Latest / Vive! Radio Burgos / Vive! Burgos 11.02.2026| La Estación de la Ciencia y la Tecnología, venta ambulante y Doña Berenguela
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- 0:03Speaker 2: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
- 0:06desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
- 0:09y en el 94.2 de tu FM.
- 0:31Speaker 4: Hoy, Día Internacional de la Mujer y la Niña en
- 0:33la Ciencia, hacemos balance del trabajo que se realiza en
- 0:37Burgos desde la Estación de la Ciencia y la Tecnología,
- 0:39un espacio gestionado por la Universidad de Burgos y el Ayuntamiento,
- 0:42con un programa continuo de divulgación científica y con especial
- 0:46foco esta semana en la igualdad y las vocaciones científicas.
- 0:49Hablamos con Carlos Niño, concejal de Juventud.¿ Qué tal? Muy
- 0:52buenos días.
- 0:53Speaker 5: Muy buenos días.
- 0:53Speaker 4: Y con el jefe del Departamento de Juventud, Cipriano Santillán.¿
- 0:56Qué tal? Muy buenos días. Muy buenos días. Bueno, Carlos,¿
- 0:59qué significado tiene para el Ayuntamiento de Burgos un año
- 1:02más poder celebrar este día o esta semana de la
- 1:06mujer y la niña en la ciencia desde un proyecto
- 1:08además como es el de la estación?
- 1:09Speaker 5: Bueno, la verdad que es un tema importante y bueno,
- 1:13sobre todo el tema de la estación, ese proyecto que
- 1:17tenemos de la ciencia y tecnología donde queremos hacer partícipes
- 1:20a todos y sobre todo a la mujer que lógicamente
- 1:22tenga al menos las mismas oportunidades, las mismas oportunidades protagonismo
- 1:27en lo que es en la ciencia. Recordemos que este edificio,
- 1:31esas instalaciones son municipales, pero funciona a través de un
- 1:34convenio con la Universidad de Burgos, que se realiza una
- 1:39serie de actividades, todas relacionadas con la ciencia, y hay
- 1:42una serie de actividades que realiza solo la universidad, que
- 1:45luego Cipián nos va a contar que hay ciertas actividades
- 1:47solo de la universidad que realizamos esto y otras que
- 1:50hacemos de forma conjunta. Creo que es un espacio muy
- 1:52interesante y es un convenio muy fructífero. Siempre decimos que
- 1:57la unión entre la universidad y el ayuntamiento es algo
- 1:59muy fructífero y creo que tiene mucho éxito y es
- 2:02fruto de la colaboración entre ambas instituciones. Y poner la
- 2:05ciencia al servicio del ciudadano. en nuestro caso, en nuestro
- 2:10tema de conciliar juventud, tiene un carácter más social, más
- 2:13dirigido a la juventud, y bueno, yo creo que es interesante,
- 2:17y aquí la mujer y la niña, las infancias, las niñas,
- 2:20tienen su protagonismo, se les da esa oportunidad de acercarles
- 2:25a la ciencia, de motivarles, de que saquen todo su
- 2:29interés y darles un espacio de donde aprendan y donde
- 2:32puedan exponer todo su conocimiento y sus ganas de aprender.
- 2:37Speaker 4: Porque si hablamos de este mensaje del que se lanza
- 2:41un día como hoy especialmente,¿ por qué es importante que
- 2:45precisamente no solo se forme de esa programación continua, sino
- 2:48que tengamos también en un día como hoy un tema
- 2:53como este, focalizándolo, como digo, hoy, pero a lo largo
- 2:56de toda la semana y también a lo largo de
- 2:58todo el año?
- 2:58Speaker 5: Sí, desde luego este tema de poco igualdad, de... de
- 3:03la mujer, de la niña, yo creo que es algo
- 3:05importante que hay que enfatizar. Y este tipo de acciones
- 3:08y este tipo de celebraciones, acontecimientos, dan importancia a ese
- 3:13hecho y creo que es importante para todos.
- 3:16Speaker 4: Lo hablamos un poco más de cómo se articula esa colaboración,
- 3:19si te parece, entre el Ayuntamiento y la Universidad? Porque
- 3:23a mí me gustaría saber, por ejemplo, Cipriano,¿ qué público
- 3:26se dirige principalmente la estación?¿ Cómo se adaptan también, según
- 3:31las edades, todos los contenidos que tenemos?
- 3:35Speaker 6: A ver, cuando este proyecto, que ya lleva más de
- 3:38cinco años, sale adelante, quizá hay muchos objetivos, pero uno
- 3:43de ellos es También era este, ¿no? Vemos los números
- 3:47de las carreras técnicas que, por ejemplo, hay en Burgos,
- 3:49y que no es una excepción a lo que pasa
- 3:51en el país, y vemos que en ingenierías y en
- 3:54otro tipo de carreras, pues las mujeres, hay un porcentaje
- 3:58mucho más bajo de mujeres, y eso no tiene una
- 3:59explicación concreta. Alguien puede decir, pues también en enfermería hay
- 4:03más mujeres que hombres, o también en magisterio infantil. Pero
- 4:07eso no nos tiene que llevar a preguntarnos lo que
- 4:10nos estamos preguntando aquí.¿ Por qué las niñas, las mujeres,
- 4:13participan menos en temas tecnológicos o en carreras de ingeniería? Entonces,
- 4:18pues ese era uno de los objetivos. Es decir, vamos
- 4:20a acercar la ciencia y la tecnología a todos, pero
- 4:23en concreto, en este caso, lo que nos ocupa hoy aquí,
- 4:26a las mujeres, ¿no? Para que, conociéndolo, luego ya elijan.
- 4:31Porque muchas veces parece que naces enfermera o que naces ingeniero,
- 4:35y no es así, ¿no? Entonces, bueno, eso lo tienen
- 4:37que hacer mucho desde los centros educativos, pero este proyecto
- 4:40lo que queríamos era, con la universidad, hacerlo de manera práctica. Entonces,
- 4:44hemos dicho, la Semana de la Ciencia, que es lo
- 4:47que nos ocupa, pues es del 9 al 13 de febrero, destacar
- 4:53que lo organiza y lo gestiona, sobre todo la universidad,
- 4:58junto con el CENIE, pero se realiza con los recursos
- 5:01y la instalación de la estación que está puesta a
- 5:04disposición y además lo apoyamos desde el principio. Hay programas anuales,
- 5:08como el Club Ubu Maker Junior o Ubu Proyecta, que
- 5:12tienen también el Ubu Maker Junior para cualquier niño o niña.
- 5:16Pero luego tienes este otro programa que he dicho, Proyecta,
- 5:20que es para chavales que tengan ya un conocimiento, una
- 5:25capacidad un poco superior. Y esos duran durante todo el año.
- 5:29Hay un club de robótica, hay talleres puntuales durante todo
- 5:32el año. Y bueno, que no me quiero enrollar mucho,
- 5:35pero hay un programa que yo destacaría que sí que
- 5:39es del convenio y que lo llevamos la universidad y
- 5:41el ayuntamiento, o el ayuntamiento y la universidad de manera conjunta,
- 5:44y es que como queremos llevar la ciencia y la
- 5:47tecnología a todas partes, pues lo llevamos, por ejemplo, a Tánger.¿
- 5:52Y qué pinta el Ayuntamiento de Burgos en Tánger? Pues
- 5:54es un proyecto, y la universidad es un proyecto de cooperación,
- 5:57y ahí sí que hay un programa para niñas, ¿vale?
