Latest / No Solo Éxito / EL 99% DE TUS PROBLEMAS NO SON LO QUE CREES. Xavi Cañellas
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- 0:00Estamos muy desconectados y la desconexión de verdad que nos
- 0:03lleva a la enfermedad. ¿Por qué crees que cada vez más
- 0:07personas se preguntan quién soy y desde aquí cómo podríamos
- 0:12ayudarles? Porque cada vez estamos más
- 0:14desconectados, cada vez más desconexión de nosotros mismos,
- 0:18de los demás, de lo que hay por encima de quizá de Dios del
- 0:23universo autor, investigador y divulgador de la mente humana.
- 0:28Un hombre que ha dedicado su vida a comprender cómo nuestras
- 0:32creencias, nuestras emociones y nuestra historia moldean nuestra
- 0:37realidad muchas enfermedades. Es por alteraciones en la
- 0:40frecuencia más alta que vivimos, que es el amor.
- 0:43¿Cuántas personas conoces que no paran y siguen porque si paran
- 0:47se sienten culpables? Un viaje hacia la conciencia, el
- 0:51autoconocimiento y la evolución del ser humano.
- 0:54¿Por qué la gente que nos está viendo debería quedarse?
- 0:58Yo creo que lo que vamos a decir hoy de verdad va va a llegar, va
- 1:01a llegar hondo y va a conectar. Hoy tenemos con nosotros a Xavi,
- 1:06con ellas. Hay preguntas que todos nos
- 1:10hemos hecho alguna vez, aunque pocas veces nos detenemos
- 1:15realmente a responderlas. ¿Quién soy realmente?
- 1:20¿Estoy viviendo la vida que quiero o la vida que aprendí a
- 1:23vivir? Soy libre en mis decisiones.
- 1:27O muchas de ellas nacen de partes de mi que ni siquiera
- 1:30conozco. Verás.
- 1:32La mayoría de las personas pasan gran parte de su vida en piloto
- 1:36automático. Y esto ya lo sabes, repitiendo
- 1:39patrones, defendiendo una identidad y persiguiendo una
- 1:43idea de felicidad que muchas veces ni siquiera han
- 1:48cuestionado. Pero ese parte de todo eso
- 1:51tuviera que ver con nuestro inconsciente.
- 1:54Y si muchas de las decisiones que creemos conscientes en
- 1:58realidad no lo son, hoy vamos a hablar de identidad, de
- 2:03conciencia, de mentalidad, de como percibimos la realidad y de
- 2:09hasta qué punto el ser humano puede despertar y transformar su
- 2:14vida. Para ello tenemos con nosotros a
- 2:17alguien que lleva años investigando cómo funciona el
- 2:21ser humano por dentro. ¿Cómo nuestra historia, nuestra
- 2:25biología y nuestra mente influyen en quién creemos ser
- 2:38Xavi, por qué crees que cada vez más personas se preguntan quién
- 2:44soy? ¿Y desde aquí cómo podríamos
- 2:48ayudarles? César, primero de todo un
- 2:52placer. Nuevamente.
- 2:54Porque cada vez estamos más desconectados, cada vez más
- 2:58desconexión de nosotros mismos, de los demás, de lo que hay por
- 3:03encima de quizá de Dios, del universo de una inteligencia
- 3:08superior. Estamos muy desconectados y la
- 3:11desconexión de verdad que nos lleva a la enfermedad.
- 3:16¿Por qué la gente que nos está viendo debería quedarse?
- 3:21Porque creo que nos lo vamos a pasar muy bien, porque la vida
- 3:24es un juegos y porque cada día es una oportunidad de jugar y yo
- 3:29creo que lo que vamos a decir hoy de verdad va va a llegar, va
- 3:33a llegar hondo y va a conectar. Eso es, vivimos cada vez como tú
- 3:40dices, más desconectados del ser humano que somos cada día somos
- 3:47menos humanos. Somos más máquinas, más
- 3:50automáticos y eso al final lo que nos produce son muchas veces
- 3:55problemas de salud importantes que no achacamos a esa
- 4:03desconexión que tenemos para TI. ¿Cuál sería el mayor problema a
- 4:08día de hoy, de esas personas que viven desconectadas de ellas
- 4:12mismas? Que no sienten paz y que.
- 4:18Muchas personas hemos vivido o vivimos con un gran vacío que no
- 4:23sabemos darle la forma ni las palabras.
- 4:27Vivimos, somos, somos receptores de cargas que no son ni
- 4:31nuestras. Somos receptores de mensajes y
- 4:34de discursos que hemos recibido, sobre todo en nuestra infancia,
- 4:37en un momento donde la neurología es plasticidad pura y
- 4:40dura YY se generan. Faltas de recompensas naturales
- 4:50cada vez queremos conectar más con los tips, con las
- 4:56herramientas, con con cosas maravillosas que nos puede dar
- 5:01la humanidad, que son avances para llenar lo que es un vacío y
- 5:08sobre todo, porque nos da miedo mirar el vacío, nos da miedo
- 5:12mirar el dolor. Y si algo puedo decir es que el
- 5:15dolor forma parte de la vida y mirarlo también forma parte.
- 5:20Lo que pasa es nos han explicado que el dolor no lo tenemos que
- 5:24mirar, que hay que huir del dolor, que el dolor nos puede
- 5:29romper y nos dicen que no cambiemos nunca.
- 5:33Yo te podría decir que en mi experiencia soy 1 n 1, 1 n 1 en
- 5:38un estudio científico es no me hagas mucho caso porque no tiene
- 5:41no tiene validez. Podría decir que quizás lo más
- 5:49importante es la inclusión de todos los aspectos que nos da la
- 5:53vida y la vida también nos nos aporta momentos de dolor.
- 6:00Si dejamos de ver el dolor como algo tan negativo y empezamos a
- 6:04ver la información que tiene, quizás hay muchos tesoros que
- 6:08nos permiten conectar y nos permiten cambiar tantas veces.
- 6:12Como sea posible. Es verdad, me repito durante
- 6:16muchos años hago una broma, que no lo es, que hay una artista
- 6:20maravillosa, que se llama Alaska, que tiene una canción
- 6:23con un estribillo maravilloso que dice, yo soy así, así
- 6:27seguiré. Nunca cambiaré con todo el
- 6:31respeto del mundo para esta artistaza digo, Jo, como la
- 6:35hemos liado, la hemos liado con este con este estribillo y
- 6:38podríamos hacer un antídoto y decir.
- 6:41Yo soy así hasta que tenga que dejar de ser así y ser asá.
- 6:46Y hasta el nuevo techo y hasta el nuevo techo que tendré que
- 6:49romper para que esté preparado para ver una nueva información
- 6:53hasta un siguiente techo de eso, bajo mi punto de vista, mala
- 6:57vida. Podemos ser todo lo que queramos
- 7:00ser las veces que queramos ser. Podemos ser lo que queramos.
- 7:06Lo que crees creas, es verdad. Se han hecho hasta libros de
- 7:09esta frase. Y la neurología nos lo explica
- 7:13muy bien. Y realmente la principal
- 7:17limitación o el principal enemigo son nuestros propios
- 7:21pensamientos, nuestros temores, nuestro miedo.
- 7:25Cuando podemos transitar toda esta información, todo este
- 7:29temor, tenemos tal capacidad de transformación que tengo tanta
- 7:36fe en el ser humano que estoy tan seguro que podemos crear.
- 7:41Crearnos y transformarnos tantas veces como sea posible.
- 7:45Qué bien y qué y qué interesante.
- 7:49Volviendo al dolor, vale que me acaba de de bajar la pregunta.
- 7:55Muchas personas, la mayoría, diría cuando sienten dolor como
- 8:00tú hubieras dicho, quieren huir del dolor y pienso que lo que
- 8:05deberían de hacer en ese momento es pensar por qué les duele ese
- 8:08dolor. ¿Claro, por qué me duele esto?
- 8:13¿De dónde viene esta reacción mía?
- 8:16Claro, por este dolor. Claro, Fíjate que desde hace
- 8:23unos años me baso en la en la ciencia.
- 8:27Soy un tío de Ciencias. Me encanta estudiar el cerebro
- 8:31desde hace muchos y muchos años, y cuanto más aprendo de la
- 8:34ciencia, más conectado con Dios. Estoy así de claro, Fíjate.
- 8:39Y desde hace unos años se explicó la nueva teoría, nuevo
- 8:45concepto de comprender cómo se produce el dolor.
- 8:50Hace muchos años creíamos que el dolor era una información de la
- 8:54periferia hacia el cerebro. Es decir, a esto se le llama
- 8:58neurología, una información aferente desde la periferia
- 9:01hacia el cerebro. Imagínate, me doy un golpe en la
- 9:03mano. Hay una respuesta aferente hacia
- 9:06mi cerebro que genera dolor. Esto fue descrito en los años 60
- 9:12y el propio autor, que describió esto en los años 90, dijo, la
- 9:15cosa no va así. El propio autor es una lástima
- 9:19que las universidades se siga explicando la teoría de los años
- 9:2160, es una lástima. Posteriormente se actualiza esta
- 9:27esta este concepto, esta teoría y se ve que lo que llega al
- 9:32cerebro son informaciones desde la periferia llamadas
- 9:36intercepciones. Y el cerebro, con infinidad de
- 9:41núcleos de de sistemas que están unidos, interpreta esa
- 9:47información y genera una respuesta.
- 9:51Si la respuesta es suficientemente importante como
- 9:54para que tengas que cambiar tu conducta, esa respuesta eferente
- 9:58desde el cerebro hacia la periferia será en forma de
- 10:00dolor. Por ejemplo, yo tengo un dolor
- 10:03agudo, me he quemado, eso va por unas fibras.
- 10:08Nerviosas se llaman a Delta. Tampoco quiero decir muchas
- 10:12palabras técnicas y esto genera en una respuesta del cerebro
- 10:16inmediata que es sacramano. De ahí vale.
- 10:21Hay otro tipo de información que va a generar lo que la gente
- 10:26está sufriendo muchísimo, que es un dolor persistente.
- 10:29Ese dolor persistente, como bien dices, tiene una base, tiene una
- 10:33historia porque las personas tienen historia.
- 10:38¿Las etiquetas diagnósticas son vacías?
- 10:41Las etiquetas diagnósticas que tienen una historia de vida
- 10:45están llenas. Entonces es cuando podemos
- 10:47comprender a las personas que están sufriendo.
- 10:50César, después de más de 20 años ayudando a personas en una
- 10:55consulta, te puedo decir que lo que hay que tratar son historias
- 10:59de vida. Sí, evidentemente la etiqueta te
- 11:03acabará dando un mecanismo de acción concreto.
- 11:06Por una predisposición genética, por una disfunción de un
- 11:09mecanismo de acción XY se llamará, pues, gastritis, se
- 11:13llamará proliferación de bacterias en el Intestino
- 11:16Delgado, se llamará migraña, se llamará esclerosis múltiple, se
- 11:21llamará lo que quieras, pero esto es vacío.
- 11:24Si no comprendemos la historia que hay detrás.
- 11:27Y curiosamente, la historia del ser humano es muy común, todos
- 11:31formamos parte de un sistema familiar.
- 11:34Todos, en mayor medida, hemos vivido lo que es el amor en
- 11:39pareja. Todos necesitamos vínculos
- 11:42sociales. Es decir, curiosamente, cuando
- 11:45entiendes la historia empiezas a ver que hay conexiones con todos
- 11:49los seres humanos, que es cómo nos relacionamos con la vida y
- 11:54cómo estamos conectados o no conectados con la vibración más
- 11:58alta que existe, que es el amor. Podría decir, quizá es muy naif
- 12:03decir. Me disculpará la audiencia, me
- 12:06disculparás tú, me disculpará Sergio.
- 12:10Muchas enfermedades es por alteraciones en la frecuencia
- 12:14más alta que vivimos, que es el amor después de 20 años, tío, te
- 12:18tengo que decir que que en la mayoría de las ocasiones así,
- 12:21tío, cuando realmente conectamos con lo profundo, con el amor y
- 12:28conectar con el amor es es todo El Mundo, todo ser humano puede
- 12:33conectar con el amor. Todo ser humano tiene sentido
- 12:38entonces que el cerebro interprete tanto peligro o cuál
- 12:43es mi vacío para comprender dónde está el vacío en el amor
- 12:47que tengo que generar una respuesta para que me hagas caso
- 12:50de una vez, mírame, por favor, basta ya.
- 12:54¿Para cuántas personas he dicho en consulta de verdad para
- 13:00porque este ritmo de qué estás huyendo?
- 13:03Qué, qué, qué, qué necesitas más no y cuanto más actividad que no
- 13:08quiere decir que la actividad sea mala.
- 13:10Es decir, si nos vibra y si nos damos permiso para parar en
- 13:15momentos dados, eso es una maravilla.
- 13:17¿Pero cuántas personas conoces que no paran y siguen porque si
- 13:22paran se sienten culpables? Ya ya ya estamos jodidos.
- 13:24¿De qué huyen, no? Ya estamos jodidos.
- 13:26La culpa, madre mía, vaya lacra, vaya lacra.
- 13:30La culpa, la culpa duele. La culpa genera dolor, la culpa
- 13:34genera enfermedad. ¿Ahora qué información esconde
- 13:38la culpa de cada persona? No vivimos en El Mundo, tío,
- 13:41vivimos en El Mundo que cada 1 ha creado neurológicamente, hay
- 13:458000 millones de personas en El Mundo, hay 8000 millones de
- 13:48realidades distintas y todas las realidades son ciertas.
- 13:53Todo El Mundo tiene verdad, todo El Mundo tiene razón, con eso te
- 13:58puedo decir. Seguramente entonces la razón ni
- 14:00existe. ¿Claro, y por qué nos peleamos
- 14:03para tener razón? ¿Fíjate entonces cómo la razón?
- 14:06Cuando alguien alguien le dices tienes razón, te lo explico
- 14:12neurológicamente, porque sino la gente va a pensar que estoy un
- 14:15poco loco. Cuando alguien dice tienes
- 14:17razón, esa persona que recibe esto tiene un chute de dopamina
- 14:21parecido a un orgasmo o neurológicamente hablando, es un
- 14:26orgasmo, por supuesto. Hay muchas diferencias, pero es
- 14:31un chute de dopamina. Al tener razón, queremos tener
- 14:34razón. ¿Por qué?
- 14:35Fíjate que en la dopamina se ha hablado tanto de la dopamina,
- 14:38ahora ahí hay decir, Dopamina ya ya no es ni original, no otro
- 14:41que habla de la dopamina o K pero es que las conductas
- 14:44generan un una necesidad constante de subir los niveles
- 14:50de dopamina, ya no solo con el scroll de las narices cuando
- 14:53estás en una red social, sino que necesitamos, están hay tanto
- 14:57vacío en nuestra vida. ¿Que necesitamos?
- 15:00¿Dame un poquito de chute, por favor, dame un poquito de chute,
- 15:02no? Incluso del amor cada vez se
- 15:07hace más scroll. Así, si tío, de verdad que sí
- 15:11es. Brutal.
- 15:13Claro, pero fíjate que mira antes del amor tiene que haber
- 15:19orden. En nuestro propio interior.
- 15:22En la vida, tío en la vida, el orden precede del amor, eso lo
- 15:26dijo Helen, que hace muchos años.
- 15:29Fíjate, no, como imagínate en pareja que dice, yo es que te
- 15:34quiero tanto, te amo tanto y tanto que no quiero que que
- 15:40salgas con tus amigas, quiero que te quedes en casa, no, es
- 15:43que yo te amo tanto, por eso quiero retenerte, no, y eso se
- 15:47entiende como amor, eso es una puta mierda.
- 15:49Perdonadme la sesión, no, entonces sería el antídoto eso,
- 15:52joder, no me quieras tanto y quiéreme bien, no, fíjate como.
- 15:57Siempre necesitamos orden y el orden nos da un lugar, nos da un
- 16:02lugar en la vida. A partir de ahí, el amor fluye.
- 16:05Si yo no ocupo el lugar que me toca el amor, ojo, que puede
- 16:09convertirse en una carga. Yo puedo tener una enfermedad
- 16:13por un exceso de carga, por cómo yo comprendo el amor.
- 16:17Por supuesto que sí. ¿Cuántas personas he tenido en
- 16:20consulta que? Me han dicho y he tratado muchas
- 16:23mujeres en en mi vida, no, es que es la quinta pareja, la
- 16:28quinta pareja que me pasa exactamente lo mismo y que no me
- 16:31siento bien tratada. Digo la quinta, sí, porque El
- 16:37Mundo me ha castigado porque me ha dado este tipo de de hombres.
- 16:41No digo, hombre, está bien. El Mundo es verdad, puede ser.
- 16:45Yo no creo mucho en los castigos divinos porque creo que Dios no
- 16:48castiga. ¿Pero algo tendremos nosotros
- 16:52que ver, no? ¿Qué información tienes para
- 16:54comprender el amor de tal manera que te enganchas a ese tipo de
- 16:58amor? ¿Entonces el amor puede
- 16:59enfermar? ¿Por supuesto que sí, cuando no
- 17:02está ordenado, qué lugar? ¿Mi pregunta es, qué lugar
- 17:05ocupas en El Mundo? Ostras, no sé qué lugar, cuántas
- 17:09personas adultas, es que no me encuentro, no, no encajo.
- 17:14¿La gran pregunta de nuevo es, cuál fue el primer lugar que tú
- 17:17ocupaste en tu vida? En primer lugar fue la familia,
- 17:23tú nacías antes de haber nacido, ya ocupabas el lugar.
- 17:25De hecho, yo soy, mira, soy de la ciencia, pero de verdad que
- 17:29creo que el alma escoge a la familia para trascender lo que
- 17:32tenga que trascender. Entonces ya tenías tu lugarcito.
- 17:36¿Ahora bien, cómo se estructura, cómo se estructuró ese lugar?
- 17:40Qué tuve que hacer, las necesidades básicas de cualquier
- 17:44niño, ser visto, ser considerado y ser tenido en cuenta, sentir
- 17:49la mirada. Eso es lo que va construyendo mi
- 17:52identidad. ¿Qué es la identidad?
- 17:54¿El famoso ego? Mira que tenemos manía lego y es
- 17:58verdad, es muy pesadito, pero es la estructura, la coraza, el
- 18:02personaje que hemos creado para sobrevivir.
- 18:04Por tanto, ojo, pues pues gracias, gracias ego por hacerme
- 18:10sobrevivir. Sí, soy consciente de ello.
- 18:14Si no soy consciente de ello, defenderé mi manera de pensar
- 18:17como la única vida. Este tío tiene mucho ego.
- 18:20Sí, como todos, todos tenemos ego, es verdad.
- 18:25¿Cuáles son una de las funciones que tiene el ser humano a día de
- 18:27hoy? Bajo mi punto de vista,
- 18:29desidentificarnos del ego y que salga el ser esencial que todos
- 18:33llevamos dentro y como sé que todos llevamos dentro, porque
- 18:37todos conectamos con el amor, el amor ordenado ahora.
- 18:41Ese orden se establece ya desde bien pequeñitos.
