Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 28-10-2025
Transcript
- 0:01Shark ambulyx, ngày 28 tháng mười năm 2025.
- 0:07Trọng tâm. Có ngọt ngào có phải trở nên
- 0:11xứng đáng được ca ngợi bằng cách phục vụ vào thời kỳ chuyển giao?
- 0:17Rồi con sẽ trở thành con người hướng thượng nhất và xứng đáng
- 0:22được tôn thờ trong tương lai. Cùng hỏi bằng cách chấm dứt căn
- 0:29bệnh nào đến tận gốc rễ của nó? Con sẽ có thể leo vào trái tim
- 0:36của người cha. Câu trả lời.
- 0:41Thứ nhất là căn bệnh ý thức cơ thể.
- 0:45Do ý thức cơ thể, tất cả các thói tục đã làm cho con trở nên
- 0:50bệnh tật. Chỉ khi ý thức cơ thể này kết
- 0:54thúc thì con mới có thể leo vào trái tim của người cha.
- 1:02Nghỉ thứ 2 để leo vào trái tim của người hãy làm cho trí tuệ
- 1:07của con trở nên rộng mở và vô hạn.
- 1:11Ngồi trên chàng họa kiến thức. Gắn mình vào công việc phục vụ
- 1:18tâm linh này. Cùng với việc nói ra kiến thức.
- 1:23Con cũng hãy nhớ đến người cha cho thật tốt.
- 1:28Bài hát hãy thức tỉnh hởi các cô dâu hãy thức tỉnh.
- 1:34Những ngày hạnh phúc của con sắp đến.
- 1:38Ủng sạch tiền. Các con những đứa con tâm linh
- 1:43ngọt ngào nhất đã nghe bài hát này.
- 1:46Người cha tâm linh nói, điều này thông qua miệng của cơ thể già
- 1:53nua bình thường nay. Người cha nói.
- 1:57Chúng ta phải đi vào cơ thể già nua này đi vào vương quốc cũ
- 2:02này. B dừa đây là vương quốc của
- 2:06kravan. Cơ thể này thuộc về người khác
- 2:11bởi vì. Đã có linh hồn ở bên trong cơ
- 2:15thể ấy khi ta đi vào nó. Ta đi vào cơ thể xa lạ.
- 2:22Nếu ta có cơ thể của riêng mình. Cơ thể sẽ có tên gọi của riêng
- 2:30nó. Cái tên của ta thì không bao giờ
- 2:34thay đổi. Con vẫn gọi ta là, sheep, 3 3.
- 2:39Còn nghe những bài hát này mỗi ngày.
- 2:43Thời kỳ mới. Có nghĩa là thế giới mới thời kỳ
- 2:47vàng sắp đến. Ai đang được bảo là hãy thức
- 2:52tỉnh. Chính là linh hồn, bởi vì linh
- 2:56hồn. Đang ngủ mê trong tầm túi cực
- 3:01độ. Họ không nghĩ điều gì cả, thậm
- 3:06chí họ còn không biết về người cha.
- 3:09Giờ đây người cha đã đến để đánh thức con.
- 3:13Giờ đây còn biết về người cha vô hạn.
- 3:17Con sẽ nhận được niềm hạnh phúc vô hạn từ người trong thời kỳ
- 3:23mới kia. Thời kỳ vàng được gọi là thời kỳ
- 3:27mới. Thời kỳ sắt được gọi là thời kỳ
- 3:31cũ. Các học giả không biết điều gì
- 3:36cả. Nếu con hỏi bất kỳ ai trong số
- 3:40họ. Thời kỳ mới ấy đã trở nên cũ như
- 3:45thế nào? Thì không ai trong số họ có thể
- 3:48nói cho con biết. Họ nói rằng đây là chuyện thuộc
- 3:52về hàng trăm ngàn 5. Giờ đây còn hiểu.
- 3:57Con đi vào thời kỳ cũ từ thời kì mới như thế nào, nghĩa là con
- 4:03trở thành cư dân của địa ngục từ cư dân của thiên đường như thế
- 4:08nào? Còn không biết điều gì cả.
- 4:12Thậm chí, họ còn không biết tiểu sử của những người mà họ tôn
- 4:18thờ. Họ tôn thờ giặc bắt -3 nhưng họ
- 4:22không biết armbar là ai. Thực ra.
- 4:27Các bà mẹ đều được gọi là -3 nhưng chỉ có một người được tôn
- 4:32thờ. Chỉ có một ký ức không bị pha
- 4:39tạp về cipa. Chỉ có mù -3.
