Latest / Kleuter Podcast / Boeken | Kleuterpodcast #18

Transcript

Boeken | Kleuterpodcast #18 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Ja.
• 0:04
  Speaker 1: Myrthe, je hebt een hele stapel boeken naast je liggen.
• 0:08
  Speaker 1: Ja. Want waar gaan we het vandaag over hebben?
• 0:11
  Speaker 2: Boeka.
• 0:12
  Speaker 2: kom bij de stoere kleuterclub.
• 0:16
  Speaker 2: moet nou toch.
• 0:19
  Speaker 2: En hoe verdampt een regendru? Myrthe en haar papa hebben
• 0:23
  Speaker 2: zoveel vragen.
• 0:30
  Speaker 2: uw verhaal.
• 0:37
  Speaker 2: voor alle
• 0:45
  Speaker 2: het zoveel.
• 0:48
  Speaker 1: Nou, welkom bij de kleuterpodcast over boeken. Myrthe, lees jij
• 0:53
  Speaker 1: wel eens een boek? Ja.
• 0:54
  Speaker 2: Altijd voor het slapen gaan.
• 0:56
  Speaker 1: Ja, voor het slapen gaan, dan lezen wij je altijd
• 0:59
  Speaker 1: een verhaaltje voor. Ja. En lees je verder nog wel
• 1:02
  Speaker 1: vaak boekjes? Ja. En waar lees je die dan? Bij
• 1:05
  Speaker 1: de bibliotheek. Ja. Oh ja, die kan je lenen bij
• 1:08
  Speaker 1: de bibliotheek. Dat is goed dat je dat zegt, inderdaad.
• 1:10
  Speaker 1: Wat is een bibliotheek?
• 1:12
  Speaker 2: Een winkel vol met boeken. En dan moet je ze
• 1:15
  Speaker 2: ook weer terugbrengen. Dan mag je ze bij onze bibliotheek
• 1:20
  Speaker 2: mag je ze drie weken houden.
• 1:23
  Speaker 1: 3 weken mag je de boekjes houden. Van
• 1:25
  Speaker 2: mij bij bij bij onze bibliotheek.
• 1:28
  Speaker 1: En jij vindt het heel vervelend om naar de bibliotheek
• 1:31
  Speaker 1: te gaan, hè? Nee, niet.
• 1:33
  Speaker 2: Nee. Ik ga vandaag weer naar de bibliotheek.
• 1:36
  Speaker 1: Jij vindt het echt een feestje, hè?
• 1:37
  Speaker 1: En wat vind jij zo leuk dan aan de bibliotheek?
• 1:40
  Speaker 2: Dat je boeken mag lenen.
• 1:41
  Speaker 1: Hoe kan je dan een boek kiezen in de bibliotheek?
• 1:44
  Speaker 2: Door gewoon boeken te lezen.
• 1:47
  Speaker 1: Dus dan kom je binnen en dan, dan zie je
• 1:50
  Speaker 1: hier bij onze bibliotheek heb je dan eerst heel veel
• 1:52
  Speaker 1: boeken voor volwassenen hele dikke boeken. Ja.
• 1:54
  Speaker 1: En dan een beetje achterin heb je een hele hoek
• 1:58
  Speaker 1: met
• 1:58
  Speaker 2: kinderboeken. En wij nemen heel vaak kinderboeken.
• 2:02
  Speaker 1: Maar hoe kun je dan kiezen? Ik kan dan toch
• 2:04
  Speaker 1: niet kiezen, als ik al die boeken zie. Je
• 2:06
  Speaker 2: moet gewoon in het boek en
• 2:09
  Speaker 2: pakken en dan en dan moet je gewoon er even
• 2:13
  Speaker 2: in lezen. En dan en dan kan je kiezen welk
• 2:16
  Speaker 2: boek je wil.
• 2:17
  Speaker 1: Kijk je dan of je de plaatjes bijvoorbeeld leuk vindt.
• 2:20
  Speaker 1: Of of dat er misschien leuke kleuren zijn in het boek.
• 2:23
  Speaker 1: Of dat de titel van het verhaaltje heel leuk is?
• 2:27
  Speaker 1: De letters. De letters. Weet je eigenlijk wat de titel
• 2:30
  Speaker 1: is van het boek?
