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Vive! Castilla y León con Lucía Roales 14.10 08-09-26 | Actualidad de la comunidad. Día Mundial de la Fisioterapia. SATSE reclama enfermeras · Vive! Radio Burgos

0:03
Speaker 2: Vive Castilla y León en Vive Radio. Con Lucía Roales.
0:30
Speaker 3: Hola,¿ qué tal? Muy buenas tardes. Bienvenidos, bienvenidas a Vive
0:34
Speaker 3: Castilla y León cuando son las 2 y 10 de
0:37
Speaker 3: la tarde de este martes 8 de septiembre. Vamos en
0:42
Speaker 3: directo hasta las 3 en punto en esta sintonía, en
0:45
Speaker 3: la sintonía de Vive Castilla y León. Durante los próximos
0:49
Speaker 3: minutos les vamos a contar la información actual. más importante
0:52
Speaker 3: de nuestra comunidad. Nos pueden escuchar, ya lo saben, a
0:55
Speaker 3: través de la FM de toda la vida, también en
0:58
Speaker 3: nuestra página web www.viverradio.es, en todas nuestras plataformas de streaming
1:04
Speaker 3: y de podcast, en la aplicación móvil gratuita que pueden
1:07
Speaker 3: descargar tanto para iOS como para Android y en la tele,
1:10
Speaker 3: en la TDT. Al control técnico hoy me acompaña Ángel
1:13
Speaker 3: de Jesús. Vamos con las noticias de este martes 8
1:19
Speaker 3: de septiembre. Los alumnos de Castilla y León han retrocedido
1:24
Speaker 3: en todos los parámetros que mide el informe del Programa
1:27
Speaker 3: para la Evaluación Integral de Alumnos, el informe PISA, si
1:31
Speaker 3: bien sigue entre los mejores del país y por encima
1:34
Speaker 3: de la media de la Unión Europea. En concreto, si
1:37
Speaker 3: Castilla y León fue la que mejor resultado había obtenido
1:40
Speaker 3: de toda España en matemáticas, lectura y ciencias en la
1:44
Speaker 3: anterior evaluación, en esta ocasión se ha visto superada por
1:48
Speaker 3: Madrid en ciencias y matemáticas y y por Asturias y
1:51
Speaker 3: Madrid en lectura. A nivel nacional, los alumnos de 15
1:54
Speaker 3: años han obtenido su peor resultado de la historia del
1:57
Speaker 3: informe PISA en lectura, matemáticas y ciencias que evalúa a
2:02
Speaker 3: los estudiantes que se han formado con el currículo de
2:04
Speaker 3: la LOMLOE, la ley de educación aprobada por el gobierno
2:07
Speaker 3: de Pedro Sánchez Rodríguez. a finales del año 2020. La
2:11
Speaker 3: consejera de Educación, María Pardo, ha destacado esta mañana que
2:14
Speaker 3: Castilla y León continúa entre la élite educativa y ha
2:18
Speaker 3: alabado que haya conseguido mantener el liderazgo en las tres
2:21
Speaker 3: competencias evaluadas por el informe PISA, a lo que ha
2:24
Speaker 3: añadido que junto con Madrid es la comunidad autónoma que
2:28
Speaker 3: figura entre las tres primeras en todas las competencias evaluadas
2:33
Speaker 3: y la única comunidad pluriprovincial. María Pardo.
2:38
Speaker 4: Un informe que, en todo caso, debe servirnos de acicate
2:41
Speaker 4: para seguir mejorando y que habrá que estudiar en detalle
2:44
Speaker 4: para ver cada uno de los ámbitos de las competencias,
2:47
Speaker 4: los aspectos que sea necesario corregir, porque ese es el
2:52
Speaker 4: objetivo que nos marcamos y no puede ser otro que
2:55
Speaker 4: lograr mantenernos de forma continuada en ese podio en el
2:59
Speaker 4: que hemos conseguido mantenerlos también en este año 2025. También
3:05
Speaker 4: me gustaría destacar que además de la evaluación de las
3:09
Speaker 4: competencias troncales, de las tres a las que me he referido,
3:13
Speaker 4: PISA es mucho más y contiene también indicadores que son
3:16
Speaker 4: fundamentales para el sistema educativo. Me refiero a los relativos,
3:21
Speaker 4: por ejemplo, a la equidad, al bienestar de alumnado o
3:25
Speaker 4: a la percepción existente de los recursos con los que
3:29
Speaker 4: cuenta el sistema educativo. Uno de los aspectos que también
3:33
Speaker 4: analiza PISA efectivamente y que para el Gobierno de Mañueco
3:36
Speaker 4: ha sido y es una prioridad en esta nueva legislatura
3:40
Speaker 4: es el bienestar emocional de los alumnos. En este sentido,
3:44
Speaker 4: quiero recordar que nos hemos convertido en la primera comunidad
3:49
Speaker 4: autónoma de España en dotarnos de una dirección general específicamente
3:54
Speaker 4: dirigida a cuidar el bienestar educativo.
3:58
Speaker 3: En el caso concreto de España ha incidido en que
4:00
Speaker 3: el último informe PISA coincide en el tiempo con la
4:03
Speaker 3: plena vigencia del Alomloe y la consejera ha llamado a
4:07
Speaker 3: reflexionar sobre los resultados de una ley impuesta, ha dicho,
4:10
Speaker 3: y a espaldas de la comunidad educativa que, según ha constatado,
4:13
Speaker 3: se queja de la evaluación por competencias.
4:16
Speaker 4: Creo que hay que hacer una reflexión importante respecto de
4:19
Speaker 4: estos datos. Insisto, Castilla y León sigue en la excelencia,
4:22
Speaker 4: Castilla y León sigue en el podio y eso, pues lógicamente,
4:26
Speaker 4: es una satisfacción. para la comunidad educativa. Pero, aunque es
4:32
Speaker 4: algo precipitado, sí les puedo decir unos datos que son claros.
4:36
Speaker 4: España cae en las tres competencias. Ocho puntos en ciencias,
4:42
Speaker 4: quince puntos en lectura y diez en matemáticas. Es verdad
4:46
Speaker 4: que es una caída internacional, pero el deterioro español es mayor.
4:51
Speaker 4: España no puede explicar sus resultados únicamente por la tendencia
4:55
Speaker 4: global ni imputar la responsabilidad solo a las comunidades autónomas.
5:00
Speaker 4: Realmente tenemos que tener en cuenta que hay un modelo
5:04
Speaker 4: educativo que está fracasando, que los datos dicen que ha
5:09
Speaker 4: suspendido y que nosotros ya queremos ponernos a trabajar para
5:14
Speaker 4: revertir esa situación.
5:17
Speaker 3: Precisamente el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha
5:21
Speaker 3: rechazado que los resultados de España en el informe PISA
5:24
Speaker 3: estén vinculados a la LOMLOE. La ministra Mila Grostolón ha
5:28
Speaker 3: recalcado que frente a quienes pretenden culpar... Al alumno de
5:31
Speaker 3: los resultados de PISA hay que recordarles que esta ley
5:34
Speaker 3: fue la que estableció el enfoque competencial en la enseñanza.
5:37
Speaker 3: Al ser preguntada por los resultados dispares por comunidades autónomas
5:41
Speaker 3: y concretamente por los datos positivos en la Comunidad de
5:44
Speaker 3: Madrid y en Castilla y León, Tolón ha apostado por
5:47
Speaker 3: ver lo que ha ocurrido en las conferencias sectoriales En ciencias,
5:53
Speaker 3: con 493 puntos, Castilla y León ocupa el segundo puesto,
5:57
Speaker 3: solo dos puntos por debajo de Madrid y supera por
6:00
Speaker 3: 11 puntos a la media de la OCDE y por
6:04
Speaker 3: 12 puntos a la Unión Europea. En matemáticas, la comunidad
6:08
Speaker 3: desciende 27 puntos con respecto a los 499 del año 2022,
6:14
Speaker 3: pero pese a la bajada, se ubica en la segunda
6:17
Speaker 3: posición nacional de nuevo tras Madrid, que tiene el segundo puesto.
6:20
Speaker 3: 5 puntos más y también 15 puntos por encima de
6:23
Speaker 3: la media española. Y finalmente, en comprensión lectora, y aunque
6:28
Speaker 3: Castilla y León baja 8 puntos con respecto a la
6:31
Speaker 3: edición de 2022 hasta los 466, también se sitúa por
6:36
Speaker 3: encima de la media española, que se queda en los
6:39
Speaker 3: 451 puntos. Escuchamos a María Pardo, la consejera de Educación,
6:44
Speaker 3: hablando sobre las posibles causas de estos datos.
