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Objetivos de Desarrollo Sostenible de la agenda 2030 | Ep. 113 · A Doble Nudo

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[música introductoria] Señoras y señores, bienvenidos una vez más a su programa semanal A doble nudo y, por supuesto, todo el mundo cordialmente invitado.
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Y cuando digo todo el mundo, porque esto que vamos a hablar hoy tiene que ver justamente con todo lo que vimos en este planeta Tierra para poderlo cuidar, para poderlo atender, para que no se nos enferme.
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Y bueno, y en fin, son un montón de cosas que se le llama desarrollo sostenible a este queridísimo planeta Tierra. Este humilde servidor, el primer nudo, Daniel Sucher. Segundo nudo, Otto Guevara.
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Muy complacido de estar una vez más con ustedes en este su programa A doble nudo. Y el programa de hoy es un prog-- es un programa que tiene que ver con la población de todo el planeta.
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[comunicación cruzada] Vamos a cuidarla. Sí [ríe]. Vamos a cuidar, vamos a cuidar. Va, a ver, el desarrollo sostenible es cuidar al planeta Tierra.
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A tal punto que, bueno, todos los países reunidos en Naciones Unidas en el 2015 aprobaron una vaina que se llama Agenda de Desarrollo Sostenible. Sí.
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Y le llamaron veinte treinta y establecieron- Ya va, métete [comunicación cruzada] freno de mano, freno de mano ahí, porque se llaman los ODS, Otto. ¿Los ODS? ODS, ODS.
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Objetivos de [comunicación cruzada] desarrollo sostenible. Entonces, los ODS para acá y para allá han estado en la agenda de todo el mundo.
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Y cuando digo todo el mundo hablo de gobiernos, hablo de sociedades, hablo de empresas. Empresas.
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Y la palabra sostenibilidad ha empezado a emerger muy rápidamente y por supuesto se ve hoy en día incluso reportes de sostenibilidad de las empresas más importantes del mundo.
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Acá en Costa Rica también se ha dado reportes de sostenibilidad ya en varias, en varias ocasiones. Al final, Otto, es como una especie de, vamos a decir, de cuidado al planeta.
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Es como decir: "Ay, señores, se nos fue de las manos acá en el planeta y bueno, la verdad que tenemos que ver cómo lo cuidamos", etcétera, etcétera. Hay un montón de problemas en diferentes [comunicación cruzada]
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ámbitos, ámbitos, sí. Justamente esa es la palabra que voy a contar, en diferentes ámbitos. Pero el programa de hoy tiene que ver con una frase que dice: justos pagan por pecadores.
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Esa pa-- esa expresión tiene que ver, Otto, de que alguien quiso hacer algo bueno con la mano. Ajá.
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Que son los diecisiete objetivos [comunicación cruzada] de desarrollo sostenible, que le voy a pedir a Víctor que nos los pongan ahí, porque después llegaron y lo destruyeron con los codos y con el hombro lo terminaron de, no sé, de enterrar.
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Aquí el tema, además, ahí están los objetivos. Vamos a, vamos a leer. Otto- Esta imagen, dicho sea de paso, esta imagen es una imagen que la, la encontramos en, en todos los diferentes países, en información oficial.
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Vos ves, este, como un log, un loguito en las, en las, eh, comunicaciones de ministerios, empresas, etcétera.
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Y muchas e, y muchas personas se identifican con los diecisiete o con parte de estos objetivos, que muy rápidamente los voy a repasar. Ahí ustedes pueden, em, pues ver, son diecisiete objetivos.
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El primero de ellos es el fin de la pobreza. El objetivo dos, hambre cero.
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Luego sigue salud y bienestar, educación de calidad, igualdad de género, agua limpia y saneamiento, energía asequible y no contaminante, trabajo decente y crecimiento económico, industria, innovación e infraestructura, reducción de las desigualdades, ciudades y comunidades sostenibles, producción y consumo responsables, acción por el clima, vida submarina, vida de ecosistemas terrestres, paz, justicia e instituciones sólidas y alianzas para lograr objetivos.
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Primero, lo que te voy a decir, Otto, y una cosa que que quiero ya quitar el primer mito [silba]. Te acabo de dar cuenta que esos diecisiete objetivos no son de poner un arbolito,
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porque la gente cree que sostenibilidad es poner un arbolito. Así que sí. Entonces, eso es mentira. Sí, ya vio, son diecisiete. Son diecisiete y son amplios.
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De muchos, de muchos- Entonces, cuando se habla [comunicación cruzada] de sostenibilidad, cuando se habla de sostenibilidad, Otto, existe un, y te lo voy a contar.
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Hace tres semanas estuve, me invitaron de ser jurado de unos proyectos en una universidad en Costa Rica, y muchos de ellos cuando se presentaban decían: "Es que nosotros estamos basados en estos tres objetivos de desarrollo sostenible".
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Y me decían random: "Seis, ocho y dieciséis". Ajá. Luego había otra persona que decía: "Es que nosotros nos basamos en cinco: seis, ocho, dieciséis, diez y quince". Ajá. Y así, y así iban diciendo.
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Entonces uno agarraba y decía: "Okey, el tema de sostenibilidad, la palabra sostenibilidad, no es solamente plantar un árbol y no es echarle agüita a la planta, ni tiene que ver con cosas verdes".
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Porque es que la gente cree que sostenibilidad es solo eso. Sí, tiene que ver con el ambiente. No, no.
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A ver, acabas de darte cuenta, Otto, nos acabas de ilustrar que esos diecisiete objetivos de desarrollo sostenible es el desarrollo de cuidar el planeta.
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El planeta significa que la gente tenga empleo, que haya menos pobres. Así es. Estaba hablando de pobreza, acceso a los servicios básicos [comunicación cruzada]. Mejor educación. Acceso a servicios de salud, etcétera.
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Como no, crecimiento económico, may-- menores brechas entre las personas. Vean que todo eso tiene que ver con sostenibilidad.
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Y justamente, Otto, te decía antes de que nos dieras el listado, que las empresas hoy en día ya lo tienen muy, muy arraigado. Entonces, puede haber un banco dándote y
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con objetivos de desarrollo sostenible, y puede haber una empresa de consumo masivo, y puede haber una empresa incluso petrolera con objetivos de, de sostenibilidad.
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Entonces, porque a veces uno cree: "No, una petrolera, eso es..." No, no, hay muchos objetivos que se pueden cumplir y todas las empresas lo pueden hacer.
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Municipalidades, que de hecho hace poco acá han dado premios de sostenibilidad a municipalidades, alcaldías. Usted puede tener una empresa como...Un equipo de fútbol también.
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O sea, todos los objetivos de desarrollo sostenible, Otto, pueden caber en cualquiera de las empresas. Es más, este que está aquí, nosotros aquí en la doble U también tenemos uno. Sí, sí. Promovemos educación, ¿no?
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Estamos en u-estamos en un lugar donde cuidamos mucho el tema de la electricidad, ¿no? Tratamos de utilizar herramientas tecnológicas en vez de tanto papelito, por ejemplo.
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Son temas de desarrollo sostenible que hacemos, así que todos acá estamos aportando de una u otra manera.
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Aparte de los diecisiete objetivos de desarrollo sostenible que acabamos de, de ver en ese cuadro y que luego yo hice una lectura de los diecisiete, hay ciento sesenta y nueve metas.
