Latest / Libertad Radio 105.5 / Natalia Campanella - Escuela de Rugby Club Darregueira
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- 0:00Si ya está sumada la profesora Natalia campanella, que está a
- 0:05cargo del proyecto halcones rugby en el club de regueira.
- 0:08¿Ahí vamos a hablar un poquito, a ver cómo viene este 20 a 24
- 0:12Buenos días naty cómo te? Va qué tal buen día.
- 0:15Todo bien. Todo muy bien.
- 0:16Buenos días. Buenos días.
- 0:17Bueno, Nati tu nuevo año. ¿Cuáles son las expectativas?
- 0:23¿La inscripción como estuvo eh? Bueno, hablar un poquito de la
- 0:28escuela de rugby. Sí, la verdad que empezamos muy
- 0:31bien el año se incorporaron muchos chicos nuevos de a la
- 0:36escuelita que nosotros llamamos nenes de 5 o 6 años.
- 0:39Hicimos la promoción para invitar a nenes y nenas porque
- 0:43se está jugando rugby femenino en todos lados y bueno, a
- 0:46nosotros todavía nos está costando que las nenas se
- 0:48acerquen al club a jugar al rugby ajá, pero este año la
- 0:52verdad que tuvimos. ¿Que se acercaron algunas nenas
- 0:55cuando vieron que era mixto y viste que va cambiando por ahí
- 0:58esa visión de de decir no las negras no pueden jugar a este
- 1:02deporte o como eran antes los varones, viste?
- 1:05Sí, entonces empezaron muchos nenes chiquitos y lo necesitamos
- 1:09porque nuestros nenes van creciendo.
- 1:11A nosotros nos pasa que los nuestros ya juegan en juveniles,
- 1:14juegan otro torneo, entonces hay que ir haciendo esas camadas
- 1:18nuevas. Sí, desde escuelita para que
- 1:21vayan sumando. Entonces hoy en día tenemos una
- 1:23escuelita, tenemos 189. 1910 y 11112 y ya los juveniles que
- 1:29pasaron a otra otra división. A otra cosa mariposa.
- 1:32Bueno, ese trabajo de la de la escuelita es este, un trabajo
- 1:37arduo, no de primero que es un deporte que todavía no está
- 1:40arraigado, no competir con algo tan popular como el fútbol con
- 1:45algo que es más popular. ¿Como no sé el voley que lo
- 1:47tenés, El Poli que esto que el otro y esto cuesta un poco, no?
- 1:51Sí, sí, tal cual. ¿De paso a paso, papá, con el
- 1:56pasar de los años, nosotros ya hace 11 años que estamos YY por
- 2:00ahí la gente lo va tomando distinto o por ahí me se acerca
- 2:03y dice, mi nene quiere probar? Sí, dale traelo porque yo le
- 2:06decía en las edades tempranas, es una clase de educación física
- 2:09con una pelota de rugby. Sí, juegan a la Mancha juegos de
- 2:13persecución, tocarse con la pelota, tirarse al piso,
- 2:17aprender a caer, juegos de rol líquidos es mucho expresión y
- 2:22contacto con el piso, todo el aprendizaje que les va a servir.
- 2:25A futuro si entonces por ahí no es que van a ir a hacer un tacle
- 2:31con 5 años, a los niños les encanta y le fascina.
- 2:34Tengo los chiquitos que viven en el piso tirándose y juegan en
- 2:38los escudos. Las bolsas de tackle es todo eso
- 2:41perder el miedo al piso al contacto con el otro, pero
- 2:44mediante el juegos, siempre con el juegos, después a los 8 o 9
- 2:48años empiezan a trabajar. El tagle ya está programado
- 2:53desde el reglamento, sí, en el reglamento de infantil.
- 2:56No os podéis hacer hasta tocata se juega con cintitas que se
- 3:00saquen las cintas. Sí lo va llevando pero agresivo.
- 3:03Hasta aquí llegan a hacer el tacle propiamente dicho.
- 3:07¿Ya después 910 años ya empiezan a taclear, pero si vos vas a un
- 3:10torneo y te encontrás con un nene syshe este nene es nuevo,
- 3:14no? Todavía no está para taclear
- 3:15listo que agarre agarra y cuando abraza y que tiene la pelota y
- 3:19que tiene la pelota tiene que pasar exacto, se hace de esa
- 3:22forma y si vamos a un torneo y nos encontramos que todos saben
- 3:25teclear todos tecleamos. Pero se va acordando se charla
- 3:29con los entrenadores y se va llevando una manera que todos
- 3:32puedan jugar y se integre a todo El Mundo.
