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CECI EST UN P'TIT BUM ! - 2 SEPTEMBRE 2026 · CECI N'EST PAS UN SHOW DE RADIO

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  SPEAKER_02: Salut! Aujourd'hui, on parle avec Caroline Plouffe de poux et de rentrée pour vos jeunes en garderie et aussi les vidéos virales du Québec de type Bonne fête, Kevin!
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  UNKNOWN: Bonne écoute!...
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  SPEAKER_02: Bonjour, salut.
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  SPEAKER_02: On dirait que je parle à un bébé.
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  SPEAKER_02: Salut, c'est à qui le beau nombril de semaine?
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  SPEAKER_02: Non, c'est à un chien que je parle visiblement.
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  SPEAKER_02: Salut, c'est à qui le beau nombril de semaine?
• 0:27
  SPEAKER_02: Oui, c'est à toi.
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  SPEAKER_02: Ce qui est dur quand tu fais un balade au sol, c'est que t'es ton meilleur public.
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  SPEAKER_02: Puis moi, je me trouve bien drôle dans ce genre d'affaires-là.
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  SPEAKER_02: C'est Jean-Michel.
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  SPEAKER_02: Bon mercredi à vous.
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  SPEAKER_02: On est le 2 septembre aujourd'hui et j'ai plein de salutations à faire.
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  SPEAKER_02: Premièrement, salut à Marie qui m'a écrit sur Instagram.
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  SPEAKER_02: Elle m'a dit, je marche le 5h.
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  SPEAKER_02: Je recommence.
• 0:47
  SPEAKER_02: Elle m'a dit, je marche à 5h le matin et tu es maintenant avec moi dans mes oreilles.
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  SPEAKER_02: Ça, je trouve ça vraiment gentil.
• 0:51
  SPEAKER_02: Merci Marie.
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  SPEAKER_02: Salut aussi à Émilie Mathieu qui est rendue avec le son de MSN comme sonnerie de texto parce qu'hier, on a parlé de ça.
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  SPEAKER_02: Parce que la sonnerie de mon sel, moi, c'est le son de MSN.
• 1:01
  SPEAKER_02: Vous vous souvenez l'espèce de...
• 1:05
  SPEAKER_02: Plus interprété, ça sonne comme...
• 1:12
  SPEAKER_02: Je l'ai influencé et maintenant, Émilie a ça comme sonnerie.
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  SPEAKER_02: Là, j'ai reçu plein de commentaires, plein de sur comment faire pour avoir la sonnerie des mécènes comme alarme, comme sonnerie, oui.
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  SPEAKER_02: Puis en toute transparence, je ne me souviens plus comment j'avais fait.
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  SPEAKER_02: Ça fait très longtemps.
• 1:27
  SPEAKER_02: Je sais que j'avais acheté ça sur le Apple Store, il me semble.
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  SPEAKER_02: Puis j'avais réussi à faire de quoi.
• 1:34
  SPEAKER_02: Je pense que ça m'avait coûté 1,49.
• 1:36
  SPEAKER_02: Je suis vraiment rentré dans mon argent depuis, mais je pense que c'est la façon que j'avais employé.
• 1:43
  SPEAKER_02: Sinon, salut à Jennifer Morissette.
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  SPEAKER_02: Bon, là, j'ai des excuses à vous.
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  SPEAKER_02: affaires.
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  SPEAKER_02: Parce qu'hier, j'ai salué nonchalamment une Jen Morissette.
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  SPEAKER_02: Et Jen Morissette, c'est ma meilleure amie.
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  SPEAKER_02: Puis là, elle m'a texté.
• 1:59
  SPEAKER_02: Elle m'a dit, là, tu me présentes même pas comme ta meilleure amie.
• 2:00
  SPEAKER_02: Alors, je réitère.
• 2:02
  SPEAKER_02: En fait, je corrige ma faute d'hier.
• 2:04
  SPEAKER_02: La prochaine fois que vous m'entendrez parler d'une Jen ou d'une Jennifer ou d'une Jennifer Morissette, sachez que c'est ma meilleure amie et que je devrais la présenter comme étant la meilleure amie que j'ai eue de toute ma vie, la merveilleuse et intelligente Jennifer.
• 2:17
  SPEAKER_02: En plus, à commencer un nouveau travail avant hier.
• 2:19
  SPEAKER_02: Donc, tout le monde, on l'applaudit.
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  SPEAKER_02: Bravo à Jen.
• 2:22
  SPEAKER_02: Bravo à Jennifer, la meilleure amie du monde.
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  SPEAKER_02: Et je te souhaite bonne chance dans ton beau projet.
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  SPEAKER_02: Je sais que tu vas être la meilleure.
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  SPEAKER_02: Puis, salut à tous ceux qui commencent un nouvel emploi aussi.
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  SPEAKER_02: Je sais que vous êtes plusieurs.
• 2:30
  SPEAKER_02: La rentrée, ça vient avec ça aussi, avec un vent de changement.
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  SPEAKER_02: Puis, moi aussi.
• 2:35
  SPEAKER_02: Mon Dieu, moi aussi, j'ai un nouvel emploi.
• 2:36
  SPEAKER_02: Moi aussi, j'ai un nouvel horaire de vie.
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  SPEAKER_02: T'es pas spécial, Jennifer.
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  SPEAKER_02: C'est pas vrai.
• 2:43
  SPEAKER_02: Donc, je vous salue si vous commencez une nouvelle routine.
• 2:45
  SPEAKER_02: Je trouve ça vraiment très courageux.
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  SPEAKER_02: Bravo, la gang vous êtes bons et bonne journée mondiale de la noix de coco oui c'est ça le 2 septembre moi d'ailleurs j'ai fait un party hawaïen cet été pis c'était bien le fun noix de coco pina colada jupes en osier pour tous elle est pas belle la vie voilà je veux vous parler avant toute chose aussi de la folie Céline Dion je sais pas si vous avez vu sur les réseaux sociaux mais Céline Dion est à Paris parce que ses spectacles commencent bientôt et là il y a plein de vidéos qui circulent il y a des gens qui la croisent À la sortie de son hôtel, il y a toujours une espèce de foule.
• 3:20
  SPEAKER_02: Puis là, j'ai vu sur Facebook, je veux saluer Isabelle Perron.
• 3:25
  SPEAKER_02: Elle est là-bas et elle a publié une vidéo.
• 3:28
  SPEAKER_02: Je veux qu'on écoute un extrait ensemble.
• 3:29
  SPEAKER_02: Vous allez voir, c'est Céline qui danse et qui chante sur Pour que tu m'aimes encore, c'est beau, beau, beau.
• 3:38
  SPEAKER_02: Elle danse, elle danse.
• 3:38
  SPEAKER_02: Elle
• 3:38
  SPEAKER_06: pointe, elle est contente.
• 3:50
  SPEAKER_02: beau.
• 3:51
  SPEAKER_02: Je trouve ça beau.
• 3:51
  SPEAKER_02: Puis Céline, elle a l'air en pleine forme.
• 3:53
  SPEAKER_02: Puis j'espère qu'elle va toffer la run.
• 3:55
  SPEAKER_02: Puis si vous avez des billets, bravo.
• 3:57
  SPEAKER_02: Vous êtes vraiment chanceux, honnêtement.
• 3:58
  SPEAKER_02: Ça va être vraiment, vraiment grandiose comme spectacle, ça.
• 4:01
  SPEAKER_02: Puis j'ai entendu, me semblerait-il, il y a des rumeurs qui disent que Céline pourrait peut-être revenir au Québec.
• 4:10
  SPEAKER_02: Peut-être.
• 4:11
  SPEAKER_02: On sait pas.
• 4:11
  SPEAKER_02: On va voir ça.
• 4:11
  SPEAKER_02: Dans la prochaine demi-heure, prochaine 45 minutes, on va jaser des...
• 4:17
  SPEAKER_02: On va jaser des choses sur Internet québécoise.