- 6:00Solo para niñas. Entonces, el impacto que nos hace cuando
- 6:03bajamos allí, ver a niñas que además están en una
- 6:06situación personal muy dura, porque es tan... Es curioso cómo
- 6:11jueces marroquíes dejan en manos de religiosas católicas españolas a
- 6:16estas niñas que han sufrido todo tipo de abusos y tal,
- 6:18que es muy duro, pero cómo reciben de repente estos
- 6:22proyectos de ciencia y tecnología prácticos tan divertidos. Nos decían
- 6:27algunas de las religiosas, no las he visto divertirse tanto nunca.
- 6:31Entonces para nosotros eso es como muy emocionante, ¿sabes? Por
- 6:33contarte algo así concreto
- 6:35Speaker 4: Si ahondamos un poco más en lo que se hace
- 6:39desde la estación y en esa colaboración precisamente,¿ qué importancia
- 6:42tiene también que todo el conocimiento que se genera desde
- 6:44la universidad que salga de las aulas y que llegue
- 6:47a la ciudadanía a pequeños y también a adultos en
- 6:49un espacio como este?
- 6:51Speaker 6: Mira, hablaríamos largo y tendido del proyecto, porque el proyecto
- 6:55de verdad es que es a veces inabarcable, ¿no? Pero
- 6:58desde lo que me estás preguntando, pues oye, hay un
- 7:01montón de chavales que, por lo que sea, yo no
- 7:06voy a criticar ahora ni muchísimo menos, al contrario, les
- 7:08alabo los centros educativos, pero no todos cuentan con un
- 7:13buen laboratorio, no todos cuentan con un buen espacio maker,
- 7:17con un montón de máquinas, cortadoras, impresoras 3D... Vamos a intentar,
- 7:22y el concejal Carlos Niño, que está aquí con nosotros,
- 7:26también lo ve y lo apoya, no solo que vengan
- 7:30los centros educativos a la estación, que lo están haciendo
- 7:34en masa, a salir de su contexto educativo a un
- 7:37espacio como la estación, que además la instalación ya es
- 7:40que es tan bonita y tal, ¿no? Y con unos
- 7:42medios que tenemos, gracias a Dios, se ha hecho una
- 7:44inversión muy fuerte... Y eso les genera mucho más entusiasmo.
- 7:49Pero también vamos a intentar ahora llevar la estación a
- 7:52los colegios para que vean que no es tan caro
- 7:54montar un espacio maker y que merece mucho la pena.
- 7:57Sobre todo, no nos tenemos que dejar llevar tanto por
- 7:59las máquinas como por el concepto maker. Es decir, hasta
- 8:05con material reciclado... Puedes hacer un espacio maker. El caso
- 8:09es hacerlo todos juntos, hacerlo...¿ A qué sitios más llevamos?
- 8:15Que es muy interesante. Lo que pasa es que como
- 8:16hablamos de la mujer, de la ciencia y de la niña,
- 8:19no me quería yo salir mucho. Pero esto mismo lo
- 8:22hemos montado con el apoyo, por supuesto, del equipo de
- 8:25gobierno en el centro penitenciario. En el centro penitenciario hemos
- 8:30montado una miniestación de la ciencia y la tecnología con
- 8:33un convenio que tenemos con el centro penitenciario hace años.
- 8:36donde colabora la universidad también. Entonces, los internos del centro
- 8:41están entusiasmados porque este espacio les permite crear y les
- 8:48permite incluso en el vis-a-vis con sus familias y sus
- 8:51hijos hacer cosas conjuntas con ellos. Es también muy emocionante
- 8:55este tema.
- 8:57Speaker 4: En esta semana del Día de la Mujer y la
- 9:00Niña en la Ciencia,¿ qué tipo de actividades se han programado?
- 9:03Speaker 6: Pues mira, te lo cuento un poco, siempre dejando por
- 9:07delante que el mayor esfuerzo en esta semana lo hace
- 9:11la universidad. Pues entre las actividades preescolares destacan talleres sobre genética, informática,
- 9:17salud global, prevención de la violencia de género, microbiología, pensamiento computacional, sostenibilidad.
- 9:23Es una semana muy completa. Hay 20 actividades diferentes y que
- 9:28el CENIE, que es un referente, participe también pues también
- 9:34es muy importante se puede asistir a charlas divulgativas para
- 9:37toda la ciudadanía una por ejemplo se llama la magia
- 9:40de la música en el cerebro la mesa redonda de
- 9:43ciencia inclusiva ciencia sin barreras Yo creo que lo mejor
- 9:46es entrar en la web de la estación de la
- 9:48ciencia y la tecnología e intentar verlo. Está muy bien
- 9:54puesto en
- 9:54Speaker 4: nuestros
- 9:54Speaker 6: carteles tan chulos y tal.
- 9:56Speaker 4: Porque si luego analizamos el día a día de la
- 9:58estación y toda la programación que se tiene a lo
- 10:00largo de todo el año,¿ se ve realmente una diferencia
- 10:03de participación entre niños y niñas? Sí, también.
- 10:07Speaker 6: A ver, sí se ve y no nos podemos engañar.
- 10:09Por eso... Hay algún programa que es específico para niñas.¿
- 10:13Se puede entender mejor o peor este tema? Yo creo
- 10:16que lo entendemos todos. Se llama Maker Girls. También es
- 10:19un programa que la universidad hace un esfuerzo tremendo. Es
- 10:25para 17 niñas el año pasado, de segundo a cuarto de EPO.¿
- 10:29Por qué solo para niñas? Pues porque sí, porque necesitamos
- 10:32hacer mucho más hincapié en ellas. Pero también es muy
- 10:36bonito ver, por supuesto, cuando vienen las clases y todo,
- 10:40niños y niñas en lo mismo. Pero sí participan menos
- 10:43las niñas en temas tecnológicos.
- 10:47Speaker 4: No sabemos muy bien por qué. No
- 10:48Speaker 6: se sabe muy bien por qué. Mira que se hacen estudios.
- 10:52Yo lo llevaba al otro terreno, porque hay más enfermeras
- 10:54que enfermeros, que no es el caso ahora de hablarlo.
- 10:57pero también tiene sentido verlo, ¿no?¿ Son roles de nuestra
- 11:03sociedad que los llevamos arrastrando? No lo sé, yo no
- 11:06me atrevo a decirlo, porque muchos estudiosos lo quieren ver así, ¿no?¿
- 11:13Son más cuidadoras las mujeres que los hombres?¿ Por qué
- 11:16son más tecnológicos? Ya lo eran en Atapuerca, más tecnológicos,
- 11:19que son los que salían a cazar y hacían sus armas. Mira,
- 11:22es un tema a estudiar. Pero es verdad que cada vez,
- 11:26y eso nos lo están diciendo, el porcentaje de mujeres
- 11:29está subiendo en carreras de informática. Por ejemplo, hay muchas
- 11:32mujeres en esta carrera que hay ahora,¿ cómo se llama?
- 11:36Informática de Ciencias de la Salud. Sabéis que en ciencias
- 11:40de la salud hay un tema que tiene que ver
- 11:42mucho también con programación. Ahí hay más mujeres por estar
- 11:45en el entorno de ciencias de la salud que en
- 11:47una ingeniería normal y corriente.