6:48
Speaker 4: Las causas, primero, yo creo que hay que ser prudentes
6:50
Speaker 4: porque acabamos de conocer el informe y hay que hacer
6:52
Speaker 4: una evaluación claramente pormenorizada. En el tema en concreto, una
6:57
Speaker 4: de las cuestiones que más se está planteando, que es
6:59
Speaker 4: el uso de los medios digitales, creo que en el
7:02
Speaker 4: caso de Castilla y León hay una reflexión clarísima y
7:05
Speaker 4: es que donde se está demostrando el mal rendimiento de
7:09
Speaker 4: los alumnos precisamente no es en las aulas, porque si
7:13
Speaker 4: algo ha caracterizado a Castilla y León que ha intentado
7:16
Speaker 4: siempre mantener ese esfuerzo y, por tanto, un uso de
7:20
Speaker 4: los dispositivos digitales siempre y cuando pueda ser para mejorar
7:24
Speaker 4: el sistema educativo y, como ustedes saben, solamente se pueden
7:28
Speaker 4: utilizar en las aulas si lo autorizan. el docente y
7:31
Speaker 4: siempre con fines pedagógicos, está claro que el aula no
7:35
Speaker 4: es el problema de esa distracción. Lo que demuestra PISA
7:39
Speaker 4: en Castilla y León es que el rendimiento de los
7:42
Speaker 4: alumnos que fuera de las aulas utiliza para el ocio
7:46
Speaker 4: los dispositivos digitales, llámese el teléfono móvil y a partir
7:49
Speaker 4: de ahí las redes sociales o lo que corresponda, evidentemente
7:53
Speaker 4: es donde el rendimiento es menor.
7:56
Speaker 3: El secretario general del PSOE de Castilla y León, Carlos Martínez,
7:59
Speaker 3: ha manifestado que el informe PISA sirve de trampa antojo
8:03
Speaker 3: a la Junta para intentar, ha dicho, sacar pecho mientras
8:06
Speaker 3: los mejores estudiantes tienen que abandonar Castilla y León en
8:08
Speaker 3: busca de oportunidades. Más allá de los datos que aporta,
8:12
Speaker 3: el informe PISA, ha reiterado Martínez, sirve para que la
8:15
Speaker 3: Administración autonómica intente presumir de un escenario que, en su opinión,
8:19
Speaker 3: es absolutamente ficticio.
8:21
Speaker 6: Lo que sirve permanentemente para la justificación y hacer ese
8:26
Speaker 6: efecto de trampantojo, de ocultar la realidad, no ocultar la
8:29
Speaker 6: realidad de los datos de nuestra comunidad autónoma, una realidad
8:32
Speaker 6: en que nuestros mejores estudiantes tienen que salir y que
8:35
Speaker 6: prácticamente a partir de primaria tienen que tener la maleta
8:39
Speaker 6: preparada para poder buscar un futuro de oportunidades fuera de
8:42
Speaker 6: nuestra comunidad autónoma. en el peor de los casos, fuera
8:45
Speaker 6: de su provincia, en el mejor de los casos. Y
8:47
Speaker 6: por tanto, esa realidad es la que oculta el informe PISA,
8:50
Speaker 6: en el que, como digo, le sirve, como siempre, de
8:53
Speaker 6: trampantojo a la Junta de Castilla y León para intentar
8:55
Speaker 6: sacar pecho, un pecho que es absolutamente ficticio, porque nuestros jóvenes,
8:59
Speaker 6: esos que sacan esos maravillosos números del informe PISA, siguen
9:02
Speaker 6: abandonando año tras año sus comarcas, sus hogares, sus provincias,
9:06
Speaker 6: para poder desarrollar un proyecto de oportunidades fuera de ello.
9:09
Speaker 6: Eso no lo dice el informe PISA, pero eso es
9:11
Speaker 6: la realidad a la que nos tenemos que enfrentar Castilla
9:13
Speaker 6: y León.
9:13
Speaker 3: El vicepresidente primero de la Junta de Castilla y León
9:16
Speaker 3: y consejero de Desregulación, Familia y Ayudas Sociales, Carlos Pollán,
9:20
Speaker 3: ha asegurado que respeta a todo el mundo, pero cree
9:23
Speaker 3: que el PSOE no está para hablar.
9:25
Speaker 7: Bueno, sinceramente que el Partido Socialista ponga algo en contra
9:30
Speaker 7: del gobierno de la Junta de Castilla y León con
9:31
Speaker 7: lo que estamos viviendo a nivel nacional, creo que es, bueno,
9:36
Speaker 7: yo respeto a todo el mundo, pero no es tan
9:39
Speaker 7: para hablar de muchas cosas. Hoy, por ejemplo, hemos conocido
9:42
Speaker 7: el informe PISA hace unos minutos, que creo que demuestra
9:45
Speaker 7: la deriva de este país, la deriva del Partido Socialista
9:48
Speaker 7: y del gobierno de Pedro Sánchez, que está equiparando a
9:51
Speaker 7: la misma altura el puesto de España a nivel europeo
9:54
Speaker 7: y a nivel mundial. Entonces, creo que el gobierno de
9:57
Speaker 7: la Junta de Castilla y León actuará conforme a ese
10:00
Speaker 7: pacto de gobierno. Creemos que es un pacto que es
10:02
Speaker 7: sólido y que va a ir en beneficio de todos
10:05
Speaker 7: los castellanos y leoneses y por supuesto de los vecinos también.
10:08
Speaker 3: Declaraciones que ha realizado Carlos Poyán en el acto institucional
10:11
Speaker 3: de la festividad de la Virgen de la Encina en Ponferrada.
10:15
Speaker 3: Y seguimos hablando de educación porque la Universidad de León
10:18
Speaker 3: pretende alcanzar hasta el 15 de octubre la cifra total
10:21
Speaker 3: de 88 alumnos matriculados en el grado de Medicina, cuyo
10:25
Speaker 3: primer curso se iniciará mañana, que cuenta hasta el momento
10:29
Speaker 3: con 1.800 personas en lista de espera y 79 matriculaciones efectuadas,
10:34
Speaker 3: aunque el jueves 10 de septiembre sacará Un nuevo listado
10:38
Speaker 3: para cumplir con las 80 plazas más un 10% permitidas
10:42
Speaker 3: por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de
10:45
Speaker 3: Castilla y León. Precisamente la rectora de la Universidad de León,
10:49
Speaker 3: Nuria González, ha asegurado hoy que la institución académica mantiene
10:53
Speaker 3: conversaciones directas. bastante avanzadas con la Junta de Castilla y
10:56
Speaker 3: León para que posicione la financiación necesaria y que permitirá
11:01
Speaker 3: abonar el complemento de la carrera horizontal al personal técnico
11:05
Speaker 3: de gestión y de administración y servicios. El sindicato de
11:11
Speaker 3: enfermería SATSE en Castilla y León exige que al menos
11:14
Speaker 3: haya un fisioterapeuta por cada centro de salud de la comunidad.
11:18
Speaker 3: Recuerda que las plantillas orgánicas no se han modificado y
11:21
Speaker 3: por lo tanto en Castilla y León, en el ámbito
11:23
Speaker 3: de atención primaria, hay un fisioterapeuta por cada 16.000 usuarios
11:28
Speaker 3: en SACIL, una cifra que permite ver la escasez de
11:31
Speaker 3: estos profesionales en nuestro sistema de salud. SATSE pone en
11:35
Speaker 3: valor el trabajo que realizan Los fisioterapeutas que no solo
11:39
Speaker 3: ejecutan programas de rehabilitación, sino también de prevención de dolencias
11:43
Speaker 3: y trastornos físicos y que hoy, martes 8 de septiembre,
11:46
Speaker 3: celebran el Día Mundial de la Fisioterapia. Escuchamos a Patricia
11:50
Speaker 3: San Martín, secretaria de Acción Sindical en SATSE Castilla y
11:54
Speaker 3: León
11:54
Speaker 8: Esta cifra aumenta a un fisioterapeuta por cada 16.000 habitantes
11:58
Speaker 8: si lo acotamos solo al ámbito de atención primaria. Es
12:03
Speaker 8: totalmente necesario... incrementar la plantilla hasta conseguir un fisioterapeuta por
12:07
Speaker 8: centro de salud y aumentar también la plantilla en los
12:10
Speaker 8: hospitales con el objetivo de reducir las listas de espera.
12:14
Speaker 8: Los fisioterapeutas son una figura fundamental para reducir el número
12:18
Speaker 8: y la duración de las bajas laborales y también para
12:21
Speaker 8: reducir el consumo de fármacos antiinflamatorios, por lo que la
12:25
Speaker 8: inversión en estos profesionales supone un ahorro al sistema sanitario,
12:29
Speaker 8: ya que reduciría ese gasto farmacéutico, y también a la
12:32
Speaker 8: seguridad social, ya que reduciría el número de prestaciones que
12:36
Speaker 8: se abonan por incapacidad temporal.
