Latest / PottCAS - Der News-Podcast für Castrop-Rauxel / #257 Dauer-Baustelle: Emscherbrücke bleibt 13 Monate dicht

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#257 Dauer-Baustelle: Emscherbrücke bleibt 13 Monate dicht · PottCAS - Der News-Podcast für Castrop-Rauxel

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  Speaker 1: Hallo und herzlich willkommen zu einer neuen Folge Podcast.
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  Speaker 1: Das ist unser Nachrichten-Podcast der Rohrenachrichten für Castro Brauxel.
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  Speaker 1: Mein Name ist Teve Schäfer, ich freue mich sehr dass ihr wieder zuhört!
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  Speaker 1: Heute ist Folge twohundert siebenundfünfzig und wir schauen auf Themen die in Castro Braucsel gerade ziemlich konkret den Alltag betreffen.
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  Speaker 1: Wir sprechen gleich mit Tobias Weckenbrock über die Sperrung der Emscherbrücke an der Wartburgstraße.
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  Speaker 1: Das ist eine wichtige Verbindung, die da wegfällt und zwar für ganze dreizehn Monate.
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  Speaker 1: Für viele Autofahrerinnen und Autofahrer bedeutet das Umwege längere Fahrzeiten und wahrscheinlich auch mehr Verkehr dafür auf anderen Strecken.
• 0:44
  Speaker 1: Tobi war für uns vor Ort bei Beginn der Sperrung hat Eindrücke gesammelt, hat schon die ersten Leute beobachtet wie sie versucht haben durch die Baustelle durchzufahren verbotener Weise und er kann uns erklären warum die Bauzeit eigentlich so lange dauern soll.
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  Speaker 1: Außerdem geht es mit Tobi noch um den Tankrabatt der Bundesregierung.
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  Speaker 1: Die ist der seit dem ersten Oktober, also wenn das hier rauskommt gestern aktiv.
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  Speaker 1: Tobi hat die Spritpreise mal verglichen wir haben da ja auch so ein Tool.
• 1:13
  Speaker 1: auf unserer Website könnt ihr mal reinschauen und die Unterschiede sind zum Teil enorm.
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  Speaker 1: Zum Beispiel bei Tankstellen des selben Anbieters liegen teilweise vierzehn Cent zwischen der einen unter anderen Tankstelle je nachdem in welchem Ort man ist.
• 1:27
  Speaker 1: Toby hat sich dafür auch das Umfeld mal genau angeguckt und besprechen gleich drüber.
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  Speaker 1: Außerdem spreche ich mit Fabian Hollenhorst, vor allem über die Schulen in Kastrop-Rauxel genauer gesagt über den Umgang mit neuen Technologien Smartphones und künstliche Intelligenz.
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  Speaker 1: Viele Eltern wünschen sich da klare Regeln oder sogar Verbote Und die Schulen müssen jetzt darauf reagieren dass künstlische Intelligenze den Alltag bestimmt.
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  Speaker 1: zum Beispiel benutzt ein Großteil der Schüler künstlicher Intelligenzen auch um Hausaufgaben zu machen.
• 1:57
  Speaker 1: Überall das und wie Schulen darauf reagiert Sprechen wir gleich.
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  Speaker 1: Ich habe sogar gehört, dass schon überlegt wird an allen Nebenstellen die Hausordnung zu passen.
• 2:08
  Speaker 1: Bevor wir in diese Gespräche einsteigen unsere Hauptthemen kommen jetzt erstmal die Kurznachrichten und da steigen wir einen mit Schulbussen genauer gesagt mit der überfüllten Schulbuslinie drei sechs vier.
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  Speaker 1: Die bleibt nämlich ein Thema.
• 2:27
  Speaker 1: morgens ist der Bus an der Haltestelle Cottonburgstraße in Oberkastopp offenbar immer wieder so voll dass Kinder nicht mehr einsteigen können.
• 2:35
  Speaker 1: In manchen Fällen fährt der Bus einfach weiter, weil einfach kein Platz mehr da ist.
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  Speaker 1: Für die betroffenen Schülerinnen und Schüler heißt das Sie kommen zu spät oder Eltern müssen kurzfristig einspringen und sie mit dem Auto fahren.
• 2:46
  Speaker 1: Das sorgt schon lange für Frust-und Unsicherheit.
• 2:49
  Speaker 1: Im Stadtrat hat eine Mutter geschildert Dass ihre Kinder morgens sogar Angst hätten ob der Bus überhaupt anhalte.
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  Speaker 1: Nach einem Eilantrag im Rat Der einstimmig beschlossen wurde kündigt nun der Kreisrecklinghausen ein Gespräch an.
• 3:03
  Speaker 1: Der Kreis ist für den Busverkehr zu Schulstoßzeiten zuständig.
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  Speaker 1: Noch vor den Herbstferien soll es einen Termin mit allen Beteiligten geben, dabei sollen alle denkbaren Varianten geprüft werden.
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  Speaker 1: Die Bogestra hatte zuletzt erklärt nach einer abgeschlossenen Fahrgastzählung auf ein Gespräch mit dem Kostenträger zu warten.
• 3:22
  Speaker 1: Für die Eltern dürfte entscheidend sein ob aus dem angekündeten Gespräch dann auch schnell konkrete Verbesserungen entstehen.
• 3:32
  Speaker 1: An der Schweriner Straße gibt es nach Bauarbeiten, die eigentlich abgeschlossen sind.
• 3:37
  Speaker 1: Ärger!
• 3:38
  Speaker 1: Dort hatte Gelsenwasser Gasleitungen erneuert.
• 3:41
  Speaker 1: Dafür wurden unter anderem eine Grünfläche rund um einen Baum und Teile der Pflasterung geöffnet.
• 3:47
  Speaker 1: Für die Anwohner Lothar und Ingrid Sobotter ist das Problem aber nicht die Baustelle an sich sondern der Zustand, der danach zurückgelassen wurde.
• 3:57
  Speaker 1: Sie sagen, die Flächen seien nicht ordentlich wieder hergestellt worden.
• 4:00
  Speaker 1: Statt Mutterboden liege auf der Grünfläche jetzt ein Gemisch aus Erde, Steinen und Bauschutt.
• 4:05
  Speaker 1: Bei trockenem Wetter staub es außerdem stark.
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  Speaker 1: Besonders bitter ist das für das Ehepaar weil sie die Fläche vor ihrer Haustür jahrelang freiwillig gepflegt und mit Blumen bepflanzt haben.
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  Speaker 1: Neue Pflanzen wollen Sie jetzt im Moment nicht einsetzen Weil aus Ihrer Sicht auf diesem Boden kaum etwas wachsen kann.
• 4:23
  Speaker 1: Auch die Pflasterarbeiten kritisieren die Anwohner.
• 4:25
  Speaker 1: Einige Steine passten farblich nicht zum bisherigen Straßenbild, andere seine schon beschädigt.
• 4:31
  Speaker 1: Gelsenwasser hat auf Anfrage unserer Redaktion Nachbesserungen zugesagt.
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  Speaker 1: Der eingebrachte Boden soll durch Mutterboden ersetzt werden.
• 4:38
  Speaker 1: Auch die abweichenden Pflastersteine sollen noch ausgetauscht werden.
