Latest / Aprende Entrenando Podcast / El verano define el entrenador que serás en el inicio
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- 0:00¿Hola, qué tal? Bienvenido.
- 0:01Bienvenido a este nuevo episodio del Podcast.
- 0:03Hoy vamos a hablar de un tema que salió el otro día, una
- 0:06mentoría, una las mentorías que hacemos los domingos a las 8:00
- 0:08de la tarde, que son dirigidas a los alumnos que están dentro de
- 0:12las formaciones en las que trabajamos sobre modelo de
- 0:14juego, planificación, creación de ejercicios y toda la la parte
- 0:17de comunicación de cómo estructurar una sesión de
- 0:19entrenamiento de manera pedagógica, es decir, trasladar
- 0:22los contenidos que yo tengo en mi cabeza en relación al que
- 0:25entiendo que es el fútbol. Lo traslado a los jugadores, ese
- 0:28vehículo que utilizamos para tu cerebro al cerebro de los
- 0:32jugadores. ¿Verdad que es la la parte en la
- 0:34que logramos transmitir nuestros conocimientos que muchas veces
- 0:38nos quedamos bloqueados? Yo me quedaba bloqueado cuando
- 0:41empecé porque no tenía esa base pedagógica, luego es verdad que
- 0:44tuve la la suerte de estudiar magisterio, hice 2 magisterios
- 0:49magisterio de educación física en el gestorio de lengua
- 0:51extranjera y el y entre medias también hizo un módulo de grado
- 0:53superior, no, entre medias no, antes hice un módulo de grado
- 0:56superior. También orientado a la parte
- 0:58pedagógica. Entonces todo eso lo fui
- 1:00uniendo, pues mientras empezaba mis primeros equipos como
- 1:03entrenador, pues con mis primer Benjamín.
- 1:06Luego salté a pre benjamines. El salto parece que no, pero sí
- 1:09que fue un salto porque pasé de un Benjamín que estaba con otro
- 1:12compañero a un prebenjamín. Ya yo solo YY sí que fue un
- 1:18salto, pese a que parece que vas hacia atrás por el tema de edad,
- 1:20para mí fue un salto bastante importante hacia adelante y ahí
- 1:23es donde empecé a utilizar todos los contenidos pedagógicos que
- 1:26iba aprendiendo en la universidad y tanto en el módulo
- 1:29el grado superior como en las 2 carreras universitarias más
- 1:32allá. Luego cuando llegué a todo lo
- 1:33que es la parte de de los cursos de ordenador, nivel uno, nivel
- 1:362, nivel 3. Percibí que eso no se enseñaba y
- 1:38percibí que no te he enseñado ni siquiera a planificar ni a
- 1:41definir bien los conceptos de un modelo de juego, desde la parte
- 1:43pedagógica, desde desmenuzarlos completamente.
- 1:47Y ahí es donde empecé a trabajar con este tipo de programas.
- 1:50¿Y la pregunta fue muy curiosa porque me me decían, Vale, cómo
- 1:54podemos hacer? ¿Cómo podemos hacer ahora en
- 1:57este verano para ser capaces de desconectar?
- 2:00Bien ser capaces de entender esa desconexión que necesitamos y
- 2:04ser capaces de combinarlo junto con un descanso adecuado y una
- 2:11reconexión nueva. Vale, y esto es muy interesante.
- 2:14Es más, pregunta orientada a desarrollo personal, que es
- 2:17mucho tema que tratamos también en las mentorías y es muy
- 2:20interesante porque yo tuve un año en el que no fui capaz de
- 2:24desconectar. Acabé la temporada.
- 2:27Y enganché la siguiente, sin desconectar.
- 2:30Tuve un final de temporada bastante intenso.
- 2:33Después tuve un torneo en Julio. Después, cuando volví de Julio,
- 2:37ya tenía que empezar prácticamente con el nuevo
- 2:39equipo porque era una categoría muy alta y tuve como unos 10 15
- 2:42días de desconectar. Desconectar de de manera física
- 2:46porque no fue, no fue mental, mental fue imposible.
- 2:49Tuve que preparar sesiones, tuve que planificar la pretemporada.