- 11:50Speaker 4: Para, no sé si compensar, pero bueno, para que exista
- 11:54y sepan que existe esa posibilidad, qué importancia tiene tener
- 11:57esos referentes femeninos también que dentro de la ciencia y
- 12:01en esa programación de la estación Se ponga nombre, se
- 12:05ponga rostro.
- 12:05Speaker 6: Mira, en la estación se hacen exposiciones, ¿no? Hubo una
- 12:10solo de ingenieras. Hubo otra solo de matemáticas. Y ahora,
- 12:15el hacer la Semana de la Ciencia con referentes mujeres,
- 12:18que se las ha tenido un poco en el ostracismo,
- 12:20está clarísimo.¿ Cuántas margaritas salas? No sale solo. O sea,¿
- 12:26cómo es posible, no? Pero realmente... Tener esos referentes para
- 12:31las mujeres, no solo en la ciencia, sino en todo, artistas, escritoras,
- 12:35pero en lo que nos ocupa hoy de la ciencia,
- 12:36es fundamental.
- 12:39Speaker 4: Carlos, haciendo balance general,¿ qué respuesta estáis teniendo de la
- 12:43ciudadanía en la estación
- 12:45Speaker 5: La verdad es que estamos muy contentos con el proyecto.
- 12:47Creo que la respuesta que está teniendo por las familias
- 12:51es bastante positiva y, sobre todo... Es los comentarios, la
- 12:57sensación que dejan los mismos, la satisfacción como participantes. Pues mira,
- 13:02es que en el año 2024-2025 eran 76.103 y en el
- 13:03año pasado han sido 39.663. En el año 2020 y 2023, 21.330. Empezamos en
- 13:15el 19-20 con 1.757. El incremento de participantes, como estás viendo,
- 13:21es notable, con lo cual yo creo que el incremento
- 13:24del interés, porque esto también va con el boca a boca,
- 13:30el decir esto te gusta, el decirle a un compadre...
- 13:32Y yo creo que realmente el impacto es positivo y
- 13:36los datos... sobre el incremento, que lo acabo de decir,
- 13:41es bastante notable.
- 13:42Speaker 4: Y qué retos se marca el Ayuntamiento para seguir reforzando
- 13:45este proyecto en próximos años?
- 13:47Speaker 5: Pues mira, el mayor reto que tiene es seguir teniendo
- 13:51un convenio bueno, un convenio en el que nos entendamos
- 13:54la Universidad Ayuntamiento de Burgos y que salgan proyectos coordinados
- 13:59por ambas partes locales para mejorar. Creo que es muy
- 14:03importante y creo que la hay y se está trabajando
- 14:05en ello para seguir así una buena comunicación entre ambas
- 14:08instituciones para poder coordinar todos los medios. Mira, yo tengo
- 14:14la suerte, puedo decir así, o no sé si suerte
- 14:16o dificultad, porque en ambas partes del convenio veo una ilusión,
- 14:21un trabajo por parte de los técnicos de la Concejalía
- 14:24de Joventud. Tengo esta idea, quiero hacer esto, quiero hacer otro.
- 14:27Por parte de la universidad no para de trabajar, de
- 14:29dar ideas. Entonces tienes que coordinar, decir, oye, es un
- 14:32espacio que vamos a trabajar los dos, hay proyectos comunes,
- 14:35hay proyectos que hace solo la universidad, proyectos solo de
- 14:38la concejalía. Digamos, tengo la suerte, digo, porque veo que
- 14:42hay interés, ganas y trabajo, y la dificultad que tienes
- 14:44es aunar y calmar ambas partes y decir, oye, cuidado,
- 14:47que vamos, y que nadie vaya por un lado o tal.
- 14:50Pero yo creo que eso se consigue, creo que hay entendimiento,
- 14:52y creo que el reto es conseguir que este convenio
- 14:55siga funcionando y se siga trabajando para conseguir estos buenos resultados.
- 14:59Speaker 4: Hay buena sintonía para ello.
- 15:01Speaker 5: Sí, buena sintonía por eso, pero hay que mantener la
- 15:03buena sintonía porque en cualquier momento... Pero no, no quiero
- 15:05dejar el caso porque sí que es cierto que son
- 15:08muchas las ideas. El espacio es el que es, las
- 15:11horas son las que hay y... Pero no, creo que
- 15:15es una suerte trabajar con la universidad. Creo que la
- 15:17universidad de Ayuntamiento... Si me dejas un momentín, Carlos
- 15:19perdona.
- 15:21Speaker 6: Por decir una cosa muy concreta, hay uno de los
- 15:24espacios de la estación... que, bueno, pues por lo que sea,
- 15:28ha llegado un poco más tarde su desarrollo, que es
- 15:30un Green Lab, un laboratorio de fabricación de videojuegos. Eso
- 15:34lo quiero unir con que Carlos es el concejal de juventud,
- 15:38yo soy el técnico de juventud, cívicos y más cosillas,
- 15:41y estamos en una gerencia de servicios sociales. Para nosotros
- 15:45los sociales es prioritario. Entonces, queremos que la ciencia llegue
- 15:49a colectivos y a personas, como hemos dicho, la prisión,
- 15:53como hemos dicho, Tánger, una casa de acogida, que podríamos
- 15:56hablar algún día de ella, que también, el proyecto Betania.
- 15:59Y en el Game Lab dices, y ahí lo social,
- 16:03no es lo mismo hacer un videojuego sobre dinosaurios, por ejemplo,
- 16:06que sobre prevención del bullying.¿ Cómo decirle a un niño,
- 16:10bien pequeño, de infantil o primaria, me da igual, mira,
- 16:12métete en este videojuego, están pegando a un compañero tuyo,
- 16:15le están insultando,¿ cómo te sitúas? En un juego, que
- 16:18sea divertido. Un roleplay, ¿no? Un roleplay. O en otros
- 16:21temas que se nos ocurrirían ahora a cualquiera de los tres. Entonces,
- 16:24lo social para nosotros tiene que estar un poco, no
- 16:28sé si en todo, pero sí darle ese toquecillo a
- 16:32todo lo que hagamos. Bueno
- 16:34Speaker 4: además se podría aprovechar, porque tenemos ese grado de videojuegos
- 16:38y esos estudios en la Universidad de Burgos, con lo
- 16:41cual… Vemos precisamente que esa sinergia es muy fácil, el
- 16:45juntar juventud con servicios sociales y con esos mensajes tan necesarios.
- 16:49Hemos tenido casos muy recientes que no viene al caso,
- 16:52pero todos tenemos lo que puede pasar cuando hay un
- 16:56caso como estos de bullying.¿ Qué papel puede jugar Burgos
- 17:00o juega ya directamente Burgos como ciudad en esa divulgación
- 17:04de la ciencia?
- 17:05Speaker 5: Yo creo que Burgos tiene en la ciencia un papel
- 17:07muy importante, porque no olvidemos que solo está la universidad,
- 17:10está el ayuntamiento. Tenemos empresas muy importantes en temas de tecnología.
