Latest / Cose In Comune / Cose in Comune 8 settembre 2026 | Bagno a Ripoli tra prevenzione, accoglienza e Palio
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- 0:00Speaker 2: Cose in Comune. Cose in Comune. Il tuo comune. In
- 0:08Speaker 2: diretta a
- 0:09Speaker 3: Lady Radio. Martedì 8 settembre, 10 e 31 minuti in
- 0:12Speaker 3: quest'istante a Lady Radio. La voce è quella di Avedili
- 0:15Speaker 3: che vi accompagnerà fino alle ore 11. Lo avete sentito
- 0:18Speaker 3: dalla sigla, appuntamento con Cose in Comune. Quest'oggi ospitiamo il
- 0:22Speaker 3: sindaco di Bagnaripoli, Francesco Pignotti. Ben ritrovato, sindaco.
- 0:27Speaker 2: Ciao Eva, buongiorno e buongiorno agli ascoltatori.
- 0:29Speaker 3: Allora, io partirei con la grave notizia di cronaca che
- 0:35Speaker 3: ha riguardato un nuovo femminicidio, l'uccisione di Lorena Escheri. So
- 0:41Speaker 3: che lei è sceso in piazza per la fiaccolata in
- 0:44Speaker 3: memoria proprio di Lorena.
- 0:46Speaker 2: È vero e innanzitutto voglio ringraziare anche la sindaca Sara
- 0:50Speaker 2: Funaro per aver risposto a All'appello che ha fatto anche
- 0:55Speaker 2: il padre di Lorena, tra l'altro un appello di una dignità,
- 1:00Speaker 2: di una forza, di un coraggio che sono da sottolineare.
- 1:04Speaker 2: Siamo stati in piazza, c'erano praticamente tutti i sindaci, le
- 1:09Speaker 2: sindache della città metropolitana e non solo. C'era soprattutto tantissima gente,
- 1:13Speaker 2: tantissime persone, un grande silenzio, un grande rispetto, ma soprattutto anche...
- 1:20Speaker 2: La voglia di ribadire con forza che dobbiamo fermare questa strage,
- 1:24Speaker 2: è una strage perché ormai i numeri li conosciamo purtroppo,
- 1:31Speaker 2: questo caso penso ci abbia colpito particolarmente, non si tratta
- 1:35Speaker 2: di fare ovviamente femminicidi di serie A o di serie
- 1:39Speaker 2: B figuriamoci però, È successo vicino a noi, è successo
- 1:43Speaker 2: soprattutto con una violenza, abbiamo visto anche, insomma, è emerso
- 1:48Speaker 2: da poco e sappiamo che purtroppo era ancora viva. quando
- 1:52Speaker 2: poi è stata gettata dal cavalcavia, ma insomma anche questa
- 1:55Speaker 2: ferocia con cui lui aveva progettato tutto quanto, è un
- 2:00Speaker 2: qualcosa di fronte a cui non possiamo fermarci, cioè proprio
- 2:04Speaker 2: nella maniera più assoluta. E allora le
- 2:05Speaker 3: chiedo proprio, dopo un femminicidio si ripete spesso che non
- 2:08Speaker 3: basta indignarsi, allora che cosa possono fare concretamente un comune,
- 2:12Speaker 3: una comunità prima che sia troppo tardi? Tra l'altro so
- 2:17Speaker 3: che Bagnaripoli è fortemente favorevole a quella che è anche
- 2:18Speaker 3: l'educazione affettiva nelle scuole.