• 4:42
  Speaker 1: Wann genau die Arbeiten erlegt werden ist aber noch offen.
• 4:48
  Speaker 1: Münsterplatz In der Kastauper Altstadt geht es im Moment um ein großes Mobilitätsprojekt.
• 4:53
  Speaker 1: Der Stadtrat hat mit großer Mehrheit beschlossen, dass die Verwaltung die Planungen für den Umbau des Busbahnhofs und einen sogenannten Mobilitätshub weiter konkretisieren soll.
• 5:04
  Speaker 1: Gegen den Antrag stimmte nur die AfD.
• 5:07
  Speaker 1: Im Mittelpunkt stehen der ZOB am Münsterplatz unter Bereich entlang der Hernerstraße.
• 5:13
  Speaker 1: Der Busbahnhof soll leistungsfähiger und vollständig barrierefrei werden.
• 5:18
  Speaker 1: Außerdem wird geprüft ob auf dem Parkplatz an der Hernerstraße ein mehr geschossiges Parkdeck entstehen kann.
• 5:25
  Speaker 1: Von da aus sollen Busverkehr, Bahn-, Radverkehr und die Innenstadt besser miteinander verknüpft werden – auch sichere Fahrradabstellanlagen und eine neue Verkehrsführung gehören zu den Ideen, die da diskutiert werden.
• 5:39
  Speaker 1: Der spätere Busbahnhof könnte auf zehn Haltebuchten für Gelenkbusse erweitert werden.
• 5:45
  Speaker 1: Eine sogenannte Umweltspur nur für Busse und Radfahrer ist auch Teil der Überlegung.
• 5:50
  Speaker 1: Wichtig ist aber, ein Baustart ist das noch lange nicht – die Verwaltung sollen jetzt erst mal die bislang eher grundsätzlichen Ideen ausarbeiten und dem Rad dann einen Umsetzungsfinanzierungs- und Fördermittelplan vorlegen.
• 6:03
  Speaker 1: Dann wird es klarer was das ganze kosten könnte und wann's tatsächlich umgesetzt werden kann.
• 6:11
  Speaker 1: Schwimmbad In den städtischen Schwimmberdern in Castro Brauxel soll es kein ausdrückliches Smart-Glasses-Verbot geben.
• 6:21
  Speaker 1: Der Rat hat einen Antrag der Grünen abgelehnt, die Grünen wollten Kamerabrillen und vergleichbare getahnte Aufnahmegeräte ausdrücklich in die Bäderordnung aufnehmen lassen bzw ein Verbot von diesen Geräten.
• 6:35
  Speaker 1: Hintergrund sind Vorfälle in anderen Städten.
• 6:38
  Speaker 1: Dort waren Badegäste heimlich mit Smart Glasses also Brillen mit Kamerafunktion gefilmt worden Teilweise sogar in besonders sensiblen Bereichen.
• 6:48
  Speaker 1: Die Grünen argumentierten jetzt, Badegäste müssten darauf vertrauen können, in Umkleiden duschen und an den Becken nicht unbemerkt aufgenommen zu werden.
• 6:57
  Speaker 1: Unterstützung bekam der Antrag nur von Einzelratsmitglied Nils Bettinger vom FDP.
• 7:05
  Speaker 1: sah dagegen keinen Bedarf für eine Änderung der Bäderordnung.
• 7:09
  Speaker 1: CDU und SPD verwiesen darauf, dass heimliches Film schon heute verboten ist – egal ob mit Smartphone, Kamera oder Brille.
• 7:19
  Speaker 1: Wenn man einzelne Geräte ausdrücklich nenne könnte das sogar juristische Probleme schaffen weil andere Aufnahmegeräte im Umkehrschluss als erlaubt verstanden werden könnten.
• 7:27
  Speaker 1: Stattdessen soll das Personal noch stärker sensibilisiert werden, Kamerabrillen zu erkennen.
• 7:35
  Speaker 1: Damit bleibt es bei der bisherigen Regelung.
• 7:37
  Speaker 1: Heimliche Aufnahmen sind verboten, unabhängig vom verwendeten Gerät.
• 7:41
  Speaker 1: Soweit die Kurznachrichten für heute.
• 7:43
  Speaker 1: und damit kommen wir zu unseren Hauptthemen!
• 7:53
  Speaker 1: Im Regen bis live gegangen, weil da gibt es eine Sperrung und zwar nicht einfach nur mal kurz sondern so richtig lange.
• 8:16
  Speaker 1: Erklär uns doch mal bitte was da los ist und warum die Wartburgstraße da gesperrt wird?
• 8:21
  Speaker 0: Genau man kommt jetzt nicht mehr von Henrichenburg nach Habinghorst über die Wartsburgstraß.
• 8:25
  Speaker 0: Da ist nämlich die Amtschorbrücke Und dieser Amtscher Brücke ist marode und die wird abgerissen und neu gebaut.
• 8:32
  Speaker 0: Das ist eigentlich der Kern des Ganzen.
• 8:34
  Speaker 0: Das dauert tatsächlich sehr lange, dreizehn Monate sind ich habe mal umgerechnet knapp vierhundert Tage die da jetzt quasi kein Auto, keinen Fußgänger und kein Radfahrer mehr an der Stelle über die Emschalk kommt.
• 8:46
  Speaker 1: Okay was hast du jetzt vor Ort für uns wahrgenommen?
• 8:49
  Speaker 0: Ja, ich wollte mir das mal einfach anschauen.
• 8:51
  Speaker 0: Wann ist die Sperrung aktiv?
• 8:53
  Speaker 0: Wollte ich wissen und wie gehen jetzt Autofahrer aktuell damit um?
• 8:56
  Speaker 0: und das habe ich mir angeguckt trotz des Regens.
• 8:59
  Speaker 0: Und als ich da war, war es eigentlich schon zu spät für den Aufbau.
• 9:02
  Speaker 0: Ich hätte ja gerne noch Bauarbeiter gesehen, die da Barken hinziehen und Schilder aufstellen aber... Ich war erst um acht Uhr, dreißig vor Ort oder acht Uhr zwanzig und bin dann um acht uhr viertundvierzig live gegangen.
• 9:13
  Speaker 0: Die Sperrung galt aber wohl schon seit weiß nicht Arbeitsbeginn so ich schätze mal so halb sieben Sieben Uhr oder wann fahren so fangen so Straßenbau Arbeiter morgens
• 9:21
  Speaker 1: an wahrscheinlich.
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  Speaker 1: Aber hast du da so Autos gesehen die da eigentlich lang wollten?
• 9:26
  Speaker 1: Und dann irgendwie drehen mussten?
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  Speaker 1: Oft sieht man das ja, wenn eine Sperrung neu ist dass die Leute das obwohl es angekündigt wurde noch nicht wussten.
• 9:33
  Speaker 0: Ich bin von Süden an die Absperrungen gekommen also von der Herrstraße aus Richtung Habinghorst und Stadtmittelpunkt und so und da war alles dicht als ich kam.
• 9:41
  Speaker 0: zwischendurch ging mal die Barken aufweilen Auto von den Bauarbeitern rein musste oder auch jemanden zu Fuß.
• 9:48
  Speaker 0: Vermessungstechniker und so waren auch da.
