Latest / Entre Semana / 319 - Cómo tener conversaciones difíciles: "Resistencia y contraataques"
Transcript
- 0:04Hola, bienvenidos a entre semana, donde vemos temas
- 0:07relevantes a la luz de la palabra de Dios.
- 0:10La semana pasada comprendimos que la humildad es el camino
- 0:14para que el mensaje sea recibido y que la gracia debe ser el
- 0:17punto de partida. ¿Pero qué ocurre cuando la otra
- 0:21persona no responde bien y comienza a culparnos o
- 0:24racionalizar su conducta? ¿Cómo podemos mantener el curso
- 0:28de la conversación sin dejar que nos desvíen del tema?
- 0:31¿Cuál es la diferencia crítica entre perdonar el pasado y
- 0:34confiar en el futuro? Conversemos sobre este
- 0:37interesante tema aquí en entre semana.
- 0:41¿Cómo tener conversaciones difíciles?
- 0:44Esta es ya la cuarta. Conversación que hemos tenido
- 0:48esta conversación no ha sido difícil.
- 0:50Esta es la cuarta conversación difícil ahora.
- 0:52Es la conversación fácil acerca de conversaciones difíciles.
- 0:56Es muy fácil porque lo estamos pasando en un libro que se llama
- 0:59límites cara a cara por Henry Claude John Town en los mismos
- 1:02de límites en en todas. En todas.
- 1:05Las áreas, pero ha ha sido bueno porque siento que nos ha dado
- 1:09muchas herramientas de de cómo entablar esta conversación
- 1:13porque siempre vamos a tener conversaciones difíciles, sí.
- 1:16Y hoy vamos a hablar acerca de cómo no siempre va de la mejor
- 1:21manera o la manera que quisiéramos.
- 1:23No uno, uno quisiera que la persona reconociera
- 1:25absolutamente todo, se cayera sobre su rostro arrepentido
- 1:30diciendo, es que tenías toda la razón como nunca lo vi.
- 1:33Sí, YY pusimos este episodio a propósito, porque uno podría
- 1:37seguir o k me dijeron estos muchachos en el capítulo uno que
- 1:41que es inevitable tener conversaciones difíciles, pero
- 1:43esto está. Motivado por el amor y que las
- 1:46cosas pueden cambiar. Y estoy conectado emocionalmente
- 1:50el episodio que que que seguimos y el de la el de la semana
- 1:54pasada, cuando hablábamos de de estos fundamentos.
- 1:57Gracias, verdad, humildad. YY después nos escriben y nos
- 2:01dicen, tuve la conversación difícil y fue horrible.
- 2:05¿La otra persona no quería hablar, se puso la defensiva, me
- 2:09atacó, este iba como dice el dicho, no fui por por lana y
- 2:13salí trasquilado, dice en el el el dicho, te ha pasado a tí?
- 2:16Sí ha de haber tenido una, haber dicho que tengo esta
- 2:20conversación difícil la voy a enfrentar.
- 2:25Y no terminó como esperaba. No todas mis conversaciones
- 2:28terminan con un un éxito rotundo.
- 2:30Tengo un 100% de éxito. No, sí, claro, hay, hay veces me
- 2:35ha pasado, o sea, dentro de una conversación como que mira
- 2:37quiero hablar acerca de a BYC, ah o K bien siéntate, hablemos
- 2:41de DEYFY. Es como que o no.
- 2:44Esta no era el plano original esta.
- 2:47Es una de las cosas que suele pasar en una conversación
- 2:50difícil, hay una persona que toma la iniciativa.
- 2:53Sí, correcto. Oye, quiero tener esta
- 2:55conversación. Hiciste todo bien y la otra
- 2:58persona toma el control de la situación para ir en la
- 3:04dirección de lo que él quiere. Ese es uno de los de los
- 3:07obstáculos o de las resistencias más comunes porque él no está
- 3:10diciendo, no quiero tener esta conversación claro, lo que está
- 3:13diciendo sí la vamos a tener, pero ahora de lo que yo quiero.
- 3:16YY sí, bajo mis parámetros YY muchas veces era era el.
- 3:24El nazi Joseph Goebbels, que que decía acusa al enemigo, acusa al
- 3:30enemigo de de de aquello que tú eres culpable.
- 3:33Entonces, muchas veces en estas conversaciones se da vuelta la
- 3:36tortilla de tal forma que no. O sea, realmente tú vienes a mí
- 3:42para para reclamarme esto. En realidad tú eres culpable de
- 3:45eso y vamos a hablar acerca de eso.
- 3:47YY creo que eso es complicado yo.
- 3:51Me he encontrado, me he encontrado de ambos lados, de de
- 3:54ese, de esa dinámica, pero muchas veces yo me encuentro
- 3:58tratando de resistir. Yo hacer eso en otras personas
- 4:02porque me me pasa, o sea, uno. Uno tiene su su pequeño abogado
- 4:07en su en su cerebro, su. Sistema de defensa activado.
- 4:09Pero y empieza entonces, cuando alguien me me viene y quiere,
- 4:14quiere hablar acerca de algo que yo no he hecho bien.
- 4:17Inmediatamente empiezo a buscar por los archivos todas las cosas
- 4:22que son similares que la otra persona tampoco ha hecho.
- 4:25Lo lo hago para para descalificar a la otra persona.
- 4:28Es una, es una táctica de defensa y yo me he dado cuenta
- 4:32que yo tengo que ser muy activo en resistir eso y como que
- 4:38entablar la conversación que yo quiero tener para otro momento
- 4:43para que. La persona pueda decir todo lo
- 4:46que tengan que decir y yo aprender a recibir esa, digamos,
- 4:53confrontación. ¿Sí, ahora cómo cómo haces
- 4:56pensando en esa primera resistencia?
- 4:58Tú dijiste, no oye, quiero tener una conversación sobre a BYCY,
- 5:02la persona te dice o k la vamos a tener sobre DEYF.
- 5:06¿Qué qué haces ahí? ¿Como una medida práctica?
- 5:08Ajá. Si si lo primero que haces es si
- 5:10es buenísimo y pero te cambia la jugada de el tema que hacer
- 5:14pensando en algo práctico, no de de que son situaciones reales
- 5:19que que se experimentan. Sí, mira, yo creo que en ese
- 5:22sentido uno tiene que como dijimos en en el episodio que
- 5:26hace 2 episodios acerca de tener un plan, saber hacia dónde vas,
- 5:31porque eso te va ayudar. ¿Sabes?
- 5:35Sabes como lo lo que lo que ayuda mucho cuando cuando uno
- 5:40aprende a ver a evangelizar hay son muchas, porque, a ver, el
- 5:45Evangelio no es una conversación difícil.
- 5:47O sea, estás diciendo a la persona, mira, tú eres un
- 5:49pecador, te vas a morir YY vas a pasar la eternidad alejado de
- 5:54Dios, si es que no entiendes la gracia de Jesucristo.
- 5:59Y también lo mismo sucede, hay un hay una desviación.
- 6:03Ahora yo creo que los la, las, las sugerencias que que que dan
- 6:08aquí en el libro, la primera tiene que ver con estar
- 6:12preparado. O sea, sé hacia dónde quieres
- 6:14ir, para que si hay un desvío tampoco, porque tampoco lo que
- 6:18quieres hacer es romper el flujo de conversación a a espérate,
- 6:23no, eso no tiene nada que ver. Vamos a.
- 6:26Tocar este tema porque yo quiero hablar de esto.
- 6:27Claro, quizás una una forma sería, oye, hagamos algo.
- 6:30Mira, yo no sabía que tú querías hablar conmigo de DEYF
- 6:36conversemos a BYCY una vez que yo te pueda exponer lo que
- 6:41quería hablar contigo, pues yo también te escucho, ajá.
- 6:44O sea, creo que ahí es donde viene y lo que tú decías en el
- 6:47episodio anterior de que la la gracia mantiene el puente.
- 6:51Si yo yo quiero hablar contigo de a BYCY tú me dices no, si
- 6:54claro, conversemos, pero de de otras cosas, oye, hagamos algo,
- 6:59dame 20 minutos para para explicarte lo que yo quería
- 7:02hablar contigo y después tengo todo el tiempo del mundo para
- 7:05escuchar lo que tú me quieres decir, porque de esa manera creo
- 7:08que hay un límite sano en decir o K no sabía que tú querías
- 7:12hablar, porque si yo digo, Ah no, esta es mi conversación y yo
- 7:16te cité. YYY se hace lo que yo digo, pues
- 7:19estoy construyendo una pared y tengo no la posibilidad de poder
- 7:23conversar. ¿Ahora, si la conversación está
- 7:28yendo en una dirección donde una persona quiere dar, dar la
- 7:31vuelta y hablar acerca de qué es lo que tú haces mal, YY lo hace
- 7:37en un sentido de que bueno, y tú con qué autoridad vienes a
- 7:40decirme a mí si tú haces a BCDEYF?
