Latest / Estamos Contigo / Sin Mitos: Salud Mental y Fórmula Infantil
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- 0:00Speaker 1: Hoy en Estamos Contigo.
- 0:03Speaker 2: Bienvenidos a este episodio de Estamos Contigo. Te habla Claudia
- 0:06Speaker 2: Mendoza y en este episodio seguimos abriendo espacios para conversaciones
- 0:10Speaker 2: que realmente importan. Hoy hablaremos de dos temas que están
- 0:14Speaker 2: impactando a nuestras comunidades, la salud mental y la información
- 0:18Speaker 2: confiable para nuestras familias. Primero, una iniciativa clave para buscar
- 0:22Speaker 2: la diferencia entre en la comunidad latina. La Asociación Psiquiátrica
- 0:25Speaker 2: Americana y la Asociación Puerto Riqueños en Marcha han unido
- 0:29Speaker 2: esfuerzos para ampliar el acceso a recursos de salud mental
- 0:32Speaker 2: en español, culturalmente relevantes y basados en evidencia. Esta colaboración
- 0:38Speaker 2: también busca educar y reducir el estigma y conectar a
- 0:42Speaker 2: familias un poco más fácil. Para conocer más, nos acompaña
- 0:45Speaker 2: el doctor Héctor Colón, director médico de la Asociación Puerto
- 0:48Speaker 2: Riqueños en Marcha. Y más adelante hablaremos de un tema
- 0:51Speaker 2: que ha generado muchas preguntas entre padres en todo el país.¿
- 0:57Speaker 2: Qué contiene realmente la fórmula para bebés? Con tanta información
- 1:01Speaker 2: circulando en las redes sociales, es importante acudir a fuentes confiables.
- 1:06Speaker 2: Para aclarar dudas y desmentir mitos, nos acompaña el Dr.
- 1:09Speaker 2: Prem Fort, pediatra doblemente certificado y neonatólogo, quien nos explicará
- 1:13Speaker 2: la ciencia detrás de la fórmula infantil infantil. Y cómo
- 1:16Speaker 2: está regulada para garantizar la seguridad de nuestros pequeños. Quédate
- 1:20Speaker 2: con nosotros porque esta información puede marcar una gran diferencia
- 1:24Speaker 2: para ti y tu familia. Así que sin más preámbulo, comencemos.
- 1:27Speaker 1: iHeart Latino presenta Un programa semanal lleno de información, segmentos
- 1:35Speaker 1: y entrevistas para empoderar a nuestra gente. Ahora comienza Estamos
- 1:39Speaker 1: Contigo
- 1:41Speaker 2: La salud mental sigue siendo un tema clave en nuestras
- 1:44Speaker 2: comunidades y hoy hay una iniciativa importante que busca hacer
- 1:48Speaker 2: la diferencia. La Asociación Psiquiátrica Americana y la Asociación Puerto
- 1:51Speaker 2: Rico en marcha. han unido fuerzas para ampliar el acceso
- 1:56Speaker 2: a recursos confiables en español y culturamente relevantes, especialmente para
- 2:02Speaker 2: la comunidad latina. Esta colaboración también busca educar, reducir el
- 2:06Speaker 2: estigma y conectar a más familias con la ayuda que necesitan.
- 2:10Speaker 2: Para hablarnos más sobre estos esfuerzos, nos acompaña ahora el
- 2:13Speaker 2: doctor Héctor Colón, CEO de la Asociación Puerto Riqueños en Marcha.
- 2:17Speaker 2: Muchísimas gracias por acompañarnos, doctor Colón.
- 2:19Speaker 3: Bueno, buenos días, buenas tardes, buenas noches, depende de donde estemos, ¿verdad?
- 2:22Speaker 3: Y no soy el CEO, soy el director médico de APM.
- 2:26Speaker 2: Ah, ok, pero me mandaron lo que no era entonces.
- 2:31Speaker 3: Mira, que el CEO me bota
- 2:36Speaker 2: Dale, entonces, ahí lo retomo. Nos acompaña el doctor Héctor Colón,
- 2:41Speaker 2: Héctor Colón, director médico de la Asociación Puerto Riqueño Se Marcha. Vale, mejor.
- 2:47Speaker 3: Mejorcito, gracias, gracias, sí, gracias por la invitación.
- 2:51Speaker 2: Claro, con mucho gusto, porque a mí siempre me ha
- 2:53Speaker 2: llamado mucho la atención el estigma que tenemos, especialmente en
- 2:56Speaker 2: la comunidad latina, sobre la salud mental.¿ Cómo nace esta
- 3:00Speaker 2: colaboración con la Asociación Psiquiátrica Americana y con la Asociación
- 3:04Speaker 2: de Puerto Riqueños en Marcha?¿ Y por qué es tan
- 3:06Speaker 2: importante en este momento, doctor Colón?
- 3:09Speaker 3: Seguro que sí, ¿no? La salud mental, pues sí, vemos
- 3:12Speaker 3: que ha disminuido mucho los recursos para las poblaciones hispanas
- 3:17Speaker 3: a través de los Estados Unidos. Y esta colaboración empezó
- 3:21Speaker 3: porque la APA, la APA, creó este website, la saludmental.org,
- 3:27Speaker 3: que es primer recurso que tienen en la Internet, en
- 3:34Speaker 3: otro idioma que no sea el inglés, es en español.
- 3:37Speaker 3: Nosotros creamos estos recursos para promover el bienestar emocional en
- 3:43Speaker 3: nuestras comunidades. APM lleva 56 años en las comunidades hispanas en Filadelfia. Entonces,
- 3:51Speaker 3: pues es bien razonable y casi natural que podamos crear
- 3:57Speaker 3: estos espacios digitales entre nosotros para las personas que nos
- 4:01Speaker 3: están escuchando ya, para que aprendan y apoyen con empatía
- 4:05Speaker 3: y respeto la salud mental de otros.
