Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / MI-LECCION-DIARIA-DESPUES-DE-LAS-365-DE-UN-CURSO-DE-MILAGROS
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- 0:00¿Karina Flores hola a todos, querido mosqueta, te dejo 2
- 0:04inquietudes, uno, qué significa moto Z?
- 0:092 ayer vi el programa 10 mitos sobre uds.
- 0:13Buenísimo. ¿Podrías ampliar la explicación
- 0:16de cómo vives tu lección diaria a partir de la 366?
- 0:21Se trata de la lección aprendizaje que sacas de las
- 0:24vivencias que tienes cada día. Veré el programa en diferido,
- 0:29ando aprovechando todo lo que puedo del verano para estar en
- 0:32la playa. Abrazote, gracias por tus
- 0:35respuestas y bendiciones para todos.
- 0:39Hace alrededor de 20 años atrás. Fui fanático de la música de
- 0:45Mozart, me encantaba escuchar a Mozart en todo momento.
- 0:50De hecho, adquirí casi toda la discografía.
- 0:52Bueno, todas las obras, todas las piezas de de Mozart.
- 0:56Me encantaba tanto que. Dormía, despertaba, comía con
- 1:01Mozart, trataba de. Aprender todo lo que fuera su
- 1:05vida me gustaba, me gustaba mucho, sobre todo por su visión
- 1:08alegre y la película que hicieron en los años noventas
- 1:11acerca de su vida. También me me cautivó.
- 1:13Me gustó muchísimo. Cuando empiezo en YouTube a
- 1:16subir los videos acerca de mi experiencia con un curso de
- 1:19milagros. Colocó como seudónimo Mozart,
- 1:23pero YouTube en aquel entonces no me permitió usarlo.
- 1:27Yo no quería poner mi nombre, me daba vergüenza que alguien que
- 1:31sí supiera curso de milagros se presentará para regañarme y
- 1:35decir que lo que estoy diciendo son puras burradas.
- 1:39Hoy, por supuesto, ya no me importa, pero en aquel momento
- 1:43sí, sí me me importaba demasiado.
- 1:46Que pudieran regañarme, así que por eso buscaba un seudónimo.
- 1:51Como Mozart no fue aceptado por YouTube, simplemente lo recorté.
- 1:56Moss. Y ya se quedó, se quedó allí.
- 2:00Mi intención era utilizarlo, no era para utilizarlo como.
- 2:05Nombre artístico. ¿Pero algunas personas cuando
- 2:09empezaron a conectar con esos vídeos?
- 2:12Empezaron a nombrarme Moss, Moss, Moss y a mí me pareció
- 2:16bien porque es rápido de recordar.
- 2:19Tiene cierto impacto y así, así fue como.
- 2:23¿La historia de Moscú llegó atendiendo tu segunda pregunta
- 2:27sobre los mitos de un curso de milagros, cómo se practica
- 2:30entonces la lección 366? En realidad, el curso de
- 2:34milagros siempre nos ofrece una línea.
- 2:39En la que podemos continuar con nuestras prácticas aun cuando ya
- 2:42no estemos en la en las lecciones más específicas.
- 2:47Recordemos que la última elección es la tesis se practica
- 2:49en los últimos días, pero después de la 365 tenemos un
- 2:54epílogo y aquí hay mucha información que vas a tomar para
- 2:58hacer tus prácticas que vienen después.
- 3:01Yo sé que hay muchos estudiantes que aprovechan el Año Nuevo para
- 3:06que después de haber estudiado la 365, la lección 365.
- 3:12Se regresan a la número uno. Yo sigo sin entender el por qué
- 3:17o para qué en mi caso, yo no me regresé a la uno.
- 3:20Yo continué leyendo el epílogo y seguí con el manual para el
- 3:24maestro y fue lo único que hice. Ya no le volví a dar una segunda
- 3:28vuelta, ni tercera, ni cuarta. No lo consideré necesario.
- 3:32Dice el epílogo que este es un Kurt que este curso es un
- 3:35comienzo que no es un final que te acompañe el espíritu santo,
- 3:38que no lo puedes llamar. En vano, que él te va a ayudar,
- 3:42que los problemas que percibas él te va a ayudar a que los
- 3:46puedas ver de otra manera. Bueno que el Espíritu Santo está
- 3:51ahora contigo, que es tu cuate, que es tu amigo, tu PANA que es
- 3:54tu. Tu, tu, tu, tu gran compañero de
- 3:58viaje. El espíritu santo ya está, ya no
- 4:00tendría que haber duda. Pero también se te dice que ya
- 4:03no se te van a asignar lecciones específicas.
