Latest / Product Guru's : Produto | Negócios | Carreira / Joca Responde: Afinal, Discovery faz parte dos OKRs?
Transcript
- 0:00Quanto esse negócio de né? De é entrevistas artificiais,
- 0:04né? Ah, agora quero que AIA se
- 0:06comporte como um usuário XPTOE. Eu vou te entrevistar e aí ela
- 0:10te dá respostas. Acho ok, né, acho que é um, é
- 0:13uma, é uma maneira, mas eu, eu jamais dispensaria falar com
- 0:17humanos, acho que falar com humanos é é essencial, né, como
- 0:21parte ali do Discovery do problema, né, entender bem qual
- 0:24é o problema que o humano tem, né?
- 0:27Não OAIA se passando por humano, mas o humano tem é qual é a
- 0:32motivação que aquela pessoa tem para ter aquele problema
- 0:35resolvido? É.
- 0:38É, enfim, é quando que aquele problema acontece.
- 0:41Por que que aquele problema é importante?
- 0:43Isso aí a gente realmente tem que tem que é é fazer de de de
- 0:48forma direta, o que a gente pode fazer é, poxa, grava isso tudo,
- 0:51né? Pode até tomar nota ali, mas
- 0:53grava e aí traz a transcrição pra pra IA fazer um sumário ali,
- 0:58eventualmente AIA pegar pontos que a gente não pegou durante a
- 1:01conversa. Oi, tudo bem com você?
- 1:08Meu nome é Paulo chorge e sejam bem vindos ao prote gurus e ao
- 1:11programa. Joca responde, o programa em que
- 1:14a gente chama a maior autoridade de influência em gestão de
- 1:17produtos digitais do Brasil, com vários livros escritos, várias
- 1:22palestras nacionais e internacionais para poder
- 1:25responder perguntas enviadas por você.
- 1:28Que, né? Foi lá no nosso formulário que a
- 1:32gente compartilhou no LinkedIn. E mandou suas dúvidas de forma
- 1:35anônima para que o Joca, o Joca Torres, o Joca em Torres possa
- 1:39responder de maneira assim, aberta, sincera e transparente.
- 1:45O link você que tá ouvindo deu play quer pra mandar seu suas
- 1:50perguntas, suas dúvidas diretamente pro Joca de maneira
- 1:53anônima. O formulário tá aqui na
- 1:55descrição. Clica manda suas perguntas
- 1:58porque o Joca agora de maneira recorrente.
- 2:01Vai estar aqui é na nossa programação para responder às
- 2:04perguntas da comunidade. Um jeito que a gente deu para
- 2:09trazer a comunidade para perto do Joaquim Torres.
- 2:12Joaquim Torres aqui é pro Brasil é o mesmo nível que Martin cagan
- 2:18lá pros Estados Unidos e pra gringa, então é uma oportunidade
- 2:21única para você fazer uma pergunta. 2 várias perguntas que
- 2:25você queira fazer pro Joaquim Torres tá ouvindo pelo Spotify e
- 2:29Apple podcast. Clique no botão seguir e deixe
- 2:31suas 5 estrelas pelo Joca, por favor, deixe suas 5 estrelas e
- 2:36clique no botão seguir. Está assistindo pelo YouTube?
- 2:39Se inscreva no canal, deixe seu joinha, comente, manda, manda a
- 2:43pergunta aqui nos comentários. Tanto no Spotify tanto no
- 2:46YouTube, tem a opção de comentários, manda nos seus
- 2:50comentários para o Joca também as suas perguntas também nos
- 2:53comentários. O Joca responde desse ano.
- 2:58É um oferecimento da PM 3. O futuro dos produtos digitais
- 3:02já começou e a inteligência artificial é parte do time.
- 3:06A PM 3 acaba de lançar a formação em gestão de produtos
- 3:10de a, um curso pensado para prot?
- 3:12Managers que querem criar, delegar e inovar com mais
- 3:16inteligência. Muito além dos prompts, você vai
- 3:19aprender a liderar produtos baseados em AE, dominar temas
- 3:23como machine, lani de pilani e agenerativa.
- 3:26E também aplicar novas formas de Discovery, experimentação e
- 3:30validação. Prepare se para o mercado que
- 3:33mais cresce no mundo e torne se OPM que lidera a transformação.
- 3:37Acesse o link e saiba mais. O link está na descrição e tem
- 3:42um cupom de desconto próret gurus 10% de desconto.
- 3:46Vale a pena? Vai lá pra você.
- 3:49Aprender a usar IA na prática, na prática e no dia a dia, nada
- 3:55de enrolação, nada, você não vai aprender a usar IA para
- 3:58escrever. É história de usuário.