• 9:50
  Speaker 0: Das heißt also, da war aber eigentlich die ganze Zeit zu.
• 9:53
  Speaker 0: Ich konnte dann aber sehen so ein paar Hundert Meter weiter ist das ja an der Freiheitstraße im Norden dieser Baustelle praktisch in Henrichenburg.
• 10:00
  Speaker 0: Da war wohl diese Barke länger geöffnet Obwohl sie eigentlich schon aufgebaut war Aber da war eben die Tür offen Und da sind tatsächlich mehrere private Pkw dann reingefahren Obwohl da die Beschilderung natürlich besagte Moment Stop!
• 10:14
  Speaker 0: Hier geht es nicht weiter.
• 10:14
  Speaker 0: Du musst jetzt hier links in die Freiheitsstraße abbiegen wenn du vom Kanal aus kam, aber da haben sich tatsächlich zwei drei Autofahrer nicht dran gehalten.
• 10:23
  Speaker 0: praktisch in die Baustelle, in die Absperrung rein.
• 10:26
  Speaker 0: Haben dann da irgendwo festgestellt ach guck mal dahinten geht es ja auch gar nicht wieder raus und haben dann umgekehrt.
• 10:33
  Speaker 0: also kein Drama aber natürlich eigentlich dämlich.
• 10:35
  Speaker 0: und wenn der Einfahrt verboten steht sollte man auch nicht reinfahren wenn selbst physisch noch möglich erscheint.
• 10:42
  Speaker 1: Wie sind denn die Konsequenzen auf den Autoverkehr für die Leute die jetzt nicht verbotenerweise durch die Bauschelle bretern wollen?
• 10:49
  Speaker 1: Ja
• 10:49
  Speaker 0: befürchtet wird natürlich dass die B-Zone von Fünfundreißig darunter stark und damit eigentlich der ganze Nord-Südverkehr im Norden der Stadt.
• 10:56
  Speaker 0: Denn das ist letztlich die Umleitung, die einzige mögliche hier kleinräumige Umleitung für die gesperrte Wartburgstraße.
• 11:05
  Speaker 0: Jetzt könnte man noch sagen gut man kommt über ein Kanal ja auch in Pöppinghausen am Westring richtig da ist ja eine neue Kanalbrücke gebaut worden und pünktlich bevor jetzt diese Baumaßnahme anfängt hat man da auch freigegeben.
• 11:17
  Speaker 0: letztlich kommt also der Pöping Hausener kommt jetzt wieder nach Bladenhorst ohne den großen umweg zu fahren Aber es geht ja auch um die Emscher.
• 11:25
  Speaker 0: Und da gibt es jetzt hier kleinräumig eigentlich nur die B-Zwanderer VIII, die dann letztlich noch eine Nord-Süd-Verbindung zwischen Henrichenburg und Habinghorst darstellt.
• 11:36
  Speaker 0: Auch die offiziellen Umleutungen laufen jetzt darüber.
• 11:39
  Speaker 0: Das heißt also wer von der Bahnhofstraße auf die Wadbrucksstraße fährt und Richtung Henrichenburg weiter möchte, der sollte mal spätestens an der Römer Straße rechts abbiegen Könnte auch schon an der Siemensstraße oder am Europaplatz, aber spätestens an der Römer Straße.
• 11:53
  Speaker 0: Da verläuft die offizielle Umleitung und wird dann links auf die B-Zworn-Vierabbiegen Und wir dort auf viele andere Autofahrer treffen.
• 12:02
  Speaker 0: da ist sowieso immer schon viel los gerade zu Stoßzeiten im morgendlichen Oder nachmittaglichen Berufsverkehr sagt man ja dazu das heißt so zwischen sieben und acht und Zwischen sechzehn und siebzen dreißig.
• 12:14
  Speaker 0: vielleicht ist es da wahrscheinlich jetzt demnächst noch voller, als es das ohnehin schon ist.
• 12:20
  Speaker 0: Und das besorgt natürlich viele Menschen und eigentlich auch schon seit Jahren weil wir wissen dass diese Baustelle kommt und gewarnt davor dass da nur noch eine richtige Straße zwischen Nord- und Südkastverbrauchse gibt wird auch schon seiteblichkeiten.
• 12:34
  Speaker 0: Warum
• 12:35
  Speaker 1: dauert das denn dreizehn Monate?
• 12:37
  Speaker 0: Gute Frage
• 12:38
  Speaker 1: so umfangreich?
• 12:40
  Speaker 0: Wir haben ja am Westring gesehen, man kann das folgendermaßen machen.
• 12:43
  Speaker 0: Man baut neben dem Baufeld, neben der Baustelle eine neue Brücke auf über Monate hinweg und lässt die Straße mit der alten Brücke aber weiter fließen den Verkehr.
• 12:52
  Speaker 1: Das war der eigentliche Plan am West ring bis dann rauskam dass die Böden da so kontaminiert sind mit krebserregenden Stoffen, dass man das lieber nicht macht.
• 13:00
  Speaker 0: Genau, aber hier in Hubbingholz wird es ganz anders laufen.
• 13:03
  Speaker 0: Man wird die Brücke abreißen und an derselben Stelle also auch neue Wiederlager dann bauen und so, aber an der selben Stelle auch die neue Brücke dann erst aufbauen während man das ja vorkonstruiert hatte am Westring und dann eingeschoben hat, sodass letztlich die Vollsperrung am West ring glaube ich nur weiß nicht sechs oder acht Wochen Kernzeit war, während man jetzt hier dreizehn Monate braucht für eine Brücke, die jetzt augenscheinlich eigentlich gefühlt ein bisschen kleiner ist als jetzt diese große Bogenbrücke über den Rhein-Herne-Kanal in Pöppinghausen bzw.
• 13:35
  Speaker 0: Bladenhorst, das ist aber hier nach Angaben von Amtschorgenossenschaftsprecher Elias Abavi nicht möglich weil es hier zu wenig Platz gibt um die Brücke an einer in der nähe liegenden stelle schon mal neu zu errichten um sie dann später einfach nur noch auf die widerlage aufzuschieben weil das wäre ja dann die andere variante.
• 13:59
  Speaker 0: wie man das bauen kann aber wie sagt geht hier nicht hat man geprüft ebenso wie man schon offenbar im vor dem bauvorhaben in der planung geprüfte hat ob nicht eine halbseitige sperrung möglich ist.
• 14:11
  Speaker 0: auch dieses verfahren gibt es jetzt zum beispiel auch auf größeren autobahn dass man also erst einmal Ein Fahrstreifen abreist, den anderen aber parallel offen lässt.
• 14:21
  Speaker 0: Dann mit einer Baustellenregelung also Begegnungsverkehr.
• 14:24
  Speaker 0: irgendwie arbeitet praktisch eine Minute dreißig für die eine Fahrtrichtung dann rot und dann eine Minute dreizig für die andere Und dann quasi auf der Hälfte neu baut, dann die neue Hälfe im Betrieb nimmt Die Andere sperrt, andere abreißt Neubaut.
• 14:41
  Speaker 0: Auch das ist ja eigentlich ein gängiges Bauverfahren um Verkehraufrechterhalten zu können zumindest dann geteilt auf einer Fahrbahn.
