Latest / História pros brother / A história da pseudo ciência FT. Emílio do Blablalogia
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- 0:00Quando essa história aí, Brother, a história da
- 0:01pseudociência é isso. Vamos Bora, Bora falar um
- 0:12pouquinho de paciência que vamos fazer?
- 0:14Mas primeiro eu vou fazer uma pergunta pra vocês, tá, por
- 0:16favor, por favor. História é ciência.
- 0:18Ham, não, não tinha. A única é não é?
- 0:22Não sei, eu acho que você responder rápido por isso que eu
- 0:24tô falando não níquel, infelizmente você novamente foi
- 0:26burro, aham, é o que a história é a ciência, só que Oo ela é uma
- 0:31ciência menos objetivo desculpa. O resultado?
- 0:35Ele é um resultado que não vai ser tão.
- 0:38A bitola da verdade não é tão certeira se mais é ciência,
- 0:42porque tem metodologia científica, a forma, o método é
- 0:45o mesmo, os resultados e justamente por ter essa
- 0:48metodologia, os resultados, eles são mais abstratos.
- 0:51Tá tá, tá, tá. Antes de qualquer coisa, se
- 0:52inscreve no canal, clica no sininho, sininho, dá o seu
- 0:55comentário, e aí, quem transporte faz 5 estrelinhas que
- 0:57é que está não pode CAS, que está aqui no podcast hoje,
- 1:00apresenta a pessoa que está aqui, menina Emílio, menino,
- 1:02Emílio blá blá, logia uma lenda entre nós, o Emílio que o disco
- 1:07divulgador científico o disco. Desde quando você começou a
- 1:09divulgar a ciência? Cara, eu comecei a divulgar a
- 1:11ciência como o canal em 2016. Já já tem bravo 6 anos, a gente
- 1:15completou 6 anos nesse meio de ano que a gente entra no
- 1:18YouTube. Nunca pensei em fazer isso.
- 1:20Meio que tropecei em divulgação científica.
- 1:23É, mas tem 6 anos que eu comecei e me profissionalizei no começo
- 1:27da pandemia, um então até 2020 eu Era Eu estava professor
- 1:32brabo, é sei como é que é, e aí, 2020.
- 1:36O meu cargo de professor começou a ser ameaçado porque corte de
- 1:40verba, corte de bolsas, tudo online, tudo online, tudo mais.
- 1:43E aí eu e a minha esposa, Camila, que tudo que eu falar
- 1:46aqui não sou eu, sou eu e a Camila.
- 1:49Nós somos uma dupla de divulgadores científicos, é.
- 1:52A gente começou a fazer uma migração para um
- 1:54profissionalismo profissionalismo real, para
- 1:56viver de divulgação científica que até ali a gente tinha um
- 1:59complemento de renda a partir de do meio de 2020, a gente vive
- 2:03exclusivamente divulgação e o blá blá.
- 2:05Ele era um blog. O blá blá, na verdade, ele surge
- 2:08como um coletivo de divulgadores no YouTube, então a história do
- 2:11bla bla rapidamente ao tentar ser rápido que é difícil, a
- 2:14gente fez uma reunião de divulgadores em 2016.
- 2:17Em que a gente chamou alguns dos maiores divulgadores, não todos,
- 2:21porque era impossível. Eu tinha uma escola, eu já fui
- 2:23dono de escola. Caraca, eu tinha uma escola de
- 2:26apoio e de para alunos com dificuldade de ensino maneira.
- 2:30E aí a gente usou esse espaço para reunir os divulgadores
- 2:33científicos e quem é que estava lá, cara, estava o Átila, estava
- 2:35o Iberê, estava o Peru, lá estava Carlos ruas, que faz
- 2:38divulgação científica, que é um cartunista, em um sábado
- 2:40qualquer, faz divulgação científica, estava Pedro Lopes,
- 2:43tava depois Davi Calazans, esteve um slow só uma rapaziada
- 2:47do surda, né? Só uma galera muito forte
- 2:49continua fazendo divulgação. É hoje tinha um pessoal da USP,
- 2:52mais acadêmico. O pessoal da da da academia de
- 2:55divulgação científica também. Nós reunimos umas 4050 pessoas
- 2:59na escola. Era um final de semana de
- 3:01discussão sobre divulgação científica.
- 3:04Dessa reunião surgiu a ideia de fazer um canal coletivo, porque
- 3:08o YouTube passava por um momento de que quanto mais você
- 3:11publicasse, aham, mais resultados você teria um.
- 3:14E aí, divulgação científica como vocês sabem muito bem ou
- 3:17qualquer coisa de conteúdo, não dá pra fazer vídeo todo dia com
- 3:20qualidade, sim. Então a nossa ideia foi juntar
- 3:2315 divulgadores que publicariam um vídeo a cada 15 dias e a
- 3:27gente teria vídeo, babá logia todo diariamente as da semana,
- 3:30maneiro. Aí o babá surgiu e a Camila, a
- 3:32gente assumiu um papel de produtor, de conteúdo e de
- 3:34organizador dessa bagunça. E a gente publica 365 vídeos no
- 3:39primeiro ano de valor de gente, inclusive no Natal e no Ano-Novo
- 3:42com a rapaziada e também publicando junto com essa então.
- 3:45Desde o começo eu tinha o Rafael Procópio, do matemática.
- 3:49Tempo, Rafael Brother mágica Rio tinha Oo é tinho calasans, tinha
- 3:54um slow, tinha uma galera que topou participar do projeto.
- 3:57Grande colega uma grande co leb é gerida por mim, para pela
- 4:00Camila. A gente começou por isso que eu
- 4:02falo que eu tropecei, porque eu não pensava em fazer vídeo para
- 4:04o YouTube. A gente escrevia, a gente vendia
- 4:07conteúdo nessa é. Então a Bayer queria comprar um
- 4:11conteúdo. Eles acessavam a gente, a gente
- 4:14escrevia para eles e aí a gente tropeçou, porque a vamos
- 4:17participar. Vamos participar, entramos nessa
- 4:19história. O bla bla, ele começa a mudar
- 4:22porque os projetos pessoais das pessoas começam a crescer também
- 4:26é aí, normal, é natural, começam a perder força para produzir
- 4:29conteúdo para a gente e ele vai ficando cada vez mais sem
- 4:32entrada em milna Camila até que em 2020 a gente toma a decisão
- 4:35de assumir o canal. Conversamos com todo o mundo,
- 4:37Claro, tudo, tudo conversado, ninguém magoado, todos amigos,
- 4:41você falou é broxa. Amigos bem próximos de todos.
- 4:44E aí a gente assume o canal como o nosso projeto a partir de 2019
- 4:482020, com a participação ainda do Rose do Peru, la no café com
- 4:52o que que é o nosso programa de quinta-feira?
- 4:53Já participei também. Você participou também algumas
- 4:56vezes e com a participação de um amigo nosso, que é um professor
- 4:59na Inglaterra, que se chama Chico Camargo, que ajuda a gente
- 5:02em vários conteúdos e tudo mais. Muito maneira que abra lá logia
- 5:06canal iradíssimo fica a recomendação pra gente aqui no
- 5:08YouTube. Mas hoje Alexandre nickel mostra
- 5:11que lidam aqui que é O caçador de pseudo cientistas.
- 5:13É isso aí, é. É o Cunha que ele que ele pediu
- 5:16para colocar quando morrer é uma lápide, não é bonitinha.
- 5:19Caçadores e os cientistas Havana, ele veio aqui falar
- 5:23sobre essa esse conceito, né? Pseudociência?
- 5:25Porque muita gente acha que precisa de ciência.
- 5:27É simplesmente é, sei lá, algo mentiroso.
- 5:30Não, não, não é isso que precisa de ciência, não?
- 5:32Então eu acho que a gente tem que voltar um pouco.
- 5:34A gente tem que entender ciência como um constructo humano,
- 5:37resultado do iluminismo, EE surgido ali no século XVIII, o
- 5:41show do jeito que a gente 1819, do jeito que a gente conhece até
- 5:44hoje, certo? Uma pseudociência é algo que se
- 5:47diz científico, um aparenta que aparenta que usa signos da
- 5:52ciência, usa títulos, usa palavras, usa coisas que parecem
- 5:56sim, hoje até dados usa mais, manipula da forma que convém,
- 6:00né? Mas conte com.
- 6:01Coach quântico, os olhos no cu. Desculpa, não sei se eu posso
- 6:04falar aqui pode, mas com os olhos, falar com o olho, não
- 6:06posso falar eu posso falar os olhos nada ozônio no cu, então é
- 6:09são essas coisas que se encapam desse aí desses signos da
- 6:13ciência. Sem usar a base do que a gente
- 6:16chama de de de ciência, que é o método científico, então o
- 6:20método científico ele é uma maneira que a humanidade
- 6:24inventou. Por isso que eu gosto de falar
- 6:25que a ciência. Não é que assim se existe, a
- 6:28ciência é um constructo mesmo. É um jeito de interpretar o
- 6:31mundo. A gente está interpretando o
- 6:32mundo sob uma ótica de um método e eu acho que vale a pena
- 6:35lembrar o que que é ciência também pro ouvinte.
- 6:38Não é porque muita gente acha que a ciência é simplesmente a
- 6:41opinião dos cientistas. Não, não é real 11.
- 6:44Opinião geral. Assim, o cientistas, eles
- 6:47escolhem o que eles querem acreditar, porque um, enfim, é
- 6:50uma ideologia na cabeça da galera.
- 6:52E aí a opinião dos cientistas não é cara.
- 6:54A metodologia científica é justamente.
- 6:57Tenta-se tentar trabalhar apenas com os dados e tentar tirar as
- 7:02conclusões dos dados. Apenas é tentar ao máximo tirar
- 7:06a tua pessoalidade e levá-la em coisa da ação.
- 7:09Por isso, né? Que a gente erra, né?
- 7:10E tentar é usar o cérebro humano como se fosse um computador.
- 7:14Sim, para tirar 11 resposta. É engraçado as pessoas
- 7:17entenderem ciência como opinião, porque o objetivo do método é
- 7:21exatamente o objetivo do método. É justamente tirar essa
- 7:25subjetividade do dado. Isso eu acho que em um momento a
- 7:28gente vai com discutir aqui entre a gente se isso é
- 7:30possível. Aham.
- 7:32Porque existem Correntes filosóficas que dizem que sim,
- 7:34que a ciência vai conseguir fazer isso, que o método
- 7:37consegue fazer isso e existem. É Correntes filosóficas que
- 7:41dizem que não, que a partir do momento em que a ciência é feita
- 7:43por um ser humano, Oo filtro do ser humano sempre vai estar
- 7:47envolvido ali, naquele método, né?
- 7:49Não querendo deixar o papo nerd já estando.
- 7:52É é o papo do do da física quântica, né?
- 7:55Que tipo assim só quer dizer Holanda.
- 7:57Física quântica é 11 pequena exemplo, tipo assim, só de você
- 8:01fazer um teste exato. A você já está influenciando No
- 8:04No estudo um EE na hora de você pegar um dado daquilo ali, você
- 8:09pensa, aquele dado, ele está porque estou só analisando.