- 4:00Pelo amor do senhor Jesus Cristo, a primeira pergunta
- 4:04dessa desse episódio aqui do Joca responde, é, como você
- 4:09encara a nova onda do mercado, pedindo 2 por um e unificando o
- 4:13profissional de produto no mesmo chapéu do gerente de projetos
- 4:17score master e et cetera? Ou seja, cobrando de uma pessoa
- 4:21só produto e processos. Cobrando de uma pessoa só
- 4:25produto e processo, aí a pessoa coloca entre parênteses, fluxo.
- 4:29Então realmente Oo mercado está mais, é mais exigente, né?
- 4:35O mercado está é as vagas não estão mais tão gordas como
- 4:39estavam ali, né? Na Na naquele período ali da da
- 4:43da pandemia e começou a ter um Monte de dinheiro pra pra
- 4:45tecnologia e tal. É o mercado já não está mais do
- 4:48mesmo jeito. Né?
- 4:49E consequentemente, as empresas, elas estão é, estão tentando é
- 4:55economizar ao máximo, né? É e aí o que que acontece, né?
- 5:00Ela começa a olhar para para oportunidades ali de ganhar
- 5:04mais, mais eficiência. É que que acontece, né?
- 5:09Gerente de projeto. É escromaster?
- 5:13É. Em alguns lugares por onde eu
- 5:16passei, a gente até chegou a rodar, né, com com o
- 5:18escromaster, mas quando a gente ainda estava aprendendo essa
- 5:21questão de de ajaio, né? Nos lugares mais recentes por
- 5:25onde eu eu passei é, a gente não tinha, por exemplo, no Gympass
- 5:30ali isso 2000 e entre 2018 2020 a gente não tinha escromaster
- 5:35por Squad, a gente tinha a jal coach por tribo, né?
- 5:39Então a gente tinha. É, e nem tinha um por tribo, né?
- 5:43Um lá cuidava de 2 tribos, então era uma jio coach, era uma coisa
- 5:47um pouco mais mais distante ali, né?
- 5:50EEO projeto, né, ou o processo propriamente dito.
- 5:54O fluxo era a responsabilidade não só da pessoa de produto, mas
- 5:58de todas as pessoas do time, né? Das pessoas de engenharia
- 6:01também, né, das pessoas de é, inclusive das pessoas de design,
- 6:05todo mundo ali estavam preocupados e cuidando ali para
- 6:08que o processo, para que o fluxo aconteça.
- 6:11Cesse da melhor forma possível, né?
- 6:13Então é uma questão de acho que de maturidade mesmo, né?
- 6:16De maturidade é do desenvolvimento de produto como
- 6:19um todo. Acho que a gente já tem uma
- 6:20maturidade é suficiente, né? Em relação a.
- 6:25Ao processo de desenvolvimento de produto que não, não requer
- 6:29mais, né? Na maioria das vezes, não requer
- 6:31mais ter uma pessoa dedicada para olhar só o processo.
- 6:35Por exemplo, só acho que no master olhando, né?
- 6:38O processo ali dentro do Squad, né?
- 6:40É, eu acho que já, já, já não é mais um, né?
- 6:44Por que isso? Porque eu vejo que.
- 6:46AAA comunidade de desenvolvimento de produto.
- 6:48Aí quando eu falo de desenvolvimento de produto, aí
- 6:50eu estou falando produto, design, engenharia, né?
- 6:54A gente ganhou uma maturidade, né?
- 6:56A gente entendeu agilidade, entendeu essa questão de
- 6:59processos e a gente não precisa ter, né?
- 7:02Uma pessoa só screw master, dedicada 100% do tempo para um
- 7:05Squad de de 56 pessoas, né? É, então eu acho que faz
- 7:10sentido. Eu acho que eu enxergo isso, né?
- 7:13Não como o mercado pedindo 2 por um, mas eu enxergo isso como uma
- 7:17evolução natural, né? Do, do, do.
- 7:21Da da, da da capacidade nossa de desenvolver produto, né?
- 7:26A gente está ficando mais Maduro.
- 7:27A gente está entendendo melhor como desenvolver produto,
- 7:30entendendo essas questões ágeis, né?
- 7:33E deixando o processo mais mais eficiente.
- 7:36Essa é a forma como como eu enxergo.
- 7:39A segunda pergunta aqui do Joca responde, é, a fase de Discovery
- 7:43de produtos deve ser considerada dentro do ciclo dos OKRS.
- 7:48Por exemplo, se trabalhamos com uma periodicidade trimestral, o
- 7:52ideal seria que Discovery, desenvolvimento e medição de
- 7:56resultados acontecesse nesse período.
