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3x16 Proyecto Salvacion (Hail Mary) 2026 Libro+Pelicula · El retrovisor del Dlorean

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  Speaker 2: Por favor, di tu nombre. Ryland Grace. He despertado de
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  Speaker 2: un coma. Estoy a varios años luz de mi casa.
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  Speaker 2: Y no soy astronauta. No soy astronauta. No soy astronauta.
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  Speaker 3: Si no vas, morirás. Con todos nosotros. El Sol se muere.
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  Speaker 3: Eres el único científico que puede descubrir por qué. Solo
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  Speaker 3: soy un profesor del Instituto Grover Cleveland.¿ Estás doctorado en
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  Speaker 3: Biología Molecular? Quiero que nos acompañes. Esto es el Proyecto Salvación.
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  Speaker 3: El Sol no es la única estrella que se muere.
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  Speaker 3: Todas las estrellas se infectaron por sus vecinas, excepto una.¿
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  Speaker 3: Por qué?
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  Speaker 2: No
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  Speaker 3: lo sabemos. Por eso hemos construido una nave. Para ir
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  Speaker 3: allí y averiguarlo
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  Speaker 2: Está a 11,9 años luz.¿ Los astronautas mueren en el espacio?
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  Speaker 3: Es lo que se consideraría una posibilidad remota.
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  Speaker 2: Salvación. Entendido.¿ Quién se apuntaría a algo así?
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  Speaker 3: Si no hacemos nada, todo lo que hay en el
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  Speaker 3: planeta se extinguirá.
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  Speaker 2: Lo solucionarás. Tú eres mi solución. He dicho no antes
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  Speaker 2: de astronauta. Nunca he hecho nada. No he viajado al espacio,
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  Speaker 2: no sé ni hacer el moonwalk. Entiendo lo que nos jugamos.
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  Speaker 2: De verdad. Mi sitio está en las aulas. El mundo
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  Speaker 2: cuenta contigo. Puede que te cueste entender esto. Pero a
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  Speaker 2: algunos nos les dan bien ciertas cosas.¿ Sabes quién eres?
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  Speaker 2: Lo harás genial. He controlado la gravedad cero en cinco horas. ¡Sí!
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  Speaker 2: Objeto aproximándose. Dios mío. He conocido a un alien. Me
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  Speaker 2: estoy haciendo a él. Él no se ha hecho conmigo.
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  Speaker 2: Algo que al principio me preocupaba. Soy Grace. Te llamaré Rocky.
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  Speaker 2: Pulgar arriba. No. Eso es pulgar abajo. Y yo quiero
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  Speaker 2: pulgar arriba. Con eso me vale. Gracias por ver el video.
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  Speaker 2: Gracias por ver el video.
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  Speaker 5: Y bueno, a todos, una semana más, copilotos del DeLorean, aquí,
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  Speaker 5: aquí a vuestra casa, al retrovisor de DeLorean, para traer peliculitas,
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  Speaker 5: peliculitas buenas, peliculitas que nos gustan mucho, y este año
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  Speaker 5: lo que sí, este año digo yo, en esta ocasión,
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  Speaker 5: lo que vamos a hacer es, en vez de traernos
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  Speaker 5: una peliculita que mucho nos gustó en el pasado, bueno,
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  Speaker 5: algo más actual, algo que está en cine ahora mismo
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  Speaker 5: y que nos gustó mucho, que nos gustó bastante, y
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  Speaker 5: traerlo aquí y comentarlo un poco. Porque aparte de que
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  Speaker 5: la sensación, la sensación del momento ahora mismo, la película
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  Speaker 5: también fue... Ya nosotros la estábamos esperando. Yo me acuerdo
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  Speaker 5: que los trailers ya me gustaron bastante. Pero bueno, aparte,
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  Speaker 5: nuestro compañero que nos acompaña hoy también me dijo que
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  Speaker 5: si iba a leer el libro, que me lo recomendaba,
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  Speaker 5: que me lo leyera. Y empezamos, empezamos a leer. Él
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  Speaker 5: lo terminó, yo no. Yo todavía voy por la mitad.
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  Speaker 5: Pero bueno, para hablar de esta película, de Proyecto Salvación,
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  Speaker 5: de Project Hail Mary, tenemos aquí hoy a Juanma, nuestro
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  Speaker 5: amigo Juanma.¿ Qué pasa, Juanma?¿ Cómo estamos?
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  Speaker 6: Bueno, pues aquí encantado de hablar de una película nueva, tío,
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  Speaker 6: porque eso dice que el cine sigue vivo. Y me
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  Speaker 6: gusta que haya eventos como este que lleven al cine
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  Speaker 6: a la gente, tío.
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  Speaker 5: de verdad, y que se nota que cuando hay películas buenas,
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  Speaker 5: por mucho que digan, la gente malcina verlas, porque ha
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  Speaker 5: ido mucho lo que hoy en día es boca a boca,
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  Speaker 5: hace muchísimo, y la verdad es que la película está
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  Speaker 5: teniendo bastante éxito. Sí
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  Speaker 6: la verdad que no estoy siguiendo los números de taquilla,
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  Speaker 6: pero sí se está sonando bastante y me alegro. Aunque
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  Speaker 6: he de decir que a mí no me parece la
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  Speaker 6: maravilla que todo el mundo está comentando,
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  Speaker 4: pero
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  Speaker 6: no digo que sea mala, pero es que tiene un
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  Speaker 6: muy buen material detrás que no han sabido llevar bien
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  Speaker 6: a la pantalla. Es mi opinión. Sí
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  Speaker 5: de verdad que tú me dijiste cuando fuiste a verla
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  Speaker 5: que es que el libro te había gustado tanto, tanto, tanto,
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  Speaker 5: que la película en muchos aspectos se te queda coja.
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  Speaker 5: Ahora ya después cuando vayamos llegando a ciertos puntos de
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  Speaker 5: la trama, porque eso sí, el que no haya leído
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  Speaker 5: el libro y esté interesado en leérselo, Que no lo escuches,
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  Speaker 5: que no lo escuches el programa, porque aquí vamos a
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  Speaker 5: hablar tanto de la novela de Andy Weir como de
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  Speaker 5: la película que está ahora mismo en cine. Y vamos
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  Speaker 5: a completar un poco piezas que le faltan a ese puzzle,
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  Speaker 5: al puzzle de la película. Juanma nos va a completar
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  Speaker 5: un poco con cosas que sí aparecen en el libro
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  Speaker 5: y que a lo mejor es esa explicación de muchas
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  Speaker 5: cosas lo que destropea un poco la película, Juanma.
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  Speaker 7: Qué dices?
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  Speaker 5: A lo mejor es esa explicación Esa falta de explicación
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  Speaker 5: en la película de muchos momentos que pasan porque sí
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  Speaker 5: y que en la novela le dan otro sentido es
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  Speaker 5: lo que te falla en la película.
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  Speaker 6: Sí, no es más que le den otro sentido, sino
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  Speaker 6: que creo que se han comido muchas cosas que son
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  Speaker 6: importantes para entender las motivaciones de los personajes y los
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  Speaker 6: eventos de la historia. Y aparte de eso, el libro
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  Speaker 6: tiene un trasfondo de ciencia que me parece maravilloso, que
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  Speaker 6: me parece un libro digno de recomendar porque es profesor
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  Speaker 6: de ciencia a los niños del instituto. que en la
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  Speaker 6: película se pierde un poco. Y se centran más en
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  Speaker 6: la comedia. Yo entiendo que una película tiene que llegar
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  Speaker 6: a todo el mundo y no le puede meter ciencia ahí,
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  Speaker 6: pero que pierde mucho eso, ¿sabes? Porque el libro sí
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  Speaker 6: tiene un tono suficientemente sencillito, a la vez que te
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  Speaker 6: mete mucha ciencia. Entonces, eso hace que te entre muy bien.
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  Speaker 6: La ciencia, digo, ¿no? Porque al que no le gusta
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  Speaker 6: la ciencia, si le da un libro que está lleno
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  Speaker 6: de ciencia, pues le puede llegar a aburrir. Pero el
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  Speaker 6: libro lo hace muy bien. Sin embargo, en la película
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  Speaker 6: toda esta parte de ciencia la han copiado. La han copiado,
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  Speaker 6: te han contado lo justo para que entiendan lo que
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  Speaker 6: está pasando en la historia. Y claro, yo entiendo que
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  Speaker 6: esa es una opinión muy personal mía, pero eso a
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  Speaker 6: mí no me gusta, tío, porque a mí me encanta
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  Speaker 6: la ciencia y me gusta que llegue a todo el mundo, ¿sabes?
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  Speaker 6: Pero bueno, que está muy bien. Y quitando eso, que
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  Speaker 6: es una opinión personal, sí, ya creo que objetivamente han
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  Speaker 6: quitado muchas cosas que son básicas para entender a los personajes.
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  Speaker 5: Yo, de verdad que yo el libro a mí me
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  Speaker 5: está gustando bastante. Es verdad que en los primeros minutos
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  Speaker 5: de película se ventilan prácticamente 50 páginas del libro que digamos
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  Speaker 5: que No es necesario y obligatorio, pero sí es verdad
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  Speaker 5: que te completa bastante la experiencia. Sí es verdad que
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  Speaker 5: aquí el guionista Drew Goddard, que es el mismo aparte
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  Speaker 5: de Repite, del Marciano, bueno, aquí se llamó Marte la película,
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  Speaker 5: del Marciano, Repite también adaptando a Andy Weir, a mí
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  Speaker 5: la verdad es que hace un buen trabajo porque aúna
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  Speaker 5: todo el tema este que en la novela tiene más
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  Speaker 5: el tema de ciencia, como tú has dicho, Pero también
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  Speaker 5: le da un toque emocional más fuerte porque realmente todo
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  Speaker 5: lo que estamos leyendo en la novela estamos escuchando en
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  Speaker 5: la mente del personaje. Aquí trasladarlo al libro es difícil.
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  Speaker 5: Es difícil algunas veces. Hay que hacerlo de distintas formas
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  Speaker 5: porque si no se refiere a una película narrada de
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  Speaker 5: voz en off en muchos momentos,
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  Speaker 6: Hombre, sí, eso lo hace bastante bien, pero que sí
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  Speaker 6: es verdad que hay muchas cosas, hay muchos eventos que
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  Speaker 6: se quitan del libro respecto a la película y que,
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  Speaker 6: ya te digo, para mí son bastante importantes. Que, por
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  Speaker 6: otro lado, a mí me tocó más es lo emocional
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  Speaker 6: del libro que la película, te lo digo. No sé si, bueno,
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  Speaker 6: tú aún no te has terminado el libro. Y... Y
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  Speaker 6: el libro, lo que pasa es que también, como tiene
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  Speaker 6: ese punto de vista, que solo está desde Ryan Greer,
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  Speaker 6: es mucho más inmersivo. También. La película se tiene, pero
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  Speaker 6: que eso es normal. Es normal por lo que tú
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  Speaker 6: estás diciendo. No vas a poner una película porque eso
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  Speaker 6: es insumable. Una película todo el tiempo, con todo el
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  Speaker 6: punto de vista de un tío, es
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  Speaker 8: algo insumable
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  Speaker 5: Pero aparte, yo no sé si tú sabías que cuando
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  Speaker 5: se hace el primer montaje de la película, el montaje
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  Speaker 5: dura cuatro horas. Entonces, de las cuatro horas a las
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  Speaker 5: dos horas y treinta y siete o treinta y nueve
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  Speaker 5: es la que al final se ha quedado. Yo supongo
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  Speaker 5: que ahí tiene que haber mucho de lo que tú dices,
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  Speaker 5: que a lo mejor después vieron que el ritmo de
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  Speaker 5: la película se resentía bastante con este primer montaje. O sea,
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  Speaker 5: que tenemos ahí, tiene que haber rodado bastante más, supongo
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  Speaker 5: que el guión sería más extenso, que la adaptación de
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  Speaker 5: Drew Goddard sería incluso más extensa de lo que realmente
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  Speaker 5: hemos visto en cines, ¿no?
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  Speaker 6: Hombre, eso seguro. Pero lo que, mi opinión es, porque
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  Speaker 6: lo que digo esto de los eventos que han quitado,
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  Speaker 6: que me parece muy importante, es porque la película dura
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  Speaker 6: dos horas y treinta y siete, es lo que dura.
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  Speaker 6: Y aún así, creo que tiene relleno. Y, en cambio,
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  Speaker 6: hay cosas que para mí son muy importantes en el
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  Speaker 6: libro que no aparecen en la película. porque la secuencia
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  Speaker 6: de Rocky y él viendo las pantallas a mí eso,
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  Speaker 6: a ver un poquito, pues vale, pero no sé me sobran,
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  Speaker 6: me sobran, es más dos coleguitas ahí pasándoselo bien en
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  Speaker 6: el espacio ¿sabes? que profundizar en la personalidad de los
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  Speaker 6: personajes y en la relación entre ellos no sé, es
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  Speaker 4: que
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  Speaker 6: hay cositas que no me molan de la película
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  Speaker 4: que no
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  Speaker 6: digo
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  Speaker 5: que sea mala, que
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  Speaker 6: me encanta la película pero
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  Speaker 5: es lo que digo el
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  Speaker 6: material que tiene detrás es tan bueno que no, que
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  Speaker 6: me escasea.
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  Speaker 5: Yo, por ejemplo, tú me dijiste que en la novela,
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  Speaker 5: que yo todavía no he llegado a esa parte, se
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  Speaker 5: da una explicación, o sea, que se da la explicación
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  Speaker 5: de por qué los iridianos se vigilan mientras duermen, que
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  Speaker 5: aquí se dice, pero no se explica realmente.
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  Speaker 6: Aquí se dice, pero se dice en dos líneas. Y claro,
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  Speaker 6: es que el libro es tan inversivo que tú lo
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  Speaker 6: ves desde el punto de vista de
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  Speaker 5: Raya y a él
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  Speaker 6: le choca que le diga dónde dormir, ¿no? lo de dormir,
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  Speaker 6: él lo ve algo bizarro, ¿no? Y entonces está guay,
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  Speaker 6: porque es un choque como de cultura, pero encima de
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  Speaker 6: dos entes biológicos completamente diferentes. Y te explica el rollo
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  Speaker 6: este de por qué el héroe ya no se vigila,
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  Speaker 6: que entonces el Rylan, ya que a él al principio
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  Speaker 6: le parece algo bizarro, de repente le parece algo entrañable.
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  Speaker 6: Todo eso creo que se pierde en la película. Toda
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  Speaker 6: esa parte emocionada, ese viaje emocionado de verlo como bizarro
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  Speaker 6: a verlo como algo entrañable.
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  Speaker 5: Sabes lo que te explico? Te entiendo perfectamente. Si quieres
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  Speaker 5: explicar el por qué tienen que vigilarse. Bueno, creo
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  Speaker 6: que eso lo dicen en la película.
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  Speaker 5: Realmente creo que no lo dicen, porque te dicen brevemente
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  Speaker 5: que por si no se pueden despertar, si hay algún peligro,
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  Speaker 5: pues que ellos no pueden despertarse. Si hay algún peligro,
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  Speaker 5: es lo único que se te dice. Sí, claro, es
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  Speaker 5: que
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  Speaker 6: ellos cuando duermen no es como nosotros, es como si
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  Speaker 6: se desconectan. Entonces no pueden reaccionar ante nada. Y siempre
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  Speaker 6: tiene que haber uno al lado por si hay algún
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  Speaker 6: peligro que lo pueda defender. Pero que es más un
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  Speaker 6: rollo cultural, porque esto te lo explicaré en el libro,
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  Speaker 6: es más un rollo tradicional que viene de la evolución
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  Speaker 6: de los eridianos, de cuando vivían en las cavernas, hagamos
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  Speaker 6: el cínico, los humanos,
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  Speaker 4: y que
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  Speaker 6: han mantenido hasta sus días actuales... que el hecho de
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  Speaker 6: que haya peligro de verdad porque hay una civilización avanzada
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  Speaker 6: y se supone que están en su casa y no
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  Speaker 6: van a tener ningún peligro es algo tradicional en su
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  Speaker 6: cultura es algo
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  Speaker 7: muy chulo ¿sabes?
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  Speaker 5: te digo que en la película apenas ese nombre apenas
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  Speaker 5: se le da se le da más explicación importancia sí
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  Speaker 5: porque importancia él quiere cuando Rylan va a dormir pues
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  Speaker 5: lo dice no, no¿ y quién te va a vigilar?¿
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  Speaker 5: y si no te despiertas? claro
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  Speaker 6: Y además, lo guay es esto, que la película lo tiene,
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  Speaker 6: pero no lo tiene... El que él al principio le
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  Speaker 6: choque tanto y que cuando le explica por qué lo hace,
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  Speaker 6: de repente diga, qué guay, tío. Es bonito, lo entiende, ¿no?
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  Speaker 6: Es como entender a otra cultura, tío. El saber que
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  Speaker 6: la persona que tienes delante es completamente diferente a ti,
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  Speaker 6: que tienes otra serie de pensamientos y de formas de
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  Speaker 6: vivir y el entenderse entre ellos. Es que es algo...
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  Speaker 6: El libro tiene todo eso.
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  Speaker 5: La película lo
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  Speaker 6: tiene también, pero claro, pincelada.
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  Speaker 5: Claro, es un choque entre dos mundos, que realmente es
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  Speaker 5: que vienen de dos atmósferas distintas encima. Rocky
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  Speaker 7: es una
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  Speaker 6: araña de
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  Speaker 7: piedra,¿ me entiendes
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  Speaker 5: Lo que a mí me enteré que me gustó bastante, aparte,
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  Speaker 5: otro punto más para lo que llevamos diciendo hace mucho tiempo,
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  Speaker 5: Rocky no es totalmente digital Rocky no es CGI Rocky
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  Speaker 5: está hecho con efecto práctico Rocky fue manejado por 7 titiriteros
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  Speaker 5: además y bueno al final tiene una capa de ordenador
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  Speaker 5: a unar como hemos dicho siempre a unar las dos
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  Speaker 5: cosas a unar lo que es práctico con lo que
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  Speaker 5: con lo que es tecnológico y al final queda muy
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  Speaker 5: bien la verdad
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  Speaker 6: es
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  Speaker 5: un
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  Speaker 6: punto a favor de la película eso y no solo
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  Speaker 6: Rocky sino decorado y todo Está claro que tiene cosas ahí. Además,
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  Speaker 6: hoy en día, siempre que hay efectos prácticos, hay cosas
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  Speaker 6: ahí detrás, porque una marioneta tienes que retocar la dor
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  Speaker 6: de adobo para que tenga un poco más de vidille.
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  Speaker 6: Pero que eso es un punto de juego de la película,
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  Speaker 6: sin duda.
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  Speaker 5: Hombre, y aparte, yo creo que al actor también le ayuda,
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  Speaker 5: porque el actor tiene una referencia. En vez de ponerle
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  Speaker 5: un espacio vacío, le está poniendo una referencia de su
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  Speaker 5: actuación y de su contrapunto a Rocky. Es bastante difícil.
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  Speaker 5: De por sí es difícil sacar una película adelante cuando
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  Speaker 5: eres el protagonista que está en pantalla prácticamente solo como
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  Speaker 5: actor humano durante más de tres cuartos de película cuando
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  Speaker 5: encima no tienes referencia ninguna.
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  Speaker 6: Claro. Aún así, yo no digo que Ryan Gosling no
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  Speaker 6: es santo de mi devoción. Y la verdad que no
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  Speaker 6: me gusta el papel que hace aquí. Es otra de
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  Speaker 6: las cositas que a mí es que no me transmite
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  Speaker 6: ese tío. Es que cuando llora lo veo falso, tío.
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  Speaker 5: A mí sí me gusta bastante. Yo tampoco, ni diría
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  Speaker 5: que es de mis actores favoritos, ni diría tampoco que
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  Speaker 5: no es un actor que no me guste o que
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  Speaker 5: le tenga manía. Pero a mí sí me gusta el
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  Speaker 5: papel que hace. A mí sí me gusta... Aparte está
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  Speaker 5: metido no solo en la actuación, sino también en el productor.
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  Speaker 5: El productor de la cinta. Aparte está en el Está
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  Speaker 5: en el proyecto desde el principio, ¿eh
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  Speaker 6: Es que el Ryan Orlin, no sé si es que
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  Speaker 6: le gustó mucho el libro y lo conocería o algo,
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  Speaker 6: pero desde que se compraron los derechos, él llegó y dijo,
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  Speaker 6: yo produzco, yo protagonizo. Y ahí no ha habido otras opciones,
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  Speaker 6: no se han barajado otras opciones ni nada. Sino desde
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  Speaker 6: el primer ahora.
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  Speaker 5: Debió gustarle mucho, porque aparte, Metro Golden Major se hace
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  Speaker 5: con los derechos del libro antes incluso de que se publique.
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  Speaker 5: O sea, con el
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  Speaker 3: éxito que
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  Speaker 5: tuvo el marciano, que le gustó tanto, bueno. Vamos a
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  Speaker 5: decir Marte. Yo siempre le digo el marciano, porque de
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  Speaker 5: Marte
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  Speaker 4: en
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  Speaker 5: el número digital,
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  Speaker 4: vamos a decir Marte, porque
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  Speaker 5: en nuestro país se llama Marte. Pero, claro, Andy Weir
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  Speaker 5: vende los derechos de la novela antes, antes de publicarla.
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  Speaker 5: O sea, que no sabían si iba a ser el
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  Speaker 5: pelotazo que al final sí fue, pero... Era arriesgado en
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  Speaker 5: ese momento y Ryan Gosling ya desde el primer punto
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  Speaker 5: estuvo metido como productor y a mí me parece que
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  Speaker 5: la labor de producción es bastante buena. A mí la
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  Speaker 5: película sí me ha gustado bastante. Tú tienes problemas sobre
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  Speaker 5: todo con la voz de Rocky en español. A mí
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  Speaker 5: la voz de Rocky en español me gusta. A
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  Speaker 6: mí el doblaje de Rocky es que esa voz es
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  Speaker 6: la de los anuncios típicos de coleguitas de Nintendo. Y odio,
• 18:58
  Speaker 6: odio esa voz, tío. No me gusta nada, ¿sabes? Pero
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  Speaker 6: eso es algo muy personal, ¿sabes? No es algo que
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  Speaker 6: ha sacado la película. Eso es un punto de vista mío.
• 19:08
  Speaker 6: Pero que no me gusta, tío. Y me gustaría
• 19:10
  Speaker 5: ir a
• 19:10
  Speaker 6: verla en versión original, que aún no lo he hecho,
• 19:12
  Speaker 6: que seguramente me va a gustar más la película viéndola
• 19:15
  Speaker 6: en original con la voz de Rocky que la han
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  Speaker 6: puesto en inglés. Pues sí
• 19:20
  Speaker 5: Y bueno, la película ha sido dirigida por Phil Lord
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  Speaker 5: y Christopher Miller, que es responsable también de la Lego Película.
• 19:26
  Speaker 5: Yo no la he visto, la Lego Película. Todo el
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  Speaker 5: mundo habla maravillas de ella. Sí, yo sí
• 19:30
  Speaker 8: es muy buena.