- 2:53Tuve que hablar con jugadores para poder traerles.
- 2:56Tuve que hablar con jugadores para que se quedasen.
- 2:58Es decir, un desgaste tremendo. ¿Qué pasó?
- 3:01Que cuando llevaba como 10, 15 días de pretemporada en torno al
- 3:06no sé si sería 20 o 25 de agosto, me ocurrió un un tema
- 3:10que luego años más tarde descubrí por qué era, porque me
- 3:13pasó al verano siguiente también.
- 3:15Y es porque no había desconectado en ningún momento,
- 3:18había sido capaz de desconectar mentalmente.
- 3:21Vale, y esto es importante porque puedes desconectar física
- 3:25pero no mentalmente. Y lo que se produce es lo que se
- 3:28llama el Burnout, el Burnout, que básicamente es que te estás
- 3:31quemando, te estás quemando con la actividad que estás haciendo.
- 3:34Yo la experimenté como una sensación de cómo te diría de
- 3:38volverme literalmente tonto y volverme literalmente tonto.
- 3:42Es como la sensación. ¿Cómo te puedo decir?
- 3:46Mira, yo lo lo percibo exactamente igual que le está
- 3:50pasando por ejemplo a mi ordenador de ahora que es un es
- 3:53un ordenador de Apple, pero es del año 2011 y cuando abro 2 o 3
- 3:59pestañas abro una una sesión en MIT por ejemplo con algún alumno
- 4:05y tengo abierto yo que sé un el email me empieza a ir lento,
- 4:09empieza como a ves que la imagen se va pausando.
- 4:14Ves que si empiezas a escribir en un email, como que las la la
- 4:19pulsación de las letras tarda como 1 segundo en aparecer en la
- 4:22pantalla, es decir, como todo que va como más lento es como
- 4:25que como que le cuesta, como que le falta capacidad.
- 4:28¿Vale? Pues esa misma sensación es la
- 4:30que tuve yo 2 veranos seguidos en los que no, no fui capaz de
- 4:36desconectar y tú imagínate. El primer verano, bueno, pues me
- 4:39lo tomo como vale, pues yo que sé estoy como más lento a nivel
- 4:43de pensamiento, yo estoy más lento a en ese sentido YY luego
- 4:48es verdad, como que me adapté no a a ese, a esa velocidad y como
- 4:51como pasa con el ordenador, yo lo veo ahora y digo, bueno, pues
- 4:54no sé, lo ve alguien y dice, joder, va lentísimo y yo lo veo
- 4:57que va lento, pero bueno, estoy acostumbrado.
- 4:59Entonces me acostumbré a esa velocidad, a a pensar como más
- 5:03lento, a repensar las cosas, pero el segundo año.
- 5:07El segundo año fue totalmente diferente, ya era el mes de
- 5:10junio y yo me notaba ya ya no más lento, sino que me notaba
- 5:14como una sensación de pesadez. No te voy a decir que entré en
- 5:18depresión porque no entré en depresión, pero sí que era una
- 5:20sensación de menuda mierda. Todo no me gusta nada.
- 5:23Qué pereza ahora volver otra vez a empezar, el tener que
- 5:26planificar el tener que tal YY lo identifiqué.
- 5:30Lo identifiqué porque ya lo había vivido la temporada
- 5:32anterior. Había visto que esa temporada
- 5:35iba a un ritmo como más lento, pero tomando buenas decisiones,
- 5:38pero más lento y ya cuando me di me di cuenta que se acababa la
- 5:42temporada y que volví otra vez a estar ahí.
- 5:44Es como que me pegó otro bajón. ¿Más vale, es como que ya no es
- 5:47que hubiese abierta en la pestaña de meet YY el email es
- 5:51que además había abierto un un editor de vídeo, sabes?
- 5:53Entonces ya todo ibas como súper, súper, súper, súper lento
- 5:57y esa sensación de pesadez, esa sensación de de estar quemado.
- 6:01Identifiqué que era por 2 razones, la primera porque no
- 6:04había tomado el suficiente tiempo como para poder
- 6:07desconectar, YY eso me provocaba el que no cortase tareas en en
- 6:14una temporada a otra, es decir, había mezclado 2 y 3 temporadas
- 6:18juntas y entonces habéis metido todo dentro de un ciclo que hoy
- 6:21en día lo puedo hacer perfectamente.