- 4:08Speaker 2: Exacto, sí. Doctor Colón,¿ qué necesidades específicas de salud mental
- 4:13Speaker 2: en la comunidad latina busca atender esta iniciativa en particular?
- 4:16Speaker 2: Y pues, si no es solamente enfocada en Filadelfia, sino
- 4:19Speaker 2: también en todos los Estados Unidos.
- 4:21Speaker 3: En todos los Estados Unidos. Lo que queremos crear es
- 4:24Speaker 3: conversaciones que sean positivas sobre el cuidado mental y las
- 4:28Speaker 3: conexiones humanas. Hemos visto cómo eso ha sido afectado, especialmente
- 4:33Speaker 3: desde el COVID-19. En 2019, donde las personas se han aislado
- 4:38Speaker 3: un poco y vemos esta soledad que ha atacado nuestras comunidades.
- 4:43Speaker 3: Y a través de las redes sociales queremos compartir este
- 4:46Speaker 3: mensaje para educar, motivar y romper el estigma sobre la
- 4:51Speaker 3: salud mental que es tan alto en las poblaciones hispanas
- 4:55Speaker 3: a través de los Estados Unidos.
- 4:57Speaker 2: Sí, y las cosas que siguen creciendo y pasando y
- 5:01Speaker 2: uno dice, pero¿ de dónde?¿ Cómo podemos ayudar?¿ Cómo ayudará
- 5:05Speaker 2: la salud mental.org a las familias que tal vez no
- 5:08Speaker 2: saben como por dónde empezar? Porque es un tema como
- 5:11Speaker 2: te venía diciendo que es... Como difícil de empezar a hablar,
- 5:15Speaker 2: especialmente así sea que tengas una relación muy linda con
- 5:18Speaker 2: tu familia, con tus papás, con tu esposo. Es algo
- 5:22Speaker 2: que uno dice,¿ será que es que de pronto yo
- 5:24Speaker 2: soy la que? Así que, por falta de mejor palabra,¿
- 5:27Speaker 2: será yo misma la que yo me estoy enloqueciendo y
- 5:29Speaker 2: estoy como que reading too much into this? Sí.
- 5:31Speaker 3: Sí, seré el único que está sufriendo de esto, el
- 5:34Speaker 3: único que ve las cosas como las estoy viendo. Y
- 5:36Speaker 3: ese es el motivo. Tenemos que seguir educando, psicoeducando a
- 5:40Speaker 3: las personas, empezar la conversación. Y esa es la situación
- 5:43Speaker 3: que tenemos. Nadie como que empieza esa conversación o se
- 5:47Speaker 3: sienta con los hijos, se sienta con los papás, la mamá,
- 5:50Speaker 3: los abuelitos. Y lo que queremos es eso, en un
- 5:53Speaker 3: tono positivo y siendo un poco... Nuestra profesión como educadores,
- 6:01Speaker 3: no solamente médicos, pero como educadores y cambiar y hacer
- 6:05Speaker 3: más fuerte y saludable la comunidad en términos de su
- 6:09Speaker 3: salud mental. Acuérdate que la salud mental está conectadísima con
- 6:13Speaker 3: la salud física y ese link no lo tomamos en
- 6:17Speaker 3: cuenta en muchas ocasiones.
- 6:19Speaker 2: Sí, estamos hablando con el doctor Héctor Colón, director médico
- 6:22Speaker 2: de la Asociación Puerto Riqueños en Marcha y su colaboración
- 6:25Speaker 2: con la Asociación Psiquiátrica Americana. Sabemos que el estigma sigue
- 6:29Speaker 2: siendo un reto.¿ Cómo planean combatirlo con esta colaboración, doctor Colón?
- 6:34Speaker 3: Vuelvo y digo, tenemos la educación, tenemos la colaboración, que
- 6:39Speaker 3: podamos hablar con no solamente pacientes, pero familiares, la comunidad.
- 6:43Speaker 3: Y a través del contenido educativo en la saludmental.org y
- 6:47Speaker 3: lo que se produzca con APM y la APA, vamos
- 6:52Speaker 3: a compartir la información que sea confiable. Mucha información confiable.
- 6:56Speaker 3: que no es confiable allá afuera y la gente no
- 7:00Speaker 3: sabe de dónde está saliendo esta información. Con esta alianza
- 7:04Speaker 3: vamos a impulsar las campañas que tenemos, que sean en español,
- 7:08Speaker 3: que rompen el estigma y promueven la búsqueda de ayuda
- 7:12Speaker 3: y también celebran el bienestar emocional como parte de la
- 7:15Speaker 3: vida cotidiana que estamos viviendo hoy en día, que es
- 7:19Speaker 3: bien fuerte ya por las enfermedades, por las enfermedades
- 7:26Speaker 2: Sí, doctor Colón, uno dice, de pronto yo aprendo de
- 7:29Speaker 2: otras formas, no solamente leyendo lo que vea en Internet,
- 7:31Speaker 2: lo que vea en redes sociales. Habrán eventos o talleres
- 7:36Speaker 2: o actividades para que la comunidad pueda involucrarse así como
- 7:39Speaker 2: directamente que yo diga me gusta en persona.
- 7:43Speaker 3: Pues seguro. Mi APM hace muchísimas actividades en persona en Filadelfia,
- 7:49Speaker 3: ya sea recursos financieros, cómo comprar su primera casa, cómo
- 7:55Speaker 3: talleres para papá, para mamá, en cuestión de observar comportamientos
- 8:02Speaker 3: que están cambiando en los niños. Y esas actividades continuarán.