- 17:14Tenemos Asti, tenemos ITCL, toda una serie de... Hyperbaric, o sea,
- 17:18son empresas que apuestan por la tecnología, por la ciencia,
- 17:21y creo que eso... es un activo y muy importante
- 17:24para Burgos. Entonces yo creo que tenemos un papel a
- 17:26jugar muy interesante y creo que este convenio, esta instalación,
- 17:31esta estación de trenes, hace una puerta de entrada para
- 17:35que la ciencia y la tecnología en Burgos tenga un
- 17:38capítulo importante a la hora de llamar la atención a
- 17:41los jóvenes en este campo.
- 17:43Speaker 4: Veremos entonces, Cipri, nuevos contenidos, nuevos públicos en esa estación
- 17:49de la ciencia y la tecnología.
- 17:50Speaker 6: A ver, es el único proyecto, de verdad, no estamos
- 17:54aquí para fardar nada, pero que no hay ningún espacio así,
- 17:57nos lo dicen todas las ciudades, que es envidiable. No
- 18:00hay un espacio tan emblemático en una ciudad que no
- 18:02sea un museo de la ciencia. Los museos de la ciencia,
- 18:04por desgracia, están un poco hacia abajo, porque esa interactividad
- 18:09que buscaban esos museos Se ha quedado en, pues, empurso
- 18:12el botón y ni miro cómo se hace la ola
- 18:15o el huracán, no sé qué. Entonces, ha cerrado alguno, desgraciadamente.
- 18:18El de San Sebastián está así, así y algún otro.
- 18:21Esto no es un museo, esto es un sitio donde
- 18:23ir a hacer, donde aprender haciendo. Es un proyecto único
- 18:27en ese sentido y es muy educativo. Entonces,¿ qué me
- 18:31has preguntado? Perdóname.
- 18:33Speaker 4: Sí, había
- 18:34Speaker 6: nueva oferta, nuevos públicos... A ver, el proyecto de la
- 18:37Ciencia y la Tecnología, lo bueno que tiene es que,
- 18:40como la tecnología va a toda velocidad y como todo
- 18:44fluye tanto, pues es que no nos va a quedar
- 18:46otro remedio que innovar, innovar, innovar. Es un sitio de innovación.
- 18:50O sea, es que las máquinas que compramos hace cinco
- 18:52años están obsoletas. La inteligencia artificial nos está viniendo muy
- 18:58bien para muchísimas cosas, es súper útil, para otras habrá
- 19:01que intentar controlarla... Y así todo. O sea, nosotros tenemos
- 19:04que evolucionar con los tiempos. Y es que esto va
- 19:06muy rápido. Los chavales nos demandan lo último,
- 19:08Speaker 5: ¿sabes? Yo te aseguro que tanto por la parte de
- 19:11la juventud como la parte de la universidad son súper
- 19:14activos y súper creativos en este sentido. Agradezco tanto a
- 19:17los técnicos de juventud como a la Universidad de Burgos,
- 19:19porque es un placer tenerles, porque también es un nido
- 19:23de ideas, un origen de muchas cosas y muchas alternativas
- 19:26positivas para dar ese sentido. Y cada vez son cosas nuevas,
- 19:29cada vez son cosas que cambias y hay no más.
- 19:33Speaker 4: Pues nada más que animar a todos los que nos
- 19:34están escuchando, a mayores y a pequeños, a disfrutar de
- 19:37la programación extensa que hay a lo largo de todo
- 19:39el año y esta semana, especialmente con motivo de esta
- 19:42semana de la mujer y la niña en la ciencia,
- 19:44animar a que acudan, a que conozcan más de cerca
- 19:47el éxito de la estación y de esa unión entre instituciones.
- 19:52Carlos Niño, gracias por habernos acompañado.
- 19:54Speaker 6: A vosotros.
- 19:55Speaker 4: Cipri, muchísimas gracias
- 19:56Speaker 6: Muchas gracias a ti.
- 20:07Speaker 10: Vive lo tuyo. Vive tu radio.
- 20:13Speaker 11: La naturaleza, el arte y la tradición te esperan en
- 20:15cada paraje. Diputación de Burgos, impulsando el turismo, la cultura
- 20:16y el desarrollo de nuestra tierra. Haz que la provincia
- 20:18de Burgos sea origen y destino de tus experiencias más emocionantes.
- 20:44Speaker 9: Vive la magia de la primera fe en La 8 Burgos.
- 20:48Te traemos todos los partidos del Grupo Ureta Tizona en directo.
- 20:52Miércoles 11 de febrero a las 8 de la tarde desde el
- 20:55Polideportivo José Angasca en San Sebastián y Berré Vigipuzcoa, Grupo
- 20:59Ureta Tizona. Solo en La 8 Burgos. Aquí nos vemos. Grupo
- 21:04Julián les ofrece este partido.
- 21:07Speaker 8: Este San Valentín, el amor se sirve en bandeja en
- 21:09el fórum. Un menú especial creado para seducir los sentidos
- 21:13te espera en una noche donde cada sabor es un
- 21:16susurro y cada brindis una promesa. La velada se envuelve
- 21:20en música con orquesta y DJ y un dulce final
- 21:24de chocolate con churros. Plazas limitadas, no os quedéis sin
- 21:28la vuestra. Reserva tu mesa en el 947 23 41 23 y celebra el
- 21:31amor como merece.
- 21:36Speaker 3: El coche no es solo un medio para llegar, es
- 21:38donde ríes, sueñas y a veces empiezas de nuevo. En
- 21:40Burgocar lo sabemos, por eso te escuchamos, te entendemos y
- 21:43caminamos contigo. Somos el concesionario oficial BMW Mini y BMW
- 21:47Motorrad en Burgos y provincia, pero sobre todo, personas que
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- 22:06Desde el plantío a partir de las 4 de la tarde,
- 22:09vive en juego. Y el análisis pospartido con Sergio González.
- 22:14Escúchanos en el 100.0 y también desde viveradio.es. Vive lo tuyo,
- 22:21vive tu radio. Si el ciclismo es tu pasión, el
- 22:26jueves es tu día. Ajusta tus calas, ponte el casco
- 22:29y conéctate a Globeros. El programa pionero para los amantes
- 22:33de la bici. Todos los jueves a las 11 de la
- 22:35noche en Vive Radio. Síguelo también en nuestra app, web
- 22:38y podcast. Vive el ciclismo. Vive lo tuyo. Vive tu radio.
- 22:43Speaker 10: Este viernes 13 de febrero, en Vive Burgos, celebramos el Día
- 22:47Mundial de la Radio. Nuestro equipo sale de sus estudios
- 22:50y se instala en el Paraninfo de la Universidad de
- 22:52Burgos para vivir la magia del directo junto a la
- 22:55comunidad universitaria y el grado de Comunicación Audiovisual. Desde las 8
- 22:59de la mañana y hasta las 11 y media, acompaña a
- 23:02María Cristóbal en esta emisión especial. Escúchanos en el 100.0 y
- 23:07también en viveradio.es. Vive lo tuyo, vive tu radio.
- 23:15Speaker 3: Vive Radio Burgos, en el 100.0 de tu FM.
