Latest / Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones / He Aprobado Seguridad Social Con Este Método | Podcast Formación Ninja

Transcript

He Aprobado Seguridad Social Con Este Método | Podcast Formación Ninja · Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones

• 0:00
  Gloria es aprobada de Seguridad Social en su segundo examen
• 0:03
  oficial de oposición. Un despido colectivo en su
• 0:06
  trabajo hizo que empezase a opositar.
• 0:08
  Comenzó el proceso con la oposición de administrativo del
• 0:10
  Estado, pero hubo un punto de inflexión en el que decidió
• 0:13
  tirar hacia Seguridad Social. Se escribió toda la Constitución
• 0:17
  española a mano en papel. Al principio le costó confiar en
• 0:20
  una Academia únicamente online, pero pronto vio que era la mejor
• 0:24
  decisión. Os dejo con el podcast Gloria
• 0:26
  bienvenida, anilla. Muchas gracias por.
• 0:30
  Por por venir. Además, te has hecho un viaje y
• 0:32
  eso siempre. Joder, lo agradezco Mogollón.
• 0:34
  ¿Por qué estás aquí? Cuéntanos.
• 0:37
  Bueno, pues he aprobado Seguridad Social.
• 0:40
  Enhorabuena, gracias. Y he ha sido alumna de Ninja.
• 0:45
  Eso es, si no, no, no te habremos invitado, creo.
• 0:48
  ¿Entonces bueno, gracias por confiar también en en nosotros,
• 0:52
  como como tu preparación, no? Ahora hablaremos un poco de cómo
• 0:56
  utilizaste la plataforma y cómo Ninja te ha ido ayudando en el
• 0:59
  camino. ¿Qué tal?
• 1:01
  ¿O sea, a a día de hoy en plan, si yo te pregunto qué tal estás
• 1:04
  con con 3 palabras muy feliz, vale, crees o sea caro si no
• 1:10
  hubieses aprobado? ¿Cómo sería la gloria de ahora
• 1:14
  si no hubieses pillado? A saco, y.
• 1:18
  Lo tenías clarísimo. Sí, sí, sí.
• 1:21
  En Seguridad Social. Cien por cien.
• 1:23
  Sí, cien por cien. Vale porque hiciste un salto que
• 1:25
  luego contaremos de oposición, que esto también ayudará mucho
• 1:29
  porque hay bastantes saltos de oposición en en un opositor.
• 1:33
  A veces creo que más de los que pensamos y más en el ámbito de.
• 1:37
  De administrativo y demás, porque puede haber salto tanto
• 1:40
  de oposición como de a veces de comunidad o o de provincia y
• 1:44
  demás. Luego desarrollaremos todo esto,
• 1:47
  pero me gustaría empezar por la parte, por el final vale de de
• 1:51
  la historia. ¿Qué sentiste al al ver ya que
• 1:54
  lo habías conseguido? O sea, durante esos 10 segundos
• 1:58
  después de decir Hostias, vale, lo he conseguido.
• 2:02
  ¿Qué sentía gloria en ese momento?
• 2:04
  Pues lo único que sentía era coger el teléfono, llamar a mi
• 2:07
  pareja, llamar a mis padres. Desperté a mi madre, fue a las
• 2:10
  8:00 H de la mañana. También mi madre llamó a mi
• 2:13
  padre, corre bien que que que estoy dentro.
• 2:16
  Y bueno, como solo solo sacaban los cortes, era una felicidad a
• 2:21
  medias porque teníamos que esperar el listado de quién
• 2:23
  pasaba ambos cortes, que no hubieran empates y bueno, todos.
• 2:27
  Los que no creértelo aún por si acaso.
• 2:29
  Sí, era una felicidad. Casi completa, pero pero aún
• 2:33
  queda un poquito de espera YY nada.
• 2:36
  Pues llamarles. Lloré de felicidad, la verdad,
• 2:40
  no. Esa noche de antes no dormí
• 2:43
  mucho porque sabía que que salían y.
• 2:47
  ¿Esto fue hace cuánto tiempo? Pues esto fue, buah, creo que
• 2:52
  fue a principios de noviembre. Justo un mes hace.
• 2:54
  Un. ¿Mes qué te dijeron ellos?
• 2:58
  Bueno. ¿Cuál fue la reacción de ellos?
• 3:00
  Que lo sabían, que estaban convencidísimos de que lo iba a
• 3:03
  conseguir. Bueno, muchísima más fe en mí
• 3:06
  que que yo. Misma, pero.
• 3:07
  En todo el proceso, la verdad o. ¿Sea, tuviste mucho apoyo de tu
• 3:10
  entorno? Muchísimo, muchísimo.
• 3:13
  Y aparte que yo por lo general soy pesimista un poco bueno,
• 3:16
  digámoslo así, YY ellos siempre a piñón confiando.
• 3:22
  Vamos, que no tenían dudas. ¿Su respuesta fue así?
• 3:24
  No, no teníamos dudas. ¿Qué guay, qué presión también
• 3:28
  un poco, no? Bueno, depende, pero sí sí.
• 3:31
  O sea tú entiendo que sí que tuviste dudas durante el
• 3:33
  proceso. Ahora lo lo hablaremos, pero
• 3:36
  siempre tener a alguien que que tira de TI te da esa parte
• 3:40
  positiva. Es es importante porque hay
• 3:43
  gente que no lo tiene o que bueno, pues que no está apoyada
• 3:46
  por su entorno o algo así. Y es muy diferente vivir un
• 3:50
  proceso cuando tu entorno, la gente que a TI te interesa y que
• 3:54
  quieres te te apoya y cuando no, total, total, les debes una una
• 4:01
  comida o una cena mismo. Desde luego, pero ya les he
• 4:03
  dicho que como en el primer. Sueldo que por ahora no, no, por
• 4:06
  ahora no, por ahora no vale, pues ahora sí, volvemos un poco
• 4:10
  al al principio. ¿Por qué pusitaste?
• 4:13
  Bueno, pues yo empecé, os conocí.
• 4:16
  Cuando iniciasteis un poco El Mundo de administrativo, de de
• 4:20
  de Administración General del Estado, mi pareja ya había
• 4:23
  estado con vosotros en bombero Ninja me lo recomendó y bueno,
• 4:28
  vi un vídeo de David y la verdad que al principio era súper.
• 4:32
  ¿Vamos a tener que sacar un pack de parejas o algo así de sí?
• 4:37
  Gracias desde aquí a todos los que en casa.
• 4:39
  ¿Y que bien, no? Trae.
• 4:41
  Pareja sea opositor, claro, YY te pueda dar esa esos.
• 4:45
  Porque yo iba perdidísimo en este mundo y fue como guau
• 4:48
  online. No hay nada presencial.
• 4:51
  Yo era de la antigua usanza, de ir a clase, que alguien me lo
• 4:53
  explicara, pero que me explicara lo que estaba leyendo, no, que
• 4:57
  me no, que me enseñara a estudiarlo.
• 4:59
  Eso a mí me hacía cortocircuito porque antes.
• 5:03
  ¿Claro, te has ido directamente a la parte de de porque Ninja
• 5:05
  digamos, sí, pero por qué oposita?
• 5:08
  Ah, bueno, porque hay, hay hay gente esto cien por cien.
• 5:14
  Que a mí me ha dicho, he opositado porque existe Ninja
• 5:17
  que es que yo me quedo diciendo Hostia, pero pero claro, dices,
• 5:22
  si no existe sin Ninja no hubiese opositado.
• 5:23
  Es como joder, o sea, me cuesta creerlo.
• 5:26
  Pues. No es el habitual, obviamente es
• 5:28
  poca gente la que la que a mí por lo menos me lo ha dicho.
• 5:31
  Pero es o o gente. Esto, De hecho, nos pilla más de
• 5:34
  cerca en el equipo. Gente que ha elegido oposición
• 5:37
  por Ninja, o sea, que. Que que ve un.
• 5:40
  Poco la oferta que justo que ve la oferta de oposiciones que
• 5:43
  preparamos. Y dice, vale, yo quiero si
• 5:45
  oposito, quiero opositar con Ninja sí o sí y prepara ahora
• 5:48
  mismo estas oposiciones, pues voy a por esta, obviamente
• 5:51
  dentro de lo que le llaman o vas a depositar algo que no, que no
• 5:54
  quieres, no, que no te ilusiona. Pero hostia, eso a mí me me me
• 5:57
  llama la atención, me me pone tensa y nerviosa decir, Joder,
• 6:00
  qué responsabilidad, que la gente está tomando decisiones
• 6:02
  muy importantes de su vida por por Ninja o gracias a Ninja.
• 6:07
  Perdona margen. Claro, al final que él me lo
• 6:12
  recomendara. Fue pues pues de primera mano de
• 6:15
  decir que sí, que son muy buenos, que aunque sea online,
• 6:18
  ya verás cómo te haces a ellos. Porque claro, de venir de una
• 6:21
  carrera de 1° superior, todo clases presenciales, todo, ir a
• 6:25
  clase, ver las clases y luego en tu casa estudiar no concebía que
• 6:29
  hubiera otro método de hacerlo, no de tú sola.
• 6:33
  Yo me lo guiso, yo me lo como yo necesito un preparador, necesito
• 6:36
  alguien encima, necesito que alguien me explique el temario y
• 6:39
  mi pareja me dijo, No tienes que entender el temario, tienes que
• 6:42
  sabértelo. ¿Y así es, cómo vas a probar?
• 6:44
  Claro, también es verdad cambiar el chip de en tu caso y fuiste a
• 6:48
  la Universidad. Entiendo cambiar ese chip de
• 6:51
  tanto del Instituto a Universidad y de Universidad,
• 6:53
  Opositar y demás es no, no es fácil, porque coño, una
• 6:56
  oposición no tiene nada que ver con la anterior en cuanto a
• 6:59
  estudios. Entonces, claro, tu suerte era
• 7:02
  que tenías ahí a él, que que que te cambió rápido ese ese chip.
• 7:07
  Fuiste reticente. O confiaste mucho en él, porque
• 7:11
  la. ¿Verdad?
• 7:12
  Es que plenamente, porque ya fue cuando vi el el directo que
• 7:16
  preparó David y hizo una técnica de estudio que se me quedó
• 7:19
  muchísimo. De las de las competencias de la
• 7:22
  Constitución. Hablo de los gemelos, brutal.
• 7:26
  Y ahí dije, sí, sí, me tiro a la piscina.
• 7:29
  Aún seguía trabajando porque estaba ahí en el proceso de.
• 7:33
  Me lo dejo. ¿También pensé su momento
• 7:36
  policía no, tampoco tenía muy clara qué oposición, EH?
• 7:39
  Eso es correcto. Tampoco sabía qué oposiciones
• 7:42
  habían. ¿Todo este mundo era muy hombre
• 7:45
  desconocido para mí YY él fue el que me dijo, pues van a preparar
• 7:50
  administrativo general del Estado y yo dije pues esto es
• 7:52
  estatal, cómo funciona? Y dije, bueno, mientras estabas
• 7:56
  trabajando en ese momento en una empresa privada que no estaba
• 7:59
  yendo muy bien la cosa. Ofrecieron un ERE a todos y yo
• 8:05
  pues me acogí porque estaba un poco cansada y cobrando lo mismo
• 8:10
  y siempre lo mismo. Y no había progresividad ninguna
• 8:14
  ni en ningún ninguna en ningún sentido.
• 8:17
  Y yo sí que he sido siempre de intentar ir un poco a más y fue
• 8:21
  como bueno, yo me apunto a esta Academia.
• 8:23
  Hay una señal, no fue el el ERE, imagino.
• 8:26
  Sí, sí. Yo me quise acoger al ERE sin
• 8:29
  tener claro ni si si iba a opositar de verdad o iba a
• 8:32
  buscar otro trabajo, ni qué opositar ni qué iba a ser de mi
• 8:35
  vida. Pero sí que quería salir de ahí
• 8:38
  y vi el aire una oportunidad y luego se me abrió esta ventanita
• 8:44
  y mi pareja sí que me fue diciendo, Oye, pues es lo mejor
• 8:48
  que podrías hacer. Mira, ahora tienes un tiempo.
• 8:51
  ¿Pues desempleada, te dedicas única y exclusivamente, cuándo
• 8:53
  va a volver a pasar esa mejor? Situación que puedes tener para
• 8:56
  opositar, probablemente. Sí, claro, y cuando mis padres,
• 8:58
  mi entorno, todos, sí, sí, hazlo.
• 9:01
  Tírate a la piscina. Pues me me apunté a la Academia
• 9:05
  y empecé a ver las mnemotecnias muy poquito a poco a digerir
• 9:08
  todo aquello, no código fonético.
• 9:10
  ¿Que recuerdas cuáles fueron las primeras clases que viste?
• 9:14
  ¿Los primeros vídeos que viste de Ninja dentro de la
• 9:16
  plataforma, cuáles fueron? Los del mapa mental, o.
• 9:19
  Sea el curso de técnicas de estudio tal cual vale y luego
• 9:23
  saltaste directamente a las clases de temario.
• 9:26
  O Constitución contigo. ¿Vale que era el tema 1 en en
• 9:29
  los primeros temas sí, siempre suelen ser los primeros, claro,
• 9:32
  Constitución y qué tal? ¿O sea, te viste a lo mejor no
• 9:36
  lo recuerdas este te voy a hacer preguntas muy específicas, te
• 9:38
  viste el curso de técnicas de estudio del tirón un día?
• 9:41
  No, pero dos, 3 tardes. ¿Vale, y hasta que no lo
• 9:44
  acabaste no saltaste a las clases de temario, vale, y cómo
• 9:47
  cómo fue ese salto? O sea, te fue fácil el de lo que
• 9:51
  cuenta David en el curso de técnicas de estudio que que está
• 9:53
  grabado por él al de repente aparecen, en este caso yo
• 9:56
  hablando de la Constitución española.
• 9:58
  ¿Cómo es ese salto? A mí me encantó.
• 10:00
  O sea, me encantó dedicarle ese tiempo a al curso previo a
• 10:03
  apuntármelo todo bien, me aprendí el código fonético.
• 10:06
  Yo iba con las matrículas repasando y esto y lo otro.
• 10:10
  Seguía trabajando, con lo cual no estaba todavía, pero cuando
• 10:14
  lo terminé y estuve ahí realmente asimilando todo, me
• 10:19
  metí con Constitución y fue un salto brutal porque yo te
• 10:22
  seguía, seguía las técnicas, seguía los códigos y decía,
• 10:26
  buah, qué bien, pues claro, así se te queda.
