Latest / Libertad Radio 105.5 / Psicoanálisis - la adolescencia en la actualidad
Transcript
- 0:00No creo que está es interesante poder hablar un poco de
- 0:03adolescencia. Viste que la vez pasada vimos a
- 0:05un poco de niñez y creo que. Hoy en día en la en el momento
- 0:09que estamos como sociedad, creo que hablar de adolescencia es un
- 0:12tema muy interesante. Pues fíjate que socialmente hoy
- 0:17en día es común escuchar las problemáticas de los
- 0:21adolescentes no 1, no solamente lo escucha en la en la, en la
- 0:25calle, sino también. Que nos llegan muchos
- 0:27adolescentes a los consultorios. Que van cambiando con los años
- 0:30no es la misma problemática capaz teníamos nosotros.
- 0:33Es interesante lo pones ahí porque muchas veces se pensaría
- 0:37que el adolescente siempre tienen los mismos problemas.
- 0:39Por por las mismas situaciones, algunas sí propias.
- 0:43¿Son propias de la edad, pero también está bueno entender que
- 0:46cada sociedad de cada cambio cultural también trae sus sus
- 0:49efectos en en la psiquis, pues fíjate si si 1 compara la la
- 0:54psiquis de los adolescentes clásicos, no sé del siglo
- 0:58anterior vemos que son adolescentes que buscaban salir
- 1:03de esa opresión, no eran como adolescentes más reprimidos,
- 1:06viste? Donde buscaban más libertades.
- 1:09Y yo vivimos, vivimos todo lo contrario, vivimos adolescentes
- 1:12que. Tienen muchos más libertades
- 1:15adolescentes que tienen mucho más posibilidades.
- 1:18Hasta te puede decir posibilidades ilimitadas.
- 1:22Pero 1 ve que los efectos en ambas partes son totalmente
- 1:25diferentes. ¿Antes los pibes buscaban todo
- 1:27el tiempo romper esa esa autoridad viste tratar de romper
- 1:31con esa autoridad de los padres de la escuela del docente?
- 1:35Y hoy en día como hablamos en la otra vez en la parte de niñez es
- 1:39autoridad, un poco se ha desdibujado.
- 1:42Y, lo cual 1 decía, bueno, pero hoy al tener más libertades, al
- 1:45tener más satisfacciones, deberían ser adolescentes mucho
- 1:49más felices. Y no es totalmente lo contrario.
- 1:53Pero eso porque hay tanto. Sí, yo creo que cuando algo es
- 1:57ilimitado, en vez de tener el placer, traer, displacer.
- 2:01Un poquito de placer a lo primero.
- 2:02El placer surge muchas veces porque hay una prohibición de
- 2:05algo en nosotros. La hemos hablado varias veces
- 2:07acá en lo que es el psicoanálisis y para que algo
- 2:10sea ese algo, algo tiene que estar prohibido.
- 2:12Cuando nada está prohibido en vez de placer y displacer o
- 2:17podríamos decir lo más analíticamente en vez de de
- 2:20placer o satisfacción, empieza a aparecer el goce, no donde ya el
- 2:23placer se transforma en algo displacentero.
- 2:26Y, hoy en día vemos adolescentes que justamente.
- 2:29Viven en un mundo con miles de oportunidades en miles de cosas
- 2:34ilimitadas y vemos que en el consultorio que hay adolescentes
- 2:37tristes, cansados, preocupados, no haciendo 1 tenga 1 apuntaría
- 2:42al revés el que me está escuchando y sí, pero hoy tiene
- 2:44un montón de cosas que nosotros no teníamos, sí, pero no están
- 2:47contentos. Los pibes, al contrario, están
- 2:48más perdidos que antes. Y creo que es por esto, no el
- 2:52tema de. ¿El cambio cultural que hemos
- 2:54tenido muy rápido, tan grande, hace que estemos todo el tiempo
- 2:58buscando la satisfacción, todo el tiempo, no?
- 3:01¿Se escuchaba esa frase de antes decir, bueno, éramos felices con
- 3:05muy poco, no? También es que muchas veces
- 3:08suena contradictorio, pero tener un poco menos tasa que 1 pueda
- 3:12buscar un poco más. Cuando vos tenés todo te pone
- 3:16inmóvil. Suenan frases muy
- 3:18contradictorias lo que digo, pero en el ciclismo funciona
- 3:20así, cuanto menos tenés 1 se puja se empuja el deseo, busca,
- 3:24busca y busca. En cambio, cuando vos tenés
- 3:25todo, viste cuando vos vas a la heladería y tenés 30 helados
- 3:29para elegir se te complica por el son tantos que no sé qué
- 3:32elegir. Quiero todos me gustan todos.
- 3:34Exacto. Elegir y dicen bueno, pero en el
- 3:36tarrito entran 3 gustos, voy a decir que son 30.
- 3:39Tengo que elegir 3 claro pero si elijo dos 3 me quedan 27 afuera.
- 3:43Entonces, muchas veces cuando hay muchas posibilidades, llega
- 3:46un momento que no es lindo y porque te pones en cómo decir,
- 3:48no sé qué elegir. Cuando tienes poco, elegís de lo
- 3:50poquito que tenés. El tema es que hoy en día
- 3:53vivimos esos adolescentes con muchas posibilidades y con una
- 3:56satisfacción constante. No son adolescentes sin pausa
- 3:59les digo, yo no hay pausas en ello.