• 2:32
  Speaker 1: De titel van het boek is Hoe een boek heet.
• 2:34
  Speaker 1: O ja. Dus daar kan je ook naar kijken. Van
• 2:36
  Speaker 1: Hoe heet het boek. Hé, en hoeveel boeken mag je
• 2:39
  Speaker 1: dan meenemen? Mag je je zoveel meenemen als je wil?
• 2:41
  Speaker 1: Mag er maar 5. 5 leuke boeken. En dan mag
• 2:44
  Speaker 1: je ze 3 weken mee naar huis nemen. Ja.
• 2:46
  Speaker 1: En dan ga je ze weer terugbrengen en dan kan
• 2:48
  Speaker 1: je weer een nieuwe uitkiezen. Ja. Dat is echt heel handig.
• 2:51
  Speaker 1: Wat vind jij?
• 2:52
  Speaker 2: Als we met de buggies zijn, dan gaan we meestal
• 2:54
  Speaker 2: met de lift.
• 2:55
  Speaker 1: Ja. Dus als je zusje mee is, dan kan je
• 2:58
  Speaker 1: met de lift. Als je zusje niet mee is, dan
• 3:00
  Speaker 1: ga je het niet met de lift. Gaat je zusje
• 3:02
  Speaker 1: ook wel eens een boek uitkiezen?
• 3:06
  Speaker 1: Wat is er? Je kan
• 3:08
  Speaker 2: toch nog niet lezen.
• 3:10
  Speaker 1: Hoe oud is je zusje? 1. Ja, we hebben. We
• 3:13
  Speaker 1: hebben het nog niet gezegd in de podcast. Want in
• 3:15
  Speaker 1: de vorige podcasten was je zusje altijd een baby. En
• 3:18
  Speaker 1: je zusje is nu net jarig geweest. En nou is
• 3:21
  Speaker 1: ze 1.
• 3:23
  Speaker 1: dreumes.
• 3:24
  Speaker 2: Ze is nu niet leuk.
• 3:25
  Speaker 1: Nee. Ze is nu inderdaad ineens een dreumes. En dat
• 3:27
  Speaker 1: vind je niet zo leuk, want dan is ze ineens
• 3:29
  Speaker 1: niet meer een baby.
• 3:30
  Speaker 1: Maar je vindt je zusje nog wel lief, toch? Ja. Ja, oké, gelukkig.
• 3:33
  Speaker 1: Maar um. Ja, zij kan zelf niet lezen. Maar ze
• 3:37
  Speaker 1: kan wel kijken in de boekjes, toch?
• 3:38
  Speaker 2: Ja. Ja. En ze vindt flapjesboekjes echt heel erg. Daar
• 3:43
  Speaker 2: heeft ze echt heel erg plezier mee.
• 3:45
  Speaker 1: Met flapjesboeken. En wat zijn je flapjesboeken dan?
• 3:49
  Speaker 2: Dat je bij je boek. Bij elk plaatje kan je
• 3:54
  Speaker 2: eentje openmaken.
• 3:56
  Speaker 2: Ja. En dan. En dan zie je een ander plaatje. Ja,
• 4:00
  Speaker 1: dus dan is het eigenlijk een beetje een verrassing wat
• 4:01
  Speaker 1: erachter zit. Ja. Dat vindt zij heel leuk, ja.
• 4:03
  Speaker 2: Want ze kan ook heel goed zelf het flapje openmaken.
• 4:08
  Speaker 1: Ja. Nou lezen wij vaker boekjes voor je. Jij leest
• 4:11
  Speaker 1: vaak zelf boekjes. Ben jij een beetje een boekenwurm? Ja. Ja.
• 4:16
  Speaker 1: Weet je wat dat is, een boekenwurm? Nee. Een boekenwurm
• 4:19
  Speaker 1: is iemand die heel erg houdt van lezen. Ik ook. Ja, hè,
• 4:22
  Speaker 1: dat denk ik ook. Jij bent echt wel iemand die
• 4:24
  Speaker 1: je heel erg houdt van lezen.
• 4:26
  Speaker 1: Wat vind je leuker? Vind je het leuker als papa
• 4:29
  Speaker 1: of mama voorleest? Of vind je het leuker om zelf
• 4:32
  Speaker 1: te lezen? En waarom vind je dat dan zo leuk
• 4:34
  Speaker 1: als wij voorlezen?