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O sea, hay metas asociadas a cada uno de los diecisiete objetivos y con eso, ve, llegan, y cuando uno empieza a ver el documento de Naciones Unidas, se empieza a meter en cada uno de los objetivos, va viendo las, las metas para alcanzar esos objetivos, se da uno cuenta que, eh, ya hay un poquito más de, de, de desagregación, de minucia.
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Sin embargo, el comentario que, con el que quiero como empezar a, a polemizar sobre este tema es que, a ver, y, y a veces yo utilizo, este, cuando hago crítica de políticos en Costa Rica que hablan en, en
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un lenguaje muy general, este, como para lograr atraer, eh, la atención de votantes o apoyos, este, yo los critico porque no enfatizan en el cómo.
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Llegar y decir: "Mejorar la educación" o "mejorar el servicio de salud" o "mejorar la infraestructura" o "reducir el clima de inseguridad y mejorar la seguridad ciudadana". No, eh...
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Esos grandes enunciados así gene-- o sea, nadie puede estar en desacuerdo con eso. O sea, en principio, cuando uno lee los objetivos de desarrollo sostenible, en principio uno no podría estar en desacuerdo con ellos.
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No, a ver. Por los enunciados. A ver, a ver, Otto. El tema es el cómo. A ver. Y ahí es donde tuerce el rabo de la chancha.
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[ríe] Es que ahí justamente, Otto, quería afincarme, porque los diecisiete obje-- objetivos que mencionaste, nadie, nadie, absolutamente nadie puede estar en contra de ellos. Fin de la pobreza, el número uno. Ve vos. No.
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A ver, ¿quién-- a ver, en todo el planeta, quién no estaría de acuerdo con apoyar un objetivo de desarrollo sostenible como es el fin de la pobreza? A ver. Acceso a agua potable, ¿no? El tema de agua. Agua, sí, sí.
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¿Quién va a estar en contra? Agua lim-agua limpia y saneamiento. ¿Quién va a estar en contra de eso? Sí. ¿Quién va a estar en contra de las brechas? ¿Quién va a estar en contra de la generación de empleo?
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Hambre, hambre cero. Hambre cero. Hambre cero. Por eso. Salud y bienestar. Okey. Educación de calidad. ¿Quién va a estar en contra de eso, por Dios? Nadie va a estar en contra de eso.
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Y por eso es que yo digo que hay justos que pagan por pecadores- Claro. A la hora de buscar el cómo. Sí, ve, ahí es el tema, porque vos puedes estar de acuerdo, sí, hambre cero.
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A ver, pero qué pens-- cómo vas a acometer vos la lucha o el, el desarrollo de esa o llegar y alcanzar ese objetivo de desarrollo sostenible de ha-- de hambre cero.
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¿Cuál, cuáles van a ser tus acciones de política pública para llevar a hambre cero?
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Porque allí es donde decía yo, ahí es donde tuerce el rabo de la chancha, porque puede ser muy probablemente que tú, que la visión de una persona estatista sea muy diferente a la visión de una persona liberal sobre cómo lograr hambre cero.
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A ver, ojo. Y eso porque estás hablando de hambre cero. Mmm. ¿Y educación? Es la misma historia. ¿Y saneamiento? Ah, y algunas gente dirá: "Ah, no, e-educación de calidad, todo en manos del Estado.
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Y además utilizado para, para imponer un plan de estudios en particular". Esa es la visión de algunos. Okey, entonces hay otros que dicen: "No, vámonos todos con lo privado". Ajá.
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Entonces, vamos, se quita todo el mundo privado. Sí. A ver, es ahí donde las cosas no, como dice, tuerce el rabo de la chancha. Tuerce el rabo de la chancha ahí.
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Es ahí donde yo te digo que las cosas ya no pintan como eso. Y, ah, bueno, aquí me, me pareció, me traje-- me faltó mencionar el, el tema del tiempo. Esa es agenda veinte treinta. No, no, ajá.
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Supuestamente después, para materializarse en el 2030. En el 2030, todos los países, en teoría, debieran haber avanzado mucho sus políticas públicas- A ver, Otto. Para lograr estos diecisiete objetivos.
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Pues te tengo una noticia, y que no es mala ni es buena, es una noticia, es que ya sean-- ahora lo patearon para el cuarenta. [ríe] Y ya hay otros que hablan para el cincuenta. Del cincuenta, así es.
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Pero es que es obvio, Otto, porque una cosa, a ver, de la teoría a la práctica es el, así, de, del dicho al hecho- Hay un gran trecho.
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Demasiado trecho, porque no solamente que hay un tema ideológico, sino que cada quien, como en las democracias, todo el mundo habla, ¿no? Porque es verdad,
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va a ser muy difícil tomar una decisión, aunque todo el mundo esté de acuerdo que las cosas sucedan. A ver, ¿quién no quiere mejor infraestructura? Mmm. ¿Quién no quiere mejor economía?
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¿Quién no quiere tener un mejor clima, no? Qué sé yo, ¿no? Ajá. Todo el mundo lo quiere.
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El tema es que puede ser que para mí sea bueno o que para ti no sea bueno, o que la forma en que yo piense es diferente a la tuya a la hora de llegar al objetivo.
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Por eso es que posiblemente las empresas que tienen una cultura empresarial sea más fácil que ellas lleguen a que llegue un país.
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Sí, igual, pero de igual, pero de igual manera, una empresa lo que dice es: "Bueno, de estos diecisiete objetivos vamos a ganar este". Claro, ella está enfocada en tres, cuatro.
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Y además, entonces, las estrategias empresariales para desarrollar ese objetivo van a ser estas, estas y estas.
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Y entonces, volviendo al tema, eh, agua, saneamiento, saneamiento de las aguas, por ejemplo, nosotros vamos a incorporar en el proceso industrial productivo que tenemos, vamos a comprometernos de que todas las aguas residuales que salgan de nuestra industria sean aguas residuales sin contaminación y así la vamos a vertir en el río, en la quebrada, lo que fuera.
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Estamos cumpliendo con un objetivo de desarrollo sostenible que nosotros hemos interpretadoY, este, y entonces nos ponemos una medallita y una flor en el ojal diciendo: "Como empresa estamos cumpliendo con esa agenda".
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Claro, lo que pasa es que no es lo mismo tener diecisiete objetivos que tener tres. Mhm. O sea, pues, ¿me entiendes? Porque, ey, te, te mueves por tres, es más fácil que diecisiete.
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Señoras y señores, más bien usted el que no se tiene que mover de aquí al frente del televisor, de la computadora y de cualquier plataforma que nos esté viendo.
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Vamos a la primera pausa en aquí, en A doble nudo: Objetivos de desarrollo sostenible. Ya casi volvemos.
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[ Música] Hotel Palma Real le invita a disfrutar del mejor buffet temático, con una gran variedad de opciones en el almuerzo, de doce mediodía a dos pm. Se sorprenderá con un viaje gastronómico alrededor del mundo.
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Reserve al WhatsApp ocho, tres, veinticinco, ocho, uno, veintiuno. Seguimos en nuestras redes sociales. Otto Guevara Guth, Daniel Suchar Sommer. A doble nudo.
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[Música relajante].