- 23:25Speaker 4: Y seguimos ahora en el programa y les comentaba al
- 23:28comienzo de este día de hoy que íbamos a hablar
- 23:31con la Asociación de Venta Ambulante porque hoy es miércoles
- 23:34y hoy hay puestos en el Parque de los Poetas Huesos,
- 23:37lo que cabría esperar después de tantos años de miércoles
- 23:41en el Parque de los Poetas, viernes en el entorno
- 23:44de López de Mendoza y los domingos ahora en esa
- 23:47calle de Eloy García Quevedo junto al entorno de Diego
- 23:50Porcelos y la Universidad Politécnica. Cabría esperar que hoy miércoles
- 23:53tendríamos esos puestos de venta ambulante, pero también es verdad
- 23:57que la imagen que acompaña estos últimos meses los miércoles
- 24:02no es nada lagüeña y nos hace pensar que esta
- 24:04ubicación no es quizás la más idónea o que algo
- 24:07está pasando ahora mismo porque... Los miércoles se han quedado
- 24:10casi vacíos en este entorno. Queremos hablar con la asociación,
- 24:13como digo, de venta ambulante... y para ello tenemos aquí
- 24:15en el estudio a Roger Gavarri.¿ Qué tal? Muy buenos días.
- 24:17Speaker 13: Buenos días.
- 24:18Speaker 4: Y a Juanjo Jiménez.¿ Qué tal? Bienvenido.
- 24:20Speaker 13: Buenos días.
- 24:21Speaker 4: Digo, Juanjo, que estás en una situación de los últimos meses...
- 24:25y no sé si habría que remontarse a hace más
- 24:28tiempo todavía.
- 24:29Speaker 13: Pues sí. No, no, meses no. Hablamos de más tiempo.
- 24:34Desde que nos cambiaron desde el principio la ubicación... de
- 24:37anteriormente estar enfrente del ambulatorio, la calle de las Torres,
- 24:42a la que hoy estamos, ha sido un cambio radical,
- 24:46que intentemos amoldarnos, pero busquemos el que todo esto vendría mejor.
- 24:55He funcionado muy bien en ese sitio por la ubicación,
- 24:58porque no solamente era el estar con... con guarderías, con
- 25:05el colegio y el ambulatorio que daba un poco de
- 25:07vida a ese mercadillo, pues la ubicación que después tuvimos
- 25:14al final, pues esperemos y no logramos nada. Y fue
- 25:19a peor, a peor, hasta lo que hoy conocemos y vemos,
- 25:21que es una pena.
- 25:26Speaker 4: Solo pasa esto los miércoles, Roger
- 25:28Speaker 14: Sí, es el mercado... Un
- 25:29Speaker 4: momento, ahí, ahora.
- 25:31Speaker 14: es el mercadillo donde más estamos viendo el bajón... de
- 25:35afluencia de gente... estamos en una parte donde como bien
- 25:39dice el compañero... no es un lugar visible... no es
- 25:43un lugar visible... en el sentido de que estamos justamente
- 25:46detrás de los edificios... y de alguna manera... entre muchas cosas...
- 25:52uno de los problemas más grandes que tenemos... nosotros los
- 25:56comerciantes de Burgos, los ambulantes... Es que todo esto, Burgos
- 26:02es una capital, sobre todo el invierno, donde nos enfrentamos
- 26:06a todas las inclemencias, las inclemencias del tiempo, y hay
- 26:10muchos días que como este invierno estamos llevándole, no podemos poner. Entonces,
- 26:16entre el desánimo de compañeros que vienen, no hacen ventas,
- 26:20los pagos son los mismos. Porque yo tengo hoy que resaltar,
- 26:24para que sepan todos los oyentes y ciudadanos de Burgos,
- 26:27que nosotros pagamos tantos impuestos como cualquier comercio con local
- 26:32en Burgos. En el sentido, la subida de los permisos
- 26:37para poder trabajar, lo que es el suelo de ayuntamiento,
- 26:41las tasas municipales, las declaraciones. Bueno, y todo esto nos
- 26:47está perjudicando mucho. El domingo... Hay más afluencia de gente,
- 26:52una porque es festivo, el viernes el paseo del empecinado
- 26:57es un paseo abierto donde mucha gente pasa, hay un
- 27:01transcurso de gente, aunque ahora mismito la estación se cambió
- 27:05y pensábamos que no se iba a perjudicar. Y bueno,
- 27:08pero hay una afluencia de gente. Gente que pasa andando,
- 27:11que van hacia los parralillos, hacia los trabajos. Y bueno,
- 27:16la paralela es la carretera, desde el autobús. Y mucha
- 27:19gente pasa, porque un mercadillo no puede estar nunca escondido.
- 27:22Un mercadillo tiene que estar un poco a la vista.
- 27:25Donde la gente venga, y yo no pensaba ir al mercadillo,
- 27:28pero he pasado con mi coche, gente que viene de
- 27:31fuera y hace un alto. Entonces, el aparcamiento... en la
- 27:35parte este del Parque de Poetas, no está bien, no
- 27:38se puede aparcar con tranquilidad. Y luego ha habido un
- 27:43bajón que achacamos, bueno, hay una crisis que tenemos todo
- 27:46el país, la venta online también, de tantos productos, tantas
- 27:51cosas que hay, todo eso va en contra nuestra, como
- 27:56también para el comercio. Pero creemos que, buscando una solución
- 28:02con los que llevan el tema de comercio y los compañeros,
- 28:05hemos llegado a una conclusión. Esperemos que las responsables de
- 28:10comercio nos atiendan y se han solicitado dos nuevas ubicaciones
- 28:17Y cuáles serían esas dos posibles ubicaciones? Vale, pues yo
- 28:19te comento. Mira, una la tenemos aquí mismo, en la
- 28:21avenida Castilla y León, en frente del Alcampo.¿ Por qué
- 28:26solicitamos esa? Pues porque cuando estuvimos ejerciendo venta los domingos,
- 28:31no sirva bien, no sirva bien. Luego, el mismo día miércoles,
- 28:36los fruteros ponen justamente detrás del campo. Entonces, al campo
- 28:41en el medio, detrás los fruteros, si en la parte
- 28:44de la derecha estaríamos nosotros, creemos que eso también puede
- 28:48ser una afluencia de gente. Y la segunda, que es
- 28:52la que se ha dejado ahí en segunda opción, es
- 28:55la ubicación en Capiscol, justamente detrás de las traseras del silo,
- 29:02que seguimos estando fuera, seguimos estando un poco lejos, pero
- 29:07todo es probar y cambiar. Lo que sí está claro
- 29:10es que la ubicación del Parque de Poetas no tiene
- 29:13futuro ninguno, ni presente ni futuro.
- 29:17Speaker 4: De hecho, si no me equivoco, Juanjo, tuvisteis una reunión
- 29:21hace unos días para hablar precisamente de esa petición que
- 29:24estamos escuchando ahora y de esa posible reubicación del mercado.
- 29:28Lo tuvisteis con el equipo de gobierno, ¿no?
- 29:30Speaker 13: Sí.
- 29:31Speaker 4: Qué percepción tuvisteis?¿ Estaban por la labor?¿ Escucharon atentamente?¿ Visteis
- 29:37que quizás no había intención?