- 6:23No tengo ningún problema y seguramente muchos de vosotros
- 6:25seáis capaces de hacerlo, que enganchas 23 temporadas.
- 6:28Pero lo que lo que se me juntó es que yo no tenía cierta
- 6:33organización dentro de lo que era mi, mi planificación.
- 6:36No tenía tan sumamente definido todo el trabajo.
- 6:39Por lo tanto, quedaba mucho trabajo por hacer siempre,
- 6:42porque siempre tenía que estar pensando en cómo organizar
- 6:45nuevamente la temporada, en cómo planificar la pretemporada, en
- 6:49cómo establecer nuevos criterios a la hora de de de captar
- 6:53jugadores. ¿Entiendes?
- 6:55Tenía todo, todo, todo otra vez, como por hacer, y lo estaba
- 6:58haciendo durante los últimos años.
- 6:59Siempre lo había hecho, pero era como otra vez tengo que
- 7:02rehacerlo porque no tenía eso establecido como un patrón
- 7:05dentro de mi cabeza para poder ejecutarlo y al final lo que me
- 7:08generaba era estrés, era ansiedad y junto a que no había
- 7:13tenido ningún periodo de descanso mental, se me se me
- 7:16juntaba todo y me me produjo ese esa lentitud.
- 7:19¿La identifiqué me di cuenta y dije, Vale, qué puedo hacer yo
- 7:23ahora? ¿Porque claro, está muy bien que
- 7:24tú tengas una situación, la identifiques, pero qué solución
- 7:28tengo ahora? En en ese momento, cuando más lo
- 7:32percibí, Fíjate, lo recuerdo perfectamente, estaba en la
- 7:36playa, no recuerdo, o sea, recuerdo la playa, pero no sé
- 7:39cuál es el sitio, yo creo que era, yo creo que era, Fíjate,
- 7:42era torrevieja o Torremolinos, algún sitio de esos.
- 7:45Recuerdo perfectamente el hotel, recuerdo la playa, recuerdo cuál
- 7:49era y fue el momento en el que me di cuenta y dije, Joder esto
- 7:51y me está pasando, es esto. ¿Busqué en Internet YYY el
- 7:55poniendo pues los síntomas por así decirlo, y encontré pues eso
- 7:57era un burnout, una sensación como que te faltaba descansar y
- 8:01ya está, vale, qué ponía ahí? ¿Ponía como que era la única
- 8:06manera de salir de ahí, era siendo capaz de disfrutar de lo
- 8:10que estabas haciendo y dijiste, joder, cómo voy a disfrutar de
- 8:12lo que estoy haciendo? Si estoy en la playa no estoy
- 8:14disfrutando. Porque tengo mi cabeza en estoy
- 8:17medio perdiendo el tiempo porque no estoy siendo capaz de ser
- 8:20productivo en lo que me está preocupando.
- 8:23YY era la sensación de tengo que agarrar, planificar, organizar
- 8:28todo, dejar todo atado y ya luego podré descansar.
- 8:32Pero si te das cuenta como entrenadores, jamás vamos a
- 8:36tener la sensación de que está todo atado.
- 8:38¿Vale eso? Hablaremos en otro episodio, en
- 8:41en cómo identificar realmente nuestro valor.
- 8:44Que que de hecho cuando corte este lo voy a grabar seguido y
- 8:47ese es el punto. ¿Por qué?
- 8:49¿Por qué nunca vamos a terminar de de cerrar ciclos?
- 8:53Básicamente porque somos estamos siempre insatisfechos,
- 8:57insatisfechos. Es como la sensación de que
- 9:00puedes hacer mucho más, no lo estás haciendo por alguna razón
- 9:03que te está frenando, ya sea falta de conocimiento, ya sea
- 9:05falta de estructura, ya sea falta de ganas, falta de
- 9:07motivación. YY dices, joder, yo no puedo
- 9:10cortar esta parte ahora en verano.
