Latest / Brainfulness / 1x33 La voz en tu cabeza es tuya
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- 0:00La manera en que nos hablamos transforma nuestras vidas.
- 0:03Las palabras ejercen un impacto cardiorrespiratorio, intestinal,
- 0:08hormonal y cerebral que determina qué neurotransmisores
- 0:12liberamos y qué vías neurales creamos y reforzamos, es decir,
- 0:17cómo nos sentimos y cómo actuamos.
- 0:19Este episodio es un pare a esa manera tosca y negativa y que
- 0:23nos enseñaron en casa por generaciones.
- 0:26Es un llamado a amarnos y a crear una atmósfera neuronal
- 0:30fértil con palabras. Estás escuchando brainfulness
- 0:36podcast con la doctora Lady Lavino.
- 0:44¿Ves el vaso medio lleno o medio vacío?
- 0:47Esta es una frase muy famosa de pensamiento positivo que tiene
- 0:50un estereotipo superficial. El pensamiento positivo no
- 0:54significa que ignoremos las situaciones desagradables de la
- 0:56vida. La vida no siempre es color de
- 0:58rosa. El pensamiento positivo
- 1:00significa que enfrentamos esas situaciones negativas de una
- 1:05manera productiva. Es decir, creemos que siempre va
- 1:08a pasar lo mejor y no lo peor, y eso no significa no estar
- 1:12preparado. Yo siempre me preparo para lo
- 1:15peor, pero espero anhelo y confío en que va a ocurrir lo
- 1:18mejor. Y el pensamiento positivo inicia
- 1:21con el diálogo interno, que es ese flujo interminable de
- 1:24pensamientos que pasan por nuestra cabeza, ese diálogo
- 1:28interno, esa voz interior que nos habla.
- 1:31Estos pensamientos salen de la lógica y la razón, pero también
- 1:34de algunas ideas erróneas, de falta de información, de algunas
- 1:38expectativas erradas. Si tus pensamientos, los que
- 1:42tienes en la cabeza, son mayormente positivos, es
- 1:45probable que seas un optimista. O sea, alguien que practica
- 1:48pensamientos positivos. Yo soy una optimista
- 1:51empedernida, no lo hago como terapia, simplemente soy así,
- 1:55siempre con esperanza, siempre con fe.
- 1:57Mi esposo me dice que soy tan positiva que me llama incluso
- 2:01optimista del tiempo porque llego tarde a todos lados, pero
- 2:04estoy mejorando eso. Hoy quiero enseñarles cómo algo
- 2:07tan simple como el diálogo interno puede marcar la
- 2:11diferencia, esas conversaciones que tenemos dentro de nosotros
- 2:14mismos. Importan porque cada célula de
- 2:18nuestro cuerpo escucha cómo te hablas.
- 2:21Escucha la vibración, la voz, el tono, las palabras que elegimos.
- 2:25Todo importa. No sé si han escuchado esto
- 2:28antes, pero hay algunas investigaciones agronómicas que
- 2:31sugieren que hablarle a las plantas con cariño, con afecto,
- 2:35cuando estamos jardineando les puede ayudar a las plantas a
- 2:38crecer de manera más saludable. Parece que las plantas detectan
- 2:42los sonidos y diferencian las vibraciones de la voz humana y
- 2:46esta podría estimular su crecimiento.
- 2:49Aumenta como la migración de las raíces, incluso hacia donde
- 2:53escuchan la voz. Como siempre en la ciencia hay
- 2:55detractores y estoy segura de que estos detractores no tienen
- 2:59jardín. Pero hay algo que sí está
- 3:01confirmado y es que cuando yo le hablo a las plantas, yo me pongo
- 3:06bonita. En el 2022, hace poco en un
- 3:09colegio de Estados Unidos hicieron un estudio con
- 3:11estudiantes de bachillerato de noveno a 12° High School y estos
- 3:15muchachos tenían que hablarle a una plantita que les entregaban
- 3:19en el estudio durante un mes, 15 minutos diario era una especie
- 3:23de psicoterapia, ellos tenían que contarle su vida a las
- 3:27plantas todos los días 15 minutos.