- 8:11Mas a análise é tão é, é, é sensível o que você está
- 8:15testando que a analise já muda tudo.
- 8:18O experimento das vendas da física quântica você conhece?
- 8:22Acho que sim, que é daí que a ideia de que você está jogando
- 8:24elétrons em 2 fendas, e aí assim as coisas se comportam de uma
- 8:27maneira bizarra. Quando você está falando de
- 8:29coisas muito pequenininhas, é o antigo, é muito, é muito, muito,
- 8:33muito, muito. Menor custo rápido possível, tá?
- 8:36É muito pequeno, quântico, e aí é se você cria um sistema em que
- 8:41você está jogando elétrons nas 2 fendas, ou seja, que a
- 8:44probabilidade do elétron passar pelas 2 fendas é a mesma.
- 8:49Só que a hora que você olha, ou seja, a hora que você pega o seu
- 8:54sistema humano e olha para a fenda, o elétron vai passar pela
- 8:57fenda que você tá olhando. E aí que o coach filha da puta
- 9:00pega. É aí que o Conde filho da puta
- 9:02pega porque ele fala, há, então eu tenho poder sobre isso.
- 9:05Aí eu consigo moldar as vou ficar, eu vou ficar, eu vou
- 9:07ficar rico, ele viaja, ele traz uma coisa que acontece num nível
- 9:10muito pequenininho para um nível macro, em que as regras do jogo
- 9:14são completamente diferentes, é igual na no, no, na, na natureza
- 9:18normal, no mundo de sissi, um planeta.
- 9:20Ouvir alguém que vibrou, baixa falando é, é exatamente se tipo
- 9:24assim, se passar um planeta 1000 vezes o tamanho da Terra pela
- 9:28Terra, vai influenciar a tudo na Terra.
- 9:32A gente vai fazer um rum e vai fazer uma movimentação.
- 9:34É a mesma coisa. A gente muito maior do que as
- 9:37coisinhas quântica, o elétron, Zinho, que for um agente
- 9:39olhando, vai influenciar aquilo ali e aí a basicamente, né?
- 9:43É por ser muito abstrato, os pseudos cientistas, esses sim,
- 9:49entendem cientistas, né? Mas a galera que usa precisa de
- 9:51ciência. Ela usa essa linguagem, os
- 9:56signos como o Emílio, falou muito bem.
- 9:57Os signos de ciência para parecer que é sentido é quem é
- 10:02que nem quem escreve ficção científica começa a jogar.
- 10:03Qualquer coisa lá é exatamente pelo menos tá escrito ficção
- 10:06científica aí tudo bem, mas o princípio de jogar umas palavras
- 10:09que o jogam quântico fica fora. Ele falou fãs, eu já fiquei
- 10:13irado, caramba, que que que foto a gente é foda, que foda, fez
- 10:17refém da mãe os elétrons gol deve ser verdade, eu, eu.
- 10:22Pois, diga lá, eu ainda sou do vocês.
- 10:24A opinião providências único único tem um papel que ele faz
- 10:27aqui no podcast de um completo ignorante.
- 10:29Não, não e não, não, não é. Ele é um papel, não, mas é, mas
- 10:35beleza é ciência, né, que esta falando de iluminismo, você
- 10:38falou, vamos trocar ideia, o ouvinte que não sabe o que que a
- 10:42ciência você consegue trazer mais ou menos para gente, eu
- 10:44acho que assim, então a gente tem que ligar a ciência, o
- 10:47método, as pessoas ligam muito ciência, resposta, então assim,
- 10:51a ciência é aquilo que vai. Interpretar o mundo e que vai e
- 10:54tudo isso é um pouco de verdade. Mas a ciência Moderna ela é
- 10:58baseada no método científico. Por que eu tenho que falar de
- 11:02ciência Moderna? Porque a curiosidade da
- 11:04humanidade em relação como o mundo funciona existe desde que
- 11:07a humanidade existe como humanidade, então é o é o nosso
- 11:10cérebro biologicamente selecionado, tentando achar
- 11:14padrões nas coisas que acontecem na natureza.
- 11:16Então o céu ficou escuro. Choveu, então toda vez que o céu
- 11:20ficar escuro a gente vai, vai ver, chovendo, a gente vai ficar
- 11:22se preparado para chuva, a gente ficar preparado para a chuva que
- 11:25se evolutivo não é isso? Isso os seres humanos que
- 11:28conseguiram prever algumas coisas, eles conseguiram
- 11:31sobreviver um e aí olhavam menos, se molhavam menos
- 11:34justamente e aí você já fazia com que tivesse mais.
- 11:36Sobreviver e aí o esqui tinham esse.
- 11:38Esse padrão de comportamento, de enxergar, enxergar é.
- 11:42É é enxergar a repetição de padrões, padrões, padrão de
- 11:46comportamento chega, padroniza e ele já.
- 11:48Ele tinha uma pequena vantagem evolutiva sobre os outros,
- 11:51sobreviveram os outros, não. Oo problema dessa característica
- 11:55do nosso cérebro é que ele virou uma máquina muito, muito, muito
- 11:58eficiente em achar padrões e ele acha padrões onde os padrões não
- 12:02existem. Pareidolia, né?
- 12:03Então eu vou dar um exemplo para você.
- 12:05A sua mãe, a minha mãe, a mãe do Vítor, a mãe de quem está
- 12:08assistindo são pessoas especialistas em prevê a chuva,
- 12:12porque porque sempre que minha mãe fala que vai chover, chove.
- 12:16Então minha mãe fala, leva o guarda-chuva, falou não, mãe,
- 12:18não vai chover, levo guarda-chuva, não, mãe, não vai
- 12:21chover, levo guarda-chuva e aí quando ela fala eu levo
- 12:23guarda-chuva, chove. O problema dessa lógica é que
- 12:27ela fala, levo guarda-chuva todo dia, só que eu só lembro que
- 12:30minha mãe falou levar guarda-chuva quando chove e aí,
- 12:33o que o meu cérebro faz, ele é automaticamente associa.
- 12:36A chuva a minha mãe falando que vai chover.
- 12:40Então a minha mãe vira melhor previsora de tempo possível,
- 12:43porque. Porque nas vezes que não choveu,
- 12:45eu não lembro que minha mãe falou, leva o guarda-chuva antes
- 12:47de eu sair de casa, certo? E o nosso cérebro faz isso com
- 12:50tudo. Ele procura padrões.
- 12:52Ele procura repetição em tudo, porque isso é uma vantagem
- 12:55evolutiva muito grande. O Zezinho saiu da caverna uma
- 12:59vez e não voltou à noite. Isso quer dizer que todo mundo
- 13:03que sai à noite não vai voltar para a caverna.
- 13:06E aí eu paro de sair à noite. Isso vai me fazer sobreviver
- 13:09mais, porque a chance de eu morrer à noite é maior e isso
- 13:12vai gerar um padrão no meu cérebro.
- 13:13Apesar do Zezinho ter saído 200 vezes da caverna e ter voltado,
- 13:17mas na vez que ele que ele fez isso?
- 13:20Isso fugiu, e a ciência é tabelar, isso aí é tipo assim, o
- 13:23que que o pensamento científico quer falar?
- 13:25Pô, minha mãe fala para eu não levar guarda-chuva para levar
- 13:27guarda-chuva. A nota hoje choveu não, não
- 13:30choveu e a outro dia falou para levar choveu, não choveu.
- 13:34Se tu tem tipo assim, 50 vezes que a sua mãe falou e não choveu
- 13:37e uma quer dizer que a sua mãe não tem controle.
- 13:40Quando você está Bela, queria chamar sua mãe de mentirosa
- 13:42também também pode também também pode, pode chamar é falsa, você
- 13:46está errada, então lixo caso Mano volta em casa chorando.
- 13:50Por que você mente para mim isso horrorosa, mas é gay?
- 13:54O lance é justamente ter a consciência de que o cérebro
- 13:59humano ele pode tirar conclusões enviesado.
- 14:01Isso é só até aquela parada. Ele só quer economizar energia.
- 14:04Não tenho, não. Mas é justamente isso, porque é
- 14:06muito mais vantajoso economizar essa energia e isso gerar uma
- 14:11sobrevivência do que eu toda vez ficar contando em avaliando se
- 14:15aquilo vai acontecer mesmo. É isso aí rola 11 fenômeno que é
- 14:19parecido, mas não é tão diretamente chamado dissociação
- 14:22nos vocês já devem ter ouvido falar nisso um.
- 14:25É quando você faz uma coisa muitas vezes, até um ponto em
- 14:27que o seu cérebro faz no automático, ele está
- 14:29economizando energia. O rum é um paralelo parecido.
- 14:32Então o que seu cérebro está fazendo?
- 14:33É, achei esse padrão a partir de agora, eu vou seguir ele porque
- 14:37ele é eficiente. Sendo ele 1 BRL.
- 14:40Ou não real, que é o que o método científico do iluminismo
- 14:43vai tentar resolver. O que o iluminismo vem tentar
- 14:47fazer é tentar tirar você da jogada.
- 14:51É tirar esse viés da jogada, é criar um método, uma maneira de
- 14:54pensar, uma maneira de organizar o pensamento em que você vai ter
- 14:59um método de teste em que a sua impressão em relação aquilo que
- 15:03acontece na natureza ela é irrelevante para o resultado
- 15:06daquilo que você vai, daquilo que você vai obter.
- 15:10E por que que a gente, inclusive nós 3 aqui que estamos
- 15:13participando, temos dificuldade com isso?
- 15:15Porque isso quebra muita coisa que o nosso cérebro fala que é
- 15:18verdade. Então a hora que eu falo para
- 15:21uma pessoa e aí eu vou dar um exemplo que está acontecendo
- 15:24agora e que é que é repetido na humanidade.
- 15:27Que eu vou injetar um ml de um líquido transparente nela, e
- 15:30isso vai defender ela de uma doença.
- 15:32Isso é completamente contra intuitivo.
- 15:35Ela não está vendo o que que tem naquele frasco.
- 15:37Ela não tem a menor ideia do que que tem ali dentro.
- 15:40Tem gente que toma aquilo e fica doente, hurum, então aquilo é
- 15:44contra intuitivo, se porque se ela conhecer uma pessoa que
- 15:47ficou doente, já ferrou tudo o que o cérebro dela vai falar não
- 15:50deixa doente. E o que faz ela tomar?
- 15:53É uma questão de autoridade total, tipo assim, eu confio Na
- 15:57Na, na, na medicina. Eu confio no meu médico, confio,
- 15:59não sei o que ele tá falando, vou tomar.
- 16:01E é justamente o problema quando questiona se essa autoridade
- 16:04exato por que que muita gente não toma vacina, porque a
- 16:07autoridade que era a única coisa que convencer as pessoas de
- 16:10tomarem. Líquido aquela autoridade foi
- 16:13questionada, então, se aquilo ali não existe mais ou pelo
- 16:16menos está mais fragilizado, muitas pessoas não tomam vacina.
- 16:20Foi o que aconteceu é que o cérebro dela toma conta.
- 16:22Ela vai ver padrões onde esses padrões não existem.