- 4:01Es como consumo, consumo, consumo, consumo.
- 4:03Vos fíjate que hay en algunas fiestas han hecho las los
- 4:07apartados en el pueblo no se ve, pero en las ciudades sí han
- 4:10hecho como unos conteiner que le llaman vomitados.
- 4:13¿No sé si lo has escuchado eso mano no?
- 4:15Le pusieron el concepto vomitadera, es decir, los pies
- 4:17van ahí, vomitan y siguen la fiesta.
- 4:20Como algo que nunca se acaba. ¿Sigue, sigue eso antes podía
- 4:24pasar ya cuando estabas llegando a tu casa o te ibas, no?
- 4:27Exacto, pero 1 ve la diferencia entre adolescentes de antes y de
- 4:30ahora es como que antes había un límite estructural, como si
- 4:34bueno en esta me pasé, pero trato de no pasarme siempre.
- 4:38Hoy vemos que los pibes los límites del pibe son en el
- 4:40cuerpo. Es decir, el único límite, el
- 4:42límite que ellos reconocen es cuando el cuerpo ya no le da más
- 4:45cuando le explota el cuerpo, pues fíjate que 1 lo ve mucho en
- 4:49los chicos que juegan a las a la computadora, que muchas usan
- 4:52pañales. Porque es como bueno, hay que
- 4:55seguir jugando. Eso es una locura, lo escuché
- 4:58en. Japón es muy común.
- 4:59Si no. Pasan horas y horas y horas
- 5:01jugando juegos. Argentina, pues no se ve tanto,
- 5:04pero pasa también del tema de prohibir o no hacer necesidades
- 5:08por el tema de estar jugando. ¿Qué locura no?
- 5:11Entonces vos anda de capas que jugaba, pero bueno ya está
- 5:13afuera. ¿Te habrá pasado con el tema?
- 5:15Nosotros nuestra generación habrá sido el Family y el sega
- 5:18que sea bueno, un ratito y afuera no, pero afuera no hay
- 5:21opción de si. 10:12 h se desenchufaba directamente y no
- 5:25jugás. Más había había un límite de un
- 5:27adulto que te decía, está bien jugado, dos horitas con tus
- 5:30amigos, pero a mí, por ejemplo, me decían dos horitas y anda
- 5:33frente al poli. ¿Y con los chicos nos juntábamos
- 5:35a jugar y a las 2:00 h ya estaba listo, se saca, se enchufa del
- 5:39transformador de verdad? Sí, y al podía jugar al fútbol.
- 5:42Si había un adulto que marcaba un paso.
- 5:45Y, hoy en día eso se perdió. Era un límite bueno.
- 5:49¿Es que los límites son buenos muchas veces 1 yo lo hablo
- 5:52montón compadres viste? Y es como que no, pero el
- 5:55concepto de límite hoy en esta sociedad que tenemos está mal
- 5:57visto y el límite es necesario porque el límite constituye el
- 6:02no constituye, es decir, te permite decir esto no, pero para
- 6:06que exista esto sí, entonces cuando vos cómo hablamos y
- 6:08cuando algo es ilimitado, no hay prohibición de nada, termina
- 6:12siendo totalmente displacentero porque no sabes nada, está más
- 6:15perdido que antes. Los adolescentes hoy están más
- 6:16perdidos que los de antes. ¿Porque antes esto no?
- 6:19Pero esto sí. Vos fíjate que en el psiquismo
- 6:22para que vos puedas salir de tu familia te prohíben algo, es
- 6:25decir, con mamá, no con la hermana, tampoco con papá
- 6:29tampoco, sino si quieres empezar a encontrar tu parte sexual es
- 6:32por fuera de la familia. Pues si la prohibición del
- 6:35incesto no sé esto no. Pero si esto no es porque esto
- 6:38sí, bueno, sí, afuera sí, acá no.
- 6:40Cuando no hay previsión de nada y te pareces un poco.
- 6:43Entonces creo que es interesante hablar de los límites que se han
- 6:46perdido, porque cuando se pierden los límites se pierde el
- 6:49tema de la estructuración psíquica.
- 6:51No sabemos para dónde vamos. ¿Entonces es interesante cómo
- 6:56afecta son los efectos de los adolescentes que vivimos hoy en
- 6:59día? O fíjate que 1 de los efectos
- 7:01más allá de la limitación de las fiestas o del consumo, también
- 7:04afecta mucho en la sexualidad de los adolescentes.
- 7:07O fíjate que y esto va a concordar conmigo antes.
- 7:11Para ver algo pornográfico era todo un desafío, una foto o
- 7:15algo, porque no, no teníamos el alcance.
- 7:19Entonces, capaz que para ver algo ver algo mínimo, tenías que
- 7:23a la noche en algún canal que el otro que sea acordar para ver
- 7:28algo o alguna imagen de alguna revista que era imposible
- 7:31encontrar muchas veces más en un.
- 7:32Pueblo sí, sí. Era muy poco, muy.
- 7:34Acotado y que tampoco la podía llevar a tu casa, ya tenía algún
- 7:38compañero guardada en algún lado o una revista será difícil.