- 3:29Las plantas son excelentes oyentes porque nunca responden,
- 3:33pues esta terapia demostró disminuir el estrés.
- 3:36Aumentar una sensación, un estado de relajación después de
- 3:40la de la conversación de la charla y mejorar la regulación
- 3:43de emociones. Porque cuando hablamos, nos
- 3:46conocemos. Muchas veces reconocemos
- 3:48problemas y aumenta como esa autoconciencia, aumenta la
- 3:52sensación de bienestar y muchas veces sacamos lo negativo fuera,
- 3:56nos desintoxicamos. No sé si les ha pasado que a
- 4:00veces sucede algo y tenemos. Tenemos un taco en la garganta,
- 4:03pero cuando lo hablamos. Ya no parece tan terrible.
- 4:07Ya parece más digerible, o sea, dentro de la cabeza.
- 4:09Era una tragedia griega, pero cuando lo verbalizamos, ya no
- 4:13tanto. Ese es el poder de hablar por
- 4:17allá. En los años 80, en 1982, Chad
- 4:20hamstether, que es un psicólogo brillante que estaba enfocado en
- 4:24la programación mental, describe o descubre que el 77% del tiempo
- 4:30los humanos. Pensamos cosas negativas, o sea,
- 4:32que nuestro cerebro está programado dirigido de manera
- 4:35negativa. Mucho tiempo después, en el
- 4:372002, manic y colaboradores confirman esta teoría.
- 4:41Ellos calculan que más o menos en un día tenemos 55000
- 4:46declaraciones dentro de nuestra cabeza, y de todas esas, el 75%
- 4:51es un diálogo interno negativo. O sea, lo usamos en nuestra
- 4:55contra. Y ellos consideran que esto
- 4:57ocurre no por algo biológico, sino que estamos rodeados de
- 5:00programaciones negativas. Entonces las noticias estamos
- 5:03ingiriendo constantemente palabras YY situaciones
- 5:06aterradoras. Los anuncios en el trabajo
- 5:08pasamos por un pasillo y hay un rumor, las letras de las
- 5:11canciones, las revistas, los periódicos.
- 5:14Y que eso se ha transmitido de generación en generación y que
- 5:17ya lo normal es pensar negativo. Yo en particular detecté esto a
- 5:21mis 15 años. Vivo en Colombia y ver noticias
- 5:25acá es como sentarse a recargarse de cosas negativas.
- 5:29Cierto, es como intoxicarse y yo dije no más, yo no puedo cambiar
- 5:33la realidad, no puedo hacer nada para ayudarte a este montón de
- 5:35situaciones que están ocurriendo, pero tampoco me voy
- 5:38a intoxicar, no voy a ser una víctima.
- 5:40Y dije, no veo jamás en mi vida un noticiero, o sea noticias
- 5:45colombianas, no vuelvo a ver y siento que esa es la misma razón
- 5:49por la que siempre odié ese vallenato chillón.
- 5:52O esa música popular de despecho que no sé cómo la llamarían en
- 5:56el género, en otros países, pero son letras terribles, negativas,
- 6:01en donde se dice que todo está perdido, que la vida es
- 6:03miserable, que me voy a morir, que sin TI me muero.
- 6:07Me aterra. O sea, yo no pienso alimentar
- 6:10con esas frases negativas a mi alma y yo tenía una percepción
- 6:13porque siento que soy muy sensible.
- 6:14Entonces como que trataba de seleccionar ambientes positivos,
- 6:18pues los humanos tenemos. La maravillosa capacidad de
- 6:21pensar en lo que pensamos y podemos elegir en qué pensamos.
- 6:27Las palabras, señores, crean, dan forma, definen nuestra
- 6:32realidad. Si yo todo el día estoy pensando
- 6:35que todo está perdido, y repito esa canción 1000 veces, pues
- 6:39todo va a estar perdido y a mayor vocabulario en un
- 6:42vocabulario ampliado, pues hay un universo ampliado y yo les
- 6:45voy a confesar algo que no me enorgullece.