- 18:44¿Qué he tenido que hacer para ser visto, ser considerado ser,
- 18:47teniendo en cuenta qué etiqueta he tenido que que tener?
- 18:51Hay muchas personas, es un ejercicio que muchas veces he
- 18:54hecho en consulta. Tú tienes hermanos, sí, 3
- 18:57hermanos siempre pregunta algún aborto, pues sí, ahora que lo
- 19:03dices pues vamos a incluirlo, ojo si quieres, luego hablamos
- 19:05de la importancia de esto, no bien, pues defíneme a tus
- 19:08hermanos y a ti con una sola palabra.
- 19:11Esto es difícil, no te preocupes, veintipico de años
- 19:14haciendo esto, todo El Mundo lo sabe hacer.
- 19:16¿Ah, pues mira, pues por ejemplo, no, mi hermano somos
- 19:19dos y mi hermano es el listo y digo, mira, ese tu hermano es el
- 19:23listo, tú quién eres, no? Pues yo, aunque siempre le ha
- 19:26costado ya, pero me estás diciendo que tienes 3 carreras,
- 19:29tienes 7 másters de de verdad te ha costado mucho, sino porque él
- 19:34es muy listo. Somos leales a la etiqueta que
- 19:38hemos recibido por un discurso. Pero gracias a a ese discurso,
- 19:42yo pertenezco la primera ley del ser humano, la primera ley de un
- 19:45sistema. Y la más importante es la
- 19:47pertenencia. Si yo pertenezco, puedo
- 19:53desarrollarme como persona. El gran castigo de la
- 19:57pertenencia, el gran pecado es la exclusión.
- 20:00La exclusión realmente mata. La exclusión es lo que genera
- 20:03soledad, la soledad, no la soledad como.
- 20:08¿Qué bien estoy, solo me apetece estar solo, por favor, no?
- 20:11La soledad debe estar desconectado.
- 20:14De hecho, Robert Woldinger lo explica en su estudio estudio de
- 20:17más de 80 años, una, una de las el estudio más largo del
- 20:21desarrollo humano, una de las conclusiones más importantes, la
- 20:24soledad mata más que el tabaco y el alcohol, la soledad mata, por
- 20:28eso somos seres que estamos conectados.
- 20:31¿No se trata de tener 10000 millones de amigos?
- 20:34¿Por por supuesto no, sino que lo que se trata es de qué
- 20:37calidad tiene esos vínculos, cómo nos conectamos con el amor,
- 20:42con esos vínculos? No, fíjate, entonces cuántas
- 20:45cosas estamos diciendo de pertenencia, el lugar.
- 20:48¿Entonces puedo desarrollarme, entonces puedo fomentar?
- 20:51Puedo estar conectado con la vibración más alta, que es el
- 20:54amor, y con una información con algo que que está por encima de
- 20:59nosotros. Yo le llamo Dios, aunque Dios
- 21:03está en cada 1 de nosotros. Eso es, has dicho muchas cosas
- 21:08muy interesantes, pero todas nos llevan a lo mismo, que es el
- 21:13amor. Sí, sin duda.
- 21:17Cuando eres pequeño para ti, el amor es lo que Vives en esa
- 21:24franja de edad, no que todos sabemos hasta los 7 años.
- 21:28Y por desgracia, nuestra edad, por ejemplo, pues 4050.
- 21:35¿Se repite mucho esa falta de amor en la en la infancia?
- 21:39Claro, porque el papá estaba trabajando fuera, la mamá estaba
- 21:42muy pendiente del hogar y eso a la hora de relacionarnos con
- 21:50parejas es una putada. Una experiencia es un sí, es un
- 21:57sí. ¿Es una experiencia, sí,
- 21:58interesante, sí, pero porque no sabemos amar, porque cómo se
- 22:09ama, claro, qué es amar? Claro, me encanta, tío, a mí
- 22:15hablar de esto es. Claro, se lo.
- 22:17Agradezco, Fíjate que Amar es. Mirad, y tantos gurús que hablan
- 22:25del amor y del de de de abre el corazón, habla amar, Amar es de
- 22:32verdad dejar que el otro sea como tiene que ser.
- 22:35Eso es amar, dejarlo libre, por supuesto.
- 22:44Y somos muy pesados. Nos encanta ser salvadores de
- 22:46todo El Mundo. Los padres de todo El Mundo los
- 22:51dejémonos en paz. ¿Eso estaría bien respetómonos,
- 22:55no? De hecho, Fíjate este este
- 22:58libro, Tu primer cerebro. Este título no debería ser
- 23:03porque el título Realmente es tu mierda es tuya.
- 23:05La mía es mía. ¿Eso vende más, EH?
- 23:08Te lo digo. Pero no quisieron.
- 23:10Los. Comerciales lo quisieron la
- 23:12editora, tuve una gran discusión, me la gané, pero
- 23:16después. Que si los comerciales no lo
- 23:18veían. Ahora han salido en muchos
- 23:20libros con la palabra mierda y ahora vende más, pero fíjate que
- 23:25lo mío es mío y lo tuyo es tuyo. ¿Qué es amar?
- 23:27¿Responsabilizate tú de lo que es tuyo y no me cargues con lo
- 23:31que no lo es y ahí puedo conectar con lo que es esencial,
- 23:36con esa vibración, no? Fíjate que claro, los seres
- 23:41adultos decimos, yo solo sé amar con posesión.
- 23:47Yo solo sé amar haciéndome la víctima, yo solo sé amar o o no
- 23:53sé amar, no todos sabemos amar, todos sabemos amar a todos.
- 23:58Llevamos un nivel de mierda en la mochila que no te cuento,
- 24:01claro. Entonces en base a esa
- 24:03información que llevo en la mochila, comprenderé que Amar es
- 24:07así o Amar es asá. Ahora bien, ese amor respeta al
- 24:12otro y te digo primero, ese amor te respeta a ti.
- 24:18Esa es la primera, la la. La gran primera lección es ese
- 24:23amor hacia TI. Existe porque como no haya un
- 24:26amor hacia ti mismo, de verdad no vamos a amar bien.
- 24:30Vamos a amar, pero de forma disfuncional.
- 24:34Cuando yo amo, amo a mí mismo y estoy conectado.
- 24:38Tengo la capacidad de transmitir un amor de forma ordenada.
- 24:42Entonces no voy a cogerlo, que no es mío.
- 24:44¿No, cuántas parejas conoces César, que 1 es el padre o la
- 24:48madre del otro? Sí, muchas, bueno, 1 lleva la
- 24:51herida de que no tuvo su padre o no tuvo su madre y aprendió que
- 24:57XY de adulto inconscientemente, porque no somos conscientes,
- 25:01pues voy buscando un padre a una madre.
- 25:03Vale, la pareja tiene que tener un rol de un dar y recibir del
- 25:0850 a 50, es decir. El buen amor en pareja esto nos
- 25:13lo explicó Joan garria en su en su momento, no es yo sin TI
- 25:17sería muy feliz, pero es cojo compartir mi felicidad contigo,
- 25:23pero sin ti. Yo tengo la capacidad de ser
- 25:25feliz, no cuando tú ves que una pareja dice no me dejes porque
- 25:30sin TI me muero. Eso es un niño pequeño que se lo
- 25:34está diciendo a su madre o su padre, pero no es un adulto.
- 25:37Entonces ahí hay trabajo, hay trabajo personal.
- 25:41No el trabajo personal, el crecimiento personal.
- 25:44La terapia es canasta básica, hay que pasar por el tubo, somos
- 25:48adultos. Si todos somos adultos, pues hay
- 25:50que pasar por el tubo y empezar a responsabilizarnos lo que de
- 25:53lo que es nuestro. Cuando no nos responsabilizamos
- 25:56del vacío que realmente tenemos, llenamos de mierda a todos los
- 25:59demás y llamaos de nuestra propia mierda a todos los demás.
- 26:03Nos no nos atrevemos a vivir nuestra vida y vamos a vivir la
- 26:07vida a través de los otros. Y puede tener esta conductas,
- 26:12por ejemplo, de un victimismo, el papel de víctima.
- 26:15¿Ten en cuenta que dentro de un sistema la víctima tiene mucho
- 26:19poder con esto, por favor que se entienda bien quien es víctima,
- 26:24por ejemplo, de un maltrato es víctima okay, ahora
- 26:27evidentemente aquí necesitamos un trabajo, es como por ejemplo
- 26:31un bullying, no se hace bullying en la escuela, hoy hay un
- 26:33perpetrador y hay una víctima, vale, perfecto, el perpetrador?
- 26:38Tiene esta conducta por una información que tiene, porque
- 26:41quizá es víctima en otro sistema, claro, y se convierte
- 26:44en un perpetrador. Y esta víctima es víctima porque
- 26:47tiene una información. Los dos necesitan un Curro,
- 26:51necesitan un trabajo específico. A día de hoy se lleva muy mal el
- 26:55tema del Bunny en las escuelas. Además, se trata a las víctimas
- 26:58de forma muy mal y se trata a los perpetrados de forma también
- 27:01muy mal. No hay orden, pero fíjate que
- 27:04todo siempre es un equilibrio. Y Fíjate que siempre estamos
- 27:08hablando de la vinculación con 1 mismo y con los demás.
- 27:12Entonces Fíjate como las enfermedades o los síntomas.
- 27:14Muchas veces aparecen por alteraciones en la vinculación
- 27:17con 1 mismo y con los demás. Cuando una persona, por ejemplo
- 27:20una mujer, he tratado muchísimas mujeres, como te decía antes,
- 27:23estoy sobrepasada, no puedo más. Tengo encima.
- 27:27Tenía unos antígenos que tenían que ver con mi tiroides y me han
- 27:30diagnosticado una enfermedad de Hashimoto.
- 27:33Y no puedo más. ¿Me han dado tirox que es el
- 27:35fármaco para para el este tipo de hipotiroidismo y no duermo
- 27:41bien y estoy hinchada y pero yo tengo que seguir, no?
- 27:46Fíjate que donde sí oye tienes que comer bien, que si la
- 27:50microbiota, que si la luz, que si maravilloso.
- 27:53Todo esto es una pasada. ¿Ahora bien, cómo estás
- 27:56vinculada contigo misma? Explica lo de vinculada contigo
- 28:01misma porque mucha gente no, no lo entenderá.
- 28:02¿Perfecto, cómo cómo me relaciono conmigo, qué respeto
- 28:06tengo hacia mí? Yo trataba, recuerdo, me vienen
- 28:10muchas veces que hablo así, me vienen muchísimos pacientes o
- 28:14miles, y recuerdo a una mujer que vino a la consulta, estaba
- 28:19hecha polvo, la pobre mujer estaba hecha polvo, vino.
- 28:24Fíjate que en la consulta lo más importante es cómo abres la
- 28:26puerta. Sí, esto es lo que nadie habla,
- 28:29pero o eres amable, olvídate, esto no va a funcionar.
- 28:33Correcto ya puede ser antes decía una Wikipedia, ahora ya
- 28:36puede ser mucha GPT de de de la información, que como no seas
- 28:40amable, colega, Olvídate. ¿Entonces se sentó, oye,
- 28:44necesitas algo, quieres una infusión, quieres, no estoy bien
- 28:47o qué te pasa? No puedo más, me duele la
- 28:49cabeza, estoy hinchada, tengo la piel así, no duermo bien, he
- 28:54hecho esto, he hecho dietas, he tomado esto, he tomado lo otro,
- 28:57hago, hago el grounding, hago el deporte en ayunas, hago es que
- 29:02es que no puedo más, es que no puedo más.
- 29:05¿Qué puedo hacer, Xavi? Pues seguramente lo que estás
- 29:09haciendo deja de hacerlo, porque si estás haciendo tantas cosas y
- 29:12no funciona, pues seguramente hay que cambiar la visión, vamos
- 29:16a aparcar esto. ¿Cuéntame tu vida, qué haces
- 29:21desde que te levantas hasta que te vas a dormir?
- 29:23Entonces empezó a contarme a contarme como ella tenía dos
- 29:27hijos adolescentes, tenía dos perros, tenía su marido, tenía
- 29:31la empresa con su marido. A tenía a su hermana, que la
- 29:35tenía en la empresa y la ella es la que cuidaba.
- 29:37Entonces su día empezaba sirviendo a todo El Mundo.
- 29:41Sirviendo a todo El Mundo, pero a todo.
- 29:43El Mundo mal a todos, a las. ¿5 de la mañana se levantaba pero
- 29:45bueno, hacía ejercicio a las 5:00 H de la mañana y hacía un
- 29:47poco de yoga para las 6:00 H de la mañana poder hacer el
- 29:49desayuno a sus hijos adolescentes y después tenía que
- 29:52sacar a los perros, a los perros de quién son?
- 29:54De mis hijos, pero los saca, los saca ella y entonces tenía que
- 29:57llegar al trabajo para que su marido pudiera encontrar no sé
- 29:59qué y después tenía que hacer la comida de su hermana porque
- 30:01estaba enferma, porque y después tenía que volver a sacar a los
- 30:04perros, a hacer la colada, a hacer.
- 30:06Dije, STOP para Estate Quieta, Estate Quieta.
- 30:11¿Venga, vamos, tienes mínima energía para poder reformular
- 30:15esto? Decía lo que haga falta.
- 30:17¿Xavi tenía mucha necesidad, esa mujer no, y mira, vamos a hacer
- 30:22un pequeño ejercicio, primero vamos a vincularnos contigo
- 30:24mismo la relación contigo, vale, te estás respetando, digo,
- 30:30porque si da una visualización ahora y ponemos todos los
- 30:32síntomas y que te hablen, qué te van a decir?
- 30:36Y todos les decían. Para, por favor.
- 30:40No, no, no puedes más. Venga perfecto, entonces no me
- 30:44estoy relacionando bien conmigo misma, no me estoy respetando.
- 30:47¿A qué se basaba esto? Evidentemente, a x heridas de la
- 30:51infancia, a a vivencias con su mamá, con su papá, con sus
- 30:55hermanos, todo lo que había vivido bien, no entro aquí, me
- 30:58voy al final, vale o K esto hay que abordarlo Ahora bien, a
- 31:03partir de aquí tienes necesidad y tienes una necesidad, estás en
- 31:06jaque ahora mismo, estás en jaque a partir de aquí.
- 31:10¿Qué podemos hacer? ¿De quién son los perros de mis
- 31:13hijos? Fantástico.
- 31:15Qué edad tienen tus hijos 15 y 17, fantástico.
- 31:18¿Quién va a sacar los perros? Si esto lo he pensado muchas
- 31:22veces muy bien, lo primero que vas a hacer es una reunión
- 31:25familiar con tus hijos, fantástico, tus hijos van a
- 31:28empezar a ordenarse su habitación, a ordenarse su ropa,
- 31:33a sacar al perro, a ser responsables.
- 31:36De la comida del perro a ser responsables de lo que por su
- 31:40edad tienen que ser responsables, porque tú eres
- 31:43responsable de que tus hijos no se estén haciendo responsable.
- 31:46¿Qué es la responsabilidad? ¿Le decía, decía, Pues qué tengo
- 31:50que hacer? Digo, no, olvídate, la
- 31:51responsabilidad es la capacidad de responder, esa es la
- 31:54definición de responsabilidad, pasa, lo entendemos mal y con
- 31:57que no respondemos nos hacemos culpables, eso tiene que ver con
- 32:00con con tu infancia, lo aparcamos, vamos ahí, reunión
- 32:03aquí, reunión con tu marido. Entonces dice, mira, bonito mío,
- 32:08de mi vida, de mi corazón. Sí, vamos a tener una relación
- 32:11sana. Por tanto, la empresa es de los
- 32:13dos y vamos a estructurar muy bien las funciones de cada 1
- 32:16porque tú Vives muy bien y yo voy de culo.
- 32:19Por tanto, de alguna manera le vas a poner en jaque también a
- 32:22él, que quizá no es consciente porque no estoy diciendo que tu
- 32:26marido te esté tratando mal. No, no, no, si no tenéis una
- 32:28dinámica que no te funciona. ¿Vas a?
- 32:31Hablar con tu hermana. ¿Voy a decir, mira, ya eres
- 32:33adulta, te vas a encargar tú de lo que es tu salud, vas a hacer
- 32:37esta reunión? Oye, el siguiente día vamos a
- 32:41hablar del porqué nos atiende todo esto y se fue al cabo de
- 32:46unas semanas. Volvió en segunda visita y entró
- 32:49por la puerta. Era otra mujer, estaba peinada
- 32:54distinta, brillaba. Estaba contenta, entró con una
- 32:57sonrisa, Eh, Xavi, lo que te tengo que contar, digo cuéntame,
- 33:02cuéntame, no. Y dije, pues chismorreo tú,
- 33:05cuéntame todo. Yo tuve la reunión con.
- 33:08Todos. Dios, Qué maravilla.
- 33:10Dios creo que ha ido muy bien. Digo, oh, se ha ido bien.
- 33:14He organizado toda mi vida de una manera.
- 33:16He empezado a respetarme. Xavi dijo, he empezado a
- 33:19respetarme, digo ahí lo tienes, has empezado a vincularte
- 33:23contigo. A partir de ahora vamos a
- 33:25entender esa información para estabilizar esta vinculación,
- 33:29porque ahora podrás vincularte de forma ordenada con tus hijos,
- 33:33con tu marido y con tu hermana. Todos los síntomas dejaron de
- 33:37existir. Claro.
- 33:40Ejemplos así infinitos. Todo lo que has hablado va
- 33:48vinculado con el estrés, sí. Es.
- 33:52Todo estrés. Me encanta, mira el 99,9% de las
- 33:59enfermedades, tienen que ver con el estrés y te lo dice un tío de
- 34:04ciencia, vale, que estudia el cerebro y que ha estado tratando
- 34:08a miles de personas o k Ahora bien, ojo, cuando hablamos de
- 34:12estrés, estrés es malo, el cortisol es malo, no, no, no,
- 34:16no, no, no, no empezamos bien. ¿Qué es el estrés?
- 34:19Es una respuesta a la incertidumbre del cerebro.
- 34:22Eso es el estrés que. Es lo que peor lleva al cerebro
- 34:24la incertidumbre. Lo que pasa es que es lo que nos
- 34:27moviliza más. Entonces genera una lostasis, un
- 34:31cambio en el equilibrio e induce que generes un cambio.
- 34:35Vale un estrés agudo. Es necesario.
- 34:38Nosotros necesitamos estresores agudos para crecer, para
- 34:43avanzar, para pasarnos las pantallas de la vida.
- 34:45¿Okay, el cortisol es malo? No, el cortisol es buenísimo.
- 34:48Gracias a eso, tú tú sobrevives y haces estos cambios.
- 34:51No hay gente que dice, es que yo tengo el cortisol a veintitantos
- 34:54en la analítica y a ver si estas pasas de rosca, dice.
- 34:57Pero es más de mira. Cuesta muchísimo más tratar a
- 35:00una persona con un cortisol de 2 que de 25, porque la que tiene
- 35:03el cortisol de 2 se pasó de Rosca.
- 35:06O sea, las glándulas suprarrenales ya no dan para
- 35:09más, ya no pueden ni sobrevivir. Eso sí, realmente es un
- 35:12problema. Eso es lo que conlleva cuando
- 35:14nos pasamos de rosca con el estrés.