- 7:59No entanto, em alguns casos, não é possível concluir todas essas
- 8:03etapas em apenas 3 meses. Essa daqui é uma dúvida que todo
- 8:08toda pessoa de produto tem é, em alguns lugares é se coloca
- 8:14Discovery, dentro do road map, tem coisas que se coloca é só.
- 8:18Pra sinalizar que né, que é produto o rodmap do produto, aí
- 8:24tem lá Discovery, Discovery, rodmap de delivery, né?
- 8:28Tem as coisas que vão ser desenvolvidas.
- 8:30Enfim, responde aí, Joca, vamos. Lá, né, essa questão de de
- 8:34prazos, né, de de time boxes. Ali é ele é um pouco.
- 8:39É complicado, né, quando a gente bota ali o ciclo dos oqr que
- 8:43eles são trimestrais, algumas empresas.
- 8:45Fazem quadrimestrais, então a gente vai colocar ali o trabalho
- 8:49que acontece nesse tempo. Essa é uma maneira ruim da gente
- 8:53enxergar, né? É, na verdade é.
- 8:56E isso inclusive, quando eu falo de cultura de produto, né, eu
- 9:00falo do do do do primeiro princípio, que é entregas
- 9:04rápidas e frequentes. Aí as pessoas me perguntam, mas
- 9:08o que é rápido, né? Quão rápido?
- 9:10É o mais rápido que a gente conseguir, né?
- 9:13É quanto mais rápido melhor, né. A gente precisa buscar maneiras
- 9:17de fazer é as coisas de forma mais rápida, mas por que que é
- 9:21importante, né, fazer as coisas mais rápida?
- 9:23Porque quanto mais tempo a gente leva, mais tempo a gente vai
- 9:26deixar o problema sem resolver, mais vai custar dinheiro, né?
- 9:30É, e mais tempo vai levar pra gente chegar aos nossos
- 9:35resultados, né? Eu, inclusive, quando eu
- 9:37apresento isso, eu apresento a curva do do retorno do
- 9:40investimento. Ela é muito importante.
- 9:41Ela mostra pra gente, né? Quanto mais tempo a gente demora
- 9:45para colocar o produto na frente da cliente, mais tempo e mais
- 9:48dinheiro a gente precisa. É para ter o nosso retorno, do
- 9:51nosso investimento, né? É.
- 9:53Então, quanto mais rápido a gente conseguir entregar,
- 9:55melhor, né? Aquela famosa frase do é.
- 9:59Do do Reid Hoffman, né? Se você não tem vergonha da sua
- 10:02primeira versão, é porque você demorou muito para lançar.
- 10:04E isso vale para Discovery também, né?
- 10:07A gente é, não é, poxa, vamos reservar aqui um mês para
- 10:10Discovery, não é? Vamos ver o que que a gente
- 10:14precisa descobrir e vamos descobrir isso mais rápido
- 10:17possível, né? Dá pra gente descobrir o que a
- 10:19gente precisa descobrir em 1 dia, em uma tarde, né?
- 10:23É isso que a gente tem que se provocar, né?
- 10:25A gente hoje, né, inclusive com com ferramentas, né, de
- 10:29construção. De protótipo, né?
- 10:31Dá pra gente é construir protótipos e testar com com a
- 10:35usuária assim, coisa de né, minutos ali, né, horas no
- 10:40máximo, então é, a gente tem que usar essas ferramentas, né?
- 10:43O mindset que a gente tem que ter é, quanto mais rápido, né, a
- 10:49gente conseguir fazer as coisas, melhor, não é Ah, eu preciso
- 10:52encaixar aqui num ciclo de 3 meses, não é?
- 10:55Quanto mais rápido a gente conseguir entregar, melhor, né,
- 10:58a gente tem que pensar. Tem que mudar a nossa forma de
- 11:00pensar, né? Às vezes a gente fica, Ah, não,
- 11:03porque eu tenho sprints que duram 15 dias, então eu preciso
- 11:06botar aqui nela um trabalho que caiba em 15 dias.
- 11:10Não, não é isso, poxa, tudo bem, eu posso fatiar em em coisas que
- 11:16acontecem em 2 semanas, mas será que eu não consigo fatiar em
- 11:18menos, né? Será que eu não consigo entregar
- 11:20alguma coisa em um ou 2 dias, né?
- 11:22A pergunta que a gente tem que se fazer é, como é que eu faço
- 11:25para entregar mais rápido, não é?