- 7:42Y después para el encuentro con el otro para el encuentro sexual
- 7:45si quieres o romántico o el otro era todo un desafío porque no se
- 7:49sabía bien que había que hacer. Podemos no que somos humanos no
- 7:53animales si no hay instinto, nosotros no sabemos qué hay que
- 7:56hacer. Entonces vos con el otro te
- 7:57encontrabas y algo más o menos inventabas.
- 8:00Ibas descubriendo cómo hacerlo exacto con la otra.
- 8:03Persona hoy no es así. Hoy cualquier nene cualquier
- 8:07pibe tiene el alcance de acceder a pornografía con un clic.
- 8:12Y no solamente eso, sino que la pornografía no solamente.
- 8:16Te dice cómo debería ser el acto sexual, sino también que te da
- 8:19una imagen de cómo ser. Y, eso es mucha presión para los
- 8:22pibe porque guantes sea y bueno, yo hago lo que puedo con el
- 8:26otro, me junto y vemos qué hacemos entre los dos.
- 8:28¿Ahora es como ya tenés como un una actuación a responder, no?
- 8:32Sí y generalmente digo, se habla también mucho digo de esa
- 8:36pornografía que se ve un gran porcentaje, digo es un es una,
- 8:40eh es violenta. Es una situación que.
- 8:42¿No existe no? ¿Es un acting que es mentira o
- 8:46es no? Entonces dos personas que tienen
- 8:47sexo durante 7:08 h de forma violenta, donde no hay no hay.
- 8:51Afecto no hay nada y entonces los pibes que están justo en esa
- 8:55edad creen que es así. Y entonces cuando van al
- 8:58encuentro con el otro, creen que tienen que hacer eso, entonces
- 9:01estuve con una chica, no un ejemplo y no sé aguante. 5
- 9:05minutos está mal porque en el video hay que estar 7 horas
- 9:08claro a la vez. No tengo el físico que tiene el
- 9:12hombre de ese video, entonces para 1 que es grande el que me
- 9:14está escuchando siempre es mentira, sí, pero vos que tienes
- 9:17304050 te das cuenta que hay gente que no se da cuenta, pero
- 9:20se deberían dar cuenta desde el sentido común que eso no es
- 9:24verdad, pero un pibe que tiene 14 o 15 años que está
- 9:27construyendo su identidad. Usan como reflejo eso, porque
- 9:31porque necesitan cuestionar a los padres para salir a lo
- 9:34externo, entonces todos los ejemplos que ven por fuera creen
- 9:37que es eso. Antes nosotros le preguntábamos
- 9:39un amigo y como es y te contaba incapaz de mentir, pero eso no.
- 9:42¿Cómo es ese día? ¿Así?
- 9:43Así vos que te crees lo que te decía tu compañero hoy lo ven en
- 9:46un video. Y como es tan invasivo, tan
- 9:50globalizado, tienen acceso a cualquier cosa.
- 9:54Y, en vez de ser algo que le permite ser mucho más o sentirse
- 9:59más cómodo, es totalmente lo opuesto.
- 10:00Es decir, tanto liberalismo, tanta libertad de cosas no es
- 10:04algo bueno más para un adolescente, es totalmente
- 10:06contradictorio. Entonces tienen esa presión de
- 10:09cumplir con lo que han visto con el físico que tiene el tipo en
- 10:12el cuerpo, con la la performance, que es el tipo en
- 10:15el video vos fíjate, no te estaba leyendo un en un estudio.
- 10:20Del viagra muy bueno, pero el viagra está hecho para la gente
- 10:22más grande que no, que no tiene elecciones o que le cuesta.
- 10:25Sabes quién consume más viagra en Argentina, los jóvenes, los
- 10:28jóvenes. ¿Por qué, pues el rendimiento?
- 10:32No es que no puedan porque pueden tranquilamente, pero el
- 10:34rendimiento les afecta y 1 también lo ve en el consultorio.
- 10:38El tema es rendir. No sé si pasarla bien, si el
- 10:41otro la pasa bien o no rendir, rendir y el rendir para ello es
- 10:45lo que te propone la pornografía en el video y pasa que estuve 1
- 10:48hora y hay que estar, pues sí. ¿Sí, sí una, una adolescente a
- 10:53una persona tipo común, eh es distinto o la realidad es otra?
- 10:59Digo a lo que se puede ver. Es que justamente 1 que es mayor
- 11:03y es más grande, ve que obviamente los vídeos son
- 11:05totalmente armados y es obviamente una película, un
- 11:08video, pero los adolescentes creen que eso es la vida.
- 11:12Eso es la parte sexual y que ellos tienen que cumplir con ese
- 11:14rol, entonces son pibes que terminan con una presión social
- 11:17muy grande porque fíjate un pie 18 años que tome viagra para
- 11:21rendir. Claro, y ahí viene el el
- 11:25alejarse el trayecto solo Vives. De frustración en frustración,
- 11:32imaginate que te dicen todo el tiempo, estás viendo imágenes de
- 11:34que te no sé, me imagino las mujeres que la tienen que ser 90
- 11:37190 y no cumplís vos con esa imagen.
- 11:40La presión, presión le pasa a gente grande.
- 11:42Imagínate a un pibe que está. Construyendo su identidad que el
- 11:45cuerpo ejerce. Ya pasaba antes con la tele.
- 11:47Exacto. Entonces hoy en día que es tan
- 11:49invasivo por vos capaz de vivir, mirabas tele y mirás un rato.
