Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 266 - Riegos atípicos, jardines verticales y la colaboración de Fernando Rivero
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- 0:05Dos continentes, dos hemisferios, dos profesionales,
- 0:091. Por una misma pasión, la
- 0:12jardinería. Te damos la bienvenida a un
- 0:15nuevo episodio del podcast de jardinería y paisajismo.
- 0:18¿El espacio en donde encontrarás conceptos técnicas y estrategia
- 0:22del mundo de las plantas, para qué?
- 0:24Pues para que puedas tener tu jardín más lindo cada día.
- 0:28Bienvenido, Fernando, qué gusto tenerte nuevamente por aquí en
- 0:32el podcast y la audiencia te está esperando ansiosamente cada
- 0:37mes para poder escucharte y para seguir aprendiendo junto a TI.
- 0:41¿Muchas gracias, Claudio, qué tal estás yo?
- 0:43También encantadísimo. Porque bueno, en el ajetreo de
- 0:47la vida diaria, siempre que llegue este momento de tener un
- 0:51rato para hablar contigo y para charlar de de nuestra pasión,
- 0:54pues siempre es motivador. Hoy vamos a continuar con unas
- 0:59dos clases de nuestra Academia Jardín GPT.
- 1:02¿Te parece que comencemos? Sí, vamos a comenzar, espérate,
- 1:06que es que me tengo, que que poner que calentar los motores y
- 1:10ponerme en marcha porque llevo todo el día todo el día, todo el
- 1:14día pensando en el. Que esto lo quería comentar en
- 1:17el tema de de los precios, Claudia.
- 1:20Te explico el maravilloso mundo y queridísimo mundo de los
- 1:24precios. Hemos dado presupuesto a un
- 1:27cliente, a un cliente habitual y hemos dado un presupuesto acorde
- 1:31AA las tarifas acorde a los registros que nosotros teníamos
- 1:37de un trabajo similar que se hizo en el pasado.
- 1:40Nosotros lo registramos absolutamente todo.
- 1:42Cada vez que hacemos un trabajo anotamos.
- 1:45¿Cuánto tiempo se tarda? Cuánto bueno, todos los factores
- 1:48que puedan intervenir en una posterior elaboración del
- 1:51presupuesto. Y tenemos una tarifa ahora
- 1:53bueno, que una empresa que trabaja de forma legal con los
- 1:57trabajadores se. Asegurados y con todos sus
- 2:00derechos, pues hay, hay una cifra de la que no puedes bajar
- 2:03porque hay unos costes fijos altos.
- 2:05Entonces le hemos presentado presupuesto y llevo todo el día
- 2:09dándole vueltas a este tema porque le dio por pedir una
- 2:12segunda opinión a otro profesional y el precio era
- 2:16muchísimo más barato, pero muchísimo más barato.
- 2:20¿Y estas situaciones, cómo las Barajas tú, Claudio?
- 2:23¿Estos temas? Es muy complicado y
- 2:27lamentablemente es muy habitual que nos ocurra a veces ese tipo
- 2:32de cosas, competir por precio nunca es sano.
- 2:35Nunca es sano porque al final se termina dañando la
- 2:39infraestructura de la empresa, que es lo que te pasaría a vos
- 2:42si bajas tus precios más allá de de los propios costos y empezar
- 2:47a reducir el valor del servicio conlleva tener que bajar algunas
- 2:53cuestiones en las prestaciones. Entonces, cuando me ha llegado
- 2:56un planteo similar. Lo que hemos dicho en algún caso
- 3:00sirvió en otros no, porque se movieron por precios.
- 3:03¿Hay clientes que se mueven directamente por el precio como
- 3:06única vara para medir un trabajo, pero cuando le hemos
- 3:10dicho, mirad si querés este trabajo, estos son nuestros
- 3:14costos en función de la infraestructura, en tener la el
- 3:18personal registrado en los libros, como se dice en
- 3:20Argentina, en tener todo en regla, querés hacerlo por un
- 3:24valor menor? Podemos hacerlo, pero tenemos
- 3:26que quitar este tipo de. Cosas.
- 3:29Lo que es el presupuesto, igualar el precio de la otra
- 3:33empresa no lo podemos hacer. La decisión está en el cliente y
- 3:38más si nos conoce y sabe cómo trabajamos en algún momento que
- 3:42nos ha pasado. Ha sido como una especie de de
- 3:45juegos, de Tire y Afloje a ver quién sería, pero.
- 3:50Cuando se han hecho bien las cosas y se tiene un prestigio al
- 3:55que responder, como es el caso tuyo, una trayectoria.
- 3:59En algún caso he preferido perder un trabajo.
- 4:03Que estar poniendo tan tan al límite los precios.
