Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 07-01-2026
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 7 tháng một năm 2026.
- 0:08Trọng tâm. Con ngọt ngào.
- 0:11Đừng bao giờ nắm luật trong tay mình.
- 0:14Nếu ai đó phạm phải sai lầm, hãy báo cáo cho người cha rồi người
- 0:21cha sẽ cảnh báo cho linh hùng ấy.
- 0:25Câu hỏi người cha có giao kèo nào?
- 0:29Câu trả lời. Chỉ duy nhất người cha có giao
- 0:33kèo loại bỏ điểm yếu của những đứa con.
- 0:37Khi người cha nghe thấy điểm yếu của những đứa con người giải
- 0:41thích cho chúng bằng tình yêu thương để giúp chúng loại bỏ
- 0:46những điểm yếu ấy. Nếu con nhìn thấy điểm yếu của
- 0:51bất kỳ ai. Đừng nắm luật trong tay nắm luật
- 0:56trong tay là một lỗi lầm. Ủa sạch kỳ.
- 1:02Nhưng đứa con tâm linh ngọt ngào nhất.
- 1:05Còn đến với người cha để được làm cho trở nên tươi mới.
- 1:09Bởi vì con biết rằng con phải đạt được quyền trị vì thế giới
- 1:15vô hạn của con từ người cha vô hạn.
- 1:19Con đường bao giờ nên quên điều này?
- 1:22Tuy nhiên còn cứ quên đi. Mà già khiến cho con quên đi.
- 1:29Nếu mà già khùng khiển cho con quên đi thì con sẽ có thật nhiều
- 1:35niềm hạnh phúc. Người cha giải thích, con ơi,
- 1:40hãy liên tục nhìn vào tấm huy hiệu của con.
- 1:44Con cũng hãy nhìn vào những bức tranh hết lần này đến lần khác.
- 1:50Trong khi bước đi và di chuyển. Ở trong sự tưởng nhớ đến người
- 1:54cha. Có 2 tiếp tục nhìn vào chiếc huy
- 1:58hiệu của con rồi con sẽ hiểu rằng.
- 2:01Đó là điều con đang trở thành. Con cũng phải hấp thu các nước
- 2:07hành thánh thiện. Đây là khoảng thời gian để có
- 2:10nhận được kiến thức này. Người cha nói.
- 2:14Hởi những đứa con ngọt ngào nhất.
- 2:17Cả ngày lẫn đêm, người tiếp tục nói, nhiều đứa con ngọt ngào.
- 2:23Những đứa con thì không nói bà 3 ngọt ngào nhất.
- 2:27Thực ra. Cả 2 đều nên nói lời nay.
- 2:32Cả 2 đều ngọt ngào phải không? Bác đã đa vô hạn.
- 2:39Nhưng ai ý thức cơ thể thì chỉ đơn giản nói với 3 bashang. 3 3,
- 2:46ngọt ngào, ngọt ngào. Một số đứa con do tức giận nói
- 2:52với 3 prada nhiều điều. Khi con nói với cha cha.
- 2:58Thì còn cũng nói điều đó với người cha tuổi cao.
- 3:03Cũng là như nhau, thỉnh thoảng chúng phật lòng với giáo viên
- 3:08của mình, lúc khác chúng phật lòng với nhau.
- 3:12Do đó, người cha vô hạn ngồi ở đây và trao cho con những lời
- 3:16dạy. Có nhiều đứa con.
- 3:20Ở tất cả những ngôi làng, người tiếp tục viết cho mọi người
- 3:25rằng. Ta đã nhận được bản báo cáo về
- 3:28việc con đã trở nên tức giận như thế nào.
- 3:32Người cha vô hạn gọi đây là ý thức cơ thể.
- 3:36Người cha nói với mọi người, con ơi, hãy trở nên ý thức linh hồn.
- 3:41Tất cả các con tiếp tục chao đảo.
- 3:44Trong việc này mà già. Quyết định nhau với những người
- 3:50mà bà ta nhận thấy là mạnh mẽ. Hanoman được mô tả như là
- 3:56madhavi. Chính bình dùng cảm.
- 4:01Họ cố gắng lay chuyển hanuman. Vào lúc này.
- 4:06Mà nhà thử thách tất cả các con. Tất cả các con.
- 4:11Chiến thắng và thất bại với malzahar.