- 11:52Hoy en día no tienes todo el tiempo, entonces los cuerpos es
- 11:55la imagen pasa con Instagram. Te muestran siempre cuerpos
- 11:59hegemónicos. ¿Entonces vemos el el que no
- 12:01encaja ahí cómo se siente? Le pasa a gente adulta que se
- 12:05siente incómoda porque no cumple con lo que se le pide
- 12:08socialmente mete un pibe de 1415 años, quien no cumple o que no
- 12:11está dentro de ese rango hegemónico y se va a frustrar y
- 12:15la va a pasar muy mal. Porque en justamente es una
- 12:17etapa donde están construyendo su identidad, es decir, los
- 12:21cambios en adolescentes son muy grandes.
- 12:22Por ahí no lo ve de grande 1 todos pasamos por esa etapa.
- 12:25Pero cuando 1 lo ve no es para tanto, sí, pero en ese momento
- 12:28es un montón, un pibe que está saliendo recién de la burbuja.
- 12:32Familiar, una burbuja bastante desinflada, pero hoy también
- 12:35salen desde ahí sí está construyendo identidad de
- 12:39cambio. El cuerpo, es decir, empieza,
- 12:41crecen mucho más rápido, aparece el vello, aparece la
- 12:45menstruación en las mujeres, el hombre cambia la voz, aparecen
- 12:48cambios sociales, no decir che ya va mamá y papá no son los
- 12:51mejores, ahora los mejores son mis amigos, ya los ídolos no son
- 12:54porque más, sino que los hilos son los jugadores de fútbol, los
- 12:57cantantes, los youtubers, los lo que vos quieras y también hay
- 13:01cambios psicológicos, no es iché.
- 13:03Y el cuerpo yo tenía ya no está más.
- 13:05Si ese cuerpo de nene ahora ya no me reconozco, es como
- 13:08asimilar un cuerpo nuevo, también aceptar que ya no sos
- 13:13vos único, sino que empieza a interesar los demás porque ahí
- 13:16empieza el el nene. Antes es como un nene que se
- 13:19interesa por su propio cuerpo. ¿Cuando entra a la esencia le
- 13:21empezó a interesar, el otro sí, y qué onda la?
- 13:23No sé, en el caso de los de los sexuales y qué onda esa piba me
- 13:27gusta y cómo y cómo hacerlo y qué tengo que hacer es todo un
- 13:29desafío. ¿Entonces un adolescente hoy?
- 13:33Cuando todos dirían que bien que la pasan, yo creo que es
- 13:35totalmente lo contrario. Hoy una de las 7 la pasa
- 13:37bastante mal. Bastante mal, porque porque no
- 13:40tiene a quién seguir. Hay padres que no cumplen su
- 13:43rol. Y lo que le vende el mercado.
- 13:48¿Es complejo es un consumo que no termina nunca, no?
- 13:52Pues un negocio y los hacemos siendo entonces creo.
- 13:55Que está muy lejos de la realidad.
- 13:56Todo es todo eso que se consume. Está muy lejos, es verdad, está
- 13:59muy lejos y cosas que es imposible de cumplir.
- 14:02Hoy 1 las ve y se da cuenta que la mayoría es ficción, aunque
- 14:07las consumimos, también nos pasa.
- 14:10El tema es que como hablamos recién una cosa es lo que vos
- 14:13puedes consumir a toda mano y otra cosa.
- 14:15¿N de 15 años que consume eso no?
- 14:17Entonces vemos, no sé, yo lo veo mucho con con adolescentes, con
- 14:21el tema del consumo de sustancias, no de eh y es la
- 14:24onda y hay que consumir, consumir hasta que el cuerpo no
- 14:27de más, pues fíjate que en las propias colegios surgió el.
- 14:32UD último primer día. ¿No sí es es es eso de festejar
- 14:38y después ir a empezar a ir al colegio en tu primer último día
- 14:40no? ¿Y los pibes llegan
- 14:42alcoholizados pasado de sustancia 1 acá en el pueblo lo
- 14:45ve, promete lo ves en las ciudades?
- 14:47Termina complicado entonces diciendo lo que se está
- 14:50fomentando, no esto de fomentar el consumo del consumo, del
- 14:53consumo y que si no consume es no estás en onda.
- 14:56Antes nos pasaba a nosotros que el que no fumaba no estaba en
- 14:59onda o el que no tenía latita de cerveza en la mano no tenía
- 15:01onda. ¿Hoy en día los consumos son
- 15:03mucho más complejos y cuando hablo de consumo o consumo esta
- 15:06tecnológico, Ah, cuánto jugaste? Ayer el jueguito y dos Granada,
- 15:10dos jornadas en 8. Y ni hablar de abrir el
- 15:13paréntesis. De de la ludopatía, de lo de la
- 15:18guita en páginas. Exacto.
- 15:21Entonces 1 lo ve esto de juntar juegos y plata para 1 lescentes
- 15:25es es complicado para un adulto. Poner juegos y plata a la vez es
- 15:30un boom. Imagínate un pibe de 14 y 15
- 15:33años le pone juegos y plata a la vez, eso nos lo frenas más.
