Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 30-07-2025
Transcript
- 0:00Sakamoon ngày 30 tháng bảy năm 2025.
- 0:08Trọng tùng. Có ngọt ngào mà ra kẻ thù đang ở
- 0:14ngay trước mặt con. Vì thế có hay chăm sóc cho bản
- 0:19thân thật tốt. Trong khi tím lên, nếu con bị ma
- 0:24ra bởi. Con sẽ gạch bỏ đi đường vận may
- 0:28của mình. Cục hỏi.
- 0:32Nhiệm vụ chính của con raz a yu ghi là gì?
- 0:39Câu trả lời học và dạy cho người khác là nhiệm vụ chính của con.
- 0:45Cô đang ở dưới sự chỉ đạo của thượng đế.
- 0:50Còn không cần phải đi vào trong rừng.
- 0:53Trong khi súng ở nhà với gia đình của con, con hãy ngồi trong
- 0:58tĩnh lặng và nhớ đến cha. Toàn bộ việc học của con gói gọn
- 1:05trong 2 từ. Alpha và beta.
- 1:11Ủm sạch tiền. Người cha cũng có thể nói thuong
- 1:17qua drama rằng. Còn ơi, chào buổi sáng.
- 1:22Tuy nhiên, con cũng phải đáp lời.
- 1:26Ở đây. Có mối liên hệ giữa người cha và
- 1:31những đứa con. Chờ tới khi những người mới trở
- 1:38nên mạnh mẽ thì chúng mới có thể tiếp tục hỏi về điều này hay
- 1:46điều kia? Đây là việc học.
- 1:50Cụm từ thường đến nói đã được viết ra.
- 1:54Thử đế thì vô thể. 3 3 này cũng làm cho điều này trở nên kiên
- 2:03định. Để rồi còn giải thích nó cho
- 2:06người khác, bởi vì có lực lượng của ma ra ở ngoài kia.
- 2:14Ở đây. Không giống như thế.
- 2:17Người cha hiểu rằng những ai đã đạt được của thừa kế của mình,
- 2:22cách đi một chu kỳ sẽ tự động đến.
- 2:25Không phải là có nghĩ rằng. Ai đó không nên rời đi.
- 2:31Hay là. Còn nền giữ người nào đó ở lại.
- 2:38Nếu người ấy rồi đi thì người ấy cứ đi ở đây.
- 2:44Đây là chuyện liên quan đến việc trở nên chết trong khi còn sống.
- 2:50Người cha nhận nuôi con. Việc nhận nuôi chắc chắn diễn ra
- 2:55để trao của thừa kế. Những đứa con cũng đến với cha
- 3:00mẹ của chúng, bởi vì lòng tham của chúng đối với của thừa kế.
- 3:07Con của người giàu có bao giờ được nhận nuôi bởi người nghèo
- 3:12không? Làm sao mà đứa con ỉ có thể rời
- 3:19bỏ số của cải và tài sản kia để ra đi?
- 3:25Người giàu mới nhận con nuôi. Giờ đây con biết rằng. 3 3 trao
- 3:32cho chúng ta quyền trị vì thiên đường.
- 3:35Tại sao chúng ta lại không thuộc về người chứ?
- 3:40Có lòng tham đối với mọi điều. Cho dù ai đó học hành nhiều bao
- 3:47nhiêu. Thì vẫn có lòng tham ấy.
- 3:52Còn biết rằng người cha đã nhận nuôi con để trao cho con của thư
- 3:57ký vô hạn. Người cha nói ta nhận nuôi tất
- 4:01cả các con một lần nữa giống như ta đã nhận nuôi cách đây 5000 5.
- 4:08Còn cũng nói 3 3 ơi con là của người.
- 4:13Cách đây 5000 5 cũng với. Còn trở thành của người.
- 4:20Có nhiều các con, những drama kumar và pragma kumari theo cách
- 4:25thực tế. Praxelis ta cũng nổi tiếng.
