Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Lección 130: Es imposible ver dos mundos
Transcript
- 0:00Bienvenidos, queridos milagro, nautas a explorando un curso de
- 0:04milagros con mos, el espacio donde recordamos que los
- 0:07milagros no se aprenden, se permiten.
- 0:10Qué gusto estar aquí de nuevo. Fíjate que hoy este quiero que
- 0:14arranquemos imaginando una escena, una escena que la verdad
- 0:18seguramente resultará muy familiar para quienes nos
- 0:20escuchan. A ver, imaginemos esto comienza
- 0:24el día, hay 15 minutos de meditación profunda, se respira
- 0:28paz. ¿La mente parece flotar, no?
- 0:31Y hay una intención genuina de ser luz en el mundo.
- 0:36Hasta ahí todo zula, perfecto. Pues sí, pero de pronto dan las
- 0:402:00 de la tarde. ¿Alguien se cruza bruscamente en
- 0:42el tráfico o llega uno de esos correos electrónicos de la
- 0:46oficina? Ya sabes, superpasivo agresivos.
- 0:49Uf, sí, el clásico correo que desata el caos.
- 0:52Una guerra campal, o sea, deseándole lo peor a otra
- 0:56persona. Y la pregunta aquí es.
- 0:58¿Porque ocurre este cortocircuito claro, por qué la
- 1:01mente humana intenta evitar 2 dimensiones tan opuestas?
- 1:05Este está en absoluto. Y luego el campo de batalla en
- 1:09un mismo día. Pues ocurre porque en el fondo
- 1:12se está intentando hacer algo que la estructura misma del
- 1:15universo prohíbe, prohíbe. Sí, digo, el dossier de
- 1:18metafísica avanzada que exploramos hoy se basa en la
- 1:21lección 130 del libro de ejercicios y tiene una premisa
- 1:25que es bastante radical, es imposible ver 2 mundos.
- 1:28Es imposible ver 2 mundos. Exacto.
- 1:30Si acudimos al texto del curso, específicamente en el capítulo
- 1:3413, se establece que hay una vamos a llamarle una
- 1:37imposibilidad ontológica de sostener esta dualidad.
- 1:40Ajá. Se tratar de reconciliar la
- 1:42verdad y la ilusión es literalmente lo que fractura la
- 1:45mente de esa manera. A ver, pausa y 1 segundo.
- 1:48Porque imposibilidad ontológica suena a este a clase de
- 1:53filosofía de universidad en lunes por la mañana.
- 1:56Sí, suena un poco académico, lo acepto.
- 1:58Si traducimos eso al lenguaje de los mortales, estamos diciendo
- 2:01que nuestra estructura de fábrica simplemente no tiene la
- 2:05capacidad de procesar ambas cosas al mismo tiempo.
- 2:07Totalmente. O sea, como un dispositivo que
- 2:10hace cortocircuito si intentas correr 2 sistemas operativos
- 2:13Incompatibles a la vez. Ándale esa es una forma muy
- 2:16práctica de verlo. A nivel de la arquitectura de la
- 2:19mente, la percepción es puramente selectiva.
- 2:21El mecanismo funciona más o menos así.
- 2:23La mente elige un lente ajá y a través de ese lente va a
- 2:27interpretar toda la realidad. ¿Entonces, o se elige el lente
- 2:31del miedo que de inmediato fragmenta la experiencia y se
- 2:35pone a buscar amenazas y separación?
- 2:37O se elige el lente del amor. Exactamente el lente del amor
- 2:41que integra y unifica. O sea, el cortocircuito o ese
- 2:45agotamiento crónico que solemos sentir al final del día no viene
- 2:49de las actividades físicas que hacemos.
- 2:51No es porque trabajamos 8 horas. No viene del inmenso gasto
- 2:55energético de intentar mantener el sistema operativo del
- 2:59espíritu encendido, mientras el sistema operativo del ego sigue,
- 3:03pues, corriendo programas de defensa en segundo plano.
- 3:06Guau, eso aterriza el concepto maravillosamente.