- 4:45Tuy nhiên, họ không biết rằng các ông bà là ai.
- 4:50Người này chính là r -3. Bà mẹ thấy dưới.
- 4:55Và laksmi là nữ hoàng của thế giới.
- 4:59Con biết 3 mẹ thế giới là ai và nữ hoàng của thế giới là ai?
- 5:05Không ai khác có thể hiểu những điều này.
- 5:09Let's me được gọi là thành thử, trong khi giật -3 được gọi là
- 5:15pyraminx. Pyraminx thì chỉ tồn tại ở thời
- 5:19kỳ chuyển giao. Không ai biết về thời kỳ chuyển
- 5:24giao này. Thì dưới mới hướng thượng nhất
- 5:28ấy được tạo ra thông qua prasyptera ma.
- 5:34Còn có thể nhìn thúy. Còn người hướng thượng nhất ở đó
- 5:39trong thời kỳ vang. Còn vào lúc này các con nghiện
- 5:43dramamine thì xứng đáng được ca ngợi.
- 5:48Giờ đây con là người phục vụ, sau đó con sẽ trở nên xứng đáng
- 5:53được tôn thờ. Pragma được thể hiện với nhiều
- 5:59cánh tay. Vậy thì tại sao à?
- 6:03Bà lại không được thể hiện với nhiều cánh tay như thế?
- 6:08Mọi người đều là con của cô ấy. Brachyta thì cũng trở thành
- 6:15người mẹ và người cha. Những đứa con thì không được gọi
- 6:20là brassaiopsis ta. Trong thời kỳ vàng lá me
- 6:25vannarith không bao giờ được gọi là người mẹ và người cha thế
- 6:30giới. Tên gọi bra chapi ta thì rất nổi
- 6:35tiếng. Người cha và người mẹ của thế
- 6:38giới thì chỉ có một. Tất cả còn lại đều là con của
- 6:43ổng ấy. Khi con đi đến ngôi đền của.
- 6:47Rastar pragma ở asthma. Còn có thể gọi ủng ý là baba,
- 6:54bởi vì ủng ý là người cha của nhân loại.
- 6:58Người cha đuối thường sinh ra con cái.
- 7:01Vì thế họ là người tra cứu hàng của nhân loại.
- 7:07Còn người này là người cha vô hạn của nhân loại.
- 7:12Cypa là người cha vô hạn của tất cả các linh hồn.
- 7:18Có phải viết ra sự tương phản này?
- 7:21Zagat -3 và sarasvati là một. Tuy nhiên, nhiều tên gọi đã được
- 7:28đưa ra như ducart cali vân vân. Tất cả các con đều là con của
- 7:35ông bà và bà 3. Đây là sự sáng tạo.
- 7:41Salad và tỷ là con gái của drax pragma, cô ấy cũng được gọi là
- 7:47-3. Tất cả còn lại đều là con trai
- 7:51và con gái. Họ đều được nhận nuôi.
- 7:56Còn cách nào khác để mà có nhiều con như thế?
- 8:01Tất cả họ đều là tạo vật được sinh ra thông qua miệng.
- 8:05Người vợ. Được tạo ra thông qua miệng.
- 8:10Vì thế, người chồng trở thành người sáng tạo.
- 8:14Anh ta nói, người này là của tôi, tôi đã sinh ra con cái cùng
- 8:19với cô ấy. Tất cả những đứa con này đều
- 8:23được nhận nuôi. Đây là tạo vật tâm linh được
- 8:28sinh ra thông qua miệng. Dù gì linh hồn cũng tồn tại.
- 8:34Thậm chí, linh hùng không được nhận nuôi.
- 8:37Người cha nói các con những linh hồn luôn là con của ta.
- 8:42Tà đến nhận nuôi các con thông qua rcv apicta pragma.
- 8:48Ủng ý không những nuôi linh hồn ủng ấy nhận nuôi con trai và con
- 8:54gái. Đây là những điều thật tinh tế
- 8:58phải được hiểu. Bằng cách hiểu những điều này
- 9:02còn trở nên giống như laksmi và nazarian.
- 9:06Con có thể giải thích? Let's me và naryan trở nên như
- 9:11thế bằng cách nào? Họ đã thực hiện hành động nào để
- 9:16rồi họ trở thành chủ nhân của thế giới?
- 9:20Còn có thể hỏi ở những buổi triển lãm răng.
