Latest / Podcast Sobre Manifestación - Kitzia Salgado / 114 - Cómo manifestar a tu ex o persona específica (roles, narrativa e intuición)
Transcript
- 0:00Hola, yo estoy. Aquí estás escuchando mi podcast
- 0:03sobre manifestación. Y este.
- 0:05Es un episodio complementario a mi curso de cómo manifestar una
- 0:09persona específica. Tengo un curso y tengo.
- 0:13Episodios aquí. En el podcast que hablan sobre
- 0:17este tema. Pienso que a medida.
- 0:20De que trabajo. A nivel individual, con clientes
- 0:24que quieren manifestar a sus parejas y pongo en práctica
- 0:28estos principios en mi propia vida.
- 0:31Me doy cuenta de la complejidad que es la manifestación.
- 0:35Y de lo. Entretejido que está todo
- 0:39nuestros pensamientos, nuestras emociones, nuestras
- 0:42expectativas, nuestro entorno. Todo influye en las experiencias
- 0:46que vivimos entonces. Quería hacer este.
- 0:49Episodio como. Parte de la.
- 0:51Actualización del material de mi curso.
- 0:54Si quieres acceder al curso, puedes visitar.
- 0:57Kittziasalgado.com diagonal PE como de persona específica.
- 1:02Kitchendelgado.com es un arpe, ya está el material.
- 1:06Ahí hay. Una actualización reciente que
- 1:09dice hace como un mes o 2. Meses y ahora está esta
- 1:14actualización y lo que quiero hablar aquí.
- 1:17Nace de mi trabajo con mis clientes individuales este mes,
- 1:23este último mes o estas últimas semanas.
- 1:26Incluso meses, quizás meses, mi Concepción del tiempo ahorita
- 1:30está medio desorientada. Pero he estado trabajando a
- 1:35nivel individual con algunas personas que quieren manifestar
- 1:37a sus exparejas. Y no es tanto que quieran
- 1:43manifestar una persona específica, sino que quieren
- 1:47manifestar. Una dinámica con una persona que
- 1:53conocen con quienes ya se han relacionado.
- 1:57Y que este ideal. De relación.
- 2:03¿O no ha tenido su lugar en este mundo de lo mundano?
- 2:10O sí lo tuvo, pero en el pasado y después se modificó y ahí es
- 2:15donde en donde entra la complejidad de la manifestación.
- 2:19Me gusta mucho trabajar a nivel. Individual porque puedo ayudarte
- 2:22a puntualizar qué es lo que te traba o te.
- 2:26Detiene o te impide cambiar la narrativa.
- 2:32¿Qué tienes hasta ahora? Pero bueno, no siempre podemos
- 2:36trabajar individualmente, así que ahí te va yo.
- 2:40Anoté aquí 3 puntos importantes que yo he trabajado con mis
- 2:44clientes de nivel individual y que quiero que conozcas el.
- 2:48Primer punto son los roles que asumimos el.
- 2:51Segundo punto. Es la historia.
- 2:54Que nos decimos a nosotros mismos y el tercero.
- 2:57Es deseo versus. Miedos.
- 3:02En cuestión de roles, algo que tú.
- 3:05Tienes que saber. Ahora que hablamos de la
- 3:08complejidad de la manifestación, es que.
- 3:11El mundo y tus relaciones. Todas, todas.
- 3:15Con tus papás, con tus jefes, con tus empleados, con tus
- 3:20vecinos. Con tus parejas.
- 3:23Con tu familia. Todas.
- 3:25Tus relaciones, responden. A.
- 3:29¿Cómo ves el mundo? ¿A qué esperas de los demás, a
- 3:34cómo te presentas? Y desde.
- 3:36Qué lugar te presentas y. Lo que asumes.
- 3:42De alguna manera, tus relaciones responden a aspectos de tu.
- 3:46Identidad que. Están firmes, consolidados
- 3:51muchas veces lo que hacemos en manifestación es suavizar.
- 3:55Esos aspectos de tu identidad. Inclusive disolverlos si es.
