Latest / Aprende Entrenando Podcast / Jugadores sin ganas de entrenar: cómo actuar como entrenador de Fútbol
Transcript
- 0:00Qué hacemos cuando tenemos jugadores que por un lado están
- 0:05inspirados, trabajan, se esfuerzan, están siempre metidos
- 0:10en las tareas que estamos haciendo con ellos y por otro
- 0:14lado, tenemos jugadores que no están metidos, les cuesta mucho
- 0:19concentrarse, les cuesta mucho entrar en el trabajo que estamos
- 0:23haciendo, entrar en la dinámica. ¿Y es más, parece como que no
- 0:26tienen interés, verdad? Pues.
- 0:29Ahora vamos a desarrollar las 2 razones por las que en muchas
- 0:34ocasiones olvidamos el trabajo que tenemos que hacer como
- 0:38entrenadores. Son 2 procesos, son 2 trabajos
- 0:43que son imprescindibles y que si olvidas y te centras en todo lo
- 0:49demás, dejando de lado uno u otro, no vas a conseguir que
- 0:53todo el equipo esté en dinámica. Vamos a ello.
- 0:57Mira el otro día en la mentoría de la Academia, que es la fase
- 1:02uno. Tienes la entrada en el link que
- 1:04te dejo la descripción es una entrada en una suscripción
- 1:07mensual de 50 EUR que puedes cancelar cuando quieras.
- 1:10Me hacían la pregunta siguiente, Oye, Mira, tengo jugadores que
- 1:14parece que les traen sus padres porque les gusta a los padres el
- 1:17fútbol, pero a ellos no, y por otro lado tengo jugadores que
- 1:20están muy metidos. Hay mucha diferencia, ya no solo
- 1:22de nivel, que la hay, sino también de actitud y.
- 1:26Al final soy el mismo entrenador, el que está
- 1:28entrenando a unos y a otros y parece como que no tengo ese
- 1:32poder de convencer a los que no les apetece entrenar.
- 1:36Y por otro lado parece que sí, que tengo ese poder de convencer
- 1:39a los que sí les apetece entrenar, es decir, estoy en
- 1:42entre que tengo que hacer el trabajo de una manera tan
- 1:47divertida para que los que no están enganchados trate de
- 1:51engancharlos, pero por otro lado, al hacerlo tan sumamente
- 1:54divertido. ¿La sensación que hay para los
- 1:57que sí que están trabajando es que es demasiado pachanga,
- 2:02demasiado recreativo, verdad? Y al final, llegando a la a la
- 2:07conclusión, estuvimos intercambiando diferentes puntos
- 2:10de vista y hay 2 puntos superimportantes que te voy a
- 2:15contar aquí en este episodio en el que si no los tienes en
- 2:19cuenta, es prácticamente imposible que enganches a los
- 2:22que no están enganchados. Y prácticamente seguro que los
- 2:26que están enganchados se terminen de desenganchar.
- 2:29Mira, lo primero que tenemos que tener en cuenta es que hay una
- 2:33parte super importante que es poner la mesa.
- 2:36Poner la mesa significa que tú pones delante de los jugadores
- 2:41absolutamente todas las herramientas para que ellos
- 2:44puedan sentarse a comer. Para que ellos puedan disfrutar
- 2:48del entrenamiento y disfrutar de ese trabajo que tú estás
- 2:51desarrollando con tu máxima excelencia.
- 2:54Por eso insistimos muchas veces, muchas veces no insistimos
- 2:57siempre en el que hay una parte, que es el método, que es todo lo
- 3:01que es definir bien los conceptos que quieres hacer,
- 3:03organizarlos para que ellos puedan aprenderlos con sentido,
- 3:07tener una batería de ejercicios para poder trabajar con ellos.
- 3:12Esos conceptos determinados en el contexto determinado que
- 3:15necesita tu equipo, crearlos tú. Realmente, y tener todas las
- 3:18habilidades de comunicación, eso es para mí es primordial, porque
- 3:21eso significa poner la mesa. Eso significa que estás poniendo
- 3:25los mejores alimentos, la mejor vajilla, la mejor cubertería, lo
- 3:30el mejor mantel, la mejor decoración posible.
- 3:33Estás poniendo la Mesa para que el que está ahí se siente a
- 3:36comer y el que está ahí sea capaz de disfrutar de esa
- 3:41comida, sea capaz de crecer con esa comida, sea capaz de
- 3:44nutrirse con esa comida. Pero es imprescindible que sepas
- 3:47poner la mesa si no la sabes poner, puede ser un desastre.