- 6:50Cuando yo era niña, mi hermano mayor no había nacido, mi
- 6:54hermano menor, mi hermano mayor era bastante fuerte, era 3 años
- 6:58mayor que yo y me hacía un bullying sano, fraterno, esas
- 7:03peleas entre hermanos, como quien dice, me la Montaba.
- 7:06Sí, yo era diminuta, flaquita. Yo sabía que difícilmente le iba
- 7:11a ganar a él con fuerza física. Lo intenté y claramente perdí.
- 7:16Y me recuerdo más o menos a mis 6 o 7 años.
- 7:19Atacándolo con palabras fue la manera en que encontré para
- 7:23defenderme y yo era feliz aumentando mi vocabulario
- 7:26diciéndole una frase que él no entendiera para lastimarlo.
- 7:29Y yo lo repito. Esto no me enorgullece, pero
- 7:32cuando lo reflexiono y cuando lo pienso, siento que desde niña
- 7:35entendía la inmensa fuerza que tienen las palabras para bien y
- 7:39para mal. Entonces como humanos tenemos la
- 7:41posibilidad. No solamente de elegir esas
- 7:44palabras que salen de nuestra boca, que pueden afectar a
- 7:47otros, sino también de decidir cuáles recibimos y cuáles no,
- 7:52porque todas las emociones, lo que nos acontece en el día, la
- 7:56interacción con otros, está controlada por el lenguaje.
- 7:59Yo puedo tener un día idéntico, muy parecido al de otra persona,
- 8:03pero si yo lo describo en tonos negativos, va a ser un día
- 8:06oscuro, va a ser un día terrible.
- 8:08La forma en que le describimos a nuestro cerebro y a nuestro
- 8:11cuerpo y al resto de gente lo que vivimos de esa misma manera,
- 8:16el cerebro se va a sentir. El cerebro va a creer todo lo
- 8:18que le decimos porque las palabras tienen poder, las
- 8:21palabras son poder y las palabras podrían ser tu poder.
- 8:24Yo creo que todos tenemos una frase en la cabeza que nos
- 8:27salva, que nos rescata, y también tenemos frases que nos
- 8:31hunden y que vuelven y vuelven a nuestra mente en los momentos
- 8:35duros, cuando yo siento que no puedo con algo.
- 8:38Muchas veces vuelvo a mi infancia y escucho a mi papá en
- 8:41su voz, 30 años más joven, 40 años más joven, diciéndome, es
- 8:46que tú eres un genio. Me emociona de pensarlo porque
- 8:50él me lo dijo repetidas veces. Yo lo creí, cierto o no, eso se
- 8:54cultivó en mi cerebro y tienes raíces profundas y mi seguridad
- 8:58y mi valentía en gran parte proviene de una frase de 3
- 9:02letras, eres un genio. Le vigotsky es un psicólogo ruso
- 9:08que es un gran precursor de la neuropsicología de lo que hoy
- 9:11conocemos como neuropsicología, y él fue muy famoso por la
- 9:15teoría del desarrollo. Este hombre murió súper joven
- 9:17por tuberculosis y él decía que somos lo que somos por la
- 9:21sociedad, que no somos lo que somos, por la biología, que
- 9:25desde niños interiorizamos ciertos instrumentos culturales,
- 9:28es decir, el lenguaje, por ejemplo, no nos pertenece.
- 9:31Sino que le pertenece a la Comunidad en donde vivimos.
- 9:33Por ejemplo, yo hablo español porque nací en Colombia, pero si
- 9:36hubiera nacido en la India, pues hablaría indie.
- 9:38Entonces el lenguaje pertenece al grupo humano en que nacemos,
- 9:42pero en esa interacción social lo asimilamos y de la misma
- 9:46manera vigotsky, decía el lenguaje interior, esa voz
- 9:50interior, se aprende la infancia.
- 9:53No sé si ustedes han visto un niño menor de 6 años.