- 8:07Speaker 3: El esfuerzo es para aumentar, expandir esos esfuerzos transmitir la
- 8:14Speaker 3: data confiable que la APA está promoviendo.
- 8:19Speaker 2: Sí, doctor Colón,¿ qué le diría a alguien que de
- 8:21Speaker 2: pronto dice, creo que yo necesito ayuda, pero pues tengo
- 8:25Speaker 2: como ese miedito, como esa vergüenza, no sé dónde empezar,
- 8:29Speaker 2: cómo empiezo a buscar?¿ Cómo podemos empezar ese primer paso?
- 8:34Speaker 3: Ese primer paso es Ese mismo, reconocer que hay un problema,
- 8:38Speaker 3: que hay un cambio en comportamiento. Se empieza todo con
- 8:42Speaker 3: una observación de sí mismo, una observación de tus amigos,
- 8:45Speaker 3: de tus familiares. Y aceptar que a veces uno mismo
- 8:50Speaker 3: no tiene la fortaleza o en ese momento no te
- 8:52Speaker 3: sientes lo suficientemente bien para hacer el cambio. Y que
- 8:58Speaker 3: las personas no están solas. Decimos que it's okay not
- 9:02Speaker 3: to be okay. A veces está bien no sentirte bien.
- 9:05Speaker 3: Somos seres humanos. Tenemos momentos complicados y hay manos extendidas
- 9:12Speaker 3: que están listas para sostenerte en ese momento. Llamando hoy
- 9:18Speaker 3: y dar el primer paso es lo que sería aceptado.
- 9:26Speaker 2: Estamos hablando con el doctor Héctor Colón, director médico de
- 9:28Speaker 2: la Asociación Puerto Riqueños en Marcha, sobre su trabajo con
- 9:31Speaker 2: la Asociación Psiquiátrica Americana para ampliar acceso a recursos confiables
- 9:36Speaker 2: en español y culturalmente relevantes. Porque, pues, con la época
- 9:41Speaker 2: que estamos de que todo es digital, todo es AI,¿
- 9:44Speaker 2: uno cómo sabe diferenciar lo que de verdad puede ser
- 9:49Speaker 2: y lo que me está tirando inteligencia artificial? Y de
- 9:52Speaker 2: qué diferencia.¿ Puede que sea o no puede que sea factual?
- 9:57Speaker 3: No, muy importante, sí. Por eso necesitamos colaboraciones y partnerships con...
- 10:05Speaker 3: Con organizaciones que han estado aquí, la APA ha estado
- 10:09Speaker 3: presente por más de 100 años, APM por 56 años en Filadelfia.
- 10:14Speaker 3: Y tenemos las datos, tenemos los recursos, tenemos los expertos.
- 10:18Speaker 3: Y muchas veces, como usted dice, pues no se reconoce
- 10:21Speaker 3: lo que es real y lo que no es real
- 10:23Speaker 3: en las redes. Y tenemos que estar bien, bien atentos.
- 10:26Speaker 3: al tanto de que la información que estamos recibiendo es
- 10:30Speaker 3: de fuentes que son verdaderas y aptas para mandar este mensaje.
- 10:38Speaker 3: Por eso tenemos un website, la saludmental.org. Ambos, la APA
- 10:43Speaker 3: y APM, tienen sus propias redes sociales y sus websites.
- 10:48Speaker 3: Es bien interesante. Hay una persona que usted puede hablar
- 10:51Speaker 3: al otro lado también que le responda a su mensaje
- 10:55Speaker 3: de tener alguna pregunta.
- 10:56Speaker 2: Sí, lo estoy viendo acá ahorita, APM for Everyone es
- 11:00Speaker 2: el Instagram de ustedes y seguir buscando más información, como
- 11:06Speaker 2: seguías diciendo, para de pronto un joven que está escuchando
- 11:10Speaker 2: ahorita o de un papá de un joven y uno dice,¿
- 11:14Speaker 2: cómo empiezo yo? Y digo, ay, es que... A uno
- 11:17Speaker 2: no le enseñaron a ser papá, ¿no? Eso es, uno
- 11:20Speaker 2: va aprendiendo cada día, como sea, a ser papá y
- 11:24Speaker 2: todo lo que trae la vida. No vienen con manuales.