• 19:32
  Speaker 5: Y también son productores de las dos películas del Spider-Verse
• 19:34
  Speaker 5: por ahora, que a mí sí me gustaron bastante, sobre
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  Speaker 5: todo la primera. La segunda, sí es cierto que ciertos
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  Speaker 5: tramos se me hicieron un poquito más pesados, pero la
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  Speaker 5: primera sí me gustó bastante más. También vienen las... ¿Eh?¿
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  Speaker 5: Tú has visto la del Spider-Verso?
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  Speaker 6: Sí, me gusta mucho, sobre todo la primera. La primera
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  Speaker 6: me parece la mejor película que se ha hecho de Spider-Man.
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  Speaker 6: Así de claro lo digo. Y también tienen la de
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  Speaker 6: Infiltrados en clase e Infiltrados en la universidad, que son
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  Speaker 6: dos películas que no son grandes clásicos del cine, pero
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  Speaker 6: a mí me entretienen bastante y me resultan bastante simpáticas
• 20:11
  Speaker 6: esas dos películas.
• 20:12
  Speaker 5: Pero la tienen como directora o como guionista?
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  Speaker 6: Como directora. Creo que directora y guionista, pero son directores.
• 20:19
  Speaker 6: Y que es una adaptación, no sé si tú lo sabes,
• 20:20
  Speaker 6: es una adaptación de una serie que hacía Johnny Depp.
• 20:23
  Speaker 5: Pues mira que yo no la he visto ninguna de
• 20:25
  Speaker 5: las dos.
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  Speaker 6: Ah, pues son peligrosas. A ver, es la típica comedia así,
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  Speaker 6: tontona de policías que tienen un caso, comedia. No, pero
• 20:34
  Speaker 6: a mí me gusta bastante esa película.
• 20:37
  Speaker 8: Pues te tienen mucho.
• 20:39
  Speaker 5: No, pues sí. Pues la verdad es que es que
• 20:42
  Speaker 5: son de esta época en la que Nada que hacían
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  Speaker 5: sacar comedias, comedias, comedias, comedias de Estados Unidos. Y muchas
• 20:49
  Speaker 5: de ellas eran estilo, igual que esta, las de,¿ cómo
• 20:54
  Speaker 5: se llamaban estas? Que eran los dos hermanos Guayan haciendo
• 20:57
  Speaker 5: de rubia. Ah, la de dos rubias de
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  Speaker 8: pelos pechos, ¿no?
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  Speaker 5: Dos rubias de pelos pechos. Como así aquí. Y empezaron
• 21:04
  Speaker 5: a salir películas de este estilo, la de Martin Loren
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  Speaker 5: haciendo también de abuela, que también hubo dos películas, y
• 21:10
  Speaker 5: como le cogí manía a todo este tipo de comedia.
• 21:13
  Speaker 6: Son de ese estilillo, pero sinceras, surrealistas ya, un poco
• 21:17
  Speaker 6: más clara la realidad, pero son así de ese estilo,
• 21:20
  Speaker 6: de película.
• 21:22
  Speaker 5: Decir que en el reparto original, sobre todo, sobre todo
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  Speaker 5: brilla la actriz Sandra Huller, haciendo de Eva Strath, que
• 21:30
  Speaker 5: me parece que hace un buen papel, porque aparte es
• 21:32
  Speaker 5: como yo la imaginaba en el libro. Hace
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  Speaker 6: un buen papel y me parece una lección de casting tremenda.
• 21:37
  Speaker 5: Sí. La ves y es lo que está leyendo en
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  Speaker 5: el libro. Totalmente
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  Speaker 6: Quizás la película sea un poco más humana. En el
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  Speaker 6: libro es muchísimo más fría, ¿no? Pero sí, es lo
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  Speaker 6: que
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  Speaker 8: es ella.
• 21:52
  Speaker 5: Sí, sí, sí. Y Jane Ortiz poniendo la voz a Rocky,
• 21:55
  Speaker 5: la voz original, en español que tú tienes problemas con ella.
• 22:02
  Speaker 5: A mí, ya te digo, me gusta bastante. Sí es
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  Speaker 5: verdad que me gustaría verla en versión original, por ver
• 22:08
  Speaker 5: los matices y todo. Pero sí es verdad que yo,
• 22:14
  Speaker 5: la película, yo porque ya me haya leído el libro,
• 22:18
  Speaker 5: pero la película sí es verdad que tampoco te explica
• 22:20
  Speaker 5: muy bien el tema del coma. Todo el tema del coma,
• 22:24
  Speaker 5: que en el libro te cuenta que no todo el
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  Speaker 5: mundo puede soportar el coma, que son unos pocos los
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  Speaker 5: elegidos que sí pueden hacerlo. Después, el por qué el
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  Speaker 5: coma produce también desorientación, el no acordarte... Claro, todo eso...
• 22:44
  Speaker 5: Cuando estás viendo la película, para las personas que no
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  Speaker 5: se han leído el libro, yo me pasaba que la
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  Speaker 5: primera vez fui con mi pareja, la segunda fue con
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  Speaker 5: un amigo, Y claro, los dos estaban un poquito confusos
• 22:54
  Speaker 5: con esa parte porque no te explica que él está
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  Speaker 5: perdido totalmente. Empieza a hacer todas esas preguntas dentro de
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  Speaker 5: la nave.
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  Speaker 6: Eso
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  Speaker 5: me
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  Speaker 6: parece algo de las cosas importantes del libro que has quitado.
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  Speaker 6: Porque tú, en la película te mandan al tío este
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  Speaker 6: al espacio por la cara, quedando... Lo obligan ahí al
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  Speaker 6: espacio y tú dices, vale, lo han obligado al espacio
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  Speaker 6: porque está implicado en... en la operación desde primera hora.
• 23:21
  Speaker 6: Pero es que tiene mucho más fondo. En el libro
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  Speaker 6: es porque es uno de los pocos que resisten al coma.
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  Speaker 6: El coma ese te mata. Creo que era un 1%
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  Speaker 6: de la población, ¿no? Sí
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  Speaker 5: un 1%
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  Speaker 6: Un 1% de la población que tienen unos genes que
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  Speaker 6: te hacen resistir a un tratamiento que estaban desarrollando para
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  Speaker 6: terapias con cáncer. Esto te lo explica en el libro, obviamente,
• 23:44
  Speaker 6: en la película. Yo entiendo que todo esto no lo
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  Speaker 6: metan en la película, pero
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  Speaker 4: si te dan
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  Speaker 6: una pincelada a esto... para entender esto, ¿no? Que lo
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  Speaker 6: mandan a él porque es uno de los pocos. Entonces,
• 23:52
  Speaker 6: encontrar a otro tío o otra tía que tenga sus
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  Speaker 6: conocimientos y que sea capaz de soportar el coma, pues
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  Speaker 6: es muy difícil. Entonces, lo obligan ahí. Entonces, no sé,
• 24:04
  Speaker 6: queda la estrategia, la película queda como más hija de puta, ¿no?
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  Speaker 6: Porque el libro se entiende mucho mejor porque lo mandan
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  Speaker 6: al espacio, a él obligado.
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  Speaker 5: Sí, porque no es tan fácil. No es tan fácil
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  Speaker 5: encontrar a otra persona que pueda soportar el coma No
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  Speaker 5: es solo por la investigación biológica que él lleva a cabo,
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  Speaker 5: sino también es por eso. Y también los efectos secundarios
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  Speaker 5: del coma no están bien explicados porque hay ciertas cosas
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  Speaker 5: que sí que es verdad, que no se pueden contar
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  Speaker 5: igual que como se cuentan en el libro.
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  Speaker 6: Al principio te lo ventilan muy rápido lo que tú dices,
• 24:41
  Speaker 6: que no se entiende lo de los efectos del coma. Además,
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  Speaker 6: la máquina en el libro... hasta que
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  Speaker 5: él
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  Speaker 6: no empieza a recordar y da muestra de que empieza
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  Speaker 6: a recordar, no empieza a contarle no empieza a tomarlo
• 24:51
  Speaker 6: en serio es como, hasta que no recuerde no le
• 24:53
  Speaker 6: vamos a contar lo que tiene que hacer aquí, entonces
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  Speaker 6: él lo va descubriendo haciendo como experimento científico eso es
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  Speaker 6: muy grande en el libro yo entiendo que toda esa
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  Speaker 6: parte no lo metan en la película porque sería un
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  Speaker 6: pesado pero el principio del libro es una delicia, en
• 25:07
  Speaker 6: la película sin embargo es lo que tú dices, lo
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  Speaker 6: pasas y venga y ya está
• 25:12
  Speaker 5: de hecho, las 10 primeras páginas lo único que le dicen
• 25:15
  Speaker 5: es¿ cuánto es 2 más 2?¿ cuánto es 2 más 2? y mientras él
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  Speaker 5: no recuerde y mientras él no sea capaz de responder
• 25:21
  Speaker 5: la
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  Speaker 6: pregunta
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  Speaker 5: no hay nada, no podemos hacer más nada
• 25:24
  Speaker 6: un detalle que me jodió bastante de esta parte que
• 25:26
  Speaker 6: estamos hablando de la película es que en el libro
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  Speaker 6: su nombre lo tiene que recordar él y en la
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  Speaker 6: película sin embargo la máquina del tirón le dice su
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  Speaker 6: nombre se lo dice
• 25:38
  Speaker 5: y aparte él no se levanta ni sale de la
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  Speaker 5: sala a otra sala él para subir esa escalera, que
• 25:45
  Speaker 5: vemos que la sube en los primeros 3 o 4 minutos de película,
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  Speaker 5: él tarda bastante en recuperar un poco lo que es
• 25:51
  Speaker 5: la motricidad, aunque también te explican el por qué no
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  Speaker 5: tarda lo habitual, cuando tú sales de un coma, tú
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  Speaker 5: has perdido totalmente la base muscular, él no. Él tiene
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  Speaker 5: una serie de máquinas que están para eso, para que
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  Speaker 5: él no pierda la masa muscular. De hecho, se levanta
• 26:10
  Speaker 5: una musculación que dice, yo estaba tan fuerte. Claro,
• 26:13
  Speaker 6: además, en el libro esto también pasa. Él se levanta
• 26:15
  Speaker 6: y dice, coño, estoy súper fuerte, o lo que sea,
• 26:18
  Speaker 5: y yo no me acuerdo
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  Speaker 6: exactamente.
• 26:20
  Speaker 5: Sí, sí, sí
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  Speaker 6: Estoy
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  Speaker 5: en
• 26:22
  Speaker 6: forma,
• 26:23
  Speaker 5: ¿eh? Yo estaba fuerte antes también.
• 26:26
  Speaker 6: Y es que, claro, durante el coma las máquinas le
• 26:27
  Speaker 6: han estado estimulando los músculos para que no pierda, pues
• 26:30
  Speaker 6: en un coma ya ves.¿ Cuánto dura el viaje? Creo
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  Speaker 6: que son cuatro años para ellos.
• 26:34
  Speaker 5: Cuatro años, se supone, porque la vuelta, la vuelta del...
• 26:37
  Speaker 5: El Aido no te lo dice, pero la vuelta, cuando
• 26:38
  Speaker 5: te dice que es lo de los cuatro años, pues
• 26:40
  Speaker 5: ya supones que más o menos él tiene ya los astrófagos,
• 26:43
  Speaker 5: pues puede... De hecho, el personaje, si no me equivoco,
• 26:49
  Speaker 5: el personaje de cárcel lo inventan totalmente para la película, ¿no?
• 26:53
  Speaker 6: ahora mismo no
• 26:54
  Speaker 5: recuerdo si es verdad que se
• 26:55
  Speaker 6: mencionan los guardaespaldas se mencionan en el libro
• 26:58
  Speaker 5: pero no
• 26:59
  Speaker 6: recuerdo si le dan nombre y llega a establecer esta relación,
• 27:05
  Speaker 6: eso no
• 27:06
  Speaker 5: recuerdo yo creo que no, yo creo que está ahí
• 27:08
  Speaker 5: puesto un poco ahí como tú sabes para que él
• 27:12
  Speaker 5: pueda notar que está hablando consigo mismo como hace en
• 27:15
  Speaker 5: el libro, cuando está
• 27:16
  Speaker 3: haciendo los
• 27:16
  Speaker 5: estudios primero con los astrófagos pues está hablando consigo mismo
• 27:19
  Speaker 5: pero para que él no tenga que hacerlo igual de
• 27:21
  Speaker 5: verdad Pueden decir también que el rodaje de la película
• 27:25
  Speaker 5: comienza el 3 de junio de 2024, finalizando el 27 de octubre del
• 27:30
  Speaker 5: mismo año, 2024. El lugar elegido son los Shepperton Studios y
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  Speaker 5: también se usan localizaciones reales en Portsmouth, en Cambridge, que
• 27:39
  Speaker 5: es el observatorio astronómico, y en las costas de Dorset,
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  Speaker 5: donde se ruedan las escenas estas de las playas y
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  Speaker 5: toda la parte esta, que también nos gustan. esta película
• 27:53
  Speaker 5: está rodada con cámara Arri Alexa 65 para hacer un formato
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  Speaker 5: grande un gran formato y está pensada sobre todo para
• 28:02
  Speaker 5: para estrenarla en en cines IMAX con una imagen expandida
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  Speaker 5: que pueda que va a llevar a cabo bastante la
• 28:10
  Speaker 5: experiencia inmersiva la experiencia inmersiva que es lo que realmente
• 28:13
  Speaker 5: buscaban con esta película porque esta película la verdad yo
• 28:15
  Speaker 5: tengo que reconocerlo es para verla en cine te recomendamos
• 28:18
  Speaker 5: verla en cine en casa se pierde Se pierde bastante.
• 28:25
  Speaker 5: Los efectos especiales están hechos por Industrial Lion Magic, como no,
• 28:31
  Speaker 5: con Frame Store y por parte de Sony iMac World,
• 28:36
  Speaker 5: entre otros. Y como he dicho, Rocky se hace con
• 28:41
  Speaker 5: marionetas físicas, con los tiriteros manejándolas, que queda yo creo,
• 28:48
  Speaker 5: de Maddox, Y con unas capas de CGI para que
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  Speaker 5: nosotros lo veamos. Que yo creo que es de lo
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  Speaker 5: mejor de la película el alien, por así decirlo.
• 28:58
  Speaker 6: El alien es que es el alma tanto del libro
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  Speaker 6: como de la película. Además, es verdad que mucha gente
• 29:05
  Speaker 6: que se ha leído el libro estaba diciendo¿ Por qué
• 29:07
  Speaker 6: me tenga Rocky en el trailer? Yo entiendo que lo
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  Speaker 6: metan porque eso te atrae a la gente. Pero es
• 29:11
  Speaker 6: verdad que en el libro si tú no sabes nada...
• 29:14
  Speaker 6: el momento cuando llega Rocky es como un giro que
• 29:17
  Speaker 6: flipa porque en principio es una misión humana y de
• 29:20
  Speaker 6: repente llega alguien entonces es un cambio en el argumento
• 29:25
  Speaker 6: muy chulo también
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  Speaker 5: yo te digo que yo preferiría que no lo hubieran
• 29:30
  Speaker 5: metido en el trailer preferiría porque claro, la sorpresa ya
• 29:35
  Speaker 5: no es la misma es verdad que tienen que vendértelo
• 29:38
  Speaker 5: de antes Pero a lo mejor no era necesario. Ya
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  Speaker 5: nada más que sabiendo la trama principal, yo creo que
• 29:45
  Speaker 5: ya hubiera llevado gente al cine. Ahora, lo que está
• 29:48
  Speaker 5: claro es que ya es una de las criaturas del
• 29:52
  Speaker 5: cine que la gente le va a coger más cariño
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  Speaker 5: y que todo el mundo va a querer una figurita
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  Speaker 5: de Rocky
• 29:59
  Speaker 7: Yo
• 29:59
  Speaker 5: me compraría
• 29:59
  Speaker 7: uno.
• 30:01
  Speaker 5: Pero por el del libro. Pero
• 30:03
  Speaker 7: por el del libro.
• 30:08
  Speaker 5: Y después tenemos la música del compositor Daniel Pemberton, que
• 30:12
  Speaker 5: también participó con estos productores en el Spider-Verse, pero que
• 30:18
  Speaker 5: no es el músico principal, el compositor principal de Laurie Miller,
• 30:22
  Speaker 5: sino que trabaja normalmente solo para esta película. Y bueno,
• 30:28
  Speaker 5: la película tiene un presupuesto de 200 millones. Se ve que
• 30:34
  Speaker 5: está bien invertido. Y por ahora...
• 30:37
  Speaker 6: Se ve de lujo, homo. Y las escenas del... del
• 30:42
  Speaker 6: planeta este, que ahora mismo no recuerdo el nombre, son preciosas,
• 30:45
  Speaker 6: tío
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  Speaker 5: Planeta
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  Speaker 6: Adrián? Adrián, Adrián. Adrián. Coño, mira
• 30:52
  Speaker 5: que
• 30:52
  Speaker 6: era fácil, ¿eh? Me ha tirado el cerebro,
• 30:56
  Speaker 5: tío. Que también me gustó mucho eso, porque juega con
• 30:59
  Speaker 5: la doble simbología
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  Speaker 4: de
• 31:01
  Speaker 5: De Rocky
• 31:02
  Speaker 4: Cómo es Rocky? Y...
• 31:04
  Speaker 5: por
• 31:05
  Speaker 4: la roca
• 31:06
  Speaker 5: y él como no sabe qué nombre darle a la
• 31:09
  Speaker 5: pareja el nombrecito se las trae pues la llama Adrián
• 31:16
  Speaker 5: y de hecho incluso le pone las películas de Rocky
• 31:20
  Speaker 5: en la pantallita que se las va contando y la
• 31:21
  Speaker 5: película por ahora yo creo que ha dado 430 millones va
• 31:24
  Speaker 5: a ser rentable Sí, aparte la película es la más
• 31:35
  Speaker 5: taquillera hasta el momento de Amazon Metro con Miss Major.
• 31:40
  Speaker 5: Yo creo que, vamos, de hecho, no sé si me
• 31:42
  Speaker 5: lo dijiste tú o quién me lo dijo, que estaban
• 31:45
  Speaker 5: pensando en hacer una continuación.
• 31:48
  Speaker 6: Yo no te lo dije, pero sí, es cierto que
• 31:50
  Speaker 6: están pensando. De hecho, estar en proyecto, bueno, no sé
• 31:54
  Speaker 6: si es cierto, eso lo he visto yo por ahí,
• 31:56
  Speaker 6: que estar en proyecto, hacer un par de películas más de...
• 31:59
  Speaker 6: de Andy Way, un guión original y otro basado en
• 32:02
  Speaker 6: su tercera novela, porque este tío tiene tres novelas,¿ cómo
• 32:05
  Speaker 6: se llama
• 32:07
  Speaker 6: Artemis. Artemis. Artemis, como la misión esta que ha llevado
• 32:10
  Speaker 6: a la luz. Y está el proyecto, hacer este libro
• 32:15
  Speaker 6: y otro guión original que no tiene apoyo en novela.
• 32:19
  Speaker 6: Y puede ser que sea cierto y que el guión
• 32:21
  Speaker 6: original este del que están hablando sea la segunda parte
• 32:23
  Speaker 6: de esta película. Yo no lo haría segunda parte. Yo
• 32:26
  Speaker 6: no encuentro ningún sentido hacer una segunda parte de
• 32:28
  Speaker 5: esta película
• 32:29
  Speaker 5: Yo creo que además la película cierra muy bien. Creo
• 32:34
  Speaker 5: que no hay que contar más nada. Creo que está
• 32:35
  Speaker 5: todo muy bien contado lo que se quiere contar. Y
• 32:38
  Speaker 5: creo que todo lo que fuera continuar esto creo que
• 32:42
  Speaker 5: te lo cargas al final te lo cargarías queda un
• 32:46
  Speaker 5: lore muy bonito, queda una amistad muy bonita entre los
• 32:49
  Speaker 5: dos y yo creo que está muy bien como está
• 32:56
  Speaker 5: ahora mismo, yo no tocaría nada ni añadiría nada
• 33:01
  Speaker 6: no continuaría porque qué va a continuar ahí no tiene
• 33:04
  Speaker 6: sentido ninguno aún pues yo no le veo sentido Yo
• 33:08
  Speaker 6: sé que la gente que es raro a segunda parte
• 33:09
  Speaker 6: y más en los tiempos que corren, que todos son
• 33:12
  Speaker 6: segundas partes y trilogías y hacen mil películas de lo mismo,
• 33:16
  Speaker 6: pero yo creo que es una historia que concluye muy bien.
• 33:19
  Speaker 6: No se debe continuar. Concluye
• 33:21
  Speaker 4: mucho
• 33:21
  Speaker 6: mejor en el libro. Todo lo que tengo que decir,
• 33:24
  Speaker 6: porque en el libro eso es otra de las cosas
• 33:27
  Speaker 6: que no me gustó de la película. En el libro,
• 33:28
  Speaker 6: el Rayla envejece. Está viejo ya. Cuando los eridianos llegan
• 33:35
  Speaker 6: a reparar la nave, ya es mayor. Está anciano, ya.
• 33:40
  Speaker 6: Entonces le dicen, ya tenemos reparado un ave,¿ quieres volver
• 33:42
  Speaker 6: a la Tierra? Y él se lo plantea, porque como
• 33:45
  Speaker 6: ya está mayor, no sabe si va a sobrevivir el
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  Speaker 6: viaje o no. ¿Sabes? Es un detalle... Yo lo veo
• 33:51
  Speaker 6: bastante importante. En la película, sin embargo, no. Es igual
• 33:54
  Speaker 6: de joven,
• 33:55
  Speaker 4: ¿sabes? Es otro detalle
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  Speaker 6: que enriquece
• 33:59
  Speaker 4: más la
• 33:59
  Speaker 6: historia y que no está en la película y que
• 34:01
  Speaker 6: creo que eso se podría haber contado en un segundo.
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  Speaker 6: Sin embargo, no está.
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  Speaker 5: No, hombre, yo creo que hay una razón principal que
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  Speaker 5: es que como que todo acabe tan positivo, así en
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  Speaker 5: plan es joven, está disfrutando de la vida y todas
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  Speaker 5: las cosas. Yo creo que está hecho así a propósito.
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  Speaker 5: No lo veo con otra intención. Yo creo que no
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  Speaker 5: habría intención ni de continuar. Yo creo que la intención
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  Speaker 5: de continuar no tendría ninguna. Yo creo que no. Tú
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  Speaker 5: me dijiste que Artemisa sí querían hacerla en plan serie, ¿no?
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  Speaker 5: Me dijiste tú.¿ Con Jenna Ortega?
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  Speaker 6: Pues Jenna Ortega he visto... Yo no sé si es verdad.
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  Speaker 6: Esto lo he visto en redes, tú sabes. Y Jenna
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  Speaker 6: Ortega he visto que estaba ahí postulada por el papel,
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  Speaker 6: pero no lo sé si la... Yo decía, es cierto
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  Speaker 6: que el proyecto está... Y va después del estilo que
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  Speaker 6: ha tenido esta película. Van a seguir explotando Andy Way, seguro.
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  Speaker 5: Me extraña porque a mí ya... Marte me gustó muchísimo.