- 4:08Cualquier cosa que salga mal hace que tu margen de ganancia
- 4:13se pierda. Pues sí, me parece buena
- 4:15estrategia. Yo la verdad que estaba
- 4:17pensando. ¿Y cómo cómo ha podido ocurrir
- 4:20esto? O sea, cómo es posible que el
- 4:23precio sea mucho, mucho más barato y claro, se me he
- 4:27reflexionado y bueno, al final he concluido que podía ser por
- 4:31culpa de 3 situaciones, una es que la empresa o la persona que
- 4:36ha dado ese precio mucho más barato.
- 4:39Esté súper hiper mega especializado en ese trabajo.
- 4:43Quiero decir una empresa de jardinería hace muchísimas
- 4:46cosas, no instala un riego, poda un seto, siembra un césped,
- 4:51monta una pérgola de madera, instala césped artificial.
- 4:54O sea, son muchísimas cosas. El abanico es muy grande.
- 4:57Entonces quizás otra persona, otra empresa que esté muy
- 5:00especializada que solo haga una cosa, puede llegar a conseguir
- 5:04optimizar los procesos tantísimo como para dar un un precio mucho
- 5:10más barato. ¿No?
- 5:11Eso es una de las opciones. Si es esa la que ha ocurrido,
- 5:14pues la verdad es que para es para darle un fuerte aplauso.
- 5:18Porque bueno, la especialización pues puede llevar AA ese a ese
- 5:22resultado, no, pero luego las otras dos me preocupan bastante
- 5:26porque puede ser la segunda, que es que se hayan equivocado al
- 5:30calcular el coste del trabajo, lo cual me preocuparía
- 5:34muchísimo. Porque bueno, luego van a van a
- 5:37hacer el trabajo prácticamente sin beneficio.
- 5:41O la tercera también me preocupa muchísimo, y es que no tengan
- 5:45trabajo y estén dispuestos a trabajar por cualquier precio
- 5:48con tal de no quedarse. Como aquel que dice en en casa
- 5:52viendo la televisión, no, entonces, bueno, es, son esas
- 5:55circunstancias que me me llevan todo el día preocupando y te las
- 6:00quería comentar. Sí, acá hay una alternativa
- 6:03extra, que es la que no se está trabajando con todas las mismas
- 6:08reglas de juegos, que es lo que nos pasa habitualmente.
- 6:11O sea, hay muchas empresas constituidas por la misma
- 6:15familia, con lo cual no tienen todas las cargas sociales, no
- 6:19hacen todos los aportes OA lo mejor no se facturan algunos.
- 6:24Elementos. Y de esa forma se manejan por
- 6:27ahí los costos, que es la variable más frecuente aquí
- 6:31personas que están haciendo un trabajo más alejada de las
- 6:35cuestiones que 1 hace de tener el personal en regla con sus
- 6:39vacaciones, su obra social, sus aportes jubilatorios, sus
- 6:42seguros y eso hace la diferencia.
- 6:45Aquí mucho en el precio. Muy bien, pues hasta aquí el
- 6:48maravilloso mundo de los precios y los trabajos y pasamos
- 6:52entonces ahora ya sí, después de tratar el tema de la semana.
- 6:57A las clases de jardín GPT. ¿De audiocursos que encontramos
- 7:02en jardín gpt COM y cuya misión es mediante clases en audio,
- 7:08llevar a la oreja al oído de cualquiera todo el conocimiento
- 7:13necesario para convertirse en un buen aficionado a la jardinería
- 7:17en un buen profesional, a la jardinería de una forma muy
- 7:20cómoda, con audios, porque de esta manera, mientras haces
- 7:23otras cosas, pues mira, puedes ir aprendiendo todo dentro de de
- 7:27una web, verdad? Claudia, así es todo dentro de
- 7:30una web, también dentro de un canal telegram y dentro de algún
- 7:33tiempo tenemos. Una increíble novedad, por lo
- 7:36menos es algo soñado para nosotros, pero lo vamos a dejar
- 7:40posiblemente para el episodio del mes que viene.
- 7:42No sé si te parece que dejemos esa gran interrogante por ahí.
- 7:46Sí, sí, bueno, puedes dar la primera letra, la inicial de
- 7:51pista. Empieza con a.
- 7:55Muy bien, hasta ahí, hasta ahí hasta ahí.
- 7:57Bueno, ya tenemos entonces los profesores ahí esperándonos para
- 8:02para dar su clase. Comenzamos por la primera que
- 8:06habla de la optimización de la intensidad de riego y esto es
- 8:11del curso de riego de jardines. Vamos allá.