- 4:16Trong cuộc chính này. Có sự tưởng nhớ và sự quên lãng.
- 4:21Mỗi người các con đạt được vị trí tốt tùy theo con ở trong sự
- 4:27tưởng nhớ nhiều bao nhiêu hoặc. Còn đủ lực để nhớ đến người cha.
- 4:33Liên tục như thế nào? Người cha đã đến để dạy cho con
- 4:38và người tiếp tục dạy cho con. Còn phải tiếp tục theo stream
- 4:43anh. Chỉ bằng cách test stream mai,
- 4:46con sẽ trở nên hướng thượng. Không có chuyện trở nên phật
- 4:50lòng với bất kỳ ai trong việc này.
- 4:56Phật lòng nghĩa là trở nên tức giận.
- 5:00Nếu ai đó phạm phải sai lầm, con hãy báo cáo cho 3 3 biết.
- 5:06Còn khủng, nền giữ lại rồi đi rêu dao với người khác.
- 5:13Đó giống như là nắm luật trong tay mình.
- 5:17Chính quyền không cho phép bất kỳ ai nắm luật trong tay mình.
- 5:22Nếu ai đó. Đấm người khác.
- 5:25Anh ta không bị đấm trả lại mà anh ta bị báo cáo.
- 5:32Và bỉ để đương kỷ. Ở đây cũng thế, con đừng bao giờ
- 5:37nên đáp trả lại với bất kỳ ai. Chỉ đơn giản nói cho 3 biết.
- 5:45Chỉ duy nhất bà 3. Sẽ cảnh báo cho mọi người.
- 5:49Bà bà sẽ chỉ cho con phương pháp thật là ngọt ngào.
- 5:54Người sẽ trao cho con những lời dạy với sự ngọt ngào.
- 5:58Bằng cách trở nên ý thức cơ thể. Vị trí của con bị giảm đi.
- 6:04Tại sao con lại gây ra mất mát cho bạn thân?
- 6:09Nhiều đến mức có thể có hãy tiếp tục nhớ đến 3 3 với thật nhiều
- 6:14tình yêu thương. Con hãy tưởng nhớ đến người cha
- 6:18vô hạn đứng trao cho con quyền trị vì thế giới.
- 6:23Với thật nhiều tình yêu thương. Còn chị phải hấp thu các đức
- 6:29hạnh thánh hiền. Đừng bao giờ phỉ báng bất kỳ ai.
- 6:33Thánh thần có phỉ báng ai không? Một số đứa con không thể ngưng
- 6:39phỉ báng người khác. Có hạnh nói với 3 3 rồi người sẽ
- 6:45giải thích cho những người ấy với thật nhiều tình yêu thương,
- 6:49nếu không con sẽ lãng phí mất thời gian.
- 6:53Thay vì phỉ báng người khác tốt hưng hết, con hãy nhớ đến người
- 6:57cha để rồi con nhận được thật nhiều lợi ích.
- 7:02Khổng tú khi tranh cãi với bất kỳ ai.
- 7:05Trái tim còn hiểu rằng. Còn đang thiết lập nên quyền trị
- 7:10vì thế giới mới kia. Còn nền có thật nhiều niềm hân
- 7:15hoan say sưa tâm linh ở bên trong con.
- 7:19Điều chính yếu đó là tưởng nhớ và những đức hạnh thánh thiện.
- 7:25Dù gì con cũng nhớ đến chu kỳ. Con có thể dễ dàng nhược điểm
- 7:32chu kỳ. Có chu kỳ 84 kí.
- 7:36Còn biết lúc bắt đầu giữa và kết thúc.
- 7:41Độ dài của chu kỳ có phải trao cho mọi người lời giới thiệu với
- 7:45thật nhiều tình yêu thương? Người cha vô hạn đang làm cho
- 7:48chúng ta trở thành chủ nhân của thế giới.
- 7:51Người đang dạy cho chúng ta ra xa juga sự phá hủy chỉ ở ngay
- 7:55trước mặt. Bây giờ là thời kỳ chuyển giao
- 7:59khi thế giới mới được thiết lập và thế giới cũ bị phá hủy.
- 8:05Người cha tiếp tục cảnh báo cho con.
- 8:07Bằng cách ở trong sự tưởng nhớ còn nhận được niềm hạnh phúc.
