Latest / Vive! Radio Burgos / Vive! Burgos 20.02.2026| Huelga y manifestación de médicos, Carlos Gutiérrez y Vive! Legal
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- 0:03Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a
- 0:06viernes desde las 8 hasta las 11:30 de la mañana en el 100.0 y
- 0:10en el 94.2 de tu FM vive Burgos.
- 0:31Seguimos en vive Burgos y saludo ya también a mi compañero en el
- 0:35control técnico Gonzalo letona. Me acompañará, como todos los
- 0:38días hasta las 11:30, aunque luego se queda con Sergio
- 0:41González y el deporte, así que todavía le quedan aquí unas
- 0:44cuantas horas. Nosotros ahora abrimos nuestro
- 0:47tema de portada y es que la huelga de médicos que ya saben
- 0:50que se ha desarrollado toda esta semana.
- 0:52Se ha dejado notar en Burgos. Ayer más de un 29% de los
- 0:56facultativos secundaron los paros y miles de consultas
- 1:00fueron suspendidas. Vamos a hablar con Pablo Yagüe,
- 1:03Médico también miembro de la plataforma por la sanidad
- 1:05pública, porque ayer se presentaba también una
- 1:07movilización, una concentración en Valladolid mañana sábado
- 1:12hablando de ese deterioro de la sanidad pública.
- 1:15¿Pablo, qué tal? Muy buenos días.
- 1:17Hola, buenos días. Vamos a a comenzar, si te parece
- 1:20por esa huelga que al final lleva sumando, bueno, pues
- 1:25consultas atrasadas, operaciones incluso que no se han podido
- 1:31llevar a cabo y que está afectando no a gran parte de la
- 1:35población. Y luego seguimos con esa
- 1:36concentración y ese balance que hacemos, de ese deterioro que
- 1:39comentáis. De la sanidad pública que está
- 1:42llevando a los médicos a secundar esta huelga y a
- 1:45denunciar lo que muchos llaman mala gestión y maltrato
- 1:49institucional. Bueno, a ver, el el detonante
- 1:54mayor es las condiciones laborales que tenemos los
- 1:57profesionales sanitarios, en este caso los los médicos.
- 2:00Hay un malestar que se viene arrastrando desde desde hace yo
- 2:04diría que décadas, pero vamos sobre todo en los en los últimos
- 2:07años se ha se ha visto. Agudizado no porque las
- 2:10condiciones sean mucho peores en estos últimos años, sino porque
- 2:13ya hay un hartazgo en en en los profesionales.
- 2:17¿Y esto hace que que llegue un momento en el que bueno, pues
- 2:20pues se crea ya el caldo de cultivo perfecto para para que
- 2:26se proteste, no? YY más cuando hay una
- 2:29oportunidad o se vislumbra una oportunidad de mejora en las
- 2:32condiciones laborales YY profesionales, que es en la
- 2:34negociación de un nuevo estatuto marco.
- 2:37En Burgos el seguimiento decíamos que roza el 30% de los
- 2:41facultativos en estas jornadas de paro en cada uno de ellos,
- 2:43aunque es verdad que, según ha ido avanzando la la huelga, se
- 2:47ha ido incrementando el número de facultativos que secundaban
- 2:50ello que tenía la participación más alta de todas las provincias
- 2:54de Castilla y León. ¿Qué nos dirían estas cifras en
- 2:58cuanto al sentir de los profesionales en Burgos?
- 3:01Pues es, es un poco lo que te lo que te vengo comentando.
- 3:05¿Yo sí que quiero aclarar que yo soy de los médicos que no están
- 3:08haciendo, no estamos haciendo la huelga, entonces habrá
- 3:12compañeros que esto les moleste? Yo tengo el máximo respeto por
- 3:14los que creen que la huelga es la forma de mejorar las
- 3:16condiciones laborales. Yo creo que hay otras medidas
- 3:19que se han hecho y se están haciendo que también buscan eso.
- 3:22Eso mismo y lo que me gustaría es que tengamos un punto de
- 3:24encuentro en lugar de. De desencuentros, no.
- 3:28Si miras la el seguimiento de la huelga por comunidades, las
- 3:33comunidades que más las que más protesta hay son las comunidades
- 3:37en general que más tiempo llevan gobernadas por el Partido
- 3:40Popular. Y eso es un análisis que también
- 3:42hay que hacer. ¿Por qué digo ésto?
- 3:44Porque las comunidades en las que tenemos mayor deterioro,
- 3:48Andalucía en los últimos años, Madrid, Castilla y León, Galicia
- 3:53son comunidades en las que está habiendo una fuerte protesta.
- 3:57Por parte de los médicos Contextualizando porque esa
- 4:00fuerte protesta, las cifras oficiales la oscilan en los
- 4:05sitios de más de más protesta, en torno al 30, 35%, es decir,
- 4:08hay un 70% de los médicos. ¿En los sitios donde más se
- 4:12protesta, que no esta siguiendo la huelga, hay mayor seguimiento
- 4:16en hospitales? Hay menos seguimiento en
- 4:17atención primaria. Quiero decir con esto que hay
- 4:19mucha diversidad dentro de la situación de los médicos, no
- 4:22todos los médicos. Trabajamos en el hospital, no
- 4:24todos trabajamos en el hospital y hacemos guardias y las
- 4:28condiciones laborales que más nos están pesando es
- 4:30precisamente a ese, a ese colectivo.
- 4:32Entonces, dentro de esto, lo que sí que quiero poner un poco el
- 4:36acento es que muchas de las cosas que que estamos
- 4:38protestando de condiciones laborales es en comunidades
- 4:41autónomas que están gobernadas por el mismo partido en los
- 4:44últimos años. Y eso para mí, desde mi punto de
- 4:47vista, indica que hay. Dentro de la capacidad
- 4:50autonómica para gestionar la sanidad, unas condiciones
- 4:53diferentes, unas condiciones peores que hacen que esa
- 4:57percepción de malestar sea mayor en esos en esos territorios.
- 5:01¿Y que diferenciaría este parón al que ya se convocó a
- 5:04principios de diciembre? La diferencia es que a
- 5:08principios de diciembre todavía había abierto un ámbito de
- 5:11negociación, que es el legítimo que es el de la representación
- 5:14que se tiene. ¿Nos pueden gustar las normas
- 5:15más o menos? A mí hay muchas cosas que no me
- 5:17gustan, de cómo funcionamos como sociedad y de cómo funciona
- 5:20nuestra sanidad, pero tengo que jugar dentro del terreno de esas
- 5:24normas y mis reivindicaciones tienen que ir dentro del terreno
- 5:26de esas normas. El ámbito de negociación
- 5:28sindical a nivel ministerial es el que es, se constituye como se
- 5:31constituye y los sindicatos tienen su representación en
- 5:35función de los votos que han obtenido.
- 5:37Y eso se traslada ahí a esa mesa de negociación, el sindicato
- 5:42médico. Por cierto, tiene parcialmente
- 5:44una representación ahí porque forma parte de una coalición en
- 5:47la que están también enfermeras y las que están también otros
- 5:50otros profesionales. Y será su cuestión interna.