• 4:21
  SPEAKER_02: Les classiques d'Internet québécois.
• 4:24
  SPEAKER_02: Oui, vous allez rire.
• 4:25
  SPEAKER_02: Je pense qu'on va vraiment se remémorer de beaux souvenirs.
• 4:27
  SPEAKER_02: On en parle tantôt.
• 4:28
  SPEAKER_02: Et on fait la rencontre de Caroline Plouffe aussi.
• 4:30
  SPEAKER_02: Caro, qui est l'une de mes amies, mais qui est aussi éducatrice.
• 4:32
  SPEAKER_02: Elle parle des meilleurs trucs pour que votre enfant affronte la rentrée en garderie.
• 4:37
  SPEAKER_02: Et on parle de poux.
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  SPEAKER_02: Oui, oui, oui.
• 4:39
  SPEAKER_02: Ce sera tantôt.
• 4:40
  SPEAKER_02: Mais tout de suite, on s'informe.
• 4:41
  SPEAKER_02: Voici ce qui circule dans l'actualité en ce 2 septembre.
• 4:47
  SPEAKER_02: Bon, imaginez ça.
• 4:48
  SPEAKER_02: Vous êtes au travail.
• 4:48
  SPEAKER_02: Vous allez vous chercher un café et vous découpez que votre collègue mettait de la drogue.
• 4:54
  SPEAKER_02: De la drogue.
• 4:56
  SPEAKER_02: Oui, c'est arrivé.
• 4:57
  SPEAKER_02: C'est ce qui s'est passé dans une entreprise de Blainville.
• 4:59
  SPEAKER_02: Il y a un analyste informatique de 47 ans qui a plaidé coupable parce qu'il a été filmé en train de mettre une substance dans le café d'un collègue.
• 5:06
  SPEAKER_02: L'histoire remonte à juillet 2025.
• 5:08
  SPEAKER_02: Il y a un employé qui s'était servi un café.
• 5:10
  SPEAKER_02: Bien normal, bien relax.
• 5:12
  SPEAKER_02: Il retourne travailler.
• 5:13
  SPEAKER_02: Puis là, 25 minutes plus tard, mon Dieu, il prend une autre gorgée puis il se rend compte que le goût est devenu un peu...
• 5:19
  SPEAKER_02: un peu amer.
• 5:20
  SPEAKER_02: Un peu chimique.
• 5:20
  SPEAKER_02: Là, il commence à se sentir mal.
• 5:22
  SPEAKER_02: Il y a des faiblesses, des étourdissements, nausées, déshydratation, palpitations cardiaques.
• 5:28
  SPEAKER_02: Il décide de se rendre à l'hôpital avec deux autres collègues.
• 5:30
  SPEAKER_02: Il y a des analyses qui sont effectuées.
• 5:33
  SPEAKER_02: Puis là, les policiers sont alertés parce que le gars a été drogué.
• 5:36
  SPEAKER_02: C'est pas drôle, il a été drogué par Tang Tung Van, un gars de l'Anne-Saint-Jean.
• 5:44
  SPEAKER_02: Tang Tung Van, c'est lui qui a fait ça.
• 5:47
  SPEAKER_02: Là, la police est allée perquisitionner chez lui, oui, à son domicile, mais oui, aussi son véhicule ils ont découvert 15 000 comprimés de métaphétamines 250 grammes de MDMA là il y a 3 autres employés qui avaient été ben qui ont rapporté aussi avoir vécu des symptômes suspects dans les dernières semaines fait que là l'homme va connaître sa peine en fin octobre c'est pas drôle imaginez vous allez travailler pis là vous vous faites droguer ça a pas de bon sens pis même c'est pas sex drug and rock and roll comme milieu de travail c'est une entreprise qui vend des fragrances comme c'est quand même c'est quand même mollo c'est pas un petit c'est pas commun mettons la méthamphétamine en tout cas on va suivre ça avec attention évidemment sinon une bonne nouvelle ça c'est vraiment le fun on aimerait tous vivre ça 49 québécois qui deviennent millionnaires en même temps ils se partagent un gros lot de 55 millions de dollars du LotoMax donc 1.12 millions de dollars chacun les gagnants proviennent de 12 régions du Québec pis pour la plupart c'est des gens qui se connaissaient pas c'est des gens qui ont acheté un billet de groupe en ligne et là ben ils ont tous des projets évidemment on veut s'acheter une voiture gâter les enfants pis il y a même un monsieur de la Côte-Nord qui a gagné le choc a tellement été grand pour lui qu'il a passé deux nuits sans dormir ce qui est tout à fait légitime j'ai regardé personne du Saguenay-Lac-Saint-Jean je suis bien déçu je pensais me faire des nouveaux amis bon sinon côté culture la culture Miley Cyrus va pas changer de nom mais Miley Cyrus raccourcit son nom elle veut se faire appeler seulement Miley maintenant.
• 7:20
  SPEAKER_02: Et ce changement-là vient avec l'annonce de nouvelles musiques, d'un nouvel album.
• 7:25
  SPEAKER_02: Ça va s'appeler Bass Persuades.
• 7:28
  SPEAKER_02: Elle va lancer ça le 18 septembre.
• 7:30
  SPEAKER_02: Donc, ça s'en vient très rapidement.
• 7:32
  SPEAKER_02: 10 nouvelles chansons.
• 7:33
  SPEAKER_02: Je suis allé voir sur le site web, sur les réseaux sociaux de Miley aussi.
• 7:36
  SPEAKER_02: Ça semble sonner très rock.
• 7:38
  SPEAKER_02: Moi, j'aime beaucoup ma Miley.
• 7:41
  SPEAKER_02: Ma Miley Pop.
• 7:42
  SPEAKER_02: Mais tu sais, en même temps, j'ai grandi en la regardant être Anna Montana.
• 7:46
  SPEAKER_02: Donc, en tout cas, j'ai bien hâte de voir ça, chose certaine.
• 7:49
  SPEAKER_02: Les fans sont super emballés en ce moment.
• 7:53
  SPEAKER_02: Puis on va écouter ça dans, mon Dieu, dans deux semaines.
• 7:57
  SPEAKER_02: Dans deux semaines et quelques jours.
• 7:59
  SPEAKER_02: Puis sinon, avis au nostalgique des années 90 et 2000.
• 8:03
  SPEAKER_02: Ça, c'est une nouvelle vraiment, je l'assume, c'est pour moi.
• 8:06
  SPEAKER_02: Vraiment, oui.
• 8:07
  SPEAKER_02: Peut-être pour deux, trois personnes de plus.
• 8:09
  SPEAKER_02: Les Sims 4, vous pouvez...
• 8:12
  SPEAKER_02: Vous pouvez maintenant transformer votre Sims en icône de film culte parce qu'il y a des nouveaux kits disponibles.
• 8:19
  SPEAKER_02: On peut acheter des kits.
• 8:21
  SPEAKER_02: C'est 5,49$.
• 8:21
  SPEAKER_02: Moi, je ne suis pas à 5,49$ près du bonheur.
• 8:24
  SPEAKER_02: Vous comprenez?
• 8:25
  SPEAKER_02: On peut acheter des kits inspirés des films Mean Girls et Clueless.
• 8:30
  SPEAKER_02: Oui, on peut faire les kits des films.
• 8:32
  SPEAKER_02: Tu sais, la fameuse scène dans Mean Girls de Jingle Bell Rock avec les petits kits de Maman Noël.
• 8:38
  SPEAKER_02: Vous pouvez faire ça.
• 8:39
  SPEAKER_02: On peut transformer l'école en North Shore Heights Vraiment, on est dans la nostalgie.
• 8:45
  SPEAKER_02: La petite jupe.
• 8:46
  SPEAKER_02: La petite jupe jaune carottée.
• 8:48
  SPEAKER_02: Il y a vraiment tout ça dans les kits.