- 3:49Si pones servilleta de papel o se te olvida poner las
- 3:51servilletas o se te olvida poner los cubiertos, no estás poniendo
- 3:54la mesa completa, no estás presentando todo lo que el
- 4:00comensal que va a venir pueda disfrutar.
- 4:02Tienes un restaurante de baja calidad, entiendes entonces esa
- 4:06parte es fundamental. Que sepas poner la mesa es
- 4:08fundamental, pero luego hay otra que en muchas ocasiones
- 4:12olvidamos que es. Presentar la Mesa, presentar lo
- 4:18que hay dentro del alimentos, en los alimentos que hay, presentar
- 4:21lo que lo que pueden comer, inspirar para que puedan comer.
- 4:25Date cuenta al final que no solo se trata de poner la mesa, no
- 4:30solo se trata de presentarlo todo muy bien y que tú tengas un
- 4:34alto nivel a la hora de presentar todo y a la hora de
- 4:38hacer tu trabajo. Ya me lo llevo al fútbol a la
- 4:40hora de planificar a la hora de crear ejercicios.
- 4:43Está muy bien y es imprescindible, pero si no
- 4:46tienes a la gente inspirada para que quiera participar contigo y
- 4:50quiera trabajar contigo, estamos haciendo el trabajo a medias.
- 4:54Es decir, estoy presentando algo súper atractivo, pero nadie me
- 4:58lo está comprando, por así decirlo.
- 5:00Eso pasa muchísimo porque nos centramos en la parte del
- 5:05método, no nos centramos tanto en la parte del ser.
- 5:08No nos centramos tanto en la parte del propio entrenador
- 5:10como. Hace las cosas como inspira Asus
- 5:13jugadores, como les eleva conciencia, que yo creo que es
- 5:16un término que en estos últimos años estamos escuchando
- 5:19muchísimo el el término de elevar conciencia porque
- 5:23significa que estoy ayudando a que los demás vean algo que no
- 5:28están viendo. Estoy en servicio de los demás.
- 5:31Estoy no solo presentando lo que yo tengo, no solo poniendo la
- 5:35mesa, no solo haciendo bien mi trabajo para yo sentirme bien
- 5:39con mi trabajo, sino que además. Estoy ayudando a que los demás
- 5:41lo vean porque no significa que no valore tu trabajo.
- 5:46No significa que no estén atentos a lo que hacen, no
- 5:49significa que no les guste lo que hacen.
- 5:50No te lo llevéis a ese plano personal, significa que
- 5:53realmente no lo están viendo. ¿Cuántas veces te ha pasado que
- 5:57tenías algo delante de tus ojos y te dicen si es un perro muerde
- 6:00porque lo tenías delante y no lo has visto?
- 6:02Si. La tienes delante pero no te
- 6:05estás fijando en ellos. Tu cabeza no está en eso, tu
- 6:07cabeza está pensando en otras cosas, tu cabeza tiene otros
- 6:10problemas, otras situaciones y tú no estás viendo eso que
- 6:13tienes delante, que es una oportunidad increíble para poder
- 6:17evolucionar o para poder mejorar o para simplemente pasar un buen
- 6:20rato. ¿No lo estás viendo?
- 6:21Yo creo que nos ha pasado a todos.
- 6:23Yo con mi mujer lo hablo mucho, típico sitio en el que está, hay
- 6:28mucha gente y tú estás ahí. Moviendo los brazos para que te
- 6:31vea la otra persona. Y muchas veces que me pasa que a
- 6:33mi mujer le digo, tienen mirada de Aspersor, vas mirando rápido,
- 6:37Tun Tun, Tun, Tun, Tun, Derecha, Izquierda, izquierda, Derecha y
- 6:39yo que estoy en medio saludándote y diciendo, Eh, que
- 6:42estoy aquí, no me has visto eso pasa muchas veces, pues
- 6:45imagínate con la gente que pasa alrededor de de tu trabajo, pasa
- 6:50alrededor de todo lo que haces por los demás, de cómo presentas
- 6:54tú el trabajo, cómo preparas los entrenamientos, cómo.