- 29:39Speaker 13: No, sí, sí que hay... Es más, han dicho que
- 29:43la ubicación va a ser cambiada, sí o sí. lo
- 29:47que hoy ahora mismo hay una solicitud de dos lugares
- 29:49que podemos ir pero sí que hay de alguna manera
- 29:53a favorecer pues que el ayuntamiento también hacia nosotros pues
- 29:58que veamos lo más importante pues como todo comercio nosotros
- 30:01no somos diferentes a cualquier otro comercio somos tiendas que
- 30:05es verdad que hoy estamos estamos dos veces a la
- 30:08semana un día a la semana pero la ubicación es
- 30:11lo más importante en una tienda tú no la puedes
- 30:14poner al final de la ciudad aunque pagues lo que
- 30:18quieras y lo coloques todo muy bien. La ubicación es
- 30:21el 75% de un comercio que vaya un poquito... Es
- 30:25verdad que somos al pie de 100 o ciento y pico puestos,
- 30:29pero yo creo que hay suficientes espacios en Burgo para
- 30:32que el ayuntamiento nos facilite, que lo está haciendo, lo
- 30:36está intentando y lo está llevando a cabo. Y esperemos
- 30:39por el bien de todas las familias. Porque
- 30:42Speaker 4: los clientes,¿ qué os dicen también cuando acuden? los
- 30:45Speaker 13: que
- 30:45Speaker 4: acuden
- 30:45Speaker 13: Claro, el tema está de que parece ser que se
- 30:48ha ido abajo porque incluso no hay... Siempre se van
- 30:53ubicando a los sitios donde mejor les pilla, mejor les va,
- 30:58y va en consonancia desde el viernes, pues es un
- 31:02mercadito que podemos sacarle adelante en medio de todas estas
- 31:06crisis que hay, todas estas cosas, pero bueno, lo podemos
- 31:08ir manteniendo. Pero la ubicación es fundamental. Te das cuenta...
- 31:12que el mercadillo del empecinado es un sitio muy céntrico,
- 31:16es un lugar donde estamos cerca de la catedral, están
- 31:19todos los requisitos de alguna manera para que se pueda
- 31:23llevar a cabo un mercadillo y que pueda de alguna
- 31:25manera darnos lo que necesitamos, el sustento.
- 31:28Speaker 4: Porque íbamos a comentarnos el impacto que podría tener para
- 31:31la economía de los puestos, de esos 100 puestos, y por
- 31:34supuesto también las familias y todas aquellas, pues de quién
- 31:37depende también, de quién depende que el puesto de venta
- 31:40ambulante siga en pie,¿ qué impacto podría tener que siguiéramos
- 31:45con estas pérdidas de los miércoles
- 31:45Speaker 13: Pues el impacto, pues hombre, siempre las economías de la
- 31:48familia son lo que más lo van a notar en
- 31:52este caso nosotros. Porque son ingresos que necesitamos y si
- 31:57no los tenemos aquí, tenemos que irnos a otro lado. Claro,
- 31:59el desempeño pues siempre va a ser más kilómetros porque
- 32:02a la hora, si no lo haces aquí en la
- 32:04propia capital, que a mí me supone el no gasto
- 32:07de gasolinas, el no gasto de marcharme a un pueblo
- 32:10en carreteras, el no gasto... Son muchas las cosas que
- 32:13me ahorro para que pueda ganarme el sustento de la
- 32:18semana o del día. Y eso es para nosotros muy importante,
- 32:22muy importantísimo. Tener el disfrute de tres días a la
- 32:27semana en Burgos, para nosotros no se supone en gasto
- 32:30de esfuerzos, de vehículos, de gasolinas también para el medio ambiente.
- 32:35Es que va todo unido. Al final, si no puedes
- 32:39vender aquí, tienes que vender en otro lado. Yo pago
- 32:41mi autónomo, yo tengo mis licencias, pero si no tengo
- 32:45yo aquí el modo de vida, aunque tenga que poner
- 32:49el puesto, pero si no hago ningún tipo de venta,
- 32:51no tengo... Entonces, es una repercusión grande para todo, para todo,
- 32:56en gastos para mí, en esfuerzos para nosotros y en
- 33:00las familias, porque esto se nota todo en las economías.
- 33:04Speaker 4: Sí, porque llama la atención y precisamente a mí personalmente
- 33:07la pasada semana me llamó la atención, de ahí surge
- 33:09un poco todo esto, es lo vacía que puede estar
- 33:12a veces la plaza los miércoles. Luego,¿ cómo funciona exactamente
- 33:17esta gestión, Roger? Es decir, pagas la licencia, puedes poner
- 33:20el puesto, pero tú decides si lo pones o no
- 33:22con pérdidas, claro, porque si no lo pones...
- 33:32Speaker 14: en seguridad social... como bien señala el compañero... pagar tasas municipales...
- 33:37de ayuntamiento por puesto... y luego... el día que hay
- 33:42una inclemencia de tiempo... que no se puede poner... eso
- 33:44es una pérdida total... de algo que ya se ha pagado...
- 33:48porque yo recuerdo los mercadillos antiguos... bueno quiero decir... que
- 33:52Burgos en sí... el mercadillo es histórico... llevamos más de 50
- 33:56y 60 años... nuestros padres, nuestros mayores... ejercieron la venta ambulante...
- 34:02Nosotros lo que hemos aprendido y a lo que sabemos
- 34:04trabajar es a lo que nos han enseñado. ¿Comprendes? Entonces,
- 34:09se hizo en La Flora, el primer mercadillo hace muchos años,
- 34:12más de 50 años. Luego hemos estado durante muchos años ubicados
- 34:17en la Plaza de Toros. De ahí nos cambiaron en
- 34:21frente de Alcampo. Y yo, en toda la historia que tengo,
- 34:25el mercado que peor ha funcionado es este del Parque
- 34:29de los Poetas. Porque cuando estábamos fuera lo que es
- 34:32Las Torres, había una afluencia de gente muy considerable, muy considerable. Entonces,
- 34:38esto es como la pescadilla que se muerde la cola.
- 34:41Si no hay gente, no hay venta. Si no hay venta,
- 34:45ya al haber menos gente, entre las personas que vienen,
- 34:48pues se reparte la venta entre los puestos que somos. Entonces,
- 34:54todo esto influye a que hay compañeros que al no
- 34:57hacer caja, como bien te ha resaltado mi compañero Juanjo,
- 35:00pues algunos prefieren irse a algún mercadillo por ahí, que
- 35:04les pille cercano, unos van a Villadiego, otros van a
- 35:06Belgar el jueves, algunos van a Lerma los miércoles, y
- 35:10la verdad es una pena. teniendo una ubicación aquí en Burgos,
- 35:13en la capital, pues que tengamos que recurrir a pueblos
- 35:17colingantes para poder estar trabajando. Es el medio de vida
- 35:21que tenemos, son nuestros medios, y bueno, somos casi ciento
- 35:27y pico, ciento veinte familias, que nos mantenemos y trabajamos
- 35:31en esta labor. O
- 35:33Speaker 4: sea, que hay días que ponéis puesto en el Parque
- 35:37de los Poetas y no hay ni una sola venta.
- 35:40En alguno de
- 35:40Speaker 14: los casos. Hay casos que hay gente que, bueno, entre
- 35:44nosotros tenemos diálogo, ¿vale? Hablamos mucho, somos muchos compañeros. Y bueno,
- 35:48pues¿ qué tal? Pues alguno te dice, oye, he vendido 10 euros. Oye,
- 35:51he vendido 20 euros. O sea que prácticamente no hay tasa.