- 4:07¿Entenderíamos entonces que desde la lección, uno y hasta la
- 4:10365? ¿Hay lecciones específicas?
- 4:16Pero aquí dice que ya no se necesitan.
- 4:19Así que yo me lo tomé en serio y dije, pues entonces ya no tengo
- 4:22por qué volver a la lección uno porque ya no se necesitan.
- 4:25Yo ya llegué a la 365, yo ya terminé porque tengo que
- 4:30regresar. Si aquí claramente me está
- 4:32diciendo que ya no se me van a asignar lecciones específicas.
- 4:36Pues ya no se necesitan. Que lo que tengo que hacer en lo
- 4:39sucesivo es. Oír sólo la voz que habla por
- 4:44Dios nada más sé escuchar al Espíritu Santo darme el tiempo
- 4:49para abandonar al mundo por un instante.
- 4:52Abandonar al mundo es dejar de pensar en él por un momento y
- 4:55pensar en Dios. Eso fue todo de aquí, después
- 4:59vienen unas palabras muy bonitas de aliento.
- 5:02Y ya, o sea, para mí, todo este epílogo.
- 5:06Se resume en 2 cosas que tengo que hacer después de la lección,
- 5:09365 número uno. Saber que mi amigo me acompaña.
- 5:15¿Que lo puedo llamar, que le puedo preguntar qué hacer, qué
- 5:18le puedo pedir? Una idea que le puedo pedir.
- 5:20¿Alguna solución ante los problemas que yo perciba?
- 5:24Ya y 2. Que ya no necesito lecciones
- 5:28específicas, ya no se necesitan, solo tengo que invocar al
- 5:32Espíritu Santo y saber que tengo que hacer en cada momento, así
- 5:36de simple. Para mí, esa fue la síntesis de
- 5:40haber leído este epílogo. Pero aún así dije, vamos a ver,
- 5:44que nos ofrece el manual para el maestro.
- 5:46Entonces encontré una de las preguntas que para mí ha sido
- 5:50la. La base para poder dirigir mi
- 5:54vida después. De haber concluido con los
- 5:58ejercicios si es la pregunta número 16 del manual que dice.
- 6:02¿Cómo debe pasar el día el maestro de Dios?
- 6:06Y aquí vienen todas las cosas que hay que hacer como
- 6:09practicantes y estudiantes. Milagro nauta Fernando Botero ha
- 6:12hecho una donación gracias gracias, querido Fernando.
- 6:16Gracias, gracias, qué bueno te lo agradezco muchísimo.
- 6:20¿Eh, dice aquí cómo debe pasar el día el maestro de Dios?
- 6:25Sí, primero no tiene un programa fijo.
- 6:28Las lecciones cambian día a día. Pero las lecciones no cambian al
- 6:33azar en cada lección, o sea, para un maestro de Dios, un día
- 6:38es una lección. Pero no es la lección, 1234 no
- 6:42es una lección, nada más. Y en cada lección se le dice al
- 6:47maestro de Dios que tiene que hacer.
- 6:50¿Cuál es su papel allí? ¿Qué debe hacer?
- 6:53Aquellos con los que comparte ese papel lo van a encontrar.
- 6:57¿Aprenderán juntos? Todos aquellos que sean
- 7:02convocados a esa elección aparecerán allí.
- 7:05Pero no necesita el maestro de Dios ver hay en este día me
- 7:08regreso a la lección 199. ¿Será que tengo que practicar la
- 7:12282? ¿Será que tengo que entregar
- 7:14esto? ¿Será que tengo que pedir
- 7:16aquello? No mejor se queda quietecito y
- 7:18dice. ¿Espíritu santo que debo hacer?
- 7:22¿Qué es lo que debo hacer? Eso es todo.
- 7:26Ya. No, aquí no te dice si tienes
- 7:30duda te vas otra vez a tus, a tu serie de ejercicios para que
- 7:33veas en que en que fallaste. No dice eso.
- 7:37Porque a muchos estudiantes lo hacen.
- 7:40Pues para mí es un misterio sin resolver.
- 7:43Para mí sigue siendo algo como un cuento de la cripta, para mí
- 7:47es mucho más misterioso que el caso de los ovnis y de roswell.
- 7:52Para mí es algo tan extraño porque teniendo claramente la
- 7:56indicación en el epílogo y en el manual para el maestro que ya no
- 7:59se necesitan lecciones específicas, hay una gran
- 8:03población de estudiantes de un curso de milagros.
- 8:06Que le dan otra vuelta a los ejercicios.
- 8:10Otra vuelta. Otra y otra, bueno, conozco
- 8:14estudiantes que llevan 45 vueltas.
- 8:19Obviamente no terminadas a veces.