- 8:12Rồi mọi đau khổ và đớn đau của cơ thể được loại bỏ.
- 8:18Nó được loại bỏ trong suốt nửa chu kỳ.
- 8:22Người cha thiết lập nên vùng đất hạnh phúc.
- 8:26Sau đó mà già zavans thiết lập nên vùng đất đau khổ.
- 8:32Con hiểu theo thứ hạng theo nỗ lực mà con thực hiện.
- 8:37Người trẻ có thật nhiều tình yêu thương dành cho các con người
- 8:40cha đã yêu con từ lúc ban đầu. Người cha hiểu rằng.
- 8:46Con đã trở nên xấu xí bằng cách ngồi trên giàn hỏa sắc dục.
- 8:51Vì thế người đến để làm cho con trở nên xinh đẹp.
- 8:56Người cha chàng bị kiến thức. Con nhận được kiến thức này từng
- 9:01chút từng chút một. Sau đó mà nhà khiến cho con quên
- 9:04đi. Mà già khùng để cho con hạnh
- 9:09phúc. Ngày qua, ngày qua phải để cho
- 9:13úng thủy ngưng niềm hạnh phúc của con liên tục ở mức cao.
- 9:19Chồng thư kỳ vàng ủng thủy ngưng của con ở mức rất cao.
- 9:24Giờ đây có phải làm cho ông thủy ngưng này dâng lên thật cao?
- 9:30Với cuộc hành hương tưởng nhớ. Úng thủy ngưng niềm hạnh phúc sẽ
- 9:36dâng cao từ từ. Trong khi trải nghiệm chiến
- 9:39thắng và thất bại. Con sẽ đạt được vị trí của mình
- 9:44giống như con đã đạt được vào chu kỳ trước theo thứ hạng, theo
- 9:48nỗ lực mà con thực hiện. Tuy nhiên.
- 9:52Cũng mất khoảng thời gian y như thế.
- 9:56Như là vào mỗi chu kỳ. Chỉ những ai thi đầu vào chu kỳ
- 10:02trước thì sẽ lại thi đấu. Báv đa đà tiếp tục quan sát
- 10:08trạng thái của những đứa con như là người quan sát tách rời.
- 10:14Và gửi tiếp tục giải thích cho các con.
- 10:16Những đứa con đi đến các trung tâm khác nhau thì không được làm
- 10:21cho tươi mới nhiều đến như thế. Sau khi đi đến trung tâm còn
- 10:27quay trở về bộ không khí bên ngoài.
- 10:31Đây là lý do vì sao? Để được làm cho trở nên tươi
- 10:35mới, còn hãy đến đây. Người cha vẫn viết rằng.
- 10:41Có phải trao tình yêu thương của ta?
- 10:44Và sự tưởng nhớ của ta cho mọi người trong gia đình.
- 10:48Những người cha đời thường kia là hữu hạn, trong khi đứng ấy là
- 10:53người cha vô hạn. Cả bác và đa đa đều có thật
- 10:57nhiều tình yêu thương bởi vì bác và dadaev làm công việc phục vụ
- 11:03đầy yêu thương vào mỗi chu kỳ. Bác và đã cha làm công việc phục
- 11:10vụ với thật nhiều tình yêu thương.
- 11:13Bác và đa cảm thấy thật xót thương từ bên trong.
- 11:18Khi con khùng học và con không theo lời stream mát.
- 11:24Hành vi cư xử của con không tốt 3 3 cảm thấy xót thương.
- 11:30Con sẽ chỉ đạt được vị trí thấp thôi.
- 11:34Bà ta có thể làm điều gì khác đi?
- 11:37Có nhiều sự khác biệt giữa việc sống ở đó và sống ở đây.
- 11:44Tuy nhiên, không phải mọi người đều có thể ở lại đây.
- 11:48Số lượng những đứa con tiếp tục gia tăng.
- 11:52Sự chuẩn bị cũng tiếp tục được thực hiện. 3 3 cũng đã giải
- 11:56thích cho con rằng abu là nơi hành hương vĩ đại nhất.
- 12:01Người cha nói ta đến đây và làm cho cả thế giới, bao gồm cả 5
- 12:06yếu tố tự nhiên trở nên thanh khiết.