- 9:24Các bạn có biết laksmi và nazarian đã nhận được vườn quốc
- 9:30thiên đường của họ như thế nào không?
- 9:35Không có lấy người nào trong số các con có thể giải thích một
- 9:39cách chính xác? Những ai có đức hạnh thánh thiện
- 9:45và những ai bận rộn làm công việc phục vụ tâm linh thì có thể
- 9:50giải thích. Mọi người khác đều bị vướng bởi
- 9:55vào căn bệnh của ma ra. Có nhiều loại bệnh.
- 10:00Cũng có căn bệnh ý thức cơ thể. Chính các thói tự làm cho con
- 10:07ngã bệnh. Người cha nói ta làm cho con trở
- 10:11thành thánh thần thánh khiết. Con từng tràn đầy các đức hạnh
- 10:16hoàn toàn thanh khiết, giờ đây con đã trở nên hoàn toàn u
- 10:21trọng. Người cha phù hạn nói điều này
- 10:24đây không phải là lời việc bán mà chỉ là lời giải thích.
- 10:29Người cha vô hạn nói với người rừng bazas rằng.
- 10:34Tà đi vào bà ra. Lời ca ngợi về bà rát là vô hạn.
- 10:40Gửi đến đây và thay đổi địa ngục thành thiên đường trao cho những
- 10:45linh hồn khác bình an. Vì thế, lời ca ngợi về người cha
- 10:51là vô tận. Không có kết thúc đối với lời ca
- 10:56ngợi ấy. Khủng ai biết về gia cát amba và
- 11:00lời ca ngợi về cô ấy. Còn có thể chỉ ra sự tương phản
- 11:06giữa tiểu sử của jaguar 8 3 và tiểu sử của larson.
- 11:11My youngest -3 trở thành laksmi. Sau đó, sau khi nhận 84 kíp
- 11:18laksmi trở thành ra k -3. Con hãy giữ nhiều bức tranh khác
- 11:26nhau. Họ thấy hỉ laksmi với cái bình.
- 11:32Nhưng làm thế nào lát me có thể tồn tại vào thời kỳ chuyển giao
- 11:36được chữ? Let me chỉ tồn tại trong thời kỳ
- 11:40vàng thôi, gửi cha giải thích tất cả những điều này.
- 11:45Những ai đã được chỉ định? Làm ra những bức tranh.
- 11:49Thì cũng phải nghỉ ngơi, đã dùng kiến thức sau đó thật là dễ dàng
- 11:55để giải thích. Chỉ khi còn có trí tuệ vô hạn và
- 12:00rộng mở. Con có thể leo vào trái tim của
- 12:05người cha. Con sẽ có thể leo vào trái tim
- 12:09của người cha khi còn nhớ đến người thật tú.
- 12:13Và có ngồi trên giàn hỏa kiến thức.
- 12:17Không phải là. Những ai có thể nói ra kiến thức
- 12:21thật hay thì có thể leo vào trái tim của người cha?
- 12:26Khung gửi cha nói. Con sẽ có thể leo vào trái tim
- 12:31theo thứ hàng vào lúc củi khi con kết thúc y thức cơ thể dựa
- 12:38theo nỗ lực mà con thực hiện. Người cha giải thích rằng những
- 12:43ai với kiến thức về yếu tố gram, yếu tố ánh sáng thì nỗ lực thật
- 12:50nhiều để tan biến vào yếu tố ánh sáng.
- 12:54Nhưng không ai có thể tan biến vào ánh sáng dũng như thế.
- 13:00Hỏi nỗ lực và đạt được vị trí cao.
- 13:04Họ trở thành những linh hùng vĩ đại đến mức.
- 13:09Họ được cần bằng bạch kim. Sau cùng.
- 13:15Họ nỗ lực để tan vào yếu tố ánh sáng, vì thế họ nhận được quà
- 13:21trái cho nỗ lực ấy. Tuy nhiên, họ không thể nhận
- 13:25được sự giải thoát hoặc sự giải thoát trong cuộc sống.
- 13:30Con biết rằng thế giới cụ này sắp qua đi.
- 13:35Tất cả những quả bom kia không được chế tạo ra chỉ để tích trữ.
- 13:41Còn biết rằng những quả bom mỹ sẽ được sử dụng để kết thúc thế
- 13:46giới cũ này. Có nhiều loại bom.
- 13:51Giờ đây, người cha đang dạy cho con kiến thức và yoga, sau đó
- 13:56con sẽ trở thành những hoàng tử và công chúa.