- 3:34El nuevo con el que hace 10 años que.
- 3:36Juega exacto, porque, claro, la fantasía está con eso de que.
- 3:40Es tan bruto ese deporte que tengo miedo a que el nene se
- 3:45lastime. Pienso que hay muchos padres que
- 3:46no saben por ahí estos detalles que estaba contando, no de que a
- 3:50cierta edad se puede empezar a hacer una cosa y se echarla
- 3:52mucho que que sí que no. No de lo que ve en la televisión
- 3:56de los Pumas de los all blacks, a los que hacen los chiquitos
- 3:59ahí en el club sea es sí, sí, vos ves los all blacks IU y
- 4:03estos terminan sangrando con vos, decís ay, yo voy a llevar a
- 4:07mi nene ahí no, claro, este hay un proceso.
- 4:10Sí, estamos lejos, estamos. El otro día fue Fabio a tomar
- 4:14imágenes y decía, lo vemos que es muy lúdico.
- 4:17Sí, por supuesto, es mediante el juegos que el nene aprende el
- 4:21deporte y como todos los otros deportes, nosotros.
- 4:24Bueno, yo en mi caso que soy profe, todos los deportes que
- 4:27damos son en forma lúdica hasta que lo van aprendiendo los
- 4:31nuestros, lo tanto juegos como el empezando tenían 3, 4 años y
- 4:34jugaban de la misma forma y después a medida que van
- 4:38creciendo van incorporando las técnicas propiamente del rugby.
- 4:42Que los llevan a que hoy en día sepan todas las técnicas como es
- 4:47el deporte, pero tienen 15 años, si se hace mucho juegos, ellos
- 4:53llegaban al club y jugamos un juegos de persecución que harán
- 4:56y mosquitos y ellos quieren jugar la ley mosquitos tienen 12
- 4:58años y quieren jugar en mosquitos, los nuestros, los
- 5:01grandes, pero decir es un juegos de persecución, sí, y se juega,
- 5:06eso se juega a correr al otro, atrapar juegos con pelota iba
- 5:11metiendo el pase, la patada. La toma de contacto y demás en
- 5:16el medio de los juegos. ¿A través del juegos le vas
- 5:19incorporando la técnica? Exactamente sí, como en casi
- 5:23todos los deportes, no porque si al niño ni bien llega, tiene 6
- 5:28años y lo va a hacer así, un partido se va a aburrir porque
- 5:31no va, no va, no va, no va a saber, no, no, no nada.
- 5:34Sí, sí, y lo lindo, digo de todo lo otro, de la escuelita, la
- 5:37integración, el compañerismo. Digo que se va Armando no y
- 5:40tampoco y hay por ahí una imagen creada, te digo del radio de
- 5:43Buenos Aires, lo que ha sucedido con.
- 5:45Con estos grupos de chicos y yo tampoco tiene nada que ver, me
- 5:47imagino el resto del país con lo que ha sucedido con algunos
- 5:50grupos así puntuales con el. Sí, nosotros en su momento lo
- 5:54habíamos hablado con Fernando y yo igual se los remarcó a los
- 5:58chicos, porque yo les digo para ello, ustedes tomen conciencia
- 6:01que si cualquier acción que ustedes hagan.
- 6:05Están representando al rugbier si al jugador de rugby y si vos
- 6:09vas al boliche y haces una mala acción para caer Ah este porque
- 6:14es jugador de rugby. Sí, está involucrando a un
- 6:16montón de gente por una mala actitud que estás haciendo vos.
- 6:20Fíjense que cada cada actitud que tengamos nosotros o la
- 6:24manera en que nos movemos nos representa ante el resto.
- 6:28El País se representa mucho por los valores, por el respeto y
- 6:33compañerismo. Se da dentro del deporte el
- 6:37hecho de que tratar de llevar la pelota hacia el otro lado con un
- 6:40grupo de compañeros es una Unión que se genera, que si a él lo
- 6:45agarran, yo lo tengo que ir a ayudar y él me da la pelota y se
- 6:48me a mí. Me agarra empujó para que vos
- 6:50vayas para adelante. Y llego y me agarraron y se la
- 6:53doy a otro amigo. Es un trabajo en conjunto que se
- 6:55hace dentro de la cancha que se unifica y me y me y después se
- 6:59traslada al a la vida diaria y la gente que por ahí no conoce
- 7:03el deporte y se acerca, dice Chile.