- 8:16Optimización de la intensidad de riego, la manera en que
- 8:19aplicamos agua a nuestro jardín es crucial para garantizar que
- 8:22las plantas reciban la cantidad adecuada sin desperdiciar el
- 8:25recurso. La intensidad con la que regamos
- 8:28puede determinar si el agua se infiltra adecuadamente en el
- 8:31suelo o si por el contrario, terminan escorrentías y formando
- 8:34charcos, especialmente en áreas bajas.
- 8:37Para asegurarnos de que el agua se distribuya de manera
- 8:40uniforme, es esencial considerar la capacidad de infiltración del
- 8:43suelo, es decir, cuánto agua puede absorber en un periodo
- 8:47determinado si regamos demasiado rápido, excederemos esta
- 8:51capacidad y el agua simplemente fluirá por la superficie.
- 8:55Una técnica recomendada es el griego intermitente, en lugar de
- 8:58suministrar toda el agua de una vez se fracciona en intervalos,
- 9:02permitiendo que el suelo absorba el agua entre un ciclo y otro.
- 9:05Además, prácticas como el pinchado y descarificado del
- 9:08terreno pueden mejorar la infiltración.
- 9:11Herramientas modernas como programas de gestión de riego
- 9:14ofrecen opciones como ciclo remojo que fracciona el riego en
- 9:18diferentes ciclos con pausas entre ellos.
- 9:21Hay diversos factores que influyen en la capacidad de
- 9:23infiltración de un suelo, textura del suelo, los suelos
- 9:27arenosos de textura gruesa permiten una infiltración más
- 9:30rápida que los suelos arcillosos de Textura Fina.
- 9:34Densidad y compactación del césped, presencia de sustancias
- 9:38hidrófobas, las sustancias hidrófobas en el suelo de un
- 9:42césped son materiales que repelen el agua en lugar de
- 9:44absorberla. Estas sustancias pueden causar
- 9:47problemas en la gestión del riego, ya que dificultan la
- 9:50penetración uniforme del agua en el suelo, lo que puede llevar a
- 9:53la formación de parches secos o áreas que no reciben suficiente
- 9:56humedad. Algunos ejemplos de estas
- 9:58sustancias o condiciones en el suelo del césped incluyen.
- 10:02Materia orgánica descompuesta a medida que ciertos materiales
- 10:05orgánicos se descomponen en el suelo, pueden formar una capa
- 10:08hidrófoba en la superficie del suelo OA nivel subsuperficial.
- 10:13Hongos, algunos hongos del suelo, en particular aquellos
- 10:16que descomponen la materia orgánica, pueden secretar
- 10:19compuestos hidrófobos. Estos compuestos pueden recubrir
- 10:22las partículas del suelo y hacerlas repelentes al agua.
- 10:26Incendios las áreas que han experimentado incendios pueden
- 10:29desarrollar una capa hidrófoba. Cuando la materia orgánica se
- 10:32quema, puede dejar compuestos que repelen el agua en la
- 10:35superficie del suelo. Resinas de plantas, algunas
- 10:39plantas exudan, resinas o aceites que pueden ser
- 10:41hidrófobos y afectar la capacidad del suelo circundante
- 10:44para absorber agua. Compuestos de larga cadena,
- 10:48estos compuestos que pueden estar presentes en algunos
- 10:51aditivos o contaminantes del suelo, pueden ser hidrófobos y
- 10:54repeler el agua. Por tanto, al diseñar o adaptar
- 10:57un sistema de riego, es fundamental tener en cuenta
- 11:00estas características para elegir aspersores adecuados y el
- 11:03tiempo necesario para regar de manera eficiente.
- 11:07Riego ligero cuando y por qué el riego ligero, a menudo referido
- 11:11como una vuelta de aspersor, implica aplicar pequeñas
- 11:14cantidades de agua. Se usa principalmente para.
- 11:18Corregir deficiencias de agua en suelos que tienden a secarse
- 11:22rápidamente o con plantas de raíces poco profundas.
- 11:25Combatir altas temperaturas, un riego ligero durante las horas
- 11:28pico de calor puede bajar la temperatura superficial del
- 11:31césped evitando daños. Funciones adicionales como
- 11:35eliminar la escarcha matutina, lavar el Rocío o las sustancias.
- 11:40Por las plantas a través de la mutación, la mutación es cuando
- 11:43las plantas exudan agua con nutrientes, lo que puede atraer
- 11:46patógenos en condiciones de alta humedad.
- 11:49Labores culturales, disolver fertilizantes solubles,
- 11:53establecimiento del césped, mantener húmedo el suelo hasta
- 11:56que las plantas desarrollen un sistema radicular robusto.