• 10:28
  O sea, es que yo creo que Constitución, buf, es que me la
• 10:31
  he mirado. ¿Hay hay alumnos a los que les
• 10:35
  cuesta, se salta a lo mejor estar viendo el curso de
• 10:38
  técnicas de estudio y sí que vale, lo ves claro y lo ves,
• 10:41
  pero luego el salto a ver eso aplicado a un temario ya real
• 10:45
  que vas a tener que memorizarte y demás, pues bueno, cuesta, no?
• 10:48
  A mí en su día fue la primera que me.
• 10:49
  ¿Que me costó? No, claro, ni hay que usar
• 10:53
  todas, jamás, jamás. Hay algunas que no he usado para
• 10:55
  nada, para nada, los de los mapas mentales.
• 10:59
  A mí me parecía, no se me quedaba esto de simular tu casa
• 11:03
  o hacer. El Palacio de.
• 11:05
  La memoria, no, o sea para mí esa esa por.
• 11:07
  Ejemplo, esa técnica de estudio es muy útil para organigramas,
• 11:10
  los que opositan a poli y demás, que tienen que estudiarse
• 11:13
  organigramas, jerarquías y demás.
• 11:14
  Ahí creo que para mí es una de las situaciones más fáciles,
• 11:17
  pero no todas las técnicas de estudio son son útiles para
• 11:19
  cualquier tipo de contenido, ni mucho menos ni mucho menos.
• 11:22
  El creo. Ahora lo iremos descubriendo
• 11:25
  también en la conversación. Pero claro, por lo que me has
• 11:27
  contado ya ahora antes de empezar el podcast y por lo que
• 11:30
  estás diciendo el tú has sido muy buena opositora y muy buena
• 11:33
  alumna de Ninja, que claro que no es lo mismo.
• 11:35
  Hay hay muy buenos opositores que que Ninja no, no necesitan
• 11:38
  Ninja o no les sirve o no saben ser alumnos de niña, no saben
• 11:42
  adaptar Ninja a su posición y luego hay malos opositores de
• 11:46
  primera porque al principio, coño, no, no sabemos, no tenemos
• 11:50
  constancia que gracias a Ninja pues se hace un poquito mejores.
• 11:54
  Pero yo creo que tú desde el primer momento, cuando caíste en
• 11:57
  Ninja, fuiste muy buena alumna y muy buena positora porque
• 11:59
  entendiste todo muy bien. Si yo lo entendí, lo entendí muy
• 12:02
  bien. Cogí el concepto y exprimí
• 12:05
  muchísimo Ninja. Es más, no me no necesité más.
• 12:08
  Yo no he mirado ni test por ninguna otra parte, ni
• 12:12
  complementar en absolutamente nada.
• 12:14
  Yo a mi Ninja me daba, pues el 90 por 100 o el cien por cien.
• 12:19
  Yo sí que tuve errores al principio, porque yo sí que
• 12:23
  estudiara papel. Vale.
• 12:26
  Yo cometí muchos errores al principio porque yo lo quería
• 12:28
  escribir todo y mi manera de memorizar era escribir porque me
• 12:32
  encanta escribir. Yo soy una loca de escribir, no
• 12:34
  me canso, pues ya 8 horas escribiendo y yo me di la mano,
• 12:38
  me escribí la entera. Sí, bueno, tengo muchas otras
• 12:42
  leyes escritas a mano, pero la Constitución fue lo primero que
• 12:45
  hice. Me cogí una libreta, me la
• 12:46
  escribí a mano, me tiré un mes y medio.
• 12:49
  Y mi pareja me dijo. Esto no era no lo que te
• 12:53
  recomendé. ¿No estás haciendo las cosas
• 12:56
  bien, puede que a TI te sirva, pero es que estás en una
• 12:59
  oposición que tienes 30 temas más, no?
• 13:02
  ¿Vas a ir? Tú no tienes aquí 3 años para, o
• 13:06
  sea, que tenía que ser todo mucho más ágil, pero yo no veía
• 13:10
  otra manera de empezar, parece que llevaba muchos años sin
• 13:12
  estudiar. Las técnicas también vale, me me
• 13:16
  ayudaban, pero en el fondo yo mis seguridad seguridad era.
• 13:19
  Escribir hostia, qué curioso, qué bueno.
• 13:22
  Y bueno, hasta que mi yo interior empecé a luchar con
• 13:27
  ello y yo sabía que digital no. Vale, pero solo escribías sí, o
• 13:32
  sea, artículo 1, te lo escribías y no añadías nada ni lo
• 13:34
  subrayabas. Ni sí lo escribía, lo subrayaba
• 13:37
  lo pintor, rajeaba me hacía mis dibujos, mi Código fonético al
• 13:41
  lado de cada numerito del artículo de la Constitución.
• 13:44
  ¿Todo eso me lo hacía, pero claro, cuánto tardaba?
• 13:46
  O sea yo, mis apuntes son diseño.
• 13:49
  Los guardas, imagino si sexo, valeo un dineral.
• 13:53
  Claro, hostias. Sí, sí, sí, entonces tuve que
• 13:57
  cambiar eso, pero eso. Fue solo lo hiciste con la
• 13:59
  Constitución, no con más. Sí.
• 14:00
  O sea, estuviste más de un mes y medio.
• 14:01
  Me estás engañando. Un mes y medio con la
• 14:03
  Constitución. Por eso que estuviste más la.
• 14:05
  40, la 39, todas, prácticamente todas las de os quitas, pero no
• 14:09
  tardé tanto. ¿Hostia, vale?
• 14:10
  ¿Pero escritas, Eh? La ley de la Seguridad Social me
• 14:14
  la escribí y la cambiaron. Claro, actualizaciones, te las
• 14:19
  comes. Ya me lo imprimí.
• 14:21
  No me dio. Tiempo, sí, ese fue.
• 14:23
  El chip ahí ya dije, no puede ser, no puedo, no puedo seguir
• 14:27
  así a. Ver, nos lo has dicho y te
• 14:29
  engañábamos desde Ninja. Seguimos cosas como por ejemplo
• 14:34
  los prax si. ¿Lo llevas a ver?
• 14:35
  Los tengo todos escritos. Tengo una libreta de todos los
• 14:38
  prácticos escritos. Pregunta por pregunta,
• 14:42
  explicación por explicación, todo, todos.
• 14:45
  Y yo me lo miré el 2 días antes del examen.
• 14:47
  Me los leí todos. Los tenía todos escritos.
• 14:50
  Tampoco vi la forma de sacármelo, Sabes yo yo quedé los
• 14:53
  prácticos en papel. Entonces os hacía la aplicación.
• 14:56
  Luego me daba el resultado y yo decía.
• 14:59
  Vale, pero. Yo quiero esta pregunta, o sea
• 15:01
  yo, y esta explicación sí, y oye, me sirvió muchísimo a mí.
• 15:09
  ¿Justo sí, ahora, ahora lo hablábamos también antes de
• 15:11
  empezar, de no todo le sirve a todo El Mundo, ni ni ni tu
• 15:15
  experiencia le va a servir a todos, habrá quien sí y eres el
• 15:18
  claro ejemplo porque esto nos lo preguntan muchísimo de Oye, es
• 15:22
  que tengo que tener un iPad para para ser alumno de Ninja?
• 15:24
  Obviamente no, o sea suficiente, que que que inviertes no en
• 15:28
  tener una Academia en Joder, que que la situación del opositor a
• 15:31
  veces no es sencilla ni mucho menos.
• 15:33
  Tienes que comprarte algo aparte para estudiar, eres un ejemplo
• 15:37
  perfecto. ¿De oye, de no hace falta
• 15:39
  digital para para estudiar se puede, yo no recomiendo escribir
• 15:43
  a mano los artículos, obviamente creo que es mejor ir a a 1
• 15:46
  imprenta y sacarlo, pero pero coño, eres, eres buen ejemplo de
• 15:53
  de que Ninja con papel se puede aprobar?
• 15:56
  Obviamente que nos lo preguntan muchísimo de verdad, porque es
• 15:59
  verdad que lo que se ve de Ninja muchas veces es pues eso,
• 16:02
  digital, el iPad, el maquetar, el pencil.
• 16:04
  No sé qué, pero. Yo tengo.
• 16:07
  IPad se. Lo robé a mi hermana el iPad y
• 16:12
  me descargué el el editor. No, no me hacía, no, no tardaba
• 16:19
  mucho. ¿No me dije cuando yo le coja
• 16:22
  soltura a esto como que veía, ves en eso?
• 16:25
  Veía que estaba perdiendo tiempo y en.
• 16:26
  ¿Escribir en escribirlo, no? Porque era como que yo
• 16:29
  escribiéndolo sí que lo iba interiorizando.
• 16:32
  Pero intentar aprender a como iba el iPad, la aplicación, todo
• 16:38
  esto de insertar imágenes donde se guardaban.
• 16:40
  Yo llevaba un lío, que que dije, no, no, no voy a perder esto.
• 16:44
  Prefiero perderlo en escribir y por lo menos lo voy
• 16:46
  interiorizando porque tengo esa capacidad de que cuando lo
• 16:50
  escribo ya no me hace falta casi estudiarlo porque ya va, ya va
• 16:54
  todo para dentro. Al final es criterio propio.
• 16:58
  ¿Eso lo decimos mucho de Oye, niña, puede recomendar una cosa?
• 17:01
  Pero si tú coges una iPad y el primer día que lo coges te tiras
• 17:04
  de los pelos, no vuelvas a. ¿Cogerlo por eso?
• 17:08
  Digo que que eras que has sido muy buena opositora y muy buena
• 17:10
  alumna porque has tenido mucho criterio propio y eso es
• 17:13
  esencial para opositar. ¿Sí, la Universidad me ayudó,
• 17:15
  EH? Porque yo la Universidad lo
• 17:16
  hacía así. Y dije, bueno, yo en la
• 17:18
  Universidad saqué muy buenas notas, dije si hay vale que esto
• 17:22
  es diferente, no, y no lo puedes comprar, pero lo que funciona
• 17:25
  funciona para 1 mismo, no pienso yo.
• 17:28
  Pues mejorar, pero. Hay que cambiar lo que no
• 17:30
  funciona, pero lo que ya te funciona para adelante con ello
• 17:34
  YY confiar al final en en lo que se escoge.
• 17:37
  ¿Vale, empezaste preparando administrativo del Estado, vale,
• 17:42
  qué tal con esa opo? Pues esa opo, claro, fue la
• 17:46
  primera, fue el empezar y se me trabó un poquito claro.
• 17:52
  Yo empecé en febrero. Bueno, marzo ya cuando dejé el
• 17:55
  trabajo ya me puse bien. Y el examen fue diciembre claro,
• 18:01
  habían 9 meses ahí que yo no iba tan rápido.
• 18:05
  Claro, no, claro. Yo decía, claro, conforme se va
• 18:09
  acercando el verano, yo aquí hay que imprimir, hay que empezar a
• 18:13
  imprimir. Empecé a imprimir las
• 18:14
  importantes Constitución 3940. Como te decía Trevé sí que las
• 18:19
  quitas, pero el resto no. O sea, esas eran como mis
• 18:22
  imprescindibles, que era las que sí, que sí tenía que saber luego
• 18:26
  la local, la igualdad, la EGTBI, pues bueno, todas esas me las me
• 18:30
  las imprimí y en verano empecé con informática y ahí fatal.
• 18:36
  Me bloqueó mucho informática. Bueno, me bloqueó mucho
• 18:38
  informática y que no había hecho simulacros porque yo veía que si
• 18:42
  hace simulacros antes de de mirarme todo el temario una vez.
• 18:46
  No me iba a ayudar. ¿Qué pasa?
• 18:49
  Que cuando hizo un simulacro en verano, el práctico me salió
• 18:52
  horriblemente mal. Contratos no la tenía bien
• 18:55
  llevada, algunas, algunas que eran imprescindibles para sacar
• 18:59
  el práctico y muy mal me desanimé.
• 19:03
  Aún así continué y salió Seguridad Social en ese.
• 19:08
  ¿Impacto antes de antes de llegar ahí hablabas de los test,
• 19:12
  cuándo empezaste a hacer test? Desde principio, desde el día 1.
• 19:16
  ¿Sí, bueno, o sea, empezabas a estudiar Constitución y te
• 19:19
  metías test de construcción? Sí, vale, siempre te los o sea,
• 19:24
  hacías un test de cada tema que ibas viendo y lo lo hacías antes
• 19:28
  de, por ejemplo, te tocaba el título de los de la
• 19:31
  construcción. Hacías un test antes o lo
• 19:33
  hacías. Después de verlo nada más
• 19:35
  estudiarlo hacia el test. Claro, me salía muy bien.
• 19:37
  Claro, si te iba a decir ahí te sale de locos.
• 19:39
  Me salía muy bien. Y luego cuando volvías a tocar
• 19:41
  esa. Lo arrastraba todo el rato, o
• 19:43
  sea, cuando avanzaba yo seguía arrastrando los anteriores.
• 19:46
  ¿Has hecho un sistema de arrastre en estudio?
• 19:49
  En test vale solamente en. Estudio y en estudio, más
• 19:52
  vueltas, capas, vueltas, vueltas.
• 19:55
  Vale, sí, vueltas que en realidad no me dio tiempo a dar
• 19:58
  vueltas. Eso te iba a decir, digo,
• 19:59
  estabas a 9 meses en verdad ameno porque te tiraste meses
• 20:02
  escribiendo. ¿No daba, no daba tiempo a
• 20:04
  vueltas eso a veces la gente nos pregunta de, Oye, me quedan
• 20:06
  tantos meses para el examen, qué me recomendáis si vas pillado
• 20:09
  capas? O sea ve mirándote lo importante
• 20:12
  de primeras porque es que vueltas no te da tiempo, pero
• 20:14
  vueltas está más un poco pensado a largo plazo.
• 20:15
  ¿Sabes qué pasa? Que yo tampoco me organicé en la
• 20:18
  primera posición, yo no quería hacerme un calendario.
• 20:22
  ¿O sea, escribir artículos, sí, pero hacerte un calendario, no?
• 20:24
  Porque yo era de yo es que me puedo tirar 8 horas escribiendo
• 20:28
  y no me molesta. No me fatiga, no, no, bueno,
• 20:33
  pero porque maquetar también molaba mucho.
• 20:35
  A mí yo me lo pasaba muy bien, yo hacía unos dibujitos, tengo
• 20:39
  dos estuches enormes de fosforitos de entonces yo me
• 20:42
  ponía mis y también de de de visión, no memoria fotográfica
• 20:47
  como era mío. Se me quedaba claro mucho porque
• 20:51
  era mi creación, era mío y yo me lo pasaba muy bien.
• 20:54
  Yo me he he sacado mi lado artístico ahí.
• 20:57
  Un. ¿Poco, no?
• 20:59
  Sí, claro. La gente cuando miraba mis
• 21:01
  apuntes, mi hermana me decía, pero.
