Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / avyakt murli 02-03-2025

Transcript

avyakt murli 02-03-2025 · Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày)

0:00
Ally acc moli ngày 2, tháng ba năm 2025.
0:08
Ngài gốc. 15 tháng mười năm 2004.
0:14
Chủ đề. Để hiển lộ một đấng duy nhất.
0:18
Con hãy làm cho trạng thái của con trở nên liên tục và ổn định.
0:25
Ở trong lòng tự trọng và thể hiện sự tôn trọng đối với mọi
0:31
người. Hôm nay.
0:35
Bác zadar đang nhìn thấy 3 ngôi sao vận may đang tỏa sáng lấp
0:40
lánh trên vầng trán của mỗi một đứa con.
0:45
Đầu tiên là vận may có được sự nuôi dữơng của thượng đế.
0:52
Thứ 2 là vận may nhận được việc học của thượng đế.
0:59
Và thứ 3 là vận may có được lời chúc phúc của thượng đế.
1:07
Theo cách này. Người đang nhìn thấy 3 ngôi sao
1:12
ở giữa vầng tráng của mỗi người. Con cũng nhìn thấy ngôi sao vận
1:18
may đang tỏa sáng lấp lánh của con chứ?
1:23
Con có thể nhìn thấy chúng không?
1:26
Con sẽ không thể nhìn thấy những ngôi sao vận may hướng thượng
1:31
như thế đang tỏa chiếu lấp lánh trên vầng trán của bất kỳ ai
1:36
khác trên thế giới này. Những ngôi sao vận may này đang
1:42
tỏa chiếu lấp lánh trên vầng trán của tất cả các con.
1:47
Tuy nhiên. Trong một số trường hợp có sự
1:51
khác biệt ở vẻ lấp lánh của chúng.
1:55
Vẻ lấp lánh của một số người con thì thật rực rở.
2:00
Và vẽ lắp lánh của những đứa con khác thì chỉ ở mức lung linh.
2:07
Đứng ban tặng vận may đã trao cho tất cả những đứa con vận may
2:13
tương đồng như nhau. Người đã không trao điều gì đó
2:17
đặc biệt cho riêng ai. Nguồn nuôi dữơng là như nhau.
2:24
Tất cả các con đều đang học cùng với nhau.
2:28
Và tất cả các con đều đã nhận được cùng lời chúc phúc như
2:34
nhau. Ở mọi ngóc ngách trên thế giới.
2:38
Có cùng việc học ở khắp mọi nơi. Quả là kỳ diệu.
2:45
Cùng một bài molivse vào cùng một ngày.
2:49
Cùng khoảng thời gian agriphila theo từng quốc gia.
2:55
Lời chúc phúc con nhận được cũng là như nhau.
3:00
Câu khẩu hiệu cũng là như nhau. Có sự khác biệt nào không?
3:07
Có sự khác biệt giữa mỹ và London không?
3:12
Không có vậy thì tại sao lại có sự khác biệt?
3:20
Bác đa đa chao, nguồn nuôi dữơng như nhau cho mọi người vào giờ
3:26
amrit vela. Mọi người đều nhận được cùng một
3:31
phương pháp. Để có sự tưởng nhớ liên tục.
3:36
Thế thì tại sao lại có thứ hạng? Nếu phương pháp là như nhau.
3:44
Vậy thì tại sao lại có sự khác biệt trong việc đạt được thành
3:49
công? 3 prada có tình yêu thương ngang
3:54
bằng dành cho tất cả những đứa con ở khắp mọi nơi.
3:59
Thậm chí nếu ai đó có ở số hạng sau cùng theo nỗ lực của mình.
4:06
Bát đa đa vẫn có tình yêu thương như nhau dành cho người sau
4:12
cùng. Thật ra.