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Frase del día: "Dentro de veinte años estarás más arrepentido por las cosas que no hiciste que por aquellas que hiciste". Mark Twain. Señoras y señores, bienvenidos aquí al segundo bloque de A doble nudo.
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Estamos hablando sobre los objetivos de desarrollo sostenible. Que Otto, te voy a contar una cosa, ahora parece que está de moda objetivo de desarrollo sostenible y parece que es de moda para todo el mundo.
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¿Y por qué en el me-- segmento pasado hablamos que justos pagan por pecadores? Porque hay gente que de verdad sí está trabajando seriamente por un objetivo, dos objetivos, siete objetivos, qué sé yo.
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Pero hay gente, y tú lo dijiste, que se jacta en la boca
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de que vamos a llegar, pero utilizan el objetivo de desarrollo sostenible para promover otra agenda, que es la Agenda 2030, pero no precisamente la de objetivos de desarrollo sostenible, sino son objetivos prácticamente de intereses personalizados politizados.
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Y entonces, acá sí viene la discusión, señoras y señores, porque esto es lo que queremos nosotros desnudar. Otto,
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los primeros diecisiete objetivos, mejor dicho, los diecisiete que tú nombraste, ¿quién va a estar en contra? Nadie. Ajá. Pero hay voces
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que se empezaron a aprovechar de la nobleza de los objetivos y empezaron a tergiversarlos o a distorsionarlos. Y entonces con el, cómo se llama, con la excusa del objetivo empezaron a hacer cosas perversas.
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A imponer políticas públicas con las que muchos estamos en total desacuerdo. De hecho, inclusive hay una imagen- A ver.
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Que, que de alguna forma viene a ser como el contraste de los diecisiete objetivos, inclusive hasta tiene menos, menos color y habla de un nuevo orden internacional. Es más, qué color va a tener eso, eh.
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Si ya yo solamente aquí a lo, a lo lejos ya voy viendo tres que ya no quiero.
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[Ríe] Pero bueno, entonces, entonces los diecisiete objetivos que leímos anteriormente, aho-- a estos, esta, este cuadro lo que dice es: el número uno, promover el comunismo.
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Número dos, alimentos modificados genéticamente. Vacu-- el tres, vacunación forzada. Cuatro, adoctrinamiento masivo en la educación. Cinco, destruir el núcleo famil-familiar. Agua, es agua contaminada.
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La parte de energía tiene que ver con ah-ahogar el progreso energético. La parte de trabajo decente es hacer esclavos de la deuda. Eh, la parte infraestructura sin transporte personal.
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Reducción de desigualdades, sumisión al Estado. Eh, la parte de ciudades y comu-comunidades sostenibles es la vigilancia masiva.
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Luego sigue el sistema monetario único, la tiranía climática, controlar los océanos, controlar la tierra, nada que decir en la, en las guerras y un gobierno mundial.
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Eso es lo que nos dice este cuadro de personas que han llamado la atención en relación con los desvíos, este, de diferentes grupos sociales, inclusive gobiernos, sobre los objetivos de desarrollo sostenible.
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A ver, a ver, Otto, a ver, tú acabas de mencionar... A ver, primero, lo que está a la vista no necesita anteojos, ¿no? Y acá hay varios verbos que me gustaría rescatar, pero para discutir, ¿no?
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Y el primero que más me duele de todo es control.
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Ya cuando tú hablas de control, ¿no?, ya la cosa se distorsionó, porque como lo hemos visto nosotros en el pasado, en otros programas, hemos hecho programas completamente a temas de controles de precios, controles de márgenes, controles.
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Control lo que te lleva es a distorsión del mercado, alias desempleo, alias escasez, alias un problema, que eso no tiene nada que ver con erradicar pobreza,
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va contra el empleo, ¿no?, que es otro objetivo sostenible, ¿no? Estamos hablando... Sí, de generación de empleo y todo.
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Entonces, es más bien- Y además control significa que hay alguien que controla, o sea, que generalmente es un grupito pequeño que impone su punto de vista al resto de la población y que los, los tiene maniatados.
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Entonces ve que, ve que- Están hablando de economías, economías de planificación centralizada, que es el tema del comunismo.
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A ver, yo hice un vi-- un artículo hace un par de semanas atrás que hablaba sobre controles de precios y obviamente todo lo que desemboca el tema de los controles, precios, tipos de cambio, etcétera.
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Bueno, y al final está demostrado en la historia contemporánea y completa de que no sirve para absolutamente nada y lo que te lleva es a un desastre económico.
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Entonces, cuando hablaste los últimos tres, que tienen que ver con control, ya, ya con esto, ya apague y vámonos. Pero vamos a ir a los otros que pusiste también, ¿no?
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Y que hemos visto algunos artistas, y no precisamente hablo de artistas de, de cine ni de musicales, ¿no? Que han hablado sobre, ehEl tema deee ideologías de género, ¿no? Entonces, por ahí se mete todo el mundo.
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Entonces, ahora tenemos todo un problema porque ahora el, el, el menú es extenso, ¿no? Yo no tengo ningún problema con el menú. Usted puede hacer lo que quiera con el menú. El tema es imponer el menú. Mhm.
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Entonces, ves que está la imposición del menú. Sí. Sí, que la imposición puede ser inclusive instrumentalizando el sistema educativo para meter cierto tipo de pensamiento. Entonces, ahí es donde...
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Además, ahí hace, hace como un mes me llegó a mí un TikTok, ¿no? Un video de TikTok de una muchacha, ¿no? Una muchacha que dice: "Yo tengo gusto homosexual", o sea, ella es lesbiana, ¿no? "Y yo tengo mi pareja".
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Y me, y dice ella: "Y estoy en contra completamente de la agenda esta que se inventaron". Mhm.
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Pero lo interesante es cómo ella profesionalmente lo va diciendo: "Yo tengo un gusto por mi pareja, yo no ando con banderas, ando haciendo cosas, pintando, rayando, eh, haciendo, ¿cómo se llama esto?
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Eh, vandalizando cosas". Ajá. Yo soy yo-- Y ella dice: "Yo tengo mi profesión", creo que era abogada. Sí. Su pareja es publicista.
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Ella dice: "Nosotros tenemos aquí esta familia, tenemos, salimos, no hacemos nada, es una normalidad en el cual- No le violamos el derecho a nadie y no queremos que nadie nos viole nuestro derecho a escoger nuestra forma de vida.
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Otto, y lo dice de una manera que tú dices: "Esta mujer yo le creo". O sea, creas credibilidad. Ah, que tiene un gusto por el mismo género de ella. No pasa nada.
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Y ella lo dice: "No pasa nada, yo sigo trabajando, entrego mis trabajos como debe ser, pero no impongo". Ajá. "O sea, no impongo este tema".
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Entonces, ahorita, en esto que, que sucedió en el mes de junio en Italia, en el cual la gobernante Meloni, ¿es que se llamaba ella? Sí, sí, Giorgia Meloni.
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Giorgia Meloni, que ella promo-- digamos que ella, digamos, del otro lado, ella dice: "No, es que aquí ahorita es el mes de la unión familiar, la familia". El núcleo familiar tradicional, cristiano. Bueno, en fin.