- 35:16El gran problema es el estrés de larga duración.
- 35:21¿Y que no resuelve esa incertidumbre?
- 35:23No se resuelve. Pero claro, es que la
- 35:24incertidumbre, ojo, que esconde una información de locos.
- 35:28Claro, Fíjate, nosotros tomamos 35000 decisiones al día.
- 35:32El 99,74% de estas decisiones se toman de forma inconsciente,
- 35:36solo un cero 26% se toman de forma consciente.
- 35:41Decía Junk, no sé nada nuevo diciendo Junk decía, hasta que
- 35:44no hagas consciente tu inconsciente, este gobernará tu
- 35:46vida y tú le llamarás destino. Junk hilaba muy fino el tío Este
- 35:51junk era una maravilla. Sí.
- 35:53Super fan de Junk, vale, entonces Fíjate que qué
- 35:56información tengo al inconsciente que permite
- 36:00interpretar la incertidumbre como yo la estoy interpretando y
- 36:03que permite que no pueda. Tratar la causa real de esa
- 36:08incertidumbre y por tanto voy llenando con cosas de mi vida
- 36:13para ver si freno la incertidumbre.
- 36:15Por ejemplo, tengo una falta de amor.
- 36:17¿Por qué? Porque no he sido visto, no he
- 36:20sido considerado yo que sé, he tenido las experiencias de la
- 36:23edad temprana. Esto en en en términos
- 36:25científicos, las early Live experience son procesos
- 36:28traumáticos que hemos tenido en nuestra infancia que.
- 36:31Programa en todo nuestro eje del sistema nervioso y nuestro
- 36:34sistema inmunitario y por tanto, hay más predisposición a tener x
- 36:38enfermedades y demás. Entonces yo tengo esta esta base
- 36:43y yo voy llenando. Imagínate lo que te digo.
- 36:45Mira, tengo una falta de mirada, de atención, de amor, de cariño,
- 36:51de contacto. Y eso genera una incertidumbre.
- 36:55Vale, esa incertidumbre es ostras, necesito la recompensa
- 36:58más pura del ser humano que es. Que es la mirada de papá y de
- 37:02mamá, que es la el contacto físico, el skin que es el amor o
- 37:06K vale, fantástico. Y tengo esa ese ese evento X
- 37:13tengo esa necesidad, no se lleva a cabo mi, mi cerebro genera una
- 37:17incertidumbre. Tengo que generar una
- 37:20movilización a tener paz, a encontrar esa paz.
- 37:24Cuando soy niño no soy capaz. Cuando se hay adultos, sí.
- 37:27Los adultos somos capaces de resolver las heridas de la
- 37:29infancia, los niños no. Por eso hay que ver a los niños
- 37:32de la manera para que tengan sus necesidades básicas lo más
- 37:36cubiertas posibles, porque si no son adultos heridos, que tendrás
- 37:39que ir para atrás. Vale, tengo esa necesidad de
- 37:42amor y el cerebro no lo entiende, que es una necesidad
- 37:47de amor y empiezo a comer azúcar.
- 37:52¿Qué hace el azúcar, por ejemplo?
- 37:53Pues sube los niveles de endorfinas y de dopamina y frena
- 37:57un poquito la incertidumbre. Un poquito.
- 37:59Claro, porque la búsqueda de amor, lo que yo he encontrado
- 38:04cuando he buscado amor ha sido azúcar, pero eso no es
- 38:08consciente. En neurología hay una frase en
- 38:10español, bueno, en inglés Mola mucho más, pero en español es
- 38:13cuando dos neuronas disparan juntas van juntas cuando no, no
- 38:16en inglés. La verdad es que mola mucho más.
- 38:20Ah, Fíjate. Tengo necesidad de amor,
- 38:22encuentro azúcar linko. Vale y disparo.
- 38:25Y disparo cada vez que dispare la necesidad.
- 38:29Con que yo he aprendido que eso me da un poquito de chute, pues
- 38:33buscaré otra vez azúcar y empiezo a comer.
- 38:37Vale, eso está linkado ojo, que deslincar.
- 38:40Esto no es fácil, porque aparte, socialmente es muy aceptado que
- 38:44el azúcar forma parte de los otros.
- 38:46Sí, esto extrapólalo a cualquier otro tipo de droga o K bien.
- 38:51Por tanto, soy adulto, tengo estrés.
- 38:53Yo no soy consciente de que tengo una necesidad de amor.
- 38:56Yo he entendido por mi realidad que he interpretado que el amor
- 38:59es ser posesivo o ser independiente o ser lo que sea.
- 39:03Pero hay un vacío que yo no he mirado y es una incertidumbre
- 39:07que mi cerebro está teniendo. Entonces va generando, pues por
- 39:11ejemplo, buscar más azúcar. Y dice, no es que tienes un
- 39:16trastorno con la comida. Claro, con la comida tú no
- 39:20puedes tener un trastorno, con la comida tienes un trastorno en
- 39:23tu vida, pero la comida, yo recuerdo a una paciente, te
- 39:26cuento a una paciente porque viene al caso, no una paciente.
- 39:29Traté en Girona, yo vivía en Girona hace muchos años y me
- 39:31decía, vengo a verte porque me han dicho que tú hilas muy fino,
- 39:35no, y me vas a ayudar, digo, a ver, vamos a ver, dice, es que
- 39:38yo tengo un problema con la comida, digo no señora, digo,
- 39:41usted no tiene un problema con la comida, digo sí, sí, sí, sí,
- 39:44yo tengo un problema con la comida, qué me vas a decir Tú
- 39:47digo. ¿Yo no te voy a decir mucho,
- 39:48pero yo creo que con la comida no tengo un problema, yo que sí
- 39:51que sí que sí digo se enfadó, no en todavía a veces utilizas un
- 39:56poco el teatrillo para conectar o para buscar algo, no, entonces
- 39:59la mujer pues se enfadó, digo, oye que yo tengo un problema con
- 40:01la comida, pues pues no, me he tratado a veces el problema con
- 40:03la comida y he tenido que tratar cosas con la comida y digo que
- 40:06usted no tiene un problema con la comida seguro y las
- 40:08zanahorias se levantan y le pegan toda la Ostia señora, no,
- 40:11la mujer se quedó dijo, no, claro que no, qué me estás
- 40:14diciendo? Digo, pues que no tienes un
- 40:16problema con la comida. Tienes un problema con algo y yo
- 40:18es que sí que sí. ¿Y dijo, cada vez que veo el
- 40:21plato de comida veo a mi madre, dije aquí lo tienes y ahí
- 40:27conecté con ella y dije, Ves como no tienes un problema con
- 40:31la comida? No sé qué ocurre con tu madre,
- 40:33pero hay que hablar de mamá. Mi mamá está viva y dice no, ahí
- 40:37se rompió llorar y dije, ahora vamos a tratar el problema que
- 40:40tú tienes, que la consecuencia es que tienes una mala relación
- 40:44con la comida. Como la consecuencia es que
- 40:46tenga no es una mala relación con el deporte o que la
- 40:48consecuencia es que tenga no es una mala relación con el móvil o
- 40:51que la consecuencia es que tengas una mala relación con lo
- 40:53que sea. ¿Vale, qué es lo que hay?
- 40:56¿Qué es la incertidumbre de tu cerebro que no no logras llenar
- 41:01ese vacío? Claro, fíjate cuánta información
- 41:05inconsciente que a mucha es nuestra y mucha, ni lo es que
- 41:09encima mucha es heredadas para poder decir, ojo, el estrés es
- 41:14lo peor. ¿Claro, si te lo cuentan de esta
- 41:16manera dices hombre, espera estrés concretamente, qué es
- 41:19estrés para ti? Estos son la en terapia muchas
- 41:22veces o casi siempre es muy importante concretar.
- 41:26¿Mira, su problema es el estrés, cago en la puta, dónde está,
- 41:30dónde tengo el estrés, qué qué hago con él?
- 41:34Me ha dicho el terapeuta, el médico, el profesional, que que
- 41:37tengo un problema con el estrés, pero es que yo no sé dónde está
- 41:41el estrés porque yo interpreto que yo no estoy estresado.
- 41:44¿No concretamente, qué es lo que realmente te estresa, qué
- 41:49eventos, qué cosa hay en tu vida?
- 41:52¿Realmente te generan incertidumbre, te generan
- 41:54estrés? Pues no lo sé todo, todo de
- 41:58verdad, absolutamente todo. Sí, todo tu pareja te genera
- 42:03estrés, no, mi pareja, no, gracias a mi pareja, Bua, este
- 42:07es un pilarín. Entonces todo no es tu pareja,
- 42:10tus hijos, no, mis hijos son una maravilla, mis hijos son
- 42:13fantásticos, tu trabajo no, si yo me dedico a lo que yo quiero,
- 42:17me encanta el trabajo, me me me flipa, entonces, a ver, no todo
- 42:21te genera estrés, por ejemplo, te genera estrés tu familia de
- 42:25origen, ostras, esto sí me genera estrés, sí, sí, porque mi
- 42:30padre murió y mi madre pues no está bien y yo cargo con todo
- 42:33esto y además la herencia y tengo un cacao con con mi
- 42:36hermano por el tema de la herencia y.
- 42:39Vale, okay, tu problema no es el estrés, es decir, tu dificultad
- 42:44que tienes a día de hoy es que tienes una situación compleja,
- 42:49familiar por el tema de una herencia, por una despedida o no
- 42:53que hayas hecho con papá, por una carga de un dolor que mamá
- 42:57está está cediéndote sin ser consciente y una relación
- 43:02disfuncional con tu hermano. Esto es lo que te pasa.
- 43:07¿Ostia, pues yo salí con el papelito del estrés ya, pero hay
- 43:10que traducir el papelito del estrés, vamos a traducirlo a tu
- 43:12vida, esto es lo que te pasa, no es que el cortisol no me jodas,
- 43:17si no atiendes esto, por supuesto que el cortisol irá,
- 43:20irá, estará en Cuenca el cortisol?
- 43:22No, pero de nuevo es todo es estrés.
- 43:25Si lo matizamos muy bien es cómo interpretamos realmente la
- 43:30incertidumbre. Esta es la clave.
- 43:32Si esto lo interpreto o tardo mucho tiempo en interpretar esta
- 43:35información que se convierte en lo que mal dicho es estrés
- 43:38crónico, entonces te digo que si el 99,9% tiene que ver con el
- 43:42estrés. Hace poco leí que si se aumenta
- 43:50el nivel de amor se reduce el nivel de estrés.
- 43:56Claro, mira, keisio, yo soy un fan de keisio.
- 44:00Soy un fan y casio dicen en una de sus canciones dice, cuanto
- 44:04más amor das, mejor estas, cuanto más amor das, mejor
- 44:09estas. Es sencillo, parece.
- 44:11Súper sencillo y todo El Mundo. Yo invito a las personas que
- 44:14puedan estar escuchando esto que es probad algún día.
- 44:18Probad de dar amor desinteresado, probadlo y con
- 44:23personas que ni conoces probadlo y hacer un escáner de cómo os
- 44:30sentís. Es una pasada, tío, es una
- 44:35pasada. Doy sin necesidad de recibir,
- 44:40doy sin necesidad de recibir. Fíjate que aquí, claro, abrimos
- 44:43un melón importante, no que es doy para recibir amor.
- 44:52Estos son los mendigos del amor. Sí, dicen algunos que saben
- 44:57mucho que el universo. Responde a lo que dices, a lo
- 45:01que piensas y a lo que haces y lo recibes igual.
- 45:05Como tú estás vibrando, dices que yo voy a recibir todo
- 45:08aquello que doy y no, no, tú vas a recibir todo aquello que eres.
- 45:13El nivel de consciencia del ser es la base, no el hacer.
- 45:17Por tanto, ya puedes dar mucho para recibir, que si lo haces
- 45:20desde el punto de vista, desde la austeridad, vas a recibir
- 45:24austeridad. El que mendiga amor recibe
- 45:28migajas. ¿Es así, entonces ojo que es
- 45:32cuidado, si voy a dar mucho más amor, desde dónde das el amor?
- 45:36Es como yo soy un gran cuidador. ¿Desde dónde cuidas?
- 45:41Desde el quiero recibir migajas porque he tenido una carencia de
- 45:46amor y la manera que he tenido que sobrevivir es acto
- 45:52inmediato. Hay personas que con que han
- 45:54tenido carencia se dan mucho y son dadores universales.
- 45:58Yo doy, yo doy mucho. ¿Sí, para qué?
- 46:02Para ver si pillo algo, para ver si recibo y entonces están en un
- 46:05desequilibrio tan grande que con que no reciben todo aquello que
- 46:08dan porque nadie ha pedido lo que le están dando.
- 46:10Claro, sí, pues ves, tengo un problema porque yo no recibo
- 46:14todo aquello que doy claro, es que no vas a recibir todo
- 46:17aquello que DAS de nuevo, vas a recibir todo aquello que eres y
- 46:22si eres carencia, vas a recibir carencia.
- 46:25El adulto puede cambiar lo que soy, volvemos a la famosa
- 46:29canción de Alaska, yo soy así y seguiré, nunca cambiaré.
- 46:33Yo soy austero en el amor estoy austero en la abundancia
- 46:37económica soy austero, pues ostras, es difícil.
- 46:41Ahora yo puedo transformar como adulto puedo tratar las heridas,
- 46:45puedo tratar mi lugar en El Mundo, puedo soltar lo que no es
- 46:49mío. Emocionalmente o
- 46:50vibracionalmente y puedo transformarme en otra persona y
- 46:54puedo vibrar en la abundancia, en el amor, por supuesto.
- 46:59Y por tanto, fíjate que entonces ya no habrá una necesidad de dar
- 47:03un exceso de amor. ¿Simplemente voy a dar amor de
- 47:07forma ordenada, no? Y además me voy a preparar, a
- 47:12recibir, porque siempre estamos hablando de los dadores, dar,
- 47:16dar, dar y sabemos recibir. Si yo no he recibido en mi vida
- 47:22amor, que es la necesidad básica más importante del ser humano,
- 47:26es muy difícil que cuando sea adulto me sea fácil recibir e
- 47:32incluso cuando reciba. Nos sentimos así mal.
- 47:36Sí. Culpables, no merezco.
- 47:38No merezco no merecer claro qué lacra esto de mal merecer,
- 47:43porque todo ser humano merece la abundancia, merece el vivir al
- 47:47amor de forma. De forma maravillosa.
- 47:51Pero creemos. ¿Y qué son las creencias,
- 47:54patrones neurológicos que se han repetido muchas veces?
- 47:58Una creencia es, mira, tengo un punto a y tengo un punto B a
- 48:02nivel neurológico que he repetido tantas veces que se ha
- 48:04establecido. Como normal es que yo creo que
- 48:07soy así y no puedo dejar de serlo.
- 48:10Eso es el ego, es la identificación.
- 48:13Entonces este tío tiene un ego, una soberbia muy grande.
- 48:18No, este no, este no tiene soberbia, no todos somos
- 48:22adverbios de per se, fíjate que los que pensamos que no somos
- 48:26soberbios, no, yo ahí pregunto, y cuántos les decimos a nuestros
- 48:29padres lo que tienen que comer, lo que tienen que hacer, lo que
- 48:31tienen que pensar, no, pero yo lo digo desde el amor, hombre,
- 48:34lo dices desde la soberbia, los los papás, los mamá y el papá
- 48:37son los mayores, tú eres el pequeño, claro, deja de decir a
- 48:40los mayores lo que tienen que hacer, entonces Fíjate cuánto
- 48:44desorden, que eso de alguna manera.
- 48:48En los años de experiencia clínica y del estudio constante,
- 48:53al final César, lo que encuentro más importante es ordenar, no
- 48:59como un toc. Si ay, está aquí, no, no, no
- 49:02ordenan información, aunque los pacientes vengan con los
- 49:07pacientes o las personas. Tenemos mucho desorden en
- 49:12nuestra vida. Pues yo creo que soy así, pues
- 49:15ya el amor se tiene que dar así, pues yo quiero tener razón, pues
- 49:18yo tengo que hacer esto, pues voy a aumentar un montón de tips
- 49:21y de estrategias para tener salud y le voy a pedir a Dios
- 49:24que me de un cuerpo fit, pero yo no hago nada, no, entonces yo
- 49:28vivo con estas cosas, pero cuando lo atiendes igual que
- 49:31antes, concretando con el estrés, cuando lo atiendes es o
- 49:34K vamos a ordenar esto es como cuando ordenas síntomas, no
- 49:39viene una persona y dice, mira, tengo dolor de cabeza.
- 49:42Tengo un dolor generalizado, no duermo bien, estoy ansioso o
- 49:48ansiosa, tengo decaimiento y tengo trastornos digestivos.
- 49:52Ah, vale, mira, lo voy a poner en ch G P t a ver, Mira, hazme
- 49:55un diagnóstico, Ah, todos esos diagnósticos, síndrome de
- 49:58fibromialgia, Ah, ostras, ahora soy fibromialgico, no, no, no,
- 50:05no es esto es una etiqueta, un síndrome que recoge unos
- 50:08síntomas porque hemos visto los síntomas en vertical.
- 50:12Dolor, trastorno digestivos, ansiedad, decaimiento, insomnio.
- 50:16Vale, esto es en vertical. ¿Qué te parece si
- 50:19horizontalizamos los síntomas? Ojo, que aquí hay oro,
- 50:25horizontalizas los los síntomas y empiezas a hacer una
- 50:29cronología. ¿Cuándo empezó el primer
- 50:32síntoma? Ah.
- 50:35Pues empezó, no empezó con ese trabajo, que no estaba bien yo
- 50:39en ese trabajo y no, ahí empecé con diarreas.
- 50:43Ah, sí, no, y ahí me dieron medicación, que no me sentó muy
- 50:47bien. De hecho, después de esa
- 50:48medicación empecé con dolor, ha sido un dolor, estaba fatigado,
- 50:54pero me dieron otro fármaco, sí, antiinflamatorios, pero no me
- 50:58sentó bien, me genera una infección que me dieron
- 51:00antibióticos. Ah, es verdad, porque.
- 51:04Cronológicamente no, el insomnio empezó a partir de ahí.
- 51:09¿Ah, y qué te dieron para el no enzociacepinas o ansiolíticos?
- 51:14¿Ah, ostras, y esto qué ocasionó, no?
- 51:17Pues es verdad. Después estaba cansado porque sí
- 51:20que dormía, pero no descansaba, pero estaba con el ánimo, me
- 51:24dieron antidepresivo. Ah, y cuando lo ves así dices,
- 51:29espérate, empezaste con un trabajo, medicación.
- 51:34Efectos secundarios de fármacos y acabaste así o k si tú miras
- 51:39los síntomas en horizontal tienen un sentido, entonces
- 51:43tienes un orden, vamos a ordenar la información.
- 51:45Mira, pues entonces tendremos que reparar esto para poder
- 51:47reparar esto, para poder reparar esto, para poder comprender por
- 51:50qué narices aguantaste todo lo que aguantaste ese trabajo y
- 51:53aguantaste a un jefe que es un gilipollas.