- 2:20Speaker 2: Sì è vero, ci troviamo a dire questo perché siamo
- 2:24Speaker 2: anche colpiti ovviamente appena succede anche da un impatto emotivo
- 2:30Speaker 2: e ci troviamo sempre a dire non basta indignarsi, non
- 2:33Speaker 2: basta ovviamente scendere in piazza anche se è importante soprattutto
- 2:36Speaker 2: sotto casa di Lorena, in questo caso sono scese anche
- 2:38Speaker 2: i genitori, è stato un momento davvero... doloroso ma quello
- 2:43Speaker 2: che noi possiamo fare magari sembrano piccole gocce in un
- 2:47Speaker 2: oceano ma non dobbiamo per questo non farle anzi allora
- 2:50Speaker 2: io credo che tutto parta dall'educazione perché l'educazione sesso affettiva
- 2:55Speaker 2: nelle scuole per le famiglie per i genitori per coloro
- 3:00Speaker 2: che devono formare i più piccoli è una cosa importantissima
- 3:03Speaker 2: perché noi dobbiamo riuscire anche guardando al futuro a creare
- 3:08Speaker 2: una società in cui Il rispetto dell'altro, il rispetto dell'altro
- 3:12Speaker 2: in una relazione, il rispetto della donna, il far sì
- 3:17Speaker 2: che si percepisca che l'altro non ci appartiene, ma è
- 3:22Speaker 2: una relazione amorosa, affettiva, che può finire senza che questo
- 3:26Speaker 2: debba comportare il senso di possesso, di violenza. Ecco, questo
- 3:29Speaker 2: deve partire dai più piccoli. È un qualcosa che deve
- 3:33Speaker 2: essere connaturato alle persone. Allora, se noi non educhiamo, non
- 3:36Speaker 2: facciamo un'educazione sesso- affettiva a partire dai più piccoli, Già partiamo
- 3:40Speaker 2: sconfitti in partenza, quindi un comune può fare questo con
- 3:43Speaker 2: le proprie scuole, che devo dire a Bagnarripoli, ma in
- 3:47Speaker 2: generale hanno una grande disponibilità da questo punto di vista.
- 3:51Speaker 2: Poi ci sono anche, ovviamente, secondo me, investimenti da fare
- 3:56Speaker 2: nei centri antiviolenza, nel... nell'operazione penso ad Artemisia e anche
- 4:00Speaker 2: ad altre realtà che fanno un grande lavoro e che
- 4:03Speaker 2: vanno potenziate così come io l'ho detto quest'estate rilanciando una
- 4:07Speaker 2: proposta che aveva fatto anche l'eurodeputato Nardella nel momento in
- 4:11Speaker 2: cui ci sono le denunce nel momento in cui ci
- 4:13Speaker 2: sono i segnali da parte delle donne che pure trovano
- 4:16Speaker 2: coraggio per denunciare, probabilmente una valutazione più immediata dal punto
- 4:22Speaker 2: di vista psicologico, psichiatrico, che è una presa in carico dell'uomo,
- 4:25Speaker 2: oltre che un allontanamento, forse va valutata, perché evidentemente la
- 4:29Speaker 2: denuncia è la prima cosa da fare.
- 4:30Speaker 3: Lorena, abbiamo sentito, non voleva farlo perché non gli voleva
- 4:34Speaker 3: rovinare la vita. Esatto.
- 4:38Speaker 2: Si entra in un terreno molto molto difficile molto complicato
- 4:41Speaker 2: in cui non possiamo giudicare perché si fa presto a
- 4:45Speaker 2: dire bisogna denunciare bisogna farlo però poi bisogna mettersi nei
- 4:48Speaker 2: panni io non mi sento di condannare chi ha deciso
- 4:51Speaker 2: di non denunciare ci mancherebbe altro però dobbiamo fare in
- 4:54Speaker 2: modo che si denunci però dobbiamo fare in modo che
- 4:57Speaker 2: a denuncia corrisponda un'effettiva ripeto probabilmente presa in carico non
- 5:01Speaker 2: è semplice me ne rendo conto ma bisogna fare un
- 5:03Speaker 2: passo in più perché altrimenti si disincentiva anche chi sta
- 5:08Speaker 2: denunciando insomma i centri antiviolenza probabilmente una presa in carico
- 5:12Speaker 2: con una valutazione psicologica psichiatrica del denunciato ovviamente se sussistono
- 5:19Speaker 2: determinate condizioni determinate circostanze me ne rendo conto vanno accertate
- 5:24Speaker 2: però poi va fatto forse di più rispetto al solo
- 5:26Speaker 2: allontanamento che può non essere rispettato ma parallelamente un grandissimo
- 5:30Speaker 2: lavoro di educazione è inutile stare a dire no all'educazione
- 5:33Speaker 2: affettiva noi a Bagnaripoli quando il governo titubava su questo
- 5:37Speaker 2: abbiamo detto la facciamo da solo la finanziamo come comune
- 5:39Speaker 2: e andiamo avanti insieme alle scuole Poi basta dire che
- 5:41Speaker 2: non esistono i femminicidi, perché anche qui non la butto
- 5:44Speaker 2: mai in politica, però è anche politica, perché sono scelte,
- 5:47Speaker 2: sentire che ci sono dei leader di forze nazionali che
- 5:49Speaker 2: dicono che il femminicidio non esiste... E questo fa male,
- 5:52Speaker 2: fa malissimo, vanno condannate, queste cose bisogna essere ridondanti nel parlarne. Ecco,
- 5:57Speaker 2: io volevo
- 5:57Speaker 3: soffermarmi anche su quello che sta facendo Bagnarripoli, come diceva,
- 6:00Speaker 3: perché mi sembra di capire che avete deciso di fare
- 6:03Speaker 3: qualcosa di concreto proprio nelle scuole, a differenza di chi dice,
- 6:07Speaker 3: come diceva prima lei, anche quelle che sono le posizioni contrarie.