- 15:37¿Por qué? Porque tampoco hay regulación
- 15:39estatal de esas cosas. Tiene una hoy un nene de 14
- 15:42años, tiene mercado libre, mercado pago o tiene cuenta DNI
- 15:46o la que vos quieras. Sí, sí o de alguna manera podéis
- 15:48hacer una transacción para poder depositar en algún juegos o en
- 15:53alguna casa de. Apuestas entonces vos fíjate
- 15:54viña y 1 lo sabe porque lo ha vivido pibes que agarran el
- 15:58teléfono de sus padres y se hacen una transferencia a sí
- 16:01mismos. No es muy complejo.
- 16:02¿Vos antes tenías que ir y ver cómo le pueda sacar un billete
- 16:05de la billetera a tu viejo o del monedero a tu mamá hoy no hoy
- 16:09directamente agarras y te haces una transferencia a tu cuenta?
- 16:12Sí, sí. Y tal vez ni se entera.
- 16:13Ni se. Entera de mirar mucho.
- 16:15O le usan el débito porque digo porque yo lo he escuchado de que
- 16:18van los pares al Banco y si che tengo una deuda de tanta guita y
- 16:23ni se habían enterado entonces ahí donde 1 ve que se Junta
- 16:26todas los aspectos. Justamente no para beneficiar al
- 16:30ser humano, sino para perjudicarlo, porque es como si
- 16:33hoy tengo esto, pero eso a largo plazo tiene efectos muy graves,
- 16:36como por ejemplo esto y desde mi opinión y un nene de 3 años que
- 16:40tenga mercado pago. Que no está regulado por nada y
- 16:43me pesa un montón mínimo. Tendría que haber una firma de
- 16:45un padre que se haga responsable y bueno, yo voy firmo yo o 1 o
- 16:49no sé una cuenta en el Banco me. Parece o que una página te
- 16:52pregunte si sos menor o mayor de 18 años de de juegos que
- 16:56comprueben realmente no que póngase el botón y ya está.
- 16:59Exacto, eso tiene que estar en en países de primer mundo.
- 17:01¿Está regulado eso? 1 ve las leyes en Argentina se
- 17:05ha planteado la regulación nunca se llevó a cabo, pero está De
- 17:07hecho. Ahora artículos la provincia de
- 17:09Buenos Aires está haciendo un relevamiento.
- 17:11Escuché de información que incluso no hay información por
- 17:14Creta. Todos sabemos que es una gran
- 17:16problema hoy en día papá, pero bueno, están juntando
- 17:19información. Y no sé cómo se va a parar eso
- 17:23el día de mañana. Que yo creo que muchas veces
- 17:24encima viste que llegan tarde, pues fíjate el tema del juegos
- 17:28en en adolescentes y llegó este año.
- 17:31Pérez no es de este año. Sí, sí viene.
- 17:34Entonces hoy sin. Censo hace rato.
- 17:35Exacto. Entonces cuando 1 llega así 1
- 17:37puede resolver unas cuestiones, pero hay otras cuestiones que ya
- 17:40se van haciendo estructurales. YY nosotros disfrutábamos lo
- 17:43lindo era, es decir, uy, este año voy a Mar del Plata y bueno
- 17:46por ahí aprovecho y voy al casino.
- 17:48No sé si me gusta jugar tanto, pero lo haces una vez al año y
- 17:50lo disfrutaba y lo disfruta. Porque estaba prohibido cuando
- 17:53vos tenés todo, si se tiene que hacer acá a la vuelta y sí, sí
- 17:55voy todos los días. Yo cuento que no, sí, sí.
- 17:57Por eso le pasa a los pueblos que pueblos chicos que son por
- 18:00ahí turísticos que le han metido un casino.
- 18:02Terminan todos en bancarrota. Exacto y creo.
- 18:06Por eso creo que la prohibición y el límite son tan necesarios
- 18:08por el que me escucha otro y bueno, pero porque pensás así
- 18:11porque 1 lo ve desde el psiquismo humano, necesitamos
- 18:15tener los límites. Necesitamos tenerlos, no.
- 18:17¿Por qué? Porque eso trae efectos.
- 18:18¿Al día y no es y tal vez en algunos casos digo, según el
- 18:22tema, no es que decís bueno, tengo una edad de que chupe un
- 18:26poco alcohol como la tuvimos todos, no?
- 18:29No sé, a los 15 a las 16, pero después listos, la mayoría pasa
- 18:33por esa etapa y ya está. ¿Y porque bueno, en ese momento
- 18:35tenías algún referente de CH? ¿Tomás Tomás tenía cuidado o o
- 18:40fíjate si vas a manejar o y después?
- 18:42Bueno, sabía que lo podía romper ese límite, pero estaba puesto.
- 18:46¿O sea que después lleva a tu casa y por ahí alguna retada
- 18:48tenía? Sí.
- 18:49Hoy no no aparece. Con algunas cosas, me parece
- 18:51claro que no pasa y que se puede ir complicando cada vez más.
- 18:54Yo fíjate que hoy en día, según la organización de la salud, la
- 18:57adolescencia va de los 10 hasta los 19 y después tiene 1 b.
- 19:02¿En el consultorio que hay gente de 30 años que sigue siendo
- 19:05adolescente, se va se va haciendo que hay más largo todo
- 19:08por qué? Porque también conviene al
- 19:10sistema de que se consuma más esto tema de un consumo, también
- 19:13siendo el tema, es que muchas veces no damos cuenta como como
- 19:16sociedad de qué los que nos están provocando los consumos
- 19:19está bueno consumir el tenemos. ¿Cuál es el límite?