- 9:56Hablando solo mientras juega, meditando en voz alta, divagando
- 10:00con la boca abierta, repitiendo ciertas palabras que se están
- 10:03diciendo, pero lo dicen en voz alta, más o menos a los 7 años
- 10:06de edad, el cerebro internaliza esas conversaciones, las hace
- 10:12privadas, las hace mentales. Allí nace la voz interior y
- 10:16ellos hablan. Nosotros hablamos como
- 10:19escuchamos a otros, hablar cuando éramos niños, a nuestros
- 10:22padres, a nuestros hermanos, a nuestros familiares.
- 10:25¿Por ejemplo, si en tu casa tus papás decían, Ay bruta, por qué
- 10:29lo hice mal o por qué siempre me equivoco mucho, burro, qué me
- 10:33pasa? ¿Tú vas a interiorizar esa
- 10:36manera de hablarte? ¿Así te vas a hablar,
- 10:38seguramente así te hablas, piénsalo, por un momento, cómo
- 10:41te hablas, cómo se hablaban tus papás o aun cómo se hablan tus
- 10:45papás, esa voz interior te instruye, te anima, te alienta o
- 10:51solo te critica? Sea como sea que te hables,
- 10:56estás construyendo tu identidad y eso es hasta la vejez.
- 10:59O sea, claramente ocurre especialmente en el desarrollo
- 11:02en la infancia, pero hasta que somos viejos nos estamos
- 11:05construyendo. Recuerden la neuroplasticidad,
- 11:09entonces esa voz interior, ese diálogo interno, ese recuerdo,
- 11:14las caricaturas que había como en un hombro, teníamos el
- 11:16angelito y el el otro había un demonio YY nos hablaban.
- 11:20¿Somos nosotros mismos hablándonos?
- 11:23Esa, ese, esa voz está constituida por una red extensa
- 11:29del cerebro bilateral, que es frontal, que es temporal, que
- 11:33están bien del cíngulo, que están bien del precunio, del
- 11:35Parietal y son las mismas zonas de la teoría de la mente.
- 11:39O sea, la teoría de la mente es una teoría en la que tenemos
- 11:42empatía, en que nos ponemos en los zapatos de otro.
- 11:45Así que la voz interior, como nos hablamos a nosotros mismos,
- 11:48es como ponernos en nuestros zapatos.
- 11:52No sé si se han dado cuenta, pero muchas veces somos las
- 11:56mujeres, especialmente las que somos mamás, un hit en empatía,
- 12:00o sea, le hacemos psicoterapia. A la amiga le decimos todo lo
- 12:03que pensamos que deberías recibir, te admiro, eres una
- 12:06tesa, lo estás haciendo súper bien, pero nosotras nos tratamos
- 12:09mal y nos decimos, es que estoy gorda, es que soy débil, inútil,
- 12:14soy un fracasado. Soy un borracho estúpido,
- 12:18perezoso, desordenada, inconstante.
- 12:22Y ojo, porque el cerebro cree lo que le decimos de manera
- 12:25repetida. Hace poco les voy a contar una
- 12:27historia que ya no me da tanta risa.
- 12:30Fui a una nutricionista funcional que me encantó, que la
- 12:33recomiendo y se la mando a todos mis pacientes.
- 12:36Me hicieron unas mediciones de músculo y de grasa en el cuerpo
- 12:39y cuando terminamos ella me dice, Bueno, tú eres lo que
- 12:42llamamos una flaca grasosa. Tremendo insulto.
- 12:46A mí al principio me dio risa, pero ahora que estaba haciendo
- 12:50este podcast dije, no, no, no, no, no.
- 12:52No voy a seguir usando este chiste en con mis pacientes en
- 12:54consulta, porque siempre que tengo un paciente en consulta y
- 12:56se lo remito a ella y lo hago frecuentemente por el eje de
- 12:59bienestar de la alimentación, mi cerebro se lo está creyendo.
- 13:02O sea, mi cerebro piensa que yo soy una flacuchenta, debilucha,
- 13:06fofa, grasosa. Las palabras que usamos en
- 13:09nuestra mente para describirnos son una fuerza poderosa que nos
- 13:14da identidad. Y yo hoy digo que soy una mujer
- 13:16fuerte que está construyendo masa muscular.