- 11:28Como é que eu encaixo? Né, dentro do do ciclo dos dos
- 11:33OKRS, né? Como é que eu encaixo dentro de
- 11:35um ciclo de 3 meses é o contrário, né?
- 11:38É, eu tenho aqui alguma coisa que eu preciso descobrir, como é
- 11:41que eu consigo descobrir isso o mais rápido possível e como é
- 11:45que eu consigo entregar alguma coisa o mais rápido possível?
- 11:47Como é que eu consigo entregar resultado o mais rápido
- 11:51possível, né? Uma mudança da da da da forma de
- 11:54enxergar, não é dado um tempo que que eu vou colocar aqui, né?
- 11:57É dado o que eu. Preciso atingir de resultado.
- 12:01Como é que eu chego nesse resultado mais rápido possível?
- 12:03É uma. É uma mudança de de perspectiva
- 12:05mesmo. Terceira pergunta, olá, Joca,
- 12:08sendo sucinto, eu trabalho na TI há quase 12 anos, hoje sou Dev,
- 12:13sênior, front end, mas nunca me vi trabalhar nisso lá nos meus
- 12:1740 anos. Digo isso para mim desde 2020,
- 12:20nem mesmo como TI, pois gosto da parte coordenação, mas não sou
- 12:26tão interessado em aprofundamento em códigos.
- 12:29Mas pego pensando, desde 2020, em conhecer novos horizontes,
- 12:32onde me interesso muito por processos, a Jail.
- 12:36Aliás, tentei uma vez algo, mas não tive apoio na empresa,
- 12:40negócios, empreendedorismo e gerenciamento de projetos.
- 12:44Já já passou por isso alguma vez?
- 12:46Tem conselhos? Hoje penso em ir para algo como
- 12:49PM ou coordenação de projetos. É eu, eu aqui é, enfim.
- 12:57É isso, é uma pessoa que é deve, enfim, né, é capaz de construir
- 13:01produtos, né, principalmente front end, ali é, mas tá
- 13:06pensando o que mais você poderia fazer?
- 13:08Eu acho que acho que o primeiro ponto é, enfim, se você trabalha
- 13:12próximo de pessoas, de de produto ou mesmo né, de de de
- 13:17coordenação, de projeto, né? Acompanhar um pouco o que que
- 13:21essas pessoas fazem, né? Se você acha interessante, né, o
- 13:24que que essas pessoas fazem? É eventualmente, sei lá,
- 13:28procurar talvez algum curso é sobre, né, de gestão de
- 13:32produtos, é. E aí a partir desse curso, né,
- 13:36tentar aplicar no seu dia a dia o que você tá aprendendo no teu
- 13:40curso, é, eu acho que esse seria o caminho que você poderia
- 13:44pensar aí na tua na tua mudança de carreira, né?
- 13:47Se você não se enxerga, né, mexendo com tecnologia, né, é.
- 13:54Eu acho que esse poderia ser seu caminho se você não está
- 13:57querendo evoluir, né, porque dentro da da, da, do do mundo de
- 14:01deve, né, você ainda poderia evoluir, né?
- 14:04Você mesmo falou, né, como tech lead, é ou eventualmente uma
- 14:08coordenação ali de times, mas pelo que eu entendi é, você não
- 14:12está querendo ir por esse, por esse caminho, né?
- 14:14É, mas mesmo assim, né? Muitas empresas de tecnologia
- 14:18têm a carreira em y, né? A pessoa pode ou seguir, né, pro
- 14:21pro lado ali de ser, sim. 11 lida de pessoas, né?
- 14:28Ou não continuar sendo uma pessoa técnica ali, né?
- 14:31Cada vez mais sênior, cada vez mais especialista, cada vez mais
- 14:34tipo staff engineer, né? Principal engineer, tem algumas
- 14:38empresas que têm esse cargo que tem nível equivalente ali, a
- 14:41liderança, gerência, coordenação, até a diretoria.
- 14:44Já vi. Em alguns casos, né?
- 14:46Agora, se você quer mesmo mudar de carreira, né, sair de deve ir
- 14:50para para, para uma área mais de de produtos e tal.
- 14:53Aí é uma transição de carreira mesmo, né?
- 14:56É que aí você precisa realmente. Pô, as vezes já trabalhou,
- 14:59imagino, né, você como deve, senior já está há 12 anos, né?
- 15:02Quando trabalhando como deve, já deve ter trabalhado com pessoas
- 15:04de produtos, você acha legal, né?
- 15:06O que que as pessoas de produto fazem, né?
- 15:07Você acompanha ali, né? Recomendação que eu daria, de um
- 15:11lado estude, né, e do outro lado, acompanhe essa pessoa,
- 15:14veja se você tem a oportunidade, deixe claro dentro da empresa
- 15:17onde você está. Você está pensando em fazer essa
- 15:20mudança de de carreira, né? É só só vou dar 1111.
