Latest / ArtEcoVert La voix de la couleur végétale et des plantes tinctoriales / E2 Michel Garcia - La transmission d'un savoir ancestral, la couleur végétale
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- 0:00Bonjour et bienvenue dans le podcast ArtEcoVert,
- 0:03le podcast qui vous parle d'art,
- 0:05d'écologie et de verdure.
- 0:07Je suis Pauline Leroux,
- 0:09ingénieure agronome passionnée de plantes,
- 0:11et je vous emmène à la découverte de la couleur végétale et de toutes ses applications.
- 0:16Que ce soit dans le textile,
- 0:18l'ameublement,
- 0:19l'artisanat,
- 0:20la décoration et dans d'autres domaines,
- 0:23chaque jeudi et samedi à 7h30,
- 0:26je vous propose des épisodes riches avec des invités passionnants.
- 0:30pour approfondir le sujet de la couleur végétale sur toute la chaîne de valeur.
- 0:35Mon but,
- 0:36pédérer et démocratiser la couleur végétale dans le monde.
- 0:40Alors c'est parti,
- 0:41bonne écoute !
- 0:44Aujourd'hui,
- 0:44je partage avec vous les échanges que j'ai pu avoir avec Michel Garcia durant ma formation teinture végétale en Bretagne.
- 0:52Je lui demande de faire l'exercice compliqué,
- 0:54de retracer les 50 dernières années qui l'ont amené à cette passion et d'en tirer ses trois grandes fiertés.
- 1:01Alors,
- 1:02qu'est-ce que je vais retenir de la partie recherche,
- 1:05si on peut dire ?
- 1:07Il y a des choses qu'on fait pour des entreprises et on n'a pas trop le droit d'en parler parce que c'est la loi de l'entreprise individuelle,
- 1:18toute privée.
- 1:20Et puis il y a des choses qu'on invente et qu'on ne cherche pas spécialement à vendre parce que ce sont d'une utilité première.
- 1:26Alors une de mes plus grandes fiertés,
- 1:27c'est d'avoir mis au point des cuves d'indigo qui sont très très faciles.
- 1:31à monter avec des ingrédients 100% écologiques et qui donnent de bons résultats.
- 1:39Quand j'ai communiqué pour la première fois sur les cuves d'indigo écologiques,
- 1:48c'était en 1998.
- 1:52dans un cahier,
- 1:53j'écrivais des cahiers gratuitement pour le compte de Couleur Garance,
- 1:56des cahiers à thème,
- 1:57et j'avais fait un cahier sur l'ingot,
- 1:59j'avais fait un inventaire de toutes les cuves organiques qui pouvaient se faire en allant chercher dans les anciens témoignages de voyageurs au Maroc et ailleurs.
- 2:10C'est passé dans l'indifférence absolue,
- 2:12personne ne s'en est rendu compte.
- 2:14Et des années après...
- 2:16Yoshiko Wada,
- 2:17qui est une personne très importante pour moi,
- 2:19qui m'a beaucoup aidé,
- 2:20dont je reparlerai,
- 2:22m'a proposé de faire des DVD,
- 2:28de faire des ateliers qui seraient filmés pour en faire des DVD.
- 2:32Et elle m'a demandé de...
- 2:36de présenter l'indigo de manière simple,
- 2:38en direct,
- 2:39donc en vitesse réelle.
- 2:41Et j'ai représenté une cuve au sucre et à la chaux,
- 2:46que je faisais depuis longtemps,
- 2:48et même une cuve au henné aussi.
- 2:50Et là,
- 2:50c'est sorti au niveau mondial,
- 2:52parce que ces DVD ont été traduits en chinois,
- 2:54en japonais.
- 2:55Et donc,
- 2:56du coup,
- 2:56il y a plein,
- 2:57plein de gens qui ont réagi à ça.
- 3:02Il y a des intellectuels qui passaient pour des pontes dans le milieu de la couleur végétale alors qu'ils ont dit que non,
- 3:07non,
- 3:07ça ne valait pas grand-chose,
- 3:09que j'avais sûrement copié sur quelqu'un et qu'en plus c'était juste pour amuser le public des foires,
- 3:16mais que ça ne valait rien.
- 3:18Ça m'a valu une avalanche de lettres,
- 3:20de gens qui se plaignaient,
- 3:22pourquoi j'enseignais quelque chose qui ne marchait pas.
- 3:25Et en fait,
- 3:26moi je n'ai pas compris sur le coup que ça soulevait une telle polémique,
- 3:30parce que du coup j'ai dit mais attendez,
- 3:31racontez-moi ce que vous avez fait,
- 3:32je vais vous aider,
- 3:33je vais vous expliquer,
- 3:34il y a sûrement un truc que vous avez mal compris.
- 3:37Si ça marche en petit mais pas en grand,
- 3:39c'est un peu plus facile en grand.
- 3:41Il y a une inertie thermique dans un grand pot qu'on n'a pas en petit.
- 3:44Et puis du coup ça tournait court jusqu'à temps que je découvre qu'il y a des personnes qui avaient été mis en cause dans leur amour propre,
- 3:53parce que finalement...
- 3:54Pour faire un indigo sérieux,
- 3:56il fallait utiliser des produits très polluants et très toxiques,
- 3:59l'hydrosulfite de soude,
- 4:01la soude caustique.
- 4:02Et moi j'arrivais avec des produits biodégradables,
- 4:04naturels,
- 4:05qui se compensaient naturellement,
- 4:08sans polluer,
- 4:08etc.
- 4:10Mais quand même,
- 4:11avec les années,
- 4:12cette cuve a fait le tour du monde et il y a plein de gens qui font des cuves d'indigo propres.
- 4:19Je me souviens,
- 4:19j'ai fait des quantités d'animations pour les cubes au sucre,
- 4:23avec des bananes,
- 4:24avec des épluchures de pommes,
- 4:26de poires.
- 4:27Je me souviens,
- 4:28parce que tout ce qui était sucré ou à base de pectine ne pouvait fonctionner.
- 4:33C'était très drôle parce que j'amenais des poires et je disais aux gens,
- 4:37Pelez toutes les poires,
- 4:37on a besoin des poires.
- 4:39Pelez les poires.
- 4:41Et ils pellaient bien proprement les poires et tout,
- 4:44et puis enlevaient bien le milieu et tout.
- 4:47Puis je commençais à manger des poires,
- 4:48j'allais goûter,
- 4:49goûter,
- 4:49mais ils n'osaient pas goûter.
- 4:51Et puis au bout d'un moment,
- 4:52on se bafferait des poires,
- 4:53ils disaient mais qu'est-ce qu'on va faire ?
- 4:54Alors il n'y a plus de poires !
- 4:55Je dis mais on s'en fout des poires,
- 4:57les poires on les mange,
- 4:58c'est les épluchures qui ont de valeur !
- 5:00Et du coup,
- 5:01ces cuves aux fruits et tout,
- 5:02elles ont eu un succès incroyable.
