Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / LA LECCIONI 303 NOMBRA A LOS ANGELES ¿ ENTONCES EXISTEN ?
Transcript
- 0:00Y Sánchez Molina, Mos. La elección de ayer, la 303,
- 0:03nombra a Los Ángeles. ¿Entonces existirá no, no?
- 0:06Lección 303. Hoy nace en mí el Cristo Santo.
- 0:11Velad conmigo ángeles bellas conmigo hoy que todos los santos
- 0:14pensamientos de Dios me rodean y permanezcan muy queridos a mi
- 0:17lado mientras nace el hijo del cielo.
- 0:20Que se calle todo sonido terrenal y que todos los
- 0:22panoramas que estoy acostumbrado a ver desaparezcan.
- 0:26Que a Cristo se le dé la bienvenida allí donde él está en
- 0:29su lugar. En su hogar, perdón y que no,
- 0:32oiga, otra cosa que los sonidos que él entiende y vea únicamente
- 0:36los panoramas que reflejan el amor de su padre, que Cristo
- 0:40deje de ser un extraño aquí, pues hoy el renace en mí.
- 0:45Después, dice. Le doy la bienvenida a tu hijo
- 0:48padre. Él ha venido a salvarme del
- 0:50malvado ser que fabrique tu hijo.
- 0:51Es el ser que tú me has dado. Él es el que yo soy, en verdad,
- 0:55él es el hijo que tú amas por encima de todas las cosas.
- 0:58Él es mi santo, él es mi ser tal como tú lo creaste.
- 1:01No es Cristo quien pueda ser crucificado a salvo en tus
- 1:05brazos. Recibiré a tu hijo.
- 1:08Hemos comentado en varias ocasiones, querida belkis, que
- 1:12el curso de milagros hace Uso de 2 lenguajes, el lenguaje
- 1:14metafórico y el lenguaje literal.
- 1:17En algunas partes, el lenguaje metafórico hace Uso de símbolos
- 1:20que para nosotros son bastante atrayentes.
- 1:23Desde la parte religiosa, por ejemplo Los Ángeles.
- 1:27Pero también hay otras partes en las que hace Uso directo del
- 1:30lenguaje. Y te habla exactamente.
- 1:35Desde la parte más específica de lo que quiere decir.
- 1:39¿Por ejemplo? El tema de él es mi ser, tal
- 1:44como tú lo creaste. Aquí hay, aquí hay metáfora a
- 1:48salvo en tus brazos, recibiré a tu hijo.
- 1:51¿Los brazos es un aspecto físico, no?
- 1:54¿A salvo en los brazos de dios, recibiré a tu hijo?
- 1:56Estamos diciendo que Dios tiene cuerpo y que tiene brazos, pues
- 1:59obviamente no. Aquí por ejemplo, se ocupa la
- 2:02metáfora. En este texto hay estas 2
- 2:05partes, tanto literal como lo metafórico.
- 2:09Pero eso se usa así precisamente para que nuestra mente pueda.
- 2:14Empezar a utilizar los diferentes niveles en los que se
- 2:18percibe. Percibimos desde el símbolo por
- 2:22un lado, pero conocemos desde la realidad, por otro lado.
- 2:26No es Cristo, dice aquí este ejercicio no es Cristo quien
- 2:29puede ser crucificado. A salvo en tus brazos, recibiré
- 2:33a tu hijo. A salvo en tus brazos, padre.
- 2:38¿Pero padre no tiene cuerpo, entonces, cómo puede ser que yo
- 2:40esté a salvo en tus brazos? Obviamente nos damos cuenta que
- 2:44es una poesía, una metáfora. ¿Para decir a salvo, o sea,
- 2:49estando en Dios, puedo conocer a al hijo de Dios, que soy yo
- 2:52también? Cuando los dice aquí, velad
- 2:55conmigo ángeles velad conmigo hoy.
- 2:57¿No suena una metáfora, un poema de la Antigüedad?
- 3:01Velad conmigo ángeles velad conmigo hoy que todos los
- 3:03santos, pensamientos de Dios me rodean y permanezcan muy que 2 a
- 3:06mi lado mientras nace el hijo del cielo.
- 3:10En inglés se ha de escuchar mejor.
- 3:13Aquí está. Godsend me han visto with me
- 3:20while heaven sonic boom, todo en inglés podría ser buena with me
- 3:24and just gold me and stay with me while heaven sones born.
- 3:32Three letters from sams background and the witch and
- 3:36Customs Spy. Webcam de sanción de stands and
- 3:42the long strange a Facebook again me today.
- 3:46Quise ponerlo en el idioma original porque el curso de
- 3:50milagros fue escrito con cierta musicalidad.
- 3:54Y cuando se logra leer en el en el.
- 3:59En él Pentámetro Yámbico, que imita por supuesto.
- 4:04A la visión literaria que tenía. El pentámetro ya vi que era una
- 4:12forma literaria en la que se hacía ciertas poesías y le daban
- 4:17una sonoridad y ritmo muy interesante.
- 4:20Los que han estudiado el curso de milagros en su idioma
- 4:23original, el inglés. Se han dado cuenta que parece
- 4:26todo, todo todo o gran parte de los ejercicios del curso una.