• 21:03
  ¿Cómo qué haces? No estás opositando de verdad
• 21:05
  que. Has dibujado una caca y es una
• 21:07
  Comunidad Autónoma y yo me hacía el dibujito y yo sí, sí.
• 21:10
  O sea, no me lo escribía a lo mejor todo, pero sí que me ponía
• 21:13
  la nomenclatura ya cuando ya las tenía muy listas.
• 21:16
  Mi visión era la nomenclatura, entonces yo no veía comunidades
• 21:19
  Autónomas. ¿Veía caca que bueno había
• 21:23
  alguna vez alguna vez graban vídeos, alumnos nuestros que son
• 21:28
  mamis y papis YY que los hijos les preguntan, pero pero que es
• 21:31
  porque hay una caca y sabes, mamá, qué estás haciendo?
• 21:33
  Porque. Aún.
• 21:34
  ¿Así, entonces no me organice? No o.
• 21:39
  Sea planificación cero el día a día no vale otra pregunta porque
• 21:43
  no tienes planificación, pero tú un día te levantabas y sabías lo
• 21:47
  que ibas a hacer ese día tampoco, o sea.
• 21:51
  Al principio no vale, al principio yo era lo que el
• 21:54
  cuerpo aguante y hasta donde llegue.
• 21:56
  Pero qué tema cogías el siguiente como ibas un poco a
• 21:58
  vueltas, el siguiente que te o sea.
• 21:59
  Fui en orden. Donde te quedaste el día
• 22:01
  anterior, no, sí. Vale, sí y en orden, o sea el
• 22:04
  tema 1, tema dos, que luego sí que vi que a gente que decía a
• 22:06
  ver. Ahí por la.
• 22:08
  Mañana tema 1 y por la tarde 1 de informática.
• 22:11
  Y yo dije, Ah, vale, sí que se puede.
• 22:13
  Mirar yo era. Más no sé, o sea, tú.
• 22:16
  En plan el camino y todo recto y todo.
• 22:18
  Este es el camino, este es el 1, este es el dos, ya llegaré y
• 22:21
  luego decía, Jolín, pues es verdad, porque todo el día con
• 22:23
  Constitución. Yo me.
• 22:25
  Tiré, yo me tiro mes y mes solo con Constitución, claro.
• 22:29
  YY yo pensé, me voy a Fatigar, sí.
• 22:32
  No, no, claro, eso nunca recomendamos estar solo con un
• 22:35
  tema. A mí me parece una locura.
• 22:37
  También ahí dije, no, no, esto tengo que cambiarlo porque
• 22:40
  claro, claro, tenía un bloque. ¿El bloque 1 me lo sabía muy
• 22:44
  bien y luego empieza con el bloque dos, pero yo decía, es
• 22:47
  que puedes mezclar bloques? Y eso pues me costó.
• 22:51
  Fui como poco a poco. Claro.
• 22:53
  Sí, llegó el verano y yo me voy muy apurada porque no me había
• 22:57
  terminado de dar una vuelta entera.
• 22:59
  El simulacro no me estaba saliendo bien.
• 23:02
  El examen en diciembre. Ha como todo mal, no todo mal.
• 23:05
  Todo mal. El verano lo pasé muy mal.
• 23:08
  Sí, por la informática también me bloqueé muchísimo.
• 23:11
  Vi que tenía mucho peso en el examen.
• 23:13
  O sea, me di cuenta cuando vi el examen y dije 30 preguntas de
• 23:17
  informáticos. ¿Son 70?
• 23:19
  Pues era. Eso eso pasa mucho, que cuando
• 23:22
  empezamos a opositar no somos conscientes de de la estrategia
• 23:26
  que hay que seguir para el examen.
• 23:28
  Y se ve a toro pasado y hay hay gente incluso que llega el
• 23:31
  examen sin saber bien este este tipo de cosas.
• 23:34
  Sí, es como hostia, es que es es que es básico, o sea, es que
• 23:37
  antes de empezar a estudiar Constitución tienes que saber
• 23:39
  cómo es tu examen, cuántas preguntas hay de cada cosa,
• 23:41
  cuánto vale cada una. O sea, es es es clave.
• 23:44
  Mi pareja me lo repetía hasta la saciedad.
• 23:47
  ¿Cuántas preguntas de cada de cada esto que tiene más peso?
• 23:50
  Yo no quería mirar nada. Porque.
• 23:52
  Yo quería que cuando mirara ese examen yo saber de lo que me
• 23:56
  estaban hablando. Porque como iba tan perdida no
• 23:59
  sabía. O sea, yo veía como que si veía
• 24:02
  el examen me iba a perder más. Me iba a agobiar más porque yo
• 24:05
  necesito tener las cosas controladas y eso hubiera sido
• 24:08
  un descontrol mental o. Sea, yo creo que como que
• 24:11
  necesitabas verlo todo y luego ya.
• 24:13
  Sí, ubicar donde estaba cada cosa.
• 24:16
  Vale, sí, de decir ostras, me está preguntando el trevé, pero
• 24:19
  que era el. O sea, si yo hubiera visto desde
• 24:20
  el principio trevé y yo no sé que hay un Estatuto de los
• 24:23
  trabajadores o hubiera visto la ley local y.
• 24:27
  Creo que no sé. Mi mente no lo concebía entonces
• 24:30
  claro, cuando lo vi aprendí muchas cosas que he estado
• 24:33
  haciendo mal. Claro, bueno, pero es que es
• 24:34
  inevitable. O sea, creo que muy pocos
• 24:36
  opositores, al menos con los que ya he hablado que hayan
• 24:38
  aprobado, lo han dicho todo bien desde el principio.
• 24:41
  Es que es imposible, es. Que te vas dando cuenta por.
• 24:44
  ¿El camino? Sí, sí, yo también creo que sí.
• 24:47
  Creo que sí, vale, pasaste el verano.
• 24:49
  Llegó el examen en diciembre. ¿Cómo estabas esos días previos
• 24:53
  al examen? Pues lo que te iba a decir antes
• 24:56
  es que justo ese verano salió la posición de.
• 24:58
  Seguridad Social, vale, pero como no la llevaba 30 años sin
• 25:01
  salir, fue esta primera de vale. Y a mí me llamaba mucho más la
• 25:04
  atención. ¿Seguridad Social?
• 25:06
  Bueno, a mí me ha gustado siempre más el tema laboral y
• 25:08
  demás me ha gustado mucho y claro, no la preparabais YY
• 25:12
  estuve dudando en verano. Cuando tuve esa crisis dije dejo
• 25:16
  administrativo y me pongo con Seguridad Social porque me he
• 25:19
  quedado el mismo tiempo y como que lo común ya lo llevaba.
• 25:22
  Claro. Sí, porque como empezaste de por
• 25:23
  el tema 1, justo son los que siempre más coinciden.
• 25:26
  Ahí voy. Entonces dije, bueno, son 13
• 25:28
  temas diferentes. Si empiezo ya para noviembre o
• 25:32
  diciembre es que veía como que estaba en la misma línea de las
• 25:35
  dos, en el mismo punto, pero no tenía vuestra ayuda, estaba
• 25:39
  sola. Sí, me dio pereza buscar, me
• 25:43
  dio, no sé, no como que no le veía el tiempo, yo creo.
• 25:47
  Que lo que salió ahí no me está cuadrando.
• 25:49
  ¿Puede ser que saliese la oferta de empleo ahí?
• 25:51
  Y no la convocatoria yo. Me apunté a la convocatoria en
• 25:56
  julio para el examen de noviembre.
• 25:58
  ¿Es que yo hice el examen de noviembre, o sea?
• 26:00
  ¿Entonces me he perdido? Salieron juntas.
• 26:04
  ¿Vale, vale, vale? Entonces una era 15 días antes
• 26:07
  que la otra, una era el 30 de noviembre y la otra el 14 13 de
• 26:11
  diciembre 14. ¿Vale, Ah, vale, porque esta fue
• 26:14
  claro, vale? Esta fue la primera convocatoria
• 26:15
  que sale de Seguridad Social y luego ese diciembre salió la.
• 26:19
  La otra es la que tú has pillado.
• 26:20
  Claro, vale, vale, vale que yo estaba en que era la primera,
• 26:23
  vale o K me he situado y entonces qué decís, te he.
• 26:26
  Seguido, si yo me veo en el mismo punto del carril para una
• 26:28
  o para otra. Le pasaría a más gente, claro
• 26:30
  eso. Muchísima, yo entiendo que sí,
• 26:32
  porque porque claro, es lo que te digo era, era con vosotros
• 26:36
  con quien yo quería seguir porque me estaba funcionando
• 26:39
  entonces. Pero ya tenías base.
• 26:42
  O sea, ya podías haber. ¿O sea, entiendo que no te
• 26:44
  atrevías a a pillar tú sola los de seguridad?
• 26:47
  Claro, claro. Eso era lo que me veía, un
• 26:50
  mundo, me lo miré un poco por encima.
• 26:53
  Pero claro, menos mal que no, porque reales decretos que
• 26:56
  habéis subido y que han entrado en examen, que he dicho yo esto
• 27:00
  ni de coño me lo hubiera mirado. No, no tenía tanta agilidad para
• 27:04
  para si no. Si a nosotros a veces se nos
• 27:06
  escapan cosas, imagínate a un opositor que que no tiene ese
• 27:08
  control de tantas oposiciones, tantas bases, tantas.
• 27:11
  Es delicado. Sobre todo es delicado el tema
• 27:13
  de temar abierto, una oposición de temar abierto.
• 27:15
  ¿A veces hay mucha gente que nos dice, Oye, pero por qué no dais
• 27:18
  este decreto? Porque si queréis os lo damos
• 27:20
  todo. O sea, si si por cosas a
• 27:22
  estudiar hay infinitas. ¿Eso es estudiar al final del
• 27:25
  Ninja? Claro.
• 27:25
  Tratamos de acotar o tratamos de decirte, creemos y consideramos
• 27:28
  que con lo que tienes que llegar es con esto.
• 27:30
  Obviamente se nos pueden escapar preguntas en un examen de tema
• 27:32
  abierto. Ni Ninja ni ninguna Academia
• 27:34
  pilla al cien por cien de las preguntas, salvo que sea un
• 27:37
  examen como muy claro y muy facilito.
• 27:39
  Entonces es verdad que bueno, nosotros intentamos acotar.
• 27:42
  Intentamos daros la parte estratégica del análisis dada
• 27:46
  hecha. Vale, entonces entiendo que te
• 27:48
  diese como miedo. Sí, ahí estuve con un punto de
• 27:50
  inflexión que al final pues bueno, me decanté por seguir con
• 27:54
  algo. Vamos a probar y demás y ya hice
• 27:58
  el examen en diciembre, que dos semanas antes probé con el de
• 28:02
  Seguridad Social. ¿Para ver un poco no, cómo era?
• 28:05
  Aquello, eso tampoco lo sabe ver todo El Mundo.
• 28:07
  ¿Ves? Es que por eso te digo que has
• 28:08
  que has sido muy buena opositora porque el presentarte a un
• 28:11
  examen lo supiste ver tú o alguien te lo dijo Rollo, oye,
• 28:14
  pero. Lo vi por vídeos de David que
• 28:16
  había que. Intentar es que eso es super
• 28:20
  importante. Para ver cómo era un llamado.
• 28:22
  Que te pillaba de lujo porque es que eran justo 15.
• 28:25
  Días sí y yo también. Es verdad que pensé que que el
• 28:27
  examen de Seguridad Social iba a pillar más con la general, pero
• 28:31
  es que eran 2025 preguntas. Y cuando pasé a la 26 dije,
• 28:36
  Bueno. ¿Pero viviste la experiencia del
• 28:40
  llamamiento de tal que entiendo que nunca antes lo habías, lo
• 28:44
  habías visto? Y es que es.
• 28:45
  Importante es. Importante porque ya la que tú
• 28:48
  querías pelear, que era la administrativo, ya llegabas con
• 28:51
  una experiencia previa de vale. Esto es así.
• 28:52
  Tengo que tener esto controlado, mi protocolo del día del examen,
• 28:55
  no sé qué tal. O sea, eso es importantísimo.
• 28:58
  Vale, y el día del. ¿Examen de bueno y el día de
• 29:01
  examen mío tampoco iba muy nerviosa, la verdad, porque algo
• 29:05
  dentro de mí me decía que no era miopa, no?
• 29:09
  Y bueno, no, no lo hice del todo mal.
• 29:11
  La teoría la la probé y la práctica no por.
• 29:15
  Supuesto, sí, y por. Supuesto, me pillaron en no, no
• 29:18
  me dio tiempo de eso que contestas mal por no fijarte o
• 29:23
  contesta cambiar en el último momento.
• 29:25
  O sea, hice muchas cosas, un poco desastres.
• 29:28
  Y no, claro, en el práctico, pues no, pues no cogí.
• 29:32
  Y bueno, algo se me iluminó luego en diciembre, cuando
• 29:35
  después de hacer ese examen. ¿Recuerdas qué día fue el veinti
• 29:38
  pico? Puede ser cuando salió la
• 29:41
  convocatoria 14 de diciembre y la convocatoria de Seguridad
• 29:45
  Social salió el el 30 o el. 31 del 31, vale.
• 29:49
  Esas dos semanas. ¿Qué pensaste?
• 29:52
  Yo me fui de viaje. Dijiste vamos a desconectar un
• 29:56
  poco a. Desconectar, vale, estuve con
• 29:59
  las Navidades con la familia. ¿O sea, tú sabías que supuesto?
• 30:02
  No lo habías pasado ni de coña. No, ni de coña, vale, no, no, no
• 30:05
  vale. Y.
• 30:06
  ¿Dijiste vale una semana de además para pillaba Navidad, tal
• 30:09
  era como el buen momento para decir, vale?
• 30:10
  Desconecté totalmente y el 31 de Dicime antes de incluso llegar a
• 30:15
  plantearme qué hacer. ¿Salió Seguridad Social?
• 30:18
  ¿Lo viste el mismo? 31, sí.
• 30:21
  ¿Qué pensaste ese día? Dije, esta es la mía, algo
• 30:24
  dentro de mí, dijo. Sí, llamé a mis padres, llámame
• 30:27
  a mi pareja, mi hermana que sale, que sale social otra vez,
• 30:31
  pero si no han resuelto la primera y yo, pero que sí, que
• 30:35
  sí, que yo tenía el examen en casa y yo lo miraba y yo decía
• 30:38
  este sí, esto sí lo quiero estudiar.
• 30:40
  Además me interesaba muchísimo. No era el motivo un.
• 30:44
  Montón y era. Es que el día a día allí decía,
• 30:46
  es que aunque no apruebe esta posición, todo El Mundo debe
• 30:49
  saber esto es que es nuestro día a día.
