Latest / Aprende Entrenando Podcast / 2.000.000 de personas te explican que es ser Entrenador de Fútbol
Transcript
- 0:00¿Hola, qué tal? Bienvenido, bienvenido a este
- 0:01nuevo episodio de Podcast, también un vídeo de YouTube.
- 0:04Es probable que lo suba de los 2 formatos a Spotify si me estás
- 0:07escuchando y en YouTube si me estás viendo y escuchando.
- 0:10Obviamente antes quiero contarte, hoy va a ser un vídeo
- 0:14sin editar, va a ser un vídeo simplemente con unas pequeñas
- 0:17reflexiones que nos ha dejado de este mundial o que yo he querido
- 0:20hacer referente a este mundial. Antes te digo que tienes en la
- 0:25descripción una carpeta con un montón de plantillas, un montón
- 0:28de recursos para que puedas escalar.
- 0:30Tu carrera como entrenador y sin más quiero empezar a hacer estas
- 0:34reflexiones. Estas reflexiones también las
- 0:36has podido escuchar poquito más cortas seguramente en mi cuenta
- 0:39de Instagram arroba aprende punto entrenando y van
- 0:42relacionadas con varias cosas que han ocurrido en estos días y
- 0:46con algo que creo que debemos ganar un poco de conciencia.
- 0:49Vale, sé que para muchos no será así, sé que para otros sí sé que
- 0:53para otros pues no tenía ni siquiera.
- 0:56Una opinión sobre ello y a lo mejor esto, pues les hace
- 0:59empezar a pensar en ello. Lo primero de todo es que el
- 1:02otro día, viendo a la selección fuimos a verla con los niños, a
- 1:05a que viese los jugadores, sobre todo por el pequeño, porque está
- 1:09muy metido ahora en el tema de fútbol y yo no he tenido nada
- 1:11que ver. ¿Te puedo asegurar para nada le
- 1:14le promuevo eso? Él obviamente sabe a lo que me
- 1:17dedico y muchas veces me pregunta cosas, pero yo intento
- 1:20simplemente mandarle a lo que considero que debo hacer como
- 1:24padre que es. Dejar que su entrenador decida
- 1:26lo que es mejor para el vale. Desde ahí todo bien y decidimos
- 1:31ir a ver a la selección española.
- 1:33¿Cuando llegó ganó el Mundial YY fuimos a verles a a Madrid y
- 1:38estuvimos, pues eso, viendo la Copa, viendo pasear el autobús,
- 1:42él alucinando porque podía ver a lamitja mal de de frente, decía,
- 1:48le podemos ver y le podemos tocar, no, hombre, tocar no,
- 1:50pero le vas a poder ver a través sin, sin pantalla de por medio,
- 1:54vale? En una de esas, mi hija, que
- 1:56tiene 9 años, me dice toda esta gente que hay aquí, según la
- 2:00prensa, 2000000 de personas solo en la ciudad de Madrid.
- 2:03¿Ahora hablaremos de eso donde estaba el el autobús, obviamente
- 2:07me decía, toda esta gente de aquí qué está celebrando
- 2:10realmente? Porque ninguna hemos ganado esa
- 2:14Copa y claro, para no matar la emoción del momento y la ilusión
- 2:19que tenía el pequeño, le dije, a ver.
- 2:23Es la selección española, es decir, un grupo con unas
- 2:27características determinadas. Puede ir a jugar estos partidos
- 2:31y han elegido a los que se considera que son mejores.
- 2:33Podíamos haber ido tú o yo, pero no hemos ido.
- 2:36¿Por qué? Porque no se nos considera los
- 2:38mejores en este deporte y han ido a representarnos.