- 15:27Não, não sei se é um conselho, mas é mais um 111 recomendação,
- 15:32né? Às vezes as pessoas de deve,
- 15:35elas olham e falam, poxa, não queria ficar fazendo, deve a
- 15:37vida toda queria, né? Outra coisa, né?
- 15:40Tem pessoas que conseguem fazer essa virada de chave bem, tem
- 15:43outras que levam um susto, né? Eu tenho 111 amigo da época da
- 15:47local web ali que fez essa, falou não, eu quero muito fazer,
- 15:50é legal, vamos fazer e tal. Aí ele fez essa mudança de
- 15:54carreira, né? Ajudei ele ali é.
- 15:57Talvez não tenha ajudado da melhor forma possível, mas ele
- 16:00falou que durante os 23 primeiros meses ele ficou
- 16:02perdido, ele não sabia o que fazer.
- 16:05Falou, caramba, eu tenho que participar de um Monte de
- 16:07reunião, eu não tenho momento nenhum para sentar na minha mesa
- 16:09e de fato fazer o trabalho, né? É eu, eu não consigo ver
- 16:14progresso, né, porque a pessoa deve, ela está acostumada a ver
- 16:17progresso com né, fazendo o código, colocando o código em
- 16:20produção, EEEA pessoa de produto é a outra forma como ela vê
- 16:24progresso, né? AA forma de trabalho.
- 16:27Diferente. Então a recomendação é, poxa,
- 16:29fica mais próximo de uma pessoa de produto, vê como ela
- 16:32trabalha, né? Participa mais do do do dia a
- 16:35dia. Ali, experimenta fazer, é, é um
- 16:38pouco do trabalho dela. Enfim, tem, tem que
- 16:41experimentar. Esse é o esse é o caminho.
- 16:43Quarta pergunta do Joca responde que é Joca, tudo bem?
- 16:50Um na sua opinião, qual as tarefas ou papel que um Júnior
- 16:53deve cumprir dentro de produtos? 2 qual é a importância do PM em
- 16:58direcionado o Júnior nessa caminhada e 3 OPM no dia a dia
- 17:02precisa ter interação com APM. Essa pessoa já meteu 3 perguntas
- 17:07em uma, Hein? Gostei dela.
- 17:09Ótimo, ótimo, ótimo. Tema essa questão, né?
- 17:11Do do Júnior, né? É?
- 17:15Então essa questão do do Júnior é, eu inclusive até escrevi um
- 17:19artigo, é sobre isso, qual que é a questão?
- 17:23Em alguns lugares eu vejo é essa, esses papéis de Júnior, é
- 17:29sendo como que 11 assistente, né, 111 tipo secretária, é
- 17:35secretário do da, da pessoa PM, né, a pessoa PM passa algumas
- 17:40tarefas para essa pessoa fazer, né?
- 17:43Qual que é o problema disso, né? Na verdade são.
- 17:45São 2 os problemas, né? O primeiro, né, com com o avanço
- 17:49da da da inteligência artificial, cada vez mais é,
- 17:53muitas dessas tarefas poderão ser feitas por uma por uma
- 17:57inteligência artificial, né? É, sei lá, busca de dados, né?
- 18:01É classificação, é catalogação de de input, de, de, enfim, de,
- 18:08de. É regras ali, né?
- 18:11Que regras, desculpa de feedback ali de cliente, né?
- 18:14Enfim, tem, tem tem várias coisas que cada vez mais é e AI
- 18:18vai, vai fazer e vai fazer de uma forma melhor EEEEE mais
- 18:22eficiente, né, é, então essas tarefas acessórias cada vez mais
- 18:27vão deixar de existir, né? É, então esse é um lado, né,
- 18:32então aí fala poxa, então todo mundo tem que começar já como
- 18:34sênior, né? Na verdade não, né, eu, eu até
- 18:38outro dia, né? É nesse artigo eu fiz 11
- 18:41analogia que minha filha recentemente teve que aprender
- 18:44AAA dirigir, né? E aí a gente pensa, como é que a
- 18:48pessoa aprende a dirigir, né? Será que ela fica ali sentada no
- 18:52banco do passageiro, né, EEA, pessoa dirigindo, fala, agora
- 18:56passa a marcha, né, é agora, agora limpa o liga, Oo, limpa
- 19:01brisa ali, né Oo. Né, Oo para brisa, ali é agora,
- 19:06agora liga a música, agora, troca de estação, né?