- 5:05Il y a des Africains qui se sont mis à faire des cuves avec des épluchures de fruits,
- 5:09il y a plein plein de gens.
- 5:11Et finalement,
- 5:12ce concept qu'un réducteur pouvait être un antioxydant,
- 5:16c'est-à-dire que le fameux réducteur,
- 5:18l'hydrosulfite,
- 5:18n'était pas du tout indispensable,
- 5:20Ça,
- 5:21c'est une fierté que ça a été compris peu à peu.
- 5:24Et maintenant,
- 5:24en dépit des calomnies et des dénigrements dont ça a fait l'objet,
- 5:31finalement,
- 5:32c'est quelque chose qui est rentré dans les mœurs à tel point que de temps en temps,
- 5:36j'ai un jeune qui m'envoie un petit mail en me disant
- 5:39Je pratique la Q22-3,
- 5:40je ne sais pas si vous savez ce que c'est,
- 5:43j'aimerais vous demander votre opinion.
- 5:45C'est amusant parce qu'évidemment,
- 5:47Ces expressions de 1,
- 5:482,
- 5:483 et tout,
- 5:49je les ai inventées pour les besoins du DVD,
- 5:53pour aller vite,
- 5:54dans un anglais assez approximatif,
- 5:56donc je n'avais pas peut-être le choix d'un vocabulaire choisi.
- 6:00Et c'était des procédés mnémotechniques pour se souvenir,
- 6:03et c'est devenu un mot,
- 6:06vraiment un terme consacré.
- 6:10Une deuxième fierté,
- 6:11ça pourrait être les monobas.
- 6:15Donc pouvoir teindre la laine en un seul bain,
- 6:18parce que la laine c'est le plus connu dans tous les bouquins classiques,
- 6:22la teinture des laines,
- 6:23les gens ne prennent pas de risques,
- 6:25c'est facile,
- 6:25etc.
- 6:27Mais voilà,
- 6:28il y a quand même un petit problème avec la laine,
- 6:31c'est qu'on fait bouillir deux heures avec le mordant,
- 6:33on refait bouillir deux heures avec le colorant,
- 6:36etc.
- 6:36ou une heure,
- 6:37et c'est beaucoup beaucoup d'énergie,
- 6:39c'est beaucoup de dépenses,
- 6:40de calories,
- 6:41etc.
- 6:42et donc j'ai eu l'idée de proposer un procédé qui était basé sur finalement non pas utiliser le mordant d'alun traditionnel,
- 6:53pour lequel il faut deux bains,
- 6:54parce qu'on ne peut pas mélanger l'alun et la couleur,
- 6:57vu qu'ils vont se coupler ensemble et ne pas s'accrocher à la fibre.
- 7:01Donc il faut faire en deux bains.
- 7:03Et moi je me suis dit l'alun nous intéresse parce qu'il est acide et astringent,
- 7:07donc je vais faire un petit cocktail de produits qui soient acides et astringents,
- 7:12en prenant pour acidité un acide organique qui ne pose pas de problème ni de pollution ni rien,
- 7:18et puis un astringent végétal,
- 7:21un tannin,
- 7:22en faisant des tas d'expérimentations sur les tannins.
- 7:25Ne croyez pas que c'est arrivé comme ça,
- 7:26cette simplicité,
- 7:27parce qu'aujourd'hui c'est d'une simplicité enfantine,
- 7:29donc bon,
- 7:30ça ne vaut pas grand-chose.
- 7:31Je suis parti de très compliqué pour faire simple,
- 7:34et finalement c'est ça qui n'est pas évident.
- 7:37Et donc cette cuve,
- 7:39c'est pareil,
- 7:40il y a plein de gens qui pratiquent de nos jours,
- 7:42et finalement c'est une deuxième fierté.
- 7:50Et en plus l'écologie,
- 7:51parce qu'il y a beaucoup de gens de nos jours qui n'ont jamais fait de chimie,
- 7:56en général les artistes sont des gens qui étaient nuls en sciences et qui ont été plus ou moins dans des filières un peu littéraires qui conduisent à l'art en quelque sorte.
- 8:06Et donc ces gens-là sont complètement désemparés quand il s'agit de comprendre ce qu'ils font.
- 8:12Ils pensent qu'ils doivent faire des poussées de volonté pour exprimer un ressenti.
- 8:18prospectés,
- 8:19je ne sais quoi,
- 8:20mais ils ont tout un vocabulaire littéraire,
- 8:22philosophico-littéraire,
- 8:23et en fait,
- 8:24ils n'ont pas idée qu'il y a des lois,
- 8:25il y a des règles,
- 8:26l'eau bout à 100 degrés,
- 8:28et tu peux avoir toute la philosophie du monde,
- 8:30si tu es au niveau de la mer,
- 8:31elle bout à 100 degrés pour le final.
- 8:33Tu peux changer les paramètres en mettant du sel,
- 8:36alors ça bout un peu moins,
- 8:37etc.
- 8:38Mais ça,
- 8:38c'est des lois qu'il faut apprendre.
- 8:40Voilà.
- 8:41Donc,
- 8:42finalement...
- 8:46Oui,
- 8:46les monobains parce que les gens qui ont peur de tout ce qu'ils ne connaissent pas,
- 8:53ils ne savent pas ce que c'est et on va tous mourir dès qu'on va y toucher.
- 8:57Et à ce côté,
- 8:57vous savez comme quand on a inventé les premiers métiers à tisser,
- 9:01ça allait mettre tout le monde au chômage,
- 9:03il fallait les casser.
- 9:05La première machine à vapeur,
- 9:06c'était prouvé scientifiquement que si on dépassait 40 à l'heure,
- 9:10On allait s'étouffer dans les pires tourments,
- 9:14etc.
- 9:14Aujourd'hui,
- 9:15on se balade à Mc2,
- 9:16et bien plus encore dans les stations spatiales.
- 9:20Et donc,
- 9:20il y a toujours cette peur du nouveau,
- 9:22etc.
- 9:22Et aujourd'hui encore,
- 9:23il y a bien des gens qui feraient du naturel,
- 9:25mais ça se trouve,
- 9:26le naturel,
- 9:26il est encore plus méchant que le synthétique.
- 9:30Pourquoi ?
- 9:30Parce qu'un produit naturel,
- 9:32dans l'esprit des gens,
- 9:32c'est un produit légitimé par l'usage.
- 9:35Alors aujourd'hui,
- 9:36on assiste à une contradiction,
- 9:38c'est qu'après tout,
- 9:39le chimique...
- 9:40il a acquis sa légitimité,
- 9:42vu qu'il y en a partout,
- 9:43il n'y a plus que ça,
- 9:44et donc finalement,
- 9:46on sait ce que c'est.
- 9:47Mais le naturel qui revient,
- 9:49on ne sait pas d'où il vient,
- 9:50et si ça se trouve,
- 9:51cette infusion de camomille va nous mettre dans un état catastrophique,
- 9:57parce que mise dans le jardin,
- 9:58ça va faire un trou dans le sol jusqu'au pôle sud.