• 30:52
  ¿Qué derechos tienes, qué no tienes?
• 30:54
  O sea, hasta para el. Colegio es que es la hostia.
• 30:58
  Sí, buah, dije sí, sí, bueno, ya la catombe cuando vosotros
• 31:02
  dijisteis que la preparabais porque yo estaba ya dispuesta a
• 31:05
  irme, claro. O sea, yo ese ese mismo día
• 31:08
  llamé, no sé si me llamó David o le llamé yo.
• 31:11
  ¿Por teléfono estuvimos hablando por teléfono diciendo Qué
• 31:13
  hacemos? Y creo que el día dos ya estaba
• 31:16
  montada la oposición en la plataforma, o sea, probablemente
• 31:19
  el el 31 de enero y o sea el 31 de diciembre.
• 31:22
  El 1 de enero estuvimos currando para abrir la oposición.
• 31:25
  Es que claro, también nosotros vimos ahí la oportunidad, no de
• 31:29
  presentarnos a a muchas a opositores nuevos a los que
• 31:31
  podíamos ayudar y decir, Hostia, esta, esta convocatoria es
• 31:34
  buena, es una buena oportunidad para la gente.
• 31:37
  Y también nos pilló en un buen momento el Ninja para hacerlo.
• 31:39
  A lo mejor si hubiese ocurrido 6 meses antes, pues por lo que
• 31:43
  sea, no, no nos veríamos capaces, porque nosotros al
• 31:45
  final para preparar una oposición, siempre pensamos si
• 31:48
  somos capaces de hacerlo bien, porque para hacerlo mal no lo
• 31:50
  hacemos. Entonces pensamos, vale, abrimos
• 31:54
  esta posición. ¿Podemos hacerlo guay?
• 31:55
  Sí, a lo mejor no podemos hacerlo perfecto, pero podemos
• 31:58
  hacerlo bien y podemos ayudar. ¿Entonces, en ese caso, pues
• 32:01
  valoramos, ya te digo, hablamos ese día, al día siguiente ya
• 32:03
  estabamos o esa misma tarde estábamos montándolo en la
• 32:06
  plataforma, nos faltaba mucho contenido por ver, claro,
• 32:09
  también cuando eso, cuando analizamos a abrir una
• 32:12
  oposición, pensamos, vale, a qué ritmo tenemos ir que ir?
• 32:15
  ¿Cuándo va a ser el examen? La gente tiene que llegar con
• 32:17
  todo visto para examen porque es nuestra obligación, es nuestra
• 32:20
  responsabilidad y claro, y yo que llevo un poco más la parte
• 32:23
  esa de clases, la parte formativa, no de de que tengáis
• 32:25
  los clases, los test, los manuales y tal.
• 32:28
  Le dije a David, escucha, hay, hay un, hay un bloque específico
• 32:31
  entero de Seguridad Social que entra en Seguridad Social, solo
• 32:33
  en Seguridad Social. Claro, yo ahí dije, Hostia, esto
• 32:36
  va a ser jodido de de narices, pero bueno, me puse un poco la
• 32:40
  la capa de decir, Venga, pues saltemos no saltemos y a ver qué
• 32:44
  pasa y esas ese esos días, esos 3 días.
• 32:48
  Han sido muy importantes en Ninja sí, y a nivel sí, porque a
• 32:51
  nivel, a nivel equipo, a nivel, vernos capaces de hacerlo bien
• 32:54
  en una oposición que era era un poco diferente a lo que habíamos
• 32:57
  hecho hasta el hasta el momento. Enfrentarnos a un bloque que
• 33:01
  coño, que la la ley específica de Seguridad Social y los
• 33:03
  decretos esos y demás no es sencillo.
• 33:05
  No sabíamos si las técnicas de estudio IBAN a encajar bien en
• 33:08
  los opositores que tenéis que estudiar eso.
• 33:11
  O sea, eran una serie de de cuestiones y de decisiones que
• 33:13
  eran importantes y ya te digo, esos 3 días también es de lo más
• 33:18
  chulo que yo he vivido, por ejemplo, en en Ninja.
• 33:21
  Sí, sí, sí, sí. Fue como va, venga, sí, vale, la
• 33:23
  abrimos el día dos ya está, toma abierta y luego pues que hubo
• 33:27
  mucha gente, que que es que lo vio, que que le llamó la
• 33:29
  atención y que confío. O sea, que.
• 33:32
  Sí, sí, sí. O sea, a mí se me abrió un
• 33:34
  camino increíble, o sea, y además todo se alineó porque.
• 33:38
  Yo estaba ya con la mosca detrás de la oreja.
• 33:41
  Es que no había salido bien. De repente sale otra de repente
• 33:43
  vosotros anunciáis que que la preparáis dije, Buah, es que no
• 33:48
  puede ser mejor el puzzle. O sea, esto es mío.
• 33:51
  Esto es para mí. ¿Pues el día 1, no?
• 33:55
  Te diste un poco más de margen, no de.
• 33:56
  Cabo Reyes. A mitad de enero finales.
• 34:01
  Sí, casi casi que en febrero, ya o sea, me lo tomé muy, muy
• 34:06
  tranquila. Sí, porque había sido como que
• 34:08
  todo muy rápido. Dejé de currar, no tuve tiempo,
• 34:11
  me puse a Positar entonces el verano.
• 34:14
  ¿Sentías que tenías un poco que? Sí, parar parar que es.
• 34:17
  Importante y es es difícil verlo.
• 34:19
  Eh, sí, para coger más fuerzas porque iba a ser un cambio
• 34:22
  entonces. Todo lo que había estado
• 34:24
  reteniendo todo lo que había estado estudiando y yo también
• 34:26
  me castigaba mucho de todo el esfuerzo de ahora.
• 34:30
  Temas que no te van a servir para nada, pero bueno, yo bueno,
• 34:34
  todos. Aprendiendo a ver si a TI te
• 34:36
  servía, no que era importante. Que tampoco me dio mucho tiempo
• 34:42
  a mirarlos. ¿También te digo, Eh?
• 34:43
  Es que cuando me puse con lo específico.
• 34:46
  ¿Claro, justo te pusiste en febrero?
• 34:49
  Sí, el examen fue recordemos. El septiembre vale, o sea, de
• 34:54
  febrero a septiembre estuviste a saco cien por cien.
• 34:56
  No, no te miraste el bloque general.
• 35:00
  Que no me dio mucho tiempo, julio, agosto.
• 35:05
  Es verdad que siempre hacía test.
• 35:06
  ¿Eso te iba a decir, digo, Harías Test, vale?
• 35:08
  Siempre eso era. Lo que te mantenía los repasos.
• 35:11
  Eso es, yo he estudiado la parte específica y los test eran todo
• 35:15
  de las partes comunes para que no se me olvidará nada de lo que
• 35:18
  había estado estudiando con AGE. Claro, y así es como he ido
• 35:21
  arrastrando. ¿Y qué hacías hacías un test en
• 35:24
  la plataforma de Ninja? Entiendo fallabas preguntar
• 35:28
  porque algunas fallarías cómo trabajas eso, o sea, te ibas a
• 35:32
  tu temario a repasar ese artículo o cómo qué.
• 35:34
  Hacías y me la ponía en en mis partes escritas Fallada revisar,
• 35:40
  tengo en mi móvil todo lleno de pantallazos de preguntas que
• 35:45
  había fallado. Tengo carpetas.
• 35:49
  ¿Una de plazo? Sí, todo en el móvil.
• 35:52
  Entonces yo me hacía pantallazos a las que quería guardarme y
• 35:57
  tengo todo, carpetas, una con plazos, cantidades, no las tengo
• 36:02
  aún por si me sirven. Sabes que eso nunca se sabe.
• 36:06
  ¿Y Constitución? Pues todas las preguntas que
• 36:09
  veía así, muy guays, planteadas y muy chungas, me las ponía en
• 36:13
  las carpetas y cuando me hacía un un ánkey, pero leído no.
• 36:19
  ¿Sabes? Porque a lo mejor sí que es
• 36:20
  verdad que ya hacía test, que de 50 preguntas en verdad me sabía.
• 36:26
  De memoria 40. Por eso me quise hacer mis
• 36:29
  carpetas con las que yo realmente quería mirar, no
• 36:31
  quería que se me olvidaran los plazos y cosas importantes y así
• 36:36
  tengo todo mi teléfono lleno de capturas.
• 36:39
  ¿Vale, y la parte específica, qué tal estudiandola?
• 36:42
  Buf, la parte específica fue dura.
• 36:44
  ¿Cómo lo planteaste? Porque claro, nosotros en
• 36:46
  febrero aún no tenemos ninguna clase de la parte específica,
• 36:48
  probablemente. O empezaríamos a subirlas porque
• 36:51
  claro, nos pusimos a grabar y. A la par con vosotros
• 36:54
  prácticamente o sea, igual. A lo mejor me tocaba.
• 36:58
  No sé el tema cuatro y lo habíais subido esa tarde y yo me
• 37:01
  ponía y lo que sí y. ¿Y cuando no subías más
• 37:06
  contenido nuevo, pues o es que nunca me ha hecho falta?
• 37:09
  Avanzar tú sin ya o sea, podías ir a ritmo.
• 37:12
  Sí, es que iba prácticamente al ritmo, sí.
• 37:15
  ¿El y qué tal viendo las clases de esa parte específica?
• 37:17
  Muy bien es que Cristina es. Cristina guerra es que se lleva
• 37:21
  todos los halagos de la persona que más hemos halagado en 2025 a
• 37:24
  Nincha. Sino todo iba bien, ya que
• 37:27
  encima, cuando vi que grababa ya el curso contratos era una ley
• 37:31
  que odié. Cuando la vi a ella hacerla
• 37:34
  dije, Jolín, Qué maravilla, pero es que ya la vi en Seguridad
• 37:37
  Social y dije esto. ¿Es muy, es que claro, es que
• 37:39
  también tener a Christina guerra también nos hizo saltar, Eh?
• 37:42
  Si no hubiese, si no la hubiésemos tenido como profe,
• 37:46
  nos hubiésemos pensado mucho preparar Seguridad Social.
• 37:48
  La verdad es que sí, porque es súper denso.
• 37:52
  Ella lo hace fácil, lo hace conciso, no le da vueltas a lo
• 37:57
  que no es. Pone el ejemplo que necesitas
• 38:00
  para entenderlo porque sí que es verdad que es social, pues hay
• 38:03
  que entenderlo, no otros temas, pues no hace falta que los
• 38:06
  entiendas tanto, pero justo eso que luego encima te van a poner
• 38:09
  un práctico muy ligado y que todo está muy relacionado.
• 38:14
  ¿Ella hace muy bien ese equilibrio de qué tienes que
• 38:16
  entender y qué tienes que memorizar, vale, entiende esto y
• 38:19
  ahora memoriza este dato? Eso es.
• 38:20
  Que es que lo hace increíble. ¿Brutal y vas, vas, es que 1
• 38:25
  tras otro no te cansas de de verla?
• 38:27
  La verdad ahora encima de. ¿Esa ley la tenemos grabado por
• 38:30
  artículos, entonces era cómodo de ver?
• 38:32
  ¿Entiendes porque era como yo me apuntaba que este artículo se me
• 38:36
  había trabado y volvía a ese a esa única clase?
• 38:39
  Claro, a ese a ese único vídeo. Sí, si.
• 38:41
  Eso eso es un acierto, creo. De hecho, ahora niña estamos, te
• 38:44
  lo está contando. Estamos regrabando.
• 38:46
  Hay algunas leyes importantes por artículos.
• 38:48
  También te digo que me alegra de ser las primeras, porque claro,
• 38:52
  luego me iba a los comentarios. Y de repente ves cuatro páginas
• 38:56
  porque me gusta leerlo todo. Que veías que veías Todos los
• 39:00
  comentarios que había, todos cada clase.
• 39:02
  Porque oye, alguna duda, lo que decís, no está bien compartirlo,
• 39:05
  porque alguna duda para ti puede ser también para mí, aunque yo
• 39:08
  no lo sepa. Claro, cuando ya di una segunda
• 39:11
  vuelta y vi las páginas que habían para leer.
• 39:15
  ¿A que hay que archivar o algo? Porque claro, necesito poner un
• 39:20
  TIC y que ya no me aparezca ese comentario o algo porque
• 39:23
  hostias, sí, no, no puedo leer 5 páginas porque de verdad yo
• 39:27
  tengo un toc con eso y tenía que leerlos.
• 39:29
  Todos, pero si no perdías algo importante, a lo mejor sí.
• 39:31
  Les voy a contar esto a todos los profesores de Ninja porque
• 39:34
  les insisto mucho en que ayudamos muchísimo en los
• 39:37
  comentarios. De mucho, mucho o.
• 39:39
  Sea que que es que es clave. Que yo decía, Ah, qué bien la
• 39:42
  clase súper clara. Y de repente veía un comentario
• 39:44
  de una chica que planteaba algo o algo.
• 39:47
  Y yo, Ah, pues no lo. Había pensado y es buena, justo.
• 39:50
  Justo es que es esto es lo que o sea, lo estás contando mejor que
• 39:53
  yo, lo que trato yo de transmitirle a los profes en
• 39:55
  Ninja. Porque ícaro y por ejemplo,
• 39:57
  Cristina guerra, claro, siempre ha tenido mucho Curro de
• 39:59
  responder comentarios. No, la la pobre me decía hasta
• 40:02
  las semanas, Cris, es que es que no puedo, es que no llego.
• 40:04
  Es que quiero seguir grabando porque necesito que encima.
• 40:07
  Si contestas rápido, bien con una explicación claro, pues más.
• 40:12
  Pues más más genera. Obvio, porque además, contra más
• 40:15
  sabes también más dudas te genera justo y yo decía, esta
• 40:18
  pobre chica no te diga hace otra cosa.
• 40:20
  No, no, no estaba claro. Estaba grabando y con todo
• 40:22
  comentarios, eso era su su. ¿Día a día me acuerdo de
• 40:24
  vacaciones que era como no está ella, pero yo os contesto, vale?
• 40:27
  Claro, claro lo que hacíamos, la pobre te tenía también que
• 40:30
  descansar y obviamente. ¿Merecidísimas vacaciones, sí YY
• 40:33
  claro, teníamos un problema de decir Hostia, no quiero que se
• 40:37
  vayan a vacacionar a la pobrecilla, sabes?
• 40:39
  Qué verano, qué verano pasado y habrá pasado, sí.
• 40:42
  Sí, no, pero y ella está súper agradecida también de de lo de
• 40:45
  de cómo se ha recibido en Ninja. Yo le yo se lo he repetido mucho
• 40:48
  YY le he hecho. O he intentado que sea
• 40:51
  consciente de Del buen Curro que ha hecho, porque es que o sea
• 40:54
  que tú hoy estés aquí, por ejemplo, o todos los alumnos de
• 40:57
  Ninja que han aprobado Seguridad Social en en gran parte ha sido.