• 8:50
  SPEAKER_02: Amateurs de Sims, amateurs de nostalgie, cette nouvelle-là était pour vous autres.
• 8:55
  SPEAKER_02: C'est l'heure de jouer à Epiphiphura, le jeu où vous avez besoin de pif.
• 8:59
  SPEAKER_02: Sérieux?
• 9:01
  SPEAKER_02: Sérieux?
• 9:01
  SPEAKER_02: Je me tape sur l'épaule, mais ça marche super bien.
• 9:03
  SPEAKER_02: Sur YouTube, vous êtes plusieurs à commenter.
• 9:06
  SPEAKER_02: C'est le fun.
• 9:07
  SPEAKER_02: C'est pas trop engageant.
• 9:08
  SPEAKER_02: Vous réfléchissez un petit peu.
• 9:09
  SPEAKER_02: Vous vous situez de 1 à 100.
• 9:12
  SPEAKER_02: Le tour est jouer.
• 9:13
  SPEAKER_02: C'est très facile, je vous explique.
• 9:15
  SPEAKER_02: Vous allez recevoir une affirmation dans les prochaines minutes, une phrase, puis vous devez trouver le pourcentage qui correspond le plus à cette phrase-là.
• 9:23
  SPEAKER_02: Le plus près dans les commentaires sur YouTube l'emporte.
• 9:25
  SPEAKER_02: C'est super facile.
• 9:27
  SPEAKER_02: La question d'hier, c'était si vous invitez un plus un chez quelqu'un sans l'avertir, combien de pourcentage de la population ne vous invitera plus jamais?
• 9:35
  SPEAKER_02: J'y vais de mon opinion.
• 9:36
  SPEAKER_02: Personnellement, si vous faites ça sans m'avertir, je ne serais pas hyper content.
• 9:41
  SPEAKER_02: Parce que là, moi, je n'ai pas prévisible prévu du gâteau McCain pour tout le monde.
• 9:46
  SPEAKER_02: Il faut prévoir un peu.
• 9:48
  SPEAKER_02: Ceci dit, je vais vous réinviter, je pense.
• 9:53
  SPEAKER_02: Donc, je n'entre pas dans ce pourcentage de la population.
• 9:56
  SPEAKER_02: Puis là, on a plein de réponses sur YouTube.
• 9:59
  SPEAKER_02: Salut à Patrick Maltais qui dit 90%.
• 10:01
  SPEAKER_02: C'est beaucoup 90%, Patrick.
• 10:04
  SPEAKER_02: C'est pas la bonne réponse.
• 10:05
  SPEAKER_02: Geneviève Marceau, je crois que 35% des gens seraient assez insultés pour ne plus réinviter la personne.
• 10:11
  SPEAKER_02: Dans mon livre à moi, plus on est de fou, plus on a du fun.
• 10:14
  SPEAKER_02: C'est très bien ça Geneviève.
• 10:16
  SPEAKER_02: Ça c'est quelqu'un de pas stressé.
• 10:17
  SPEAKER_02: J'adore ça.
• 10:18
  SPEAKER_02: Alexis Beaudoin.
• 10:20
  SPEAKER_02: Mon pif dit 79% facile.
• 10:23
  SPEAKER_02: Recevoir des inconnus chez nous random pas capable.
• 10:26
  SPEAKER_02: Ok, ok.
• 10:26
  SPEAKER_02: Ben la gang, je vais vous surprendre.
• 10:28
  SPEAKER_02: Je vais vous choquer.
• 10:30
  SPEAKER_02: La réponse est très basse.
• 10:32
  SPEAKER_02: La bonne réponse c'était 16%.
• 10:37
  SPEAKER_02: 16%! Donc 16%.
• 10:38
  SPEAKER_02: Si vous invitez un plus un chez quelqu'un sans l'avertir, 16% de la population ne l'invitera plus jamais.
• 10:45
  SPEAKER_02: La personne qui l'emporte aujourd'hui, c'est Momand Vampire Slayer.
• 10:53
  SPEAKER_02: Écrivez votre nom, OK?
• 10:56
  SPEAKER_02: Maman de Vampire Slayer.
• 10:58
  SPEAKER_02: 12,35.
• 10:59
  SPEAKER_02: Elle a dit 15%.
• 11:01
  SPEAKER_02: Bravo! Il y a peut-être un prix qui va aboutir au bout de la semaine pour ceux qui ont gagné.
• 11:07
  SPEAKER_02: On ne sait pas.
• 11:08
  SPEAKER_02: Vous êtes prêts pour une nouvelle affirmation?
• 11:10
  SPEAKER_02: Vous aurez la réponse demain.
• 11:11
  SPEAKER_02: On joue avec ça aujourd'hui.
• 11:13
  SPEAKER_02: J'adore.
• 11:13
  SPEAKER_02: Quel pourcentage de la population prend une marche lors d'une période de stress?
• 11:19
  SPEAKER_02: Voilà.
• 11:20
  SPEAKER_02: Quel pourcentage de la population prend une marche lors d'une période de stress.
• 11:25
  SPEAKER_02: Vous commentez sur YouTube sous la vidéo du jour et vous pourrez participer.
• 11:29
  SPEAKER_02: Je vous souhaite la meilleure des chances.
• 11:33
  SPEAKER_02: Ma collaboratrice, l'une de mes chouchous parce que c'est l'une de mes amies dans la vie, Caroline Plouffe.
• 11:39
  SPEAKER_02: Salut, Caro! Tu me fais bouger! Arrête-moi ça! Caro, il faut absolument raconter avant toute chose.
• 11:48
  SPEAKER_02: Je veux raconter ton histoire, ton parcours, oui, mais je veux dire à quel point on est des amis.
• 11:53
  UNKNOWN: Genre...
• 11:53
  SPEAKER_04: Non, moi, je ne suis pas d'accord.
• 11:55
  SPEAKER_04: On est des âmes sœurs.
• 11:56
  SPEAKER_02: Ben,
• 11:56
  SPEAKER_04: vraiment.
• 11:57
  SPEAKER_04: Amour impossible.
• 11:58
  SPEAKER_02: Vraiment.
• 11:58
  SPEAKER_02: Puis, tu sais, on s'est rencontrés en ATM.
• 12:00
  SPEAKER_02: On n'était même pas dans la même année, même cohorte.
• 12:02
  SPEAKER_02: Puis, finalement, ça a cliqué.
• 12:04
  SPEAKER_02: On ne prenait
• 12:04
  SPEAKER_04: pas des antidépresseurs non plus
• 12:06
  SPEAKER_02: dans le temps.
• 12:07
  SPEAKER_02: Non, on s'est endurés sans...
• 12:08
  SPEAKER_02: On
• 12:08
  SPEAKER_04: était 100% ouverts.
• 12:08
  SPEAKER_02: Imagine, on s'est endurés sans antidépresseurs.
• 12:10
  SPEAKER_02: C'est comme hot, là.
• 12:11
  SPEAKER_02: Capoté.
• 12:13
  SPEAKER_02: C'est malade.
• 12:13
  SPEAKER_02: Vraiment, capoté.
• 12:13
  SPEAKER_02: Il faut dire que les gens...
• 12:15
  SPEAKER_02: Là, on va essayer de ne pas trop entrer là-dedans, mais les gens, quand ils étaient dans notre bulle, dans notre environnement...
• 12:21
  SPEAKER_02: Ils ne comprenaient rien.
• 12:22
  SPEAKER_02: Ils ne comprenaient rien.
• 12:22
  SPEAKER_02: Des fois, c'est juste...
• 12:23
  SPEAKER_02: On regardait, puis on se pointait, puis on riait, puis tout le monde.
• 12:26
  SPEAKER_02: Oui.
• 12:26
  SPEAKER_02: Personne ne comprenait.
• 12:27
  SPEAKER_04: Les gens étaient mal à l'aise autour de nous, mais au moins, ça créait un sentiment.
