Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / ⏳ ¿El Tiempo No Existe_ Desentrañando Este Misterio en Un Curso de Milagros 🕰️✨
Transcript
- 0:00Soy nuevo en un curso de milagros, dice él.
- 0:03El curso que el tiempo no existe.
- 0:05¿Qué es cosa del ego? Pero cómo voy a decir el tiempo
- 0:09no existe si tengo que levantarme a tal hora para
- 0:11trabajar, comer, etcétera. ¿Eso es muy cierto, querido
- 0:16amigo, cómo podemos decir que el tiempo no existe?
- 0:19Si utilizamos al tiempo, tú puedes utilizar algo, pero no
- 0:22significa que exista o acaso todo lo que usas existe, todo lo
- 0:28que usas existe. ¿Todo lo que usas monje existe,
- 0:34existe porque lo usas o existe por sí mismo?
- 0:39¿Vamos de nuevo, Eh? Y entramos en la filosofía,
- 0:41querido monje darío, porque hay que meterle un poquito de coco
- 0:45al respecto. El tiempo pasado, presente y
- 0:49futuro, pero también copretérito y antepasado ante presente y
- 0:54ante futuro. ¿Tenemos tiempos gramaticales en
- 0:57la en la gramática? Obviamente no.
- 1:00Parece ser un lugar donde pongo la hora de comer, la hora de
- 1:05trabajar. Las actividades las pongo allí.
- 1:11¿El tiempo existe por las actividades que tengo, pero qué
- 1:14pasa si no tengo actividades? El tiempo existe.
- 1:20Piénsalo, si tú no tuvieras actividades, que hay que decir
- 1:25del tiempo, que es el tiempo. Existe el tiempo por sí o existe
- 1:32entre comillas, porque yo lo uso para mis actividades.
- 1:40¿Existe el tiempo porque utilizo un reloj, los animales no
- 1:45utilizan reloj, ellos piensan en el tiempo como tú lo piensas,
- 1:51monje, te has puesto a pensar cómo los ácaros?
- 1:57Perciben el tiempo como las chinches las que están en la
- 2:03cama de algunos hoteles perciben el tiempo.
- 2:07¿Mira una hormiga, una hormiga sabe a qué hora debe de empezar
- 2:16a recolectar los palitos que le van a ayudar a proteger el
- 2:23hogar? ¿Donde están las demás
- 2:24hormiguitas? Una hormiguita, sabe qué hora
- 2:29son las 7:00 de la mañana y dice, es hora de chambear.
- 2:35Quiero que pensemos en esto, querido monje, el tiempo existe
- 2:38por sí mismo o nosotros como humanos nos inventamos el tiempo
- 2:46para acomodar nuestras actividades.
- 2:51¿Tú qué opinas si no utilizaras reloj?
- 2:57Cómo percibirías esa cosa llamada tiempo, quítate el
- 3:02reloj, métete en una habitación obscura.
- 3:07¿Cómo te darías cuenta de un cambio de hora a otra?
- 3:12Tal vez no usarías al tiempo, querido amigo, si no tienes
- 3:16Marcos de referencia que pueden ser personas, que puede ser el
- 3:22Sol y la Luna. ¿Que pueden ser tus actividades,
- 3:24como comer, levantarte si no tienes esos Marcos de
- 3:27referencia, dónde jolines se queda el tiempo, dónde dónde
- 3:32está el tiempo, amigo? Dónde estoy jugando mucho la
- 3:37Carta de la Filosofía, EH, antes de ir con el curso de milagros.
- 3:43¿Dónde está el tiempo? Bueno, es algo interpretativo,
- 3:47algo sugerente. ¿Es intuitivo ahora?
- 3:52Antes ya ya que me metí en esto ya que me estoy atascando en el
- 3:56lodo. Bueno, en la ciencia se utiliza
- 3:59una medida llamada tiempo, pero el tiempo científico o el tiempo
- 4:03que estudian los físicos no es interpretativo, sino que tiene
- 4:07horas, minutos, nanosegundos está el tiempo de planck, un
- 4:13tiempo tan infinitamente pequeñito que es imposible
- 4:17percibirlo el tiempo de planck. Es algo que los científicos han
- 4:21medido como una manera de dimensionar ciertas
- 4:25interacciones energéticas en un punto demasiado subatómico o K.
- 4:32Pero luego está el otro tiempo, el macroscópico, el de las
- 4:36galaxias. ¿Cuánto tiempo tarda una galaxia
- 4:40como andrómeda en alejarse de nuestra galaxia?
- 4:47Los científicos lo pueden medir. Porque miden a través de una
- 4:51dimensión llamada años luz. Ahora el tiempo es 1 año luz, lo
- 4:57que tarda la luz en transitar durante 1 año en una distancia.
- 5:04O sea, nos estamos inventando métricas para usarlas.
- 5:09¿No será que el tiempo lo estamos utilizando de esta
- 5:11manera? Isaac Newton pensaba que el
- 5:14tiempo y el espacio estaban estáticos.
- 5:18Que el tiempo que podemos estar utilizando aquí en el planeta
- 5:22Tierra sería el mismo tiempo que se puede ocupar en la Luna o en
- 5:26un planeta como Júpiter. Pero luego llegaría Albert
- 5:31Einstein a decir que no, que el tiempo cambia.