- 14:00Có 2 lần vươn miện. Con trở thành thánh hưng.
- 14:05Vị trí nào thì cao hơn? Cặp da mịn thì ở trên đỉnh đầu.
- 14:12Búi tóc trên đỉnh là cao nhất. Giờ đây người cha đã đến để làm
- 14:18cho con trở nên thanh khiết được tôn trọng.
- 14:21Con có niềm hân hoan say sưa rằng.
- 14:23Con cũng đang trở thành người thanh lọc.
- 14:27Rằng con đang thành lập cho mọi người và đang làm cho họ trở
- 14:31thành hoàng tử và công chúa hay không?
- 14:34Nếu còn có niềm hân hoan say sưa này.
- 14:37Con sẽ có rất nhiều hạnh phúc. Con hãy tự hỏi trái tim mình
- 14:42Xem. Còn chàng làm cho bao nhiêu
- 14:46người trở nên giống như con? Prasyptera ma và dần ad -3 thì
- 14:52giống như nhau. Họ đang tạo ra các draminer.
- 14:58Chỉ duy nhất một người cha chỉ cho con cách để thay đổi từ tiền
- 15:03nhân thành draminer. Điều này không được đề cập đến
- 15:06trong bất kì kinh sách nào. Đây là thời kỳ của kinh kỳ ta.
- 15:11Thật sự đã từng có cuộc chiến mà họ brad.
- 15:16Liệu rằng sẽ chỉ có một người được dạy cho da xai yoga thôi
- 15:21sao? Đây là lý do vì sao mọi người
- 15:26chỉ có Angelina và krishna trong trí tuệ của họ.
- 15:31Rất nhiều người cắt con đang học ở đây.
- 15:34Có hãy nhìn Xem. Con đang ngồi ở đây bình thường
- 15:39như thế nào? Những đứa trẻ nhỏ thì học alpha
- 15:43và beta. Còn đang ngồi ở đây và con cũng
- 15:48đang dạy alpha và beta. Alpha là baba, biệt ta là của
- 15:54thư kế của con người cha nói, hãy nhớ đến ta rồi con sẽ trở
- 16:00thành chủ nhân của thế giới. Đừng thực hiện bất kỳ hành động
- 16:05quỹ xấu xa nào. Hãy hấp thu các đức hành thánh
- 16:09thiện. Hãy kiểm tra Xem con không có
- 16:13bất kỳ điểm yếu nào bên trong con.
- 16:16Chúng tôi không có đức hẳn. Tôi không có đức hành nào cả.
- 16:21Có một asraam được gọi là d'gold asraam, nhưng họ không biết ý
- 16:27nghĩa của tên gọi ấy. Decool nghĩa là tôi không có đức
- 16:32thành. Làm cho con trở nên có đức hạnh
- 16:37là nhiệm vụ của người cha. Họ đã lấy đi.
- 16:42Chiếc mủ tức hiểu của người cha. Người cha giải thích nhiều điều.
- 16:47Cũng như trao cho con những lời chỉ dẫn.
- 16:51Con hãy cho thúy sự tương phản giữa rằng cách âm bar và laksmi.
- 16:57Drama và sarasvati thị thuộc về thời kỳ chuyển giao, trong khi
- 17:02lakshmi và nó ra anh thích thuộc về thời kỳ vang.
- 17:07Những bức tranh này đều được sử dụng để giải thích.
- 17:12Shahzad và tỳ là con gái của già mà.
- 17:16Con đang học để thay đổi từ con người bình thường trở thành
- 17:21thánh thần. Giờ đây con lap ra min.
- 17:25Những vị thần thời kỳ vàng thì cũng là con người nhưng họ được
- 17:31gọi là thánh thần. Gọi họ là con người thì cũng
- 17:36giống như là phỉ bán. Đây là lý do vì sao họ được gọi
- 17:40là thánh thần. Nếu vua và nữ hoàng được gọi là
- 17:45thánh thần thì thần rừng cũng sẽ phải được gọi là dự thế.
- 17:50Đây là lý do vì sao họ được gọi là thánh thần.
- 17:55Cũng có bức tranh chữ multi trong thời kỳ vang.
- 17:59Có rất ít người, trong khi trong thời kỳ sắc.