- 13:20Vienen como la cambié. ¿Pero vamos al grano, entonces
- 13:24qué efecto tienen las palabras? ¿Y muy lindo, es lindo hablarme
- 13:27lindo, pero por qué? Empecemos por el cerebro, en el
- 13:302021, hace poco se están haciendo este tipo de
- 13:33investigaciones conductuales en Corea, en 2 universidades, la de
- 13:37Jonse y la Universidad de Corea, reclutaron estudiantes de
- 13:40College, personas jóvenes y sanas, y las metieron en un
- 13:43resonador, les hicieron resonancia magnética funcional,
- 13:46tomaron fotos del cerebro de ciertos circuitos como se
- 13:49activan. Cuando hacían declaraciones
- 13:51críticas se daban duro y respetuosas cuando se valoraban
- 13:57y encontraron cosas increíbles, cuando nos hablamos con respeto,
- 14:01cuando reconocemos nuestro valor y las cosas positivas que
- 14:04tenemos. La conectividad del cerebro
- 14:07aumenta especialmente entre el prefrontal y el sistema de
- 14:11recompensa, que es el núcleo accumbens, o sea, aumenta la
- 14:14dopamina de la buena. Ese núcleo accumbens es el que
- 14:17se activa cuando estamos enamorados de alguien.
- 14:19Entonces es como enamorarnos de nosotros mismos.
- 14:22Aumenta por pruebas cognitivas la función ejecutiva, o sea,
- 14:26aumenta el rendimiento de la función mental y aumenta la
- 14:30confianza. Sabemos el futuro positivo y
- 14:33otros estudios han demostrado además, que la ínsula y la
- 14:35amígdala, que son estas estructuras profundas que son
- 14:38centros o epicentros emocionales de miedo, se inhiben.
- 14:42Esos centros procesan el estrés. Y cuando están inhibidas,
- 14:46respondemos mejor a los retos. O sea, respondemos sin miedo
- 14:51eléctricamente. Además, el prefrontal, que es el
- 14:54CE o de nuestro cerebro, o sea la torre de la torre de control,
- 14:58se activa de arriba hacia abajo, o sea, top down, que es la
- 15:02manera en que funciona nuestro cerebro.
- 15:04Entonces pareciera que se organizaran las funciones
- 15:06mentales cuando nos hablamos. Bonito.
- 15:09Se han realizado además múltiples estudios en atletas
- 15:12porque los atletas no solamente entrenan su cuerpo sino su mente
- 15:15para hablarse antes de la competencia.
- 15:17No sé si lo han visto, yo he visto, he subido varios vídeos
- 15:20de estos en en mi Instagram en donde vemos estos atletas
- 15:23preparándose y hablándose y yo puedo y voy a lograrlo y soy
- 15:27campeón y van y lo logran. Entonces, cuando el atleta tiene
- 15:32una voz interior negativa, esto induce a una respuesta emocional
- 15:37de estrés. Miden el cortisol en la saliva y
- 15:40aumenta. El cortisol es la hormona del
- 15:42estrés. La frecuencia respiratoria
- 15:44aumenta, entonces aumenta el volumen de aire que entra a los
- 15:48pulmones y la tasa de esfuerzo percibido aumenta.
- 15:52¿Qué significa eso? Que cuando nos hablamos de
- 15:55manera negativa, los retos se ven más difíciles de lo que
- 15:59realmente son y por lo tanto disminuye el rendimiento.
- 16:03Y esto se ha demostrado no solo en atletas, en pruebas
- 16:05deportivas, sino también en discursos verbales, o sea, en
- 16:08pruebas de función mental y cognitiva.
- 16:11Entonces, el diálogo interno manipula las hormonas, la
- 16:15función cardiorrespiratoria y cada célula muscular.
- 16:19Si yo me siento mejor, claramente me desempeño mejor.