- 7:45Ahí es donde yo creo que es importante reconocer de que tú
- 7:48no eres la autoridad moral. En este caso tú vienes con la
- 7:54autoridad de la escritura. Ajá.
- 7:56O sea, tú llegas diciendo, Mira. Me he dado cuenta que hay
- 8:01algunos elementos que no van de acuerdo con el carácter de
- 8:03Cristo en tu vida. Ah, pero tú no tienes el
- 8:06carácter de Cristo tampoco. ¿Correcto?
- 8:08Sí, por eso vamos juntos ante el trono de la gracia, para recibir
- 8:11gracia y misericordia en su momento, en el momento oportuno,
- 8:14entonces. Cuando tú puedes también tener
- 8:19esa conversación reconociendo, porque lo lo que pasa es que
- 8:22muchas veces yo quiero presentarme como la autoridad
- 8:25moral cuando se me es acusado. O sea, soy, soy acusado de hacer
- 8:29algo que tampoco va. Trato de defenderlo.
- 8:33Entonces ahora en vez de. Tener una conversación acerca de
- 8:37el comportamiento o las acciones o actitudes de la otra persona.
- 8:40Ahora me estoy defendiendo en contra de una un contraataque YY
- 8:46no creo que ese lugar podemos hacerlo de ambas formas.
- 8:50Uno decir, creo que lo que estás diciendo son cosas muy
- 8:52importantes, podemos tener esa plática.
- 8:54Después me me gustaría quizás primero tocar este tema, pero te
- 9:00prometo que vamos a hacer espacio para tener otra
- 9:02conversación. O el decir Sabes qué todo lo que
- 9:05estás diciendo es cierto, es verdad o o o bueno, no, no, no
- 9:10hay que entrar en detalles, pero sepas que yo también, o sea, yo
- 9:14soy pecador. Yo no, no vengo desde la
- 9:17perfección, no te estoy diciendo que esto está mal porque yo lo
- 9:21hago todo bien. No lo hago todo bien entonces,
- 9:24pero pero cree que créeme que si si estamos teniendo esta
- 9:28conversación es porque yo quiero que tú.
- 9:31Puedas mejorar en esta área, o sea, pero pero pero tenemos que
- 9:35hablar. Sí, ahora sí, no sé qué qué
- 9:37quiero hacer. No, no, no eso.
- 9:39No una opción de de resistencia. Puede ser eso que que cambie la
- 9:44jugada. Otra opción de resistencia es
- 9:47cuando se pone a la defensiva. O sea, es como que tú quieres
- 9:50hablar y hasta la actitud corporal es como este ya brazo
- 9:55brazo cruzado. Respuestas monótonas y
- 10:00monosódicas. Sí o k mirada evasiva.
- 10:05O sea, eso también es una resistencia, porque a lo mejor
- 10:09no te no te cambia la jugada. No, no quiere tomar el sartén
- 10:12por el mango de la conversación, pero pone una actitud defensiva
- 10:17que que impide quizás el el el que la conversación difícil
- 10:21llegue a buen puerto. ¿Qué haces ahí?
- 10:23¿Cómo, cómo cómo enfrentas esa actitud defensiva?
- 10:28Pienso en algunas cosas, creo que ya la habías usado el
- 10:30ejemplo de los líquidos de la maicena.
- 10:32¿Te acuerdas que ayer como era líquidos?
- 10:36No. No en ese mero, porque a veces
- 10:41en la actitud defensiva insistimos como en ir al choque
- 10:47y termina siendo peor. No es todo, hay que tener todo.
- 10:51Por eso es un arte el tener una conversación difícil.
- 10:54Ahí hay que. Que que ir sondeando, o sea, no
- 10:58sé cómo lo ves yo. A veces la actitud defensiva
- 11:01está, pero eso no impide que tú puedas expresarte.
- 11:04Sí, la conversación difícil no tiene que ver necesariamente con
- 11:08que la persona reconozca esto, esto, esto te pida perdón.
- 11:12A veces tenemos expectativas equivocadas o distorsionadas
- 11:16respecto de qué queremos lograr con esa conversación.
- 11:19Si lo que yo quiero lograr es expresar lo que.
- 11:23Lo que cuando decíamos experimento a cuando tú haces B,
- 11:27si si si pudiste comunicarlo bien, si la persona te dijo o K
- 11:31este gracias por decírmelo y se va.
- 11:35Y hasta aquí llegó. ¿Pues qué vas a hacer?
- 11:37Sí, correcto. Y creo que es importante
- 11:39reconocer eso. No, no vamos a tener el control
- 11:43acerca de todos los los los pormenores de la otra persona.
- 11:47Uno puede apelar, uno puede, puede pedir.
- 11:51Que que que la persona esté ahí, en en en todo sentido,
- 11:57acompañándote en lo que tú estás diciendo.
- 12:00Pero si si la persona no quiere, no quiere.
- 12:02Aquí en el libro hay una frase que dice, o sea, te hasta te da,
- 12:05te da el el. Ejemplo, el.
- 12:06Script para para poder hablar, dice, diga Eh, notado que cada
- 12:11vez que hablo de cómo asignamos las labores, tú pareces enojarte
- 12:16o cambiar de tema. Quiero que discutamos mi parte.
- 12:21Y lo haré con mucho gusto cuando tratemos de la tuya, pero me es
- 12:26difícil porque siempre estás eludiendo el punto.
- 12:29¿Me podrías decir qué te sucede cada vez que te planteo un
- 12:33problema? O cómo podría presentártelo de
- 12:36una mejor manera. O sea, uno también toma
- 12:39responsabilidad, es decir, que sabes que a lo mejor no te lo
- 12:43estoy diciendo bien. Quizás estoy siendo muy rudo,
- 12:46muy brusco, o sea, cómo podemos tener esta conversación de tal
- 12:50forma que es un diálogo, porque esto es un problema que yo
- 12:54realmente quiero resolver. Ahora Fíjate las palabras que
- 12:57usa que sugiere tú pareces enojarte.
- 13:01Ajá. Percibo que te enojas, te
- 13:04percibo a la defensiva. Es mi percepción, ojo,
- 13:07conversemos sobre el tema porque.
- 13:09Cada vez que planteo esto ahí, a lo mejor yo no lo estoy
- 13:13planteando bien y me abro la posibilidad.
- 13:15O sea, creo que ahí es siempre mantener que hay.
- 13:20Hay una perspectiva que nunca es completa, ninguno tiene la
- 13:24perspectiva completa de todo. Entonces uno se abre la
- 13:26posibilidad, oye, te percibo así, puede que a lo mejor no
- 13:30estoy siendo claro. Dime cómo si si a lo mejor usé
- 13:33alguna palabra que te incomodó, o sea, siempre colocando.
- 13:37También un foco en nosotros de que podríamos hacer mejor las
- 13:40cosas y de esa manera, otra vez la gracia permite que el puente
- 13:44se mantenga para seguir teniendo esa conversación.
- 13:47Sí, yo creo que si no hay ninguna respuesta, no hay
- 13:51ninguna posibilidad. La persona sigue a la defensiva.
- 13:54Ahí es donde pues yo buscaría la manera de poder hacer un
- 14:01registro de la conversación y. Simplemente dejarlo así,
- 14:09sabiendo de que se tuvo la conversación, se dijo todo lo
- 14:11que se tenía que hacer la persona lo lo por lo menos lo
- 14:15escuchó. Quizás no lo recibió, pero pero
- 14:18tú hiciste todo lo que tenías en tu poder para tener la
- 14:21conversación. Es interesante que Dios habla
- 14:25con Salomón 3 veces salomón no escucha y después vienen las
- 14:31consecuencias. ¿Y cuando vienen las
- 14:34consecuencias? Las consecuencias mencionan las
- 14:38conversaciones previas. Yo te busqué estas 3 veces y no
- 14:44hiciste caso. Va a haber un punto donde uno va
- 14:47a tener que poner un límite. Mira, dado esta continua
- 14:52resistencia, yo he buscado, he tratado de tener una
- 14:55conversación en buena fe. Quiero tratarlo, quiero
- 14:58hablarlo. Pero tú no has querido.
- 15:01¿Por lo tanto, va a haber este límite?