- 11:59Este tipo de riego es crucial en momentos donde las plantas se
- 12:02están recuperándose de daños o enfermedades y su capacidad de
- 12:05absorción es limitada. Bueno, esta clase de Lucía a mí
- 12:09me ha gustado mucho, especialmente por un motivo, y
- 12:14es que bueno, los oyentes que ya nos lleven escuchando tiempo y
- 12:17ya nos habrán. Bueno, nos habrán escuchado
- 12:21repetir varias veces lo. Que los riegos tanto de césped
- 12:26como de plantas, en este caso es el curso de césped, pero también
- 12:30puede ser para el tema de las plantas, los riegos profundos,
- 12:33los riegos. Más largos en el tiempo siempre
- 12:38son mucho más recomendables porque al penetrar más en el
- 12:42suelo lo que conseguimos es llegar con la humedad AA zonas
- 12:47más profundas del terreno y eso luego va a obligar si espaciamos
- 12:52los riegos claros, lo suficiente va a obligar a que las raíces,
- 12:55tanto de plantas como de césped. Profundicen más en busca de esa
- 13:00humedad. De esta forma conseguimos que
- 13:02luego sean mucho más resistentes a la sequía.
- 13:05Esto es una práctica o un conocimiento que quizás ya todos
- 13:10tenemos muy aprendido y esto es lo que me ha gustado de esta
- 13:14clase que estamos trabajando con la naturaleza.
- 13:17Estamos trabajando con plantas, con seres vivos aquí en este
- 13:22terreno las cosas no son 2 + 2 es igual que como lo con las
- 13:26personas. No hay una regla fija, todo
- 13:29depende un poquito de cada planta.
- 13:32De cada jardín, de cada situación y justamente es lo que
- 13:35nos dice Lucía en esta clase que.
- 13:39Hay a veces condiciones del terreno del jardín que.
- 13:44Sí que aconsejan riesgos cortitos, incluso dividir un
- 13:49riesgo largo en varios riegos cortitos.
- 13:52Por eso hay que prestar atención a las circunstancias del jardín
- 13:56de cada jardín, porque no siempre las normas básicas de
- 14:01jardinería se han de aplicar. De una forma súper rigurosa, o.
- 14:07Sea es que cuando veía la clase esta o la escuchaba, mejor
- 14:11dicho. Me trajo a la mente con esto de
- 14:15los riegos intermitentes y del ciclo barra remojo del suelo.
- 14:20Me hizo acordar hace muchísimos años tenía un compañero de la
- 14:25facultad que estaba llevando al frente la un cultivo de de
- 14:30Álamos se estaba especializando en silvicultura y estaban
- 14:34haciendo lo que se llama riego por Pulsos.
- 14:37Creo que lo comenté en algún momento.
- 14:39El riego es por acequias y lo que se hacía se entregaba a una
- 14:42pequeña cantidad de agua para que el suelo entrara la la
- 14:46primer parte del surco en capacidad de campo y después
- 14:50iban dando cada vez un poquito más de tiempo en estos ciclos de
- 14:55riego intermitente y esto permitía que el agua penetrara a
- 15:00lo largo del surco que podía tener 100 m más o menos parejo
- 15:05en todo el largo. Si no, si le daban, por ejemplo,
- 15:09media hora que pasara el agua por esa pequeña acequia, al
- 15:13principio tendrían a lo mejor humedad hasta el metro y al
- 15:15final del surco tendrían humedad en los primeros 20 cm y esto
- 15:20está haciendo lo mismo con respecto al césped, hacer un
- 15:24ciclo corto permite que el suelo se humete, que absorba agua y
- 15:28poder darle más para que siga absorbiendo y penetrando en
- 15:31profundidad, porque sino pasa lo que también se comentaba en el
- 15:36audio, que el agua pueda empezar a correr.
- 15:39El hecho de tener escorrentía hace que esa agua se termine
- 15:42perdiendo y con respecto a dos cosas más que habla del césped
- 15:46del tema de compuestos hidrófobos, tenemos que decir
- 15:51colchón que se suele quedar del césped cuando vamos haciendo
- 15:55cortes y vamos dejando que parte del Corte del césped que de ahí
- 16:00para ir generando ese mood y vaya aportando nutrientes en
- 16:03algunos momentos. Esto termina generando una
- 16:07especie de película impermeable en donde el agua no va a
- 16:10penetrar correctamente. Y el otro que me está, que me
- 16:15que me quedo ahí dando vueltas, es una práctica que suelo hacer
- 16:20en las macetas, en en los contenedores del pinchado.
- 16:24Viste que muchas veces se va compactando el suelo y el agua
- 16:29no penetra bien. En el caso de las macetas puede
- 16:32pasar lo mismo, entonces pinchando y haciendo pequeños
- 16:36orificios. Eso ayuda a que el agua pueda
- 16:40penetrar en el suelo. Es.