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  Speaker 5: Yo Marte es que no me leí el
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  Speaker 6: libro. Entonces,
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  Speaker 5: la película sí me
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  Speaker 6: gustó bastante, pero me lo voy a leer ahora después
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  Speaker 6: de haber leído este. Quiero leérmelo, pero no
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  Speaker 5: Me leí el libro, me gustó mucho. Me parece que
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  Speaker 5: este libro es superior a aquel. Porque aquel libro es
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  Speaker 5: como sencillito. Si es verdad que aquel libro me resultó
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  Speaker 5: mucho más fácil de leer. Me lo bebí. Y pero
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  Speaker 5: sin embargo me gusta más la película que en aquel
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  Speaker 5: momento que el libro. Me gustó mucho el libro, pero
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  Speaker 5: me gustó más la película.
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  Speaker 6: Jugando como película, a mí El Marciano me parece mucho
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  Speaker 6: mejor película que esta.
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  Speaker 5: Sí, a mí también. Yo disfruto más de El Marciano
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  Speaker 5: que de esta, que de Proyectos Aleos, y a mí
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  Speaker 5: Proyectos Aleos me ha encantado. Pero tengo que decir que yo,
• 35:52
  Speaker 5: de hecho cuando vine del cine la primera vez que
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  Speaker 5: la vi, que fue el sábado, Me puse por la
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  Speaker 5: noche en Marte, la estuve viendo y la disfruté como
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  Speaker 5: el primer día y me parece que es muy dinámica.
• 36:07
  Speaker 5: Esta película al principio tiene a lo mejor unos primeros minutos,
• 36:15
  Speaker 5: pero a media hora no te engancha tanto, cuesta arrancar.
• 36:20
  Speaker 5: Yo creo que hasta el momento en el que Rocky aparece,
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  Speaker 5: toda esa primera parte es como... Se hace un poco
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  Speaker 5: más pesada. No se me hace tan pesada en el
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  Speaker 5: libro como en la película.
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  Speaker 6: Yo lo que sí he visto, comparando también las dos películas,
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  Speaker 6: yo no me he leído El Marciano, o sea, voy
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  Speaker 6: a hablar sobre, solo hablando respecto a este libro, a
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  Speaker 6: Proyectos de Hail Mary, que El Marciano me pareció que
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  Speaker 6: tenía un humor más parecido al que usa el autor
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  Speaker 6: en el libro de Hail Mary. No sé si en
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  Speaker 6: el libro es así también porque no me lo he leído.
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  Speaker 6: que el que tiene la película esta,¿ sabes lo que
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  Speaker 6: te digo? Este, el humor de la película es más tonto.
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  Speaker 6: El humor del libro me parece, inteligente no es la palabra,
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  Speaker 6: pero más sutil, más sutil. Y muy freaky, y es
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  Speaker 6: un humor muy freaky. Y el marciano sí me pareció más,
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  Speaker 6: que usaba el tipo de humor que usa el libro
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  Speaker 6: de Hail Mary, que la película de Proyecto Salvación.
• 37:19
  Speaker 5: Sí, sí, sí. Pero bueno, yo creo que como adaptación
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  Speaker 5: está mejor adaptado aquel libro. También es más sencillo adaptarlo
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  Speaker 5: porque todo lo que él va contando al espectador en
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  Speaker 5: el libro, al leyendo... al que está leyendo el libro claro,
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  Speaker 5: él lo puede hacer como el video diario que está
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  Speaker 5: haciendo Matt Damon en la película, entonces es más fácil
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  Speaker 5: por así decirlo, estar contando, contándote lo mismo en la película,
• 37:49
  Speaker 5: entonces es más fácil de adaptar aquí, él no está
• 37:51
  Speaker 5: todo el rato haciendo un video diario, entonces hay cosas
• 37:54
  Speaker 5: que no las va a ir diciendo en voz alta,
• 37:57
  Speaker 5: sino tú las tienes que ir deduciendo un poco de
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  Speaker 5: lo que él lo va diciendo, de cuando él intenta
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  Speaker 5: hablar con la computadora, que yo supongo que también por
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  Speaker 5: eso la computadora empieza a hablar con él desde primera
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  Speaker 5: hora en la película. Claro, para darle un
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  Speaker 6: punto a punto que haya un diálogo y que tú
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  Speaker 6: vayas sacando cosas.
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  Speaker 5: Exacto. Es que si no, es bohenoff. Si
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  Speaker 6: no,
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  Speaker 5: es
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  Speaker 6: bohenoff
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  Speaker 5: Y hubiera sido bastante sufrido en ese plan. Y, por cierto,
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  Speaker 5: la elección de canciones¿ te gusta? A mí me gustó
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  Speaker 5: más el recopilatorio, por así decirlo, de Marte. De las
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  Speaker 5: canciones que suenan en Marte en cada momento. Que aquí
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  Speaker 5: hay una que me choca. Aquí, por ejemplo, el tango
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  Speaker 5: en este momento de las dos naves. El tango sí
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  Speaker 5: me gusta. El momento tango sí me
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  Speaker 6: gusta. Pero sí
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  Speaker 5: es verdad
• 38:47
  Speaker 6: que la elección de canciones de Marte me pareció muchísimo mejor.
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  Speaker 6: De Marte, perdón. Estamos hablando de la película.
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  Speaker 5: Podemos llamarlo de las dos formas porque Marte también. Pero
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  Speaker 5: sí es verdad que a mí me pasó lo mismo.
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  Speaker 5: Hay algunas canciones que aquí a lo mejor me... No
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  Speaker 5: la vi. No la vi dentro del tono de la
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  Speaker 5: figura o no la vi dentro de la escena. Me
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  Speaker 5: chocaron un poco más. Y de hecho, con el compañero
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  Speaker 5: que fui a verla, me dijo lo mismo. Dice, yo esta,
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  Speaker 5: a lo mejor la final es la de gracias a
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  Speaker 5: la vida que me ha dado tanto. Dice
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  Speaker 3: a lo
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  Speaker 5: mejor esa tampoco no la hubiera puesto... Está claro que
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  Speaker 5: te digo que para gusto, pero yo creo que aquello
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  Speaker 5: es más redondo. Me pasa que aquella es como más
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  Speaker 5: redonda para mí, en todo el tema musical. Aparte, se
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  Speaker 5: basa muy bien en el tema de que él está
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  Speaker 5: escuchando toda la discografía de música discotequera de la comandante Luis,
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  Speaker 5: que es la que se deja allí la música, por
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  Speaker 5: así decirlo. Entonces, no tiene más narices que escuchar ese
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  Speaker 5: tipo de
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  Speaker 8: música.
• 39:52
  Speaker 5: Al final, es música digética, que es música que está
• 39:57
  Speaker 5: escuchando el protagonista pero
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  Speaker 8: sin embargo es parte de lo que tú escuchas en
• 40:02
  Speaker 8: la película
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  Speaker 5: exacto yo no sé si quieres comentar una cosita más
• 40:06
  Speaker 5: o nos metemos ya con la película y le vamos
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  Speaker 5: dando poquito a poco
• 40:10
  Speaker 6: bueno sí podría comentarlo durante la película pero lo quiero
• 40:13
  Speaker 6: comentar porque es algo que me gusta muchísimo del libro
• 40:16
  Speaker 6: que
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  Speaker 4: es de
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  Speaker 6: ciencia y es el hecho que eso se obvia completamente
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  Speaker 6: en la película que la cultura herediana no conoce la
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  Speaker 6: relatividad no conoce la física relativista
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  Speaker 5: Se dice en la película, pero no se explica por qué.
• 40:28
  Speaker 6: Se llega a decir, pero no le da el fondo
• 40:30
  Speaker 6: que tiene, porque claro, eso implica que tenga más combustible Rocky,
• 40:36
  Speaker 6: que es sorprendente que una cultura sin conocer la física
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  Speaker 6: relativista haya sido capaz de plantear un viaje internacional de
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  Speaker 6: esa manera, y también está muy guay que Ryland vaya
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  Speaker 6: a su planeta y que sea el que les va
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  Speaker 6: a explicar la física relativista. ¿Sabes? Es como, no sé,
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  Speaker 6: es un gran evento cultural, ¿no? Que un extraterrestre que
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  Speaker 6: railan en ese planeta nos
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  Speaker 5: va a
• 41:00
  Speaker 6: traer conocimiento y nos va a hablar de conocimiento científico
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  Speaker 6: que nos tenemos aquí. O sea, a mí esas detalles
• 41:06
  Speaker 6: me gustan mucho.
• 41:07
  Speaker 5: Sí, la verdad que choca bastante. Y no me gusta
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  Speaker 5: que nos
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  Speaker 6: destaquen la película.
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  Speaker 5: Choca bastante en la película eso de que te expliquen
• 41:13
  Speaker 5: o de que te digan de que no conocen la relatividad.
• 41:15
  Speaker 5: Y sí, me gustan muchos puntos más avanzados que los humanos.
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  Speaker 5: En muchísimas cosas. O sea, es que... De hecho, llegan
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  Speaker 6: antes. Pueden manipular el xenón, que eso es inerte, y
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  Speaker 6: a Rayla le choca mucho eso.¿ Cómo lo hace? Está
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  Speaker 6: muy avanzado en muchos aspectos, pero, sin embargo, no conocen eso.
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  Speaker 5: La xenonita, que es clave, al final, en el desenlace
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  Speaker 6: Es que, en general
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  Speaker 6: eso, el... Como te plantea
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  Speaker 5: el
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  Speaker 6: libro, el choque de los entes biológicos, dos culturas que
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  Speaker 6: ya no son culturas, sino que es gente de otro planeta,
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  Speaker 6: completamente diferente. Y la biología de uno, la biología de otro,¿
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  Speaker 6: cómo te lo explicas? La biología de los eridianos es
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  Speaker 6: muy chulo. Claro, todo eso yo entiendo que en la
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  Speaker 6: película no se pueden meter, explica todo eso porque es
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  Speaker 6: un rollo que te caga, pero son cositas muy chulas
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  Speaker 6: que a mí me gustan mucho. Por eso me gusta
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  Speaker 6: tanto el libro y no tanto la película. Es que
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  Speaker 6: ya te digo que sí me gusta, pero no tanto
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  Speaker 6: como el libro.
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  Speaker 5: Claro que al final el tema principal que se supone
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  Speaker 5: que es salvar la Tierra, el tema de descubrir con
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  Speaker 5: por qué Tau Ceti no está infectado y las demás
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  Speaker 5: estrellas así, realmente es un segundo plano. No es lo
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  Speaker 5: principal de la película porque al final lo principal es
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  Speaker 5: la relación de Rocky con Rylan. Incluso, que después lo hablaremos,
• 42:40
  Speaker 5: cómo Rylan realmente... ya viéndolo por segunda vez, ya analizas
• 42:46
  Speaker 5: un poco todo y te das cuenta de que Rylan
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  Speaker 5: al principio, por así decirlo, tienen que obligarlo a ir
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  Speaker 5: porque él realmente no tiene a nadie por quien sacrificarse.
• 42:54
  Speaker 5: No tiene a nadie en la Tierra. Él se engaña
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  Speaker 5: diciendo todo
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  Speaker 6: por los niños,
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  Speaker 5: pero no tiene a nadie. Porque aparte, lo dice muy
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  Speaker 5: bien porque hay un momento en el que él le
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  Speaker 5: dice al astronauta usted es muy valiente, no sé cuánto,
• 43:07
  Speaker 5: y él le dice al astronauta, no, yo soy normal.
• 43:11
  Speaker 5: Solo hay que tener a alguien por quien sacrificarse o
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  Speaker 5: alguien por quien hacer las cosas. Y él no tiene
• 43:17
  Speaker 5: a nadie. Y él cuando ya tiene a Rocky, sacrifica
• 43:20
  Speaker 5: su viaje,
• 43:21
  Speaker 3: su
• 43:21
  Speaker 5: vuelta a casa, la sacrifica por salvar a Rocky porque
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  Speaker 5: ya se da cuenta... Es el primer momento en el
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  Speaker 5: que él es valiente. Él hasta este momento no es
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  Speaker 5: valiente porque le han obligado realmente. Se da cuenta de que...
• 43:32
  Speaker 5: Eso sí
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  Speaker 6: es verdad que tiene un viaje, pero incluso en el libro...
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  Speaker 6: Los libros siempre son más grandes que las películas. Y...
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  Speaker 6: Y me parece también que en el libro, y tanto
• 43:45
  Speaker 6: en la película, pero no tanto, hay un trasfondo como
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  Speaker 6: de Síndrome del Impostor de Rylan, porque es un tío
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  Speaker 6: muy válido y que él no cree en sus capacidades.
• 43:54
  Speaker 6: Y sin embargo, toda esta historia le lleva a encontrar
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  Speaker 6: ese valor que él tiene dentro y que, coño, es
• 43:59
  Speaker 6: que te demuestra los conocimientos científicos que flipas. Eso no
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  Speaker 6: se ve tanto en la película, pero que el tío
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  Speaker 6: es un máquina, a ver si lo entiendes. Porque
• 44:05
  Speaker 5: te
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  Speaker 6: habla de física, te habla de química, te habla de biología,
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  Speaker 6: aunque su campo es la biología, alguien lo ha subido
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  Speaker 6: a ver, pero es increíble, ¿no? y entonces sí es
• 44:13
  Speaker 6: verdad que en el libro hay un trasfondo de síndrome
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  Speaker 6: del impostor guay que el tío tiene eso de que
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  Speaker 6: no se cree tanto como es, de hecho la Strat
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  Speaker 6: está todo el tiempo diciéndole es la que tiene que
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  Speaker 6: ir tirando de él porque él dice yo qué mierda
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  Speaker 6: o qué yo no pinto aquí nada y yo soy
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  Speaker 6: mierda
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  Speaker 5: pero en la película también es pincelada pero también es
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  Speaker 5: pincelada porque es el prehecho cuando está diciendo no, yo
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  Speaker 5: no sé cuánto yo no puedo ayudar nada y cuando
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  Speaker 5: ya le dicen que se van a llevar dos astrófagos
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  Speaker 5: él le dice en la película ay, no, deja ninguno dice,
• 44:45
  Speaker 5: nos ha dicho usted que no era nada importante, dice, oye,
• 44:47
  Speaker 5: quería ser humilde dice, no necesito gente humilde, necesito gente
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  Speaker 5: que confíe en lo que está haciendo aunque todo el
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  Speaker 5: mundo le diga que no él dice, bueno, pues venga, sí, voy,
• 44:56
  Speaker 5: tiro para adelante entonces la esencia al final sí está
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  Speaker 5: la esencia del libro sí está en la película esto
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  Speaker 6: que estoy hablando se profundiza más en el libro porque
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  Speaker 6: es un libro y los libros siempre se puede profundizar
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  Speaker 6: más en ese tipo de aspectos pero que en la
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  Speaker 6: película sí está no estoy criticando como una de las
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  Speaker 6: cosas
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  Speaker 4: que han
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  Speaker 6: quitado y que no me gustan en la película sí
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  Speaker 6: está
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  Speaker 5: además está
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  Speaker 6: lo que pasa
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  Speaker 5: es que en la película tienes que observar más para
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  Speaker 5: poder encontrar todo ese trasfondo y en la novela es
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  Speaker 5: que ya lo estás leyendo ya lo estás asimilando de
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  Speaker 5: pena porque tiene mucha más explicación entonces por eso te
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  Speaker 5: digo que a lo mejor en la película es más
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  Speaker 5: confuso y a lo mejor hasta que no tiene varios
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  Speaker 5: visionados alguien que no se haya leído el libro pues
• 45:42
  Speaker 5: no es capaz de traer esos detalles esos detallitos bueno
• 45:47
  Speaker 5: pues vamos a hacer el típico descansito y ahora ya
• 45:50
  Speaker 5: volvemos y le vamos dando a la película que me
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  Speaker 5: va a tener que echar una mano a Juanma porque
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  Speaker 5: a lo mejor hay momentos que se me olvidan Pero bueno.
• 45:57
  Speaker 5: Yo tengo laguna
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  Speaker 6: también. Mi cabeza es...
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  Speaker 5: Pues iremos sacando la película poco a poco. Así que nada,
• 46:04
  Speaker 5: un descansito y ahora volvemos.
• 46:13
  Speaker 9: Entiendo que creas que soy el indicado para esta misión.
• 46:20
  Speaker 9: Entiendo lo que hay en juego.
• 46:21
  Speaker 3: Objeto aproximándose. Si no hacemos nada, todo el planeta se
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  Speaker 3: extinguirá con nosotros. Doctor Grace, el mundo cuenta con usted. ¡No, no, no!
• 46:47
  Speaker 9: Lo siento! ¡Perdona! Soy Grace. Te llamaré Rocky. Estamos por
• 47:15
  Speaker 9: lo mismo. Su sol también se muere. Si vamos a
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  Speaker 9: salvar nuestros planetas, debemos comunicarnos. Probaré una cosa. Tenemos unas 250 palabras.
• 47:23
  Speaker 9: Vamos a ponerte voz.¿ Por qué está un maestro en
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  Speaker 9: el espacio? No.¿ Por qué está un maestro en el espacio?
• 47:40
  Speaker 9: Probemos esta. Soy Rocky. Me gusta. Ahora tengo un nuevo compañero. Hola, Grace.
• 47:44
  Speaker 9: Juntos somos muy inteligentes, pero nadie ha hecho esto nunca.
• 47:51
  Speaker 9: La hora llega.¿ Querrás decir llegó la hora?
• 48:02
  Speaker 3: Hay infinitas posibilidades de que salga mal
• 48:07
  Speaker 9: La nave no se diseñó para esto. ¡Ahora! Si Grace
• 48:15
  Speaker 9: y Rocky salvan estrellas, nos vamos casa. Para mí es
• 48:23
  Speaker 9: un viaje de ida. No dejaré
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  Speaker 4: que queráis
• 48:34
  Speaker 9: morir.
• 51:00
  Speaker 5: Y bueno, estamos aquí ya de vuelta y comenzamos la
• 51:04
  Speaker 5: película con, bueno, vemos al doctor Raylan Gray, nos vamos
• 51:09
  Speaker 5: a llamarlo por su nombre, que se despierta en el
• 51:11
  Speaker 5: espacio saliendo de un coma inducido y, bueno, no recuerda nada,
• 51:17
  Speaker 5: ni quién es, ni qué hace allí, solo escucha el
• 51:22
  Speaker 5: ordenador de a bordo diciéndole cuándo es Don Más Dos,
• 51:26
  Speaker 5: intentando zondearla a ver cómo está. a ver cómo se encuentra,
• 51:30
  Speaker 5: y Eero, pues nada, totalmente perdido mental y físicamente, pues
• 51:35
  Speaker 5: intentando moverse por la habitación, consigue llegar a una cruza,
• 51:41
  Speaker 5: ve a dos compañeros fallecidos, que estaban en unas camas
• 51:47
  Speaker 5: de coma junto a él, y nada, se van moviendo
• 51:50
  Speaker 5: por la nave, vemos los primeros momentos de él, intentando
• 51:54
  Speaker 5: recordar todas estas cosas, recuerda que él es profesor... recuerda
• 52:01
  Speaker 5: cómo se descubren estos astrófagos en la superficie del Sol
• 52:07
  Speaker 5: a través de analizar la línea Petrova que es una
• 52:10
  Speaker 5: línea también que se ha descubierto que por lo visto
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  Speaker 5: con infrarrojo se ve que une Venus con el Sol
• 52:17
  Speaker 5: entonces analizando esta línea Petrova se dan cuenta de que
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  Speaker 5: hay unos astrófagos y que estos astrófagos pues están digamos
• 52:24
  Speaker 5: disminuyendo lo que es la intensidad del Sol Entonces, bueno,
• 52:28
  Speaker 5: pues lo comenta en clase, tenemos esta explicación que hemos
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  Speaker 5: dicho y como por lo visto en unos 30 años, pues
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  Speaker 5: la temperatura de la Tierra puede bajar unos entre 10 y 15 grados.
• 52:42
  Speaker 5: Y mientras recuerda todo esto, vemos cómo lo visita la
• 52:47
  Speaker 5: doctora Stratt y le pregunta a través de su estudio,
• 52:53
  Speaker 5: de uno que es del que no está ahora por
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  Speaker 5: visto bastante orgulloso, como en su momento, en el que
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  Speaker 5: decía que podía haber vida sin el agua. Podía haber
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  Speaker 5: vida en otros planetas con otras condiciones en las que
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  Speaker 5: no estuvieran basadas en el agua. Entonces, gracias a ese estudio,
• 53:08
  Speaker 5: que a él le valió el repudio de todo el
• 53:13
  Speaker 5: mundo intelectual, la comunidad científica, pues se lo lleva y
• 53:20
  Speaker 5: le da a analizar lo que son las primeras muestras
• 53:23
  Speaker 5: que han venido de la línea Petrova. Entonces él, mientras
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  Speaker 5: está analizando estas muestras, pues se da cuenta de que
• 53:34
  Speaker 5: estos astrófagos, que los llaman así, se componen del agua,
• 53:39
  Speaker 5: lo que para él es demoledor, porque otra vez es
• 53:41
  Speaker 5: más decirle que se ha vuelto a equivocar de nuevo.
• 53:47
  Speaker 5: Y aquí vamos a hacer un paloncito y vamos a
• 53:51
  Speaker 5: comentar toda esta parte, a ver qué te parece a ti,
• 53:53
  Speaker 5: cómo arranca la película.
• 53:56
  Speaker 6: Pues la película empieza... A mí me gusta, es algo
• 53:59
  Speaker 6: muy visto, ¿no? El típico tío o tía que se
• 54:02
  Speaker 6: despierta sin memoria y tiene que... Me gusta cómo arranca,
• 54:06
  Speaker 6: pero lo que no me gusta es que lo pasen
• 54:09
  Speaker 6: tan rápido. Me gusta más el proceso... No lo voy
• 54:12
  Speaker 6: a comparar con el libro, pero es que es inevitable.
• 54:15
  Speaker 6: Me gusta más el proceso del libro donde se toma
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  Speaker 6: su tiempo, donde él solo, sin ayuda de la máquina,
• 54:21
  Speaker 6: de la inteligencia artificial que tiene en la nave... tiene
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  Speaker 6: que descubrir quién es y por qué está ahí. Y
• 54:28
  Speaker 6: dónde está. Porque eso también es importante. Pero aún así,
• 54:33
  Speaker 6: el arranque es algo que te atrapa por eso. Aunque
• 54:36
  Speaker 6: es algo que he visto mil veces, pero es algo
• 54:39
  Speaker 6: que te crea esa intriga y ya te engancha a
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  Speaker 6: la historia. Porque dices, coño,¿ por qué está este tío
• 54:47
  Speaker 5: aquí? Y cuando te vas
• 54:47
  Speaker 6: enterando, cuando te vas enterando, está un guay.