- 3:09Me hace pensar en Fíjate, en intentar sintonizar 2 estaciones
- 3:14de radio al mismo tiempo. ¿En un estereo viejo, no?
- 3:16Sí, sí, en un estereo análogo, imagínate que uno mueve la
- 3:21perilla tratando de dejarla justo en el medio este, entre la
- 3:27estación de noticias alarmistas y la estación de música
- 3:31relajante. Buscando un equilibrio que no
- 3:33existe. Claro, y el resultado es que no
- 3:36se escuchan ninguna de las 2:00. Lo único que sale de las Bocinas
- 3:41es ruido estática, interferencia pura.
- 3:44Y ese ruido ajá, ese ruido cuando ocurre dentro de la
- 3:48cabeza, se experimenta como ansiedad pura.
- 3:51Híjole, sí, ansiedad. Pura.
- 3:54Y lo peor es que el ego nos vende la idea de que ese ruido,
- 3:58esa ansiedad, es el terreno medio.
- 4:01O sea, el ego susurra que uno puede ser espiritual los
- 4:04domingos por la mañana, pero que el lunes hay que ser un tiburón
- 4:07despiadado en los negocios. Porque así es el mundo real.
- 4:10Exacto, el famoso mundo real, pero la lección 130 dinamita esa
- 4:15idea por completo. Aclara que no hay un terreno
- 4:18medio. Uh, el mundo que uno percibe es
- 4:20el resultado directo de lo que se ha decidido valorar en ese
- 4:24microsegundo. Si se elige el mundo de Lego,
- 4:26pues se está eligiendo la fricción y el dolor.
- 4:29No existen versiones descafeinadas del ego.
- 4:31Ni versión es light. Para nada, el curso es súper
- 4:34tajante en esto nadie puede ver 2 mundos.
- 4:37Porque la percepción de uno de ellos invalida al otro.
- 4:40La percepción de uno invalida al otro.
- 4:43A ver si en este instante preciso uno está interpretando
- 4:46que el entorno es una amenaza. Ajá, que la gente quiera
- 4:49aprovecharse. Ajá en ese mismo microsegundo es
- 4:52fisiológicamente y mentalmente imposible percibir La Paz.
- 4:57Imposible. O sea, un canal apaga al otro
- 4:59por completo. Así es.
- 5:01Y el intento de Espiritualizar el ego es la trampa más común en
- 5:05todos estos caminos de desarrollo personal y
- 5:07espiritual. Claro, como disfrazarlo.
- 5:09Si se intenta ponerle incienso y mantras a una mente que sigue
- 5:14secretamente aterrorizada, en lugar de soltar el mundo del
- 5:18miedo por completo, se intenta hacerlo, pues un poquito más
- 5:22soportable. Decorando la celda de la
- 5:24prisión, digamos. Ándale exactamente decorando los
- 5:28barrotes. Pero a ver, suena demasiado
- 5:31simple decir que el dolor o el conflicto es sólo una percepción
- 5:36selectiva que podemos soltar así como si nada, sí.
- 5:39¿Suena más fácil de lo que se siente?
- 5:41Claro, porque si mañana hay un despido laboral masivo o si se
- 5:46enfrenta a una crisis económica brutal en casa este el dolor no
- 5:51se siente como una percepción selectiva.
- 5:53Para nada se siente increíblemente sólido,
- 5:56aplastante, muy real. ¿Cómo se le explica a una mente
- 6:00que está angustiada por pagar el alquiler la próxima semana que
- 6:04se está aferrando a una ilusión? Decir que el curso nunca niega
- 6:08la experiencia emocional que atraviesa quien sufre.
- 6:11No invalida el sentir. Exacto, pero el manual para el
- 6:15maestro y muy específicamente el suplemento de psicoterapia.
- 6:18Nos invita a observar el mecanismo que está operando
- 6:21detrás de ese sufrimiento. ¿Y cuál es ese mecanismo?
- 6:24La mente se aferra al mundo del dolor porque cree ciegamente que
- 6:27el dolor es lo que le da identidad.