- 16:22Esto es muy intuitivo. Entonces cuando estamos
- 16:26entrenando y hablo de actividad física o en una actividad
- 16:30académica y nos decimos, esto está muy difícil, yo no soy
- 16:32capaz. Aumenta la percepción de
- 16:34esfuerzos, o sea, se ve más difícil de lo que realmente es,
- 16:37disminuye la motivación, pero si yo me digo yo puedo, esto me
- 16:40fortalece, lo voy a dar todo. Eso me mantiene enfocado y mi
- 16:44mirada está en la meta y no en la dificultad, no en el camino
- 16:47difícil. Entonces el cerebro se enciende
- 16:50ese sistema de recompensa y es dopamina de la buena.
- 16:54Y esto no solamente va a mejorar nuestra experiencia deportiva o
- 16:57académica, yo lo estoy poniendo en práctica.
- 16:59Hace poco empecé pilates. Y hay unos momentos dolorosos
- 17:03difíciles, pero lo sufro menos porque me estoy hablando y me
- 17:07estoy motivando. Y digo, yo puedo.
- 17:08Y cuando el profe dice por allá al fondo vamos sosténgalo, no lo
- 17:12dejen, no lo dejen ir o téngalo hasta el final una cosa así, yo
- 17:17soy como sí vamos, vamos hasta el final, yo puedo, yo puedo.
- 17:21Pero no solamente sirve para eso, para que las experiencias
- 17:23del día a día sean más llevaderas.
- 17:26Sino porque estoy reforzando una mentalidad positiva a largo
- 17:29plazo. O sea, me estoy programando.
- 17:32Recuerden que en neurociencias todo se basa en la repetición, o
- 17:35sea ese caminito vereda de pensamiento positivo, que es muy
- 17:38chiquito, que apenas pase la guadaña.
- 17:41Si yo vuelvo y voy, y lo repito y cada día practico y me hablo
- 17:44bonito, se va a convertir en una autopista de 10 carriles y
- 17:48cuando pase algo realmente terrible en la vida, el
- 17:50pensamiento positivo me va a ayudar a superar esa prueba.
- 17:54Alguno de ustedes en este momento dirá, no, yo soy súper
- 17:57positivo. Como yo dije al principio, no
- 18:00tengo mucho que aprender de este podcast, estoy chuleado.
- 18:05Yo siempre me hablo bonito, pero yo estoy segura que la gran
- 18:09mayoría de personas manejan un lenguaje interior negativo y ni
- 18:13siquiera se han dado cuenta. Y créanme que podemos cambiar.
- 18:17Yo les pido que hagan un esfuerzo especial si son padres,
- 18:21porque cuando somos un modelo. Para alguien todo lo que decimos
- 18:25es creído, especialmente si los hijos son pequeños, ya llegan a
- 18:28la adolescencia y dejan de creernos, pero especialmente con
- 18:32niños pequeños cuiden sus palabras.
- 18:34Igual los empresarios, estos sí o de compañías, ustedes marcan
- 18:39el ritmo mental de sus colaboradores, como se refieren
- 18:41a su vida. Los sucesos como ustedes
- 18:44comunican, marca la pauta, porque hablarnos de manera
- 18:48positiva promueve el bienestar, disminuye la ansiedad.
- 18:51Aumenta el rendimiento físico y mental y produce algo que
- 18:56conocemos como la inteligencia fluida.
- 18:59Esto es algo así como que, literal, fluimos como el agua,
- 19:03nos amoldamos como el agua de un río que tiene una corriente y
- 19:06esto genera un movimiento creativo.
- 19:08¿Hay flexibilidad, nos adaptamos a lo que nos o sea bailamos al
- 19:12ritmo que nos pongan cuando nos hablamos?
- 19:14Bonito. Y vengan, no se trata de
- 19:18convertirnos en porristas de tiempo completo, burra, burra,
- 19:21ganará. O sea, yo no vivo en modo ánimo
- 19:24mi Lady, con un esfuerzo más ganaremos el partido, no, esto
- 19:27es ridículo, cierto, no podríamos vivir todo el tiempo
- 19:29en la vida así de esta manera irrisoria, así como positiva,
- 19:35porque muchas veces el lenguaje interno positivo simplemente son
- 19:38instrucciones, o sea, tener una guía.