- 10:01On entend des trucs impossibles,
- 10:02les gens ont perdu tout discernement.
- 10:05Alors le 100% végétal,
- 10:07c'est ma deuxième fierté,
- 10:08parce que finalement,
- 10:09voilà,
- 10:09là...
- 10:10On a moins peur.
- 10:11Mais c'est difficile parce que moi j'ai prêché pour la curiosité et l'acquisition du savoir toute ma vie et aujourd'hui je découvre qu'avec l'ordinateur etc.
- 10:22les gens sont moins dans le livre.
- 10:24Donc ils tombent de la lune.
- 10:25Vous avez des gens qui ont des diplômes pas possibles,
- 10:28ils n'ouvrent pas un dictionnaire.
- 10:29Donc pour eux c'est mystérieux ce que peut être un chromophore ou un truc,
- 10:34alors qu'évidemment le premier dictionnaire les renseignerait immédiatement.
- 10:38Donc on n'a plus le même rapport au savoir.
- 10:41Et du coup ma troisième fierté c'est peut-être d'arriver,
- 10:47péniblement certes,
- 10:48mais d'arriver à frayer des chemins pédagogiques pour rendre compréhensible
- 10:54des choses qui sont un peu difficiles.
- 10:57Vous voyez,
- 10:57par exemple,
- 10:57autrefois,
- 10:58en classe de
- 10:593e, on apprenait ce que c'était qu'une oxydoréduction.
- 11:03Voilà.
- 11:04Et aujourd'hui,
- 11:05on l'apprend en classe de terminale,
- 11:07il y a un peu d'entropie,
- 11:08mais surtout,
- 11:09pour des gens qui n'ont jamais fait de science,
- 11:13comprendre ce que c'est qu'une oxydoréduction,
- 11:14c'est impossible.
- 11:16Alors,
- 11:16ils trouvent dans des vocabulaires anciens...
- 11:19des mots de substitut,
- 11:20par exemple,
- 11:21ça fermente,
- 11:22alors ça s'explique tout,
- 11:23c'est la doctrine d'Aristote de la génération spontanée.
- 11:27Alors celle-là,
- 11:27elle est compréhensible.
- 11:29Les gens deviennent créationnistes parce que la science leur échappe,
- 11:34ils n'arrivent plus à comprendre,
- 11:36ils reviennent à des anciens systèmes,
- 11:37finalement,
- 11:38sans se rendre compte qu'il y a des anciens systèmes biblistes qui sont véhiculés par les États-Unis,
- 11:43notamment.
- 11:44Et donc...
- 11:45Du coup,
- 11:46ils vivent dans un monde figé,
- 11:47immuable.
- 11:48Leur expliquer une réaction chimique,
- 11:49c'est extrêmement difficile.
- 11:51Alors,
- 11:51par métaphore,
- 11:52par approche et tout,
- 11:54je pense que je ferai un petit chemin d'entendement des choses qui sont d'une simplicité enfantine et qui apparaissent être le summum de l'ésotérisme pour les gens qui vont à la couleur végétale.
- 12:06Et je ne m'attendais pas du tout à devoir faire de l'éducation,
- 12:11en quelque sorte.
- 12:13Je pensais faire de la pédagogie sur des technologies,
- 12:16mais je me retrouve à faire de la culture générale.
- 12:20Et ça,
- 12:21ce n'était pas du tout prévu au programme.
- 12:23Mais finalement,
- 12:24à chaque fois que quelqu'un ne comprend pas une évidence,
- 12:27je me dis,
- 12:28après un temps de recul,
- 12:29je me dis qu'il y aurait un chemin à frayer.
- 12:33Mais les gens s'écartent les uns des autres d'une façon terrible.
- 12:36Parce qu'on peut être diplômé avec un bac plus 15 et ne pas savoir ce que c'est qu'une oxydoréduction.
- 12:41Ce qui aurait été impensable à l'époque d'un tronc commun,
- 12:44où tous les élèves passaient par là à peu près.
- 12:47Une oxydoréduction et bien d'autres choses.
- 12:49Les éléments,
- 12:50quand on parle qu'il y a 92 éléments sur Terre,
- 12:53les gens disent Oh,
- 12:54bien plus que ça !
- 12:55Il y a l'eau,
- 12:57il y a le...
- 12:57Non,
- 12:57ça,
- 12:57ce ne sont pas des éléments.
- 12:58Ils ne savent même pas ce que c'est qu'un élément.
- 13:01Donc voilà,
- 13:02le grand défi de la pédagogie,
- 13:03que je n'avais pas intégré dans mon parcours,
- 13:07ma fierté c'est d'arriver quand même à donner quelques éléments pour que les gens qui refusent la science arrivent à se repérer un petit peu.
- 13:17Alors c'est des métaphores,
- 13:18c'est des histoires,
- 13:19des anecdotes,
- 13:20voilà.
- 13:22Au niveau technique,
- 13:23peut-être une fierté technique,
- 13:25il y a quelques années,
- 13:27je n'arrivais pas bien à comprendre la teinture sur les fibres cellulosiques.
- 13:33Parce que là,
- 13:33au niveau de la littérature,
- 13:35il y a beaucoup de choses anciennes qui sont en fait sous forme de tâtonnements.
- 13:40parce que les gens n'avaient pas les matériaux d'aujourd'hui,
- 13:42et très vite,
- 13:43ils ont réussi en adoptant des matériaux nouveaux pour eux,
- 13:47comme des sels de chrome,
- 13:48des sels d'étain,
- 13:50des sels de plomb.
- 13:52On a même utilisé l'acétate d'uranium comme mordant.
- 13:55Vous vous rendez compte ?
- 13:56Pendant une vingtaine d'années,
- 13:58c'est dans les bouquins classiques.
- 13:59On ne savait pas qu'on en mourait.
- 14:00C'est comme on mettait du radium dans le biberon des bébés quand Marie Curie a inventé le radium,
- 14:06parce que c'était un fortifiant.
- 14:11Oui,
- 14:11oui,
- 14:11mais certainement.
- 14:13Voilà,
- 14:14et donc,
- 14:17voilà,
- 14:18donc j'ai perdu le fil.
- 14:24Oui,
- 14:25en fait,
- 14:26la fierté qui consiste finalement à faire quelque chose,
- 14:32à rendre le protocole de teinture des fibres cellulosiques extrêmement simple.
- 14:38Donc on fait un petit système à froid avec très très peu de liquide,
- 14:42on imbibe le tissu comme on imbiberait une éponge,
- 14:45donc on a zéro rejet,
- 14:47tout se fait à froid,
- 14:49c'est très facile,
- 14:49ça se fixe d'une manière enfantine.
- 14:52Presque tout se trouve à la droguerie du coin de la rue,
- 14:55il n'y a plus beaucoup de droguerie,
- 14:57mais le coin de la rue maintenant c'est internet.
- 15:00Donc on va trouver le percarbonate,
- 15:02tout le monde en a pour blanchir son parquet,
- 15:05ou en tout cas c'est dans toutes les boutiques.