- 16:42Me quedó ahí, pues digo, es lo mismo que estoy haciendo yo en
- 16:45las macetas. Es una posibilidad hacerlo
- 16:48también en el césped y hay máquinas especiales para ese
- 16:51tipo de de prácticas. También es bonito que en la
- 16:55clase también aprendemos dos palabras no habituales, dos
- 16:59palabras raras que digo yo, pero es bonito ir aprendiendo ciertas
- 17:03palabras y ir quedándonos con con la copla, ya que Lucía nos
- 17:08comenta que que hay sustancias que son hidrófobas, estas es
- 17:13esta palabra normalmente, pues no está en el vocabulario
- 17:16normal. De los aficionados a la
- 17:19jardinería pero es interesante conocer que se llaman así
- 17:22hidrófobas las sustancias que repelen el agua que como tú bien
- 17:26decías, muchas veces vienen originadas por la descomposición
- 17:30de materia orgánica, que es lo que ocurre en el en el mulching
- 17:34del césped, no que eso luego lo solucionamos con el
- 17:37descarificado y también habla cuando está hablando del riego
- 17:43ligero también nos comenta otra palabra, que es la mutación.
- 17:48Una palabra que quizás no habíamos oído nunca y la
- 17:51votación es algo muy sencillo y también está, está muy bien
- 17:54aprender esta palabra. Y es que simplemente aparecen
- 17:58como unas gotitas pequeñas en las hojas, en el extremo de las
- 18:02hojas de las plantas, en determinadas circunstancias.
- 18:05Normalmente, pues cuando cuando la planta está en unas
- 18:08condiciones que que puede absorber rápidamente el agua del
- 18:12suelo YY con minerales con nutrientes, pero que sin embargo
- 18:16tiene una transpiración mínima, por ejemplo, esto ocurre por la
- 18:18noche. Por la noche al no haber sol al
- 18:21no haber luz, la transpiración es mínima y pero sin embargo,
- 18:25puede estar en ese momento muy predispuesta a asimilar
- 18:29nutrientes del suelo y entonces se produce eso.
- 18:32La mutación exuda unas gotitas de agua pero muy ricas en
- 18:36minerales porque ha absorbido los nutrientes muy fácilmente y
- 18:39eso, lamentablemente puede puede favorecer ciertas enfermedades.
- 18:45Por eso se suele decir que mejor no regar al inicio de la noche,
- 18:48sino al final de la noche, cuando ya va a empezar el día.
- 18:52Y por tanto, ya va a empezar la transpiración.
- 18:54Y es exactamente la comparación con el cuerpo del ser humano
- 18:59cuando hacemos una actividad y empezamos a sudar que empieza
- 19:03como a aparecer gotitas de agua en la frente del rostro en
- 19:07distintos sectores del cuerpo que perdemos más agua y lo vemos
- 19:11ahí por esa gotita de sudor. Es básicamente un principio
- 19:14similar en el caso de las plantas vemos esa gotita que
- 19:17también son ricas en sales. Muy bien, Claudio, pues pasamos
- 19:21a la segunda clase. Perfecto.
- 19:23La segunda clase es del curso de jardines verticales y el título
- 19:29es cómo diseñar jardines verticales sin enfrentar
- 19:32problemas comunes. Los jardines verticales son una
- 19:36solución contemporánea para espacios urbanos limitados y una
- 19:39forma artística de presentar la belleza natural.
- 19:43Sin embargo, como cualquier proyecto, pueden surgir desafíos
- 19:47si no se planean adecuadamente. Vamos a explorar algunos de los
- 19:51problemas más comunes y cómo evitarlos.
- 19:55Problemas frecuentes con la selección y disposición de
- 19:57plantas. Exceso de elementos.
- 20:02Un jardín vertical abarrotado puede resultar en un diseño
- 20:05caótico y plantas que compiten por los recursos.
- 20:09Es esencial mantener un equilibrio priorizando calidad
- 20:12sobre cantidad. Por ejemplo.
- 20:16Imagina un mural artístico si agregas demasiados colores y
- 20:19formas, puede ser difícil entender el mensaje central.
- 20:24Mal cálculo del espacio. Es fundamental comprender el
- 20:28tamaño y forma de crecimiento de cada planta.
- 20:32Plantas grandes en espacios confinados pueden generar estrés
- 20:35y reducir su longevidad. Consejo.
- 20:39Investiga sobre las formas de crecimiento de las plantas.
- 20:43Por ejemplo, algunas plantas crecen en forma de roseta,
- 20:47mientras que otras se expanden en forma de enredadera.