• 14:49
  Speaker 0: Das erschienen hier aber den Planern zu teuer und auch nur schwer umzusetzen, darum hat man sich für die angeblich sparsamere Variante entschieden.
• 14:59
  Speaker 0: Dreizehn Monate Vollsperrung, Abriss, Neubau alles in eins.
• 15:05
  Speaker 1: Das ist ja jetzt schon nervig für die Autofahrer?
• 15:07
  Speaker 1: Total!
• 15:07
  Speaker 1: Wird es denn wenn die internationale Gartenausstellung?
• 15:13
  Speaker 0: Ja genau, das ist sicherlich auch ein Kern des Problems.
• 15:17
  Speaker 0: Wir haben ja direkt anliegend das Emscharland mit dieser tollen Brücke Sprung über die Emscher ganz beliebtes Ausflugsziel wird einer von fünf Zukunftsgärten bei der IGA-Rain Ruhr oder Ruhrgebiet.
• 15:31
  Speaker 0: Das heißt also eine von fünf besonderen Spots im Rahmen dieser internationalen Gartenausstellung.
• 15:36
  Speaker 0: der Eintritt da wird frei sein, das heißt also zugänglich für alle und sicherlich ein Magnet für Menschen aus der Region aber auch darüber hinaus ebenso.
• 15:46
  Speaker 0: Und eigentlich wollte man zum Beispiel politisch so eine IGA Allee schaffen!
• 15:51
  Speaker 0: Also die Leute vom Hauptbahnhof zum Beispiel leiten über einen Verkehrsleitsystem mit Schildern und allem Zipp und Zap schön aufgeräumt bis zum Amscherland.
• 16:01
  Speaker 0: ich weiß nicht ob das so noch zu halten ist, wenn dann da die Wartburgstraße gesperrt ist oder wie man es dann anders bewerkstelligen will.
• 16:11
  Speaker 0: Letztlich gibt es ja aber immer noch Rad- und Fußweg, die irgendwie direkt ins Amscherland führen.
• 16:17
  Speaker 0: Da müsste man dann aber schon vorher auf der Rheinstraße links ins Gewerbegebiet abbiegen, wenn man jetzt von Hubbinghorst aus kommt und dann entlang Rheinhernekanal einen schönen Rad-und-Fußweg eigentlich – das ist auch eine Umleitung!
• 16:30
  Speaker 0: Zur IGA hat man aber versprochen, dass man noch eine weitere Umleitungsstrecke dafür
• 16:38
  Speaker 2: schafft.
• 16:39
  Speaker 0: Aber klar ist ungünstig ist es alle mal.
• 16:42
  Speaker 0: Irgendwann vor ein paar Monaten hat die Stadtkasse aufgemuckt und gesagt... Wir vertreten ja auch unsere Bürger und sagen, ist das nicht total dämlich zur IGA jetzt hier die Vollsperrung?
• 16:53
  Speaker 0: Da war es aber offenbar schon zu spät um da nochmal was zu verändern.
• 16:57
  Speaker 0: Und darum hat man sich dann doch wieder in einvernehmlichen Gesprächen mit dem Kreis irgendwie auf eine, naja ich sage mal Notlösung oder eine Kompromisslösungen irgendwie verständigt glaube ich.
• 17:10
  Speaker 1: Da dürften jetzt einige Autofahrer verärgert sein die jetzt Umleitung fahren müssen.
• 17:15
  Speaker 1: worüber sich Autofahrer hingegen freuen dürfen ist ein neuer Tankrabatt bis zu siebzehn Cent pro Liter war da in den Raum gestellt worden.
• 17:25
  Speaker 1: politisch du hast jetzt auch mal geschaut weil auf dem Weg zur Redaktion ja dann auch die ein oder andere Tankstelle zum Beispiel ist Wie weit wurden denn die Preise jetzt gesenkt?
• 17:34
  Speaker 1: Du warst ja auch noch vor zwölf Uhr da, das ist ja auch besonders wichtig.
• 17:37
  Speaker 1: Genau!
• 17:38
  Speaker 1: Wie sah es aus?
• 17:39
  Speaker 0: Also ich tanke selbst E-Xen.
• 17:42
  Speaker 0: also ich habe so ein Hybridfahrzeug Da ist ein bisschen Platz für Superbenzin und ich nehme in der Regel E- Xen weil's günstiger als E-Fünf Und dafür musste Ich.
• 17:51
  Speaker 0: um zehn Uhr habe ich dann auf dem Rückweg in die Redaktion tanken müssen musste ich zwei Euro sechs den Liter zahlen.
• 17:58
  Speaker 0: Da war jetzt so überlegt, da hat zwei Euro sechs.
• 18:00
  Speaker 0: Dort ist ja schon günstiger als noch gestern oder vorgestern.
• 18:04
  Speaker 0: Da lagen so die Spritpreise bei oben zwei Euro, ich sag mal, fünfzehn oder zwanzig Tageweise auch sogar drüber und dann immer natürlich auch je nach Tankstelle verschieden.
• 18:14
  Speaker 0: Also es war tatsächlich nicht günstig.
• 18:15
  Speaker 1: Wenn du den Tobi von vor zehn Jahren gesagt hättest, zwei Euro zehn ist auch günstige?
• 18:20
  Speaker 1: Ja, die wird ja auch ein Vogel zeigen.
• 18:21
  Speaker 1: Genau,
• 18:22
  Speaker 0: zwei Euro sechs dachte ich dann so, das ist akzeptabel, machst du den Tank mal komplett voll?
• 18:26
  Speaker 0: Dann bin ich zurück in die Redaktion und hab' mal unsere Spritpreisvergleichs-App mir angeschaut also auf ronachrichten.de slash Sprittpreise oder RNDE slash Spridpreise kann man ja quasi live sehen wo es gerade die günstigste Tankstelle.
• 18:40
  Speaker 0: Und die Jet an der Bahnhofstraße, wo ich dann getankt habe Also die am Stadtmittelpunkt am nächsten liegt Die war auch tatsächlich eine von drei günstigsten Inkasverbrauchsen zu dem Zeitpunkt, zwei Euro sechs.
• 18:53
  Speaker 0: drunter ging es nicht und bis zwölf Uhr nicht mehr.
• 18:56
  Speaker 0: Aber... Ich habe da mal weiter geschaut, so in die Region und habe festgestellt, Moment mal.
• 19:01
  Speaker 0: In Marl gibt es eine Star-Tankstelle, da zahlt man ja nur ein Euro zweiundneunzig für Super E-Zen zur selben Zeit wie an der Star in Henrichenburg.
• 19:11
  Speaker 0: zwei Euro sechs oder zwei Euro sieben also Riesenspannbreite zwischen Tankstellenpreisen gleicher Betreiber nur an anderen Orten.
• 19:20
  Speaker 0: Günstig war es zum Beispiel auch in Hamm, da wollte ich jetzt aber nicht zwingend hinfahren.
• 19:25
  Speaker 0: Aber auch in Waldtrop zum Beispiel gibt es ja auch gleiche Tankstellenbetreiber.
• 19:31
  Speaker 0: Da gibt's auch eine Star-Tankstelle, da zahlte man tatsächlich um kurz vor zwölf ein Euro Aber doch irgendwie zehn, elf Cent weniger als in Kastor-Brauxel.