• 4:36
  Speaker 2: Dat, dat weet ik niet.
• 4:38
  Speaker 1: Misschien omdat je omdat wij gekke stemmetjes doen. En misschien
• 4:42
  Speaker 1: omdat je dan beter kan luisteren. en kan horen hoe
• 4:44
  Speaker 1: het verhaaltje gaat. Ja,
• 4:47
  Speaker 1: Myrthe, we hebben natuurlijk heel veel verschillende boekjes. Want we
• 4:50
  Speaker 1: hebben prentenboeken. Maar we hebben ook boeken met heel veel verhalen.
• 4:56
  Speaker 1: Ja. Wat is een prentenboek?
• 4:58
  Speaker 2: Eh, dat die heel groot is.
• 5:00
  Speaker 1: Ja, die zijn heel groot, met heel veel grote plaatjes.
• 5:03
  Speaker 1: En weet je een verhaaltje dat een prentenboek is?
• 5:07
  Speaker 2: De mooiste vis van de zee?
• 5:09
  Speaker 1: Ja, de mooiste vis van de zee is een prentenboek.
• 5:12
  Speaker 1: Want daar zijn hele grote plaatjes in en eigenlijk maar
• 5:15
  Speaker 1: heel weinig tekst. En dan gaat het om de hele
• 5:16
  Speaker 1: mooie plaatjes die erbij zit.
• 5:18
  Speaker 1: Maar nu zijn we een verhaaltje aan het voorlezen over
• 5:22
  Speaker 1: een meisje. En dat is elke keer is het, gaat
• 5:25
  Speaker 1: het over dat meisje, maar elke keer een ander verhaaltje.
• 5:27
  Speaker 1: Welk boekje zijn we aan het voorlezen? Colletje, he? Van Colletje, ja.
• 5:31
  Speaker 1: En Colletje heeft een superkracht, he. Want wat kan Colletje? Toveren?
• 5:35
  Speaker 1: Die kan toveren.
• 5:37
  Speaker 2: Omdat ze toversokken heeft.
• 5:38
  Speaker 1: Zij heeft toversokken. En dan moet ze een magische spreuk zeggen.
• 5:42
  Speaker 1: Als ze dan iets wil gaan te
• 5:43
  Speaker 1: toveren. En wat is die magische toverspreuk?
• 5:46
  Speaker 2: Catharina Orselia Laetitia. Juist.
• 5:49
  Speaker 1: Dus dan lezen we het verhaaltje voor. En dan elke
• 5:52
  Speaker 1: keer dan moet Colletje zeggen Catharina Orselia Laetitia. En dan
• 5:57
  Speaker 1: gebeurt er iets. En inmiddels zitten we bij hoofdstuk 12,
• 6:01
  Speaker 1: denk ik, misschien wel 14. Dus inmiddels kennen we de
• 6:04
  Speaker 1: tooverspreuk uit ons hoofd. Ja, we
• 6:07
  Speaker 2: zijn al bij het hoax.
• 6:09
  Speaker 2: Bij het tweede
• 6:10
  Speaker 1: hoofdstuk. Nee, joh, veel verder. Elk verhaaltje heet een hoofdstuk.
• 6:14
  Speaker 1: Dus een hoofdstuk is een verhaaltje. En we hebben toch
• 6:17
  Speaker 1: wel heel veel verhaaltjes voorgelezen van een colletje. Del 20
• 6:20
  Speaker 1: of zo. O, dat zou ook zelfs nog kunnen. En
• 6:22
  Speaker 1: we hebben ook nog andere boekjes die ook zo zijn.
• 6:26
  Speaker 1: Weet je weet je welke boekjes we daar ook veel
• 6:28
  Speaker 1: van voorlezen? Nee. Jip en Janneke. Jip en Janneke. Ja,
• 6:33
  Speaker 1: dat zijn ook allemaal losse hoofdstukjes, want het zijn allemaal verhaaltjes.
• 6:36
  Speaker 1: En elke keer komt er een. En de grote
• 6:38
  Speaker 2: kleuters.