- 6:10Speaker 3: C'è chi sostiene che l'educazione effettiva aspetti principalmente alle famiglie
- 6:13Speaker 3: e non alla scuola. Voi non siete di questa posizione,
- 6:16Speaker 3: quindi nelle scuole... state portando
- 6:18Speaker 2: avanti dei progetti? Noi siamo della posizione ovviamente che l'educazione
- 6:21Speaker 2: spetta soprattutto alle famiglie, ci mancherebbe altro e questo è evidente,
- 6:25Speaker 2: ma bisogna smettere di metterla in contrapposizione col parlare di
- 6:29Speaker 2: educazione affettiva nelle scuole, cioè è un messaggio diciamo ideologico,
- 6:35Speaker 2: è una contrapposizione falsa per cui si dice si leva
- 6:39Speaker 2: il potere alle famiglie, assolutamente no, la famiglia è una
- 6:42Speaker 2: parte fondamentale della vita di una persona in cui si
- 6:45Speaker 2: fa educazione affettiva poi sessuale quando si è più grandi
- 6:48Speaker 2: ma anche la scuola ma anche la società quindi stop
- 6:52Speaker 2: al dire che fare educazione affettiva nelle scuole vuol dire
- 6:56Speaker 2: togliere il potere di fare educazione verso i figli da
- 6:58Speaker 2: parte della famiglia è falso è falso bisogna dirlo con
- 7:01Speaker 2: forza e quindi noi abbiamo deciso di farlo anzi è
- 7:04Speaker 2: un supporto ma non solo lo facciamo anche verso gli
- 7:07Speaker 2: insegnanti verso le famiglie cioè siamo una comunità siamo una
- 7:10Speaker 2: società possiamo farlo insieme senza che nessuno si senta privato
- 7:15Speaker 2: perché si parla di educazione affettiva del rispettare gli altri
- 7:18Speaker 2: del vivere i sentimenti senza il possesso che c'entra inculcare
- 7:22Speaker 2: teorie cioè queste sono cose che bisogna mettere da parte
- 7:25Speaker 2: proprio scalciarle via perché il danno che si fa è
- 7:29Speaker 2: talmente grande e lo si vede che abbiamo la responsabilità
- 7:33Speaker 2: di essere molto netti su questo noi abbiamo cominciato a
- 7:36Speaker 2: farla a Bagnaripoli ma non siamo gli unici c'è tanti
- 7:38Speaker 2: comuni che lo fanno insieme alle proprie scuole
- 7:41Speaker 3: Mi sembra che questo sia veramente un impegno che continuerà
- 7:45Speaker 3: per l'intero anno, anno dopo anno, perché il rischio dopo
- 7:49Speaker 3: casi drammatici come quello di Lorena è che se ne
- 7:51Speaker 3: parli moltissimo per alcuni giorni e poi l'attenzione diminuisca e
- 7:55Speaker 3: quindi invece bisogna trasformare quella che è stata anche la
- 7:58Speaker 3: grande partecipazione in piazza con la manifestazione in un impegno
- 8:02Speaker 3: concreto che prosegue anche anno dopo anno. Mi sembra che
- 8:05Speaker 3: è un po' l'impegno del suo comune. Voltiamo pagina. Sindaco,
- 8:13Speaker 3: veniamo ai due casi di dengue registrati nel suo comune.
- 8:16Speaker 3: Qual è la situazione in questo momento? Come stanno le
- 8:19Speaker 3: due persone coinvolte?
- 8:20Speaker 2: Una situazione tranquilla, sotto controllo pienamente. Abbiamo avuto questi due casi,
- 8:27Speaker 2: ci tengo a dirlo, a ribadirlo, lo abbiamo comunicato negli
- 8:30Speaker 2: scorsi giorni. Sono due casi non autoctoni, cioè non sono stati...
