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Comenzar a Opositar "el sector privado me quemó" | Podcast Formación Ninja · Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones

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  El sector privado en sí me dejó muy mal.
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  Sabor de. Boca, salí tan quemada que
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  enseguida dije, ostras, voy a depositar.
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  No es como un poco la la vía fácil parecía al principio.
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  ¿Qué análisis haces tú de esto que ha pasado de oye, gente que
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  lleva meses preparándose la opo y que de repente llegas al
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  examen? ¿Y las 5 primeras preguntas ya
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  ocupan dos páginas? Ojo que hay.
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  Más personas en esta lista que plazas convocadas.
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  Esto ya empieza a oler raro. El opositor, que está solo y no
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  comparte pensamientos con otros opositores, piensa que siempre
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  va a ser peor que el opositor de Anna.
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  Sorteo vale, vamos a regalar 1 año de acceso a las personas que
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  grabar podcast me mola muchísimo, pero grabar encima un
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  podcast con alguien que trabaja en Ninja me mola muchísimo más,
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  así que hoy tengo el placer. De traer a una profesora de
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  Ninja. Además, hablar con profesores y
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  grabar y contar ciertas cosas con profesores me mola,
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  especialmente porque es donde nací y donde crecí en Ninja.
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  O sea que hoy es un día bastante especial para mí.
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  Espero que también lo sea para la invitada.
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  Ella es Cristina, además mi otra Cristina de de Ninja que ahí hay
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  algo curioso con la Cristina Sentinja. 1000 gracias Cris por
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  venir. Nada, gracias a vosotros siempre
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  por todo. Qué guay.
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  Bueno, te has hecho un viaje hoy, o sea que eso siempre, o
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  sea yo flipo cuando bueno, tú en este caso eres del equipo y
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  estás un poco más acostumbrada, pero cuando viene gente de de
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  fuera a echar aquí el rato con nosotros es como Ostia encima.
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  Pues eso, hoy por ejemplo hemos comido juntas tal como un día
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  diferente y me mola mucho compartir estas cosillas porque
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  de normal tú trabajas desde casa grabando las clases tal no
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  tenemos tanto contacto, pero muchas gracias de verdad por
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  venirte hoy, porque aparte de este rato que todo El Mundo va a
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  ver fuera, también hay hay ratos también muy chulos.
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  Entonces, gracias por este día. Madre mía, gracias a vosotros.
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  Para mí ha sido un placer, ya lo sabes.
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  ¿Qué tal cómo estás, pues? Estoy bien, estoy un poquito
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  nerviosa, me apetece mucho empezar, pero estoy muy bien.
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  Tenía muchas ganas de venir. El cuéntanos primero, para quien
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  no te conozca, habrá gente que vea este vídeo que ya sepa
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  enseguida ubicarte en clases de Ninja y demás.
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  Pero bueno, para quien no sepa muy bien por qué estás aquí y
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  cómo vas aterrizas de aquí cuenta un poco quién es Cristina
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  y cómo has llegado a aterrizar en Ninja.
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  Pues mira, yo soy Cristina. Bueno, estudié en su día un
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  doble grado de derecho y criminología y entré en una gran
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  empresa. Primero, como con un contrato de
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  prácticas, estuve un tiempo así, un poquillo bueno el que el
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  sector privado en sí me dejó muy mal.
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  Sabor de boca. Entonces salí tan, salí tan
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  quemada. Que enseguida dije, ostras, voy
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  a depositar. No es como un poco la la vía
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  fácil parecía al principio y nada investigando.
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  Di con las opos de Administración General del
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  Estado de a G y me metí con ello a full.
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  Las preparé un poco de aquella manera.
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  Es tipo, lo hice todo mal. Si ahora te hará alguna pregunta
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  desde. ¿El proyecto mal de qué hago?
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  Pues de repente tengo aquí un temario.
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  Pues lo compro. Pues este, pues este mismo.
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  No he investigado mucho más. Lo compro.
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  Me lo preparo claro, teniendo en cuenta de ostras.
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  Y si vengo de yo que sé de estudiar leyes tochísimas, pues
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  puedo coser peor. Claro, spoiler.
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  Si. Es peor, sale mal y justo antes
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  de hacer ese primer examen. ¿Y yo ya había fichado a fichado
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  a Ninja, o sea, había fichado entonces fue hacer el examen?
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  Sí, entonces fue hacer el examen y prácticamente bueno, no sabía
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  cien por cien si había resbalado o no.
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  Pero ya directamente entré y claro, entré como alumna.
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  Obviamente empecé con el tema de las técnicas de estudio, que
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  cuando empecé dije, Hostia. Antes de Ninja no sabías nada de
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  tenías de estudio, nadie te había hablado de.
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  Ello negativo. A ver, en realidad no voy a
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  mentir tampoco porque sí que había utilizado alguna vez de de
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  forma más, sin saber lo típico de El típico acrónimo.
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  Sí que me lo había. Eso sí, pero es cierto que al
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  nivel sobre todo el tema código fonético, que yo siempre que
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  hablo de pensificación, bueno, no, nada nuevo bajo el sol, ella
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  siempre digo el código fonético que no os imagináis, o sea, el
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  cambio brutal. De que yo pensaba si hubiera yo
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  sabido esto en la carrera, así que nada.
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  Empecé, como ya te digo, con las técnicas y demás.
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  Y bueno, luego descubrí, bueno, descubrí no con la Newsletter.
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  Vi que decías, oye, Si crees que le.
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  Voy a explicar por si alguien está un poco perdido, le tenes
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  un email que mandamos semanalmente, que lo manda Sara
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  del equipo. Y bueno, pues contamos novedades
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  de Ninja o damos algunos consejos y demás.
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  ¿Y tú, seguías como alumna esa email semanal?
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  Hombre como el padre nuestro. Porque aparte, también en la
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  Newsletter había nuevas convocatorias posibles tal que a
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  veces se te puede escapar y yo siempre la seguía ahí.
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  En 1 buscamos nuevos profes, Si crees que haces buenas,
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  maquetaciones tal y yo. Pues digo, Oye, pues yo creo que
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  digo, claro, yo pensando, para mí son la hostia, pero claro,
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  digo yo lo mando YY bueno. No hay nada que perder.
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  Claro, lo mando y ostras, me llamasteis y.
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  Luego luego hablamos más de de eso.
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  ¿Si quieres tu etapa como opositora, no te dio vértigo lo
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  de las técnicas de estudio, o sea, de repente, por por qué
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  diste el paso de Apuntarte a Ninja?
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  Pues lo cierto es que. Me llamaba mucho la atención ver
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  a David cómo explicaba, o sea, con la pasión que él explica
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  siempre de todo, y yo creo que es que contagia y es como que me
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  engancho desde el primer momento.
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  Entonces fue como hostia esto y ya empecé un poco antes incluso
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  de entrar en ella de esto de las técnicas, y dije, Hostia, pues
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  tenía muy buena pinta, porque encima, claro, yo venía, ya te
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  digo, de mi rama más jurídica de hacer exámenes también tipo
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  test, pero a lo mejor que no iban tanto a preguntar el dato o
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  bueno, ya no hacían, eso sí, bastante.
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  Bastante por ese camino. Entonces igual yo no estaba tan
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  acostumbrada a memorizar ciertos datos exactos, que al final es
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  lo que te preguntan. Este tipo de opos, sobre todo
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  administrativo, que es la que más controlo y es como ostras.
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  ¿Esto me podría dar a mí un salto de calidad brutal, porque
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  hay veces que hay muchas cosas que como hostia, la estudio la
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  entiendo, sé por dónde va, pero a lo mejor me falla el dato de
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  una cifra de un plazo, que es como cómo?
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  Pues fallar eso y al final es lo que más te preguntan.
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  Justo en una posición en ya decimos mucho, que es que.
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  Te ayudamos a aprobar el examen o a sacarte la mejor nota
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  posible en el examen. Y es que el examen y más de un
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  tipo test siempre van al dato. Entonces que memorízatelo.
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  O sea, sí hay cosas que hay que comprender, obviamente, y está
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  la cosa esta de oye un poco el equilibrio, que tú eso las has
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  pillado súper bien. Como profe y ejemplo tuyo le
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  estamos poniendo a muchas otras profes porque es que se ve muy
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  bien, que es el equilibrio entre la parte explicativa y la parte
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  de de mnemotecnias y técnicas de estudio.
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  ¿Entonces para mí eres de las mejor profes que que ha hecho
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  eso y que ha conseguido pillar ese punto medio, no?
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  YY al final o sea lo han dicho los alumnos, EH, no, no es
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  opinión mía porque al final a mí me ocurre por ejemplo en Ninja
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  que hay profesores que me gustan más o me gustan menos y que la
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  opinión es luego diferente la que tienen los alumnos.
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  En tu caso los alumnos están hablando maravilla.
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  Luego luego enseñaremos alguna cosilla, pero de verdad que has
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  pillado muy bien ese ese toque también supongo que la has
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  podido pillar muy bien porque tú como opositora.
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  ¿Partiste de no saber técnicas de estudio a hoy aplicar algunas
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  y lo que te quería preguntar precisamente es cómo empezaste a
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  aplicar técnicas de estudio? ¿Empezaste a meter técnicas a
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  todo o ibas seleccionando datos o cómo lo hacías?
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  O sea, tú te te enfrentabas a una página en blanco de
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  primeras. ¿YY qué hacías?
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  O sea, siempre lo con lo primero que me quedé es con el tema.
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  Buscar los datos clave vale palabras clave y datos clave que
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  te pueden ser muy preguntables. Tema bueno, preguntones, no de
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  sujetos. ¿Que no sé qué?
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  Todo esto entonces es como que ella te cambia el chip y vas
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  como con lupa ir al dato. Ostras, este dato voy a aplicar
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  la técnica aquí entonces, sobre todo si había un listado, que
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  hay muchos listados a veces para aplicar, pues una cadena, porque
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  una cadena es que te salva una buena cadena.
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  A mí me gusta mucho mezclar cadena con acrónimo cuando son
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  cadenas. Infinitas.
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  Una cadena es el listado de items, claro, y ahí te los
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  tienes que memorizar. Entonces es por orden o a veces
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  da igual a. Veces eso es, entonces siempre
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  buscando esas palabras clave, Pum, Pum, Pum, te montas tu
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  historia, tu cadena. Y es que ostras, y empecé sobre
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  todo por ahí y con código fonético, sobre todo para el
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  tema plazos, que era mi mi talón de todo el sí, los plazos, pero
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  sin lugar a duda, porque es como, ostras, si yo me estudio
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  esto y lo entiendo a la perfección, te lo sé explicar.
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  Lo para que no, no recuerdo si el plazo son 20 días o 15, que
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  luego ostras, pero necesito saberlo para probar.
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  Vamos a hablar así que es un poquito.
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  Quiero que contemos alguna cosa de Administración del Estado,
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  que que creo que es interesante que la gente conozca que es un
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  poco el punto en el que a TI te ha pillado como opositora.
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  Luego hablaremos más como profe y demás.