4:16
Cùng với tình yêu thương. Người cũng có lòng nhân từ dành
4:21
cho đứa con đến sau. Rằng đứa con đến sau nên đi
4:26
nhanh và về trước. Tất cả những đứa con từ rất xa
4:32
đã tiến đến đây như thế nào? Tình yêu thương của thượng đế đã
4:39
lôi kéo con đến đây phải không? Con đã đến đây sau khi bị lôi
4:46
kéo bởi sợi dây yêu thương này. Vì thế, báp dadaev có tình yêu
4:53
thương dành cho những đứa con. Con có tin vào điều này không?
5:00
Hay là con thắc mắc. 3 3 có yêu thương con hay không?
5:06
Hay là người yêu thương ít hơn. Tình yêu thương của bác đa đa
5:13
dành cho mọi đứa con vĩ đại hơn đứa con khác.
5:18
Và tình yêu thương này từ thượng đế chính là nền tảng cho sự nuôi
5:23
dữơng đặc biệt của các con. Mỗi người các con nghĩ gì?
5:30
Rằng tình yêu thương của con dành cho người cha thì vĩ đại
5:35
hơn. Hay là tình yêu thương của mọi
5:39
người khác vĩ đại hơn. Còn tình yêu thương của con thì
5:44
ít hơn. Con có nghĩ theo cách này không?
5:51
Con tin rằng tình yêu thương của con dành cho 3 3 thì vị đại hơn
5:57
phải không? Nó giống như thế này phải không?
6:04
Có phải như thế không các ban dvar?
6:08
Mỗi người các con nên nói 3 3 của con.
6:14
Con sẽ không nói rằng người là 3 3 của người phụ trách trung tâm.
6:21
Rằng người là 3. 3 của dadi. 2 người là 3 3 của dadich altkey.
6:29
Con sẽ nói như thế này sao? Không con sẽ nói 3 3 của con.
6:37
Bởi vì con đã nói của con và người cha cũng nói của ta.
6:45
Chị thông qua từ của con của ta này, những đứa con thuộc về
6:52
người cha và người cha thuộc về những đứa con.
6:57
Việc này có mất nỗ lực nào không?
7:02
Có mất bất kỳ nỗ lực nào không? Có thể là một chút thôi không?
7:11
Không mất nỗ lực chứ? Thỉnh thoảng con có thấy việc đó
7:16
là nỗ lực không? Con không thấy đó là nỗ lực chứ?
7:23
Con làm gì khi con thấy cần phải nỗ lực?
7:28
Con có trở nên mệt mỏi không? Con hãy nói từ trái tim con với
7:35
tình yêu thương rằng 3 3 của con.
7:39
Rồi nỗ lực sẽ thay đổi thành tình yêu thương.
7:45
Ngay khi con nói 3 3 của con. Âm thanh ấy tiến đến 3 3.
7:51
Vài người cha trao sự giúp đở thêm.
7:57
Tuy nhiên. Đây là việc thuộc về trái tim.
8:02
Đây không phải là chuyện thuộc về lời nói.
8:06
Đây là truyện được thực hiện với trái tim.
8:11
Vì thế. Con thông minh trong việc thực
8:15
hiện cuộc giao dịch với trái tim phải không?
8:20
Con có biết cách thực hiện cuộc giao dịch không?
8:24
Những đứa con đang ngồi ở phía sau.
8:27
Có biết cách thực hiện cuộc giao dịch không?
8:31
Đây là lý do vì sao con đã tiến đến đây.
8:35
Tuy nhiên, ai ở xa nhất. Có phải là những đứa con đến từ
8:41
mỹ không? Có phải những đứa con đến từ mỹ
8:46
là xa nhất không? Hay là người cha ở nơi xa nhất.
8:53
Nước mỹ vẫn thuộc về thế giới này.
8:58
Người cha đến từ thế giới khác. Thế thì cư dân nào đang sống ở
9:05
nơi xa nhất? Không phải là những đứa con đến
9:09
từ mỹ. Báv dadar ở nơi xa nhất.
9:15
Cư dân đến từ vùng tinh tế và cư dân đến từ vùng tối cao.