- 7:05¿La verdad que es distinto a lo que yo pensaba, pero hasta que
- 7:08no te acercas y lo ves a ver, a mí me pasó a mí en su momento
- 7:11cuando yo estoy a la carrera en bahía, cuando el profesor Burgos
- 7:15me dice, querés venir a jugar al rugby?
- 7:16Digo, no es re violento, yo lo pensé hace veinti, no sé 5 años
- 7:22atrás ponerle eh me pareció una locura, pero cuando te acercas y
- 7:26ves de qué se trata te enganchas.
- 7:29Exactamente, eh, y una cosa es ver, no sé un partido de fútbol
- 7:35y un partido de rugby. ¿Eh ir a una tribuna de rugby en
- 7:40en local no era acá en los pueblos, no yo he visto ahí
- 7:43empujando y que? ¿Y nada es otra cosa eh?
- 7:49¿No, no, no se acuerdan del de la madre del árbitro?
- 7:52No sé, claro, viste que es. Bueno, sí, el fútbol lidera no
- 7:57de. Eso ya es y ni hablar del fútbol
- 8:00de los chicos que. ¿Gritan malos padres también,
- 8:03no? ¿Y bueno, ahí ya estamos en un
- 8:05tema, viste que muchas veces este le hacen muy mal a los
- 8:09pibes de ver a sus padres afuera?
- 8:12E insultando y queriendo pelear y haciendo esas cosas.
- 8:16Sí, De hecho pienso que es el que más se putea, el fútbol no.
- 8:19Después pensás en los otros no. Lo que pasa a veces en las
- 8:23canchas del fútbol menor es. A veces tenés que ir, o sea te
- 8:28te te choca. ¿Sí, sí, sí, este yo estoy en
- 8:31los dos ámbitos, eh? Y me pasa que yo tantos años
- 8:35acostumbrar al rugby que vos. ¿Vos estás ahora en la escuela
- 8:38de argentinos? En la preparación física de
- 8:41argentino, igual joaco juega de los 6 años, entonces voy a las
- 8:44dos canchas y la verdad que cuando escucho eh esos insultos
- 8:49y que se quejan, te juro que hasta me molesta, pero porque
- 8:52estamos acostumbrado a otra cosa, nosotros nosotros vamos a
- 8:54la cancha de rugby y se alienta y demás, pero no tienes a nadie
- 8:57que le grite, no, bueno, le puedes hablar al árbitro.
- 9:00O sea, en la cancha y no solo habla el capitán.
- 9:02Es un respeto que nadie le va a se va a quejar por una falta.
- 9:06Es tal el respeto que hay que vos decís es totalmente
- 9:10contrario a la imagen que se tiene que oh es re violento,
- 9:13pues fíjate un partido mira, no sé Puma Sudáfrica si querés
- 9:17Nueva Zelanda, nadie le va a ir a hablar al árbitro, nadie lo va
- 9:20a tocar. ¿Si voy a mirar un partido de
- 9:22fútbol hasta lo empujan al árbitro y voy a decir chico,
- 9:25cuál es lo violento bebé? ¿A mí me encantan los deportes,
- 9:28pero a ver dónde está? Lo violento al rugby, lo
- 9:32violento del fútbol entendé. Hay muchas cosas en cuestión de
- 9:35respeto que en el rugby no pasan y por ahí vos vas y lo que dice
- 9:40fer a mí me ha pasado escuchar hasta más mamás insultando a
- 9:44los. Árbitros tiene que ver.
- 9:46Qué vergüenza parece chico. No no te das cuenta y aparte lo
- 9:50que lo que sufre el chico claro que sufre el chico, ver AA su
- 9:54papá fuera nada, o sea los saca totalmente de que eso es lo que
- 10:00está haciendo el niño. Es un juegos.
- 10:02Porque el pibe siente que no sé que tiene miedo de errar un gol
- 10:06que tiene esto, que tiene una presión.
- 10:08Debería ser una materia a trabajar.
- 10:10Eso en todos los clubes tienen que infantiles.
