Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Cap 26: Silencia el sacrificio y elige la paz
Transcript
- 0:00Bienvenidos, queridos milagro, nautas a explorando un curso de
- 0:03milagros con mos. El espacio donde recordamos que
- 0:07los milagros pues no se aprenden, simplemente se
- 0:10permiten. Y hoy hoy vamos a tocar un tema
- 0:13que está, híjole, en el fondo de casi todos nuestros conflictos.
- 0:18¿Cuál? La idea del sacrificio, esa
- 0:20sensación no de que para ganar algo alguien pues alguien tiene
- 0:24que perder. Claro, la base de lo que llaman
- 0:27El juego de suma cero está en todo.
- 0:29¿Si yo consigo el ascenso, mi compañero no?
- 0:32Exacto o sigan una discusión, mi pareja pierde.
- 0:35Parece que la vida es así, un constante juego de suma cero.
- 0:38¿Pero, y si todo fuera una gran confusión?
- 0:42Esa, esa es la invitación de hoy.
- 0:43Vamos a explorar una de las ideas más liberadoras del curso
- 0:47que viene. ¿En el capítulo 26 del texto, la
- 0:50pregunta es fascinante, qué pasaría si pudiéramos resolver
- 0:54nuestros problemas sin que absolutamente nadie tuviera que
- 0:57sacrificarse? Vamos a clavarnos en eso el
- 1:00curso plantea algo bueno, algo radical.
- 1:02Dice que el mundo que vemos este mundo de cuerpos separados se
- 1:06basa en la idea de que sacrificamos la unidad para
- 1:08poder tener una identidad individual.
- 1:11Es una idea muy profunda. El texto dice que el sacrificio
- 1:15es el eje sobre el que giran todos los conflictos y que el
- 1:19cuerpo mismo es un símbolo de ese sacrificio.
- 1:22Lo describe como una muralla, no una muralla que nos separa de
- 1:25los demás. Exacto.
- 1:27Es como si cada uno de nosotros viviera en una pequeña celda
- 1:31creyendo que para mantener nuestro espacio seguro, pues
- 1:34tenemos que mantener a los demás afuera.
- 1:36Y eso se ve en lo cotidiano, no les ha pasado que sienten que
- 1:40para mantener su paz tienen que poner límites, que en realidad
- 1:43son barrigas. Totalmente o cuando en una
- 1:47discusión para ganar la otra persona tiene que perder, tiene
- 1:51que admitir su error. Ahí está.
- 1:54Ese es el reflejo del sacrificio de la unidad en algo tan simple.
- 1:58Y el curso va más allá. Dice que el mayor sacrificio que
- 2:02creemos haber hecho fue el de separarnos de nuestro origen de
- 2:06Dios y cada pequeño sacrificio diario no es más que un eco de
- 2:11esa idea original. Y aquí viene la parte que a mí
- 2:14por lo menos, me vuela la cabeza.
- 2:16A ver. Que aunque este problema se nos
- 2:18presente de 1000 formas, un problema de dinero, una pelea,
- 2:21una enfermedad. El curso asegura que la solución
- 2:25es siempre la misma, sí. Fíjate que el texto dice que
- 2:29todos los problemas son iguales. ¿Iguales cómo la ansiedad por la
- 2:34Hipoteca se siente muy diferente a que alguien se te mete en la
- 2:37fila del súper? Claro, la forma es distinta,
- 2:40pero el curso dice que en el fondo cada problema es una
- 2:44exigencia de que alguien sufra una pérdida para que nosotros
- 2:48ganemos algo, o sea. En ambos casos, la Hipoteca y la
- 2:52fila. La creencia es algo me está
- 2:55siendo quitado injustamente, justo y para que yo esté bien la
- 2:59situación o la persona debe cambiar debe pagar el curso.
- 3:04Dice que este es el único error que cometemos y nos da esta
- 3:07frase que es bueno, es demoledora.
- 3:09Dila. No hay perdida.
- 3:11Pensar que la hay es un error. Uf.
- 3:15Es que es una afirmación tan absoluta que choca con toda
- 3:18nuestra experiencia. Choca de frente.
- 3:20Pero es liberador mi drama porque el vecino no me saluda y
- 3:24la angustia por la economía del país para el Espíritu Santo son
- 3:28lo mismo. Es una creencia en la pérdida y
- 3:31la separación. Ándale dejamos de ser como
- 3:34bomberos, apagando un fuego aquí y otro allá y nos convertimos en
- 3:39alguien que simplemente cierra la llave del gas.
- 3:42La fuente de todos los incendios es la misma idea exacto y eso
- 3:47lleva a una pregunta para reflexionar.
- 3:49¿Qué pasaría si en nuestro próximo problema, en lugar de
- 3:52intentar arreglar los detalles de afuera, nos enfocamos en
- 3:56sanar nuestra propia creencia de que la pérdida es real?
- 3:59¿O K entonces, si el problema es la creencia en la separación y
- 4:03el sacrificio, cuál es la herramienta práctica?
- 4:06Porque esto suena muy teórico. ¿Pues el curso nos la da muy
- 4:10claramente el perdón, pero no el perdón como lo entendemos
- 4:14normalmente, cierto? No, para nada.