- 12:10Có thật nhiều công việc phục vụ được thực hiện?
- 12:14Chỉ duy nhất một người cha đến cho ban cho mọi người sự cứu
- 12:18rỗi. Người đã làm.
- 12:22Công việc này vô số lần trước kia rồi.
- 12:27Mặc dù con biết điều này nhưng con vẫn quên đi.
- 12:30Đây là lý do vì sao người cha nói mà ra quá mạnh.
- 12:36Vườn quốc của ma ra tiếp diễn trong suốt nửa chu kỳ.
- 12:40Mà già đánh bại các con rồi người cha làm cho các con đứng
- 12:46lên trở lại. Nhiều người viết thư cho 3 3
- 12:49rằng. 3 3 ơi con đã ngã. Bà bà hồi âm, astra.
- 12:57Đừng ngã nữa nhé. Tuy nhiên, chúng vẫn cứ tiếp tục
- 13:02ngã. Khi chúng ngã.
- 13:05Chúng ngừng leo lên lại. Chuẩn bị tổn thương nặng nề.
- 13:10Mọi người. Bị tổn thương.
- 13:15Mọi thứ đều phụ thuộc vào vỉ con học như thế nào?
- 13:20Yoga được bao gồm trong việc học này.
- 13:24Ai đó đang dạy cho tôi điều này. Giờ đây con hiểu rằng người cha
- 13:29đang dạy cho con. Còn trở nên thật tươi mới ở đây
- 13:34được hát lên rằng. Hãy Xem người phỉ bán con là bạn
- 13:39của con. Thường đến nói rất nhiều người
- 13:42phì bán ta. Vậy mà ta đến và trở thành bảng
- 13:46của họ. Họ phỉ báng ta rất nhiều, tuy
- 13:51nhiên ta vẫn Xem họ là con của ta.
- 13:55Chúng ta có thật nhiều tình yêu thương dành cho họ?
- 14:01Khổng tú khi phỉ báng bất kỳ ai. Có phải thật cẩn trọng vào lúc
- 14:07này? Còn có những trạng thái khác
- 14:10nhau bởi vì con vẫn tiếp tục nỗ lực.
- 14:14Khi sai lầm phạm phải. Có hãy nỗ lực để thoát khỏi sai
- 14:20lầm ấy. Mà già khiến cho mọi người phạm
- 14:23phải sai lầm. Đây là trận đấm bốc thỉnh
- 14:27thoảng. Con bị tổn thương đến mức.
- 14:31Mặt con sa ngã. Người cha tiếp tục cảnh báo cho
- 14:36con, con ơi, khi con bị đánh bại theo cách này.
- 14:41Bất cứ điều gì còn kiếm được đều sẽ kết thúc.
- 14:46Còn ngã xuống từ tầng 5. Gặp những đứa con nói 3 3 ơi con
- 14:52sẽ không bao giờ phạm phải sai lầm như thế một lần nữa xin hãy
- 14:56tha thứ cho con. Bà bà có thể tha thứ cho con như
- 15:00thế nào? Người cha nói con hãy nỗ lực.
- 15:04Bà bà biết rằng mai nha quá mạnh.
- 15:07Mà nhà đánh bại nhiều người. Nhiệm vụ của người thầy là dạy
- 15:12cho con biết về những sai lầm và làm cho con thoát khỏi những sai
- 15:17lầm. Không phải là một khi ai đó phạm
- 15:20phải sai lầm, người ấy cứ tiếp tục.
- 15:23Phạm phải sai lầm ấy suốt toàn bộ thời gian không?
- 15:28Các đức hành được nhớ đến. Sai lầm không bao giờ được nhớ
- 15:34đến. Chỉ duy nhất một người cha là vì
- 15:39bác sĩ đông y vĩnh cửu. Người sẽ trao cho con phương
- 15:45thuốc? Tại sao con lại nắm luật trong
- 15:48tay mình? Những ai có vú, vết của sự tức
- 15:53giận bên trong bản thân thì sẽ tiếp tục phỉ bán người khác.
- 15:59Nhiệm vụ của người cha là cái hóa cho mọi người, những người
- 16:03kia sẽ không cãi hóa cho người khác.
- 16:06Một số người có tính quy tức giận bên trong bản thân.