- 11:26Speaker 2: No vienen con manuales, exactamente.¿ Cómo empiezo, digamos yo, de,
- 11:31Speaker 2: pues en este caso, de tía, ¿no? Porque tengo mi sobrinita,
- 11:34Speaker 2: de tía,¿ cómo empiezo yo a decir...¿ Será que de
- 11:38Speaker 2: pronto le pregunto si necesita ayuda? Porque a veces de
- 11:42Speaker 2: pronto son muy jóvenes y no saben dónde estar, buscar
- 11:46Speaker 2: estos recursos, o si tener la confianza de abrir si
- 11:50Speaker 2: de pronto uno es el adulto que entonces tiene que
- 11:52Speaker 2: tomar la decisión por el niño. Sí, muchos
- 11:54Speaker 3: niños quieren ser sumamente independientes. Ellos lo saben todo en
- 11:59Speaker 3: muchas ocasiones. Y está bien, eso es una etapa de
- 12:04Speaker 3: un milestone de su niñeo, dependiendo de su adolescencia, dependiendo
- 12:08Speaker 3: del niño que estamos hablando. Pero siempre es importante que
- 12:11Speaker 3: yo le diga a los papás que a veces pedir
- 12:13Speaker 3: permiso es lo que vale, ¿verdad? El niño se llama Héctor, Héctor,¿
- 12:19Speaker 3: te gustaría saber mi opinión? O estoy observando. en vez
- 12:24Speaker 3: de regaño, en vez de punishment, la estás observando. Y
- 12:28Speaker 3: así empieza la conversación, observando que el niño, por ejemplo,
- 12:33Speaker 3: hay un cambio en comportamiento, ya no me juega los
- 12:35Speaker 3: juegos de video, ya no me está yendo a las clases,
- 12:37Speaker 3: o no se quiere levantar a la mañana, o siempre
- 12:39Speaker 3: está tarde, o me bajó el apetito. Cualquier cambio en
- 12:42Speaker 3: comportamiento que usted ve en su niño o en su niña,
- 12:46Speaker 3: Después obsérvelo y se lo diga a esa persona, se
- 12:49Speaker 3: lo diga al niño. El próximo paso sería conversar, hablar,
- 12:53Speaker 3: llamarlo a una conversación. Si de ahí no pasa, entonces
- 12:57Speaker 3: yo diría que ayuda profesional sería el próximo paso o
- 13:03Speaker 3: buscar a esa persona que el niño confíe. y se
- 13:06Speaker 3: sienta agradable para poder sentarse. A veces los papás nos
- 13:09Speaker 3: sentimos como que, espérate, espérate, yo soy el papá, suponen
- 13:11Speaker 3: que yo sea esa persona. Y en muchas ocasiones el
- 13:14Speaker 3: niño ya ha identificado a una persona que él confíe,
- 13:18Speaker 3: ya sea en la escuela, un familiar o el mismo vecino,
- 13:21Speaker 3: que sea confiable también de parte de los papás y
- 13:24Speaker 3: que podamos conversar, empezar la conversación. Y hay que respetar mucho,
- 13:29Speaker 3: mucho las emociones de los niños.
- 13:32Speaker 2: Muy buenos tips y detalles de qué podemos hacer como
- 13:35Speaker 2: padres de familia para poder nosotros también estar pendiente de
- 13:39Speaker 2: nuestros niños porque como veníamos diciendo, uno no viene con
- 13:41Speaker 2: Manuel para ser papá y entonces empieza uno diciendo,¿ será
- 13:45Speaker 2: que el problema soy yo que no hice buen trabajo
- 13:47Speaker 2: como papá? Pero si hablamos o de pronto conectamos de
- 13:49Speaker 2: otra forma, eso es solamente lo que venías diciendo, abrir
- 13:54Speaker 2: la conversación es clave para saber qué es lo que
- 13:58Speaker 2: está pasando.
- 13:58Speaker 3: Seguro que sí, seguro que
- 14:00Speaker 2: sí. Gracias por acompañarnos. Estuvimos hablando con el doctor Héctor Colón,
- 14:03Speaker 2: director de la Asociación Puerto Riqueños en Marcha, que está
- 14:07Speaker 2: trabajando con la Asociación Psiquiátrica Americana sobre cómo poder ampliar
- 14:12Speaker 2: acceso a recursos confiables en español para la salud mental.
- 14:16Speaker 2: Muchísimas gracias por acompañarnos, doctor Colón. Muchas gracias
- 14:19Speaker 3: se me cuidan todos.
- 14:20Speaker 2: Hoy hablaremos de un tema que ha estado en los
- 14:22Speaker 2: titulares y que está generando un debate en todo el país.
- 14:27Speaker 2: que contiene realmente la fórmula para bebés. El movimiento MAH
- 14:33Speaker 2: ha puesto bajo la lupa los ingredientes en el suministro
- 14:37Speaker 2: de alimentos de nuestra nación. Especialmente la nutrición que damos
- 14:41Speaker 2: a nuestros pequeños. Con el aumento en las búsquedas de
- 14:45Speaker 2: ingredientes de la fórmula para bebés y tanta confusión circulando
- 14:49Speaker 2: en el internet, los padres buscan respuestas reales basadas en
- 14:53Speaker 2: la ciencia y no en lo que las redes sociales
- 14:55Speaker 2: están diciendo. Hoy nos acompaña el Dr. Prem Ford, pediatra
- 14:59Speaker 2: doblemente certificado, neonatólogo y colaborador principal de factsaboutformula.com. Un nuevo
- 15:06Speaker 2: recurso respaldado por evidencia científica creado por expertos del Instituto
- 15:11Speaker 2: de Nutrición Matt Johnson. Él nos explicará cómo se regula
- 15:15Speaker 2: la fórmula para bebés, la ciencia detrás de su desarrollo
- 15:19Speaker 2: y aclarará algunos de los mitos más comunes. que escuchan
- 15:23Speaker 2: los padres hoy en día. Muchísimas gracias por acompañarnos, Dr.
- 15:26Speaker 2: Ford
- 15:27Speaker 4: Gracias por tenerme.
- 15:28Speaker 2: Dr. Ford, cuéntanos, últimamente hemos visto un gran aumento en
- 15:32Speaker 2: la búsqueda sobre los ingredientes de la fórmula para bebés. Bueno,
- 15:35Speaker 2: por lo menos yo por mi parte con mi sobrinita
- 15:37Speaker 2: y mi hermana hemos estado mirando qué es lo que
- 15:40Speaker 2: se contiene.¿ A qué cree que debe esta preocupación y
- 15:43Speaker 2: qué es exactamente lo que buscan los padres? Porque uno
- 15:46Speaker 2: ve esos videos de internet también y se pueden enloquecer
- 15:49Speaker 2: muy fácilmente.