- 3:59Necesario, pero con suavizar está bien, no siempre tienes que
- 4:02eliminar nada, a veces es como que suavizarlo hacer conciencia
- 4:08y con eso puedes ayudar a mitigar el impacto que tiene.
- 4:12Eso sobre la calidad. De tus relaciones.
- 4:16Una de las formas más efectivas que yo he encontrado para.
- 4:19Ayudar a mis. Clientes a identificar de qué
- 4:23manera nace desde sí mismos. Las dinámicas y relaciones que
- 4:29tienen. Es ayudándoles a identificar.
- 4:33El rol. Que asumen en la vida y que han
- 4:37asumido. A lo largo de la vida.
- 4:40Lo normal. Digamos lo más cotidiano.
- 4:45Y cuando digo normal, me refiero a la norma, lo que es más.
- 4:52Frecuente no, lo que es más sano.
- 4:56Pero lo normal es que inconscientemente todos
- 5:00asumimos. Roles.
- 5:03Que nos permiten recibir. El incentivo de.
- 5:09El premio. Es un premio que secretamente
- 5:13nos brindamos a nosotros mismos. Y este premio tiene que ver con
- 5:18cierta superioridad. Y lo veo así.
- 5:22No lo veo en una persona, no lo veo en 2 personas, no lo ven 3
- 5:26personas, lo veo en general, en mí, en todos mis clientes, en
- 5:34mis compañeros, en, o sea así, así funciona.
- 5:38Parece que así funciona, o al menos lo.
- 5:40Que yo he observado hasta ahora. Funciona así.
- 5:46El rol que cada quien asuma. Puede variar.
- 5:52Pero la recompensa suele ser. Un sentido.
- 5:57Muchas veces secreto. Íntimo, privado oculto.
- 6:03De superioridad. Puede ser.
- 6:07Superioridad moral. Puede ser intelectual.
- 6:10Puede ser emocional. Puede ser física, puede ser.
- 6:16Económica profesional. La que tú quieras.
- 6:21Pero. Parece ser que lo que nos mueve
- 6:23es. Premiarnos a nosotros mismos.
- 6:29Con. Con esta sensación de.
- 6:34Lo hice bien. Soy buena.
- 6:38Soy mejor, soy inteligente. Yo sí sé.
- 6:44Y todos. Estos discursos suelen estar.
- 6:49Muy. Ocultos.
- 6:50Inclusive de nosotras mismas, es difícil verlos a menos que
- 6:54alguien te. Te ayude a puntualizarlo, pero
- 6:57es difícil verlo. Porque nosotros.
- 7:01Para conservar este discurso. Que inconscientemente queremos
- 7:06conservar porque nos brinda algo que además es muy importante.
- 7:13Vamos a mantener dinámicas, inclusive vamos a generar
- 7:19dinámicas en nuestras relaciones, inconscientemente
- 7:22todo esto es un proceso inconsciente.
- 7:25Todo con tal de yo permanecer en el rol.
- 7:31Algunos ejemplos. ¿Que te puedo dar?
- 7:34Puede ser. La oveja negra.
- 7:38La niña buena. La.
- 7:45La rechazada. La inteligente.
- 7:52La mal portada. Pueden ser un montón la
- 7:58responsable pueden ser un montón.
- 8:03¿Pero estos roles? Nos nos permiten.
- 8:08Por una parte. Proveernos a nosotras mismas de
- 8:13validación. Pero por otra parte.
- 8:18¿Nos pueden traer dificultades? Que ya no queremos tener.
- 8:25Ese es el riesgo de los. Roles, cuando cuando en lugar
- 8:28de. Brindarte.
- 8:33Lo que tú deseas. El mismo rol.
- 8:36Empieza a alejarlo. De tu vida.
- 8:42No sé qué tanto puedo más profundizar, no sé qué tanto
- 8:45puedo profundizar más en este tema en este episodio.
- 8:50Porque. Creo que es muy individual.
- 8:53¿Entonces lo voy a dejar aquí? Con la opción.
- 8:57De si quieres que. Hablemos de esto.