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  Por cierto, se me ha olvidado decir al principio que esto no
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  lo sabes, pero lo he pensado estos días lo he estado
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  pensando. Si no estás en el Canal de
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  Whatsapp que tenemos, Únete. Le voy a pedir al editor que nos
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  deje abajo el enlace y en los comentarios de este vídeo vamos
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  a hacer un sorteo, vale, esto es totalmente sorpresa, no lo sabe
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  nadie, espero no meter la pata sorteo vale, vamos a regalar 1
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  año de acceso a las personas que dejen pues un comentario en esta
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  en este vídeo de Youtube vale sorteo será aleatorio entre
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  todas las personas. ¿Que comenten en este vídeo?
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  Pues cualquier cosa que que opinen de la entrevista o de la
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  charla con Cris o cualquier comentario bueno que que puedan
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  o que quieran dejar. Y además tienes que estar dentro
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  del canal de Whatsapp. Entonces Únete al canal y deja
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  comentario y entrarás en el sorteo de 1 año de acceso gratis
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  a Ninja. Seas alumno o no seas alumno,
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  todavía vale, podéis participar cualquier.
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  Dicho esto, que me lo de la ganga, vale eso la parte de de
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  Cris opositora hoy sobre todo me lo has contado ya, bien porque
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  yo sabía tenía cierta información.
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  Obviamente de todos los que estáis en Ninja conozco más o
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  menos en qué estáis, pero es verdad que ya hay tanto equipo
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  que me pierdo a veces o no sé seguir la los procesos
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  selectivos de todo El Mundo por igual y hoy me has acabado de
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  contar bien cuál ha sido tu caso y te he dicho, joder Cris, creo
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  que esto debemos contarlo en el en el podcast porque puede
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  ayudar a la gente o puede hacer ver a la gente ciertas cosas,
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  entonces. Administrativo del Estado.
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  ¿Qué ha pasado? Porque o sea, yo antes te he
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  dicho digo, te puedo dar la enhorabuena, no porque te ha
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  salido bien o estás ahí, pero es verdad que tu caso es un caso
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  especial. Entonces cuenta un poco cómo
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  cómo ha sido. Sí, claro, la enhorabuena y yo
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  te he dicho, Ay, te he puesto un poco cara de sí.
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  Sí, sí, no, porque en realidad y o sea, la cosa es cuando salen
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  los primeros. Dicen los primeros aspirantes
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  que han superado el el proceso que han aprobado, no.
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  ¿Pues yo estaba en esa lista, estaba, no?
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  Estoy en el vamos a decir plazas, había 2000.
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  No plazas había este año en administrativo del Estado, 5440
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  si no recuerdo. Mal vale el.
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  ¿Otro exacto, pero por ahí vale, claro, salen, salen esas listas?
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  Yo me busco, estoy, me quedo. ¿Paralizada, vale?
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  Y claro, es como ostras y de repente empiezan a sonar cositas
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  de ojo, que hay más personas en esta lista que plazas
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  convocadas. Es decir, si, repito, son 5440
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  plazas, hoy de esa lista habíamos pues 5600 y pico 5700.
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  No se exacto la cifra. Vale, esto ya empieza a oler
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  raro o. Sea, había como un desfase de
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  200 personas más. Más o menos por ahí.
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  Entonces ahora empezamos a investigar, empezamos a ver la
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  nota. ¿Yo no tenía mucha nota arriba,
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  pero digo, no sé, hay gente que tiene menos nota que yo, pero
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  bueno, qué pasa? Que cuando ya salen las listas
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  de personas que definitivamente no sé el nombre exacto ahora que
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  le da el inap, pero personas que definitivamente han superado el
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  proceso pero ponen para nombramiento, para nombramiento
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  tal. En esa lista yo me.
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  ¿Acuerdo que que te escribía de vez en cuando de Oye, Cris, qué
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  ha pasado, qué tal? YY.
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  Yo te contaba como soy. Incertidumbre si era como, pero
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  no estoy entendiendo entonces. Qué claro.
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  Y yo a ver, Cris, es que he aprobado, pero soy aprobada sin
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  plaza, el gran no, hombre gran titular si los he aprobado sin
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  plaza, los grandes olvidados que son, claro, aprobado sin plaza,
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  que ahora De hecho somos los primeros que aparecemos en las
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  bolsas de interinos, que eso también hay gente que tiene
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  muchas dudas. ¿Que resulta precisamente esto?
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  ¿Ahora están bueno en la fecha en que se publique?
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  No sé, pero se han publicado los destinos.
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  La gente que sí o sí tiene plaza ya está eligiendo.
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  Y además esos primeros 5440. Vale.
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  Los 250 y algo que no tenemos plaza.
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  O sea, no podemos. Elegir no elegimos nada porque
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  no tenemos plaza y en cabe la posibilidad de una lista
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  complementaria. La anterior convocatoria ya
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  pasó. ¿Por qué?
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  Pues renuncias gente que directamente no toma posesión,
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  que sí tenía su plaza. Pues pueden quedarse algunas
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  plazas vacías y entonces hacer esa lista completaria para tal.
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  Pero claro, eso está ahí en el aire.
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  Por eso te digo, Cris, la enhorabuena.
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  Si, pero si. La gente dice que cien por cien
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  van a hacer lista complementaria, porque si el año
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  pasado hicieron que había menos plaza, este año va a renunciar
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  más gente o mínimo la misma seguro.
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  Si esa es esa, es la lo que parece ser que va a pasar, que
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  claro. 5000 y pico plazas adjudicadas.
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  Hay gente que va a renunciar, pero porque esto pasa siempre y
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  más en en oposiciones, en procesos tan grandes.
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  Claro. Entonces, claro, ahora lo
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  hablábamos comiendo. Decíamos, es que es que va.
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  Va a renunciar mucha gente. ¿Entonces?
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  Claro, claro, la. Lógica primera es esa de sí, va
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  a renunciar mucha gente porque si yo estoy viviendo en Madrid
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  me mandan a las Baleares. Claro, es que no puedo porque no
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  tengo familia, porque en fin, 1000 historias.
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  Entonces está la cosa. Ahí estamos, esperando a que
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  cojan los destinos la gente que sí tiene la plaza y a ver qué
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  pasa o. Sea, llevas ya como dos meses,
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  más de 2 meses como situación en.
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  Esta situación en realidad, o sea, desde que.
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  En diciembre, en diciembre del 24, claro, estamos en septiembre
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  del 25. Sí, lo que pasa que desde que
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  salieron las notas no recuerdo exactamente si fue marzo.
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  ¿Me quiere sonar? En marzo, mitad de marzo.
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  Sí, pero que más, más del verano lleva ahí, o sea, cuando 3
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  meses. Sí, y decirte, hombre, pues
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  guay. Sí, sí, es como no se puede
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  calado poco su historia. O sea, esto pasan
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  administrativos. Ver es otra cosa en policía es
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  lo suyo. En fin, pero no no curioso
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  porque o sea esto de la cómo lo lo has llamado lo de la.
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  Liga la. Complementaria que que te he
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  dicho, coño, no personaba ese nombre.
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  No sabía cómo describirlo, pues básicamente esto me voy a
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  esperar, a ver si si la gente renuncia, si.
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  Renuncia, toca si hay plazas vacías.
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  O si se queda como bolsa o o veremos.
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  Claro, porque en la Bolsa directamente, los que somos
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  aprobado sin plaza ya estamos ahí.
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  ¿Que la Bolsa va por provincia? El.
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  Dato claro, porque decía no, a lo mejor a mis conocidos, no,
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  pues claro, estoy en bolsa mientras esto se averigua y tal,
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  yo voy a estar, me pueden llamar como interina, ostras, pero te
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  pueden llamar de Galicia, porque yo había dicho, me puede tomar
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  una plaza en Galicia y no. O sea, claro, para interinidad
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  que es exclusivamente, pues cubrir o cuando hay
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  sobreproducción se necesita más ayuda.
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  En fin, interinidad solo te la pueden pedir de la provincia en
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  la que tú has realizado el. Examen, vale, o sea que claro.
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  ¿Tú lo has hecho? Claro, tú seleccionas un lugar
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  donde hacer el examen en una sede, pues provincia llegando en
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  bolsa solamente te van a poder llamar de esa.
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  Provincia, pero también es cierto que aunque hagas el
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  examen, por ejemplo, yo lo hago en una provincia, luego se me
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  queda por defecto esa provincia y si quiero puedo cambiar de
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  provincia. Vale.
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  Como dato de interesante tipo, yo que sé por lo que se ha hecho
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  el examen en una provincia en la que ahora no resido.
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  Pues ahora quiero que me ponga provincia Sevilla.
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  ¿Pues puedes dar el cambiador, puedes?
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  ¿Exacto, guay, eso es interesante, o sea, ya te digo,
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  creo que esto es importante que se hable no?
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  Y que se y lo explique porque a veces, joder, la gente empieza a
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  opositar y muchas cosas no, no se sabe, no es complejo.
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  Entonces joder que tú que has pasado por eso lo lo expongas de
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  verdad te lo agradezco porque creo que puede puede ayudar.
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  Vale, entonces estás ahora mismo ahí en incertidumbre, estás,
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  estás como profe en en Ninja, Currando que me decías hoy que
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  estás bastante contenta YY se está bastante guay ahora.
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  Ahora hablamos bien de esa parte.
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  Bueno, ligando ya con eso, claro, tú llevas como profesora
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  1 año y poco hemos hemos estado diciendo y te has grabado
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  muchísimo contenido de Seguridad Social, o sea, ocurrió algo
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  interesante en Seguridad Social. Lo voy a contar, creo que.
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  Es transparencia y creo que puedo contarlo, o sea, es
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  bastante interno, pero lo voy a contar.
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  El Seguridad Social salió la salió convocatoria en verano de
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  2024, no recuerdo el mes, pero junio en julio creo que salió y
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  el 31 de diciembre siempre dudo si fue el 30 o el 31.
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  Creo que fue el 31 jurada que fue el 30 de diciembre.
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  Salió otra convocatoria, Seguridad Social, estas dos
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  convocatorias llevando 30 años sin que hubiese una convocatoria
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  de esta oposición. ¿Entonces yo recuerdo que el día
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  31 de diciembre cogí el teléfono y hablé con David de decir Qué
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  hacemos, no? Que hay mucha gente de esta
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  posición a la que creo que Ninja le puede ayudar tal.
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  En ese momento no la preparábamos y creo que fue el 2
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  de enero. Si no me equivoco abrimos
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  Seguridad Social en o sea estuvimos yo.
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  Es que en verdad tengo como un lapsus metal, pero estuvimos el
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  31 de diciembre y el 1 de enero montando y preparando todo eso
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  pues para poder ayudar no, porque ya teníamos mucho
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  contenido que sí que podía ayudar a la gente.
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  ¿Pero claro, yo organizando eso decía, vale, y a quién pongo a
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  grabar ciertos temas específicos de Seguridad Social?
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  ¿No? Claro que son temas que es de
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  repente la ley de específica de Seguridad Social o decretos como
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  muy específicos de esa de ese área.
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  Y suerte que teníamos, la verdad.
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  O sea, yo dije, perfecto ella. Y bueno, ha pasado algo bastante
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  chulo. La verdad es que sí, porque yo
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  tenía como miedito, no me acuerdo que.