• 54:52
  Speaker 5: Aquí ya te digo... Eso en el libro, creo que
• 54:55
  Speaker 5: son unas 20-30 páginas mínimo en el que él va recordando,
• 55:02
  Speaker 5: pero muy pinceladas, muy poco, muy poco, muy poco. Pero
• 55:05
  Speaker 5: muy poquito, muy poquito. O sea, todo esto, que a
• 55:08
  Speaker 5: lo mejor la película se nos cuenta en un muy
• 55:10
  Speaker 5: corto espacio de tiempo, a lo mejor tarda... pues una
• 55:14
  Speaker 5: semana o más en ir recordando a... Te habla muy
• 55:20
  Speaker 5: bien de eso, de cómo el ordenador poco a poco
• 55:24
  Speaker 5: también está enseñado para ir dándole principio líquido, poco a
• 55:28
  Speaker 5: poco le va metiendo comida sólida para que el choque
• 55:30
  Speaker 5: no sea mortal, por así decirlo. Y sí es verdad
• 55:36
  Speaker 5: que la explicación... A los niños prácticamente es muy parecida
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  Speaker 5: a la del libro. Totalmente, prácticamente igual. Y lo que
• 55:46
  Speaker 5: sí ya te digo, a mí la doctora Strat desde
• 55:48
  Speaker 5: que llega me gusta la actitud, me gusta cómo lo
• 55:51
  Speaker 5: lleva él adelante. Sí es verdad que yo creo que
• 55:55
  Speaker 5: en la película él como que es más humilde o
• 56:01
  Speaker 5: se menosprecia más que en el libro. Yo en el
• 56:03
  Speaker 5: libro no lo veo tan...
• 56:05
  Speaker 7: No, sí, sí, en el libro
• 56:06
  Speaker 5: también. En el libro... Es más prepotente un poco, ¿no?
• 56:09
  Speaker 5: En muchos momentos. Es
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  Speaker 6: prepotente, pero sí es verdad que él no se ve capacitado.
• 56:15
  Speaker 6: Él siempre se está planteando que es
• 56:17
  Speaker 5: un
• 56:17
  Speaker 6: mierda, que no sabe por qué está en ese proyecto.
• 56:20
  Speaker 6: Eso está ahí de fondo. Sí
• 56:23
  Speaker 5: pero de hecho en el libro que hay una escena
• 56:26
  Speaker 5: que no va a aparecer en la película, sino lo
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  Speaker 5: meten después como cuando vemos la parte esta de la
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  Speaker 5: centrifugadora de... de... Para generar lo que es, digamos, la gravedad.
• 56:39
  Speaker 5: Cuando se reúnen con la doctora esta en el extranjero,
• 56:43
  Speaker 5: que la doctora esta la deja planchar, en cuanto escucha
• 56:46
  Speaker 5: el nombre de Raylan Gray le dice, ah, el científico
• 56:48
  Speaker 5: este que dijo que la vida no estaba basada en agua,
• 56:53
  Speaker 5: como que es bastante conocido su estudio en el mundo
• 56:58
  Speaker 5: por la comunidad científica, pero que lo tienen todo como apestado,
• 57:02
  Speaker 5: como un apestado.
• 57:03
  Speaker 8: Claro.
• 57:03
  Speaker 5: Ese pique está muy
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  Speaker 8: chulo en el libro. Ese
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  Speaker 5: pique
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  Speaker 8: está muy guay.
• 57:07
  Speaker 5: Y él no se achanta. En ese momento no se
• 57:09
  Speaker 5: achanta para
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  Speaker 6: nada. Igual estoy diciendo eso de que él se ve
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  Speaker 6: que es un miedo de silla, que no sabe qué hacer.
• 57:18
  Speaker 6: Él confía plenamente en el estudio que hizo. Eso no
• 57:21
  Speaker 6: te lo quita. Entonces ahí está el detalle. Esa es
• 57:23
  Speaker 6: la diferencia de lo que estoy diciendo. De por qué
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  Speaker 6: es más producente. Porque su estudio lo lleva hasta... Él
• 57:29
  Speaker 6: tiene razón y punto. Sin embargo, es un detalle que
• 57:32
  Speaker 6: me gusta mucho no
• 57:35
  Speaker 5: tiene
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  Speaker 6: razón. Por lo menos en las vidas que conocemos durante
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  Speaker 6: la película. Porque incluso Rocky necesita agua para resfriar su
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  Speaker 6: sistema orgánico, ¿sabes? Entonces no existe la vida sin agua.
• 57:47
  Speaker 6: Pero en
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  Speaker 5: cambio
• 57:48
  Speaker 6: él sí que confía en su estudio, en su déficit.
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  Speaker 5: Sí, pero en la película creo yo que confía menos.
• 57:56
  Speaker 5: Es que yo en la película cuando lo veo, cuando
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  Speaker 5: él llega, él no quiere ni siquiera hablar de estudio.
• 58:01
  Speaker 5: Él lo considera como un error. En la película sí
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  Speaker 5: es
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  Speaker 6: verdad que... que se le ve más como amargado, así
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  Speaker 6: de siempre.
• 58:06
  Speaker 5: Como amargado porque es como si hubiera sido un error
• 58:10
  Speaker 5: haber hecho ese estudio.
• 58:12
  Speaker 4: Exacto
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  Speaker 5: Y yo, sin embargo, en el libro no me transmite
• 58:15
  Speaker 5: que él se sienta como que no debía haber hecho
• 58:19
  Speaker 5: ese estudio, como de que él no debía haberle dicho
• 58:21
  Speaker 5: al mundo... No,
• 58:22
  Speaker 6: no, no, no. Ahí estoy completamente de acuerdo contigo. En
• 58:25
  Speaker 6: el libro, su estudio está bien. ¿Sabes? Y en la
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  Speaker 6: película sí es verdad que se aprecia eso de que
• 58:32
  Speaker 6: como que fue un error en su vida haber publicado eso.
• 58:35
  Speaker 5: Claro, es que yo creo que un error que tiene
• 58:38
  Speaker 5: para mí la película y que está muy bien hecho
• 58:41
  Speaker 5: en el libro es que en la película parece como
• 58:46
  Speaker 5: que él es un profesor de clase muy inteligente pero
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  Speaker 5: como que es un total desconocido para el mundo científico,
• 58:54
  Speaker 5: y él no es un total desconocido para el mundo científico. Él,
• 58:58
  Speaker 5: cuando va llegando a distintos sitios, sí lo conoce, por
• 59:01
  Speaker 5: lo menos alguien ha oído hablar de él, han leído
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  Speaker 5: el estudio en algún momento, aunque no estén de acuerdo
• 59:05
  Speaker 5: con él, pero no es un total desconocido para el
• 59:09
  Speaker 5: mundo de la comunidad científica. Y creo que eso no
• 59:12
  Speaker 5: se retrata tan bien en la película, como que es
• 59:14
  Speaker 5: un profesor de universidad, o de clases, muy listo, que
• 59:18
  Speaker 5: es muy listo. Creo que no está tan bien explicado
• 59:21
  Speaker 5: en la película. Creo que es uno de los fallos
• 59:23
  Speaker 5: para mí. Que yo creo que a lo mejor la
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  Speaker 5: gente que lo vea... No lo entienden de trasfondo
• 59:28
  Speaker 8: claro.
• 59:28
  Speaker 5: Claro. O la gente que sea muy tiquimiqui dice...¿ Este
• 59:33
  Speaker 5: quién es?¿ Por qué está ahí todo esto? Claro,
• 59:35
  Speaker 6: el típico mierda que ha llegado aquí... Pero no, claro,
• 59:38
  Speaker 6: el tío es un válido. Pero tuvo ese fallo y
• 59:41
  Speaker 6: ha visto que su vida, su camino en la ciencia
• 59:44
  Speaker 6: fue truncado y se tuvo que hacer un reloj porque
• 59:47
  Speaker 6: publicó un estudio que no iba a ningún lado. Sí.
• 59:50
  Speaker 5: Pero qué es eso? Decirlo y comentarlo, él no es
• 59:55
  Speaker 5: un cualquiera, por así decirlo, para comunidades científicas. No es
• 1:00:00
  Speaker 5: que sea Einstein, pero es conocido. Es bastante conocido. Lo
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  Speaker 5: que pasa es que es conocido por ese estudio que...
• 1:00:08
  Speaker 5: El anti-Einstein
• 1:00:10
  Speaker 6: Es conocido por un estudio que es una mierda, básicamente.
• 1:00:13
  Speaker 5: Sí, pero¿ cuántos estudiosos o genios en su momento sacaron
• 1:00:20
  Speaker 5: un estudio en el que provocó el rechazo de la
• 1:00:23
  Speaker 5: comunidad científica?¿ Lo apartaron a un lado? ¿Dijeron...? Esto no
• 1:00:26
  Speaker 5: es válido. Y al cabo de los años, cuando se
• 1:00:28
  Speaker 5: ha demostrado que era cierto lo que dijeron. Ha pasado
• 1:00:33
  Speaker 5: muchísimas veces. Yo
• 1:00:35
  Speaker 6: estoy completamente de acuerdo con Regan Greide que puede existir
• 1:00:38
  Speaker 6: vida sin agua. Yo también lo
• 1:00:40
  Speaker 5: creo.
• 1:00:42
  Speaker 6: En el contexto de la historia esta es lo que
• 1:00:44
  Speaker 6: le lleva a que su vida no vaya por la ciencia,
• 1:00:49
  Speaker 6: sino en la docencia.
• 1:00:51
  Speaker 5: Que de hecho, en la película en ningún momento... se
• 1:00:56
  Speaker 5: nombra que Rocky podía haberte puesto en un momento de
• 1:01:01
  Speaker 5: la película diciendo que otra vez la cagué porque Rocky
• 1:01:03
  Speaker 5: también necesita agua, pero no, en la película no se
• 1:01:07
  Speaker 5: vuelve a tocar más el tema del estudio.
• 1:01:10
  Speaker 6: En la película de la biología de los heridianos prácticamente
• 1:01:13
  Speaker 6: no se habla de ella y es muy interesante. Es
• 1:01:15
  Speaker 6: algo que me resulta muy interesante del libro, que no
• 1:01:17
  Speaker 6: está en la película y entiendo que la hayan quitado
• 1:01:19
  Speaker 6: porque es cosa de meter información ahí, que a la
• 1:01:23
  Speaker 6: hora de llevarlo a cine... a la hora de llevarlo
• 1:01:26
  Speaker 6: al cine no lo veo entonces eso no es nada
• 1:01:28
  Speaker 6: de las cosas pero leer el libro coño que la
• 1:01:32
  Speaker 6: gente lee el libro bueno
• 1:01:36
  Speaker 5: y continuamos aquí con bueno una
• 1:01:38
  Speaker 6: cosita espérate que se me ha olvidado antes respecto al
• 1:01:40
  Speaker 6: nombre de Hail Mary Hail Mary y Ave María aquí
• 1:01:43
  Speaker 5: le han
• 1:01:43
  Speaker 6: cambiado el nombre a Proyecto Salvación a la película pero
• 1:01:45
  Speaker 6: el libro sería Proyecto Hail Mary que es Ave
• 1:01:48
  Speaker 5: María
• 1:01:49
  Speaker 6: y aparte de hacer referencia a Ave María al resto
• 1:01:53
  Speaker 6: también es una jugada en fútbol americano que se hace
• 1:01:56
  Speaker 6: en extremis, como donde te lo juegas todo por el todo, ¿sabes?
• 1:02:02
  Speaker 6: Y aparte, el nombre de Ryland, Grace, el Andy Wade,
• 1:02:05
  Speaker 6: dice que Grace le puso ese nombre por lo de
• 1:02:07
  Speaker 6: Ave María de Gracia,
• 1:02:09
  Speaker 4: porque la
• 1:02:09
  Speaker 6: nave está llena de gracia, entonces tiene
• 1:02:11
  Speaker 5: un
• 1:02:11
  Speaker 6: sentido que se llame... Es cosa del autor del libro, ¿sabes?
• 1:02:15
  Speaker 5: Había olvidado
• 1:02:16
  Speaker 6: comentarlo antes.
• 1:02:17
  Speaker 5: Ah, pues mira, eso no lo sabía. Eso no lo
• 1:02:18
  Speaker 5: sabía yo del tema del nombre original, que a mí
• 1:02:23
  Speaker 5: particularmente me gusta mucho más que Proyecto Salvación. Proyecto Almeri
• 1:02:27
  Speaker 5: me hubiera gustado que se hubiera quedado exactamente igual. A
• 1:02:30
  Speaker 5: mí también, la verdad
• 1:02:32
  Speaker 6: Proyecto Salvación es como que tiene personalidad el nombre. Salvación
• 1:02:37
  Speaker 5: es muy
• 1:02:37
  Speaker 6: enérico. Ave María o Almeri. Porque es verdad que Ave María,
• 1:02:42
  Speaker 6: si lo hubieran traducido
• 1:02:42
  Speaker 5: literal
• 1:02:43
  Speaker 6: sí se choca un poco. Proyecto Ave María,¿ esto qué es?
• 1:02:46
  Speaker 6: Pero Hail Mary suena potente.
• 1:02:49
  Speaker 5: Sí, porque aparte es el nombre de la nave. O sea,
• 1:02:52
  Speaker 5: es que lo puedes decir tranquilamente. Después la nave no
• 1:02:55
  Speaker 5: la llama salvación.
• 1:02:58
  Speaker 8: Claro
• 1:02:58
  Speaker 5: No dice que va a bordo de salvación. Pero sí
• 1:03:02
  Speaker 5: es verdad que esto, que me gusta más el nombre original.
• 1:03:06
  Speaker 5: Y bueno, tenemos esto. Tenemos que él, pues, le pide,
• 1:03:12
  Speaker 5: le deja tres muestras de... de astrófago, para que le
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  Speaker 5: haga sus averiguaciones con ella. Y ahí tenemos al personaje
• 1:03:20
  Speaker 5: este de Karr, de guardaesparda, que le echa una mano
• 1:03:24
  Speaker 5: con recursos y analizando, analizando, analizando y probando, se da
• 1:03:30
  Speaker 5: cuenta de que si pone un... Digamos, los astrófagos cerca
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  Speaker 5: de una caja con la atmósfera simulada de Venus, con
• 1:03:39
  Speaker 5: el CO2 de Venus, pues estos astrófagos se mueven, se
• 1:03:42
  Speaker 5: mueven hacia allí, es lo que hace que se muevan.¿
• 1:03:44
  Speaker 5: El por qué? Pues lo va a descubrir porque al
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  Speaker 5: moverse estos astrófagos y él encontrarlo dentro de este cubículo,
• 1:03:51
  Speaker 5: pues se da cuenta de que ha tenido descendencia, de
• 1:03:54
  Speaker 5: que ya son cuatro astrófagos. A lo que llama a
• 1:04:00
  Speaker 5: la doctora Strat, se lo comenta y esta pues la
• 1:04:03
  Speaker 5: hace ir a toda prisa hacia el portaaviones donde tienen
• 1:04:09
  Speaker 5: ellos su base secreta de sus estudios y allí pues
• 1:04:13
  Speaker 5: delante de toda la comunidad científica que está en toda
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  Speaker 5: parte del mundo porque esta doctora lleva el proyecto a
• 1:04:18
  Speaker 5: nivel mundial con todas las grandes países a su cargo
• 1:04:23
  Speaker 5: con todos los medios de que dispone pues le comenta
• 1:04:26
  Speaker 5: cómo han conseguido descifrar por qué porque los astrófagos se
• 1:04:32
  Speaker 5: mueven de Venus al Sol y cómo se multiplican. Entonces,
• 1:04:38
  Speaker 5: le comentan que se podría multiplicar los astrófagos en gran masa.
• 1:04:43
  Speaker 5: No entiende para qué y le dan autorización para entregarse
• 1:04:47
  Speaker 5: del proyecto de Helmeri, en el que le cuentan de
• 1:04:50
  Speaker 5: que de todas las estrellas que están infectadas, hay una
• 1:04:54
  Speaker 5: entre todas ellas que no está infectada, que está Uceti,
• 1:04:57
  Speaker 5: y no saben por qué. No saben por qué está infectada. Entonces,
• 1:05:02
  Speaker 5: han decidido que han hecho una nave y que van
• 1:05:04
  Speaker 5: a enviar allí una misión utilizando a los astrófagos como
• 1:05:10
  Speaker 5: fuente de energía, como propulsor, digamos, para la nave. Y como, bueno,
• 1:05:17
  Speaker 5: este pues le da la... la misión, por así decirlo,
• 1:05:22
  Speaker 5: de ayudar en el proyecto y de ir produciendo, produciendo
• 1:05:26
  Speaker 5: en masa estos astrófagos al bordo del portaaviones, porque claro, estos, digamos,
• 1:05:34
  Speaker 5: astrófagos son cuando implosionan, cuando se usa más cantidad de
• 1:05:39
  Speaker 5: la cuenta, pues con una explosión que, vamos, que se
• 1:05:43
  Speaker 5: carga todo lo que tenga en un radio de 100 kilómetros. Entonces,
• 1:05:47
  Speaker 5: tienen que hacerlo así en el portaaviones. Él vuelve, tenemos
• 1:05:51
  Speaker 5: ya otra vez como en Rail and Grey, vuelve a
• 1:05:54
  Speaker 5: su nave, lo tenemos de nuevo allí recordando todas estas
• 1:05:58
  Speaker 5: cosas que se nos han contado. Y como llega un
• 1:06:03
  Speaker 5: momento en el que la nave se va a detener,
• 1:06:06
  Speaker 5: él no sabe exactamente por qué, porque esto todavía no
• 1:06:10
  Speaker 5: lo recuerda. Bueno, antes decir que también oficia un poco
• 1:06:13
  Speaker 5: el funeral de sus dos compañeros fallecidos, de la responsable
• 1:06:18
  Speaker 5: de ingeniería y del piloto de la nave. Y bueno,
• 1:06:24
  Speaker 5: cuando la nave se detiene, pues se da cuenta de
• 1:06:30
  Speaker 5: que está en gravedad cero. No tiene... No puede, no
• 1:06:34
  Speaker 5: puede estarse quieto. Él no está preparado para esa vida en...
• 1:06:40
  Speaker 5: En gravedad cero. En el espacio. En el espacio, por
• 1:06:44
  Speaker 5: así decirlo. Pero se da cuenta de que al detenerse
• 1:06:49
  Speaker 5: la nave puede utilizar el petrobascopio, que se utiliza y
• 1:06:55
  Speaker 5: no puede utilizarse mientras la nave está en movimiento. Que
• 1:06:57
  Speaker 5: eso tampoco te lo dice en el libro, pero no
• 1:07:00
  Speaker 5: te lo dice en la película. Utiliza el petrobascopio y
• 1:07:05
  Speaker 5: ve que el Tau Ceti también tiene una línea petroba.
• 1:07:08
  Speaker 5: Pero en medio de esa línea Petrova, ve como una manchita,
• 1:07:11
  Speaker 5: un corte, lo amplía, lo mira con el telescopio normal
• 1:07:17
  Speaker 5: y se da cuenta de que hay algo, hay otra nave. Entonces,
• 1:07:22
  Speaker 5: esa nave se va acercando, se va acercando y se
• 1:07:26
  Speaker 5: pone a su altura. Es una nave enorme y aparte
• 1:07:29
  Speaker 5: es una nave muy alienígena, muy rara. Y como él
• 1:07:34
  Speaker 5: intenta un poco huir, y Nanabelle lo sigue Nanabelle se
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  Speaker 5: le coloca al lado y tenemos toda esta secuencia en
• 1:07:42
  Speaker 5: la que él intenta mover porque él tampoco es piloto
• 1:07:47
  Speaker 5: y Nanabelle sí Nanabelle le va acompañando y recibe bueno
• 1:07:53
  Speaker 5: recibe ve como la blinga que así la llama el
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  Speaker 5: ordenador de a bordo le lanza le lanza como un
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  Speaker 5: objeto al que llama bling B y él piensa que
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  Speaker 5: puede ser un ataque puede ser una bomba, que puede
• 1:08:09
  Speaker 3: ser algo
• 1:08:10
  Speaker 5: y claro ese primer objeto se pierde se pierde en
• 1:08:16
  Speaker 5: el espacio a lo que la blinga vuelve a mandarle
• 1:08:21
  Speaker 5: otro objeto y este lo manda mucho más lento, él
• 1:08:25
  Speaker 5: se da cuenta de que creen que es tonto por
• 1:08:28
  Speaker 5: eso se lo mandan más despacio este segundo objeto y
• 1:08:32
  Speaker 5: entonces a lo que le da el tiempo a ponerse
• 1:08:35
  Speaker 5: su traje espacial, salir al espacio y agarrar este segundo
• 1:08:40
  Speaker 5: objeto que es como, digamos, una especie de paquete. Cápsula.
• 1:08:48
  Speaker 5: Cápsula eridiana, que ya nos enteraremos. Y meterse con el paquete,
• 1:08:55
  Speaker 5: con la cápsula dentro de la nave. Abre la cápsula,
• 1:08:59
  Speaker 5: Y se da cuenta de que es como una configuración,
• 1:09:03
  Speaker 5: el típico trabajo planetario para el colegio, en el que
• 1:09:07
  Speaker 5: le viene exactamente indicado de qué planeta viene en ello.
• 1:09:13
  Speaker 5: Y bueno, mira su ordenador y se da cuenta de
• 1:09:15
  Speaker 5: que son eridianos, que son el planeta Eris. Me parece
• 1:09:21
  Speaker 5: que es Eris que se ve en la pantalla. Se
• 1:09:24
  Speaker 5: da cuenta de que están bastante lejos también de su casa.
• 1:09:29
  Speaker 5: Y él, pues, utilizando el mismo artilugio, pues le pone
• 1:09:34
  Speaker 5: en el lugar en el que estaría la Tierra y
• 1:09:37
  Speaker 5: se lo envía. Y ellos responden con otro cápsula, que
• 1:09:45
  Speaker 5: esta vez ya le llega directamente a donde se ve
• 1:09:48
  Speaker 5: que él sale y entra de la nave. Y claro,
• 1:09:53
  Speaker 5: en esta segunda cápsula ya viene...¿ Qué es lo que venía?
• 1:09:57
  Speaker 5: Me acuerdo que venía en la segunda cápsula. Ahora
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  Speaker 6: mismo no lo recuerdo.¿ Es lo de los aminoácidos ya?
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  Speaker 6: Es que yo me lio
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  Speaker 5: con el libro
• 1:10:04
  Speaker 6: tío. No, claro
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  Speaker 5: Pero le venía... No, le venía en el... No era...
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  Speaker 5: No era la nave,
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  Speaker 6: ¿no? Era una maquetita de la nave,
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  Speaker 5: ¿no? Ah, sí
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  Speaker 6: Para decirle que va a establecer el pasillo. Era, creo.
• 1:10:23
  Speaker 6: Era como una maquetita para explicarle que van a hacer
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  Speaker 6: la colección entre las dos naves.¿ No es eso?
• 1:10:29
  Speaker 5: Sí, sí, sí. Algo así. Algo así es. Claro que
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  Speaker 5: me pasa también que con el libro muchas veces hay
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  Speaker 5: cosas que me confundo. Que me confundo que se queda
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  Speaker 5: eso
• 1:10:36
  Speaker 5: Pero sí es verdad que le explica el esto y claro,
• 1:10:41
  Speaker 5: él se da cuenta de que analizando digamos la cápsula
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  Speaker 5: se da cuenta que es de xenón y no puede
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  Speaker 5: ser porque el xenón es un gas. O sea, el
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  Speaker 5: xenón no es sólido. Entonces, a todo esto él sigue flotando.
• 1:10:56
  Speaker 5: Y claro, recuerda cómo todos los artilugios de la nave,
• 1:11:02
  Speaker 5: en vez de coger y habilitar un laboratorio para gravedad cero,
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  Speaker 5: lo mejor es fabricar gravedad para que cualquier artilugio de
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  Speaker 5: la Tierra sirva. Entonces, se recuerda cómo idearon lo de
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  Speaker 5: la centrifugadora para que la nave dé vueltas, esta centrifugadora,
• 1:11:18
  Speaker 5: y crear gravedad. Y entonces ya él se pone otra
• 1:11:21
  Speaker 5: vez en pura vida normal dentro de la nave. Aquí
• 1:11:25
  Speaker 5: vamos a hacer un parón antes del avistamiento con Rocky.