- 8:34Speaker 2: contratti a Bagnarripoli nel nostro comune ma insomma sono come
- 8:37Speaker 2: sappiamo diciamo frutto di quel focolaio che c'è stato insomma
- 8:42Speaker 2: in zona Baratti comunque Piombino erano persone che erano là
- 8:46Speaker 2: come tante altre che poi sono tornate alle proprie case
- 8:48Speaker 2: in questo caso a Bagnarripoli e quindi hanno sono due
- 8:51Speaker 2: persone familiari peraltro, quindi stanno in due case diverse. Abbiamo,
- 8:56Speaker 2: se eseguito, tutto ciò che i protocolli prevedono, cioè la
- 9:00Speaker 2: disinfestazione adulticida, spray nelle zone dei 200 metri intorno alla
- 9:06Speaker 2: casa di una persona e dell'altra, sia nelle aree verdi
- 9:11Speaker 2: pubbliche sia in quelle private. Colgo l'occasione per dire, perché
- 9:13Speaker 2: in tantissimi cittadini mi hanno scritto, ma perché non la
- 9:16Speaker 2: facciamo in tutto il comune? Allora, abbiamo fatto una simulazione
- 9:20Speaker 2: giusto per far capire. Fare una disinfestazione adulticida, che non
- 9:23Speaker 2: possiamo fare, perché non la possiamo più fare, a meno
- 9:26Speaker 2: che non ci siano casi come questo, facciamo solo quella
- 9:28Speaker 2: antilarvale nelle caditoie, che è quello che possiamo fare ai protocolli,
- 9:33Speaker 2: ma ecco, fare una disinfestazione di quel tipo in tutto
- 9:35Speaker 2: il territorio del nostro comune, il costo sarebbe stato 1.900.000 euro.
- 9:40Speaker 2: Faccio tanto per capire quello che vuol dire, perché in
- 9:42Speaker 2: soli 200 metri intorno al raggio delle case abbiamo speso
- 9:45Speaker 2: la cifra che andava a spesa, e poi soprattutto, Ci
- 9:48Speaker 2: sarebbero volute settimane in cui avremmo dovuto chiedere alle persone
- 9:50Speaker 2: di stare in casa, cioè non è fattibile, l'ho detto
- 9:53Speaker 2: a tanti cittadini, perché non la facciamo dappertutto, non si
- 9:55Speaker 2: può fare, è inutile e anzi è pure dannosa perché
- 9:59Speaker 2: comunque una... disinfestazione non sapevo dell'assessore Amoni mentre lì siamo
- 10:05Speaker 2: stati obbligati a farla ringrazio ASL, ringrazio Alia ringrazio l'altra
- 10:09Speaker 2: azienda che ci ha aiutato ringrazio i cittadini perché collaborazione
- 10:12Speaker 2: piena hanno fatto entrare, non è banale fare entrare comunque
- 10:15Speaker 2: in casa, farsi Spruzzare il giardino, c'è chi ci aveva l'orto,
- 10:18Speaker 2: gli animali, ma abbiamo capito che è una cosa sicura
- 10:21Speaker 2: se utilizzata in base ai protocolli in caso di rischio.
- 10:24Speaker 2: Comunque le persone stanno bene, non ci sono stati per
- 10:27Speaker 2: adesso altri casi, quindi direi che è sotto controllo.
- 10:29Speaker 3: Avete preso poi una decisione che sicuramente avrà provocato qualche
- 10:33Speaker 3: dispiacere perché avete annullato la festa della Rificolona di Grassina,
- 10:36Speaker 3: ma insomma mi sembra che...
- 10:37Speaker 2: Devo dire che quando si prende queste decisioni c'è sempre
- 10:41Speaker 2: un po' chi dice bene o no, è stata una
- 10:44Speaker 2: comunità matura, io anzi sono rimasto molto contento perché era
- 10:47Speaker 2: fuori dai 200 metri, per poco, per cui teoricamente si
- 10:52Speaker 2: poteva fare la manifestazione, è stata una mia scelta, però
- 10:56Speaker 2: si riempiva la piazza di bambini e di famiglie praticamente
- 10:59Speaker 2: a poco più di 100 metri dall'area interessata. E allora
- 11:03Speaker 2: per massima precazione, trattandosi di bambini, abbiamo deciso di rimandarla.