- 15:51Speaker 4: Sí, bueno, una de las cosas que hemos notado en
- 15:52Speaker 4: los últimos meses, como usted dice, es que hay una
- 15:56Speaker 4: gran búsqueda de información. Lo que pasa es que esta
- 15:59Speaker 4: información está viniendo por todos lados. Está viniendo por las
- 16:02Speaker 4: redes sociales, por el TikTok, el Instagram y otros diferentes
- 16:06Speaker 4: de redes sociales. Está viniendo de Internet. Y claro que
- 16:11Speaker 4: alguna de esta información, hay expertos que están enseñando, que
- 16:14Speaker 4: es muy buena, muy correcta, y me parece espectacular, ¿no?
- 16:18Speaker 4: Especialmente vemos varios médicos, dietéticos, que están enseñando, enfermeras. Pero también,
- 16:25Speaker 4: por otro lado, hay un montón de misinformación. Y lo
- 16:28Speaker 4: que pasa es que la gente a veces no sabe
- 16:33Speaker 4: y crea esta confusión, especialmente en las redes sociales. Yo
- 16:36Speaker 4: creo que, desafortunadamente... Un montón de estas cosas es el
- 16:40Speaker 4: efecto shock, ¿no? Cuando pones algo sensacional, cuando dices algo,
- 16:45Speaker 4: una locura, que la gente esté en shock, obviamente quieren
- 16:48Speaker 4: entrar y aprender y comienzan a tener esta información incorrecta
- 16:53Speaker 4: y sigue, sigue y prosigue. Entonces, justo por eso nosotros
- 16:57Speaker 4: decidimos juntar y creamos esta página, ¿no? FactsAboutFormula.com para poder
- 17:02Speaker 4: dar esa información científica. Prácticamente es producido, obviamente yo estoy
- 17:08Speaker 4: encargado de eso con mi grupo, pero ahí tenemos diferentes científicos, dietéticos,
- 17:13Speaker 4: tenemos diferentes especialistas, pediatras, todos dando prácticamente, tratar de eliminar
- 17:21Speaker 4: los mitos que uno está viendo ahorita en las redes
- 17:24Speaker 4: sociales y en internet.
- 17:25Speaker 2: Ok. El Movimiento Maja ha generado mucha conversación sobre los
- 17:30Speaker 2: alimentos que le estamos dando a nuestros hijos, especialmente los¿
- 17:34Speaker 2: Cómo ha influido este movimiento en la percepción pública sobre
- 17:38Speaker 2: la fórmula infantil? Porque todo eso, como venías diciendo, es
- 17:42Speaker 2: mucha información. Después uno le mete ahí lo que dicen
- 17:45Speaker 2: las redes sociales, lo que dicen las noticias, lo que
- 17:48Speaker 2: dicen los médicos, los que dicen los que son certificados expertos.
- 17:53Speaker 2: Entonces ya tenemos como por lo menos unas cuatro o
- 17:55Speaker 2: cinco formas diferentes de ver algo. Lo que me encanta
- 17:57Speaker 2: es
- 17:57Speaker 4: de que hoy en día los padres de familia tienen
- 18:03Speaker 4: tienen al tanto esta información, tienen la habilidad, y me imagino, Claudio,
- 18:09Speaker 4: estás notando que obviamente los padres de familia se están
- 18:12Speaker 4: poniendo más y más inteligentes, lo cual como médico, como pediatra,
- 18:15Speaker 4: me encanta. Antes, hace 20 años yo tenía que pasar el
- 18:18Speaker 4: tiempo educando a los padres de familia sobre la nutrición
- 18:21Speaker 4: de su bebé. Ahora, hoy en día, están recibiendo información,
- 18:24Speaker 4: ya sea por el gobierno, por las redes, por internet,
- 18:27Speaker 4: están haciendo las búsquedas ellos mismos. Entonces, lo que ha
- 18:31Speaker 4: creado este movimiento es justo eso, de que padres de
- 18:35Speaker 4: familia están ahora sedientes, con sed de poder buscar información
- 18:41Speaker 4: correcta y alimentarla de la mejor forma para tratar de
- 18:45Speaker 4: darle lo mejor para sus niños. Y eso, obviamente, a
- 18:48Speaker 4: mí me encanta como pediatra.
- 18:49Speaker 2: Exacto, sí, porque ya es una ayudita más y se
- 18:53Speaker 2: puede hablar ya de pronto a otro nivel. Hay muchos
- 18:56Speaker 2: mitos circulando en las redes sociales sobre la fórmula.¿ Cuáles
- 18:59Speaker 2: son los que más has visto, Dr. Ford?¿ Y cómo
- 19:03Speaker 2: pueden afectar las decisiones que toman los padres? Sí
- 19:06Speaker 4: hemos visto varias cositas, obviamente, en lo que es las
- 19:08Speaker 4: redes sociales, en Internet. Algunas de las cosas, por ejemplo,
- 19:11Speaker 4: que vemos es que los mitos de si la leche orgánica,
- 19:15Speaker 4: que la leche orgánica es mejor que la inorgánica. que
- 19:19Speaker 4: la leche de Europa es mejor que de Estados Unidos.
- 19:22Speaker 4: Pero las dos cosas que vemos tremendamente en las redes
- 19:26Speaker 4: y en Internet es sobre, por ejemplo, por qué es
- 19:29Speaker 4: que las fórmulas y las compañías de fórmulas utilizan el
- 19:32Speaker 4: aceite de semilla, por ejemplo, aceite de girasol, aceite de soya.