- 19:10É, não faz sentido, né, ficar ali como assistente da pessoa
- 19:14que está dirigindo ali, né? É a pessoa, para ela de fato,
- 19:18conseguir aprender a dirigir. Ela tem que dirigir, né?
- 19:23É, e é isso que as que as autoescolas fazem, né?
- 19:27É, quando a gente é aprende a dirigir, a gente vai lá, né,
- 19:32primeiro num simulado. Né, hoje em dia as autoescolas
- 19:36têm o simulador, né, mas quando você não tem o simulador, pega o
- 19:40carro ali e sai dirigindo, mas você vai sair dirigindo, né?
- 19:44Por exemplo, aqui em São Paulo, logo de cara numa avenida Santo
- 19:47Amaro, né, ou numa faria Lima, né, ou numa Avenida Paulista,
- 19:51que são avenidas super movimentadas.
- 19:53Não, né, você vai dirigir é num lugar tranquilo, numa numa
- 19:58região que praticamente não tenha outros carros, né?
- 20:02Para quê? Para que você possa.
- 20:03Precisa aprender para que você possa, né?
- 20:06Mas você aprende a dirigir guiando o carro, você aprende a
- 20:09dirigir pisando no acelerador, pisando na embreagem, trocando
- 20:12de marcha, pisando no freio, né? É olhando para a esquerda,
- 20:16olhando para a direita, olhando para o retrovisor, né?
- 20:18Você aprende dirigindo, né? Então, o Júnior, a pessoa
- 20:23Júnior, ela vai aprender. Tendo a responsabilidade de
- 20:27cuidar de um produto, né? Mas provavelmente vai ser um
- 20:31produto menor, uma feature menor, né?
- 20:34É, mas acho que AA melhor oportunidade que essa pessoa tem
- 20:38para é se desenvolver como pessoa de produto.
- 20:41Não é como assistente de uma outra pessoa de produto, não é
- 20:45como uma pessoa ali sentando No No, no banco do motorista e
- 20:49tendo uma pessoa PM, mas sênior, próxima ali para guiar essa
- 20:54pessoa para dizer é por aqui. E é por ali, né?
- 20:57Quando você for virar, né, você tem que desacelerar, você tem
- 21:00que reduzir a marcha, você tem que olhar para a esquerda e para
- 21:04a direita, né, aquela coisa toda, né, da mesma forma, a
- 21:07pessoa PM sênior aí, né, tem que ir lá e falar, olha, né, você
- 21:11está preparando o produto agora você tem que conversar com o
- 21:14stakeholder, né? Você tem que conversar com o
- 21:16time, né? É, poxa, quais são os pontos de
- 21:19Discovery aí que quais são as grandes dúvidas que você tem,
- 21:22né? Então tem técnicas para a gente
- 21:24resolver isso, então cuidado. De um produto inteiro de cabo a
- 21:27rabo, né? Como se x, né?
- 21:29É, então essa seria a forma que eu que eu enxergaria é o
- 21:33desenvolvimento de uma pessoa APM ou de uma pessoa Júnior, né?
- 21:37É pela pessoa PM, tá bom? E aí a última, a última pergunta
- 21:43aqui, né? A última pergunta desse episódio
- 21:46do Joca responde. Então, todo episódio, 5
- 21:48perguntas que o Joca vai responder para você que é?
- 21:53Como realizar o market Research entre plataformas de vendas de
- 21:57produtos e serviços de forma realmente eficaz?
- 22:01Hum, essa é uma pergunta curiosa, eu precisaria ter um
- 22:05pouco mais de de informação, né? Você colocou, você disse aqui
- 22:10plataformas de vendas de produtos e serviços bandling de
- 22:15forma realmente eficaz, que vende produto e serviço.
- 22:19Acho que depende muito, a gente precisaria um pouco mais, né,
- 22:22entrar em cada, em cada, em cada segmento ali, né?
- 22:27Mas acho que é uma coisa que eu posso, posso dizer, e eu já já
- 22:31fiz isso algumas vezes, né? Usar AI para começar a fazer
- 22:35esse market Research, acho que é bem, bem importante.
- 22:37Acho que ele já traz algumas informações bem relevantes, né?
- 22:40Você pode direcionar ali, né, as pesquisas, né?
- 22:44Ou as informações que você quer obter de um lado, de outro, é.
- 22:49É, então eu, eu, eu iria por aí, mas é sem sem ter um pouco mais
- 22:54de informação, poxa, qual é o segmento plataforma de venda de
- 22:57produtos e serviços banley é um pouco genérico demais, né?
- 23:01Mas marketpressenth de forma geral, é você conhecer melhor,
- 23:05né? É.