9:22
Nước mỹ. Thì sánh được gì với những nơi
9:25
ấy? Không là gì cả.
9:30
Vì vậy. Hôm nay.
9:34
Người cha. Cư dân của vùng đất xa xăm đã
9:38
đến để gặp gở những đứa con cư ngụ ở nơi xa trong thế giới hữu
9:44
hình này. Con có niềm hân hoan say sưa
9:48
rằng ngày hôm nay bắp đa đa đã đến vì con không?
9:54
Người dân 3 giáp dù gì cũng thuộc về người cha.
10:00
Nhưng bác đa đa đặc biệt vui lòng khi nhìn thấy những đứa con
10:05
2 lần nước ngoài. Tại sao người lại vui lòng?
10:11
Bát đa đa nhận ra rằng bởi vì người cha đã đến 3 dap cho nên
10:18
người dân 3 giáp mới có niềm hân hoan say sưa vượt trội.
10:23
Tuy nhiên, 3 3 cũng có tình yêu thương dành cho những đứa con 2
10:28
lần nước ngoài. Bởi vì, mặc dù chúng đến từ nền
10:34
văn hóa khác. Nhưng chúng đã được chuyển hóa
10:37
thành văn hóa brahmin. Con đã được chuyển hoá rồi phải
10:43
không? Con không còn có ý nghĩ rằng đây
10:49
là văn hóa của 3 giáp và văn hóa của con thì khác.
10:55
Không? Kết quả mà bác đa đa đã nhìn
10:58
thấy là tất cả các con đã trở thành những người thuộc về một
11:04
nền văn hóa. Cho dù con đến từ đâu, những
11:09
quốc gia khác nhau xét về mặt cơ thể của con nhưng linh hồn thì
11:15
vẫn thuộc về văn hóa pyraminx. Con có biết một điều khác về
11:22
những đứa con 2 lần nước ngoài mà báp dadaev rất thích không?
11:28
Con có biết đó là gì không? Họ nhanh chóng tham gia vào việc
11:33
phục vụ. Có hại nói thêm điều khác đi.
11:40
Họ có công việc và họ cũng làm công việc phục vụ nữa.
11:46
Những đứa con ở ấn độ cũng làm việc này.
11:50
Ở ấn độ cũng thế. Những đứa con có công việc và
11:55
cũng làm công việc phục vụ nữa. Nếu chuyện gì đó xảy ra.
12:02
Họ trung thực nói về điểm yếu của họ, họ rất trung thực.
12:08
Astra. Những đứa con từ ấn độ không
12:13
trung thực như thế sao? Bap đa đa đã thấy rằng, mặc dù
12:20
con sống ở xa. Nhưng vì tình yêu thương của con
12:25
dành cho người cha. Cho nên phần đông các con đã thi
12:30
đậu trong môn học yêu thương. Dù gì 3 giáp cũng có vận may ấy.
12:39
Nhưng trong khi sống ở xa. Tất cả đều thi đậu trong môn học
12:44
yêu thương. 3 prada hỏi con có mức độ phần trăm trong tình yêu
12:51
thương của con không? Có mức độ phần trăm trong môn
12:57
học yêu thương dành cho người cha không?
13:02
Những ai tin rằng mình có 100% tình yêu thương?
13:08
Hãy giơ tay lên. 100% chứ? Cư dân của 3 dab không giơ tay
13:16
lên kìa. Có hãy nhìn Xem. 3 zaap đã nhận
13:23
được vận may này. Vận may lớn nhất 3 giáp đã nhận
13:28
được đó là người cha đã đến 3 dab.
13:33
Người cha đã không chọn nước mỹ để đến.
13:38
Người đã chọn 3 dab. Đứa con này.
13:43
Gà gia truyền từ New York. Đang ngồi ở phía trước.