- 15:07Les cristaux de sonde,
- 15:08on n'en parle pas,
- 15:09et ainsi de suite,
- 15:10le vinaigre blanc,
- 15:11les choses…
- 15:12Et finalement relire un peu un patrimoine,
- 15:15je n'ai rien inventé,
- 15:16quelque part je l'ai rendu accessible.
- 15:19Et aujourd'hui tout le monde peut faire des belles couleurs saturées sur Fibre Cellulosique.
- 15:23Ce qui,
- 15:23avant que les gens arrivent là,
- 15:24c'est un mystère.
- 15:26Comme nous l'a dit tout à l'heure une des participantes,
- 15:29j'ai toujours vu que des petites choses pisseuses ou des pâles,
- 15:33truc et tout.
- 15:34Oui,
- 15:34et donc,
- 15:36ben en fait c'est juste parce qu'on n'avait pas compris ce qu'on faisait,
- 15:39c'est tout.
- 15:40Et donc c'était quand même une fierté de rendre la chose simple et accessible.
- 15:44Si je devais résumer toutes mes fiertés,
- 15:47j'ai le sentiment d'avoir réussi à simplifier plusieurs opérations de la teinture.
- 15:52Le bleu pour toutes les fibres,
- 15:55des procédés sur laine qui sont plus rapides,
- 15:58plus simples et moins coûteux en eau et en énergie.
- 16:03Et puis faire la teinture sur coton d'une manière extrêmement simple,
- 16:07très peu coûteuse,
- 16:08très rapide.
- 16:10Parce que quand vous lisez les bouquins,
- 16:11il faut voir les trempages répétés,
- 16:13les trucs et tout ça.
- 16:14Et donc finalement,
- 16:15voilà,
- 16:16ce serait ces choses-là.
- 16:18Et sur les jardins,
- 16:18est-ce que tu as une fierté quand tu ressors de cette expérience de jardin de Maurice,
- 16:23etc. ?
- 16:24Est-ce que ça reste une fierté ou est-ce que tu vas être au courant du jardin ?
- 16:31Avec le recul du temps,
- 16:34j'avais été prévenu.
- 16:36par un collègue que j'avais invité,
- 16:38d'ailleurs qui m'avait dit Michel,
- 16:39tu fais une énorme erreur.
- 16:41Un auteur qui a écrit des livres sur les plantes.
- 16:43Il m'a dit Moi,
- 16:44j'ai fait un jardin avec des plantes utiles,
- 16:48une commune qu'il m'avait proposée.
- 16:51Et pendant deux ans,
- 16:52j'ai travaillé dur à créer le jardin avec tout.
- 16:54Et au bout de deux ans,
- 16:55on m'a dit Bon,
- 16:56maintenant,
- 16:56tu peux partir,
- 16:57on garde le jardin.
- 16:58Et il m'a dit C'est ce qui va t'arriver,
- 17:00fais bien attention parce que tu ne peux absolument pas avoir confiance en les politiques.
- 17:05Et moi je croyais que j'avais de bonnes politiques et que tout passait au mérite.
- 17:09Effectivement,
- 17:10j'avais bétonné mes dossiers de façon à ce que les choses se passent bien.
- 17:14J'ai eu beaucoup de chance sur toutes les choses.
- 17:16Et en fait,
- 17:17je ne pouvais pas imaginer qu'on me considérait comme un...
- 17:21un imbécile,
- 17:23un tel passionné qui ne regarde que ses choses,
- 17:26son truc,
- 17:27et qui sera prêt à toutes les concessions pour ne pas perdre son bébé,
- 17:30comme on nous disait,
- 17:31et toutes les humiliations et tout.
- 17:33Et puis,
- 17:33on m'a gentiment proposé d'être salarié de mon projet pour faire un peu le manard dans mon truc,
- 17:40abandonner mon entreprise,
- 17:41tout abandonner,
- 17:43juste pour ne pas abandonner mon projet.
- 17:44Enfin,
- 17:45des propositions qui étaient misérables comme tout.
- 17:49Et donc j'ai découvert qu'en fait on pouvait être aveuglé par la passion.
- 17:56Et le regret que j'ai c'est de ne pas avoir construit tout ça dans le privé.
- 18:00Parce que j'ai passé des années à dépenser une énergie folle et tous les sous que j'avais pu gagner avec mes brevets et tout ça,
- 18:08pour tout offrir sur le domaine public,
- 18:10pour que tout le monde en profite.
- 18:12Et finalement,
- 18:14ça m'a servi,
- 18:14j'ai quand même fait ce que j'avais envie de faire,
- 18:16et donc ça m'a beaucoup appris,
- 18:20bien sûr,
- 18:20mais si c'était à refaire,
- 18:21je le ferais dans le privé.
- 18:23On m'avait dit de ne pas construire sur le domaine public,
- 18:25que j'allais me faire trahir,
- 18:27et je ne savais pas ce que c'était que la trahison,
- 18:29mais je l'ai appris à mes dépens.
- 18:31C'est mon seul regret.
- 18:32Sinon,
- 18:33j'ai pu côtoyer les plantes pendant des années,
- 18:36expérimenter avec,
- 18:37découvrir des choses,
- 18:39inviter des gens du monde entier.
- 18:42Et au moment où je me suis retrouvé évincé de mon propre projet,
- 18:46il m'est arrivé quelque chose d'extraordinaire.
- 18:50J'étais chez moi,
- 18:52et je sors pour acheter le pain,
- 18:56et je rencontre une petite dame japonaise qui ne parlait pas un mot de français,
- 19:01et qui balbutie qu'elle cherchait un certain Michel Garcia.
- 19:05Je lui dis c'est moi je ne la connaissais pas du tout,
- 19:08c'était Yoshiko Wada,
- 19:09un peu âgé.
- 19:12Elle était dans tous ces états et quand je lui réponds en plus en anglais,
- 19:16alors là elle était en trance,
- 19:18formidable,
- 19:18on ne pouvait pas communiquer.
- 19:20Elle était arrivée de Paris,
- 19:21elle me cherchait partout.
- 19:23Elle avait entendu parler de moi et elle voulait amener un groupe,
- 19:26une sorte de tour opérateur pour un colloque qu'elle organisait à Paris pour visiter le jardin.
- 19:32Elle était allée voir les gens qui l'ont vu du nom,
- 19:34on ne sait pas où il est,
- 19:35il n'est pas là.
- 19:36Enfin,
- 19:37grosse,
- 19:37grosse hostilité de couleur garante,
- 19:39vous ne le trouverez jamais,
- 19:40il est parti.
- 19:41En fait,
- 19:41j'habitais à 50 mètres,
- 19:43mais il disait ça à tous les visiteurs,
- 19:46donc dans l'espoir de nuire,
- 19:48et qu'on s'intéresse à eux,
- 19:50j'imagine.
- 19:51Et donc cette dame qui est rusée comme tout,
- 19:53elle est allée discuter avec le jardinier.