• 12:35
  SPEAKER_02: Ils avaient vraiment hâte qu'on parte.
• 12:36
  SPEAKER_02: Mais c'est sûr qu'il y a des gens qui nous écoutent en ce moment, puis qui sont comme, oui, moi aussi, je l'ai, cette amie-là, que personne ne comprend ce qu'on vit, mais on le
• 12:42
  SPEAKER_04: vit.
• 12:46
  SPEAKER_04: Ça fait
• 12:47
  SPEAKER_02: combien d'années que...
• 12:47
  SPEAKER_02: Ça fait longtemps, là, qu'on est amies.
• 12:48
  SPEAKER_02: Mon Dieu, depuis 2015.
• 12:49
  SPEAKER_02: La première fois qu'on a fait de la radio ensemble, c'était en 2015, puis...
• 12:53
  SPEAKER_02: Oui, puis tu sais, ça fait trois ans qu'on ne s'est pas vus physiquement, mais c'est comme si, je ne sais pas, il y a une union qui est là, une symbiose.
• 13:00
  SPEAKER_02: Âme soeur, âme soeur.
• 13:00
  SPEAKER_02: Tu es mon âme soeur.
• 13:02
  SPEAKER_02: Exactement.
• 13:02
  SPEAKER_02: Puis, je l'ai mentionné, mais on a fait de la radio ensemble dans le temps.
• 13:05
  SPEAKER_02: Toi, tu étais animatrice radio, mais explique un peu ton parcours.
• 13:08
  SPEAKER_02: Qu'est-ce que tu fais
• 13:08
  SPEAKER_04: maintenant?
• 13:10
  SPEAKER_04: Bon, c'est ça.
• 13:10
  SPEAKER_04: J'étais animatrice radio.
• 13:11
  SPEAKER_04: J'ai étudié pour aller là-dedans.
• 13:13
  SPEAKER_04: Le chemin a suivi le cours qu'il fallait.
• 13:17
  SPEAKER_04: Et là, c'est ça.
• 13:18
  SPEAKER_04: Là, entre-temps, j'allumais surtout le matin.
• 13:21
  SPEAKER_04: Entre-temps, j'ai rencontré mon mon amoureux avec qui je vis présentement.
• 13:27
  SPEAKER_04: Puis là, je me suis mise à me dire, est-ce que j'aime encore ça?
• 13:29
  SPEAKER_04: Est-ce que je veux ça comme horaire?
• 13:31
  SPEAKER_04: Parce que moi, mon plan, c'était d'abord une famille.
• 13:34
  SPEAKER_04: Puis, je trouvais que l'horaire n'était pas vraiment adapté pour ça.
• 13:38
  SPEAKER_04: J'avais envie de changer de défi.
• 13:40
  SPEAKER_04: J'ai décidé de me lancer à l'éducation en petite enfance.
• 13:46
  SPEAKER_04: Donc, j'ai commencé à être éducatrice.
• 13:48
  SPEAKER_04: Puis là, écoute, je suis tombée enceinte entre-temps.
• 13:52
  SPEAKER_04: On s'en parlait l'autre fois.
• 13:53
  SPEAKER_04: c'est 3-4 ans que je suis éducatrice, mais entre-temps, j'ai été en arrêt, retrait préventif, puis là, congé de maternité.
• 14:02
  SPEAKER_04: Ça faisait un petit bout que je n'avais pas exercé mon domaine.
• 14:05
  SPEAKER_04: Mais là, c'est ça.
• 14:06
  SPEAKER_04: Puis là, je suis rendue avec un petit coco qui a popé comme ça.
• 14:10
  SPEAKER_04: Écoute, je l'adore.
• 14:11
  SPEAKER_02: Donc, animatrice et éducatrice.
• 14:12
  SPEAKER_02: Tu vois, t'es le match parfait pour venir faire des segments avec moi pour être collaboratrice.
• 14:18
  SPEAKER_04: J'ai assez hâte.
• 14:19
  SPEAKER_04: J'ai assez hâte parce qu'on s'en parlait, j'ai plein de sujets en tête.
• 14:23
  SPEAKER_04: Au autant des sujets très lourds, genre la dépression postpartum, un sujet que je n'aurais peut-être pas abordé au tout début.
• 14:30
  SPEAKER_04: La première fois.
• 14:32
  SPEAKER_04: Moi, c'est ça, on va parler
• 14:33
  SPEAKER_02: de dépression.
• 14:36
  SPEAKER_04: Bonjour, moi, c'est Caroline, parlons de la dépression.
• 14:37
  SPEAKER_04: Mais c'est des sujets qu'on va aborder parce que ça fait partie de la réalité.
• 14:41
  SPEAKER_04: Je trouve qu'on ne parle pas assez des hormones non plus, c'est un monde.
• 14:47
  SPEAKER_04: Donc, c'est vraiment des choses que j'ai envie d'aborder.
• 14:49
  SPEAKER_04: J'ai envie d'aborder des sujets plus simples, des sujets...
• 14:53
  SPEAKER_04: plus au niveau de la vie de famille, plus en tant qu'éducatrice.
• 14:57
  SPEAKER_04: On s'entend que je n'ai pas de doctorat là-dedans.
• 14:59
  SPEAKER_04: Donc, ce que je vous partage, c'est vraiment des choses que moi, j'ai vécues, des choses que j'ai vues à la garderie, des petits trucs.
• 15:06
  SPEAKER_04: Donc, vraiment, autant du léger et du lourd.
• 15:09
  SPEAKER_02: Ça va être un mélange.
• 15:10
  SPEAKER_02: On lance ça comme ça.
• 15:11
  SPEAKER_02: Si jamais vous en avez des idées, des questions pour Caro, des segments, vous pouvez nous les écrire, les commenter.
• 15:16
  SPEAKER_02: Il n'y a pas de problème.
• 15:17
  SPEAKER_02: Caroline va fouiller.
• 15:18
  SPEAKER_02: Ça lui fait plaisir.
• 15:19
  SPEAKER_04: Ah oui, vraiment.
• 15:20
  SPEAKER_04: Puis, j'adore ça.
• 15:21
  SPEAKER_04: Je suis plusieurs personnes sur les réseaux sociaux qui parlent de l'éducation.
• 15:26
  SPEAKER_04: J'adore vraiment ça.
• 15:27
  SPEAKER_04: J'en apprends tous les jours.
• 15:29
  SPEAKER_02: D'ailleurs, elle va nous faire un exposé sur le pouls dans quelques minutes.
• 15:31
  SPEAKER_02: Restez là.
• 15:32
  SPEAKER_02: C'est tellement
• 15:33
  SPEAKER_04: dégueulasse.
• 15:34
  SPEAKER_04: On va juste mettre la table un petit peu.
• 15:37
  SPEAKER_04: Pendant que tu te préparais, j'étais en train de regarder d'autres faits sur les pouls.
• 15:41
  SPEAKER_04: J'ai dit, il faut que j'arrête.
• 15:42
  SPEAKER_04: C'est dégueulasse.
• 15:43
  SPEAKER_02: Ça fait deux semaines qu'elle fait ses recherches sur les pouls.
• 15:45
  SPEAKER_02: C'est malade.
• 15:46
  SPEAKER_02: Ça
• 15:46
  SPEAKER_04: fait deux semaines que je me gratte
• 15:48
  SPEAKER_02: la tête.
• 15:48
  SPEAKER_02: On va en reparler tantôt pour vrai, mais juste avant.
• 15:50
  SPEAKER_02: C'est parce que là, on est en mode rentrée.
• 15:52
  SPEAKER_02: Il y en a qui ont commencé la semaine passée, il y en a qui commencent cette semaine, la fête du travail s'en vient après ça, la routine va vraiment s'installer, donc je voulais qu'on parle un peu justement comment adapter ça la rentrée à la garderie ou encore à l'école, c'est quelque chose qui s'adapte partout.