12:41
Speaker 3: Más asuntos. La Unión del Pueblo Leones asegura que el
12:44
Speaker 3: regreso de la actividad parlamentaria en las Cortes de Castilla
12:48
Speaker 3: y León traerá consigo un aumento en su actividad en
12:50
Speaker 3: lo que se refiere al control que realizarán a la Junta.
12:53
Speaker 3: Para ello, el primer pleno de la legislatura contará con
12:56
Speaker 3: tres preguntas orales en las que cuestionarán al Gobierno autonómico
13:00
Speaker 3: por los peajes de la AP-66 y 71, el Conservatorio
13:04
Speaker 3: de Música de León y la situación sanitaria en la
13:07
Speaker 3: región leonesa. Escuchamos a Alicia Gallego, portavoz de la UPL.
13:11
Speaker 9: Tras seis meses desde las elecciones autonómicas, parece que ya
13:15
Speaker 9: es hora de que las Cortes empiecen a funcionar y
13:17
Speaker 9: de ahí que la UP le va a preguntar cuestiones
13:21
Speaker 9: relevantes para la vida diaria de los ciudadanos, sobre todo
13:24
Speaker 9: como consecuencia de la inacción que hemos visto por parte
13:27
Speaker 9: de la Junta, del Partido Popular y Vox, a la
13:29
Speaker 9: hora de ser reivindicativo ante una concesión ilegal, ante un
13:32
Speaker 9: cobro íntegro de un peaje que no da ni de
13:35
Speaker 9: seguridad y que sobre todo genera una desigualdad territorial. porque
13:40
Speaker 9: está cobrando por unas autopistas en las que no ofrecen
13:43
Speaker 9: el servicio y que impiden un tránsito normal hacia Asturias
13:48
Speaker 9: o Galicia, respectivamente. No queremos postureos, queremos soluciones y por
13:54
Speaker 9: eso vamos a preguntar a la Junta cuál es o
13:57
Speaker 9: si está satisfecho de su acción en la defensa y
14:00
Speaker 9: la reivindicación de esta autopista, puesto que la UPLE ya
14:03
Speaker 9: ha presentado, por ejemplo, una denuncia ante la Fiscalía para
14:07
Speaker 9: solventar todas estas situaciones.
14:09
Speaker 3: Información del tiempo. Para hoy se esperan cielos poco nubosos,
14:12
Speaker 3: tendiendo a aumentar la nubosidad durante el transcurso del día,
14:15
Speaker 3: con precipitaciones ocasionalmente moderadas que empezarán por el noroeste montañoso
14:20
Speaker 3: al principio de la tarde. Temperaturas mínimas sin cambios o
14:24
Speaker 3: en ligero descenso y máximas en descenso ligero a moderado.
14:28
Speaker 3: Las mínimas oscilan entre los 13 y los 18 grados
14:30
Speaker 3: y las máximas entre los 26 y los 33. Dos
14:37
Speaker 3: y veinticuatro minutos hasta las tres están escuchando Vive Castilla
14:40
Speaker 3: y León. Continuamos en Vive Castilla y León cuando son
15:00
Speaker 3: las 2 y 25 minutos y vamos a hablar ahora
15:04
Speaker 3: de un dato que les hemos dado hace escasos minutos.
15:06
Speaker 3: Decíamos que entre los usuarios de la atención primaria hay
15:11
Speaker 3: un fisioterapeuta por cada 16.000 usuarios especiales. Hoy se conmemora,
15:17
Speaker 3: igual que cada 8 de septiembre, el Día Mundial de
15:20
Speaker 3: la Fisioterapia y por ello queremos hablar durante los próximos
15:23
Speaker 3: minutos con José Luis Morencia. Él es el presidente del
15:27
Speaker 3: Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Castilla y León y ya
15:30
Speaker 3: nos está escuchando.¿ Qué tal, José Luis? Muy buenas tardes.
15:34
Speaker 10: Buenas tardes,¿ qué tal?
15:35
Speaker 3: Pues muy bien, José Luis, estamos hablando de esta conmemoración,
15:40
Speaker 3: este Día Mundial de la Fisioterapia. Cuéntanos un poco cuál
15:44
Speaker 3: es la principal reivindicación.
15:47
Speaker 10: Bueno, el día 8 de septiembre lo que se conmemora
15:51
Speaker 10: es que nos juntamos todas las asociaciones de fisioterapia en
15:54
Speaker 10: la Confederación Mundial y todos los años, pues cada año
15:57
Speaker 10: hay un mensaje relacionado con la importancia de la fisioterapia
16:00
Speaker 10: o del papel de fisioterapeuta en un campo muy concreto.
16:03
Speaker 10: Este 8 de septiembre nos hemos centrado en recordar algo
16:06
Speaker 10: muy sencillo, que moverse es salud y que conseguir que
16:09
Speaker 10: una población envejecida se mantenga activa, autónoma y funcional durante
16:12
Speaker 10: más años es no es una cuestión solo de calidad
16:14
Speaker 10: de vida, es una necesidad para la sostenibilidad de nuestro
16:16
Speaker 10: sistema sanitario. La fisioterapia en definitiva no empieza con una
16:20
Speaker 10: persona ya está enferma, también sirve para evitar que enfermemos
16:23
Speaker 10: y para mantenernos activos durante toda la vida y reforzamos
16:25
Speaker 10: además esa función preventiva de tener fisioterapeuta y recordamos a
16:31
Speaker 10: los pacientes y a los usuarios que lógicamente el fisioterapeuta
16:34
Speaker 10: no solo está presente en el ámbito musculoesquelético, que es
16:37
Speaker 10: donde más lo conocemos a lo mejor, sino también en
16:39
Speaker 10: otros ámbitos como este, en la rehabilitación cardiovascular y pulmonar.
16:42
Speaker 3: Claro, has mencionado precisamente esa importancia del trabajo preventivo y
16:48
Speaker 3: te quería preguntar por ello.¿ Qué importancia tiene que acudamos? Bueno,
16:54
Speaker 3: ahora entramos a hablar del tema del fisioterapeuta y la
16:58
Speaker 3: fisioterapia en la sanidad pública, pero¿ qué importancia tiene que
17:01
Speaker 3: nos preocupemos por nuestra salud musculoesquelética y que acudamos al fisioterapeuta?
17:08
Speaker 10: Bueno, la cuestión es que moverse siempre es mejor que
17:11
Speaker 10: no moverse, pero el ejercicio y la fisioterapia no son
17:14
Speaker 10: exactamente lo mismo. El fisioterapeuta es un profesional sanitario que
17:19
Speaker 10: somos expertos en movimientos y en ejercicio terapéutico. Además, viene
17:22
Speaker 10: nuestra definición de la Organización Mundial de la Salud. Lo
17:25
Speaker 10: que hacemos es evaluar el estado funcional de la persona,
17:27
Speaker 10: sus enfermedades, sus limitaciones y sus riesgos, y a partir
17:30
Speaker 10: de ahí prescribimos ejercicio de una forma individualizada, progresiva y segura.
17:33
Speaker 10: Cuando detectamos signos que no corresponden a nuestro ámbito, derivamos
17:36
Speaker 10: al profesional sanitario adecuado. Al final el ejercicio no es
17:40
Speaker 10: necesariamente el más sofisticado ni el que se hace en
17:42
Speaker 10: la máquina más moderna, etc., sino aquel que podemos incorporar
17:45
Speaker 10: a nuestra vida y mantener durante años. Y en eso
17:47
Speaker 10: el fisioterapeuta es un auténtico especialista y un auténtico crack.
17:51
Speaker 10: Sí que es cierto que ahora que tenemos un problema
17:53
Speaker 10: tanto de sostenibilidad del sistema sanitario con esas listas de espera,
17:56
Speaker 10: en atención hospitalaria, etc., invertir en fisioterapia es tamponar un
18:02
Speaker 10: poquito esa derivación. quizá muchas veces excesiva que se produce
18:06
Speaker 10: porque muchos de los especialistas se quejan de que se
18:10
Speaker 10: derivan pacientes con cosas relativamente anímias que a lo mejor
18:13
Speaker 10: se podrían tamponear perfectamente en la atención primaria y la
18:16
Speaker 10: labor del fisioterapeuta en ese aspecto, en el aspecto de
18:19
Speaker 10: utilizar el movimiento como herramienta terapéutica y sobre todo con
18:23
Speaker 10: la capacidad que tiene este profesional sanitario de discriminar y
18:26
Speaker 10: de identificar banderas rojas que sí que son susceptibles de
18:29
Speaker 10: un segundo nivel existencial sin duda alguna invertir en fisioterapia,
18:33
Speaker 10: es invertir en sostenibilidad del sistema sanitario y en eficiencia
18:37
Speaker 10: en
18:37
Speaker 3: el sistema sanitario. Hablando de la atención primaria, José Luis,
18:41
Speaker 3: desde el Sindicato de Enfermería SATSE alertan de que existe
18:47
Speaker 3: un profesional por cada 16.000 usuarios en SACEL, en el
18:51
Speaker 3: sistema de atención pública de sanidad en Castilla y León.¿
18:56
Speaker 3: Qué valoración hacéis de este dato?