- 2:42Entonces toda la gente estamos muy contentos porque ellos han
- 2:46ido para que todos ganásemos en cierta medida, pues este trofeo
- 2:51no. Dicho esto, me parece curioso
- 2:54que una niña de 9 años llegue a ese punto de reflexión y quiero
- 2:58llegar a al al quid de la cuestión, que es en verdad la
- 3:03realidad es que nosotros no hemos ganado nada, lo han ganado
- 3:06los propios jugadores. Nosotros a través de ellos
- 3:09experimentamos esa alegría porque nos sentimos campeones en
- 3:14ese sentido, pero realmente no lo somos.
- 3:15Los que son campeones son ellos y dicho esto, cada uno de
- 3:18nosotros y ellos lo han hecho muy bien.
- 3:21Han sido muy profesionales y han conseguido el máximo que se
- 3:25puede llegar en en ese sentido en su profesión, que es ganar un
- 3:29campeonato del mundo representando a tu país.
- 3:31La cosa es que nosotros, cada uno de nosotros, tenemos un
- 3:34campeonato del mundo particular en cada una de las situaciones
- 3:37en las que vivimos, cada uno el que sea yo que sé el que sea
- 3:41fontanero, pues tiene su mundial particular el ser el mejor
- 3:45fontanero posible. Para que o bien su empresa, o
- 3:48bien si trabaja por su cuenta, sea considerado el mejor
- 3:50fontanero que haya en la zona o el mejor fontanero para
- 3:53solucionar determinados problemas.
- 3:54Lo mismo no nos pasa a los profesores, lo mismo nos pasa a
- 3:57los entrenadores, lo mismo nos pasa a cualquiera en el ámbito
- 4:00en el que estemos. Así que realmente esa reflexión
- 4:04o ese pensamiento de nosotros no hemos ganado nada, es real.
- 4:06Nosotros no hemos ganado nada y lo que nos invita es a que
- 4:09tenemos que ser cada vez mejores en nuestro área para que se nos
- 4:12considere muy buenos en nuestro área.
- 4:15Más allá de que disfrutemos de los éxitos de otros, que me
- 4:19parece lógico y me parece muy sano disfrutar de los de los
- 4:23merecimientos de otros, de los de los objetivos de otros, de
- 4:25los éxitos de otros, me parece lo más sano posible.
- 4:28Primero, claramente que hay que hacerlo así, pero también
- 4:32debemos ser conscientes de que nosotros tenemos que ser los
- 4:34mejores en nuestra área, sea lo que sea que hagas.
- 4:37Esto además es. Muy sano.
- 4:39No es una obsesión de ser el mejor, es una obsesión por
- 4:43intentar hacerlo lo mejor posible dentro de del nivel que
- 4:46tengo, dentro del nivel que tengo y ese nivel a hacerlo lo
- 4:49mejor posible. Se irá aumentando hacia arriba y
- 4:51cada vez seré mejor en mi área y eso fomentará que otros también
- 4:53quieran ser mejores en su área. Y al final el estatus de la
- 4:57profesión en la que esté desempeñando, pues cada vez será
- 5:00más alto y será muchísimo mejor y más competitivo en ese
- 5:03sentido. ¿Y cada vez ayudaremos mejor a
- 5:05la gente que impactamos, vale? Y tú dirás, vale, pero es que si
- 5:08yo soy un fontanero y hago bien una una acción en una casa
- 5:13determinada, nadie se va a alegrar.
- 5:15¿Cómo se han alegrado con ganar un mundial?
- 5:17¿O sea, no es comparable? Obviamente no es comparable por
- 5:20el impacto que tiene el impacto que tiene un mundial a nivel
- 5:24social, con un deporte como es el fútbol, que ahora hablaremos
- 5:26de ello es muchísimo más relevante que el impacto que
- 5:29puedes tener tú al desempeñar una obra en una casa.
- 5:32¿Pero tienes impacto? ¿Realmente tienes impacto, ya
- 5:34sea en la familia en la que estás?