- 15:03Sí, entonces creo que esa es la manera de proseguir.
- 15:07Sería el el resultado más triste, pero creo que sucede.
- 15:12Pero eso es un buen punto y nos lleva al a la serie de límites
- 15:15que hicimos, donde estos mismos autores hablan de que los
- 15:18límites en realidad surgen del mismo carácter de Dios.
- 15:21O sea, Dios está diciendo hasta aquí llegó.
- 15:25Dios está diciendo el que es lento para la IRA y grande en
- 15:29misericordia está diciendo, mira, hasta aquí yo llego a que
- 15:32hay un límite, porque a veces siento que nosotros queremos ir
- 15:37más allá de de lo que Dios mismo va.
- 15:39Y queremos insistir una y otra vez.
- 15:42Sí, pero es que ya lo hablaste 123 veces.
- 15:46Fuiste claro, la persona sigue con una actitud defensiva, ya
- 15:51fuiste claro al respecto, pues hasta ahí llegas.
- 15:54YY eso responde a reconocer nuestra nuestras limitaciones,
- 15:59imitando al al experto en este tema de conversaciones
- 16:03difíciles, que es Dios. Si no, Dios siempre deja la la
- 16:07gracia como puerta, esa puerta abierta, como lo hizo con Caín.
- 16:11Pero el ejemplo que acabas de darle a Salomón es súper
- 16:13contundente. ¿O sea, hey, yo 3 veces te dije,
- 16:17y tú no hiciste caso? Ajá.
- 16:19¿Qué quieres que que suceda? Ahora tienes que hacerte cargo
- 16:23de las consecuencias de tus decisiones.
- 16:24Entonces no podemos ir más allá de lo que Dios mismo no va.
- 16:28Y eso creo que es parte de reconocer cuando en esto,
- 16:32pensando en el episodio de hoy, no de resistencia YY
- 16:35contraataque. Qué pasa cuando cuando esa
- 16:37conversación difícil empieza a tornarse más compleja aún, donde
- 16:41empieza a distorsionarse YY parece que se va descarrilando,
- 16:45uno también tiene que saber poner ese límite.
- 16:47Sí, YY yo creo que en ese sentido es importante reconocer
- 16:52que tú no eres Dios, entonces. Lo lo mejor para hacer es
- 16:57también ser colaborativo en esto, si la persona también
- 17:01tiene objeciones, o sea, es porque estas dinámicas, estas
- 17:05conversaciones difíciles, suceden en en, en en situaciones
- 17:09donde hay un alto requerimiento de colaboración, porque si yo
- 17:17voy contigo es porque tu comportamiento me está
- 17:20afectando. Pienso que ser una pareja de
- 17:23matrimonio, o sea. Sí, si tú no haces tu parte,
- 17:26pues yo también siento la consecuencia de tu negligencia,
- 17:31entonces YYY viceversa. Entonces muchas veces ahí ahí se
- 17:36quiere sacar todos los trapos sucios.
- 17:38Lo que tenemos que evitar es de que no se sienta de un solo
- 17:43lado, como que vamos a hablar acerca de lo tuyo YY lo estoy,
- 17:48lo estoy diciendo para que tú cambies y no vamos a tocar.
- 17:52Lo mío, creo que si si lo podemos hacer de una forma donde
- 17:56estamos constantemente afirmando y reafirmando el deseo de
- 18:01colaborar, el deseo de hacer esto juntos, el deseo de juntos
- 18:08mejorar, ahí es donde también la persona, cuando venga con sus
- 18:12objeciones también se sienta validado.
- 18:16No, porque hay hay, no sé, un un ejemplo.
- 18:22Es que yo yo he visto que tú no, no sé, no no cumples con tus
- 18:27responsabilidades y hablamos acerca de las responsabilidades
- 18:29y después quizás la objeción sería sí, pero es que cuando tú
- 18:34me lo dices me lo dices 10 minutos antes de que de que
- 18:37tenga que que estar y me lo dices súper apurado y no
- 18:40hablamos acerca de la lo, los, los tiempos no, ah o K entonces
- 18:47hay un hay un problema, uno lo está diciendo, o sea, creo que
- 18:50sería muy. La persona se sentiría
- 18:53invalidado si ante la digamos, contra contra acusación se se
- 19:02niegue. Es decir, no, pero eso eso no
- 19:05tiene nada que ver con esta conversación.
- 19:06Espérate, o sea, te estaba diciendo algo.
- 19:09¿Entonces ahí es donde creo que es bueno reafirmar y decir,
- 19:12Sabes qué tienes razón? YYY, quizás no sé exactamente
- 19:17cómo hacer esto, que que que esto funciona mejor.
- 19:21Pero créeme que vamos a hacer algo al respecto, pero hablemos
- 19:26primero acerca de cómo tú puedes cumplir con tus
- 19:30responsabilidades y después veamos, quizás un una manera en
- 19:34que yo pueda decirte con más tiempo.
- 19:37No, buenísimo, en el mismo libro, capítulos más adelante,
- 19:42ellos hablan de cierta distinción en el capítulo 14,
- 19:47entre perdón, confianza. Y ellos mencionan de manera muy
- 19:54sucinta la distinción entre perdón, reconciliación y
- 19:58confianza. Y lo quiero leer rápido.
- 20:00Y ahora lo rascamos, porque creo que eso también nos pone ciertas
- 20:05realidades y ciertos objetivos claros.
- 20:08¿Entonces hablan de que el perdón tiene que ver con el
- 20:10pasado, no? No se trata de guardar
- 20:13resentimiento por lo que alguien le haya hecho, sino de liberarse
- 20:16de él. En ese sentido, el el perdón
- 20:18sería algo unilateral. Si tú fuiste el el el la persona
- 20:22que ofendió, pides perdón, si fuiste el ofendido, mira, yo yo
- 20:26te perdono. Extiendo el perdón, pero eso es
- 20:28indistinto de la otra persona correcto y tiene que ver con
- 20:32hechos pasados. Por eso el el perdón de alguna
- 20:34manera es algo que en la escritura siempre se dice
- 20:38háganlo. Porque es algo que sí pueden
- 20:41hacer, es es unilateral. Obviamente hay elementos que a
- 20:46veces son más complejos. Muchas veces lo lo más
- 20:48complicado con el tema del perdón es, yo sé que tengo que
- 20:51perdonar, pero no lo siento bueno, ahí tiene que ver con
- 20:54cómo cómo gestiono mi tema emocional, pero la la y es dejar
- 20:59ir esos sentimientos, no de de de ah, de que yo quiero
- 21:02venganza, quiero que que las cosas los dejo ir, perdono tiene
- 21:07que ver con el pasado reconciliación.
- 21:09Está enfocado con el presente, pero para que exista
- 21:12reconciliación tienen que tener hace falta 2.
- 21:16¿O sea, puede que la otra persona te diga, Okay, yo te
- 21:20perdono, okay, perfecto, perdóname, acepto tu perdón todo
- 21:25lo que quieras, pero yo no me quiero reconciliar y qué haces,
- 21:28insistes, no, no, porque en el nombre de Cristo tú tienes que
- 21:30reconciliar conmigo, viste? Tiene que ver con el presente y
- 21:33ellos hablan de que confianza tiene que ver con el futuro y es
- 21:37okay. ¿Cómo cómo voy a enfrentar de
- 21:40aquí en adelante la relación con la otra persona?
- 21:44Si hay realmente es una persona digna de confianza y si yo voy a
- 21:48estar seguro teniendo una relación con esa persona y se me
- 21:52hace muy interesante esa distinción, porque eso también
- 21:55quizás pone ciertas metas claras cuando uno va a tener una
- 21:58conversación difícil. Si la conversación difícil se
- 22:01trata de perdón. YY pero es que nos salimos como
- 22:052 buenos amigos otra vez sí, pero el propósito iba por ahí,
- 22:09porque para la reconciliación se necesitan 2.
- 22:11¿Cómo cómo definirías entonces el perdón de de la manera más
- 22:15específica? Yo creo que perdonar tiene que
- 22:17ver con inclusive la los términos griegos en el nuevo
- 22:21testamento tienen que ver con dejar ir, con liberar, con con
- 22:25dejar atrás. Viste cuando en Timoteo.
- 22:28Pablo dice, porque además me ha desamparado, me ha dejado atrás.
- 22:33Esa es la misma palabra que se usa para expresar el el tema de
- 22:36perdón. O sea, es como yo dejo atrás
- 22:38esos sentimientos de justicia propia, de venganza, de que las
- 22:43cosas se hicieron mal y de que se tiene que hacer bien esos
- 22:46sentimientos naturales, que que es lo que yo quiero, porque
- 22:50porque se hizo un daño, yo elijo y decido dejarlos a un lado.
