Latest / Slow Spanish Language / 86 - The Story: The Sand and The Stone
Transcript
- 0:11Speaker 2: Hola, hola, hola, hola. Bienvenidos al podcast. Slow Spanish Language Podcast. Guys,
- 0:16Speaker 2: let's continue learning Spanish here in this podcast with the
- 0:21Speaker 2: slow Spanish language. Yes, and today is a story. A
- 0:26Speaker 2: story that we are going to read, translate and explain
- 0:30Speaker 2: the meaning. Yeah, very interesting story to learn Spanish, guys.
- 0:34Speaker 2: Recuerda que el texto está en la descripción de este
- 0:37Speaker 2: episodio y vamos a leerlo juntos. Y luego vamos a
- 0:39Speaker 2: explicar y traducir. Y si quieres apoyar este podcast, este
- 0:41Speaker 2: proyecto de Español con Denis, puedes donar a través de
- 0:44Speaker 2: Paypal o comprarme un café. Puedes apoyarme ahí, chicos. Los
- 0:46Speaker 2: enlaces están en la descripción de este episodio. Estoy feliz
- 0:48Speaker 2: de estar de vuelta desde el último episodio. Y comencemos hoy.
- 0:50Speaker 2: La historia es... La arena y la piedra. Había una
- 1:07Speaker 2: vez dos amigos que caminaban por el desierto tras haber
- 1:16Speaker 2: perdido a sus camellos y habiendo pasado días sin probar bocado,
- 1:25Speaker 2: un día surgió una discusión entre ellos. en el que
- 1:34Speaker 2: uno de los dos increpó al otro por haber elegido
- 1:40Speaker 2: la ruta equivocada. Si bien la decisión había sido conjunta
- 1:47Speaker 2: y en un arrebato de ira le dio una bofetada,
- 1:55Speaker 2: el agredido no dijo nada, pero escribió en la arena
- 2:00Speaker 2: que en ese día su mejor amigo le había pegado
- 2:06Speaker 2: una bofetada. Una reacción que sorprendió al primero. Posteriormente, ambos
- 2:16Speaker 2: llegaron a un oasis en el cual decidieron bañarse. En
- 2:22Speaker 2: ello estaban cuando el anteriormente agredido Empezó a ahogarse, a
- 2:29Speaker 2: lo que el otro respondió rescatándole. El joven le agradeció
- 2:36Speaker 2: la ayuda y posteriormente con un cuchillo escribió sobre una
- 2:42Speaker 2: piedra que su mejor amigo le había salvado la vida.
- 2:49Speaker 2: El primero, curioso, le preguntó a su compañero por qué
- 2:55Speaker 2: Cuando le había pegado, él había escrito en la arena
- 2:59Speaker 2: y ahora lo hacía en una piedra. El segundo le
- 3:04Speaker 2: sonrió y le contestó que cuando alguien le hacía algo malo,
- 3:10Speaker 2: intentaba escribirlo sobre la arena por tal de que la
- 3:16Speaker 2: marca fuera borrada por el viento. Mientras que cuando alguien
- 3:22Speaker 2: hacía algo bueno, prefería dejarlo grabado en piedra, donde permanecerá
- 3:30Speaker 2: por siempre. Sí, chicos, esta es la historia de hoy.
- 3:34Speaker 2: Una historia muy interesante. Una historia muy interesante. Una historia
- 3:39Speaker 2: muy interesante y tocante. Esta hermosa historia y leyenda es
- 3:43Speaker 2: de una leyenda o historia árabe. Sí, chicos, muy interesante.
- 3:48Speaker 2: Y muestra que necesitamos hacer fresca nuestra memoria. Y significa
- 3:50Speaker 2: que necesitamos recordar lo que otras personas hacen por nosotros.
- 3:52Speaker 2: Las buenas cosas. Las buenas cosas que necesitamos recordar y
- 3:53Speaker 2: que viviremos con nosotros para siempre. Las malas cosas ya sucedieron,
- 3:55Speaker 2: así que deja de pensar en eso. Historia muy interesante, ¿sí?
- 3:58Speaker 2: Y necesitamos perdonar. Y empecemos con las traducciones. La arena
- 4:16Speaker 2: y la piedra. The name of the story is la
- 4:19Speaker 2: arena y la piedra. But I think you already understand
- 4:22Speaker 2: what is the meaning of this. Because in the text, yes,
- 4:25Speaker 2: there is arena and piedra. Arena is sand. Piedra is stone.
- 4:31Speaker 2: Había una vez dos amigos que caminaban por el desierto.
- 4:36Speaker 2: Once upon a time in Spanish. Había una vez is
- 4:39Speaker 2: once upon a time. It's how we start the tales,
- 4:42Speaker 2: the stories in Spanish. Había una vez. O érase una vez, different, different, different. So,
- 4:48Speaker 2: había una vez dos amigos que caminaban por el desierto.
- 4:51Speaker 2: Once upon a time, two friends were walking through the desert.