- 9:01Individualmente te voy a dejar una liga aquí abajo en las
- 9:05notas. Del episodio para adquirir tu.
- 9:07Sesión de Coaching. Si.
- 9:09¿Quieres que lo veamos puntualmente?
- 9:12Pero cuando tú identificas el rol.
- 9:16Que habita, y. Y Recreas.
- 9:20En tus relaciones. Es como dar.
- 9:24En el eje que lo une todo. Porque a partir de este rol o de
- 9:29este aspecto de tu identidad. Nace tu discurso, que es el
- 9:33siguiente punto que yo anoté aquí.
- 9:36La historia que te dices. Es.
- 9:40Diferente la historia de los pensamientos.
- 9:44En que la. Historia es una historia que ya.
- 9:47Está arraigada. A nivel somático, es decir, a
- 9:52nivel cuerpo. O sea, si mi.
- 9:56Historia me dice que yo. Soy la rechazada.
- 9:59Yo en mi cuerpo tengo familiaridad con la sensación de
- 10:01rechazo. Esa sensación de rechazo se se
- 10:06une con la historia que yo me digo a mí misma y entonces creo
- 10:10una narrativa de mi vida. Siempre he sido.
- 10:12Rechazada. Esa es la historia de mi vida.
- 10:15Eso es diferente de los pensamientos, porque los
- 10:18pensamientos lo que van a buscar hacer inconscientemente.
- 10:22Es regresarte a la. Historia.
- 10:25Por ejemplo. Tú puedes tener una vivencia.
- 10:29Disfrutar de la. Vivencia.
- 10:32Y después pensar algo. Sobre la vivencia.
- 10:38¿Qué te hace? Sentir mal y te.
- 10:40Regresa a tu. Historia.
- 10:42No sé. La pasaste súper.
- 10:45Bonito con tu persona. Específica.
- 10:49Pero después se. Te viene un pensamiento.
- 10:51Que te dice. Ay, no sé.
- 10:55Dime uno. ¿Déjame pensar en uno, cuál
- 11:00podría ser? Vamos a poner.
- 11:08¿Pero qué pasa? Ay, no sé, es que no sé.
- 11:10¿Qué pensamiento poner de ejemplo?
- 11:13No quiero poner ejemplos. Realmente no quiero poner
- 11:16ejemplos. Pero el pensamiento.
- 11:18Puede ser un pensamiento arbitrario.
- 11:21¿Qué te hace dudar? De lo bonito que se la pasaron.
- 11:25Te hace dudar. De la autenticidad de la.
- 11:29Experiencia te hace. Dudar.
- 11:31De la intención de tu persona específica.
- 11:35Y te hace dudar. De la acción de tu persona.
- 11:38Específica y entonces te regresas a la historia.
- 11:43El pensamiento es un poco más cambiante.
- 11:48Y la historia, no tanto, la historia es muy fija.
- 11:51La historia es. Sí, ese ese relato.
- 11:58Muy fijo. Que tú tienes sobre el mundo y
- 12:02sobre el amor, y. Sobre tu pareja y sobre tu ex y
- 12:06sobre. Ti misma.
- 12:10Cuando trabajo a nivel individual y esto sí lo vemos en
- 12:13el curso. Yo lo que les digo es escribe
- 12:18Güey, escribe La historia. Escribe la historia de de tu
- 12:22relación escríbela Güey, eso que escribiste es el relato.
- 12:29Cuando tú. Estudias ese texto y tú estudias
- 12:33las. Dinámicas.
- 12:35Que hay entre. Estas 2 personas como si fueras
- 12:38un observador. Y tú estudias las emociones.
- 12:41Presentes en esta dinámica y en esta relación.
- 12:45Cuando tú te alejas. De la dinámica.
- 12:49Que tú crees que es verdadera y que.
- 12:51¿Tú vas a defender? No es que.
- 12:53Esto sí pasó. Bueno, no niego que pasó.
- 12:56¿Pero es acaso tu? Interpretación de los.