- 6:58Dedicas horas y horas en tu casa a entrenar y a preparar el
- 7:01entrenamiento para ser cada vez mejor, a formarte todo eso que
- 7:05es un trabajo que nadie ve. Imagínate que no eres capaz ni
- 7:09siquiera de mostrarlo para que lo vea.
- 7:11Nadie va a estar ahí para verlo, nadie va a estar ahí para
- 7:13trabajar contigo, nadie va a estar ahí para entrenar.
- 7:15Por eso ha pasado muchas veces que hacemos la mitad del
- 7:18trabajo. Hay gente que ni siquiera la
- 7:20parte de. Presentar y de poner la mesa a
- 7:23la a. C que eso es un mal que gracias
- 7:26a a a Dios o a quien sea, estamos intentando cada vez que
- 7:31haya menos entrenadores que vayan de manera aleatoria a un
- 7:34entrenamiento, sino que lo tengan organizado.
- 7:35Esa es la parte del método, la parte metodológica.
- 7:38Pero nuestro trabajo también es elevar conciencia, es hacer que
- 7:42el que está enfrente, el jugador que tenemos delante, esté
- 7:46inspirado, esté motivado por querer entrenar contigo.
- 7:50Quiera entrenar contigo, quiera disfrutar de tu entrenamiento,
- 7:53quiera sentir que está progresando, quiera que ver que
- 7:57que realmente el entrenamiento es válido para él, aparte de ser
- 8:00divertido, aparte de ese entretenido que le motive
- 8:02realmente, ese es una parte del trabajo y llévatelo, no al lado
- 8:06de motivación, no al lado de pegar chispitas, de motivación
- 8:09para que poco a poco vaya entrando en dinámica poco a poco
- 8:13vaya trabajando, poco a poco vaya disfrutando del
- 8:15ayuntamiento. No, no, no va por ahí.
- 8:16No son chispitas de motivación, no es una motivación que podemos
- 8:20hacer con de de entre semana. Es una inspiración para que vea
- 8:24el valor que hay detrás, porque no es algo personal el que no
- 8:29esté viendo el valor es que no lo ve, lo tiene delante y no lo
- 8:32ve y eso es muy importante, que perciba el valor que se está
- 8:35perdiendo por por no entrenar. Vale, muchas veces pasa que ese
- 8:40ese, ese valor, esa inspiración no la ven en el momento, la ven
- 8:43al cabo de los meses. Recuerdan una frase que les ha
- 8:46dicho tú y dices, joder, ahora la entiendo.
- 8:48Recuerdan también un ejercicio que hiciste tú en su momento y
- 8:51dicen, ahora lo entiendo, ahora entiendo lo que me pedía este
- 8:54entrenador y a lo mejor han pasado meses.
- 8:56Ni siquiera ya es jugador tuyo, ni siquiera estás trabajando con
- 9:00él, ni siquiera estás en el mismo club o ni siquiera estás
- 9:03ya entrenando, simplemente ya estás en otra faceta de tu vida
- 9:07y ese jugador recuerda una frase que le dijiste, tú recuerda un
- 9:10trabajo que hizo contigo y ahora que está entrenando con otro
- 9:12entrenador está en una categoría superior.
- 9:15Esa frase tuya la he inspirado. Por lo tanto, no subestimes el
- 9:18poder de inspirar a la gente. No subestimes el poder de elevar
- 9:23conciencia a la gente, de hacerles ver lo que no ven
- 9:26ahora, porque es probable que a lo mejor no lo vean en este
- 9:29momento. No lo vean de cara a corto
- 9:32plazo, pero que a lo mejor lo ven dentro de unos años o dentro
- 9:35de unos meses. Y es suficiente porque has hecho
- 9:37tu trabajo, tu trabajo es quedarte tranquilo haciendo
- 9:41absolutamente todo lo posible. Porque la mesa esté
- 9:45perfectamente puesta, esté con la mejor calidad posible y sobre
- 9:50todo que tenga la gente ganas de sentarse a comer.
- 9:54Y ya sabéis, si te ha gustado este episodio se agradece un
- 9:57like, os agradece unas 5 estrellas, se agradece un
- 9:59comentario, déjame en los comentarios sobre qué temas te
- 10:02preocupan a ti, también qué temas te gustaría que
- 10:05trabajásemos dentro de de este podcast que tratásemos dentro de
- 10:08este podcast o nuestro canal de YouTube déjamelo saber en los
- 10:11comentarios. Y nos escuchamos en el
- 10:13siguiente, un saludo chao.