- 4:17El perdón en el lenguaje del curso es un acto puramente
- 4:20interno, es el proceso de reconocer nuestra propia
- 4:24interpretación equivocada y soltarla.
- 4:27O sea, no tienen nada que ver con la otra persona, es para
- 4:30nosotros. Exacto, el texto dice que el
- 4:33perdón elimina lo que se interpone entre tu hermano y tú,
- 4:38y esa cosa que se interpone no es lo que hizo.
- 4:42Sino nuestra condena de lo que hizo nuestro juicio en nuestra
- 4:45mente. Justo.
- 4:46Y Fíjate que toda enfermedad dice el curso viene de esa
- 4:50separación, el perdón es lo que elimina la distancia.
- 4:55Y aquí hay otra idea clave de esta sección, la sensación de
- 4:58ser tratado injustamente. El curso dice que es la trampa
- 5:01del ego. Uf, esa es la principal.
- 5:04¿Cuántas veces al día nos sentimos víctimas de una
- 5:07injusticia, el tráfico o un comentario, una decisión en el
- 5:11trabajo? Todos los días a todas horas.
- 5:13Y el curso nos dice casi como una advertencia, cuidado con la
- 5:18tentación de percibirte a ti mismo como tratado injustamente.
- 5:21Porque es la creencia de que para que yo sea inocente,
- 5:24alguien más debe ser culpable, volvemos al sacrificio.
- 5:27¿Siempre pongamos un ejemplo práctico, alguien se te cierra
- 5:31en el coche? Uf, sí, la reacción automática
- 5:34es qué injusto. Qué falta de respeto.
- 5:37Adrenalina, enojo. ¿Te sientes atacado
- 5:41personalmente? Totalmente bueno.
- 5:44El perdón en la práctica del curso sería reconocer esa
- 5:48reacción y pensar, estoy viendo un ataque porque creo en un
- 5:52mundo de separación y sacrificio.
- 5:54Elijo ver esto de otra manera. Ojo, no se trata de justificar
- 5:58al otro, no es decir, Ay, seguro tenía una emergencia.
- 6:02No, para nada, no es inventar una historia bonita, es liberar
- 6:07tu propia mente. Es reconocer que la idea de
- 6:10ataque, de culpa, de injusticia es parte del sueño de la
- 6:15ilusión. Y para esos momentos, el curso
- 6:18nos regala una oración, una herramienta poderosísima que
- 6:21viene justo en esta sección, sí. Es como un botón de reinicio
- 6:25mental. Es muy potente.
- 6:27La frase es si percibes injusticia en cualquier lugar.
- 6:31Solo necesitas decir con esto niego la presencia del padre y
- 6:35del hijo. Y prefiero conocerlos a ellos
- 6:38que ver la injusticia que su presencia desvanece ahora,
- 6:42dejando de lado el lenguaje, que puede ser muy religioso.
- 6:45Para algunos, el mecanismo psicológico que hay detrás es un
- 6:50cambio radical de prioridades. A ver, explícalo te obliga a
- 6:53preguntarte qué quiero más en este preciso instante, la
- 6:57satisfacción de tener la razón sobre esta injusticia o la
- 7:01experiencia de La Paz interior. ¿Claro, al decir prefiero
- 7:04conocerlos a ellos, estás eligiendo La Paz por encima del
- 7:07conflicto? Y el texto afirma que cuando
- 7:10eliges La Paz de forma inequívoca, la percepción de la
- 7:14injusticia se disuelve. No porque el coche desaparezca.
- 7:18No, no, el evento externo puede seguir ahí, pero la lente a
- 7:23través de la cual lo miras ha sido limpiada.
- 7:26Dejas de darle energía a la historia del conflicto.
- 7:29Es como si la injusticia y La Paz no pudieran coexistir en la
- 7:33mente al mismo tiempo. Tienes que elegir una.
- 7:35Esa es la premisa, es la elección fundamental que hacemos
- 7:39momento a momento. Entonces el viaje es claro,
- 7:42pasamos de creer en un mundo de sacrificio constante.
- 7:45A darnos cuenta de que todos nuestros problemas son en
- 7:48realidad una sola ilusión, un solo error.
- 7:52Y finalmente, aceptar que la única corrección para ese error
- 7:55es el perdón. Que nos recuerda que nadie,
- 7:58absolutamente nadie, tiene que perder para que el amor gane.
- 8:01Exacto. ¿Y bueno, para quedarnos
- 8:03reflexionando, si todos nuestros problemas, sin excepción, se
- 8:07resuelven cuando abandonamos la creencia de que alguien tiene
- 8:10que perder, qué pasaría? Qué pasaría si en nuestra
- 8:15próxima dificultad, en lugar de preguntarnos.
- 8:19¿Cómo gano esto? Nos preguntáramos.
- 8:22¿Cómo podemos sanar esto juntos sin que nadie sacrifique
- 8:26absolutamente nada? Esto fue explorando un curso de
- 8:30milagros con mus, un espacio para recordar juntos que el
- 8:34amor, pues sigue siendo la respuesta.
- 8:36Si esta reflexión te ayudó a ver las cosas con un poco más de
- 8:40paz, suscríbete al canal. Compártelo con otros
- 8:42milagronautas y recuerda siempre.
- 8:45Primero, tu paz. Y después lo demás.