- 5:37Arreglándole esa avería y en tu propia familia porque te
- 5:41perciben como una persona que soluciona problemas y tiene un
- 5:44valor. Si nos lo llevamos a nuestro
- 5:45área de entrenadores pasa exactamente lo mismo.
- 5:48Nosotros solucionamos problemas continuamente con nuestro equipo
- 5:51y ayudamos a que los jugadores cada vez sean mejores jugadores,
- 5:54que no es porque sean mejores jugadores de fútbol, es por lo
- 5:58que representa para ellos ser mejores jugadores de fútbol cada
- 6:01día, es decir, ser mejores en cada en su área en la que en
- 6:04ellos están metidos en ese momento.
- 6:06Representa para ellos, para esos, para ellos es muy
- 6:09importante y nosotros tenemos que ayudarles a eso.
- 6:11Eso nos implica a nosotros ser mejores.
- 6:14Otro tema es el tema de del impacto, el impacto que tiene
- 6:18obviamente un mundial de fútbol en un en un país es muy
- 6:22importante. Seguramente no tenga el mismo
- 6:24impacto un mundial de fútbol en Estados Unidos que a lo mejor el
- 6:28el soccer está considerado el te diré tercer, cuarto deporte.
- 6:34A nivel de impacto en la sociedad que el que puede tener
- 6:36en España o el que puede tener en Argentina, o el que puede
- 6:39tener en no sé en Italia, o el que puede tener en Francia o el
- 6:42que puede tener en muchos de los países de Europa, no tiene el
- 6:46mismo impacto, obviamente. Qué ocurre con eso que a nivel
- 6:50de de España, por ejemplo, te pongo esa situación que estamos
- 6:53viviendo ahora. Si ayer salieron a la calle
- 6:562000000 de personas a celebrar el triunfo de una selección de
- 6:59fútbol, indica que es. Una gran parte de la población y
- 7:04estamos hablando de 2000000 en una sola ciudad, que a lo mejor
- 7:08te puede parecer mucho. O te puede parecer poco, pero
- 7:10son 2000000 de personas saliendo a celebrar el título de otros 26
- 7:15que lo han conseguido y eso indica que el deporte, en ese
- 7:20deporte en particular tiene un impacto social muy fuerte y
- 7:24todos los que estamos metidos dentro de lo que es el deporte,
- 7:27el fútbol en este caso indica que tenemos un impacto en la
- 7:31sociedad muy fuerte. Indica que podemos utilizar el
- 7:35fútbol realmente como una herramienta más de lo que es que
- 7:39de lo que parece que es. Parece que es una herramienta
- 7:41competitiva. Parece que es una herramienta
- 7:43para ganar partidos. Parece que es una herramienta
- 7:45para demostrar que soy el mejor, que no sé quién.
- 7:47Parece que es una herramienta para eso, pero la realidad es
- 7:50que es una herramienta en la que podemos impactar en muchas
- 7:53personas a nivel muchísimo más positivo de lo que normalmente
- 7:56se suele hacer. Es decir, podemos impactar a
- 7:59nivel en el que. A nivel social, a nivel de
- 8:03valores, a nivel de de de hábitos, a nivel de de
- 8:06principios, a nivel de educación, podemos impactar
- 8:09muchísimo más de lo que probablemente lo estemos
- 8:10haciendo. Podemos impactar muchísimo más
- 8:13de lo que vemos cada fin de semana de insultos, de no sé
- 8:16qué, de padres en la grada Gritándose podemos impactar
- 8:19muchísimo más a nivel positivo de lo que de lo que
- 8:23supuestamente lo estamos haciendo.
- 8:24Y mira que considero que. Comparado con muchos otros
- 8:28países que son noticias a diario, noticias a diario,
- 8:32estamos muy por encima en ese sentido.