- 22:55Los dejo ir. Ajá, no, y extiendo perdón
- 22:59basado en la obra de Cristo, porque ese es mi parámetro, no,
- 23:03no es, yo te perdono por por por quien yo soy, perdono porque
- 23:08hemos sido perdonados por eso, de la manera que fuiste
- 23:11perdonados, es lo que la escritura nos empuja de la
- 23:14manera que Cristo os perdonó. Así también hacerlo nosotros,
- 23:17vosotros no en efesios cuatro 32.
- 23:20Y dice antes, antes sean benignos, misericordiosos,
- 23:23perdonándoos como Cristo os perdonó, entonces no tiene que
- 23:26ver con necesariamente cómo lo puedo decir, aquí está, muchas
- 23:32veces se ve perdón como es que es un estoy perdiendo.
- 23:37Claro, es que si yo si yo si yo perdono pierdo en esto, sí, y
- 23:42creo que ese es el concepto que hay que cambiar.
- 23:43El perdón es algo que tiene que ver contigo, yo necesito
- 23:48perdonar. Yo necesito pedir perdón, es
- 23:52algo unilateral y no tiene que ver necesariamente con la
- 23:56reacción de la otra persona. Es algo que nuestro corazón
- 24:00necesita porque no estamos. Hechos para cargar con eso y
- 24:04creo que es transferir la responsabilidad del reclamo de
- 24:08de de mi persona a Dios. Sí, o sea, es lo que dice en
- 24:12romanos, Mia es la venganza, ajá, ahí está.
- 24:15El romano, el fin de que capítulo. 12, sí, porque creo
- 24:19que esa esa es la clave, porque hay hay personas que dicen es
- 24:21que si yo lo perdono no se va a hacer justicia y no, no es es el
- 24:26punto, o sea, es decir, voy a esperar la justicia de Dios,
- 24:30entonces yo no voy a ejecutar justicia, eso es el perdón.
- 24:34Yo no voy a usar esto o mantenerlo en mi carpeta.
- 24:38Como un un reclamo constante del pasado.
- 24:43Pero eso es el pasado. Hay una gran diferencia entre el
- 24:47pasado y el futuro. YY creo que ese es el el
- 24:50problema con, por ejemplo, en Lucas cuando dice aún si si peca
- 24:56contra ti 7 veces el mismo día y llega contigo arrepentido,
- 24:59perdónalo y creo que vamos a suponer, tú tienes un contador y
- 25:05te te robo dinero. ¿Llega contigo arrepentido, tú
- 25:11lo perdonas bien, vuelve a ser mi contador te roba de vuelta,
- 25:17vuelve contigo arrepentido, le perdonas?
- 25:20Bueno, vuelve a trabajar conmigo, a ese es mi contador, o
- 25:23sea va a llegar un punto donde dices, espérate, es, hay, hay
- 25:26una, hay una negligencia fiscal aquí donde no puedes seguir
- 25:31contratando al mismo tipo por simplemente porque le
- 25:34perdonaste. O sea, una cosa es no voy a usar
- 25:38esto en tu contra como reclamo, pero dado los hechos no has
- 25:45mostrado ser una persona de confianza.
- 25:48Para estar en este rol, para estar en esta dinámica
- 25:53relacional, para etcétera, no, entonces hay que separar las 2
- 25:57cosas. O sea, el el pasado lo perdono
- 26:00el futuro. Dejemos que que pase agua bajo
- 26:03el puente y vemos si quizás más adelante se restaura la
- 26:07confianza y te vuelves otra vez una persona digna de confianza,
- 26:11porque a veces creo que es iluso decir o K no te preocupes como
- 26:17nada pasó. Sí, y.
- 26:19Después, cuando hay un problema, Eh, pero ves la Biblia no me
- 26:22pide cosas de la nunca. ¿Te pidió volver a confiar
- 26:26ciegamente en la persona? ¿No el perdón?
- 26:29Sí, claro, pero por eso tengo que entender bien qué es el
- 26:32perdón. Si desafortunadamente esto esto
- 26:35sucede mucho en el ámbito ministerial, donde una persona
- 26:38tiene un cargo, donde hay hay un pecado o hay una algo que donde
- 26:44la persona no no está ejecutando bien su cargo.
- 26:49Llega arrepentido, pide perdón, pero después exige, como muestra
- 26:54del perdón, el ser restablecido a su cargo.
- 26:58Entonces el el pastor se va con la Secretaria.
- 27:01Ahí tiene su aventura. Bueno, se arrepiente y es como
- 27:06que y ahora tengo que ser restaurado y es como que.
- 27:09¿Y qué significa ese? ¿No tengo que volver a
- 27:11pastorear? Sí, pero fue con consentimiento
- 27:14por eso. Sí, claro.
- 27:16Qué vergüenza. O sea, bajo esos parámetros
- 27:20redefino todo, absolutamente todo YYY.
- 27:23Por eso creo que los autores estaba mientras te escuchaba,
- 27:29dice, Hey, tienes que aclarar muy bien qué tipo de
- 27:32confrontación vas a tener pensando en esta conversación
- 27:36cara a cara. Si es una conversación difícil,
- 27:38relacionada con perdón, bueno, déjala relacionada con perdón.
- 27:44Puede que sea 111 conversación difícil relacionada con la
- 27:47reconciliación. Reconciliación es ideal, es lo
- 27:52que pasó onésimo con filemón y Pablo lo lo empuja y le dice,
- 27:58mira, él es tu hermano, okey, ahora él no dice, Ah, como que
- 28:03nada pasó, él te debe algo, ponlo en mi cuenta, o sea él, él
- 28:07se hace cargo del daño, él dice, Okey, vamos a restaurar, yo me
- 28:11hago cargo de la restauración. Pero aquí hay una posibilidad,
- 28:15porque la falta en un sentido sí permitiría la reconciliación.
- 28:19Hay personas que a veces mal entienden esto de la
- 28:22reconciliación y la quieren exigir en todos los términos,
- 28:26no, mira, te tienes que reconciliar con la persona que
- 28:29te abusó. Ah, okay perdónale, porque tú
- 28:32necesitas perdonar, pero obligarle a reconciliar.
- 28:36¿Ahí hay 33 pasitos de distancia, no?
- 28:41¿Y la confianza? A lo mejor la conversación
- 28:44difícil tiene que ver con la confianza hacia el futuro.
- 28:46¿YY probablemente mira, hubo perdón, hubo reconciliación?
- 28:51¿Mira, sabes qué? Sigamos trabajando juntos, pero
- 28:53la confianza al futuro cambia y creo que la falta de distinción
- 28:58hace que se mezclen las cosas y el el ejemplo que tú dabas, que
- 29:02lamentablemente son ejemplos demasiado reales, no son
- 29:06ficticios. Es como que quiere meter todo en
- 29:08un mismo saco, pero sí, claro que te vamos a perdonar,
- 29:11hermano, el el perdón está y vamos a restaurar tu vida.
- 29:16Y vamos a restaurarte pensando en la iglesia, a comunión, a
- 29:20comunidad de la Iglesia, pero no a responsabilidad, porque eso tú
- 29:25tienes que mostrar que eres una persona segura.
- 29:28Sí, ahora creo que no sería perdón si.
- 29:35Si o sea, si, si si, como que uno dice, te perdono y no, ni
- 29:43siquiera voy a considerar la posibilidad de una restauración
- 29:47de relaciones. Creo que siempre tiene que estar
- 29:49abierta la puerta. O sea, porque parte del perdón
- 29:52es yo voy a mantener. O sea o no, no, no voy a usar
- 29:57esto en tu contra y creo que una manera de usar en, en, en la
- 30:00contra de alguien, es decir, jamás vas a poder tener la
- 30:05posibilidad de de de de ser restaurado o de tener de de ser
- 30:11reconciliado. Pero esa reconciliación va a
- 30:16llevar tiempo, va a tener algunas condiciones porque o
- 30:21sea. El perdón ya se dio.
- 30:23Ahora lo que tenemos que hacer es construir una relación y eso
- 30:27se hace sobre los hechos y sobre sobre el presente.
- 30:32Entonces creo que cuando lo separamos ahí es donde podemos
- 30:36ser más productivos, porque hay hay muchas veces no donde por
- 30:41por ejemplo, sé que nos ha tocado tener conversaciones
- 30:44difíciles en cuanto a a conflictos matrimoniales, no.