- 19:57Et il lui a dit,
- 19:57mais pas du tout,
- 19:58il est là,
- 19:58il habite juste par là,
- 20:00vous montez,
- 20:00vous tournez à gauche.
- 20:02Et donc elle irait pas loin de la maison.
- 20:05Et puis elle me dit voilà je voudrais amener un groupe.
- 20:08Et puis en fait ce qu'ils ont fait,
- 20:09ils ont dit il ne mettra jamais les pieds ici.
- 20:12Parce que maintenant qu'ils avaient été calife à la place du calife,
- 20:15quelqu'un d'autre vous fera une animation.
- 20:17Elle a dit non,
- 20:18non,
- 20:18je veux lui.
- 20:19Il ne voulait pas,
- 20:20donc j'ai loué une salle.
- 20:22Et j'ai quand même accueilli ce groupe,
- 20:24mais dans une salle de location.
- 20:27Puisqu'ils sont allés visiter le jardin séparément,
- 20:30mais je ne pouvais pas.
- 20:32faire la prestation,
- 20:33la visite de mon propre jardin et tout.
- 20:36Mais je ne me suis pas démonté.
- 20:39Et donc ils sont repartis.
- 20:40Et deux jours après,
- 20:41ils me téléphonent.
- 20:43Catastrophe,
- 20:43l'intervenant qui devait faire deux interventions très demandées,
- 20:51toutes les inscriptions sont complètes et tout ça,
- 20:54il nous fait faux bon.
- 20:56Alors il y en a une sur les tannins et il y en a une sur l'indigo.
- 21:00Est-ce que vous ne me tireriez pas d'affaire ?
- 21:02Je ne connais personne à Paris,
- 21:04ou du moins pour faire un atelier déjà un peu masterclass.
- 21:09Donc j'ai sauté dans le train,
- 21:10je suis arrivé à Paris avec un peu de bazar dans une valise,
- 21:14et j'ai fait ces ateliers qui ont bien fonctionné.
- 21:20Il y avait deux gamines,
- 21:21deux jeunes personnes qui étaient dans le groupe,
- 21:25des Canadiennes de
- 21:27Vancouver, et c'est très gai,
- 21:30moi j'aime la jeunesse et tout,
- 21:32et de temps en temps,
- 21:33elle me disait,
- 21:34et le tissu qui reste,
- 21:35on peut le prendre ?
- 21:36Je lui dis,
- 21:36bien sûr,
- 21:37prenez tout,
- 21:37je ne vais pas ramener du tissu non plus.
- 21:39Elle leur a mouillé le tissu,
- 21:40elle le claquait sur le grand tableau blanc.
- 21:43pour qu'ils se collent avec l'humidité,
- 21:45elles attrapaient la digot pour dessiner là-dessus,
- 21:48et c'était très gai.
- 21:50Les autres,
- 21:51c'était plutôt des mémères,
- 21:52un petit peu polies,
- 21:53qui n'osaient pas trop poser le stylo billet un peu plus loin que la feuille,
- 21:58et les gamines,
- 21:58elles s'y allaient à fond.
- 22:00Je trouvais ça très drôle.
- 22:02Et au bout de quelque temps,
- 22:04je reçois un coup de téléphone,
- 22:08et on me dit...
- 22:10Vous vous souvenez de Sofina ?
- 22:13Oui,
- 22:13bien sûr.
- 22:16En fait,
- 22:16c'est la fille de Charlotte Ronde qui a créé MyOne,
- 22:19une très grande fondation.
- 22:24C'est un commerce avec des boutiques,
- 22:26mais c'est aussi un centre de recherche,
- 22:27de formation et une fondation pour aider des initiatives.
- 22:32Elle avait envoyé sa fille à ce fameux colloque,
- 22:35avec dans l'idée que si elle trouvait un intervenant qui se démarquait du lot,
- 22:40ou qui avaient quelque chose de nouveau à apporter dans un milieu qui ronronne beaucoup quand même,
- 22:45qu'elle aurait un caloïde.
- 22:47Et alors Sophie-Lin a parlé de moi en disant Oh là là,
- 22:49c'était bien et tout,
- 22:51on a appris plein de choses.
- 22:52Ça ne ressemble absolument pas à ce que fait tout le monde,
- 22:54parce que je présente mes recherches perso en fait.
- 22:57Donc ça ne ressemble pas à ce que font les autres.
- 22:59Après,
- 23:00ça devient ce que font les autres,
- 23:01mais au départ,
- 23:02c'était nouveau.
- 23:04Et donc voilà,
- 23:05les jours passent et à un moment donné,
- 23:08sa mère me téléphone et me dit voilà,
- 23:12on a un problème.
- 23:13On a une intervenante qui est malade et qui est très tricotée,
- 23:17qui est une personne très importante,
- 23:19qui l'a prouvé depuis qu'elle est décédée d'Alzheimer,
- 23:24donc une personne très très importante.
- 23:27sur la côte ouest des États-Unis qui devaient venir.
- 23:30Et on est très embarrassés parce que,
- 23:32bien sûr,
- 23:33les réservations sont pleines et tout.
- 23:35Et comme ce final nous a beaucoup parlé de vous,
- 23:39si vous voulez venir et faire une classe de remplacement,
- 23:42ce serait génial.
- 23:44Et du coup,
- 23:45j'arrive et je fais ma classe et il y a certains succès.
- 23:49Et beaucoup de gens disent on voudrait bien qu'il y en ait d'autres ça s'inscrit.
- 23:52Et du coup,
- 23:53tous les ans,
- 23:53j'étais invité à Vancouver pendant pas mal d'années.
- 23:59Et puis un jour,
- 24:00je rencontre une dame qui me dit ah,
- 24:03vous êtes Michel Garcia,
- 24:05c'est vous qui remplacez les intervenants quand ils sont malades,
- 24:10parce que je l'avais fait une fois à Paris
- 24:12Et une fois c'était ma chance parce que du coup
- 24:15Yoshiko Wada m'a dit mais il faut tourner tout ça et faire un DVD
- 24:18Et après elle m'a dit maintenant il faut faire le numéro 2,
- 24:21on va le faire à Oaxaca au Mexique et on va faire le numéro 3 et le numéro 4 Et en fait elle m'a invité à un colloque à Hong Kong,
- 24:31à un colloque en Chine.
- 24:33à Hangzhou et puis elle m'a invité à Oaxaca pour tourner le
- 24:38DVD, mais après pour faire un colloque là-bas.
- 24:41Et du coup,
- 24:42je me suis retrouvé à voyager.
- 24:44Et mon rêve qui avait été d'amener le monde entier à mon jardin de l'horiz pour présenter le conseil et faire un centre,
- 24:52du coup ça a été le contraire,
- 24:53j'étais exclu de mon projet,
- 24:55mais j'ai été invité aux quatre coins du monde.
- 24:58Voilà,
- 24:58c'est un peu comme ça que les choses se sont faites.
- 25:00C'est absolument surprenant parce que c'était absolument imprévisible.
- 25:05C'était totalement inédit.