- 4:32Trừ khi con trở thành brahmin tự tiện dân bằng không thì con
- 4:37không thể trở thành thánh thần. Chu kỳ này tiếp tục xoay chuyển
- 4:42trong trí tuệ của con. Chúng ta từng là tiền dân, giờ
- 4:47đây chúng ta đã trở thành pyraminx và chúng ta sẽ lại trở
- 4:52thành thánh thần. Chúng ta sẽ gây trì trong thời
- 4:56kỳ vàng. Vì thế thế giới cụ này chắc chắn
- 5:00sẽ bị phá hủy. Nếu họ không có niềm tin đầy đủ
- 5:07thì họ rời đi. Có nhiều người yếu sa ngã.
- 5:15Điều này cũng được ấn định trong vở kịch.
- 5:18Mà già kẻ thù đang đứng ngay trước mặt con.
- 5:22Mà già kéo còn về phía bà ấy. Người cha liên tục làm cho điều
- 5:31này trở nên kiên định bên trong con.
- 5:36Đừng bị mắc bệnh bưởi mà già. Nếu khủng con sẽ gạch bỏ đi vận
- 5:44may của con. Chỉ duy nhất người cha mới có
- 5:48thể hỏi con. Chúng ta đã gặp nhau trước kia
- 5:52chưa? Không ai khác sẽ có được sự
- 5:56thông thái để hỏi điều này. Người cha nói.
- 6:02Ta phải đến. Để nói ra kingii ta một lần nữa.
- 6:08Ta cũng phải đến để giải thoát con khỏi ngục tù của zavans.
- 6:14Người cha vô hàng giải thích những điều mang tính vô hạn.
- 6:20Bây giờ đây là vương quốc của zavans.
- 6:23Vườn quốc u trọng đã bắt đầu cách đây nửa chu kỳ.
- 6:30Raval được thể hiện với 10 cái đầu.
- 6:33Còn visnu được thể hiện với 4 cánh tay.
- 6:38Không có con người nào giống như thế. 4 cánh tay kia là cách.
- 6:45Mà con đường gia đình được mô tả.
- 6:49Để làm mục tiêu và mục đích. Sự nuôi dữơng thông qua vishnu.
- 6:55Vùng đức của vishnu cũng được gọi là vùng đất của krishna.
- 7:00Suy nghĩ chỉ có thể được thể hiện với 2 cánh tay.
- 7:06Có người không hiểu điều gì cả. Người cha giải thích mũi một
- 7:11điều. Tất cả những điều đó đều ở trong
- 7:16con đường thờ cúng. Giờ đây còn có kiến thức này.
- 7:22Mục tiêu và mục đích của con đó là trở nên giống như nó dai anh
- 7:28từ con người bình thường. Guitar passion là này chắc chắn
- 7:34là để đạt được sự giải thoát trong cuộc sống.
- 7:38Các brahmin chắc chắn được cần đến.
- 7:41Ngọn lửa hiến tế này là ngọn lửa hiến tế kiến thức của rubra.
- 7:47Suy và cũng được gọi là dura. Giờ đây, người cha hỏi.
- 7:54Ngọn lửa khiến tế kiến thức này là ngọn lửa hiến tế của crocina
- 8:00hay là của silva? Silva được gọi là linh hùng tối
- 8:06cao son ko, được gọi là thánh thần.
- 8:12Con người kết hợp silva và xăng co lại với nhau.
- 8:17Giờ đây người cha nói. Ta đã đi vào người này.
- 8:22Còn nói rằng. Bạn đặt ra.
- 8:26Người ta thì nói, ship son ko. Đại dương kiến thức là một đứng
- 8:32duy nhất. Giờ đây, con biết rằng pragma
- 8:36trở thành visnu thùng quà kiến thức này.
- 8:41Bức tranh cũng đã được tạo ra một cách chính xác.
- 8:46Vid lưu đạt xuất hiện từ cái rốn của drama.
- 8:52Không ai có thể hiểu ý nghĩa của điều này.
- 8:56Drama đã được mô tả. Cầm kinh sách trong tay.
- 9:04Giờ đây ai ngồi và nói ra cốt lõi của tất cả những kinh sách.
- 9:11Là người cha tối cao hay là drama?
- 9:16Người này cũng trở thành chủ nhân đại dương kiến thức.
- 9:21Vô số tranh ảnh đã được tạo ra. Nhưng những tranh anh ấy khùng
- 9:28chính xác. Tất cả chúng đều thuộc về con
- 9:31đường thờ cúng. Không có người nào có 8 hay 10
- 9:37cánh tay mặt tồn tại. Đó chính là biểu tượng cho con
- 9:43đường gia đình. Ý nghĩa của kravan.