- 51:56Pues Fíjate, ya no estamos hablando de fibromialgia,
- 51:59estamos hablando de Juan que le pasó eso.
- 52:03Ostras, pues mira, yo conozco a María, que también tiene el
- 52:05mismo diagnóstico ya, pero seguramente no tiene esa
- 52:09historia. Es distinta.
- 52:11Ah, no, mira, es que María recibió abusos sexuales de su
- 52:14padre cuando era pequeña y también de su hermano.
- 52:18Ah, y después empezó con alteraciones digestivas y eso
- 52:24conllevó a que María siempre ha sido retraída y nunca se ha
- 52:26expresado. Y encima recibió bullying en la
- 52:29escuela. Ah, y eso conllevó a que María,
- 52:32no, no, no se dedicó a lo que ella realmente quería y encontró
- 52:36a un marido que tampoco le trataba muy bien y tenía
- 52:39sobrecarga. Y empezó a MEDICARSE porque ya
- 52:41no podía más y tenía hijos y tenía que hacer todo por los
- 52:44hijos. Y además tenía que cuidar a su
- 52:45padre, que la había maltratado porque su padre ahora tiene
- 52:48Alzheimer y lo tiene que tratar en su casa.
- 52:51No es la misma historia que Juan, pero los síntomas en
- 52:54vertical son los mismos. El diagnóstico es igual, claro.
- 52:59Hay que abordarlo igual. Digo.
- 53:01No tío, hay que abordar a las personas, joder, hay que ser
- 53:04expertos en las personas, tío, hay que conectar con las
- 53:06personas, hay que escuchar a las personas cómo escuchamos a las
- 53:10personas lo mismo de antes, te has escuchado a ti, primero
- 53:15aprende a Escucharte y luego podrás escuchar a los otros.
- 53:19No, yo soy solo, yo solo escucho a los demás, volvemos al
- 53:22desorden, deja, deja de ser el teléfono de todos tus amigos.
- 53:28Deja de ser la enfermera de todos tus amigos y familiares,
- 53:32empieza a escucharte a ti, porque quizás escuchas y dices,
- 53:35suelta el teléfono, no contestes, pon un límite.
- 53:40¿Cuántas personas, tío, conoces que no, no le sale?
- 53:43Se siente nivel de culpabilidad terrible por poner un puñetero
- 53:47límite o por entrar en el conflicto.
- 53:50¿Por qué? Porque aprendieron que el
- 53:52conflicto era muy malo. Aprendieron que si ponían
- 53:56límites, recibían hostias. No, los límites hay que evitar
- 54:00los límites, no, la vida da hostias.
- 54:05La vida, tío, son dos puertas. Eso lo expliqué, hace lo he
- 54:10explicado muchas veces. Sí, tío, yo expliqué eso hace
- 54:14mucho tiempo, lo me hizo a mí una historia de Del libro de la
- 54:20llave de la buena vida de Joan Garriga.
- 54:21Y se lo expliqué a mi hija, mi hija ahora tiene 14 años, va
- 54:24para 15. La la adolescencia es
- 54:27maravillosa, hay que decirlo, pues cuando tenía 6 Añitos, oye
- 54:31que ella quería montar un árbol de Navidad el domingo y a las
- 54:3520:00 H de la noche era un tantos de diciembre y le dije,
- 54:39Ostras, cariño, pues mira, es que hay que cenar, hay que
- 54:40ducharte. Ay, mañana tienes Cole, pues
- 54:42pues esto no, entonces, pues mi hija pues pilla un rebote, veo,
- 54:45quiero montar, no digo. Pues pues va a ser que no hoy,
- 54:48porque es que no nos da, no con todo mi amor del mundo, cariño,
- 54:53yo te lo explico, no, entonces incluso ella hasta dibujaba,
- 54:55pues sentía rabia y me la dibujaba y digo, pues aquí tengo
- 54:58la rabia. Siempre hemos hecho mucho
- 55:00trabajo de expresión emocional con Martina.
- 55:02Entonces dije, Mira Martina, entiendo tu cabreo, de verdad
- 55:05que lo entiendo, si quieres te cuento un cuento, entonces mi mi
- 55:10hija es una lectora increíble, entonces le encantaban los
- 55:13cuentos, yo ahí la pillo. Entonces se pasa un poco el
- 55:16cabreo y vino, digo, papá, me cuentas el cuento, le dije,
- 55:19claro que sí, cariño. Entonces la puse mi regazo y le
- 55:22conté un cuento. Digo, mira la vida, en la vida
- 55:24vas a encontrar dos puertas, la puerta de la izquierda, la
- 55:26puerta de la derecha, digo las dos, cuando las cruzas, llegas a
- 55:30la vida, llegas a la vida y ahora son distintas y mira la
- 55:35puerta de la izquierda, cariño, quiero que pases muchas veces
- 55:38por ahí y porque cariño, la puerta de es que es la puerta
- 55:41del lograr la puerta es del éxito.
- 55:45La puerta del amor correspondido, la puerta de de
- 55:49la alegría. Yo quiero que pasen muchas veces
- 55:52por aquí. ¿Ella, que era muy avispada,
- 55:56dijo, ya, y la derecha? Y digo la derecha, digo la
- 56:00derecha, mira, me va a doler también que pases por aquí, pero
- 56:03sé que vas a pasar por aquí. Y la derecha es la puerta del
- 56:07dolor, del no lograr, de la frustración del duelo, digo.
- 56:14Y vas a pasar por aquí también, cariño.
- 56:16Yo lo único que quiero es que pases por aquí y por aquí con la
- 56:20máxima paz posible. Le dije, hoy vas a pasar por la
- 56:26derecha porque no vas a hacer el árbol de la vida.
- 56:29¿Ahí lo entendió? Yo creí que no lo había pillado,
- 56:32pero años más tarde a mí me pasaron como a todos.
- 56:35Nos han pasado cosas en nuestra vida.
- 56:37No murió mi suegra y fue un un cáncer muy rápido.
- 56:44Y fuimos a despedirnos, nos despedimos.
- 56:48Martínez se ha despedido de su de su abuela y nos fuimos y
- 56:52dejamos a mi mujer para que hiciera el final.
- 56:56Entonces mi mi hija, en el parking, yendo para el coche, se
- 56:59puso a llorar, a llorar y a llorar y a llorar. 1:30 H,
- 57:02llorando encima mío, yo sostuve su dolor, le expresé mi dolor,
- 57:08por supuesto, y ella, en ese momento, tío, me miró, me dijo,
- 57:12Papá. Y dice, esta es la derecha, digo
- 57:15COJONES si se entero del cuento y digo si cariño y hoy vamos a
- 57:21pasar por la derecha, digo con la máxima paz posible.
- 57:25Pero esto forma parte de la vida, pues esto, Césares, esto
- 57:30son las puertas, tío, las hostias van a venir.
- 57:34De todos los calibres y dependen de cómo lo interprete yo la
- 57:37hostia, pues diré, mira esta hostia que era pequeña, pues con
- 57:39que yo la interpreto como muy grande y digo, hostia, pues esto
- 57:41es muy grande, pero está bien, es tu interpretación.
- 57:44¿Ahora es lo más importante, bajo mi punto de vista es qué
- 57:48hago yo con esa hostia, qué hago yo con esa información?
- 57:52¿Qué hago yo que es? Mío, eso es.
- 57:55¿Qué responsabilidad tengo yo en mi vida, tío, no hacer cargo de
- 58:00lo que no es mío? No.
- 58:02Yo a mi a mi hija mayor, que tiene 23 años, muchas veces pues
- 58:11le doy consejos o que no me los pida.
- 58:15Y también le digo, sé que muchas veces no me vas a hacer caso
- 58:19porque es como debe ser, porque es la manera en la que vas a
- 58:23aprender. Claro que me tendrías que haber
- 58:26hecho caso. Porque al final,
- 58:30lamentablemente, muchas de las lecciones que aprendemos en la
- 58:34vida son atravesando el dolor. Claro.
- 58:39Es inevitable, no, no, no, no lo vas a poder evitar el dolor a
- 58:42tus hijos, por supuesto, porque es que es como tienen que
- 58:46aprender. Entonces, bueno, me ha parecido
- 58:48muy, muy bonita esa metáfora. No que has contado ese cuento de
- 58:53los logros y no logros. La la neurología tiene una
- 58:57frase. Que también es muy criticada y
- 59:00bla bla bla ta ta tal pero pero en cierta manera tiene mucho
- 59:05sentido porque tú has dicho, el dolor es inevitable, pero el
- 59:09sufrimiento es opcional. Es verdad, hay críticas sobre
- 59:13esto, pero Fíjate que el sufrimiento es la interpretación
- 59:16de lo que hago yo. ¿Qué interpretación hago yo de
- 59:19esa información? ¿Lo interpreto y sufro o lo
- 59:24interpreto y no sufro? Ese es el poder que realmente
- 59:27tenemos. Por eso somos creadores de
- 59:29nuestra propia realidad. Por eso, por eso cada vez estoy
- 59:34tan conectado con Dios, porque porque Dios es creador y cada 1
- 59:38de nosotros es creador. Y el principal enemigo, el
- 59:42temor, los miedos, las dudas, eso sí que es un gran enemigo de
- 59:49nosotros mismos. Claro, limpiemos esa
- 59:52información. La libertad está al otro lado.
- 59:59El sufrimiento es opcional, pero también es necesario.
- 1:00:04Claro. Porque no podemos siempre evitar
- 1:00:07ese sufrimiento, al final hay que atravesarlo y sentirlo.
- 1:00:11¿Claro, ahí está el el gran debate con esto no?
- 1:00:17Claro, dependiendo de cómo interpreto, reitero esa
- 1:00:20información. Porque el sufrimiento para ti es
- 1:00:23distinto al sufrimiento del otro.
- 1:00:25Es esta, es la clave. Es que porque queremos
- 1:00:29generalizar siempre y el problema de la generalización es
- 1:00:32lo mismo. ¿Tengo una etiqueta y todos los
- 1:00:35pacientes etiquetados así son iguales?
- 1:00:38No, no, no, no, no. Ahora bien, si comprendemos que
- 1:00:42transitar el dolor forma parte de la vida, ese sufrimiento no
- 1:00:47es el mismo. Que si no comprendemos que el
- 1:00:50dolor forma parte de la vida no es como Fíjate, no, nadie nos ha
- 1:00:57contado cosas de. La muerte.
- 1:01:01Sí, es no están en el cielo. Yo yo de pequeño estaba
- 1:01:05acojonado, yo iba mirando al cielo.
- 1:01:06Digo, madre mía, vaya, vaya jaleo, tío.
- 1:01:09Ostia, no. Madre mía, tío de verdad, porque
- 1:01:12el niño. Créela puñetera metáfora como
- 1:01:14una realidad, no es verdad. Yo mira, se murió mi abuelo en
- 1:01:18paz descanse y me decía, está ya, yo estaba en el en el cielo.
- 1:01:21Digo, joder. ¿Y dónde?
- 1:01:23Está. ¿Dónde está?
- 1:01:26Parece una broma y no es una broma.
- 1:01:27Los chiquillos se creen todo. Pero fíjate que que tenemos,
- 1:01:31tenemos muchos miedos, tío, incluso tenemos tenemos miedo a
- 1:01:36la vida y tenemos miedo a la muerte.
- 1:01:40La muerte forma parte de la vida.
- 1:01:42Tenemos vida, la vida y la muerte.
- 1:01:44Y además, entendemos, bajo mi punto de vista, entendemos mal
- 1:01:48lo que es la vida y la muerte. Decimos lo contrario de la
- 1:01:51muerte, la vida no lo contrario de la muerte, es el nacimiento,
- 1:01:57el nacimiento y la muerte son portales.
- 1:01:59¿Qué es el nacimiento, un portal entre lo desconocido y la vida,
- 1:02:04qué es la muerte, un portal entre la vida y lo desconocido?
- 1:02:08¿Qué hay en medio, la vida? Y tenemos una en esta alma que
- 1:02:14estamos transitando en este, en este espacio corto.
- 1:02:17Coño, aprovechemos, tío. Aprovechemos hasta la siguiente,
- 1:02:23pero aprovechemos. Entonces.
- 1:02:25Fíjate que si yo entiendo, yo comprendo, y así se lo explico
- 1:02:29también a mi hija. La muerte es un portal que va a
- 1:02:32formar parte sí o sí. Temer la muerte es una opción.
- 1:02:38Es una opción. Ahora es opcional, como
- 1:02:41decíamos, sufrir para ello. Claro que el duelo, el duelo nos
- 1:02:46va a hacer de una pérdida, de un de un de un ser querido.
- 1:02:49Por supuesto, coño, no nos seamos tontos para doler que te
- 1:02:53cagas y vamos a sufrir con ese dolor ahora que forma parte.
- 1:02:58Forma parte de la vida, claro. Por eso mira que se habla de la
- 1:03:02longevidad. Yo hablo un montón de la
- 1:03:04longevidad, YYY cada vez más avances en la longevidad y en
- 1:03:07las inyecciones que nos quita no sé cuántos años YY demás, no sé,
- 1:03:10estamos borrachos de de cosas de de la longevidad, tío.
- 1:03:16¿Cuál es el mejor tip de la longevidad?
- 1:03:18La paz mental, tío, la paz mental, la paz mental y los años
- 1:03:24que tenga que ser, pero con paz. Coño, vivir 200 años, 150 años
- 1:03:30sufriendo cada día porque no puedo tomar el sol dependiendo
- 1:03:35de qué horas o porque me tengo que tomar un suplemento porque o
- 1:03:38porque si veo excesivamente la tronco, STOP, oye, pues llevamos
- 1:03:45un poquito menos, pero con paz. Claro, claro, no, yo prefiero.
- 1:03:49Bajo mi punto de vista. 1 invitado que vino aquí, que fue
- 1:03:52muy potente aquel capítulo que es Javier Volkov.
- 1:03:56Dijo que 1 de los errores del del ser humano en este juegos,
- 1:04:00en esta vida, en este momento que hemos venido, es anclarse al
- 1:04:04dolor. Claro, o.
- 1:04:07Sea que cuando algo te duele tienes que atravesarlo,
- 1:04:11atravesarlo lo más rápido posible para ir al siguiente
- 1:04:15hito, pero no anclarte ahí, claro, porque pierdes vida.
- 1:04:21¿Claro, depende como lo interpretes, no?
- 1:04:26La rapidez cada 1 que escoja la rapidez que quiera porque dices
- 1:04:31tengo que pasar muy largo, yo tengo que pasar muy rápido, no
- 1:04:33mierda. No lo he pasado rápido.
- 1:04:35No, De hecho, Fíjate una anécdota que no lo es.
- 1:04:39Esto lo explicó Peter Gotze, el que fue director de ecocrein,
- 1:04:44institución productora de las mayores metaanálisis.
- 1:04:48Hasta que lo echaron por decir verdades, explicaba en 1 de sus
- 1:04:53libros. Como por ejemplo el DSM.
- 1:04:56El DSM es el Tratado de Enfermedades psiquiátricas, sí,
- 1:05:00donde se reúne un comité de expertos psiquiatras y pues pues
- 1:05:04van haciendo, pues o describiendo, pues síndromes o
- 1:05:08nuevas enfermedades, no, lo que nadie explica es que el 95% de
- 1:05:13los del Comité tiene lazos económicos con la farmacéutica.
- 1:05:16Esto nadie lo explica, pero es importante decirlo.
- 1:05:18Okay, entonces, Fíjate cómo. Antes, en el d s M 3, el duelo
- 1:05:23era un un proceso que podría llevar una depresión, un proceso
- 1:05:28depresivo si duraba más de 1 año.
- 1:05:30En el d s M 4 el duelo se cambió, sí, y el duelo era un
- 1:05:35proceso depresivo si duraba más de 2 meses.
- 1:05:37En el d s M 5 es la última revisión.
- 1:05:40El duelo en un proceso depresivos si dura más de 2
- 1:05:42semanas. Es decir, y ya te meto
- 1:05:44pastillita. Claro, porque si lo el Tratado
- 1:05:46lo dice, ya es protocolo. Puedes hacer sí o no o k la
- 1:05:50farmacéutica sabe mucho. De estas cosas.
- 1:05:52Entonces Fíjate que por eso cojo esta anécdota, no para llevar la
- 1:05:56contraria a tu invitado, que seguro que tiene su absoluta
- 1:05:59razón, sino decir la velocidad que sea necesaria pasar, pasar
- 1:06:06por el dolor es que pasar por la puerta de la derecha hay que
- 1:06:09pasar por la puerta de la derecha.
- 1:06:12YY ver qué información tiene esa puerta, porque esa puerta nos
- 1:06:16abre a otra nueva información. Esto es muy interesante porque
- 1:06:20dicen en terapia no, muchas veces dicen, oye, lo de mi madre
- 1:06:25ya está tratado, no lo primero que yo les decía a mis alumnos y
- 1:06:28decir, bueno, pues poner en una una señal de atención muy
- 1:06:31importante es hay que revisar lo de la madre, vale, porque cuando
- 1:06:36te lo dicen así es, vale, guay. Has hecho un proceso de
- 1:06:40crecimiento. Has pasado una pantalla pero la
- 1:06:45vida te está poniendo otra, puede tener que ver con mamá, no
- 1:06:48lo sé, no tengo ni pudienta idea, pero hay que explorarlo
- 1:06:51claro, no. ¿Entonces, qué información tiene
- 1:06:54ese dolor? Es, me anclo la herida de
- 1:07:00recibir la carga que no era mía, si te anclas a esa herida vamos
- 1:07:04mal. Me anclo en el victimismo de que
- 1:07:06yo sufrí un maltrato hace muchos años.
- 1:07:10Y fui víctima, claro, estoy absolutamente de acuerdo.
- 1:07:14No te ancles en la víctima, claro, pues por tanto hay que
- 1:07:17trascender esa información. Vamos a trascender la
- 1:07:21información, vamos a ordenar esa información porque esa
- 1:07:25información, cuando esté ordenada y trascienda ese dolor,
- 1:07:30me llevará a otro techo, a otra frecuencia, otra frecuencia de
- 1:07:34información que digas, mira, parecía que yo ya había visto
- 1:07:37esto. ¿Pero ahora me viene de otra
- 1:07:39manera, no? Esto lo leí en un libro de
- 1:07:42Albert Espinosa, no decía, cuando crees que sabes todas las
- 1:07:46respuestas viene el universo y te cambia las preguntas, no,
- 1:07:50pues pues esa es la pantalla, no, pero sí, no te ancles a la
- 1:07:54herida, si nos anclamos a la herida la es una opción, es
- 1:07:58decir, cada 1 que haga lo que quiera.
- 1:08:00Por supuesto, eso para empezar. Ahora bien, la evolución que
- 1:08:04tiene nuestra propia alma también se ancla, no tiene más.
- 1:08:08Y es una opción. Ahora si trascendemos esta, nos
- 1:08:12abrimos a una nueva información. O sea, la vida, la vida es
- 1:08:16cambio, la vida se vive en Gerundio, la vida por eso es,
- 1:08:19es, es muy cortita la vida. Por eso es la hostia vivirla con
- 1:08:23todo lo que tiene, con la derecha y con la izquierda.