- 25:07Et voilà,
- 25:08je pense que c'est encore pareil,
- 25:10on sait,
- 25:10mais on ne sait pas finalement ce qui va se passer.
- 25:14Dans les voyages,
- 25:14je n'ai rien fait pour.
- 25:16J'ai rencontré des gens d'industrie qui m'ont dit qu'ils trouvaient bien mon approche parce qu'elle était originale,
- 25:25en fait.
- 25:25Elle était non conventionnelle.
- 25:29dans le monde des cosmétiques,
- 25:30il y avait des recherches à faire.
- 25:32Et puis,
- 25:32ils m'ont dit,
- 25:33tu sais Michel,
- 25:34nous on ne peut pas offrir tous les ingénieurs,
- 25:36tous les chimistes qu'on veut.
- 25:39Et en fait,
- 25:40étant donné qu'ils savent tout,
- 25:42ils n'inventent rien.
- 25:43Parce qu'ils savent tout ce qui est faisable,
- 25:45et du coup ils ont tout prospecté,
- 25:46ils connaissent tout.
- 25:47Et du coup,
- 25:48il n'y a pas de zone d'ombre,
- 25:49et donc il n'y a pas de lieu à éclairer,
- 25:51etc.
- 25:52Tandis que toi,
- 25:53tu y vas carrément.
- 25:56Même si c'est réputé infaisable,
- 25:57parce que peut-être je ne savais pas que c'était réputé infaisable d'une part,
- 26:01et puis que ça n'était pas vraiment infaisable,
- 26:04il fallait juste changer d'angle de vue.
- 26:07Et donc j'ai travaillé longtemps pour eux.
- 26:09Après ils m'ont dit on fait un colloque au Burkina Faso,
- 26:11alors il faut aller là-bas,
- 26:12et ainsi de suite.
- 26:13Et les choses ont continué.
- 26:15Pour quelqu'un qui n'a jamais voyagé,
- 26:17je voyagais parce que je ne voyageais pas en prenant un billet pour découvrir quelque chose,
- 26:21comme un voyageur qui ne voyage pas en cuisine.
- 26:24je me rendais à telle ou telle activité,
- 26:26je faisais mon job en fin de compte.
- 26:28Mais en immersion complète,
- 26:30ça n'a rien à voir.
- 26:31Évidemment,
- 26:32si j'étais arrivé au Burkina Faso comme ça,
- 26:34je n'aurais pas vu ce que j'ai vu,
- 26:36et ainsi de suite.
- 26:38Donc les voyages,
- 26:39ça a été un peu ça aussi.
- 26:40J'ai été tiré vers,
- 26:42finalement,
- 26:43Maïwa m'a demandé d'aller en Inde.
- 26:45À deux reprises,
- 26:46on m'a payé le billet pour aller en Inde,
- 26:49parce qu'il se passait des choses,
- 26:52il fallait former des gens.
- 26:53Tout le monde pense bien sûr que les Occidentaux ne savent rien,
- 26:57et que tout vient des pays pauvres.
- 26:58Ils sont pauvres,
- 26:59mais ils ont su garder.
- 27:01Pensez-vous,
- 27:02ils étaient aux chimiques à fond,
- 27:03mais il y a un marché très juteux qui se développait.
- 27:06Et du coup,
- 27:08Maewa m'a dit,
- 27:08oui,
- 27:09le problème,
- 27:09c'est qu'ils vendent ça pour du végétal parce qu'on en cherche,
- 27:12mais on sait très bien que ça n'en est pas.
- 27:14Il faudrait les former,
- 27:16voilà.
- 27:17Et tout le monde clamait qu'ils utilisaient la garance,
- 27:19mais en fin de compte,
- 27:20quand on leur a donné de la vraie garance,
- 27:22ils n'ont pas été capables de s'en servir.
- 27:24Parce qu'ils avaient des cristaux d'alézarine synthétique,
- 27:27avec des adjuvants bien particuliers,
- 27:30souvent du chrome et tout ça.
- 27:34Et donc en fait,
- 27:35face à la plante,
- 27:36ils se sont retrouvés démunis,
- 27:37les grands maîtres des âges raques au block printing et tout,
- 27:40ça n'avait pas servi à rien de la garance quoi,
- 27:42parce qu'on ne peut pas l'inventer à un moment donné,
- 27:45il faut qu'il y ait effectivement pas mal d'expérimentations ou au moins une transmission et je me suis retrouvé donc à enseigner un petit peu en Inde,
- 27:55voilà.
- 27:55Donc un jour on m'appelle,
- 27:58c'est l'UNESCO.
- 28:00une dame italienne qui travaillait à l'unesco qui dit voilà je cherche quelqu'un parce que on a découvert un site archéologique qui est classé au patrimoine de l'unesco à gore el safi en jordanie et on cherche quelqu'un
- 28:17enseigner aux gens comment ils pourraient faire un artisanat basé sur les ressources,
- 28:22et notamment puisque c'est sur les anciennes ruines d'une indigoterie qui remonte au VIe siècle.
- 28:29Donc ce serait intéressant qu'ils reprennent une fabrication d'indigo,
- 28:34etc.
- 28:36Alors je me souviens à l'époque,
- 28:37ma compagne de l'époque,
- 28:38elle me dit Ouais,
- 28:39c'est l'Alguerre là-bas,
- 28:40c'était Alguerre en Syrie en fait.
- 28:42Par question...
- 28:45Elle m'a racheté le téléphone des mains,
- 28:46elle dit Il n'ira pas,
- 28:47c'est la guerre !
- 28:48Alors l'autre lui dit Vous savez,
- 28:49madame,
- 28:49j'ai un bébé,
- 28:50je vis là-bas et tout se passe très bien,
- 28:52il ne faut pas confondre,
- 28:53il y a une frontière entre les deux.
- 28:56Enfin quand même,
- 28:56on entendait les coups de canon.
- 28:57Je suis allé,
- 28:58j'ai dû faire une formation de…
- 29:03Comment se dépatouiller ?
- 29:05Tu te retrouves dans un champ de mine,
- 29:07tu te retrouves pris à un checkpoint,
- 29:10on te pique tes papiers sous prétexte de contrôle,
- 29:14comment tu réagis,
- 29:15etc.
- 29:16Tu te fais séquestrer,
- 29:17comment il faut développer une empathie,
- 29:20il ne faut jamais se plaindre ni pleurer,
- 29:22etc.
- 29:22Et tu dois être formé quand même dans un truc de guerre,
- 29:26même si ce n'est pas la guerre,
- 29:27parce qu'elle n'est pas loin malgré tout.
- 29:30Et donc,
- 29:31c'était des expériences aussi.
- 29:33Puis j'ai rencontré des gens extrêmement simples.
- 29:36Et donc,
- 29:36ça s'est construit comme ça.
- 29:38Mais bon,
- 29:38finalement,
- 29:38ces voyages se sont faits sans chercher à les faire.
- 29:43C'est le grand voyage de la culture,
- 29:45c'est le grand voyage de l'éternel humain.