• 19:45
  Speaker 0: Obwohl man da auch nur ein paar Kilometer entfernt ist.
• 19:47
  Speaker 0: Ähnlich im Dortmund Ewing, ähnlich in Lünenbrammbauer.
• 19:50
  Speaker 0: also es gab mehrere Tankstellen im Umkreis rund um Kastorbrauchsel an denen es deutlich günstiger als zwei Euro den Liter war.
• 19:58
  Speaker 0: und das hat mich ehrlich gesagt dann doch ein bisschen erstaunt.
• 20:01
  Speaker 0: Weil eigentlich verfolge ich tatsächlich häufiger diese Spritpreisradars sowohl bei uns auf der Seite als auch in anderen Apps und finde auch immer wieder raus, dass Custop Rocks eigentlich gar nicht unbedingt deutlich über dem Niveau anderer Städte liegt.
• 20:17
  Speaker 0: Heute aber irgendwie doch!
• 20:18
  Speaker 0: Ist
• 20:18
  Speaker 1: ja immer so ein bisschen undurchsichtig.
• 20:20
  Speaker 1: also so richtig vorher sagen kannst du es glaube ich gar nicht.
• 20:23
  Speaker 0: Ja das ist ein bisschen schade, genau.
• 20:24
  Speaker 0: Es gibt ja verschiedene Apps die auch Prognosen anstellen und so.
• 20:29
  Speaker 0: aber ob das dann alles so kommt wie es da steht weiß man auch nicht.
• 20:32
  Speaker 0: ich habe jetzt auf jeden Fall da kann ich aber noch keine Antworten liefern einen Experten mal angefragt Einen der auch in Medien öfter Mal zu Wort kommt Spritpreisexperten Benzin preisexpert aus Hamburg.
• 20:45
  Speaker 0: dem hab ich mal ein paar Fragen genau zu diesem Thema gestellt.
• 20:48
  Speaker 0: also warum kann eine Star-Tank Stelle in Mahl eine Euro zwei neunzig nehmen und in kastro-broxel zwei euro sieben genau zur gleichen zeit vom gleichen betreiber.
• 20:58
  Speaker 0: wie kann das sein?
• 21:00
  Speaker 0: also eigentlich sagen wir ja der markt regelt den preis und irgendwie kommt mir das nicht unbedingt an dieser stelle so vor.
• 21:06
  Speaker 0: wenn man fünf kilometer weiter fährt und wir sind nun mal hier im ruhrgebiet ballungsraum eine statt geht zum teil fließen in die andere über.
• 21:13
  Speaker 0: da würde ich ja sagen eigentlich müssten dann auch die preise vergleichbar sein.
• 21:17
  Speaker 0: aber zehn prozent oder acht prozent preise unterschied finde ich dann schon echt happig Aus meiner Sicht.
• 21:23
  Speaker 0: Da überlege ich dann echt manchmal schon, okay fährst du jetzt noch die zehn Kilometer hin und zurück oder lässt es?
• 21:28
  Speaker 1: Wir halten auf jeden Fall ein Auge drauf!
• 21:30
  Speaker 1: Und wenn die Antworten von dem Experten da sind, dann lest ihr das auch bei uns.
• 21:34
  Speaker 1: Tobi vielen Dank für deinen Besuch im Studio.
• 21:37
  Speaker 0: Teve Danke, ciao!
• 21:47
  Speaker 1: Geschichte bzw.
• 21:55
  Speaker 1: eine Statistik gelesen und die hat mich ziemlich vom Hocker gehauen, es ist nämlich so dass die meisten älteren Schüler längst im Schulalltag für Hausaufgaben, Referate oder zum Lernen künstliche Intelligenz einsetzen.
• 22:09
  Speaker 1: Die Umfrage ist im Auftrag von Vodafone entstanden und da wurden tausend Schüler befragt im August zwischen Sechzehntundneinzehn Jahren.
• 22:17
  Speaker 1: Fünfundzwanzig Prozentgaben an KI-Tools täglich für die Recherche bei Referaten oder Hausarbeiten zu benutzen, weitere vierzig Prozent mehrfach die Woche und bei der Bearbeitung von Hausaufgaben greifen sechsundzwanzich Prozent täglich auf die KI zurück, vierzig prozent mehrmals pro Woche und nur vier Prozent verzichten nach eigener Aussage komplett auf JetGPT und
• 22:40
  Speaker 1: Co.,
• 22:40
  Speaker 1: wenn sie Hausaufnahmen machen Fabian, hättest du dir das auch damals gewünscht als du zur Schule gegangen bist?
• 22:45
  Speaker 1: Also dass es KI schon gegeben hätte.
• 22:48
  Speaker 2: Ich frage mich eher warum dich das wundert!
• 22:50
  Speaker 2: Wir haben doch alles was möglich war nutzt man dann glaube ich und Es geht eher darum wie man das in einen Schulalltag implementiert wie man damit umgeht weil Zeiten ändern sich.
• 23:05
  Speaker 2: Ich habe das im Studium zum Beispiel erlebt, da wurden Statistik-Klausuren vorher noch handschriftlich geschrieben und ich glaube ich war der zweite Jahrgang, der sie dann am Computer machen konnte und es war dann viel einfacher.
• 23:17
  Speaker 2: in Anführungszeichen sagten alle man muss nicht mehr selber rechnen, man muss nur noch Daten eingeben.
• 23:23
  Speaker 2: und da war's auch so, haben alle gesagt dass wir als Jahrgang ja gar keine richtige Statistika mehr lernen sondern nur noch Computern generierte Grafen auswerten.
• 23:36
  Speaker 2: Ähnlich sehe ich das dort auch, ich habe die KI-Welle in Schulen nicht erlebt.
• 23:42
  Speaker 2: Ich kann mich an eine Zeit erinnern da waren Händis relativ neu.
• 23:48
  Speaker 2: dann durfte man sein Nokia thirty three zehn dann nicht mit in den Unterricht nehmen oder musste es ausschalten.
• 23:53
  Speaker 2: da war es an Schulen ganz stark verpönt.
• 23:56
  Speaker 2: später als ich dann älter war waren Hände gar kein Thema weil sie aber noch keinen großartigen Internetzugang hatten.
• 24:06
  Speaker 2: Und es wurde dann erst gegen Ende oder auch nach meiner Schulzeit intensiver, also ich musste auch in der Oberstufe schon mein Handy an den Klausuren abgeben damit wir nicht spicken damit.
• 24:18
  Speaker 2: aber alles was kam wurde irgendwie eingesetzt.
• 24:21
  Speaker 2: so kenne ich das nur.
• 24:23
  Speaker 2: Ich glaube die Schulen sind jetzt gefordert.
• 24:25
  Speaker 1: Bei uns war das eine richtige Plage als es soweit war.
• 24:29
  Speaker 1: Bei uns wurde auf dem Schulhof Dudeljump gezockt, auf einem iPod zuerst und dann ja was ist da so?
• 24:36
  Speaker 1: alles gab Candy Crush war bei mir ganz fürchterlich.
• 24:38
  Speaker 1: Ich glaube ich habe zweitausend Level durchgezockt oder so im Physikunterricht konnte mich gar nicht konzentrieren.
• 24:44
  Speaker 1: Ja und das ist eben eine Entwicklung wo die Schulen sich natürlich etwas überlegen müssen.