- 19:37Speaker 4: Y la otra cosa es por qué es que se
- 19:39Speaker 4: añade azúcares dentro de la fórmula, utilizando específicamente la búsqueda,
- 19:44Speaker 4: por ejemplo, del jarabe de maíz. Y mucha gente todavía
- 19:47Speaker 4: no entiende cuáles son estos componentes, por qué es importante
- 19:52Speaker 4: esos componentes dentro de la fórmula.
- 19:54Speaker 2: Ok. Y por qué, ahí sí para responder esa pregunta,
- 19:57Speaker 2: por qué son importantes estos componentes, porque uno a veces dice,
- 20:01Speaker 2: son otros aceites, son cosas que de pronto no son, pues, naturales.¿
- 20:06Speaker 2: Qué podemos hacer?
- 20:08Speaker 4: Claro. Bueno, mira, la verdad es que las compañías de fórmulas,
- 20:13Speaker 4: como pediatra, obviamente tengo que decir, La leche materna es
- 20:17Speaker 4: absolutamente lo mejor.¿ Por qué? La naturaleza ha estado haciendo
- 20:20Speaker 4: un estudio por los últimos cientos de miles de años, ¿no?
- 20:26Speaker 4: Mientras que las fórmulas se están creando, están tratando de asimilar,
- 20:31Speaker 4: están tratando de hacer lo mejor que pueden para tratar
- 20:33Speaker 4: de que los ingredientes dentro de la fórmula sean lo
- 20:37Speaker 4: más cercano a la leche materna. Entonces... Pero desafortunadamente las
- 20:43Speaker 4: compañías de la FOMER, por ejemplo, no tienen el laboratorio
- 20:46Speaker 4: que ha tenido la naturaleza, es decir, el ser humano.
- 20:49Speaker 4: Qué es lo que tienen que hacer las FOMER? Tienen
- 20:51Speaker 4: que utilizar sus conocimientos y las ciencias y tratar de
- 20:55Speaker 4: poner diferentes, utilizando semillas, utilizando jarabe, diferentes tipos de componentes.
- 21:02Speaker 4: Todos hechos para que traten de estar lo más cercano
- 21:06Speaker 4: a la leche materna. Es exactamente, todas las fórmulas están
- 21:10Speaker 4: tratando de hacer lo mismo, de cómo podemos acercarnos y
- 21:14Speaker 4: obviamente no lo podemos hacer, no tenemos el cuerpo humano
- 21:16Speaker 4: para poder hacerlo
- 21:17Speaker 5: Entonces
- 21:18Speaker 4: en un laboratorio,¿ qué podemos añadir para que sea lo
- 21:22Speaker 4: más cercano a lo que da la naturaleza? Que es espectacular, ¿no?
- 21:26Speaker 2: Exactamente. Estamos hablando con el doctor Prem Ford, pediatra doble certificado,
- 21:31Speaker 2: neonatólogo y colaborador principal de FactsAboutFormula.com sobre el nuevo recurso
- 21:37Speaker 2: que respalda la evidencia certificada creado para ver qué es
- 21:43Speaker 2: lo que está en las fórmulas de nuestros bebés. Doctor Ford,
- 21:46Speaker 2: muchos padres creen que la leche materna y la fórmula
- 21:50Speaker 2: están en competencia.¿ Cómo sabemos de que no están en
- 21:53Speaker 2: competencia y que de pronto a veces el cuerpo, y
- 21:57Speaker 2: especialmente para las mamás que dicen, no, no pude producir
- 22:01Speaker 2: la leche que necesitaba y ahora voy a necesitar esta
- 22:04Speaker 2: ayuda de una fórmula separada?¿ Cómo podemos ayudarles a esas
- 22:07Speaker 2: mamás de que está bien de que se puede usar
- 22:09Speaker 2: esta fórmula también como para completar la nutrición de nuestro bebé?
- 22:14Speaker 4: Claudia, me encanta que hagas esa pregunta porque la verdad
- 22:16Speaker 4: es que ese es otro tema que hemos visto nosotros
- 22:19Speaker 4: como pediatras y neonatólogos dentro de la comunidad, es de
- 22:23Speaker 4: que otra vez reitero, la leche materna es absolutamente lo mejor,
- 22:28Speaker 4: tiene un montón de componentes que son lo mejor, pero
- 22:31Speaker 4: desafortunadamente en las redes sociales especialmente ha habido un movimiento
- 22:36Speaker 4: un poco extremo de tratar de, sí, de otra vez
- 22:41Speaker 4: hablar de la leche materna como algo de lo mejor,
- 22:44Speaker 4: Sin embargo, desafortunadamente, a veces no se ponen en la
- 22:49Speaker 4: perspectiva de que algunos padres de familia, algunas mamás, desafortunadamente
- 22:53Speaker 4: no pueden, ya sea porque tienen algún problema médico, ya
- 22:56Speaker 4: sea porque están pasando por una cosa estresante, una cosa
- 23:00Speaker 4: que yo veo como neonatólogo cuidando de bebés prematuros en
- 23:04Speaker 4: cuidados intensivos, es que imagínense una mamá que está pasando
- 23:08Speaker 4: por todo el estrés, de que su bebé ha nacido
- 23:11Speaker 4: ya sea prematuro o que su bebé tiene algún problema médico,
- 23:15Speaker 4: obviamente imagínense el cuerpo tratar de producir leche con ese
- 23:18Speaker 4: tipo de estrés. Muchas mamás quieren, muchas mamás intentan y
- 23:23Speaker 4: desafortunadamente no pueden. Entonces así, por eso es bien importante
- 23:27Speaker 4: hablar de que sí, si uno puede utilizar leche materna,
- 23:29Speaker 4: lo mejor. Sin embargo, como otra vez reitero, las compañías
- 23:34Speaker 4: de fórmulas han hecho un gran trabajo de tratar de
- 23:37Speaker 4: asimilarse lo más cercano posible de leche materna para que
- 23:41Speaker 4: ya sea en combinación. Mira, si usted produce alguna cantidad
- 23:45Speaker 4: de leche perfecto de esa cantidad de leche su bebé,
- 23:48Speaker 4: pero no se sienta mal, le añadimos y hacemos una
- 23:52Speaker 4: combinación con la fórmula y de esa forma lo más
- 23:55Speaker 4: importante es es de que su bebé esté alimentado. Lo
- 23:59Speaker 4: que no queremos es hacer sentir mal a las mamás.