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Acá el tema- Bueno, y en el grupo G7 ella impulsó también de que se extrajera del, del, digamos, del acuerdo de, de, de este grupo de países de cierto nivel de desarrollo, que se extrajera la mención del aborto como política pública.
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Okey, entonces, acá yo no estoy defendiendo para este lado, defendiendo para este lado. Allá lo que estoy demostrando es que existe una imposición, ¿me explico? Es que lo, es que lo acaba de decir mencionando.
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Hay un tema de imposición. Entonces, la agenda que tiene que ver con promover un bienestar social, porque creo que ese es el punto, el cinco, el cuatro, no me acuerdo.
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A ver, el bienestar social es que todo el mundo pueda convivir tranquilamente. Los derechos míos llegan hasta donde llegan los tuyos, comienzan los míos, etcétera, etcétera. Pero no es meterme yo en los tuyos.
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Y muchísimo menos imponer esto.
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Entonces, hace poco, Ron DeSantis, el gobernador de la Florida, dijo que él iba a quitar absolutamente todo lo que tenía que ver con educación de género en las, en, en los colegios y los [comunicación cruzada].
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En el plan de estudios de escuelas y colegios en el estado de la Florida. Entonces, claro, obviamente saltaron todos, el, el bombardeo, el fuego cruzado.
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Pero es que no es un tema de pelear, es que él dice: "No hay que imponer las cosas". La cosa no es la imposición. Usted puede educar, usted puede educar, pero no imponer. Y ahí es donde yo- Claro.
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Ahí es donde está la, la línea, y no es delgada, es gruesa.
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Nos estamos dándonos cuenta que esta agenda veinte treinta, que te estoy diciendo que, que es la que está tergiversando todo, es donde justos pagan por pecadores, porque hay gente que sí está haciendo bien su trabajo, está tratando de educar.
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Sí, hay personas en los cuales van a tener un, un gusto, digamos, por el mismo género. No va a pasar nada, pero se tiene que tratar a todo el mundo por igual, ¿me explico?
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Y hay que ayudar a las personas a hacer las cosas, pero no es imponer.
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Vemos que ahora que mencionaste a Ron DeSantis, el tema de educación en el estado de la Florida y la vinculación con los objetivos de desarrollo sostenible, que el número tres, no, el número cuatro es educación de calidad y el, el contrarelato es adoctrinamiento, adoctrinamiento masivo.
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Eso decía, cuatro o cinco, no me acordaba.
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Sí, pero el punto es: mientras el Estado tenga el control de la educación y de alguna forma controle también el contenido educativo, entonces siempre va a haber una tentación a, a ver de qué forma se llega a acceder a las posiciones de poder para, desde esa posición de poder, llegar e influir en el contenido de la educación.
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Otra cosa sucedería si hubiera flexibilización de planes de estudio, si es el padre de familia el que escoge el centro educativo donde manda a sus hijos, entonces ahí podrán haber diferentes tipos de centros educativos.
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Una persona, eh, hay, hay personas que quieren que sus hijos reciban una educación donde tenga algún contenido de valores cristianos o religiosos o lo que fuera, buscará una escuela que se adapte a esa, a, a esa forma de ver el mundo y, y a, y a esos valores compartidos que tiene una familia.
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Puede ser que alguien diga: "No, no queremos nada religioso". O puede ser que alguien diga: "No, queremos que sea un énfasis en matemáticas, un, un énfasis en la parte de las artes o lo que fuera".
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Pero sin meter entonces, puede ser que alguien diga: "No, aquí se promueve ideología de género". Entonces, puede ser que alguien diga: "Bueno, yo quiero que mis hijos reciban ese tipo de educación". Perfecto.
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Pero no es impuesto. Está perfecto. Entonces, acá, Otto, es donde tú haces la columna vertebral.
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Porque la columna vertebral de la educación de un país debería ser equitativa para-- la columna vertebral, digo yo, la columna vertebral.
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O sea, el muchacho que está en séptimo grado debería saber [comunicación cruzada] leer, escribir y matemáticas. Etc. Esa es la columna vertebral de la educación. La columna vertebral.
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Entonces, en esa columna vertebral, que va a haber educación cívica, va a haber educación de historia, ahí es donde tú también tienes que decir: "Ey, esta tiene que ser lo suficientemente
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plural, por un lado, y debe ser neutra por el otro". O sea, en ese sentido. No, ahí viene el adoctrinamiento, porque yo he visto exámenesDonde hay que exaltar a, a un gobierno en específico.
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A un gobierno, a una persona, una ideología, etcétera, etcétera. Te explico. Eso es diferente, porque si yo agarro a mis hijos y los tengo en el colegio judío, ¿no? Ellos tie-- ellos reciben extracurricularmente
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una educación que yo elegí, ¿sí? Punto. El tuyo no quiso ir o tú no lo decidiste meter en un colegio religioso, lo quisiste meter en un colegio por idioma. Por idioma o técnico. Por, por idioma o técnico. O técnico.
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¿Qué quise meter religión té...? Okey. Tienes columna vertebral. Sí. La columna vertebral debe ser lo suficientemente gruesa para que todos estén, digamos, equiparados.
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A que este sabe más de esta religión, en este caso, porque yo lo decidí. Este sabe más de este idioma porque lo decidí, ¿no?
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Hay gente que estudia en fra-- eh, en francés, otros que estudian en alemán, otros que estudian en, en, en italiano, porque yo quise, porque sencillamente yo soy descendiente de, etcétera.
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O quiero que tenga una posición más técnica. Técnica o científica. O científica. Los CP. Perfecto. Sí. O como en Castilla, más, más orientada hacia las artes. Okey, exactamente. Sí.
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Pero el, oh, pero digamos, la columna vertebral no debe ser de adoctrinamiento. Y es en ese punto cuatro donde empezamos a darnos cuenta que hay países que, por un lado, sí, objetivo de desarrollo sostenible, perfecto.
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Educación de calidad, pero nuevamente es la clase política la que quiere utilizar el adoctrinamiento masivo para hacerle ese, el, el lavado de coco a la, a la gente y montarlas en este tema de la ideología de género, también destrozando el núcleo familiar tradicional.
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Pues te voy a contar algo, Otto. Primero, que nos vamos a la prim-- a la segunda pausa, pero al regresar de la segunda pausa te tengo un video, ¿no?
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O un clip donde también esto ya ha cascadeado incluso en asambleas, en digamos, en, en, en...
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vamos a decir, en congresos donde hay gente ya pegando gritos y diciendo: «Ey, señores, o paran esto o dejan...» Porque la verdad se nos está yendo de las manos, porque existe un grupo de personas que están aprovechando esta agenda, a esta Agenda 2030.
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El buenismo de la Agenda 2030 [ríe]. Justo pagan por buenismo. Ese buenismo para meter su agenda. Vamos a una pausa. Ya regresamos aquí a A Doble Nudo.
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[música tranquila] Hotel Palma Real le invita a disfrutar del mejor buffet temático, con una gran variedad de opciones en el almuerzo, de doce mediodía a dos p.m.
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Se sorprenderá con un viaje gastronómico alrededor del mundo. Reserve al WhatsApp ocho, tres, veinticinco, ocho, uno, veintiuno.
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[música tranquila] [sonido ambiental en aumento] Frase del día: «Dentro de veinte años estarás más arrepentido por las cosas que no hiciste que por aquellas que hiciste».