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  Lo hablé contigo. Creo que Cris que planteaste
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  como estaba eso de abrimos. ¿No abrimos y te atreves con
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  esto? Y pues para adelante, vamos.
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  Si me hubieses dicho que no, a lo mejor no hubiésemos abierto,
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  no hubiese sido como ostras. Es que esto es es complejo.
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  O sea yo misma que he grabado ciertos cursos en Ninja y que
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  están ahí, que técnicas de estudio sí que creo que ayudan.
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  No sé si hubiese tenido valor de grabar esa ley, porque claro,
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  necesitas cierto entendimiento, no que tú si tienes yo no, no
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  hubiese tenido. Entonces, claro, suerte que
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  teníamos esa pieza clave no para para arrancar, así que de verdad
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  tú tu labor en Ninja ha sido totalmente clave y lo sigues
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  siendo, obviamente, pero en este en este semestre, en este primer
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  semestre del año ha sido como muy importante.
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  ¿Cómo has vivido tú esto de de repente?
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  Oye, Ninja abre una oposición y me toca a mí grabar yo en su día
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  ya lo viví con con police. ¿Y cómo lo has sentido tú?
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  ¿Esto no lo hemos hablado, pero cómo lo has prohibido?
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  Pues claro. En realidad esto empezó en enero
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  y yo llevaba desde julio de a justo medio año y fue como Dios.
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  O sea, tengo yo el nivel como profe para enfrentarme a
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  semejante ostras. Encima, conforme tú decías tipo
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  una convocatoria se ha abierto esta nueva como que estaba todo
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  muy muy calentito, muy vivo de pinta que la gente va a venir
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  aquí a por todas, porque está la cosa muy.
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  Y claro, miedito de quiero dar la talla.
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  Claro. De o sea, yo había grabado ya
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  curso, recuerdo que ya había grabado yo que sé la Ley de
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  Contratos, por ejemplo, la ley de contencioso administrativo,
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  también leyes. Así.
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  YY digo, Joder, vamos para adelante, o sea, pero me daba
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  miedo más tener el foco como muy.
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  Pues eso, miedo al fracaso, que al final, claro, y.
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  Seguridad Social tiene todo el bloque dos, es muy específico.
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  Seguridad Social entre. Otras es que Seguridad Social es
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  prácticamente la Ley General a full, o sea menos algún decreto
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  ese y luego ya, pues algún Real Decreto, alguna cosilla de
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  alguna, alguna orden, pero en el o sea lo gordo es eso y que lo
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  tenía ellos como si fallo aquí. El fallo se arrastra, o sea, te
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  sentías. Responsable, no de dar.
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  Sí, en cierta. Ninja en esa.
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  ¿Oposición? Sí, en cierta, en cierta parte
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  sí, porque aparte, ostras, me gusta, me considero responsable,
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  me gusta hacer bien mi trabajo y encima estando tan a gusto aquí
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  en la Academia como profe es como Ostia, tía, no, no te
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  puedes permitir. Pues ha ocurrido algo curioso,
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  que esto no te lo he contado, que lo iba a enseñar, pero por
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  eso le he pedido a nuestro editor que que nos ponga ahora
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  por aquí unas capturas. He recopilado algunos
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  comentarios de de tus clases que han dejado los alumnos de Ninja.
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  Y que joder, recuerdo que hace unos meses o unas semanas
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  estuviste de vacaciones merecidísimos obviamente, pero
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  en el equipo nos paramos un momento y dijimos Hostia, espera
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  que hay que atender, obviamente los comentarios de clases que
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  surgen y demás. Algunos supimos atenderlos
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  porque metimos a una persona que también podía controlar de eso,
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  pero otros, aunque esa persona no respondía.
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  Luego como que cuando volviste de vacaciones sé que te
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  escribió, fue Alicia del equipo, si no recuerdo mal te escribió
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  para decirte Cris, Métete aquí aunque estén.
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  Un Dios te va a molar leerlo y es porque bueno, te dejamos
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  algún mensajito de oye de que respondíamos con con una cuenta
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  de equipo y luego tú leíste ese comentario.
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  Por ejemplo, Cleopatra, alumna decía, Hola Cristina, que
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  alegría, muchas gracias, eres una excelente profesora, con tus
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  explicaciones todo resulta más fácil.
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  El equipo de Profes respondió Y además te paso luego el enlace y
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  tú pusiste no tengo palabras. Millones de gracias por este
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  feedback Cleopatra y equipo ver esto hace que todo valga más la
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  pena, o sea que voy a leer alguno más porque de verdad que
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  o sea yo. ¿Pocas veces en Ninja he visto
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  tanto comentario positivo en en clases a 1 a 1, profesor, Eh?
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  Por ejemplo, Ana decía, se nota muchísimo el esfuerzo que pone
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  la profe en las maquetaciones, además sus explicaciones son
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  espectaculares, darle las gracias por esforzarse tanto en
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  cada curso que nos da muchas gracias por tu vídeo y ha sido
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  muy útil. 1000, gracias por tus buenas clases y explicaciones,
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  magníficas las clases de Christina guerra y sus
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  anotaciones buenísimas, las clases de superágiles, o sea, y
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  así podría seguir, o sea, me he puesto aquí como 7 u 8 hoy, pero
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  hay un trope, cientos, 1000. Yo he sido profesora, por suerte
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  me siento bastante orgullosa de ello y sé lo que se siente
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  cuando yo no tengo ni la mitad de de buenos comentarios que tú
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  has tenido y sé lo que se siente.
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  Joder, que un opositor te esté dando las gracias porque tu
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  clase le está sirviendo hostia, es es un estado de satisfacción
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  increíble. ¿Cómo te has ido sintiendo tú al
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  este tipo de comentarios? Es que para mí eso no, no tiene
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  precio, a veces estoy en casa a lo mejor.
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  Se lo cuento a mi pareja o o incluso a mis padres.
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  Digo, Ay, mira lo que me han puesto como una como super
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  friki, pero es como o sea, es como que se me ha desbloqueado
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  un como esta vocación que yo no sabía ni que tenía, es como que
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  entré para ser profe, pero yo no sabía que realmente ahora siento
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  como parte de vocación en esto que estoy haciendo en.
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  O sea, creo que se me da más o menos bien enseñar y transmitir,
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  pues eso, el contenido y recibir esos comentarios es como.
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  Buf, es que, o sea, siempre me podría haber imaginado.
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  ¿Ostras, pues alguien que hace bien su trabajo y le dicen, Oye,
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  qué haces en tu trabajo? Pues tiene que ser.
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  ¿Se siente genial, no? Pero no sabía que se podía
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  sentir tan bien el recibir esos comentarios porque.
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  No sé si porque tengo muchas clases, porque el curso de
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  Seguridad Social del Coño es por larguísimo.
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  Claro, y es porque a lo mejor gente de Seguridad Social le has
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  ayudado un huevo, o sea, ahí están.
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  Estamos grabando esta entrevista justo una semana después de
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  examen, resultados de Seguridad Social y demás y joder los
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  alumnos, algunos a los que por desgracia, obviamente no ha
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  salido bien el examen ha sido un examen denso.
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  Ahora si que os hablamos de eso ha sido un examen jodido, pero
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  nos escriben para decir, Oye, gracias porque es que realmente
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  vuestras clases, vuestros cursos han estado bien.
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  Culpa mía, que no supe enfrentar el examen que me.
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  Me puse nervioso, nerviosa, me bloquee preguntas muy largas,
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  ahora lo tocamos un poco, pero es que los comentarios hoy te he
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  dicho, digo Cris, es que o sea, los comentarios son buenísimos.
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  ¿Entonces y de verdad que que esto es difícil, Eh?
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  ¿Conseguir antes cuando explicabas cómo caíste en Ninja
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  a la hora de hacer procesos selectivos para buscar
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  profesores? Pues bueno, a veces nosotros
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  siempre buscamos, obviamente cogerá gente que consideramos
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  que más puede ayudar en las clases de Ninja.
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  A veces podemos acertar más, a veces menos.
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  Pero no recuerdo exactamente de tu supongo que hablé yo mucho
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  contigo al principio en tu proceso y no recuerdo
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  exactamente qué vi, pero bueno, ya por los años, obviamente
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  también te hacen ver un poco qué tipo de perfil puede encajar.
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  Guay o no. Y la verdad es que contigo, pues
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  bendito día en el que decidimos ficharte, porque la verdad es
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  que ha sido espectacular el la acogida que que tienen tus
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  clases. Me decías hoy o venías un poco.
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  ¿Rayada, creo de por esto del examen de Seguridad Social y
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  demás, qué bueno que la la sensación más general hay que
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  ver a una nota de corte en el momento que están grabando, esto
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  no existe, pero la sensación general es hostia, examen
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  jodido, examen denso, preguntas muy largas cómo o qué, consejos
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  o qué o qué análisis haces tú de esto que ha pasado de oye, gente
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  que lleva meses preparándose, la opo que es una oportunidad muy
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  buena y que de repente llegas al examen y las 5 primeras
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  preguntas ya ocupan dos páginas, o sea, cómo cómo analizas esto?
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  ¿Lo cierto es que es bueno, es lo peor que te puede pasar
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  preparando cualquier como cualquier examen, pero al final
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  qué podemos sacar como bueno, como aprendizaje o como forma de
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  prepararlo de cara al siguiente? ¿Porque no sabemos cómo puede
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  ser? Sobre todo yo siempre digo, oye,
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  ve con tu boli a marcar siempre esa palabra clave para luego ir
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  quitando la paja muchas veces, por no decir la gran mayoría, en
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  una pregunta de 5 líneas o 6 hay mucha paja.
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  Y al final te están preguntando por un dato que podrían
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  preguntarte en una línea. Normalmente es que a lo mejor
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  solo una línea es el nombre de una ley, la ley de tal tal tal.
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  Entonces tienes tenemos que saber aprender también un
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  poquito a saber poner el foco en y quitar la paja.
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  Parece muy fácil decirlo, pero es cierto que con la práctica al
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  final aprendes a ostras. ¿Qué me están preguntando?
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  Incluso es fácil, a veces viendo las opciones de respuesta,
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  porque si te están hablando, si las opciones de respuesta son un
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  plazo. ¿Sabes que te están preguntando
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  un plazo, entonces voy a ir, qué plazo?
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  ¿Me están preguntando? Claro, la notificación de no sé
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  qué vale bórrate la baja en la ley.
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  No sé que ya sabes ir al grano un poco que hay veces que las
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  opciones de respuesta también son otro testamento, pero bueno.