- 5:52Quién de esa de esa coalición va en persona a la mesa de
- 5:57negociación y en la que también había invitado un médico, aunque
- 6:01no tenía voto de esa coalición. Pero había otras personas de esa
- 6:04coalición que sí que tenían voto y lo que tenían que trasladar
- 6:06ahí se supone que eran también las reivindicaciones del
- 6:08sindicato médico. Pero quiero señalar que yo soy
- 6:11médico. Yo pertenezco, estoy afiliado a
- 6:13otro sindicato que no es el sindicato médico.
- 6:15Hay muchos compañeros médicos que no están afiliados, tendrán
- 6:18sus sus simpatías más o menos por un sindicato por otro.
- 6:21Y también hay hay compañeros médicos que están estamos
- 6:23afiliados en otros o somos simpatizantes y otros
- 6:25sindicatos. Y hemos trasladado a través de
- 6:27nuestros sindicatos las cuestiones que creíamos que
- 6:30había que negociar. En diciembre no estaba cerrada
- 6:32la la ninguna, ningún preacuerdo acuerdo.
- 6:37Sobre el borrador de estatuto marco y por lo tanto, pues esto
- 6:40es diferente porque ahora ya hay un pre acuerdo.
- 6:43El Consejo de esto se lleva ya a Consejo de Ministros.
- 6:46Ya entra en otra fase en la que todavía hay una fase de
- 6:48audiencia pública en la que cualquier institución o persona
- 6:51que se vea se crea que que que está afectada o implicada por
- 6:56esta norma puede hacer alegaciones.
- 6:58Y después habrá una frase parlamentaria en la que todos
- 7:00los grupos políticos también podrán mejorar.
- 7:02Ahí están todos los colectivos sanitarios.
- 7:05Con una oportunidad también para trasladar a los partidos
- 7:08políticos que tienen representación en el Parlamento
- 7:11para que recojan las revindicaciones que creamos que
- 7:14todavía se pueden incorporar al estatuto, que pueden mejorarlo
- 7:17para hacerlo. Esa es la diferencia que yo veo
- 7:20que yo veo clara. A mí me parece que hay una
- 7:22cuestión técnica, que muchos de mis compañeros que están en la
- 7:25protesta realmente cuando hablo con ellos y dicen que bueno, que
- 7:28tengamos una norma distinta o no, quizás es lo de es lo de
- 7:31menos, sino que se vea reflejada.
- 7:34Las mejoras que queremos en relación al malestar que
- 7:36tenemos, a mí me parece que desde un punto de vista técnico,
- 7:39legislativo, jurídico, es preferible una norma única para
- 7:43todo el personal sanitario. No tenemos un estatuto de los
- 7:46trabajadores distinto para los controladores aéreos o distinto
- 7:49para un ingeniero informático o distinto para x profesión,
- 7:52porque de lo que estamos hablando con los con los
- 7:55estatutos, tanto el estatuto laboral de los trabajadores como
- 7:57el estatuto sanitario, estamos hablando de cuál es el marco de
- 8:01mínimos. De normas laborales, de derechos
- 8:03laborales que tenemos que tener. Y otra cosa son las competencias
- 8:06profesionales. Otra cosa son si nos sentimos o
- 8:11no agraviados por porque pensamos que otras profesiones
- 8:15están invadiendo nuestras competencias.
- 8:17Esto se dirime en otras leyes. En la Ley Orgánica de las
- 8:20Profesiones Sanitarias es en la que se dice cuál son las
- 8:22competencias de cada profesión y cuál son las las tareas que
- 8:26tiene que realizar cada profesión.
- 8:28Los sindicatos que están liderando esta huelga que
- 8:31insisto. Tienen todo mi respeto, pero no
- 8:33son representativos del total del colectivo médico, ni mucho
- 8:36menos, pues están también un poco haciendo demagogia,
- 8:41queriendo meter en en la norma de derechos laborales unas
- 8:45cuestiones competenciales profesionales que no tienen que
- 8:49ver con con este Estatuto. Quedan abiertas y a mí me
- 8:52gustaría que se mejoren, pues ciertas cuestiones, pero si
- 8:55quieres hablamos un poquito, un poquito de ellas.
- 8:59Enseguida me me respondes a esa cuestión, pero es verdad que has
- 9:03mencionado que la huelga no consideras que sea quizás la
- 9:07mejor de las opciones para reivindicar las mejoras.
- 9:09¿Cuál sería? Porque es verdad que creo que
- 9:11toda la población es más o menos consciente, en mayor o menor
- 9:14medida. De la situación que vive la
- 9:17sanidad, del colectivo médico. Pero nos podemos ir también a
- 9:21celadores, a enfermeras, a a técnicos.
- 9:25Todo el mundo sabe más o menos no la situación que atraviesa la
- 9:28sanidad desde hace un tiempo YY se ha ido deteriorando a medida
- 9:32un poco más. Se ha ido desgastando más la
- 9:34profesión. ¿Cuál es entonces la forma para
- 9:38quizás ya poner el grito en el cielo?
- 9:41¿No? Y que se escuche a al colectivo
- 9:43y que se les atienda, que al final son.
- 9:44Quien cuida luego al ciudadano no son quienes atienden las
- 9:47necesidades médicas. Claro, desde desde mi punto de
- 9:50vista, la forma de mejorar los derechos de de los trabajadores
- 9:54de la sanidad es tener tener una capacidad de influencia en la en
- 10:01la administración que nos gestiona este este esto es así.
- 10:06Entonces la forma de hacer eso hay.
- 10:08Hay 2 maneras, una es con el voto.
- 10:10¿Porque en función de quién gobierna, va a hacer unas
- 10:12políticas gestoras o va a hacer otras políticas gestoras?
- 10:15Aquí llevamos 30 años de competencias de sanidad
- 10:18transferidas con idénticas políticas gestoras durante 30
- 10:22años y vemos a dónde nos están llevando.
- 10:24Pues quién tenga que votar y que tenemos unas elecciones
- 10:27próximas, pues tendremos que hacer esa ese análisis de a qué
- 10:31partido votamos si queremos que votar a un partido que sigue
- 10:34haciendo más de lo mismo o queremos votar a otras opciones
- 10:37que nos planteen. Mejoras y estoy hablando si te
- 10:41fijas a nivel autonómico, porque es que la mayoría de las
- 10:44competencias se dirimen y se desarrollan a nivel autonómico.
- 10:46El estatuto marco puede ser mejorable sobre lo que hay ahora
- 10:49mismo en el borrador. Pero cuando uno va a una
- 10:53negociación, a un cambio de ley, tiene que tener en el horizonte
- 10:56sus máximos, pero tiene que ser consciente también de hasta
- 10:59dónde se puede estirar la cuerda, porque siempre mejor un
- 11:04acuerdo que no llegue al 100 * 100 de tus aspiraciones.