- 16:26Ela vai se afastar do método por não conhecer o método e aí e
- 16:30esse é o problema das pessoas do ciências, inclusive porque
- 16:33quando a pessoa não conhece o método, aí AOO quem está
- 16:36falando? O coach quântico, ele vai usar
- 16:39esses signos para se conferir essa autoridade.
- 16:41Então ele puxa autoridade para ele mesmo, ele fala quântica,
- 16:45ele fala fenda, ele fala isso, ele fala aquilo que ele está
- 16:48fazendo. Ele está trazendo autoridade
- 16:50para ele. Parece que ele sabe do que ele
- 16:52está falando. E aí o seu cérebro fala, beleza,
- 16:54joga no seu colo. Você está falando, eu vou topar
- 16:57isso, fio nele eu vou fazer. Então voltando a sua pergunta
- 17:00para gente, deu uma de Greg, é Oo que o método científico faz é
- 17:04testar a hipótese, então ele faz uma pergunta, então ciência não
- 17:09é sobre resposta, ciências sobre perguntas.
- 17:12E quem faz boa ciência faz boas perguntas, e aí, sempre que você
- 17:16vai pensar, o método científico, você vai pensar em 2 respostas
- 17:19possíveis de novo. Isso no método científico
- 17:22clássico, a gente tem mudanças um pouco disso depois para
- 17:25trazer outras ciências? Sim, mas é uma escadinha, né?
- 17:28Vamos um, é um, é uma galinha, é uma escadinha, então o que que
- 17:30vai acontecer? Você vai fazer uma pergunta
- 17:32sempre que minha mãe fala que vai chover e chove.
- 17:35A resposta é sim. Sempre que ela fala que vai
- 17:38chover e chove ou não? Nem sempre, nem sempre, não é
- 17:42verdade isso. E aí a segunda parte, que é
- 17:45incrível do método científico, é como você vai criar um método
- 17:48para responder essa pergunta. No caso da chuva, eu vou pegar,
- 17:51eu vou montar uma tabela e todo dia que minha mãe falar vai
- 17:54chover. Eu vou anotar sim.
- 17:56Ela falou que vai chover e aí eu vou anotar se choveu ou não.
- 17:59Só que eu não posso fazer isso um dia só porque se eu fizer
- 18:02isso um dia, só vai que chove ou vai que não chove.
- 18:04Então eu traço um método, um método, vai ser nós primeiros
- 18:08100 dias que isso aconteceu. Eu vou anotar e depois eu vou
- 18:11analisar esses dados para ver se existe uma correspondência entre
- 18:15a opinião da minha mãe e a realidade.
- 18:17Se choveu ou não. E aí eu vou chegar a minha
- 18:20resposta, sim, sempre que minha mãe falou, choveu ou não?
- 18:24Quando ela não falou, não choveu.
- 18:26Se o método que eu escolhi para responder essa pergunta for um
- 18:29bom método, eu estou me aproximando da realidade.
- 18:33Então eu estou tendo uma a visão real do que acontece na natureza
- 18:38e não a visão do que acontece no meu cérebro e não a minha
- 18:41percepção do mundo, porque eu não estou fazendo a minha
- 18:44percepção, eu estou tentando me aproximar da realidade e aí é a
- 18:47pesquisa que o Emílio fez. Acordo com as muito, muito que é
- 18:50o pra mim é o grande lance. Assim é uma pesquisa, o que que
- 18:52a ciência hoje não é ciência Moderna?
- 18:54Faz tá aí se joga na mesa e aí vem você e fala, pô, mas o
- 18:57Emílio é filho dela, né, né? Se pá, o Emílio deve estar
- 19:01misturando ali aquele carinho, ele pode estar influenciando,
- 19:05ele ganha muito dinheiro com chuva.
- 19:06Exatamente, tem a Brahma, fábrica de chuva e conveniente.
- 19:09E aí, o que que eu faz? Ele cria o dele isso e aí.
- 19:13Agora temos 2 pesquisas em cima da mesa e aí eu que não tem nada
- 19:17a ver com isso, eu posso, tipo assim, pô, será que a mãe do
- 19:20Emílio sabe? Quando chove, eu posso pegar as
- 19:222 pesquisas que já estão prontas?
- 19:25EE por conta da academia, está ali conferindo são confiáveis
- 19:30porque foi da universidade x que é confiável, e da y, que é
- 19:32confiável, e eu tiro as conclusões de 2 estudos que não
- 19:36precisa fazer. Um quem sabe?
- 19:37Eu faço um terceiro. E aí, depois disso, olha como é
- 19:40que a gente afunilou. As probabilidades da de de a
- 19:43gente estar sendo influenciado. A gente tá errado.
- 19:45Às vezes, o método erra também acontecem todo e aí a gente
- 19:48afunilou para estar mais perto da realidade.
- 19:52Se esse é o bagulho muito pica, porque a questão que surge, que
- 19:55nem sempre, é possível de replica habilidade da ciência,
- 19:58então se eu fiz isso com a minha mãe, você fez isso com a sua
- 20:00Victor fez isso com a dele, que está assistindo, fez com as mães
- 20:03e a gente chegou a mesma conclusão.
- 20:05Não é bem provável, porque a ciência nunca vai te dar certeza
- 20:09de nada, ela nunca vai falar assim, é isso?
- 20:11Para isso é uma outra dica para identificar pseudo cientista se
- 20:15o cara falar pra você. Faz isso que vai dar certo, é
- 20:17pra você desconfiar, porque a ciência em nenhum momento ela
- 20:20vai te falar assim, ó, existe 100% de certeza que mães não
- 20:25conseguem perceber o clima, mas existem 99,9999% que Sato.
- 20:30E aí isso já é o suficiente. P de organizar a sociedade em
- 20:33volta desse dado, desse dado. Então quando a gente fala, por
- 20:36exemplo, que é a existe 95% de certeza que é uma vacina
- 20:41funcione, o que a gente está falando é que existe 5% de
- 20:45chance. Daqueles dados teria acontecido
- 20:47ao acaso? Só que se você vai fazer isso
- 20:50com milhões e milhões e milhões de pessoas que aconteceu, foi
- 20:53que aconteceu com a vacina contra covide, por exemplo,
- 20:55esses 95 viram 97 viram 99, viram 99,9%, pô, mas a ciência
- 21:01não vai dar certeza que funciona?
- 21:03Não porque existe matematicamente uma chance de
- 21:060,01% daqueles milhões de pessoas que foram protegidas
- 21:11pela vacina não terem sido protegidos pela vacina, porque
- 21:15porque o método prevê isso? O método prevê que a
- 21:17aleatoriedade do mundo. Existe porque ela existe
- 21:20terapia, mas o método do jeito que ele é pensado, se ele for
- 21:24bem pensado e tem boas ciência, ciência ruim, tem ciência que é
- 21:28feita com um propósito. E aí a gente pode dar até alguns
- 21:31exemplos aqui, mas se for um bom método esse método, ele vai
- 21:35conseguir chegar perto da realidade.
- 21:37E aí a gente pode de novo, filosoficamente, discutir o que
- 21:40é a realidade, porque a realidade é aquilo que os meus
- 21:43sentidos permitem, perceber que a realidade que eu vivo existem
- 21:47outras formas de medir a realidade.
- 21:48O Nick é muito utilitarista. Eu joguei isso dele, tipo, é o
- 21:51que está aqui, está rolando, é o que está funcionando, hã, hã,
- 21:53então é isso, é que importa? Pode até não sei se você
- 21:56concorda comigo, acho que você é um cara muito a tua opinião sim,
- 21:59não ou alguma coisa na discussão, concorda?
- 22:02É tipo, o que funciona para complex, o que funcionar, o que
- 22:05rola, o que está aqui, o que é real, o que importa ã, hã, pode
- 22:08até ter outra coisa, sim, mas caguei, eu trabalho com
- 22:11resultados, é, é, é resultado, é isso, não é estados, é
- 22:14estátisticas, tem números, tem um podcast que vocês conhecem
- 22:17que o jovem ned que é Oo net CAS, que o azaghal falou uma
- 22:20coisa que eu que eu que eu acho que entra nisso que você vê?
- 22:23Existe uma discussão, por exemplo, na ciência, que acho
- 22:25que a gente nem deveria entrar a fundo nela.
- 22:27Se a gente vive em uma simulação ou não.
- 22:29Um e o azaghal fala Pra Ele que isso é irrelevante, tá?
- 22:32Estamos juntos, então, entendeu? Porque é irrelevante.
- 22:35Concordei com esse Brother porque por que que é
- 22:37irrelevante? Porque não faz uma diferença
- 22:39real na minha vida, porque se for uma simulação eu vou
- 22:43continuar vivendo do jeito que eu viu.
- 22:44Se não for. Eu não vou continuar aí.
- 22:47Quem é biru leibe das ideias que nem eu, não consegue dormir, não
- 22:50consegue dormir, não consegue tipo assim, caralho, será?
- 22:53Será que eu sou um joguinho? É irrelevante, é irrelevante,
- 22:55mas caralho, eu não consigo controlar, será que eu sou um
- 22:58joguinho dentro de um pendrive e aí eu tinha afeta né?
- 23:01Exatamente é isso, não tira o meu sono não foram baita
- 23:04joguinho meu, é um baita joguinho, né?
- 23:06Eu dormia maneiro, não mesmo, orgulhoso do joguinho que está
- 23:09aqui, joguinho da hora, ficou foda, velho, o gráfico é bom, é
- 23:13a lista pra caralho, tem a galera que defende isso, né?
- 23:16E que real tem uma real que defende?
- 23:18Sim, sim, é a chance da gente está nessa moça muito alto.
- 23:21É porque é um comportamento normal.
- 23:24Que sociedade desenvolvam, é, é, é realidades, simulações, né?
- 23:30Que para tentar ver o andamento das coisas, pô, eu para.
- 23:33Imagina o quanto incrível não seria para um historiador, se
- 23:35ele pudesse replicar a realidade e fazer pequenas modificações em
- 23:39decisões de algumas grandes figuras históricas, por exemplo?
- 23:43E isso pode ser que tá acontecendo aqui agora,
- 23:44explicaria muita coisa política aí então.
- 23:47Mas, mas. Mas no fim das contas.
- 23:50Talvez isso seja talvez não, não é isso é 100% irrelevante para a
- 23:53continuidade ou deveria ser um para a continuidade da nossa
- 23:56vida? O que a gente faz não tá.
- 23:57E o lance da pseudociência? A partir do momento que a galera
- 24:00começou a roubar os termos e fazer o que acontece, então o
- 24:02que aconteceu foi justamente isso, então.
- 24:05Até o por. Por que que eu dei toda essa
- 24:07introdução ao que é ciência? Porque a pseudociência dá um
- 24:09resultado do surgimento do método.
- 24:12Eu não posso discutir astronautas.
- 24:15Eu sempre confundo astrologia, que é o do Olavo, que é que é
- 24:18que é olhada para o céu para ver padrões num pré invenção de
- 24:22ciência, com o uso da astrologia depois da invenção do método
- 24:27científico? Por quê?
- 24:28Porque se eu pegar astrologia, por exemplo, astrologia e a
- 24:31astronomia, elas andam juntas ao longo da história.