- 19:39Yo voy con una dirección clara. Voy a hacer esto y antes de
- 19:42hacerlo hago el paso a paso en mi mente.
- 19:44Entonces cuando yo tengo una conferencia soy como voy a hacer
- 19:46esto, voy el saludo. Luego hablo de esto, ta, ta, ta,
- 19:48ta, ta, ta y me voy programando. Y no sé si lo vieron hace poco
- 19:52en los olímpicos, que se veían a los atletas repasando
- 19:56mentalmente sus actos, a veces esos sus malabares que se montan
- 20:00y yo veía como estas muchachas jóvenes estaban con los ojos
- 20:03cerrados, el movimiento de los labios se veía sutil, estaba
- 20:06susurrándose paso a paso, o sea, se estaban programando.
- 20:09Yo me programo día a día y el domingo suelto, es como mi día
- 20:13de descanso, mi día reposo e improviso en el Reino Unido en
- 20:18el 2020. Hace 4 años hicieron un estudio
- 20:21con golfistas novatos que tenían que potear la bola.
- 20:27Para los que no saben, cuando ya se está llegando al hoyo y está
- 20:30muy cerca, la la, la, la pelota, la bola, al hoyo.
- 20:34Se debe hacer un golpe muy suave con un palo especial que es el
- 20:37pot, que no se trata de fuerza, que yo siento que es mucho más
- 20:40mental. ¿Y les midieron de todo, la
- 20:42frecuencia cardíaca, el electroencefalograma, actividad
- 20:44eléctrica, el cerebro, la técnica, el resultado?
- 20:46Bueno, le conectaron 1000 cables y los pusieron a potear.
- 20:49Cuando los golfistas hacían esa instrucción mental, aumentaba la
- 20:55variabilidad de la frecuencia cardíaca, es decir, el corazón
- 20:58fluía en el ritmo que tiene que fluir.
- 21:00No se exaltaba, no se aceleraba, sino que iba en su ritmo.
- 21:05Los músculos del antebrazo con los que se hace el movimiento
- 21:08aumentaban la fuerza, aumentaban la contracción y la aceleración
- 21:12del palo disminuía y entonces metían la bola.
- 21:15Sí, pareciera que esa voz interior, con instrucciones
- 21:19detalladas lograban tomar el control.
- 21:23Y ese diálogo interno no solamente modifica a nuestro
- 21:27cerebro, a nuestro corazón, a nuestro músculo, a las hormonas,
- 21:31sino que también modifica la microbiota, que es esa.
- 21:34¿El mundo de microorganismos, trillones que viven en nuestro
- 21:37intestino? Está demostrado que cuando nos
- 21:40hablamos con crítica, con juicio, cuando nos damos duro,
- 21:43disminuyen los lactobacilos en nuestro intestino, que son las
- 21:46bacterias buenas, aumenta la permeabilidad intestinal.
- 21:50Entonces entran tóxicos y disminuyen los neurotransmisores
- 21:54de bienestar. Hay una respuesta inflamatoria.
- 21:56Hay una cosa que se llama tormenta de Citoquinas.
- 21:59Entonces, hablarnos con crítica también afecta a nuestro segundo
- 22:03cerebro. Bien lo decía el sabio rey
- 22:07Salomón por allá 965 años antes de Cristo, siglo antes del fruto
- 22:14de la boca del hombre, se llenará su vientre, se saciará
- 22:17del producto de sus labios. La muerte y la vida están en el
- 22:22poder de la lengua. Ha pasado mucho tiempo y esta
- 22:25frase sigue siendo famosa. La lengua tiene un gran poder, o
- 22:28sea, las palabras tienen un gran poder.
- 22:31Salomón ya sabía en esa época que hay una relación entre lo
- 22:35que decimos, nuestro corazón, nuestro intestino, que los 3
- 22:39cerebros se conectan a través del lenguaje.