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  Yo yo creo que era un examen rebáteme si si no opinas igual,
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  creo que era un examen de pintar mucho en la hoja de preguntas,
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  de preguntas como eso de esa a veces incluso en las en las
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  opciones de respuesta. Yo siempre me fijo en en el
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  margen derecho, que es como que siempre acaba con la misma
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  palabra eso. Que es tal cual copia pega y te
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  están cambiando solo el plazo lo que tú dices o tal cosa,
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  entonces eso hay que saber leerlo total, lo he dicho,
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  parece muy fácil, he dicho desde aquí, yo de verdad todo mi
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  mérito el estuvimos analizando el examen, yo estuve ahí
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  corriendo preguntas y yo de verdad que decía Hostia y yo no
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  me he enfrentado a ello, no, yo no llevo meses preparando esto y
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  de repente me he encontrado esta situación un sábado a las
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  10:00 H de la mañana que se decía Ostia si llevo meses con
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  esto, entonces de verdad que parece muy fácil y no quiero
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  para nada que esto esté sonando. De alguna manera fea, pero bueno
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  como aprendizaje también por si a la gente le sirve o es un
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  poco. Lo que hemos le hemos estado
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  recomendando a nuestros alumnos es que que realmente analicen,
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  porque esto si ya han hecho este semana así podía pasar en el en
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  el siguiente o en el más allá. Entonces incluso gente de otras
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  oposiciones de administrativo del Estado o de auxiliar o de de
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  esa rama de administrativos. ¿Esto ha pasado en Seguridad
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  Social, pero es que también puede pasar en otra de
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  administrativos, entonces? ¿Iba a decir, no vale de nada
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  lamentarse, es una putada y la gente tiene que descansar y
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  desconectar y darse unos días y una vez se vuelva, vale,
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  aprovechemos la oportunidad de analizar cómo qué hago, no
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  cuando cuando llega una situación así yo no sé si tengo
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  el Consejo ganador, la verdad, doy un examen muy denso,
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  preguntas muy largas, qué te recomiendo?
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  ¿No lo sé, es más allá de esto que comentabas de, Oye, intenta
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  hacerte más cortas las preguntas?
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  También es verdad que claro. ¿Las 5 primeras 5 primeras
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  preguntas okay, pero es que cuando vas por la pregunta 20 y
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  todas son así? ¿Es que os acaba pesando mucho?
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  Claro, y es cierto que el Consejo, o sea no es que a lo
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  mejor no es un Consejo ganador, pero creo que es un Consejo
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  buenísimo y aún teniendo este Consejo y teniendo esto, este as
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  bajo la manga. Aún así, cuando te enfrentes al
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  examen y si vuelve a ser similar, también vas.
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  A estar ahí la fatiga, la sí. El otro día, en mirando mensajes
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  que me mandaba a una alumna, pensé.
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  ¿Pero tengo muchas dudas, Eh? ¿No sé si esto es bueno, te lo
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  cuento por para que opinemos? Pensé, cuando haya un examen de
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  este tipo tendría sentido. Ya te digo, no estoy nada segura
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  de la respuesta, pero tendría sentido mirar el examen muy
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  rápido para como para lo que tú decías de limpiar las preguntas
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  o las opciones, claro. Hacerlo en todas las preguntas
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  de primeras. O sea, una vuelta de no
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  responder, pero simplemente dejarme el examen más reducido
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  me parece una locura. O sea, ya te digo, no estoy nada
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  segura de ello. Pero el otro día no sé, porque
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  que nos dijo una alumna que lo pensé, dijo.
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  ¿Tendrá sentido una primera vuelta al examen solo de reducir
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  la las palabras? Que mirar la puta que hay un
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  tiempo, o sea si tuviésemos 5 horas para hacer el examen.
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  Pero claro, es que también entra en juegos el tiempo, no sé si si
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  es una gilipollez esto que no. No es una gilipollez porque
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  tendría mucho sentido, sí, sobre todo porque a mí el miedo que me
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  das el tiempo. Porque aunque quitemos, aunque
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  quitemos paja de las preguntas, muchas veces tienes que estar
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  como muy intu. ¿Esa pregunta de pensar, vale,
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  es que me están preguntando exactamente la prestación de
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  esta esta prestación no contributiva?
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  Entonces si hago ese barrido, ya mezclo.
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  Ya luego. ¿Volver a perder el hilo?
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  ¿Justo eso fue lo que pensé cuando mi cabeza lo pensó que no
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  sé por qué llegar, ya te digo, hablando con una alumna, pero
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  claro, pensé, no? Sería más que sino, simplemente
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  es si tuviéramos 1 hora más de examen, te diría sería.
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  La hostia. Es eso, pero bueno, examen
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  complejo, ánimo a los que han estado ahí han caído, no han
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  conseguido el resultado que que esperaban, pero bueno, y a ti,
• 29:33
  enhorabuena porque creo que tus clases sí que han ayudado.
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  Guay en supuestos prácticos, no, no los has dado tú porque ya era
• 29:38
  imposible pedirte pedirte más. Los ha dado Alberto, que también
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  ha grabado muy buenas clases, teníamos allí supuestos de TS en
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  en la plataforma y bueno. Ahí sí que también lo hemos
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  preparado bien. El supuesto parece ser que no ha
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  sido muy. Tan complicado como bastante más
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  asequible por mirando así una comparativa más general bastante
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  más asequible. Ahora debatíamos un poco en
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  notas de corte que veíamos y decíamos, creemos que el
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  supuesto va a estar hasta ahí muy alto 15, no 15 puntos, pero
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  muy alto y en teórico si queremos a ver pues no sabemos,
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  pero pero bueno, ha sido jodido. Quizás cuando se suba esto ya
• 30:14
  hay resultados. Ya os digo, ánimo a.
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  A los caídos y enhorabuena. ¿Si si has pillado y si has
• 30:20
  conseguido buenos resultados, que seguro que es merecido,
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  vale? Volvemos a la parte de profe.
• 30:25
  ¿Qué es lo mejor de ser profe Ninja?
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  ¿Buah, yo diría que la la libertad que tienes como profe,
• 30:34
  la libertad de crear historias, hay algunas que me han dicho,
• 30:39
  pero Cris, como te has inventado esto?
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  ¿Que dicen y digo, habrá alumnos que piensan que tomo alguna
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  sustancia rara porque me invento a veces unas historias, pero
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  digo, pero a que se te ha quedado?
• 30:51
  ¿Eres creativa? Pues mira.
• 30:53
  Yo diría que antes de Ninja no te habría dicho nunca que mi
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  punto fuerte es ser creativa porque no, pero aquí estoy
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  descubriendo también una parte de un poco deja volar tu mente.
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  ¿Qué te puedes inventar lo más random que te puedes inventar
• 31:07
  para memorizar esto? Y ostras, estoy sacando mejor
• 31:11
  ahí mi parte más creativa. Y bueno, aparte de esto de la
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  libertad que tienes, de que se hace hasta divertido el el
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  maquetar las clases, que al final oye, es un trabajo.
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  Antes lo hablábamos de su trabajo y hay veces que Ay,
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  estoy más cansada, tal, pero no es un trabajo en el que digas.
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  Me toca otra vez, madre. Mía.
• 31:31
  No, yo estoy haciendo un trabajo, a lo mejor le estoy
• 31:33
  pidiendo a la hija que me monte una imagen random de Superman
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  con una gaita, por ejemplo, que se ha hecho hace poco.
• 31:40
  Entonces es como que tienes esas cosas, esas cosas buenas y sobre
• 31:43
  todo el tema feedback de alumnos lo tomando.
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  Para mí es 1 de los puntos fuertes de es que te llena, te
• 31:51
  te llena tanto como un profe que ostras.
• 31:53
  Si a mí eso me me parece la hostia, o sea.
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  La palabra a es ayudar, o sea, es que estamos ayudando.
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  Y Coño, cuando los alumnos de niña también.
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  Ninja tiene una cosa muy buena, y es que atrae opositores y
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  alumnos y personas que que encajan mucho con con Ninja y
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  eso se nota muchísimo. Entonces esa es una de las
• 32:12
  mejores partes. Obviamente te lleva también
• 32:14
  algún comentario. O alguna crítica a veces en en
• 32:17
  los comentarios de Oye esta parte creo que no.
• 32:19
  O no me ha quedado claro o mejóralo o porfa este vídeo
• 32:22
  necesito que me lo expliques de otra manera.
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  Sí, sí, sí, sí, claro, incluso pues bueno, al principio de
• 32:28
  grabar sí que claro, no tenía tanta, no estaba acostumbrada y
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  a lo mejor pasaba muy deprisa por el subrayado y yo me iba
• 32:33
  directamente al a mi maquetado y tal.
• 32:35
  Y decía, ostras, no hay, no hay, sería el subrayado, qué cagada.
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  Pero y a lo mejor oye, este me ha parecido muy denso, me a lo
• 32:43
  mejor me habría hecho falta una tabla.
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  A lo mejor yo lo había enfocado de otra manera y a lo mejor por
• 32:47
  los comentarios, que eso también es lo bueno de las clases, que
• 32:50
  ostras en comentarios hay veces que a lo mejor si está un
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  poquito la clase de tal lo puedes arreglar por ahí, que es
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  ostras, es un puntazo y a veces es como, oye, pues enfócalo así.
• 33:00
  Ay ostras, pues me ha me ha ayudado muchísimo, lo lo voy a
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  hacer así lo. Bueno, de los comentarios de
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  clases también. O sea, la plataforma de Ninja.
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  Para los que no son alumnos está el vídeo.
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  Hay una pequeña descripción muchas veces de lo que damos en
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  el vídeo y luego abajo hay un apartado comentarios.
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  ¿Qué pasa? ¿Que los comentarios ayudan a
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  al? A la persona que no deja el
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  comentario también le puede ayudar, porque a lo mejor esa
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  persona tiene la misma duda. Es lo típico que cuando estás en
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  clase siempre daba vergüenza levantar la mano, pero es que 10
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  más tienen esa misma duda. Entonces claro que que tú como
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  profe ayudes ahí a un alumno, joder, el que viene detrás a lo
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  mejor tiene la misma duda. También hace poco recuerdo que
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  un un profe de Ninja no voy a decir quien por si le sienta un
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  poco mal, pero un profe de ahora se se picó para bien porque le
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  habían dejado un comentario. Pues una crítica constructiva
• 33:43
  estaba muy bien expuesta por el alumno.
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  El alumno tenía mucha parte de razón, pero al profe le le picó
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  porque le dio rabia, no de me cago en la puta esto.
• 33:51
  Esto no lo he hecho bien y yo estuve mucho rato hablando con
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  él porque a mí estas situaciones me gusta no hablar con la
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  persona y explicarle. Creo que le creo que puedo
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  ayudar, puedo darle mucho contexto.
• 34:00
  Yo he pasado también por ese tipo de cosas y le decía, me
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  encanta que te jorobe porque es que.
• 34:06
  ¿Quieres que las clases que tú estás grabando se queden
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  perfectas? Quieres o sabes que Ninja
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  requiere un nivel de exigencia que que está pidiendo, no que
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  las clases sean muy buenas. ¿Entonces me gusta que te que te
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  pique, sabes? Le estuve dando algún Consejo
• 34:20
  tal de cómo responder al alumno de oye de ayudarle de otra
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  forma, lo que sea, y fue una conversación como super
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  enriquecedora para para ese profe.
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  Y es que Ninja invita a esto, no a es que o sea nosotros mismos
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  en vídeo muchas veces decimos. Sed críticos, dejad los
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  comentarios de clase. ¿Qué opinas de la clase?
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  Mejoramos cursos a veces de que están grabados de anteriormente
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  y que necesitan cierta mejora. Pues oye, obviamente escuchamos
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  no a los alumnos porque es nuestro objetivo ayudar.
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  Entonces ahí no dejéis de hacerlo, porfa, porque eso nos
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  nos ayuda muchísimo, tanto el like dislike de las clases, que
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  eso también lo logeamos como obviamente los los comentarios.