- 8:21¿Entonces, qué es lo que está pasando allí?
- 8:25¿O no nos estamos comprometiendo a llegar a las 365 lecciones o
- 8:28después de llegar a la 365? No leemos el final.
- 8:33No leemos el epílogo, no leemos el manual para el maestro
- 8:37entonces, haciendo alusión a lo que Jesús Acosta nos estaba
- 8:40preguntando, creo que el problema que tenemos como
- 8:42estudiantes es que no leemos. Eso es todo Jesús, lo único que
- 8:46pediría en un curso de milagros es que Leas, Ponte a leer mi
- 8:50hijo, lee el libro Léelo. ¿Si sabes leer, puedes entonces
- 8:54aplicar este curso? Entendemos que alguien que no
- 8:57sepa leer o que esté incapacitado para leer
- 9:00físicamente tiene opciones, como que le lean el curso de milagros
- 9:05y aun así creo que puede ser de mucha utilidad, que alguien te
- 9:07lo lea, si es que tú eres tan perezoso para no leerlo, pero
- 9:11por lo menos pide que te lean el epílogo.
- 9:14Dile a tu facilitador oye Léeme el epílogo, por favor, porque
- 9:17soy tan perezoso que yo no lo quiero leer.
- 9:20Antes de irte a dar otra vuelta porque no léemelo, no, ya estoy
- 9:24pagando para eso. Ah no, que es es una clase
- 9:28gratis que todo es donativo, bueno.
- 9:30Por favor, échame la mano y le el epílogo porque me da tanta
- 9:34pereza a leer y tú te encanta leer, pues ponte a leer el
- 9:37epílogo y Ponte a leer la pregunta número 16 para saber
- 9:41qué hacer después de un curso de milagros.
- 9:44Dice más adelante. ¿Qué hay de aquellos que todavía
- 9:47no han alcanzado la certeza que posee un maestro de Dios que ya
- 9:52tiene confianza en que solamente tiene que invocar?
- 9:56A. Digamos a su maestro interno.
- 10:00¿Qué es lo que hay? Algunas reglas y fíjate que en
- 10:03estas reglas que voy a leer, para los más desconfiados los
- 10:06que dicen Ay, es que, mira, yo estudié el curso de milagros,
- 10:09pero. Híjole.
- 10:12Híjole. Chale, no manches, no me siento.
- 10:17¿Neta neta? No me siento.
- 10:19Que lo hice bien aquí al Chile, te lo digo al Chile.
- 10:23Siento que no lo hice bien. Ah, bueno, puedes seguir estas
- 10:27reglas. Sí, sí, claro, Fíjate cuáles son
- 10:30las reglas y en ninguna te va a decir que tengas que volverte a
- 10:33la lección número uno en ningún amigo, en ninguna.
- 10:37Te dice. Las rutinas son peligrosas
- 10:41porque se pueden convertir fácilmente en dioses.
- 10:45No tengas rutinas, no hagas de un curso de milagros una rutina
- 10:50que tenga el riesgo de convertirse en un Dios, por
- 10:54ejemplo. Que ahora digas Ay necesito
- 10:57hacer mi práctica de la lección del día del año pasado, porque
- 11:01si no me va mal en este día, eso ya se convirtió en idolatría.
- 11:05Así es, hay muchos. Compañeros que idolatran al
- 11:09curso de milagros. Y no les puedes decir nada
- 11:12porque para todo están mamando el pinche curso de milagros para
- 11:15todo. ¿Oye, es que Fíjate que acabo de
- 11:17ver una película que se llama? Mátrix Ay, sí es como curso de
- 11:23milagros, milagros nauta, marco Antonio.
- 11:26Gerardo Gómez se ha suscrito al canal.
- 11:30Bienvenido de nuevo, marco. O no sé, acabo de ver avatar 2
- 11:35Ay, esa también es como curso de milagros, oye, Fíjate que el
- 11:39otro día escuché que el universo es como un holograma, si es lo
- 11:43que dice, curso de milagros y tú ya deja de mamar al pinche curso
- 11:45de milagros cabo. Porque un maestro de Dios no va
- 11:49a ser. El fanático que para todo está
- 11:53hablando de curso de milagros, sino que más bien lo que va a
- 11:56hacer es ahí te va. Comenzar el día bien.
- 12:02¿Y qué significa eso? Es aconsejable siempre pensar en
- 12:07función del tiempo. Fíjate muy bien lo que nos dice
- 12:10empezar el día bien significa pensar en Dios.
- 12:15No estar hablando del pinche curso, sino pensar en Dios.
- 12:19Sí, no significa sacar tu libro azul.
- 12:24Para cualquier cosa, sino pensar en Dios.