- 10:12Luego Manuel. Juegos sabes que lo hablamos el
- 10:15año pasado yo como mamá no estaba en involucrada y tengo
- 10:19mucha afinación, habilidad con estando con la Argentina como
- 10:24con el club de ribeira, igual tengo gente conocida en
- 10:26gimnasia, lo hemos hablado mucho con Juana en su momento y
- 10:29hablábamos entre todos decíamos chicos, hay que hacer algo desde
- 10:32los clubes. Ayudar a esas familias que por
- 10:36ahí no se saben ubicar y que le están haciendo mal ese chico
- 10:39porque pero creo que lo tenemos que hacer desde nosotros,
- 10:42formadores como profes y la institución, desde dirigente y
- 10:47demás, ayudar a esas familias que se están desubicando porque
- 10:50está bueno que acompañes el chico, se va a sentir feliz que
- 10:54está en la familia ahí, pero cuando el papá o la mamá o el la
- 10:57familia que fue le empieza a gritar o le empieza a decir de
- 11:00cosas al árbitro, ahí ya. El pibe piensa si mi papá le
- 11:05dice eso al árbitro, yo tengo a toda la habilitación ética y
- 11:09moral de de de si querés. No sé decirle cualquier insulto
- 11:13al árbitro también, sí, sí y segunda cosa para digo.
- 11:17Han jugado finales de de fútbol de fútbol infantil, te hablo
- 11:22infantil 1213. Y los chicos han terminado
- 11:25llorando con una depresión terrible.
- 11:28Vos ves una final de rugby y los vivo en un tercer tiempo.
- 11:32Ja. ¿Y terminaron y ninguno así
- 11:36angustiado que pobrecito vos lo viste tirado en la cancha
- 11:42llorando porque perdió porque son pibes, son chicos, viste?
- 11:46Sí, sí, sí, sí. Y también pienso pensando en el
- 11:48futuro, digo, si el chico es muy chiquito, ve que sus padres
- 11:53dicen cualquier cosa. Después se va creando como en
- 11:56ese ambiente y bueno, después va a la cancha y también va a
- 11:58seguir gritando, no es como una cadena que si no la cortas va a
- 12:01seguir. Sí, sí, tal cual, por eso yo lo
- 12:03lo lo veía desde formador, viste a mí como como, como mamá.
- 12:08Me molesta escuchar esas cosas, pero bueno, a mí me pasa esto
- 12:11que en el rugby no sucede y capaz que a mí me moleste más
- 12:15que el resto. ¿Entendés?
- 12:16Trato, pero yo tampoco me puedo poner a discutir con la señora
- 12:19de al lado que le está insultando al árbitro a decirle
- 12:21estás quedando mal o fíjate que tu hijo se puede sentir mal.
- 12:25Entonces lo planteaba desde los clubes a.
- 12:27Ver desde lo dirigencial. Desde los dirigentes,
- 12:30acerquémonos a la familia y ayudemos a esas familias que
- 12:33capaz que creen que está bien, capaz que no saben que está mal
- 12:36hacer eso o que ya no va. Que ya no da al griterío ese sí
- 12:41y de anda lenta lo acompañe a tu hijo, pero no insultes y demás
- 12:45para que no se pierda lo lindo del del juegos.
- 12:48Sí, porque es un juegos YY eso que dice fer también que los
- 12:52chicos se van llorando. A mí también me da mucha bronca
- 12:54porque decís es un juegos, tenemos que entrar a
- 12:57divertirnos, yo le digo, a mi hijo le digo a ver entrar a
- 13:00divertirte y pasarla bien, más vale a mí tampoco me gusta
- 13:03perder, no me gusta jugar un partido de la bolita, no me no
- 13:06me gusta, pero no me puedo ir llorando de una cancha con 1011
- 13:09años. ¿Porque entré a jugar, a
- 13:11divertirme, viste? Entonces, bueno, creo que ahí
- 13:14está nosotros como formadores en tratar de decir que no sé yo en
- 13:18el rugby nosotros entramos y a jugar y no hay tablas de
- 13:22posiciones que yo lo discuto con un montón, esto de decir el
- 13:25hecho que vos no tenés un cronograma de posiciones y
- 13:29demás, no importa si ganaste o perdiste ese sábado, nosotros
- 13:33vamos un encuentro, jugamos 3, cuatro partidos, ganaste dos,
- 13:36partiste dos, listo termino, comimos algo y nos.
- 13:39Fuimos, sí hacen el tercer tiempo, ninguno termina ni
- 13:42llorando ni a las trompadas ni enojado con el árbitro ni ni
- 13:45nada. Ya.