- 20:51Selección de colores inadecuada. Un jardín vertical debe tener
- 20:56una paleta de colores armónica. Elegir demasiados colores o
- 21:00combinaciones discordantes puede generar una sensación de
- 21:03desorden. Por ejemplo.
- 21:07Si eliges plantas con flores moradas, podrías complementarlas
- 21:10con Verdes suaves y tonos plateados.
- 21:13Brillantes y contrastantes. Desconocimiento del tamaño
- 21:18Maduro de las plantas. No investigar el tamaño final
- 21:22que alcanzarán las plantas puede llevar a sobrepoblaciones y
- 21:25competencia por recursos. Consejo.
- 21:29Antes de plantar, investiga el tamaño y hábitos de crecimiento
- 21:33de cada especie. Por ejemplo, algunas plantas
- 21:36pueden crecer verticalmente, mientras que otras tienden a
- 21:40expandirse en anchura. Desafíos asociados con sistemas
- 21:44de riego. Dimensionamiento inadecuado.
- 21:49Es crucial diseñar un sistema que atienda las necesidades
- 21:52hídricas específicas de cada planta.
- 21:55Un riego insuficiente o excesivo puede ser perjudicial.
- 22:00Roturas y fugas. Un sistema de riego defectuoso
- 22:04no sólo puede dañar las plantas, sino también la infraestructura
- 22:07del edificio o espacio donde se encuentre.
- 22:10Es esencial realizar mantenimientos periódicos y
- 22:13asegurarse de que los materiales usados sean de calidad.
- 22:17Recomendación. Desde el inicio del proyecto es
- 22:21vital considerar estos desafíos y planificar en consecuencia.
- 22:25Una buena investigación y planificación pueden hacer la
- 22:28diferencia entre un jardín vertical floreciente y 1, que
- 22:31enfrenta problemas constantes. El curso de diseño de jardines.
- 22:36La verdad que es un curso muy bonito.
- 22:38Me alegro mucho que ya esté iniciado en la Academia y porque
- 22:43es al que pertenece esta clase y la verdad es que es un mundo
- 22:47maravilloso de los jardines verticales.
- 22:49Yo, sinceramente, en la zona en la que vivo y trabajo, digamos
- 22:53que es más a nivel de jardinería y paisajismo, es más horizontal.
- 22:57Que vertical. Porque vivo en una zona
- 23:00turística cerca de la playa donde las casas, pues las
- 23:04parcelas son grandes, 1000, 1500 m2, dos 2000 M2.
- 23:10¿Entonces hay tanto terreno para hacer jardín en horizontal?
- 23:13El típico jardín acompañado de una piscina, etcétera, que es
- 23:18difícil que un cliente, una persona, se plantee también
- 23:22ajardinar paredes y ajardinar de forma vertical.
- 23:26Es más complicado, esto es más sencillo en las ciudades.
- 23:29Donde es inexistente o muy limitado ese ese jardín
- 23:33horizontal y entonces ya sí que se plantea el tema de subir en
- 23:37vertical con verde, pero bueno, sí que he montado algunos
- 23:41jardines verticales pequeñitos y es apasionante, es apasionante.
- 23:45Me acuerdo cuando empecé a montarlos que compañeros de
- 23:49profesión. ¿La primera pregunta que se
- 23:52hacían era, pero bueno, qué plantas se pueden poner en un
- 23:55jardín vertical? Y es que quizás es una pregunta
- 23:58que nos hacemos todos. Y la respuesta es súper
- 24:00sencilla, cualquier planta que pueda vivir en una maceta puede
- 24:06vivir en un jardín vertical cualquiera el tema y es lo que
- 24:11aquí nos comenta el profesor es que hay que conocer las plantas,
- 24:15hay que saber cómo crecen, cuáles son sus necesidades.
- 24:20Es fundamental eso para que el jardín vertical te quede bonito,
- 24:23no cuando lo haces, que cuando lo haces seguro que va a quedar
- 24:26precioso, sino al cabo de 1 o 2 años, cuando ya ha crecido y se
- 24:31ha desarrollado y. Ahí ya se va a ver si fue bien
- 24:35pensado o no también. Comenta un par de cosas aquí el
- 24:40profesor y básicamente está haciendo alusión a los jardines
- 24:45verticales de sustrato, aquellos que tienen ya sea un sustrato a
- 24:49base, por ejemplo, de tierra o de musgo o de fibra de coco, más
- 24:53que a los sistemas de base hidropónica.
- 24:58Con respecto a la paleta de colores que 1 utiliza, es más o
- 25:03menos lo que termina siendo en un jardín horizontal.