• 6:39
  Speaker 1: Ja, de grote kleuters van de. De grote
• 6:42
  Speaker 2: kleuters van de Grote
• 6:43
  Speaker 1: Beer. Ja, dat is ook echt een leuk boekje. Dus
• 6:45
  Speaker 1: die hebben we. Die heeft ook allemaal losse hoofdstukken. Hele
• 6:48
  Speaker 1: leuke dingen om voor te lezen.
• 6:51
  Speaker 1: Wil jij bekendmaken wat jouw favoriete boek is? Myrthe. Ja. Vertel.
• 6:54
  Speaker 1: Wat is jouw favoriete boek? Myrthe en Oscar. Myrthe en Oscar.
• 6:58
  Speaker 1: Heb jij een eigen boek? Ja. Nou, dat moet je
• 7:01
  Speaker 1: eens even uitleggen. Want nou denken kinderen. Oeh, dat boek
• 7:04
  Speaker 1: kan ik ook kopen. Maar dat gaat niet, hè? Nee. Nee, vertel.
• 7:07
  Speaker 1: Weet je nog hoe je dat boek hebt gekregen? Omdat
• 7:09
  Speaker 2: ik wacht. Ik had voor mijn verjaardag gekregen. Een keer
• 7:14
  Speaker 2: van Hanse en
• 7:14
  Speaker 1: Brenda. En dat boek, dat konden ze maken.
• 7:18
  Speaker 1: En dan konden ze zelf zeggen met welke naam daarin moest.
• 7:22
  Speaker 1: En daar hebben ze voor gedaan Myrthe en het olifantje heet. Oscar. Ja,
• 7:27
  Speaker 1: en daarom heet de titel nu Myrthe en Oscar.
• 7:30
  Speaker 1: En dat is jouw favoriete boek geworden. En het meisje
• 7:32
  Speaker 1: in het boek, lijkt-ie een beetje op jou? Ja. Dus
• 7:35
  Speaker 1: dat is heel leuk. Wat gebeurt er in het verhaaltje?
• 7:37
  Speaker 1: Kun je dat vertellen?
• 7:38
  Speaker 2: O, Oscar ging met mij op reis. En ging die
• 7:41
  Speaker 2: me de alle letters van mijn naam zoeken. Ja.
• 7:45
  Speaker 1: Dus het meisje dat zegt Ja, ik ga niet vertellen
• 7:48
  Speaker 1: hoe ik heet, hoor. Dat moet je maar raden. En
• 7:49
  Speaker 1: dan gaat het olifantje Oscar. Die gaat op reis. En
• 7:53
  Speaker 1: overal waar die komt. Maar eerst kijkt
• 7:55
  Speaker 2: hij diep in mijn ogen.
• 7:56
  Speaker 1: Ja, eerst kijkt, zegt-ie Kijk maar diep in mijn ogen.
• 7:59
  Speaker 1: En um en dan gaat die op reis. Ik kan
• 8:02
  Speaker 1: wel eventjes. Zal ik even een uh.
• 8:05
  Speaker 1: bladzijden voorlezen. Ja. Op zijn avontuur hoefde Oscar zich niet
• 8:09
  Speaker 1: eenzaam te voelen. Maar liefst 26 beestjes liepen voor zijn
• 8:13
  Speaker 1: slurf te krioelen. Groot waren de insecten niet, maar ze
• 8:18
  Speaker 1: hebben flinke spieren. 50 keer hun eigen gewicht kunnen ze tillen.
• 8:22
  Speaker 1: En de Hm van mieren. Ja, ja. En dan heeft
• 8:27
  Speaker 1: hij dus de letter Hm. En zoo komt hij elken
• 8:30
  Speaker 1: keer ergens anders. En dan uiteindelijk heeft hij den heelen
• 8:33
  Speaker 1: naam Myrthe verzameld.
• 8:35
  Speaker 1: Ik snap wel dat dat jouw lievelingsboekje is. Want jouw
• 8:38
  Speaker 1: naam staat erop. Ja.
• 8:40
  Speaker 2: Maar papa, wat is jouw favoriete boek?
• 8:43
  Speaker 1: O, misschien kan jij dat raden. Maar het is een
• 8:46
  Speaker 1: beetje moeilijk, want ik heb daar eigenlijk twee, hè? Ja.
• 8:49
  Speaker 1: Dat weet je? Ja. Welke twee zijn mijn favorieten?
