Latest / Música y Entretenimiento / Episodio 633 El efecto memoria corta con Tik Tok

Transcript

Episodio 633 El efecto memoria corta con Tik Tok · Música y Entretenimiento

• 0:00
  Speaker 2: Hola a toda la gente,¿ cómo están? Muy bienvenidos a
• 0:01
  Speaker 2: un episodio de Hablando con Franqueza. Hablemos rápidamente en este
• 0:05
  Speaker 2: episodio de algo que tiene que ver con TikTok y
• 0:08
  Speaker 2: es la manera en que las personas actualmente perciben esta plataforma.
• 0:11
  Speaker 2: Y es que no solamente se trata de la forma
• 0:14
  Speaker 2: en cómo la consumimos, sino que realmente las personas están
• 0:18
  Speaker 2: teniendo un problema con su memoria a largo plazo. Y
• 0:23
  Speaker 2: es que en el momento en que empezamos a consumir
• 0:25
  Speaker 2: contenido de 30 segundos, pues el cerebro se empieza a hacer
• 0:28
  Speaker 2: perezoso en el sentido de procesar información. Es decir, cada
• 0:33
  Speaker 2: vez que pensamos que estamos haciendo algo bien por pasar
• 0:37
  Speaker 2: el tiempo, estamos haciéndole un daño terrible a nuestro cerebro
• 0:41
  Speaker 2: porque cada vez lo ponemos a procesar más rápido, a
• 0:45
  Speaker 2: pensar menos y a tener cada una de las características
• 0:48
  Speaker 2: que tienen que ver con el procesamiento de una manera
• 0:52
  Speaker 2: muy corta. Es decir, estamos forzando al cerebro a que
• 0:56
  Speaker 2: básicamente procese mucha información de 30 segundos, de un minuto, de 10 segundos,
• 1:02
  Speaker 2: y ya, y lo que viene, y lo que viene,
• 1:05
  Speaker 2: y así pasamos una hora. Entonces, este efecto se está
• 1:08
  Speaker 2: viendo a largo plazo porque las personas tal vez hoy
• 1:12
  Speaker 2: en día tampoco quieren leer textos largos y es porque
• 1:15
  Speaker 2: justamente buscan un resumen o ven que un texto de
• 1:18
  Speaker 2: pronto son más de cuatro párrafos y prefieren leer la
• 1:22
  Speaker 2: mitad de un párrafo y ni siquiera. y llevarse la
• 1:25
  Speaker 2: idea principal o saber qué fue lo que pasó. Entonces
• 1:28
  Speaker 2: la atención se está centrando en que cada vez es
• 1:31
  Speaker 2: más difícil tener la atención de algo o tener la
• 1:34
  Speaker 2: atención de alguien, porque no puede sentarse a ver una
• 1:37
  Speaker 2: película dos horas porque tiene que estar viendo el celular.
• 1:42
  Speaker 2: Es importante también entender que estos efectos se han generado,
• 1:45
  Speaker 2: se han creado, justamente porque las personas están cada vez
• 1:49
  Speaker 2: buscando esas recompensas para el cerebro que están haciendo que
• 1:53
  Speaker 2: nos volvamos perezosos de cierta manera y también que queremos
• 1:58
  Speaker 2: todo más rápido. Entonces, como lo hablábamos hace mucho tiempo,
• 2:01
  Speaker 2: hace un par de años, se mencionaba o yo les
• 2:04
  Speaker 2: decía o les mencionaba también que cada vez es más
• 2:06
  Speaker 2: frecuente ver que las personas busquen esas recompensas en, por ejemplo, imágenes,
• 2:12
  Speaker 2: en videos muy cortos, demasiado cortos. y que esto realmente
• 2:16
  Speaker 2: lo que está haciendo es una afectación a un montón
• 2:19
  Speaker 2: de cosas que pensábamos que estaban bien y que realmente
• 2:22
  Speaker 2: pues no lo están. Sobre todo en el efecto de
• 2:25
  Speaker 2: entender también por qué cada vez que hacemos lo que