- 25:07Tratando de no abarrotar el jardín de plantas, que quede
- 25:11algo sumamente confuso, sino como ir creando un cuadro, ir
- 25:16pintando con las plantas a través de los colores de sus
- 25:20hojas, de las texturas, de las floraciones e incluso también
- 25:26quizás de las necesidades de sol 1.
- 25:28Puede trabajar en un jardín vertical donde tiene zonas muy
- 25:32iluminadas y en otras con sombra parcial y entonces juega con los
- 25:37colores, juega con las plantas, pero para ello, como decimos
- 25:40Fernando. Que conocerlas hay que conocer
- 25:42también las necesidades y hay que conocer el tamaño final.
- 25:46Y con respecto al riego, hay mucho para para hablar de este
- 25:51tema, porque excedernos en el riego nos puede llevar a tener
- 25:56problemas de humedad, pero también a la pérdida de
- 25:58nutrientes para las plantas. Tener un jardín vertical de
- 26:03grandes dimensiones implica que vayamos colocando ciertos
- 26:07sensores, porque si hay sectores en donde por alguna razón se
- 26:11obstruyó el sistema de riego, se rompió que nos salten alarmas
- 26:15para evitar que el jardín se. Seque, tenemos que tener
- 26:18presente que es las plantas están como contenidas en macetas
- 26:22pequeñas. Por lo tanto, ese sustrato, una
- 26:25vez que se regó durante poco tiempo, va a retener esa humedad
- 26:31porque la planta va creciendo y el espacio es confinado.
- 26:35Entonces, conocer nuestras plantas, conocer el sistema de
- 26:38riego, ir previendo posibles roturas o saber cuáles son los
- 26:42cuellos de botellas que tiene el jardín vertical que estamos
- 26:45haciendo es importante para poder asegurar una vida útil o
- 26:50una larga vida a ese jardín vertical.
- 26:53Hacer un jardín vertical pequeñito podemos llegar a decir
- 26:58que es bastante sencillo y además yo lo recomiendo.
- 27:00¿Recomiendo que os animéis todos a si podéis AA montar un pequeño
- 27:06jardín vertical porque la verdad que es una experiencia muy
- 27:09bonita, pero un jardín vertical grande el que se nos viene a la
- 27:13cabeza, un la fachada de un edificio, pues no es tan
- 27:17sencillo, Eh? Tiene, tiene su miga, aunque
- 27:20seamos tú, Claudio. Y yo, personas experimentadas en
- 27:25El Mundo de la jardinería a nivel de que llevamos muchos
- 27:27años, no es. No es tan sencillo porque bueno,
- 27:31hasta cierto punto, si si conoces bien las plantas y su
- 27:36desarrollo sí que puedes llegar a crear una bonita paleta de
- 27:40colores, no con sentido y que no esté muy abarrotada.
- 27:45Pero es que luego entra el factor del riego.
- 27:47Estos recipientes vamos a visualizar un jardín vertical,
- 27:50un lo más sencillo es que sean unas bolsitas de un material.
- 27:57Para que la raíz no se pudra, no quede almacenado el agua del
- 28:01riego o de la lluvia. Entonces esas macetitas esas
- 28:04bolsitas cuando son regadas drenan y el agua sobrante le cae
- 28:10a la planta que hay debajo a la bolsita que hay debajo y así
- 28:13sucesivamente. ¿Qué significa esto?
- 28:16Que las que están inmediatamente al lado del tubo del riego
- 28:19reciben, digamos, una dosis de riego, pero las que están en
- 28:24niveles inferiores, si por ejemplo las líneas de riego se
- 28:27colocan. Las tuberías de riego se colocan
- 28:30cada 3 o cuatro líneas de de bolsitas de macetitas, las que
- 28:34están inferiores ya están recibiendo solo lo que le sobra
- 28:37a la maceta que había arriba. No sé si me explico.
- 28:40Y la tercera ya solo recibe lo que le sobra a la primera y a la
- 28:44segunda. Y claro, entonces ya empieza a
- 28:47haber desajustes en el riego y las propias plantas por su
- 28:51propia naturaleza, como las hemos mezclado para crear una
- 28:54paleta de colores bonitas. También tienen necesidades
- 28:57distintas, o sea, que no ve. No lo veo nada sencillo.
- 29:00Crear un un jardín vertical grande, perfecto, ahora pequeño
- 29:05sí que lo veo sencillo y lo recomiendo.
- 29:07De hecho, tenéis algunos vídeos en tu canal de Youtube mostrando
- 29:12cómo se construye un jardín vertical.
- 29:14Sí, correcto, el que el que esté interesado en en construir 1
- 29:18pequeñito en personal, gardenshopper.es en la en el
- 29:22apartado de videoconsejos, ahí se puede llegar a encontrar el
- 29:26de jardines verticales que es. ¿Es es bonito y es sencillo, Eh?