• 1:11:30
  Speaker 5: Antes de que llegue
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  Speaker 6: la estrella de la historia. Antes de
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  Speaker 5: que llegue la estrella de la película.¿ Qué te parece
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  Speaker 5: esta parte toda cuando él digamos pues interviene en la
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  Speaker 5: reproducción de los astrófagos y toda esta parte en el espacio,
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  Speaker 5: estos últimos momentos en soledad?
• 1:11:51
  Speaker 6: esa parte me parece pero espérate, tú dices cuando él
• 1:11:54
  Speaker 6: está todavía solo en la nave
• 1:11:56
  Speaker 5: sí, sí, toda la parte solo en la nave y
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  Speaker 5: que él va recordando todo el tema del portaaviones todo
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  Speaker 5: el tema de cómo multiplican los primeros astrófagos toda esta
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  Speaker 5: parte
• 1:12:09
  Speaker 6: veo que está bien contar y que está bien adaptada
• 1:12:12
  Speaker 6: al cine respecto al libro quitan cosas que ya no
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  Speaker 6: voy a comentar porque si no me voy a rayar
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  Speaker 6: con el libro y voy a empezar a decir de
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  Speaker 6: todo Pero quitan cosas que sí veo lógico que quiten,
• 1:12:22
  Speaker 6: porque es su trama ahí engorde y es interesante, pero
• 1:12:27
  Speaker 6: que funciona en un libro y en la película no
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  Speaker 6: hubiera funcionado. Pues un rollo con el calentamiento de la
• 1:12:31
  Speaker 6: Tierra y cómo van a producir los astrófagos y todo eso. Repito,
• 1:12:35
  Speaker 6: léanse el libro. Y sin embargo, la película sí me
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  Speaker 6: gusta mucho. Sí me gusta mucho cómo está tratada esta parte,
• 1:12:42
  Speaker 6: porque es verdad que no hay que meter tanto rollo, ¿no?
• 1:12:45
  Speaker 6: Si no, la película se alargaría demasiado.
• 1:12:50
  Speaker 5: Además, queremos que llegue ya en la parte de Rocky,
• 1:12:54
  Speaker 5: sobre todo. Pero sí es verdad que me gusta la parte...
• 1:13:01
  Speaker 5: En el libro, y volvemos al libro, está mejor contado
• 1:13:04
  Speaker 5: toda esa conexión de él que no recuerda a sus
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  Speaker 5: compañeros de misión. Pero como que es un poco más
• 1:13:11
  Speaker 5: sentimental la despedida de él. Creo que en la película
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  Speaker 5: se ha hecho demasiado frío o demasiado rápido. Y en
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  Speaker 5: el libro sí como que lo... Sí, se raya más.
• 1:13:20
  Speaker 6: Además
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  Speaker 6: él llora y no sabe por qué. A ver, en
• 1:13:24
  Speaker 6: la película también llora, pero en el libro llora y dice,¿
• 1:13:27
  Speaker 6: pero por qué estoy llorando? Y no los conocía, pero
• 1:13:28
  Speaker 6: serían mis amigos, ¿sabes? Tiene todo... Claro, es que al
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  Speaker 6: ser todos los pensamientos de Rayla, pues, muy inmersivos y
• 1:13:33
  Speaker 6: comprende mucho mejor sus emociones. Está claro que en la
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  Speaker 6: película no se puede hacer igual, tío. No,
• 1:13:39
  Speaker 5: no, no
• 1:13:40
  Speaker 6: No está mal. No me parece mal como lo han
• 1:13:42
  Speaker 6: hecho aquí
• 1:13:43
  Speaker 5: No, no, pero es más bonito lo que es el entierro,
• 1:13:46
  Speaker 5: porque él... tiene ahí esa doble pensamiento de eran mis amigos,
• 1:13:53
  Speaker 5: me reía con ellos, cómo serían. Y claro, tiene esa
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  Speaker 5: doble de esto de estoy despidiendo a gente que no conozco,
• 1:14:02
  Speaker 5: pero sí los conozco. No lo recuerdo, pero seguro
• 1:14:06
  Speaker 6: que tenía intimidad con ellos.
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  Speaker 5: Claro, y ya lo recordaré. Pero es más potente, es
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  Speaker 5: más potente en la novela y cierra como toda la
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  Speaker 5: parte esta de él solo en la nave porque él
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  Speaker 5: también se da cuenta en todos los recuerdos de este
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  Speaker 5: de que el viaje es de ida nada más o
• 1:14:31
  Speaker 5: sea como lo están comentando él recuerda que los que
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  Speaker 5: iban ahí a la misión porque él no recuerda todavía
• 1:14:38
  Speaker 5: porque él ha ido que es una misión suicida
• 1:14:40
  Speaker 6: de todas todas
• 1:14:41
  Speaker 5: claro que los que van a ir no van a
• 1:14:43
  Speaker 5: volver porque ya cuando explica Strat todo el viaje dice
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  Speaker 5: que necesitan no sé si son 8 toneladas de astrófagos me
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  Speaker 5: parece que
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  Speaker 6: son la cifra no la recuerda
• 1:14:54
  Speaker 5: creo que son 8 toneladas de astrófagos y pero que claro
• 1:14:57
  Speaker 5: que solo hay viajes de ida de vuelta no va
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  Speaker 5: a haber astrófagos para para volver entonces y entonces incluso
• 1:15:04
  Speaker 5: lo plantea diciendo entonces vas a mandar a gente allí
• 1:15:07
  Speaker 5: y ya está ahí después que se mueran allí Es
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  Speaker 5: el plan, no hay otra. No le gustaría que fuera
• 1:15:12
  Speaker 5: de otra forma, pero es el plan. No hay más
• 1:15:15
  Speaker 5: nada que hacer. La otra opción es quedarse a morir
• 1:15:18
  Speaker 5: todo el mundo en la Tierra. Con
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  Speaker 6: respecto a eso, esto es una cosa mía. Yo tengo
• 1:15:24
  Speaker 6: un problema tanto con el libro como con la película,
• 1:15:26
  Speaker 6: porque es la base de la historia. Yo creo que
• 1:15:30
  Speaker 6: si los científicos de la Tierra se hubieran puesto a
• 1:15:33
  Speaker 6: desarrollar algo que matara a los astrófagos, en vez de
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  Speaker 6: plantear esta misión, hubieran conseguido algo. No sé si me explico.
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  Speaker 6: Es más lógico desarrollar algo, un antibiótico, un algo que
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  Speaker 6: bate a los astrófagos, que, ¿sabes? Lo que pasa es
• 1:15:53
  Speaker 6: que entonces no habría historia. No tendríamos la historia del
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  Speaker 6: viaje interestelar. Pero, ¿sabes? Es un problema que tengo con
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  Speaker 6: respecto a la historia del libro como de la película.
• 1:16:01
  Speaker 6: Pero
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  Speaker 5: yo creo que eso se lo hubieran planteado a lo
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  Speaker 5: mejor si no hubieran descubierto que Tau Ceti tiene astrófago
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  Speaker 5: y que no está infectado.
• 1:16:11
  Speaker 6: Pero
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  Speaker 5: es que desde
• 1:16:11
  Speaker 6: el punto de vista lógico es mucho más,¿ cómo decirlo?
• 1:16:16
  Speaker 6: Es menos arriesgado. Es más arriesgado plantear una misión interestelar
• 1:16:20
  Speaker 6: que la humanidad nunca ha hecho que desarrollar algo que
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  Speaker 6: mate a una célula. A ver si me entiendo. Yo
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  Speaker 6: lo veo mucho más fácil de conseguir. A ver, no
• 1:16:29
  Speaker 6: digo que sea fácil porque es una célula extraterrestre. Pero
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  Speaker 6: si la humanidad se hubiera puesto a trabajar en desarrollar
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  Speaker 6: un patógeno que mate a las células, en vez de
• 1:16:38
  Speaker 6: plantear un viaje internacional que nunca se ha hecho, lo
• 1:16:42
  Speaker 6: veo mucho más lógico desde el punto de vista científico que, ¿sabes?
• 1:16:47
  Speaker 6: Pero entonces no tendríamos la historia.
• 1:16:49
  Speaker 5: No tendríamos a Rodri
• 1:16:51
  Speaker 5: Pero yo creo que no se plantea, pero en el
• 1:16:55
  Speaker 5: fondo está ahí, porque quiero decir, ellos no van a
• 1:16:56
  Speaker 5: pasar hace 20 años esperando a que llegue o 4 o 10 años
• 1:17:03
  Speaker 5: esperando a que lleguen los resultados. Ellos supongo que la
• 1:17:05
  Speaker 5: Tierra estará trabajando en plan B claro, no se menciona
• 1:17:10
  Speaker 5: en la
• 1:17:10
  Speaker 6: película ni en el libro
• 1:17:11
  Speaker 5: claro, claro, pero este
• 1:17:13
  Speaker 6: es un problema que tengo con respecto a la historia
• 1:17:16
  Speaker 6: en general
• 1:17:17
  Speaker 5: claro, pero se supone que habría plan B, plan C
• 1:17:21
  Speaker 5: estarán trabajando en distintas cosas porque normalmente no van a
• 1:17:23
  Speaker 5: estar todos estos expertos años y años esperando algo que
• 1:17:27
  Speaker 5: además es una es una opción que puede darse pero
• 1:17:31
  Speaker 6: por eso he explicado lo del título Porque desde el
• 1:17:35
  Speaker 6: mismo título de la novela, tanto como de la película
• 1:17:37
  Speaker 6: en versión original, te hablan de esto como la jugada
• 1:17:40
  Speaker 6: última de la Tierra para sobrevivir. Es lo que he comentado,
• 1:17:45
  Speaker 6: un Hail Mary es una jugada en un partido de
• 1:17:47
  Speaker 6: fútbol americano donde te juegan todo por el todo. Por
• 1:17:51
  Speaker 6: eso recargo que yo tengo un problema con ese aspecto,
• 1:17:53
  Speaker 6: porque aunque te lo mencionaran y... Pero no lo hacen
• 1:17:57
  Speaker 6: ni en la película. A ver, con crítica por crítica,
• 1:18:00
  Speaker 6: a ver si
• 1:18:00
  Speaker 5: me entiendes. Ya, ya, ya. No puedes comentarlo, comentarlo nada más.
• 1:18:03
  Speaker 5: Pero sí es verdad que eso, que yo... Yo, para mí,
• 1:18:10
  Speaker 5: para mí... No sé, no sé. Yo creo, creo que, aparte, normalmente, siempre,
• 1:18:18
  Speaker 5: incluso en películas como Armageddon, por irnos a otro estilo...
• 1:18:27
  Speaker 5: De que la NASA tiene siempre un plan B y
• 1:18:29
  Speaker 5: tiene
• 1:18:30
  Speaker 4: de
• 1:18:30
  Speaker 5: hecho, que te mandan la misión por duplicado, que no
• 1:18:32
  Speaker 5: sé cuánto, que esta gente... O sea, quiero decir que
• 1:18:35
  Speaker 5: pienso que el mundo no va a estar esperando, arrascándose
• 1:18:38
  Speaker 5: las bolas, esperando a que vuelvan las ondas estas, que
• 1:18:43
  Speaker 5: de hecho tampoco se comenta. Él ya en este momento
• 1:18:46
  Speaker 5: en el libro ha descubierto las
• 1:18:49
  Speaker 4: cuatro... Los Beatles, los escarabajos.
• 1:18:51
  Speaker 5: Los escarabajos que hay en el En el libro se
• 1:18:54
  Speaker 5: traduce además, te lo ponen como los escarabajos, y hasta
• 1:18:57
  Speaker 5: que tú no ves los nombres, no dices, ah, vale,
• 1:18:59
  Speaker 5: que me lo han traducido los Beatles. Y te van
• 1:19:01
  Speaker 5: las cuatro sondas en las que se supone que tiene
• 1:19:04
  Speaker 5: que ir la información de vuelta. Y claro, eso, aquí
• 1:19:09
  Speaker 5: lo ves, pero realmente no te lo cuentan el porqué
• 1:19:13
  Speaker 5: y todas las cosas. Pero lo tienes ahí. Y como él...
• 1:19:17
  Speaker 6: Me parece...
• 1:19:19
  Speaker 5: No
• 1:19:21
  Speaker 6: que me parece... Ya me iba a cambiar de tema, no.
• 1:19:23
  Speaker 6: Me parece muy gracioso el contacto cuando se encuentran las
• 1:19:26
  Speaker 6: dos naves, porque él hace movimientos erráticos, porque no sabe
• 1:19:29
  Speaker 6: controlar y la nave empieza a imitarlo, la nave alienera
• 1:19:33
  Speaker 6: empieza a imitarlo para mostrarle que quiere contacto. Eso
• 1:19:39
  Speaker 5: me
• 1:19:39
  Speaker 6: parece gracioso.
• 1:19:40
  Speaker 5: Que quiere contacto y que no es amenazador. Que no
• 1:19:43
  Speaker 5: es hostil. Claro, nosotros nos pensamos y lo humano se
• 1:19:47
  Speaker 5: piensa en principio. De hecho, me hace mucha gracia en
• 1:19:51
  Speaker 5: la película que él dice...¿ Y si es una bomba?¡
• 1:19:54
  Speaker 5: Arriba escudo! Y dice, no hay escudo.¿ Por qué no
• 1:19:59
  Speaker 5: hay escudo?
• 1:19:59
  Speaker 6: Claro
• 1:20:02
  Speaker 6: pero él... Esa parte es muy graciosa. Me gusta mucho
• 1:20:08
  Speaker 5: Y es el Rylan Grace del libro el que se
• 1:20:11
  Speaker 5: plantea si esa nave, en principio, cuando él la ve
• 1:20:14
  Speaker 5: a lo lejos, dice,¿ y si han mandado dos naves?¿
• 1:20:16
  Speaker 5: Y si esa nave es parte de mi programa? Porque, claro,
• 1:20:19
  Speaker 5: al principio... No
• 1:20:21
  Speaker 6: sabe nada y como no recuerda todavía todos los detalles...
• 1:20:24
  Speaker 5: Y de hecho él ve el sol, ve el Tau Ceti,
• 1:20:27
  Speaker 5: se cree que es su sol, hasta que se da
• 1:20:28
  Speaker 5: cuenta de que no es su sol y empieza a
• 1:20:30
  Speaker 5: ver todo alrededor y ahora ve la línea Petrova que
• 1:20:35
  Speaker 5: con el petromoscopio se da cuenta de que el petromoscopio
• 1:20:38
  Speaker 5: no puede funcionar si está la nave en movimiento... Entonces,
• 1:20:41
  Speaker 5: cuando ya para, que es cuando empieza todo el tema
• 1:20:44
  Speaker 5: de la gravedad cero, pues cuando él puede manejarlo y
• 1:20:48
  Speaker 5: ve esa nave, esa nave que se acerca a él
• 1:20:50
  Speaker 5: y que es inmensa, y aparte cómo la describe en
• 1:20:52
  Speaker 5: el libro, así tan... Muy rara, muy rara.
• 1:20:57
  Speaker 3: Muy rara y
• 1:20:58
  Speaker 5: muy indescriptible para un urbano. Estamos hablando de lo que
• 1:21:03
  Speaker 5: él va a descubrir ahora, que es la xenonita. Él
• 1:21:06
  Speaker 5: va a descubrirla en breve. Que también es
• 1:21:10
  Speaker 6: gracioso la cápsula, que en vez de abrir girando a
• 1:21:13
  Speaker 6: la izquierda, como es la Tierra, abre girando a la derecha.
• 1:21:17
  Speaker 6: Entonces es un momento muy gracioso porque es algo tan doyco,
• 1:21:20
  Speaker 6: tan sencillo, pero que en un principio no cae, ¿sabes?
• 1:21:23
  Speaker 6: Y se queda
• 1:21:24
  Speaker 4: un rato
• 1:21:25
  Speaker 6: cómo se abre esto? Y simplemente tienes que girar hacia
• 1:21:28
  Speaker 6: el otro lado, que es
• 1:21:30
  Speaker 7: respecto al nuestro, vamos.
• 1:21:32
  Speaker 5: Y no, y cuando abre... Ah, por fin abre la cápsula.
• 1:21:35
  Speaker 5: Y ahora dice, hostia, que no me he puesto... Que
• 1:21:38
  Speaker 5: esto tiene otra atmósfera, que esto tiene otra... Que de hecho,
• 1:21:42
  Speaker 5: eso no se muestra, pero él cuando coge la primera
• 1:21:44
  Speaker 5: cápsula se quema la mano. Porque, claro, la atmósfera de
• 1:21:50
  Speaker 5: Rocky es mucho más... Mucho más alta la temperatura.
• 1:21:55
  Speaker 6: Aparte de que tiene más presión, tiene más temperatura. Que
• 1:21:57
  Speaker 6: en la película se deja ahí de caer, pero no...
• 1:22:01
  Speaker 6: Es que todo lo que es la biología de los heredianos, repito,
• 1:22:03
  Speaker 6: en el libro está explicado para que tú lo entiendas
• 1:22:06
  Speaker 6: de puta madre y en la película
• 1:22:10
  Speaker 5: no. Después te toca hacer una pregunta, ya cuando lleguemos
• 1:22:13
  Speaker 5: a ese punto, y a ver si te ha mejor
• 1:22:16
  Speaker 5: explicado en el libro y me lo sabes responder. Ya
• 1:22:18
  Speaker 5: llegaremos a ese
• 1:22:20
  Speaker 8: momento.
• 1:22:22
  Speaker 5: A ver si llegamos a ese momento. Y nada, bueno,
• 1:22:24
  Speaker 5: tenemos que... Bueno, que le ha pedido que se coloque para... Bueno,
• 1:22:31
  Speaker 5: que no tenga miedo, que le va a hacer un túnel.
• 1:22:33
  Speaker 5: O sea, ha hecho como un canal conductor entre una
• 1:22:36
  Speaker 5: nave y la otra. Y bueno, y él, con su traje,
• 1:22:41
  Speaker 5: pues se mete dentro de este túnel y llega hasta un...
• 1:22:48
  Speaker 5: la parte en la que está cerrada, está estanco entre
• 1:22:51
  Speaker 5: los dos lados y solo tiene una ventanita como de
• 1:22:53
  Speaker 5: cristal ahí a la derecha donde él pues se pone
• 1:22:57
  Speaker 5: a mirar, se pone a toquetear, da varios golpecitos y
• 1:23:02
  Speaker 5: en el momento dado le devuelven el golpe y se
• 1:23:05
  Speaker 5: caga vivo y echa a correr. Tiene un momento de susto.
• 1:23:11
  Speaker 5: Y después ya se acerca... y ve la forma de
• 1:23:14
  Speaker 5: Rocky que digamos que es como una especie de araña,
• 1:23:17
  Speaker 5: una roca en plan araña, una cosa así él lo
• 1:23:22
  Speaker 5: mira y él como le enseña como enseña la figurita
• 1:23:27
  Speaker 5: que es él y como le enseña después la nave
• 1:23:32
  Speaker 5: y ahora le hace como que él entre en la
• 1:23:34
  Speaker 5: nave que al principio no lo entiende no
• 1:23:37
  Speaker 7: lo pilla
• 1:23:38
  Speaker 5: pero se va, se mete en su nave y ahora
• 1:23:40
  Speaker 5: lo que hace es que tenemos esta escena, la escena
• 1:23:42
  Speaker 5: del tango, que es como ve que Rylan, cuando está quieto,
• 1:23:49
  Speaker 5: se da cuenta que tiene gravedad cero, pues empiezan a
• 1:23:53
  Speaker 5: girar las dos naves al unísono para que Rylan pueda
• 1:23:57
  Speaker 5: mantener la centrifugadora funcionando y ellos puedan estar más cómodos.
• 1:24:04
  Speaker 5: Y tenemos la segunda visita de Rylan al habitáculo, al túnel,
• 1:24:09
  Speaker 5: donde Jackie ha cambiado un poco, lo ha adecuado un
• 1:24:12
  Speaker 5: poco más, y ahora tiene toda la parte, está centrada
• 1:24:14
  Speaker 5: en un cristal, que ellos se pueden ver y comunicar,
• 1:24:19
  Speaker 5: él se lleva toda la parte esta de focos y
• 1:24:23
  Speaker 5: cosas para poder verlo mejor, y como, a mí me
• 1:24:28
  Speaker 5: hace mucha gracia, como está Rocky sentando, dando, dando, y él, tiqui, tiqui, tiqui, tiqui,
• 1:24:36
  Speaker 4: tiqui, y está
• 1:24:36
  Speaker 5: el otro diciendo que no, que no, que mire ahí detrás,
• 1:24:39
  Speaker 5: que te estoy señalando ahí y está el otro ahí
• 1:24:41
  Speaker 5: es como y como le ha dejado un regalito allí
• 1:24:47
  Speaker 5: que vemos que es como digamos los dos la configuración
• 1:24:52
  Speaker 5: está circular me hace mucha gracia porque dice ah vale
• 1:24:55
  Speaker 5: vale pues me lo llevo espero que no sean unas
• 1:24:57
  Speaker 5: esposas
• 1:24:59
  Speaker 4: que me han
• 1:24:59
  Speaker 5: arrestado estos amigos Él le dice que se quite el casco.
• 1:25:11
  Speaker 5: Y el otro, no, no, no. Sí, sí, sí. No, no, no.
• 1:25:16
  Speaker 5: Y cuando se da cuenta de que es oxígeno y
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  Speaker 5: el otro, sí, sí, sí. De esta manera tampoco me
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  Speaker 5: lo voy a quitar, por si acaso. Porque como me
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  Speaker 5: equivoqué la última vez que me equivoco. Pero como al final, pues,
• 1:25:27
  Speaker 5: Todo esto le vence un poco y él se quita
• 1:25:31
  Speaker 5: el casco. Confía en Rocky y ve cómo le ha
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  Speaker 5: preparado ya un ambiente en el que él puede respirar
• 1:25:38
  Speaker 5: sin casco. Y cómo se va comunicando él con Rocky.
• 1:25:43
  Speaker 5: Al principio dice... Él lo comenta en los vídeos diarios
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  Speaker 5: esto que está haciendo. pues va comentando que cuando no
• 1:25:56
  Speaker 5: entiendo algo, pues él me hace un teatro de marioneta
• 1:25:58
  Speaker 5: para que me considere más tonto o para comunicarse conmigo
• 1:26:03
  Speaker 5: pues me hace como las marionetas y dice, a mí
• 1:26:05
  Speaker 5: no me importa, porque yo estoy encantado de conocerle, pero
• 1:26:10
  Speaker 5: él decide que él tiene que comunicarse con Rocky y
• 1:26:12
  Speaker 5: como sea, entonces por medio de coger el ordenador y
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  Speaker 5: por medio de ir grabando los sonidos y dándole una
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  Speaker 5: palabra a cada sonido de lo que él Lo que
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  Speaker 5: él quiere decir... Pues claro, él primero ya va completando
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  Speaker 5: frases junto con Rocky y va pudiendo comunicarse con Rocky.