• 16:07
  SPEAKER_04: Moi je vais te parler un petit peu plus de la rentrée en garderie, 0-5 ans, je vais commencer avec les étapes qui visent la période de l'adaptation chez l'enfant, donc premièrement on commence avec la découverte de la nouveauté, l'enfant va Il va découvrir sa garderie, il va découvrir des nouveaux jouets, des nouveaux amis, son éducatrice.
• 16:27
  SPEAKER_04: Il va être bien, bien content.
• 16:28
  SPEAKER_04: Puis là, c'est là que le parent va dire,« Hein, hein, hein, mission accomplie, ça va bien.
• 16:33
  SPEAKER_04: » Mais il ne faut pas dire trop fort parce qu'après cette étape-là, c'est le choc de la réalité.
• 16:40
  SPEAKER_04: Attends une minute, là.
• 16:41
  SPEAKER_04: c'est ma réalité pour le reste de l'année, pour les prochains jours, les prochaines semaines.
• 16:47
  SPEAKER_04: Il va comprendre que là, à tous les jours, il va être à la garderie, il va jouer avec ses jouets-là, il va voir les amis qu'il voit présentement.
• 16:55
  SPEAKER_04: Ça se peut qu'il pogne un petit peu son deux minutes.
• 16:58
  SPEAKER_04: Puis, à ce moment-là, ça se peut qu'il y ait des petites régressions.
• 17:01
  SPEAKER_04: Comme, mettons, votre enfant est propre, ça se peut qu'il y ait des régressions au niveau de la propreté, au niveau des émotions.
• 17:09
  SPEAKER_04: Ça va être vraiment un chamboulement.
• 17:11
  SPEAKER_04: Après, va suivre l'étape de la peur, de l'abandon.
• 17:16
  SPEAKER_04: L'enfant va se dire, maman, vas-tu revenir à la fin de la journée?
• 17:19
  SPEAKER_04: Est-ce qu'elle m'a abandonné?
• 17:20
  SPEAKER_04: Donc ça, c'est sûr que ça crée plein de comportements spéciaux chez l'enfant.
• 17:26
  SPEAKER_04: Puis souvent, l'enfant, on en parlera dans une autre chronique, mais l'enfant va encaisser, encaisser.
• 17:31
  SPEAKER_04: Puis quand il est avec la personne, sa personne à lui, il va se laisser décharger.
• 17:37
  SPEAKER_04: Donc vraiment, au niveau des émotions, il va se laisser aller parce qu'il se rend compte Là, c'est là que les parents vont dire« Voyons, il fait juste pleurer ses jours-ci tout le temps.
• 17:45
  SPEAKER_04: Il y a tout le temps des crises.
• 17:47
  SPEAKER_04: » Mais c'est parce qu'il se laisse vraiment aller dans ses émotions.
• 17:49
  SPEAKER_04: Puis ça se peut qu'on ait des belles décharges d'émotions durant cette période-là.
• 17:53
  SPEAKER_02: C'est drôle parce que mon fiel est entré à la garderie cet été.
• 17:56
  SPEAKER_02: Puis toutes les étapes que tu es en train de dire, il les a toutes vécues une par
• 18:01
  SPEAKER_04: une.
• 18:01
  SPEAKER_04: C'est ça qu'on voit souvent.
• 18:02
  SPEAKER_04: C'est vraiment ça.
• 18:03
  SPEAKER_04: Puis là, finalement, il est
• 18:04
  SPEAKER_02: bien.
• 18:05
  SPEAKER_02: Oui, là, il est super bien.
• 18:06
  SPEAKER_02: Semblerait-il qu'il fait bien ça.
• 18:08
  SPEAKER_02: C'est ce que j'ai entendu.
• 18:08
  SPEAKER_02: Je le salue.
• 18:09
  SPEAKER_02: Il nous écoute dans l'auto le matin, semblerait-il.
• 18:11
  SPEAKER_02: Albert, Albert.
• 18:11
  SPEAKER_02: Allô,
• 18:12
  SPEAKER_04: Albert.
• 18:12
  SPEAKER_04: Bisous.
• 18:12
  SPEAKER_04: C'est cute.
• 18:12
  SPEAKER_04: Allô.
• 18:13
  SPEAKER_04: Ah, c'est un beau nom, Albert.
• 18:14
  SPEAKER_04: J'adore
• 18:15
  SPEAKER_02: ça.
• 18:15
  SPEAKER_02: T'as l'air vieux, non?
• 18:16
  SPEAKER_02: Savais-tu que c'est le nom de mon grand-père,
• 18:19
  SPEAKER_04: en plus?
• 18:19
  SPEAKER_04: Sérieux?
• 18:20
  SPEAKER_04: Oui! Ah ben moi, Ernest, c'est le nom de l'arrière-grand-père à mon champ.
• 18:27
  SPEAKER_04: Bah! Yeah, I'm sorry.
• 18:28
  SPEAKER_04: Mais là, on revient à
• 18:28
  SPEAKER_02: le sujet.
• 18:28
  SPEAKER_02: Puis Ernest, c'est-tu pour les boutiques, Ernest,
• 18:30
  SPEAKER_04: ou...
• 18:31
  SPEAKER_04: Non, fais-moi pas cette joke-là.
• 18:37
  SPEAKER_04: Il y a aussi des films, hein, Ernest.
• 18:38
  SPEAKER_04: Il y a une main, là.
• 18:38
  SPEAKER_04: Ah! Moi, j'avais pas vu les films.
• 18:40
  SPEAKER_04: Moi, dans ma tête, Ernest, Ernest, c'est un homme viril, beau, grand fort.
• 18:49
  SPEAKER_04: J'ai regardé le film.
• 18:49
  SPEAKER_04: Je sais qu'on n'est pas là.
• 18:49
  SPEAKER_04: Je vais continuer de le regarder.
• 18:51
  SPEAKER_04: Même chose pour les boutiques.
• 18:53
  SPEAKER_04: Non, ce n'est pas inspiré de la boutique Ernest.
• 18:55
  SPEAKER_04: D'ailleurs, Clément, je trouve que c'est un beau nom aussi.
• 18:57
  SPEAKER_04: Mais là, deux noms de boutiques, ça
• 19:09
  SPEAKER_02: aurait été...
• 19:09
  SPEAKER_02: Oui, c'est assez.
• 19:09
  SPEAKER_02: Ton prochain, tu l'appelleras Winners.
• 19:10
  SPEAKER_02: C'est grégé.
• 19:10
  SPEAKER_02: C'est grégé en plouf.
• 19:11
  SPEAKER_02: C'est ça.
• 19:11
  SPEAKER_02: C'est beau.
• 19:11
  SPEAKER_02: C'est
• 19:12
  SPEAKER_04: vraiment beau.
• 19:14
  SPEAKER_04: La dernière étape, c'est l'acceptation.
• 19:17
  SPEAKER_04: C'est vraiment là que l'enfant va dire« Ok, c'est ma nouvelle réalité.
• 19:21
  SPEAKER_04: C'est ici que je vais être.
• 19:22
  SPEAKER_04: » C'est souvent quand le lien avec l'éducatrice est créé que l'enfant va être rendu à cette étape-là.
• 19:28
  SPEAKER_04: Il va aimer sa nouvelle éducatrice, sa nouvelle routine.
• 19:32
  SPEAKER_04: L'enfant passe par beaucoup d'étapes.
• 19:34
  SPEAKER_04: Je te nomme des étapes comme ça.
• 19:35
  SPEAKER_04: Au niveau de la durée du temps, ça peut varier vraiment d'un enfant à l'autre parce que chaque enfant est différent.
• 19:41
  SPEAKER_04: Chaque enfant va à son rythme.
• 19:43
  SPEAKER_02: C'est ça.
• 19:44
  SPEAKER_02: Là, c'est les étapes.
• 19:44
  SPEAKER_02: Sur papier, c'est les études.
• 19:47
  SPEAKER_02: Mais ça se peut qu'à un moment donné, chaque enfant est différent aussi.