- 23:07Primeiro, quem são mercado é quem são as pessoas que estão
- 23:10comprando, né? Por que que elas compram ou por
- 23:13que que elas não compram, né? Por que que é que problema que
- 23:17elas têm, né? Que a sua plataforma se propõe
- 23:19AA resolver, né? Por que que Oo seu produto, ele
- 23:25ele é melhor? É.
- 23:28Enfim, quem quem também está resolvendo esse problema de
- 23:31alguma forma. Então o market Research seria
- 23:33olhar o mercado, o cenário como um todo, né?
- 23:37É não só competidores, né, mas olhar as pessoas que compram
- 23:41porque compram, qual é a motivação delas em comprar?
- 23:44É, então eu olharia tudo isso. 11 qual a sua visão sobre uma
- 23:52empresa que diz ter uma iniciativa de produtos, mas faz
- 23:55entrega de projetos? É traivados por revineu é,
- 24:01precisaria mergulhar um pouco mais ali, né?
- 24:04É pra entender um pouco melhor agora de novo, né?
- 24:08Revineu revineu, né? Como eu já disse em outras
- 24:12respostas, receita ou resultado? É a língua Franca de todas as
- 24:17empresas, empresas, elas não é. Entendem, né?
- 24:21OOOO lingo, né, o linguajar de de de produto, né?
- 24:25Se se chegar numa numa empresa você vai falar MVP é Squad,
- 24:30Discovery. Esse não é uma linguagem que
- 24:33todo mundo entende, que todo mundo entende.
- 24:35É resultado, né? É receita, receita, menos custo
- 24:39dando resultado, é isso, né, que é a linguagem que todas as
- 24:44empresas entendem, né? Né?
- 24:45Então é, os projetos estão sendo graivados por revino, mas a
- 24:50pergunta que eu faço é, e os produtos estão sendo graivados
- 24:53por revino, né? É, as pessoas que estão cuidando
- 24:57dos produtos, estão cuidando dos produtos, pensando no impacto
- 25:02que esses produtos vão ter. De um lado, obviamente, na
- 25:06cliente, né? Acho que esse é o ponto.
- 25:08Primeiro, né, que a gente constrói produto para resolver o
- 25:10problema da nossa cliente. Mas do outro lado, isso é uma
- 25:13coisa que a gente nunca pode esquecer, é se o produto está
- 25:16gerando resultado para a empresa, né?
- 25:18É. A definição de gestão de
- 25:21produtos é fazer produtos é que resolvam um problema da nossa
- 25:26cliente. É por meio de tecnologia, de uma
- 25:30maneira que gere resultado para a empresa.
- 25:32Então, gerar resultado para a empresa faz parte da equação,
- 25:36né? De gestão de produtos.
- 25:38A gente não pode esquecer isso, né?
- 25:40Então é o traivado por revineu é algo que é super importante, que
- 25:45a gente tem que estar sempre olhando, né?
- 25:47É, é projeto, é produto, mas o que a gente?
- 25:50A gente tem que fazer, tem que ser graivado por gerar regra,
- 25:53tem que ser graivado por gerar resultado para a empresa, se não
- 25:56tiver resultado da empresa, a empresa deixa de existir, né?
- 25:59É, então sim, a gente tem que gerar resultado para a empresa,
- 26:03né? É uma maneira de medir
- 26:05resultado, é revinil, outra maneira é revinil menos custo,
- 26:08que é o resultado, outra maneira é quantidade de clientes.
- 26:11Outro dia eu estava falando sobre é resultado é né, na
- 26:16quando eu falo do dos princípios ali da cultura de produto, né,
- 26:19um dos princípios é. Exatamente, foco na entrega de
- 26:22resultado. Aí a pessoa falou né, na
- 26:25levantou a mão, perguntou, mas eu trabalho numa ONG, né?
- 26:28Então no nosso foco não é receita.
- 26:31Aí eu perguntei, tudo bem, o foco não é receita, mas vocês
- 26:33têm foco? Entregar algum resultado, o que
- 26:35que vocês fazem na ONG? Aí ela me explicou que o foco
- 26:38delas é impactar na educação, impactar tanto professores como
- 26:43alunos e melhorar o nível da educação.
- 26:45Tá aí o resultado, né? Esse é o resultado que você é,
- 26:48está indo atrás, esse tem que ser o.
- 26:50O foco, né? O foco dos seus produtos, né?
- 26:53Então é, eu acho que o primeiro ponto, né, para ter essa essa
- 26:57mudança, né, né, dentro da empresa é não achar que, poxa,
- 27:02ser gravado por revineil é ruim, na verdade.