18:59
Speaker 10: Bueno, en realidad en Castellón tenemos dos características que hacen
19:03
Speaker 10: que el mensaje que comenta Satche sea especialmente importante, que
19:06
Speaker 10: somos una población muy envejecida y que tenemos una importante
19:09
Speaker 10: dispensión geográfica. Tenemos una red de atención primaria que llega
19:13
Speaker 10: prácticamente a todo el territorio y el fisioterapeuta de atención
19:16
Speaker 10: primaria puede desempeñar un papel enorme, no solamente en la rehabilitación,
19:19
Speaker 10: sino en la prevención, no solo en lo que hablábamos
19:21
Speaker 10: ahora de la prevención cardiovascular, el ejercicio terapéutico, la fragilidad,
19:25
Speaker 10: el mantenimiento de la autonomía. Para hacerlo necesitamos, lógicamente, plantillas suficientes.
19:32
Speaker 10: El ratio que tenemos de fisioterapeutas actualmente en Castilla y
19:35
Speaker 10: León sí que es cierto que hemos sido pioneros a
19:37
Speaker 10: nivel nacional en todos los sistemas sanitarios. De hecho, muchos
19:40
Speaker 10: sistemas sanitarios se han fijado en Castilla y León, en
19:42
Speaker 10: muchas de las innovaciones que se han estado realizando, como
19:44
Speaker 10: las unidades de afrontamiento activo del dolor crónico, que es
19:47
Speaker 10: un auténtico ejemplo para el resto de Castilla y León.
19:49
Speaker 10: Para el resto, perdón. de comunidades autónomas. Sí que es
19:52
Speaker 10: cierto que nos estamos dando cuenta que el resto de
19:53
Speaker 10: comunidades autónomas, pues un poco también porque se han centrado
19:57
Speaker 10: mucho en la gestión y en la eficiencia económica de
20:01
Speaker 10: estos sistemas sanitarios, se han centrado mucho en intentar potenciar
20:04
Speaker 10: algunos aspectos de atención primaria, precisamente para evitar esa sangría
20:08
Speaker 10: de derivaciones al nivel hospitalario que está realmente saturado y
20:13
Speaker 10: se han puesto las pilas y estamos viendo como nos
20:16
Speaker 10: están adelantando un poquito por la derecha y eso es
20:19
Speaker 10: lo único que podemos echar en cara realmente el sistema
20:22
Speaker 10: sanitario de Castilla y León la inversión que se ha
20:23
Speaker 10: hecho en fisioterapia en primaria siempre ha sido buena pero
20:26
Speaker 10: lógicamente se puede mejorar porque estamos viendo que el resto
20:28
Speaker 10: de comunidades autónomas Pues estándonos cuenta que el modelo que
20:31
Speaker 10: estamos realizando en Castilla y León, que es eficiente y
20:33
Speaker 10: que es sostenible, y lógicamente en algunas comunidades autónomas ha
20:37
Speaker 10: habido una convocatoria de plazas masiva, Y aquí en Castilla
20:42
Speaker 10: y León, desde el año 99, creo que la convocatoria
20:44
Speaker 10: más potente que ha habido ha sido 82 plazas, cuando
20:47
Speaker 10: estamos hablando de que comunidades autónomas como Andalucía sacan más
20:50
Speaker 10: de 300, 400 plazas. Entonces, vemos que nos estamos quedando
20:56
Speaker 10: y que quizá a lo mejor ese estatus de pioneros
20:59
Speaker 10: que teníamos antes, En los años 2000 se está empezando
21:02
Speaker 10: a perder porque cada vez hay más demanda de fisioterapia,
21:06
Speaker 10: como puedes ver en los barrios, como puedes ver en
21:08
Speaker 10: las ciudades. Cada vez quiere más la gente la inmediatez
21:11
Speaker 10: que otorga el fisioterapeuta para resolver problemas de salud y, lógicamente,
21:15
Speaker 10: al final acaban recurriendo al ámbito privado porque en el
21:18
Speaker 10: ámbito público las listas de espera al final acaban siendo
21:23
Speaker 10: una auténtica traba para esa asistencia sanitaria real. Claro, precisamente
21:25
Speaker 3: sobre esto te quería preguntar también, José Luis, por el
21:29
Speaker 3: tema de esa proliferación de clínicas particulares, de clínicas privadas
21:36
Speaker 3: de fisioterapia, que yo creo que en todas las provincias
21:39
Speaker 3: de Castilla y León se está viendo ese auge. Claro,
21:42
Speaker 3: tú nos hablas de esta demanda cada vez mayor y
21:46
Speaker 3: cada vez más inmediata por parte de los pacientes, por
21:49
Speaker 3: parte de los clientes.¿ Cómo está un poco la situación
21:52
Speaker 3: del sector? Porque no sé si también surge un poco
21:55
Speaker 3: este boom, por decirlo de alguna forma, de estas clínicas
21:58
Speaker 3: de fisioterapia. Porque los profesionales dicen, mira, prefiero montar yo
22:02
Speaker 3: mi negocio que trabajar en el sistema público, no lo sé.
22:07
Speaker 10: Es una cuestión de cómo funciona, entre comillas, un poco
22:10
Speaker 10: el mercado. Especialmente la atención primaria en el medio rural
22:14
Speaker 10: no se trata de reivindicar en atención primaria que necesitamos
22:17
Speaker 10: más profesiones porque sí. Tenemos que preguntarnos dónde se obtiene
22:20
Speaker 10: el mayor retorno para cada uno que se invierte. En
22:22
Speaker 10: el caso de las clínicas privadas, esa proliferación atiende únicamente
22:26
Speaker 10: a una demanda social que es simplemente de, oye, pues
22:29
Speaker 10: ahora la gente ya sabe lo que es un fisioterapeuta,
22:31
Speaker 10: sabe lo que hace un fisioterapeuta. Hace unos cuantos años
22:33
Speaker 10: parecía que éramos los de los masajitos y estas historias...
22:36
Speaker 10: y ahora resulta que los fisioterapeutas... pues hacen rehabilitación del
22:40
Speaker 10: suelo pélvico... rehabilitación cardiovascular, rehabilitación del ictus... rehabilitación de enfermedades neurológicas... cardiovascular, respiratoria...
22:47
Speaker 10: tenemos un montón... realmente en España... teníamos una fisioterapia un
22:52
Speaker 10: poco en pañales... que poco a poco se ha ido poniendo...
22:55
Speaker 10: al nivel un poco del resto de Europa... de países
22:57
Speaker 10: en los que hay una tradición... de existencia de fisioterapia
23:00
Speaker 10: muy intensa... como es el caso por ejemplo de España...
23:02
Speaker 10: de nuestros vecinos de aquí al lado... Y eso lo
23:04
Speaker 10: que se ha traducido es una inmediatez. O sea, la
23:07
Speaker 10: gente lo que busca es un fisioterapeuta para resolver problemas
23:09
Speaker 10: que saben perfectamente que se pueden resolver de una manera
23:13
Speaker 10: rápida y eficiente. Y lo único que falta es que
23:16
Speaker 10: el sistema sanitario lea esa situación y lo replique también
23:20
Speaker 10: en el ámbito de la sanidad pública. Porque, repito, es
23:23
Speaker 10: que no se trata de reivindicar más profesionales y porque sí,
23:26
Speaker 10: es que… El mayor retorno del euro que se invierte,
23:29
Speaker 10: sin duda alguna, es con fisioterapia. A los hechos me remito,
23:31
Speaker 10: si pasáis por vuestros barrios, pues veis lo que hay.
23:34
Speaker 10: No es
23:34
Speaker 5: una moda,
23:34
Speaker 10: es simplemente la realidad de la gente que busca su
23:37
Speaker 10: inmediatez a la hora de asistir a algunos de sus
23:41
Speaker 10: problemas físicos, no solo musculoesqueléticos, sino de otros muchos tipos.
23:45
Speaker 3: Podemos decir, José Luis, entonces que yo creo que los
23:48
Speaker 3: castellanos y leoneses están cada vez más concienciados respecto a
23:52
Speaker 3: la importancia de la fisioterapia y a las labores que
23:55
Speaker 3: desempeña el fisioterapeuta.