- 6:29O sea, yo soy mi problema. Así es el ego, utiliza la
- 6:33crisis, el despido, la traición como una especie de pegamento
- 6:37para decir, mira, el mundo te ataca.
- 6:39Eres vulnerable, por lo tanto, existes como un cuerpo separado
- 6:43y necesitas a mi para defenderte.
- 6:45Híjole, o sea, le tenemos más terror a perder nuestra
- 6:48identidad de víctima justificada que al dolor mismo.
- 6:52Totalmente el dolor. Termina siendo el precio que
- 6:55pagamos por sentir que tenemos la razón.
- 6:58Esa es la función oculta del dolor, por eso el proceso de
- 7:02curación en la psicoterapia del curso no consiste en salir y
- 7:05arreglar el mundo externo. No se trata de conseguir el
- 7:08trabajo nuevo para ya estar tranquilos.
- 7:11No, porque eso solo alivia el síntoma temporalmente.
- 7:15La verdadera curación ocurre cuando la mente da un paso muy
- 7:18específico transitar del mundo de la culpa al mundo del perdón.
- 7:23Pero ojo, el perdón aquí no significa decirle a quien nos
- 7:27hizo daño. Eres malo, pero desde mi
- 7:29superioridad moral te disculpo. ¿Qué es lo que solemos hacer
- 7:32casi siempre? Claro, el perdón real en el
- 7:35curso implica reconocer la vacuidad de la ilusión.
- 7:38A ver otra palabra pesada. ¿Vacuidad, sí, entiendo que se
- 7:43refiere a que algo está vacío, no?
- 7:45¿Pero cómo aplicamos esa vacuidad, por ejemplo, a la
- 7:48crisis económica de la que hablábamos hace un momento?
- 7:51Significa reconocer que ninguna situación externa, por más
- 7:55difícil que parezca, tiene el verdadero poder de alterar lo
- 7:58que realmente somos. O K el.
- 8:01Ego grita que estamos destruidos por un despido, pero el ser
- 8:05inmutable permanece intacta. Perdonar es mirar la situación y
- 8:10decir. A ver, esto no tiene sustancia
- 8:12real, solo es información temporal en este mundo.
- 8:15Mi paz no depende de esto. Ándale mi paz no depende de
- 8:19esto, no se trata de fabricar luz en medio del problema ni de
- 8:22ser falsamente positivos, sino de dejar de inyectarle realidad
- 8:26y drama a la sombra que estamos proyectando.
- 8:29Entiendo, pero espera si la mente está en este estado de
- 8:33guerra constante por intentar sostener ambas realidades, digo.
- 8:37Creer que uno es un ser espiritual, inmutable, pero al
- 8:41mismo tiempo reaccionar como un cuerpo amenazado de muerte por
- 8:44un simple correo electrónico. Ajá.
- 8:46¿La factura de todo esto no se queda solo en el terreno
- 8:49psicológico, verdad? Para nada.
- 8:51Porque estoy pensando en el colapso físico, el cuerpo tiene
- 8:55que estar procesando ese choque de trenes de alguna manera
- 8:59visible. Totalmente.
- 9:01Y la medicina psicosomática de nuestra época, digo aquí
- 9:04sentados en pleno mayo de 2026. Documenta esto súper
- 9:08extensamente bajo el concepto de la coherencia biológica.
- 9:12Coherencia biológica. Así es, el cuerpo humano es un
- 9:15seguidor completamente inocente de las instrucciones que recibe
- 9:18de la mente o K entonces, si la mente decide percibir un correo
- 9:22electrónico como un ataque mortal, o sea, si elige ver el
- 9:25mundo de ego, el sistema nervioso autónomo no sabe
- 9:28distinguir entre el correo electrónico y un león en la
- 9:30sabana. No hace la diferencia.
- 9:32No la hace y de inmediato activa el sistema simpático.
- 9:36El famoso modo de lucha o huida no exacto, donde hay cascadas de
- 9:41Cortisol, Adrenalina este el corazón se acelera, la digestión
- 9:47se detiene por completo. Todo todo porque la mente
- 9:50interpretó una amenaza en una pantalla.