- 11:07¿Que ningún acuerdo y seguir con el estatuto actual, que es mucho
- 11:10peor, manifiestamente mucho peor que el borrador que ahora mismo
- 11:14se ha se ha acordado, no? Y que insisto que todavía tiene
- 11:17una larga trayectoria en la que se le pueden hacer hacer
- 11:21mejoras. Me parece a mí que lo que
- 11:23tenemos que hacer es poner el foco también en las comunidades
- 11:26Autónomas. A mí me llama la atención que el
- 11:28sindicato médico que está convocando estas movilizaciones
- 11:31está prácticamente callado en los últimos 4 años a nivel a
- 11:35nivel autonómico. Y no hace prácticamente ninguna
- 11:38reivindicación de derechos laborales en los que la Junta de
- 11:41Castilla y León tiene capacidad de maniobra porque el estatuto
- 11:43pone los los mínimos, pero los máximos se negocian en cada en
- 11:48cada comunidad. El parece que el sindicato
- 11:50médico está más preocupado de tener un ámbito de negociación
- 11:53exclusivo para médicos, como si fuéramos una especie de Élite
- 11:57cuyos derechos no se pueden defender en común con con los
- 12:00del resto de trabajadores de la sanidad.
- 12:03Y yo no estoy de acuerdo. ¿Y el sindicato en el que del
- 12:06que yo formo parte? No, no estamos de acuerdo con
- 12:09esa visión reduccionista y corporativista.
- 12:11A nosotros nos parece que los derechos hay que defenderlos de
- 12:14todos los profesionales de la sanidad y que precariedad la hay
- 12:18en todas las profesiones sanitarias.
- 12:19Y eso hay que tener las miras amplias y reconocerlo.
- 12:23Y cuando los compañeros trabajamos en equipo y cuando
- 12:26vemos las dificultades que tienen otros otros
- 12:29profesionales. ¿Y somos solidarios con ellas?
- 12:31Pues eso hay reciprocidad y también lo tienen, lo tienen el
- 12:34resto. Ahora, cuando nos metemos en una
- 12:36burbuja de nosotros, somos los únicos que sufrimos, los que más
- 12:39sufrimos, nadie nos entiende. Tenemos que tener nuestra
- 12:41burbuja y hacer nuestras cosas por separado, pues al final hay
- 12:45incomprensión por parte de la ciudadanía y hay incomprensión
- 12:48por parte del resto, de de compañeros que no entienden que
- 12:51que traslademos las cosas de esa manera.
- 12:53A mí la huelga siempre me parece que es el último de los de los.
- 12:59Herramientas para una una reivindicación de de derechos
- 13:02laborales y en un asunto tan sensible como es la sanidad.
- 13:06El sindicato médico optó desde el primer momento como medida de
- 13:11de presión por ir por ir a una huelga.
- 13:13¿Entonces eso es un poco lo que lo que yo veo que estamos
- 13:18haciendo sufrir a la a la población y es difícil trasladar
- 13:21a la población que esto se hace para defender la sanidad
- 13:23pública, cuando bueno, pues se ve que hay otras otras maneras,
- 13:27no? Has mencionado precisamente las
- 13:31competencias sobre sanidad. Hoy vamos a a la Ministra a
- 13:35aludir precisamente a esas competencias regionales para
- 13:37decir que ella, o mejor dicho, el Ministerio de Sanidad, ya ha
- 13:40cumplido y que ahora la responsabilidad la tienen otros.
- 13:43Vamos a escucharla. Bueno, con los médicos hemos
- 13:46estado hablando hasta la semana pasada.
- 13:48Vale, todas las medidas materiales que se pueden meter
- 13:52en un estatuto marco, que no invaden otras leyes y que no
- 13:54invaden las competencias de las comunidades ya están reflejadas
- 13:57y los propios sindicatos, médicos convocantes de la
- 13:59huelga, nos han dicho que efectivamente hay muchísimos
- 14:02avances. No que hay muchísimos avances,
- 14:04no solamente que hay muchos avances, sino que están los
- 14:06avances que necesitamos, la eliminación de las guardias de
- 14:0824 horas, las oposiciones cada 2 años, la conciliación como un
- 14:12elemento material de las plantillas.
- 14:15Y hacer que los que los que las consejerías, que son las que
- 14:19tienen la capacidad de gestión, pongan las plantillas
- 14:22suficientes para que los profesionales no trabajen más de
- 14:26una guardia a la semana para reducir la jornada laboral, para
- 14:29que se incluyan dentro de los complementos todos los elementos
- 14:33de baja de enfermedad, etcétera, etcétera.
- 14:35Quiero decir, todos los elementos materiales que
- 14:37dependen del Ministerio de Salubridad están incluidos.
- 14:40¿Cuáles son las enmiendas, por decirlo de alguna manera, que
- 14:42quedan vivas y que justifican la huelga?
- 14:44Pues, por ejemplo. Porque el estatuto propio y que
- 14:46lo que nosotros no vamos a hacer es fragmentar el sistema y decir
- 14:50que estas mejoras solo aplican a un colectivo, no lo vamos a
- 14:52hacer porque no creemos en ello y porque la sanidad trabaja de
- 14:55manera multidisciplinar y en equipos en equipos
- 14:58multidisciplinares. Ahora bien.
- 15:00Tiene una vía y una bioicalización ese estatuto
- 15:02propio lo pueden llevar mañana mismo estos mismos sindicatos
- 15:06convocantes mañana mismo lo pueden registrar a través de un
- 15:08grupo parlamentario en el Congreso de los diputados.
- 15:10¿Yo creo que eso no es motivo para hacer una huelga nacional
- 15:13de estas características, no? Y lo que también creo es que el
- 15:16resto de reivindicaciones que reclaman pertenecen las
- 15:19comunidades Autónomas. La dotación de las plantillas,
- 15:23las retribuciones, la organización interna de turnos a
- 15:28guardias o lo que necesite cada uno de los servicios depende de
- 15:32las comunidades autónomas. Lo que no hace el Ministerio de
- 15:34Sanidad es ni segregar el sistema, ni invadir
- 15:37competencias, ni invadir otras leyes, que es lo que nos están
- 15:40pidiendo. Esto es lo que decía la ministra
- 15:43Mónica García. Estamos de acuerdo, dice.
- 15:45No dice la verdad. Bueno, ella dice, ella dice lo
- 15:49que desde desde el Gobierno y desde el Ministerio entienden
- 15:52que que podían hacer los sindicatos que han firmado el el
- 15:57acuerdo. Sobre ese anteproyecto de de
- 16:00estatuto entienden que se ha llegado hasta donde se podía
- 16:03llegar. Es verdad que es mejor, como te
- 16:05decía un acuerdo, que avance, que ningún acuerdo y que sigamos
- 16:08como estamos. Y lo que hay que entender
- 16:10también son los equilibrios parlamentarios.
- 16:12Que hacen que si se buscan unas unas normas que incluyan
- 16:16cuestiones que puedan ser inconstitucionales, que invadan
- 16:19competencias o que o que invadan otras otras leyes de rango
- 16:24superior, pues pueden puede llevar a que esa ley sea
- 16:27derogada, o bien porque el propio Parlamento no la apruebe
- 16:30con los equilibrios parlamentarios que hay, o bien
- 16:32porque después sea recurrida YY se tire atrás.