- 13:45¿Pero no se le da relevancia al al resultado, viste?
- 13:49Yo creo que también eso de Del campeonato en la tabla de
- 13:53posición y todo se aparece. De esa esa pelea o decir ay
- 13:59tengo que ganar para estar primero, no sé qué es lo que lo
- 14:02lleva o el fanatismo. Nosotros jugamos un partido
- 14:05amistoso acá y ya era viste. Era un partido de entrenamiento
- 14:09y los nenes ya unos nervios y 6 chicos.
- 14:12Es un entrenamiento, viste para ir es la manera en que se lo
- 14:15vive, también viste qué sé yo. Tío allá por cuando cuando
- 14:20arrancaste hace 10 años atrás, digo, fue como una novedad y
- 14:24lograste que la ponerle visibilidad al rugby.
- 14:28¿Es difícil mantenerlo, no? Eso de de de de de que la gente
- 14:32tenga esa visibilidad como para que se acerquen nuevos chicos.
- 14:35Digo cuáles serían una estrategia para.
- 14:39Sí bueno, vayan AA un entrenamiento, miren, consulten
- 14:44cómo, cómo, cómo los podés acercar.
- 14:46Nosotros mira lo que venimos haciendo todos los años, es
- 14:50siempre que los chicos se inviten a algún amigo, se hace
- 14:53difusión en las escuelas y demás, invitándolos a participar
- 14:59y demás y a veces que hay gente, pues nosotros todavía no tenemos
- 15:02por ahí gente no se dé la primera que tenga hijos y nos
- 15:05traiga que en los en las ciudades pasa eso.
- 15:08¿Vos fuiste jugador de primera y a tu hijo lo traes a rugby?
- 15:11Sí, ahora me pasa con Mariano. El instructor del gimnasio del
- 15:15club, él juega al rugby el 94 años.
- 15:18¿Los llevó, dice él va a jugar al rugby?
- 15:21Sí, entonces acá no lo tenemos todavía eso de que los jugadores
- 15:26que han jugado en primera tienen sus hijos y te lo llevan al
- 15:28club. Entonces se hace una difusión,
- 15:30se invita y siempre todos los años aparecen chicos nuevos,
- 15:34pero creo que se debe también a esta apertura de la sociedad de
- 15:37aprender cosas distintas, de sumar otras cosas.
- 15:42Que antes vos era el nene jugaba al fútbol y nada más.
- 15:46Hoy en día tenemos tantas disciplinas, el sef, el otro día
- 15:50tuvimos que organizar los horarios y es un lío porque está
- 15:53tan bueno que haya tantas disciplinas, pero también tienes
- 15:56que encontrar los días de la semana y los horarios para que
- 16:00no pisarte. Sí que no se superponga porque
- 16:02si los chicos no se de 7 a 9 años tienen en tal horario a la
- 16:06vez tienen fútbol a la vez, tiene natación, tienen esto
- 16:08tiene el otro, hay mucha oferta, entonces hay hay que buscarle la
- 16:14la la. Manera en que tengan un
- 16:16estímulo, aunque sean la semana y bueno, la verdad que siempre
- 16:20se van acercando o llegan con algún amiguito alguien que
- 16:24quiere probar a la gente también le gusta la la parte de esta de
- 16:28de Del de lo solidario, del respeto que genera el rugby.
- 16:32YO familias que han jugado nosotros a lo largo de estos
- 16:35años, los primeros que empezaron ya están jugando en primera.
- 16:39Eso es lo que te iba a decir, digo que hay que satisfacción
- 16:41debe ser para vos que esos chicos que eran chicos.
- 16:45Hoy no se se fueron a estudiar y juegan en algún club de donde
- 16:49están estudiando, ya sea de la plata o de Tandil o donde sea
- 16:52digo no. Sí tal cual tal cual nos pasa
- 16:54con los con los más chiquitos, no sé el caso de rojo portada el
- 16:59año pasado, estuvo jugando en sportiva y se fue a vivir a
- 17:03bahía y está trabajando y está jugando allá.
- 17:06Mientras que estudia chicos se fueron a Buenos Aires.
- 17:09En su momento, Pablo Roa seguir jugando en centro naval, qué sé
- 17:13yo es una satisfacción enorme de que aprendieron a jugar de acá
- 17:16de chiquitos. Y que se vayan a estudiar a un
- 17:18lado y siguen jugando, entonces eso es.