- 11:07Speaker 2: A meno a me non c'è stata mezza voce contraria,
- 11:11Speaker 2: però va sicuro che quando c'è la voce contraria mi
- 11:12Speaker 2: arrivano tutte, quindi vuol dire che sia i commercianti che ringrazio,
- 11:16Speaker 2: che l'avevano preparata, sia le famiglie non hanno detto Pio,
- 11:19Speaker 2: come si dice, da noi hanno capito, quindi una buona
- 11:22Speaker 2: prova di maturità, ecco.
- 11:25Speaker 3: Da casa a Bagnarripoli, una giovane madre, quattro figli, un nonno,
- 11:29Speaker 3: fuggiti dalla guerra, so che avranno una casa ad Antella
- 11:32Speaker 3: per i prossimi tre anni, è un progetto che avete
- 11:35Speaker 3: messo in campo, che mi sembra di capire vuole andare
- 11:39Speaker 3: oltre all'alloggio, ma a costruire qualcosa di una vera e
- 11:42Speaker 3: propria rete di comunità.
- 11:44Speaker 2: E' proprio questo ultimo il punto perché noi cerchiamo, cioè cerchiamo,
- 11:49Speaker 2: lo faremo perché abbiamo ormai firmato tutti i protocolli, ospiteremo
- 11:53Speaker 2: questa famiglia, una mamma con quattro figli, una femmina e
- 11:58Speaker 2: tre maschi, con il nonno e loro purtroppo a Gaza
- 12:03Speaker 2: nell'esplosione di una bomba hanno perso il padre che è
- 12:05Speaker 2: morto e quindi sono rimasti in una situazione difficile. tutt'altro
- 12:09Speaker 2: che semplici sono scappati sono venuti via grazie ai voli
- 12:12Speaker 2: poi che hanno portato in Italia queste persone tramite la
- 12:16Speaker 2: prefettura poi c'è un canale che insomma cerca un ricollocamento
- 12:21Speaker 2: e quindi con un sacco di soggetti che ringrazio il Maier,
- 12:24Speaker 2: la Fondazione Maier la Fondazione Giovanni Paolo II, Elios e
- 12:27Speaker 2: poi le associazioni del territorio il Calcit, la Misericordia dell'Antella
- 12:30Speaker 2: e più tante altre oltre a dare noi come comune
- 12:33Speaker 2: una casa, un piccolo immobile che abbiamo proprio per l'emergenza
- 12:36Speaker 2: abitativa per tre anni Gli vogliamo costruire una rete che
- 12:39Speaker 2: parte dalle scuole, per cui loro sono già nell'infanzia e
- 12:42Speaker 2: due alla primaria, quando la bambina avrà l'età potrà andare
- 12:45Speaker 2: al nido, quindi anche qui le scuole hanno subito accettato
- 12:50Speaker 2: questa cosa, e poi le associazioni, perché... Si tratta di
- 12:53Speaker 2: ridargli una vita e un futuro, quindi non solo di
- 12:55Speaker 2: farli stare in un posto, ma di farli vivere attorno
- 12:58Speaker 2: alla comunità. Una cosa sola volevo aggiungere, che questo fa
- 13:01Speaker 2: sicuramente bene a loro, a questa famiglia, ma io sono
- 13:04Speaker 2: convinto che faccia molto bene alla nostra comunità, perché è
- 13:07Speaker 2: una comunità che sa accogliere, che integra, alla fine comunque
- 13:11Speaker 2: anche se non sembra si arricchisce e alla fine c'è
- 13:13Speaker 2: un beneficio di tutti quindi insomma siamo contenti di questa
- 13:16Speaker 3: cosa tra l'altro in famiglia uno dei quattro bambini ha
- 13:19Speaker 3: riportato proprio anche una grave disabilità motoria in seguito ad
- 13:22Speaker 3: un bombardamento ed è seguito dal Meyer l'obiettivo mi sembra
- 13:26Speaker 3: di capire e che avete più spesso detto ma l'ha
- 13:29Speaker 3: detto anche adesso lei non è assistere questa famiglia per
- 13:31Speaker 3: tre anni ma veramente accompagnarla anche verso l'autonomia e quindi
- 13:34Speaker 3: insomma farla entrare in quello che è un percorso di
- 13:38Speaker 3: comunità
- 13:39Speaker 2: Esatto, è l'obiettivo più bello, una comunità che, perché sai,
- 13:44Speaker 2: accoglierli e tenerli in un'abitazione è sicuramente per loro un risultato,
- 13:49Speaker 2: una casa sicura eccetera, però se li teniamo distaccati non
- 13:54Speaker 2: è un risultato ottimale. Il vero obiettivo è integrarli con
- 13:58Speaker 2: la scuola, con le associazioni e così via. Io credo
- 14:00Speaker 2: che Bagniarripoli, l'Antella in questo caso, abbia tutte le potenzialità
- 14:04Speaker 2: per farlo, perché l'amministrazione può mettere in piedi un protocollo
- 14:08Speaker 2: e ospitarli, poi spetta alle associazioni, spetta penso ai commercianti,
- 14:12Speaker 2: alle scuole eccetera, ma al tessuto sociale perché poi questa
- 14:16Speaker 2: mamma ha avuto una vita tremenda già fino adesso eppure
- 14:20Speaker 2: la vedo bella, ha già imparato l'italiano, quindi è una
- 14:23Speaker 2: che è pronta a vivere nella comunità, se la nostra
- 14:26Speaker 2: comunità l'accoglierà, l'integrerà, credo si sarà fatto un bel servizio.