23:58
Speaker 10: Sin duda alguna, no solo en Castilla y León, sino
23:59
Speaker 10: también en territorio nacional, pero bueno, Castilla y León al final,
24:03
Speaker 10: pues repito, es una comunidad autónoma muy envejecida, muy dispersa,
24:07
Speaker 10: y al final nosotros tenemos una fortaleza muy importante, y
24:11
Speaker 10: es que os habréis dado cuenta, si vais por algún pueblo, etc.,
24:15
Speaker 10: incluso pueblos de mil, mil 200.000 habitantes tienen un fisioterapeuta.
24:19
Speaker 10: Probablemente es el único centro sanitario legal y acreditado en
24:25
Speaker 10: la comarca. Es la referencia sanitaria al final. Tenemos nuestros
24:32
Speaker 10: consultorios de salud, etc., en el ámbito público. Pero es
24:35
Speaker 10: muy raro encontrar una población de 2.000, 3.000 habitantes que
24:38
Speaker 10: no tengan una clínica de fisioterapia o un fisioterapeuta que
24:41
Speaker 10: haya montado allí algún tipo de negocio. Y al final
24:44
Speaker 10: es un profesional sanitario acreditado y al que se puede
24:48
Speaker 10: recurrir prácticamente los cinco días a la semana laborables y
24:53
Speaker 10: que además tienes la ventaja de que si… En algún
24:55
Speaker 10: momento hay alguna patología que a lo mejor no sea
24:59
Speaker 10: susceptible de ser tratada con fisioterapia. El fisioterapeuta rápidamente te
25:03
Speaker 10: va a decir, te va a derivar, te va a
25:04
Speaker 10: decir que vayas al médico o te va a decir
25:07
Speaker 10: que convenía que te revises a un especialista. Esa es
25:09
Speaker 10: una de las ventajas. Es un profesional sanitario versátil y
25:13
Speaker 10: que además te permite cribar mucho esas banderas rojas que
25:16
Speaker 10: pueden existir en primera instancia y discriminar un poquito si
25:20
Speaker 10: una patología susceptible se trata fácilmente o si es una
25:23
Speaker 10: patología más complicada.
25:25
Speaker 3: No sé si con la nueva legislatura que ha arrancado
25:29
Speaker 3: hace poco y que, sin embargo, el consejero de Sanidad
25:33
Speaker 3: no ha cambiado de responsable, sigue siendo Alejandro Vázquez, no
25:37
Speaker 3: sé si tenéis pendiente o previsto reuniros con él.
25:42
Speaker 10: Sí, nosotros tenemos un contacto directo con la consejería. De hecho,
25:45
Speaker 10: la consejería muchas veces nos consulta para determinadas cuestiones. Tenemos
25:50
Speaker 10: la suerte de tener un consejero y una consejería que
25:53
Speaker 10: está apostando muy fuerte por la fisioterapia. Si bien es
25:55
Speaker 10: cierto que, como he dicho, no queremos quedarnos un poco
25:58
Speaker 10: arremanente del resto de comunidades autónomas y queremos que la
26:01
Speaker 10: fisioterapia en Castilla y León siga siendo la referencia a
26:05
Speaker 10: nivel nacional, no solo por la eficiencia, sino por eso,
26:08
Speaker 10: por la capacidad que nosotros tenemos para... para poner solución
26:12
Speaker 10: a uno de los grandes retos que tiene nuestra asistencia sanitaria,
26:17
Speaker 10: que es el envejecimiento y la dispersión, que sin duda
26:21
Speaker 10: alguna la inversión en fisioterapia puede reducir considerablemente el gasto
26:25
Speaker 10: sanitario y yo creo que la consejería lo sabe. Así
26:28
Speaker 10: que esperamos que durante esta legislatura, al igual que ocurrió
26:32
Speaker 10: en la anterior, haya una fuerte inversión en fisioterapia y
26:35
Speaker 10: los gerentes se pongan las pilas e intenten solventar este
26:40
Speaker 10: problema de pequeñas listas de espera que tenemos, sobre todo
26:42
Speaker 10: en el ámbito de la atención primaria, para reducir otra
26:45
Speaker 10: cosa que a ellos les viene muy bien, que es
26:47
Speaker 10: reducir la asistencia sanitaria en el ámbito de la atención hospitalaria,
26:51
Speaker 10: muchas veces con derivaciones que a lo mejor no son
26:54
Speaker 10: las más adecuadas por procesos realmente similares. simples o leves,
26:57
Speaker 10: pues que los especialistas al final se acaban saturando
27:00
Speaker 3: Bueno, pues con este mensaje nos vamos a quedar. José
27:04
Speaker 3: Luis Morencia, presidente del Colegio de Fisioterapeutas de Castilla y León.
27:10
Speaker 3: Muchísimas gracias por habernos atendido. Muchísimas gracias
27:19
Speaker 2: a vosotros y feliz día de la fisioterapia.
27:25
Speaker 3: Seguimos en Vive Castilla y León y hablamos ahora del
27:30
Speaker 3: sindicato de enfermería SATSE porque aseguran que la comunidad pasa
27:35
Speaker 3: de curso con la asignatura de la enfermera escolar suspensa.
27:38
Speaker 3: Hablamos de la vuelta al cole que oficialmente se da
27:42
Speaker 3: a Mañana miércoles 9 de septiembre, aunque hoy buena parte
27:46
Speaker 3: de la provincia de Soria ya ha vuelto a las aulas.
27:50
Speaker 3: Desde SADSE lamentan que llegue de nuevo septiembre y el
27:53
Speaker 3: alumnado castellano y leonés no vaya a contar con este profesional,
27:58
Speaker 3: con la enfermera, con el enfermero escolar en sus colegios
28:00
Speaker 3: e institutos cuando su presencia se hace, sostienen cada año más.
28:05
Speaker 3: más necesaria para atender enfermedades crónicas y también problemas de
28:09
Speaker 3: salud mental y trabajar en proyectos que cuiden y protejan
28:12
Speaker 3: la salud de los estudiantes de cara al futuro. Vamos
28:15
Speaker 3: a charlar sobre este asunto durante los próximos minutos con
28:18
Speaker 3: Patricia San Martín, secretaria de Acción Sindical en SATSEC Castilla
28:22
Speaker 3: y León. Patricia,¿ qué tal? Buenas tardes. Hola, buenas tardes. Bueno, Patricia,
28:26
Speaker 3: tenemos ya aquí encima la vuelta al cole. Mañana empiezan
28:31
Speaker 3: esos alumnos a volver a las aulas y para SATSE
28:36
Speaker 3: Castilla y León hay un tema, un asunto encima de
28:40
Speaker 3: la mesa muy importante que es el de la enfermera escolar. Cuéntanos.
28:45
Speaker 8: Pues sí, efectivamente. Ya mañana empiezan los más pequeños al
28:49
Speaker 8: colegio y tenemos todo preparado, libros, material, pero nos sigue
28:54
Speaker 8: faltando las enfermeras. Una enfermera por cada centro educativo, que
28:59
Speaker 8: es algo que venimos reclamando desde hace años a la
29:01
Speaker 8: Junta de Castilla y León. Y los colegios públicos de
29:04
Speaker 8: Castilla y León todavía adolecen de la falta de esas enfermeras.¿
29:07
Speaker 8: Hay algún
29:08
Speaker 3: centro que sí tenga esta enfermera o es una situación generalizada?
29:13
Speaker 8: Es una situación generalizada, pero sí nos podemos encontrar que
29:16
Speaker 8: determinados centros, de manera puntual, porque algún niño con una
29:20
Speaker 8: enfermedad crónica que requiere de una asistencia continua, la familia
29:24
Speaker 8: lo haya solicitado, pues durante ese curso escolar la Junta
29:27
Speaker 8: puede autorizar la contratación de una enfermera, pero no de
29:30
Speaker 8: manera permanente. Si al año siguiente el niño cambia de
29:34
Speaker 8: colegio o igual no requiere, sigue requiriendo esos cuidados, pues
29:37
Speaker 8: entonces el contrato de esa enfermera desaparece. Entonces nos podemos
29:41
Speaker 8: encontrar casos muy puntuales en la comunidad, pero realmente no
29:45
Speaker 8: existe la implantación de la figura. Nos hemos reunido con
29:48
Speaker 8: la Consejería de Sanidad en diversas ocasiones porque es un
29:52
Speaker 8: tema que llevamos tratando por lo menos ocho años. Y
29:57
Speaker 8: hoy por hoy realmente lo que es la Junta de
30:00
Speaker 8: Castilla y León no ha mostrado una disponibilidad ni siquiera
30:03
Speaker 8: a negociar ni a plantearse una implantación progresiva de esta figura.
30:08
Speaker 3: Y hay algún tipo de justificación por parte de, en
30:11
Speaker 3: este caso, la consejería?