- 16:11Khi họ phỉ bán người khác. Nó giống như là nắm luật trong
- 16:16tay mình. Họ sợ khủng được cải hóa.
- 16:21Theo cách như thế, thực ra sẽ có mâu thuẫn, xung đột và chúng sẽ
- 16:27trở nên giống như nước muối. Gửi cha đã ngồi ở đây.
- 16:33Vì tất cả các con. Nắm luật trong tay và phỉ báng
- 16:38người khác là sai lầm lớn. Mọi người có điểm yếu này hoặc
- 16:44điểm yếu nào? Tuy nhiên, không ai trong số các
- 16:48con đã trở nên hoàn hảo. Một số người có điểm yếu này,
- 16:53những người khác có điểm yếu khác.
- 16:56Người cha có giao kèo. Loại bỏ những điểm yếu ấy.
- 17:03Đây không phải là nhiệm vụ của con.
- 17:05Khi người cha nghe. Về điểm yếu của những đứa con
- 17:10người giải thích với thật nhiều tình yêu thương để loại bỏ những
- 17:14điểm yếu ấy. Tuy nhiên.
- 17:17Chứ ai trên nên hoàn hảo. Mọi người đều đang được cải hóa
- 17:22dựa trên stream mát. Con sẽ trở nên hoàn hảo vào lúc
- 17:27cuối. Còn vào lúc này, tất cả các con
- 17:30đều là người nỗ lực. 3 3, dượng mình liên tục không bị chao đảo.
- 17:38Người tiếp tục dạy cho con với thật nhiều tình yêu thương.
- 17:42Nhiệm vụ của người cha đó là dạy cho con, sau đó con có theo
- 17:48những lời dạy ấy hay khung? Đó là vận may của con.
- 17:53Nếu không thì vị trí của con giảm đi thật nhiều.
- 18:00Khỉ con khủng theo xì mát và thực hiện những hành động như
- 18:03vậy. Vị trí của con bị hủy.
- 18:07Bởi vì còn đã phạm phải sai lầm ấy, cho nên lương tâm của con
- 18:13cắn rứt con, con sẽ phải nỗ lực thật nhiều.
- 18:17Nếu ai đó có điểm yếu, người ấy nên nói cho người cha biết.
- 18:23Dều dào cho nhiều người khác biết đó là ý thức cơ thể, những
- 18:28người như vậy thì không nhớ đến người cha.
- 18:31Có phải trở nên không bị pha tạp?
- 18:34Nếu con chỉ nói với một đứng duy nhất mà thôi.
- 18:38Linh hùng kia có thể được cải hóa.
- 18:42Chỉ duy nhất một người cha cài hóa cho mọi người, tất cả còn
- 18:47lại đều không được cải hóa. Tuy nhiên mà già những đồ con
- 18:54vào vòng xoáy. Người cha xoay mặt con đi theo
- 18:59hướng này mà già xoay con mồng mồng.
- 19:03Và làm cho gương mặt của con hướng về phía bà ấy.
- 19:09Người cha đã đến để cải hóa cho con.
- 19:12Và để thay đổi con từ con người bình thường thành thánh thần.
- 19:16Sai luật khi làm ủ dành ai đó trước mặt mọi người.
- 19:23Cô chỉ phải nhớ đến cipa. Người đưa xà sự phần xét.
- 19:31Chỉ người cha trao quả trái cho hành động.
- 19:34Mặc dù điều này được ấn định trong vở kịch nhưng tên của ai
- 19:39đó phải được nhắc đến. Người cha tiếp tục giải thích
- 19:43mọi điều cho con. Còn thật là may mắn.
- 19:47Rất nhiều vị khách đến. Những ai nhận được nhiều khách.
- 19:53Thì rất hạnh phúc. Con là con và con cũng là khách.
- 20:00Người thầy chỉ có mối quan tâm này trong trí tuệ của người.
- 20:05Ta phải làm cho những đứa con trở nên tràn đầy tất cả các nước
- 20:08hành giống như thánh thần. Theo kế hoạch, trong vở kịch
- 20:13người cha có giao kèo này. Con không bao giờ được bỏ lở
- 20:18murle. Mù lì được nhớ đến nếu còn bỏ lở
- 20:24bullies, nó giống như là vắng mặt trong lớp học vậy.
- 20:30Đây là ngôi trường của người trẻ vô hạn.