- 24:35Então a gente está olhando para o céu para entender como se ele
- 24:38funciona. E a partir dessa data, dos para
- 24:40o céu, para entender como o céu funciona, o que eu estou fazendo
- 24:44é procurando padrões, então sempre que eu vejo essa
- 24:46constelação ou pessoas que nasceram em tal dia do ano, eles
- 24:50vão ter essa característica. Eu não discuto pseudociência
- 24:54antes do envolvido desenvolvimento da ciência,
- 24:57porque eu não tenho ciência, eu não tenho um método científico
- 24:59para dizer isso. Aí surge o tal do método
- 25:01científico. Iluminismo, vamos entrar no
- 25:04homem. O homem é importante, vamos
- 25:07separar blá, blá, blá, beleza de Kant e aí surge o método
- 25:12científico. É o que o método científico faz
- 25:13com esse exemplo que eu dei, ele separa.
- 25:16Então ele fala, eu testei e pessoas que nascem no 25 de
- 25:21agosto, que é o meu exemplo, que são virginianos, não tem essa
- 25:25característica. Elas não são desse jeito e a
- 25:28gente pode até discutir isso. Como que isso foi testado?
- 25:30Eu tenho esse exemplo na cabeça. E aí, o que você tem?
- 25:33Você tem a separação da astronomia, que é o estudo dos
- 25:37astros da astrologia, que é o efeito que esses astros tem na
- 25:42minha vida, na vida dos seres humanos, a vida dos seres
- 25:45humanos, do comportamental ainda comportamento é os mais
- 25:48subjetivo ainda, é muito mais subjetivo.
- 25:50E eu separo. Se eu separar e falar assim, ó
- 25:54astrologia, é crença. E astronomia é ciência para mim
- 25:59que sou cientista, tá OK? Você pode acreditar no que você
- 26:02quiser. Você quer acreditar que Mercúrio
- 26:05retrógrado deixa sua vida, uma bosta?
- 26:07A minha tá difícil, tá tudo bem, tá tudo tranquilo.
- 26:10Agora se você vai me falar que a posição de rede de Mercúrio no
- 26:15universo info no momento que você nasceu influencia na sua
- 26:20vida, eu tenho dados e que a ciência mostra isso.
- 26:24Eu tenho dados que mostram que isso não é verdade.
- 26:28Então o problema das crenças não é que elas existem para mim,
- 26:32cientista, tá? Estou falando do ponto de vista
- 26:33da ciência, você pode acreditar no que você quiser.
- 26:36Ele acreditava que você quer ter uma religião.
- 26:38Você quer acreditar que gnomos do Jardim?
- 26:40Então lá você quer acreditar que a Fada do Dente existe?
- 26:43Tudo bem, agora, se você vai me falar, eu tenho evidência
- 26:47científica de que a Fada do Dente existe, eu vou falar como
- 26:50foi o experimento que você mostrou, eu vou re 1000 dentes,
- 26:54mas mas é isso, tem um exemplo muito legal de um cara que eles
- 26:57têm alguns pontos polêmicos que é o degrasse Tyson, um.
- 27:01A filha dele chegou para ele e falou assim, ó, Fada do Dente
- 27:03existe? Vou colocar meu dente lá.
- 27:05Que erro meu? E aí você faz o que uniu.
- 27:08Decresce, não, isso é o próprio Deus pai.
- 27:10Se é não pergunta. Se eu fosse amanhã, eu não
- 27:12pergunto não, não faz isso, coloca o seu dente lá eu pesar
- 27:16late dele, não para baixo, dou dinheiro da fase do outro, +10%
- 27:20é super viciado EE do Cafe, mas é isso mesmo.
- 27:23E aí, e aí uma coisa que é bem legal, Daniel, de gastar isso,
- 27:25ele é chato pra caralho, tá pra minha filha Fada do Dente
- 27:28existiu enquanto ela quis que existisse, aí o Papai Noel
- 27:31existiu enquanto ela achou interessante coelhinho da Páscoa
- 27:33existiu o meu dia. E eu já pensava em ciência, tá?
- 27:36É, mas eu acho que sei lá, ela tem que ter fantasia na vida
- 27:40dela, pelo menos enquanto ela é criança.
- 27:41A vida adulta é tão desgraçadamente chata que é
- 27:44legal ter as suas fantasias. E ele chegou para ela e acho que
- 27:47isso é uma postura interessante, pensando no que você falando,
- 27:50meu não. Ele falou não sei.
- 27:52Aí ela olhou para ele e falou assim, como assim você não sabe
- 27:54falar? Não sei, está esta.
- 27:57E aí aconteceu um fenômeno muito bizarro que a filha dele chegou
- 28:00na escola e questionou os amiguinhos e ela falou assim,
- 28:04Oh, será que existe mesmo? E aí, os amiguinhos começaram a
- 28:07fazer isso que você falou, montavam experimentos, montava
- 28:09uma armadilhas para os pais, eu eu fiz, é eu fiz essa parada
- 28:14porque eu montei muitas armadilhas.
- 28:15Papai Noel, cara, isso é essa é a lógica.
- 28:17Tentei pegar e a depois de tudo, eu nos primeiros anos eu era bem
- 28:20criança, eu não conseguia pegar, depois eu fui, eu vou tentar
- 28:22matar, eu achei que ele fugira, aí eu comecei a botar prego na
- 28:26lareira. Olha que Maravilha, porque faz
- 28:29foi na mesa porque te Esqueceram de Mim, hã, e aí eu, tipo, não,
- 28:32o cara botava os bagulho já pegada, eu decidi por CD, posso
- 28:35pegar o rastro de sangue, alguma coisa pra pra tentar pegar um
- 28:38pouco de nossa criança é muito. E aí ele e é bem isso que eles
- 28:41fizeram mesmo. Então cada um montou a sua
- 28:43armadilha e aí eles voltavam para a escola para confrontar os
- 28:47dados com a ideia de que um dado só não é suficiente.
- 28:50Então, ó, eu te coloquei uns papeizinhos ali em volta e
- 28:54estava tudo mexido e aí eles começaram a se questionar, e aí?
- 28:57Beleza, ele acabou com a fantasia da criança, mas a filha
- 29:01dele chegou à conclusão de que a Fada do Dente não existia.
- 29:04Esse que é pai de novo? Se você quiser acreditar na Fada
- 29:07do Dente, para mim não é um problema real, real oficial
- 29:11mesmo. Acredite naquilo que você quiser
- 29:12acreditar. O pseudo cientista, ele faz o
- 29:14que ele fala que existe método na pseudociência dele.
- 29:17É isso aí. Então ele vai falar assim, ó, eu
- 29:19testei. A Fada do Dente existe.
- 29:23Aqui estão os dados, só que esses dados não tem um método
- 29:26consistente. Esses dados, eles não têm uma
- 29:29força para fazer aquilo. Eles não são replicáveis.
- 29:32Por exemplo, eu não consigo repetir o experimento.
- 29:34Que você fez ou a hora que milhares de laboratórios repetem
- 29:39esse experimento e aí a gente pode dar alguns exemplos aqui.
- 29:41Aqueles dados não são consistentes ou amostragem muito
- 29:44pequena ou amostragem, é muito pequena.
- 29:46É rolou com o lance de de de, de de medicação para kovid.
- 29:49Rolou amostragem muito pequena, RAM, justamente isso, cara.
- 29:51Mas uma coisa que é interessante é que esse esse pseudo cientista
- 29:54aí, né? Ele vai argumentar que aí você
- 29:58vê como é que muda o ônus, né? Ele vai argumentar, você não
- 30:00consegue provar que não funciona, eu gosto, você manda
- 30:03essa direto aqui, Paulo pra caralho.
- 30:05Esse é o problema, e aí a ciência.
- 30:06Ela não parte desse princípio. Quem quem tem o ônus da prova é
- 30:10quem está fazendo aquela emoção. Irmã do juiz.
- 30:12Então, se eu perguntei, então se a se a pergunta é minha, eu
- 30:16tenho que produzir um método que responder aquela pergunta, eu
- 30:18não posso jogar para o outro? Um é você que está me dizendo
- 30:21isso, então tá bom, então crie um método que mostre que aquilo
- 30:24funciona. Você falou de número pequeno,
- 30:26tem um exemplo bem legal que aconteceu bem legal, não?
- 30:28Muito triste, tá? Eu acho triste para casa erva eu
- 30:31acho que tô com a impressão que eu vou gostar um prefeito em
- 30:34Santa Catarina falou gostei ozônio do cu resolve o problema
- 30:37de kovid legal. Certo, um e aí ele começou a
- 30:40pegar todas as pessoas que estavam com o kovid que já
- 30:43estavam se fodendo. Desculpa eu ser grosseiro não e
- 30:46ozônio no rabo, certo? Ozônio terapia na bunda,
- 30:49Mangueirinha, ozônio No No ânus porque o ânus só pra explicar
- 30:54biologicamente, ele é uma mucosa Extrema que absorve muita coisa,
- 30:57então isso faz um sentido, por isso que toma um voto que é pelo
- 31:00por isso que tomam vodka, pelo cu também, e aí ele, o que é
- 31:02isso? EE ficar bêbado muito mais
- 31:05rápido é porque não passa pelo sistema digestório, absorve
- 31:08rápido e inteiro aquele álcool e aí vai ficar bêbado mais rápido
- 31:11e mata a gente. Tomem cuidado, porque não é uma
- 31:13prática, porém, legal. Também tem um negócio.
- 31:16Agora que OA galera está tomando café pelo cu e aí é super
- 31:19perigoso. Fala isso aí já é a segunda vez.
- 31:20Série aleatoriamente a segunda vez que eu falo isso perigoso.
- 31:23Então o que que ela fica? Uma beleza é, nós vamos espera
- 31:27que pelo menos um plasa Lava, cheira, Lava achei que não
- 31:30comprou, não compartilha Mangueirinha para não botar um
- 31:32pratinho, pelo menos aí já veio que ele fez, aí ele falou assim,
- 31:36ó, e isso é baseado em ciência, aí você vai ver o experimento
- 31:39que ele se baseou experimento e tinha 4 pessoas.
- 31:42Todas elas tomaram ozônio, e todas elas estavam tomando 10
- 31:46tratamentos diferentes, então você tem um número pequeno de
- 31:48pessoas, se as pessoas não têm um isolamento de variável, ou
- 31:52seja, estão tomando cloroquina, tomando antibiótico, tomando e
- 31:55tomando aquilo, tomando aquilo outro e ozônio.
- 31:57Algumas delas tomavam remédio, outras não, e tomavam outro e um
- 32:01grupo que não tava fazendo nada bem, que é importante, que é o
- 32:03grupo de segurança para o controle e você controle o
- 32:06controle. Ou seja, se todo mundo está
- 32:07tomando ozônio, não é porque esses 4 pessoas ficaram boas que
- 32:10foi o ozônio pode não ter sido nada do que ela fez ou pode ter
- 32:14sido tudo que ela fez. Então a hora que ele encapa isso
- 32:18como ciência para justificar uma política pública nesse caso é, é
- 32:22o que ele está fazendo, é o que a gente chama de pseudociência.