- 29:49Alors,
- 29:50moi ce que je dirais,
- 29:51c'est que j'ai eu beaucoup de chance au niveau de l'édition,
- 29:57parce que ça s'est passé un peu comme les voyages.
- 29:59c'est-à-dire que je faisais une petite expo dans l'office de tourisme de mon village,
- 30:03et puis est arrivée une artiste qui m'a dit Oh,
- 30:05c'est intéressant,
- 30:06j'aimerais avoir cette expo dans ma galerie,
- 30:09mais on va la relooker un peu,
- 30:11on va présenter les couleurs,
- 30:12ça me plaît beaucoup.
- 30:14Et puis,
- 30:14sans me le dire,
- 30:15elle a invité un éditeur chez qui elle publiait déjà.
- 30:21Et l'éditeur m'a dit Vous voulez faire un livre,
- 30:23vous ?
- 30:23Mais je n'avais pas été prévenu ni rien.
- 30:25Alors,
- 30:25sur le coup,
- 30:26je dis Oui,
- 30:27bien sûr.
- 30:28Voilà,
- 30:29ça s'intègre dans telle,
- 30:30telle collection qui s'appelle Que la nature est belle Alors,
- 30:34c'est un peu comme un herbier de plantes d'intérêt.
- 30:37Donc,
- 30:37ça va être des plantes à couleur.
- 30:38Je dis Mais attention,
- 30:39pas de recettes et tout ça.
- 30:41On n'est pas chez les babacous.
- 30:43C'est l'herbier découverte.
- 30:45Voilà.
- 30:45Donc,
- 30:45on peut dire,
- 30:46si tu commandes,
- 30:47en fait…
- 30:48d'éditeurs avec tant de caractères par page,
- 30:51avec une illustration de tant de pays,
- 30:53les aquarelles de la dame en question qui voulait faire le livre en fait,
- 30:58et donc il fallait un rédacteur,
- 31:00etc.
- 31:00Donc les choses se sont présentées comme ça en fait.
- 31:03Puis après l'éditeur m'a dit
- 31:05Ouais, on est harcelé de demandes parce que les gens disent Dommage,
- 31:07il n'y a pas les recettes Alors maintenant on voudrait un bouquin de recettes,
- 31:10mais alors attention,
- 31:12pas trop pointu et tout,
- 31:14les recettes,
- 31:15un petit peu de tout mais de base.
- 31:17Et quand il a relu tout,
- 31:18il m'a dit Trop compliqué ça,
- 31:19on l'enlève et tout Et puis du coup,
- 31:21c'est un livre qui est très sympathique aux débutants parce qu'on apprend à teindre un peu toutes les fibres,
- 31:28à imprimer,
- 31:29à dessiner sur tissu avec des mordants,
- 31:33à colorer la vannerie,
- 31:34à colorer différents supports.
- 31:38On apprend à recycler ses bains pour faire des lacs.
- 31:40C'est déjà vieux,
- 31:41mais ça je le clame depuis des décennies.
- 31:44Bon,
- 31:44les gens disent encore que ce n'est pas possible.
- 31:47Et donc,
- 31:49je crois qu'il est à la librairie du Fawet,
- 31:51il est juste là.
- 31:52Oui,
- 31:52oui,
- 31:52c'est un livre noir qui s'appelle Couleur végétale
- 31:56Et puis les années ont passé et ce livre noir je l'aime beaucoup parce qu'il est très très simple et il est très diversifié.
- 32:02On fait des peintures,
- 32:03on peint des meubles,
- 32:04on fait des lasures,
- 32:05des vernis avec les couleurs végétales.
- 32:07Donc il y a le côté pigment,
- 32:09colorant,
- 32:09c'est très vaste et ça correspond assez bien à ce que je fais finalement.
- 32:13Puis il y a eu un troisième livre au moment où il y a eu toute une mode des plantes sauvages utilisables pour tous les plantes sauvages comestibles,
- 32:20les plantes sauvages de ci,
- 32:21de là.
- 32:22Alors le même éditeur m'a dit qu'il serait peut-être temps de rafraîchir un peu le sujet et de faire quelque chose genre les découvertes des plantes de l'environnement.
- 32:32Alors j'étais en Provence,
- 32:34mais du coup c'est des nuanciers avec différentes couleurs,
- 32:38la même plante faisant plusieurs choses en fonction.
- 32:41Voilà,
- 32:42donc c'est peut-être déjà un petit peu plus...
- 32:45pointu,
- 32:46mais enfin,
- 32:47en fait,
- 32:48c'est là que je montre aussi la cuve de bleu facile avec du sucre,
- 32:53du henné,
- 32:54etc.
- 32:54Imprimé en plusieurs couleurs,
- 32:56en bleu,
- 32:56en rouge et en jaune sur le même tissu,
- 32:58par exemple,
- 32:59et ainsi de suite.
- 33:00Donc,
- 33:01c'est déjà des ouvertures,
- 33:03voilà.
- 33:03Et peut-être aujourd'hui,
- 33:05bon,
- 33:05les DVD ont joué un rôle très important aussi.
- 33:08Alors,
- 33:08je parle en anglais,
- 33:10piètre anglais,
- 33:11mais c'est sous-titré en français.
- 33:12Bon.
- 33:13C'est déjà ça.
- 33:16Et donc,
- 33:17si j'avais un rêve aujourd'hui...
- 33:19C'est pas fait encore,
- 33:21mais j'aimerais bien en faire un sur l'impression sur tissu.
- 33:25Oui,
- 33:25et donc sur l'impression sur tissu,
- 33:28parce que je trouve que le monde a changé encore et beaucoup de gens font des impressions de feuilles,
- 33:34ils ont cette fascination pour le motif,
- 33:40et le motif pas difficile,
- 33:42et moi j'aimerais bien montrer des choses qui soient bien solides,
- 33:45bien lavables,
- 33:47qui soient des vraies teintures,
- 33:50mais des vraies imprimées,
- 33:52à la portée de beaucoup de monde,
- 33:53avec une petite droguerie,
- 33:55avec du petit matériel.
- 33:58Et donc ça,
- 33:59ce serait quelque chose de sympa.
- 34:01Voilà,
- 34:02donc ça demanderait de mettre beaucoup de notes en ordre,
- 34:04et beaucoup d'idées.
- 34:06Et je pense que ça trouverait sa place aussi.
- 34:12sur les réseaux,
- 34:13Instagram,
- 34:14etc.
- 34:15Et on a vu énormément de retours de dingue,
- 34:19d'impression florale.
- 34:21Donc ça,
- 34:21comme tu l'as dit tout à l'heure en formation,
- 34:23des fois les impressions,
- 34:24tu sais,
- 34:25elles se...
- 34:27Comment on dit ?
- 34:28Elles se baveusent,
- 34:29et voilà.
- 34:29Oui,
- 34:29et puis s'il y a la moindre tâche aussi,
- 34:31du coup,
- 34:31c'est mort,
- 34:32il n'y a plus rien.
