Latest / Entre Café y Caos / El monstruo que también fue niño
Transcript
- 0:16Hola a todos. Bienvenidos a este nuevo
- 0:18episodio de entre café y caos. Es la continuación de la
- 0:21introducción a lo blanco o negro.
- 0:24Es cómodo, pero la verdad siempre vive en los grises.
- 0:27Hay personas en este mundo que cuando las vemos en las noticias
- 0:30sólo podemos pensar una cosa, es un monstruo.
- 0:34Y sí. Es muy cierto.
- 0:36Hay actos que parecen no tener otro nombre.
- 0:38Son crueldades, agresiones y violencias tan profundas que nos
- 0:42rompen completamente por dentro. Pero a veces, cuando rascamos un
- 0:46poco y cuando miramos hacia atrás en la historia de esa
- 0:49persona, pues descubrimos que ese monstruo también fue niño y
- 0:53ese niño vivió cosas que ningún niño debería vivir, maltrato,
- 0:58abandono, hambre, violencia, soledad, silencio.
- 1:03Ese niño no nació cruel. No nació queriendo dañar ese
- 1:08niño, como todos los niños, probablemente solo quería que lo
- 1:10abrazarán, que alguien le dijera que estaba bien, que tenía
- 1:13valor, pero no lo escucharon ni lo protegieron y poco a poco
- 1:18algo dentro de él se rompió. Esto que estoy diciendo no es
- 1:23una excusa, no es para que digamos ahora, Ay, pobre
- 1:25monstruo, no es así. Esto es, pues es que es una
- 1:29verdad que es incómoda, pero es una realidad, es una realidad
- 1:33que detrás de muchas personas que dañan.
- 1:35Hay otras personas que también les hicieron daño a ellos.
- 1:38Primero, el joven que un día cruzó una línea imperdonable y
- 1:41que a los 8 años era invadido por quien debía cuidarlo.
- 1:46Dicho en una manera más cruda, el joven que un día abusa de
- 1:51alguien, pero que a los 8 años fue abusado por alguien que
- 1:54estaba supuesto a cuidarlo, el hombre que acaba con una vida
- 2:00con frialdad. Porque a los 6 años vivía cada
- 2:03noche escuchando gritos, golpes y viviendo con miedo, el que
- 2:09ofrecía sustancias ilegales a menores y que fue abandonado en
- 2:13la calle cuando apenas empezaba a crecer.
- 2:17La mujer que repitió el castigo con su hija porque a ella la
- 2:20educaron a golpes y nadie le mostró otra forma de amar.
- 2:27¿Son responsables de sus actos? Sí, sí lo son.
- 2:31Porque muchas de estas personas crecen y eligen un camino
- 2:35completamente diferente, pero muchos otros no.
- 2:39Debemos cuidar a quienes han sido víctimas de alguna manera
- 2:43también. ¿Pero qué hacemos con lo que
- 2:45pasó antes, con la infancia no protegida, no vista, no salvada?
- 2:50Si no somos capaces de mirar eso, si solo decimos es malo y
- 2:53punto y lo arrojamos al abismo, entonces quizás estamos
- 2:57condenando a otro niño hoy a repetir esa misma historia
- 3:00mañana. ¿Quién rompió al que hoy rompe?
- 3:04¿Quién dejó solo al que hoy no sabe cuidar a otros?
- 3:07¿Y por qué nos da tanto miedo mirar esa cadena de dolor?
- 3:12Porque si aceptamos que el monstruo también fue niño,
- 3:14entonces quizás también tenemos que aceptar que todos en algún
- 3:17momento hemos sido parte de esa cadena por acción, por omisión y
- 3:22por indiferencia. El sistema que no cuida, la
- 3:25familia que no protege, la escuela que no ve, se hace la
- 3:28loca y la sociedad que señala. Que juzga pero no abraza.
- 3:33Claro que hay que hacer justicia, por favor no me vayan
- 3:36a malinterpretar. Por supuesto que hay que hacer
- 3:38justicia y a estas personas que hacen estos actos innombrables
- 3:42deben de recibir un castigo y claro que hay que poner límites,
- 3:47pero creo que también hay que tener el valor de mirar más
- 3:49profundo, porque si no lo hacemos, seguiremos viviendo en
- 3:52un mundo donde los monstruos no nacen, se fabrican.
- 3:56¿Y por quién? Por nosotros como sociedad.