- 27:05É, todas as empresas são graivadas por resultado, algum
- 27:09resultado que é receita, que é lucro, né?
- 27:12Receita menos, menos custo, que é quantidade de clientes, que é
- 27:16impacto, enfim, algum, alguma forma de medir resultado.
- 27:21Todas as empresas têm e o produto ele existe para gerar
- 27:24resultado, não é o contrário, né?
- 27:26É, não é. A empresa existe para fazer
- 27:28produto, a empresa existe para gerar um resultado, como que ela
- 27:31gera esse resultado, né, por meio de produto?
- 27:35Dos que resolvem o problema da cliente, né?
- 27:37Então é, a gente tem que ter essa, essa equação clara.
- 27:40A equação de gestão de produtos não é uma gestão, não é uma não,
- 27:44é uma equação que existe só para a gente criar produto para
- 27:48resolver problema da cliente, não, a gente está aqui para
- 27:51criar produto para resolver o problema da cliente, sim, né,
- 27:54com tecnologia, mas de uma maneira que gere resultado para
- 27:57empresa. Isso aí faz parte da da equação.
- 28:00Então essa é a minha visão, né, sobre essa empresa, na verdade,
- 28:04o fato dessa empresa ser. Levada pro revinion não tá
- 28:06errado. Na verdade a pergunta que eu
- 28:08faço é, os produtos eles estão é focados em gerar resultado pra
- 28:14empresa e o resultado sendo revinion tão focados em gerar
- 28:19revinion. Então é essa a pergunta que eu
- 28:20que eu deixaria. Quais são as principais
- 28:25oportunidades e casos de uso de e a para o Discovery do
- 28:29problema? Elas existem onde?
- 28:33É, eu acho que a gente ainda está desenvolvendo, né?
- 28:37Essa capacidade nossa de Discovery é usando o IA, né?
- 28:42Tem, tem essa questão, né, de fazer entrevistas fictícias, né,
- 28:46ali usando IA, mas tem o outro lado, que é a gente usar IA para
- 28:51processar o input, né? De conversas que a gente faz com
- 28:54cliente de é horas e horas ali, de entrevista que a gente
- 28:58eventualmente grave ali é com certeza, e a ajuda muito, né?
- 29:03A. A sintetizar sumarizar, né?
- 29:05A tirar tirar resultados. É outro lugar ali que eu vejo
- 29:10que, Ah, também pode ajudar muito quando você faz pesquisas,
- 29:13né, de grandes volumes ali, né, ajudar a tabular esses dados da
- 29:17pesquisa, ajudar a tirar resultado, né?
- 29:20Então é, eu acho que tem muita coisa quanto esse negócio de né,
- 29:23de é entrevistas artificiais, né?
- 29:26Ah, agora quero que a IA se comporte como um usuário XPTOE,
- 29:31eu vou te entrevistar e aí ela te dá esporte.
- 29:34Acho ok, né, acho que é um, é uma maneira, mas eu, eu jamais
- 29:38dispensaria falar com humanos, acho que falar com humanos é é
- 29:42essencial, né, como parte ali do Discovery do problema, né,
- 29:45entender bem qual é o problema que o humano tem, né?
- 29:49Não OAIA se passando por humano, mas o humano tem é qual é a
- 29:54motivação que aquela pessoa tem pra ter aquele problema
- 29:57resolvido? É.
- 30:00É, enfim, é quando que aquele problema acontece, por que que
- 30:04aquele problema é importante? Isso aí a gente realmente tem
- 30:07que tem que é é fazer de de de forma direta, o que a gente pode
- 30:11fazer é, poxa, grava isso tudo, né?
- 30:14Pode até tomar nota ali, mas grava e aí traz a transcrição
- 30:18pra pra IA fazer um sumário ali, eventualmente AIA pegar pontos
- 30:22que a gente não pegou durante a conversa, né?
- 30:25Acho que isso pode pode ser uma boa forma da gente começar a
- 30:28utilizar AIA no Discovery do. O problema?
- 30:31Esse foi o Joca, responde Joca. Vai voltar aqui de forma
- 30:36recorrente, agora nesse segundo semestre de 2025?
- 30:41Então manda suas perguntas, o link está aqui na descrição,
- 30:44manda sua pergunta, manda qualquer pergunta, faz que nem a
- 30:46pessoa pessoa. Que mandou 3 perguntas em uma
- 30:50que manda várias perguntas. A mesma pergunta que pede
- 30:54conselho de carreira, manda a sua pergunta, porque Joaquim
- 30:57Torres está no PG para respondê las beijos.
- 31:01Tchau.