• 34:57
  Y no le dejéis a Cris tantos comentarios buenos que cosas
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  malas de ser o de currar como profe en Ninja o de también tu
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  tienes la presencia de compaginar de ser opositora con
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  ser profesora. Cosas malas en todo caso, podría
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  decir el tema que a veces sobredosis de opo.
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  En plan tipo todas. Todas, claro, mi vida está
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  haciendo en. Sea como opositora, como profe,
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  es como todo el rato de lo mismo.
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  ¿Ostras, qué angustia hablarme? Luego quedas.
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  Con los amigos y no saben lo que hablar.
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  ¿Luego es de contarme vuestra vida, no?
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  Pero más allá de eso no es por hacer la Rosca ni mucho menos.
• 35:39
  Es que no diría que no encuentro ningún punto negativo a ser
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  profe de Ninja, pero digo muy en serio, muy convencido.
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  ¿Cómo era tu rutina en épocas que has Estado opositando,
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  fuerte, cómo te organizabas Ninja y opo?
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  Ah, pues sobre todo. Al levantarme por la mañana
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  intentaba hacer todo todo lo que tenía que hacer de Academia.
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  Sí, y me dejaba la tarde. La parte de la tarde que pudiera
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  para estudiar. Me organizaba así.
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  Vale, sí, hay hay casos de todo tipo de profes que curran por la
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  mañana y estudian por la tarde. Hay profes que lo hacen al
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  revés. Esto también es bueno, pues
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  damos mucha libertad mientras entregáis el.
• 36:15
  Curro, que hay que entregar. Pues obviamente no sabemos que
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  De hecho la mayoría de profes es una media jornada, es bastante
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  cómodo de compaginar y sobre todo con esa libertad no que no
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  os obligamos de hay que currar de 10 horas, no oye, mientras
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  entreguen las clases, las entregues bien, obviamente, y
• 36:32
  cuando te necesitemos estés estés ahí disponible, pues o
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  sea, siempre siempre lo hacías así.
• 36:37
  Sí, yo creo que sí porque no. No recuerdo apenas estudiar por
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  las mañanas, es como que no sé, estaba más que quería como.
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  Digo, me Quito el trabajo y yo como que me quedo tranquila y el
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  estudio como es de de mí y para mí claro que tampoco está bien
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  porque dices ya ya no me pongo esa exigencia de Oye, tengo que
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  estar y sacar esto tengo. Tendría que seguir con el
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  exigente más porque la opo lo requiere, pero aún así lo hacía.
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  Me organizaba así es como que y quedamos a gusto.
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  ¿Tú has grabado muchos cursos de estos que grabamos por
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  artículos, no porque son leyes muy densas o que consideramos
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  que ayuda más entregarlo en la plataforma un vídeo por artículo
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  en cómo lo hacías? Maquetabas muchos artículos de
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  golpe y luego grababas muchos de golpe o maquetabas y grababas de
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  golpe 1 y 1. No, no, no, eso bueno, no sé
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  cómo lo harán otros profes. Algún.
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  Algún desquiciado, puede que yo. Hay una locura, maqueta, grabar,
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  maqueta, grabar. Yo, hombre, y porque a ver, hay
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  artículos, artículos muy simpáticos que pueden ser de.
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  Y media dices si me puedo pensar maquetarlo y grabarlo.
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  Pero aún así tampoco, porque hay muchos artículos que a lo mejor
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  son yo que sé un párrafo media hoja, entonces yo normalmente en
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  función de los que tuviera que hacer y tal, pues me preparo 7,
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  que esto me ha ocupado unas 3 hojas más o menos me apaño y
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  luego. ¿Lo grabo, eso es, qué opinas de
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  esto de que grabemos por artículos en leyes así?
• 37:59
  Yo creo que es la caña a la gente.
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  Y por el feedback de los alumnos, yo creo que les
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  encanta, es que o sea, si he recibido algún comentario en
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  clases en que estén hechas por artículos, nunca ha sido
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  referente a esto, nunca ha sido negativo, siempre ha sido
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  ostras, que lo hagáis por artículos es la hostia, porque
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  así si quiero volver a ostras, es que el artículo 20 lo tengo
• 38:20
  tal, voy a ir yo y no tengo que Ay, es que estaba en la clase
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  tal busca a ver, entonces es es la bomba y aparte también
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  facilidad para para nosotros como.
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  Han actualizado el artículo 22. ¿Ahora qué hay?
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  ¿Es en la clase tal cortan el minuto tal esto?
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  Bueno, en realidad a los alumnos no, no les importa, pero a modo
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  interno es que creo que es bueno para todos o Sofía, para
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  nosotras, nosotros y para los alumnos.
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  Voy a contar otra cosa también bastante interna, de niña me
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  estoy pasando en esta. Entrevista arriba que.
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  Dice, no hay algo curioso, y esto de.
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  Esto de grabar por artículos lo descubrimos con con el tiempo y
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  en parte por feedback que nos daba la gente, o por o por flujo
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  de Curro nuestro, que lo que tú dices que hay luego ciertas
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  cosas, que que es jodido no currarlo cuando en una misma
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  clase hay 10 artículos. ¿Sabes qué pasa?
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  Que me da rabia que la Constitución española no esté
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  grabada por artículos. Es como Dios, ojalá.
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  O sea, te lo juro que algún día he pensado.
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  Me la voy a hacer. Te lo juro, o sea, alguna vez se
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  me pasa por la cabeza, obviamente.
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  Cuando tengas menos trabajo. ¿Verdad?
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  ¿O sea, no descarto hacerlo, EH? Momento porque ya te digo, me
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  fliparía, claro, son 169 artículos, es es mucho Curro,
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  pero sí que me fliparía porque es que ya te digo, desde el
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  momento que lo descubrimos, esto lo descubrimos con Código Penal,
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  Código Penal fue la primera en la primera que grabamos por
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  artículo, sí, luego ya hemos ido haciendo, pues los que
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  considerábamos que encajaban guay así.
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  Y fue una de las mejores decisiones que hemos tomado en
• 39:50
  Ninja en cuanto a clases, porque ya te digo, no sé el equipo que
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  había en ese momento, pues dijimos Coño, a lo mejor tiene
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  sentido tal claro, Código Penal enorme también muchísimos
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  artículos en había que ir un poco ver cómo lo encajábamos y
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  fue la primera ley que hicimos eso y la verdad es que estoy
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  bastante contenta de Del equipo que había en su día, en el que
• 40:11
  me incluyo, decidimos eso y coño, a largo plazo creo que ha
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  sido positivo. Y es que aparte, desmenuzas
• 40:17
  tanto. El temario.
• 40:19
  ¿Justo ahora hablábamos de la comida de oye, que los datos que
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  han preguntado en Seguridad Social, que tú decías es que
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  dándolo por artículos hemos dado?
• 40:24
  Es que claro es, o sea, sí que es verdad que haciéndolo por
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  artículos tiene un poquito más de trabajo que si hacemos rollo.
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  Esta clase abarca de estos artículos a tal.
• 40:33
  Evidentemente no puedes poner el foco igual que si lo haces por
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  artículos, y ahí es como te te lo doy todo.
• 40:38
  Yo siempre decía que si os lo doy masticadito para que sea
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  fácil de tragar y bueno, más una ley cuando es tan densa que
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  ostras, yo creo que se. Agradece.
• 40:47
  Cuenta poco cómo cómo das tú el contenido, porque algo curioso,
• 40:51
  y es que yo cuando me pongo a ver todas tus clases, que el
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  otro día corrigiendo examen y demás biché mucho, ahí todo lo
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  tienes en el margen. ¿Por qué haces esto?
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  Cuenta un poco cómo es la preparación de Oye.
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  Mi claro la o sea, yo empecé a hacerlo así, porque yo o sea, me
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  pongo a ver un artículo y yo no quiero que se me olvide nada
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  porque necesito que o sea, y a lo mejor es una notación que ni
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  siquiera es una notación. De un dato clave, normalmente sí
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  anoto todos los datos clave para sacar luego la técnica o hacer
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  un pequeño esquema cadena. La la regla, qué saque, pero yo
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  necesito, o sea, es muchas veces es más anotación para mí como
• 41:30
  profe que para el alumno, porque yo o sea un poco yendo de la
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  mano con el tema la balanza entre regla y explicar.
• 41:40
  Para mí es imprescindible. O sea, muchas actuaciones son
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  incluso hablando, como yo a veces digo, el lenguaje de la
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  calle, o sea, no, ya nos entendemos, es como a lo mejor
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  lo pongo así y digo, este artículo está diciendo esto te
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  pone palabras rimon Band, a ver. El.
• 41:56
  Legislador no te va a decir, mira, esto no te lo va a decir.
• 41:58
  ¿Así te lo va a decir? Pues así, pero yo creo que la lo
• 42:03
  interesante de la regla es te saco una regla para que para ti.
• 42:06
  Memorizarlo sea mucho más fácil tipo ya te pongo una imagen, te
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  hago un acrónimo, te hago tal pero te lo he medio explicado
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  tipo esto es la prestación de no sé qué bueno hablo de prestación
• 42:17
  porque tengo su vida social en mente, pero sí que es cierto que
• 42:21
  yo al principio me daba igual, me estoy excediendo en estas
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  anotaciones, pero es que a mí personalmente.
• 42:27
  Y me ayuda. Y tampoco es que el alumno lo
• 42:29
  tenga que copiar, porque en realidad yo luego te doy la
• 42:31
  técnica es como y si te quieres copiar esta cadena, esta frase o
• 42:35
  copias esta imagen le haces una captura y tal la tienes.
• 42:39
  Tiras, tiras de tablas, rollo sí.
• 42:42
  Sí, tablas. No lo hago muchísimo.
• 42:45
  A lo hago sobre todo con artículos muy largos o ya no que
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  sean tan largos, sino muy densos, con muchos datos que es
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  fácil que se crucen y que en la tabla.
• 42:54
  Pues una buena tabla te. Salva de muchas cosas.
• 42:58
  ¿Consideras que grabas clases de la misma forma que tú estudias?
• 43:04
  No sé si no sé si está bien hecha.
• 43:07
  ¿La pregunta tú cuándo empezaste a grabar clases?
• 43:10
  O a medida que has ido aprendiendo, das las clases como
• 43:14
  como a ti Te gustaría. O sea, entiendo que la respuesta
• 43:17
  a eso sí, como a TI te gustaría que le hiciesen, pero las clases
• 43:19
  de la misma manera que tú como opositora y la de niña,
• 43:22
  ESTUDIAS. Vale, sí, porque al final para
• 43:28
  mí es imprescindible que eso es de nuevo el tema.
• 43:31
  Entender, aunque vayamos a entender y memorizar una cosa
• 43:34
  con una regla que es un oso bailando salsa.
• 43:38
  Da igual. Pero para mí es imprescindible
• 43:39
  relacionar ese oso bailando salsa con el concepto clave y yo
• 43:42
  necesito entender ese concepto clave.
• 43:45
  O sea, no quiero memorizar a oso bailando salsa y ya en el aire
• 43:49
  esto que deseo entonces para mí como eso era tan básico.