- 1:08:26Qué bueno, qué bueno, no, Xavi. Vamos ahora a una de las
- 1:08:29secciones, vale de. De este podcast me gusta mucho
- 1:08:33la audiencia y es la historia de un seguidor o seguidora guay
- 1:08:37tuya o nuestra, no lo sé. Qué guay.
- 1:08:41Bueno, es seguidor o k dice así. Hola César, me llamo Daniel
- 1:08:47Ortega, tengo 36 años y soy de Madrid.
- 1:08:49Te escribo porque hace un tiempo me di cuenta de algo que me dejó
- 1:08:52bastante descolocado. Siempre me he considerado una
- 1:08:56persona muy responsable, el típico amigo que ayuda a todo El
- 1:09:00Mundo. El que siempre está pendiente de
- 1:09:03los demás. Claro, esto ya nos va diciendo
- 1:09:05cosas. Claro, el que nunca falla.
- 1:09:08Durante muchos años pensé que eso simplemente era mi forma de
- 1:09:10ser, pero hace un tiempo, hablando con mi madre, me dijo
- 1:09:14algo que me hizo pensar mucho. Me contó que desde pequeño en
- 1:09:19casa siempre decían que yo era el fuerte de la familia, el que
- 1:09:24tenía que cuidar de los demás, porque mi padre trabajaba mucho
- 1:09:28y mi madre pasó una época complicada.
- 1:09:31Y de repente me di cuenta de algo.
- 1:09:33Toda mi vida había estado intentando cumplir ese papel,
- 1:09:38incluso cuando ya no tenía sentido, ayudaba a todo El
- 1:09:42Mundo, estaba para todos, pero muchas veces me olvidaba
- 1:09:45completamente de mi. Y ahora me pregunto algo que
- 1:09:48nunca me había planteado antes. ¿Y esto es para Xavi, cuántas
- 1:09:53cosas de las que creemos que somos en realidad?
- 1:09:57Son solo papeles que aprendimos a interpretar cuando éramos
- 1:10:00niños. Casi todas, casi todas, no, ya
- 1:10:04no solo como interpretamos. Ostia, muchas gracias por el
- 1:10:07relato. De verdad que muchísimas gracias
- 1:10:09YY además no sé, parece como las causalidades maravillosas de la
- 1:10:13vida que estemos hablando de esto YY haya un un ejemplo así.
- 1:10:16No, muchas veces te digo que todas, pero que muchas veces
- 1:10:22incluso vienen de antes. Sí como la información
- 1:10:28transgeneracional cómo a la información del abuelo o del
- 1:10:33bisabuelo o del tatarabuelo llega a generar una una conducta
- 1:10:38inconsciente en la familia y ahí se establecen unas normas, unas
- 1:10:44leyes, una Constitución familiar, y creemos que ahí no
- 1:10:49podemos soltarlo, por ejemplo, no, fíjate que hemos hablado del
- 1:10:52amor y. Muchos papás que no han estado
- 1:10:55presentes y han estado trabajando, trabajando,
- 1:10:57trabajando, trabajando y muchas veces tenemos la herida de la
- 1:11:01infancia de que mi papá no estuvo.
- 1:11:04Pero es que trabajar mucho era una forma de dar amor.
- 1:11:08Hay muchas formas de dar amor cuando mi papá nunca supo
- 1:11:12transmitir cariño porque nunca recibió ni un abrazo, papá
- 1:11:16tampoco sabía transmitir, pero que sí aprendió, aprendió que.
- 1:11:21Su papá o su abuelo tenían que trabajar un montón por la
- 1:11:25pobreza que hubo, por la austeridad en ese momento
- 1:11:29histórico que vivieron y que la manera de cuidar era trabajar y
- 1:11:34trabajar y trabajar y trabajar. Entonces llegamos a un mundo
- 1:11:38donde tenemos la información, de qué importante es el cuidado, el
- 1:11:42cariño, el contacto físico. Pero si no han sabido hacerlo,
- 1:11:45tío, claro, no pueden hacerlo. No hay más, no es maldad.
- 1:11:50Es no sé hacerlo, pero gracias a esa fuerza infinita y a esas
- 1:11:55horas de trabajo no solo del padre, sino del abuelo del
- 1:11:58tatarabuelo, gracias a eso tú eres.
- 1:12:02Entonces FÍJATE, qué bonito es poder girarte siendo adulto,
- 1:12:06porque un niño eso no lo puede hacer, pero siendo adulto
- 1:12:08girarte decir, honro el esfuerzo, honro la fuerza, honro
- 1:12:14el amor tal como lo transmitisteis y devuelvo
- 1:12:18aquella carga que no es mía. Con amor y respeto y cojo eso,
- 1:12:24cojo esta fuerza para recibir el regalo más bonito que es la
- 1:12:29vida. Honrar ese regalo es honrar a lo
- 1:12:32que vino antes. Entonces Fíjate cómo muchas
- 1:12:35veces no es solo de nuestra infancia, sino de cuando papá
- 1:12:40sí. Y cómo vivió papá y cuándo vivió
- 1:12:43papá y cómo vivió el abuelo y cómo vive el bisabuelo toda esa
- 1:12:47información. Lo bonito es que ahora sabemos
- 1:12:50que esto ya no es una cosa abstracta.
- 1:12:51Es que ahora sabemos que hay una herencia epigenética
- 1:12:54transgeneracional. Sabemos que la expresión de los
- 1:12:57genes, dependiendo de las vivencias, se transmiten y
- 1:13:00condicionan nuestra conducta. Qué bueno, qué bueno tiene otra
- 1:13:06pregunta, dice. Y también me gustaría
- 1:13:07preguntarle a Xavi algo que me inquieta bastante.
- 1:13:10¿Si una persona se da cuenta de que ha construido su vida
- 1:13:13alrededor de un personaje, cómo empieza a descubrir?
- 1:13:17¿Quién es realmente sin ese personaje?
- 1:13:20Claro, el personaje es el ego. Esto.
- 1:13:24¿Es interesante porque es el personaje que nosotros hemos
- 1:13:27hemos creado, no? ¿Cómo nos damos cuenta
- 1:13:31normalmente a hostias? ¿Qué quiere decir?
- 1:13:36Las crisis son de verdad y siempre, y esto es como de
- 1:13:42anuncio de taza, no, las crisis son oportunidades.
- 1:13:45Es verdad que no, no nos guste mucho el marketing.
- 1:13:48¿Las crisis son oportunidades y es verdad y bajo mi experiencia,
- 1:13:52lo que sí que te voy a decir es que la salud o la falta de salud
- 1:13:57son realmente grandes oportunidades, no?
- 1:14:00Lo que pasa es que esperamos a tener el cáncer terminal.
- 1:14:04Ojalá. Yo he acompañado a personas en
- 1:14:07su lecho de muerte y he podido recibir esas Lecciones de vida.
- 1:14:15Después he leído también a brownieuer a a la doctora clubes
- 1:14:18Ross, que sus vidas han sido dedicadas a acompañar a las
- 1:14:22personas terminales. No, y Fíjate que ahí hay mucha
- 1:14:25lección porque muchas de estas personas dicen, ojalá, ojalá
- 1:14:32hubiera dicho más te quiero, ojalá hubiera pedido perdón,
- 1:14:36ojalá me hubiera abierto, ojalá hubiera vivido la vida que yo
- 1:14:39hubiera querido, no la que hubieran, la que querían que yo
- 1:14:42viviera, no. ¿Fíjate que eso es un momento
- 1:14:46dado, desmontar un personaje, eso sí que desmonta un
- 1:14:49personaje, no? Por ejemplo, yo he tratado por
- 1:14:53ejemplo empresarios no y que empresas y que van de culo y
- 1:14:57demás y que no están con la familia, pero saben, pero
- 1:14:59trabajan mucho y dan el dinero para que puedan vivir bien y
- 1:15:02esto y tal y cual y no porque yo quiero conseguir más y quiero
- 1:15:05conseguir más y quiero conseguir más hasta que tienen una hostia
- 1:15:09y tienen un tumor. Entonces Fíjate que.
- 1:15:13El tumor, el cáncer, enfermedades que nos llevan al
- 1:15:18abismo o que pueden llevarnos al abismo nos hacen un cambio
- 1:15:22increíble. Hay personas que no cambian
- 1:15:23nunca y hay personas que dicen guau, Chao, dejo todo, conecto
- 1:15:28con mis hijos, a ver si tengo tiempo de recuperar tiempo
- 1:15:31perdido, a pasar tiempo con mi mujer, a pasar tiempo con a
- 1:15:34decir lo mucho que quiero a mis padres.
- 1:15:36XXX, no, yo me pregunto. ¿Por qué no lo hacemos con un
- 1:15:41simple dolor de cabeza, tío? O me hacen un poco de de
- 1:15:45distensión abdominal, párate un momento YY sé consciente, oye,
- 1:15:51estoy viviendo como quiero vivir, me siento bien, duermo
- 1:15:54tranquilo, comparto con tranquilidad mi vida.
- 1:15:59Ojalá estas señales, pero es los síntomas siempre son señales,
- 1:16:04señales de son oportunidades de este personaje, le damos una
- 1:16:09vuelta. Le damos la.
- 1:16:12Vueltecita. Claro y está muy bien, incluso
- 1:16:15hay ejercicios terapéuticos. Oye, haz una lista de lo que te
- 1:16:19da el beneficio que te da este este personaje, este yo soy, qué
- 1:16:25beneficios te da y qué no beneficios te da.
- 1:16:29¿La pregunta es, estás dispuesto?
- 1:16:31¿Estás dispuesta a soltar ese beneficio?
- 1:16:35Claro, ojo, esa es una pregunta jodida u otra es.
- 1:16:40¿Si tú cambias esto en en terapia, en en consulta, muchas
- 1:16:44veces es cuando tú te cures, quién enfermará?
- 1:16:49¿Claro, si tú cambias quién va a cambiar o qué vas a provocar,
- 1:16:52qué cambios vas a provocar? Siempre va a hacer un cambio,
- 1:16:55decía MAS. El Proust dice, aunque nada
- 1:16:57cambie, si yo cambio todo cambia, las piezas del ajedrez
- 1:17:01se mueven. Esa es la.
- 1:17:02Esa es la realmente la clave. Entonces estoy dispuesto a
- 1:17:06soltar lo que creo que no puedo soltar.
- 1:17:10Quizá una lealtad por una carga, quizás el dolor que no es ni
- 1:17:16mío. Estoy dispuesto a soltar esto.
- 1:17:19Estoy dispuesto a soltar este chico.
- 1:17:21No estás dispuesto a soltar, ser el responsable en tu familia.
- 1:17:29¿Estás dispuesto a soltar la fortaleza?
- 1:17:32¿Has visto la peli de encanto, tío?
- 1:17:34Buenísima, tío, a mí me me encantan a mí las pelis de
- 1:17:37Disney. Ostia, yo creo que heninger y
- 1:17:40Disney tenían rollo, tío, o sea encanto.
- 1:17:43Fíjate que ahí se habla mucho de la exclusión, hago spoiler, lo
- 1:17:46siento porque es para verla. Y una de las hermanas de Mirabel
- 1:17:51es la fuerte, la que coge el piano, la que tal la sí me ha
- 1:17:56recordado al fuerte. ¿Fíjate que en un momento de la
- 1:17:59peli qué le pasa a la hermana que no puedo más tío?
- 1:18:03Que no puede más porque el fuerte no puede soltar la
- 1:18:06fortaleza. El personaje no puede sostenerlo
- 1:18:08siempre el. Fuerte no puede ser débil.
- 1:18:11Eso pesa que te cagas. Eso pesa.
- 1:18:14Hasta que puedo soltar esa fortaleza puedo.
- 1:18:17No puedo dejar de ser tan fuerte.
- 1:18:20Puedo dejarlo. Sí, bueno, no, Daniel,
- 1:18:25muchísimas gracias por compartir tu historia con nosotros.
- 1:18:29Nos ha encantado la verdad y espero que te hayan ayudado en
- 1:18:32las respuestas de. De Xavi maestro, gracias,
- 1:18:36gracias Daniel y Seguro que mucha gente que te ha escuchado
- 1:18:39se ha identificado con ese personaje porque al final pienso
- 1:18:43que los personajes se repiten. Claro, por supuesto, los
- 1:18:47necesitamos para sobrevivir. Exacto, por supuesto, hay algo
- 1:18:52que es un poco peliagudo y es cuando en tu relación de pareja,
- 1:18:59por ejemplo. Tu nivel de conciencia va
- 1:19:03creciendo y el de tu pareja okay, entonces tú vas
- 1:19:09aprendiendo cosas. No.
- 1:19:11Es peliagudo, es maravilloso, es maravilloso, sí, pero lo
- 1:19:16peliagudo viene luego que es soltar porque a veces te das
- 1:19:21cuenta que ya no tienes que estar ahí.
- 1:19:24Claro, eso es lo difícil, claro. ¿Cómo podemos afrontar esa
- 1:19:29situación? De la manera más amorosa
- 1:19:32posible. ¿De nuevo, cómo es el vínculo
- 1:19:36con 1 mismo? Fíjate, yo, yo durante muchos
- 1:19:41años he he ayudado a muchas parejas, me encanta porque es es
- 1:19:46son películas maravillosas y es en qué lugar está cada 1 de la
- 1:19:51pareja, la pareja, la pareja se une, pero son independientes.
- 1:19:57Sí, esto de la media naranja ya pasó a la historia.
- 1:19:59Sí, las naranjitas enteras. Entonces Fíjate que la pareja
- 1:20:03comparte no cuando 1 se casa, que es 1 de los rituales que más
- 1:20:10me gusta, las bodas, si las paga los novios, si si no esto es un
- 1:20:15caos y es una disfunción, o k es un desorden familiar, pues las
- 1:20:19bodas sirven para decirle a la familia origen.
- 1:20:21Gracias por todo. Ahora formamos nuestro núcleo y
- 1:20:24este ahora tiene preferencia ante todos.
- 1:20:27Sí, si se hace así, la cosa funciona, si no se hace así,
- 1:20:32Houston, Agárrate, vale, entonces Fíjate que cuando se
- 1:20:37establece la pareja, son seres independientes que tienen un
- 1:20:42crecimiento conjunto y que se comparten, comparten la vida y
- 1:20:45comparten, se eligen cada día, se eligen y comparten la
- 1:20:50felicidad. Evidentemente, la vida que nos
- 1:20:53da cada 1 de la pareja tiene su mochilita, tiene su
- 1:20:57Constitución, tiene sus creencias, tiene su herencia
- 1:20:59epigenética, tiene tiene su manera de entender la vida.
- 1:21:03Entonces la pareja se une y genera un crecimiento conjunto.
- 1:21:09Entonces este crecimiento conjunto ocurre muchas veces que
- 1:21:13la vida da hostias a 1 o al otro.
- 1:21:15¿Y cómo las afrontamos? Esto que las bodas muchas veces
- 1:21:19dicen hasta que la muerte os separe, no, ahí nos pasamos el
- 1:21:23juegos o K podríamos decir hasta la gran muerte o no, sí,
- 1:21:27simplemente como o no, y no pasa nada, también está bien o K,
- 1:21:31pues si no nos anclamos nos anclamos nos anclamos o k.
- 1:21:34¿Tengo que aguantar? ¿Que tengo?
- 1:21:36No, no pasa nada, está bien. Entonces Fíjate que en ese
- 1:21:39crecimiento tú decías antes no. O hemos citado a Masterpros
- 1:21:44cuando 1, cuando nada cambia, si yo cambio, todo cambia.
- 1:21:46¿Vale, qué se ha visto, por ejemplo en consulta?
- 1:21:48No, pues ve una mujer o viene un hombre aquejado de x disfunción
- 1:21:52tal y tiene, por ejemplo, que cambiar los hábitos.
- 1:21:54Oye, la alimentación, que la alimentación es muy chulo, todo
- 1:21:57el tema de la alimentación, 20 años hablando de la
- 1:21:59alimentación, fantástico, por encima está el cerebro, eso
- 1:22:02también hay que dejarlo claro. Entonces Fíjate que mira, tienes
- 1:22:06que hacer este cambio en la alimentación porque tienes un
- 1:22:08rollo disbiótico con tu microbiota, que esto y que lo
- 1:22:11otro y esto tiene que acompañar el proceso vale, genial.
- 1:22:15¿Ostras, es que si yo cambio la alimentación mi pareja, qué tu
- 1:22:20pareja que haga lo que quiera porque es adulta la pareja en
- 1:22:23principio, hombre, si queréis generar un cambio conjunto,
- 1:22:27porque además, pues mira, si no estáis comiendo muy bien, pues
- 1:22:29esto es un hábito que puede estar muy tal tal genial, oh,
- 1:22:32genial, fantástico, se lo voy a contar, no?
- 1:22:35Entonces llega la siguiente consulta y dice, tengo un
- 1:22:39problema enorme porque y te empieza a a explicar.
- 1:22:42El problema, la seta que estaba ahí pero que ha salido, que es
- 1:22:46el problema de pareja, me está boicoteando todo, no quiere que
- 1:22:50haga yo esto digo, pero si él o ella no tiene que hacer esto, lo
- 1:22:54tienes que hacer tú para mejorar tu tracto digestivo ya, pero
- 1:22:58ahora está boicoteando porque ese cambio no lo quiere hacer
- 1:23:01él, no lo que has dicho tú Fíjate 1 empieza a tener un
- 1:23:04nivel de consciencia, puedes tener un nivel de consciencia en
- 1:23:06el amor, puedes tener consciencia en abundancia en el
- 1:23:08dinero, puedes tener consciencia en los hábitos, no, Pues bien.
- 1:23:12Este está creciendo con su nivel de de de consciencia o esta y
- 1:23:17mirad lo que quieren. Hay una ley que es muy sistémica
- 1:23:21y muy pura, que es los sistemas no quieren cambios y van a
- 1:23:25generar resistencias al cambio. Esto si lo sabemos todo va bien,
- 1:23:30si no lo sabemos, Ah, yo voy a cambiar todo y me van a seguir.
- 1:23:33A ver William Wallace, no, no, no, no, no te pases de rosca,
- 1:23:37sí, entonces Fíjate que tú generas un cambio, mueves.
- 1:23:42El tablero de ajedrez de tu casa y esto va a generar resistencias
- 1:23:46y va a generar resistencias, que se va a abrir una información
- 1:23:49que no es consciente y que quizá la pareja qué va a hacer tirar
- 1:23:53para abajo. ¿Entonces, Fíjate, esto lo he
- 1:23:56explicado muchas veces, no dice, mira, estamos creciendo,
- 1:23:58creciendo a creciendo y qué está pasando con la pareja que está
- 1:24:02cogiendo el cable? Está diciendo tira para acá, que
- 1:24:04yo no quiero que tú cambies, claro, porque el beneficio que
- 1:24:08tenemos es superior bajo mi punto de vista.