- 32:25Ele está encapando e aquilo dos signos que eu falei, ele está
- 32:28encapando algo não científico com os signos científicos para
- 32:31justificar uma ação. Então, se ele falar assim, Eu
- 32:35Acredito que o ozônio no cu tem efeito.
- 32:38Aí ele falou assim, cara, e eu não acho isso, mas isso é uma
- 32:41crença sua. Faça com você nova esfera, a
- 32:44hora que ele quer fazer como política pública.
- 32:46Para mim ele tem que provar um então prova que funciona.
- 32:48Certo, a hora que você vai falar assim eu vou fazer isso com
- 32:50milhares de pessoas, cara, aí a sua crença não é suficiente para
- 32:54sustentar que eu, como sociedade, vá apoiar que você
- 32:59coloque os olhos e a sua crença. Nem é nesse caso, né?
- 33:02Quando Ele Quer defender uma política pública usando esse
- 33:04tipo de coisa e o os a sua crença nem é mais algo
- 33:08intocável, é não. Nem é mais um assunto pessoal.
- 33:12Você trouxe pra espera por você, trouxe para a esfera pública e
- 33:14por isso tem que ser debatido como esfera, exatamente em que
- 33:17uma coisa é você acreditar numa parada.
- 33:18Na sua casa, no seu canto, outra coisa é você querer e nem dar
- 33:21mais um prefeito, né, hã? Você querer influenciar e
- 33:24impactar a sociedade com aquilo que já é alvo de críticas e alvo
- 33:27de de enfim, aí só quem, se só carência, deixa de ser sua
- 33:30exato, ela passa a influenciar outras pessoas.
- 33:32E aí quando a gente discute ciência e a importância da
- 33:36ciência e o combate que acontece de certas esferas públicas, a
- 33:40ciência. O que a gente está vendo é que
- 33:42as pessoas querem pegar as suas crenças e colocar na frente do
- 33:45dado. E qual a pseudociência que mais
- 33:47me deixa puto? Cara?
- 33:48Todas, todas todas assim. Mas tem uma todas.
- 33:53Eu, eu, eu, eu, eu inchei que ver os meus anúncios do
- 33:56Instagram que vê para mim, caralho, é só a Terra.
- 33:58Gaia Terra, não GA, eu sou ecólogo Gaia, para mim é um
- 34:02negócio que me mata, mas eu tenho.
- 34:04Eu tenho um problema, porque assim se eu falar eu vou falar
- 34:06para você assim, Oh astrologia. Cara astrologia, eu acho uma
- 34:10bosta influenciando a vida das pessoas.
- 34:11Tem um Monte de dado que não mostra que não funciona, mas
- 34:13para mim. As pessoas do ciências que mais
- 34:16me incomoda são as aquelas mais difíceis de ver como
- 34:19pseudociência. Como eu vou dar um exemplo aqui
- 34:22que vai chocar as pessoas? Eu acho que é quiropraxia urun,
- 34:26que é 11. O cara que inventou também é um
- 34:29cara, nada, nada a ver. Você fazer instalar as pessoas,
- 34:34então é o número de problemas causados.
- 34:36É muito maior do que o benefício causado.
- 34:39Então, o que eu achei adquirir para que se a se você gosta de
- 34:41ganhar um carinho, você gosta de ganhar uma massagem no pé?
- 34:44Se você gosta de massagem hoje eu eu acho legal para caramba.
- 34:47Se você sair de lá assim, ó meu, saí de lá mais leve.
- 34:50Foi importante, é importante para mim a cabeça, eu acho ótimo
- 34:55se você me falar que vai instalar o meu pescoço e que
- 34:57isso vai melhorar o problema neurológico que eu tenho que tem
- 35:00vídeos que mostram isso, há o cara tem um problema de
- 35:03movimentação de braço, eu fui lá e dei umas 4 estraladas, é isso
- 35:07que eu quero que você fala isso, orra, você pensei que era só uma
- 35:10massagem braba. O relaxou, e o louco é a
- 35:12história do cara que inventou o filho do cara que inventou e é
- 35:15tipo, cara, uma história. A história criou para a cia.
- 35:18É uma palavra que não sei se existe um documentário sobre
- 35:20isso, mas deveria. É louco demais, louco demais,
- 35:23então. Então assim o cara fala assim, ó
- 35:24meu, você tem um desvio de coluna muito Sério que impede
- 35:28você andar, você vai lá, eu vou te estar lá 4 vezes e você vai
- 35:31melhorar. Isso é pseudociência do pior
- 35:33tipo possível, porque. Porque você dá uma crença para a
- 35:36pessoa de que ela vai melhorar, não real, e isso para mim é uma
- 35:39coisa muito triste. Eu te prometer alguma coisa que
- 35:41eu sei que eu não vou conseguir te entregar, ou você é burro,
- 35:44Vicente não saber também se o cara mente não?
- 35:46A maioria não deve saber que tá entregue.
- 35:47Talvez ele não. Não entregue e o problema é que
- 35:50isso pode causar mal. É certo, isso pode piorar a
- 35:53situação daquela pessoa ao invés de melhorar.
- 35:55E aí, outro tipo de preciso ciência que me incomoda muito,
- 35:58muito, muito, é preciso ciência que usa história, então a nós
- 36:03fazemos isso porque os antigos chineses faziam isso, e as
- 36:07perspectivas chinês eram burros, não, não só burros a
- 36:09expectativa. De vida dos casos é 35 anos,
- 36:11cara. Você tá falando do quê?
- 36:15É verdade, a expectativa de vida dos caras era de 35 anos ou o um
- 36:19dos casos que para mim é mais marcante?
- 36:21É Reiki um sa ligado que é boa o cara, todos parados.
- 36:26Eu curto muito. Tenho aqui um aqui 2 aqui. 3
- 36:29isso, como é que é? 3 é a distância, não pela
- 36:31internet, não lanche. Tu é imposição de irmãos pelo
- 36:34WhatsApp tu tu fazer a parada de passar de alguma forma, o calor,
- 36:39a energia ficou quentinho, né? Eu sou fã do rei que né é foda,
- 36:42tá é hoje é usuário de dança, o Reiki 3 da distância.
- 36:45Tudo está lá em Angra, sei lá, eu fazer um ranking, é isso
- 36:48mesmo, não é sacanagem, ele não está Ana, conheço assim muitas
- 36:53pessoas próximas a mim que que acreditam, faz tipo assim.
- 36:57É eu. Eu tenho raiva de todos, não é o
- 37:00lance do rei que não é distante, mas, mas não é só uma coisa do
- 37:03rei que a galera trata Reiki como se fosse 11.
- 37:07Método científico total antigo o Reiki é uma invenção pós Segunda
- 37:12Guerra Mundial. Não existia até a Segunda Guerra
- 37:15Mundial. E aí o cara deliberadamente usa
- 37:17termos chineses termos japoneses, reforma agrária, onde
- 37:20ele tinha exatamente pra pra que pra encapar isso que ele já sabe
- 37:25que é uma sacanagem. Então o cara está fazendo de
- 37:27propósito. Ele gera toda uma história é
- 37:29tipo paleta mexicana um só que com o picolé, que é que é picolé
- 37:34ou tipo qualquer coisa, história do sorvete que o voo bauducco
- 37:38bauducco veio, haagen dazs né haagen dazs tem um nome todo.
- 37:43Ué dinamarquês. Claro, mas é uma empresa que não
- 37:45tem nada a ver, só botou esse nome haagen dazs para só que é
- 37:47você fazer isso com algo que você quer encapar como ciência,
- 37:50entendeu? É você criar um storytelling
- 37:53para justificar algo que não faz o menor sentido é, eu não gosto
- 37:56de astrologia, eu vou falar aqui, eu sei que que a galera,
- 37:59esse episódio vai, vai ter o as comentário muito bom, não é Oo,
- 38:03que vai pesar mais é aquilo práxia vai na minha astróloga,
- 38:06OK certeza, certeza galera da astrologia está acostumada, ele
- 38:09não está só não acredito que tu é burro um homem fazendo me
- 38:12agora a queria para a ciência tem lá no livrinho da Unimed,
- 38:15não é isso aí? Tem lá pra tipo fazer aquilo,
- 38:17porque não é uma parada, não é considerado uma, quer dizer, é
- 38:20considerado. Talvez, ecos é considerado, mas
- 38:23para pela maioria das pessoas, não é?
- 38:24É então aquilo para que você vai machucar mais gente.
- 38:27Eu sou eu, eu, eu, eu acho que a gente tem que entender, na minha
- 38:31opinião, que não tem problema em achar outro burro, sabe que eu
- 38:35acho algumas pessoas são burras mesmo, sabe EE tudo bem, a
- 38:37pessoa, não entendi o lance daquilo apraxia que o cara vai
- 38:40dizer não, eu eu tinha um problema nas costas, tá bom, mas
- 38:42fui lá e melhorou a minhas costas, está bom, mas é um
- 38:44exemplo anedótico, tá, é uma volta aquele ponto da chuva.
- 38:47Sua mãe é, mas é isso. Não?
- 38:48Sim, você está certo, você está certíssimo.
- 38:50É você está certo para responder é, eu acho que que essa galera
- 38:54que que é? Porque querer acreditar em algo,
- 38:58que é isso que essa galera faz, é pra mim, é Oo significado mais
- 39:03puro de burrice. Sabe, eu acho burrice meio
- 39:06pesado, Victor, que eu acho que assim, ó, sabe qual que é o
- 39:08nosso problema? E aí a gente vai para a
- 39:10psicologia, que que tem dados que mostram isso?
- 39:14O nosso cérebro voltando a ideia de procurar padrões, ele tenta
- 39:18achar padrão em algo que é caótico.
- 39:20OOA gente não tem controle sobre o mundo.
- 39:22Então quando a gente acaba acreditando, num, num, num, num
- 39:27negócio desse, o que a gente está tentando fazer é ter
- 39:30controle sobre algo que a gente não tem.
- 39:33E aí é muito louco você pegar só já não só para terminar aqui.
- 39:37É muito louco você pegar. Uma relação direta, por exemplo,
- 39:41do aumento de pseudociências quando algo como a pandemia
- 39:45acontece, porque o que que a pandemia faz?
- 39:48A pandemia pega todas as certezas que você tem, tudo o
- 39:51que está organizado na sua vida e joga no lixo, e aí você perde
- 39:54totalmente o controle. Você perdeu o emprego, você não
- 39:57pode mais sair de casa, você tem que usar máscaras, tem que tomar
- 39:59uma vacina que, entre aspas, não foi testada, tem um Monte de
- 40:02gente morrendo, você está apavorado e você vai se pegar
- 40:05onde você vai pegar, em quem está te dando o controle em quem
- 40:08está te falando que tem controle.
- 40:10Apesar de não ter. Então eu vou virar para você e
- 40:12falar assim faz isso, vibra na frequência certa que essa
- 40:17loucura que está acontecendo no mundo vai parar de acontecer e
- 40:21funciona. Você também é do do eu me
- 40:23perguntar se tipo, tá, o que eu posso dizer ou nada ou eu vibro
- 40:26da frequência certa, é isso aí. Eu prefiro vibrar, eu vou vibrar
- 40:29isso, vou vibrar pra caralho, vou vibrar?