- 24:03Speaker 4: Y de ahí que pasa, no se alimenta bien el
- 24:06Speaker 4: bebé porque no quieren añadir fórmula y al no añadir
- 24:09Speaker 4: fórmula se deshidratan y algunas veces terminan en el hospital. Entonces,
- 24:13Speaker 4: eso es lo que no queremos. La comunicación tiene que
- 24:16Speaker 4: ser alimentación es lo más importante. Si lo puede hacer
- 24:19Speaker 4: con leche materna, 100% perfecto. Si no, la combinación o
- 24:23Speaker 4: utilizar fórmula también. Si algunas mamás decogen utilizar fórmula, está
- 24:26Speaker 4: muy bien también.
- 24:27Speaker 2: Ok, Dr. Ford,¿ cómo se regula la fórmula infantil en
- 24:31Speaker 2: los Estados Unidos? Porque uno dice o escucha también, como
- 24:34Speaker 2: mencionabas antes, de las fórmulas europeas, de por qué son mejores,
- 24:37Speaker 2: que de pronto las cosas que hacemos nosotros en nuestros
- 24:39Speaker 2: países en Latinoamérica puede ser también mejor.¿ Qué tipo de
- 24:43Speaker 2: controles o estudios deben pasar estas marcas para llegar al
- 24:47Speaker 2: mercado y saber qué es lo mejor que le podemos
- 24:50Speaker 2: estar dando a nuestro bebé? Pues aparte de la leche materna,
- 24:53Speaker 2: como lo que estábamos hablando.
- 24:55Speaker 4: Claro, lo más importante de reconocer de la diferencia entre
- 25:00Speaker 4: las leches de Latinoamérica, de Europa, de Estados Unidos, es
- 25:05Speaker 4: de que todas las leches tienen que tener una combinación
- 25:09Speaker 4: de componentes para que obviamente el bebé pueda crecer y desarrollar.
- 25:14Speaker 4: Los componentes de proteínas, de grasas, de carbohidratos, lo que
- 25:19Speaker 4: es azúcares, Eso es bien importante. Todas las fórmulas, no
- 25:23Speaker 4: se puede vender ninguna fórmula que no tenga los componentes
- 25:26Speaker 4: adecuados para poder ayudar al bebé a crecer y desarrollar. Ahora,
- 25:32Speaker 4: dentro de Estados Unidos, y la diferencia entre, por ejemplo,
- 25:35Speaker 4: que nosotros vemos entre las diferentes fórmulas en Europa y
- 25:38Speaker 4: acá en Estados Unidos, por ejemplo, es de que hay
- 25:41Speaker 4: ciertas cosas de regulación que son diferentes entre los dos. Entonces,
- 25:45Speaker 4: por más que la mayoría de los componentes y las
- 25:50Speaker 4: vitaminas y otras cosas sean muy parecidos, por regulaciones de
- 25:54Speaker 4: diferentes países existen algunas diferencias. Por ejemplo, el hierro. Entonces,
- 26:00Speaker 4: en Estados Unidos la regulación del hierro tiene un nivel
- 26:04Speaker 4: más alto. Tienes que tener un mínimo que es un
- 26:06Speaker 4: poco más alto comparado al nivel de Europa. Entonces, dicho
- 26:10Speaker 4: ese paso, el hierro es obviamente bien importante para tratar
- 26:13Speaker 4: de disminuir la anemia en un bebé. En Estados Unidos
- 26:17Speaker 4: se cree que obviamente el nivel más alto de hierro
- 26:19Speaker 4: es más importante para tratar de eliminar o disminuir la anemia.
- 26:23Speaker 4: Entonces esa es la regulación de las fórmulas de Estados Unidos.
- 26:26Speaker 4: En Europa, como había mencionado, la regulación de ellos es
- 26:29Speaker 4: que el hierro es un poco más bajo. Entonces esa
- 26:31Speaker 4: es una diferencia. Otra diferencia que vemos es utilizando lo
- 26:35Speaker 4: que se llama un ácido graso, que prácticamente es una
- 26:37Speaker 4: grasa y es una grasa esencial e importante que se
- 26:41Speaker 4: llama el DHA. El DHA se ha mostrado científicamente que
- 26:45Speaker 4: es importante para el desarrollo del cerebro y de los ojos.
- 26:50Speaker 4: En Europa es una regulación que todas las fórmulas tienen
- 26:54Speaker 4: que tener DHA. Acá en Estados Unidos eso es opcional. Ahora,
- 26:59Speaker 4: por el hecho de que hay un montón de ciencia
- 27:01Speaker 4: y se han hecho estudios preclínicos y clínicos mostrando la
- 27:05Speaker 4: importancia del DHA y un buen nivel de DHA, en
- 27:08Speaker 4: Estados Unidos... la mayoría de las fórmulas, especialmente las fórmulas
- 27:12Speaker 4: que tienen mucha experiencia, ya están poniéndole y le ponen
- 27:15Speaker 4: DHA dentro de sus fórmulas, ¿no? Pero, de todas maneras,
- 27:19Speaker 4: una de las cosas que para mí es importante recalcar
- 27:22Speaker 4: es de que, otra vez, la diferencia en lo que
- 27:25Speaker 4: es químico y los ingredientes es muy poca la diferencia.