- 9:48Cũng đã được thể hiện ra. Trong suốt nửa chu kỳ đó là
- 9:53vương quốc của shravan là đêm. Còn trong suốt nữa chu kỳ đó là
- 10:00vương quốc của drama là ngày. Người cha giải thích mũi một
- 10:07điều. Còn là con của một người cha duy
- 10:12nhất. Người cha thiết lập nên vùng đất
- 10:15cũ visnu thông qua pragma và người dạy cho con già già zoga.
- 10:23Chắc chắn người sẽ dạy ra, dạy yoga.
- 10:27Chỉ vào thời kỳ chuyển giao. Nói rằng.
- 10:32Kinh kịch ta được nói vào thời kỳ đồng đó là sai.
- 10:38Người cha nói sự thật. Nhiều người có link ảnh về drama
- 10:44hoặc struna. Họ nhìn thấy drama mặc bộ y phục
- 10:51màu trắng. Ship 3 pa là một chấm điểm.
- 10:55Nếu họ có link ảnh về một chấm điểm, họ sẽ không thể hiểu được
- 11:00điều gì. Còn nói.
- 11:04Tôi là đinh hùng. Giờ đây.
- 11:08Ai đã nhìn thấy linh hồn kia. Khủng ai cả.
- 11:15Đó chỉ là một chấm điểm mà thôi. Con có thể hiểu phải không?
- 11:22Có người tôn thờ bất kỳ ai với lòng mộ đạo.
- 11:28Họ sẽ có được link ảnh về đối tượng ấy.
- 11:33Điều họ nhìn thấy hình dáng khác thì họ sẽ trở nên hoang mang.
- 11:40Nếu như ai đó tôn thờ hanuman, người ý sẽ chỉ nhìn thấy
- 11:45hanuman. Tín đồ của ganesh sẽ chỉ nhìn
- 11:50thấy ganesh. Người cha nói ta làm cho con trở
- 11:54nên giàu có. Đã từng có những cung điện.
- 11:59Được đính kim cương vàng ngọc quý.
- 12:04Con đã từng có vô số của cải. Con đã làm mất số của cải ý đâu
- 12:12rồi? Giờ đây.
- 12:15Con đã training nghèo xước. Còn đàng đi xin của bố thí.
- 12:22Người cha có thể nói cho con biết tất cả những điều này.
- 12:26Con hiểu rằng giờ đây người cha đã đến.
- 12:29Chúng ta đang trở thành chủ nhân của thế giới một lần nữa.
- 12:35Vở kịch vĩnh hàng này được đến sáng.
- 12:40Mỗi một người đang diễn phần vai của mình trong vở kịch.
- 12:44Nếu như ai đó cởi bỏ cơ thể và nhận lấy cơ thể khác.
- 12:50Cần gì phải khóc lóc? Còn không bật dừa, khóc lóc
- 12:55trong thời kỳ vàng. Giờ đây con đang chinh phục sự
- 12:59gắn kết. Let's me và narayan.
- 13:04Là những người có thẩm quyền. Chiến thắng sự gắn kết.
- 13:10Gắn kết thì không tồn tại trong thời kỳ vang.
- 13:14Người cha tiếp tục giải thích về những khía cạnh khác nhau.
- 13:19Người cha thì vô thể. Con người chỉ nói rằng người
- 13:25vượt thoát khỏi tên gọi và hình dáng.
- 13:28Nhưng không có gì vượt thoát khỏi tên gọi và hình dáng.
- 13:35Họ cứ câu gỏi ôi thượng đế ôi trời ơi người cha.
- 13:42Vì thế, người có tên gọi và hình dáng đấy thôi.
- 13:47Linh cầm được gọi là silva linh hùng tối cao.
- 13:52Và cũng là cipa. Chắc chắn người là 3 3 phải
- 13:58khùng. Chắc chắn 3 3 cũng sẽ có con.
- 14:04Chỉ những linh hồn vô thể mới gọi đứng vô thể là 3 3.
- 14:11Khi người ta đi đến đền thờ của người.