- 8:34O sea, tenemos cierto nivel de educación, pero estamos aún
- 8:37alejados de lo que yo creo que se puede llegar realmente como
- 8:40sociedad a impactar a nivel de educación utilizando la
- 8:43herramienta. En este caso el fútbol, que es
- 8:45una herramienta que impacta. Si fuese el béisbol, pues
- 8:47utilizaríamos el béisbol, y si fuese el tenis, pues
- 8:50utilizaríamos el tenis, pero realmente lo que impacta es el
- 8:53fútbol y eso. Nos lleva a que a la tercera
- 8:58reflexión, realmente que es que ya no solo por el impacto que
- 9:03tenemos, es que ahora cobra una gran responsabilidad el que el
- 9:08la selección española haya ganado 1 segundo mundial.
- 9:11¿Por qué? Porque el primero se puede
- 9:13considerar, pues bueno, una hornada que ha salido buena,
- 9:16como cuando te gana la liga un equipo que estaba el año
- 9:20anterior en descenso. Estaba el año en descenso, acaba
- 9:23de ascender, tiene un año muy bueno, gana la liga y encima los
- 9:26que supuestamente tenían que ganarla están peor, pero es que
- 9:29ya no es el que tú hayas ganado un año de manera esporádica, es
- 9:33que ya has ganado 2 y ya no solo eso, es que todo lo que viene
- 9:35por abajo, todas las categorías inferiores de la selección,
- 9:38siguen ganando año tras año, siguen ganando, es que ganan
- 9:41todos los años, competiciones eurocopas, mundiales, sub 20.
- 9:48Es que están continuamente ganando y eso.
- 9:50Encima nos carga de cierta responsabilidad, sobre todo a la
- 9:53gente que está en el fútbol español, que es darle muchísimo
- 9:58más sentido al trabajo que estamos haciendo, porque ya no
- 10:01es que tengamos que hacerlo bien, es que hay que defender
- 10:04algo, hay que mantener un estatus, hay que defender una
- 10:08idea. Hay que defender unos valores
- 10:09que muy bien han representado estos jugadores, que han ganado
- 10:12la competición y que nosotros tenemos que seguir fomentando y
- 10:15tenemos que seguir formando parte de ello tenemos que seguir
- 10:18ayudando a que eso realmente tenga.
- 10:20Sentido a que perdure durante todos los años que vienen por
- 10:25delante y que es algo que ya no es.
- 10:29Simplemente soy español o trabajo en el fútbol español y
- 10:34tal tengo que hacerlo lo mejor posible, no, no, es que ya ahora
- 10:36hay algo superior a defender, que es ese estilo, esa manera de
- 10:41hacer las cosas, y eso cobra excesiva importancia en el día a
- 10:44día que hacemos ya no te puedes permitir el lujo de bueno, pues
- 10:48voy a hacer las cosas como haga, no, no es que.
- 10:51Tú ahora vas a estar mucho mejor considerado que lo que
- 10:54estuvisteis hace 2 semanas atrás.
- 10:56Ya pasó en 2010, ya pasó en 2010, que hubo un montón de
- 11:00afluencia, de de de de ofertas a entrenadores para que saliesen a
- 11:03otros países a entrenar y eso ha perdurado en los años.
- 11:06¿Pero por qué ha ha ocurrido eso?
- 11:08Porque hay un estilo a defender, hay unos valores a defender, hay
- 11:11una manera de hacer las cosas a defender.
- 11:13Cuando entiendes eso, todo te va.
- 11:17Todo va a impulsarlo mucho más cuando lo entiendes.
- 11:20Ya sabes que ya no es hacer por hacer, es hacer defendiendo algo
- 11:25y defendiendo algo que realmente tiene sentido, porque se ha
- 11:29visto a través de las competiciones que tiene sentido.
- 11:32Y aunque no se hubiese ganado este mundial, todos estábamos
- 11:35viendo lo que estaba poco a poco representando la la selección a
- 11:38nivel de valores, a nivel de fuerzo, a nivel de capacidad, a
- 11:41nivel de persistencia, a nivel de estilo de juego.