• 24:48
  Speaker 1: also mein Handy wurde auch mehrfach einkassiert weil ich nicht aufgepasst habe weil ich mit irgendwelchen Leuten gechattet habe denn welche Witze rum gegangen brach auf einmal irgendwo Gelächter aus, obwohl wir ja nur digital kommuniziert hatten.
• 25:03
  Speaker 1: Aber es hat ein totaler Störfaktor.
• 25:05
  Speaker 2: Ja und jetzt man muss ja sagen die Schulen setzen seit einigen Jahren und das ist ja auch gefordert viel mehr auf digitale Modelle.
• 25:12
  Speaker 2: also dass das iPad statt das Schulbuch da gibt's ja auch Kritiken dran und dann jetzt zu sagen KI was ja im Alltag der Menschen auch immer präsenter wird soll dann komplett ausgeschlossen werden?
• 25:26
  Speaker 2: ich glaube das geht nicht.
• 25:27
  Speaker 2: Ich glaube schon, dass wir oder das Schüler viele Dinge lernen müssen und nicht blind in eine KI eingeben dürfen.
• 25:34
  Speaker 2: Das hat man aber auch schon seit Zeiten von Google oder Wikipedia oder was auch immer wo dann Leute gesagt haben Nein es ist aber viel besser wenn man's im Bücher nachschlägt als wenn man auf Wikipedia heraus sucht.
• 25:46
  Speaker 2: Und also diese Debatten hatten wir Haben wir denn schon Informationen wie die Castro-Brauxler Schulen damit umgehen?
• 25:54
  Speaker 2: Ja
• 25:54
  Speaker 1: wir haben vor den Sommerferien schon angefragt und haben immerhin von zwei Schulen Antworten bekommen.
• 26:00
  Speaker 1: Und die sehen das ganz ähnlich wie du, also die sagen man kann es sowieso nicht.
• 26:05
  Speaker 1: Man sollte es auch nicht komplett ausschließen.
• 26:07
  Speaker 1: Silja Sänge, die Schulleiterin von eBG, also Ernst Barlach Gymnasium geht sogar soweit dass ein pauschales Verbot die Medienbildung, die unbedingt notwendig sei sabotieren würde.
• 26:19
  Speaker 1: Das heißt man kann genauso wenig wie man Kinder komplett von sozialen Medien und digitalen Räumen generell veranhalten kann, kann man den auch nicht vorenthalten sich mit KI auseinanderzusetzen.
• 26:31
  Speaker 1: Und ja dann auch die eigenen Erfahrungen zu machen.
• 26:35
  Speaker 1: Ich meine das so wie wir ja auch den Umgang mit dem Smartphone gelernt haben indem wir es halt in dem Fall wahrscheinlich ein bisschen zu unreguliert wirklicherweise einfach gemacht haben.
• 26:46
  Speaker 2: Genau aber du also ich finde das sehr sinnvoll die Gefahren auch von KI frühzeitig zu behandeln.
• 26:54
  Speaker 2: Natürlich führt das alles dazu, wenn man sich mit KI besser auskennt dass ein Schüler viel besser seine Hausaufgaben mit einem Klick machen kann.
• 27:02
  Speaker 2: Das ist mir schon alles bewusst.
• 27:05
  Speaker 2: aber diese Bildung in dem Sinne wie man Informationen beschafft und dann auch richtig geschafft die sind und werden in Zukunft sehr sehr wichtig sein.
• 27:13
  Speaker 2: es geht weniger darum dass alle selber zu recherchieren sondern es geht darum wo findet man das in dieser ich sag mal wenn man sich das bildlich vorstellen will riesengroßen bibliothek des internets?
• 27:26
  Speaker 2: und da eine kaizu haben die dann halt auf die fünfte etage steigt um das buch rausholt und das aufschlägt ist super hilfreich.
• 27:34
  Speaker 2: Aber so Gefahren, wie wenn man es präzisieren will eine KI will dich immer zufrieden stellen.
• 27:40
  Speaker 2: Das muss man wissen.
• 27:41
  Speaker 2: und wenn man das halt dann in der Schule nicht beigebracht bekommt Und die Eltern kennen sich damit nicht aus und man ist selber vielleicht nicht der technikaffinste Mensch mit zwölf Dann läuft man da halt in Gefahren rein und verbreitet vielleicht Fakten.
• 27:53
  Speaker 2: Fake News sind auch ein Riesenthema Die es so nicht gibt nur weil deine KI dich zufriedenz stellen will.
• 27:57
  Speaker 2: Ich finde super wichtig das zu lernen.
• 28:00
  Speaker 1: Michael Krimpmann Das ist der Schulleiter von der Willi Brandt Gesamtschule, der argumentiert in eine ganz ähnliche Richtung.
• 28:06
  Speaker 1: Der sagt nämlich wörtlich dass eine unkritische Nutzung von KI zu Fehlern führt die den eigenen Lernprozess und die persönliche Weiterentwicklung stark gefährdet.
• 28:17
  Speaker 1: also wenn man Aufgabe bekommt kann man sie natürlich mit KI lösen aber man sollte schon auch irgendwie nochmal ein bisschen selber nachdenken damit man sich halt persönlich weiter entwickelt.
• 28:29
  Speaker 1: Das ist wirklich ein Problem, dass die haben.
• 28:32
  Speaker 1: Dass Leistungen, die vorgelegt werden eigentlich gar nichts mehr so richtig wert sind weil du kannst ja einfach der KI die Aufgabe stellen und die löst das für dich.
• 28:42
  Speaker 1: Das heißt, dass sie in Unterricht wenn die Hausaufgaben kontrollieren oder natürlich dann demnächst auch in Prüfungsformaten müssen die irgendwie sicherstellen, dass da auch einen Teil davon wenigstens oder der Großteil eine eigene Lösung ist und das auch verstanden wird, was da überhaupt hintersteckt.
• 29:02
  Speaker 1: Das heißt wenn Zweifel daran bestehen – das haben beide Schulleiter von denen wir Antworten haben – haben mir übereinstimmt gesagt, dass es eine eigene Leistung ist dann muss man das als Schüler auch reproduzieren können indem man dann Fragen dazu beantwortet.
• 29:17
  Speaker 1: Und da kannst du dir vorstellen wie ich damals gestanden hätte, wenn ich die Bio-Ausaufgaben im Bus nur mit Chatty gemacht hätte Und dann hätte ich da eine Tafel gestanden und hätte mal wieder nix gewusst.
• 29:29
  Speaker 2: Gut, aber... Gebe ich jetzt hier offen zu.
• 29:32
  Speaker 2: Das tut mir leid, aber auch mal blank abgeschrieben.
• 29:34
  Speaker 2: Da hätte ich auch keine Frage zu beantworten können.
• 29:36
  Speaker 2: natürlich jetzt Mal so mit verstehen ist ein sehr wichtiger Punkt.
• 29:42
  Speaker 2: Aber dann muss man einfach kreativer werden.
• 29:45
  Speaker 2: und Ich will jetzt auch sagen dass die schuhe leiter oder die leere aber es gibt So viele menschen deren job es ist sich mit der erziehung und der bildung von von kindern in deutschland Auseinanderzusetzen.