- 14:30Speaker 3: veniamo in chiusura perché siamo proprio al limite quindi ruberò
- 14:33Speaker 3: due minuti al coordinamento tecnico dal 7 quindi da ieri
- 14:36Speaker 3: al 13 settembre sarà una settimana di appuntamenti tra tradizione, intrattenimento,
- 14:41Speaker 3: spettacolo per un tuffo nel rinascimento mi sembra di capire
- 14:45Speaker 3: cosa accade
- 14:46Speaker 2: c'è il palio di Bagno e Ripoli la giostra della
- 14:50Speaker 2: stella è la 47esima edizione quindi ormai ci avviciniamo al
- 14:56Speaker 2: mezzo secolo per questa manifestazione importante dura per più giorni
- 15:02Speaker 2: perché abbiamo domani domani l'altro adesso sì il 9 domani
- 15:07Speaker 2: domani domani abbiamo la presentazione del del drappellone cioè del
- 15:13Speaker 2: palio quindi adesso non svelo niente ma insomma è di
- 15:16Speaker 2: tutto la settimana del palio poi abbiamo tutte le iniziative
- 15:22Speaker 2: collaterali fino alla domenica è il clou domenica 13 13
- 15:26Speaker 2: vero perché oggi con le date e calendario domenica 13
- 15:29Speaker 2: se sbaglio poi l'associazione mi ammazza abbiamo il pomeriggio tutti
- 15:34Speaker 2: i giochi pomeridiani famiglie bambini eccetera e poi vabbè il
- 15:37Speaker 2: clou nell'arena dei ponti di Bagnaripoli con la giostra della
- 15:39Speaker 2: stella che è una cosa molto bella e la sfilata
- 15:41Speaker 3: Voglio
- 15:43Speaker 2: svelare
- 15:45Speaker 3: qualcosa, perché lei sarà nell'anello della giostra, nelle vesti del Podestà,
- 15:50Speaker 3: quindi quanto si divertirà a lasciare per qualche ora la
- 15:52Speaker 3: giacca e la fascia tricolore ed entrare così nel Rinascimento
- 15:57Speaker 2: L'ho fatto da assessore, l'ho fatto già per due anni
- 16:00Speaker 2: da sindaco, quindi diciamo vestire appunto le vesti del Podestà,
- 16:05Speaker 2: del Podestà rinascimentale, bisogna stare attenti in questo periodo, è
- 16:09Speaker 2: una cosa molto bella perché... C'è un grosso significato attorno
- 16:13Speaker 2: a questa manifestazione. Tutti si vestono, dai bambini, le famiglie,
- 16:17Speaker 2: i consiglieri, gli assessori e ovviamente anche il sindaco. Insomma,
- 16:21Speaker 2: invitiamo le persone perché è una bellissima manifestazione.
- 16:24Speaker 3: Grazie, grazie davvero al sindaco di Bagnaripoli, Francesco Pignotti, per
- 16:29Speaker 3: essere stato a Cose in Comune.
- 16:31Speaker 2: Grazie, grazie Eva, grazie agli ascoltatori.