- 11:44También de cómo se estaba jugando, de modelo de juego, de
- 11:47cómo se estaban desempeñando las cosas.
- 11:48Todo lo hemos visto. Pero sobre todo lo que se
- 11:52representaba con lo que se hacía dentro del campo.
- 11:55Vale, y dicho lo mismo para la la gente de Argentina, que en
- 11:59este caso quedaron subcampeones, que parece que se le resta
- 12:03mérito a quedar subcampeón, quedar subcampeones, quedar la
- 12:06segunda mejor selección de todas las que han participado, que no
- 12:09son las las que han participado en esta fase final, es todas las
- 12:12que han participado en en la fase de clasificación.
- 12:15Y todo eso, o sea, estamos hablando de una auténtica locura
- 12:17más allá de toda la trayectoria encima.
- 12:19Que venían de años atrás, en los que han dominado todo lo que es
- 12:23el el, el panorama fútbol. A algunos les puede gustar más o
- 12:27o menos las formas, como hay una comparativa.
- 12:29Es decir, ahora tenemos el estilo de la selección española
- 12:33para compararlo todo lo que estemos comparando con ese
- 12:37estilo, pues nos puede parecer mejor o peor.
- 12:39Habrá gente que le parezca mejor el estilo de Argentina y habrá
- 12:42gente que le parezca mejor el estilo de España, pero ya hay
- 12:44una comparación. Como la hubo hace 4 años o hace
- 12:463, como la hubo con las copas Américas, como la hubo con las
- 12:50eurocopas y ya está. Luego te puede gustar más o
- 12:52menos, te puede gustar más la agresividad de unos, la
- 12:55agresividad de otros, te puede gustar más o menos.
- 12:57Eso está claro, más allá de quitando todo el momento en el
- 13:00que acaba el partido y hay peleas, hay golpes, hay todo eso
- 13:04que yo creo que todos estamos de acuerdo en que no es la manera,
- 13:08pero cobra mucha importancia. ¿Y si empiezas a sumar?
- 13:12Todo lo que lo que ha sido el fútbol y todo lo que ha
- 13:14representado el fútbol en este mundial que dicen, ha movido el
- 13:18el mundial más visto a la historia, claro, el mundial que
- 13:20más participaban, más equipos participaban de la historia.
- 13:23Obviamente, pues has metido ahí varios equipos que antes a lo
- 13:26mejor no tenían visibilidad y ahora se les ha estado viendo.
- 13:28Obviamente ha crecido la la visibilidad, pero ha movido
- 13:31mucho, se ha movido mucho. El es un deporte, es el deporte,
- 13:35probablemente que más gente mueva y si los que estamos
- 13:38dentro no lo hacemos lo mejor posible.
- 13:41Estamos jugando en contra de ese deporte, así que nada quería
- 13:44dejarte estas reflexiones post mundial.
- 13:47Espero que si quieres participar lo hagas en los comentarios, me
- 13:51des tu misión, seguramente algunos tenéis una visión
- 13:54contraria, se acepta perfectamente y mucho menos me
- 13:56lo he tomado crítica. Aquí es mi visión y yo la hago
- 13:59en abierto porque me la tienes que hacerla, así que hay otra
- 14:02cosa. Reflexión, ya sabes, te dejo en
- 14:04la descripción, en una carpeta con recursos, también te dejo mi
- 14:06WhatsApp por si estás en una situación en la que creas que te
- 14:09puedo echar una mano como entrenador.
- 14:11Ya sea a través de todo lo que es la la creación YY
- 14:15planificación, a nivel de metodología o ya sea con
- 14:18situaciones que estéis viviendo, que podamos coachear desde ese
- 14:21lado y te pueda echar una mano, nos vemos en el siguiente vídeo.
- 14:24Nos escuchamos en el siguiente podcast, un abrazo de gol, como
- 14:27siempre, chao.