- 9:13Y dejarlo de lado. YY la sensación que tuve en ese
- 9:17momento fue, vale, tienes que estar viviendo en el presente,
- 9:19está perfecto, quieres planificar, vete a planificar,
- 9:22planificas, pero no tienes más cosas que hacer, tienes que
- 9:26pasar un día en la playa, vale, estás un día en la playa, no
- 9:29estás pensando en planificar, es decir, Eres estás presente.
- 9:32Vale, la única manera de estar presente cuando estás en un
- 9:37punto en el que estás pensando en otra cosa es exigencia
- 9:39física. Tú ahora plantéate una
- 9:42situación. Tú te pones a correr a correr
- 9:46por la playa y si estás a un ritmo que vas muy cómodo, solo
- 9:50puedes pensar en el ritmo que vas cómodo y puedes pensar en el
- 9:54la música que estás escuchando. Puedes pensar en tus cosas y no
- 9:57tienes ningún problema. Puedes hacer varias cosas a la
- 9:59vez, por así decirlo, a nivel físico y a nivel mental.
- 10:01Pero si tú haces una exigencia fuerte, es decir, imagínate que
- 10:05estás haciendo springs por la playa y estás.
- 10:08Haciendo carreras de velocidad por la playa en serie de yo qué
- 10:13sé, de 100 M, 100 M, andas otros 100 m, otros 100 m corriendo YY
- 10:18esa exigencia en la que estás pendiente del Crono, estás
- 10:22pendiente de la distancia que estás haciendo, estás pendiente
- 10:24de de la fatiga, estás pendiente del cansancio, no te permite
- 10:28pensar en otra cosa, es decir, estas metido en la actividad.
- 10:31Por lo tanto, una manera de cortar ese ese burnout que que
- 10:35es posible que puedas tener durante estos días en verano.
- 10:38Por por esa sensación de tener que planificar y tener que
- 10:40organizar. Todo es hacer exigencia física,
- 10:42algo con exigencia física. A mí el gimnasio me viene muy
- 10:45bien, es algo que he metido dentro de mi rutina diaria.
- 10:48Todos los días voy al gimnasio, los días que no voy al gimnasio,
- 10:50que es solo un día a la semana. Ahora por por la rutina que me
- 10:53ha plantado el entrenador, pues siempre intento hacer algún
- 10:55deporte de exigencia, aunque sea solo salir a correr un poco.
- 10:59¿Para mí ya me supone exigencia porque no estoy muy
- 11:01acostumbrado, por lo tanto la mente me la libera durante esa
- 11:04hora, hora y cuarto, vale, y en el gimnasio?
- 11:06Es verdad que cada x tiempo tengo que ir subiendo.
- 11:09Bueno, todas las semanas subo algo de pesos en los ejercicios,
- 11:12pero cada x tiempo tengo que cambiar el ejercicio porque como
- 11:15que me acostumbro, ya a ese nivel de actividad YY ya no me
- 11:19produce esa sensación de de evadirme de lo que tengo que
- 11:22hacer. Vale, es algo que es
- 11:24entrenamiento mental. Es un entrenamiento que que no
- 11:27es físico, es mental y es lo que te permite realmente.
- 11:30Luego soportar toda la temporada porque eres capaz de centrarte
- 11:34en una sola tarea a la vez. ¿Vale, si estás en ese punto en
- 11:36el que estás pensando siempre joder, y cómo puedo planificar
- 11:40ahora y qué tengo que pensar en hacer ahora y cómo puedo hacer
- 11:42esto y cómo puedo tal y estás en el en ese punto?
- 11:45Lo que yo te recomiendo es que agarres ese punto, lo soluciones
- 11:48cuanto antes te pongas con ello centrado y que cada día te
- 11:52plantees realizar algo. Y cuando es realizar algo es
- 11:56tengo este bloque de tiempo. Lo voy a ejecutar aquí, lo voy a
- 11:59hacer aquí y este otro bloque de tiempo va a ser para divertirme.
- 12:02Este bloque de otro de tiempo va a ser para esto sin la culpa de
- 12:05no estar realizando lo que se supone que tu cabeza te dice que
- 12:09tienes que hacer, vale, ese es el punto muy importante.