• 19:49
  SPEAKER_04: Exactement.
• 19:51
  SPEAKER_04: Ça peut durer une semaine.
• 19:54
  SPEAKER_04: En moyenne, c'est 21 jours.
• 19:56
  SPEAKER_04: 21 jours.
• 19:58
  SPEAKER_04: 21 jours pour commencer une nouvelle habitude, pour être habitué à sa nouvelle routine.
• 20:03
  SPEAKER_04: Mais là, ça peut durer aussi deux mois.
• 20:06
  SPEAKER_04: On ne sait pas combien de temps ça peut durer.
• 20:08
  SPEAKER_04: Il y a plusieurs trucs qu'on peut faire.
• 20:11
  SPEAKER_04: Justement, on on arrive à ce point pour préparer l'enfant à sa nouvelle routine.
• 20:18
  SPEAKER_04: Donc, avant la rentrée ou pendant la rentrée, ce qui serait bon, c'est de montrer une photo de l'éducatrice.
• 20:24
  SPEAKER_04: Puis là, je ne vous dis pas d'enregistrer plein de photos de l'éducateur, de l'éducatrice dans votre téléphone.
• 20:29
  SPEAKER_04: Ça va faire bizarre un petit peu.
• 20:31
  SPEAKER_04: Mais, d'aller se promener sur son Facebook, puis l'image en
• 20:39
  SPEAKER_02: tête.
• 20:39
  SPEAKER_02: L'image en tête.
• 20:40
  SPEAKER_02: Tu sais, genre, à table, au souper, papa, maman, photo.
• 20:41
  SPEAKER_02: de
• 20:47
  SPEAKER_04: l'éducatrice.
• 20:47
  SPEAKER_04: C'est juste ça.
• 20:47
  SPEAKER_04: Dans sa chambre, il y a plein de photos de l'éducatrice.
• 20:57
  UNKNOWN: C'est super creep.
• 20:58
  SPEAKER_04: Ça, c'est Madame Michonne.
• 20:58
  SPEAKER_04: Donc, de montrer justement une photo de l'éducatrice, de parler en bien de la personne aussi parce que l'enfant va avec le miroir un peu du parent.
• 21:07
  SPEAKER_04: Donc, c'est ça.
• 21:08
  SPEAKER_04: C'est vraiment sacré après l'éducatrice qui se dit plein de mauvais chose.
• 21:12
  SPEAKER_04: L'enfant ne va peut-être pas l'apporter dans son cœur.
• 21:14
  SPEAKER_04: Ce qui peut sauver des vies, c'est d'apporter un objet de réconfort.
• 21:18
  SPEAKER_04: Je dis le premier jour, mais ça peut être durant les premières semaines, les premiers mois.
• 21:22
  SPEAKER_04: Comme j'ai dit, il n'y a pas de temps X.
• 21:28
  SPEAKER_04: L'objet de réconfort, ça peut être une photo de famille.
• 21:30
  SPEAKER_04: C'est ça, la photo de l'éducatrice.
• 21:36
  SPEAKER_04: On a changé de sujet.
• 21:37
  SPEAKER_04: La photo de la famille.
• 21:39
  SPEAKER_04: Ça peut être un toutou.
• 21:41
  SPEAKER_04: une doudou, un vêtement du parent qui sent son parfum.
• 21:44
  SPEAKER_04: Ça, ça peut être super bon.
• 21:46
  SPEAKER_04: C'est sensoriel.
• 21:47
  SPEAKER_04: Moi, je me rappelle, ma mère, elle avait un foulard avec une odeur de vanille.
• 21:51
  SPEAKER_04: Moi, ça me rappelait tellement ma mère.
• 21:53
  SPEAKER_04: Ça me réconfortait tellement.
• 21:55
  SPEAKER_02: C'est sûr que cette odeur-là te suit encore aujourd'hui.
• 21:57
  SPEAKER_02: Mettons, tu t'en
• 21:57
  SPEAKER_04: souviens, c'est sûr.
• 21:59
  SPEAKER_04: Oui.
• 21:59
  SPEAKER_04: J'ai acheté le même parfum encore à ce jour.
• 22:02
  SPEAKER_04: Il n'est pas disparu.
• 22:03
  SPEAKER_04: Il est abîmé, mais il n'est pas disparu.
• 22:05
  SPEAKER_04: Il n'est pas fort, mais il n'est pas mort.
• 22:08
  SPEAKER_04: C'est vraiment réconfortant pour l'enfant.
• 22:10
  SPEAKER_04: Vous pouvez faire un petit coeur sur la main à votre enfant dire quand tu t'ennuieras regarde ton petit coeur maman elle a le même je vais penser à toi ça peut être tous des bons trucs mais le plus possible d'être en connexion avec son enfant c'est très important
• 22:24
  SPEAKER_02: pis là on est en pleine saison de rentrée scolaire ok on est là dedans la rentrée de la garderie aussi il va bientôt arriver une petite lettre à la maison ça se peut non là c'est le projet
• 22:34
  SPEAKER_04: de mon univers
• 22:35
  SPEAKER_02: pour pas dire des choses comme ça des niaiseries de main excuse moi franchement ça se peut que ça arrive Une lettre de pou.
• 22:43
  SPEAKER_02: Je vais te donner des petites fesses et des pou.
• 22:46
  SPEAKER_02: T'es-tu prêt?
• 22:46
  SPEAKER_02: Ben, oui.
• 22:47
  SPEAKER_02: Sauf que là, moi, les pou, premièrement, dans 20 secondes, ça va me gratter partout.
• 22:51
  SPEAKER_02: Mais il y a quelque chose dans cette petite bestiole-là qui m'écoeure.
• 22:55
  SPEAKER_02: Fait que là, je lève un drapeau rouge.
• 22:56
  SPEAKER_02: Si je te dis drapeau rouge, c'est que ça va trop loin.
• 22:59
  SPEAKER_02: OK?
• 22:59
  SPEAKER_02: C'est comme notre code.
• 23:07
  SPEAKER_02: OK, parfait.
• 23:08
  SPEAKER_02: Si
• 23:08
  SPEAKER_04: je
• 23:08
  SPEAKER_02: dis drapeau rouge, tu te fermes.
• 23:08
  SPEAKER_04: Tu te fermes la gueule.
• 23:09
  SPEAKER_04: Je veux plus t'entendre.
• 23:09
  SPEAKER_04: Je veux plus t'entendre.
• 23:10
  SPEAKER_04: OK, on y va.
• 23:10
  SPEAKER_04: OK.
• 23:10
  SPEAKER_04: Drapeau rouge.
• 23:10
  SPEAKER_04: Merci.
• 23:10
  SPEAKER_04: Au cours de sa vie, un pou peut pondre jusqu'à 300 oeufs.
• 23:22
  SPEAKER_04: 300
• 0:00
  UNKNOWN: !
• 23:22
  SPEAKER_04: « Ah, ça me gratte partout, mon Zeus!» Ce n'est que le début, Jean-Michel.
• 23:27
  SPEAKER_04: 10 heures par jour.
• 23:30
  SPEAKER_04: Des poux, ça peut vivre sous l'eau quelques heures.
• 23:34
  SPEAKER_04: Nous autres, on a eu justement, tu sais, l'idée de poux, mais pas venu en tête comme ça.
• 23:39
  SPEAKER_04: C'est que ma garderie, il y a eu quelques cas de poux.
• 23:43
  SPEAKER_04: Là, c'est stable, parce qu'il y a peut-être des gens de la garderie qui écoutent et qui font« Non, c'est pas encore...
• 23:47
  SPEAKER_04: » Non, là, c'est stable.
• 23:50
  SPEAKER_04: On l'a quand même très bien contrôlé.
• 23:52
  SPEAKER_02: C'est pas juste à ta garderie.
• 23:54
  SPEAKER_02: Ça arrive régulièrement un peu partout au Québec.