- 30:47YYY muchas veces cuando estamos teniendo esa conversación, a
- 30:51veces tratamos de de dividir las cosas, de decir a ver, espérate,
- 30:55una cosa es atender el problema, atender la la, el pecado o
- 31:03aquella cosa que causó la disrupción y vamos a trabajar
- 31:07ahí. Sí.
- 31:09Y después, porque muchas veces una persona como que se se da
- 31:12cuenta que está mal o busca ayuda cuando dice, oh, no.
- 31:17Mi matrimonio se cae pedazos y es como que o KY por qué se cayó
- 31:21se están cayendo pedazos. Bueno, es que hice esto y tal o
- 31:25k hablemos eso sí, pero pero pero voy a poder restaurar mi mi
- 31:28matrimonio, esa es otra conversación, si vamos a tener
- 31:31otra es es es otra dinámica. Primero vamos a atender aquello
- 31:36que pasó. Y eso pensando en en en lo que
- 31:40tú decías YY va a pasar esto YY es como que quieren hablar de.
- 31:43¿Cómo? ¿Cómo se va a construir el el
- 31:46tercer y cuarto piso cuando ni siquiera hemos terminado de
- 31:49construir el primero? Y eso lo único que muestra es
- 31:52que quieren mantener el control de la situación y probablemente
- 31:56que no han visto la gravedad y la profundidad de lo hecho.
- 32:00Eso eso también empieza a medir límites.
- 32:03Y cómo poder seguir avanzando ahora.
- 32:06Aclarado esto de. La distinción entre perdonar,
- 32:11reconciliar y confiar al futuro creo que eso no nos permite.
- 32:16¿Cómo lo puedo decir? ¿Caminar sobre seguro o k mira,
- 32:21aquí vamos, pero qué sucede cuando en eso la persona ya ya
- 32:25ni siquiera la actitud es defensiva o o que a lo mejor
- 32:30quiere tomar el el sartén por el mango, sino cuando ya hay un
- 32:32contrataque? O sea, esto es, lamentablemente
- 32:36ya nos metemos quizás en una conversación más, más amplia.
- 32:39Tenemos en el tintero una serie de para hablar de abuso
- 32:43espiritual. Nunca lo hemos hecho de manera
- 32:45específica, pero suele pasar que a veces tú vas a tener una
- 32:51conversación difícil con alguien que, por ejemplo, es tu
- 32:54autoridad o está en una posición de autoridad y termina dándote
- 32:58vuelta la cosa y tú terminas siendo el que es malo y te vas
- 33:01de ahí siendo el culpable y. Eso es muy común.
- 33:05Sí. ¿Cómo se enfrenta eso?
- 33:07¿Cómo? Bueno, hay nombres que se se
- 33:09usan para entender lo que suele pasar en esas situaciones.
- 33:13Creo que esa es la primera cosa. La primera cosa es reconocer lo
- 33:17que está sucediendo, o sea, y entender de que es común.
- 33:20Tan común que en en inglés le le dieron un nombre por siglas que
- 33:24se llama Darvo, ajá. En inglés es the night de la de
- 33:30Attack and Rebourse Victum and defender.
- 33:32O sea, es negar, atacar, invertir, víctima y agresor.
- 33:36Entonces los pasos aquí estoy leyendo de la del del de la
- 33:41Wikipedia. Dice el agresor número uno niega
- 33:44que haya existido abuso. No, no pasa nada.
- 33:47Después 2 cuando se presentan pruebas, el agresor ataca a la
- 33:51persona que sufrió el abuso y o a su familia o amigos por tratar
- 33:56de hacerle responsable de sus acciones y por último número 3
- 33:59el agresor declara ser la víctima de la de la situación,
- 34:04invirtiendo así las posiciones de víctima y agresor.
- 34:08Esto a Menudo implica no solo hacerse la víctima, sino también
- 34:12culpar a la víctima. Entonces no sé, hubo, hubo abuso
- 34:17sexual o que generalmente aquí en en este, en este caso es
- 34:21donde sucede. Cómo no, no, no, absolutamente
- 34:27no, no, no, no o k aquí hay pruebas.
- 34:29¿Pero cómo me estás haciendo eso?
- 34:31¿No te das cuenta? Esto va a destruir mi
- 34:32matrimonio. ¿Cómo es?
- 34:34¿Si ustedes son malos, por qué no?
- 34:36¿Por qué me están haciendo? Eso tú lo que quieres es
- 34:39destruirme, ajá. Tú lo que quieres y entonces se
- 34:41pone en modo ataque. Ajá, no lo lo niega, pero al
- 34:45presentar la prueba es no, tú lo estás usando en mi contra porque
- 34:48tú lo que quieres es destruir tú lo que quieres es que esto se
- 34:51venga abajo. Entonces al ponerse en ese modo
- 34:54ataque, después, mira, mira lo que va a suceder.
- 34:59¿Todo esto se va a venir abajo, personas van a ser lastimadas
- 35:02porque tú estás qué sé yo obsesionado con con con este
- 35:06tema entonces? Y en realidad yo siempre he dado
- 35:10el 100 * 100 por esta organización, por esta, esta
- 35:14familia, por lo que sea YYY nadie me agradece y nadie me
- 35:18dice y nadie me reconoce. Entonces en realidad esto
- 35:21simplemente es una cosa más en mi dura vida YYY.
- 35:25Bueno, yo voy a tener que soportarlo porque en realidad yo
- 35:27soy la víctima. YYY entonces, o sea, lo que
- 35:32comenzó con una confrontación. Termino como que un casi casi
- 35:37una exigencia de que los confrontadores le piden perdón,
- 35:40sí. Y a ver, para aclarar a veces
- 35:45conversaciones difíciles tienen que ver con no nos hemos puesto
- 35:48de acuerdo con algo de Alex. Tenemos una conversación difícil
- 35:53si sobre algo de la iglesia. Que tiene que ver con
- 35:57perspectiva, por ejemplo, no mira, yo lo veo de esta manera,
- 36:00yo lo veo acá, yo pienso que no sé tengamos la reunión tal día,
- 36:04yo pienso que no YY no nos hemos puesto de acuerdo y la
- 36:07conversación se puso un poquito intensa y después tenemos la
- 36:10conversación difícil, amigo, qué pasó, no es que sabes qué
- 36:13dijiste y yo me puse a la defensiva, ah o K pero aquí
- 36:17estamos hablando de que esto se usa cuando hay una conversación
- 36:21difícil donde hay pruebas. Claras, irrefutables, de que la
- 36:25otra persona te causó un daño. No, no estamos hablando de que
- 36:30si estamos de acuerdo o no, estamos de acuerdo con un punto.
- 36:33Esto se suele usar cuando hay algo y tú vas a hablar con la
- 36:36persona que te causó el daño y vas con las pruebas y terminas
- 36:41yéndote de ahí cómo te fue. No le pedí perdón yo porque en
- 36:44realidad me di cuenta que yo soy el culpable.
- 36:46Sabes también en qué se da mucho en situaciones de violencia
- 36:49doméstica súper común. Creo que hay unos episodios, si
- 36:53no me equivoco, del del podcast de de levanta, que habla de de
- 36:56esto, de cómo la persona que es que sufre el abuso físico en la
- 37:04violencia física va. ¿Habla con la persona y después
- 37:09la persona que que le motivó le pregunta, y cómo te fue?
- 37:12Le pedí perdón porque en realidad yo le provoqué y fue mi
- 37:16culpa. ¿Ajá YY tiene el ojo morado,
- 37:18entiendes? Ahí está la prueba irrefutable,
- 37:20no, pero fue la culpa de de la persona, la persona abusada
- 37:23físicamente termina pidiéndole perdón al que le golpeó, porque
- 37:27en realidad si yo es que fue, fui yo le provoqué y en realidad
- 37:31él es la víctima, porque porque yo fui el que le provocó eso es
- 37:36súper común YY si no somos conscientes de eso, terminamos
- 37:41exponiéndonos exponiéndonos en situaciones así a terminar.
- 37:45¿Peor que antes, ajá, no? Por eso la importancia de
- 37:48conocer esta es por eso una manipulación claro psicológica.
- 37:52Sí, sí, sí, sí hay. Hay otra.
- 37:55Otra forma de esto es en cuatro pasos.
- 37:58Paso uno no está sucediendo, paso 2 sí está sucediendo, pero
- 38:02no es gran tema. Paso 3, en realidad es algo
- 38:05bueno. Y pasó cuatro.
- 38:07Las personas, las personas que se están volviendo locas acerca
- 38:10de esto que está pasando. Eso es el verdadero problema.
