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La Biblioteca de Elia: Me hablo bonito · Es la Mañana de Fin de Semana

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  Speaker 2: Si quieres aventura, ya sabes, lánzate a la lectura. Hoy
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  Speaker 2: me hablo bonito, carambuco, ediciones, literatura infantil y juvenil que
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  Speaker 2: incorporamos cada semana en la biblioteca de Elia Rodríguez. Saludamos
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  Speaker 2: a Carmen Esteban, que es su autora.¿ Qué tal, Carmen?
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  Speaker 2: Buenos días.
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  Speaker 3: Hola, buenos días. Muy bien,¿ cómo estáis vosotros
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  Speaker 2: Oye, cuéntanos cuándo y cómo se gesta este libro y
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  Speaker 2: sobre todo qué objetivo te has marcado con la publicación
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  Speaker 2: de este trabajo.
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  Speaker 3: Pues este proyecto lleva gestándose ya varios meses y bueno,
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  Speaker 3: pues ha salido hace nada, ahora este 18 de marzo que
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  Speaker 3: salió a la venta. Y bueno, el motivo por el
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  Speaker 3: que decidí escribir este cuento es porque yo trabajo con
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  Speaker 3: niños y adolescentes Y me doy cuenta que el tema
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  Speaker 3: de la autoestima y el autorrespeto es un tema que
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  Speaker 3: hace falta mucho trabajar para proteger la salud mental. Ya
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  Speaker 3: sabemos que cada vez más niños y adolescentes están sufriendo
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  Speaker 3: de esto y pensé que podía ser una manera, pues
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  Speaker 3: un proyecto bonito para poder ayudarles.
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  Speaker 4: Te iba a decir que como Clara, esa niña de
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  Speaker 4: seis años, que necesita de una alucinada porque tiene esa
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  Speaker 4: nube en la cabeza, muchos mayores estamos así más veces
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  Speaker 4: de lo que quisiéramos, ¿eh? Nos vale para todos.
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  Speaker 3: Sí. Totalmente de acuerdo. Además, muchas veces esto es aprendido también.
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  Speaker 3: Los niños aprenden de cómo los profesores, los padres, los
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  Speaker 3: abuelos se hablan a sí mismos. Y la verdad es
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  Speaker 3: que por ahora, el poquito tiempo que lleva la venta,
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  Speaker 3: muchas familias me están diciendo que también les está sirviendo
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  Speaker 3: a ellos.
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  Speaker 2: Oye, Carmen, como psicóloga sanitaria y educativa especializada en esa
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  Speaker 2: etapa perinatal, infantil y adolescencia,¿ qué papel juegan los libros,
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  Speaker 2: el ritual del cuento en el desarrollo de nuestros pequeños?
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  Speaker 3: Es un factor fundamental para el aprendizaje, porque los niños,
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  Speaker 3: especialmente cuando están en la primera etapa de infancia, hasta
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  Speaker 3: los 7-8 años, la proyección, lo que ellos han identificado
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  Speaker 3: en los personajes, juega un papel muy importante. y el
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  Speaker 3: aprendizaje es muchas veces más inconsciente, lo que yo leo
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  Speaker 3: de este personaje lo aplico a mí mismo, que si
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  Speaker 3: se lo dices directamente a ellos. Entonces, por un lado,
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  Speaker 3: yo creo que a nivel de identificación con los personajes
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  Speaker 3: juega un papel muy importante, pero luego además con el
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  Speaker 3: vínculo con la familia, el ratito de lectura juntos, también
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  Speaker 3: es una manera de relajarse y poder contar cómo se
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  Speaker 3: sienten ellos, por qué no se sienten directamente preguntados, juega
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  Speaker 3: un papel muy importante.
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  Speaker 4: como hace la profesora, que en cuanto lo descubre va
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  Speaker 4: a preguntar. Eso tendríamos que hacer un poco los padres también,
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  Speaker 4: ¿no
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  Speaker 3: Eso es, sí. Muchas veces evitamos estas conversaciones porque pueden
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  Speaker 3: ser conversaciones incómodas. No sabemos muy bien, ¿no? Los adultos
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  Speaker 3: hoy en día no estamos muy formados a la hora
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  Speaker 3: de tener este tipo de conversaciones e intentamos invalidar sin
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  Speaker 3: querer por cuidar de nuestros hijos o de nuestros alumnos. Bueno,
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  Speaker 3: pues no te preocupes, que todo estará bien. Venga, cariño,
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  Speaker 3: no llores por esto. Y esto, sin querer, hace que
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  Speaker 3: evitemos conversaciones en las que podríamos identificar el sufrimiento en
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  Speaker 3: los niños.
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  Speaker 2: Claro, es que en el libro, fíjate, hablas de emociones desagradables.¿
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  Speaker 2: Cómo podemos explicar a un niño pequeño que sentirse mal
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  Speaker 2: no es malo, sino que nos puede ayudar a aprender
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  Speaker 2: y a salir de esa gestión emocional?