- 19:22Y en un adolescente el límite hoy es el cuerpo.
- 19:24¿Cuando se dan cuenta que no dan más cuando el cuerpo explota?
- 19:27¿Si ellos no se dan cuenta? ¿Síquicamente cuál es el límite?
- 19:29Eso como no sé el otro, nos habíamos juntado con unos
- 19:32adolescentes a a planificar una una.
- 19:35Una una fiesta para fin de año. Y ellos ya hacen previa de la
- 19:39previa de la previa de la previa. 1 antes y ya de grande
- 19:43había previa, antes no había previa vos salías directamente
- 19:46claro, y de última después surgió la previa al boliche.
- 19:49Hoy está la previa de la previa, entonces se Junta a las 12:00 h
- 19:52del mediodía. Y la fiesta es o sea las 9
- 19:55entonces che de las 12:00 h del mediodía tomando alcohol es la
- 20:00onda. ¿No, no llegan a ningún lado, es
- 20:02decir, no termina siendo placer ahí, porque?
- 20:03Porque ya un momento que sí, cuando se tienen que llegar a la
- 20:05fiesta que a la noche no nos llegan o.
- 20:07Sea, estás medio roto ni hablar de seguir.
- 20:09Después exacto, entonces vos te das cuenta ahí donde te das
- 20:11cuenta que se pierde el placer. Dónde está el placer en romperse
- 20:15y el romperse es como la idea, hay que dársela en la pera la
- 20:17famosa frase no sí, y entonces 1 se da cuenta cómo se ha ido
- 20:21cambiando esto de por la falta de los límites.
- 20:24Hoy en día no hay límites. Y el límite no lo tienen ni en
- 20:27la familia ni la la escuela, lo perdió ese lugar.
- 20:31Referentes sociales han perdido entonces.
- 20:33Además, es muy difícil de controlar.
- 20:36También digo, teniendo un celular en la mano, acceso a un
- 20:40montón de cosas. Exacto, por eso está todo tan
- 20:43desregulado que volvelos 1 lo ve en los efectos nos pibe vos vos
- 20:471 lo ve en el consultorio, chicos muy perdidos, muy
- 20:50tristes, muy depresivos, muy cansados http.
- 20:53Flaco 11. ¿Estás en la mejor edad para
- 20:56estar arriba, no? Y que hoy tienes mucho más
- 20:58posibilidades si el tema que son ilimitadas y lo ilimitado no
- 21:02trae placer, al contrario, trae mucho más kiloohms, por así
- 21:05decirlo, claro, entonces creo que es interesante la mirada
- 21:10psicoanalítica acá en en una nos una sociedad donde no hay
- 21:14pausas, donde todo va rápido, donde todo hay que consumir y no
- 21:17hay que perderse nada porque le pasa a los adultos también y
- 21:20pues como no voy a ir a fiestas y hay que y anda si querés, si
- 21:23no querés. No no, pero hay que ir porque si
- 21:241 no va y como los viajes no hay que viajar.
- 21:27¿Y depende si te gusta capáis, gente no le gusta que le gusta
- 21:30hacer otra cosa, claro, pero hay como fomentar algo que está bien
- 21:34para todos y justamente el CIS viene a proponer eso, no primero
- 21:37la pausa, así que bueno, eh? Vamos a pensarlo.
- 21:39Fíjate que lo que te gusta que no por qué lo haces, lo haces
- 21:42porque quieres lo hacen todos, es decir, poder empezar a ver a
- 21:46ver algo de la los de los singular.
- 21:48¿Porque un adolescente es común que hagan lo que hacen los
- 21:51demás, así te permite pertenecer a un grupo, pero también está
- 21:54bueno el que el cialis permita como hacer una pausa, es decir,
- 21:57chef, pero es realmente lo que vos querés o porque lo hacen
- 21:59todo? No lo voy porque todos van,
- 22:01entonces yo no me puedo perder, pues mira, si no voy después no
- 22:03me invitan más. Entonces también empezar a
- 22:06permitir la pausa de chiche. No todo se puede.
- 22:10Hay un mucha gente grande lo tiene que aprender y meterlo más
- 22:12pibe. Que todo no se puede, que hay
- 22:14que hacer pausa, que es necesario ver la parte singular
- 22:17de cada 1, entonces creo que es interesante poder plantear un
- 22:21poco esto. 1 lo plantea obviamente desde el consultorio,
- 22:24pero estaría bueno que socialmente podamos empezar a
- 22:27hacer pausas. Yo soy fanático de las pausas,
- 22:29es pausas tiempos, no todo raya. Hay tiempos, tiempo para una
- 22:35cosa, tiempo para otro, eso se perdió mucho nuestra sociedad,
- 22:38todo va tan rápido y todo hay que hacer todo y yo no estoy de
- 22:42acuerdo con eso. ¿Yo creo entonces 1 lo ve en los
- 22:44efectos del análisis, no? No tranquilo pausas pensémoslo.
- 22:49O si me meto un tema más complejo también, que es muy
- 22:51interesante el tema de de género.
- 22:54Es un tema muy interesante en cómo impacta en los
- 22:56adolescentes. ¿Por qué?
- 22:58Porque también cuando hay tantas libertades de todo yo aumento
- 23:00que terminan perdiéndose. ¿Por qué?
- 23:03Porque piensan que todo se puede cambiar cuando quieran.
