Latest / Es la Mañana de Fin de Semana / La Biblioteca de Elia: Sobrenatural y Pequeñas grandes bestias en Zorzal

Transcript

La Biblioteca de Elia: Sobrenatural y Pequeñas grandes bestias en Zorzal · Es la Mañana de Fin de Semana

• 0:02
  Speaker 1: y y
• 0:09
  Speaker 2: Si quieres aventura, ya sabes, lánzate a la lectura. Hoy
• 0:11
  Speaker 2: hacemos doblete, pequeñas grandes bestias y sobrenatural. Son libros del Zorzal,
• 0:16
  Speaker 2: literatura infantil y juvenil que incorporamos cada semana en la
• 0:19
  Speaker 2: biblioteca de Elia Rodríguez. Chanti es uno de los autores
• 0:23
  Speaker 2: de historieta infantil más reconocidos de Argentina. Llega a España
• 0:27
  Speaker 2: con estos dos nuevos álbumes ilustrados. Santiago González Riga, buenos días. Chanti,¿
• 0:31
  Speaker 2: cómo estás?¿ Qué tal? Buenos días. Oye, comienzas a hacer
• 0:36
  Speaker 2: historietas desde muy pequeño, ¿verdad?¿ Cómo fueron tus inicios? Cuéntanos.
• 0:40
  Speaker 3: Bueno, hago sí, sí, desde muy chiquito. Desde antes de
• 0:45
  Speaker 3: saber escribir y leer ya me gustaba hacer historietas y
• 0:49
  Speaker 3: mi hermano mayor me escribía los globitos. Así que es
• 0:54
  Speaker 3: una pasión de historieta que tengo desde muy chiquito.
• 0:58
  Speaker 4: En estos libros, al menos en Sobrenatural, al parecer el
• 1:01
  Speaker 4: proceso era inverso. Primero tú enviabas a Cecilia Blanco un
• 1:06
  Speaker 4: dibujo sin explicación y ella se inspiraba en el texto.¿
• 1:09
  Speaker 4: Alguno te ha sorprendido más que otro de texto?
• 1:12
  Speaker 3: Sí, la verdad que fue un juego que hicimos con
• 1:17
  Speaker 3: la escritora del proceso al revés. que primero yo hacía
• 1:24
  Speaker 3: los dibujos y ella escribía algo en base a esos dibujos,
• 1:27
  Speaker 3: pero sin que yo le diga nada. Por eso muchos
• 1:30
  Speaker 3: me sorprendieron, porque eran cosas que yo no había visto,
• 1:35
  Speaker 3: era su mirada a partir del dibujo.
• 1:38
  Speaker 2: Por
• 1:38
  Speaker 3: ejemplo, uno de los que me sorprendió fue... del dios Pato,
• 1:44
  Speaker 3: porque yo había dibujado una laguna con patos y arriba
• 1:47
  Speaker 3: de la laguna una nube y adentro de la nube
• 1:50
  Speaker 3: otra laguna con un patito. Y a ella se le
• 1:53
  Speaker 3: ocurrió que era un dios Pato que era el encargado
• 1:57
  Speaker 3: de abastecer a todas las lagunas y cuando se enojaba
• 2:02
  Speaker 3: podía fulminar con un rayo alguno de los patos
• 2:06
  Speaker 2: Ideas muy surrealistas. Así que sí, me
• 2:07
  Speaker 3: sorprendieron varios.