- 4:56Speaker 2: Tras haber perdido sus camellos y habiendo pasado días sin
- 4:59Speaker 2: probar bocado. After losing their camels and going days without food. So,
- 5:04Speaker 2: bocado is like, let's say, snacks. Or eat something, like
- 5:08Speaker 2: something little, but at least eat something. This is what
- 5:12Speaker 2: we call bocado. Un día surgió la discusión entre ellos
- 5:16Speaker 2: en el que uno de los dos increpó. Al otro
- 5:19Speaker 2: por haber elegido la ruta equivocada. Si bien la decisión
- 5:22Speaker 2: había sido conjunta. Y en un arrebato de ira le
- 5:24Speaker 2: dio una bofetada. And in a fit of anger, he
- 5:45Speaker 2: slapped him. So, bofetada is to slap. When someone say
- 5:50Speaker 2: a bofetear, bofetada, bofetear, es to slap, guys, to hit. Chuf,
- 5:57Speaker 2: in the face. Yes, I hit my face now. But
- 5:59Speaker 2: you didn't see that. Very good. Let's continue. El agredido
- 6:04Speaker 2: no dijo nada. The one who has been slapped said nothing.
- 6:08Speaker 2: pero escribió en la arena que en ese día su
- 6:11Speaker 2: mejor amigo le había pegado una bofetada. Una reacción que
- 6:14Speaker 2: sorprendió al primero. Posteriormente, ambos llegaron a un oasis. Luego,
- 6:17Speaker 2: ambos llegaron a un oasis, entendiblemente, En el cual decidieron bañarse.
- 6:37Speaker 2: En ello estaban cuando el anteriormente agredido empezó a ahogarse.
- 6:42Speaker 2: A lo que el otro respondió rescatándole. And the other
- 7:05Speaker 2: friend rescued him. Yes. Rescued him. Rescatar. El joven le
- 7:09Speaker 2: agradeció la ayuda. Y posteriormente. The young man thanked him
- 7:14Speaker 2: for his help. And then. Con un cuchillo. Escribió sobre
- 7:18Speaker 2: una piedra. Que su mejor amigo le había salvado la vida.
- 7:21Speaker 2: And then. With a knife. Wrote on stone. That his
- 7:25Speaker 2: best friend saved his life. And then. El primero. Curioso.
- 7:31Speaker 2: Le pregunta a su compañero. The first friend. Curioso.¿ Por
- 7:38Speaker 2: qué cuando le había pegado, él había escrito en la
- 7:41Speaker 2: arena y ahora lo hacía en una piedra? El segundo
- 7:45Speaker 2: le sonrió y le contestó que cuando alguien le hacía
- 7:48Speaker 2: algo malo, The second friend smiled and replied that he
- 8:01Speaker 2: did this when someone did something wrong with him. Intentaba
- 8:05Speaker 2: escribirlo sobre la arena por tal de que la marca
- 8:09Speaker 2: fuera borrada por el viento. He will try to write
- 8:12Speaker 2: it on the sand so the wind will erase the mark.
- 8:16Speaker 2: Marca is mark. Viento is wind. You know that word, guys.
- 8:20Speaker 2: Mientras que cuando alguien hacía algo bueno, prefería dejarlo grabado
- 8:25Speaker 2: en piedra. Mientras que cuando alguien hizo algo bueno, prefirió
- 8:29Speaker 2: tenerlo engrasado en piedra. Donde permanecerá por siempre. Donde permanecerá
- 8:36Speaker 2: por siempre. Muy interesante, ¿sí? Sí, por siempre, por siempre.
- 8:41Speaker 2: Por siempre, para siempre, por siempre. Así que chicos, esta
- 8:45Speaker 2: es la historia de hoy. Muy interesante. Y voy a
- 8:48Speaker 2: dar mi opinión ahora en español, para que puedan entender,
- 8:51Speaker 2: tal vez. Y no voy a traducir.¿ Qué piensan sobre eso?
- 8:56Speaker 2: Esta hermosa leyenda de origen árabe nos indica que debemos
- 8:59Speaker 2: valorar y mantener frescas en nuestra memoria las cosas buenas
- 9:04Speaker 2: que los demás hacen. Mientras que las marcas que nos
- 9:07Speaker 2: dejan las malas debemos dejar o dejarlas en el pasado
- 9:12Speaker 2: o intentar desdibujarlas y perdonarlas con el tiempo.¿ Entiendes lo
- 9:18Speaker 2: que dije? Creo que sí. Pero digo que esta hermosa
- 9:20Speaker 2: leyenda de origen árabe nos dice que debemos value and
- 9:26Speaker 2: keep fresh in our memory the good things that others
- 9:28Speaker 2: do while the marks left by hand ones we should
- 9:29Speaker 2: try to fade and forgive or forget about them over
- 9:31Speaker 2: the time over time yeah like move forward yes guys
- 9:32Speaker 2: and this is for today thank you all for listening
- 9:33Speaker 2: thank you all for being here and guys if you
- 9:35Speaker 2: want to support my podcast in paypal or buymeacoffee the
- 9:36Speaker 2: links are in the description guys thank you for listening
- 9:38Speaker 2: until the end Nos vemos en la próxima. Y recuerden
- 9:57Speaker 2: que hay que portarse bien y recordar las cosas buenas.
- 10:00Speaker 2: Hasta la vista. Muchas gracias.