- 4:31Cantadita una cantaleta algo que estás cantando y por eso es tan
- 4:35fácil que en el inglés puedas acordarte de ciertas frases.
- 4:39En el castellano se ha perdido un poco toda esa musicalidad,
- 4:43así que mucho de esto lo digo porque se tuvo que escribir
- 4:47ciertas palabras también para darle esa sonoridad y en el
- 4:50momento que se traducen. Quedan estas visiones
- 4:53metafóricas de Los Ángeles como si fueran realidad, pero cuando
- 4:56tú lees todo el libro ya, aunque sea en español, te das cuenta.
- 5:00Que se habla de Los Ángeles, pero no en ese sentido real,
- 5:04dice por aquí, en esta parte del curso.
- 5:06¿Qué otra? ¿Qué otra cosa podría ser para
- 5:09él ellos, sino un demonio que se viste de Ángel para engañarlos?
- 5:13¿Se queda de estar hablando también de alguna metáfora?
- 5:16Dicen otra parte, Los Ángeles, revolotean amorosamente a tu
- 5:18alrededor a Fin de mantenerte alejado de TI.
- 5:21Todo sombrío pensamiento de pecado y asegurarse de que la
- 5:24luz permanezca allí donde ha entrado.
- 5:28Sí. También podemos ver aquí que hay
- 5:30un mensaje metafórico, Los Ángeles.
- 5:33Porque el tema de la existencia de Los Ángeles para el curso de
- 5:36milagros implicaría. Que Dios ha creado.
- 5:40El amor. A su hijo, al Espíritu Santo y a
- 5:44Los Ángeles. Y en algunas otras partes el
- 5:46curso solamente te dice que la creación es del padre al hijo,
- 5:50sobre todo en la clarificación de términos, deja el tema de Los
- 5:54Ángeles como algo que tú interpretes, si para ti es
- 5:58interesante saber que Dios los creó, que bien, y si no,
- 6:01también. Por lo tanto, uno podría decir,
- 6:04yo lo tomo como metáfora, simplemente como aspectos
- 6:07simbólicos de los pensamientos amorosos de Dios.
- 6:10Si lo quieres ver desde ese punto de vista.
- 6:14Y eso es debido a que para el curso de milagros.
- 6:19Lo el enfoque de todo esto es que tu mente llega a La Paz con
- 6:23ángeles o sin ellos. Ahora mi preferencia personal es
- 6:28no creer en Los Ángeles porque no le veo sentido y cuando leo
- 6:31en el curso de milagros Los Ángeles, sé que está hablando de
- 6:33una metáfora. No está hablando directamente de
- 6:36una creación. Dice por aquí, en la parte 6.
- 6:40Al ser el espíritu Santo una creación del único creador y
- 6:44crear junto con él y a su semejanza o espíritu, es eterno
- 6:48y nunca ha cambiado. El espíritu Santo se define como
- 6:53una creación de Dios. Sí.
- 6:56Así que, por supuesto, no solamente ocupa a Los Ángeles,
- 7:00también ocupa a otros aspectos simbólicos, por ejemplo, la
- 7:03palabra expiación. Es otro de los símbolos que se
- 7:06tienen dentro del catolicismo. La palabra pecado la palabra
- 7:10milagro son símbolos, pero no quiere decir que sean
- 7:13realidades. Lo que es real es aquello que
- 7:18dios creó de manera eterna. Si fueran Los Ángeles reales
- 7:22tendrían que ser eternos. Eternos.
- 7:26Y eso ya implicaría también algunas preguntas.
- 7:30Para que tendríamos a Los Ángeles si tenemos el Espíritu
- 7:34santo, al menos el Espíritu Santo se define como creación.
- 7:38Los Ángeles son creaciones del Espíritu Santo.
- 7:41¿Alguna vez hemos tenido ya esta pregunta?
- 7:44¿Serán Los Ángeles hijos? ¿Del hijo de Dios y si es así,
- 7:50para que? Así que ya saben el tema.
- 7:53Está ya abierto. Es un tema al que volvemos
- 7:56constantemente. Pero que en realidad cada uno
- 8:00tiene que llegar a su propia conclusión.
- 8:02La mía está definida. Que sin importar que los
- 8:05mencione, para mí es una metáfora yó directamente voy con
- 8:09con Dios para poder tener mi propia práctica espiritual para
- 8:14hacerme llegar a esa experiencia de paz y cualquier otra
- 8:18situación en la que yo necesite ayuda.
- 8:19Cuento con mi amigo. ¿El espíritu santo le preguntó
- 8:24qué hacer, a dónde ir, qué hacer, qué decir?
- 8:27Que hay que pensar. Y en ese momento, mi amigo me
- 8:30contesta, ahí está, nos vemos el día de mañana en punto de las
- 8:333:00 de México, aquí en explorando un curso de milagros,
- 8:35recuerda primero tu paz y después lo demás nos vemos.
- 8:41Es lo que ando. Perdonando es en lo que ando y
- 8:48si vamos todos, vamos 1000 agregando, y si vamos todos,
- 8:55vamos milagros.