- 14:15Họ gọi người là sếp 3, 3. Sau đó, khi họ về nhà, họ cũng
- 14:21gọi cha của họ là 3 3. Họ không hiểu tại sao họ lại gọi
- 14:27người lá ship 3 3. Người cha dày việc học cao quý
- 14:32nhất gói gọn trong 2 từ. Alpha và beta.
- 14:38Bằng cách giữ điện alpha và beta.
- 14:41Quyền trị vì thuộc về con. Đây là kỳ thi rất lớn.
- 14:48Khi con người thi đỗ kỳ thi cao. Họ không còn nhớ việc học trước
- 14:55đó của họ nữa, họ tiếp tục học. Và những điều trọng tâm lưu lại
- 15:03trong trí tuệ của họ vào lúc cuối.
- 15:08Ở đây. Việc học này cũng giống như thế.
- 15:12Còn tiếp tục học và cuối cùng người cha nói mon mun đập hộp,
- 15:17sau đó ý thức cứ thế của con. Được phá bỏ.
- 15:23Nếu còn thấm nhuần thói quen mà anh mà anh k pop.
- 15:28Sau đó vào lúc cuối con sẽ nhớ đến người cha và của thừa kế.
- 15:33Đây là điều chính yếu. Điều này thật dễ dàng.
- 15:38Ngày nay trong những việc học khác.
- 15:43Ai biết được những điều mà họ học vùa dự thế nào thì phong tục
- 15:49và hệ thống mà. Người ý mô tả cũng như thế ấy.
- 15:55Trước kia hệ thống cần. Dùng đơn vị tấn và pow.
- 16:02Còn trừ đi. Đơn vị tính là kg.
- 16:08Nhiều tiểu bang khác nhau đã được hình thành.
- 16:12Món gì đó trị giá một ruby ở dehli.
- 16:17Sẽ trị giá 2 ruby ở bombay bởi vì.
- 16:22Đó là 2 bang khác nhau. Mọi người đều hiểu.
- 16:27Họ sẽ không để cho baan của họ bị đói.
- 16:33Có nhiều. Trần triếp đánh nhau.
- 16:37Có quá nhiều hoang mang, bối rối.
- 16:42Người rừng của bazas đã từng giàu có.
- 16:46Sau đó, trong khi đi hết chu kỳ 84, kíp họ trở nên khánh kiệt.
- 16:54Được bảo rằng. Kiếp sinh giống như kim cương vô
- 16:59giá đã mất đi, đổi lại là. Vỏ sò không có giá trị.
- 17:07Người trẻ nói, tại sao câu lại kết liễu bản thân mình vì những
- 17:13cái vỏ so? Ít ra thì hãy trở nên thanh
- 17:18khiết vào lúc này và đạt được của thư ký của con từ người cha.
- 17:23Họ cũng kêu cầu ôi đứng thành lộc, hãy đến hãy đến và thanh
- 17:29lọc cho chúng con. Vì vậy, điều này chứng minh xăng
- 17:34còn từng là thành khí và giờ đây con không còn thanh khiết nữa.
- 17:39Chắc chắn bây giờ là thời kỳ sắt.
- 17:43Người cha nói, nếu ta tạo ra thế giới thành khí thì thế giới ô
- 17:48trọng này chắc chắn sẽ phải bị phá bỏ.
- 17:54Đó là lý do vì sao? Có cục chính mà parad này.
- 18:01Ngọn lửa hiến tế kiến thức của rút ra được đốt lên.
- 18:08Sự phá hủy này cũng được ấn định trong vở kịch.
- 18:12Trước hết. 3 3 này có link ảnh. Bởi vì ông ấy nhận được vương
- 18:18quốc vĩ đại. Trở nên ủng ý mới bắt đầu trở
- 18:23nên thật hạnh phúc. Rồi ủ nghĩ.
- 18:27Cũng được trao cho link ảnh về sự phá hủy.
- 18:31Mà anh mà anh đập hóp má hóp. Đây là những từ xuất phát từ
- 18:38kinh guitar. Một số từ trong kinh kim ta là
- 18:43đúng. Người cha cùng nói ta nói kiến
- 18:47thức này cho con. Sau đó kiến thức này mức đi.
- 18:52Thậm chí không ai biết được rằng.