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  Speaker 3: Sí, esto es fundamental. Creo que cada vez hay más
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  Speaker 3: películas y más libros orientados a esto. Yo siempre lo explico,
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  Speaker 3: que no hay emociones buenas y malas, sino que hay
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  Speaker 3: emociones que te hacen sentir bien y otras que te
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  Speaker 3: hacen sentir mal. Pero las que nos hacen sentir mal
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  Speaker 3: muchas veces están ahí para protegernos y para ayudarnos. Yo
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  Speaker 3: les pongo ejemplos muy básicos. Por ejemplo, si vas por
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  Speaker 3: la calle y oyes un ruido muy fuerte,¿ cómo te sientes?
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  Speaker 3: Pues asustado.¿ Y esto te está ayudando? Pues sí, me
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  Speaker 3: ayuda a fijarme en qué es lo que ha sido,
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  Speaker 3: en pedir ayuda a mi mamá. Entonces, así, con ejemplos
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  Speaker 3: prácticos del día a día, les puedes poner situaciones cotidianas
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  Speaker 3: para que se sientan identificados con ciertas emociones que socialmente
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  Speaker 3: están negadas, como por ejemplo el miedo, o la rabia,
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  Speaker 3: o el odio incluso, o el asco, ¿no? Son emociones
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  Speaker 3: que realmente, cuando aparecen, muchas veces están para protegernos.
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  Speaker 2: Claro.
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  Speaker 4: Esto conecta con una de las frases que dice Cuca,
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  Speaker 4: que la nube, esos miedos siempre estarán y hay que
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  Speaker 4: conseguir que mengüen y no crezcan demasiado.¿ Ese sería el
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  Speaker 4: truco y la técnica para conseguirlo cuál sería?
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  Speaker 3: Pues sería, primero aceptar que forma parte de nuestro día
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  Speaker 3: a día, porque no estamos acostumbrados a vivir en el
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  Speaker 3: malestar y la vida no es una burbuja de felicidad absoluta,
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  Speaker 3: que esto es lo que hemos intentado vender mucho tiempo. Entonces,
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  Speaker 3: lo primero de todo es aceptar que el malestar es
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  Speaker 3: parte del día a día. Y segundo, es saber identificar
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  Speaker 3: cuando ese malestar pesa demasiado o si yo no tengo
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  Speaker 3: las herramientas para gestionarlo, como por ejemplo pedir ayuda, hablarlo
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  Speaker 3: con otras personas, si ese malestar me empieza a afectar
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  Speaker 3: en mi día a día, pues ya no me apetece
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  Speaker 3: ir al cole o me quiero quedar en la camita
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  Speaker 3: más o no duermo bien. Si empiezo a identificar ciertas situaciones,
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  Speaker 3: ahí es cuando esa nube hay que trabajarla y hacerla
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  Speaker 3: más que finita.
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  Speaker 2: Libro de tapadura, ilustraciones de Ingrid Valls.¿ Cómo nace esta colaboración?
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  Speaker 2: Háblanos del trabajo de la ilustradora, porque es fundamental en
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  Speaker 2: este tipo de libros, Carmen.
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  Speaker 3: Sí, la verdad es que sí. Pues yo a la
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  Speaker 3: ilustradora la conozco a través de Carambuco, a través de
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  Speaker 3: la editorial. Me preguntaron si me podían ofrecer... diferentes ilustradores
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  Speaker 3: y en cuanto vi el trabajo de Ingrid Valls es
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  Speaker 3: que me enamoré. Además, a mí me parece espectacular el
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  Speaker 3: tipo de ilustración que hace con luz, que parece que
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  Speaker 3: el cuento se ilumine.
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  Speaker 2: Yo me metí en su
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  Speaker 3: Instagram y este trabajo ya lo había visto y dije,
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  Speaker 3: es que es perfecto porque como quiero trabajar con la luciérnaga,
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  Speaker 3: Es impresionante, no sé si yo lo recomiendo muchísimo, que
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  Speaker 3: se pueda comprar también, porque es que las ilustraciones son maravillosas,
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  Speaker 3: ya no solamente es el mensaje, sino el dibujo atrapa
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  Speaker 3: mucho a los niños. Sí,
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  Speaker 2: y además es un cuento, fíjate... con el que se
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  Speaker 2: pueden hacer actividades sencillas también en casa y en el aula,
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  Speaker 2: en ambos lugares. Dejamos este ejemplar, Me Hablo Bonito, Carambuco Ediciones,
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  Speaker 2: edad recomendada de 4 a 8 años, en la Biblioteca en Memoria
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  Speaker 2: Elia Rodríguez. Carmen Esteban es su autora, muchas gracias por
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  Speaker 2: atendernos
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  Speaker 3: Muchísimas gracias a vosotros, buenos días. Es la mañana de
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  Speaker 3: fin de semana.