- 12:58Hechos la la única y verdadera. Interpretación de los hechos,
- 13:05pues no, no lo es, no lo es. Entre más te apegues.
- 13:14A. Asentir.
- 13:19Que tu interpretación. Es la verdad de lo que pasó.
- 13:25Más lejos estás de manifestar la persona y la dinámica que tú
- 13:29quieres. Es así.
- 13:32Es así. Entonces este trabajo de muchas
- 13:36maneras. Requiere de que tú sueltes la
- 13:39historia. Y eso puede costarnos trabajo,
- 13:42porque. Podemos sentir injusticia en
- 13:46soltar la historia. No, pero es que esto fue lo que.
- 13:49Pasó. No la quiero soltar porque si la
- 13:52suelto que dice esto sobre mí. Que soy una pendeja que soy una
- 13:56dejada, que soy una lara, que soy una aldara.
- 13:59Yo no me merezco. Esto este trato.
- 14:02No me lo merezco. Bueno a mí, pues.
- 14:05Entonces atórate. En la historia.
- 14:09Sólo hay 2. Opciones o sueltas.
- 14:11La historia. O te quedas en la historia y tú
- 14:15puedes. Hacer lo que.
- 14:16Tú quieras. ¿Eres libre?
- 14:20Tú puedes hacer lo que tú quieras, pero si tú quieres.
- 14:23Manifestar una dinámica. Positiva y sana.
- 14:30Con tu persona específica o tu persona.
- 14:32Especial. ¿En algún momento vas a tener
- 14:37que elegir? Y esa elección.
- 14:43Va a requerir de. Un chingo de humildad.
- 14:50Y de decir pues va güey, lo suelto.
- 14:54Lo suelto. Quizás una nota que.
- 14:58Deba. Compartir aquí.
- 15:03Es que yo no he. Trabajado con personas que
- 15:06tengan vínculos. Violentos.
- 15:10Y. No sé cómo.
- 15:15Manejaría yo la situación. De.
- 15:20Un vínculo violento. Ahora yo te comparto que yo en
- 15:25mi pasado. He tenido vínculos violentos.
- 15:29Entonces. No estoy.
- 15:32Aquí para juzgar. No lo digo.
- 15:35Por. Por juzgar, lo digo por.
- 15:41Porque es más complejo cuando hay violencia.
- 15:45Soltar la historia. Porque puede ponerte en riesgo.
- 15:52Y tu integridad. Es lo más importante en.
- 15:56Ese sentido, no sé cómo manejaría yo si una persona me
- 16:00se aproximará a mí y. A mi trabajo.
- 16:04Estando en un vínculo de violencia.
- 16:09Más que nada, pero no únicamente.
- 16:12Física. Porque.
- 16:17¿Pues es peligroso, no? Es peligroso.
- 16:22Bueno, cierro paréntesis. Lo último que.
- 16:26Voy a decir. Aquí, pero.
- 16:28Que me gustaría. Mucho explorar si tú.
- 16:30¿En algún momento sientes? El deseo de.
- 16:32Trabajar individualmente conmigo.
- 16:36Es que. Manifestar algo.
- 16:41Es aceptarlo. En tu corazón o en tu cuerpo.
- 16:48Yo digo corazón. Porque es donde yo acepto mis
- 16:50deseos. Pero también tengo clientes que
- 16:54no lo hacen así. Y está bien.
- 16:59Pero manifestar algo es aceptar algo.
- 17:03¿Y tú podrías decir? ¿Qué?
- 17:04Pero yo quiero manifestar a mi persona.
- 17:06Específica, Claro que acepto eso y mi respuesta sería no.
- 17:12No, porque si lo. Aceptaras ya lo tendría.
- 17:16Mi trabajo es ayudarte a aceptar.
- 17:18Eso. Mi trabajo es ayudarte a aceptar
- 17:22que quieres lo que quieres. ¿Cómo hacemos esto en mi trabajo
- 17:29individual? Pero quiero agregar aquí para
- 17:31complementar. El curso.
- 17:32Porque este episodio va a estar. Adjunto al curso.