• 29:56
  Speaker 2: da erwartet dann einfach auch ein bisschen mehr.
• 29:58
  Speaker 2: also Wir können sie ja direkt auf ein Leben als Streamer vorbereiten, indem Sie sich beim Hausaufgaben machen selber streamen.
• 30:06
  Speaker 2: Filmen müssen und das Einreichen müssen oder so ist jetzt eine wilde These und auch ein bisschen nicht ernst gemeint.
• 30:11
  Speaker 2: aber es gibt glaube ich Mittel und Wege sicherzustellen dass das in Eigenleistung geschieht.
• 30:17
  Speaker 2: Und wenn man dann mal was mit KI macht und es ist gut, dann macht man vielleicht auch mal explizit KI-Aufgaben.
• 30:23
  Speaker 2: Also wie recherchiere ich richtig mit der KI?
• 30:26
  Speaker 2: Ich glaube man versteht dabei auch Sachen.
• 30:27
  Speaker 1: Genau das gehört auch dazu dass die Schüler zum Teil ihre Prompts also die Befehle diese der KI geben mit offenlegen müssen quasi als Nachweis dazu wie sie zu dem Endergebnis gekommen sind.
• 30:40
  Speaker 2: Wenn da ein Recht treu Fehler drin ist, dann gibt's aber auch die Fünfe in Deutsch.
• 30:44
  Speaker 1: Silja Sänge vom eBG hat noch ein interessantes Zitat geliefert, sie sagt nämlich de facto wird Schule Prüfungsformate grundlegend ändern müssen um der Entwicklung angemessen begegnen zu können.
• 30:57
  Speaker 1: Wer weiß ob wir dann zukünftig wirklich noch diese reine Klausur-Formate und so überhaupt haben oder ob da vielleicht noch mehr mündliche Prüfung Formate womöglich notwendig sind?
• 31:11
  Speaker 1: Ich glaube das Schulen auch ziemlich struggling mit allen möglichen neuen Techniken, die jetzt so ins Spiel kommen.
• 31:16
  Speaker 1: Also es gibt ja die verrücktesten Sachen!
• 31:17
  Speaker 1: Ich habe gehört dass man Textmarker haben kann, die so lesen können und wenn du die dann verbindest mit einem Kopfhörer, den du auffassst, dann weißt du schon wieder was zu schreiben musst und so.
• 31:29
  Speaker 1: Ah
• 31:29
  Speaker 2: auch als Übersetzer oder als Interpretation?
• 31:34
  Speaker 2: Interessant stark!
• 31:37
  Speaker 2: Ich glaube, die Schule ist generell ein so großer Apparat.
• 31:40
  Speaker 2: Das ist so wie in großen Unternehmen.
• 31:42
  Speaker 2: Da geht auch nicht mal alles mit einem Schnips sondern es kommt etwas und dann im Hintergrund sind da ganz viele Rädchen die ineinander gehen müssen und man muss das dann mit.
• 31:52
  Speaker 2: also auch die Einführung vom zentralen Prüfungen der zehnten Klasse damals oder das zentrale Abitur.
• 31:57
  Speaker 2: Das hat alles auch bisschen gedauert und es gab immer Hürden.
• 32:02
  Speaker 2: Es geht aber manchmal auch einfach schnell.
• 32:04
  Speaker 2: Also nehmen wir einen digitalen Unterricht in Corona.
• 32:06
  Speaker 2: Zeit.
• 32:06
  Speaker 2: davon haben wir beide jetzt nicht betroffen, aber ich glaube das hat ja auch alles relativ mir nichts dir nichts funktioniert.
• 32:12
  Speaker 2: vielleicht müssen wir das jetzt hier auch haben.
• 32:14
  Speaker 2: Digitale Tools an Schulen sind ja darüber hinaus noch ein Thema, gerade nicht nur in der Bildung aber da wirst du noch einen Termin zu haben.
• 32:23
  Speaker 2: Da geht es um Brillen die Videoaufnahmen aufnehmen können und sonstiges.
• 32:31
  Speaker 2: Wir haben jetzt schon gehört im Parkbad Nord, im Freibad ist sowas jetzt verboten.
• 32:37
  Speaker 2: wie steht man da an Schulen zu?
• 32:40
  Speaker 1: Ja, es ist tatsächlich so dass das auf dem Prüfstand steht und es ist glaube ich noch nicht offiziell beschlossen aber an einigen Schulen oder einen einzelnen schulen.
• 32:49
  Speaker 1: auf jeden fall könnte es dazu kommen dass die hausordnung angepasst wird.
• 32:53
  Speaker 1: So dass diese smart glasses heißen dir haben wir eben in kurznachrichten auch schon mal gehört also dass die möglicherweise verboten werden sollen genauso wie smart watches weil die dinge einfach so unglaublich viele funktionen haben.
• 33:09
  Speaker 1: Ich hätte auch jede Möglichkeit genutzt, um zu schubbeln als Schüler.
• 33:22
  Speaker 1: Lehrer provoziert hätte.
• 33:24
  Speaker 1: Und wenn ich dann das Smartwatch gehabt hätte, dann hätt' ich die natürliche benutzt um zu schummeln.
• 33:27
  Speaker 1: Das
• 33:27
  Speaker 2: hast du aber in deine Bewerbung damals nicht reingeschrieben.
• 33:30
  Speaker 2: Da müssen wir nochmal darüber reden!
• 33:33
  Speaker 2: Ich
• 33:33
  Speaker 1: glaube auch dass sich eine Lehrerin mal verrechnet hat als sie meine Klausur korrigiert hat und ich dann mehr Punkte hatte als ich eigentlich hatte.
• 33:40
  Speaker 2: Sehr gut.
• 33:41
  Speaker 2: Aber ihr
• 33:42
  Speaker 1: müsst halt das halt ab auszuschließen indem die Hausordnung angepasst wird und dann solche Geräte wenn Sie dann auffallen konsequent einkassiert werden Eltern abgeholt werden müssen und da werden Hausordnungen offensichtlich nochmal auf dem Prüfstand gestellt.
• 33:58
  Speaker 2: Damals war das krasseste, wenn du einen Taschenrechner hattest der schon Grafen erstellen konnte.
• 34:02
  Speaker 2: Das waren nämlich verboten mit dir von so einem Taschen rechner dann so ein Graf erstellen zu lassen.
• 34:09
  Speaker 2: Der King aufm Schulhof aber auch der Unbeliebte bei den Lehrern, wenn Du sowas hattet.
• 34:13
  Speaker 1: Ich will Dir jetzt noch mal sagen wie EBG und WBG jetzt konkret damit umgehen.
• 34:19
  Speaker 1: die haben das natürlich auch teilweise Empfehlungen vom Land NRW basierend umgesetzt.
• 34:26
  Speaker 1: Inhaltlich kann KI, also nur bestimmte KI Anwendung sind erlaubt die halt vom Land auch freigegeben sind und Datenschutzkonform
• 34:32
  Speaker 1: etc.,
• 34:33
  Speaker 1: die dürfen als Brainstorming Sprach- und Korrekturhilfe oder als Art persönlicher Lernbegleiter unterstützen.