• 41:01
  ¿Gracias a a Cris y eso y ya y ya está, o sea llena de oye,
• 41:05
  imagínate de de felicidad no? Y de joder de haber ayudado a
• 41:09
  tanta gente. Ostia, es que es es que es una
• 41:11
  pasada, es una pasada. Sí, sí.
• 41:14
  Pero bueno, lo de marcar el check de leído también que no te
• 41:17
  aparezca también molaría yo. Nunca lo he pensado, no sé si
• 41:19
  alguien del equipo lo habrá pensado.
• 41:21
  No sé, porque ya te digo, o. Sea que desaparezca directamente
• 41:24
  el comentario. Como cuando te llegan las
• 41:25
  notificaciones que tú le DAS. Al Click y.
• 41:27
  ¿Ya no te aparece más y si quieres?
• 41:29
  Pensar que los comentarios hubiese un no leídos y un leídos
• 41:32
  hostias. Creo, o sea, juraría que nadie
• 41:35
  lo ha pensado nunca. Claro, porque al yo cuando veía
• 41:38
  los vídeos primeros no habían comentarios.
• 41:42
  Cuándo vas a volver a la misma clase y ves que hay que hay 20
• 41:46
  comentarios que dices que me he perdido de aquí.
• 41:49
  Hostia, esa es buena, esa es buena también.
• 41:52
  También hay gente que no sabe ver esto, que tú veías de hay
• 41:55
  datos en comentarios que necesito y que quiero.
• 41:57
  O sea, que que está guay. También que hablemos de esto
• 42:00
  porque hay que darle importancia a lo es como.
• 42:03
  Como cuando estás en una clase presencial y alguien pregunta
• 42:05
  algo, escucha por tu propia bien escucha, porque también luego
• 42:08
  hay preguntas que que no sirven por lo que sea, pero hay muchas
• 42:11
  que sí y. En la que no sirve y dices esto
• 42:13
  me lo sé. Y presume, no hay que sacar
• 42:15
  pecho y dices, Ah, pues yo esto sí, sí lo hubiera sacado.
• 42:18
  No, no, no, eso eso brutal, brutal.
• 42:20
  Nadie me había dicho directamente que que se lee
• 42:22
  Todos los comentarios cada vez que vuelve a la A la clase.
• 42:25
  ¿Esa idea recuérdame luego que la apuntemos vale para que se la
• 42:27
  pase al equipo? Yo creo que no.
• 42:29
  Incluso si alguien ponía una duda y Cris ponía un ejemplo.
• 42:32
  Yo me apuntaba el ejemplo en mis apuntes, si.
• 42:34
  Si es que o sea, Cris también ha hecho mucho Curro ahí en
• 42:36
  comentarios de clase. Claro, y yo lo tenía ahí al
• 42:38
  ladito de mi artículo. Yo voy a cruzar los dedos para
• 42:41
  que no actualicen artículos de esa ley.
• 42:43
  Porque claro, en cuanto empiecen a actualizar y tengamos que
• 42:46
  regraban las clases y cambiarlas ahí, ahí pierdes un momento, un
• 42:50
  momento. Si te está gustando todo Este
• 42:51
  contenido que compartimos en el podcast de formación Ninja, nos
• 42:54
  ayudaría mucho que te suscribas y dejes un like.
• 42:57
  Todo Este contenido es gratuito, pero como pequeño favor aquí
• 43:00
  queda esto y además si nos está escuchando en Spotify.
• 43:03
  Nos viene de lujo que nos puntues con 5 estrellas y ahora
• 43:05
  te sigo dejando con el podcast. ¿Empezaste en febrero, vale, qué
• 43:09
  tal ese verano? ¿Te fuiste de vacaciones, por
• 43:11
  ejemplo? No nada.
• 43:12
  Estuviste cien por cien. Me fui con mis padres, ellos
• 43:15
  tienen una casa en un chalet en el campo y tuve esa.
• 43:19
  Suerte. Tuve esa suerte, yo pensaba
• 43:22
  gente en mi bibliotecas y tal, pero yo tenía.
• 43:25
  Estuve en una terracita todo el verano en terraza.
• 43:29
  Nunca has estudiado en biblioteca por.
• 43:32
  ¿Ejemplo fui, creo que dos veces a la biblioteca en invierno y
• 43:37
  nunca más vale, no? El o sea, que la oposición te la
• 43:40
  sacaba en esa terracita. Todo en casa, en esa terracita.
• 43:43
  Eso es sobre todo por las noches.
• 43:45
  Yo soy muy nocturna para estudiar.
• 43:48
  Jamás ya os entiendo a esa gente, ya ya lo.
• 43:52
  Que pasa, claro que me di cuenta que yo no podía ir a un examen a
• 43:57
  las 10:00 h de la mañana. Estaba habiendo estudiado por
• 43:59
  las noches. ¿Entonces yo por junio o julio
• 44:03
  ya? Cambié el acto que.
• 44:09
  No podía ir hacia el examen, por mucho que a mí me me cundiera de
• 44:15
  noche más. En verano me pasa en la
• 44:17
  terracita por la noche con el fresquito y yo estaba aquí.
• 44:20
  A mí no me paraba nadie y claro, luego dije para para para que el
• 44:26
  examen es a las 10:00 H de la mañana.
• 44:27
  Entonces estuviste pues dos 3 meses cambiando el.
• 44:31
  Sí, ella cambia el habito y empecé a estudiar por claro por
• 44:34
  las mañanas. Que bueno, tuviste momentos
• 44:38
  jodidos de dudar y decir, Puf, no sé, no sé si llego, no sé si
• 44:42
  lo voy a sacar. No sé si lo estoy haciendo bien.
• 44:44
  ¿O sea, has tenido momentos de de bajón real?
• 44:46
  No, no, un día malo de bueno. ¿Puedes creer?
• 44:49
  Que con. Seguridad Social, no los tuve
• 44:52
  todos con AGE. Ya ya ya que acabaste el cupo,
• 44:56
  no de de bajones. Sí, sí, sí, yo que sé, yo creo
• 44:59
  que me veía ya más experta en la en en tema Opositar.
• 45:03
  O me gustaba más. No me importaba echarle horas,
• 45:07
  veía que llegaba. ¿Y que era tu oposición?
• 45:10
  Sí. Sabes que eso, claro, eso es
• 45:11
  clave, que es que cargo ahí, que es muy importante porque es a
• 45:14
  veces es encontrar la que puede ser cambiar entre las del
• 45:17
  Estado, o puede ser, por ejemplo, irte a una autonómica o
• 45:20
  a 1 local o. O sea, eso es importante el el
• 45:24
  encontrar que a veces en pues eso, en el ámbito de
• 45:27
  administrativo y demás, a veces justo justo hay tanta oferta que
• 45:32
  a veces lo importante o el proceso que realmente te sale
• 45:35
  bien es porque era esa tu posición y no, no, a veces es
• 45:39
  fácil encontrarlo, ya sea por falta de información o por falta
• 45:43
  de en este caso de convocatorias o de oportunidades, pero es que
• 45:46
  a TI te ha cuadrado todo como como perfecto.
• 45:49
  Sí, claro, no hubo dudas. Tampoco porque no ha vuelto a
• 45:52
  salir Ángel. Entonces en ningún momento
• 45:55
  volvía a. ¿Tener ya no te encontraste en
• 45:56
  la tesitura de volver a decir, espera, qué hago, para qué
• 45:59
  camino sigo? Claro, ya veía que el camino
• 46:01
  seguía. ¿Seguía para ti, EH?
• 46:04
  Sí, y además ahí si que supe analizarlo bien y dije, vamos a
• 46:07
  ver aquí lo que pesa en lo específico, da igual la parte
• 46:09
  común, o sea que tengo 7 meses, pero es que 7 meses tiene que
• 46:13
  ser para estos 13 temas. O sea lo otro.
• 46:17
  Pues bueno, si quieres sacar un 60 en el examen, sí, pero lo que
• 46:22
  hay que pasar el corte, entonces ahí sí que supe cribar ahí.
• 46:26
  Hiciste muy buena estrategia, claro.
• 46:27
  De eso a lo específicos, el práctico es lo que te da la
• 46:30
  plaza, es que no es no es otra, es el práctico.
• 46:35
  Y sin eso. ¿Cómo preparabas el práctico?
• 46:37
  Con con vosotros, con las. Clases y los test de.
• 46:41
  Sí, los casos prácticos que que pusiste.
• 46:43
  Que luego te apuntaste. Tanto las clases que fueron
• 46:46
  saliendo también en verano sí que estuvo muy bien, la verdad.
• 46:50
  ¿También te parecieron bien? Muy, muy resumidito, muy, muy a
• 46:52
  lo conciso también eso. También nos dio miedo en su
• 46:55
  momento. Claro, dijimos, Hostia,
• 46:56
  Espérate, que esta posición tiene estos supuestos, que que
• 46:58
  es clave, que nosotros también sabíamos que era importante, o
• 47:00
  sea, que teníamos que prepararlo sí o sí, no, no había opción y.
• 47:04
  Eso es lo que. ¿Falló, por ejemplo, en Aje?
• 47:07
  Me faltó eso, ese punto que le disteis, ese esa, ese punto de
• 47:11
  vista que le disteis a la Seguridad Social, que fue bueno,
• 47:14
  pues una persona experta que al final te está mezclando ley con
• 47:18
  reales decretos, con datos y más conocimientos que él tiene, que
• 47:23
  sabe que por ahí te van a tirar. Claro, lo vi como el Pack guay.
• 47:27
  Sí, sí, hay en supuestos prácticos no innovamos tanto
• 47:30
  porque es que no nos no se puede, o sea, es como ya está.
• 47:34
  ¿Necesitas alguien muy experto que controle mucho del tema,
• 47:36
  como era el caso de Alberto? Si no recuerdo su nombre es que
• 47:40
  Alberto lo controlaba Alberto, o sea, era, era el perfil que
• 47:43
  necesitábamos. Entonces estuvimos buscando y
• 47:46
  cuando dimos con él dijimos, tío, te necesitamos, o sea, te
• 47:51
  necesitamos aquí porque porque hay mucha gente que te necesita.
• 47:55
  Desde. Entonces, claro, ahí en esa, en
• 47:56
  esas pruebas de supuestos prácticos, ya no solo en esta
• 47:58
  posición, sino en otras. Buscamos perfiles específicos.
• 48:01
  Obviamente, porque no, no puedo poner a Cristina guerra a grabar
• 48:04
  eso por. Ejemplo, pongo yo a grabar.
• 48:06
  Supuestos que es que no es imposible.
• 48:08
  Entonces eso también nos nos nos metía presión y nos daba miedo
• 48:12
  de Ostia. En esta prueba hay que hacerlo
• 48:14
  muy bien. Entonces si lo hacíamos mal, la
• 48:16
  cagábamos y Coño merecíais que que la preparásemos guay.
• 48:19
  Si luego, por ejemplo, yo hacía los prácticos, no me salía nada
• 48:22
  bien. O sea, es que suspendía casi
• 48:25
  todos, a lo mejor la la del carbón, y es que ibais muy eran
• 48:30
  jodidos. ¿No qué?
• 48:32
  Bien, no, porque es como. Siempre en en niño un poco.
• 48:35
  Siempre hemos pensado preparar por encima de lo que pueda ser
• 48:38
  el examen. Tampoco pasarse, que a veces
• 48:41
  creo que pasarse tampoco es bueno.
• 48:44
  Pero siempre ir un poquito más YY para quien pueda llegar a ese
• 48:47
  poquito más, porque luego hay opositores que por lo que sea,
• 48:49
  por circunstancias o por tiempo o por tal, no pueden llegar a
• 48:52
  tanto. Pues bueno, pues cada 1 que se
• 48:54
  quede, no hasta donde puedan. Pero para los que sí podéis
• 48:56
  llegar intentamos acompañaros hasta el final.
• 48:58
  Claro, porque es importante luego si el examen es más
• 49:01
  sencillo de lo que habéis practicado.
• 49:03
  Mucho mejor. Claro, claro.
• 49:05
  Sí, no, yo lo vi con 1,1 nivel bastante, qué bueno.
• 49:09
  Yo decía, como se sabe, se así que me parece muy bien
• 49:11
  practicar, pero como sea así yo no.
• 49:13
  No, no lo saco, había bastante bastante nivel en los prácticos.
• 49:17
  ¿Y qué tal en la semana antes del examen?
• 49:19
  Vamos a empezar un poco. Pues eso, 7 días antes del
• 49:21
  examen. Pues eso, 7 días antes del
• 49:24
  examen yo hacía mucho test en. ¿Este una pregunta antes, en
• 49:28
  este, en estos meses de febrero a septiembre, te planificaste
• 49:31
  algo o tampoco seguías con tu móvil?
• 49:33
  Vale, ahí sí me planifique lo específico.
• 49:38
  ¿Vale, yo dije, bueno, aquí hay 13 temas, son estos meses, tengo
• 49:42
  que intentar darle dos vueltas, 3 vueltas como mínimo YY me
• 49:48
  planifiqué llegué, vale? Lo y con la parte general
• 49:52
  seguías un poco a al. Libre haberío, sí, todo el rato
• 49:55
  test, pero la parte general, nada.
• 49:57
  Hasta ya junio, julio, que ya empecé a mirar mi Constitución
• 50:03
  otra vez. Sobre todo lo que fallaba mi.
• 50:06
  Fui a mis pantallazos. Sí, porque además ya te digo,
• 50:10
  pues imagínate meses haciendo tests tenía un montón, sí, y ya
• 50:15
  iba ya más a lo concreto. Me di una vuelta así a lo
• 50:18
  general como pude, conforme iba haciendo los prácticos, porque
• 50:22
  claro, yo le metí caña, en realidad a los prácticos, en
• 50:24
  verano. Cuando ya me había mirado la
• 50:27
  teoría, porque si no, también volvíamos a lo mismo.
• 50:31
  No, no, no podía hacer un práctico bien sin saber bien de
• 50:34
  lo que estamos hablando. Y claro, pero seguía sacando
• 50:39
  malas notas en los prácticos. Entonces dije, fuera lo común
• 50:43
  otra vez y a machacar, a machacar.
• 50:46
  Y así fueron los últimos meses. Agosto, todo prácticos
• 50:52
  prácticamente. Lo que te digo es que los
• 50:55
  escribí enteros metisteis caña el último mes sacando prácticos
• 50:59
  y yo los tenía que copiar. Tú siempre tenías como ese.
• 51:02
  Claro, entonces yo tardaba mucho en hacer 1 me tiraba, pues 2:30.