• 23:56
  SPEAKER_02: C'est pas isolé.
• 23:58
  SPEAKER_04: C'est pas parce que t'es sale ou que t'es pas propre.
• 24:02
  SPEAKER_04: Ça n'a pas rapport.
• 24:03
  SPEAKER_04: C'est un mythe.
• 24:04
  SPEAKER_04: Durant la rentrée scolaire, c'est vraiment le moment qui est propice aux fameux poux.
• 24:10
  SPEAKER_04: Nous, quand on a appris qu'il y avait des poux, t'aurais dû me voir.
• 24:15
  SPEAKER_04: Une folle.
• 24:15
  SPEAKER_04: J'étais avec les gros sacs à poubelle en train de mettre les affaires des enfants.
• 24:19
  SPEAKER_04: On les a pas
• 24:21
  SPEAKER_02: jetés.
• 24:21
  SPEAKER_02: Les enfants ont des affaires des enfants.
• 24:22
  SPEAKER_04: Les
• 24:23
  SPEAKER_02: deux, on prenait pas du tout.
• 24:28
  SPEAKER_02: Ah, elle s'est gardée.
• 24:29
  SPEAKER_02: Parfait, tout de suite.
• 24:29
  SPEAKER_02: Oui.
• 24:29
  SPEAKER_02: Mais là, on est vraiment dans« Faites ce que je dis, pas ce que je fais.
• 24:32
  SPEAKER_02: » Parce que toi, t'étais comme virée un peu sur le top.
• 24:34
  SPEAKER_02: Mais ce serait
• 24:35
  SPEAKER_04: quoi?
• 24:35
  SPEAKER_04: Ah oui, pas le folle.
• 24:36
  SPEAKER_04: Ma boss, celle qui remplaçait justement mon employeur, elle était comme« Mon Dieu, mais j'étais là, je veux pas avoir ça.
• 24:42
  SPEAKER_04: » J'en ai déjà eu quand j'étais petite.
• 24:44
  SPEAKER_02: Tu sais, comment on gère ça en tant que parent?
• 24:45
  SPEAKER_02: Tu reçois une lettre, tu veux pas affoler l'enfant,
• 24:47
  SPEAKER_04: j'imagine.
• 24:49
  SPEAKER_04: On t'essaie de prendre un peu sur toi, de pas faire comme que j'ai fait.
• 24:52
  SPEAKER_04: Mais tu sais, je ne faisais pas ça devant les enfants.
• 24:54
  SPEAKER_04: C'est durant la sieste qu'on l'a su.
• 24:57
  SPEAKER_04: En fait, quand vous recevez cette petite lettre-là, c'est bien important d'aller faire un petit tour dans les pharmacies, d'acheter un peigne à poux.
• 25:06
  SPEAKER_04: Vous allez inspecter vraiment le cuir chevelu de l'enfant, surtout au niveau de l'arrière des oreilles, de la nuque, du dessus de la tête.
• 25:17
  SPEAKER_04: De regarder s'il n'y a pas des petits bobos dans la tête aussi.
• 25:19
  SPEAKER_04: Ça, ça peut être comme un indicateur qu'il y a des petites créatures là qui se promène sur lui.
• 25:24
  SPEAKER_04: C'est dégueulasse.
• 25:26
  SPEAKER_04: Donc, c'est ça.
• 25:26
  SPEAKER_04: Ça reste le meilleur truc.
• 25:28
  SPEAKER_04: Attachez les cheveux de votre enfant.
• 25:31
  SPEAKER_04: Mettez...
• 25:32
  SPEAKER_04: Là, il y a plusieurs trucs grand-mère qu'on entend.
• 25:34
  SPEAKER_04: Durant ma petite recherche, j'ai vu ail, oignon, vinaigre, mayonnaise.
• 25:40
  SPEAKER_04: Ma petite recherche.
• 25:41
  SPEAKER_04: C'est arrivé le lendemain, j'avais tout ça
• 25:42
  SPEAKER_02: dans les cheveux.
• 25:43
  SPEAKER_02: Pendant ma petite psychose, voici ce que j'ai essayé.
• 25:47
  SPEAKER_02: Non, mais c'est quoi?
• 25:48
  SPEAKER_02: Il n'y a rien de prouvé dans les trucs de grand-mère.
• 25:50
  SPEAKER_04: Non, c'est ça.
• 25:52
  SPEAKER_04: Il n'y a pas de piétude.
• 25:52
  SPEAKER_04: Mais c'est quand même intéressant.
• 25:54
  SPEAKER_04: Par exemple, on dit vraiment que les poux détestent les odeurs fortes.
• 25:59
  SPEAKER_04: Fait que ne pas se laver pendant un mois, c'est
• 26:01
  SPEAKER_02: bien important.
• 26:03
  SPEAKER_02: Non, mais par exemple, moi, j'ai eu des nids d'abeilles ici chez nous.
• 26:06
  SPEAKER_02: Cet été, on en a eu deux.
• 26:08
  SPEAKER_02: Puis les deux fois, on les a comme neutralisés avec des odeurs de lavande vraiment fortes.
• 26:12
  SPEAKER_02: Ça peut-tu
• 26:12
  SPEAKER_04: fonctionner?
• 26:15
  SPEAKER_04: Voilà! Tellement! Ça, on le répète, on le répète, puis on le répète encore.
• 26:18
  SPEAKER_04: La lavande, c'est vraiment bon.
• 26:19
  SPEAKER_04: Mande poivrée, vraiment tout ce qui est fort.
• 26:22
  SPEAKER_04: au niveau de l'odeur.
• 26:28
  SPEAKER_04: Moi, le lendemain, ça sentait dans la garderie.
• 26:29
  SPEAKER_04: Je me mettais du gel dans les cheveux pour être sûre qu'il n'y ait pas un petit cheveu qui dépasse et que le pot agrippe ce cheveu-là.
• 26:36
  SPEAKER_04: C'est démoniaque, ces petites bêtes-là.
• 26:38
  SPEAKER_04: Mais il n'y a pas de danger.
• 26:39
  SPEAKER_04: Il n'y a pas de danger relié à ça.
• 26:41
  SPEAKER_04: Ça ne peut pas causer des morts et tout ça.
• 26:44
  SPEAKER_04: N'ayez pas peur, mais checkez la tête de votre
• 26:46
  SPEAKER_02: enfant.
• 26:46
  SPEAKER_02: Il y a sûrement, à quelque part, entre Zéro et Caroline Plouffe, un espèce d'équilibre que vous pouvez atteindre dans la fois
• 26:52
  SPEAKER_04: l'idée du pou.
• 26:55
  SPEAKER_04: Absolument.
• 26:55
  SPEAKER_04: Bien important aussi, mettons, les professeurs, éducatrices, on le sait de toute manière, mais de ne pas faire« Oh mon Dieu!» à l'enfant
• 27:05
  SPEAKER_06: qui a un pou.
• 27:05
  SPEAKER_06: Il ne
• 27:05
  SPEAKER_04: va pas bien se sentir.
• 27:05
  SPEAKER_04: Faire comme si de rien n'était, mais garder vos cheveux attachés, puis une
• 27:13
  SPEAKER_02: petite distance, mettons.
• 27:14
  SPEAKER_02: Et bien, Mathéo, ce matin, tu vas aller dans le coin de la classe avec un sac sur la tête.
• 27:17
  SPEAKER_02: Bonne
• 27:17
  SPEAKER_04: journée! On va se déguiser en sac de poubelle! Ah non, c'est ça.
• 27:24
  SPEAKER_04: Ça m'a marqué l'épisode
• 27:25
  SPEAKER_02: d'aujourd'hui.
• 27:25
  SPEAKER_02: Merci, Caro.
• 27:26
  SPEAKER_02: C'est vraiment intéressant.
• 27:26
  SPEAKER_02: Je suis sûr qu'il y a plein de parents qui se sont sentis vraiment interpellés.