- 29:29Y recomendable. Muchas gracias por el momento de
- 29:34espacio. El momento de spam y bueno y
- 29:35hablando de spam, no podemos dejar de de comentar el hecho de
- 29:39que visiten tu canal de Youtube de que visiten el mío de que se
- 29:43suscriban a nuestros boletines de noticias o de novedades y que
- 29:47además esto que estamos haciendo que estamos compartiendo estas
- 29:50clases de jardín GPT, que vayan a la página web que curioseen un
- 29:56poco lo que hay. Allí hay un nivel de suscripción
- 29:58gratuito como para que puedan conocer un poco del interior de
- 30:02la Academia, pero también. Tenemos.
- 30:05Otros niveles de suscripción donde incluso se acceden a los
- 30:08propios textos de las clases y pueden armar sus apuntes a
- 30:12partir de ello, así que visitar jardín gpt.com es una
- 30:17recomendación. Muy buena recomendación,
- 30:19Claudio, sí, la verdad que es muy interesante.
- 30:21Empezamos al inicio con un precio muy baratito porque
- 30:25queríamos que que no hubiera excusa, pero claro, le hemos ido
- 30:29añadiendo cosas. Ahora hay un chatbot que claro
- 30:31que cuesta dinero, tiene un coste mantenerlo, hay que pagar
- 30:34todos los meses por él. El chatbot significa que es como
- 30:37un profesor virtual que tiene, se le han introducido todos los
- 30:42cursos publicados hasta el momento.
- 30:43Toda la información. Entonces te puede responder a
- 30:46cualquier pregunta relacionada con los cursos.
- 30:48No hace falta que si tienes una duda, te leas todo, estés
- 30:53buscando por la web a ver dónde estabas y no le preguntas AA al
- 30:57chatbot, al profe virtual y él te da la respuesta.
- 31:00También tenemos canales de telegram, hay 1 que que incluye
- 31:04vídeos. Otro canal es para que te te
- 31:07lleguen los audios cada día, entonces así ya te fuerzas a ir
- 31:10aprendiendo porque como cada día te va a llegar el audio y te va
- 31:13a llegar un mensaje en Telegram, pues ya en el momento que
- 31:15puedes, pues escuchar la clase así ya no tienes que ir a la
- 31:18Academia a aprender, sino que digamos la Academia viene a TI y
- 31:23también tenemos una maravillosa comunidad donde podemos decir
- 31:26que ahí damos soporte para dudas.
- 31:28Para bueno, cualquier cosa que se pueda necesitar que ya se
- 31:32necesite un contacto más con un humano.
- 31:34Que ya no estemos hablando de audioclases ni de chat.
- 31:38Respuestas a partir de la propia experiencia.
- 31:40Que no es poco, que no es. Poca, bueno y en audio tenemos
- 31:44alrededor de 20 horas de audios para ir aprendiendo.
- 31:48Estas clases duran en un promedio de 3 minutos, así que
- 31:52se puede hacer el cálculo mental de cuántas clases hay, si
- 31:56tenemos cerca de 20 horas ya de audios producidos y con esto,
- 32:00entonces Fernando nos queda nada más que despedirnos.
- 32:03Hemos llegado al final. Ya tan rápido, rapidito paso
- 32:08volando. Sí, sí.
- 32:09Muy bien, pues nada, pues un abrazo muy, muy, muy, muy fuerte
- 32:13de verdad a todos los oyentes. Bueno, que paséis un buen mes
- 32:18porque no nos escuchamos hasta el próximo episodio en
- 32:22colaboración dentro de un mes. O sea que bueno, los mejores
- 32:26deseos, sobre todo en estos tiempos raros que corren, pero
- 32:29nosotros, como estamos en El Mundo verde y El Mundo verde, es
- 32:32colorido y bonito, pues a disfrutarlo lo máximo posible.
- 32:36Y a mí no me queda otra cosa también que recomendarte que
- 32:39pedirte que compartas el episodio si te ha gustado de que
- 32:42lo valores de que nos dejes tu comentario, tu consulta para que
- 32:47lo podamos ir tratando a lo largo del podcast de tu podcast
- 32:51de jardinería y paisajismo y de esa forma puedas seguir
- 32:55disfrutando de tu jardín lo máximo posible y te robé tus
- 32:59palabras, Fernando. Muy bien, para nada compartimos.
- 33:05¿Entonces solo queda la despedida?
- 33:08Dos continentes, dos hemisferios.
- 33:11Dos profesionales. Unidos por una misma pasión.
- 33:15La jardinería. Hasta el próximo jueves.
- 33:19Adiós. Adiós.