- 12:11Cuando te metes en exigencia física vas a ser capaz de
- 12:14evadirte de esa situación. Otra cosa que a mí me me parece
- 12:18también que me ayuda mucho es cuando estás viendo a lo mejor
- 12:21una peli. Yo verdad que aquí en casa no
- 12:24vemos nada de serie, no vemos nada de tele.
- 12:26¿No vemos nada, de hecho siempre bromeamos que si nos quitasen un
- 12:29día entrasen a robar en casa y nos quitasen la tele, pues
- 12:31seguramente no nos diésemos ni cuenta, pues yo qué sé, a lo
- 12:34mejor hasta que los niños dijesen oye hoy podíamos ver una
- 12:37peli juntos YY ahí es donde nos daríamos cuenta, pero realmente
- 12:40no encendemos la tele para nada y pero pero en estas situaciones
- 12:45sí que sé que funciona YY recuerdo en aquel verano que que
- 12:48yo le dije a mi mujer, oye Silvia, vamos a ver alguna
- 12:50serie? Pero tiene que ser una serie que
- 12:52nos enganche. Tiene que ser una serie de estas
- 12:54que estás pensando y deseando que llegue la noche para poder
- 12:56verla. ¿Sabes?
- 12:57Pues esa ese tipo de de serie en el que estás ahí como muy metido
- 13:01dentro y que te impide pensar en otras cosas para que veas la la.
- 13:06El objetivo es estar centrado y estar presente en lo que estás
- 13:09haciendo en ese momento. No estar pensando en cosas que
- 13:12no estás haciendo en ese momento, es decir, que tengas tu
- 13:14espacio para trabajar, tengas tu espacio para divertirte, tengas
- 13:17tu espacio físico para trabajar a nivel físico YY crear esa
- 13:20exigencia. También que te permita estar
- 13:22concentrado en esa tarea. Que tengas ese espacio y poco a
- 13:26poco vas a crear esa rutina mental, esa rutina dentro de tu
- 13:28cabeza y te va a hacer liberarte de esa tensión.
- 13:31Vale, para mí es algo fundamental.
- 13:33Hacerlo, sobre todo ahora, en este periodo de verano, es lo
- 13:35que te da. Realmente el cargar pilas no se
- 13:39trata de Evadirte YY descansar como dicen no, una cosa es
- 13:43descansar y otra cosa es recargar.
- 13:45Yo no quiero descansar, yo quiero recargar y la única
- 13:48manera de recargar es liberando la mente hacia otras
- 13:51actividades. ¿Vale, por qué descansar?
- 13:53La mente nunca descansa, la mente te va a estar siempre
- 13:56tirando cosas que que hacer. ¿Y qué te va a tirar?
- 13:58Pues cosas relacionadas con lo que más te está preocupando en
- 14:01ese momento, que en este caso, pues puede ser.
- 14:03¿Tu responsabilidad frente al Grupo que te ha tocado dirigir
- 14:06al año que viene? Vale, entonces dale caña con
- 14:09eso. Si necesitas ayuda con todo este
- 14:10tema, ya sabes, me puedes escribir de manera libre a a
- 14:13arroba, aprende punto entrenando en Instagram tienes también mi
- 14:16canal de YouTube, Dale aquí las 5 estrellas también que me ayuda
- 14:19que este podcast llegue a mucho más, a mucha más gente, a mucho
- 14:21más entrenadores. Cuanta más gente y más
- 14:24entrenadores haya, más competencia, más cooperación
- 14:27entre todos va a haber. Por lo tanto tu crecimiento va a
- 14:30ser mucho más alto, mucho más. Más fuerte.
- 14:32A mí me permitirá también el tener más alcance y el tener más
- 14:35alcance me permitirá también motivarme en cierta medida.
- 14:39Y de eso hablaré después en el siguiente post que vamos a
- 14:41hablar sobre el tema de los resultados.
- 14:43YYY de esa manera, pues podré seguir generando contenido, así
- 14:47que dale caña. Ya sabes, nos escuchamos en el
- 14:50siguiente episodio, un saludo. Un abrazo de gold chao.