• 1:26:33
  Speaker 5: Lo que yo no entiendo es... Él tiene que hacer
• 1:26:38
  Speaker 5: un idioma para comunicarse con Rocky. Pero al parecer entiende
• 1:26:42
  Speaker 5: perfectamente a Rylan en todo momento, ¿no?
• 1:26:46
  Speaker 6: Porque es que eso lo explica muy bien en el
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  Speaker 6: libro y en la película no está.
• 1:26:50
  Speaker 5: Los
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  Speaker 6: heredianos tienen una memoria... prodigiosa, una memoria increíble entonces Rocky
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  Speaker 6: asimila muy bien el idioma porque recuerda va asimilando muy
• 1:27:00
  Speaker 6: bien el sonido con las palabras con los significados y
• 1:27:03
  Speaker 6: lo recuerda entonces todo el proceso que tiene que tener
• 1:27:06
  Speaker 6: Rylan como humano y no tiene esa memoria de que
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  Speaker 6: tiene que ir apuntándose y hacer la conversión de música
• 1:27:13
  Speaker 6: a palabras Rocky
• 1:27:15
  Speaker 5: lo
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  Speaker 6: hace sin ese apoyo.
• 1:27:17
  Speaker 5: Directamente.
• 1:27:17
  Speaker 6: Entonces, Rocky, desde que algo le llega a la información,
• 1:27:20
  Speaker 6: lo recuerda de puta madre siempre. Entonces, el idioma lo
• 1:27:24
  Speaker 6: asimila muchísimo más fácil que lo humano. Por eso está
• 1:27:28
  Speaker 6: todo
• 1:27:28
  Speaker 5: el mundo diciéndole, por eso está todo el mundo todo
• 1:27:31
  Speaker 5: el rato diciéndole, necesito una palabra, necesito una palabra para esto.
• 1:27:34
  Speaker 6: Claro. Entonces,
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  Speaker 5: esto lo vería
• 1:27:38
  Speaker 6: porque creo que esto en la película no lo explica.
• 1:27:40
  Speaker 5: No. Que lo tiene una
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  Speaker 6: memoria increíble y tiene mucho más capacidad de almacenamiento informativo
• 1:27:46
  Speaker 6: que los humanos. Entonces el idioma lo pilla del tirón.
• 1:27:50
  Speaker 5: Claro, por eso yo desde luego no lo había asimilado
• 1:27:52
  Speaker 5: todavía porque yo decía que se supone que él sí,
• 1:27:55
  Speaker 5: él tiene que hacer un trabajo para entender a Rocky,
• 1:27:59
  Speaker 5: pero sin embargo Rocky no le cuesta nada... Él le
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  Speaker 5: explica las cosas porque ya sabe lo que le está
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  Speaker 5: diciendo Ryland. Sí.
• 1:28:09
  Speaker 6: Sí, es verdad
• 1:28:09
  Speaker 5: que en la
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  Speaker 6: película, a ver, en el libro el proceso de, te
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  Speaker 6: lo explico muy bien, aún así parece que, dice, coño,
• 1:28:15
  Speaker 6: se entiende muy fácil, ¿no? En el libro. Pero en
• 1:28:17
  Speaker 6: la película ya es que es exagerado
• 1:28:19
  Speaker 6: parece que es que se entiende de primera hora. En
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  Speaker 6: el libro te lo explica mejor, cómo va el rollo ese.
• 1:28:26
  Speaker 5: Pues sí. Y cómo se van comunicando, cómo le dice
• 1:28:30
  Speaker 5: eso de que, bueno, su planeta también está infectado con
• 1:28:35
  Speaker 5: los astrófagos. Y que también han venido a lo mismo,
• 1:28:38
  Speaker 5: a descubrir por qué Tau Ceti no tiene... O sea,
• 1:28:45
  Speaker 5: no está enferma. Es la única estrella que no está enferma.
• 1:28:47
  Speaker 5: Entonces le dice lo de que Rocky y Grace salvan
• 1:28:51
  Speaker 5: sus planetas y vuelven a casa y él se calla.
• 1:28:54
  Speaker 5: En ese momento se calla todo el tema de que
• 1:28:56
  Speaker 5: no va a volver a casa. Claro, como
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  Speaker 6: para no herir, ¿no? Porque Rocky
• 1:29:02
  Speaker 5: es
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  Speaker 6: tan... tan como un niño, tan gracioso,
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  Speaker 5: tan entrañable
• 1:29:08
  Speaker 5: Y él
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  Speaker 6: por no hacerle daño, no quiere contarle eso de que
• 1:29:11
  Speaker 6: él va a morir. Claro
• 1:29:13
  Speaker 5: porque de hecho, Rocky le acaba de contar eso de
• 1:29:16
  Speaker 5: que eran 26 en la nave y que solo Rocky estaba vivo,
• 1:29:21
  Speaker 5: que los demás, pues, murieron. Dice, supongo que murieron por
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  Speaker 5: la radiación. Ellos no lo saben, no podía salvarlo de
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  Speaker 5: ninguna manera, pero él... Claro, eso pasa
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  Speaker 6: en la película, que está bien, porque tampoco te va
• 1:29:37
  Speaker 6: a explicar todo. Pero está muy guay en el libro
• 1:29:39
  Speaker 6: como Ryland descubre por qué murieron los compañeros de Rocky.
• 1:29:45
  Speaker 6: Porque Rocky, como él era el ingeniero, él estaba trabajando
• 1:29:48
  Speaker 6: en los motores y lo que bloquea la radiación, porque ellos,
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  Speaker 6: la civilización eridiana tampoco conoce la radiación, la radiación espacial.
• 1:29:57
  Speaker 6: Los rayos cósmicos no los conocen tampoco. Entonces, Porque
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  Speaker 5: ellos
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  Speaker 6: han hecho... Esto es que en el libro la polla, tío. Leérselo,
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  Speaker 6: de verdad. Ellos han hecho viajes espaciales, pero alrededor de
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  Speaker 6: su planetilla. Entonces no han descubierto mucho. No han observado
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  Speaker 6: mucho más allá de cómo era la humanidad.
• 1:30:13
  Speaker 5: Y
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  Speaker 6: no conocen los rayos cósmicos. Entonces la radiación del universo
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  Speaker 6: no la conocen. Y Rocky... Y los astrófagos bloquean la radiación.
• 1:30:20
  Speaker 6: Y Rocky sobrevive porque, como es el ingeniero de la nave,
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  Speaker 6: él está trabajando en los motores que están rodeados del combustible,
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  Speaker 6: que son los astrófagos. Y por eso él se libra
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  Speaker 6: y los demás mueren.
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  Speaker 5: Porque la radiación
• 1:30:30
  Speaker 6: no llega a
• 1:30:31
  Speaker 5: él. En la película dice, los astrófagos salvaron a Rocky,
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  Speaker 5: porque bloquea la radiación. Pero no dice exactamente que sea ingeniero. Yo,
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  Speaker 5: de hecho, pensaba al principio que toda la raza de Rocky,
• 1:30:45
  Speaker 5: que manejaban así, que hacían esta figurita, que el xenón
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  Speaker 5: lo manejaban tan fácil. Eso de Rocky, que
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  Speaker 6: era el ingeniero de la misión.
• 1:30:56
  Speaker 5: Mira, eso no me recuerdo yo que se diga tanto
• 1:30:59
  Speaker 5: en la película. En la película no
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  Speaker 6: pasa... Bueno, con tanta profundidad, ni de coña.
• 1:31:04
  Speaker 5: Pero sí
• 1:31:04
  Speaker 6: pasa de puntillas. Pero no sé si se dice lo
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  Speaker 6: de que es ingeniero. Eso creo que no lo dicen
• 1:31:10
  Speaker 6: en la película
• 1:31:11
  Speaker 5: La verdad que no lo sé. Es que yo no
• 1:31:12
  Speaker 5: sé si se dice o lo dicen como que son
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  Speaker 5: una raza así que se le da muy bien hacer
• 1:31:18
  Speaker 5: todo este tipo de cosas de ingeniería. Y bueno, tenemos como...
• 1:31:26
  Speaker 5: ya no solo le basta con saber qué dice Rocky,
• 1:31:31
  Speaker 5: sino que quiere escucharlo también. Entonces, con el ordenador va
• 1:31:34
  Speaker 5: cambiando un poco las voces y al final adapta a
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  Speaker 5: una voz que a los dos les resulta más amigable
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  Speaker 5: y más cómoda. Y Que mientras va
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  Speaker 6: pulando voces sale Mary Street
• 1:31:50
  Speaker 5: Y creo que
• 1:31:51
  Speaker 6: Ian McKellen en inglés también. Creo que Ian McKellen participa
• 1:31:55
  Speaker 6: en la versión
• 1:31:55
  Speaker 5: original
• 1:31:58
  Speaker 5: De aquí de luego en la versión española no se
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  Speaker 5: comenta en ningún momento, pero la verdad es que dice...
• 1:32:04
  Speaker 5: Y dice, es tan polifacético, como que
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  Speaker 4: le pega todo.
• 1:32:11
  Speaker 5: Y tenemos como, bueno, en un momento dado, pues, llaman
• 1:32:15
  Speaker 5: a la puerta, por así decirlo, de la nave y
• 1:32:17
  Speaker 5: es Rocky que se ha trasladado, que se traslada a
• 1:32:19
  Speaker 5: vivir con Rylan. Se ha hecho su propia esfera de
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  Speaker 5: cristal y como entra en la nave, como... Como el
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  Speaker 5: caballo de Atila.¿ Y esto qué es?¿ Y esto qué es? Sucio, sucio,
• 1:32:32
  Speaker 3: sucio.
• 1:32:33
  Speaker 5: Rylan no sé cuánto. Enséñame esto. El laboratorio, esto, lo otro.
• 1:32:36
  Speaker 5: Lo vuelve loco totalmente. Y tenemos estos momentos de la
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  Speaker 5: extraña pareja. Porque Rylan le fabrica dentro de uno de
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  Speaker 5: los habitáculos de una de las camas. Le fabrica una
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  Speaker 5: de estas de cristal para que él pueda estar dentro
• 1:32:51
  Speaker 5: moviéndose y todas las cosas. Pero ahí se nos muestran
• 1:32:54
  Speaker 5: todos estos momentos en los que él está contando como
• 1:32:56
  Speaker 5: es Rocky, como es la cultura de Rocky, que para
• 1:32:59
  Speaker 5: ellos la intimidad no existe. Pero nos hemos dicho antes
• 1:33:04
  Speaker 5: que al principio para comunicarse con él intentó utilizar el
• 1:33:07
  Speaker 5: sistema numérico, pero claro, Rocky solo ve el relieve. Rocky
• 1:33:11
  Speaker 5: no ve una superficie plana. Rocky es
• 1:33:15
  Speaker 6: por el sonido, no
• 1:33:17
  Speaker 5: lo
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  Speaker 6: ve.
• 1:33:18
  Speaker 5: Él lo hace
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  Speaker 6: como una ecolocalización.
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  Speaker 5: Exacto. Entonces tiene que ponerle un número de relieve y
• 1:33:25
  Speaker 5: todo esto para que él pueda ver. Porque si no,
• 1:33:29
  Speaker 5: no es capaz de poderlo ver. Y como le adapta
• 1:33:35
  Speaker 5: un poco el sistema y como lo que dice que
• 1:33:40
  Speaker 5: a él no existe la intimidad
• 1:33:43
  Speaker 3: ni
• 1:33:43
  Speaker 5: para esta randa porque él está en otra parte de
• 1:33:46
  Speaker 5: la nave que son para mí uno de los momentos
• 1:33:47
  Speaker 5: más divertidos cuando él está diciendo... Te estoy escuchando, Rylan.
• 1:33:54
  Speaker 5: Te estoy escuchando
• 1:33:56
  Speaker 6: Ellos como funcionan con el sonido, no tienen vista, el
• 1:33:59
  Speaker 6: oído no tiene...
• 1:34:01
  Speaker 5: No solo está escuchando, sino que está detrás de una
• 1:34:03
  Speaker 5: pared y lo está viendo. Al tenerlo ecolocalizado, lo está viendo.
• 1:34:08
  Speaker 5: Es como un murciélago, por así decirlo. Ahí hay
• 1:34:13
  Speaker 6: un detalle que cambia respecto al libro, en el rollo
• 1:34:15
  Speaker 6: este de la relación entre ellos y el choque de
• 1:34:18
  Speaker 6: las dos culturas. que no sé por qué, bueno, en
• 1:34:22
  Speaker 6: cambio porque es cómico básicamente, que es lo de cuando
• 1:34:25
  Speaker 6: Rocky come en la película es
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  Speaker 4: Rocky
• 1:34:29
  Speaker 6: el que me dice¡
• 1:34:29
  Speaker 4: mira cómo
• 1:34:31
  Speaker 6: como! y
• 1:34:32
  Speaker 5: en
• 1:34:32
  Speaker 6: el libro sin embargo es Ryland con su curiosidad científica
• 1:34:38
  Speaker 6: que quiere que coma delante de él y Rocky le
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  Speaker 6: dice que de hecho se dieran un montón de tiempo
• 1:34:43
  Speaker 6: discutiendo sobre ello Porque Rocky le dice que él no
• 1:34:45
  Speaker 6: quiere comer delante de él porque es asqueroso, como comen
• 1:34:47
  Speaker 6: los heridianos, que no sé qué, que eso es algo
• 1:34:49
  Speaker 6: que se hace en intimidad. ¿Sabes? Eso en el libro
• 1:34:52
  Speaker 6: está y en la película, sin embargo, te lo cambian
• 1:34:54
  Speaker 6: a una coña, tío.
• 1:34:55
  Speaker 5: Sí, te lo cambian a él. Él está comiéndose el
• 1:34:59
  Speaker 5: ya de como, por así decirlo. Ahí sorbiendo y está
• 1:35:01
  Speaker 5: diciendo los humanos coméis asquerosísimo. Nosotros comemos mucho mejor. Y
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  Speaker 5: le dice, a ver,¿ cómo coméis vosotros? Y empieza a
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  Speaker 5: meterse cosas por debajo. Y sin embargo
• 1:35:11
  Speaker 6: en el libro, Rocky se avergüenza de cómo come.
• 1:35:13
  Speaker 5: Sí.
• 1:35:14
  Speaker 6: ¿Sabes? Rocky no quiere comer delante de Rylan porque se
• 1:35:17
  Speaker 6: avergüenza de cómo comen ellos. ¿Sabes? Es un detalle que
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  Speaker 6: cambia completamente de sentido para
• 1:35:22
  Speaker 4: convertirlo
• 1:35:22
  Speaker 6: en una coña. Para meterte el humor. Para que llegue
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  Speaker 6: a más público. Pero no sé. No me gusta que
• 1:35:29
  Speaker 6: hagan esas cosas, tío
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  Speaker 6: ¿Sabes?
• 1:35:32
  Speaker 5: Sí, verdad, porque... Además,
• 1:35:36
  Speaker 6: la personalidad de Rocky en general me gusta muchísimo más
• 1:35:39
  Speaker 6: en el libro que no es tan terremoto y tan
• 1:35:42
  Speaker 6: revoltoso como en la película
• 1:35:44
  Speaker 5: Es cómico, pero
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  Speaker 6: no ese rollo que es demasiado... No sé, demasiado niño
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  Speaker 5: En mi momento me recordaba a Johnny 5. De cortocircuito, me
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  Speaker 5: recordó en muchos momentos. Era como datos, datos, datos, datos, datos.
• 1:36:00
  Speaker 5: Claro
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  Speaker 7: Y ahí, práctico, ahí va.
• 1:36:04
  Speaker 5: Sí, sí, sí, sí, sí. Esto que es Rai Lanzucio,
• 1:36:07
  Speaker 5: Rai Lanzucio, no sé cuántos. Y me recordaba en muchos
• 1:36:12
  Speaker 5: momentos a eso, al Juni5 de cortocircuito, en ciertos momentos.
• 1:36:17
  Speaker 5: Tenemos todas estas partes en las que él comenta un
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  Speaker 5: poquito el tema de Rocky y cómo ellos están pensando
• 1:36:26
  Speaker 5: cómo salvar la Tierra y el planeta de Rocky y
• 1:36:33
  Speaker 5: cómo se van haciendo amigos, tenemos estos momentos en los
• 1:36:37
  Speaker 5: que van a la pantalla, en los que Se cuenta
• 1:36:42
  Speaker 5: en la película que es una sala para, digamos, para
• 1:36:44
  Speaker 5: que el humano se habitúe hasta fuera de su bar. Claro.
• 1:36:49
  Speaker 5: Que tenga como
• 1:36:50
  Speaker 6: entretenimiento
• 1:36:51
  Speaker 5: Para
• 1:36:51
  Speaker 6: no volverse loco. Para
• 1:36:53
  Speaker 5: no volverse loco. Yo creo que es para no volverse
• 1:36:54
  Speaker 5: loco más bien. Y como te digo, ponen ahí de todo.
• 1:36:58
  Speaker 5: Ponen ahí, qué sé yo, una playa. Ponen eso. Ellos
• 1:37:01
  Speaker 5: dos juegan. Ellos dos ven cosas, les comentan. O sea,
• 1:37:03
  Speaker 5: te crea una dinámica muy bonita entre los dos. Entonces...
• 1:37:10
  Speaker 5: deciden que la mejor forma para ver por qué los
• 1:37:17
  Speaker 5: astrófagos no han infectado Tau Ceti es poner la máquina
• 1:37:24
  Speaker 5: esta que ve los astrófagos que entran y ve los
• 1:37:28
  Speaker 5: astrófagos que salen de Tau Ceti y bueno, al salir
• 1:37:33
  Speaker 5: al exterior railan y ponerla, analizan las muestras y se
• 1:37:38
  Speaker 5: dan cuenta de que Bueno, de que es la misma
• 1:37:41
  Speaker 5: cantidad que entra que sale. Que no entiendo por qué.
• 1:37:43
  Speaker 5: Porque debería ser menos, ¿no? Porque¿ cuáles son los que entran?
• 1:37:47
  Speaker 5: Los astrófagos que entran y no mueren.
• 1:37:50
  Speaker 6: El rollo es, eso te lo menciono, lo que sucede
• 1:37:53
  Speaker 6: en la Tierra, por ejemplo, es que cuando llegan a
• 1:37:55
  Speaker 6: Venus van el doble hacia el Sol. Y por eso
• 1:37:57
  Speaker 6: el Sol se va apagando.
• 1:37:58
  Speaker 4: Entonces
• 1:37:58
  Speaker 6: aquí lo que descubren es que los que llegan son
• 1:38:00
  Speaker 6: los mismos que salen. Claro, tú dices debería ser menos.
• 1:38:04
  Speaker 6: No debería ser menos porque se están reproduciendo. Ellos llegan
• 1:38:06
  Speaker 6: al planeta, a Adrián, Y
• 1:38:09
  Speaker 4: allí
• 1:38:09
  Speaker 6: se reproducen. Entonces se vuelven. Se dice que es la
• 1:38:12
  Speaker 6: misma cifra, podría ser menos, pero que no aumenta el número.
• 1:38:17
  Speaker 6: Ese es el problema que hay en la Tierra. Como
• 1:38:18
  Speaker 6: no tienen depredadores...
• 1:38:20
  Speaker 5: Sí, sí, sí. No pasa nada.
• 1:38:22
  Speaker 6: Se
• 1:38:24
  Speaker 5: supone que el que está escuchando el programa ha sabido
• 1:38:27
  Speaker 5: la película.
• 1:38:28
  Speaker 6: Los astrófagos
• 1:38:29
  Speaker 5: viajan
• 1:38:30
  Speaker 6: de la estrella que sea a un planeta donde tienen
• 1:38:34
  Speaker 6: alimentos y condiciones para reproducirse y vuelven a la estrella
• 1:38:38
  Speaker 6: de nuevo es el ciclo de vida que tienen¿ qué pasa?
• 1:38:41
  Speaker 6: que
• 1:38:41
  Speaker 5: en la Tierra
• 1:38:42
  Speaker 6: no tienen depredadores y el número que va a hacer
• 1:38:44
  Speaker 6: la estrella es mucho más numeroso que en su sistema
• 1:38:48
  Speaker 6: original porque allí sí hay depredadores y por eso Tau
• 1:38:52
  Speaker 6: Ceti no se apaga y el Sol sí ¿sabes? no
• 1:38:55
  Speaker 6: sé si me he explicado bien
• 1:38:56
  Speaker 5: sí, sí, sí se entiende perfectamente se entiende perfectamente la
• 1:38:59
  Speaker 5: cosa es que lo que te choca lo que me
• 1:39:02
  Speaker 5: choca a mí es que sea la misma cantidad exacta
• 1:39:04
  Speaker 5: que a lo mejor hubiera sido un poco menos o
• 1:39:06
  Speaker 5: un poco más Pero quizá la misma cantidad es como
• 1:39:09
  Speaker 5: no está todo tan cuadriculado.
• 1:39:13
  Speaker 6: Es simplificado para que tú comprendas el ciclo de vida este.
• 1:39:19
  Speaker 6: Al sol le están llegando más de los que salen
• 1:39:23
  Speaker 6: y aquí, sin embargo, son los mismos. Es una simplificación
• 1:39:27
  Speaker 6: porque no tiene que ser exactamente la mitad si fuera
• 1:39:30
  Speaker 6: un ciclo geológico real.
• 1:39:33
  Speaker 5: Y entonces se da cuenta, Rocky... Se da cuenta de
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  Speaker 5: que la vida es realmente el problema para los astrófagos.
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  Speaker 5: La vida que tiene este planeta, que bautizan como Adrián
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  Speaker 5: más adelante. Y claro, creo que le llaman Tau Ceti
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  Speaker 5: II al principio, que le dice Roger como... O va
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  Speaker 5: a
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  Speaker 6: usted y un número y le dice
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  Speaker 5: que es aburrido. Los humanos poniendo
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  Speaker 8: nombres
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  Speaker 5: aburridos. De hecho, cuando más adelante le pongan el nombre
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  Speaker 5: de Taumeba, ya sé que vas a decir que es
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  Speaker 5: la unión de Taumeba con Ameba, pero queda muy chulo.
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  Speaker 5: Y entonces, claro, te das cuenta, Rocky, de que la
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  Speaker 5: vida que hay en este planeta es la que produce
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  Speaker 5: que no se multipliquen estos astrófagos. sino que hay un
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  Speaker 5: depredador en la fasteria de este planeta, en la atmósfera
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  Speaker 5: de este planeta, que mata a los astrófagos. Entonces, claro,
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  Speaker 5: se dan cuenta de que esa es la solución para
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  Speaker 5: ambos soles. Entonces, bueno, pues deciden que tienen que bajar
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  Speaker 5: a esta atmósfera de este planeta y pescar, por así decirlo.
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  Speaker 5: Rocky hace una cadena gigante, propone que el barco puede
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  Speaker 5: construir una cadena gigante y recoger estas muestras y recogiendo
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  Speaker 5: estas muestras puede entonces, digamos, poder analizar hasta encontrar qué sustancia,
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  Speaker 5: qué bacteria es la que mata a los astrófagos. Entonces, bueno,
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  Speaker 5: acuerdan hacer este plan que al final lo tiene que
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  Speaker 5: hacer Raylan porque... porque Rocky es el de las ideas,
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  Speaker 5: pero Rylan al final es el que las lleva a cabo.