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Mark Twain. Bienvenidos aquí al tercer bloque de A Doble Nudo.
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Si está llegando a esta altura del programa, recuerde que siempre lo puede encontrar colgado en las redes sociales, tanto de Otto Guevara Guth, Daniel Suchar Sommer y por supuesto, en la red social oficial de A Doble Nudo, incluso Spotify y en Apple Music.
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Otto, te había comentado antes de irnos a la pausa de que tenemos un video y el video definitivamente cae como anillo al dedo, porque no solamente que está en español, porque es español de España, Castilla, castellano, sino que también es de una diputada.
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O sea, que habíamos hablado que esto ya ha escalado a niveles de asambleas, de congresos. Así que bueno, sin más preámbulos, póngamelo ahí para que la gente pueda ver, escuchar y empezar a analizar.
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[aplausos] Moral y Agenda 2030 son conceptos antagónicos, por mucho que ustedes traten de negarlo.
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Porque la Agenda 2030 es la reducción de la población a través del fomento de la ideología de género, del aborto y de la eutanasia.
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Es el rechazo a la tradición, es la eliminación de fronteras, [aplausos] es el fin de la soberanía de las naciones, es la demonización de la carne y el fomento de consumo de insectos, son restricciones a la movilidad, es la ciudad de los quince minutos, es la prohibición de explorar y explotar nuestros recursos naturales y, por tanto, la imposibilidad de alcanzar la soberanía alimentaria y la soberanía energética.
29:08
[aplausos] Es la prohibición del diesel, es el fanatismo climático que hace inviable la rentabilidad de las explotaciones agroganaderas, es la destrucción de presas y de embalses.
29:18
Sí, la destrucción de presas y de embalses. Es el lobo campando a sus anchas, es el monte invadiendo la dehesa, es matarnos de sed y de hambre, es la dependencia, la sumisión y el totalitarismo en estado puro.
29:32
La Agenda 2030 no es la protección del planeta, es la privatización de todos los recursos naturales para hacerlos inaccesibles. [aplausos] La Agenda 2030 es una auténtica inmoralidad.
29:49
Bueno, ochenta segundos muy valiosos.
29:51
Aquí vemos un resumen de ochenta segundos de muchas de las críticas que se hacen a esta Agenda 2030, estos objetivos de desarrollo sostenible y cómo se ha distorsionado lo que inicialmente motivó a muchos países a decir: «A la cucha, qué interesante, estoy de acuerdo con esos objetivos de desarrollo sostenible para incorporarlos en las agendas de política pública de nuestros países, para que en el 2030 logremos esos objetivos».
30:16
Bueno, acá...Se menciona en este parlamento, en el parlamento español [comunicación cruzada], bueno, se menciona problemas que se están derivando de eso, que es el gobierno universal.
30:26
Estamos hablando, estamos hablando ya una, un gobierno supranacional imponiendo su punto de vista a todos los países, el tema de la vacunación forzosa para todo el mundo, el tema de la promoción del emba, del emba, del, cómo es, del aborto, de la eutanasia, eh, que la, que la pob-- la reducción de la población.
30:45
Está el tema de, se habla de la dictadura climática y cómo a través del clima... Ah, bueno, y en energía también, la misma historia.
30:54
No utilicen petróleo, no usen esto, lo otro, eh, desmonten las represas, quiten las represas. Entonces, hay un montón de cosas- Mira.
31:03
Que, que esta diputada menciona que definitiv-- que básicamente muestran cómo se ha distorsionado lo de la Agenda 2030 para imponer unas visiones con las cuales nosotros jamás podríamos estar, este, eh, de acuerdo. Otto.
31:19
Mira. El primer comentario que tú hiciste en el programa, el primer comentario, después de decir buena, eh, e-e-e-las buenas llegadas de todo el mundo, fue: una cosa es el verbo y otra cosa es el cómo.
31:32
Y justamente hoy que estamos viendo este, e-e-e-este movimiento progre, por decir de una forma, porque eso es lo que está pasando, ¿no? Que incluso hay gente de la izquierda que tampoco se lo aguanta, te lo digo, ¿eh?
31:48
Ha lle-- ha llegado a un punto donde ya, ya. No, hablo en serio. Sí, sí. Bueno, de hecho, inclusive las elecciones en Europa, las elecciones en Europa demuestran cómo ya hay una población que se hartó- No, sí, sí, sí...
31:59
de esas políticas públicas progres y entonces están optando por otras opciones políticas electorales. Otto, te lo estoy diciendo, la gente, incluso de la izquierda, te, hay gente que dice: «Mira, esto no va conmigo».
32:08
O sea, a ver, pueden estar muy de acuerdo con un socialismo, o sea, pero hay cosas que ya rayan en algo que es imposible. Entonces, esa palabra me la quiero llevar contigo, perdón, de ti, que decías el cómo.
32:19
Es que yo quiero tener mejor infraestructura. Perfecto. ¿Cómo usted piensa hacerlo? O sea, es muy bonito el verbo.
32:27
Quieres tener movilidad eléctrica en Costa Rica, donde estamos transmitiendo, pero vamos a poner que lo quieres en Panamá, lo quieres en El Salvador, lo quieres donde tú quieras. ¿Cómo lo va a hacer?
32:37
Y por supuesto, ¿quién lo va a pagar? Es que yo hago mucho hincapié en quién fondea esto, porque es muy fácil decir: «Eh, mejorar la educación», muy fácil. Mejorar la infraestructura, muy fácil.
32:50
Para mejorar la infraestructura hay que hacer más calles, por supuesto. Ajá, ¿cómo lo hacemos? ¿Quién lo financia? ¿Cómo se hace? ¿En cuánto tiempo? ¿Me explico? Queremos tener un aeropuerto de primera.
33:02
Bueno, el aeropuerto de primera hay que empezar a construir, pero no se puede hablar siempre aeropuerto de primera, porque nunca lo vas a tener.
33:09
El saneamiento de aguas, el tema de la electricidad, cuánta electricidad quieres hacer. No, es que monopólico que lo quieras hacer, que, que no le quieres abrir el, el tema mono, eh...
33:20
[risas] de aquí de energía, este, el de, el que hay en Costa Rica. Okey, entonces, ¿cómo lo vas a resolver? O sea, ¿cómo?
33:25
Porque efectivamente para lograr satisfacer solo las necesidades de consumo eléctrico para las nuevas industrias que se están estableciendo en Costa Rica. Lo estoy diciendo. Un ejemplo, un ejemplo en Costa Rica.
33:35
Solo ese pequeño ejemplo.
33:36
O si estamos hablando de, de la descarbonización del país, que significa utilizar menos combustibles fósiles para mover el parque automotor o para mover las industrias o lo que fuera, entonces hay que buscar otras fuentes de generación de, eh, energía.
33:51
Bueno, y dentro de eso están, dice: «Tiene que abogar por energías renovables». Okey.
33:57
Este, y dice: «Por un lado, tenemos en Costa Rica un ICE, que su presidente ejecutivo dice, dice: "No estamos en condición de satisfacer las necesidades del consumo eléctrico de Costa Rica.
34:09
Nosotros, ICE, necesitamos que el sector privado participe activamente en esto"».