• 51:06
  H, perfectamente haciendo un práctico claro, pero claro, eso
• 51:11
  ya no se me olvidaba, Eh, no, claro.
• 51:12
  Si tu confiabas en eso es es lo que decíamos antes, criterio
• 51:15
  propio y esa era tu estrategia y confiabas a saco en ello.
• 51:18
  Sí, sí, sí. Pregunta que me saliera así en
• 51:20
  el examen, yo sabía que la iba a tener bien.
• 51:24
  Vale para la última semana que tenías planeado seguir
• 51:27
  apretando, ir rebajando poco a poco.
• 51:30
  Fui trabajando bastante, vale y me dediqué a mirarme mis
• 51:34
  pantallazos tranquilamente. Me miré toda mi carpeta de
• 51:39
  prácticos que me me los leí todos los 30, 2 días antes del
• 51:44
  examen. Estuve todo el día leyéndome es
• 51:47
  un taco Así pues todo el día me los estuve mirando.
• 51:52
  YY mucho test. La verdad es que bueno, sí que
• 51:55
  repasé algún decreto que lleva peor que sí, que luego veía
• 51:59
  ostras, este es el más importante.
• 52:00
  Ostras, pues de aquí creo que también alguno que derogaron,
• 52:05
  que yo me lo estudié y luego salió en el examen y esas las
• 52:07
  tengo bien. Sí, pues esos, esos, esos reales
• 52:13
  decretos, me los dejé para las últimas semanas como para
• 52:16
  complementar un poco, porque tampoco había llegado a verlo
• 52:19
  todo bien, hay mucho. El no hemos hablado de mamá.
• 52:23
  ¿Has contado mucho sobre los test, el cómo te cómo te has ido
• 52:26
  tomando el ranking de Ninja, lo has usado?
• 52:28
  ¿Lo primero, vale? Y que cómo lo usabas.
• 52:31
  Lo mirabas cada día, lo mirabas cada semana.
• 52:33
  Cada día, cada día miraba así, es que yo tenía racha, muchas
• 52:37
  rachas. Vale, sí, sí, hemos estado
• 52:39
  hablando. ¿Ahora llegaste cuál fue tu
• 52:40
  máximo? Porque hemos dicho que se.
• 52:42
  Fuera, si 200 puede. ¿Hostia, vale?
• 52:45
  Puede. Sí, yo llegaría a los 100 antes
• 52:48
  de verano, cuando lo inaugurasteis un poquito.
• 52:51
  Puede ser sí, sí, o sea, lo pillarías desde el principio,
• 52:54
  sí. Y me motivó mucho porque dije yo
• 52:57
  esto no trampa. ¿Pero hiciste trampa, lo dejabas
• 52:59
  ahí corriendo, no? La clase no, la verdad es que no
• 53:01
  me hacía falta porque es que de verdad.
• 53:03
  Realmente lo usabas. Es que hacía muchos test.
• 53:06
  ¿Y además, no, no se podía dejar porque enseguida te saltaba, no?
• 53:10
  Una clase a lo mejor la dejas ahí puesta.
• 53:12
  Claro, con test no contest, no con test va por tiempos, claro,
• 53:16
  se te cierra. ¿Claro, claro, yo yo me ponía,
• 53:18
  sigues ahí, no? O algo así como.
• 53:20
  Si sale ahí un sí, sí. Ciento no, no, con las clases,
• 53:23
  no. Y el ranking entonces te
• 53:25
  motivaba o había momentos que te desesperaba.
• 53:29
  ¿Te cómo hubo? ¿Qué sensación en ellas con el
• 53:31
  ranking? Hubo de todo.
• 53:33
  Y cuando empecé era de las primeras, no sé, supongo, porque
• 53:36
  no habría tanta gente preparándoselo.
• 53:38
  Luego llegué a ver 600 personas. Claro es es que al principio la
• 53:42
  gente no hace tanto test. Yo creo que la la gente los
• 53:44
  empieza a hacer al principio. Hay mucho miedo hacer test,
• 53:47
  creo. O hay reticencia o la gente
• 53:49
  piensa que no les ayuda de primeras ir haciendo test.
• 53:52
  Entonces a medida que iban pasando los meses, la gente ya
• 53:55
  tenía estudiado temario y es cuando se iban metiendo.
• 53:58
  Y de repente hubo una ola ahí de gente, yo bajaba para abajo y yo
• 54:01
  decía. ¿Dónde estaban escondidos, no
• 54:03
  todo esto? Pero si hay 1000 platas y 600
• 54:06
  son de niña. No, claro, es que fue una locura
• 54:08
  así, claro, entonces. Evidentemente subió mucho el
• 54:12
  nivel y yo fui bajando. ¿Sabes de estar?
• 54:15
  Pues he llegado hasta la primera, pero de estar la
• 54:18
  tercera a la cuarta y a la novena la décima entonces ya,
• 54:22
  pero bueno, no me desmotivaba tampoco.
• 54:24
  O sea, es que los 3 no me sabían muy bien también porque me metía
• 54:28
  mucho general y lo general no lo estaba mirando.
• 54:31
  No se te olvidara. Un poco tu guerra el en ese
• 54:34
  momento. ¿Claro, en ese momento no?
• 54:36
  Recuerdas algún nombre de alguien que dijese, tío, este
• 54:38
  cabrón o esta capulla me me están, me están siempre ganando.
• 54:42
  Había 1, que siempre miraba, que hacía un montón de.
• 54:45
  Preguntas. Pero yo decía.
• 54:47
  No hay tiempo. No, no, no, porque yo creo que
• 54:51
  mi máximo ha sido 2000 preguntas al mes, sí.
• 54:54
  ¿Pero que eso fue un caso, Eh? Llegado a ver 20000.
• 54:58
  ¿Sí, sí, sí, sí, yo tampoco lo entiendo, EH?
• 55:00
  Yo tampoco lo entiendo. O sea, la gente está loca.
• 55:03
  ¿Cómo se hace a? Lo solo estudian por preguntas.
• 55:07
  Tiene que ser, no parece una locura, no haces nada más.
• 55:09
  A mí me parece una locura, o sea yo como opositora o no
• 55:13
  recomendaría, pero hay gente que le.
• 55:15
  ¿Sirve ya? No, claro, es que hacer 100
• 55:19
  preguntas al día ya. ¿Es tiempo?
• 55:22
  Antes. O sea que sí que había, no hay
• 55:25
  alguna persona que decía, yo sé, este va a pillar fijo.
• 55:27
  ¿Y yo decía, pero y aparte de cómo lo hace?
• 55:30
  O sea, me encantaría hablarle y decir de dónde sacas tanto
• 55:32
  tiempo o si te salen tan bien que además tienes 20000 y tienes
• 55:36
  un 9,8. ¿Por qué sigues haciendo?
• 55:39
  Hostia, qué bueno miraré quién es para ver si le escribimos y
• 55:41
  que me lo o sea, por curiosidad mía también.
• 55:43
  No me acuerdo cómo se llama, es que me fijaba.
• 55:45
  Luego lo miramos, luego lo miramos, vale el día antes del
• 55:49
  examen. Uf, el día antes de examen todo
• 55:52
  El Mundo me dio la chapa con que no estudiara nada y.
• 55:56
  Yo también soy de recomendar eso, la verdad.
• 55:58
  Sí, el día de antes me pegué la panzada de los prácticos que
• 56:01
  tenía la cabeza. Vale como como un bombo.
• 56:04
  Me acosté muy tarde ese día. El examen fue un sábado.
• 56:07
  ¿El jueves te viste lo de los supuestos?
• 56:09
  Lo entiendo, eso es y que ahí la la cagué un poco, porque ese
• 56:14
  jueves, claro, era tanto lo que me tenía que mirar cada
• 56:18
  explicación cada porque yo me lo había hecho con cada
• 56:20
  explicación. Ejemplos a Chad gpt lo quemé con
• 56:23
  ejemplos. Y todos esos ejemplos numéricos
• 56:26
  me los escribí. O sea, cuando te digo que tenía
• 56:28
  un taco tenía un. Taco.
• 56:30
  Entonces, claro, ese día me lo tiré entero y me quedé hasta las
• 56:34
  2:00 H de la mañana, una cosa así.
• 56:36
  Ahí la cagué. Porque claro, el viernes me
• 56:40
  levanté medianamente pronto y me puse a a mirar exámenes de AGE
• 56:45
  anteriores para ver las preguntas comunes.
• 56:49
  Sí que dije, Oye, aquí repiten mucho.
• 56:52
  No vaya a ser que. Sí me sirvió, Eh, porque hubo un
• 56:56
  par de la 39 que me miré. Que justo preguntaron, eso sí.
• 57:00
  Si es que al final si es que en Ninja lo repetimos mucho, pero
• 57:03
  que que que hay muchas veces que no hay misterio, que siempre me
• 57:05
  preguntan el mismo tipo de dato o incluso el mismo dato, o.
• 57:08
  Sea, que es que yo tenía todos los exámenes impresos de cuando
• 57:11
  las estudiaba y decía, jolín, aquí hay mucho temario común,
• 57:14
  aquí hay muchas preguntas muy buenas y me las miré, me la
• 57:18
  solo, me miré eso por la mañana, un par de horitas y luego
• 57:22
  dediqué el día para mí, me fui a la peluquería, me di un
• 57:24
  mensajito, pues eso, luego pues me fui a hacer deporte por la
• 57:29
  tarde. Creyendo que como no había
• 57:33
  dormido mucho, me había acostado tarde, me había levantado
• 57:35
  pronto. Había tenido un viaje ajetreado,
• 57:38
  hacer deporte me iba a ayudar, pasarme y fue lo peor, un chute
• 57:45
  horrible. Yo llegué a las 8:30 H 9 a mi
• 57:48
  casa y dije, bueno, ahora me pego una ducha, me tomo un
• 57:51
  colacaito calientito nada, lo doy todo.
• 57:56
  Que va, que va aparte. Yo soy una persona que cuando he
• 57:59
  opositado hecho deporte por las mañanas de normal hacía cuando
• 58:03
  ya me sobre todo también me habitué a no estudiar de noche,
• 58:06
  pues soy activa de mañanas, pues la estáis, ya voy decayendo.
• 58:10
  Y aparte, había estado todo el verano sin hacer.
• 58:12
  ¿Deporte y el día antes del examen te pareció buena idea?
• 58:16
  ¿Dije esto por qué no? Por qué no, sí, tío YYY, bueno,
• 58:20
  pues no. Esto también lo decimos mucho y
• 58:22
  la gente a veces nos tomará por tontos y no hay que innovar, es
• 58:25
  que no hay que innovar a ti, a ti.
• 58:27
  Por suerte todo ha salido bien y ahora es como anécdota, pero
• 58:30
  habrá gente que innova y que y que la caga es que la caga.
• 58:33
  O sea, ya al día siguiente del examen haces lo que te de la
• 58:35
  gana, pero pero yo lo que quería.
• 58:37
  Era caer cansada, o sea, yo quería dormir.
• 58:40
  Ya, pero tú, pero llevabas muchos meses sin hacer eso.
• 58:43
  Entonces no puedes darle a tu cuerpo algo que llevas meses sin
• 58:46
  sin experimentar. Ya o sea, es es una tontería.
• 58:49
  Pues sí, total, que ya digo que en tu.
• 58:52
  ¿Caso es anécdota YY guay, pero habrá gente que la cague
• 58:55
  realmente ya saben por por innovar y por hacer cosas que
• 58:57
  que que para qué, para qué inventas?
• 59:00
  Porque además, ya te digo, yo llegué, no había dormido casi
• 59:03
  nada esa noche. Bueno, claro, súmale los
• 59:05
  nervios, súmale. Él come, come él, no te quedes
• 59:09
  dormida. Estaba sola en casa, me llevaban
• 59:12
  al examen, me llevaban pareja, pero me dijo, No dormimos
• 59:15
  juntos. Tú duerme en tu cuarto sola.
• 59:18
  Te buscaba y te llevaba y estaba el plan montado.
• 59:21
  ¿Estaba todo organizado? Sí, YY bueno.
• 59:24
  Yo al principio tampoco sabía si quería que me acompañara o no.
• 59:26
  O sea, tuve un. Poco mis dudas, pero bueno.
• 59:29
  Luego al final le dije, bueno, vale, sí, Llévame y espérame, y
• 59:34
  así fue, pero. ¿A qué hora te dormiste?
• 59:37
  ¿Recuerdas tarde tarde, muy tarde, vale?
• 59:39
  Y el examen era muy pronto, claro.
• 59:41
  El examen era muy pronto. Es que claro, yo a las 8:00 h de
• 59:45
  la mañana o 8:30 H ya había quedado con él y no sé que
• 59:48
  habría dormido 2 horas. Sí, muy mal, claro.
• 59:52
  Cuando llego allí no estaba nerviosa para nada.
• 59:56
  Me quería tomar otro café, pero luego dije.
• 59:59
  No a ver si. Ya me había tomado 1, luego no
• 1:00:03
  paraba de ir al baño. Eso sí me pasó.
• 1:00:07
  O sea, creo que los nervios fueron el baño e incluso ya
• 1:00:11
  sentada me dijeron que íbamos a esperar 40 minutos, que había un
• 1:00:14
  retraso y yo volví a pedir salir al baño.
• 1:00:17
  Sí, y claro, yo luego los 40 minutos, yo ahí sentada y me
• 1:00:23
  estaba quedando dormida. Yo estaba pensando qué sueño
• 1:00:27
  tengo. O sea, no me puedo creer que
• 1:00:29
  ahora voy a hacer sabe más importante de mi vida.
• 1:00:32
  Y me y estaba que no quería caerme, pero.
• 1:00:34
  Era inevitable. Era como que todo me había
• 1:00:36
  bajado, yo ya estaba sentada, me relajé en el momento que me
• 1:00:40
  senté y me vino bajón. ¿Y esos tiempos de esperas
• 1:00:43
  encima? Matadores, eso.
• 1:00:45
  Es una putada, sí, y 40 minutos es poco para lo que en otras
• 1:00:47
  posiciones se ha, se ha visto y se ha experimentado.
• 1:00:51
  Sí, sí, sí, sí y nada. Ya me dieron el examen y lo
• 1:00:55
  miré. Abrí todas las páginas antes de
• 1:00:58
  empezar, sí. Para ver cómo eran las
• 1:01:01
  preguntas. ¿Y ahí dije, Pensaste lo mismo
• 1:01:04
  que yo cuando lo vi, que lo corregimos, que dije, qué
• 1:01:07
  cojones acaba de hacer esta gente?
• 1:01:09
  ¿Dije, pero o sea, qué? Pregunta, para que nos esté
• 1:01:13
  viendo, no tenga el contexto. Pregunta, o sea, en una página
• 1:01:16
  había 3 preguntas en vez de 8, lo que suele ser.