- 38:12Entonces, ahí es como que espérate.
- 38:16¿Cómo comenzó esta conversación? Y creo que hay cuando cuando
- 38:19este tipo de manipulación sucede, uno tiene que estar
- 38:23preparado, porque si eso sucede, se puede descarrilar una
- 38:27conversación que puede llegar a ser la verdad restaurador o por
- 38:33lo menos. Si si podremos usar un un
- 38:36término espiritual profético, ajá, en el sentido de que los
- 38:40profetas llegaban para confrontar algo malo.
- 38:44O sea, imagínate si si nathan no hubiera llegado con David.
- 38:47Y ahí le hubiera dicho, tú eres aquel hombre.
- 38:50¿Y después David hubiera dicho, no, pero David, yo digo, tú, tú
- 38:54tú quién eres para decirme esto es que en realidad es que tú me
- 38:57provocaste YY el otro termina pidiendo perdón, o sea, dónde
- 39:01entonces queda la fuerza de tu de tu confrontación?
- 39:06O sea, hay veces donde una conversación difícil simplemente
- 39:09termina así, o sea, de de de manera profética, no dices, yo
- 39:13vengo aquí para exponer algo que no está bien.
- 39:16Y yo me tengo que mantener sobre lo que estoy diciendo porque
- 39:21porque vengo y vengo con evidencias ahora, cuando cuando
- 39:23es algo así de de difícil de pesado, o sea vas, es bueno
- 39:30llegar con evidencia. Uno y pensaba si la otra persona
- 39:34es una persona que tiene cierto grado de autoridad.
- 39:39O de poder sobre TI. Posición de poder, ya sea en el
- 39:42trabajo, en la iglesia, en el contexto que sea, yo no iría
- 39:47solo. Sí, porque la a ver el abuso del
- 39:54tipo que sea se da cuando una persona tiene 1° de poder que lo
- 40:00usa para beneficio propio, obligando coaccionando a la
- 40:04persona hacer cosas que van en contra de su voluntad.
- 40:07Por lo tanto, llegar a tener una conversación difícil en ese
- 40:10contexto, de alguna manera te te expone otra vez o K vuelvo a
- 40:16repetir, no estoy hablando de la conversación difícil de un
- 40:19desacuerdo como lo lo lo mencionaba.
- 40:21Recién estoy hablando en una situación específica de abuso,
- 40:25donde si si ya se cometió abuso es porque la persona que que te
- 40:30abusó del del tipo que sea. Usó ese poder, ese ese posición
- 40:36de autoridad que tiene y probablemente lo vuelva a hacer
- 40:39en esa conversación. Difícil.
- 40:41Entonces ahí es donde la recomendación es no ir solo, no
- 40:44ir sola, ir con la evidencia YY conocer esas técnicas de
- 40:50manipulación para saber cuándo. Hasta aquí llegamos.
- 40:54Muchas gracias. Yo esto no sigo porque yo vine
- 40:57acá a tener esta conversación para poner este límite y no
- 41:00seguir más. O sea, sí ahora y ha sido un
- 41:03delito, ese es otro tema, pero. Porque muchas veces bueno,
- 41:05estamos. Estamos entrando un rinconcito
- 41:08de conversaciones difíciles, pero creo que es importante
- 41:11porque desafortunadamente, como sucede de manera muy común y las
- 41:16tácticas casi siempre son similares, pues creo que es
- 41:18importante exponerlas si esa figura de autoridad te saca en
- 41:25cara. Mateo 18.
- 41:27Sepa que Mateo 18 no tiene que ver con esto, no es
- 41:30confrontación restaurativo, porque Mateo 18 siempre termina
- 41:35cada una de esas etapas diciendo, si te escucha, has
- 41:37ganado tu hermano, porque muchas veces la figura de autoridad
- 41:41dice. Pero es que tú hubieras hubieras
- 41:43venido conmigo a solas, no para hablar conmigo.
- 41:47Pero eso ni siquiera eso, contradice incluso lo que lo que
- 41:50son las instrucciones en la misma Biblia, porque en primera
- 41:53de Timoteo, capítulo 5, versículo 19 dice no admitas
- 41:57ninguna acusación contra un líder de la iglesia, a no ser
- 41:59que esté respaldada por 2 o 3 testigos.
- 42:03O sea, ahí estaba hablando acerca de comenzar.
- 42:06La la conversación con. Por ambos lados que tiene que
- 42:10tener testigo. ¿Sí, yo creo que es para
- 42:12protección del de ambos de ambos, porque también hay hay
- 42:17figuras de autoridad que son atacados sin evidencia, sin
- 42:23pruebas, simplemente porque no sé, o sea, es, es es blanco
- 42:28fácil entonces eso de tener? Testigos y después versículo 20
- 42:34dice a los que pecan repréndelos en público para que sirva de
- 42:37escarmiento. Entonces ahí ahí donde está
- 42:40Mateo 18, o sea hay hay líderes y autoridades que dicen no, es
- 42:44que no, no debías de haber publicado ese esa, esa cosa no
- 42:48hubieras dicho esto, no hubieras dicho lo otro lo lo usa mucho en
- 42:52contra de esta esta reportera Julie Royce, que que que expuso
- 42:54a varios líderes importantes en el mundo evangélico cristiano en
- 42:59Estados Unidos. Y siempre sacan Mateo 18 YY ella
- 43:04constantemente tiene que recordarles esto no se trata de
- 43:06Mateo 18. Sí, esto se trata de exponer
- 43:09corrupción, abuso de autoridad, sí, y cosas que claramente no
- 43:14van. Entonces, en ese sentido, no
- 43:17permitas que una figura de autoridad use Mateo 18 para
- 43:21decir tú no tendrías que ver a haber llegado con una acusación
- 43:25ya habiendo hablado con otras personas para que sirvan de
- 43:27testigos. Sí, espérate, yo estoy siguiendo
- 43:30primera, tenemos tengo 519. Sí YY seguro.
- 43:34Cuando tengamos la serie esa que hemos postergado bastante, vamos
- 43:37a a a a hacer referencia a este episodio, pero creo que es bueno
- 43:41como tú dijiste. Hay.
- 43:42Hay quizás una subcategoría dentro de estas conversaciones
- 43:45difíciles que hay que tenerla claro al respecto.
- 43:49¿A veces, volviendo a a conversaciones difíciles menos
- 43:52complicadas, se usa ciertas técnicas de manipulación, no?
- 43:57Como que a veces te te confunden.
- 43:58Ah, como si no, ay, YY como que enredan la conversación.
- 44:03A veces yo sabes que también he observado que que es como que se
- 44:08ponen en Ah, el detalle es que tú dijiste, o sea, de todo lo
- 44:13que tú estás hablando, del del del el CORE de la conversación.
- 44:18En en la lo esencial de la conversación, sí, pero
- 44:21mencionaste esa palabra y se clavan ahí.
- 44:24YYY terminan cambiando y es como, hey, te estoy hablando de
- 44:27de que la casa se vino abajo. ¿Sí, pero tú mencionaste la
- 44:30pintura azul ese yo creo que es un punto importante, no?
- 44:34La casa se vino abajo de eso. A veces es una muchas veces no,
- 44:40no creo que sea una cuestión intencional y deliberada, sino a
- 44:43veces sabes que es esa. Es la táctica defensiva, sí, de
- 44:46verme confrontado YY doy como un manotazo de ahogado para agarrar
- 44:50algo YY tener como defenderme. Ahí es donde tienes que
- 44:53sugerencia, no perder el control, mirar con gracia y
- 44:56decir mira o k si quieres otro día podemos hablar del color
- 45:00azul. Hoy hablemos de que la casa se
- 45:02vino abajo, porque ese es el tema que nos está llevando.
- 45:05No digo porque son cosas comunes que a veces en esta resistencia
- 45:11que se encuentra de la conversación, difícil.
- 45:14¿Cuándo le dices a una persona que hay que tener una
- 45:16conversación difícil, o sea, porque no hay nada peor que
- 45:20escuchar? De otra persona tenemos que
- 45:23hablar. Cuando la próxima semana no.
- 45:28¿Ahora también han habido situaciones donde la
- 45:35conversación difícil comienza, como a ver vamos juntémonos por
- 45:39café y no para platicar y después ya te sientas como que
- 45:44ahora vamos a hablar y uno se queda como que y ahora?
- 45:47¿Que no esperaba eso? Que es una trampa serie.
- 45:51¿Cuál es la mejor forma de hacerlo?