• 43:54
  Es como y así creo que es como enfocado.
• 43:56
  Luego mis clases explico lo que quiere decir esto y luego te
• 43:58
  traigo una regla para ayudarte a memorizarlo.
• 44:00
  Ese es el equilibrio que has podido pillar muy bien.
• 44:03
  Y alguna vez has pillado. ¿Has cambiado algo en la manera
• 44:05
  de dar clases por un feedback de un alumno?
• 44:10
  Pues. Un poquito por alguien del
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  equipo y creo que creo que no, pero sí que una vez un alumno.
• 44:17
  ¿Ostras, ahora qué has dicho esto?
• 44:19
  ¿Me he recuerdo lo de te han dejado alguna crítica así?
• 44:23
  Pues me he recordado esta que decía como me gusta, me decía,
• 44:26
  Me gusta más. No sé si me hacía mención a un
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  profe en concreto, pero me gusta más cuando me.
• 44:31
  Gusta más la otra Cristina, la. Otra crisis que mola tú eres
• 44:36
  ahora. Siempre digo que que ya ha
• 44:39
  dejado de ser la Cris de Ninja en plan la Cris buena de Ninja,
• 44:41
  ya no sé. Me dijo, Me gusta más otro profe
• 44:46
  que como que va del a la técnica, a la técnica que te
• 44:50
  trae y va bastante más al texto. Yo muchas veces a lo mejor
• 44:54
  pecaba y eso sí que sin darme, sin darme cuenta, no lo cambié.
• 44:58
  Y luego y ya es verdad que lo he ido cogiendo más y ya no
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  abandono tanto el texto porque yo siempre pensábamos a ver el
• 45:05
  texto legal está ahí, lo coges, lo lees y yo no estoy aquí para
• 45:09
  leerte el texto porque tú sabes leer, yo estoy aquí para
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  explicarte lo que quiere decir esto y que el dato clave es
• 45:16
  este, te lo tienes que saber y esta regla para que te lo
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  memorices. Pero claro, mi hijo se dije
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  claro, a ver. Esta gente también se enfrenta
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  esta gente. Los alumnos también se enfrentan
• 45:26
  al al propio texto, que yo siempre en realidad digo, no lo
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  abandonéis tampoco. O sea, luego para dar vueltas de
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  estudio, vueltas más rápidas, centrate en las técnicas y ve
• 45:35
  con ella, no te vayas al texto porque pierdes tiempo, pero es
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  verdad que está ahí. Entonces sí que he cambiado eso
• 45:39
  un poco de no abandonar tanto texto y a lo mejor digo, fijaos
• 45:43
  que esta frase que está así, redactada de aquella manera que
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  yo a veces digo, es que legislador.
• 45:49
  Este día no había desayunado, estaba, estaba enfermo, no sé, y
• 45:53
  lo que quiero decir en realidad es esto y sí que es.
• 45:57
  Cierto, sí, sí, ahora justo que me.
• 46:00
  Has preguntado eso, he caído, claro.
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  Es interesante porque el Tribunal, cuando hace las
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  preguntas la va a hacer de ese texto, no la va a hacer de tú te
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  apuntes al margen ni de. Lo exactamente exactamente.
• 46:10
  Entonces dije, Joder, es que tiene razón.
• 46:13
  Qué bueno, qué guay más cosillas.
• 46:17
  Pero cuál ha sido, digamos, o o ha habido algo que tuyo
• 46:21
  opositor, te haya ayudado, te haya ayudado luego a decir vale,
• 46:25
  como profesora tengo que incidir en tal o o o algún error que tú
• 46:29
  tuvieses como opositora, que luego a la hora de dar clases
• 46:32
  hayas tenido muy en cuenta. ¿Y en qué sentido en alguna
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  parte del temario en concreto o como en forma de?
• 46:40
  En forma de estudiar. Pues no sabría decirte.
• 46:45
  Que igual sí que es cierto que igual el empezar a ser profe
• 46:49
  Ninja me ha hecho ser mucho más al.
• 46:51
  ¿Contrario, eso te va a decir el ser profe Ninja te ha hecho
• 46:53
  mejor opositora si consideras? Creo que creo que sí y al 100%
• 46:59
  es como que me ha hecho. No sé estar, ser más constante.
• 47:03
  O sea, no es que fuera inconstante, pero me da la
• 47:05
  sensación de que si soy mejor opositora que antes, que debería
• 47:08
  ser, a lo mejor al contrario de porque ahora compagino trabajo.
• 47:13
  Con la opo, pero en en realidad. Sin un Curro que lleve mucho.
• 47:18
  Eso muchas veces lo digo cuando hay alumnos agobiados tipo
• 47:21
  porque claro, siempre digo, siempre está.
• 47:23
  El opositor que está solo y no comparte pensamientos con otros
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  opositores, piensa que siempre va a ser peor que el opositor de
• 47:29
  al lado. Siempre piensa que el otro
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  opositor es se sabe cien por cien del temario.
• 47:35
  Yo no me sé nada tal y es como no tienes ni idea de o sea que
• 47:39
  que pero para nada es es que claro yo.
• 47:42
  Yo es que tengo un trabajo, tengo tal tengo cual y digo, hay
• 47:46
  gente que a lo mejor no tiene trabajo y tiene el tiempo para
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  full Studio y a lo mejor va mucho peor que tú, porque si lo
• 47:52
  toma menos en serio, porque tiene menos capacidad por el
• 47:54
  motivo que sea o porque está menos motivado.
• 47:56
  O sea, céntrate en ti, en tus capacidades, tu tiempo y
• 47:59
  emplealo y ve a tope, o sea, no. No busques porque yo.
• 48:03
  También a lo mejor pecaba de eso al principio de como siempre,
• 48:08
  quieres mirar al de enfrente, porque mal de muchos.
• 48:11
  Ah, bueno, vale muchos consuelo de tontos cuando dices el de al
• 48:14
  lado. Ah, pues es que a lo mejor
• 48:15
  también le ha salido mal cuando ya haces el examen y te sale
• 48:17
  mal, pero el previo también de siempre.
• 48:19
  Ponerte por debajo es como chico a lo.
• 48:23
  Tuyo, si el fuera un poco de o sea, qué, qué consideras o qué o
• 48:32
  qué aspectos de estacas de Ninja como equipo en general, sin ser
• 48:34
  solo equipo de profesión, en plan el equipo no de Ninja sí.
• 48:39
  ¿Qué crees que es cosas positivas o lo mejor de Ninja?
• 48:42
  Que sea la calidad humana del equipo es brutal.
• 48:48
  No esperaba esa esa respuesta, qué buena.
• 48:50
  Es brutal. De hecho, más o menos comiendo
• 48:53
  más o menos lo hemos hablado. YY es que me o sea, lo recalco
• 48:57
  yo cuando hablo de donde trabajo es como.
• 49:00
  O sea, ayer justo pregunté, le preguntaban compi, que ha
• 49:03
  entrado hace poquito en 1 de los equipos.
• 49:05
  Le decía, Joder, qué tal vas, perdóname porque llevo unas
• 49:08
  semanas de locos y no te he preguntado mal por mi parte y
• 49:10
  tal, y me dio una respuesta que me dijo, Joder, estáis aquí
• 49:13
  súper atentos con todo y dije, pero si llevo mucho tiempo sin
• 49:17
  escribirte en plan, o sea, me hizo sentir, me hizo sentir guay
• 49:21
  de decir bien, lo estoy haciendo bien aunque yo no llegue.
• 49:24
  El equipo está formado, que al final ese es mi objetivo, formar
• 49:26
  un equipo que que haga que sea mejor que yo y que haga las
• 49:29
  cosas mejor que yo. ¿Y me hizo sentir de decir,
• 49:31
  Joder, que bien lo estamos haciendo, sabes?
• 49:33
  Hombre, no tengas ninguna duda, pero ninguna.
• 49:37
  Cris, o sea, a veces simplemente pienso que que que mal otras
• 49:42
  empresas no, otros sitios también, sí.
• 49:44
  Claro que lo mejor, lo que se hace en Ninja es lo mínimo entre
• 49:48
  comillas. Claro, es que claro.
• 49:49
  Yo tengo. Poca experiencia laboral fuera
• 49:52
  de Ninja pero pero claro, no sé si o sea, no no lo normalizo lo
• 49:58
  de Ninja, pero pero en realidad vosotros, los que venís de fuera
• 50:01
  o de otros sitios, me dais la visión de.
• 50:03
  De sois la hostia y si lo. Comentas con otra gente en que
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  esté en otras empresas, lo dirán, seguro que conoces a la
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  gente que dirán, ya me están contando yo esto ni me lo
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  imagino, o sea, desde el minuto 1 en el que en el que entré yo
• 50:15
  recuerdo, o sea, no estabais encima porque también tenéis que
• 50:18
  trabajar, pero yo no me sentí abandonada en ningún momento, y
• 50:21
  eso que es, o sea, es en teletrabajo full, o sea, me
• 50:25
  refiero, yo recuerdo desde el primer momento, sobre todo tú,
• 50:29
  Manu y Sergio, o sea, es como. Sin ellos no sé lo que habría
• 50:36
  sido de mí y es que es, es verdad, el equipo es la hostia.
• 50:42
  Qué guay. No me ya te digo, no me esperaba
• 50:45
  esa respuesta. Me gusta mucho que deis esa
• 50:47
  respuesta. O sea, creo que.
• 50:50
  Gran parte esto escribí hace poco una cosilla sobre esto.
• 50:53
  Gran parte del éxito de o sea el éxito de Ninja viene dado por el
• 50:56
  éxito de las personas que son Ninja cien por cien.
• 50:58
  Lo tengo clarísimo y mi mi objetivo y el de todo el equipo
• 51:04
  que lideramos o que tenemos equipo dentro de Ninja es ese
• 51:08
  es, coño, crear un equipo humano muy bueno que.
• 51:12
  Que que quiera remar lo máximo posible por esto, que quiero
• 51:15
  hacerlo muy bien, que sepa que sea muy consciente también que
• 51:18
  yo estoy incido mucho en ello, que seamos muy conscientes de de
• 51:21
  qué estamos generando y de qué estamos haciendo, que es
• 51:23
  básicamente cambiarle la vida a la gente, porque es que es eso.
• 51:26
  O sea, es ayudar a la gente a aprobar una oposición, que
• 51:28
  aprobar una oposición te cambia la vida.
• 51:29
  Muchos, muchos. Entonces, joder, qué guay.
• 51:33
  Qué bueno que que digas esto. ¿Alguna anécdota curiosa
• 51:36
  ahorrando no graciosa grabando clases?
• 51:37
  No me creo que no tengas ninguna.
• 51:39
  Grabando clases. Hombre, las normales a lo mejor
• 51:42
  de mi perro ladrando de fondo el repartidor de Amazon.
• 51:50
  Bueno, tengo una también. Yo claro, me cierro en una
• 51:55
  habitación para grabar y mi madre decidió.
• 51:58
  Vivo con mis padres, mi madre decidió que era buen momento
• 52:01
  para pasar las aspiradoras Pum Pum en.
• 52:05
  La puerta de. Baranda, Pum, Pum.