30:12
Speaker 8: En principio no, no hay una razón objetiva, no nos
30:17
Speaker 8: explican el porqué, no hay nada que diga, oye, mira,
30:21
Speaker 8: pues no vamos a implantarlo en este curso, vamos a
30:24
Speaker 8: empezar a implantarlo paulatinamente dentro de dos, tres cursos. No, no,
30:27
Speaker 8: en ese sentido hay un silencio absoluto por parte de
30:29
Speaker 8: la administración.
30:32
Speaker 3: Qué solucionaría, qué facilitaría, Patricia, tener a una enfermera en
30:38
Speaker 3: cada centro escolar?
30:40
Speaker 8: Pues fíjate, la enfermera escolar... Tiene muchas funciones. Generalmente la
30:44
Speaker 8: más importante o igual la que sería la mayor referencia
30:49
Speaker 8: en general es la atención de aquellos niños que tienen
30:52
Speaker 8: enfermedades crónicas. Por desgracia, los estudios indican que cada vez
30:56
Speaker 8: se está incrementando este número. Los niños, los pequeños que
31:00
Speaker 8: tienen diabetes, que tienen patologías crónicas, que requieren de una
31:03
Speaker 8: asistencia continua. Y muchas veces esa asistencia está recayendo en
31:08
Speaker 8: los profesores que no tienen las competencias ni tienen la
31:11
Speaker 8: cobertura legal para realizar determinados cuidados sanitarios o también obliga
31:16
Speaker 8: a que las familias tengan que dejar de trabajar para
31:18
Speaker 8: estar pendiente de la atención de ese niño. Entonces, por
31:20
Speaker 8: un lado, las enfermeras escolares atienden a esos niños con
31:24
Speaker 8: patologías crónicas. Después, cualquier situación, un proceso agudo que surge
31:28
Speaker 8: en horario escolar, que muchas veces se tiene que llamar
31:30
Speaker 8: también a esos padres que tienen que abandonar su trabajo
31:33
Speaker 8: para ir a recoger al niño, pues con una enfermera
31:36
Speaker 8: en el colegio ayudaría esa conciliación porque ella sería la
31:39
Speaker 8: enfermera responsable la que tratase y se ocupase del niño.
31:43
Speaker 8: Y después hay un papel que es fundamental y que
31:47
Speaker 8: ya se ha visto en otros países donde esta figura
31:49
Speaker 8: está muy implantada, que es un beneficio a medio y
31:53
Speaker 8: largo plazo, que es la educación para la salud. La
31:56
Speaker 8: enfermera es el referente de educación para la salud. Tenemos
31:59
Speaker 8: que pensar que si nosotros tenemos niños sanos, en un
32:01
Speaker 8: futuro vamos a tener adultos sanos. Entonces, esa educación en
32:05
Speaker 8: cuanto a alimentación, esa educación en cuanto a un ejercicio físico,
32:11
Speaker 8: hábitos de vida saludables. Hoy en día, que está cada
32:13
Speaker 8: vez más de boga también por desgracia la salud mental,
32:16
Speaker 8: esa atención, esa prevención de problemas de salud mental, esa
32:20
Speaker 8: detección precoz de trastornos alimentarios, de adicciones precoces. También la
32:28
Speaker 8: enfermera escolar tiene ahí un papel que es básico y fundamental.
32:32
Speaker 8: Yo siempre digo que es una inversión ahora, pero después
32:35
Speaker 8: va a suponer un beneficio económico de costes a la sanidad.
32:41
Speaker 3: Claro, estamos hablando del papel de esta enfermera escolar, del
32:46
Speaker 3: peso que tendrían los centros educativos, hablamos de esa promoción
32:50
Speaker 3: de hábitos saludables, del control de patologías crónicas y también
32:55
Speaker 3: puede desempeñar un papel que consideramos fundamental como pueda ser
33:01
Speaker 3: el de detectar ciertas conductas, como por ejemplo algún tipo
33:08
Speaker 3: de adicción, trastornos de la conducta alimentaria, incluso situaciones de
33:13
Speaker 3: violencia o de bullying.
33:14
Speaker 8: Pues sí, en ese sentido también tiene un papel fundamental.
33:19
Speaker 8: Es un profesional sanitario, con lo cual esas situaciones que
33:23
Speaker 8: cada vez se están produciendo más, igual en los niños
33:27
Speaker 8: más pequeños, pero bueno, también ya estamos empezando a ver
33:31
Speaker 8: niños con trastornos alimentarios en edades muy, muy tempranas. Estamos
33:34
Speaker 8: hablando igual de edades de 10-11 años. Entonces, la enfermera
33:38
Speaker 8: escolar detectaría ese tipo de problemas cuando están empezando, que
33:42
Speaker 8: es el momento adecuado. en el que es más fácil corregirlo. Entonces,
33:47
Speaker 8: es que es una figura que está implantada y no
33:50
Speaker 8: solo en países europeos, sino que ya tenemos comunidades autónomas,
33:54
Speaker 8: como puede ser Madrid, como puede ser Andalucía, donde se
33:56
Speaker 8: está generalizando la implantación de las enfermeras en los centros escolares.
34:00
Speaker 8: Y también hay que decir que nosotros estamos hablando ahora
34:04
Speaker 8: de lo que es la educación pública, pero cada vez
34:06
Speaker 8: más colegios concertados y colegios privados están implantando esta enfermera.
34:12
Speaker 8: que nos encontramos que en muchos colegios concertados sí tiene
34:15
Speaker 8: enfermera escolar, que los padres siguen votando para que permanezca
34:21
Speaker 8: esa enfermera escolar porque han visto los beneficios que conlleva
34:25
Speaker 8: y en cambio en los colegios públicos es esa asignatura
34:28
Speaker 8: pendiente que todavía tenemos
34:30
Speaker 3: Claro, has mencionado, Patricia, que ante la ausencia de esta
34:33
Speaker 3: enfermera escolar todas estas tareas de las que estamos hablando
34:38
Speaker 3: las suelen desempeñar el profesorado. Creo que es un peso
34:45
Speaker 3: más que recae sobre ellos en este caso.
34:48
Speaker 8: Es una responsabilidad más, una responsabilidad que no tienen que tener.
34:52
Speaker 8: Muchas veces en su momento hubo un decreto que se
34:55
Speaker 8: intentó regular un poco esta figura de enfermera escolar en
34:57
Speaker 8: Castilla y León, pero no era tampoco para implantarla de
35:01
Speaker 8: manera generalizada. Pero sí en ese decreto se forzaba que
35:05
Speaker 8: fueran los profesores los que controlaran el botiquín sanitario en
35:09
Speaker 8: los colegios y que en un momento determinado administraran la
35:12
Speaker 8: medicación a los niños. Los profesores son unos grandes profesionales,
35:17
Speaker 8: pero son unos grandes profesionales de la educación, no son
35:20
Speaker 8: profesionales sanitarios. Entonces, no tienen ni los conocimientos sanitarios a
35:24
Speaker 8: la hora de preparar un medicamento, la dosis, ni tienen
35:27
Speaker 8: una cobertura legal en caso de que haya un error
35:30
Speaker 8: en esa administración de medicamento. Entonces, entendemos que no se
35:33
Speaker 8: les puede obligar a asumir una responsabilidad que realmente no
35:38
Speaker 8: les corresponde.
35:39
Speaker 3: Claro, me imagino que también, no sé si habéis tenido
35:42
Speaker 3: oportunidad de charlar con padres de centros escolares de Castilla
35:46
Speaker 3: y León, pero entiendo que muchos de ellos estarán de
35:50
Speaker 3: acuerdo con esto que proponéis vosotros.
35:52
Speaker 8: Muchos. Sí, realmente hemos estado en contacto con asociaciones, no
35:57
Speaker 8: solo asociaciones de enfermedades crónicas, como la Asociación de Diabéticos, además,
36:03
Speaker 8: sino también con asociaciones de padres y madres. Entonces, supone...
36:08
Speaker 8: una seguridad para las familias. Yo misma, que soy madre,
36:14
Speaker 8: en ocasiones me han llamado del colegio porque uno de
36:17
Speaker 8: mis hijos se ha puesto enfermo y no siempre puedes
36:20
Speaker 8: abandonar tu centro de trabajo. No todo el mundo tiene
36:24
Speaker 8: la posibilidad de decir, oye, me voy porque me han
36:25
Speaker 8: llamado del colegio que tengo que ir a buscar a
36:27
Speaker 8: mi hijo. Entonces, el tener una enfermera, incluso esa conciliación
36:32
Speaker 8: que siempre denunciamos que es tan difícil en nuestro país,
36:36
Speaker 8: es que realmente nos lo pone encuesta arriba, pues le
36:40
Speaker 8: da una seguridad a esos padres saber que si en
36:43
Speaker 8: un momento determinado tu hijo en horario escolar tiene desde
36:49
Speaker 8: una caída o empieza con fiebre o un dolor agudo,
36:53
Speaker 8: pues que va a estar adecuadamente atendido por un profesional sanitario.