- 17:38Yo lo que practico con mis clientes.
- 17:42Son ejercicios que les permiten conocer su propio lenguaje.
- 17:48Cada persona. Experimenta la vida de una forma
- 17:53única. Y mi forma no es tu forma.
- 17:59Tu forma es tu forma. Para que yo manifieste mis
- 18:03deseos, yo no necesito conocer tu forma.
- 18:09Para que tú manifiestes tus deseos, tú no necesitas conocer
- 18:11mi forma. Cada una es responsable de
- 18:16conocerse a sí misma. De saber hacer una lectura.
- 18:22De sí misma. De observarse.
- 18:30De. Cuestionarse con curiosidad.
- 18:35Y eventualmente de Deconstruirse, esa es tu
- 18:37responsabilidad. Conocerte con curiosidad,
- 18:43cuestionarte. Y de Construirte.
- 18:48La forma en que vas a navegar. Ese proceso.
- 18:53Puede simplificarse si. ¿Tú conoces tu propio lenguaje?
- 19:00¿Cómo te comunicas contigo misma?
- 19:04Yo no. Te puedo decir cómo te comunicas
- 19:06contigo misma cuando me preguntan, oye.
- 19:08¿Pero cuál es? La diferencia entre intuición y.
- 19:10Miedo, bueno, te puedo guiar. Pero la intuición y el miedo son
- 19:17sensaciones. Que podemos interpretar a las
- 19:21que podemos darle significado. Pero no es la misma sensación la
- 19:26que tú tienes que la que yo tengo.
- 19:30Entonces yo no puedo. ¿Decirte cómo sientes tú tu?
- 19:34Intuición, porque eso. Es para ti.
- 19:36De descubrir. Sin embargo.
- 19:40¿Puedo guiarte? El ejercicio.
- 19:43Que yo pongo a mis. Clientes es que.
- 19:47Inquietud. Idealmente con los ojos
- 19:51cerrados, nada más para. Reducir la cantidad de
- 19:53estímulos. Inquietud.
- 19:58¿Desea algo? Tú desea.
- 20:04¿Siente cómo se enciende? Tu corazón, si es que es tu
- 20:07corazón. O tu cuerpo.
- 20:10Siéntelo. Y enseguida vas a notar que
- 20:16cuando deseas. Algo te interrumpe.
- 20:19Una voz. Un diálogo.
- 20:21No tanto una voz, sino un diálogo.
- 20:24Que te dicen no, eso no. Porque bla.
- 20:27Bla, bla, bla, bla. El diálogo.
- 20:31Es tu ego. Y yo no estoy.
- 20:34Aquí para decir. Que no, que el ego bla bla me da
- 20:37lo mismo. Me da lo mismo, Lego tiene una
- 20:41función que es protegerme. Cuidarme.
- 20:46Mantenerme a salvo. Y ejerce.
- 20:49Su función correctamente cuando me impide.
- 20:54Abrirme mi deseo. Lo que quiere mi ego.
- 20:59Es cuidarme. Y está bien que me cuide, sin
- 21:02embargo, no porque hable mi ego significa que yo.
- 21:05Voy a obedecer. No, para eso estoy aprendiendo a
- 21:08conocer mi propio lenguaje y mis propios lenguajes.
- 21:14Cuando tú deseas algo. Tu cuerpo se expande, se abre.
- 21:18Se ilumina. Cuando tú rechazas algo, tu
- 21:23cuerpo se contrae. Ay, creo que voy a tener que.
- 21:29Pausar este audio, lo voy a decir muy rápido.
- 21:32¿Porque viene alguien? Que creo que me va a hablar.
- 21:36Sí me va a hablar, bueno. Continuó en un ratito y a lo.
- 21:41Mejor tengo que hacer la parte 2 de este audio.
- 21:45Si no me da tiempo. De hacerlo ahorita.
- 21:48Pero básicamente es que. Tú.
- 21:52Te des cuenta de cuando entra. El diálogo negativo.