34:13
Y usted ve a diputados del Frente Amplio, a diputados de OT-- de, digamos, partido Liberación, ciertos diputados del Partido Liberación Nacional y otros diciendo: «Mmm, no estamos de acuerdo con la apertura del mercado eléctrico, porque, porque eso hará que el sector privado invierta en generación de electricidad e inclusive, vean ustedes qué barbaridad, podrían exportar a Centroamérica».
34:35
Ve, te voy a contar una cosa. Hay un cantautor, a mí me encanta, fascino, aquí le voy a hacer la cuña. Un cantautor mexicano, se llama Tommy Torres, ¿no?
34:45
Tommy Torres es más, es más, e-e-es más autor que cantante, pero igual. Y él tiene una canción que se llama Mientras tanto. Y cuando tú lees la canción, la lees, la escuchas, el tipo tiene razón.
34:56
O sea, todo muy bonito y mientras tanto... O sea, y en el día de hoy, porque el verbo es muy bonito, pero mientras tanto, ¿qué hacemos?
35:05
Hay una, hay una cosa que a mí me irrita, por no decir otra palabra que no se puede decir aquí al público, ¿no? Hay mucha gente que dice: «Me parece bien, vamos a llevarlo a una mesa de discusión».
35:15
No hay tiempo de mesa de discusión. Hay move-- nosotros tenemos doctorados en mesa de discusión y doctorados en lo que se llama diagnósticos, pero estamos reprobados en temas de implementación.
35:31
Y en esto, Otto, es algo que uno-- Yo me vuelvo a la canción de Tommy Torres, Mientras tanto. Ah, y mientras tanto, ¿qué hacemos? O sea, porque mientras tanto, ¿cómo lo resolvemos?
35:41
Porque uno dice: vamos a hacer energía eólica. Perfecto. Qué bonita la, la, la energía eólica. ¿Quién va a poner la plata para la eólica? ¿Y qué crees? Que la eólica, la eólica no viene por Amazon.
35:54
Que: «Ay, dame, comprar cuatro ahí, te lo mandan por...» [risas] Hablo en serio, Otto. O sea, tú quieres hacer energía, quieres un paneles solares, perfecto. ¿Acaso se compra por eBay?
36:03
El a-- el panel solar, vamos a poner aquí quinientos paneles solares, llegan... ¡No! Mient-- ¿cómo lo va a resolver? ¿Cómo resuelve el tema de sanidad de agua?
36:13
Nosotros hicimos un programa aquí en Guanacaste hace como dos años, que decíamos que Guanacaste tiene un problema de agua.Pero que es ilógico pensar que Guanacaste, que tiene una gran extensión de, de costa De costa...de costa, te-tenga faltante de agua, o sea- Pero no solo eso.
36:29
Ve vos, vos que conocés muy bien lo que pasa en Israel, allá prácticamente no llueve. No, no, no llueve. No, no llueve. No llueve. Cero. Y aquí en Guanacaste llueve siete meses del año, siete, ocho meses del año.
36:42
Hay agua que sobra y hay, hay, hay ríos subterráneos grandisísimos. Hay ríos superficiales como el mismo Tempisque.
36:50
Tú tenés el Tempisque, otros todos los afluentes del Tempisque, tenés los, las, las aguas subterráneas y tenés el mar. Y que me digan que no hay agua en Guanacaste, no me jodas. Por eso te digo.
37:00
Entonces, tú quieras hacer un objetivo de desarrollo sostenible, perfecto, no hay ningún problema. Ahí está el tipo, el ocho, el quince, el cuarenta, el que tú quieras.
37:07
Lo que te quiero decir yo es que, y mientras tanto, como dice Tommy Torres: "Y mientras tanto, ¿cómo lo vas a resolver?".
37:13
O sea, doctorados en, en, en, en, en, en el tema de sacar mesas, mesas de diálogo, doctorados en diagnóstico, doctorados, somos doctorados en todo eso, pero el, el momento de la implementación, Otto, es la que me preocupa a mí.
37:28
Que nos-- y claro, como no lo terminamos de implementar, la agenda veinte treinta, veinte cuarenta, veinte cincuenta, como ya se dijo, te empieza a dar las críticas.
37:41
Es que son ustedes, es que nosotros no llegamos, porque esto no sé qué, porque estamos, y bueno, y toda esa parte, vamos a decir gris, por no decir otro color que, que presentamos en el bloque anterior.
37:52
Veo lo que señala la diputada en algún momento también, porque en el segundo objetivo, que es hambre cero, ella lo que señala es: bueno, hay un montón de personas que bajo ese objetivo están diciendo,
38:04
este, primero, y vinculado al tema climático también, el ganado vacuno contamina mucho, ¿verdad? Genera muchos gases y cosas más. Efecto invernadero. Efecto invernadero.
38:18
Entonces, hay que eliminar la, el consumo de la carne vacuna y sustituirlo por el consumo de insectos.
38:27
Este, entonces, nuevamente, es, es alguien en control de lo que la gente, de las predilecciones de la gente, imponiendo su punto de vista. Es una llamada de atención.
38:37
Luego, ligado a hambre cero, también está el, el mal llamado concepto de soberanía alimentaria y cómo la gente entiende la soberanía alimentaria. Claro, te voy a contar eso.
38:45
Vamos a ir a una pausa, Otto, porque ahí hay que cortar para hacer una, un respiro aquí.
38:49
Cuarto bloque se viene ya casi y vamos a hablar sobre soberanía alimentaria, que te va a traer tres strikes, así, uno, dos, tres [risas] para que te des cuenta que ese es el cuento más... Cuento chino, cuento chino.
39:01
Cuento chino. Pausa y volvemos. [ Música de fondo] Hotel Palma Real le invita a disfrutar del mejor buffet temático, con una gran variedad de opciones en el almuerzo, de doce del mediodía a dos am.
39:13
Se sorprenderá con un viaje gastronómico alrededor del mundo. Reserve al WhatsApp 83 25 81 21. Seguinos en nuestras redes sociales. Otto Guevara Guth, Daniel Suchar Somme, A doble nudo
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39:54
Frase del día: "Dentro de veinte años estarás más arrepentido por las cosas que no hiciste que por aquellas que hiciste" [mark Twain].
40:08
Señoras y señores, bienvenidos al último bloque del programa de hoy. Objetivos de desarrollo sostenible.
40:15
Son diecisiete y se han utilizado de forma muy benevolente en la mayoría de los casos, pero justos pagan por pecadores, porque también se ha tergiversado, se ha distorsionado a nivel político mucho de estos objetivos de desarrollo sostenible que ha conducido a una, a una agenda veinte treinta, veinte cuarenta, veinte cincuenta, de diálogos por todos lados, enfrentamientos e incluso algunos objetivos que se han querido cambiar de color simplemente para quedar bien con un grupo de este tamaño, y estoy exagerando el tamaño, muy minúsculo.
40:49
Otto, soberanía alimentaria, vamos a ver. Alimenticia, alimentaria, bueno, a ver.
40:54
La soberanía alimentaria significa, en su grado textual, de que exista alimento para todo el mundo y que todo el mundo tenga la oportunidad de tener acceso a ellos. ¿No? Vamos a decirlo así, de una manera muy sencilla.
41:13
¿No? Se ha tergiversado. Eso es inclusive la FAO, eh, que es una, es un brazo de Naciones Unidas quien tiene esa definición, sí.