- 40:32Quântico o Liverpool de cabeça pro buraco negro, isso EE no
- 40:36exemplo da pandemia vai acabar. Ela vai diminuir, ela vai ter um
- 40:41fim e aí você no seu cérebro eu falar, porra, virei mais eu
- 40:47vibrei, maneiro, vibrei, bom, vibrei, bom, vibrei.
- 40:51Gostosinho, hora que eu vibrei. Gostosinho melhorou, é porque
- 40:55estava um caos e aí melhorou mesmo 1 hora melhora 1 hora
- 40:59passa e a hora que passa aquelas coisas se estende, mente eu sei
- 41:02que as pessoas tão me achando um otário que acontece às vezes,
- 41:06mas é que eu acho real cara que AA inteligência é você.
- 41:10Ter é você superar a parte. Animal de você?
- 41:16Sim, é tipo você ter controle sobre OOA.
- 41:19Sua racionalidade é sobre o que você pensa isso pra mim que é
- 41:22inteligência e a pessoa que cede essas coisas.
- 41:26Ela é a pessoa mais burra mesmo. E não acho que seja errado.
- 41:28Eu sou boa em vários aspectos também, e outras pessoas são
- 41:31burras em outras e eu acho que é justamente isso.
- 41:33Na minha concepção é eu, na minha opinião, essa ciência, eu,
- 41:38eu acho que que a pessoa inteligente é a pessoa que tem
- 41:42plena consciência de que a gente enxerga padrões que a gente
- 41:44pode. E a pessoa que ultrapassa isso,
- 41:47o que sabe da sua? Sabe que é que é que é 111
- 41:50costume, um padrão que se repete, e isso para mim, que a
- 41:53pessoa inteligente, verdade já foi uma fala de um canceriano
- 41:56manipulador exatamente, é exatamente entendi, leonino.
- 41:59Não é fazer o que não se acha que esse álcool 6 que não gosta
- 42:03de astrologia, porque o leonino ele se acha exato, que é, que é
- 42:06o pior de todos. Você fala assim, libra
- 42:09equilibrado, mas tem que tomar cuidado.
- 42:11Câncer emotivo, mas leiam, se acha, mas é que tem o lance dos
- 42:15ascendentes descendentes. É exatamente aí a outra parada
- 42:18ideal. Nós 2 somos de câncer, não é que
- 42:20é isso, Leon? Estou, Leon é a então tá, 25, eu
- 42:24sou a Sam Brasília, eu sou emotivo, é família e
- 42:28manipulador, bagunceiro, mais organizado, é aí me faz, é, mas
- 42:32aí, aí eu eu falo, pô, eu não sou eu não sou família, por
- 42:36exemplo. Daí o cara já, mas aí eu tou
- 42:37ascendente que eu ascendente, assim como tem um que é um lance
- 42:39como tu te mostra para o mundo, tem como como o mundo é aí já
- 42:42visse, aí tem muito variável, daí tem que fazer um mapa, o
- 42:44lance é fazer um mapa, todos o pessoal disso e aí é muito louco
- 42:47falando tem um experimento que testa.
- 42:49E é, e são 2. Na verdade, tem um que mostra
- 42:52aqui. Horóscopo funciona aí, ó, é
- 42:55espetacular esse experimento. Experimento inglês feito com um
- 42:58Monte de gente? Não?
- 42:59Os alunos têm um vídeo no YouTube.
- 43:01Não, não é um vídeo, não sei não, não conheço esse vídeo, mas
- 43:04é um experimento para publicar, de uma boa revista que ele
- 43:07mostra que o horóscopo funciona e tem outro experimento que
- 43:09mostra que a astrologia é uma puta de uma balela, o que mostra
- 43:12que a astrologia é balela. Eles pegaram as pessoas e
- 43:15tentaram fazer os astrólogos adivinharem o mês que essas
- 43:18pessoas nasceram, e isso é incrível porque você, eles
- 43:22faziam uma entrevista com a pessoa, viam as características
- 43:24dessa pessoa. E você faz ou o contrário?
- 43:26Se astrologia funciona, você deve ser capaz o carinha
- 43:29reversa. Sei que você deveria ser capaz
- 43:31de fazer uma engenharia reversa, funciona, o que prova que
- 43:34funciona é muito legal, porque eles provam que para as pessoas
- 43:38que acreditam em astrologia, funciona porque é.
- 43:41É como chama, é profecia auto realizada.
- 43:44O cara leu Oo horóscopo e ele leva o dia dele.
- 43:50De acordo com o que ele leu, e não com o que o dia vai ser.
- 43:53Ele sabe como eles provaram isso.
- 43:55Eles manipularam o horóscopo do jornal que chegava na vida das
- 43:58pessoas. Um, então eles publicavam
- 44:00horóscopo, não real. A pessoa pegava e ela descrevia
- 44:04o dia dela no final do dia, meu dia foi feliz, meu dia foi
- 44:07triste, meu dia foi bom, meu dia foi ruim e isso batia com o
- 44:11horóscopo. Só que o horóscopo era falso,
- 44:13isso é profecia auto realizada. Então o cara acredita tanto no
- 44:17horóscopo? Ele acredita tanto em astrologia
- 44:19que o que ele leu influencia no dia dele e não o que deveria
- 44:23acontecer, que é o oposto. Faz sentido, caralho também é
- 44:25animal. Esse experimento é muito foda,
- 44:28que mostra como você funciona e as pessoas que não acreditam em
- 44:31astrologia que se diziam não crentes.
- 44:33Isso não acontecia. Então isso diz muito mais sobre
- 44:36como seu cérebro funciona do que sobre a histologia propriamente
- 44:40dita. É isso aí, tem que ser, tem que
- 44:41acreditar, quântico é isso, por isso, por isso que às vezes
- 44:44esses pensamentos quânticos, eles tendem a funcionar e aí é
- 44:47outro rolê. O rolê é o seguinte, imagina que
- 44:50você está lá sozinho, fodido na vida, é isso aí, aí o todos nós.
- 44:54Está rolando, está rolando e tem rolando.
- 44:56E aí, Oo que o coach quântico faz é juntar um Monte de gente
- 45:00fodida e formam uma comunidade que vai trabalhar junto e aí a
- 45:03vida dessas pessoas melhora, não por causa do coach quântico, e
- 45:08sim porque ela se juntaram. Gente, se conversaram, resolveu,
- 45:12galera, fala muito de igreja, né?
- 45:13Isso é a mesma lógica e a igreja, a galera, você dá 10%
- 45:17ali da tua grana, que é o dízimo, né?
- 45:19Só que aí, tipo, assim, aí a pessoa que estava com a vida
- 45:21muito ferrada dentro da igreja começa a 10%, aqueles 10% que
- 45:24ela está agora ela tá na igreja, eram 10% que ia para bebidas,
- 45:27vezes para alguma droga, para alguma coisa, algum corre errado
- 45:30e aí aquilo começa a aparentar que a vida melhor, mas que porra
- 45:33está conhecendo pessoas novas que ela tá com uma vontade de
- 45:36melhorar? Um e de fato o melhor e vai se
- 45:39juntar a uma comunidade que vai fazer negócios ali.
- 45:41Daí dá 10% para alguma coisa e tu vai dar valor pra aquele
- 45:43momento que está lá. É perfeito.
- 45:45Dias parados, então e aí geralmente os negócios de não
- 45:48mata os outros. Também não é muito, não é?
- 45:49Não é um papo ruim, né? Você tem tem 11.
- 45:51Humorista que vocês devem conhecer, chamado George Carlin,
- 45:54sim loja e aí ele resume os 10 mandamentos a não seja um filho
- 45:57da puta. É assim que tá aí, né?
- 45:59É que tá aí, né? Não vai matar, não vai roubar,
- 46:02não vai começar a mulher do próximo é ele, tá?
- 46:04Não seja um filho da puta, isso é igreja de prova isso.
- 46:07E você não é um filho da puta mais a talvez a sua vida
- 46:09melhore, né? O George Carlin, ele é legal que
- 46:11ele fazia isso na década de 8090.
- 46:13Assim, tipo é porque era absurdo o cara falar esse país, já
- 46:16falei, o cara falava, faleceu pouco tempo, né?
- 46:18Acho que tem 5 anos. Sim, ele é o cara louco pelo
- 46:20volume de produção, né? Estava, sei lá, quase um
- 46:23especial, ele é muito forte e aí voltando a ideia das pessoas,
- 46:26das ciências, o foda é que e aí o do que você?
- 46:29O cara que ganha grana como o senhor ciência, é o cara que
- 46:32percebeu tudo isso que a gente está falando um então, ele não é
- 46:35o cara que cai na pseudociência porque tem muita gente que é
- 46:38coach quântico que acredita nessa maluquice, que se eu
- 46:42vibrar na frequência do dinheiro, eu vou conseguir ficar
- 46:45rico. 400 BRL mas tem um Monte de gente que entende como o
- 46:51cérebro funciona, e aí ele usa pro seu doce ência de uma
- 46:54maneira bem massa. Sim, para se aproveitar das
- 46:57pessoas mesmo. Então não é o cara que está
- 46:59acreditando. Apesar de eu ver problemas na
- 47:01pessoa que tá acreditando também imitações, naquilo que ela está
- 47:03estudando e tudo mais é, mas não é essa pessoa, é o cara que está
- 47:08por trás. É o cara que vende o curso para
- 47:10quem vende o curso e tem alguma parada aqui pra te parece
- 47:13pseudociência, mas é ciência quântica.
- 47:15Para começar, é uma bizarrice. Quantia, negócio é tudo o que a
- 47:19gente falou de física quântica, que mostra o tanto que a gente
- 47:22não entende de física quântica. É muito fácil, porque quando
- 47:25você pega a física quântica para entender as regras que a gente
- 47:29entende do universo, não funcionam mais, porque parece
- 47:32que por ser tão pequeno. Não sei se você também deve não
- 47:36manjar tanto. Não, não, eu não, não sou
- 47:37físico, é não, gente. A gente pode falar besteira, que
- 47:40o que eu, o pouco que eu sei é que é tão pequeno que existem
- 47:45regras naquele universo menor que nós.
- 47:48Não temos equipamento para entendê-los.
- 47:51Dá a mesma coisa, o oposto. Existem regras da física, da
- 47:55natureza tão gigantescas que, por exemplo, as ondas
- 47:59gravitacionais foram descobertas recentemente a RAM, elas são o
- 48:02caminho oposto da física quântica, que é a física
- 48:04gigantona. Deve ter um nome que eu não sei
- 48:06e porque descobriu que. É, eu acho que foi uma supernova
- 48:10que explodiu. Eu não sei que OA realidade a
- 48:12realidade do brou é, olha que merda é essa?
- 48:15A realidade tremeu, o temeu? O realidade não é assim, quase
- 48:18Terra não é a Terra que tremeu, não é?
- 48:21O universo tremiam, é isso mesmo, obrigado, é aquele aquele
- 48:25bagulho do Photoshop, ROM de solavanco que eu tava em casa,
- 48:28entendeu, tipo assim, porque porque rolou um lance lá na casa
- 48:32do caralho gigante e depois de muitos centenas de milhares de
- 48:35anos, eu acho influenciou a gente.