• 2:09
  Speaker 2: Digo que son ideas muy surrealistas como la que refleja también,
• 2:11
  Speaker 2: por ejemplo, fíjate, había incluido Dios de los Patos y
• 2:14
  Speaker 2: Viento de Conejos, Chanti.¿ Qué se siente al dejar tus criaturas,
• 2:17
  Speaker 2: entre comillas, en manos de Cecilia Blanco para que ella
• 2:21
  Speaker 2: vaya descifrando esa historia? Bueno
• 2:23
  Speaker 3: la verdad es que con Cecilia somos amigos ya, llevamos
• 2:28
  Speaker 3: mucho tiempo trabajando también porque ella fue directora de una
• 2:34
  Speaker 3: revista infantil donde yo publicaba. y así que nos conocemos
• 2:38
  Speaker 3: bien y este juego se dio muy natural y la
• 2:43
  Speaker 3: verdad que con ella tengo plena confianza así que podía
• 2:46
  Speaker 3: dejar en manos de ella mi criatura porque sabía que
• 2:51
  Speaker 3: seguramente iba a sacar algo muy lindo
• 2:56
  Speaker 4: de la misma manera que ella interpretaba tus dibujos si
• 2:59
  Speaker 4: tú pones un libreto con dibujos cada niño lo interpretaría
• 3:03
  Speaker 4: a su manera jugáis un poco también a eso
• 3:05
  Speaker 3: Claro, la idea es que el lector también los interprete
• 3:08
  Speaker 3: a su manera y lo interesante sería que los interprete
• 3:13
  Speaker 3: antes de leer el microcuento para ver qué es lo
• 3:16
  Speaker 3: que ha visto en la ilustración. Y en el libro
• 3:20
  Speaker 3: dejamos una ilustración al último sin el microcuento para que
• 3:24
  Speaker 3: el lector... que imagine lo
• 3:28
  Speaker 2: que quiera. Te pregunto por el otro libro, por Pequeñas
• 3:31
  Speaker 2: Grandes Bestias, porque leo que es un libro que nace
• 3:33
  Speaker 2: de tus cuadernos personales de dibujo y en la sinopsis
• 3:36
  Speaker 2: se menciona que la crueldad e inocencia de los animales
• 3:39
  Speaker 2: lo que hacen es reflejar esa bestia que todos llevamos dentro, ¿no?¿
• 3:43
  Speaker 2: Cuál es la conducta humana que más te ha divertido
• 3:47
  Speaker 2: parodiar a través de los animales? A ver
• 3:49
  Speaker 3: quizás uno que dice... que hay como un gran tiburón. No,
• 3:57
  Speaker 3: creo que es una orca. Y un pececito le dice
• 4:00
  Speaker 3: que es muy tóxico, que lo ha alejado de toda
• 4:02
  Speaker 3: su familia. Y la orca le dice, no los alejé,
• 4:06
  Speaker 3: me los comí. Es como que es terrible la situación.
• 4:11
  Speaker 3: Pero un poco quería reflejar esas relaciones tóxicas que van
• 4:18
  Speaker 3: alejando a la persona de todo su círculo.
• 4:21
  Speaker 2: Y
• 4:21
  Speaker 3: bueno, acá no lo alejó, sino que se lo comió.
• 4:27
  Speaker 3: Pero hay varias, hay varias. O el del gatito, que
• 4:31
  Speaker 3: hay un monstruo que lo tiene en la mano y
• 4:34
  Speaker 3: dice que se lo puede comer. El gatito dice que
• 4:37
  Speaker 3: él lo puede matar con indiferencia. Ah, le dice, si
• 4:41
  Speaker 3: cierro la mano te puedo matar, le dice al gato
• 4:44
  Speaker 3: Y el gato le dice, y yo te puedo matar
• 4:45
  Speaker 3: con indiferencia
• 4:46
  Speaker 2: Con indiferencia.