- 45:52No sé, me me quedé pensando porque estoy pensando que me ha
- 45:55pasado. Eso sí me han dicho no, vámonos
- 45:57por un café YY de repente nos íbamos por un café.
- 46:01Bueno, es que en realidad lo que yo quería era comentarte y yo oh
- 46:04oh, me hubieses dicho bueno, y después digo y que cambiaba,
- 46:08está bien. Por otro lado, a veces me han
- 46:10dicho, Hey, tenemos que tener una conversación y como que te
- 46:13anticipan que viene y te parece dentro de 2 semanas y la cabeza
- 46:17te explota. ¿Qué hice, qué no hice?
- 46:19¿Habrá sido por eso? ¿Habrá sido por esto otro, no sé
- 46:22si hay una manera sugerida así, ah, mira así así creo que si va
- 46:29a ser una conversación que tiene cierto cierto tenor complejo, yo
- 46:35sí lo diría porque es como Eh, bro, vamos por los tacos y
- 46:39cuando estamos con los tacos es como y te quería decir no,
- 46:41espérame, o sea, YY yo aquí clavándome y unos 13 soaderos,
- 46:46viste? Yo sí le diría, pero no lo
- 46:50anticiparía a lo mejor con tanto detalle.
- 46:52¿Mira, quiero conversar contigo, es un tema importante, por eso
- 46:56me gustaría que lo hagamos en tal lugar para poder tener una
- 46:59conversación tranquilo, te parece perfecto y no diría así
- 47:02como dentro de 2 3 semanas porque creo que no ayudaría
- 47:05mucho, creo que lo haría más en corto, oye, te parece mañana o
- 47:09pasado? Yo tengo esta disponibilidad
- 47:11horaria y porque si no esa eso genera, puede, puede condicionar
- 47:16mucho, puede. Que la persona a lo mejor
- 47:19empieza a preguntar y a lo mejor ibas por por por un tema que
- 47:24tenía un peso de 5 kg y terminas con algo de 100 porque no fue
- 47:29sabio, a lo mejor el tiempo que esperaste.
- 47:32Sí, YY creo que también, como son muchas diferentes
- 47:38situaciones que requieren conversaciones difíciles.
- 47:41Yo creo que las que las que están basadas en una relación o
- 47:45sea de confiar, porque si si estamos frente a una
- 47:49conversación difícil con una figura de autoridad donde tienes
- 47:51que poner todo sobre la mesa, tienes que mostrar evidencias,
- 47:54tienes que o sea tener casi casi una, una acusación formal, como
- 48:01que no hay, no hay forma de hacerlo de manera bonita, pero
- 48:05si es una discusión con tu pareja, yo creo que hay uno
- 48:09puede ir en capas. ¿Suavizando la situación, llegar
- 48:14primera vez con preguntas y decir, Oye Qué qué sucede con
- 48:19esto? Yo me doy cuenta que que que
- 48:21como que no, no podemos estar de acuerdo en en en cuanto a esto y
- 48:24o sea primero con preguntas YY después si hay defensa, si hay
- 48:30resistencia y llega un punto donde es como que mira vamos a
- 48:35tener que sentarnos y vamos a tener que tener una conversación
- 48:38seria acerca de esto. Se puede dar, pero se da en en
- 48:42son de darle seguimiento a una conversación continua.
- 48:47Pero si yo creo que sí, si te toca, yo diría que sean menos de
- 48:5448 horas, sí. Del tenemos que hablar.
- 48:57Si se puede evitar eso, el tenemos que hablar mejor y
- 49:03simplemente, o sea, continuar una conversación, o sea seguir
- 49:06profundizando en una conversación.
- 49:08Eso eso creo que ayuda más. Si algo más que que quizás
- 49:14piensa que sería bueno añadir. ¿Cuándo?
- 49:17¿Cuándo se cambia de formato? Porque hay veces donde uno
- 49:22Comienza una conversación casual.
- 49:26¿Se eleva de tono, pero lo estás haciendo tú por chat, lo andas
- 49:30por WhatsApp? Prohibido eso es totalmente una
- 49:33conversación difícil. Por eso es conversación cara a
- 49:35cara. O sea, confrontar es una
- 49:38conversación cara a cara. ¿Pero, qué qué sucede si es una
- 49:42conversación casual? Empezó de una manera.
- 49:45Y empieza a enmarañarse. Amigo, creo que este tema es tan
- 49:49importante y nuestra amistad es tan importante.
- 49:52Que voy a tu casa, ven a mi casa juntémonos en tal lugar es que
- 49:57me desocupo a las 9:30, yo puedo a las 9:35 sin ningún problema.
- 50:01Para mí es prioritario tu amistad, la relación que tengo
- 50:04contigo, pero si seguimos conversando por por por
- 50:08WhatsApp, por chat, por lo que sea, esto va a se puede
- 50:12distorsionar YY creo que. Es peligroso porque tú no estás
- 50:16viendo ni mi cara ni estás escuchando el tono de mi voz, no
- 50:19estás viendo mi mi actitud corporal cuando te hablo,
- 50:22entonces hagámoslo. Y si hay que hacer un sacrificio
- 50:25por amor a la amistad, lo hacemos.
- 50:27O sea, si tenemos que conversar a las 11:00 de la noche, lo
- 50:29hacemos sin ningún problema, pero prohibido puede pasar.
- 50:34Claro que puede pasar que una conversación casual termina en
- 50:37una, en una situación tensa cara a cara.
- 50:40Si empezó así, otra si a lo mejor.
- 50:43Fue una, fue vamos por un café y en ese café sacó un tema y la
- 50:47situación se puso tensa y la otra persona te está atacando.
- 50:51Yo creo que es, mira, gracias por haberlo dicho.
- 50:53Me parece que lo mejor que podríamos hacer es tener una
- 50:58segunda conversación porque ahora por tiempo ya llevamos
- 51:01hora y media 2 horas YY estos últimos 20 minutos sacaste este
- 51:06tema y me parece que es un tema tan importante que yo no lo
- 51:09dejaría así. ¿Te parece que mañana nos
- 51:12juntamos pasado mañana? O sea, buscaría la forma de de
- 51:16en ese momento, si si cambió, aunque era cara a cara tenerlo
- 51:22mañana o al día siguiente, porque eso también es.
- 51:26Creo que es empezar a tener discernimiento y sabiduría
- 51:29respecto de cuándo, cómo, qué sí y qué no.
- 51:33Sí, y creo que siempre cuando tú te das cuenta que se está
- 51:36saliendo un poco de las manos. Cambia de modo yo a a veces
- 51:41porque hay veces donde hay una conversación y no, no es no, es
- 51:45como que ahora ya tenemos que hablar, pero me estoy dando
- 51:49cuenta que hay malentendidos o hay cosas donde ayudaría.
- 51:53¿Tono de voz ayudaría un poco de perspectiva?
- 51:56Trato de llamar a la persona en corto.
- 51:59Hey, que sigamos, sigamos hablando, pero quiero que quiero
- 52:02que me escuches porque muchas veces se descarrilan relaciones,
- 52:07amistades. Porque simplemente continué de
- 52:11una manera que no era óptimo, porque hay creo que en esto
- 52:15tenemos que reconocer el mismo libro lo dice, hay hay 3 cosas
- 52:20en que están sobre la mesa, esta estoy yo, está la otra persona y
- 52:23está el problema. Entonces creo que muchas veces
- 52:26tenemos que constantemente reafirmar de que hey, yo yo te
- 52:30veo, yo te valoro, yo te escucho, veo que hay un
- 52:34problema, esto no es un ataque en tu persona.
- 52:37O sea, esto es acerca del problema.
- 52:39Quiero resolver el problema YY hay veces donde hay que pausar
- 52:43de hablar del problema y volver a afirmar a la persona a
- 52:46escuchar la persona, porque también, no siempre lo que la
- 52:50persona quiera decir eso es necesariamente un contraataque.
- 52:53A veces simplemente es es un desahogo, es poder hablar y creo
- 52:57que cuando una persona también sabe escuchar eso va a ayudar
- 53:02mucho. Entonces eso podría ser.
- 53:06Sí. Creo que bueno, en el capítulo
- 53:0918 del libro también habla bastante de cómo enfrentar las
- 53:13acusaciones. Contraataques cuando hay
- 53:16crítica, por ejemplo este, cuando a veces el el problema
- 53:20termina siendo haciéndose a un lado YY te atacan a ti y a la
- 53:23persona no, a veces se minimiza YY creo que ahí donde uno tiene
- 53:28que tener claro no sé, tú dijiste, mira, ésta es la
- 53:32situación, ah, eso es una tontera, te dice el otro.