- 34:33Et ils ne t'expliquent pas vraiment si ça...
- 34:35Parce qu'il y a un défaut au niveau chimie,
- 34:36s'ils voulaient,
- 34:37il y a un défaut de compréhension.
- 34:39C'est-à-dire que ce que je vais vous montrer au jardin,
- 34:41ce que je vous montrerai demain,
- 34:42comme réactif pour dépister la présence de telle ou telle molécule,
- 34:47c'est devenu une technique de teinture et ça n'a jamais été conçu comme ça.
- 34:50Et en fait,
- 34:52on peut faire des choses assez stables,
- 34:54mais en comprenant ce qu'on fait,
- 34:56c'est-à-dire en les mettant dans le bon ordre,
- 34:58parce qu'il y a trop de maladresse,
- 35:02parce qu'il y a un tel souhait de l'immédiateté.
- 35:06Je me souviens d'un stage que j'avais animé aux Pays-Bas,
- 35:11à Tilburg.
- 35:12Il y a un atelier de teinture et une femme qui organise des stages.
- 35:19Il y avait deux stagiaires israéliennes,
- 35:23donc Irit Dolman et puis une autre.
- 35:27et Rite un peu timide et tout,
- 35:29l'autre un petit peu faufole,
- 35:30mais elles voyageaient ensemble,
- 35:32qui sont beaucoup plus commodes pour traverser l'Europe.
- 35:39Et donc,
- 35:41elle me dit,
- 35:42voilà,
- 35:42je m'intéresse à l'éco-prime,
- 35:45mais voilà,
- 35:46le problème de la solidité me concerne beaucoup et j'aimerais vraiment faire des choses stables.
- 35:52Et donc j'aimerais coupler votre approche,
- 35:54ce que j'en sais,
- 35:55les mordants et tout ça,
- 35:57avec cette histoire d'impression.
- 35:59Et donc je vais montrer les mordants,
- 36:01la stabilisation des colorants,
- 36:04etc.
- 36:05Et elle a créé un style qui n'est pas les coprines de base,
- 36:09le tap-tap de feuilles et adienne que pourra,
- 36:11et je ne veux même pas savoir ce qu'il y a comme matériau là-dedans,
- 36:15c'est juste l'immédiateté.
- 36:17Mais là du coup,
- 36:18elle choisit des choses et elle le fait plus ou moins.
- 36:22Elle le fait très bien.
- 36:24Elle a un succès énorme au niveau mondial,
- 36:28elle enseigne beaucoup.
- 36:31Je pense qu'effectivement,
- 36:34il y aurait un volet à rajouter aujourd'hui qui serait de...
- 36:38d'expliquer,
- 36:39d'une certaine compréhension de tout ça,
- 36:43même si ça passe au-dessus de la tête de quelqu'un qui ne veut de toute façon rien savoir,
- 36:48ça c'est un autre problème,
- 36:50mais au moins qu'il y ait une trace,
- 36:52une explication expliquée.
- 36:54Pourquoi,
- 36:54par exemple,
- 36:55je vous donne un exemple tout simple,
- 36:58on va faire une trace d'une plante à tannin qui est plus ou moins incolore et on va la tremper dans un bain de fer,
- 37:05alors ça va noircir.
- 37:06C'est très bien,
- 37:07mais le fer n'est pas du tout stabilisé.
- 37:11Un sel de fer comme du sulfate de fer,
- 37:13il n'est pas sur la fibre en fait,
- 37:14il est sur le colorant.
- 37:16Mais il n'y a absolument aucun montage avec la fibre.
- 37:20Donc il est très très versatile.
- 37:22Cette accroche est extrêmement fragile du coup.
- 37:26Mais s'il faisait l'inverse,
- 37:27qu'il fixait le fer sur le tissu bien comme il faut,
- 37:32en stabilisant bien les choses,
- 37:34et en faisant réagir avec un tannin,
- 37:36là ils auraient une belle stabilité.
- 37:38Mais c'est juste parce qu'on ne comprend pas ce qu'on fait.
- 37:41Donc il y aurait beaucoup de choses à faire pour expliquer.
- 37:44Peut-être demain je ferai deux,
- 37:45trois petits exemples.
- 37:47Et tu recontacterais ton éditeur des autres ?
- 37:51C'est possible en effet.
- 37:53Je ne suis pas prêt,
- 37:54je voudrais dégager du temps,
- 37:55c'est très difficile.
- 37:56Parce que quand on vieillit,
- 37:57on a moins d'énergie.
- 37:59et donc du coup la vie d'artisan elle est très dure pourquoi les gens se disputent pour la retraite à 62,
- 38:0864,
- 38:0965 moi j'en ai bientôt 68 ça commence à tirer on n'a pas la même énergie quand on est jeune mais on a quand même les charges,
- 38:16les assurances toutes les charges fixes etc et donc du coup c'est difficile donc dégager du temps dégager un mois,
- 38:27deux mois,
- 38:27trois mois faire le temps
- 38:28Pour réfléchir,
- 38:29c'est difficile.
- 38:31Pour l'instant,
- 38:31tout le temps que je dégage,
- 38:32c'est pour écrire des documents,
- 38:35pour faire des stages de qualité.
- 38:37En sachant que ces documents,
- 38:38il y a plein de gens qui s'en emparent.
- 38:40À plusieurs reprises,
- 38:41j'ai vu d'ailleurs l'entête découpée avec le nom de quelqu'un d'autre à la place du mien.
- 38:45Même pas,
- 38:45ils ont tapé le texte,
- 38:47vous voyez,
- 38:47c'est juste...
- 38:48Voilà,
- 38:49bon.
- 38:49Mais en même temps,
- 38:51c'est toujours pareil.
- 38:52C'est pas parce qu'il y a un bandit qu'il faut incriminer le reste du monde.
- 38:56Donc,
- 38:56finalement...
- 38:58Encore une fois,
- 38:58on s'aime et on ne sait pas ce qui va pousser.
- 39:02Donc voilà,
- 39:03il y aurait encore beaucoup à faire.
- 39:05Pour l'instant,
- 39:06je fais tous les stages comme si c'était le dernier.
- 39:09Merci Michel,
- 39:10merci pour ce partage et d'avoir fait l'exercice de retracer tes trois fiertés sur ton parcours de la teinture végétale.
- 39:17Cela m'a donné l'idée de faire un relais de micro et d'interviewer des élèves de Michel ou des pères,
- 39:24de savoir ce qu'ils sont devenus et ce qu'ils font de la teinture végétale.
- 39:28Je vous invite à me rejoindre sur ma page Instagram
- 39:32ARTECOVERT pour y découvrir le nom des prochains invités.
- 39:39Je me permets de vous rappeler que la seule manière de soutenir ce podcast est de le noter et le commenter sur la plateforme d'écoute de votre choix.
- 39:47C'est ainsi qu'on arrivera à faire porter la voix de ces passionnés de la couleur végétale.
- 39:52Merci à tous !
- 40:00Sous-titrage ST'501