- 9:53Y aquí es justo donde la lección 130 tiene un impacto biológico
- 9:57profundo. Hay un choque interno
- 9:59destructivo cuando una parte de la conciencia quiere vivir en
- 10:02paz y salud. Activando el sistema
- 10:04parasimpático para relajarse. Así es buscando la regeneración,
- 10:08pero la otra parte de la mente sigue aferrada a resentimientos,
- 10:11manteniendo el sistema de alerta encendido a las 24 horas del
- 10:14día. Qué agotador.
- 10:15Imagínate, no se puede vivir en el mundo de la enfermedad y en
- 10:19el mundo de la vida de forma simultánea, las células
- 10:22simplemente se agotan. Claro.
- 10:24¿Entonces, la epidemia de fatiga crónica que solemos ver por
- 10:28todos lados un viernes por la tarde, en realidad no es
- 10:31cansancio de hacer muchas cosas, no es el agotamiento literal de
- 10:36haber pasado 5 días intentando correr 2 sistemas operativos
- 10:41Incompatibles al mismo tiempo? Exactamente, o sea.
- 10:44El cuerpo se desmorona tratando de sobrevivir a la guerra que la
- 10:48mente tiene consigo misma. Es una descripción perfecta.
- 10:52Y por eso, cuando se elige de manera definitiva el mundo de La
- 10:55Paz, soltando esa necesidad tan nuestra de tener siempre la
- 10:58razón o de estar a la defensiva. Ajá, se envía una señal de
- 11:02coherencia biológica. ¿El cuerpo por fin sale de la
- 11:06trinchera? Uff, muchas veces la curación
- 11:09física profunda es simplemente el efecto secundario de una
- 11:13mente que ha dejado de utilizar el cuerpo como un escudo de
- 11:16guerra y comienza a usarlo como lo que es, un instrumento de
- 11:19comunicación para el amor. Qué bonito eso, dejar de usar el
- 11:24cuerpo como un escudo. Fíjate que si el cuerpo
- 11:26individual refleja de manera tan brutal este cortocircuito,
- 11:31pienso en el cuerpo colectivo. A ver, o sea, nuestras oficinas,
- 11:35los equipos de trabajo, la economía en general.
- 11:39¿Todo eso debe ser la pantalla de proyección más grande que
- 11:42existe, no? Definitivamente.
- 11:45Es un espejo gigante. Porque vivimos inmersos en
- 11:47estructuras que premian la hiper competitividad de una forma
- 11:51tremenda. ¿Entonces, cómo se vive la
- 11:53lección de es imposible ver 2 mundos?
- 11:56Un martes por la mañana, en medio de una negociación tensa
- 11:59donde el mantra general de la empresa es que para que alguien
- 12:02gane, otro tiene que perder. Pues es que los modelos
- 12:06económicos operan exactamente igual que la biología.
- 12:09¿Enserio? Sí, reflejan el sistema de
- 12:11pensamiento de quienes participan en ellos.
- 12:14La economía que vemos operar bajo esta vigilancia y control
- 12:17absoluto tiene como cimiento una sola premisa del ego, la
- 12:21escasez. La escasez.
- 12:23Claro, la creencia fundamental es que el pastel es limitado y
- 12:27si alguien se lleva una rebanada, hay menos para el
- 12:30resto. Y en ese mundo el éxito requiere
- 12:33de forma inevitable la derrota o la sumisión del otro.
- 12:37Lo cual genera un estrés monumental.
- 12:41Porque te obliga a entrar a cada reunión casi con la espada,
- 12:44desenvainada este esperando a ver quién te va a quitar tu
- 12:47parte del pastel. Así es.
- 12:49Y volvemos al punto del radio, es sintonizar la mente en la
- 12:52frecuencia de la paranoia y supongo que intentar ser buena
- 12:56persona mientras se opera bajo esa premisa de escasez extrema
- 13:00es otro intento fallido de buscar el terreno medio.
- 13:03Lo es totalmente, es intentar mezclar el agua y el aceite, por
- 13:08eso hoy también vemos surgir modelos de colaboración
- 13:10expansiva. E innovación abierta que se
- 13:12basan en la confianza y no en la paranoia, y aquí radica el
- 13:17verdadero desafío práctico de la metafísica avanzada del curso.