- 48:37A gente descobriu isso porque rolou um, isso é um teste.
- 48:39É, tem um experimento que mostrou isso com um experimento
- 48:42que é um bagulho do norte dos Estados Unidos, tem 11 cabo e no
- 48:45extremo sul tem outro cabo. E ele deu uma mexidinha.
- 48:48Aí o pessoal descobriu e chegou nessa conclusão.
- 48:50AAA, física quântica é a mesma coisa, só que no extremo oposto
- 48:54tem regras ali dentro, quando é tudo muito pequeno, não são as
- 48:57nossas, da mesma forma que a gente olha assim, olha Oo nosso
- 49:00país num gráfico, você tira a conclusão em x se você olha no
- 49:03micro, se você olha nosso país aqui na Vila Madalena, a gente
- 49:06tá, a gente tira conclusões bem diferentes, o principalmente.
- 49:10Que puta que pariu, tem um exemplo de quântica que eu acho
- 49:12muito louco aqui é assim. Se você imaginar um átomo,
- 49:14aquele átomo que a gente estudou na escola, você vai ter o núcleo
- 49:16do átomo com os seus prótons e nêutrons.
- 49:18Você tem o CD trons. Os elétrons são tão pequenos,
- 49:21eles se movimentam tão rápido que você nunca sabe onde eles
- 49:24estão. Isso é um cálculo de
- 49:26probabilidade de onde eles estão certo e aí você não.
- 49:30Você consegue calcular a velocidade?
- 49:32Isso é uma maluquice, então eu vou, vou te dar um exemplo que
- 49:35eu entendo mais ou menos, tá só pra você entender a loucura.
- 49:38Você já estudou a sua vida inteira?
- 49:40Que coisas positivas atraem coisas negativas, então, por
- 49:44exemplo, aqui 11, íman atrai o outra coisa.
- 49:47Eu peguei o que, uma que uma carga positiva atrai uma carga
- 49:50negativa já te contaram isso e que o próprio núcleo do átomo é
- 49:53positivo, que o elétron é negativo.
- 49:56Certo, aí uma vez, e isso é uma coisa dada a gente na escola,
- 50:01aprendi isso. A gente fala assim, beleza, é
- 50:02assim que funciona, certo? Aí o teu estava conversando com
- 50:06uma amiga me física minha e ela falou assim, ó, você já pensou
- 50:09por que, que o negativo do elétron não é atraído para o
- 50:11positivo e um não cai no outro? Eu falei para ela, não, eu nunca
- 50:16pensei. Por que que isso não acontecia?
- 50:18E a explicação é essa. O elétron, ele é tão bizarro que
- 50:22você consegue medir posição. Mas você não consegue medir
- 50:26velocidade, certo? Então eu consigo dizer, ele está
- 50:30aqui parado aqui, só que eu não consigo dizer a velocidade.
- 50:34Então, quando eu meço posição, eu não meço velocidade e quando
- 50:37esse, quando eu meço velocidade, eu não meço posição para ele
- 50:40estar no núcleo. Ele tem que estar parado.
- 50:43Ou seja, a velocidade zero numa posição conhecida.
- 50:46Como eu não consigo medir os 2 ao mesmo tempo, ele nunca está
- 50:49no núcleo. Isso faz sentido para você?
- 50:51Nenhum parece que é errado. Parece que é só 111.
- 50:55Falha na fila, uma falha na física é se isso, mas é assim.
- 50:59Então assim, a hora que ela me explica isso, ela tá me
- 51:01explicando como se fosse uma coisa mais óbvia do mundo.
- 51:04Eu estou assim, Oh, cara, isso não faz o menor sentido porque
- 51:07tem cabeça, porque você eu estou conseguindo medir a sua
- 51:10velocidade e essa oposição você está parado aqui na minha
- 51:13frente, a velocidade zero na nossa escala, isso funciona.
- 51:17O na escala do elétron, não. E aí que o coach quântico vai
- 51:21trabalhar, porque se não faz sentido lógico para um mundo
- 51:26normal. A hora que a gente vai olhar, o
- 51:30cara pode trabalhar num lugar que ele quiser.
- 51:32Tem outro exemplo que eu vou te dar aqui é o seguinte, se você
- 51:33pensar num núcleo do átomo e no elétron, a maior parte do átomo
- 51:38é espaço vazio. Então, tem muito mais espaço
- 51:42vazio em você do que espaço como matéria, certo?
- 51:45Um por que sua mão para na mesa? Por que você está apoiado na
- 51:49mesa desse jeito? Porque é, se você é espaço
- 51:52vazio, mais de espaço, mais espaço, vazio do espaço cheio,
- 51:55por que que minha mão em algum momento, não através Era Para
- 51:58Ser lince negra, a do x man? Exato, porque as regras são
- 52:02outras e aí a gente cai nesse espaço cinza da ciência para
- 52:06nós, para nós que não somos da área, porque a gente não nunca
- 52:10estudou física quântica de verdade, em que os cientistas
- 52:13vão ocupar esse espaço, porque a ciência para de ser contribui
- 52:17para de ser intuitiva. Ela passa a ser contra
- 52:20intuitiva, estão os quando você me pergunta quando é precisa da
- 52:23ciência, quando a ciência parece pessoa da ciência, é nesse lugar
- 52:26em que a que ela é contra intuitiva.
- 52:28Mas ela já foi mais contra intuitivo.
- 52:31Em outros lugares da natureza chovia, era Deus, a raiva tá
- 52:35ligado? Uma doença chegava, era não sei
- 52:37o que, é sempre a prova se justificativas mais abstratas
- 52:41que a ciência respondeu várias chaves de medicina também é
- 52:43total total medicina. Então, cara, eu acho que um dos
- 52:46mais bizarros você imaginar que a gente não entende o que era
- 52:48uma bactéria até o meio do século 19.
- 52:50O miasma teoria miasmática das doenças mágica do que era 111
- 52:55por um vapor que saía das coisas ruins e você cheirava o vapor de
- 52:59ficar doente, que por isso que tinha aqueles médicos da peste,
- 53:02isso que tinha o bico assim, porque o pessoal achava que o
- 53:05vapor da da desgraça do vapor dar tudo de ruim, ela que fazia
- 53:09você ficar doente, pegando a peste bubônica, mas era mentira,
- 53:13mentira, tudo bichinho era todo bichinho que a gente não tinha a
- 53:16menor ideia de que existe. Aí é um pequeno.
- 53:18E aí de novo pra eu, pra eu ter essa transa mesma, coisa da
- 53:21física quântica. Por eu ter essa transição do
- 53:23miasma, é um vapor das coisas ruins que me deixa doente até eu
- 53:27tentar convencer, porque a gente não conseguiu ainda as pessoas
- 53:31de que existe algo que elas nunca viram na vida.
- 53:34Que entra no corpo dela e que mata ela.
- 53:37E o pior, que tem parte dessas coisas que ela nunca viu na
- 53:39vida, que faz bem para ela. Matéria, né?
- 53:42Que tem bactéria, por exemplo, são fundamentais para a sua
- 53:45sobrevivência que estão no seu intestino.
- 53:46Agora é garantindo que você está vivo.
- 53:48Destino é louco também. É muito louco, cara, é se eu te
- 53:51falar que seu intestino influencia no seu cérebro do
- 53:54jeito que você pensa, é muito louco.
- 53:57É muito das parada do coração também, né?
- 53:59Também é muito da hora, faz sentido nenhum também, não?
- 54:01Não faz sentido, jeito que o coração funciona o jeito que o
- 54:04músculo do coração funciona, a relação dos órgãos é muito
- 54:07bizarro, é muito, pô, cara, a ciência é um bagulho muito
- 54:10maneiro, eu acho que que que. Caminhando já para o nosso, para
- 54:13finalizarmos, eu acho que o ouvinte, ele, ele podia dar uma
- 54:17chance. Ouvinte que não é tão ligado
- 54:18nesse tema é, ele pode dar uma chance que é.
- 54:23Incrível assim é? É, mas diga, como assim,
- 54:27Ashanti? Porque tem muita gente que acha
- 54:29que ciência é coisa chata, é porque tem muitas vezes que é
- 54:31apresentada de uma forma chata para caralho.
- 54:33Sim, sim, mas eu acho lugares que apresentam legal aqui, blá
- 54:37blá logia. Com certeza, todo dia, 1 hora da
- 54:39tarde, o blog é um exemplo. Vários divulgadores científicos
- 54:42que tentar citar outros exemplos de brasileiro para quem, para
- 54:46quem, é só para quem, pô, se pá, vou começar a dar uma olhadinha
- 54:49no nosso parar de ciência, tá? Droga de entrada né, não é
- 54:51craque, eu vou vou citar pessoas que são incríveis.
- 54:54Excelente divulgadores científicos for babalu, gia que
- 54:56eu. Não me acho muito bom modéstia
- 54:59parte, acho que eu faço. Eu, eu.
- 55:00Eu vi isso. É bem legal.
- 55:01Eu vi o auto vidro ao vidro muito, eu acho muito longe, não
- 55:05deu resultado ainda, mas vibro ao não mentira, mentira, eu não
- 55:08posso dizer que não deu resultado.
- 55:09Estou sendo leviano, você está retrógrado agora.
- 55:12Eu, eu acho que é, eu acho que a primeira coisa que a gente tem
- 55:14que fazer EEE é tirar a ciência desse núcleo que a gente está
- 55:18aqui. Então eu vou indicar um
- 55:21divulgador científico do nordeste.
- 55:22Eu acho que é uma coisa legal para se fazer maneiro que é Davi
- 55:24Calazans. Então Davi Calazans tem 11 canal
- 55:28no YouTube chamado ponto em comum.
- 55:30Que é incrível, ele é um puta de um cara carismático que escreve
- 55:34muito bem, tem uma equipe muito boa, isso é importante a gente
- 55:36falar, ninguém faz sem ser sozinho.
- 55:38Ninguém faz divulgação científica sozinho.
- 55:40É muito difícil você conseguir fazer.
- 55:42Então quando eu falo Davi Calazans, estou falando da via
- 55:45equipe. O então Davi Calazans é um cara
- 55:47que faz uns vídeos muito legais que contam as histórias.
- 55:50Ele é um excelente contador de histórias de ciências, e aí eu
- 55:53queria antes de terminar, contar uma história para vocês, de de
- 55:56protozoário, eu acho que é muito legal para favor desse negócio,
- 55:59de como a ciência funciona e que é que é um negócio bizarro.
- 56:01É, então eu vou indicar Davi Calazans.
- 56:04Aí tem um pessoal que trabalha com ciência da programação,
- 56:07trabalha com linguagem de programação que eu acho que é
- 56:09foda, que são as meninas do peixe Babel, que é a Camila
- 56:13Laranjeira, e a vivi que elas são incríveis.
- 56:16O conteúdo delas é maravilhoso. Elas são muito didáticas também,
- 56:19elas elas explicam. Como o mundo funciona a partir
- 56:24do ponto de vista do computador e é muito bizarro a gente
- 56:27entender isso é bem contra intuitivo também.