• 2:29
  Speaker 2: hacemos pues estamos pensando en definitiva en minimizar todo. Yo
• 2:36
  Speaker 2: sé que hay personas que por ejemplo a mí En
• 2:38
  Speaker 2: mi caso particular, yo suelo resumir las cosas muy rápido.
• 2:41
  Speaker 2: No me gusta alargarme. Me gusta al punto. Las cosas
• 2:45
  Speaker 2: al punto. Obviamente hay cosas que no se puede, pero
• 2:49
  Speaker 2: siento que eso intensifica más ese tema. Entonces es muy
• 2:53
  Speaker 2: difícil entender que, por ejemplo, si queremos consumir un video
• 2:56
  Speaker 2: de YouTube, hay videos largos. A mí me gusta consumir
• 2:59
  Speaker 2: contenido de manera extendida. Es decir, puede ser un video
• 3:03
  Speaker 2: de 15 minutos, de media hora. Y es un contenido que
• 3:07
  Speaker 2: agrada mucho. Y lo hemos visto también en los efectos
• 3:10
  Speaker 2: de la estadística de YouTube, por ejemplo. Actualmente un canal
• 3:14
  Speaker 2: nuevo puede entrar con videos muy entretenidos, una buena miniatura
• 3:20
  Speaker 2: y demás. Y tal vez puede que tenga el efecto
• 3:23
  Speaker 2: correcto si el video está hecho de manera correcta. Es decir,
• 3:28
  Speaker 2: si sigue unos parámetros correctos. en donde, por ejemplo, la
• 3:31
  Speaker 2: miniatura está bien, el tema que va a tocar es
• 3:34
  Speaker 2: un tema que tal vez ya se volvió popular y
• 3:36
  Speaker 2: que a alguien más le fue bien con ese tema.
• 3:39
  Speaker 2: Tiene que ver también con la manera en cómo está contado.
• 3:44
  Speaker 2: Tiene que ver con diferentes asuntos que cada vez más
• 3:48
  Speaker 2: se perfeccionan. y que cada vez siento que la gente, bueno,
• 3:52
  Speaker 2: no voy a decir que no, porque evidentemente nosotros también
• 3:55
  Speaker 2: usamos como herramienta la inteligencia artificial, pero se usa como
• 3:59
  Speaker 2: una forma también de entender cada vez más cómo funciona
• 4:02
  Speaker 2: el mundo de Internet para ser famoso, para ser conocido,
• 4:05
  Speaker 2: para tener relevancia. Y eso creo que es un parteaguas,
• 4:10
  Speaker 2: es una diferencia enorme a lo que se hace normalmente
• 4:13
  Speaker 2: y a lo que buscamos como tal. Entonces, Es importante
• 4:17
  Speaker 2: entender también que esa parte se está volviendo algo ya
• 4:21
  Speaker 2: muy configurado, es decir, cada vez más, si las marcas
• 4:24
  Speaker 2: antiguamente buscaban este tema de poder configurar todo lo que pensamos,
• 4:30
  Speaker 2: lo que hacemos y cómo lo pensamos, pues creo que
• 4:34
  Speaker 2: ya hoy en día, 2026, las marcas lo que están haciendo
• 4:37
  Speaker 2: es que la inteligencia artificial, pues de cierta manera, les
• 4:40
  Speaker 2: configura lo que es un anuncio, en qué momento parar.
• 4:44
  Speaker 2: Por eso, hace mucho tiempo con la canción Friday, porque
• 4:48
  Speaker 2: esa canción fue creada justamente para tener las partes correctas
• 4:52
  Speaker 2: para que las personas se emocionen en cierta parte del coro,
• 4:56
  Speaker 2: para que tengan otro instinto, digamos, de felicidad y demás
• 5:01
  Speaker 2: en ciertas partes. Entonces es importante entenderla así. Entonces es
• 5:05
  Speaker 2: para que lo tengan en cuenta. Vamos a hacer una
• 5:07
  Speaker 2: segunda parte de este podcast porque siento que es un
• 5:10
  Speaker 2: tema bien interesante. Cuídense y nos vemos hasta la próxima. Adiós.