- 53:35Y es como espérame, si lo estoy hablando es porque es
- 53:37importante. Creo que ahí es donde uno tiene
- 53:39que mantener el enfoque. Hay, creo que muchas de estas
- 53:42cosas se pueden resolver entendiendo qué está en tu
- 53:46control y qué no, y poner expectativas con el peso
- 53:52correcto. Si es que yo esperaba que la
- 53:55persona cayera de rodillas y me pidiera perdón, pero eso no está
- 53:59en tu control. Pero si está en tu control, si
- 54:02es tu responsabilidad ser claro respecto a lo que es.
- 54:05¿Mira, para mí esto es importante y la otra persona te
- 54:07dice, para mí no, qué haces ahí? Ajá.
- 54:11Para mí hasta ahí llegas. No, claro.
- 54:13Y ahí es donde uno también tiene que explorar sus límites.
- 54:15Sí, es decir, bueno, dado que esto es algo importante para mí,
- 54:18pero no es importante para ti, no podemos continuar de esta
- 54:21manera. Una, una de las cosas que que
- 54:24dice ahí es no reaccioné a las reacciones.
- 54:27Me encantó eso YY pensaba la cantidad de veces que reaccioné
- 54:32a una reacción y era como puf. Si no hubiese reaccionado, no
- 54:37hubiese terminado mal. Pero hubo una mala reacción de
- 54:40la otra persona y ante la mala reacción, pues reaccioné y es
- 54:43como oh, y. YY pero creo que eso está súper
- 54:47súper práctico, si si ves que en esa conversación difícil hay una
- 54:53actitud reactiva, o sea no reacciones, porque sino es es
- 54:59una espiral descendente. YY sabes que, o sea, cuando tú
- 55:04tienes una una conversación con una persona de mala fe, cuando
- 55:07es más, sí, o sea, con una persona donde quizá la la no es
- 55:13tanto la. La relación que uno quiere
- 55:18restaurar porque quizás la persona está actuando de una
- 55:23manera muy manipuladora. Eso incluso podría ser una
- 55:27táctica. O sea, yo voy a actuar de tal
- 55:30persona o con tal persona que la persona va reaccionar y después
- 55:36yo me voy a agarrar de su reacción para invalidar el resto
- 55:39de la conversación. Y es o sea, es, es una, es.
- 55:44Es una táctica clásica, la la acción verdadera es la reacción
- 55:51que estás esperando. Entonces provocas y después te
- 55:54agarras de la reacción y creo que si estás operando a ese
- 55:59nivel, entonces o sea, uno tiene que tener mucho cuidado,
- 56:02mantener la calma, siempre decir lo que hay que decir y después
- 56:07también hay. Es el final de ese capítulo,
- 56:09dice ten, TEN a la, a la, a la. ¿Entonces, o sea, está está
- 56:14preparado con consecuencias, no? Donde si ya hueles de que esto
- 56:20no va a terminar bien, estate listo para el peor de los casos.
- 56:24Si esto no o sea no, no, no hay un cambio.
- 56:29Si esto no, no podemos llegar a un acuerdo.
- 56:35Bueno, entonces yo yo voy a tomar esta acción ahora.
- 56:40Una cosa importante, no sé, no me acuerdo si lo mencionamos en
- 56:43este en esta serie, pero el el punto de límites son no son, son
- 56:47acciones que no requiera participación de la otra
- 56:49persona. Sí, entonces es o k ya que tú
- 56:54estás tomando esta decisión, yo tomaré esta decisión y ahí es
- 56:59donde uno se plantea. A veces una conversación difícil
- 57:03llega a un mal puerto y puede ser que la consecuencia sea.
- 57:09Esta fue la última, la última conversación que tenemos tú y yo
- 57:13hasta que no haya un cambio. A veces la otra persona te puede
- 57:16decir, sabes que no quiero hablar contigo y no quiero
- 57:19hacerlo nunca más. Hasta ahí llegas YY uno tiene
- 57:23que aceptar porque hay una cuestión.
- 57:25A mí me pasó que del otro lado es como no.
- 57:31Una vez fui acusado de cosas que no, que no eran, pero tampoco
- 57:35hubo chance de poder hablar la situación y.
- 57:39¿Y qué haces ahí? ¿Aceptas esa realidad?
- 57:42¿Porque si no es cómo estás mal, por qué es que no puedo tener
- 57:46esa conversación difícil que que necesito tener?
- 57:49Hay que asumir y aceptar la que del otro lado la persona no
- 57:53quiere. Sí y no le interesa.
- 57:56No, no quiere, no le interesa. Construyó un puente, o sea, no,
- 58:00perdón, construyó un muro y no solo un lo blindó.
- 58:04¿Qué haces ahí si? Si si tengo que perdonarle, tú
- 58:10puedes extender el perdón porque sino tú te quedas con esos
- 58:14sentimientos. Orar por esa persona creo que es
- 58:18un buen antídoto contra la amargura y contra todo
- 58:21sentimiento que que termina destruyendo tu propio corazón.
- 58:27YY como dice Pablo en segunda Corinto, capítulo 13, orar por
- 58:31ellos para que ellos hagan lo bueno, aunque lo mejor.
- 58:34Desde afuera nosotros seamos como reprobados porque nada
- 58:36podemos contra la verdad, sino por la verdad.
- 58:39Mira, la situación fue esta y la verdad la conoce Dios.
- 58:43Y contra eso no hay nada que no, no hay nada que se pueda decir
- 58:48contra la verdad. Y yo voy a orar, voy a orar por
- 58:50ti. YY si a lo mejor desde afuera
- 58:53quedas como el malo de la película es confiar en que
- 58:57obraste de buena manera, sabiendo que la verdad es la
- 59:00verdad, porque son los hechos indiscutibles.
- 59:04YY llorar. Y ahí queda porque he visto
- 59:07también personas que Ay, es que ya han pasado y tantos años y
- 59:12todavía no puedo tener esa conversación.
- 59:14No creo que ahí también uno tiene que reconocer y por eso
- 59:18tienen razón. ¿Parecen estos autores que esto
- 59:20es parte de límites, será, será, habrán escrito el libro de
- 59:24límites porque porque hay uno dice, hasta ahí llego, no?
- 59:28Sí, así que bueno, pues creo que por eso son difíciles este tipo
- 59:33de conversación, pero hay una manera de de poder tenerlas.
- 59:37Uno se tiene que preparar, uno tiene que alistarse para
- 59:40cualquier resultado. El deseo es de que haya
- 59:44reconciliación, haya perdón, haya un trabajo en conjunto.
- 59:48Se restaure la confianza. Sí, para que eso suceda, uno
- 59:52requiere que ambos estén en la misma página entonces.
- 59:56¿Qué haces cuando eso no sucede? Pues todo lo que pudimos hablar
- 59:59la próxima semana vamos a hablar acerca de cuáles son las cosas
- 1:00:03que puedes hacer previo a esa conversación para no tener esa
- 1:00:08volteada la tortilla. Porque como dijimos, pues uno no
- 1:00:12viene desde la perfección moral, entonces muchas veces YY o más
- 1:00:18bien la mejor forma de poder comenzar.
- 1:00:22Una conversación difícil con la otra persona, especialmente en
- 1:00:25cuanto una relación es habiéndose hecho cargo de del lo
- 1:00:29que uno tiene. Entonces vamos a hablar acerca
- 1:00:33de sacar la viga de. Sí, tu propio ojo.
- 1:00:35Así que bueno, nos vemos próxima semana, manden sus preguntas,
- 1:00:38hemos les hemos dicho, manden audio si quieren o o alguna
- 1:00:43historia que creo que puede enriquecer.
- 1:00:45Y gracias por lo que nos apoyan. Esperamos sus comentarios en
- 1:00:48entre semana, guión, bajo podcast.
- 1:00:50Nos vemos la próxima semana hasta luego.
- 1:00:53Gracias por acompañarnos en un capítulo más de entre semana si
- 1:00:57quieres ser parte de este proyecto y apoyar
- 1:00:59financieramente para generar más recursos para tu crecimiento
- 1:01:02espiritual. En la descripción del episodio
- 1:01:05Stelling para poder realizarlo, recuerda que puedes seguirnos a
- 1:01:09través de nuestra página webicv.mx diagonal entre semana.
- 1:01:14Y puedesenviarnostuspreguntasaentresemana@icv.mx
- 1:01:19y en nex entre semana CV, ayúdanos a difundir este
- 1:01:24contenido, dejándonos tu valoración en tu aplicación de
- 1:01:27podcast favorita.