- 13:21A ver cómo. No se puede liderar un proyecto
- 13:23operando con el miedo constante a ser destruido por la
- 13:26competencia y al mismo tiempo esperar experimentar La Paz y la
- 13:30abundancia que promete el espíritu.
- 13:33No se puede. No se puede ver 2 mundos.
- 13:35Si se quiere aplicar esta enseñanza en el desarrollo
- 13:38profesional, la decisión debe ser súper clara.
- 13:41Operar desde la escasez de lego, donde ganar significa aislarse y
- 13:45competir, o desde el paradigma de la abundancia real.
- 13:48Y en ese paradigma de la abundancia, entiendo que dar y
- 13:52recibir terminan siendo exactamente la misma cosa.
- 13:55Así es, no hay separación. No hay un pastel que se divide y
- 13:59se acaba, sino una idea que se expande cada vez que se
- 14:03comparte. Exacto.
- 14:04Es un cambio de lente absoluto. Ahora, Fíjate, hablando de
- 14:07lentes de proyecciones y de estos mundos construidos, hay
- 14:11una metáfora tecnológica en este momento que de verdad parece
- 14:15haber sido diseñada a la medida para explicar un curso de
- 14:18milagros. Creo que sé para dónde vas.
- 14:21Estoy pensando en el auge explosivo de las interfaces
- 14:25neuronales de simulación profunda de este año, la
- 14:29realidad virtual inmersiva. Sí, claro, las tecnologías de
- 14:33realidad inmersiva son, te lo digo en serio.
- 14:36El ejemplo empírico perfecto de lo que el curso denomina la
- 14:39ilusión. ¿Es fascinante entender el
- 14:42mecanismo porque uno se pone el dispositivo, te conectas a la
- 14:46interfaz y en cuestión de segundos la mente es secuestrada
- 14:50por el programa, no? Por completo.
- 14:52El mundo físico que te rodea desaparece por completo para tus
- 14:55sentidos y de pronto, el cerebro empieza a procesar una abisma
- 14:59digital bajo tus pies en El juego y tu cuerpo biológico,
- 15:02responde. Como si fuera real.
- 15:04Sí, sudas el ritmo cardíaco, se dispara.
- 15:07Sientes verdadero terror de que te vas a caer por el precipicio,
- 15:11pero literalmente estás a salvo en medio de la sala de tu casa
- 15:15reaccionando a un montón de código informático.
- 15:18Es increíble. ¿No es exactamente este el
- 15:21mecanismo de la proyección del ego?
- 15:23Es un calco exacto cuando la mente entra en la simulación de
- 15:27ataque y defensa que fabrica el ego, pierde toda conciencia del
- 15:31mundo real que la rodea. Desaparece la sala.
- 15:34Exacto, desaparece la unidad, el amor, la seguridad inmutable del
- 15:38ser entra en una simulación donde cree que puede ser herida,
- 15:42rechazada o destruida. Ajá.
- 15:44La percepción de la simulación, o sea, el miedo a caer por el
- 15:48abismo digital, invalida por completo el conocimiento de que
- 15:51se está a salvo en el de la casa.
- 15:53Y no hay terreno medio ahí tampoco.
- 15:55No, el mundo es de manera muy literal, donde la mente decide
- 15:59poner su atención en ese. Momento y pasamos los días
- 16:02enteros. Dándole nuestra atención a esa
- 16:04simulación de conflicto. Sudamos y sufrimos por píxeles
- 16:08mentales. Píxeles mentales me encanta esa
- 16:11frase y el problema de intentar resolver los conflictos desde el
- 16:15ego es que intentamos luchar contra el monstruo digital
- 16:19usando una espada digital en lugar de acordarnos de que
- 16:24llevamos puesto un dispositivo en la cabeza.
- 16:27Exactamente. Así que la pregunta del 1000000
- 16:30aquí es. ¿Cómo salimos del videojuego?
- 16:33¿Cómo nos quitamos el casco de realidad virtual?