- 23:06Y muchas veces hay temas que 1 tocan en consultorio del tema
- 23:08de. La parte hormonal y la parte de
- 23:11operaciones. Entonces si che, pero vamos a
- 23:14hacer una pausa el tema de una operación, no hay vuelta atrás
- 23:16después. Entonces, eso es interesante que
- 23:19se pueda hacer pausa, vamos a pensar, lo vamos a tratarlo
- 23:23porque hoy estoy acá. Estás totalmente seguro de que
- 23:25me quiero operar. Al ir tan rápido el ser humano
- 23:28digo. Te puede hacer pensar, decir,
- 23:30bueno, quiero hacerlo y. Amapá.
- 23:33La parte impulsiva quiero hacer lo, quiero hacer ya ahora
- 23:35mañana. Sí, sí.
- 23:37Y muchas veces si tenés 15 años, capaz que a los 17 te das cuenta
- 23:41que no es lo que quieres. Bueno, ahí es es fantástica la
- 23:43pausa, digamos no para. Poder pausas es por eso en los
- 23:46adolescentes es fundamental cuando llegan al consultorio que
- 23:49vienen con tanta euforia y yo ya ya ya ya cómo decir che, pero
- 23:53vengo acá y todo más lento, si es todo más lento y más es
- 23:55pensar y sí, porque la idea que vos puedas pensar yo es hermoso,
- 23:59trabaja con adolescente porque es totalmente diferente a un
- 24:01adulto. Y muchas veces, obviamente que
- 24:04llegan por derivaciones. No, no llegan solitos, es raro
- 24:07que lleguen solos, llegan porque el papá lo ve mal o porque la
- 24:09mamá por un abuelo por la escuela.
- 24:11¿Pero los que logran quedarse es muy interesante, como pueden ver
- 24:15cómo van progresando en esto? De no sé, me tomó un tiempo para
- 24:18pensarlo, ayer me re calenté con un compañero y le iba a mandar a
- 24:20la mierda, pero no llega a casa, lo pensé y no era para tanto.
- 24:25Eso es fundamental. Una un adolescente lo hace un
- 24:27adulto que no tiene pausa, además de un adolescente.
- 24:29¿Y sabes qué? Pensé, fui a casa y me relajé
- 24:33hija, no es para tanto. Además, pienso que la mayoría
- 24:36debe renegar con esa pausa que vuelve a proponer que no les.
- 24:39¿Gusta no están acostumbrados ellos para esto ya?
- 24:43En no es, por ejemplo, me pasa muchas veces con el tema de
- 24:45cambios de horarios adolescente. ¿Eché Jorge mañana no puedo ir,
- 24:49no me lo puedes pasar para hoy no?
- 24:53Si es algo grave, obviamente, pero si es solamente por
- 24:55cuestión de cambio, no bancate hasta mañana que es tu horario.
- 24:58Ellos no están acostumbrados a eso porque es todo un crédito
- 25:01rápido. Ya ya.
- 25:02Entonces, el análisis te permite, no tu horario es jueves
- 25:06a las 5 sí, pero jueves a las 5. Y es muy y es muy loco porque
- 25:10cada cosa que empiezas a analizar todo va más rápido.
- 25:13Todo y va muy rápido y la gente por eso es tan fácil.
- 25:16Muchas veces de cuando hablamos más en cosas puntuales de que
- 25:19nos puedan gobernar. Porque vamos muy rápido y no
- 25:22pensamos. Solamente buscamos cumplir y
- 25:25buscar satisfacción y muchas veces la satisfacción no es
- 25:28igual a la felicidad. Placer no es igual a felicidad,
- 25:31mucha gente confunde placer y me estoy siempre bien.
- 25:33¿Es feliz? No, no sé, no es lo mismo
- 25:35placer, es una cosa es feliz es otra.
- 25:36Cada 1 puede ver a cuál es su felicidad, pero el placer es
- 25:39placer. Entonces, hoy en día el sistema
- 25:41nos propone el placer constante. Entonces no sé, quiero conocer a
- 25:46alguien que conoces, ya no, pues el rodeo del amor tiene todo un
- 25:50rodaje que es lindo de escribirse ver de vez en cuando
- 25:54que vaya todo más lento a ver qué pasa o qué pasa, si me da
- 25:56bola no me da bola, es solo adolescente, no lo tiene.
- 26:00Ella ya sí, sí, le escribió hoy mañana lo quiero ver y en
- 26:02cualquier. Tema que empezaste a pensar va
- 26:04rapidísimo, pienso decir. Quiero tal guitarra, le pedís y
- 26:08al otro día probablemente la tengas en cualquier lugar del
- 26:11país. Pedís la comida en la ciudad a
- 26:14una casa famosa de hamburguesas y la tenencia en 2 minutos.
- 26:17¿Todo ya viste si te pones a analizar?
- 26:19Vivimos en un mundo que es todo, ya entonces que la gente pueda
- 26:22aprender el tema de que todos las cosas llevan un tiempo, vos
- 26:25lo ves, por ejemplo, el tema de la de la producción, gente que
- 26:28empieza un un emprendimiento hoy y ya al año quiere tener
- 26:32ganancias que y no es así. ¿Por qué?
- 26:34Porque te frustrás y pero yo me invertí tanto y el año que viene
- 26:38he querido tanto. No funciona así.