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  Speaker 6: El hombre de acción, sincero, le toca ser el hombre
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  Speaker 6: de acción.
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  Speaker 5: Y que tenemos unas escenas ahora graciosas en las que, bueno,
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  Speaker 5: se tienen que colocar a una altura adecuada dentro de Adrian,
• 1:41:34
  Speaker 5: porque es que, claro, si se ponen demasiado bajos, la
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  Speaker 5: gravedad del planeta, pues lo que hace es destrozar la
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  Speaker 5: nave y se va todo a la mierda. Entonces tienen
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  Speaker 5: que colocarse a una altura adecuada para que el planeta
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  Speaker 5: no la atraiga y poder recoger estas muestras. Entonces, creo
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  Speaker 5: que es una cadena de 30 kilómetros, dice que tiene que hacer.
• 1:41:57
  Speaker 6: Es una cadena
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  Speaker 5: que le construye Rocky de 30 kilómetros y
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  Speaker 6: entonces
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  Speaker 5: para colocarse, tiene que él aprender a pilotar la nave,
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  Speaker 5: porque él, digamos, sabemos que no es piloto, no es
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  Speaker 5: el que pilota la nave, entonces, Tiene que saber manejar
• 1:42:15
  Speaker 5: la nave. Entonces está el tío ahí practicando. El Rocky
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  Speaker 5: está diciendo que es muy torpe. Que no se va
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  Speaker 5: a hacerlo. Y el otro ahí poquito a poco aprendiendo.
• 1:42:23
  Speaker 5: Y bueno, tenemos el momento en el que van ya
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  Speaker 5: por fin a pescar. A pescar estas amebas. Entonces Rocky
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  Speaker 5: se queda dentro de la nave. Y Raylan es el
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  Speaker 5: que sale. Tiran... Suelta esta cadena. Se pone a recoger estos...
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  Speaker 5: estas muestras... y cuando tiene que subirla... pues ahora es
• 1:42:51
  Speaker 5: cuando ya... la atracción que tiene el planeta... sobre la nave...
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  Speaker 5: pues demasiado fuerte... Reyland tiene bastantes problemas... desde fuera de
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  Speaker 5: la nave... y al final pues... cae prácticamente inconsciente... entra y...
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  Speaker 5: consigue acelerarse dentro de la nave... pero cuando está ya
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  Speaker 5: a una velocidad... y apagar los motores para quedarse a
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  Speaker 5: una velocidad fuera ya de peligro, empieza a atraerle otra
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  Speaker 5: vez el planeta. Rylan se revienta la cara contra uno
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  Speaker 5: de los monitores, porque claro, la atracción es demasiado fuerte,
• 1:43:32
  Speaker 5: y Rocky, que no es capaz de despertarlo, tiene que
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  Speaker 5: salir de su... Ubícalo de cristal...
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  Speaker 6: Él está como en una bolita, como los haces, con
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  Speaker 6: su atmósfera, y tiene que salir de ahí para ayudar
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  Speaker 6: a Rylan y arriesgar su vida. Y
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  Speaker 5: arriesgar su vida. No hemos dicho antes que llega un
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  Speaker 5: momento en el que Rylan le confiesa a Rocky que
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  Speaker 5: no tiene astrófagos para volver, que el viaje es solo
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  Speaker 5: de ida, el otro se pone muy triste, y claro,
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  Speaker 5: el otro le dice... que es un momento muy potente
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  Speaker 5: en la película, le dice, bueno, pues yo te los presto.
• 1:44:06
  Speaker 5: Yo tardaría seis años más en volver con mis seres queridos,
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  Speaker 5: pero tú, Rylan, también vuelve a la Tierra. Y es
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  Speaker 5: un momento, porque aparte él se estaba haciendo el fuerte,
• 1:44:15
  Speaker 5: como diciendo, yo ya lo tengo asumido, no pasa nada,
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  Speaker 5: esto es así. Pero claro,
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  Speaker 6: por eso antes he hablado tanto de la física relativista,
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  Speaker 6: porque eso es muy importante. Rocky tiene astrófagos de sobra,
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  Speaker 6: porque como no conocen la física relativista, no saben que
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  Speaker 6: el tiempo... que va a pasar en el planeta, es
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  Speaker 6: mucho más del tiempo que él va a estar viajando.
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  Speaker 6: Entonces ellos han hecho el cálculo del viaje respecto al tiempo,
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  Speaker 6: cada 13 millones de años luz, o 13 millones, me estoy inventando,
• 1:44:44
  Speaker 6: creo que
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  Speaker 4: eran 13
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  Speaker 6: años luz, me lo he inventado, ¿vale? 13 años luz.¿
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  Speaker 6: Qué pasa? Que mientras tú estás viajando a
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  Speaker 5: la
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  Speaker 6: velocidad cercana a la luz, el tiempo es diferente. Entonces,
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  Speaker 6: para ellos la sensación es de 4 años. Los eridianos, como
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  Speaker 6: no conocen ese detalle, han hecho los cálculos para 13 años,
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  Speaker 6: no para 4. Entonces han petado la nave, aparte de que
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  Speaker 6: la producción de astrófagos en el planeta de Rocky era
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  Speaker 6: muchísimo más fácil que en la Tierra, por las condiciones
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  Speaker 6: del planeta. Esto se lo explican en el libro. Y bueno,
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  Speaker 6: entonces petan la nave de combustible porque ellos hacen los
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  Speaker 6: cálculos sin tener en cuenta el tiempo diferente. Entonces por
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  Speaker 6: eso Rocky tiene tantos astrófagos de más que cuando Rayla
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  Speaker 6: le comenta que él va a morir, que está destinado
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  Speaker 6: a morir porque no tiene combustible para volver, y ese
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  Speaker 6: es el detalle que hace que la misión se suicida,
• 1:45:32
  Speaker 6: él le dice, no pasa nada, yo te lo presto.
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  Speaker 6: Pero está muy guay todo ese trasfondo de por qué
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  Speaker 6: Rocky tiene combustible de más.
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  Speaker 5: Pero aquí hay un momento muy potente en la película
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  Speaker 5: porque él le lleva diciendo todo el rato, él ahora
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  Speaker 5: mismo todavía no recuerda qué pasa en la Tierra porque
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  Speaker 5: él ha ido a la misión, pero él tiene este
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  Speaker 5: momento en el que él ya ha asumido que va
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  Speaker 5: a morir allí, y ya por final pues se lo
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  Speaker 5: dice a Rocky, mira, no pasa nada y que Rocky
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  Speaker 5: le dice una palabra para lo que tú eres y
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  Speaker 5: él escribe valiente él escribe valiente cuando él que es
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  Speaker 5: lo que te he dicho él después ya se va
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  Speaker 5: a sentir como un impostor porque realmente no ha ido
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  Speaker 5: ahí como sacrificándose, sino ha ido como, ha ido obligado
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  Speaker 5: y
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  Speaker 6: más cuando descubre, porque claro, estamos comentando la película, la
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  Speaker 6: historia central, pero todo esto va cargado en plasma De
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  Speaker 6: los recuerdos que él va teniendo de todo lo que
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  Speaker 6: pasó en la Tierra y todo el proceso de preparación
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  Speaker 6: de la misión. Y claro, él ahí obligado. Él ahí
• 1:46:32
  Speaker 6: obligado a la
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  Speaker 5: misión y él... Es más
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  Speaker 6: Rocky le dice que es un valiente y él dice, no,
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  Speaker 6: lo que soy es tonto.
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  Speaker 5: No, al principio él dice,¿ cómo se llama eso? Tonto. Dice, no, no,
• 1:46:42
  Speaker 5: necesito otra palabra. Y dice valiente, o él escribe valiente.
• 1:46:46
  Speaker 5: Pero claro, todo esto hemos visto Flava también en lo
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  Speaker 5: que él pues estaba, él realmente no comprende a estos
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  Speaker 5: astronautas que están dispuestos a dar su vida. Aparte, ve
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  Speaker 5: la fiesta que se está organizando abajo, la ve muy rara,
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  Speaker 5: porque están todos ahí como liándose con todo el mundo,
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  Speaker 5: unos con otros, porque dicen, ah, total, les da igual
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  Speaker 5: a todos, porque esta gente sabe que van ahí todos
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  Speaker 5: y que van a que no van a salir ninguno
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  Speaker 4: vivo.
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  Speaker 5: Entonces, es como que, dices, es una cosa muy extraña
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  Speaker 5: para él, claro, para él, que su vida, dice, yo
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  Speaker 5: prefiero vivir 20 años o 30 en la vida, y después de
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  Speaker 5: cuando ya tenga yo 60, pues si se acaba, se acabó. Pero,
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  Speaker 5: de
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  Speaker 4: hecho,
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  Speaker 5: tiene estas conversaciones con Con Strat. Y entonces recuerda también...
• 1:47:24
  Speaker 5: Ahora en el momento este... De que Rocky se sacrifica...
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  Speaker 5: Porque Rocky sale... Y claro, en la atmósfera de oxígeno
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  Speaker 5: de Rylan... Pues Rocky está muriendo. Rocky está afectándole. Y
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  Speaker 5: entonces al final... Consigue llevar a Rylan... A la parte médica...
• 1:47:42
  Speaker 5: Donde lo reanima... Y donde lo cuidan y todas las cosas...
• 1:47:44
  Speaker 5: Pero Rocky se ha quedado bastante jodido... Que yo... No
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  Speaker 5: sé si se dice... Yo no entendí, yo pensé que
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  Speaker 5: Rocky había muerto. Te lo digo así de claro. Rocky
• 1:47:55
  Speaker 5: aguanta demasiado en la atmósfera humana, ¿no?
• 1:47:58
  Speaker 6: Sí, y además Rocky prácticamente incluso en el libro es
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  Speaker 6: peor que en la película. Porque además Rylan está a punto,
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  Speaker 6: al intentar curarlo, está a punto de matarlo. Porque él
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  Speaker 6: como que crea la postilla, digamos. Sí. Y él cree
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  Speaker 6: que es una obstrucción del sistema de refrigeración de los
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  Speaker 6: anidianos y lo quita. Y eso era lo que lo
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  Speaker 6: estaba curando, ¿sabes? Es una cosa que está en el libro,
• 1:48:24
  Speaker 6: en la película, ¿no? Y está guay. Pero que sí,
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  Speaker 6: que Rocky está a punto de morir. Rocky prácticamente es
• 1:48:30
  Speaker 6: que da su vida por salvar Raya. Que después se
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  Speaker 6: lo echan cara. Es decir, tú tienes que salvar tu civilización.¿
• 1:48:35
  Speaker 6: Cómo das tu vida por mí? ¿Sabes? Ya cuando vuelve a...
• 1:48:39
  Speaker 5: Sí, sí, sí. Pero por eso estoy diciendo que... yo
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  Speaker 5: pensé ya te digo no entendí muy bien eso de
• 1:48:47
  Speaker 5: que de que Rocky al final se recupere porque es
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  Speaker 5: que Rylan en la atmósfera de Rocky hubiera durado nada
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  Speaker 5: un telediario y no el cuerpo humano es que los
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  Speaker 5: heridianos los
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  Speaker 6: heridianos comparados con los humanos son mucho más duros
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  Speaker 5: todo
• 1:49:02
  Speaker 6: eso si lees el libro está explicado bastante bien lo
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  Speaker 6: entiendes mejor
• 1:49:07
  Speaker 5: por eso por eso te digo que claro que la
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  Speaker 5: película eso no te lo al no explicarte bien la
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  Speaker 5: biología del heridiano tú no lo asimilas igual. Te quedas
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  Speaker 5: un poco así como,¿ qué está pasando aquí?
• 1:49:21
  Speaker 6: Todo cómo funciona el organismo de Rocky te lo explican
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  Speaker 6: en el libro. Entonces, esto no está en la película.
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  Speaker 6: Y lo entiendo también. Pero lo entiendes mucho mejor leyendo
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  Speaker 6: el libro, toda esta parte.
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  Speaker 5: Y claro, él mientras tiene todo este tipo de sueño
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  Speaker 5: de este segundo coma, porque se está recuperando de lo
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  Speaker 5: que ha pasado, pues recuerda cuando estaba hablando con la
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  Speaker 5: doctora Stratt y de que la misión, quedan pocos días
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  Speaker 5: para la misión, y de repente hay una explosión enorme
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  Speaker 5: en la zona donde están los biólogos y no conocemos
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  Speaker 5: qué ha pasado exactamente. Pero bueno, como que después vemos
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  Speaker 5: otro flashback con la doctora Strahler que le dice que nada,
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  Speaker 5: que no hay biólogos, que han muerto y que el
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  Speaker 5: único que puede ir al espacio, se lo plantean así
• 1:50:13
  Speaker 5: en una reunión en la que están los otros dos astronautas,
• 1:50:17
  Speaker 5: es él. Y él dice, no, es que yo no
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  Speaker 5: soy astronauta, yo no sé pasear por el espacio, yo
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  Speaker 5: he estado en los simuladores y se lo traen. No
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  Speaker 6: he hecho las pruebas en la piscina. Esto
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  Speaker 5: lo hacemos para las fotos. Y el que no, no
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  Speaker 5: sé cuánto, que yo no puedo, que es otra persona.
• 1:50:34
  Speaker 5: Y entonces le da como tres horas para que se
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  Speaker 5: lo piense. Ahí se queda un poco en suspenso todo eso.
• 1:50:41
  Speaker 5: Que se queda unas tres horitas para que se lo piense.
• 1:50:47
  Speaker 5: Y volvemos al momento actual en el que ya Rylan
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  Speaker 5: se ha recuperado de las heridas que ha sufrido de
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  Speaker 5: su viaje espacial, por así decirlo, su paseo espacial. Y claro,
• 1:51:00
  Speaker 5: va siguiendo el rastro que ha ido dejando Rocky y
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  Speaker 5: lo ve dentro de su hábitat original, lo ve y
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  Speaker 5: como que está bastante malito, está inconsciente. Entonces dice, pues tranquilo, descansa,
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  Speaker 5: descansa que yo te vigilo. Y se pone a analizar
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  Speaker 5: las muestras que han recogido en el planeta y encuentra
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  Speaker 5: esa Taumeva, que la bautiza así, que son las responsables
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  Speaker 5: de que que los astrófagos
• 1:51:30
  Speaker 3: mueran. Lo prueba con un
• 1:51:31
  Speaker 5: astrófago incluso y ve que se comen los astrófagos que
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  Speaker 5: los destruyen. Se da cuenta de que tienen ahí la
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  Speaker 5: solución para salvar su mundo. Entonces, digamos que como Rocky
• 1:51:49
  Speaker 5: le dejó como unos habitáculos ya preparados para que estas
• 1:51:54
  Speaker 5: taumebas fueran creciendo, pues las ha ido desarrollando allí, dentro
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  Speaker 5: de estos habitáculos de Xeronita, que va a ser importante,
• 1:51:59
  Speaker 5: y ellas han ido creciendo y reproduciéndose dentro de esos compartimentos,
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  Speaker 5: de esas cápsulas, y claro, cuando Rocky por fin despierta,
• 1:52:10
  Speaker 5: pues se lo cuenta todo, se lo cuenta que tiene
• 1:52:15
  Speaker 5: estas taumebas y de que gracias a Dios que hizo
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  Speaker 5: estos habitáculos ha podido ir desarrollándola y ya tiene suficiente
• 1:52:22
  Speaker 5: como para poder llevarse los dos a su respectivo planeta. Entonces,
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  Speaker 5: tenemos este momento en el que los dos se van
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  Speaker 5: a tener que separar, tenemos estas escenas emotivas entre los
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  Speaker 5: dos en ese túnel en el que, bueno, bueno, al
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  Speaker 5: principio ellos lo celebran, lo celebran bastante, que se pone
• 1:52:42
  Speaker 5: incluso Rocky su traje de ceremonia y todo lleno de
• 1:52:46
  Speaker 5: le pone un sombrerito de metales
• 1:52:50
  Speaker 4: de
• 1:52:50
  Speaker 5: corgar o de
• 1:52:54
  Speaker 4: metales traje de ceremonia
• 1:52:55
  Speaker 5: traje de ceremonia y bueno, le toca despedirse Rylan
• 1:53:00
  Speaker 4: le regala
• 1:53:00
  Speaker 5: su ordenador con todos los conocimientos de la Tierra y
• 1:53:03
  Speaker 5: el otro, la máquina pensante de humanos, no sé cuánto,
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  Speaker 5: qué maravilla qué alegría y Rocky le dice que no
• 1:53:12
  Speaker 5: tiene nada para darle para regalarle y dice, bueno y
• 1:53:15
  Speaker 5: Y si pudieras pedirme algo,¿ tú qué pedirías? Y dice,
• 1:53:17
  Speaker 5: me gustaría ver tu nave. Y construye también un habitáculo
• 1:53:21
  Speaker 5: para él para que él pueda,
• 1:53:22
  Speaker 3: como
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  Speaker 5: si fuera en plan momia, prácticamente, pueda ir dentro de
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  Speaker 5: la nave de él y la ve. Y se queda
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  Speaker 5: totalmente asombrado de cómo es la nave de Rocky por dentro,
• 1:53:34
  Speaker 5: que incluso tiene como unas cuerdas que le va tocando
• 1:53:36
  Speaker 5: y haciendo todas las cosas. O sea que es otro mundo,
• 1:53:40
  Speaker 5: otra cultura y él lo flipa totalmente. Y yo te digo,
• 1:53:45
  Speaker 5: toca la hora de separarse. Les cuesta bastante trabajo, pero bueno,
• 1:53:51
  Speaker 5: Rocky tiene que volver a su nave. Rylan rompe, digamos,
• 1:53:56
  Speaker 5: corta el conducto que les unía, se mete en su
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  Speaker 5: nave y se dispone a dormir para irse a la Tierra.
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  Speaker 5: Y normalmente aquí se hubiera acabado la película o más
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  Speaker 5: o menos, porque incluso él ya cuando se
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  Speaker 4: duerme,
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  Speaker 5: pues ya va pensando en la Tierra, ya va pensando
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  Speaker 5: en todas las cosas, pero pero aquí tenemos un gran
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  Speaker 5: giro dentro de la película que yo
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  Speaker 4: no
• 1:54:16
  Speaker 5: esperaba para nada, que es que Rylan se despierta, despierta
• 1:54:21
  Speaker 5: la nave, porque hay una fuga. Hay una fuga dentro
• 1:54:24
  Speaker 5: de la nave. Y es que, claro, esta Taumeba, al
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  Speaker 5: crecer dentro de los habitáculos de Serenita, han aprendido a, digamos,
• 1:54:34
  Speaker 5: a
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  Speaker 4: comerse la Serenita.
• 1:54:36
  Speaker 5: Y
• 1:54:36
  Speaker 4: a comerse la Serenita,
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  Speaker 5: por así decirlo. Y claro... pues son capaces de salirse
• 1:54:44
  Speaker 5: de las cápsulas. Entonces, claro, lo que se plantea es
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  Speaker 5: que Rocky, la
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  Speaker 3: nave de Rocky está en tierra derecha
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  Speaker 5: Es de seronita, está totalmente de seronita. Y es que
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  Speaker 5: esta gente lo traspasa. Y aparte, dice, ya esta gente
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  Speaker 5: tiene que estar en los conductos allí de ventilación. Cuando
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  Speaker 5: se dé cuenta de dónde está la fuga, es que
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  Speaker 5: no se quedará varado en medio de... del espacio y
• 1:55:08
  Speaker 5: no va a poder volver a casa, no va a
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  Speaker 5: poder volver nunca a casa le espera una muerte agónica
• 1:55:11
  Speaker 5: y todo eso entonces,¿ tengo astrófago para volver yo a casa?¿
• 1:55:15
  Speaker 5: o tengo astrófago para ir a ayudar a Rocky? y
• 1:55:19
  Speaker 5: esa es la decisión que al final convierte a Rylan
• 1:55:22
  Speaker 5: en lo que te he dicho al principio de todo
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  Speaker 5: el programa en valiente, porque él
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  Speaker 4: cuando está
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  Speaker 5: dentro de la nave de Rocky recuerda él dice que no,
• 1:55:32
  Speaker 5: que él no va a hacer la misión ni de coña,
• 1:55:34
  Speaker 5: que él prefiere estar 30 años en la Tierra tranquilamente y
• 1:55:37
  Speaker 5: si tiene que morir, morirá cuando llegue el momento y
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  Speaker 5: la doctora Stratt le dice que lo siente mucho pero
• 1:55:44
  Speaker 5: que le van a inducir el coma ya mismo, él
• 1:55:47
  Speaker 5: huye intentando escapar como puede pero le inyectan la droga
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  Speaker 5: para dormirlo y como él se da cuenta ahí en
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  Speaker 5: ese momento de que él ha ido obligado al espacio
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  Speaker 5: de que no es ningún valiente y de que es
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  Speaker 5: un impostor, como tú has dicho antes, en muchos sentidos.
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  Speaker 5: Pero aquí, con este acto, es como que por fin
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  Speaker 5: adquiere la condición de valiente, porque él sacrifica ahora, que
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  Speaker 5: ahora sí tiene a alguien, como le dijo el astronauta.
• 1:56:14
  Speaker 5: Por quien
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  Speaker 8: sacrificarse.
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  Speaker 5: Claro. Solo falta tener a alguien por quien sacrificarte. Y
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  Speaker 5: todo el mundo es valiente. Y eso es lo que hace.
• 1:56:23
  Speaker 5: Él manda las cuatro sondas a la Tierra con toda
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  Speaker 5: la información, con las taumebas, porque él ha construido otro
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  Speaker 5: recipiente para las taumebas en el que ya no puedan escapar.
• 1:56:34
  Speaker 5: Manda toda la información a la Tierra y él se
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  Speaker 5: dirige a interceptar la nave de Rocky para advertirle del
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  Speaker 5: peligro que corre. Entonces, él se dirige, sale al encuentro
• 1:56:47
  Speaker 5: y encuentra por fin la nave de Rocky en la
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  Speaker 5: que tenemos otro momento de este en el que él
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  Speaker 5: sale de la nave se mete por el conducto y
• 1:56:57
  Speaker 5: empieza a golpear, golpear, golpear, porque claro, él piensa que, claro,
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  Speaker 5: como hemos dicho antes, la situación de Rocky cuando duerme, duerme.
• 1:57:06
  Speaker 5: Se
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  Speaker 7: desconecta. Se
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  Speaker 5: desconecta. Entonces él piensa que a lo mejor ha llegado
• 1:57:11
  Speaker 5: demasiado tarde, de que él no va a poder... Pero
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  Speaker 5: Rocky aparece. Rocky aparece y está, vamos, encantado de verle.