- 20:32Còn không được bỏ lửa lớp học này dù chỉ một ngày.
- 20:37Gửi cha đến và dạy cho con không ai trên thế giới hiểu được điều
- 20:41này, thậm chí không ai hiểu được thiên đường đang được thiết lập
- 20:45như thế nào. Con hiểu mọi điều.
- 20:49Việc học này làm cho con kiếm được thật nhiều thu nhập con
- 20:54nhận được quà trái của việc học này từ kiếp này đến kiếp khác.
- 21:00Mọi điều liên quan đến sự phá hủy.
- 21:04Đều có liên quan đến việc học của con.
- 21:07Ngay khi còn khoảng tức việc học của mình, cuộc chiến sẽ bắt đầu.
- 21:13Sau khi học và nhớ đến người cha.
- 21:17Con sẽ có kỳ thi và con nhận được trọn vẹn điểm số.
- 21:22Rồi cuộc chiến bắt đầu. Khi việc học của con đến hồi kết
- 21:27thúc. Cuộc chiến sẽ bắt đầu.
- 21:32Đây là kiến thức hoàn toàn mới cho thế giới mới.
- 21:36Đây là lý do vì sao những con người tội nghiệp.
- 21:40Vô tích sự kia. Hoang mang.
- 21:44Asia. Mị thế mị xin key la đầy bắp
- 21:50trốn rách đi mót petar bóp trà đặc có money gorny pop pop.
- 22:03Để trồng tôm thực hành ý thứ nhất, đừng bao giờ phỉ bán bất
- 22:09kỳ ai khi con nhìn thấy điểm yếu của họ, đừng rêu rao điểm yếu
- 22:13của bất kỳ ai ở khắp nơi. Đừng bao giờ buông bỏ sự ngọt
- 22:18ngào của con. Đừng bao giờ trở nên tức giận
- 22:21hoặc chống đối bất kỳ ai. Nghỉ thứ 2.
- 22:26Chỉ một người cha cải hóa cho mọi người, vì thế hãy nói mọi
- 22:31điều với người cha và trở nên không bị pha tạp.
- 22:35Đừng bỏ lở bà julie nào. Lời chúc phúc.
- 22:39Một con được kết hợp với sức mạnh của cipa, liên tục nhận
- 22:44thức về vấn đồng hành với con và trải nghiệm trạng thái quan sát
- 22:48tách rời. Giống như linh hồn có sự đồng
- 22:52hành của cơ thể. Trong khi linh hùng ấy có phần
- 22:55vai ở trên trái đất này, không ai có thể chia tách linh hồn với
- 23:00cơ thể. Tương tự như vậy, sự va sac ty
- 23:04có mối quan hệ mật thiết với nhau mà nhà không thể gây ra trở
- 23:08ngại đối với tình yêu thương sâu đậm của những ai liên tục tiến
- 23:12lên như là hiện thân của sức mạnh của silva.
- 23:16Những linh hồn như thế liên tục trải nghiệm tên đồng hành và
- 23:20trạng thái là người quan sát tách rời.
- 23:23Họ trải nghiệm có ai đó ở bên họ trong hình dáng hữu hình.
- 23:29Khẩu hỉu để thoát khỏi trở ngại và trải nghiệm trạng thái liên
- 23:34tục và ổn định. Cô hãy thực hành có sự tập
- 23:38trung. Ốp sạch đi.
- 23:41Thoát khỏi ràng buộc và trải nghiệm trạng thái giải thoát
- 23:44trong cuộc sống. Hiện tại, thay vì nghĩ tôi là
- 23:48giáo viên, tôi là học trò, tôi là người phục vụ.
- 23:53Vào giờ arus về là cô hãy thực hành tôi là linh hồn hướng
- 23:57thượng. Đã đến từ bên trên đi vào thế
- 24:00giới cũ này và đi vào cơ thể cũ này để làm công việc phục vụ.
- 24:06Hãy nắm vững hơn nữa bài học tôi là linh hồn.
- 24:11Con đà nắm vững bài học. Là người phục vụ nhưng hãy làm
- 24:16cho bài học tôi linh hồn là người phục vụ trở nên thật vững
- 24:20chắc. Rồi con sẽ được giải thoát trong
- 24:24cuộc sống. Uống sạch.
- 24:28Phẩy.