• 52:07
  Y yo ya salí con un carrito de, pero en realidad no me puedo
• 52:11
  quejar. No, no tengo estas de están
• 52:13
  haciendo obras y tal. La verdad es que tengo.
• 52:14
  Muchos madres de de niños. ¿Padres y madres o compañeros de
• 52:18
  piso? Por favor, no paséis la
• 52:20
  aspiradora. Escribidme, si en algún momento
• 52:22
  estáis desesperados, escribidme. Literal.
• 52:25
  Que bueno, alguna otra cosa que quisieseis contar como.
• 52:28
  Como profe o como opositora que no te esté preguntando.
• 52:32
  Yo creo que no, yo creo. Que si te voy a pedir una, te he
• 52:35
  dicho lo mejor de de Ninja como equipo general.
• 52:38
  Alguna crítica critica al. Equipo.
• 52:42
  Pues esto, lo normal es pedir, osea fuera de una Cámara.
• 52:45
  Pero crítica al equipo también, igual que la visión positiva.
• 52:50
  De niña general, o o a profes o a.
• 52:53
  Más que crítica, a lo mejor sería un poco el.
• 52:55
  ¿Mejora que consideras que? Ya tendríamos que estar
• 52:58
  peleándola mucho. ¿Más mejora como tal que yo
• 53:01
  huele a que se necesita una mejora, no?
• 53:03
  De hecho, creo que un puntazo positivo también del equipo
• 53:06
  Ninja es que estáis, estáis, estamos, estamos claro, es que
• 53:09
  yo a veces lo veo y digo esta gente es muy crack, se está en
• 53:13
  continua mejora y es como yo flipo, me refiero, es flipante
• 53:18
  entonces en realidad como cosa o punto negativo, pero es algo
• 53:23
  que. Algo que en falta.
• 53:25
  Es que es la hostia, pero es que en.
• 53:28
  Realidad echaría en falta, aunque me gusta mucho el tema
• 53:31
  teletrabajo y la libertad que da el contacto humano noise, sí,
• 53:37
  porque es verdad que, ostras, yo te conocí en persona.
• 53:40
  Bueno, a ti y a todos en hace dos meses.
• 53:43
  Y llevo 2 años en Ninja y pues hay una vez al año que quedamos.
• 53:46
  Todos, claro. Yo llevaba 1 año trabajando con
• 53:48
  vosotros y no se había visto nunca en claro y es como eso, a
• 53:53
  veces se echa en falta porque. Joder, no sé el contacto humano
• 53:57
  creo que genera muchas, muchas ideas.
• 54:00
  El brainstorming. Ostras, no es lo mismo cuando
• 54:02
  estás tú solo, a lo mejor en casa o en una videollamada.
• 54:05
  Creo que se pierde esa. No sé esa magia.
• 54:08
  De yo yo te he dicho dónde Curro todos los días, ya ves, ahí me
• 54:13
  llamas por teléfono y entras. Hola gris, no me ha ocurrido
• 54:15
  algo muy guay este año. ¿Otra cosa más que cuento,
• 54:18
  joder, vaya, vaya podcast, os estoy dejando, Eh?
• 54:20
  Otra cosa más también interna. Una vez al año quedamos todo el
• 54:24
  equipo. En YY precisamente este año,
• 54:27
  Hostia, yo he notado que esa y yo esto es esto es personal, no
• 54:31
  que no, que a nadie se le siente mal dentro de Ninja.
• 54:33
  Yo soy un poco reacia a esas quedadas, porque de repente es
• 54:36
  como yo estoy acostumbrado a currar en presencial, pues con
• 54:38
  David y con alguna otra persona, no, por ejemplo, ni estoy muy
• 54:40
  acostumbrada a estar más con ellos.
• 54:42
  Pero de repente, claro, cada vez somos más equipo que de repente
• 54:45
  un día con todo Ninja, que es como también yo me siento muchas
• 54:47
  veces. A mí en Ninja ya todo El Mundo
• 54:50
  habla una vez conmigo. Probablemente entonces me siento
• 54:53
  como responsabilidad de estar ese día al cien por cien por y
• 54:57
  para todos y que todo El Mundo se sienta bien y que el profe
• 55:00
  que no conoce a una mucha gente se siente tal o el redactor es
• 55:03
  como hostia espera, Cris, tienes que hacerlo muy bien.
• 55:05
  Me siento como una presión desde el día de antes.
• 55:07
  Yo de decir, uf, mañana toca esto, Cris, venga y este año al
• 55:13
  día siguiente del evento dije, Hostia, qué bueno.
• 55:16
  O sea que que buen día porque se generaron un día genial y luego
• 55:20
  tuve muy muy buen feedback de de empleados de decir, Hostia, esto
• 55:23
  ha sido la hostia y tal. Hagámoslo más que no, no sé si
• 55:28
  esto va a cuajar lo de hacerlo más.
• 55:31
  Pero hostia fue, fue muy chulo porque lo que tú dices y que a
• 55:34
  veces sabes a mí lo que me ayuda mucho, también que a veces
• 55:38
  profesores, redactores, gente que está ahí, pues a medias
• 55:40
  jornadas o bueno, a poquitas horas no es Ninja, porque
• 55:43
  también apositáis y hacer otras cosas.
• 55:45
  ¿En no sabéis que a veces podéis desbloquearnos ciertas ciertos
• 55:50
  frenos, Eh? Que tenemos en el equipo de
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  dirección o managers y demás. No soy consciente y a veces a
• 55:55
  veces y ser consciente en una conversación totalmente.
• 55:59
  Sin ánimo de nada. ¿Coño, nos os desbloqueáis algo,
• 56:02
  Eh? Entonces YY desde aquí te animo
• 56:04
  a ti y a todo el equipo que que busquéis más esos esos ratos no,
• 56:09
  que que si no puede ser presencial, pues que sea una
• 56:11
  videollamada o algo. Es verdad que presencial lo que
• 56:13
  tú dices ayuda, no pone más, también generas ahí más relación
• 56:16
  personal, entonces te esa ayuda más, pero hostia, que que siendo
• 56:20
  profesor y siendo redactor y en cualquiera de los puestos de de
• 56:23
  Ninja marketing producto en cualquier equipo se puede
• 56:27
  aportar mucho. O sea que lo que puede parecer
• 56:29
  un pequeño granito de arena, ostia, yo de verdad podría poner
• 56:33
  ejemplos de gente que me ha desbloqueado algo de decir
• 56:36
  Ostia, o que me han hecho muy buenas críticas para una persona
• 56:38
  que yo no soy su líder o su directora o su manager, pero que
• 56:42
  de repente me ha hecho una crítica muy buena y he dicho,
• 56:44
  Ostia, Qué qué jodido, qué jodida.
• 56:46
  Sabes si me acaba de ayudar muchísimo y no es consciente de
• 56:49
  que me acaba de ayudar muchísimo.
• 56:51
  Siempre intento agradecer o explicar esto, pero de verdad es
• 56:55
  súper, súper guay. Vale, Cris, tengo una ronda de
• 56:58
  preguntas rápidas, vale yo copia David esta idea y creo que que
• 57:03
  puede estar guay para opositar, madrugar o trasnochar, madrugar.
• 57:08
  Pero si antes me has dicho que currabas primero antes que
• 57:10
  estudiar, sí. Pero yo estudiaba por la tarde,
• 57:15
  pero no trasnochaba. Vale, sí, estamos entre otra
• 57:19
  nochada como estudiar o. Sea si solo tengo que estudiar.
• 57:23
  Madrugar y estudiar. ¿Madrugar el cuál crees para una
• 57:26
  posición tipo administrativo del Estado o Seguridad Social o de
• 57:29
  este tipo? Cualquier que se tope con un
• 57:32
  opositor. Mentalmente hay de todo y cada
• 57:34
  persona puede asumir una cosa, pero dirías más de 7 horas, es
• 57:38
  una locura. Total.
• 57:40
  ¿No se cuál cuál dirías? Como mi punto de vista, el tope
• 57:43
  de horas, si puedes disponer de todas las horas que quieras al
• 57:45
  día, pondría un tope de horas y en función también del temario
• 57:49
  que vayas a escoger estudiar ese día.
• 57:52
  El tope de horas pondría 5. Yo también diría por ahí la
• 57:56
  verdad YY yo separadas en plan 5.
• 57:59
  Horas de. Esto ojo, Eh que hay.
• 58:02
  Bueno, hay circunstancias, he estado cogiendo cogido con
• 58:05
  pinzas porque lo que hablamos antes, a lo mejor tú solo puedes
• 58:07
  dedicarle 2 horas. Es que hace poco esta semana
• 58:10
  hablaba con con Marfil del equipo de una situación y bueno,
• 58:14
  pues de una opositora que tiene el examen muy cerca y que estaba
• 58:16
  echando tropecientas 1000 horas al día.
• 58:19
  Claro, decíamos. Peligro, peligro, peligro,
• 58:23
  hombre, claro que es fácil. Pero ojo, ojo.
• 58:29
  Y con las cargas también, obviamente depende del del del
• 58:32
  momento del proceso selectivo que te.
• 58:33
  Encuentres, pero es que el peligro de quemarse es tan alto
• 58:36
  echando tantas horas. También depende de depende
• 58:39
  muchísimo, como hemos dicho antes, las capacidades del
• 58:41
  tiempo que tengas de si. Y tú tienes una capacidad de
• 58:44
  concentración excelente y puedes estar hecha rollo.
• 58:46
  Estoy siendo personas sin parar, es como vale, ostras, Bravo a
• 58:50
  tus pies y dale, pero en general lo que se dice la atención la
• 58:55
  puede mantener el cerebro el tiempo, claro, estás echando
• 58:59
  horas. Están siendo efectivas que te
• 59:02
  están sirviendo de algo porque yo puedo echar también 7 horas
• 59:05
  estudiando, pero es que a lo mejor luego no saco nada.
• 59:08
  Pues a lo mejor vale lo mismo que el que.
• 59:09
  ¿Ha hecho dos? Exacto.
• 59:10
  Entonces hay que saber porque yo prefiero echar 2 horas buenas
• 59:12
  que 7 malas. ¿Justo algún ritual raro antes
• 59:16
  de empezar a estudiar que se pueda?
• 59:20
  Contar, pues no soy súper, soy una persona tan normal.
• 59:26
  ¿Y que es normal, sería la pregunta, no?
• 59:29
  Ahora luego me enrollo la cabeza con.
• 59:32
  Y antes de empezar. ¿Diría que no empezar a estudiar
• 59:35
  sin haber comido algo? Bueno, no es un ritual como tal,
• 59:39
  pero no me quiero sentar a estudiar con el estómago vacío
• 59:41
  porque no. Bueno, si es es una y antes de
• 59:45
  empezar a grabar clases o a maquetar el el temario que que
• 59:48
  tienes que grabar. Antes de empezar.
• 59:50
  A currar en Ninja modo, maquetar o grabar.
• 59:54
  Pues bueno, me gusta cuando entonces.
• 59:58
  ¿Que hacen cosas raras en serio? Yo es que ostras, ahora voy a
• 1:00:06
  quedar aquí de de de tía simple, pero es que soy así luego.