- 35:56Porque antiguamente lo que iba, que se me ha ido
- 35:58de la mente, antes se pasaba el recibo en el
- 36:01mercadillo mismo. Había un responsable del ayuntamiento que pasaba y, bueno,
- 36:06se pagaba el día que instalabas. El día que no instalabas,
- 36:09no te cobraban. Entonces, yo entiendo que ahora, claro, han
- 36:12cambiado mucho las normas y nos arreglamos a ellas y
- 36:18las aceptamos, pero tenemos que pagar por adelantado el año,
- 36:22las tasas, la seguridad social y muchos de los días
- 36:25es pérdida porque no se puede instalar el puesto.
- 36:29Speaker 4: Os han dado alguna fecha para determinar si hay una
- 36:32reubicación o estamos a la espera sin un plazo?
- 36:35Speaker 13: Sí que se dijo que solicitáramos ciertas ubicaciones y se
- 36:43ha hecho la solicitud solamente. Todavía no hemos recibido las
- 36:47fechas de que si hay cambio, no sabemos si será
- 36:50uno u otro y no tenemos fecha todavía.
- 36:54Speaker 4: Pues entonces estamos a la espera de conocer qué es
- 36:57lo que determina el equipo de gobierno y estaremos muy
- 36:59pendientes de dar esa noticia. Gracias Juanjo y Roger por
- 37:02habernos acompañado
- 37:03Speaker 15: hoy en el programa. A
- 37:04Speaker 4: vosotros. Y animamos a todos los que nos están escuchando
- 37:06a ver esa imagen que van a encontrar hoy en
- 37:08el Parque de los Poetas. Gracias.
- 37:10Speaker 14: A vosotros por atendernos y darnos voz. 9
- 37:22Speaker 4: y 8 minutos de la mañana, momento en el que abrimos
- 37:26nuestra sección con la asesoría Doña Berenguela y con ellos
- 37:28está Eneka Moreno.
- 37:30Speaker 16: Una semana más nos reunimos con el economista Germán Blanco,
- 37:34nuestro asesor en el mundo de las finanzas, de los
- 37:40papeles en general, porque aquí hablamos de fiscalidad, pero hablamos
- 37:42también de relaciones laborales, un montón de cuestiones que nos
- 37:47ayuda a ordenar. Germán,¿ cómo estás? Buenos días.
- 37:49Speaker 15: Muy buenos días, Eneka.
- 37:51Speaker 16: La semana pasada abrimos lo que podemos denominar una serie
- 37:54sobre contratación
- 37:55¿no?
- 37:57Speaker 15: Monográfico de...
- 37:58Speaker 16: Eso es, que vamos a desarrollar en varias sesiones porque
- 38:01requieren tiempo y seguimos hablando de incentivos a la contratación.
- 38:08Esto en general es algo muy positivo. Primero porque estamos
- 38:14hablando de contratar y eso significa que las cosas van
- 38:17bien para los dos lados, para los empresarios y para
- 38:21los trabajadores y después que desde el sistema, desde la
- 38:26administración general, se propicie esa contratación de los colectivos más vulnerables.
- 38:31Eso
- 38:31Speaker 15: lo aprendimos
- 38:32Speaker 16: la semana
- 38:32Speaker 15: pasada. Eso la semana pasada, que hablamos fundamentalmente de personas
- 38:35con discapacidad y de personas en exclusión social o víctimas
- 38:40de diferentes tipos.
- 38:43Speaker 16: Hoy nos vamos a detener... en periodos concretos de la
- 38:47vida laboral que pueden verse afectados por circunstancias personales, laborales,
- 38:54familiares y que redundan también en esos incentivos a la contratación.
- 38:59Por ejemplo, Germán.
- 39:01Speaker 15: Sí, estamos hablando de la conciliación de la vida personal,
- 39:04laboral y familiar y ahí, más concretamente, hablaríamos de contratos
- 39:08que se celebran con personas desempleadas para sustituir a trabajadores
- 39:13en determinados supuestos Riesgo en el embarazo, durante la lactancia,
- 39:17nacimiento y cuidado del menor o el ejercicio corresponsable del
- 39:22cuidado del menor o de la menor lactante. Es decir,
- 39:25una situación en la que todos podemos ver hay un embarazo...
- 39:27No estamos hablando de una baja
- 39:29Speaker 16: maternal, ¿eh? Cuidado.
- 39:31Speaker 15: En este caso, no. Estamos hablando de varias cosas. Porque
- 39:34sería antes el riesgo durante el embarazo y luego lo
- 39:37posterior también, la lactancia y el cuidado responsable. Entonces, un
- 39:42poco para favorecer que... que las trabajadoras y los trabajadores
- 39:46en este caso puedan tener una conciliación, esas personas que
- 39:50se contratan para sustituir tienen una bonificación, que en este
- 39:55caso estaríamos hablando de 366 euros al mes y que lógicamente
- 39:59sería mientras dure la sustitución. Hay dos
- 40:02Speaker 16: requisitos importantes
- 40:04Speaker 15: Sí, como dijimos la semana pasada, importante siempre registrarse como
- 40:09demandante de empleo, apuntarse al paro, Y en este caso
- 40:13nos dicen también que hay que ser menor de 30 años,
- 40:15que el trabajador que sustituye sea menor de 30 años. Germán,
- 40:19vamos a hablar también de contratos de
- 40:20Speaker 16: sustitución para colectivos
- 40:28Speaker 15: todavía más vulnerables. Sí, la semana pasada hablábamos, digamos, desde
- 40:31el foco de la persona que sufre esa exclusión social,
- 40:35esa víctima de violencia de género, violencia sexual y que
- 40:39la han contratado, Y ahora lo que vamos a decir
- 40:41es contratos de sustitución para sustituir a este tipo de personas.
- 40:46Lógicamente se encuentran en una situación muy desagradable, no pueden
- 40:50continuar con su labor y lo que se da es
- 40:54un incentivo a las empresas para que durante el tiempo
- 40:57que estas personas necesiten sean sustituidas. De hecho, la bonificación
- 41:02sería del 100% de la cuota empresarial a la seguridad
- 41:05social por contingencias comunes. No es toda la seguridad social,
- 41:08pero aún así sería... la parte más importante. Si la
- 41:13semana pasada decíamos que el incentivo realmente para la contratación
- 41:17de personas en esta situación no era muy importante, pues
- 41:20para sustituirlas parece que sí que son un poquito más generosos.
- 41:25Y esta bonificación será vigente mientras dure la sustitución y
- 41:30en el caso de movilidad geográfica, porque muchas veces tienen
- 41:33que cambiar de domicilio por su situación, pues la duración
- 41:37máxima sería de seis meses en este caso.
- 41:40Speaker 16: Hay más circunstancias que tienen que ver con la conciliación
- 41:43de la vida personal, laboral y familiar, sin que sea
- 41:46una situación tan de riesgo, ¿no?
- 41:49Speaker 15: Sí, bueno, luego tendríamos bonificaciones en la cotización de personas
- 41:53trabajadoras sustituidas durante las situaciones de nacimiento y cuidado del menor,
- 41:58es decir, lo mismo de lo contrario que hablábamos antes.
- 42:00Antes decíamos los que sustituyen, ahora los que son los sustituidos. Bueno,
- 42:07pues por las mismas razones y también tendríamos la misma
- 42:10cuantía de la bonificación de 366 euros al mes y mientras
- 42:15nos dure esta situación. Es decir, tendríamos por los dos lados,
- 42:18por la persona que sustituye y por la persona sustituida.