• 1:01:19
  Y yo soy muy cuadriculada. Soy muy impaciente, la paciencia
• 1:01:23
  conmigo no va y entonces ya ya de entrada yo que yo dije turbo
• 1:01:29
  turbo corre porque y la primera me la zampe la.
• 1:01:33
  Primera, la frontera al empezar. Sí, y era la más fácil que la
• 1:01:38
  Constitución. Pues es que me había salido
• 1:01:40
  muchas veces a preguntar los test.
• 1:01:42
  Sí señale la incorrecta. Y esa ya la había fallado porque
• 1:01:46
  la preguntaron de otra manera. La captura en el móvil.
• 1:01:50
  No, en mi examen de Ángel la preguntaron de otra manera y
• 1:01:54
  también la fallé y dije, esto no puede volver a pasar.
• 1:01:58
  Era a la de los 2/3, 3/4 mayorías.
• 1:02:00
  Porque yo tenía. ¿El modelo a y claro, me la
• 1:02:04
  preguntaron y dije, esta no puedo fallar la incorrecta y
• 1:02:06
  contesté la más correcta, la primera, EH?
• 1:02:11
  Pero. Claro, pero en ese momento
• 1:02:13
  pensabas que la estabas respondiendo de puta madre y.
• 1:02:15
  Dijiste sí, sí, para adelante, sí, sí, yo convencida de que
• 1:02:17
  estaba bien y. ¿Vale, fuiste cómo hiciste el
• 1:02:21
  examen? Fuiste 1 a 1, la saltabas rápido
• 1:02:24
  en cuanto veías que no. ¿O sea, cuál era tu estrategia?
• 1:02:27
  De mi estrategia era dar una primera vuelta a las que había
• 1:02:31
  seguro, vale. Luego me ponía un triángulo en
• 1:02:34
  la que dudaba entre 2. Vale, porque un triángulo.
• 1:02:39
  ¿Como un seda sabes un para que hay dos y el círculo, la que
• 1:02:44
  redondeaba era la que no había que mirar en plan Prohibidísima
• 1:02:47
  no fue un círculo, vale? Y arriba en el margen me puse
• 1:02:52
  triángulo, el número de la pregunta que me había dejado y
• 1:02:55
  círculo la que no iba a volver. A mirar para ir luego directa,
• 1:02:58
  sí, muy buena eso. Sí, solo a las que tenía arriba.
• 1:03:02
  Y la que contestaba directa a la plantilla, contando 3 segundos
• 1:03:05
  repitiendo número pregunta, número pregunta, sí, y en la
• 1:03:11
  primera vuelta contesté, 50 me dejé 20, pero 20 que 10 no
• 1:03:19
  tenían ni idea, pero ni idea. De esas 50 también tenía alguna
• 1:03:23
  mal. Lo lo supe y después la contesté
• 1:03:26
  creyendo que estaba bien por no leerlas bien o.
• 1:03:30
  Pues la primera, sí. ¿Y las otras 10 dudosas?
• 1:03:34
  Y las otras 10 dudosas, las dejé porque yo tenía calculado que
• 1:03:38
  tenía que si el examen duraba 2 horas yo hora y cuarto hora y 20
• 1:03:42
  lo tenía que dedicar al supuesto, porque para mí era lo
• 1:03:45
  que peor llevaba para mi la teoría.
• 1:03:48
  Yo no iba a tener complicaciones con la teoría.
• 1:03:51
  Luego fue al revés, porque esto es así.
• 1:03:54
  Es que puedes tener muy claro algo y luego llegas al examen y
• 1:03:57
  te. ¿Cambias como el que dice?
• 1:04:00
  Luego hago la teoría. Yo no me lo había planteado que
• 1:04:04
  hacer primero, la verdad, pero yo lo que te digo es que soy muy
• 1:04:07
  cuadrico de edad. Si el 1 es el 1, el dos es el
• 1:04:09
  dos. No pienso en cambiarlo, pero
• 1:04:12
  pero si. ¿Tenías claro el tiempo que ibas
• 1:04:13
  a dejar para el dos? Sí, eso sí, eso lo calculé mucho
• 1:04:16
  porque en Age Ya te dije que no me había dado tiempo.
• 1:04:18
  Por ejemplo, al práctico no lo leí entero.
• 1:04:21
  Claro. ¿Aprender de los errores de una
• 1:04:23
  convocatoria a la que te presentaste o o pasada entonces?
• 1:04:28
  Yo sabía que 40 minutos eran para la teoría, 50 a lo sumo,
• 1:04:34
  pero claro, me dejé 20, pero pase al práctico dije 50
• 1:04:38
  seguras, ya me puedo dar con un gato los dientes también te
• 1:04:42
  digo, me paso al práctico, aparte, no, no penalizan tanto
• 1:04:46
  en Seguridad Social. Entonces también yo sabía que
• 1:04:49
  las del triángulo me las tenía que jugar.
• 1:04:52
  Nada. Hice el práctico y de repente vi
• 1:04:55
  que super bien, más las más jodidas me las sabía.
• 1:05:00
  Sí, porque ya te digo que fuisteis muy exigentes.
• 1:05:03
  El tema de las mutuas cosas que ha habido gente ahí con
• 1:05:06
  controversia, de anularlas y demás.
• 1:05:09
  Nosotros las habíamos machacado con Alberto.
• 1:05:12
  Entonces yo me las supe y la más fácil me la dejé en blanco, la
• 1:05:17
  más clara. La más, la más directa, no la.
• 1:05:20
  Más directa no había, no había vuelta de ojo, era la que era y
• 1:05:25
  dije, no, pues es tan fácil. Es que era como que todo me
• 1:05:27
  estaba saliendo muy bien. Dijiste alguna trampa y.
• 1:05:30
  Sí, dije para para déjala, sigue contestando.
• 1:05:36
  La dejé ahí en la recámara y me volví al teórico.
• 1:05:41
  ¿Y cuánto tiempo quedaba? ¿Recuerdas, no te acuerdas?
• 1:05:45
  No, pero muy poco vale muy poco. 15 minutos, 10 minutos, porque
• 1:05:50
  claro, el Platico lo dice mucho más rápido de lo que me
• 1:05:52
  esperaba. Claro, si tú habrás calculado
• 1:05:55
  justo para hacerlo. Y no son tanto tocho como.
• 1:05:58
  Como la. ¿Sí, y es texto, pregunta o está
• 1:06:04
  más esquematizado para vivir mucho mejor?
• 1:06:09
  Claro, imagínate. Es que claro, al principio me
• 1:06:11
  parece que 2 horas está guay porque tiene menos preguntas que
• 1:06:15
  administrativo, que son 20 y aquí son 15.
• 1:06:18
  ¿Pero es que no te dan, Eh? No, no te dan tanto.
• 1:06:21
  Y si tienes que hacer cálculo, yo me tiré todo el verano con
• 1:06:24
  las matemáticas. Divisiones.
• 1:06:26
  Multiplicaciones, yo decía, es que no me acuerdo.
• 1:06:28
  Joder. Claro, me las tengo que
• 1:06:29
  aprender. Luego no preguntaron nada, pero
• 1:06:31
  bueno. Sí, pero había había que darle
• 1:06:32
  por sí. Había que darle.
• 1:06:33
  Vale entonces las 10 del triángulo.
• 1:06:35
  ¿Me las jugué con las 10, vale? Sí, tuve 6 mal, cuatro bien.
• 1:06:40
  Hostia. Sí, de normal, cuando me la
• 1:06:43
  jugaba era un fifty fifty. Sí, ya.
• 1:06:47
  Había hecho el metro y ETA y. Sí, sí.
• 1:06:52
  Sí, sí, luego creo que contesté algún círculo que no es que no
• 1:06:57
  la supiera, sino que no la había leído bien.
• 1:06:59
  Porque te dio tiempo al final a un.
• 1:07:01
  Repaso ligero a alguna por encima y alguna la acerté.
• 1:07:06
  Y me compensó con las 50 que creía que tenía.
• 1:07:09
  Bien que me fallaste. Sí, vale, en total netas un 45.
• 1:07:14
  ¿Pero fallé 12, Eh? Contesté 50, me dije 10 en
• 1:07:19
  blanco, creo, sí. Cuando dejaste 60 te dejaste 10
• 1:07:24
  en. Blanco, eso contesté 60, me
• 1:07:25
  deje, dice en blanco 45 netas. Vale, me quitaron.
• 1:07:29
  Y del supuesto la que dejaste en.
• 1:07:31
  Blanco, claro, la que dejé en blanco, que no la contesté ya
• 1:07:33
  porque no me dio tiempo, y otra que me la junté, sí, creyendo
• 1:07:39
  que las había y no la había leído bien, pues mira, yo salí
• 1:07:43
  del examen, le dije a mi pareja, no me salió muy bien, yo estaba
• 1:07:47
  con el teórico muy rayada, pero veía que todo El Mundo salía y
• 1:07:51
  estaba ahí. Dije, bueno, pues ha sido
• 1:07:54
  difícil para todos, no, no, no solo para mí.
• 1:07:57
  Y yo le decía a mi pareja que son la mitad de plazas.
• 1:08:01
  El año pasado yo hubo un corte alto, bueno, alto.
• 1:08:04
  Sí que no estaba yo muy convencida de haber aprobado y
• 1:08:08
  dije, no quiero saber nada hasta el lunes.
• 1:08:10
  Voy a ver si me tenía una comida programada para ese día con una
• 1:08:13
  amiga, o sea, iba a ser todo, pues desconexión.
• 1:08:17
  Y claro, él me dijo, Yo me llevo el examen y lo corrigió y
• 1:08:22
  mientras estaba comiendo tan ricamente yo.
• 1:08:26
  Me llamó y me dijo Ya te lo he corregido y ha sacado un 40 y 5
• 1:08:31
  y 1 1275. Sí fue como claro al.
• 1:08:35
  Principio se rió y le dije porque estás llamando y digo, es
• 1:08:39
  que ha salido bien. No entiendo, me dice, bueno, no
• 1:08:42
  sé qué es bien, pero aprobada estás como has sacado más de de
• 1:08:46
  de un 5 y yo fue como guay, práctico.
• 1:08:50
  Me lo esperaba mejor y me dice mejor.
• 1:08:52
  Pues está muy bien, digo ya, pero es que yo esperaba tener 13
• 1:08:54
  bien, o sea 14 bien. ¿Y me dijo, Bueno, pues has
• 1:08:58
  fallado en una y yo cuál no puede ser?
• 1:09:00
  ¿Y luego? ¿Me dice, bueno, y la primera,
• 1:09:03
  que no, que no has leído en incorrecta verdad?
• 1:09:06
  Digo la primera, digo la primera.
• 1:09:08
  No va a puedo tener mal imposible, dice.
• 1:09:11
  ¿Que no la has leído, verdad? ¿Y yo dije, no puede ser,
• 1:09:14
  cuántas habrán? Así me dice, Gloria, tú te has
• 1:09:17
  metido en el examen, en la pregunta 20 y pico.
• 1:09:20
  O sea, como que todos mis fallos.
• 1:09:21
  Estaban. En las primeras páginas y luego
• 1:09:24
  fue todo rodado y dije, pues sí, sí.
• 1:09:28
  O sea, es que realmente yo me metí en el examen por la
• 1:09:31
  pregunta 20. Sirvió, sirvió.
• 1:09:35
  Menos mal que no fue en la 40. Sí, sí, sí, joder que qué buena
• 1:09:40
  historia, la verdad. O sea, me ha me ha molado mucho.
• 1:09:42
  Tu tu recorrido. Reafirmo que has sido muy buena
• 1:09:45
  opositora, sabes que que si que habrá sido tus fallos,
• 1:09:48
  obviamente, pero has sabido leer muy bien las cosas y eso es
• 1:09:53
  muchas veces importante. ¿Sabes?
• 1:09:55
  Es clave. ¿Cómo?
• 1:09:58
  ¿Qué le dirías ahora, ahora a a aquella persona que que que se
• 1:10:06
  cogió a lere y que decidió voy a ponerme a opositar?
• 1:10:12
  Bueno, yo es que aún sigo diciéndole a compañeras mías que
• 1:10:16
  a día de hoy están en la situación del ERE en en paro.
• 1:10:20
  A una de ellas ya la he convencido.
• 1:10:22
  Está estudiando. Otra de ellas no ha querido con
• 1:10:25
  niña porque no la hablamos. Es es local, es de Universidad
• 1:10:30
  de Valencia, Universidad. Justo hemos estrenado la
• 1:10:33
  Universidad de la Complutense, estamos, estamos ahora, nos
• 1:10:36
  hemos empezado a meter en universidades a ver qué tal.
• 1:10:38
  Pues os pregunto, evidentemente, porque.
• 1:10:40
  ¿A Universidad de me has dicho Valencia?
• 1:10:42
  Ah, pues la miraré. Sí, sí, sí.
• 1:10:44
  Vale, ya te digo, justo esta esta semana hemos empezado a
• 1:10:47
  entrar en universidades, o sea que que guay.
• 1:10:50
  Pues sí, y al final, bueno, ha cogido otra otra Academia, pero
• 1:10:53
  pero sí que lo intento y otra compañera sí que está con
• 1:10:56
  vosotros. O sea, que lo que pasa, que se
• 1:10:58
  fue a otra empresa y está mientras estudia.
• 1:11:01
  Trabajo, sí. Vale del mismo sector.
• 1:11:04
  ¿Y vale, eso les has dicho a ellas, pero tú qué te dirías a
• 1:11:07
  ti misma ahora a toro pasado? Yo volvería a hacer lo que he
• 1:11:11
  hecho y cómo lo. He hecho.
• 1:11:14
  Sí, sí, sí, ya es que. De.
• 1:11:16
  Verdad, claro, es que como lo has hecho también.
• 1:11:19
  Pero ya no. O sea de verdad que ya no es por
• 1:11:21
  por bueno. ¿Es que mi situación también,
• 1:11:23
  pues como que todo se alineó, no?
• 1:11:25
  Y hay que ver cada caso en concreto.
• 1:11:28
  ¿Qué situación hay si puedes realmente plantearte hacerlo?
• 1:11:33
  Yo también es verdad que yo no quería mucho tiempo, aunque si
• 1:11:36
  no hubiera aprobado creo que hubiera seguido ya.
• 1:11:38
  Estas oposiciones no se suspenden, se abandonan.
• 1:11:42
  ¿O sea, esto es, es un ritmo que una vez empiezas, pues yo creo
• 1:11:46
  que tienes que continuar, no? Bueno, hay gente que hay gente
• 1:11:48
  que se pone un límite, ya dice, me voy a dar 3 años o 4 años o 5
• 1:11:53
  años de la gente que se lo pone, hay gente que lo cumple, hay
• 1:11:57
  gente que. No ya, pero es que es muy buen
• 1:11:59
  momento. Sí, la.