41:22
Entonces, acaban de agarrar algunos compañeros, amigos, aquí de mil batallas, que la palabra soberanía, porque no es tanto en la alimenticia, sino que soberanía es que el país tiene que hacerlo todo.
41:35
Sí, que, que en el país se tiene que producir lo que toda la gente en Costa Rica consume. Entonces, ahí ya la cosa se tergiversa, porque soberanía alimenticia significa que uno tenga acceso a la comida.
41:49
Y en este país, en este país, Otto, nosotros terminamos este programa, salimos caminando del Hotel Palma Real donde nosotros estamos acá y podemos caminar y entrar a cualquier lugar y hay comida.
42:07
Diferentes precios, diferentes gustos. Tú tienes un poder adquisitivo, yo tengo otro. Puede ser que yo me compre algo más...Pero la, el alimento no está racionalizado. Mhm. ¿Sí o no? Sí, sí. Ajá. A-así es.
42:19
O sea, o sea, aquí justamente nosotros estamos aquí en un lugar céntrico en, en San José y nosotros podemos caminar por aquí.
42:26
A un brazo de la redonda hay restaurantes, hay, eh, tiendas de conveniencia y sí, digamos que para este lado mío hay como- Hasta el mercado Mayore-- hasta el mercado Mayoreo, ahí, eh, ahí a la par de la municipalidad.
42:39
Municipal. O inclusive cambiar un poquito más allá, están todos los mercados en la zo-- en la avenida Central.
42:43
En este caso, todos estos sectores, dependiendo obviamente por el adquisitivo y todo, pero en ningún momento yo voy a llegar y me van a decir: solo se puede comprar dos tazas. Mhm.
42:51
O una taza o un kilo de arroz, en ningún mome--. El que me diga eso a mí en Costa Rica, que por favor me lo deje en los comentarios.
42:57
Sí, pero vos sa-- vos sabés que en el tema de soberanía alimentaria hay muchas organizaciones sociales en Costa Rica que tienen la visión distorsionada sobre, sobre soberanía alimentaria.
43:07
Y es esa, que es la que mencionábamos, que es que en Costa Rica hay que producir todo lo que nos-- lo que consumimos.
43:12
Y entonces lo que hacen es ponerle barreras y entonces impulsan por barreras al comercio de alimentos para que, este, solo se pueda consumir los alimentos producidos en Costa Rica.
43:24
Y con eso encarecen, encarecen [ríe] los, los productos de Costa Rica, porque no necesariamente, no y definitivamente no somos competitivos en la producción de todos los productos que se, que, que consumimos.
43:38
Es más, hay muchos que no producimos nosotros. En Costa Rica no se produce el maíz. Es más, es más, más bien, te lo voy a contar rápidamente.
43:45
Nosotros tenemos déficit en cuenta va, de balanza comercial, porque nosotros traemos más de lo que mandamos para afuera. Así de sencillo. O sea, así sin contar los servicios, zona franca, etcétera.
43:55
Y algo tan básico como el arroz. Eh, antes de la ruta, el arroz. Esta administración- Arroz. Ya más del 60 % del arroz que consumimos en Costa Rica todo era importado. Otto.
44:06
Igual frijol, igual el maíz amarillo, etcétera. Otto, tú vas al supermercado, al supermercado que te dé la gana, el Tiendamarín de Do Pingüé.
44:13
El 80 % de lo que tú ves en el supermercado es o 100 % importado o algún componente. Estamos hablando el, el plástico, la etiqueta, la tapa. Así es. Algo es importado. Entonces... Es más, te voy a decir una cosa.
44:26
Solamente hay dos países en el mundo, dos países en el mundo- Autárquicos. Que son autónomos si hay una bomba nuclear y ellos quedan, que es China y es Brasil. Son los únicos dos. Que son continentes, eh, sí.
44:38
Que aparentemente son tan grandes y que tienen tantas cosas adentro que pueden... El resto, incluso el gran Estados Unidos, igual necesita también de productos.
44:45
De hecho, muchos productos que son de canastas, em, commodities, de, de materias primas, el, el principal
44:53
cliente son Estados Unidos, porque en Estados Unidos no se producen muchas cosas que tenemos acá en Centroamérica, etcétera. Volviendo al tema de soberanía alimentaria. A ver, tú le pones las barreras.
45:03
Más bien las barreras lo que hacen ir en contra de Objetivos de, de Desarrollo Sostenible. Es hambre cero. Más bien, más bien- Más bien se aleja de las posibilidades de consumo de los sectores más pobres.
45:13
Ciertos bienes, ciertos productos. Más bien estás en contra del objetivo. La canasta básica. Claro, totalmente en contra. Pero, pero nuevamente es el tema ideológico de algunas personas que distorsionan el objetivo.
45:24
Es: "Ah, no, debe ser soberanía alimentaria". Y entonces ahí nos ves dando una pelea con el tema del arroz, el frijol y esto y el otro. Ojo, me puedes repetir el número uno, y es que voy a hacerte una matemática.
45:38
Si los productos me cuestan mucho, voy a comprar menos productos. ¿Cuál es el primero? El primero, fin de la pobreza. Listo.
45:46
Aumentar la pobreza, aument-- porque el encarecer los bienes, inclusive bienes básicos a los más pobres- No, no, es que- Que es el tema que nosotros hemos hablado en nuestro programa sobre el tema del arroz. Número uno.
45:55
Cuando la gente se, cuando la gente se alegraba, que era algo que no, nos era difícil entender a nosotros, se alegraba de que finalmente una medida que se puso en un contencioso administrativo para volver el, el arancel, el impuesto de importación del 4 % al 35 %, había gente que aplaudía.
46:14
Otto. Consumidores que aplaudían eso. Ahí tienes. Consumidores que aplaudían que el arroz a través de impuestos fuera más caro. Ahí te estás... Mira, aquí lo tienes. Número uno. Se lo voy a pedir por favor a, a Víctor.
46:26
Si me puede volver a poner la filmina de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, la que está llena de colores. De colores. La bonita. Esa linda, sí.
46:33
Como para ir terminando el programa, para refrescar los diecisiete puntos, que ya te voy a decir, Otto, que me los leas tú. Pero el primero tiene que ver con pobreza y la pobreza se erradica con tres cosas, Otto.
46:44
El primero, creando empleos, ¿no? Porque para que una persona pueda salir de la pobreza, definitivamente tiene que tener ingresos. Es el primero. Bueno, ¿y cómo se crea el empleo? Bueno, necesitas mucha inversión. Okey.
46:56
Ese es el primero. Ajá. Segundo punto, de que la persona tenga la posibilidad de comprar más bienes y más bienes y servicios con el ingreso que tiene.
47:07
Pero es que el ingreso no es el que tiene que subir, el producto es el que tiene que bajar. Porque yo una vez puse en mis redes sociales: ¿Qué prefieren, mayores ingresos o me-- o menores, o menores costos de precio?
47:20
Ajá. Y hay gente que, claro, la, ¿qué te dice la cabeza? No, me voy con mayores precios. Pero es que mayores precios es inflación.
47:26
Si tú bajas el precio de los productos a nivel de competitividad, competencia, eh, va, quitas aranceles de, de, digamos, de derechos de importación, de todo esto de consumo, no sé qué.