36:58
Speaker 3: Sí, bueno, situaciones realmente, has puesto un par de ejemplos, claro,
37:02
Speaker 3: estamos hablando de centros escolares, pues donde pasan muchas horas,
37:06
Speaker 3: los niños tienen un pequeño tiempo de esparcimiento donde juegan
37:09
Speaker 3: y donde, bueno, pues por supuesto pasan cosas, hay caídas,
37:12
Speaker 3: hay de repente fiebres imprevistas, entonces yo creo que sería necesario.
37:19
Speaker 3: Te quería preguntar, Patricia, también entre los profesionales de la enfermería,
37:25
Speaker 3: supongo que también habrá¿ A quién le gustaría dedicarse a esto,
37:28
Speaker 3: a ser enfermero o enfermera escolar?
37:30
Speaker 8: Pues sí, hay mucha gente que además a nosotros nos
37:33
Speaker 8: pregunta cómo tienen que hacer para poder ser enfermera escolar.
37:38
Speaker 8: Y ahora mismo no existe una especialidad, la gente se
37:41
Speaker 8: forma por su cuenta para ser enfermera escolar y mientras
37:48
Speaker 8: no se implante realmente esa figura que exista lo que
37:51
Speaker 8: es en plantilla, realmente no tienen esa opción para acceder
37:55
Speaker 8: a esos puestos de trabajo. Pero sí hay mucha gente interesada.¿
37:58
Speaker 8: Por qué? Porque es un trabajo que trabajar con niños
38:02
Speaker 8: siempre es muy satisfactorio. Es un trabajo muy bonito. Es
38:06
Speaker 8: un trabajo que ves... esa pequeña semilla que igual pones
38:11
Speaker 8: en los niños se convierte en un gran fruto al
38:15
Speaker 8: cabo de unos años. Entonces sí hay gente interesada en
38:19
Speaker 8: trabajar en ello.
38:20
Speaker 3: Y serían, en un futuro hipotético en el que esto
38:24
Speaker 3: se implante, Patricia, estamos hablando de que serían profesionales que
38:28
Speaker 3: se dedicarían exclusivamente a esto, a los centros escolares?
38:32
Speaker 8: Nosotros abogamos porque sean profesionales que dependan de la Consejería
38:35
Speaker 8: de Sanidad, de manera que puedan tener acceso a la
38:38
Speaker 8: historia clínica en un momento determinado del niño y se
38:41
Speaker 8: dediquen exclusivamente a los centros escolares. Vale, perfecto
38:46
Speaker 3: Antes de terminar, Patricia, te quería preguntar, aprovechando que justo
38:50
Speaker 3: estamos hablando de la vuelta al cole, un poco de
38:53
Speaker 3: la vuelta a la rutina de vuestra profesión de enfermeras
38:57
Speaker 3: y enfermeros.¿ Cómo habéis vivido el verano?¿ Cómo ha ido?
39:02
Speaker 8: Pues ha sido un verano muy complicado en cuanto sobre
39:05
Speaker 8: todo a cobertura. Como en anteriores veranos se han agotado
39:11
Speaker 8: las bolsas de empleo. Eso ha implicado que muchos compañeros
39:17
Speaker 8: hayan tenido que sumir el trabajo de compañeros que estaban
39:20
Speaker 8: en vacaciones. Ha habido una sobrecarga asistencial bastante importante. Se
39:24
Speaker 8: han denegado permisos de conciliación en determinados hospitales y nosotros
39:28
Speaker 8: seguimos denunciando que una... de las principales causas es que
39:31
Speaker 8: realmente tenemos una bolsa de empleo que lleva sin actualizarse
39:36
Speaker 8: cuatro años. Las últimas promociones de enfermería no pueden apuntarse
39:42
Speaker 8: a la bolsa de empleo con su experiencia profesional, con
39:45
Speaker 8: la formación a mayores que hayan realizado en estos años. Entonces,
39:50
Speaker 8: estamos abogando porque es que nuestros profesionales, nuestros enfermeros de
39:54
Speaker 8: Castilla y León se están yendo a otras comunidades autónomas. Entonces,
39:58
Speaker 8: ha sido un verano complicado y estamos insistiendo en la
40:03
Speaker 8: Consejería de Sanidad para que cambie la metodología de las
40:06
Speaker 8: bolsas de empleo para que se lleve a cabo la misma.
40:11
Speaker 8: Tenemos comunidades cercanas como Madrid con un volumen muchísimo mayor
40:15
Speaker 8: de enfermeras que nosotros y tiene una bolsa de empleo
40:17
Speaker 8: que se actualiza anualmente.¿ Por qué Castilla y León no?¿
40:20
Speaker 8: Por qué nos ocurre esto año tras año y seguimos
40:23
Speaker 8: sin tener una solución a este problema que es muy importante?
40:26
Speaker 3: De hecho ya en marzo denunciabais que podría haber un
40:33
Speaker 3: colapso sanitario en verano. Quiero decir, con bastante antelación y
40:38
Speaker 3: por lo que nos estás contando, bueno, pues las previsiones
40:40
Speaker 3: no sé si se han cumplido como tal, pero desde
40:42
Speaker 3: luego ha sido un verano complejo.
40:44
Speaker 8: Ha sido un verano duro y si no se produce
40:46
Speaker 8: un colapso es porque los profesionales están dando el 150,
40:49
Speaker 8: si ya no el 100%, sino porque muchas veces se
40:53
Speaker 8: quedan sin descanso. Gente, sobre todo contrataciones de verano, ha
40:59
Speaker 8: habido hospitales que a veces terminan con un exceso de
41:02
Speaker 8: jornada igual de más de 100 horas en tres meses
41:05
Speaker 8: de trabajo. Quiere decir que prácticamente no han tenido días
41:09
Speaker 8: de descanso durante el verano. Entonces, si no se produce
41:12
Speaker 8: un colapso sanitario es porque se está aprovechándose, entre comillas,
41:18
Speaker 8: de los profesionales. Y que los profesionales hacen lo que
41:22
Speaker 8: sea para sacar su trabajo adelante. Y nosotros siempre hablamos
41:25
Speaker 8: un poco del verano porque es el momento donde, lógicamente,
41:29
Speaker 8: los profesionales que trabajan durante todo el año y cogen
41:31
Speaker 8: sus vacaciones, Pero queremos insistir siempre que tenemos un problema.
41:35
Speaker 8: Yo ya diría, antes decíamos a medio plazo, yo creo
41:37
Speaker 8: que ya estamos a corto plazo, que es la edad
41:40
Speaker 8: media de las enfermeras en Castilla y León. La edad
41:43
Speaker 8: media de las enfermeras de Castilla y León ronda los
41:46
Speaker 8: 50-55 años. Hay provincias como Ávila y Zamora que incluso
41:51
Speaker 8: algún año más.¿ Qué va a ocurrir cuando realmente todas
41:55
Speaker 8: las enfermeras empecemos a jubilarnos? hayamos echado a las enfermeras
41:59
Speaker 8: de nuestra comunidad y no vuelvan y no tengamos un
42:02
Speaker 8: relevo permanente de esas enfermeras en los hospitales, en los
42:06
Speaker 8: centros de salud. Tenemos un problema muy grave sobre la
42:09
Speaker 8: mesa que nosotros sí se lo hemos transmitido a la
42:11
Speaker 8: consejería en varias ocasiones y no se están poniendo soluciones.
42:15
Speaker 3: Respecto a la consejería, claro, en el caso de Sanidad
42:19
Speaker 3: no ha cambiado el responsable de la cartera, sigue siendo
42:22
Speaker 3: Alejandro Vázquez. Sí que hemos visto que en otras consejerías
42:26
Speaker 3: los nuevos consejeros y consejeras se han querido poner al
42:29
Speaker 3: día durante este verano y han mantenido ya muchas reuniones
42:32
Speaker 3: con muchos sectores de la población. No sé si esperáis
42:37
Speaker 3: ahora ya, hablando de esta vuelta al cole, tener la
42:40
Speaker 3: oportunidad de reuniros con, en este caso, Alejandro Vázquez y
42:43
Speaker 3: ponerle estas demandas que estamos comentando sobre la mesa.
42:47
Speaker 8: Sí, lógicamente nos vamos a reunir. si tenemos reuniones previstas,
42:53
Speaker 8: más de una, lógicamente esto no se soluciona solo con
42:57
Speaker 8: una reunión, y es una de nuestras reivindicaciones. La fundamental,
43:03
Speaker 8: las bolsas de empleo en Castilla y León, mejorar las
43:05
Speaker 8: condiciones laborales y profesionales de las enfermeras de Castilla y
43:08
Speaker 8: León para atraer profesionales. Por un lado, que nuestros jóvenes
43:13
Speaker 8: que estudian en Castilla y León se queden aquí, Y
43:15
Speaker 8: por otro lado, hacer de Castilla y León, ya que
43:18
Speaker 8: yo siempre digo, el problema de Castilla y León a
43:19
Speaker 8: veces igual es que no tenemos playa y demás, pues
43:21
Speaker 8: entonces tendremos que ofrecerles unas condiciones laborales, unas condiciones profesionales
43:26
Speaker 8: que realmente nos convierta en una comunidad atrayente. Necesitamos atraer
43:32
Speaker 8: profesionales enfermeros a la comunidad.