- 4:01Se fabrican en silencio, con dolor y con cada infancia que
- 4:05dejamos sola. No quiero justificar nada.
- 4:09Quiero pues incomodar. Quiero invitarlos a ver lo que
- 4:13no se ve cuando solo gritamos culpable, porque a veces la
- 4:17pregunta no es qué hizo, sino qué le hicieron primero hay un
- 4:23podcast que a mí me gusta. No lo escucho muy seguido porque
- 4:27es fuerte y es. Hace reflexionar muchísimo, pero
- 4:30se llama penitencia para los que les interesen.
- 4:32Con Saskia Niño de Rivera. Muy buen programa, muy, muy
- 4:36bueno y ella cree en un programa que se llama Reinserta la la
- 4:42inclusive. Creo que el programa es de ella.
- 4:44La idea de ella es que todas las personas que están en la cárcel
- 4:48de alguna manera pueden volver a la sociedad.
- 4:51Pueden ser reinsertadas en la sociedad.
- 4:55Quizás en ese punto en particular difiera yo un
- 4:59poquito. No creo que todas las personas
- 5:02que estén en la cárcel y todas las personas que han hecho cosas
- 5:05o o cometido crímenes atroces puedan ser ni deban ser
- 5:08reinsertadas, porque pues nos las estamos jugando todos los
- 5:11que estamos fuera, no conviviendo con con este
- 5:13personaje. Pero sí creo, por otro lado, que
- 5:16la labor de ella es muy buena y muy válida, porque un gran
- 5:21porcentaje de esas personas sí puede ser reinsertada.
- 5:24Un gran porcentaje de esas personas es víctima de lo que
- 5:28vivieron de chicos y en nuestras manos está que la infancia de
- 5:34cada generación no crezca siendo esos monstruos.
- 5:41Si no podemos tener un hijo como se debe tener, pues es que no lo
- 5:48tengamos de entrada. Claro que una persona que ha
- 5:54sido víctima de un abuso. Bueno, pues tiene la la opción
- 5:57si es posible, de tomar la pastilla del día siguiente y no
- 6:01tener el el embarazo o darlo en adopción.
- 6:04Si de verdad no puede. Pero si no sabemos cuidar de lo
- 6:09más básico que es una planta, pues vamos a no comprar una.
- 6:13Si no podemos cuidar de un animal, no tengamos una mascota
- 6:16para tenerla abandonada bajo el sol sin comer.
- 6:20Y si no podemos ser capaces de tener a un hijo como se debe,
- 6:25pues tampoco lo hagamos. Porque lo que nosotros estamos
- 6:28creando es una planta muerta, un animal salvaje o también muerto
- 6:31y un niño que puede ser una maravilla porque es crece y se
- 6:36da cuenta de que debe cambiar lo que él vivió o puede convertirse
- 6:39en lo que hoy tan fácilmente juzgamos como monstruos.
- 6:44No todos los asesinos en serie vivieron infancias pesadas.
- 6:49De verdad la gran minoría tuvo una infancia normal, pero la
- 6:54grandísima mayoría no la tuvo, fueron abandonados, golpeados.
- 6:58Inclusive. ¿El sacudir a un niño cuando los
- 7:01padres están desesperados y sacudirlo puede perjudicar sus
- 7:04sus cómo se llaman sus frontales?
- 7:08El cerebro tiene 2 partes aquí enfrente, que no recuerdo el
- 7:11nombre, pero se llaman los frontales y eso al ser afectado
- 7:14puede producir que El Niño crezca sin ningún tipo de
- 7:18empatía. Entonces solamente pensemos en
- 7:23eso, si no somos capaces de hacer algo, pues no lo hagamos y
- 7:27cuidemos a los niños. Si nosotros vemos a un niño que
- 7:30está siendo maltratado o vemos a un niño que de alguna manera
- 7:32trata de hacer la señal de secuestraron a lo que sea, no,
- 7:36no sigamos de largo y bueno, no, mejor.
- 7:38Yo no me meto en problemas y me hago la loca.
- 7:41Tratemos de ayudar porque siempre tengan esto en mente y
- 7:44siempre se los voy a decir. El día de mañana podemos ser
- 7:48nosotros. O nuestros hijos, los que
- 7:51necesiten que alguien los volte a ver y les eche la mano.
- 7:56Bueno, pues entonces aquí los dejo y nos escuchamos en el
- 8:00próximo episodio hasta la próxima mezcla y gracias.