47:38
Tú bajas el precio, le pegas a el indicador de pobreza porque la persona tiene más- Pero también mientras más inversión haya en el país y los, los inversionistas, em-empresarios, emprendedores empiecen a competir, empi-empiecen a demandar recurso humano, entonces ese recurso, esa competencia sobre ese recurso humano hace que los salarios reales también vayan creciendo.
48:00
Por eso es importante que el clima de inversión en el país sea, sea, sea, este, fértil. O sea, que el suelo sea fértil para las inversiones nacionales y extranjeras. Acabas de decir la clave: salarios reales.
48:14
Justamente era la palabra que había que, digamos, terminar ese punto.
48:17
Y el tercer punto, Otto, esPara que se cree ese empleo, para que se encreza esa, ese decrecimiento de los precios, o sea, deflación de precios, también tienes que tener infraestructura.
48:30
Entonces, tú dirás: "Dani, ¿cómo que infraestructura?". Bueno, ¿qué te cuesta más?
48:34
Cuando una carretera es plana o cuando el tipo tiene que gastar un montón de gasolina pa' llevarte esa, esa gaseosa o ese tomate ahí arriba, ¿qué te cuesta más?
48:45
Ob-obviamente- El tipo gasta más gasolina, más horas, no sé qué. Cuando sube, baja, etcétera. Entonces, tenés que tener- Tienes que tener una infraestructura que te mejore todo eso. Te mejore la logística.
48:54
Entonces, tiene que ver con buenas carreteras, buenos puertos, buenos aeropuertos, que no hayan ese montón de presas, etcétera. Todo eso es parte del clima de inversión.
49:02
Y luego tenés que tener electricidad barata, para eso tenés que tener competencia.
49:05
También tenés que tener una buena educación y salud, para eso tenés que también tener competencia, sacar esas actividades del control total del Estado, como sucede hoy.
49:13
Ahí es donde te das cuenta, ahí es donde te das cuenta cuándo se tijerversa y no se tijerversa el tema de los, de los objetivos de desarrollo sostenible.
49:20
Entonces, cuando tú estás en una empresa, sí es más fácil llegar a objetivos de desarrollo sostenible porque son dos o tres, o cuatro, y tienes más control, digamos, dentro de la empresa para hacer eso.
49:31
Pero cuando lo tienes que hacer a nivel de gobierno, hay que buscar bien el cómo llegar de forma tal de que el número uno, porque para mí el número uno es fundamental, el número uno usted lo pueda reducir de forma orgánica, no de forma inorgánica, pidiendo que la ayuda, el asistencialismo, no, que usted pueda hacerlo orgánico.
49:56
Hace unos días atrás se montó un video en redes sociales, justamente donde se habla de que existe todavía brecha de pobreza en Costa Rica, etcétera, etcétera. ¿Cómo se reduce? Creando empleo.
50:10
Si usted crea empleo- No es bajando a estos para que estos... No, es permitiendo que el que está abajo pueda ascender socialmente. Por supuesto.
50:17
Lo va a hacer con educación, lo va a hacer a través del trabajo, lo va a hacer a través de un entorno donde las personas puedan ir satisfaciendo sus necesidades e ir ascendiendo socialmente.
50:26
Entonces, como este programa es de carácter educativo, aunque a veces tiene sus confrontamientos, voy a terminar, si me permites, Otto, con el tema de educación.
50:36
Porque el número de educación, o mejor dicho, el objetivo de desarrollo sostenible de educación, también la educación tiene que ser guiada por la sociedad que se está desarrollando. A ver,
50:51
¿qué está pasando en Costa Rica? Costa Rica cambió el modelo de desarrollo económico de hace treinta años para acá y nos volcamos hacia servicios. ¿Sí o no? Sí, sí, así es, es cierto. Esos servicios implican tres cosas.
51:06
La primera: speak in English. Punto. Te guste o no, aquí hay que hablar inglés. Te guste o no, eso es lo que hay que hacer. El Ministerio de Educación Pública tiene que fortalecer el tema del inglés.
51:19
¿Qué ha pasado con el inglés? Hemos da-- nosotros tenemos un programa de, que se llama el estado de la educación con S, para que lo vean, en agosto del año pasado, el inglés es un desastre.
51:29
Hay que estudiar carreras STEM, porque está el modelo de desarrollo de zonas francas, el modelo de desarrollo de servicios a distancia o lo que se llaman back office o lo que se llaman servicios financieros, servicios de call center.
51:41
Mire, si usted se aleja de esas tres columnas- Bueno, tienen los microprocesadores también. Microprocesadores. Si usted se aleja de ahí, lamentablemente va a serle cuesta arriba el tema. Segundo punto.
51:56
Y el tercero y más importante: el profesor. El profesor es pilar fundamental de todo esto, porque él es el primer influencer, si te das cuenta. ¿En quién creías tú cuando tenías diez años, incluso hasta los veinte años?
52:10
¿En quién creías? En el profesor que está ahí, porque que-- es la única persona que te está guiando. No, no tenías el acceso en la universidad de tanta gente.
52:18
El primero que tú ves es el profesor de Matemáticas, el profesor de Ciencias, el profesor de Historia, el profesor... Y si esa persona te dice algo, es lo que tú agarras como, como, como urruga- Como esponja.
52:29
Como esponja. Como esponja, sí. Como esponja, no urruga, esponja, ¿verdad?
52:33
Justamente tenemos que afianzar el tema de los docentes en Costa Rica para que ese objetivo de desarrollo sostenible se vaya a conseguir en el tema de educación como lo necesita Costa Rica.
52:45
Sí, yo le metería a eso, Daniel, este, el tema de que debe descentralizarse la gestión de los servicios educativos, incorporar el tema de los vouchers para que el padre de familia escoja el centro educativo donde matricule a sus hijos, dependiendo también de las características y vocación de su hijo.
53:02
Así buscará el centro educativo que le permita desarrollar todo su potencial a los muchachitos.
53:08
Entonces, es nuevamente es sacar al Estado de, eh, ciertas actividades económicas en las que no tiene que estar metido y más por la experiencia que tenemos en América Latina de la forma tan deficiente en la que el Estado brinda servicios de educación, de salud.
53:23
Y entonces abrirse más bien a la competencia, a la, a la participación del sector privado y reconocer el derecho de las personas de relacionarse voluntariamente unos con otros.
53:32
Entonces, ese derecho fundamental tiene que ser piedra angular de cualquier objetivo de desarrollo sostenible. Porque el objetivo de desarrollo sostenible no es una moda.
53:41
El objetivo de desarrollo sostenible es algo que justamente tiene que ser sostenible en el tiempo. Y como dijimos en el primer bloque, son diecisiete objetivos, diecisiete objetivos que todo, toda sociedad quiere tener.
53:54
Pero también hay que tener cuidado con estos, diría yo, los lobos vestidos de oveja. Hay mochos, hay mochos con ese tema. Así que bueno, por mi parte, muchísimas gracias por su atención, Otto, muchas gracias. Listo.
54:04
Igualmente, Daniel, muchas gracias y gracias a todos ustedes por su atención. Nos vemos, si Dios quiere, en otro programa más la semana entrante en A doble nudo. Muchas gracias. Chao. Chao, chao.
54:14
[musica suave]