• 8:53
  Speaker 2: De Galo en rat is hoeveel ik van
• 8:55
  Speaker 1: je hou. Ja, dat zijn mijn favoriete boek. Want wij
• 8:58
  Speaker 1: hebben het boekje Raad is hoeveel ik van je hou.
• 9:00
  Speaker 1: Hebben wij
• 9:01
  Speaker 2: Ja, dat was jouw eerste
• 9:03
  Speaker 1: favoriete. Dat was mijn eerste favoriete boek. Want toen jij
• 9:06
  Speaker 1: heel klein was, toen jij nog een baby'tje was, kregen
• 9:08
  Speaker 1: we dat boek.
• 9:09
  Speaker 1: En toen ging ik dat voorlezen. En ik vond dat
• 9:11
  Speaker 1: zo'n schattig en lief boek. En het was zo leuk
• 9:14
  Speaker 1: om dat voor te lezen aan jou. En op een
• 9:16
  Speaker 1: gegeven moment ging je ook helemaal meedoen met het boek.
• 9:18
  Speaker 1: En toen dacht ik Nou, dit is echt mijn favoriete boek.
• 9:20
  Speaker 1: Ik vind. Want het verhaaltje is gewoon heel lief. Raad
• 9:23
  Speaker 1: is hoeveel ik van je hou. En
• 9:26
  Speaker 2: toen met de griff
• 9:29
  Speaker 2: Wij kregen toen. Had jij een paar keer gelezen en
• 9:33
  Speaker 2: en toen was dat ook jouw
• 9:35
  Speaker 1: favoriete? Ja, want op een gegeven moment kregen wij inderdaad
• 9:38
  Speaker 1: de Grufl. Dat heb jij goed onthouden. En toen ging
• 9:40
  Speaker 1: ik dan voorlezen. En toen dacht ik Oh, dat vind
• 9:42
  Speaker 1: ik zo'n grappig verhaaltje. Kan jij vertellen waar het verhaaltje
• 9:45
  Speaker 1: over gaat?
• 9:45
  Speaker 2: een muis en die kwam steeds een ander dier tegen.
• 9:50
  Speaker 2: En hij vertelde dat hij naar de Ruffenlo ging. Maar toen.
• 9:54
  Speaker 2: Maar dat was eigenlijk niet waar. Maar toen kwam hij
• 9:57
  Speaker 2: toch bij de Ruffenlo. Ja.
• 9:59
  Speaker 1: Ja, want inderdaad, het muisje, dat verzint eigenlijk, he. Want
• 10:02
  Speaker 1: het muisje dat wordt bijna opgegeten steeds door een ander
• 10:05
  Speaker 1: groot dier.
• 10:06
  Speaker 1: En dan verzint hij gewoon maar een monster dat helemaal
• 10:09
  Speaker 1: niet bestaat. Ja. En dan is iedereen heel erg bang
• 10:11
  Speaker 1: voor dat monster. En ineens komt-ie het monster dat eigenlijk
• 10:14
  Speaker 1: niet bestaat, komt-ie toch ineens tegen. Ja. Ja, dat vind
• 10:18
  Speaker 1: ik heel grappig, vond ik een heel leuk verhaal. Ja.
• 10:20
  Speaker 1: Zullen we daar een stukje van voorlezen? Ja. Oke. Wil
• 10:22
  Speaker 1: jij dan de muis zijn? Ja.
• 10:26
  Speaker 1: In het donkere Bosch was een muisje op pad. Vos
• 10:30
  Speaker 1: zag hem en dacht Hm, lekker hapje is dat.
• 10:34
  Speaker 1: Je hebt zeker wel honger. Kleine muis. Wil jij soms
• 10:38
  Speaker 1: eten bij mij thuis?
• 10:43
  Speaker 2: Normaal zou ik zeggen graag, maar ik keek bij de.
• 10:48
  Speaker 1: Die ken ik niet. O
• 10:52
  Speaker 2: neen, wacht maar zatje ziet slagtanden heeft die.
• 10:59
  Speaker 2: en knarsende kaken die alles kunnen kauwen. We hebben een
• 11:06
  Speaker 2: afspraak hier in het Bosch. O ja, en hij houdt
• 11:09
  Speaker 2: heel erg van geroosterde
• 11:11
  Speaker 1: vos ge ge ge geroosterde vos. Ik moet er van door.