- 56:29Então eu acho bem legal que as médias, mas nunca haviam
- 56:32sentido. Tem as meninas do nunca, viu os
- 56:33cientistas mina, eu vou ver as parada, eu vou achar que eu tô
- 56:36na programação, não, você vai achar que você tá vendo um
- 56:38programa que está te explicando, que o mundo funciona é bem
- 56:40maneiro, cara, é bem legal e aí assim, é Claro que depois, se
- 56:43você quiser aprender programação, elas também tem
- 56:45programação, mas elas contam histórias, por exemplo, de como
- 56:49algoritmos em função de um funcionam na sua vida hoje, que
- 56:53influenciam nas suas decisões que você nem está percebendo
- 56:55como eles funcionam. Tá, então ela vai falar assim,
- 56:58ohh, sabe o que você acha que você queria comprar?
- 57:00Você não queria comprar porque tem esse algoritmo que funciona
- 57:04desse jeito que tinha, manipulou desse jeito que fez você querer
- 57:07comprar aquilo, tu vai na nas paradas de estudo de de mercado,
- 57:10não sei se é já é uma parada. Que eles traqueal a porra do teu
- 57:15olho. É isso mesmo, porra do teu olho,
- 57:17só o cara tracei um velho onde você está olhando, né?
- 57:19Não tem mapa de calor do olho para picotar de acordo cara a
- 57:23gente vender é Darth Vader, tem um amigo nosso que trabalhava no
- 57:27booking.com e eles testavam cores como cor de botão para ver
- 57:31qual era a mais clicados. Claro, com um teste AB com um
- 57:34teste real com milhões de pessoas, você recebia um site, o
- 57:39Victor recebia outro, e aí está aqui há, vão quem clicava mais
- 57:43na posição do botão. Você nem sabe que está fazendo
- 57:46parte do experimento com milhões de pessoas, mas tem que admitir
- 57:48que é uma ciência bem que não é animal, é animal, é dado dado, é
- 57:52maravilhoso. O dado é muito, muito, muito
- 57:55foda, muito, mas só que o mas às vezes é pra maldade, pra que que
- 57:58ele tá usando é isso, pra que que ele tá usando, é isso?
- 58:01É outro rolê, é verdade, então acho que assim tem, tem uma
- 58:04galera fazendo divulgação científica muito foda, tem Pedro
- 58:07Lopes no sul, tem o perula que faz divulgação científica 10
- 58:10anos aqui em São Paulo que fala umas coisas bem legais é tem 111
- 58:15crescimento muito grande dos divulgadores científicos de
- 58:18ciências huma. Anos?
- 58:20Então tem, tem a galera que porque ciência humana sempre foi
- 58:23considerada totalmente errado, tá?
- 58:25Isso não é uma, não é digno de opinião.
- 58:27Uma não ciência é mais ciência humana.
- 58:30Tem um método, é ciência, ciência foda, essência.
- 58:33Ford é sendo produzido, vou indicar 11 podcast, então um
- 58:36naru rodou, então meu amigo alta, e sim, é com quem eu falo
- 58:42muito foda. Eles falam de muito de
- 58:44psicologia para descobrir como o mundo funciona, então são essas
- 58:47as minhas minhas indicações, eu quero saber tudo, falou da
- 58:50história, do protozoário, vou te contar.
- 58:52Agora, para a gente finalizar. Tem um bicho que causa a
- 58:55toxoplasmose e já ouviu falar. Já toxoplasmose sim, toxoplasma
- 58:59gato, né? Eu, toxoplasmose é uma doença do
- 59:00gato, não do rato. A gente tem, aí você tem a ver
- 59:03quanto ficar mais violento, tá? Não, então é isso que eu não é
- 59:06ficar mais violento, eu já vou te é isso é bizarro que eu vou
- 59:09te falar, é bizarro assim e coisas que assim você descobre
- 59:12que a gente tem a dificuldade de entender que sou pelas mortes, é
- 59:16uma doença do gato que usa o rato como hospedeiro
- 59:19intermediário, então se você estudar lá na.
- 59:22Na escola, alguns parasitas, que é o caso da toxoplasmose, eles
- 59:26têm um hospedeiro intermediário, então, para a doença passar de
- 59:29gato para gato, tem um bicho ali no meio que vai fazer a
- 59:32baldeação, vai fazer a baldeação.
- 59:34Então o gato vai lá, faz o cocô. Isso contamina o rato, o rato
- 59:38quando é comido por outro gato, passa aquela contaminação,
- 59:41certo? Comendo um rato aí tá fudido.
- 59:43Só que o que acontece? Os ratos, eles evoluíram, foram
- 59:47selecionados ao longo de milhões de anos para se esconder de
- 59:50gatos. Então, o ratos tem um
- 59:52comportamento. Qual que é esse comportamento?
- 59:55Ratos, odeio lugares abertos. Então eles sempre vão tentar se
- 59:59esconder e ratos odeiam lugares muito iluminados, porque eles
- 1:00:03são mais visíveis nesses lugares, certo?
- 1:00:06O problema disso é que eles fazem isso para evitar o
- 1:00:09predador, que no caso é o gato. Então olha só o que o toxoplasma
- 1:00:12faz. Ele contamina o rato e ele vai
- 1:00:15até o cérebro do rato e ele manipula a química do cérebro do
- 1:00:19rato. E o rato, que era medroso e
- 1:00:22tinha medo de lugares abertos, ele começa a ficar corajoso e
- 1:00:25frequentar lugares abertos e lugares iluminados.
- 1:00:28Então ele é mais ou menos ou 100%?
- 1:00:31Manipulado pelo toxoplasma, isso é muito louco.
- 1:00:34Não é ruim demais essa porra é animal.
- 1:00:36E aí a hora que ele fica mais aberto, a probabilidade dele ser
- 1:00:39predado pelo gato aumenta. Consequentemente, a
- 1:00:41probabilidade de transmitir para o para o gato.
- 1:00:45Legal, isso não é? Já é escroto, animal, não é?
- 1:00:47Já escroto, aí os caras foram fazer um trabalho com humanos
- 1:00:50corajosos, escolheram os bombeiros.
- 1:00:54E a taxa de toxoplasmose em bombeiros é muito maior do que a
- 1:00:59média da sociedade. Caralho.
- 1:01:02Só que tem um problema nisso, a gente como ciência, não consegue
- 1:01:06dizer se tô chinês, vende mais porque é fresquinho ou é
- 1:01:09fresquinho porque vende mais. Eu não sei se o bombeiro que
- 1:01:12entra tem toxoplasmose ou se ele pegou toxoplasmose, porque ele
- 1:01:16entrou, aham. Então, se você me perguntar.
- 1:01:19Se toxoplasma manipula seres humanos, sabe qual é a resposta
- 1:01:23que a ciência te dá? Não sei um e é essa mágica da
- 1:01:27ciência vai ser o ouvinte nossa aí que vai descobrir pra gente.
- 1:01:30É aqui que a gente tá falando de ciência.
- 1:01:32Então olha só o raciocínio, olha só a hipótese que eu levantei,
- 1:01:35eu sei que isso acontece em ratos.
- 1:01:37Eu já provei que isso acontece em ratos, aí eu vou pegar
- 1:01:40humanos corajosos. Então a minha pergunta é em
- 1:01:43bombeiros. A toxoplasmose mais frequente, o
- 1:01:46que o meu resultado mostra é sim, e isso quer dizer que eles
- 1:01:50têm toxoplasmose, por isso que eles são corajosas.
- 1:01:52Não sei. Aí eu tenho que fazer um novo
- 1:01:54método para testar se está influenciando em uma mais aqui
- 1:01:58vai testar os bombeiros há muito faz, mas não é louco, você chega
- 1:02:02o bagulho não conclui não, mas mas, mas.
- 1:02:04Mas essa é uma das raras, mas é muito, mas essa é uma das
- 1:02:08grandes críticas a ciência, porque o que que a humanidade
- 1:02:11está fazendo? A humanidade está procurando a
- 1:02:14ciência por respostas e a ciência não te traz resposta.
- 1:02:18A ciência te traz boas perguntas com um bom método para tentar te
- 1:02:22responder em nenhum momento bom cientista vai te dizer.
- 1:02:25Eu tenho certeza do que eu estou te falando, ele vai falar de
- 1:02:28acordo com esse método. De acordo com o que foi testado.
- 1:02:30Eu posso dizer que existe 99% de certeza que isso seja verdade.
- 1:02:34Universidade pseudo vem para pseudo que a gente faz isso
- 1:02:37posta. Por isso que a pseudo bombeiro é
- 1:02:39Quantic, estamos juntos, é canceriana.
- 1:02:42É por isso que a pseudo é tão chamativo, ela ganha porque ela
- 1:02:46gosta, ela te dá a resposta, eu vou te dar certeza, eu vou falar
- 1:02:49a vibra que vai dar certo, aí eu vou olhar no seu olho e vou te
- 1:02:52falar, acabei episódio mais pela perda não eu tudo eu estava
- 1:02:55mais. Você não quer falar porque ele
- 1:02:57tá aqui, não vai? Pode falar, pode falar, não,
- 1:03:00não, eu sou sou sair esse boy pode falar, mas você tem toda
- 1:03:03razão. Essa é a conclusão, a pseudo ela
- 1:03:05é muito chamativa, mais atrativo, muito mais atrativa,
- 1:03:08muito mais. Eu encapo isso de bons discursos
- 1:03:11e aí eu nunca vou te contar essa história.
- 1:03:13Se eu for preciso, cientista, eu vou falar para você.
- 1:03:16Bombeiros tem são corajosos e aí eu vou falar pior ainda, sabe
- 1:03:20que isso quer dizer um que você tem que pegar aqui só plasma.
- 1:03:22Ozzy é como está aqui a cabeça do taca taca.
- 1:03:26Porque aí você vai ser corajoso e você vai ter sucesso na sua
- 1:03:30vida. O rato mentality não exige, não
- 1:03:32é rato mentais. Vamos vender isso, ó.
- 1:03:34Vamos patentear isso aqui corta esperado vídeo mental a gente
- 1:03:38vai lançar também, tá leste? Muito obrigado.
- 1:03:41É muito fácil. Geologia, falo por favor, fala o
- 1:03:44teu Instagram. As pessoas podem seguir onde
- 1:03:45pode ficar, pode vir do ABBA hoje em tudo então o youtube.com
- 1:03:48barra baba logiainstagram.com barra não sei se e.com é barra
- 1:03:52barra hoje a procura embalo gia que vocês vão me achar eu e a
- 1:03:55Camila produzindo conteúdo com um convidado sempre, então Vítor
- 1:03:58já participou, legal. Outro Victor do Terra negra, já
- 1:04:00participou, tem uma galera forte e sempre participando conosco,
- 1:04:03nos ajudando de novo. Você nunca produz divulgação
- 1:04:06científica ou ciência sozinho, então a gente está lá produzindo
- 1:04:10ciência. A gente tem live todo dia, 1
- 1:04:12hora a gente tem shorts, a gente tem um Monte de conteúdo
- 1:04:14produzido todo dia, bastante trabalho, muito bem, gente,
- 1:04:18beijão, estamos juntos, falar, vibrar, vibrar.