13:50
Tuy nhiên. Kể cả trong khi ở xa con vẫn có
13:54
tình yêu thương sâu đậm. Các vấn đề cứ đến nhưng bằng
13:59
cách nói 3, 3, 3, 3. Con chấm dứt những vấn đề ấy.
14:07
Báb đa đa đã cho con điểm thi đậu trong môn học yêu thương.
14:13
Vì vậy giờ đây con phải thi đấu trong điều gì khác đây?
14:20
Con phải thi đậu. Con đã thi đậu và con phải thi
14:25
đậu. Theo thời gian hiện tại.
14:30
Bác đa đa muốn có mức độ phần trăm, sức mạnh chuyển hóa bản
14:35
thân của mỗi đứa con nhiều như khi tất cả các con giơ tay lên
14:41
cho sức mạnh của tình yêu thương.
14:45
Tất cả các con đã giơ tay lên cho điều đó phải không?
14:51
Có tốc độ nhanh trong việc chuyển hóa bản thân không?
14:56
Con sẽ hoàn toàn giơ tay lên hay chỉ giơ tay nửa vời cho việc này
15:02
thôi. Con sẽ giơ tay lên đến mức độ
15:06
nào? Con mang đến sự chuyển hóa.
15:12
Nhưng cần có thời gian. Theo sự đến gần của thời gian,
15:18
sức mạnh của sự chuyển hóa bản thân nên thật nhanh.
15:23
Mất bao lâu để chấm một chấm lên tờ giấy?
15:29
Việc đó mất bao lâu? Mất bao lâu để chấm một chấm?
15:36
Thậm chí không đến một giây. Có đúng như vậy không?
15:43
Vì vậy, con có tốc độ nhanh như thế không?
15:49
Còn con nên được yêu cầu giơ tay lên không?
15:54
Con sẽ chỉ giơ tay lên nửa vời thôi.
15:58
Tốc độ của thời gian thì nhanh. Sức mạnh của sự chuyển hóa bản
16:03
thân phải nhanh. Và khi con nói đến sự chuyển
16:08
hóa, con hãy luôn nhớ đến từ bản thân cùng với từ chuyển hóa.
16:15
Không phải là chuyển hóa mà là chuyển hóa bản thân.
16:20
Bap dadaev nhớ những đứa con đã hứa với người rằng.
16:25
Trong vòng 1 5, chúng sẽ mang đến sự chuyển hóa thế giới thông
16:30
qua sự chuyển hóa tâm ấn của chúng.
16:34
Con có nhớ không? Con đã tổ chức đón mừng 5 ấy rồi
16:40
phải không? Chuyển hóa thế giới thông qua sự
16:45
chuyển hóa tâm ấn. Tốc độ của thế giới đang đi vào
16:50
mức độ khốc liệt. Nhưng tốc độ chuyển hóa tâm ấn
16:54
của con có nhanh như thế không? Theo luật điểm đặc biệt của
17:00
những vùng đất nước ngoài là mọi thứ ở đó đều nhanh.
17:05
Họ làm mọi thứ đều nhanh. Vì vậy, người cha đang hỏi.
17:12
Con có nhanh khi con chuyển hóa tâm ấn của con không?
17:17
Giờ đây, báp đa đa muốn nhìn thấy tốc độ chuyển hóa bản thân
17:22
con trở nên thật nhanh. Tất cả các con đều hỏi bắp đa đa
17:28
mong muốn điều gì? Các con thảo luận giữa các con
17:33
với nhau và các con hỏi nhau rằng.
17:37
Bác đa đa mong muốn điều gì? Và đa đa muốn con có thể đặt dấu
17:43
chấm hết trong vòng một giây. Giống như con chấm một chấm trên
17:49
tờ giấy. Vì thế việc này nên diễn ra
17:53
nhanh hơn thế. Trong việc mang đến sự chuyển
17:58
hóa có hệ đặt dấu chấm hết cho bất cứ điều gì không chính xác.
18:05
Con có biết cách đặt dấu chấm hết không?