• 11:17
  Speaker 1: Tot ziens. Kleine muis. Het pesten, hoor.
• 11:21
  Speaker 2: En lachte de muis. Hij geloofde het zoo natuurlijk bestaat
• 11:27
  Speaker 2: er geen.
• 11:31
  Speaker 1: Nou, echt een heel leuk boekje. Als je hem verder
• 11:33
  Speaker 1: wil lezen, dan raad ik je me echt aan. De Gruffelo.
• 11:37
  Speaker 1: Erg leuk boek. Dank je wel voor het voorlezen, Myrthe.
• 11:41
  Speaker 1: Myrthe. Ik denk dat het tijd is voor een spelletje. Ja,
• 11:44
  Speaker 1: ik denk het wel. En nou zat ik te denken
• 11:46
  Speaker 1: met boeken. Wat kunnen we nou doen met boeken? En ja,
• 11:50
  Speaker 1: ik ben toch zo blij met jou. Want jij had
• 11:51
  Speaker 1: een heel leuk idee. Vertel.
• 11:53
  Speaker 2: Jij zegt voor dat die ik moet hakken. Oké,
• 11:56
  Speaker 1: moeten we even uitleggen. Hoe werkt hakken?
• 11:59
  Speaker 2: Een hand naar voren doet en dan
• 12:03
  Speaker 2: het plat houdt, zo. En dan en dan eigenlijk net
• 12:06
  Speaker 2: zoals een mes. Je
• 12:08
  Speaker 1: hakt ze in stukjes. Ja. Oké, dus het is niet
• 12:11
  Speaker 1: zoals ik dacht Ik dacht eventjes dat we gingen dansen,
• 12:13
  Speaker 1: dat we gingen hakken.
• 12:20
  Speaker 1: papa. Oh, oké. Nou, dan gaan we dus niet de
• 12:22
  Speaker 1: hakken als dansen. Maar we gaan dus hakken, woorden hakken. Nou,
• 12:26
  Speaker 1: dan komt de eerste. En als je zit te luisteren,
• 12:29
  Speaker 1: doe goed mee, want je kan gewoon meehakken. Oké, Myrthe,
• 12:33
  Speaker 1: gaan we de eerste doen?
• 12:35
  Speaker 1: En het eerste woordje is kat.
• 12:38
  Speaker 2: A.
• 12:41
  Speaker 2: jas
• 12:45
  Speaker 1: jas.
• 12:50
  Speaker 2: Ok S kip.
• 12:54
  Speaker 2: E kip
• 12:56
  Speaker 1: pop.
• 12:58
  Speaker 2: Oh
• 12:59
  Speaker 1: top.
• 13:01
  Speaker 1: Tent.
• 13:02
  Speaker 2: E. M.
• 13:06
  Speaker 1: Spin.
• 13:08
  Speaker 2: E. N. spin.
• 13:11
  Speaker 1: kers.
• 13:14
  Speaker 2: scarce.
• 13:16
  Speaker 2: Peer.
• 13:20
  Speaker 1: Heel goed. Die was lastig. Ja. Leg uit. Waarom doe
• 13:24
  Speaker 1: je dan de
• 13:28
  Speaker 2: peer peer Oh. Wat
• 13:31
  Speaker 1: knap en wat goed uitgelegd. My. Oké, bloem. Ja, hem weer, hè?
• 13:45
  Speaker 1: Heel goed. Net zoals
• 13:46
  Speaker 2: de beer.
• 13:47
  Speaker 1: Ja, heel goed.
• 13:51
  Speaker 1: En de laatste mand. ah Oh, goed gedaan, zeg. Ik
• 13:57
  Speaker 1: vind dat jij een hele goede hakker bent.
• 14:03
  Speaker 1: Nou, we zijn aan het einde gekomen van de kleuterpodcast.