- 5:34O sea, el tiempo es flexible de acuerdo al marco de referencia
- 5:39gravitacional. No es lo mismo pasar 1 hora en
- 5:44este tiempo terrenal o terrícola.
- 5:47Que pasar 1 hora en el tiempo de Júpiter y ahí se puede medir con
- 5:54reloj. Albert Einstein decía, cuando
- 5:58ustedes lleguen a comprobar eso, que luego ya se comprobó la
- 6:00ciencia ya lo comprobó. Se van a dar cuenta como el
- 6:03tiempo es una cosa extraña, que no podemos explicar los
- 6:06científicos, pero que podemos ver más o menos cuáles son sus
- 6:10interacciones con el mundo de la naturaleza.
- 6:13Pero no podemos explicar qué pasa con el tiempo.
- 6:16El tiempo parece ser relativo al marco de referencia espacial que
- 6:22se tenga. Si es un espacio pequeño, el
- 6:26tiempo funciona de una manera, si es un espacio más grande, el
- 6:29tiempo funciona de otra manera. O sea, no hay una estabilidad,
- 6:33entonces ya no está solamente el marco filosófico del tiempo,
- 6:38sino está el mar, el marco científico y físico del tiempo.
- 6:43Y luego está el marco subatómico del tiempo, lo que ocurre en la
- 6:46mecánica cuántica con los tiempos de las partículas
- 6:50subatómicas para poder colisionar.
- 6:54¿Qué es el tiempo? No son nuestras actividades
- 6:58humanas, no son las distancias entre los planetas.
- 7:05¿Qué es el tiempo, querido monje?
- 7:09No tengo la respuesta. Pero luego llega el curso de
- 7:12milagros y solo te dice que el tiempo es una ilusión.
- 7:17Ilusión en términos de cambia, inicia y termina.
- 7:25Y por supuesto que constantemente tiene una
- 7:28interpretación. Decir que el tiempo es una
- 7:32ilusión, es decir que no se mantiene eterno ni fijo decir
- 7:39que el tiempo le inventó el ego. Es demasiado simple.
- 7:43El tiempo no fue más que una interpretación que hacemos en
- 7:50las diferentes actividades en nuestra vida.
- 7:52Por eso te quería plantear ese punto.
- 7:55El espíritu santo conserva este plan de Dios, de la mente en la
- 7:58mente de Dios y en la tuya exactamente como lo recibió de
- 8:01él. Dicho plan no tiene nada que ver
- 8:04con el tiempo, toda vez que su fuente es intemporal.
- 8:08¿No obstante, opera dentro del tiempo debido a tu creencia de
- 8:11que el tiempo real aquí nos dice, tú crees que el tiempo es
- 8:15real? Pues entonces el plan del
- 8:17Espíritu Santo con los milagros aplicará en tu marco de
- 8:20referencia temporal en el tuyo que tú tienes.
- 8:23¿Y cuál es tu marco de referencia temporal?
- 8:25Monje, cuándo vas a comer, cuándo vas a caminar, cuándo vas
- 8:29a dormir o cuándo vas a hacer del 2 en el baño.
- 8:32Ese es tu tiempo, tu marco de tiempo.
- 8:35Tú percibirás entonces el plan del Espíritu Santo allí en tu
- 8:38marco de tiempo, por lo cual el decir que el tiempo para el
- 8:46Espíritu Santo es ilusorio, no elimina la posibilidad de que el
- 8:51espíritu Santo utilice el tiempo ilusorio para que tú chiquilín,
- 8:58puedas liberarte de los obstáculos que te piden
- 9:01experimentar el amor, o sea, el tiempo se va utilizar.
- 9:05No importa que no exista el tiempo, lo que importa es que se
- 9:09puede utilizar, así que tal vez no se aporta demasiada
- 9:13información con que el tiempo sea una ilusión, pero sí se
- 9:16aporta mucha información por parte del curso en cómo utilizar
- 9:21el tiempo de acuerdo al lenguaje del Espíritu Santo.
- 9:27¿Y para concluir el 15, el 15? Pásate por este capítulo querido
- 9:34amigo, los 2 usos del tiempo pásate por aquí y aquí está la
- 9:42forma en la que vas a aprender a utilizar el tiempo ilusorio de
- 9:47acuerdo al Espíritu Santo, Puedes Imaginarte lo que sería
- 9:51no tener inquietudes, preocupaciones, ansiedades, sino
- 9:58simplemente gozar de perfecta calma y sosiego.
- 10:03Ese es el propósito del tiempo ilusorio.
- 10:06Ese es el propósito del tiempo, que no existe.
- 10:09Aprender a estar en un instante, que no tenga inquietudes, que no
- 10:17tenga preocupaciones ni ansiedades.
- 10:20Te imaginas, querido monje darío, un instante, un instante
- 10:26de este tiempo en el que no tienes inquietudes.
- 10:32Preocupaciones ni ansiedades de ninguna clase imagínatelo.
- 10:41Eso es lo que vas a aprender en un curso de milagros, al
- 10:44entrenar a tu mente, eliminando los obstáculos que te impiden
- 10:48experimentar el amor. ¿Qué te parece?
- 10:50Déjame aquí tus comentarios al respecto.