• 34:39
  Speaker 1: so können Schüler etwa Lernen Pläne erstellen oder sich auf Klassenarbeiten vorbereiten in klassischen Klassen arbeiten oder Klausuren bleiben die aber tabu.
• 34:49
  Speaker 1: Lehrer dürfen KI auch einsetzen, aber auch nicht um ihr eigenes Denken zu ersetzen sondern sich eben helfen zu lassen.
• 34:59
  Speaker 1: Aber zum Beispiel bei der Notengebung und bei der Bewertung von Klausuren und so da müssen die die Verantwortung natürlich weiterhin beibehalten.
• 35:06
  Speaker 1: Es ist auch von KI Workshops die Rede Und die Schüler sollen halt relativ früh schon in ihrer Schullaufbahn an das Thema herangeführt
• 35:14
  Speaker 2: werden.
• 35:15
  Speaker 2: Wenn wir jetzt über Schüler gesprochen haben, dann noch einen Satz zu Lehrer und ich glaube vielen Lehrern kann das auch helfen.
• 35:20
  Speaker 2: Ich erinnere an ein meiner Lieblingslehrer der in seiner Arbeitstasche die Fächer nummeriert hatte von fünf bis zehn.
• 35:32
  Speaker 2: In jedem Fach waren dann Arbeitsblätter für die jeweiligen Klassen, in denen er dann unterrichtet hat.
• 35:41
  Speaker 2: Und die wurden einfach nur dreißigmal über ein Kopierer gejagt und dann aber jedes Jahr aufs Neue rausgegeben.
• 35:48
  Speaker 2: Vielleicht wenn solche Lehrer dann mal KI benutzen wird der Unterricht auch etwas effektiver?
• 35:53
  Speaker 1: Man kann es ja auch nutzen um auf neue Ideen zu kommen wie man vielleicht den Schülern noch besser was beibringen kann.
• 35:59
  Speaker 1: dann kann das ja auch nicht schaden, wenn man es umsetzt.
• 36:02
  Speaker 1: Das Land NRW fordert Lehrer übrigens explizit zur KI-Nutzung auf vor allem um Verwaltungsaufgaben zu erledigen aber auch um unterschiedlich anspruchsvolle Materialien zu erstellen.
• 36:15
  Speaker 1: Das heißt, wenn Manche Schüler vielleicht schon ein bisschen besser Mathe können, können die doch schon mal ein bisschen schwieriger Aufgaben bekommen und mit KI kannst du das halt alles relativ einfach machen.
• 36:24
  Speaker 1: Man sollte sich aber nicht blind drauf verlassen sagt auch das Land Fabian, hast du noch was?
• 36:31
  Speaker 2: Nein!
• 36:32
  Speaker 2: Ich will nur nochmal unseren Zuhörern sagen dass wir beide hier gerade gegenüber voneinander stehen und uns live um den Farbe miteinander unterhalten.
• 36:39
  Speaker 1: Ja wobei ich den Text den nicht geschrieben habe auf dem Laptop lese
• 36:45
  Speaker 2: Aber wir stehen jetzt zusammen.
• 36:46
  Speaker 2: So
• 36:46
  Speaker 1: ist es und dabei bleiben wir auch bis wir von KIs alle ersetzt werden.
• 36:49
  Speaker 1: Fabian bis nächstes Mal.
• 36:51
  Speaker 2: Glück auftehewe.
• 36:57
  Speaker 1: Das war es schon fast mit der heutigen Folge, zum Schluss habe ich aber noch zwei Lesetipps für euch.
• 37:04
  Speaker 1: Der erste ist etwas für alle die gerne durch Immobilienangebote scrollen oder einfach nur neugierig sind was in Castro-Brauxel gerade so auf dem Markt ist.
• 37:12
  Speaker 1: unsere Redaktion hat sich große Häuser in Castro Brauxel angeschaut genauer gesagt hat das meine Kollegin Ronny von Wangenheim gemacht und da war einiges dabei ganz anwesend Pool, Sauna riesigen Grundstücken, mehreren Wohneinheiten oder fast fünfhundert Quadratmetern Wohnfläche.
• 37:30
  Speaker 1: Die Preise von diesen großen Immobilien reichen von knapp dreihundertsachzig tausend Euro bis auf über eine Million.
• 37:37
  Speaker 1: Besonders spannend ist viele dieser Häuser klingen auf den ersten Blick luxuriös und haben dann aber bei genauerem Hingehen auch Punkte wo man schon erstmal prüfen sollte zum Beispiel Erbbaurecht, Modernisierungsbedarf, offene Genehmigungsfragen oder abweichende Flächenangaben.
• 37:55
  Speaker 1: Der Artikel macht also nicht nur Spaß zum Immobilien angucken, sondern es ist auch ein guter Überblick darüber worauf Interessenten achten sollten!
• 38:22
  Speaker 1: Weil die Autobahn mit so einem kleinen Gefährt tabu ist, ging es also über Landstraßen durch Städte und kleine Orte.
• 38:30
  Speaker 1: Rund sechshundertfünfzig Kilometer und etwa fünfzehn Stunden Fahrt Das kann man sich wirklich nicht als Luxusreise vorstellen.
• 38:38
  Speaker 1: Luca und sein Kumpel mussten sich in drei stunden Takt abwechseln Und sind einmal mies nass geworden weil's geregnet hat und das Cabrio Dach erst mal aus dem Kofferraum geholt werden musste.
• 38:48
  Speaker 1: Auf der Rückfahrt gab's dann auch noch einen gerissenen Keilriemen in Belgien.
• 38:52
  Speaker 1: Trotzdem sagt Luca, er würde das alles wieder so machen.
• 38:55
  Speaker 1: Nächste Ziel sei Amsterdam!
• 38:58
  Speaker 1: Das ist immerhin ein bisschen näher.
• 39:00
  Speaker 1: Beide Texte findet ihr wie immer bei den Ruhenachrichten und um sie in Gänze zu lesen braucht Ihr einen Rn plus Abo.
• 39:08
  Speaker 1: Das kann ich Euch wirklich ans Herz legen wenn Ihr Euch für Kastor Brauchsel interessiert.
• 39:12
  Speaker 1: damit kann man nämlich all unsere Inhalte komplett in Gänze lesen.
• 39:17
  Speaker 1: Der Hintergrund ist, dass wir als Lokaljournalisten darauf angewiesen sind das wir mit unserer Arbeit Geld verdienen weil unsere Gehälter zum Beispiel davon gezahlt werden müssen.
• 39:27
  Speaker 1: aber auch dieses Mikrofon
• 39:28
  Speaker 1: z.B.,
• 39:29
  Speaker 1: in das ich gerade spreche.
• 39:31
  Speaker 1: Mit einem Euro für die ersten sechs Monate seid ihr als Neukunden schon dabei und könnt das Angebot einfach mal ausprobieren.
• 39:38
  Speaker 1: Und wenn ihr mögt könnte dann auch z. B. Die Berichterstattung aus Dortmund oder über den BVB komplett verfolgen.
• 39:45
  Speaker 1: Ansonsten abonniert einfach den Podcast auf der Podcast-App eures Vertrauens und schaut natürlich immer mal auf unser Website vorbei!
• 39:55
  Speaker 1: Wir hören uns nächste Woche wieder, bis dahin macht es gut – Glück
• 40:03
  Speaker 2: auf!