• 14:06
  Speaker 1: Maar niet voordat we de brievenbus hebben opengemaakt. En Myrthe,
• 14:09
  Speaker 1: wat hebben we weer een hoop berichtjes binnengekregen. Zal ik
• 14:12
  Speaker 1: ze even voorlezen? Ja. Eens even kijken. Als eerste heb
• 14:15
  Speaker 1: ik een berichtje van Tuur. En Tuur die schrijft: "Beste Myrthe,
• 14:19
  Speaker 1: ik ben 5 jaar oud. Ik vond de podcast over
• 14:21
  Speaker 1: voertuigen heel erg leuk. Ik wil ook graag een keer
• 14:24
  Speaker 1: in een Engelse dubbeldekker zitten. Kunnen jullie een keer een
• 14:27
  Speaker 1: podcast over Engeland maken? Ja.
• 14:31
  Speaker 1: Dat is een goed idee. Ja. Schrijven we op de lijst.
• 14:34
  Speaker 1: En ik kreeg een berichtje binnen van de papa en
• 14:37
  Speaker 1: mama van Dana. En die schrijven Dana, bijna 5 jaar,
• 14:41
  Speaker 1: heeft twee keer alle afleveringen geluisterd op de terugweg van
• 14:44
  Speaker 1: vakantie in de auto. Wat is dat fijn, zeg, ook
• 14:47
  Speaker 1: voor papa en mama. Dana zou heel graag een podcast
• 14:51
  Speaker 1: horen over huisdieren. Goed idee. Ja. Hebben wij huisdieren? Nee. Nee. Nou,
• 14:57
  Speaker 1: je zusje is een beetje huisdier, toch? Ja.
• 15:00
  Speaker 1: die die kruipt overal rond. Net een hondje.
• 15:03
  Speaker 1: Ja. En ik kreeg nog een berichtje binnen van Lennon.
• 15:07
  Speaker 1: Lennon is 4 jaar en die geniet volop van de podcast.
• 15:11
  Speaker 1: Hij vraagt of we ook een vakantiepodcast kunnen maken. Hij
• 15:15
  Speaker 1: gaat volgende week naar Egypte op vakantie en vindt het
• 15:18
  Speaker 1: fantastisch om te gaan vliegen. Oeh, dat is lekker, zeg.
• 15:22
  Speaker 1: Ja. Lekker naar Egypte. Lekker warm daar. Ja. Nou, misschien
• 15:26
  Speaker 1: kunnen we ook wel een keer een podcast maken over vakanties.
• 15:29
  Speaker 1: Die stond sowieso al op de lijst, dus die schrijven
• 15:31
  Speaker 1: we erbij.
• 15:31
  Speaker 2: Dank je wel voor jullie berichtjes.
• 15:34
  Speaker 1: Ja. En wil je nou ook een berichtje achterlaten? Dat
• 15:36
  Speaker 1: kan via onze Instagram. En dat is
• 15:40
  Speaker 2: kleuterpodcast.
• 15:41
  Speaker 1: En je kan ook nog een berichtje achterlaten via onze
• 15:44
  Speaker 1: website en dat is www.kleuterpodcast.nl. Tot slot, Myrthe, ik heb
• 15:50
  Speaker 1: weer een hele hoop geleerd. Ik heb geleerd wat jouw
• 15:52
  Speaker 1: favoriete boek is, namelijk Myrthe en Oscar. Ik heb geleerd
• 15:55
  Speaker 1: dat jij de bibliotheek echt een feestje vindt en
• 15:59
  Speaker 1: Ik heb geleerd. Wist je toch eigenlijk al? Eigenlijk wist
• 16:01
  Speaker 1: ik dat wel, ja. En ik heb geleerd dat jij
• 16:04
  Speaker 1: heel goed het stemmetje van een muis kan nadoen.
• 16:07
  Speaker 1: En ik heb geleerd dat hakken niet alleen dansen is,
• 16:10
  Speaker 1: maar dat het ook woord dat je ook woordjes kan hakken.
• 16:14
  Speaker 1: Volgende keer Myrthe. Waar gaan we het dan over hebben? Bakken.
• 16:18
  Speaker 1: Over bakken. Ja. O, Ga jij voor volgende keer voor
• 16:21
  Speaker 1: mij een taartje bakken? Ja. Nou, dan zijn we aan
• 16:23
  Speaker 1: het einde gekomen van de podcast. Ik zou zeggen tot
• 16:25
  Speaker 1: de volgende keer Myrthe. Dat we wel een
• 16:27
  Speaker 2: keer doen.
• 16:29
  Speaker 2: Oei.
• 16:46
  Speaker 2: het zoveel!