- 18:57Không có tôn giáo nào khác khi có vườn quốc của laksmi và na
- 19:04dai anh. Vào lúc đó, dừng số sẽ rất ít.
- 19:11Còn bây giờ rừng sổ rất đùng. Vì thế, sự thay đổi này phải
- 19:17diễn ra. Sử phá hủy cũng được cần đến.
- 19:22Cuộc chiến ma 3 dat diễn ra cho điều đó.
- 19:26Thử đế cũng sẽ có mặt ở đó. Có người tổ chức sinh nhật của
- 19:32silva. Ship 3 3 đã đến và đã làm gì?
- 19:39Họ cũng không biết. Giờ đây người cha giải thích.
- 19:43Thông qua kinh kỳ ta linh hồn strawberry đã nhận được.
- 19:48Quyền là vua. Kim kỳ ta là mẹ và là cha.
- 19:55Thông qua đó còn trở thành thánh thừng.
- 19:59Stri đã học ra sao yoga? Thùng quà kiến thức guitar này.
- 20:06Người ta sử dụng tên gọi của syria thay vì tên gọi của cipa.
- 20:13Vì thế, người cha giải thích. Cô hãy làm cho điều này trở nên
- 20:18kiên định bên trong con sau đó không ai sẽ làm cho con sa ngã.
- 20:24Bằng cách nói với con những điều sai trái.
- 20:30Họ hỏi nhiều điều. Chẳng hạn như thế giới này sẽ
- 20:35tiếp tục như thế nào nếu như không có thói tật?
- 20:38Chuyện này sẽ diễn ra như thế nào?
- 20:41À nhưng bản thân các bạn nói rằng.
- 20:45Đó từng là thế giới không có thói tự.
- 20:48Các bạn nói hoàn toàn không có thói tự phải vậy không?
- 20:54Vậy thì làm thế nào nó có thể là thế giới thói tật được chứ?
- 20:59Giờ đây con biết rằng. Con sẽ nhận được quyền trị vì vô
- 21:04hạn từ người cha vô hạn. Tại sao con lại không nhớ đến
- 21:10người cha ấy? Đây là thế giới ưu trọng vì thế.
- 21:15Hàng trăm ngàn người đi đến cuba mela.
- 21:19Nơi hợp lưu giữa dòng sông và đại dương.
- 21:24Sau đó, họ nói ừ đó có một dòng sông chảy ngầm.
- 21:30Liệu dòng sông có thể bị ẩn không?
- 21:35Ở đây cũng vậy, người ta làm ra gạo, muối miền của con bò rồi họ
- 21:41nói dòng sông hằng tuôn chảy ra ở đây.
- 21:46Tuy nhiên. Dòng sông hằng.
- 21:49Trên đường chảy ra đại dương hay là nó đến với con ở trên núi?
- 21:58Có quá nhiều sự loạng choạng trên con đường thật cũng.
- 22:04Có kiến thức thờ cúng rồi có sự bàng quang.
- 22:10Mụn trắng đó là sự bàng quang hữu hạn đằng khác là sự bàng
- 22:14quang vô hạn. Các ẩn sĩ rồi bỏ nhà cửa của
- 22:19mình. Đi và súng trong rừng.
- 22:23Ở đây không có tình trạng như thế.
- 22:27Con từ bỏ cả thế giới. Với trí tuệ của con.
- 22:32Nhiệm vụ chính yếu của các con, những đứa con ra xa yogi đó là
- 22:37học và dạy cho người khác. Giờ đây.
- 22:41Gia gia yoga không thể được dạy ở trong rừng.
- 22:46Đây là trường học. Các cành nhánh.
- 22:49Sinh ra từ đó. Còn đang học ra sao yoga?
- 22:54Các pro mặt của mờ và pramad kumari, những người đang học
- 22:58cùng với cypa 3 thì dạy cho mọi người.
- 23:02Chỉ duy nhất một ship 3, 3. Không thể nào chỉ ngồi và dạy
- 23:08cho mọi người được. Vì vậy.
- 23:12Đây là chính quyền pandava. Cồn đàn ở dưới chỉ đạo của
- 23:18thượng đế. Ở đây, cô đang ngồi trong bình
- 23:23an con ở ngoài kia có quá nhiều biến động và hỗn loạn.