- 17:21Hay 111 tema con con el tema de de que cuando termina la etapa
- 17:27de escuelita que ya. Están como joaco y eso que ya.
- 17:33Quieren seguir explorando. Y medio que se les corta acá y
- 17:38tienen que emigrar, a ir a juntarse con otros chicos, digo
- 17:43el tema de de de viajar en la semana para que entrenen ligo,
- 17:47eso ya es. Una cuestión bastante difícil,
- 17:51no que que quedan pocos ya después viste ese esfuerzo más
- 17:55lo hacen los que lo tienen adentro al rugby, pues el resto
- 17:58y yo no sé. No.
- 18:00Sí pasa que nos pasa tanto en juveniles como en primera que
- 18:04los chicos se tienen que ir a púan a entrenar porque nosotros
- 18:09solos no completamos y pagan solos, no completa este año.
- 18:12¿Imagínate que en juveniles se armó este combinado que Suárez
- 18:17nos vino a se vino a juntar con nosotros?
- 18:19¿Sí, sí Suárez, un club grande en bahía está pasando en muchos
- 18:24clubes que han bajado la cantidad de de chicos, pero por
- 18:28qué pasa esto? Que hay muchos chicos que nos
- 18:30está pasando en la adolescencia, también un tema social.
- 18:33Que a los 15 o 16 años ya no quieren hacer deporte, ya no
- 18:36quieren ir a entrenar, entonces bajó la cantidad de jugadores en
- 18:40todas las disciplinas. Te faltan en fútbol, te faltan
- 18:42en radio y te faltan en Basket. Es un montón de todas las
- 18:45disciplinas, baja al el Rayo y también le pasa.
- 18:48¿Entonces qué le paso? Por ejemplo, Suárez tampoco
- 18:51completa y sale a pedir ayuda a la A la zona.
- 18:56Entonces nosotros que nos juntábamos antes solo con puan,
- 18:58ahora nos juntábamos con carhué y con pigüé también para
- 19:01participar en un torneo formal de la Unión.
- 19:05Eh todo. Junto y van a tener fechas con
- 19:09un cronograma vien armado de ida y vuelta con partidos y todo.
- 19:15La contra es esta que hay que viajar a entrenar y que hay que
- 19:18viajar a los partidos, pero bueno, es la única manera de que
- 19:22los chicos puedan seguir jugando porque se juega de a 15 ya no
- 19:26tener que tener un plan de nosotros en. 15, tenemos 25
- 19:30chicos con ese combinado. Si vos eh no tenés 25 chicos no
- 19:35poder afrontar un torneo. Exacto.
- 19:37Porque tenés 15 porque después viste que se te enferma 1 que no
- 19:39puede ir lo que sea y es un encuentro que es bueno, puede
- 19:42fallar porque jugás con sportiva con argentino universitario y
- 19:46Santa Rosa, y después tienen un torneo norpatagónicos que se van
- 19:50a cruzar con equipos del sur. Con el sí van con Neuquén.
- 19:54Hay 3 fechas del norpatagónicos, tienen ya un cronograma armado
- 19:58hasta septiembre, pero es la única manera que vos podés hacer
- 20:02yo en un momento cuando empezó esto que se nos iban los
- 20:05juveniles. Creía que ficharlos y se los
- 20:08perdíamos. Un entrenador de bahía, mi hijo
- 20:11dice, Ah tenés que ceder en ese caso para que los chicos puedan
- 20:17seguir jugando y es la realidad. Si nosotros no cedemos en eso y
- 20:22los chicos de primera pasa lo mismo, capaz que van más chicos
- 20:24de acá de darregueira puangue, los mismos que hay de púan, pero
- 20:28es la manera que puedan seguir jugando al rugby.
- 20:31Bueno, Nati nada queríamos saber nada más como estaba la
- 20:35iniciación de la escuela y bueno, informarle a la gente que
- 20:40el rugby está vigente y que pueden acercarse qué día y que
- 20:43hora y desde que edad. Dale, estamos entrenando los
- 20:46miércoles y viernes de 1830 a 1930 en el club barreira y es a
- 20:53partir de los 4 años de cuatro en adelante y para nenes y nenas
- 20:57sí que es radio y mixto. Está bueno.
- 21:00Muchas gracias, gracias. Muchas gracias a ustedes hasta.