- 18:03Thì có rất nhiều người. Điều này có thể được giải thích
- 18:08như thế nào? Bức tranh chu kỳ chắc chắn được
- 18:11cần đến cho việc này. Có 10 nhiều người đến với buổi
- 18:17triển lãm. Tuy nhiên, không ai mời người
- 18:21thu thuế cả. Có phải nghiền ngẫm theo cách
- 18:24này? Chí tuổi vô hạn và rộng mượn
- 18:30được cần đến cho điều này. Hãy có sự tôn kính dành cho
- 18:35người cha. Họ trang hoàng tô điểm cho con
- 18:40ngựa của hussein. Dải băng trên đầu con ngựa thì
- 18:45nhỏ, trong khi con ngựa thì to. Linh hùng chỉ là một chấm điểm
- 18:51nhỏ xíu tuy nhiên. Vực trang hoàng tu điểm của linh
- 18:55hùng thì lại to. Đây là cái ngày của hình ảnh bất
- 19:01tử. Người ta đã nắm bắt lý khía cạnh
- 19:06về sự hiện diện ở khắp mọi nơi, từ kinh nghiệm ta.
- 19:10Người cha nói ta đang dạy cho các con những linh hồn ra zoga.
- 19:15Vì thế, làm sao ta có thể hiện diện ở khắp mọi nơi?
- 19:20Làm sao người cha, người thầy và gurú có thể hiện diện ở khắp mọi
- 19:27nơi? Người cha nói ta là cha của con
- 19:31và cũng là đại dương kiến thức. Khi còn hiểu về lịch sử và địa
- 19:37lý vô hạn này. Con nhận được vương quốc vô hạn.
- 19:42Con cũng phải hấp thu các đức hạnh thánh thiện.
- 19:47Mà nhà nấm lý mũi của con. Khi hoạt động của ai đó trở nên
- 19:53dơ bẩn. Người ấy viết thư cho bà 3 kể
- 19:57rằng. Người ấy đã phạm phải sai lầm,
- 20:01người ấy nói. Còn đã làm bẩn mặt của mình.
- 20:06Ở đây con được dạy cho sự thanh khiết.
- 20:10Sau đó, nếu như ai đó sa ngã thì người cha có thể làm gì đây?
- 20:17Nếu đứa còn thực hiện hành động dơ bẩn ở nhà.
- 20:21Và làm bẩn mặt của mình. Thủy chè của nó sẽ nói.
- 20:26Tốt hơn hết, nếu như mày chết đi.
- 20:31Mặc dù người cha vô hạn biết rằng điều này có trong vở kịch.
- 20:35Nhưng người cũng sẽ nói như thế này phải vậy không?
- 20:41Sau khi trao lời dạy cho những người khác, nếu bạn thân con sa
- 20:46ngã. Còn tích lũy sự trừng phạt gấp
- 20:51ngàn lần. Một số người nói.
- 20:54Mà nhà đã phạt con mà nhà đã đụng con đến mức cô hoàn toàn
- 21:01mất hết sự thông thái của mình. Người cha tiếp tục giải thích.
- 21:07Đuôi mắt kia lừa phỉnh con thật nhiều.
- 21:10Đừng bao giờ thực hiện bất kỳ hành động tội lỗi nào.
- 21:14Nhiều cơn bão sẽ đến bởi vì con đang ở trên chiến trường.
- 21:20Còn khủng biết chuyện gì có thể xảy ra?
- 21:24Mà nhà nhanh chóng và con. Giờ đây con đang trở nên có hiểu
- 21:30biết. 9 đinh hùng trở nên có hiểu biết.
- 21:34Chính linh hồn chaining không có hiểu biết.
- 21:38Giờ đây, người cha đang làm cho chúng ta trở nên có hiểu biết.
- 21:42Nhiều người thì vẫn ý thức cơ thể.
- 21:46Họ không hiểu rằng họ là linh hồn.
- 21:49Người cha đang dạy cho chúng ta những linh hồn.
- 21:53Cái tôi linh hồn lắng nghe thuong qua đôi tai này.
- 21:58Người cha nói đừng để đôi tai của con nghe bất cứ điều gì xấu
- 22:03xa. Gửi cha đang làm cho con trở
- 22:06thành chủ nhân của thế giới. Đi là đích điểm rất cao.
- 22:11Khi cái chết đến gần hơn, con sẽ e sờ.
- 22:17Khi ai đó sắp chết, người ấy được bạn bè và người thân bảo
- 22:22rằng hãy nhớ đến thượng đế. Hoặc là hay như đến guru của
- 22:28bạn. Họ dạy cho con nhiều điểm con
- 22:32người có cơ thể. Người cha nói hãy liên tục chỉ
- 22:36nhớ đến ta. Điều này có trong trí tuệ của
- 22:40các con. Ngửi tra ra lệnh cho con là hãy
- 22:45liên tục chỉ nhớ đến người mà thôi.