- 22:42Hoy los invito a repensar, a refrasear, a entrenar esos
- 22:48pensamientos, primero entendiendo el potencial que
- 22:51tiene sobre cada célula, nuestro cuerpo, lo que decimos, lo que
- 22:55nos dijeron, lo que le decimos a otros.
- 22:57Segundo, les voy a dar unas pistas para identificar lo
- 23:00negativo, porque todos tenemos unos días más negativos que
- 23:03otros. Y tercero, vamos a reemplazarlo
- 23:05por algo positivo, vamos a alimentar nuestra mente con un
- 23:08fruto que nos empodere, y esto requiere un trabajo diario
- 23:13intencional. El diálogo interno compasivo es
- 23:18como cualquier otra habilidad, debe aprenderse, practicarse,
- 23:21practicarse, practicarse. ¿Entonces, primero, cómo
- 23:24identificamos lo negativo? ¿Hay una cosa que se llama el
- 23:27filtro negro, podemos tener un día perfecto o la semana
- 23:31perfecta? El mes perfecto.
- 23:33Nos fuimos de vacaciones, tuvimos un momento súper
- 23:35agradable, pero algo malo pasó y filtramos todo lo positivo.
- 23:39Se nos olvida todo lo positivo y nos enfocamos solo en lo malo.
- 23:43Lo segundo es que personalizamos.
- 23:45Muchas veces sucede algo negativo.
- 23:47Por ejemplo, había una salida con los amigos y cancelaron
- 23:49inmediatamente automáticamente. Pensamos que es culpa nuestra,
- 23:53Claro, no me querían ver, es que nadie quiere verse conmigo y
- 23:56empezamos con ese diálogo interno que es que pobrecito yo,
- 23:59es que no me querían ver y por eso fue que cancelaron,
- 24:02eliminemos eso, tercero, dramatizar.
- 24:05Yo en esta soy buena, yo diría que soy Lady Tarantino.
- 24:09A veces pasa algo malo al inicio del día y ya anticipamos todo lo
- 24:13que va de ahí en adelante de manera negativa, o sea, no hay
- 24:16grises, todo es negro, todo se viene terriblemente oscuro.
- 24:21Y debemos enfocarnos, o sea, sacar eso, eso, eso negativo y
- 24:24enfocarnos en lo positivo. Entonces lo primero es hacer una
- 24:27evaluación constante, o sea, ya sabemos que podemos pensar en lo
- 24:29que pensamos. Entonces pensemos hoy cómo me
- 24:31estoy hablando, cómo le estoy hablando a otros, cómo es mi voz
- 24:34interior, me estoy criticando, me estoy mandando más duro de lo
- 24:37que debería, me miren lo que acabo de decir, de lo que
- 24:40debería. No deberíamos darnos duro.
- 24:42Segundo, rodéate de gente positiva, no sé si tienen o
- 24:46conocen a algún amigo o algún familiar, a alguien cercano que
- 24:49siempre. Está mal que todo le sale mal,
- 24:53que todo es una tragedia, que todo es oscuro, que si y tiende
- 24:56a empeorar, y muchas veces eso somos nosotros, nosotros somos
- 24:59la oveja negra del parche. Pensemos en eso, o sea, qué tan
- 25:02negativos somos, que la gente nos reconozca por eso es
- 25:05negativo. Yo definitivamente me alejo del
- 25:08drama, o sea, cuando hay alguien muy negativo, inmediatamente
- 25:10empiezo como a retroceder tercero y esta me fascina y es
- 25:16practica el diálogo interno positivo y hay una regla muy
- 25:19simple. No te digas nada a ti mismo, que
- 25:22no le dirías a otra persona se amable y alentador.
- 25:25O sea, hablate como le hablarías a alguien a quien amas.
- 25:30Ámate con palabras. Los invito a seguirnos en
- 25:33Instagram como la doctora Neuro, en Spotify y en YouTube como
- 25:36brainfullness podcast y a compartir nuestro contenido.
- 25:39Nos vemos en el próximo episodio.
- 25:44Estás escuchando brainfulness podcast con la doctora Lady
- 25:49ladino.