- 16:37La negociación, o o digamos la escucha que ha tenido que hacer
- 16:40el Ministerio, incluye no solo a la parte sindical, sino también
- 16:43a las comunidades autónomas, que en varias reuniones del Consejo
- 16:46interterritorial, pues al Ministerio le han dicho
- 16:49comunidades de todo signo político.
- 16:51Le han dicho que hay ciertas cosas que no podían incluir en
- 16:55el en el estatuto, que a mí me habría gustado que estuvieran
- 16:58blindadas en el estatuto y que es estatuto de mínimos tuviera
- 17:02cuestiones mucho más desarrolladas.
- 17:04Me habría gustado. Pero es verdad que hay ciertas
- 17:06cuestiones que va a haber que negociar en las comunidades
- 17:09autónomas, que a mí me gustaría que el sistema nacional de salud
- 17:12no estuviera tan fragmentado territorialmente.
- 17:14A mí personalmente me gustaría, pero el modelo que tenemos ahora
- 17:17mismo constitucional es del es el de Comunidades Autónomas en
- 17:20el que las competencias de sanidad están transferidas.
- 17:23Esas son las normas comunes que tenemos y mientras eso no se
- 17:25cambie, ese es el el terreno donde hay que jugar.
- 17:30¿Desde la plataforma por la sanidad Pública os habláis de
- 17:34mal trato hacia los profesionales, habláis de
- 17:38deterioro del sistema sanitario público, como se traduce en
- 17:43ambas cuestiones en la en la práctica?
- 17:45Mira, la las cuestiones que ha habido aquí es que las políticas
- 17:48sanitarias de los últimos 15 años han sido unas políticas que
- 17:52han limitado o reducido la capacidad del sistema público.
- 17:56Y te lo digo así en de de forma muy, muy rápida.
- 17:59A nivel presupuestario y a nivel de gasto en sanidad en el
- 18:03conjunto de España y en la Comunidad.
- 18:04Centrándonos en la Comunidad de Castilla y León, hubo un una
- 18:09reducción, unos recortes en la década de la austeridad de la
- 18:13gran crisis económica 2010 2020, que en el caso de Castilla y
- 18:17León equivalían a todo un año de presupuesto de Sanidad de
- 18:20Castilla y León los recortes acumulados año, año.
- 18:24¿Si lo comparamos con el gasto que se tuvo en el año 2009 o en
- 18:27el año 2010, cuándo empiezan los recortes?
- 18:29Cada uno de los años siguientes no llegan a la cifra de de
- 18:34presupuesto que tenía la sanidad en esos años y cuando sumas los
- 18:38recortes de cada uno de esos años te encuentras con eso.
- 18:41Unos recortes acumulados en el caso de la sanidad, de unos 4000
- 18:44200000000 EUR en Castilla y León, que equivalen al
- 18:47presupuesto de todo un año de Sanidad de Castilla y León.
- 18:50Esos recortes sobre todo afectaron a las inversiones, es
- 18:53decir, centros de salud, hospitales, renovación de
- 18:56hospitales, equipamientos tecnológicos y afectaron sobre
- 19:01todo a personal. Hubo más de 1000 500000000 EUR
- 19:06de reducción para respecto a lo que se venía gastando.
- 19:10Cuando tú miras el acumulado, si si gastas menos en personal, eso
- 19:15son 2 cuestiones, porque está reduciendo el número de
- 19:18contrataciones y. Porque estas empeorando las
- 19:21condiciones laborales de los que quedan trabajando en el sistema
- 19:25y esto es una realidad objetiva y esto ha hecho que las
- 19:28condiciones laborales en esos años fueran malas.
- 19:30¿Qué pasó tras la pandemia? Prometimos que íbamos a mejorar,
- 19:33pero los presupuestos de la Comunidad en sanidad han crecido
- 19:38en los últimos 5 años por debajo del IPC.
- 19:41Pues entre otras razones, porque ha habido varios años de
- 19:43congelación y de prórroga presupuestaria, porque la Junta
- 19:46no ha sido capaz de sacar adelante un presupuesto para la
- 19:49Comunidad. ¿Entonces, esto hace que la
- 19:51capacidad real del sistema haya disminuido?
- 19:55Si la capacidad real del sistema disminuido, si las condiciones
- 19:58laborales de los trabajadores no han mejorado, si el relevo
- 20:00generacional no está garantizado y al tener malas condiciones,
- 20:04hay profesionales que prefieren trabajar en mutuas en la sanidad
- 20:07privada, irse fuera de del país o irse o trabajar en otras
- 20:10comunidades autónomas. Al final esto nos mete en un
- 20:14bucle de tormenta perfecta en el que cada vez hay menos
- 20:17profesionales. Esos profesionales, sobre todo
- 20:20en las zonas de difícil cobertura, se sienten solos, se
- 20:23sienten mal, mal protegidos, se sienten mal tratados.
- 20:27Y todo eso se traduce en que esa menor capacidad está haciendo
- 20:30que las listas de espera se vayan acumulando y acumulando.
- 20:33Y esto está creando desafección. Nuestro sistema sanitario sigue
- 20:36siendo un sistema muy bueno. Cuando nos comparamos con otros
- 20:40países sigue siendo un sistema muy bueno, pero lo estamos
- 20:43tensionando tanto que lo estamos poniendo en peligro y que
- 20:46estamos generando desafección entre la población.
- 20:48Todavía la población mayoritariamente en las
- 20:51encuestas, ahora es en torno a un 70%.
- 20:53Apoya el sistema público y está satisfecha con el sistema
- 20:56público, pero cada vez ese porcentaje se va reduciendo por
- 21:00la insoportable lista de espera que los pacientes vienen
- 21:05sufriendo. Esto lo que está generando
- 21:08parece, es un clima de que propicie el que pensemos que hay
- 21:11que tirar este sistema que tenemos y irnos a otro y el otro
- 21:15modelo que se nos está proponiendo.
- 21:18Así un poquito a escondidas son los modelos en los que la
- 21:21asistencia sanitaria no se no se preste directamente por
- 21:24empleados públicos, sino a través de empresas pagándolo en
- 21:27la administración. Y esto hace y está estudiado en
- 21:29un montón de países y en nuestro propio país con el modelo de
- 21:32mufácil de los funcionarios públicos.
- 21:34Sabemos que todos esos modelos son más caros, es decir, que
- 21:39gastando lo mismo vamos a tener todavía menos capacidad, porque
- 21:42hay una parte de ese dinero que se va a dedicar al beneficio
- 21:45empresarial. Y por lo tanto, no todo el
- 21:47dinero que se presupuesta para sanidad va de forma finalista al
- 21:50al paciente, mientras que en un modelo gestionado de forma
- 21:53directa no hay ningún conflicto de intereses.
- 21:56No hay la posibilidad de que te estén reutilizando un catéter
- 22:00cardíaco 10 veces o de que estén derivando a pacientes o
- 22:05entreteniendo pacientes en lista de espera para tratar a otros
- 22:08porque dan más dinero o son más fáciles o son menos complejos.