• 4:48
  Speaker 3: Esto también es muy humano. la indiferencia por ahí mata
• 4:53
  Speaker 4: también. Así que bueno,
• 4:54
  Speaker 3: hay muchas, hay muchas que tienen que ver con nosotros,
• 4:59
  Speaker 3: los
• 4:59
  Speaker 4: humanos. La mayoría de estas ironías que pones en este
• 5:02
  Speaker 4: Pequeñas Grandes Bestias son para entender a las personas un
• 5:04
  Speaker 4: poco mayores, ¿no? O sea, un crío hay que explicarle,
• 5:06
  Speaker 4: por ejemplo, bueno, la del leñador que tira el árbol
• 5:09
  Speaker 4: y la mamá dice a los hijos vamos a apurarnos
• 5:11
  Speaker 4: con las clases de vuelo, esa posiblemente sí, pero hay
• 5:13
  Speaker 4: algunas más, ¿no? La de estoy bajón, tengo ganas de extinguirme,
• 5:16
  Speaker 4: el dinosaurio y algunas más que igual haría falta que
• 5:18
  Speaker 4: las explicáramos mejor a los niños, ¿no? Sí
• 5:20
  Speaker 3: en realidad yo no lo hice para niños, lo hice
• 5:23
  Speaker 3: más para... Para mayores. Para gente un poco más grande,
• 5:26
  Speaker 3: quizás niños a partir de 12 años, quizás en la adolescencia,
• 5:31
  Speaker 3: que pueden entender un poco esos conceptos también del tóxico,
• 5:37
  Speaker 3: de la depresión, como decía el dinosaurio, que tenía ganas
• 5:41
  Speaker 3: de extinguirse porque estaba muy bajón, muy deprimido. Yo creo
• 5:46
  Speaker 3: que es un poco más para esto. A pesar de
• 5:48
  Speaker 3: que la mayoría de mi trabajo es para chicos, Tengo
• 5:51
  Speaker 3: muchos libros para chicos, pero tienen otro tono,
• 5:55
  Speaker 2: no
• 5:55
  Speaker 3: tienen humor negro ni ácido, sino es un humor más tierno,
• 6:04
  Speaker 3: más absurdo también, porque a los chicos les divierte mucho
• 6:07
  Speaker 3: el absurdo y por ahí se ve mucho de esto.
• 6:13
  Speaker 3: Y también un poco más de fantasía en los libros
• 6:18
  Speaker 3: que hago para chicos.
• 6:20
  Speaker 2: Chanti, sobre el formato de los libros es cuadrado, 17x17
• 6:22
  Speaker 2: y además son muy visuales¿ Cómo influye este soporte físico
• 6:27
  Speaker 2: en la composición de tus ilustraciones?
• 6:31
  Speaker 3: Acá fui casi al revés porque yo le había dicho
• 6:33
  Speaker 3: en cuadrado que eran de ese formato y a la
• 6:38
  Speaker 3: hora de llevarlo al libro hablamos con el editor que
• 6:43
  Speaker 3: es una buena idea dejar ese formato más cuadrado Y
• 6:51
  Speaker 3: él quería que lo hiciéramos más grande, pero a mí
• 6:53
  Speaker 3: me pareció que estaba lindo así, chiquito como había nacido,
• 6:57
  Speaker 3: porque en realidad los dibujos no son mucho más grandes.
• 7:02
  Speaker 3: Porque como bien decía recién, estos dibujos nacieron de cuadernos
• 7:09
  Speaker 3: de viaje, o cuadernos que yo tengo que por ahí
• 7:12
  Speaker 3: hago dibujos un poco para... para divertirme y salir un
• 7:18
  Speaker 3: poco de mi trabajo. Tradicional que es hacer dibujos y historietas,
• 7:23
  Speaker 3: pero con otro estilo. Entonces siempre estoy buscando hacer cosas
• 7:29
  Speaker 3: nuevas para no aburrirme tanto con el trabajo y crecer
• 7:36
  Speaker 3: también un poco más como autor. Ir por otros lados,
• 7:41
  Speaker 3: salir un poco también de mi zona de confort.
• 7:44
  Speaker 2: Pues con la lectura de estos libros también van a
• 7:46
  Speaker 2: salir ustedes de su zona de frontón, de confort. A
• 7:51
  Speaker 2: partir de 12 años, la edad recomendada, editados por Libros del Zorzal, Chanti,
• 7:55
  Speaker 2: Ilustradores de esas Pequeñas Grandes Bestias y Sobrenatural, junto a
• 7:59
  Speaker 2: Cecilia Blanco, forman parte ya de la Biblioteca en Memoria
• 8:02
  Speaker 2: de Elia Rodríguez. Muchas gracias por atendernos.
• 8:04
  Speaker 3: No, de nada. Gracias a ustedes.
• 8:12
  Speaker 4: Es la mañana de fin de semana. Con María Díez
• 8:15
  Speaker 4: Rovida y Jaume Sagalés.