- 22:48Đừng nhớ đến con người có cơ thể.
- 22:50Cả người mẹ và người cha đều là con người có cơ thể.
- 22:56Hợp tác thì hoàn toàn không có hình ảnh.
- 22:59Chúng ta là vô thể. Ta ngồi bên trong con người này
- 23:03và trao cho con kiến thức này. Giờ đây con đang học kiến thức
- 23:08và yoga này. Còn nổi rằng con đang học kiến
- 23:12thức này cùng với người cha đã dùng kiến thức để trở thành
- 23:17hoàng tử và công chúa. Đại dương kiến thức dạy cho con
- 23:22kiến thức này và cũng dạy cho con ra xa yoga asana.
- 23:29Gửi đến những đứa con dấu yêu ngọt ngào nhất đã thất lạc từ
- 23:33lâu nay mới timline được nỗi nhớ, niềm thương và lời chào
- 23:39buổi sáng từ người mẹ người cha bảo dadaev, người cha linh hùng
- 23:44cúi chào những đứa con linh hồn. Trọng tâm thực hành y thứ nhất.
- 23:50Và trở nên có hiểu biết và đừng bao giờ bị đánh bại bởi cơn bão
- 23:54của ma ra. Đôi mắt của con lừa phỉnh con,
- 23:59do đó có phải chăm sóc cho bản thân, đừng để đôi tai của con
- 24:04nghe bất cứ điều gì sâu xa. Kỳ thứ 2 từ khỏi trái tim mình.
- 24:11Tôi đã làm cho bao nhiêu người trở nên giống như tôi.
- 24:14Tôi đã trở thành chủ nhân thanh lọc chưa?
- 24:17Tôi có đang làm công việc phục vụ thanh lọc cho người khác?
- 24:22Làm cho họ trở thành hoàng tử và công chúa không?
- 24:27Tôi có điểm yếu nào bên trong tôi không, tôi hấp thu các đức
- 24:32hạnh thánh thiện đến mức độ nào. Lười chúc phúc mong con có hiểu
- 24:38biết và là hiện thân của kiến thức, làm cho mỗi một suy nghĩ
- 24:44và hành động của con trở nên hướng thượng và thành công.
- 24:48Nghĩa là xứng đáng. Những ai nghĩ và hành động trong
- 24:53khi là hiện thân của kiến thức? Là linh hùng, có hiểu biết thì
- 24:59trở thành hình ảnh của thành công.
- 25:01Ký ức về điều này trên con đường thờ cúng đó là trước khi họ bắt
- 25:06đầu bất kỳ nhiệm vụ đầy hứa hẹn nào họ vẽ ra swastika hoặc họ
- 25:13vái chào kinas. Swastika là biểu tượng cho việc
- 25:18con ủn định trong trạng Thái Nguyên thủy của mình.
- 25:22Còn canescens là biểu tượng cho trạng thái trang bị kiến thức
- 25:26của con. Khi con tạo ra mỗi một suy nghĩ
- 25:31và thực hiện mỗi một hành động. Trong khi giữ mình tràn đầy kiến
- 25:36thức. Con có thể dễ dàng trải nghiệm
- 25:40thành công. Khẩu hiệu điểm đặc biệt của cuộc
- 25:45đời pyraminx là niềm hạnh phúc. Vì thế, con hãy tiếp tục trao
- 25:51tặng hạnh phúc. Cổng sạc pin.
- 25:55Thực nghiệm trên bản thân con và mọi người với sức mạnh của yoga,
- 26:01khi con sử dụng bất kỳ thiết bị điện nào trước tiên, con hãy
- 26:04kiểm tra Xem nó có điện không? Tương tự như vậy, khi con thực
- 26:09nghiệm với yoga, sức mạnh và đức hạnh.
- 26:13Trước tiên có hãy kiểm tra nền tảng chính yếu, đó là sức mạnh
- 26:18của linh hồn con, sức mạnh của thượng đế và sự nhẹ nhàng trong
- 26:23trạng thái của con. Nếu con vừa sáng vừa nhẹ trong
- 26:28trạng thái và hình dáng của mình còn có thể dễ dàng thành công
- 26:34trong việc thực nghiệm. Uống sạch đi.