18:09
Con biết mà phải không? Tuy nhiên, thỉnh thoảng nó lại
18:16
trở thành dấu chấm hỏi. Con đặt dấu chấm hết và nó trở
18:21
thành dấu chấm hỏi. Tại sao nó lại như thế này?
18:27
Đây là gì? Câu hỏi, tại sao cái gì?
18:33
Làm cho dấu chấm hết biến thành dấu chấm hỏi.
18:38
Bác ra đa cũng đã nói với con trước kia rằng.
18:43
Con đừng nói tại sao tại sao? Quay.
18:49
Hoài. Thay vào đó con sẽ nói gì?
18:54
Bài fly. Hoặc tuyệt vời.
19:00
Quà. Hoặc là nói tuyệt vời qua.
19:06
Hoặc là nói bai fly. Con đừng nói tại sao tại sao?
19:14
Hoài. Hoài.
19:18
Con nhanh chóng biết cách nói tại sao tại sao?
19:23
Huy. Hoài.
19:27
Nó chỉ vụt miệng thôi ư? Mỗi khi từ tại sao khoai?
19:34
Nải ra. Thay vào đó, con hãy nói.
19:38
Tuyệt vời. Tuyệt vời.
19:42
Wow. Òa.
19:45
Nếu bất kỳ ai làm bất cứ điều gì hoặc nói bất cứ điều gì.
19:52
Hãy nói. Tuyệt vời.
19:55
Vở kịch. Tuyệt vời.
19:58
Chứ đừng nói. Tại sao người này lại làm chuyện
20:03
này? Tại sao người này lại nói ra lời
20:06
này? Tôi sẽ làm việc này.
20:10
Nếu như người kia làm việc này. Không?
20:17
Ngày hôm nay. Báv đa đa đã nhìn thấy.
20:23
Ta có nên nói cho con biết không?
20:28
Con muốn mang đến sự chuyển hóa phải không?
20:33
Vì thế. Ngày nay, dù ở ấn độ hay ở nước
20:38
ngoài. Kết quả đó là có làn sóng về một
20:42
điều ở cả 2 nơi. Và đó là gì?
20:48
Nên có cái này. Mình nên nhận được điều này.
20:53
Người này nên làm việc này. Chỉ những điều mình nghĩ và nói
20:59
nên diễn ra. Những điều kỳ vọng này vẫn khởi
21:06
lên trong suy nghĩ của con. Đó là những suy nghĩ lãng phí.
21:11
Và chúng không cho phép con trở nên tốt nhất.
21:17
Bác đa đa đã ghi chú lại tấm biểu đồ về sự lãng phí của mỗi
21:22
người trong một thời gian ngắn. Người đã kiểm tra nó.
21:29
Bap dadaev có một cỗ máy thật khủng.
21:34
Người không có chiếc máy tính giống như con có.
21:38
Chiếc máy tính của con có thể bị hỏng hóc.
21:42
Còn báp đa đa thì có cỗ máy kiểm tra rất nhanh.
21:48
Bát đa đa đã thấy rằng phần đông các con có những suy nghĩ lãng
21:53
phí trong suốt cả ngày. Những gì xảy ra đó là trọng
22:00
lượng của những suy nghĩ lãng phí thì nặng nề.
22:05
Và trọng lượng của những suy nghĩ tốt nhất thì nhẹ hơn.
22:10
Vì vậy, những suy nghĩ lãng phí này làm cho cái đầu của con trở
22:16
nên nặng nề. Chúng làm cho nỗ lực của con trở
22:21
nên nặng nề. Có gánh nặng, vì vậy nó lôi kéo
22:27
con về phía nó. Đây là lý do vì sao khi có ít
22:33
suy nghĩ thanh khiết hơn. Suy nghĩ thanh kiếm sẽ là chiếc
22:37
thang máy cho sự tiến bộ bản thân.
22:41
Không phải là chỉ than bình thường.