• 27:29
  SPEAKER_02: Je suis content.
• 27:29
  SPEAKER_02: J'ai hâte que tu
• 27:30
  SPEAKER_04: reviennes.
• 27:31
  SPEAKER_04: Moi aussi, j'ai vraiment hâte.
• 27:32
  SPEAKER_04: Comme je t'ai dit, j'ai plein de sujets.
• 27:33
  SPEAKER_04: Il y a plein de trucs que je veux aborder sur la vie de famille.
• 27:37
  SPEAKER_04: Comme je te disais aussi l'autre jour, on prend notre temps.
• 27:40
  SPEAKER_04: Pendant ce temps-là, mon chum s'occupe de mon enfant.
• 27:43
  SPEAKER_04: Ça me donne un petit congé.
• 27:45
  SPEAKER_02: Donc, ce sera les épisodes les plus longs de ce cinéma d'un show de radio.
• 27:48
  SPEAKER_02: C'est parfait.
• 27:52
  UNKNOWN: Merci, Caro.
• 27:52
  SPEAKER_05: ça c'est une
• 28:16
  SPEAKER_02: vidéo virale un moment d'anthologie au Québec que vous venez d'entendre Yolande Ouellet vous souvenez-vous d'elle regrettez Yolande Ouellet en 2000 au palais de justice de Montréal c'est une scène qui avait été captée par TVA à l'époque c'était devenu viral c'était le début de l'internet début de YouTube tout le monde capotait sur cette vidéo-là pis 20 ans plus tard c'est Walmart Québec qui a décidé de prendre le son de cette vidéo-là pour en faire un hommage pour faire une vidéo avec des petites voitures dans la section des jouets du magasin je trouve vraiment que c'est une bonne idée pis je trouve que c'est une belle façon de donner une autre vie à cette vidéo-là Ce qui m'a quand même donné l'idée de vous poser la question, est-ce qu'il y a un moment du Québec viral qui vous est resté en tête longtemps?
• 28:59
  SPEAKER_02: Tu sais quelque chose, une vidéo qui a circulé, une vidéo de type Bonne fête, Kéven.
• 29:05
  SPEAKER_02: Vous vous souvenez de ça?
• 29:07
  SPEAKER_02: Bonne fête, Kéven! Ce genre de vidéos-là, est-ce qu'il y en a pour vous qui sont marquants?
• 29:12
  SPEAKER_02: Moi, j'en ai quelques-unes, évidemment, en tête.
• 29:15
  SPEAKER_02: Premièrement, la dinde noire.
• 29:18
  SPEAKER_02: La dinde noire, assurément que c'est un
• 29:19
  SPEAKER_03: classique.
• 29:21
  SPEAKER_03: Je m'abris par la tête, ça fait que...
• 29:22
  SPEAKER_03: Il s'en vient en bas, je criais, il y a une bête noire
• 29:27
  SPEAKER_00: dans le salon, dans le salon.
• 29:27
  SPEAKER_00: Céline Poulin est encore sous le choc de l'entrée fracassante d'un dindon sauvage à l'intérieur de sa résidence du secteur
• 29:33
  SPEAKER_02: Templeton.
• 29:38
  UNKNOWN: Le pauvre couch!
• 29:39
  SPEAKER_02: Sinon, ça me fait rire, je m'excuse.
• 29:42
  SPEAKER_02: Sinon, il y a aussi un gagnant de la poule aux oeufs d'or il y a quelques années qui m'avait vraiment fait rire parce que quand tu gagnes le gros lot, il dit tabarnak, merci! Il y a aussi le fameux Jubier de Potence, vous vous souvenez-vous à l'émission?
• 30:01
  SPEAKER_02: C'était qui?
• 30:02
  SPEAKER_02: C'était Guy?
• 30:02
  SPEAKER_02: Pas Guy, voyons.
• 30:03
  SPEAKER_02: C'est qui ça, Jubier de Potence?
• 30:06
  SPEAKER_02: Denis Lévesque, oui! Denis Lévesque, c'était à son émission que ça se passé sur cette scène-là, une femme victime d'un accident de couteau, je me souviens.
• 30:14
  SPEAKER_02: Il y a aussi le fameux Anakin, pas le temps de niaiser, ce genre de vidéos-là.
• 30:18
  SPEAKER_02: Est-ce qu'il y en a qui vous viennent en tête?
• 30:20
  SPEAKER_02: Je veux que vous commentiez sur la page YouTube de Ceci n'est pas un show de radio.
• 30:26
  SPEAKER_02: Je vais aller voir ça aujourd'hui.
• 30:27
  SPEAKER_02: Oui, je vais vraiment aller voir ça.
• 30:28
  SPEAKER_02: Ça me fait vraiment, vraiment rire.
• 30:30
  SPEAKER_02: J'ai quand même trouvé les vidéos les plus vues sur YouTube à vie.
• 30:36
  SPEAKER_02: Le top 5, il y a Johnny Johnny Yes Papa.
• 30:39
  SPEAKER_02: The Best Song for Children.
• 30:41
  SPEAKER_02: Je suppose que c'est quoi?
• 30:42
  SPEAKER_02: 7 millions, 7 milliards de vues, pardon.
• 30:45
  SPEAKER_02: Il y a la chanson See You Again de Wiz Khalifa et Charlie Puth.
• 30:48
  SPEAKER_02: Il y a aussi Axl F, Crazy Frog.
• 30:51
  SPEAKER_02: Ça, c'était bon.
• 30:53
  SPEAKER_02: Ça, là.
• 30:53
  SPEAKER_02: Ça, c'était vraiment bon.
• 30:54
  SPEAKER_02: Vous vous souvenez-vous
• 30:54
  SPEAKER_01: de
• 31:03
  SPEAKER_02: ça, la petite grenouille, là?
• 31:04
  SPEAKER_02: C'est trop bon.
• 31:04
  SPEAKER_02: Il y a Despacito de Luis Fonsi, Daddy Yankee et Justin Bieber.
• 31:08
  SPEAKER_02: Il y a Les Roues de l'autobus.
• 31:10
  SPEAKER_02: Wheels on the bus.
• 31:11
  SPEAKER_02: 9 milliards de visionnements.
• 31:14
  SPEAKER_02: Les roues de l'autobus se tournent et tournent, tournent et tournent, tournent et tournent.
• 31:18
  SPEAKER_02: Et le grand numéro 1, c'est toujours et encore Baby Shark.
• 31:21
  SPEAKER_02: 17 milliards de vues.
• 31:24
  SPEAKER_02: 17 milliards! C'est épouvantablement élevé comme nombre.
• 31:30
  SPEAKER_02: Vidéo qui a été mise en ligne, je vous rappelle, le 18 juin 2016.
• 31:33
  SPEAKER_02: Donc, depuis ce temps-là.
• 31:35
  SPEAKER_02: Ça a célébré quoi, ça?
• 31:36
  SPEAKER_02: Ça a célébré son 10 ans, ça veut dire, cet été?
• 31:39
  SPEAKER_02: du Zan Baby Shark et on n'a rien fait pour ça.
• 31:41
  SPEAKER_02: C'est épouvantable.
• 31:42
  SPEAKER_02: Vraiment, passez une belle matinée avec vous autres.
• 31:45
  SPEAKER_02: On se retrouve demain matin, évidemment, avec encore une fois plein de choses à faire.
• 31:49
  SPEAKER_02: Je ne sais pas encore à l'heure actuelle qu'est-ce qu'on va faire demain.
• 31:53
  SPEAKER_02: C'est ce qu'on appelle vivre dangereusement.
• 31:55
  SPEAKER_02: Donc, on se retrouve demain pour un autre épisode de Ceci n'est pas un show de radio.
• 32:02
  SPEAKER_02: C'est le temps que ça finisse.
• 32:03
  SPEAKER_02: J'ai plus d'énergie.
• 32:04
  SPEAKER_02: OK, bye, bisous.