- 12:28Eso es lo que hay que hacer al iniciar el día.
- 12:31La lección 366 es pensar en Dios y la 367 sigue siendo pensar en
- 12:37Dios y así pensar en Dios, puedes hacerlo por la mañana.
- 12:42Si tienes oportunidad, lo puedes hacer por la noche, lo puedes
- 12:45hacer a mediodía. Lo puedes hacer a todas horas.
- 12:48Sí, este curso es siempre práctico, como dice aquí, es
- 12:51posible que el maestro de Dios no se encuentre en una situación
- 12:53propicia para pasar unos minutos, pero.
- 12:56Que trate de estar en calma lo antes posible no es tanto una
- 13:00cantidad de tiempo lo que se requiere para pensar en Dios,
- 13:03sino la calidad. Quizá puede ser 1 segundo. 1
- 13:07minuto 1 hora. En la noche se sigue el mismo
- 13:10procedimiento. Se dice también que otra de las
- 13:15cosas que puedes hacer es tener un pensamiento.
- 13:18A lo largo del día, que implique dicha paz y libertad ilimitada.
- 13:25No se te dice que ahora como maestro de Dios tienes que
- 13:28cargar el libro para todas partes e irle a decir a la tía
- 13:32Chona, oye tía Chona, este curso cambió mi vida, tú también lo
- 13:36tienes que estudiar, por cierto, tía chona, acabo de abrir un
- 13:39grupo de estudios, así que te recomiendo que estés conmigo,
- 13:42porque yo ya soy maestra de Dios.
- 13:44¿Yo ya no soy la a amiga que tú conocías porque tenía problemas,
- 13:50no? Yo ya perdoné, yo ya perdoné a
- 13:52mis 25 ex, porque todos me dejaron todos, pero yo ya los
- 13:55perdoné. Yo ya se los entregue al
- 13:57Espíritu Santo, y si tú quieres tía chona también entregarle al
- 14:00Espíritu Santo como yo, tienes que practicar este libro Azul
- 14:04toma. ¿No se te pide eso?
- 14:08Te pido un pensamiento. De pura dicha.
- 14:13De paz y de libertad ilimitada por todas las cosas.
- 14:19Eso es todo. Ya.
- 14:22Si sigues ya no voy a leer lo demás, pero si sigues leyendo.
- 14:25En ningún momento se te dice a ver mi hijo por menso, tienes
- 14:30que regresarte a la lección, uno.
- 14:32Y tienes que pagar otro curso con el otro facilitador, el de
- 14:36el de la voz gruesa, ese facilitador que habla, si joder.
- 14:41Un curso de milagros nadie te está diciendo que hagas eso,
- 14:46nadie te lo está diciendo, si tú lo quieres hacer porque.
- 14:50¿Crees que esa es la manera de poder aprender un curso de
- 14:52milagros? Probablemente estés equivocado
- 14:55si ya llegaste a la lección 365 tus lecciones del día a día
- 15:00representarán simplemente una liberación de estructura donde
- 15:05estás allí para ser útil, estás allí para que las personas que
- 15:09tengan. Algo en común contigo para poder
- 15:12practicar o vivir una experiencia, se te van a
- 15:15presentar. Dije dice por aquí el marco
- 15:19Antonio. Sí, tengo a mi yo mismo que me
- 15:22dice que las películas que hablan del curso de cariño le
- 15:26digo mina, pues así. O sea, para todos andamos.
- 15:29¿Eh? Utilizando el curso de milagros
- 15:32y eso no es lo que se nos pide, no se nos pide andar de
- 15:35Merolicos. Del milagro mismo.
- 15:40Merolicos del milagro mismo me gustó, me gustó eso, mira.
- 15:45Se les pide practicarlo entonces, con esto que te puedo
- 15:49decir, querida Karina, espero que te sea de utilidad todo esto
- 15:51que hemos comentado y que si estás en la playa pues te
- 15:54mandamos un mensaje para que. ¿De felicitación porque estarás
- 15:58descansando y si ya terminaste el la?
- 16:00Los ejercicios pues como maestra de Dios, date la oportunidad de
- 16:04tener ese pensamiento de dicha de paz y de libertad ilimitada,
- 16:08recordando a Dios la mayor parte del tiempo.
- 16:11Si hay algo que requieras, llama a tu amigo, tu amigo te ayudará
- 16:15y se acabó. Seguimos adelante con todo lo
- 16:17que nos corresponde. ¿Qué te parece, querida Karina y
- 16:21tu milagro nauta? Sí, y tú, tú el que ya lleva 5
- 16:24vueltas al curso de milagros. ¿Qué opinas?
- 16:27¿Habías escuchado esto?