- 22:11Estas cuestiones que hemos sabemos que les ocurre a los
- 22:13funcionarios de muface o que sabemos que está ocurriendo en
- 22:16algunos hospitales ya gestionados por estos modelos en
- 22:19los que la asistencia la prestan empresas, pues no ocurren cuando
- 22:23se hace de forma de forma directa.
- 22:25¿Por lo tanto, hay que preservar el modelo que tenemos, pero
- 22:27preservarlo significa darle los recursos que necesita y
- 22:30gestionarlo de de manera leal para que funcione y no para que
- 22:34se venga abajo, no? Para reivindicar todas estas
- 22:37cuestiones de las que hemos hablado hoy en el programa,
- 22:40mañana convocáis una concentración en Valladolid con
- 22:44salidas desde Burgos y Fletáis algunos autobuses.
- 22:48Sí, sí, no sé si ya los oyentes llegan a tiempo de de intentar
- 22:53apuntarse, porque claro, con las empresas que prestan los vamos
- 22:57que proporcionan a los autobuses teníamos, ya que que que ir
- 23:00cerrando. El el tema, pero bueno, se
- 23:03estaban recogiendo todavía a quien quisiera coger entradas.
- 23:06Se estaban recogiendo en la librería trazos y en el edificio
- 23:09de sindicatos, en la sede de CGT que tiene la entrada, o bien por
- 23:12la parte principal del edificio, o bien por la calle calera,
- 23:15enfrente de la de la administración de loterías que
- 23:19hay en en esa calle. Entonces, bueno, nosotros
- 23:21invitamos a toda la población y a nuestros compañeros
- 23:24sanitarios, en en mi caso, a que participen en esas en esas
- 23:28movilizaciones. Que lo que vienen a decir es que
- 23:30el sistema sanitario hay que preservarlo, que para ello hace
- 23:34falta más financiación, hay que mejorar la gestión y sobre todo,
- 23:39hay que parar las políticas privatizadoras las políticas de
- 23:42externalizaciones y dedicar el dinero que tenemos a potenciar
- 23:47los recursos propios. Pablo, gracias por habernos
- 23:51acompañado hoy en el programa. Muchas gracias a vosotros.
- 24:08Vive lo tuyo, vive tu radio. Atención, amantes del buen rollo
- 24:13en vinilo, donde la comida suena bien.
- 24:15Cada plato se comparte y vibra al ritmo de nuestra música,
- 24:18soul, funk, POP, Rock de los 80 y éxitos españoles de los 90.
- 24:22Disfruta de cada bocado, ríe con amigos y acompaña a la
- 24:24experiencia con un cóctel vinilo donde la comida suena bien.
- 24:28Te esperamos en plaza huerto del Rey 20.
- 24:32Viva la emoción de la Liga Hyper motion convive radio.
- 24:37El domingo 22 de febrero Real Racing Club de Santander Burgos
- 24:41Club de fútbol desde el estadio campos de sport del sardinero a
- 24:46partir de las 6:15 de la tarde, PIB en juego y el análisis
- 24:50pospartido de Sergio González Escúchanos en el 100.0 y también
- 24:55desde piberadio.es vive lo tuyo, vive tu radio.
- 25:01¿Esta casa es nuestro templo, siente la energía?
- 25:05Fluyendo desde las paredes hacia.
- 25:07Pues entre el gotel y la moqueta va a costar que fluya.
- 25:11Es momento de darle una vuelta a la decoración de tu casa.
- 25:16En brico centro tenemos todo lo que necesitas para cuidar tu
- 25:19hogar. Acércate ya y descubre todo lo
- 25:21que podemos hacer por tu hogar. Brico centro en Burgos en sus 2
- 25:26direcciones de siempre, monte de la abadesa y calle Vitoria,
- 25:29polígono Plasti metal. ¿Quieres para tus hijos una
- 25:36educación innovadora con principios para crecer?
- 25:38En fundación caja de Burgos celebramos las jornadas de
- 25:41puertas abiertas de nuestros Colegios Virgen de la Rosa y
- 25:44Aurelio Gómez Escolar el sábado 21 de febrero por la mañana y el
- 25:47viernes 6 de marzo por la tarde. Ven a conocernos y recibirás un
- 25:51regalo muy especial. Infórmate en 3 W Caja de
- 25:55burgos.com Barra Educación. El martes 24 de febrero, desde
- 26:00las 8:00 de la mañana, vive Burgos sale del estudio para
- 26:03vivir en directo el nacimiento del Festival de Cine Petronila,
- 26:06organizado por la Fundación Círculo.
- 26:08Desde el salón de actos de plaza España y de la mano de María
- 26:11Cristóbal hablaremos de cine, arte, cultura y de los retos que
- 26:15afronta Burgos en su crecimiento como referente creativo, con la
- 26:19participación de estudiantes del Instituto Diego Marín Aguilera,
- 26:22Guillermo Balmori y muchos más. Escúchanos en el 100.0 y también
- 26:27en vive radio punto. ¿Esto es vive lo tuyo, vive tu
- 26:30radio, entonces? No es sólo un medio para llegar,
- 26:32es donde ríes sueñas y a veces empiezas de nuevo en burgocar lo
- 26:35sabemos, por eso te escuchamos, te entendemos y caminamos
- 26:38contigo. Somos el concesionario oficial
- 26:40BMW mini BMW Motorrad en Burgos y provincia, pero sobre todo
- 26:43personas que cuidan de personas burgocar contigo en cada
- 26:46kilómetro carretera de logroño, kilómetro 109, Burgos o
- 26:49Infórmate enburgocar.es disfruta las ventajas de ser vicentin,
- 26:53Nestorín, Rosalín, aitorin, de ser jovenin ven a caja viva.
- 26:58Y hazte Joven. Im el desafío Helios te invita a
- 27:01recorrer nuestra provincia practicando tu deporte favorito
- 27:05de lerma a belorado, 127 km entre bosques, montes y paisajes
- 27:10únicos, correo pedalea en solitario, en pareja o en
- 27:13equipo. No hay excusas.
- 27:14Elige tu modalidad y disfruta. Inscripciones abiertas hasta el
- 27:1828 de febrero en desafío Helios puntocom.
- 27:20Organiza, ayuntamiento de Belorado vive el reto de
- 27:24desafiar al Dios Sol vive radio, emisora oficial del.
- 27:27Desafío Helios 2026, vive. ¿Bueno, pues retomamos nuestra
- 27:52cita mensual con Carlos Gutiérrez y en esta ocasión
- 27:57Carlos, qué tal? Muy buenos días.
- 27:59¿Buenos días, María, cómo estás aquí?
- 28:01Un frío terrible pero un solo espléndido, así que encantado de
- 28:04del día que ha salido. ¿Bueno, claro, aquí dónde es
- 28:06Carlos? Bueno, aquí estoy estoy en la
- 28:08Nava, en Palencia, en una reserva.
- 28:11Natural, muy bonita, que está lleno de patos y bueno, estoy
- 28:14encantado de estar por. Aquí bueno, pues disfruta.
- 28:16Disfruta de las vistas. Hoy, además, vamos a hablar de
- 28:19algo que siempre nos gusta cuando hablamos de naturaleza.
- 28:23Al final es lo que tratamos aquí.