- 23:28Người cha nói, con hãy cúng dường nằm thói tật.
- 23:34Và những điềm gở kia sẽ biến mất.
- 23:39Hãy thuộc về ta rồi ta sẽ. Đáp ứng mọi mong nguyện của con.
- 23:46Còn biết rằng giờ đây chúng ta đang đi đến vùng đất hạnh phúc.
- 23:52Vùng đất đau khổ sắp bị bén lửa? Một số đứa con cũng có link ảnh
- 23:59về sự phá hủy. Bây giờ chỉ còn lại rất ít thời
- 24:04gian, vì thế nếu con bận rộn trên cuộc hành hương tưởng nhớ
- 24:10nay tội lỗi của con sẽ được gột bỏ và con sẽ đạt được vị trí cao
- 24:16assab. Gửi đến những đứa con dấu yêu
- 24:20ngọt ngào nhất đã thất lạc từ lâu nay mới tìm lại được nỗi
- 24:25nhớ, niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ, người cha
- 24:31bám dadaev, người cha linh hồn cúi chào những đứa con linh hồn.
- 24:37Trọng tâm thực hành ý thứ nhất để đạt được trọn vẹn của thừa kế
- 24:41của con từ người cha. Có phải chết trong khi còn súng
- 24:46trở thành đứa con được nhận nuôi?
- 24:49Đừng bao giờ gạch bỏ đi vừng mây hướng thường của con.
- 24:54Ý thứ 2, đừng phát triển mối nghi ngờ bằng cách nghe những
- 24:58điều sai trái. Đừng để cho niềm tin của con bị
- 25:01lung lay dù chỉ một chút. Vùng đất đau khổ này sắp bị bén
- 25:07lửa. Vì thế, hãy đưa chí tuổi của con
- 25:11thoát ra khỏi nó. Lượt chúc phúc.
- 25:14Mong con trở thành linh hồn đặc biệt và làm cho những người bất
- 25:18tỉnh hồi tỉnh trở lại bằng cách trao cho họ thảo dịu hồi sinh
- 25:24dưới dạng là những điểm đặc biệt.
- 25:28Hãy trao cho mỗi một linh hồn thảo dược hồi sinh là nhận thức
- 25:33hướng thượng và những điểm đặc biệt.
- 25:36Rồi họ sẽ hồi tỉnh trở lại sau cường bất tỉnh.
- 25:43Giữ tấm gương soi dưới dạng là những điểm đặc biệt ở trước mặt
- 25:47họ. Bằng cách nhắc nhở người khác.
- 25:51Con sẽ trở thành linh hồn đặc biệt.
- 25:53Nếu còn nói với người khác về điểm yếu của họ, họ sẽ cố gắng
- 25:58che rũ nó hoặc chửi bọn nó. Nhưng nếu con nói với họ về
- 26:03những điểm đặc biệt của họ, họ sẽ tự động trải nghiệm được điểm
- 26:07yếu của chính họ. Hay sử dụng thảo dược hồi sinh
- 26:11này để làm cho những người bất tỉnh hồi tỉnh trở lại.
- 26:17Hãy bày và làm cho người khác bay.
- 26:21Không hỉu. Từ bỏ tình tủi, sự vị nể thành
- 26:26danh và các tiện ích, kể cả trong suy nghĩ của con thì chính
- 26:31là sự từ bỏ vĩ đại. Uống sạch.
- 26:37Tích lũy sức mạnh của suy nghĩ và trở thành công cụ cho công
- 26:41việc phục vụ hướng thượng. Con người đã trở thành công cụ
- 26:46phải đặc biệt chú ý đến những suy nghĩ của con.
- 26:51Khi con thoát khỏi những suy nghĩ tội lỗi và lãng phí trí tuệ
- 26:56của con sẽ có thể đưa ra quyết định tốt.
- 26:59Và khi con đưa ra quyết định tốt, con sẽ dễ dàng có thể giải
- 27:03quyết mọi chuyện. Thay vì giải quyết mọi chuyện,
- 27:08nếu bạn thân con tiếp tục đưa ra lời biện hộ nhưng ai theo con
- 27:12cũng sẽ tiếp tục đưa ra lời biện hộ cho tình huống.
- 27:16Củ sạc pin.