- 1:24:11¿Oye, no, que yo estoy bien jodido, yo tengo una salud que
- 1:24:13está jodida, que esto y que lo otro no bien, qué ocurre
- 1:24:17normalmente? ¿Mira, a mí me pregunta, Tú
- 1:24:20estás enamorado de tu mujer? Digo, es que me he enamorado
- 1:24:22muchas veces de mi mujer, o sea, yo creo que cada año me enamoré
- 1:24:25de mi mujer, tu mujer es la misma que hace cuántos años,
- 1:24:29hace ya 17 años, digo, no, no, no, si fuera la misma no estaría
- 1:24:34con ella, es no, no puede ser la misma, lo que pasa es que cada
- 1:24:37metamorfosis que ella ha tenido, que yo he tenido.
- 1:24:40Nos hemos lincado y siempre decimos, Oye, hasta que nos
- 1:24:44deslinquemos o no. Entonces Fíjate que claro que yo
- 1:24:48me enamoro porque digo, guau, esta mujer, esta mujer.
- 1:24:51¿Qué crecimiento ha hecho cuando Noemí genera un cambio y se
- 1:24:55transforma por algo? Ah, es un motor, digo, necesito
- 1:25:02comprender lo que acabas de hacer y eso abre una información
- 1:25:05para mí, digo, guau, pero eso abre una puerta para mí y mi
- 1:25:09mujer que dice. Wow, esa información vamos a
- 1:25:12explorarla entonces Fíjate que el crecimiento es así.
- 1:25:17Claro. Ahora, cuando el crecimiento es
- 1:25:19así, la cuerda se tensa. Y si realmente se tensa tanto,
- 1:25:23de verdad no pasa nada que se rompa desde lo más amoroso.
- 1:25:28Dices, si estás ordenado no tiene que haber un conflicto.
- 1:25:34¿Va a haber un duelo? Por supuesto, va a haber un
- 1:25:36cambio, por supuesto. Pero si es ordenado y somos
- 1:25:40adultos, esto se puede llevar con paz.
- 1:25:45Evidentemente estarás de acuerdo conmigo, que si hay abogados de
- 1:25:48divorcios esto no se. ¿Lleva así?
- 1:25:52La normalidad no es esto, sino que tenemos un montón de heridas
- 1:25:56y salen los cuchillos y salen de más.
- 1:25:58Entonces básicamente desde luego nos responsabilizamos.
- 1:26:02Es que yo siempre he dado todo y nunca me ha dado ella o el esto
- 1:26:07claro. Entonces sale el libro secreto
- 1:26:08de contabilidad. ¿Lo conoces?
- 1:26:09El. Libro secreto de la mierda que
- 1:26:11digo yo. Me gusta más este, lo voy a
- 1:26:15coger ahora. Y lo sacamos.
- 1:26:16Venga, vamos a hablar el bote de la mierda, la contabilidad que
- 1:26:19tenemos, claro, porque yo, porque yo el porque yo, porque
- 1:26:22yo, porque yo muchas veces tiene un antídoto, que es quién es la
- 1:26:25responsable o el responsable de este, porque yo eres adulto o k.
- 1:26:30Responsabilízate de haber dado más, yo me voy a responsabilizar
- 1:26:34de haber dado menos o entender qué es lo que tú quieres dar,
- 1:26:37porque muchas veces el dar y el recibir no lo entendemos de
- 1:26:40forma igual. Claro, yo.
- 1:26:42Siento que tienes que dar la vida por mí cada día y tienes
- 1:26:45que lamer el suelo y puedo quererte sin lamer el suelo.
- 1:26:50Puedo me. ¿Dejas puedo, no?
- 1:26:57¿De qué manera? Porque claro, cuando esto pasa
- 1:26:59en muchas parejas. ¿Te das cuenta, dices, ves que
- 1:27:05la otra persona no avanza o no avanza como tú estás avanzando y
- 1:27:10obviamente, antes de que se rompa la cuerda, si tú amas a
- 1:27:13esa persona, pues tienes que abordar ese problema, no?
- 1:27:16¿Ya ya entramos en la comunicación okay, claro, pero
- 1:27:21claro, si esa persona no está en ese nivel tuyo de conciencia,
- 1:27:24cómo le haces entender? Claro.
- 1:27:27Que si ella. No te entiende o no acepta tu
- 1:27:33cambio, aunque no lo quiera compartir, aunque no quiera
- 1:27:36estar donde tú estas, la cuerda se va a romper antes o después.
- 1:27:40Claro, claro, Fíjate, yo ahí matizaría las palabras, quizás
- 1:27:48no esa, si me permites, si me permites, porque las palabras,
- 1:27:54las palabras son detonantes. De conductas del cerebro.
- 1:27:59Entonces Fíjate como si yo a mi pareja le quiero decir que yo
- 1:28:03estoy aquí arriba. Soy muy soberbio con mi pareja.
- 1:28:09Entonces es es matizar la palabra.
- 1:28:12Yo estoy transitando en un lugar distinto.
- 1:28:15Eso. Es estoy explorando algo muy
- 1:28:18distinto y veo y respeto y honro el lugar en el que tú estás.
- 1:28:26Me encantaría poderte enseñar este lugar.
- 1:28:31Creo que puede sentarte muy bien bajo mi punto de vista y puedo
- 1:28:35estar equivocado, pero me encantaría enseñártelo.
- 1:28:39¿Quieres verlo? No quiero verlo, está bien
- 1:28:44también. Lo que pasa es que este lugar me
- 1:28:48está llenando de una manera que me está respondiendo a tantas
- 1:28:53preguntas y me está dando paz. Y es un lugar de respeto y es un
- 1:28:59lugar de salud, pues yo quiero seguir haciendo todo lo
- 1:29:05contrario a la salud, pues la cuerda se está tensando.
- 1:29:11Honro y respeto tu manera de entender la vida.
- 1:29:14Honro y respeto mi manera de comprender la vida.
- 1:29:17¿Ahora qué hacemos? Porque no quiero volver ahí.
- 1:29:25Porque no me sienta bien y puedo comprender que a TI no te siente
- 1:29:29bien entrar en este lugar. Si la distancia es tan grande,
- 1:29:36no pasa nada. La comunicación se lleva a cabo,
- 1:29:39pero fíjate que la comunicación siempre es desde el tú a tú.
- 1:29:45No hay nada más que joda una pareja que la puedan tratar o lo
- 1:29:49puedan tratar de con una posición inferior.
- 1:29:55Porque es muy desordenado y eso es responsabilidad del que está
- 1:29:59transitando. Oye, mira, nosotros entendemos
- 1:30:02que la vida, pues yo que sé, vivimos en en el campo y esto ha
- 1:30:09sido maravilloso YY tenemos nuestro huerto y está
- 1:30:14fantástico, genial. Oye, yo estoy descubriendo que
- 1:30:18que que que que que. Tengo otras inquietudes y quiero
- 1:30:22viajar y quiero descubrir El Mundo ya, pero es que ya dijimos
- 1:30:27que íbamos a vivir en el campo y aquí no se viaja ya, pero es que
- 1:30:34tengo, siento algo dentro de mí, que una fuerza que me llama y
- 1:30:40que quiero ver El Mundo. ¿Pues no, no, no, no, tú te
- 1:30:43quedas aquí, no? Claro, aquí ya no hay respeto.
- 1:30:46Y podrá haber muchas cosas, que es decir, Oye, mira, a mí me
- 1:30:50gusta mucho el campo y mi huerto y respeto de que tú quieras
- 1:30:54viajar. Podemos llegar a un
- 1:30:56entendimiento, es decir, viaja. ¿Cuánto tiempo quieres viajar?
- 1:31:03Podemos quedar en un acuerdo en que prueba de viajar a ver si te
- 1:31:08encanta. Luego vuelves y hablamos.
- 1:31:13O no, es que yo sé que me va a encantar viajar.
- 1:31:15Bueno, tampoco sabes tanto porque no has vivido, o sea,
- 1:31:17tampoco te te flipes, no, entonces prueba y esto me ha
- 1:31:21encantado. Quiero ser, quiero ser el nuevo
- 1:31:24Willy Fog, quiero dar la vuelta al mundo hasta que me muera.
- 1:31:30Oye, pues. Pues ya no, ya no.
- 1:31:32Pues yo quiero mi huerto. Oye, pues muchas gracias,
- 1:31:35respeto, cariño, tenemos hijos, oye, pues vamos a transmitir a
- 1:31:38nuestros hijos con la máxima tranquilidad posible, donde papá
- 1:31:41siempre será el papá y papá, el amor será infranqueable y donde
- 1:31:46mamá siempre será mamá y el y el amor es infranqueable.
- 1:31:49Hijos, mira, nos hemos de no nos hemos entendido en esta
- 1:31:53frecuencia de vida, pero nos entendemos y nos respetamos y
- 1:31:57por tanto nos soltamos. Sé que esto va a ser un cambio
- 1:32:01para vosotros y va a ser un duelo que vamos a vivir todos.
- 1:32:05Por tanto, vamos a acompañaros a esto y la nueva situación será
- 1:32:10la que va a ser flow. Las palabras son muy bonitas,
- 1:32:17son muy mágicas si el nivel de consciencia de los dos nos
- 1:32:22permite no hablar desde las heridas, sino hablar desde el
- 1:32:25adulto del tú a tú. Pues tampoco tiene que ser tan
- 1:32:28complicado. ¿Dicho esto sobre el papel, lo
- 1:32:31qué es lo complicado? El barro, claro, qué es lo
- 1:32:34complicado puede decir muchas cosas bonitas de la microbiota y
- 1:32:37de la alimentación, ya ya, pero es que el paciente es el que
- 1:32:40tiene que ir a comprar, cocinar y esto esto nadie lo cuenta.
- 1:32:44¿No es que comer pescado es maravilloso por el Omega 3?
- 1:32:50Sí, sí, sí lo pasa, es que vivo en una zona que no tiene
- 1:32:52pescado. ¿Y además tengo un trauma porque
- 1:32:55mi madre se ahogó con pescado y no quiero probar el pescado,
- 1:32:59pues ya la cosa no estamos hablando del pescado, no es que
- 1:33:03el pan es malo y tiene gluten, el gluten hace 20 años no se
- 1:33:07entendía, ahora el gluten tiene hasta pinchos y es es
- 1:33:09terrorífico y es verdad, el gluten no es no estamos
- 1:33:12preparados para tolerar el gluten, es verdad, bien, ahora
- 1:33:16el pan tienes que quitar el pan, por qué a la gente le cuesta
- 1:33:18tanto quitar el pan? Pues bien, eres tú, incluso el
- 1:33:22da el pan, que esto te hincha, que te genera un una activación
- 1:33:25inmunitaria, bla, bla, bla. ¿Vale, pero ojo, que el pan
- 1:33:28tiene información, tío, en las familias ha salvado vidas el
- 1:33:32pan? Pues quizá hay que honrar al pan
- 1:33:35y soldarlo, pero dar esa consciencia, ese respeto a la
- 1:33:40información. ¿Sabes está pasando mucho
- 1:33:43también esto de las parejas ahora con con Dios?
- 1:33:47Así. Porque muchas personas, pues,
- 1:33:51están discurriendo a Dios, están dejando entrar a Dios en sus
- 1:33:54vidas por lo que sea y su pareja no, y no lo entiende.
- 1:33:59Y a y a veces incluso empiezan las faltas de respeto.
- 1:34:05Ahora te vas a volver, cura, no sé qué.
- 1:34:08Y claro, hay hay grandes confrontaciones también.
- 1:34:13Porque nos hacemos personal todo.
- 1:34:15Lo tomamos muy a pecho. Este es esta, esta es la gran
- 1:34:18epidemia que tenemos, tío. Todos nos lo hacemos personal,
- 1:34:22creemos que somos omnipresentes, que todo es por nosotros.
- 1:34:27No tenemos tanta incidencia, somos una mínima partícula de un
- 1:34:30universo, es decir, aunque tenemos incidencia en nuestra
- 1:34:33vida y somos creadores de nuestra propia vida que tampoco
- 1:34:36nos flipemos. ¿Me explico qué quiere decir
- 1:34:39esto? Fíjate, yo he visto en parejas
- 1:34:43que ha pasado esto que has dicho.
- 1:34:46Pues 1 tiene la llamada de Dios, que es como ahora he conectado,
- 1:34:51siempre estabas conectado, lo que pasa es que ahora eres
- 1:34:53consciente de esto o KY hay parejas que dices es que mi
- 1:34:57marido tiene celos de que está de que esté Dios en mi vida.
- 1:35:04Guau. ¿En serio tiene celos?
- 1:35:06Pues puede ser, coño, las realidades son las realidades.
- 1:35:09Ahora nos hacemos muy personal, pues date una cercura o demás
- 1:35:12no, y esto nos lo tomamos como una herida.
- 1:35:16Realmente sí, pero mira, yo me siento en ataque, si si yo
- 1:35:21quiero sentirme atacado, ahora te vas a hacer cura.
- 1:35:25Xavi, bueno, pues pues no sé, es que es tu información, no es la
- 1:35:31mía, es que yo tengo mucha paz estando con Dios, pruébalo si
- 1:35:37quieres y a ver si te da paz y si no te da paz, pero esa mierda
- 1:35:41que suela sale por la boca. No me pertenece, entonces es
- 1:35:48para ti. Es tu mierda.
- 1:35:51¿Es tu mierda, es decir, es que eres tal, no?
- 1:35:55Pues déjalo pasar. Entonces cuando mía, cuando
- 1:35:57pierda fuerza, pues pues pues no sé, pues Hazte cargo, pero es
- 1:36:02verdad, y no solo con Dios, sino con todo, es decir, cualquier
- 1:36:06cambio que haya en la pareja. Eso ocurre.
- 1:36:09Y además es verdad que que. Estoy viendo esta nueva como una
- 1:36:14nueva tendencia a conectar con lo espiritual, a conectar con
- 1:36:17Dios y cosas. Me alegra un montón porque
- 1:36:20porque Dios da mucha paz y es verdad que también hay muchas
- 1:36:24personas que llenan un vacío siendo espirituales.
- 1:36:33Cuando no tenemos los deberes hechos.
- 1:36:36Entonces, mira, esto me va a compensar lo que no tengo hecho.
- 1:36:41Entonces, y me esfuerzo para conectar.
- 1:36:44Entonces mi visión n 1 vuelve a decir, es que cuando está
- 1:36:49ordenado no cuesta energía conectar, es que conectamos
- 1:36:54solos. ¿Estás conectado, estás?
- 1:36:56Conectado entonces, ojo, eres el Creador, cúrratelo, toma acción,
- 1:37:01vive, cáete, levántate, pasa por el dolor, reordena tu vida.
- 1:37:09Y estarás conectado. No hago todo esto y hago para
- 1:37:12conectarme yo oro mucho y le meto una rajada al otro hombre.
- 1:37:17No se trata de estar conectado, es deja vivir al otro en paz.
- 1:37:22No hay mucho psicopatas suelto. Si nos manejan, psicopatas.
- 1:37:29Sí. Xavi, vamos a otra sección de de
- 1:37:33nuestro podcast, aquí tengo 30 preguntas, venga parte de los
- 1:37:37seguidores y parte mía. Tú vas a elegir las siguientes 3
- 1:37:41preguntas, venga, me tienes que dar 3 números, empezamos por 1
- 1:37:45del 1 al 30 y yo te la Leo. Venga, pues empezamos por el
- 1:37:48principio, por orden, que es el 1.
- 1:37:50Ajá. ¿Vale esta esta?
- 1:37:53Creo que la hemos tocado un poco, pero bueno, más o menos.
- 1:37:56Y si quieres, te digo otra, si yo tú mismo.
- 1:37:59Sí, otra mejor, sí, porque creo que la hemos tocado.
- 1:38:01Venga, pues seguimos por el mismo orden.
- 1:38:03Quiero empezar, pues la dos. ¿Vale, si gran parte de nuestras
- 1:38:07decisiones son inconscientes, hasta qué punto somos realmente
- 1:38:11libres? ¿Hasta qué punto existe el libre
- 1:38:14albedrío? Me encanta, tío, me encanta.
- 1:38:21Claro, desde este punto de vista somos poco libres porque somos
- 1:38:27poco conscientes. Nuestro trabajo es darle
- 1:38:31consciencia. Es que es la gran clave, tío, es
- 1:38:34decir, la información está, es nuestro Curro.
- 1:38:39Dar consciencia a esa, a esa, a esa sombra.
- 1:38:43No cogemos Jung otra vez, venga, que venga Jung aquí es dar dar
- 1:38:48luz a la sombra. Entonces, cuando damos luz a la
- 1:38:52sombra, tenemos capacidad de decidir, ojo y ojo con el libre
- 1:38:58albedrío, porque dentro, cuando está todo ordenado y estamos tan
- 1:39:03conectados, las casualidades dejan de existir.
- 1:39:06Y. ¿Entonces quizás la Libertad es
- 1:39:10permitir que existen causalidades y eso también nos
- 1:39:15puede dar paz, entonces quizás el libre albedrío?
- 1:39:19Es algo que tenemos que transitar libres de cargas.
- 1:39:25Entonces, ojo, es otra película. Total, no total.
- 1:39:28No sé, digo yo. Ahí lo dejo, qué bueno, qué
- 1:39:33bueno, sí, señor siguiente, Preguntilla, venga.
- 1:39:35Hemos empezado por aquí, pues vamos por el final, vamos a la
- 1:39:3730. Vale la 30.
- 1:39:45¿Si alguien siente que su vida no tiene dirección ni sentido,
- 1:39:51qué primer paso debería dar? Parar.
- 1:39:54Parar sí y ver dónde va, no o de dónde viene.
- 1:39:57¿Claro, es parar y dónde estoy? Esa es muy buena porque muchas
- 1:40:01veces vamos en el piloto automático y no tiene sentido
- 1:40:05porque ya te has tirado por el acantilado.
- 1:40:07¿Espérate, Espérate, porque puedes caerte, no?
- 1:40:10Entonces paro y me pregunto, nos preguntamos pocas cosas.
- 1:40:15¿Por ejemplo, una pregunta muy interesante es cómo estoy, qué
- 1:40:20siento, qué me apasiona, qué me hace vibrar, qué me da miedo de
- 1:40:28verdad? Todas estas preguntas, cuando yo
- 1:40:30las respondo empieza a ver mucha información y entonces si nos
- 1:40:36vamos otra vez a estoy ocupando el lugar que a mí me toca en mi
- 1:40:40vida. Ay, pues no lo sé.
- 1:40:44Pues mira, una pregunta fácil es en tu familia que es el primer
- 1:40:48lugar que ocupamos, ocupas el lugar que te toca, no, yo soy el
- 1:40:53pequeño y soy el que me encargo de todo.
- 1:40:55Pues empieza a ordenar eso porque no toca, no, no, pues yo
- 1:40:59soy el mayor y cuando mamá murió yo me dediqué a ser el psicólogo
- 1:41:07de mi padre, pues quizá tenemos que dejar de ser psicólogos.
- 1:41:12Y son los erijos. Entonces eso es un recurso
- 1:41:16bastante interesante porque nos da al el primer lugar que
- 1:41:21nosotros ocupamos y eso redirecciona muchísimo.