- 28:26Y es que hace unos días recibíamos una bueno, pues una
- 28:31nota sobre el grupo de rehabilitación de fauna
- 28:33autóctona y Suavitat y en concreto hablaban.
- 28:36¿Del Cernícalo Primilla a un AVE que si tiene población en Burgos
- 28:41y decimos, Bueno, pues vamos a conocer un poquito más sobre
- 28:44este ave, no? Sí, un pájaro precioso ahora,
- 28:47ahora ahora lo comentamos, una maravilla de de rapaz pequeñita,
- 28:51pequeñita, pero pero muy interesante.
- 28:53¿Pues cuéntanos un poco lo primero, cómo se define
- 28:57físicamente? Mira, un cernícalo es quizás una
- 29:01rapaz muy común. El cernícalo común es una rapaz
- 29:04de que vemos mucho. Sobre los costes de la luz
- 29:07cuando pasa en una carretera, es un pájaro que se cierne de su
- 29:10nombre. Viene de el cernícalo, viene de
- 29:12de cernirse, que es esa habilidad que tienen de batir
- 29:16las salas en un sitio parado en el en el aire para desde ahí
- 29:20localizar los pequeños roedores con los que se alimenta.
- 29:23No, en este caso estamos hablando de un cernícalo
- 29:25primilla. Es muy parecido al cernícalo
- 29:28común. El primilla es un poquito más
- 29:29pequeño, es un poquito más bonitos de colores, tiene esos
- 29:32colores azulados en la cabeza. Es un pájaro que tiene
- 29:35prácticamente 25 cm de longitud y una envergadura de unos 60 70
- 29:40cm como máximo. Y podemos decir que es la rapaz
- 29:43diurna más pequeña de Europa, pero no por ser la más pequeña
- 29:46no es interesante, sino porque es es una rapaz que es muy
- 29:50escasa en la provincia de Burgos y nunca ha sido una una
- 29:53población muy grande, pero es la rapaz más interesante.
- 29:56¿Por qué? Porque el siglo pasado pasó de
- 30:00una población. ¿Para que te hagas idea, Eh?
- 30:01Fíjate que que declive tan terrible tuvo que en
- 30:05prácticamente un siglo pasó de unos unas 100000 parejas que
- 30:08había en toda España a tan solo 5000.
- 30:11Es decir, un descenso, un descenso en su población.
- 30:14Como no ha habido otro en el en el mundo de las rapaces, no, así
- 30:18que bueno, un un pájaro que tenemos que que proteger, que
- 30:21que todavía quedan algunas pequeñas colonias en la
- 30:24provincia de Burgos. Y que nosotros, además, estamos
- 30:26pretendiendo hacer un plan de de repoblación, hacer unos
- 30:30denominados primillares para que cada vez seamos más más
- 30:34ejemplares en nuestra provincia. No que es un pájaro, como digo,
- 30:36precioso. Claro, aquí hablaban de
- 30:40actuaciones en la campaña Segoviana, pero decían algunas
- 30:44iniciativas que habían llevado a cabo para.
- 30:47Favorecer la conservación de de este pájaro y de bueno, quizás
- 30:51de otras especies. ¿Pero hablando del cernícalo,
- 30:55por ejemplo, qué actuaciones son aquellas estratégicas que pueden
- 30:58favorecer la conservación de este ave?
- 31:01¿Porque también nos vale para Burgos?
- 31:03Claro, mira tú. Piensa que aquí hay una una zona
- 31:06solo querían en la zona de castrocariz, el entorno de
- 31:09castrocariz en nuestra provincia.
- 31:11Ahí hay varios pueblos que tienen construcciones antiguas.
- 31:15Que utilizan estos cernícalos para para criar.
- 31:17¿No crían en colonias, no, no como el cernícalo vulgar, que
- 31:20que crían en un árbol, el solito, en un nido de urraca,
- 31:24por ejemplo, sino que crían en pequeñas colonias y normalmente
- 31:27utilizan, pues los los huecos de las de las tejas, alféizar de la
- 31:32de las ventanas, o sea, lugares donde ellos se pueden colocar
- 31:35perfectamente, no? ¿Entonces, qué tenemos que hacer
- 31:37para para que esta especie prolifere?
- 31:40Pues tenemos que en primer lugar, elegir un buen sitio
- 31:43donde haya suficiente biodiversidad para que haya
- 31:46insectos, que es lo que más de lo que más se alimenta.
- 31:49Esta esta rapaz de grandes insectos, también de algún
- 31:53ratoncito, pero también de mucho insecto.
- 31:55Los tenemos que buscar esos lugares donde hay biodiversidad,
- 31:57donde no hay mucho producto fitosanitario o monocultivo,
- 32:01sino en sitios donde haya bastantes plantas de diferentes
- 32:04tipos que pueda haber mucho insecto y ahí es donde podemos
- 32:07intentar. Repoblar esos con primillares
- 32:11que se llaman primillares son un acúmulo de nidos que podemos
- 32:16hacer de forma artificial en esos huecos o en esos edificios
- 32:19antiguos. Y ahí, pues, depositar uno o
- 32:23varios pollos de de primilla para que vaya cada vez terminen
- 32:27volando y vayan colonizando estas estas áreas nuevos.
- 32:31Cernícalos primilla no que al final, pues es la mejor forma de
- 32:35hacerlo. Que sepas que hay ya.
- 32:38Experiencias piloto en otros sitios y prácticamente, pues yo
- 32:41que sé. ¿Grefa, por ejemplo, que que
- 32:43pone muchísimos primillares por toda España, pues tiene cerca de
- 32:464000 pollos ya funcionando, ya ya ha repoblado, sabes?
- 32:51O sea, que que es la única forma y la mejor forma de hacerlo y es
- 32:54lo que pretendemos hacer también en nuestra provincia.
- 32:57Y me llama la atención que bueno en mi mente, Carlos, no sé si es
- 33:00así, pero insectos no faltan. Me llama la atención que que no
- 33:04tengamos una población bueno considerable.
- 33:07Del Cernícalo cuando se alimenta de de de insectos, como has
- 33:12dicho, o de ratoncitos que que interpreto.
- 33:14¿Qué comida no le falta entonces porque se había caído la
- 33:18población? ¿Bueno, sabes qué pasa?
- 33:20¿Tienes razón que nosotros a nivel coloquial sabemos que hay
- 33:23bastante insecto, que tú la gente oye, hay moscas ahí?
- 33:27En fin, ellos buscan algunos insectos grandes, colépteros
- 33:31grandes que no son tan abundantes y menos en esas zonas
- 33:34donde hay grandes cultivos de secano.
- 33:37¿Son monocultivos YY que se utiliza mucho fitosanitario,
- 33:40pues para poder tener unas cosechas en condiciones y eso
- 33:43hace que haya menos alimento para ellos, no?
- 33:45Sí que es cierto que razones depende del año, hay más, hay
- 33:49más o menos, pero, pero bueno, tenemos que buscar esas zonas
- 33:53donde la biodiversidad sea mucho mejor para poder instalar
- 33:56nosotros esos primillares. ¿Y 2 últimas cuestiones, Carlos,
- 34:01por ejemplo, cuál sería el depredador natural del
- 34:04cernícalo? No.