• 1:57:19
  Speaker 5: A través de la Doctora Strat en la Tierra, vemos
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  Speaker 5: como ya ha llegado toda la información de Rylan años
• 1:57:26
  Speaker 5: después y cómo se han puesto en marcha ya para
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  Speaker 5: incluso viendo los vídeos de él con Rocky y cómo
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  Speaker 5: se han puesto en marcha para producir lo que digamos
• 1:57:36
  Speaker 5: mata a Umeba para acabar con todos los astrófagos que
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  Speaker 5: tiene nuestro Sol y a modo de final pues tenemos
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  Speaker 5: a Rylan que se ha instalado en el planeta de
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  Speaker 5: Rocky a vivir mientras le rebanan su nave Y cómo
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  Speaker 5: le han preparado un hábitat totalmente de sueño, una playa,
• 1:57:57
  Speaker 5: porque como a él le gustaba ahí nublado, porque a
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  Speaker 5: él le gustaban los días nublados, y cómo él le
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  Speaker 5: va comentando, no sé cómo lo habéis hecho, a veces
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  Speaker 5: está el agua congelada, otras veces está hirviendo, pero ahora
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  Speaker 4: parece que
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  Speaker 5: está más o menos un término medio, vamos a ver
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  Speaker 5: si puede ser. Y cómo él está allí con Rocky disfrutando,
• 1:58:16
  Speaker 5: disfrutando de
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  Speaker 4: la locura. Y dándole clase a... Y al final, claro,
• 1:58:21
  Speaker 5: y dando clase a a los eridianos, que claro, tiene bastante,
• 1:58:26
  Speaker 5: bastante que contar de muchas cosas que, lo mismo que
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  Speaker 5: a él tiene mucho que aprender, pues también tiene mucho
• 1:58:34
  Speaker 5: que contar de conocimiento que tenemos en la Tierra y
• 1:58:37
  Speaker 5: cómo es. Pues al final, pues está contento, está contento
• 1:58:41
  Speaker 5: con su vida actual. Yo creo que al final queda bien,
• 1:58:45
  Speaker 5: queda bien. Es un final que... A lo mejor el
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  Speaker 5: que él hubiera llegado a la Tierra, pues hubiera quedado demasiado...
• 1:58:52
  Speaker 5: Sí
• 1:58:53
  Speaker 6: demasiado bonito ya, perfecto. Y...
• 1:58:57
  Speaker 5: Pero no hubiera completado el viaje de Valiente, que es
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  Speaker 5: lo que estábamos hablando del principio. No hubiera completado ese viaje,
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  Speaker 5: sino el sacrificio que hace Rocky por él, como que
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  Speaker 5: él al final lo hace también por Rocky. Sacrifica su
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  Speaker 5: vida en la Tierra.
• 1:59:13
  Speaker 6: Eso porque en el libro, en la película pasa muy rápido...
• 1:59:16
  Speaker 6: Es una película.
• 1:59:18
  Speaker 5: En el
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  Speaker 6: libro te plantea más el dilema que él tiene de
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  Speaker 6: si volver a la Tierra o ir a por Rocky.
• 1:59:24
  Speaker 4: Y
• 1:59:24
  Speaker 6: claro, el hecho de que Rocky haya sacrificado su vida
• 1:59:26
  Speaker 6: por salvarlo a él, es lo que hace que él diga,
• 1:59:30
  Speaker 6: voy a salvar a Rocky. Y claro, es lo que
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  Speaker 6: tú dices. Ahí es donde tiene la transformación
• 1:59:38
  Speaker 5: Y lo que has dicho antes, es que Rocky no
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  Speaker 5: solo sacrifica Su vida, a su civilización, por salvar
• 1:59:48
  Speaker 3: a
• 1:59:49
  Speaker 4: Rylan
• 1:59:49
  Speaker 3: que
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  Speaker 5: claro, eso es la cabeza de Rylan,
• 1:59:52
  Speaker 3: no
• 1:59:52
  Speaker 5: cabe. La civilización de los eridianos, no sé si es
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  Speaker 5: que son todos así, pero no conocen la maldad, no
• 2:00:05
  Speaker 5: tienen concepto de maldad ni de... Como tú has dicho,
• 2:00:10
  Speaker 5: son como niños. Hay cosas que no entienden esos conceptos
• 2:00:14
  Speaker 5: o son extraños para él. Por eso me
• 2:00:17
  Speaker 6: gustan tanto.
• 2:00:17
  Speaker 5: De que
• 2:00:17
  Speaker 6: él
• 2:00:21
  Speaker 5: no pueda volver y todo eso. Yo creo que es
• 2:00:23
  Speaker 5: un punto que a él tampoco lo comprende. Él pide
• 2:00:29
  Speaker 5: palabras porque no lo comprende. Pero sí, la verdad que
• 2:00:32
  Speaker 5: la película cierra muy bien. Es verdad
• 2:00:35
  Speaker 6: que eso, lo que he dicho yo antes, que en
• 2:00:37
  Speaker 6: el libro me gustó muchísimo más el final por el
• 2:00:40
  Speaker 6: aspecto este de que él envejece y que cuando a
• 2:00:42
  Speaker 6: él le dicen que
• 2:00:45
  Speaker 5: en la
• 2:00:45
  Speaker 6: película también está muy guay. A ver, en el libro
• 2:00:48
  Speaker 6: él envejece y cuando le dicen que su nave ya
• 2:00:51
  Speaker 6: está reparada y que puede volver a la Tierra, pues
• 2:00:54
  Speaker 6: él se lo plantea porque tiene ya una edad y
• 2:00:57
  Speaker 6: seguramente no vaya a sobrevivir porque está a gusto allí también, ¿no?
• 2:01:00
  Speaker 6: Pero es verdad que en la película también está guay porque...
• 2:01:04
  Speaker 6: Rocky le dice, ya tenemos una vez reparada, pero tómate
• 2:01:07
  Speaker 6: tu tiempo en pensárselo. Como diciendo, no
• 2:01:09
  Speaker 5: quiero
• 2:01:09
  Speaker 6: separarme de ti, eres mi colega
• 2:01:11
  Speaker 5: Claro, es que él le dice, yo me parece más
• 2:01:14
  Speaker 5: potente que él sea joven todavía en la película, que
• 2:01:16
  Speaker 5: es como que no se lo planteé por un tema
• 2:01:19
  Speaker 5: de sobrevivir o no, sino que se lo planteé por
• 2:01:21
  Speaker 5: un tema de aquí estoy muy a gusto, yo aquí
• 2:01:22
  Speaker 5: estoy muy bien, tengo a mi amigo, tengo más, estoy
• 2:01:25
  Speaker 5: mejor o tengo más cosas de las que he perdido
• 2:01:29
  Speaker 5: por no estar en la Tierra. Es como que es
• 2:01:32
  Speaker 5: una lección de... No porque pueda morir por el camino,
• 2:01:36
  Speaker 5: sino que es una lección de elijo esto.
• 2:01:40
  Speaker 6: Pero también, tanto en el libro como en la película,
• 2:01:42
  Speaker 6: Ryland no tiene a nadie en la Tierra.
• 2:01:44
  Speaker 5: Claro, por eso te digo. Y aquí sí tiene. Sí,
• 2:01:49
  Speaker 5: pero en el
• 2:01:50
  Speaker 6: libro también, su corazoncito está con Rocky y los heredianos.
• 2:01:56
  Speaker 6: Porque
• 2:01:56
  Speaker 5: en la Tierra no
• 2:01:56
  Speaker 6: tiene a nadie.
• 2:01:57
  Speaker 5: Por eso te lo digo, que él realmente llega a
• 2:02:00
  Speaker 5: la Tierra... Lo único que le va a aportar es
• 2:02:03
  Speaker 5: a fuego, a fuego, a un tío castado con la extraterrestre.
• 2:02:07
  Speaker 6: Y
• 2:02:08
  Speaker 5: a darle
• 2:02:08
  Speaker 6: a extraer la boca, porque es por lo que le hizo.
• 2:02:10
  Speaker 6: Y lo
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  Speaker 5: que sí también
• 2:02:14
  Speaker 6: el hecho de que la película se muestre a la Tierra,
• 2:02:17
  Speaker 6: que ha llegado la cápsula, eso como todo el punto
• 2:02:21
  Speaker 6: de vista de Rylan en el libro no ocurre. En
• 2:02:24
  Speaker 6: el libro simplemente, en Diálogo, en una conversación, igual que
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  Speaker 6: le comunica a Rocky que su nave ya está lista
• 2:02:30
  Speaker 6: para reparar, le dice que no saben qué ha pasado
• 2:02:33
  Speaker 6: con la Tierra, pero que el Sol está volviendo a brillar.
• 2:02:36
  Speaker 6: Entonces te lo dejan súper abierto.
• 2:02:38
  Speaker 5: Se
• 2:02:38
  Speaker 6: supone que lo han hecho, pero que no te lo
• 2:02:40
  Speaker 6: muestran tan explícito como en la película. Simplemente lo menciona
• 2:02:44
  Speaker 6: y dice, hemos observado que el Sol de la Tierra
• 2:02:46
  Speaker 6: vuelve a brillar con la misma intensidad que antes, pero
• 2:02:49
  Speaker 6: no sabemos qué ha pasado con la Tierra.
• 2:02:51
  Speaker 5: También se supone que Que irá bien, que irá bien
• 2:02:54
  Speaker 5: la cosa. Pero eso, me parece más potente eso de
• 2:02:58
  Speaker 5: que él elija, decida que Marta dice, me lo puedo
• 2:03:01
  Speaker 5: pensar y dice, uy, sí, sí, sí, piensa todo el
• 2:03:02
  Speaker 5: tiempo que quieras. A mí
• 2:03:03
  Speaker 6: me gusta más
• 2:03:04
  Speaker 5: en el libro, sinceramente. A ti te
• 2:03:05
  Speaker 6: gusta más en la película, pero a mí me gusta
• 2:03:07
  Speaker 5: más en
• 2:03:08
  Speaker 6: el libro. Me gusta
• 2:03:09
  Speaker 5: más en la película porque lo veo como una decisión más, coño,
• 2:03:13
  Speaker 5: que no es por... se lo deje de plantear porque
• 2:03:18
  Speaker 5: pueda morir por el camino, por la avanzada edad, sino
• 2:03:20
  Speaker 5: que lo decida él porque quiera quedarse allí con él
• 2:03:25
  Speaker 5: porque es feliz. No, vamos a
• 2:03:26
  Speaker 6: ver, eso te lo he contado yo porque es un
• 2:03:27
  Speaker 6: detalle que no está en la película, pero que todo
• 2:03:30
  Speaker 6: esto que tú estás diciendo de que se queda allí
• 2:03:32
  Speaker 6: porque es donde está gusto, es donde viene alguien, ¿sabes?
• 2:03:36
  Speaker 6: Y porque
• 2:03:37
  Speaker 5: quiere
• 2:03:37
  Speaker 6: quedarse con los heridiaros porque allí le están enseñando y
• 2:03:41
  Speaker 6: todo eso, eso también está en el libro. porque es
• 2:03:44
  Speaker 6: un detalle que no está
• 2:03:46
  Speaker 5: en la película es una
• 2:03:47
  Speaker 6: cosita más que influye en la decisión de quedarse allí
• 2:03:51
  Speaker 5: pues sí, pues ya te digo ya hemos terminado con
• 2:03:54
  Speaker 5: la película pero yo a mí me gusta mucho creo
• 2:03:59
  Speaker 5: que como tú dices el libro es superior porque te
• 2:04:01
  Speaker 5: cuenta mucho más porque un libro te da para contarte
• 2:04:04
  Speaker 5: mucho más y de otra
• 2:04:07
  Speaker 6: forma la película es buena pero el libro es infinitamente
• 2:04:11
  Speaker 6: mejor normalmente es así, hay libros que no son las
• 2:04:16
  Speaker 6: excepciones pero a veces la película es mejor que el
• 2:04:17
  Speaker 6: libro pero normalmente el libro siempre te da más profundidad
• 2:04:21
  Speaker 6: y mucha más información que la película y las sensaciones
• 2:04:23
  Speaker 6: no son las mismas y también nunca me había planteado
• 2:04:28
  Speaker 6: yo esto pero sí me lo he planteado al ser
• 2:04:31
  Speaker 6: a leerme el libro a la vez que la película
• 2:04:34
  Speaker 6: me ha dado por pensar que el libro a mí
• 2:04:36
  Speaker 6: me ha costado 12 euros y te da... depende de lo
• 2:04:40
  Speaker 6: que tú tardes en leerlo, semanas de entretenimiento, una o
• 2:04:43
  Speaker 6: dos semanas, o tres, no sé, lo que tú tardes
• 2:04:45
  Speaker 6: en leer. Y la película, sin embargo,¿ qué te cuesta
• 2:04:48
  Speaker 6: una entrada de cine? Normalmente son 12, 14 euros. A mí me
• 2:04:50
  Speaker 6: cuesta aquí 8 euros, creo que.
• 2:04:52
  Speaker 4: A mí 8
• 2:04:52
  Speaker 6: también.¿ Qué te puede costar? Hasta 20 pavos. Y
• 2:04:55
  Speaker 5: sin
• 2:04:55
  Speaker 6: embargo son dos horas y pico. Con esto que quiero decir,
• 2:04:58
  Speaker 6: Que la gente lea, tío.
• 2:05:01
  Speaker 5: Pero que también vaya
• 2:05:02
  Speaker 6: al cine. Y que vaya
• 2:05:04
  Speaker 5: al cine también, pero que
• 2:05:05
  Speaker 6: lean.
• 2:05:07
  Speaker 5: Que la verdad que estamos huérfanos de cositas así, de
• 2:05:10
  Speaker 5: que la gente, coño, de ir al cine a disfrutar
• 2:05:13
  Speaker 5: dos horas y media en una butaca. Y además...
• 2:05:18
  Speaker 6: Cosas nuevas, tío. Cosas nuevas. Que no sea
• 2:05:21
  Speaker 5: explotar
• 2:05:22
  Speaker 6: la nostalgia y que no sea la tercera parte de
• 2:05:25
  Speaker 6: la quinta parte de la octava parte. Cosas nuevas.¿ Están
• 2:05:28
  Speaker 6: a hacer
• 2:05:28
  Speaker 5: un libro
• 2:05:28
  Speaker 6: Pues sí, muy guay, pero cosas nuevas, tío.
• 2:05:31
  Speaker 5: No, y te digo que de escritores así como Andy
• 2:05:35
  Speaker 5: Weir hay muchísimas cosas por ahí que se pueden adaptar.
• 2:05:38
  Speaker 5: Y hay material ahí, tío. Hay material ahí para adaptar.
• 2:05:42
  Speaker 5: Lo que pasa es que es
• 2:05:43
  Speaker 6: más fácil tirar de lo que ya ha triunfado porque
• 2:05:45
  Speaker 6: ya sabes, ya te aseguras el que va a vender
• 2:05:48
  Speaker 6: a arriesgarte con una historia nueva.
• 2:05:51
  Speaker 5: Ya, pero digamos que sirve y continúa. Ahora, que
• 2:05:57
  Speaker 6: continúe a una segunda parte de esta, yo no soy
• 2:06:02
  Speaker 6: partidario de ello para nada.
• 2:06:04
  Speaker 5: Espero que no. Tú vas a hacer una segunda parte
• 2:06:06
  Speaker 5: y encima musical, como el Joker 2. la verdad es que
• 2:06:24
  Speaker 5: yo disfruté mucho los visionados de la película sigo diciendo
• 2:06:27
  Speaker 5: que disfruto más con Marte con la otra adaptación yo
• 2:06:31
  Speaker 5: ya
• 2:06:31
  Speaker 6: te digo la película me ha gustado comparándola con el
• 2:06:35
  Speaker 6: libro es lo que te digo no la veo tan
• 2:06:37
  Speaker 6: no la veo tan buena adaptación y tampoco el peliculón
• 2:06:40
  Speaker 6: que todo el mundo está diciendo. Aparte, también en el
• 2:06:43
  Speaker 6: marketing se le ha hecho mucho daño a la película
• 2:06:45
  Speaker 6: porque la están comparando con Interestelar cuando no tiene nada
• 2:06:48
  Speaker 4: que ver, son conceptos
• 2:06:49
  Speaker 6: totalmente diferentes de historias. Vale que es ciencia ficción, pero bueno,
• 2:06:53
  Speaker 6: es ciencia ficción muy amplia, es divertiente. Entonces, se le
• 2:06:56
  Speaker 6: está haciendo mucho daño en ese aspecto. Y
• 2:06:58
  Speaker 4: que
• 2:07:00
  Speaker 6: sí, que la película es buena, a mí no me parece, pero...
• 2:07:03
  Speaker 6: es de agradecer lo que estamos diciendo que sea una
• 2:07:06
  Speaker 6: historia nueva y que lleve gente al cine y que
• 2:07:11
  Speaker 5: esté triunfando 430 millones a estas alturas de que estamos hablando
• 2:07:16
  Speaker 5: ahora mismo en abril de 2026 esperemos que siga subiendo la
• 2:07:21
  Speaker 5: cifra pues yo creo que ya tiene más recorrido dentro
• 2:07:24
  Speaker 5: de los cines no lleva tampoco mucho tiempo Y yo
• 2:07:29
  Speaker 5: te digo, ha sido una de las grandes sorpresas de este 2026.
• 2:07:32
  Speaker 5: A mí me ha gustado bastante. Y esperamos que no
• 2:07:36
  Speaker 5: sea la película del año. Hablará muy mal del resto.
• 2:07:39
  Speaker 5: Yo
• 2:07:40
  Speaker 6: espero
• 2:07:40
  Speaker 5: que no sea la
• 2:07:41
  Speaker 6: película del año porque salía una película del año flojita.
• 2:07:45
  Speaker 5: Por lo que estoy hablando
• 2:07:46
  Speaker 6: que no es mala. Una película muy entretenida y que
• 2:07:48
  Speaker 6: disfruto mucho. Pero que no la veo tan grande.
• 2:07:53
  Speaker 5: Yo no porque sea flojita, sino porque tiene mucho que
• 2:07:56
  Speaker 5: venir todavía en este año y espero que haya cosas
• 2:07:59
  Speaker 5: que superen a lo que hemos visto. Espero. En cine.
• 2:08:04
  Speaker 6: Yo también
• 2:08:07
  Speaker 5: Quieres decir algo?
• 2:08:10
  Speaker 6: No, lo que hemos dicho, que Marciano me parece mucho
• 2:08:12
  Speaker 6: mejor película que esta. Pero muchísimo más, vamos.
• 2:08:16
  Speaker 5: Ya te
• 2:08:16
  Speaker 6: digo que yo como el marciano no
• 2:08:18
  Speaker 4: me
• 2:08:18
  Speaker 6: he leído, si es verdad que tengo esa cosa, que
• 2:08:21
  Speaker 6: como me he leído el libro, pues le encuentro más
• 2:08:23
  Speaker 6: pega en la adaptación. Y en el marciano eso no
• 2:08:25
  Speaker 6: lo puedo hacer porque no me he leído el libro.
• 2:08:27
  Speaker 6: Entonces quizás me guste más el marciano por eso. Tú
• 2:08:29
  Speaker 6: que te has leído los dos libros y has visto
• 2:08:31
  Speaker 6: las dos películas,¿ tú opinas igual que yo?
• 2:08:32
  Speaker 5: El marciano es
• 2:08:33
  Speaker 6: mucho mejor en películas.
• 2:08:34
  Speaker 5: El marciano me parece mejor adaptado, que en el libro
• 2:08:39
  Speaker 5: no hay tanta diferencia. Ya no me refiero a la
• 2:08:42
  Speaker 5: adaptación
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  Speaker 6: sino a como cine, como lo que es una película.
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  Speaker 5: En película me quedo con El Marciano, me quedo con
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  Speaker 5: El Marciano, me quedo con Marte, porque me parecen más dinámicas,
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  Speaker 5: la disfruto mucho más, me lo pasé bomba en el
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  Speaker 5: cine y me lo paso bomba cada vez que la veo,
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  Speaker 5: cada vez que la veo me lo paso bomba. Es
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  Speaker 5: verdad que en este segundo visionado de Proyecto Salvación hay
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  Speaker 5: partes que a lo mejor se me han hecho un
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  Speaker 5: poco más pesadas. al volver a verla y eso no
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  Speaker 5: me pasa con
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  Speaker 6: Marte
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  Speaker 5: entonces yo sin embargo el libro creo que el libro
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  Speaker 5: este es mejor que el de Marte porque Marte es
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  Speaker 5: muy como la
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  Speaker 8: película lo
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  Speaker 5: que pasa es que tú vas viendo Sol 54 Sol 55 y
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  Speaker 5: es como te lo va contando él todas las cosas
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  Speaker 5: como si fueras un video diario Y
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  Speaker 4: te lo va
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  Speaker 5: contando él, te lo va contando otro. Entonces, es muy
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  Speaker 5: como la película y entonces disfruto mucho el libro, pero
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  Speaker 5: igual que la película, pero creo que no hay nada
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  Speaker 5: que vaya en el libro que no esté contado así
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  Speaker 5: en la película. Me parece como más... Aparte que creo
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  Speaker 5: que la novela es más fácil de llevar al cine,
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  Speaker 5: de adaptar. que esta, esta tiene su claro, porque en
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  Speaker 6: la otra, aquí hay una interacción entre dos personajes y
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  Speaker 6: en la otra no está eso
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  Speaker 5: claro, y aparte aquí hay mucho más a lo mejor
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  Speaker 5: más temas de biólogo, más temas de otra civilización, tiene
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  Speaker 5: que explicarte muchas más cosas que allí en Marte te
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  Speaker 5: lo explica, pero de una forma más sencilla yo ya
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  Speaker 5: te digo, a mí me
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  Speaker 6: gustó mucho el libro, aparte de que son 500 y pico
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  Speaker 6: páginas creo, y se ve súper rápido por lo menos
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  Speaker 6: que es aparte es como te mete la ciencia porque
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  Speaker 6: te da un montón de ciencia y creo que es
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  Speaker 6: un libro vamos que es una delicia para que un
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  Speaker 6: profesor de instituto recomiende a sus estudiantes de ciencia y
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  Speaker 6: que descubran el amor por la ciencia
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  Speaker 5: pues sí dicho queda dicho queda pues nada hemos llegado
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  Speaker 5: al final de la película creo que nos hemos pasado
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  Speaker 5: muy bien tanto viendo la película leyendo el libro como
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  Speaker 5: comentándola como comentándola aquí creo que no nos hemos dejado
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  Speaker 5: no nos hemos dejado nada Y agradecerte, Juanma, que hayas
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  Speaker 5: pasado por aquí y que nos hayas dado, aparte de
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  Speaker 5: tu opinión, tu visión de la novela y que nos
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  Speaker 5: hayas completado piezas del puzzle que no teníamos en la película.
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  Speaker 6: Yo encantado, como siempre. Y las cosas que no me acuerdo.
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  Speaker 6: Si no hubiera dado mal las chapas, pero...
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  Speaker 5: No pasa nada. Yo creo que hemos dado bastantes chapas
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  Speaker 5: en dos horas y... y varios minutos que llevamos hablando
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  Speaker 5: así que nada, bueno, espero que lo hayáis disfrutado, si
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  Speaker 5: lo disfrutáis por favor pues dejadnos un me gusta aquí
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  Speaker 5: en el ebook que eso sirve para que la gente
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  Speaker 5: lo escuche, se transmita
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  Speaker 4: el
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  Speaker 5: mensaje a más gente y dejadnos en los comentarios qué
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  Speaker 5: opináis que hubiera vosotros también de si habéis leído el libro,
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  Speaker 5: si no lo habéis leído, si lo queréis leer y
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  Speaker 5: todas las cosas así que nada, despedirnos hasta la semana
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  Speaker 5: que viene que estrenaremos otra cosita Y un saludito y chao, chao.
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  Speaker 7: Chao. Gracias por ver el video. CC por Antarctica Films
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  Speaker 7: Argentina