- 26:42Y si no no es así que bueno pongo tanta plata en un
- 26:45emprendimiento y todo es tan lineal sí ahí la vida.
- 26:48¿Y, sobre todo, pienso en los jóvenes que lo ven, que tal vez
- 26:50en algún momento no se ha comprado un criptomonedas y un
- 26:53día de golpe y se fueron arriba y otro día quedaron en la lona,
- 26:56no? ¿No es todo tan continuo, sino
- 26:59no es la vida, no es 2 + 2 cuatro en algunas cosas y en
- 27:01otras cosas, no porque pasan cosas y yo tengo si vos tenés
- 27:04una planificación, yo crecer esto, pero te puedes enfermar,
- 27:07te puedes tener problemas, tenéis situaciones de vida, la
- 27:09vida es otra cosa o por ahí tenés planificado una cosa?
- 27:12Sí, bueno, yo tengo planificado que.
- 27:14El año que viene quiero progresar en la parte laboral y
- 27:18vos que sabes que va a pasar, pasan un montón de cosas,
- 27:21entonces ser flexible también te permite esto de noche.
- 27:23Bueno, no se dio como como esperaba, pero de esto tomó algo
- 27:27bueno y yo creo que muchas veces el todo ya no te permite eso.
- 27:31¿El todo ya te lleva todo el tiempo a la frustración porque
- 27:34ya voy, por ejemplo, te habrá pasado a todos nos pasa sí,
- 27:37pediste algo en mercadolibre YY tardó un día ya te da
- 27:40incomodidad? Sí.
- 27:41O no llegó el día. La página dice que llega.
- 27:43¿Hoy no está? Sí, sí.
- 27:45Sí, pero pasaron 3 días lo. Pediste los vi pasar los vi
- 27:48pasar a los repartidores y no pararon.
- 27:50¿En mi casa fue capaz de tener la posibilidad de tener el
- 27:52número del tipo y le escribí, sí, entendés?
- 27:54Vas entrando en una. Es muy difícil después salir.
- 27:58Y cuando logra salir te das cuenta y si check qué bueno está
- 28:01un poco más tranquilo. La pausa los tiempos y bueno, me
- 28:05voy a relajar el tema del laburo más laburo, más laburo, más
- 28:07laburo. ¿Para dónde vas?
- 28:08¿Hay que laburar entonces? En la parte productiva también
- 28:11se instaló tanto en nosotros, nosotros, nuestra sociedad, no
- 28:14sé la otra, pero nuestra sociedad.
- 28:16Viva alrededor del trabajo. Nuestro trabajo nos estructura
- 28:19todo nuestro aspecto de la vida. Imagínate hastaque.no.
- 28:22Entonces, a partir del trabajo veo los horarios como organizó
- 28:25como mi familia a partir del horario del laburo, me organiza
- 28:27con mi pareja a partir del trabajo, me organizo con mis
- 28:30todo ronda, entrada al trabajo. Y cuando un trabajo muchas veces
- 28:34no alcanza, muchas veces necesita más trabajo, entonces
- 28:36se mete en 1 hora gine, que es muy complicada de salir, por eso
- 28:38está bueno las pausas y siempre van a escuchar a mí el tema de
- 28:41las pausas soy fanático, las pausas hagan pausas, frenen un
- 28:44poco, no pasa nada si frena en un ratito, no es necesario
- 28:48frenar. Entonces, si un adolescente lo
- 28:50logra en análisis, los adultos también.
- 28:52El tema es que muchas veces 1 se acostumbra ahí cuando tiene
- 28:55pausas de vida o si tengo un ratito en casa verga disfrutar,
- 28:58no saben, no saben lo qué es, es como chévere me hizo unos mate y
- 29:01mira la pared. Hay gente que no lo puede hacer
- 29:04si no está acostumbrado a eso sí o sí, producir, producir,
- 29:07producir. ¿O satisfacción con el celular?
- 29:10Rápidamente. Ya los tiempos muchas veces esto
- 29:12no es icheb. Hagan pausas, frenan un poco,
- 29:14disfruten la vida, no es solamente cuestión de producir y
- 29:17de aparentar o cumplir con lo que se espera de mí.
- 29:21Hay que hacer pausas. Hay que hacer pausas como esta
- 29:25hasta el próximo miércoles. El deseo el próximo miércoles
- 29:31que desear que vamos a hablar. ¿Cómo ha ido cambiando?
- 29:34Viste. Está buena la. 50 mirábamos un
- 29:37capítulo de una serie cuando lo daban en vivo y universal un
- 29:42miércoles a las 23:00 h de la noche.
- 29:43Yo empecé viendo Walking Dead estaban los miércoles pones no
- 29:47un capítulo de estreno. Como lo esperaba, lo esperaba
- 29:49ansioso. Era una especie de preparó la
- 29:52comida, los nos vamos a sentar a ver Walking Dead a las 23:00 h
- 29:55de la noche y ahora te extraño. La tenés toda y maratones puede
- 29:59hacer. ¿Sí, sí viste eso?
- 30:01Se pierde el deseo cuando vos tenés todo el tiempo algo ahí
- 30:03sobre la mesa. Deja de interesar exactamente
- 30:06gracias como siempre lo pueden seguir en su cuenta de Instagram
- 30:09Jorge Luis Hirsch en Instagram. Ahí hay contenido, gracias y
- 30:15hasta la. Semana que le mando un abrazo.