- 34:05No bueno, depredadores naturales, prácticamente los
- 34:08únicos que puede tener son las rapaces nocturnas, en este caso
- 34:11el búho real, que es una, es es una especie que ha subido
- 34:14muchísimo en en en densidad en nuestra provincia y que es el el
- 34:19único que realmente puede predar sobre estos, sobre estas, sobre
- 34:22estas rapaces no. También puede ocasionalmente
- 34:25alguna rapaz diurna, pues tipo azor, etcétera.
- 34:27Puede predar sobre un sobre un cernícalo, pero no es es es más
- 34:31bien ocasional. El el declive de este de este
- 34:34animal es simplemente pues porque al final su alimento, su
- 34:37biotopo, ha ha ido perjudicándose, pero no es
- 34:40porque lo preden otros animales. Pues me llama la atención
- 34:44entonces efectivamente que que con esa bueno cierto es que has
- 34:48comentado que tampoco hay tanto excepto como el que el que
- 34:50busca, pero teniendo esas opciones tengamos que llevar a
- 34:55cabo esta reintroducción o a esta conservación o estas
- 34:58medidas de conservación. ¿Dónde se podría ver, por
- 35:01ejemplo, en Burgos, Carlos, donde quizás es un entorno?
- 35:04En Burgos, en Burgos, en en la zona de de castrojeriz, pueblos
- 35:08de alrededor donde haya casas viejas podemos encontrar con con
- 35:11relativa facilidad. Es un pájaro que, como digo, es
- 35:14fácil de reconocer porque se le ve cernido en el en el aire
- 35:18vuela, hace bolecitos cortos para detectar presas en el suelo
- 35:22o insectos y casa lo mismo en el aire que en el suelo.
- 35:25Así que fácil de ver en esas zonas.
- 35:28¿Espero que dentro de poco pues podamos ver algunos más, no?
- 35:31Porque ya te digo que estamos en un plan de reintroducción que
- 35:33creo que puede tener mucho éxito y que al final, bueno, pues todo
- 35:37aquel que quiera ver esta esta rapa peculiar, pues se vaya a
- 35:40esa zona próxima a castrojeriz, pueblos de alrededor con
- 35:43edificios viejos. Y ahí podrá haber algunos.
- 35:45Volando en verano comiendo insectos a punta pala, que es lo
- 35:48que hacen durante el verano. O sea, que mejor en verano,
- 35:50entonces no nos. Esperamos, pues.
- 35:55Entonces, que ahora todavía no vayan, que en verano escuchen
- 35:58este podcast y así sepan identificar que es la primera
- 36:01pregunta que hemos hecho es para identificar a este pájaro y
- 36:05también sepan un poco qué curiosidades tiene Carlos.
- 36:08¿Te quieres despedir con alguna cuestión concreta?
- 36:12Bueno, simplemente pues que estén atentos porque seguramente
- 36:16en noticias próximas pues verán que vamos a llevar a cabo ese
- 36:20proyecto de reintroducción, donde daremos muchas más pistas
- 36:23acerca de este de esta maravilla de la de las rapaces.
- 36:26Gracias entonces Carlos Gutiérrez por habernos
- 36:30acompañado un viernes más en este programa ya saben que hoy
- 36:34nos habla desde Palencia con unas vistas increíbles, así que
- 36:38disfruta de la jornada Carlos. De acuerdo, muchísimas gracias,
- 36:42nos vemos en unos días chao. Y de Carlos, ya saben, el
- 36:45Presidente del Consejo General de los Colegios ingenieros
- 36:48Agrícolas de España. Nosotros pasamos a otro tema y
- 36:51nos vamos a hablar de justicia porque abrimos ya nuestro vive
- 36:55legal en el espacio de hoy. No es la primera vez que
- 36:58hablamos de temas relacionados con la educación.
- 37:00Tampoco es la primera vez que traemos sentencias judiciales
- 37:03relacionadas con el acoso escolar, llamado coloquialmente
- 37:06como bullying. En Galicia, por ejemplo, se ha
- 37:08dado un supuesto de acoso típico diario, no a través de redes
- 37:12sociales o aplicaciones, pero siempre un nuevo precedente.
- 37:15Sobre todo, avisa de manera directa a los centros educativos
- 37:17de la activación del protocolo correspondiente y su obligación
- 37:21de aplicarlo. Y es que, aunque el centro
- 37:22indicaba que lo había activado correctamente, la familiar
- 37:25reclamó por responsabilidad patrimonial.
- 37:27En resumen, reclamaron una cantidad aportando un informe
- 37:31psicológico que acreditaba la falta de formación específica en
- 37:34el centro. Para poder atajar este asunto,
- 37:36un tema muy interesante y por ello hoy Eduardo pastor nos trae
- 37:38una sentencia como esta, nos la explica con todo lujo de
- 37:41detalles y lo hace con Sergio González.
- 37:44Nueva semana que en vídeo legal, en vídeo radio, como siempre,
- 37:47con muchos asuntos que tratar y como siempre, tenemos temas que
- 37:49nos trae Eduardo pastor aquí a su espacio de cabecera, que es
- 37:53el letrado de esta casa aquí de vive radio.
- 37:55¿Eduardo, qué tal? buenos días.
- 37:56¿Buenos días, qué tal? Eduardo, hemos traído muchas
- 37:59ocasiones temas que competen a el área educativa.
- 38:04Es decir, a situaciones que se pueden llegar a dar en los
- 38:06centros escolares. ¿Ya pueden ser en primaria, en
- 38:09secundaria? Bueno, en definitiva, cosas que
- 38:12atentan, en este caso en ocasiones a la libertad y a los
- 38:15propios alumnos. Esto desde hace ya unos años se
- 38:18llama como el bullying, es decir, en este caso el el acoso,
- 38:22no el incordiar a personas y alumnos de manera sistemática
- 38:26por otros que están dentro de su mismo paradigma, dentro de su
- 38:29mismo aula. Y siempre estás muy atento a
- 38:31sentencias. Pioneras, vamos a decir, o
- 38:34asuntos que siempre pueden llegar a darle algún tipo de
- 38:39novedad y hoy traes uno de estos.
- 38:41Sí, así es, me ha llamado muchísimo la atención esta
- 38:44sentencia y bueno, como sí que hemos hablado aquí en otras
- 38:47ocasiones de asuntos de bueno, pues de delincuencia, en
- 38:51definitiva, en el ámbito de de de menores.
- 38:54Pues esta sentencia me parece muy interesante por 2 motivos.
- 38:57En primer lugar, porque avisa a los colegios de que tienen que
- 39:02activar los protocolos correspondientes y que tienen
- 39:06que ser eficaces cuando sucede o cuando se da o cuando se puede
- 39:10que se haya dado una situación de acoso escolar.
- 39:12¿De acuerdo? Sí que es cierto que en este
- 39:14supuesto de hecho que vamos a del que vamos a hablar, es un
- 39:17supuesto, vamos a decir más de acoso, típico por así decir o
- 39:21del que todos nos podemos imaginar, pero claro, ahora
- 39:23mismo sí que estamos. ¿En los que la mayoría de de de
- 39:26acoso escolar se está dando ya a través de otros medios no?