- 21:57Que te hace contraerte. No me habló, puedo continuar el
- 22:05episodio Ji Ji Ji. Cuando te das cuenta de la
- 22:10contracción en tu cuerpo. Ese es el el ego, ese es el
- 22:14miedo. Tu meta.
- 22:18Es. Sostenerte en el deseo
- 22:22sostenerte en. Aceptar.
- 22:27Sin que te interrumpa tan de inmediato el temor.
- 22:33¿Y aquí podemos entrar en una discusión de pero cuánto tiempo?
- 22:39Yo lo que he experimentado. Es que con que sea 1 segundo
- 22:44güey 1 segundo de aceptación total.
- 22:47Del deseo, ni. Siquiera 1, segundo, un
- 22:50instante. De aceptación.
- 22:52Total del deseo. ¿Es suficiente?
- 22:56A veces en algunos casos. Para recibir ese deseo.
- 23:04Para haberlo manifestado en tu realidad.
- 23:09Si tú quieres sostenerlo más tiempo está delicioso.
- 23:12Qué rico. Hazlo.
- 23:14Pero no te presiones tanto de que tiene que ser todo el tiempo
- 23:17de que tiene que ser permanente. Es más bien.
- 23:24Ábrete a mí. Ábrete.
- 23:28¿Ahora qué hacemos con los discursos?
- 23:30Negativos, eso lo vemos en. Mi curso y en el Coaching.
- 23:35Pero hay que limpiar yo a. Eso le llamo limpiar, hay que
- 23:37limpiar. A mí hay que soltar.
- 23:41Hay que perdonar, hay que. Hay que soltar.
- 23:45Y más que nada, hay que aceptarnos a nosotras mismas y
- 23:48querernos a nosotras mismas. Bueno, con.
- 23:54Esto voy a cerrar, te quiero. Mucho deseo que.
- 23:56Manifiestes la relación que tú deseas.
- 24:00Yo estoy viendo algo. Súper bonito.
- 24:04Bueno, y a lo mejor puedo cerrar con esto.
- 24:09El mejor regalo que puedes hacer, TEN.
- 24:12Es soltar. Suelta las manos a mí.
- 24:17Suelta las. Manos deja de agarrarlo tan.
- 24:21Fuerte, lo asfixias. Te asfixias.
- 24:27¿Cuando digo lo asfixias, qué es lo que asfixias?
- 24:30A ti misma, tu corazón. Tu vida deja de.
- 24:35Agarrarlo tan fuerte abre las manos.
- 24:39A mí me gusta. Hacer esta práctica.
- 24:41Simbólica. Me gusta sentarme, cerrar mis
- 24:44ojos y cuando siento que me estoy aferrando a las.
- 24:46Cosas. Abro mis manos.
- 24:52Ábrelas. Confía en el vínculo.
- 24:56Yo sé que es difícil. Cuando no has aprendido a
- 24:59confiar, yo sé que. Es.
- 25:00Difícil, pero tienes. Que abrir.
- 25:02Las manos. Y aprender a confiar en el
- 25:05vínculo porque mira de todas formas, tú vas a manifestar el
- 25:08vínculo. ¿Y qué vas a hacer?
- 25:10Seguir dudando del vínculo, no puedes.
- 25:14Tienes que aprender. Tienes que aprender.
- 25:19A soltar. Y a dejar que pase.
- 25:24A través de TI. Lo que es.
- 25:28El vínculo, el amor que es. Sin luchar, no necesitas luchar,
- 25:33no necesitas agarrarlo, no necesita retenerlo.
- 25:39No necesitas. Jalarlo hacia TI.
- 25:40Para que no te deje. No te abandone, no te rechace,
- 25:44no necesitas hacer nada eso a mí.
- 25:47Suéltalo, abre las. Manitas, relájate en el vínculo.
- 25:53Bueno, eso es todo lo. Que voy a decir ya tengo que ir
- 25:56a. Prender.
- 25:57El agua para hervir porque quedé de.
- 25:59Hacerlo a la 1:30 ya es la 1:30. Bueno, espero poder platicar.
- 26:05Contigo después. Te mando un besito, bye.