• 1:12:01
  Cosa es que el mejor momento en años, que es que va a haber otra
• 1:12:06
  oposición de Seguridad Social. Y es que pueden haber otras.
• 1:12:09
  Bueno, creo que ya han salido. No, y si la plaza se sabe, no,
• 1:12:12
  no la cosa, pero saldrá. Yo creo que va a salir el día.
• 1:12:14
  31. Otra.
• 1:12:15
  Vez me apuestas que va a salir el día. 31 diciembre, otra.
• 1:12:19
  Vez antes del 31 es verdad y estamos en el examen.
• 1:12:23
  El eso no lo sé, habrá que mirar.
• 1:12:25
  El. Pero bueno, a priori no, no creo
• 1:12:27
  que cambien, no creo que cambien temario y demás a priori no, no,
• 1:12:32
  no tiene sentido ya unas modificaciones.
• 1:12:35
  Sí, sí, habrá actualizaciones y lo típico, pero que no creo que
• 1:12:38
  que cambien el el temario en sí de las bases, digamos.
• 1:12:41
  Bueno, pues saldrá. Ya te digo, quedan pocas
• 1:12:44
  semanas, o sea. ¿Que digo que me quiero poner?
• 1:12:50
  Sí, no, ahora tengo fresco. ¿O sea, tienes tienes ganas de
• 1:12:53
  seguir? Sí, sí, sí.
• 1:12:55
  Eres sí se nota que eres una tía que que le le mola.
• 1:12:58
  Voy a voy a poder no conformarse.
• 1:13:00
  Sí, vale, hombre, yo que sé tengo teniendo la carrera y
• 1:13:04
  teniendo esa posibilidad. ¿Pero pero y si?
• 1:13:07
  ¿Y si te mola el el Curro? Ahora que que empieces y dices
• 1:13:11
  pues no, no necesito más. Dudo que me estanque, es que Ah,
• 1:13:16
  de verdad a mí me gusta estudiar.
• 1:13:18
  Me mola. Sí y bueno, y sabiendo que tiene
• 1:13:21
  su recompensa. Todo esfuerzo y al final y.
• 1:13:25
  ¿Ya tienes el método que ya sabes cómo jugar las cartas?
• 1:13:29
  Bueno, todo se. Hablará todos se hablará,
• 1:13:32
  negociamos, Jo, qué guay, claro, pues 1000, gracias por por
• 1:13:36
  contar toda tu historia. Tengo preparadas unas preguntas
• 1:13:39
  cortas para el final, vale, hay una que la ha elegido la gente
• 1:13:41
  en el Canal de Whatsapp, pregunté, Oye, Os digo 3,
• 1:13:45
  vosotros elegís cuál de hago, entonces la primera que te hago
• 1:13:49
  va a ser, va a ser esa. Y es qué es para ti lo mejor y
• 1:13:53
  lo peor de Ninja como Academia de preparación de de
• 1:13:57
  oposiciones. No vale que no me digas nada
• 1:13:59
  como lo peor. O sea, quiero lo mejor y lo
• 1:14:00
  peor. Uf.
• 1:14:04
  Ostras, pues a ver lo mejor si te doy totalmente sincera el
• 1:14:10
  precio. ¿Vale, me sirve?
• 1:14:14
  Porque a mí es lo que también me hizo decantarme por eso, o sea.
• 1:14:19
  Sí, claro, es que es importante, era.
• 1:14:21
  ¿Y yo pregunté en algunas otras presenciales y dije, pero madre
• 1:14:27
  mía, esto qué es, no? ¿Hemos sido opositores, la
• 1:14:32
  mayoría de personas que que están detrás de Ninja YY en este
• 1:14:36
  caso David, quién fue quién? Quién arrancó ha sido opositor.
• 1:14:38
  Es que es que sabemos lo que es. Entonces, siempre que que
• 1:14:42
  podamos, vamos a intentar facilitar al máximo la.
• 1:14:47
  La preparación es que que menos entonces.
• 1:14:51
  Eso para mí fue un puntazo, o sea lo que me hizo.
• 1:14:54
  También, no, no, no hubiese imaginado esa respuesta, pero
• 1:14:56
  pero la entiendo, la entiendo. ¿Es buena si tuvieses que decir
• 1:14:59
  algo de la de lo que es la plataforma, las clases, los
• 1:15:02
  test, los los supuestos, la qué sería?
• 1:15:05
  O sea, algo que dices niña tiene que mejorar en esto dentro de la
• 1:15:11
  plataforma. Buah, es que creo que le estáis
• 1:15:13
  dando muchísimo. O sea, es que realmente creo que
• 1:15:16
  estáis avanzando un montón en el sentido de lo que lo que decimos
• 1:15:21
  de Grabarlo por artículos. Lo de que habéis puesto en la
• 1:15:24
  plataforma de convocatorias es una pasión.
• 1:15:26
  Buscador de convocatorias, es la hostia.
• 1:15:28
  ¿Que te llegan las notificaciones?
• 1:15:30
  No sé que puedas ver todas las clases cuantas veces quieras.
• 1:15:35
  Repetidas que te puedas cambiar de posición.
• 1:15:38
  O sea, es que o sea, realmente hay una gran cantidad de de pros
• 1:15:43
  muy grande, muy grande y creo que cualquier cosita, así que
• 1:15:47
  veis que o que sugerimos las vais.
• 1:15:51
  Por ejemplo, yo propuse que creo que se me hizo caso cuando
• 1:15:55
  acababas un test poder repasar el test que habías hecho.
• 1:15:58
  Por eso yo me hacía los pantallazos al principio.
• 1:16:01
  Porque no podía volver a la pregunta si a la misma pregunta
• 1:16:05
  que yo había fallado y que la quería tener.
• 1:16:08
  Eso, claro, si las fallas se te queda en la bolsa de preguntas
• 1:16:10
  falladas, pero si no, no es es. Eso es claro, eso es claro,
• 1:16:15
  pero. En cuanto la aciertas ya se te
• 1:16:17
  se te va de la bolsa de preguntas falladas.
• 1:16:20
  Claro, entonces sí que luego se te guarda unos días.
• 1:16:23
  En test no, actualmente no se guarda.
• 1:16:25
  No, no, no, no, no, no. ¿El sabes qué pasa?
• 1:16:28
  Que en test. Hay tantas cosas que se pueden
• 1:16:31
  hacer, o sea, es como YYY también es es muy abierto, es
• 1:16:35
  decir, hay a opositores a los que les sirve una cosa o
• 1:16:37
  positores a los que les sirve otra.
• 1:16:39
  Claro, que que Ninja tome decisiones en función, pues
• 1:16:41
  habrá decisiones que molen a la gente, habrá otras que no y
• 1:16:44
  entonces es es difícil contactar con todo el las funcionalidades
• 1:16:48
  de test, en este caso a todo El Mundo, pero aún tenemos
• 1:16:51
  recorridos. O sea, lo bueno de Ninja es que
• 1:16:53
  y aún tenemos ideas, ideas YY sabemos que aún.
• 1:16:57
  Tenemos mucho margen de mejora y o sea que sí que lo habremos
• 1:17:01
  hecho muy bien en Seguridad Social, pero la siguiente lo
• 1:17:03
  tenemos. Que hacer mejor claro si no hay
• 1:17:05
  esa actitud. ¿Que siempre tenemos sí, sí,
• 1:17:07
  cien por cien, vale, eran preguntas cortas y nos estamos
• 1:17:10
  alargando igual vale, una de ellas ya te la ha hecho, que era
• 1:17:14
  la de si volvieras al momento era y qué qué dirías?
• 1:17:16
  ¿Así que pasa a la siguiente, qué Consejo le darías a alguien
• 1:17:19
  que está dudando entre AGE y Seguridad Social que se
• 1:17:21
  encuentran en esa tesitura en la que tú estuviste de oye, tiro
• 1:17:24
  para acá o tiro para allá? ¿O qué pregunta te hiciste tú
• 1:17:28
  que a TI te hiciese elegir o alguna ahora mismo ahora?
• 1:17:32
  Mismo creo que Seguridad Social está siendo demasiado
• 1:17:36
  competitiva, exigente. Parece que hay muchísimo nivel.
• 1:17:41
  Me da la impresión. O sea, ha habido pleno, ha
• 1:17:44
  habido los top de arriba, son brutales, ha aprobado mucha
• 1:17:49
  gente, creo que crees. Que puede estar más sencilla y
• 1:17:54
  administrativo. Creo que sí.
• 1:17:57
  Creo que sí, pero claro que si la sociedad se cobra más.
• 1:18:02
  Bueno, claro, sí, sí, sí. Y a por ejemplo, ya te digo a mí
• 1:18:05
  es que personalmente me encanta ese mundo.
• 1:18:08
  Me encanta saber de eso. Me encanta.
• 1:18:10
  Me encantaría ayudar a personas que vengan el día de mañana.
• 1:18:14
  Solicitar cuando y no me veía, pues hace una.
• 1:18:17
  Cosa. Claro, entonces es muy personal
• 1:18:20
  también, pero se está volviendo tela.
• 1:18:22
  En esta posición, o. Sea bueno, llevamos dos, pero no
• 1:18:25
  sé lo que viene. ¿Puede ser, vale?
• 1:18:28
  ¿Qué te gustaría que la gente recordara de la historia que que
• 1:18:31
  has contado? O sea, cuando acabe este vídeo,
• 1:18:33
  algo que te molaría que recordase, no o con lo que se
• 1:18:36
  quedasen yo. Yo lo tengo claro, ahora te lo.
• 1:18:41
  ¿Digo, o sea, qué me qué? ¿Qué les diría que se quedasen?
• 1:18:45
  De de la historia. Buah, pues es que a mí esa frase
• 1:18:51
  de una oposición no se suspende, sino que se abandona.
• 1:18:56
  Me la me la marcaba mucho y yo no.
• 1:18:59
  Gracias a Dios no he tenido ese proceso de abandonar o sí que he
• 1:19:04
  tenido bajones y de equivocarme, de oposición o de tal, pero creo
• 1:19:08
  que me quedaría con eso y que si hay que cambiar, o sea tu vida
• 1:19:11
  radicalmente por por conseguir algo así, porque yo he tenido un
• 1:19:15
  trabajo estable, yo he tenido un trabajo fijo, tengo ya cierta
• 1:19:18
  edad y había estudiado. Yo para mí creí haber llegado a
• 1:19:21
  mi. Tope.
• 1:19:22
  Y sin embargo, no. O sea que es que todo puede
• 1:19:25
  cambiarte. Sí, nunca es tarde, a veces
• 1:19:28
  para. ¿No, no, no, no, qué va?
• 1:19:30
  Yo diría criterio propio. Sí.
• 1:19:33
  A mí me gustaría que la gente de aquí se quedase con es
• 1:19:35
  importantísimo tener criterio. Propio, sí, claro, o sea.
• 1:19:39
  Muy destacable en mí no te vuelvas a escribir las leyes a
• 1:19:41
  mano, por favor, pero pero me parece muy bien que hayas tenido
• 1:19:45
  criterio propio para todo. O sea, es que eso es que eso te
• 1:19:49
  ha hecho muy buena. Opositora y muy buena alumna de
• 1:19:51
  Ninja, porque lo que te digo, Ninja, recomendamos ciertas
• 1:19:54
  cosas, pero siempre hay que tener criterio propio siempre.
• 1:19:56
  ¿O sea, para mí eso ha sido como lo más clave, vale?
• 1:20:00
  ¿Y por último, qué ha sido lo más duro de todo el proceso y
• 1:20:02
  que que a veces la gente no ve o que o que no se cuenta?
• 1:20:07
  Si hay algo que digas hostia, pues para mí, como opositora, lo
• 1:20:09
  más duro ha sido tal cosa y se habla poco de ello o aunque se
• 1:20:13
  hable, pero que para ti ha sido duro.
• 1:20:15
  Ostras, para mí ha sido duro, obviamente, empezar.
• 1:20:19
  Y decir, yo quiero ver el fin, lo que te digo soy muy.
• 1:20:24
  Metódica y muy. Sí, muy impaciente.
• 1:20:27
  O sea, yo quería empezar y ya haber mirado todo el tema, yo
• 1:20:30
  quería llegar al final cuanto antes y.
• 1:20:32
  ¿Hacer como el primer simulacro de todo, no?
• 1:20:33
  Sí, y de decir, vale, esto es lo que hay.
• 1:20:36
  O sea, tenéis esa visión desde arriba, vista pájaro de esto.
• 1:20:40
  Entonces eso mentalmente, a mí me no le veía el fin.
• 1:20:46
  Claro. Y ya te digo, yo quería todo muy
• 1:20:48
  bien y a veces me daba cuenta de que había que saltar temas sin
• 1:20:51
  haberlos visto muy bien. No se puede ser perfeccionista,
• 1:20:54
  no, para, no es es una putada. No, y entonces eso que o sea que
• 1:21:00
  quede claro que no hace falta estar sabiéndote el temario
• 1:21:05
  perfecto que avanzas y por ejemplo, el sistema de vueltas a
• 1:21:09
  sobre todo a quien le de tiempo material es lo mejor, porque es
• 1:21:14
  que cada vez subes un nivel. Y con lo que no has mirado en la
• 1:21:18
  primera vuelta, luego o incluso lo que has mirado, que querías
• 1:21:21
  haber entendido y captado y luego.
• 1:21:23
  Dices, pues si no había. ¿Entendido nada, verdad?
• 1:21:27
  Vale, pues 1000, gracias gloria a ti ha sido un placer.
• 1:21:30
  Gracias por venirte, por hacerte el el viaje, por estar
• 1:21:33
  agradecida con Ninja. Joder, para nosotros es un es,
• 1:21:36
  es increíble. ¿A mí estos días me molan mucho
• 1:21:38
  porque veo real lo que estamos haciendo, no?
• 1:21:41
  Y que tú me cuentes que joder que niña te ha servido, que.
• 1:21:45
  Que que cómo has usado la plataforma tal me gusta mucho.
• 1:21:49
  ¿Qué? Bueno, enhorabuena, disfrútalo.
• 1:21:53
  Ve a por más, si quieres ir a por más, no no te frenes, ojalá,
• 1:21:58
  ojalá te te salga bien, ojalá niña podamos ayudarte, no te lo
• 1:22:01
  prometo por ahora, pero nada lo dicho 1000 gracias y espero que
• 1:22:06
  alguien seguro que sí alguien le le ayuda esta charla así que
• 1:22:10
  nada. Nos vemos en el siguientes 1000,
• 1:22:11
  gracias Chaito Chao.