- 39:29Ciberacoso bueno, a través de de medios informáticos.
- 39:32Teléfonos, redes sociales, aplicaciones.
- 39:35Hay. Cada vez es un poco más
- 39:37sofisticado, pero sigue existiendo el acoso de toda la
- 39:40vida. Es decir, al al, al crío, la
- 39:42cría, la adolescente, al joven que en su clase, pues le
- 39:46incordian, le insultan, se meten con él, le rompen las cosas, le
- 39:50golpean un largo etcétera de este tipo de cosas que.
- 39:53Y que son completamente deleznables.
- 39:55Eso es y lo que trata esta sentencia del Tribunal Superior
- 39:57de Justicia de Galicia, muy reciente de enero, es un
- 40:01supuesto de acoso, pero en el cual yo creo que la familia lo
- 40:04tenía un poco todo en contra. ¿Por qué a la hora de reclamar?
- 40:08¿Por qué? Porque ellos solicitaron al
- 40:11Colegio al centro que se activará el protocolo
- 40:14correspondiente de acoso en un colegio, en un instituto.
- 40:19De la provincia de Galicia y consideraron que se estaba
- 40:24llevando a cabo de la manera oportuna que se había activado.
- 40:28Y bueno, eso es lo que decía el centro educativo.
- 40:31Los padres optaron por bueno, pues finalmente demandar esta
- 40:38situación, lo que pasa que, claro, en vía administrativa la
- 40:42la adquirió firmeza. La la cuestión de de la propia
- 40:47investigación. Del acoso de acuerdo, es decir,
- 40:50les notificaron que se había activado de manera correcta el
- 40:54protocolo de prevención y detección de acoso escolar en
- 40:57vía administrativa. Se confirmó esto de acuerdo, se
- 41:00hicieron alegaciones, se confirmó, adquirió firmeza y no
- 41:03lo recurrieron en el juzgado. ¿Vale, pero qué hicieron
- 41:06después? Una, por eso digo que es muy
- 41:07interesante. ¿Qué hicieron?
- 41:10A pesar de esta firmeza de la resolución administrativa,
- 41:13reclamaron por responsabilidad patrimonial de la
- 41:16administración, es decir. No recurrieron el hecho en sí,
- 41:21es decir, la administración, el centro escolar, en este caso ha
- 41:24cumplido, no ha ha obrado con la dirigencia, sino que ellos
- 41:28consideraron que se había, que su hijo había sufrido acoso, que
- 41:31no se habían hecho las cosas de la debida manera y reclamaron.
- 41:36Una cantidad vía responsabilidad patrimonial a la administración,
- 41:41aportando un informe psicológico también bastante contundente.
- 41:43De acuerdo. Y lo que y el procedimiento lo
- 41:46ganaron de acuerdo, lo ganaron en el juzgado lo contencioso
- 41:49administrativo. Quedó acreditada la falta de
- 41:51formación específica del personal encargado.
- 41:54Es decir, utilizaron este procedimiento también para
- 41:56probar lo que no se había habido en lo que no se había podido
- 41:59probar en la fase administrativa.
- 42:01Con respecto a si se habían llevado a cabo las medidas
- 42:03oportunas con respecto al acoso, quedaron acreditadas.
- 42:06Suficiente de de dichas medidas precisamente, y que no se habían
- 42:10implementado acciones preventivas YY de apoyo, y que
- 42:13esta carencia es la que ha condicionado una actitud había
- 42:16condicionado una actitud poco coordinada de bien en la gestión
- 42:18del caso, no se extremaron las precauciones y se considera se
- 42:22acredita o considera posteriormente la sala cuando se
- 42:26recurra a sentencia al Tribunal de Justicia de de Galicia, que.
- 42:30El TSJ de Galicia, que se había sufrido un daño moral por parte
- 42:34del menor da la razón al informe psicológico.
- 42:36Considera que el menor que el perjuicio había generado
- 42:39sentimientos de inseguridad, desconfianza que desembocaron
- 42:42también la relación de causalidad que hubo en el cambio
- 42:45del centro educativo decidido por la familia, reconoce.
- 42:48Por lo tanto, la responsabilidad patrimonial, es decir, lo
- 42:51llevaron por esta vía y ha funcionado de una manera muy
- 42:54bueno, pues. En mi opinión, la sentencia es
- 42:56muy interesante y un aviso para para navegantes, condena a la
- 43:02administración a indemnizar la cuantía de 9000 EUR.
- 43:06¿Vale por el daño moral sufrido por por el menor?
- 43:09Lo que se pedía era bastante más, pero bueno la a veces hemos
- 43:13hablado aquí de daño moral de estas cuantías y demás y de lo
- 43:15difícil que es cuantificarlo bueno da por válido el el
- 43:21informe pericial de parte y la compensación finalmente.
- 43:25Es de 9000 EUR por esta vía de responsabilidad patrimonial,
- 43:29condenando a la administración de acuerdo.
- 43:32Pues pionero por lo que dices, esto ha ocurrido en Galicia y
- 43:37sobre todo, porque es una circunstancia en la que, como tú
- 43:39bien decías al principio, parecía que la familia tenía
- 43:42toda la sed verder, pero ha sido capaz de demostrar que no sé.
- 43:46Siguió el protocolo y las actuaciones preventivas.
- 43:50No necesarias. ¿En fin, ahí tienes la
- 43:52sentencia, Eh? Que la estaba viendo aquí
- 43:53Eduardo pastor YY yo la estoy viendo aquí de lejos.
- 43:56Pero bueno, para que veamos no, que con este tipo de cosas del
- 43:58acoso del incordio del bullying, como se llama ahora, no se puede
- 44:03tener ni el más mínimo ápice de tolerancia.
- 44:07Desde luego vamos lo que te comentaba antes que para los
- 44:09centros, pues también un toque. Toque de atención y sobre todo,
- 44:12un toque de atención y de bueno de de que tengan muy claro cómo
- 44:15tienen que aplicar estas actuaciones.
- 44:18Siempre en este caso supeditados a la Consejería de Educación de
- 44:21la Comunidad Autónoma correspondiente, pero que esto
- 44:24ya está de una manera muy, muy extendida.
- 44:27Eduardo pastor, algo más está todo muy claro.
- 44:31Estaba escuchando con los oídos bien, amplios y bien abiertos,
- 44:34porque. Me parecía más interesante.
- 44:36Nada que hablar. Si permitamos algo similar que
- 44:39yo creo que se podrá enfocar por esta vía, hablaremos de ello,
- 44:41sí. Eduardo pastor, como siempre,
- 44:43aquí en tu espacio en vive ilegal en vive radio, que tengas
- 44:45un feliz fin de semana. Igualmente, Sergio.
- 44:47Hasta la próxima semana. Gracias por escucharnos.
- 44:53Estamos en directo de lunes a viernes desde las 8 hasta las
- 44:5611:30 de la mañana en el 100.0 y en el 94.2 de tu FM.