- 42:22Speaker 16: Acláranos, Germán, el siguiente epígrafe. Vamos a hablar de mantenimiento
- 42:27del
- 42:28Speaker 15: empleo.¿ Qué
- 42:28Speaker 16: estamos protegiendo aquí?
- 42:29Speaker 15: Aquí lo que se quiere favorecer es que se alarguen
- 42:33las vidas laborales. Es decir, que cuando llegue el momento...
- 42:36de la jubilación, que es un derecho, recordémoslo, no es
- 42:39un deber, es un derecho, pues haya gente que diga, bueno,
- 42:43pues yo prefiero continuar con mi vida laboral. Entonces, para
- 42:46ello existen también unos incentivos para las personas mayores de 65
- 42:51y que tengan cotizados 38 años y medio, que ya se
- 42:55podrían jubilar, o en el caso de tener 67 y 37 años
- 43:00de cotización, que sería ya la actual edad de jubilación.
- 43:06Aquí hay una reducción del 100% de la cuota empresarial
- 43:08por contingencias comunes, que sería, como explicábamos hace meses, yo creo,
- 43:14básicamente eso es para contribuir a las pensiones. Entonces, estos trabajadores,
- 43:19como se supone que ya han contribuido para su pensión,
- 43:22esa parte la tendrían exenta. Cotizarían, eso sí, a incapacidad temporal,
- 43:27si quedan de baja por enfermedad. Y si el trabajador
- 43:32no tuviese la antigüedad necesaria al cumplir la edad, la
- 43:35exención se aplicaría desde el momento que se cumpla el requisito.
- 43:39La idea en este caso es alargar la vida laboral
- 43:43de personas que se vean que son útiles y que
- 43:49todavía no quieren ejercer su derecho a jubilarse. También queremos
- 43:52referirnos hoy, Germán
- 43:52Speaker 16: a una circunstancia. Hemos dicho desde el principio que arrancamos
- 44:00esta serie que no sabemos¿ Cuán numerosos son cada uno
- 44:03de los colectivos? Esperamos que poco, porque son situaciones complicadas
- 44:07la mayoría, pero hay que atenderlas. Me ha llamado la atención,
- 44:11en este caso se refiere también al mantenimiento del empleo,
- 44:15pero en personas que hayan sido readmitidas
- 44:18Speaker 15: tras
- 44:18Speaker 16: haber sido cesadas por la empresa,¿ en qué tipo de circunstancias?
- 44:23Speaker 15: Si habían sido reconocidas con una incapacidad permanente, total o absoluta,
- 44:28eso es un procedimiento largo... esto puede haber llevado a
- 44:33que esa persona ya no pueda ejercer su trabajo habitual
- 44:39y tenga que cambiar de actividad y no siempre lo
- 44:43puede hacer en la misma empresa o directamente en el
- 44:47mismo lugar. Lo que se trata aquí sobre todo es
- 44:50que estas personas, una vez que se les ha reconocido
- 44:53esa incapacidad, ya sea permanente o total, no queden fuera
- 44:57del mercado de trabajo, sino que tengan una posibilidad más
- 44:59sencilla de reinserción, aunque sea a través de otras tareas. Entonces,
- 45:04eso es lo que se trata de bonificar. También se
- 45:09aplica a las personas de mayores de 55 años con incapacidad permanente,
- 45:15que hayan sido reincorporadas a su empresa en otra categoría.
- 45:22No es mucho, son 138 euros al mes y durante dos años,
- 45:25pero que serviría un poco para ayudar a la transición
- 45:29de esa persona que ha estado en esta incapacidad total
- 45:31o permanente a volver a reinsertarse o a adaptarse al
- 45:37mercado de trabajo con su nueva circunstancia.
- 45:40Speaker 16: Germán, queremos, antes de cerrar el episodio de hoy, referirnos
- 45:46a dos circunstancias más que tienen incentivos. La primera, se
- 45:53dirigen las empresas...¿ No hablamos del sector público?¿ Eso es
- 45:56importante
- 45:56Speaker 15: No hablamos del sector público. En este caso estaríamos hablando
- 45:58sobre todo del turismo, comercio y hostelería, porque habla de
- 46:02la prolongación del periodo de la ciudad de fijos discontinuos.
- 46:04Entonces son contratos fundamentalmente para estos sectores. En Burgos a
- 46:09lo mejor no tanto, porque no es un lugar muy turístico.
- 46:14Speaker 16: Pero es muy
- 46:14Speaker 15: habitual en zonas muy turísticas. En zonas muy turísticas, muy habitual.
- 46:16Y normalmente esa temporada empieza en abril y acaba en octubre. Bueno,
- 46:20pues entonces lo que nos dicen es que lo que
- 46:21quieren bonificar es para quienes adelanten la contratación a los
- 46:24meses de febrero-marzo o quienes prolonguen esa contratación a noviembre,
- 46:29es decir, que alarguen la temporada, que exista una bonificación,
- 46:32pero exclusivamente para estos sectores de turismo, de comercio y
- 46:36de hostelería, porque los fijos discontinuos… Ya sabemos, trabajan durante
- 46:43una temporada y luego, en principio, si no tienen otro trabajo,
- 46:48pasarían a cobrar la prestación de desempleo. De esta manera
- 46:50se reduciría ese tiempo de desempleo.
- 46:54Speaker 16: Es una bonificación cuantificada en 262 euros al mes,
- 46:59Speaker 15: solo en esos meses. Esos meses que hemos dicho, febrero
- 47:01y marzo, para anticipar la temporada, y noviembre por la prolongación.
- 47:05Speaker 16: Vale.¿ Y un caso más, Germán?
- 47:07Speaker 15: Sí, el último por ahí. Por hoy estaríamos hablando de
- 47:10personas que tienen que cambiar puesto de trabajo por riesgo
- 47:13durante el embarazo, durante la lactancia o enfermedad profesional. Es decir,
- 47:18yo estoy trabajando... A lo mejor tengo que estar mucho
- 47:22tiempo de pie o es una persona que tiene que
- 47:24coger pesos, está embarazada y lógicamente no puede continuar en
- 47:29ese puesto de trabajo. Se puede adaptar a otro tipo
- 47:32de trabajo que sí que sea acorde con la situación
- 47:36y en ese momento esa adaptación a ese nuevo puesto
- 47:39de trabajo también tendría su incentivo. 138 euros y
- 47:42Speaker 16: la
- 47:45Speaker 15: duración mientras claro. Lógicamente, durante el cambio de puesto.
- 47:48Speaker 16: Muy bien, pues hoy hemos repasado estos incentivos a la contratación.
- 47:54Lo dejamos aquí, pero seguimos la
- 47:56Speaker 15: semana que viene. Seguimos la semana que viene,
- 47:57Speaker 16: sí. Te esperamos
- 47:58Speaker 15: en Germán,
- 47:59Speaker 16: capítulo 3 de incentivos a la contratación. Mientras tanto, si ustedes
- 48:02tienen alguna consulta concreta que hacer, pues ya tienen que
- 48:06acudir al despacho de Germán, que está en la calle
- 48:08Doña Berenguela 3, y luego escucharla aquí todos los miércoles. Hasta
- 48:13la semana que viene.
- 48:14Speaker 15: Hasta luego, gracias.
- 48:25Speaker 2: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
- 48:28desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
- 48:31y en el 94.2 de tu FM.