
生生用平板是助力還是災難?給第一線的科技與教養解方:教學先於工具,發揮好老師的最大價值 Ft.連育仁|教育Know-how EP.60
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🪄 主持人:莊越翔(專業想)
🪄 本集來賓:連育仁 老師
當校園大力推動「生生有平板」、生成式 AI 鋪天蓋地席捲而來,第一線老師卻深陷學生分心、常規失控、數位焦慮與心理內耗的困境?平板真的是「誤人子弟」,還是我們在科技狂潮中迷失了教學本質?面對科技衝擊,現場教師與家長該如何走出抗拒與無力感,找回引導學習的主導權?
本集節目由「反平板大將軍」莊越翔與「支持平板大將軍」連育仁展開精采對談!從社群上一場引發熱議的數位教育論戰談起,連老師以數十年的科技教學與實務經驗,破解現場對平板與 AI 的迷思。他一針見血指出:「教學必須先於工具,工具只要跟對了好老師,教育才算真正到位。」從如何利用平板走下講台、巧妙喚起學生的自律專注,到身為人父如何運用 AI 打造高互動的家庭共學歷程,全方位梳理數位時代的教學與教養心法。解方都在本集節目中!
本集 Know-How:
教學先於工具的核心本質: 科技不是萬靈丹,也不是洪水猛獸;破除「為了用而用」的政策焦慮,把數位工具定位為放大教師專業價值的槓桿。
平板賦能的班級經營心法: 告別被講桌與滑鼠線綁架的傳統講課模式!善用平板無線鏡像「走進教室」(Walk-through the…
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