- 27:28Speaker 4: Lo que sí tenemos que tener en cuenta, especialmente hoy
- 27:31Speaker 4: en día en el ambiente que tenemos, es de que
- 27:35Speaker 4: puede ser que sea por el hecho de que el
- 27:36Speaker 4: transporte o las tarifas que se ponen a las fórmulas
- 27:40Speaker 4: que vienen del extranjero, esto puede ser de que la
- 27:43Speaker 4: fórmula sea más cara. Y no quiero que un padre
- 27:45Speaker 4: de familia vaya a tener que pagar más para una
- 27:48Speaker 4: fórmula de Europa cuando puede conseguir una fórmula que está
- 27:51Speaker 4: súper bien regulada, con buena regulación y seguridad dentro de
- 27:56Speaker 4: Estados Unidos. Ok, estamos hablando
- 27:57Speaker 2: con el doctor Prem Ford, pediatra doble certificado, neonatólogo y
- 28:04Speaker 2: colaborador principal de factsaboutformula.com. Mucha información muy útil, doctor Ford,
- 28:11Speaker 2: porque especialmente para las personas que están pensando en crecer
- 28:14Speaker 2: su familia o que en este momento están embarazados, ya
- 28:18Speaker 2: sea del primero, segundo, tercer bebé, ya es mucha información
- 28:21Speaker 2: y la forma en que la tecnología y la ciencia
- 28:23Speaker 2: ha desarrollado. Finalmente, doctor, si pudiera dejarle a los padres
- 28:28Speaker 2: un consejo, así sea chiquitico, sobre la alimentación infantil y
- 28:33Speaker 2: la fórmula,¿ qué sería, especialmente para los que tienen de
- 28:36Speaker 2: pronto un poco de desinformación?
- 28:39Speaker 4: Claro. Mira, lo más importante para todos, si puedo dar
- 28:42Speaker 4: un mensaje directo a los padres de familia, es que
- 28:45Speaker 4: no tengan miedo. Como acaba de decir Claudia, lo que
- 28:48Speaker 4: pasa es que hay tanta misinformación que muchos padres ahora
- 28:51Speaker 4: viven un poco con temor y miedo.¿ Qué pasa si
- 28:54Speaker 4: escojo la fórmula equivocada?¿ Qué pasa si no hago esto,
- 28:56Speaker 4: que es el otro? No tengan miedo. Y es justo,
- 28:59Speaker 4: otra vez regreso, es justo la razón por la cual
- 29:02Speaker 4: nosotros como expertos decidimos crear esta página factsaboutformula.com para poder
- 29:08Speaker 4: ayudar a los padres de familia con tanta misinformación de
- 29:12Speaker 4: poder ir a un sitio, poder leer. Está hecho justo
- 29:15Speaker 4: para padres de familia. Entonces está muy fácil, muy simplificado
- 29:18Speaker 4: para que estos padres que ahora son muy inteligentes, son
- 29:22Speaker 4: muy hábiles y pueden entender, ellos tomen la mejor decisión
- 29:25Speaker 4: para su bebé.
- 29:26Speaker 2: Sí, estoy viendo acá la página de las preguntas más
- 29:31Speaker 2: comunes y que sí son lo que estamos hablando de
- 29:35Speaker 2: lo que es las fórmulas estadounidenses comparadas a las fórmulas europeas,
- 29:40Speaker 2: qué son los metales pesados, las comidas orgánicas, todo ese
- 29:45Speaker 2: tipo de cosas. Puedes encontrar más información como dice el Dr.
- 29:48Speaker 2: Ford en factsaboutformula.com. Muchísimas gracias por acompañarnos.
- 29:53Speaker 4: Gracias por tenerme. Que tenga buen día.
- 29:55Speaker 2: Igualmente. Y así llegamos al final de este episodio de
- 29:58Speaker 2: Estamos Contigo, recordando que informarnos bien es una de las
- 30:02Speaker 2: herramientas más poderosas que tenemos para cuidar de nuestra salud
- 30:05Speaker 2: y de nuestras familias. Hoy aprendimos la importancia de hablar
- 30:09Speaker 2: abiertamente sobre la salud mental y de contar con recursos accesibles,
- 30:13Speaker 2: confiables y culturalmente relevantes para nuestra comunidad. También aclaramos dudas
- 30:18Speaker 2: sobre la fórmula para bebés, entendiendo mejor la ciencia y
- 30:22Speaker 2: la regulación detrás de lo que consumen nuestros pequeñitos. Gracias
- 30:26Speaker 2: a nuestros expertos por compartir su conocimiento y a ti
- 30:29Speaker 2: por acompañarnos. Recuerda que no estás solo. Siempre hay ayuda,
- 30:33Speaker 2: información y apoyo disponible. Puedes escuchar este episodio u otros
- 30:37Speaker 2: episodios de Estamos Contigo bajando la aplicación de iHeart Radio
- 30:40Speaker 2: y buscando Estamos Contigo. Te espero la próxima semana por
- 30:43Speaker 2: esta estación de iHeart Latino.
- 30:46Speaker 1: Gracias por ser nuestro invitado especial en esta edición de
- 30:50Speaker 1: Estamos Contigo. Sintonizanos la próxima semana en esta estación y
- 30:53Speaker 1: recuerda que en cualquier momento estamos contigo. Estamos contigo. Una
- 31:01Speaker 1: producción de iHeart Latino.