- 1:41:25Eso da mucha luz. ¿Aparte de ahí se abre un montón
- 1:41:28de información, no? Antes hablabas tú de las
- 1:41:30parejas, si me permites hacer este pequeño apunte, no como.
- 1:41:35¿Mi pareja tengo conflicto o he tenido x parejas x parejas, no,
- 1:41:40por ejemplo, no encuentro la dirección con las parejas, no?
- 1:41:43¿Bueno, cuál fue la primera relación de pareja que tuve?
- 1:41:47No a los 15, no, no, la primera relación de pareja que tuviste,
- 1:41:50no, la primera relación de pareja que tuviste fue tu madre.
- 1:41:53Sí, esa es la primera relación de amor entiéndanme, por favor,
- 1:41:57lo qué significa eso, pero esa fue la primera relación de amor
- 1:42:00puro. Entonces, vamos a revisar qué
- 1:42:03tal la relación con mamá, la vivencia con mamá de todo esto.
- 1:42:06Segunda visión que yo tengo a nivel parejas muchas veces.
- 1:42:10Esta es una pregunta que hasta los alumnos han hecho suya, no,
- 1:42:14los padres están, están juntos o separados, no juntos.
- 1:42:17Entonces digo bien revueltos o mal revueltos, no mal revueltos,
- 1:42:21desde cuándo mal revueltos, desde que nací o K vale, pues ya
- 1:42:25empezamos a entender qué disfunciones puedo haber
- 1:42:27comprendido como normales en los roles de la pareja.
- 1:42:31¿Por qué? ¿Porque es mi segundo, mi
- 1:42:34segunda película que yo he visto, mi segunda referencia
- 1:42:37grande, la primera, mi relación con mamá, la segunda, la
- 1:42:40relación de pareja, a partir de ahí, las experiencias que yo
- 1:42:44tengo, no? Pues un poco, lo mismo aquí es
- 1:42:47qué lugar he ocupado yo párate, pregúntate, y a partir de aquí
- 1:42:53mira de Posicionarte porque la dirección está, no te preocupes.
- 1:42:57Exactamente, qué bueno. Tercera pregunta.
- 1:43:01Venga, hemos dicho La 1, que era la dos, después la 30, pues va,
- 1:43:05nos vamos a la mitad, la 15. ¿Venga, vale, hasta qué punto
- 1:43:13nuestras creencias crean la realidad que vivimos?
- 1:43:17Hasta el cien por cien, cien por cien.
- 1:43:21Claro, es que nuestras, nuestras creencias forjan el personaje,
- 1:43:26no forman y además fomentan ese o no.
- 1:43:29Y es son las gafas con las que yo veo la vida entonces, aunque
- 1:43:35a mí me digan, mira, esto es ya más, yo soy daltónico, por tanto
- 1:43:38a mí el tema de los colores me lleva de culo, pero mira, esto
- 1:43:41es blanco, no, pero yo con esas gafas digo no, esto es rojo ya
- 1:43:47no, pero es blanco, no, esto esto es rojo porque yo he
- 1:43:49aprendido que eso es rojo. Si yo la he aprendido es que
- 1:43:53creo mi propia realidad y de verdad que lo que crees creas
- 1:43:56para lo bueno y para lo malo. Es que yo creo que no soy capaz,
- 1:44:03es que creo, no soy válido, pues estamos jodidos, porque válidos
- 1:44:08somos todos, todos, absolutamente todos, pero si
- 1:44:13creo que no lo soy, pues apaga y vámonos, porque porque es que
- 1:44:18siempre el fracaso es que creo que no soy válido.
- 1:44:21¿Y de dónde viene de nuevo otra vez?
- 1:44:24¿Dónde escuchaste eso primero? ¿Cómo dijo Papá, cómo vivió y
- 1:44:28mamá, cómo fueron los abuelos, cómo fueron las abuelas, los
- 1:44:30bisabuelos? Es decir, qué información hay
- 1:44:33para que yo realmente crea y muchas veces no me tengo que ir
- 1:44:37al bisabuelo, muchas veces me quedo ya hasta en mi primera
- 1:44:40infancia, no porque es un discurso, porque fue un
- 1:44:43maltrato, porque fue esto y porque fue lo otro.
- 1:44:45¿Después puedo abrir más la caja cuando le tirar más para atrás,
- 1:44:47no, pero lo que tú crees creas, por tanto, hasta qué punto?
- 1:44:52Hasta la absoluto, lo maravilloso y todo.
- 1:44:55¿Es que las creencias solo sirven para ser creencias, es la
- 1:44:59historia del elefante, esto es muy típico, no?
- 1:45:02Esto la gente lo sabe, ya lo nombre así rápido como el
- 1:45:05elefante pequeño lo encadenan con una cadena.
- 1:45:07Claro, el elefante pequeño pues mueve, mueve, no se puede mover
- 1:45:10cuando el elefante es un bicharraco de 3 pares de nariz y
- 1:45:13pesa no sé cuántas toneladas, con una patada puede romper la
- 1:45:17cadena, pero es que él aprendió y creyó que se le ponían la
- 1:45:20cadenita en la pierna no se podía mover.
- 1:45:23Entonces Fíjate que hay. Elefantes enormes que les ponen
- 1:45:26en la cadenita cuando son enormes y están quietos.
- 1:45:30Pues somos así nosotros con nuestras propias creencias.
- 1:45:33Elefantes encadenados hasta que hasta que metas una patada a la
- 1:45:39cadena y digas, vale, voy a crear nuevas creencias, oye,
- 1:45:44hasta la siguiente hostia, que tendría que soltar esas
- 1:45:47creencias para generar nuevas si la vida va de eso, gracias a
- 1:45:51Dios que podemos hacer creencias.
- 1:45:53Qué bueno. Eso de elefante es es muy bueno
- 1:45:57porque mucha gente tiene muchísimos problemas de adulto
- 1:46:05de confianza por culpa de todo lo que le ha pasado de niño y es
- 1:46:11es una jodienda importante. Claro, César, pero es que dicen
- 1:46:15no. Ay, qué pesados siempre van a la
- 1:46:17infancia. Es que neurológicamente hablando
- 1:46:19si hablamos del cerebro. Pero eso me encanta todo de
- 1:46:22llevarlo a la neurología, porque a mí me da mucho sentido.
- 1:46:25Mira, nuestro cerebro está formado a las 20 semanas de
- 1:46:29gestación, estamos dentro de la barriga, mamá, a las 20 semanas
- 1:46:33del cerebro está hecho ahí empieza la conexión neuronal se
- 1:46:37llama Sinaptogénesis, es decir, conexión de grupos de neuronas
- 1:46:42con grupos de neuronas. Sí, esto de con la neurona se
- 1:46:45comunica con la otra, realmente no es así, son grupos con
- 1:46:47grupos, vale, entonces genero conexiones, sinapsis.
- 1:46:51Vale, Fíjate que en el primer año de vida, tú naces y en el
- 1:46:55primer año de Vida Generas 1000000 de sinapsis, de
- 1:46:58conexiones al segundo, al segundo, tronco, al segundo.
- 1:47:04¿De qué dependen estas? ¿De qué dependen estas
- 1:47:07conexiones de las experiencias que vivimos?
- 1:47:11Evidentemente, cuando somos bebés no somos conscientes
- 1:47:14porque la corteza prefrontal ni de broma esta corteza prefrontal
- 1:47:18acaba de madurar hacia los veintitantos años.
- 1:47:20Por tanto, dentro de la barriga de mamá empieza esa conexión.
- 1:47:25¿De qué depende de las experiencias de mamá?
- 1:47:28¿Claro, qué responsabilidad, hombre, pues claro, pues no es
- 1:47:31un tamagotchi, es decir, tienes una vida dentro, te explicas?
- 1:47:33Es decir, pues pues claro, por eso el embarazo es tan
- 1:47:36importante poner orden y demás no.
- 1:47:38¿Primer año de vida, qué es? ¿Por qué se fomenta tanto la
- 1:47:43subida de la oxitocina en en el primer en los primeros momentos
- 1:47:47de la vida? El contacto físico, porque de
- 1:47:51alguna manera o de muchas maneras se estructura nuestro
- 1:47:55cerebro, nuestro circuito de la recompensa empieza a programarse
- 1:48:00ya dentro de la barriga de mamá. ¿Es decir, por eso Fíjate, un
- 1:48:04bebé, qué hace un bebé? Un bebé, se queja la queja.
- 1:48:09En un bebé aumenta la dopamina. ¿Qué es la queja?
- 1:48:13César, la queja es una búsqueda. ¿Qué busca el bebé?
- 1:48:17El bebé no sabe decir mamá, mira, me me apetece teta, mamá,
- 1:48:21mira, estoy cagado, no, eso no lo dice el bebé, pero bueno, no,
- 1:48:23no tiene lenguaje, entonces el bebé que hace se queja mamá que
- 1:48:27está conectada, si ha tenido un embarazo maravilloso, un parto
- 1:48:31lo más natural posible, le han dejado el skin to skin y demás,
- 1:48:34hay tanta subida oxitocina que se conectan, es como se conecta
- 1:48:39mamá y el bebé es una maravilla. ¿La neurobiología del del del
- 1:48:42postparto es maravillosa, entonces mamá está tan
- 1:48:45conectada? Que cuando el bebé se queja,
- 1:48:49mamá sabe qué le pasa y luego aparecemos los padres tiene
- 1:48:53hambre, no creemos que nosotros tenemos un lugar en el
- 1:48:58postparto, por supuesto que sí, pero mamá es mamá macho, o sea
- 1:49:01son 9 meses dentro me explico, es decir, mamá es mamá, papá
- 1:49:04tiene un un papel, no estoy despreciando el papel de papá,
- 1:49:07De hecho el papá de papá es cuidar mucho el vínculo del bebé
- 1:49:10con la madre en los primeros meses de vida, entonces Fíjate
- 1:49:14que ese cerebro. ¿Esa queja sube dopamina, mamá,
- 1:49:19sabe, le da teta, le da la recompensa más subida de
- 1:49:23dopamina y endorfinas, Qué era maravilla, tío, tengo sueño, me
- 1:49:28quejo, mamá, me acuna, me da contacto, qué maravilla, FÍJATE
- 1:49:32qué pasa en los adultos, constantemente nos estamos
- 1:49:35quejando, es deporte nacional, qué hace la queja?
- 1:49:39En un adulto sube la dopamina, tío, por esto es, Ah, es
- 1:49:42adictiva la queja, esto es adictivo.
- 1:49:45Ahora, si nos vamos a las necesidades básicas del ser
- 1:49:48humano, macho, nuestra neurología se forma en los
- 1:49:51primeros años de vida. Por eso es tan importante
- 1:49:54preguntar cómo fue los primeros años, cómo fue la relación con
- 1:49:58mamá, cómo fue la relación con papá y con los hermanos y
- 1:50:01hubieron abortos y hubieron desgracias.
- 1:50:03¿Y cómo se vivió esto? ¿Y qué tenías que hacer para que
- 1:50:06te miraran para pertenecer? Primera ley, te lo he dicho, la
- 1:50:09pertenencia. Pues es que vamos a vender el
- 1:50:11alma al diablo para pertenecer. ¿Y entonces qué voy a hacer?
- 1:50:14Las etiquetas, el responsable, el listo, el tonto, el gracioso,
- 1:50:17El Independiente, el solitario, el cuidador, el responsable, el
- 1:50:24esas etiquetas se se forjan para pertenecer.
- 1:50:28Entonces claro que comanda nuestra vida y entonces creamos
- 1:50:32ese personaje, llegamos a ser adultos y las defendemos hasta
- 1:50:35incluso nos cuesta la salud. ¿Cuando la persona llega a una
- 1:50:40consulta llega a a pedir ayuda, me pasa esto, se me inflama la
- 1:50:44barriga, me han diagnosticado esto ya, pero cómo es tu vida?
- 1:50:47No es que yo soy la responsable, es que yo soy esto, yo qué sé yo
- 1:50:50esto ta, ta, ta, vale, esta es la conducta, este es el motor
- 1:50:54que te ha impulsado a que comas mal o a que hagas más horas
- 1:50:58extras sin que te las paguen, aguantar un maltrato, aguantar
- 1:51:02lo que sea. Esta es la puñetera base, coño.
- 1:51:07Esta es la base por el que nos cuesta cambiar la alimentación,
- 1:51:11no tendría que costar tanto cambiar la alimentación.
- 1:51:15¿Ostia, esto es sano, esto no dentro de lo sano esto te puede
- 1:51:19sentar un poco mejor o peor y esto x vale, pues pero ya estás
- 1:51:24en lo sano, no es que me cuesta mucho dejar cambiar la dieta,
- 1:51:28pues pues pues si la dieta o sea que básicamente es tu estilo de
- 1:51:32vida, por qué cuesta tanto? Porque debajo hay todo un.
- 1:51:36Conjunto de creencias, una información inconsciente que
- 1:51:40pesa esto cuando se ordena el cambio de hábitos.
- 1:51:46Entonces es sencillo, claro, me explico.
- 1:51:49Sí, señor, sí, señor Xavi, me suena por ahí que tienes un
- 1:51:55curso que acaba de salir. Sitio muy chulo top.
- 1:52:00Como un juegos. Es un juegos, tío, es una
- 1:52:03pasada, De hecho es un proyecto súper bonito con 1,1 amiga, una
- 1:52:08compañera, Raquel Mascaraque, ella es experta en neurociencia,
- 1:52:12las emociones YY hemos creado, hemos creado 111, proyecto que
- 1:52:18se llama Axis mind, Pensamiente el pensamiento o n G no, porque
- 1:52:22nos gusta el, el, el, lo que estamos haciendo, conectar no, y
- 1:52:26nosotros hemos creado un curso que se llama Hackevital.
- 1:52:30¿Y dice, por qué jaque y tal? Pues fíjate, porque la vida nos
- 1:52:35pone en jaque a nivel de salud. Entonces, si nos tomamos la vida
- 1:52:39como un juegos, incluso la salud como un juegos, podremos abordar
- 1:52:44lo que nadie aborda es todo lo que estamos hablando.
- 1:52:48En la consulta se habla de síntomas, queremos tapar los
- 1:52:52síntomas, queremos amputar, estamos este suplemento a ver si
- 1:52:55puedo tener menos síntomas, cambiamos y toma este alimento
- 1:52:57para tener menos síntomas. O haz grounding y todo eso es
- 1:53:00una maravilla, pero no atendemos las cargas que hay detrás y no
- 1:53:06lo unimos. Sí, la alimentación va por aquí
- 1:53:10y la carga va por allá, no, no tronco, que todo va junto.
- 1:53:14Entonces, junto con Raquel hemos creado un curso.
- 1:53:18Este curso es jaque, vital porque la vida te pone en jaque
- 1:53:20y lo hemos establecido en 6 bloques, como un juegos, tío.
- 1:53:24Porque cuando lees un juegos nos encanta jugar, porque llevamos
- 1:53:27un niño dentro muchas veces herido, que el adulto es el que
- 1:53:30lo sana, pero conectamos con el juegos, tío.
- 1:53:33Entonces Fíjate si me permites, te hago así como un spoiler tío.
- 1:53:38Y además ahora estamos en el lanzamiento.
- 1:53:40Fíjate que el bloque número 1 es el rompecabezas que es a TI te
- 1:53:44hago un rompecabezas desordenado que te he dicho que hemos
- 1:53:48hablado de en este en este episodio, orden, tío, orden, hay
- 1:53:51que ordenar la información. Una vez ordenamos la
- 1:53:54información, necesitamos que alguien nos dé un poco de
- 1:53:57expertise, de por qué pasan las cosas, cómo se crean los
- 1:54:00mecanismos de acción. Este es el segundo bloque que es
- 1:54:02la cueva del sabio tío. Joder, el maestro yoga, tío
- 1:54:06Gandalf. Si el maestro okway del del Kung
- 1:54:09fu panda tío, estos son supersabios, pues hemos creado
- 1:54:13un bloque para dar una información muy terrenal para
- 1:54:16que la gente pueda comprender realmente qué es lo que hay
- 1:54:19detrás de un síntoma. Después vamos a un bloque 3,
- 1:54:22tío. ¿Que quién no ha ido a hacer un
- 1:54:24escape room? ¿Pues es el puñetero escape room
- 1:54:27es una pasada y el escape room qué es?
- 1:54:30Mira las pistas que el síntoma te está dando para que
- 1:54:33encuentres el sentido al síntoma.
- 1:54:37Entonces lo explicamos en forma de pistas, el bloque cuatro.
- 1:54:42¿Es el twister, has jugado alguna vez al twister?
- 1:54:44Dios tío. ¿Estas posturas y demás
- 1:54:46superdivertido qué son las posturas de esta metáfora?
- 1:54:49¿Las posturas que mantenemos desde nuestra infancia, lo
- 1:54:51acabas de hablar, qué es lo que nuestra infancia ha adaptado
- 1:54:56constantemente? Pues una postura del
- 1:54:58responsable, una postura del cuidador, una postura con una
- 1:55:02una herida de la vergüenza, una herida del abandono, pues hay
- 1:55:05que hacer explícito y conectar con los otros bloques.
- 1:55:09Para pasar un bloque 5. ¿Qué es el ajedrez?
- 1:55:12Se flipa. ¿Por qué?
- 1:55:15¿Porque es la sistémica pura, tenemos que integrar la
- 1:55:18sistémica, el orden, qué lugar ocupo, qué ocurre cuando yo me
- 1:55:21muevo en mi familia, qué lugar ocupo en mi familia, qué lugar
- 1:55:25ocupo en mi pareja, qué lugar ocupo en mi trabajo y qué lugar
- 1:55:28ocupo en mi círculo social, qué ocurre cuando yo me muevo, qué
- 1:55:32leyes se establecen dentro de de este sistema y qué papel?
- 1:55:37Y esto es interesantísimo, César.
- 1:55:40¿Qué papel ocupa el síntoma o la o la enfermedad dentro del
- 1:55:43propio sistema? Muchas veces ocupamos nuestra
- 1:55:48enfermedad o nuestro. El síntoma que nosotros tenemos
- 1:55:50que expresamos está ocupando un lugar importante de equilibrio
- 1:55:56para un sistema. Por ejemplo, alguien puede tener
- 1:56:02una carga expresada en una enfermedad porque hubo una
- 1:56:07exclusión en la familia. Por ejemplo, cojo otra vez la
- 1:56:12peli de encanto, hago spoiler, no pasa nada, mirabel no tenía
- 1:56:16don y a Bruno lo excluyeron. ¿No sé, habla de Bruno, no?
- 1:56:22¿Ostras, qué pasó cuando se excluye que la casa se rompe?
- 1:56:28Fíjate que la abuela parecía que era un mandamás de la hostia
- 1:56:31hasta que mirabel entiende la herida de la abuela.
- 1:56:36¿Qué es que nadie había hablado del abuelo?
- 1:56:38El abuelo dio la vida para salvar la familia.
- 1:56:41Ahí todo de nuevo se incluye, se incluye el amor, se incluye a
- 1:56:45al, a a Bruno y se incluye al don.
- 1:56:48La casa se sana. La enfermedad muchas veces ocupa
- 1:56:53un lugar dentro de la familia para equilibrar.