• 1:00:10
  O sea, luego pues hombre, me peino un poco, si a lo mejor
• 1:00:14
  haciendo así y me he despeinado un poco de ostras, si no hacéis
• 1:00:18
  al decente, si grabase. ¿Clases ahora grabaría con
• 1:00:20
  gorra? Yo creo, solo me he peinado
• 1:00:23
  nada. ¿Tú le dices a tu madre que no
• 1:00:25
  pase la hombre? Claro, mi ritual es por favor,
• 1:00:29
  voy a grabar. ¿Con qué esta esta?
• 1:00:33
  Me parece guay. Con qué opositor u opositora, o
• 1:00:35
  sea, no tiene que ser con nombres y apellidos, puede ser
• 1:00:37
  un perfil. ¿Con qué opositor u opositora te
• 1:00:39
  irías a tomar un café y por qué? ¿O sea a quién invitarías a un
• 1:00:43
  café y por qué o para qué un perfil?
• 1:00:45
  O bueno, si tienes en 20 a alguien con nombres y apellidos,
• 1:00:48
  sin decirlo, nombre y apellidos, si no quieres comprometer, pero.
• 1:00:52
  Perfil perfil bomberos me gusta mucho porque me llama mucho la
• 1:00:57
  atención el tema de preparación de ese tipo de temario.
• 1:01:01
  Porque me parece la hostia. Al final todos venimos a Ninja
• 1:01:06
  un poco. No sé si es por a través de ver
• 1:01:08
  a David y tal es claro y no sé si es por eso, pero la verdad es
• 1:01:16
  que sí. Es como me encantaría ver, a lo
• 1:01:19
  mejor charlar con él y ver las diferencias como súper clave que
• 1:01:22
  hay entre una persona que prepara bomberos y una persona
• 1:01:25
  que prepara administrativos. Qué buena, buena, buena
• 1:01:28
  respuesta. Porque es que en realidad parece
• 1:01:30
  a lo mejor la gente que no sabe mucho bueno te es muy diferente.
• 1:01:36
  Sí, sí, sí. Cambia mucho y se se nota mucho
• 1:01:38
  el perfil en el en el equipo de profes que hay perfiles de todo
• 1:01:41
  se se nota mucho. Se nota.
• 1:01:43
  Sí, define Ninja con una palabra.
• 1:01:52
  Con una palabra, solo con una. Bueno, no, venga, sí con los 3.
• 1:01:58
  Una frase pequeña. Diría, ostras, diría Estrellato.
• 1:02:05
  Ostia, pocas veces, o sea, este juegos, este juegos, esta
• 1:02:08
  pregunta es algo, la he hecho mucho, De hecho a veces en el
• 1:02:11
  equipo animal general la hago. Creo que desde que tú estás en
• 1:02:13
  línea, no, no la he hecho, pero a veces la hago.
• 1:02:15
  De hecho, hice un cuadrito una vez con con todas las palabras
• 1:02:17
  recopiladas, a lo mejor lo llevamos a la biblioteca cuando
• 1:02:21
  la. Abran, pero.
• 1:02:22
  Esta nunca había salido, creo estrellato.
• 1:02:25
  Estrella, tú has dicho. Vale.
• 1:02:28
  Me gusta y defínete a TI como profesora en una palabra.
• 1:02:34
  Voy a decir eficiente. Eficiente me gusta.
• 1:02:42
  Puedo decir a lo mejor un poco palabra séptica, no, pero me o
• 1:02:46
  sea, mi objetivo como propio es ser eficiente.
• 1:02:49
  Entre quiero dar algo que sirva, no quiero.
• 1:02:53
  No quiero aburrirte y quiero hacer bien mi trabajo.
• 1:02:57
  O sea, quiero ser el menor tiempo posible y hacerlo de la
• 1:03:00
  mayor calidad posible también. Y hacerlo bien.
• 1:03:03
  Eso, ser eficiente. ¿No te gusta qué?
• 1:03:07
  Emoji te representa mejor como opositora.
• 1:03:09
  Como opositora me encanta como opositora.
• 1:03:15
  A mí es que me encanta personalmente el emoji de las
• 1:03:17
  Gafitas. La típica cara con las gafas.
• 1:03:20
  Sí. Es que me encanta.
• 1:03:22
  Y si no, diría que es el emoji que yo me puse cuando en la en
• 1:03:27
  la imagen de cuando eres alumno en Ninja que tienes como en tu
• 1:03:31
  perfil, la foquita es que yo lo dije, Dios es sí, yo soy esa
• 1:03:38
  persona. La.
• 1:03:39
  Foquita, relajada, pero calmada y para adelante.
• 1:03:43
  Y como profesora o como trabajadora empleada de niña.
• 1:03:47
  Como profesora. Como profesora, a lo mejor me
• 1:03:52
  pondría el de las manitas así. ¿Por qué?
• 1:03:57
  Porque siempre que me he dado cuenta que esto yo digo, madre
• 1:04:00
  mía, la persona que Edite mis clases.
• 1:04:03
  Esto no ocurría porque creo que cuando saludo como la entradilla
• 1:04:06
  que siempre hacemos, creo que hago siempre así digo, Ay, voy a
• 1:04:11
  pasar. Lo que voy a hacer, ver tus
• 1:04:12
  vídeos en bruto. Creo que hago.
• 1:04:15
  O es que ahora mismo no me sale, o sea, si no estoy.
• 1:04:18
  Ya no si escuchas esto, Pablo es nuestro editor de clases.
• 1:04:21
  Si escuchas esto, pasanos un clip de Cristina.
• 1:04:23
  Pero es que ya no me sale hacerlo de otra manera.
• 1:04:24
  O sea, la entrada me sale así de forma automática.
• 1:04:27
  Y digo, la gente tiene que pensar que no sé como si fuera
• 1:04:31
  un teletubbie. De hecho muchas veces en un
• 1:04:33
  boarding. Que os hacemos a los profesores
• 1:04:35
  o la formación que os damos al principio os decimos Buscaos
• 1:04:38
  ciertas colegias o ciertas cosas que la gente hoy ha pasado una
• 1:04:41
  cosa muy graciosa, otra cosa más que cuento.
• 1:04:44
  ¿Que bueno es de cuando un alumno refiere, le pasa su
• 1:04:47
  código a otra persona? ¿Pues a nosotros nos salta y
• 1:04:49
  vamos viendo no? Y había saltado un alumno con un
• 1:04:51
  mail de una coletilla de un profe y coletilla es y Sara del
• 1:05:03
  equipo ha dicho, hostia, yo creo que este alumno se ha creado
• 1:05:05
  este Mail para ser un Ninja por una coletilla de este profe he
• 1:05:08
  dicho seguro. Seguro que ahora te la cuento
• 1:05:12
  cuadra perfecta. Es que ahora que lo dices
• 1:05:15
  también en creo que una alumna, una alumna me decía, me pongo
• 1:05:19
  tus clases en en voz alta y están por ahí mis hijos y de ya
• 1:05:23
  muchas veces porque mientras dilla creo que es muy buenas
• 1:05:28
  compi. ¿Qué tal como va el estudio?
• 1:05:30
  Seguro que genial. Esa es mientras dilla y me dice
• 1:05:33
  mi hijo a veces la de seguro que.
• 1:05:38
  O cuando digo y yo ay, qué friki, qué vergüenza, pues
• 1:05:41
  cuando pasó y digo, te voy a enseñar el subrayado para que lo
• 1:05:44
  tengas súper claro y siempre digo, pon pausa, así lo
• 1:05:47
  necesitas siempre, a lo mejor uso ese mismo tono.
• 1:05:49
  Y también me lo decía mi alumno decía, dice, pon pausa y digo,
• 1:05:54
  no me digas que se está burlando de mí y yo.
• 1:05:56
  Burlando no, pero. Ahí digo, me me hizo una gracia
• 1:06:00
  de verdad. ¿Es que el otro día también un
• 1:06:02
  vídeo muy gracioso de una de una alumna que es mami YY su hija le
• 1:06:05
  decía que que querías ves vestirse?
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  Se como como un Ninja. Ya que esas cosas me encanta.
• 1:06:11
  Pasan cosas a veces de verdad que claro.
• 1:06:12
  Lo ideal, como los youtubers que se a veces se te pegaban alguna
• 1:06:16
  cosa de un youtuber y dice, es que.
• 1:06:18
  Al final nos ven, nos ven muchas horas.
• 1:06:21
  Entonces claro, tus clases, un alumno de Seguridad Social es
• 1:06:24
  que te ha visto mucho. O sea, yo lo pienso y digo que
• 1:06:27
  pena esta gente que me habrá aborrecido.
• 1:06:30
  De verme tanto, porque ostras, es que es tan largo el tema si
• 1:06:34
  alguna. Vez tienes la ocasión de
• 1:06:35
  Cruzarte con con una te o sea, claro ellos que a veces nos pasa
• 1:06:41
  a David a mi cuando vienen, que nos dicen es como si os
• 1:06:44
  conociese toda. La vida.
• 1:06:45
  Nosotros no les ponemos cara, les conocemos en ese momento,
• 1:06:49
  pero es guay porque claro, es que ellos nos han escuchado, nos
• 1:06:51
  han visto en muchas horas. Entonces.
• 1:06:53
  Es es la hostia. Muchas gracias, Cris.
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  No, gracias a TI, por supuesto. La verdad es que no.
• 1:07:01
  La verdad es que estoy muy satisfecha con las cositas que
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  me me alegro. ¿Siempre tengo esto, te lo conté
• 1:07:09
  cuando te dije te vienes al podcast un día tal y te dije,
• 1:07:12
  quién prefieres que te entreviste, David o o yo?
• 1:07:14
  Y tú me dijiste, bueno, prefiero contigo, que tengo más confianza
• 1:07:17
  tal y yo siempre pico a David mucho con esto porque le digo,
• 1:07:20
  mira, prefiero irme a la realidad.
• 1:07:22
  Yo siempre digo, Coño, David aporta más o ayuda más o hace
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  mejor este tipo de cosas, pero bueno, que ya te digo a mí me
• 1:07:29
  alegra que hayas venido. Me mola mucho hablar con gente
• 1:07:31
  que sois de Ninja porque joder, es es buena sintonía.
• 1:07:35
  Y nada. 1000. Gracias.
• 1:07:36
  Enhorabuena a medias por la parte que que te toca y bueno, a
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  ver qué pasa un poco lo que hablábamos hoy, que a veces la
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  vida te lleva por por caminos que no habías imaginado.
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  Lo importante es estar cómodo, estar satisfecho, estar a gusto,
• 1:07:50
  estar feliz, compartir o o seguir el camino que te está
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  haciendo más más feliz YY listo, así que nada me irás contando.
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  Por supuesto. Sorteo que hemos prometido todos
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  los que dejéis un comentario en este vídeo sortearemos 1 año de
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  acceso gratis a Ninja, tienes que estar dentro del canal de
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  Whatsapp, lo pienso revisar, vale entonces no hagáis trampas
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  por favor y dentro del Canal de Whatsapp pues nada, vamos
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  contando por ahí anécdotas, cosillas haciendo spoiler de vez
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  en cuando y listo, os espero a todos por ahí y Cris 1000
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  gracias hablamos. Eso a ti de nuevo.
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  Un abrazo. Chao.
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  Chao.