- 16:36Para entender ese mecanismo de salida, el suplemento el canto
- 16:39de la oración ofrece una de las enseñanzas, yo diría, más
- 16:42sublimes de todo este camino. A ver.
- 16:45Explica que la inmensa mayoría de lo que solemos llamar, orar o
- 16:48rezar sigue atrapado dentro de la ilusión.
- 16:51¿Cómo rezar desde la ilusión? Sí, la oración desde el ego es
- 16:56como estar dentro de esta simulación de realidad virtual.
- 16:59Y pedirle al universo que el dragón digital sea un poquito
- 17:02más lento o que nuestra espada digital sea más filosa para
- 17:05ganar. O sea, estamos pidiendo que los
- 17:08personajes cambien o que el escenario ilusorio sea más
- 17:11cómodo. Tal cual.
- 17:13Seguimos pidiendo soluciones dentro de la ilusión, lo cual
- 17:17paradójicamente solo la hace sentir más real para nosotros,
- 17:21claro, porque si yo pido que me cambien los obstáculos del
- 17:24juego. Estoy afirmando que El juego es
- 17:27real y tiene poder sobre mí. Exacto, le estas dando toda la
- 17:31sustancia. El canto de la oración redefine
- 17:34este acto por completo. La verdadera oración es el medio
- 17:37a través del cual la mente se eleva por encima del campo de
- 17:40batalla. No pide arreglar el mundo de las
- 17:43formas, no pide ganar El juego. La oración genuina pide única y
- 17:48exclusivamente la visión. La visión.
- 17:51Sí, es un acto de humildad extrema, donde la mente se
- 17:54detiene y dice. A ver, no entiendo lo que estoy
- 17:57viendo, ayúdame a recordar quién soy.
- 18:00Es pedir que te ayuden a quitarte el casco de realidad
- 18:03virtual para poder ver el mundo real, el mundo de Dios.
- 18:06Guau es pedir la visión en lugar de estar pidiendo soluciones
- 18:11para nuestros fantasmas cotidianos.
- 18:13Exactamente. Y eso, la verdad, nos quita
- 18:16toneladas de presión de encima, porque ya no tenemos que
- 18:19resolver cada pequeña minucia de este mundo fragmentado.
- 18:23Ni controlar lo que dicen los demás.
- 18:25Ya no hace falta. Solo tenemos que recordar que si
- 18:28una situación nos roba La Paz de manera profunda es simplemente
- 18:32porque tenemos el casco puesto y estamos reaccionando al Código
- 18:36del ego. Todo el conflicto, en el fondo,
- 18:39carece de sustancia. Y al retirarle la atención a la
- 18:42simulación y dársela al espíritu, la ilusión comienza a
- 18:46desmanecerse sola. Qué maravilla.
- 18:48¿Sí, y si buscamos dejar a quienes nos escuchan con una
- 18:51herramienta inmediata y súper práctica para aplicar esto hoy
- 18:54mismo? A ver, por favor.
- 18:56La próxima vez que surja la tentación de reaccionar con IRA
- 18:59ante un correo electrónico o con terror ante una noticia en el
- 19:03celular, valdría la pena hacer una pequeña pausa, respirar.
- 19:07¿Y preguntarse en con absoluta honestidad, ajá, a qué mundo le
- 19:11estoy dando sustancia con mi mente en este exacto segundo?
- 19:15Estoy en la sala salvo o estoy sudando al borde del abismo
- 19:18digital. Híjole, qué manera tan
- 19:20reveladora de cerrar esta charla es una pregunta que te ubica de
- 19:24inmediato. Nos llevamos tarea mental de la
- 19:27buena el día de hoy. De la mejor.
- 19:29Pues esto fue explorando un curso de milagros con mos, un
- 19:33espacio para recordar juntos que el amor sigue siendo la
- 19:36respuesta. Si esta reflexión te ayudó a ver
- 19:39las cosas con más paz, suscríbete al canal.
- 19:42Compártelo con otros. Milagronautas y recuerda siempre
- 19:46primero tu paz y después lo demás.