- 1:56:55Por ejemplo, esto lo he nombrado antes, cuando alguien, una
- 1:57:00familia, una pareja sufre un aborto y por el dolor no le dan
- 1:57:05un lugar y vuelven a tener otro hijo.
- 1:57:08Pero no la no han dado un lugar. ¿Cuántas veces he visto que ese
- 1:57:11hijo presenta sintomatología? Ya dirás, macha y se te va la
- 1:57:15olla de verdad. Ahora es porque no se ha
- 1:57:18incluido al hermano que murió, que este tiene este hijo, que sí
- 1:57:23que ha nacido, tiene una carga de enfermedad a que parece una
- 1:57:27locura. Y no solo eso, evidentemente que
- 1:57:30tendrán que ver 1000 cosas que hay que abordar.
- 1:57:33Pero una de las claves es volver a dar un lugar a ese hermano que
- 1:57:36falleció porque forma parte del sistema.
- 1:57:39Entonces, Fíjate, como te he dicho antes, la exclusión genera
- 1:57:42mucha enfermedad. ¿Bloque 5, ajedrez, qué papel
- 1:57:45ocupa el síntoma de la enfermedad en tu vida para el
- 1:57:48bloque 6? ¿Y este es esto, es la trilla,
- 1:57:51tío, esto es esto? Mira en Cataluña, dicen Smell.
- 1:57:55Aquí también esto es. Miel, esto es esto es una
- 1:58:00maravilla. ¿Qué es esto realmente?
- 1:58:02¿El juegos del 1 tío? ¿Cuál es la función?
- 1:58:05¿El objetivo del 1? Quedarte sin cartas, decir 1 y
- 1:58:10soltar el bloque 6 es que tienes que soltar en tu vida para que
- 1:58:16el síntoma deje de tener fuerza. Todo es eso explicado en un
- 1:58:21curso que son 3 meses. Un curso experiencial, vamos a
- 1:58:25hacer mucha práctica, vamos a vamos a tener mucha interacción
- 1:58:29y mucha información muy terrenal para ayudar a tantísimas
- 1:58:33personas, tío, que están sufriendo enfermedades y
- 1:58:36síntomas y no tienen solución. Eso es hack vital.
- 1:58:40Una herramienta increíble. Va, tío, estoy súper emocionado
- 1:58:43de verdad. Nivel de emoción, increíble, tío
- 1:58:45que. Bueno, a parte se te ve.
- 1:58:48Sí se. ¿Te ve que estás apasionado por
- 1:58:51ayudar a a esas, a esas personas?
- 1:58:53Pero de una forma diferente, tío, y abordando lo que nadie
- 1:58:55aborda, joder. Qué bueno, qué bueno habrá
- 1:58:59salido 1 Q r en en la pantalla todo el tiempo que has Estado
- 1:59:03explicando este para que la gente pueda acceder a.
- 1:59:05Toda la información. A toda la información
- 1:59:08exactamente, además, dejaremos un enlace en la descripción.
- 1:59:12¿Y también en el primer comentario fijado para que
- 1:59:15puedas acceder lujo a este curso, jaque, jaque vital, jaque
- 1:59:20vital, cuántas? Viste película, tío.
- 1:59:22Sí, parece una película de Netflix.
- 1:59:25Qué bueno, Xavi, vamos a al último bloque de Del capítulo.
- 1:59:30Vale, me alegro mucho, me alegro mucho yo también.
- 1:59:33Yo lo verás. Yo pregunto poco, pero me gusta
- 1:59:37mucho escuchar. Pues es esa clave, porque.
- 1:59:39¿Entiendo que yo me veo como un espectador aquí, no?
- 1:59:41¿Entonces digo, qué le gusta al espectador?
- 1:59:43Pues. Escuchar tienes mucho orden,
- 1:59:46tío, de verdad tienes mucho orden en el podcast.
- 1:59:48Muchas gracias, muchas gracias. ¿El último bloque, venga mismas
- 1:59:52preguntas, distintas respuestas, son 5 preguntas cortitas, las
- 1:59:56hago a todos y la primera pregunta es, cuál es el mejor
- 1:59:59Consejo que te han dado? El mejor Consejo que me han
- 2:00:04dado, guau, tío, me han dado muchos consejos.
- 2:00:09Y agradezco todos los consejos que me han dado e incluso
- 2:00:12agradezco los consejos que me han dado y que yo no he.
- 2:00:15Pedido. Que son muchos.
- 2:00:18Mira, tío, a lo largo de los años te puedo decir que
- 2:00:22escucharse a 1 mismo, sacar la intuición.
- 2:00:29Yo creo que la intuición es la guía infalible del ser humano.
- 2:00:34Escuchar la la. La intuición es estar muy
- 2:00:37conectado. Fomentar la intuición.
- 2:00:39Entonces yo creo que el mejor Consejo es accede.
- 2:00:45Accede a tu intuición, déjate guiar, tío.
- 2:00:48¿Escúchate, sí, sí, pues siéntete porque no es lo mismo,
- 2:00:52Eh? Las dos, las dos.
- 2:00:55Sí, de alguna manera podríamos unirlas, pero ya me parece bien
- 2:00:59separarlas. Guay, pero haz las dos.
- 2:01:03Un libro que te haya marcado profundamente.
- 2:01:08Muchos tíos. Joder.
- 2:01:12Leído un montón, pero Ah, me mojo escribir mis cuatro libros.
- 2:01:20Tengo que decir que han sido experiencias brutales, pero no
- 2:01:23te voy a decir mis libros. Te digo el último.
- 2:01:28El último. Que me ha marcado se llama el
- 2:01:31juegos de la vida. El juegos de la de Florence
- 2:01:33Scovel, pues te lo recomiendo, tío, no es nuevo, es bastante,
- 2:01:38muchos años y lo que me ha marcado, tío, es que me hizo
- 2:01:44reconectar con la fe, tío, me hizo reconectar con la fe y
- 2:01:50sentir a Dios como nunca lo había sentido.
- 2:01:52Tuviste un tiempo ahí de desconexión, todos tenemos.
- 2:01:54Sí, sí, ha sido un despertar y agradezco mucho, de verdad que
- 2:01:59agradezco mucho este libro. Porque me ha me me ha conectado
- 2:02:04a el mensaje, el mensaje de Dios desde una perspectiva que que ha
- 2:02:11entrado en mí de una manera, con una fuerza YY nivel de
- 2:02:17confianza. Es, es, es increíble.
- 2:02:20He entendido, no solo he entendido, no solo lo he pasado
- 2:02:24por mi Cortex si no le he pasado por todo mi cuerpo, por toda mi
- 2:02:27esencia. Lo transpiro por toda mi mi mi,
- 2:02:31por todos mis poros de mi piel, tío.
- 2:02:33Lo que es la la fe y mi conexión con Dios es buah, me siento
- 2:02:39super acompañado, tío, muy acompañado.
- 2:02:42Qué bueno, qué bonito. También gracias, tío.
- 2:02:46¿Qué principio rige tu vida hoy yo?
- 2:02:51Creo que eso lo tengo fácil, que lo único importante que lo único
- 2:02:56importante es ser feliz. Esto esta frase es un homenaje a
- 2:03:02a 1 gran amigo mío que seguro que va a haber este este podcast
- 2:03:06porque los ve todos. Víctor Sánchez, a mí en 2020 me
- 2:03:11me detectan un tumor en el cerebro.
- 2:03:14Pienso que es maligno durante 15 días.
- 2:03:16Pienso que no te vas, que me voy porque porque tengo antecedentes
- 2:03:21de familiares con cáncer cerebral.
- 2:03:24Y dije, Buah, Chao. Salió De hecho, cuando yo se lo
- 2:03:29explico a mi hija, cuando yo recibo el el recibo las pruebas,
- 2:03:37recibo el el, la imagen que hay en un tumor.
- 2:03:42Yo creo que es maligno y a los 15 días me dicen que es Benigno,
- 2:03:45pero yo le explico a mi hija enseguida y mi hija me vuelve a
- 2:03:48decir otra vez la derecha, papá, y digo sí, cariño.
- 2:03:54Y digo, y esta vez duele que te cagas.
- 2:03:57Después me dicen que es Benigno y que me tengo que hacer pruebas
- 2:04:00y controlarlo y tal para que nos para que no cambie y demás.
- 2:04:03Y he estado durante unos años pasando por el tubo literalmente
- 2:04:06de las de las resonancias con contraste y demás.
- 2:04:09Y en ese momento Víctor me llamó y me dijo, me dijo Llorando, me
- 2:04:16dijo, Xavi dice, Te quiero. Y dice, lo único importante es
- 2:04:23ser feliz, tío. Y a mí eso, tío.
- 2:04:26¿Yo no lo entendí, dije, qué coño me estás contando ahora,
- 2:04:28tío, pero caló porque me puse a entender, tío, puse a buscar
- 2:04:34después que el diagnóstico es es era Benigno y demás y me puse,
- 2:04:39qué coño es la felicidad, tío? ¿Que no lo han contado, tío, si
- 2:04:42hay que buscarla, digo, pero qué cojones, dónde, dónde tengo que
- 2:04:45buscarla? Entonces empieza a estudiar la
- 2:04:48neurobiología, la felicidad, digo, Ah tío, esto no, no es
- 2:04:51cómo nos lo han contado y empiezo a entender.
- 2:04:55Que la felicidad es una decisión a entrenar.
- 2:04:57Y entonces empiezo a crear mi propia definición de la
- 2:05:02felicidad que tiene, de que ver mucho con la paz, de sentir paz.
- 2:05:09Y a partir de ahí, yo creo que este principio es el que fomento
- 2:05:16cada día la amabilidad, tío, entrena la amabilidad.
- 2:05:21La gratitud yo oro cada día y doy gracias.
- 2:05:24Gracias, gracias y gracias y gracias a Dios rodearte de
- 2:05:29personas que viven, tío, que que vibren y soltar a las que no
- 2:05:35vibras o ya no vibras. Ese es el principio, tío, que lo
- 2:05:42único importante es perfectamente.
- 2:05:44Tengo que decir el spoiler es final.
- 2:05:45En 2024 hago mi último, mi último pase por el tubo.
- 2:05:51Y el tumor no estaba, tío, el tumor no estaba.
- 2:05:54¿Entonces llamo a mí Neuróloga, Ana, nos conocemos y digo, Ana,
- 2:05:59digo, es el mismo, la misma red o el mismo técnico ha salido
- 2:06:05así? Tú me has dicho que esto no, no
- 2:06:08se iba a ir nunca, necesito una consulta ya, o sea, dame hora
- 2:06:13porque no entiendo nada entonces dijo.
- 2:06:16Dijo, mira en 30 años de neurología de neuróloga, yo esto
- 2:06:19no lo he visto. ¿Digo, pero estoy muy contenta
- 2:06:22por ti, dice, Qué has hecho? Digo a ver, Ana, yo mis hábitos
- 2:06:27no los he cambiado, llevo 20 años cuidándome mucho, digo, lo
- 2:06:30que sí que he hecho es entender la vida de forma distinta, he
- 2:06:37cambiado la mirada hacia la vida y me dice Ana, con todo el
- 2:06:42cariño me dice, eso no lo podemos publicar.
- 2:06:45¿Y digo, eso me lo trae para el pair o Ana, exacto, sabes lo que
- 2:06:48me trae para el pair? Y dice, bueno, te.
- 2:06:51¿Te invito a que me recomendó, mira, aquí unos años vuélvete a
- 2:06:54hacer una resonancia, digo, perdona, ni de broma, vamos,
- 2:06:58digo, vamos, cuando venga otro tumor pues ya tendré un síntoma,
- 2:07:01y si me voy al otro barrio, pues ya me iré a otro barrio, pero
- 2:07:04ahora mismo yo ya yo no me siento ya enfermo, no, entonces
- 2:07:08ese es el Spider bonito y por eso yo creo que eso rige mucho
- 2:07:12la vida de de y además es es un lema en casa cuando Martina o
- 2:07:17cuando Noemí cuando qué es lo más importante?
- 2:07:20Eso es feliz o K entendiendo la felicidad, convivir con paz lo
- 2:07:25que la vida te da y vivir con la misma paz, lo que la vida te
- 2:07:28quita. Así entiendo yo la felicidad.
- 2:07:31¿Qué grande me emociono, Eh? Muchas gracias por compartir
- 2:07:37esto conmigo. Gracias a ti, tío, ahora viene.
- 2:07:40Esta pregunta que me gusta mucho, también imagínate que
- 2:07:44este teléfono que tenemos ahí tiene línea directa, compadre.
- 2:07:48¿Con Dios, oh my God y le puedes hacer una pregunta, la que tú
- 2:07:54quieras, solo una, qué le preguntarías?
- 2:08:03Si te digo la verdad, no le preguntaría nada.
- 2:08:06¿Le vale también? Le daría las gracias, le daría
- 2:08:11las gracias y le diría que. Que me entrego y que estoy
- 2:08:17disponible, tío, para lo que la vida y lo que el nuevo día tenga
- 2:08:24tenga para mí. Evidentemente, sintiendo que soy
- 2:08:30partícipe de lo que voy a crear en mi día y en mi y en mi vida.
- 2:08:38Y sinceramente, le daría. Le daría las gracias.
- 2:08:45Con un abrazo como el que le doy cada día.
- 2:08:50¿Se siente ese abrazo? Eh, Dios si se siente y tanto
- 2:08:57que sí. ¿Se siente ese abrazo?
- 2:08:58Y tanto que sí, gracias. A ti, tío.
- 2:09:01¿Y la última pregunta del capítulo sería, cuál es para ti
- 2:09:07la definición de éxito? Qué bueno.
- 2:09:17Mira, creo que bajo mi punto de vista vuelvo con la n 1.
- 2:09:21El éxito para mí es más sencillo y más complejo a la vez.
- 2:09:28Para mí el éxito te digo, las cosas que me salen es éxito, es
- 2:09:37seguir eligiéndome con mi mujer cada día.
- 2:09:42Con el respeto de cada 1, compartiendo la vida y la
- 2:09:45felicidad, éxito es seguir dándole un amor incondicional a
- 2:09:52mi hija. Éxito es vibrar con lo que con
- 2:09:59lo que hago, con lo que haces, lo hago.
- 2:10:02Me lo paso para mí, que es el éxito para mí, vibrar con lo que
- 2:10:05hago, con los proyectos y con personas afines.
- 2:10:10Te digo y te lo recojo. El éxito es para mí vivir con
- 2:10:16paz las dos puertas que hemos comentado y quizás el éxito
- 2:10:24también es pensar que si mañana me tengo que ir, si mañana
- 2:10:30muero, el éxito es morirte con una sonrisa y dando las gracias
- 2:10:36por lo vivido. Tia.
- 2:10:40Creo que eso es para mí el éxito.
- 2:10:42¿Es poco, Eh? Por eso te he dicho, creo que es
- 2:10:47más sencillo y más complejo la vez.
- 2:10:49Sí, señor, sí, señor, esa gran entrevista.
- 2:10:53Sí, tío, muchas gracias. Entrevista, yo no soy
- 2:10:56entrevistador, que gran charla. Charla, tío, es una charla.
- 2:11:00Que gran charla, tío, tengo un detallito para ti.
- 2:11:02En serio, claro. Joder.
- 2:11:05No me jodas que sí que es. ¿Vas a ser el primero?
- 2:11:08¿En serio, pero en serio? Sí, sí, sí, ostia, banda
- 2:11:13narices, capítulo 107, creo y va a ser el primero que se la
- 2:11:17lleve, sí señor. Pero si lo que te acabo de decir
- 2:11:19cuando he entrado he dicho cómo me mola.
- 2:11:23Me encanta, tío. Muchísimas gracias.
- 2:11:26Gracias para ti. Gracias para.
- 2:11:28Que te acuerdes de nosotros y de este paso por aquí, no de por el
- 2:11:31por el programa. Gracias de verdad, tío.
- 2:11:33Gracias a TI. Gracias a Sergio.
- 2:11:36Gracias a Nathan. Súper a gusto, de verdad, tío,
- 2:11:40eres un crack, te logro decir soy un súper fan de tu podcast.
- 2:11:43Para mí estar aquí hoy es es cumplir un sueño.
- 2:11:47Sí, tío, de verdad te lo digo de verdad, de corazón.
- 2:11:53Gracias, tío, es que no puedo decirte, me emociona decirte de
- 2:11:56verdad. Gracias, gracias.
- 2:12:00Esta es tu casa y sé que cada vez que vengas.
- 2:12:05Es para ayudar a la gente. Es cómo cómo no te voy a abrir
- 2:12:09las puertas de de de no solo éxito es es es nuestra misión.
- 2:12:14Pues que regalazo. Somos un portal.
- 2:12:17Qué guay, qué guay. Somos un portal en el que más
- 2:12:20ayuda. En esta vida.
- 2:12:22En esta vida exactamente, gracias de verdad, Xavi por
- 2:12:26venir. Pues dedicarnos tu tiempo, esta
- 2:12:28maravillosa charla. ¿Han pasado más de 2 horas, creo
- 2:12:31en serio si? Bueno, así que ha sido
- 2:12:34fantástico, un montón de conocimientos, un montón de
- 2:12:37herramientas que hoy y espero que algunas de las personas, que
- 2:12:42son miles las que nos ven, puedan recoger esa información y
- 2:12:46aplicarla en su vida. Ojalá y apuntarse o al menos
- 2:12:51informarse sobre ese. Jaque vital.
- 2:12:54Con el jaque vital. ¿Que está ya en lanzamiento?
- 2:12:57Y que vamos a disfrutar como como lo conscientes.
- 2:13:00¿Van a poder? ¿Cambiar de verdad sus vidas?
- 2:13:04Eso es eso, es gracias de verdad, Xavi.
- 2:13:07Gracias a TI de verdad. Y a todos vosotros, como siempre
- 2:13:11os digo, muchas gracias por estar ahí al otro lado.
- 2:13:15Cada semana sentimos vuestro calor, vuestra energía.
- 2:13:19Aunque no lo creáis, aquí se genera una energía maravillosa y
- 2:13:22parte de ellas gracias a vosotros.
- 2:13:26Darle un buen like al capítulo. Si os ha gustado dejar
- 2:13:29comentarios, preguntas. Yo siempre intento trasladarlas
- 2:13:32a los invitados y en la medida de lo posible, ellos me van
- 2:13:35contestando compartir compartir ese amor.
- 2:13:42Entonces, si creéis que este capítulo puede ayudar a alguien
- 2:13:46de vuestro entorno compartirle el enlace.
- 2:13:49Y suscribiros porque es una de las maneras en las que nosotros
- 2:13:52podemos seguir notando esa energía que nos transmitís y nos
- 2:13:57ayuda también a poder seguir trayendo personas tan
- 2:14:02interesantes como Xavi al bueno, el capítulo a a no solo éxito.
- 2:14:07Muchas gracias por todo la voz hoy la tengo un poquillo rarilla
- 2:14:11estoy constipado. Espero que no lo hayáis notado
- 2:14:15mucho y. Como siempre digo, la vida es
- 2:14:20maravillosa y no solo éxito hasta pronto.
- 2:14:26No solo éxito con César González.