43:34
Speaker 3: Bueno, pues con estas demandas, con estos deberes de cara
43:38
Speaker 3: al nuevo curso nos vamos a quedar. Patricia San Martín,
43:41
Speaker 3: Secretaria de Acción Sindical en SATSE Castilla y León. Muchas
43:45
Speaker 3: gracias por habernos
43:46
Speaker 8: atendido. Gracias a vosotros.
43:52
Speaker 3: Y les contamos un par de noticias más antes de terminar.
43:55
Speaker 3: Acabamos de conocer que el presidente de la Junta de
43:58
Speaker 3: Castilla y León, Alfonso Fernández Mañueco, ha destacado los datos
44:01
Speaker 3: del informe PISA que sitúan a la comunidad autónoma en
44:05
Speaker 3: el podio. Ha dicho de las tres competencias evaluadas, segundo
44:09
Speaker 3: puesto en Ciencias, le recordamos, y en Matemáticas, y tercero
44:13
Speaker 3: en Lengua. A través de un mensaje difundido en su
44:15
Speaker 3: cuenta personal de la red social X, el presidente de
44:18
Speaker 3: la Junta ha recordado además que desde el año 2009
44:21
Speaker 3: Castilla y León sigue estando, ha dicho, entre las tres
44:24
Speaker 3: mejores de España, tras lo que ha reivindicado que la
44:27
Speaker 3: educación de la comunidad está entre las primeras del mundo.
44:34
Speaker 3: Y también el Consejo de Ministros ha aprobado un Real
44:36
Speaker 3: Decreto Ley por el que se adoptan las medidas fiscales
44:39
Speaker 3: y financieras en favor de las comunidades autónomas para flexibilizar
44:44
Speaker 3: el uso del superávit presupuestario de los gobiernos autonómicos para
44:48
Speaker 3: financiar inversiones sostenibles y políticas relacionadas con la vivienda, entre
44:53
Speaker 3: otras cuestiones. Vamos ahora a conocer el pronóstico del tiempo.
45:02
Speaker 12: Burgos, origen y destino, impulsado por la Diputación de Burgos,
45:06
Speaker 12: te ofrece la información del tiempo en Castilla y León.
45:12
Speaker 3: Información del tiempo que nos acerca como cada día nuestro
45:15
Speaker 3: compañero Daniel Angulo. Daniel,¿ qué tal? Buenas tardes.
45:19
Speaker 5: Hola, muy buenas tardes, amigos oyentes de Vive Radio y
45:22
Speaker 5: Vive Castilla y León. Castilla y León, muchas localidades hoy
45:26
Speaker 5: celebran su día grande de fiesta, la Virgen de Septiembre,
45:31
Speaker 5: Y se está cumpliendo el refrán, cuando la Virgen viene,
45:34
Speaker 5: la golondrina se va y las golondrinas se nos están marchando. Sí, sí, bueno,
45:37
Speaker 5: hay que felicitar sobre todo, como digo, a esas localidades
45:40
Speaker 5: que tienen hoy fiesta grande, capitales de provincia como Valladolid, Salamanca,
45:45
Speaker 5: que también hoy es festivo. Muchas felicidades, que pasen buen día.
45:50
Speaker 5: en una jornada que precisamente el tiempo va a dar
45:52
Speaker 5: que hablar... puesto que tenemos cambio, cambio y además importante...
45:57
Speaker 5: el otoño nos quiere asomar una patita... una vaguada de
46:00
Speaker 5: aire frío se descuelga del norte... y ya esta mañana
46:03
Speaker 5: iba entrando por Asturias, por Galicia... hemos amanecido con ambiente
46:08
Speaker 5: algo fresco... mínimas que han estado sobre 14, de 12
46:12
Speaker 5: a 15 grados más o menos... pero hemos visto también
46:15
Speaker 5: durante la mañana... a principio estaban los cielos despejados... y
46:19
Speaker 5: han ido entrando según avanzaba la mañana... esas nubes altas,
46:22
Speaker 5: esos cierros... que siempre que aparecen... nos están indicando el
46:25
Speaker 5: cambio del tiempo... ya ahora mismo los cielos están nubosos...
46:28
Speaker 5: por el noroeste, en toda la zona de Zamora... de León,
46:31
Speaker 5: ya se están produciendo... incluso allí algunas lluvias... y a
46:34
Speaker 5: medida que avance la tarde... pues las nubes se van
46:36
Speaker 5: a ir desplazando... hacia el centro y al oeste... y
46:39
Speaker 5: también las lluvias que llegarán... a Valladolid por ejemplo... a
46:43
Speaker 5: Palencia ya durante la noche... y luego ya... Durante la
46:47
Speaker 5: noche y la madrugada se extenderán hacia el este, Burgos,
46:50
Speaker 5: Segovia y Soria. Así que jornada lluviosa, sí, sí, esta noche. Bueno,
46:57
Speaker 5: ahí van a estar las lluvias presentes en todas esas
46:59
Speaker 5: localidades que celebran fiestas y en las que habrá verbenas.
47:04
Speaker 5: Mañana el frente ya será alejando. Todavía por la mañana,
47:07
Speaker 5: a primeras horas, algunos chubascos en el norte de Burgos,
47:09
Speaker 5: Soria y Segovia que también irán desapareciendo según avance el día.
47:13
Speaker 5: Y lo más destacado mañana, el descenso pero muy notable
47:17
Speaker 5: de temperaturas. Hoy estamos hablando en este Día de la
47:21
Speaker 5: Virgen de máximas por encima de los 30 grados, de
47:25
Speaker 5: 33 por ejemplo en Sol y en el resto sobre 30, 31.
47:27
Speaker 5: Pero es que mañana con la entrada de ese aire
47:30
Speaker 5: frío van a bajar y se van a quedar por
47:32
Speaker 5: ejemplo en Burgos en tan solo 20 grados y en
47:34
Speaker 5: el resto 22, 23 como mucho. El ambiente será brutal.
47:39
Speaker 5: fresco o frío incluso durante la noche con mínimas de
47:41
Speaker 5: 6-7 grados el otoño nos asoma una patita solo nos
47:45
Speaker 5: asoma eso, una patita porque luego ya en los días
47:48
Speaker 5: siguientes volverá el tiempo estable volverán los cielos despejados y
47:52
Speaker 5: ojo porque durante el fin de semana vuelven a subir
47:54
Speaker 5: las temperaturas incluso hará calor Un cambio de tiempo, como digo,
47:59
Speaker 5: una vaguada de aire frío que se descuelga por el norte,
48:02
Speaker 5: que forma un frente frío, que esta tarde y sobre
48:05
Speaker 5: todo esta noche no va a dejar lluvias generalizadas, que
48:08
Speaker 5: sean bienvenidas, mañana descenso de temperaturas, pero como digo, un
48:13
Speaker 5: cambio de tiempo muy pasajero, ya que a partir del
48:15
Speaker 5: jueves se impondrán otra vez las altas presiones y volverán
48:19
Speaker 5: los cielos despejados y las temperaturas otra vez a subir,
48:22
Speaker 5: aunque eso sí, ya no tendremos el calor de días pasados.
48:24
Speaker 5: Que lo pasen bien. Hasta mañana.
48:26
Speaker 13: Has escuchado la información del tiempo en Castilla y León,
48:29
Speaker 13: un espacio ofrecido por Burgos Origen y Destino. Este verano
48:33
Speaker 13: descubre nuestros siete espacios naturales protegidos y el Geoparque Las
48:37
Speaker 13: Loras en turismoburgos.org y vive tu escapada. Elige la provincia
48:41
Speaker 13: de Burgos por su patrimonio, su naturaleza y su gastronomía.
48:45
Speaker 13: Burgos Origen y Destino, una iniciativa de la Diputación de Burgos.
48:54
Speaker 3: Pues alcanzamos las 3 de la tarde, momento ya lo saben,
48:58
Speaker 3: de repasar y actualizar la información local, autonómica, nacional e internacional.
49:02
Speaker 3: Nosotros nos despedimos y volvemos mañana, como siempre, a partir
49:07
Speaker 3: de las 2 y 10. Disfruten de la tarde, sobre
49:09
Speaker 3: todo allí donde sea festivo. Hasta mañana. Adiós. Gracias.