22:44
Mà là chiếc thang máy. Con phải leo lên chiếc thang nỗ
22:48
lực đó. Con chỉ cần nhớ đến 2 từ.
22:54
Để chấm dứt lãng phí. Con chỉ cần sử dụng 2 từ trong
22:59
suy nghĩ, lời nói, hành động và hành vi cư xử của con.
23:05
Từ giờ amrit vla cho đến đêm. Có thể đưa điều này vào thực tế.
23:13
2, từ đó là. Từ trọng và tôn trọng người
23:17
khác. Con phải ở trong lòng tự trọng
23:21
của con và trao lòng tôn trọng cho người khác.
23:26
Cho dù người khác có như thế nào.
23:30
Tôi phải dành cho người ấy sự tôn trọng.
23:34
Tôi phải trao sự tôn trọng và ở trong trạng thái tự trọng.
23:39
Phải có sự cân bằng giữa 2 điều này.
23:44
Thỉnh thoảng con ở trong lòng tự trọng của con rất nhiều.
23:49
Nhưng con không dành đủ sự tôn trọng cho người khác.
23:55
Đừng nên là con chao sự tôn trọng nếu như người kia trao cho
24:00
con sự tôn trọng. Không?
24:04
Con phải là người trao tặng. Đội quân ship xacti ban dvar là
24:11
người trao tặng. Là những đứa con của đấng ban
24:15
tặng. Nói, tôi sẽ trao nếu như người
24:21
kia chao. Trở thành việc kinh doanh, giao
24:24
dịch đổi chác. Đó không phải là trở thành người
24:30
trao tặng. Vì thế con là doanh nhân hay là
24:35
người trao tặng? Người trao tặng thì không bao
24:40
giờ là người nhận lấy. Trong thái độ và ánh nhìn của
24:46
con, hãy có mục tiêu này. Tôi phải chứ không phải là người
24:52
khác. Tôi phải liên tục có những mong
24:57
ước tốt lành và cảm nhận thanh khiết dành cho mỗi một người.
25:03
Nghĩa là cho mọi người, dù họ có kiến thức tâm linh hay không, có
25:09
kiến thức tâm linh. Thật ra con có mong ước tốt lành
25:15
cho những ai không có kiến thức tâm linh.
25:18
Nhưng con cũng hãy có mong ước tốt lành và cảm nhận thanh khiết
25:23
dành cho những linh hồn có kiến thức, tâm linh trong mọi khoảnh
25:27
khắc. Hãy để ánh nhìn của con trở nên
25:33
giống như thế. Hãy để thái độ của con trở nên
25:37
giống như thế. Con không có con ngươi trong mọi
25:42
con mắt. Con người có bao giờ biến mất
25:46
không? Con sẽ trở thành gì nếu như con
25:51
ngươi biến mất? Con có thể nhìn thấy không?
25:56
Vì thế, giống như có con ngươi trong con mắt của con.
26:01
Tương tự như vậy, linh hồn và người cha chấm điểm tan hòa
26:07
trong mắt của con. Giống như chấm điểm linh hồn
26:13
không bao giờ biến mất. Tương tự như vậy, đừng để chấm
26:18
điểm nhận thức về linh hồn. Và về người cha biến mất khỏi
26:23
thái độ hoặc ánh nhìn của con. Con phải theo người cha phải
26:30
không? Vì thế giống những người cha có
26:35
sự tôn trọng dành cho mọi đứa con.
26:38
Trong ảnh, nhìn và thái độ của người.
26:42
Người có sự tôn kính. Tương tự như vậy, con hãy có
26:47
lòng tự trọng và sự tôn trọng dành cho người khác trong ánh
26:52
nhìn và thái độ của con. Những suy nghĩ mà con có trong
26:58
tâm trí. Rằng người này nên thay đổi rằng
27:02
người ấy không nên làm việc đó. Rằng người này giống như thế
27:06
này. Nó sẽ không xảy ra bằng cách
27:11
trao những lời dạy. Bằng cách trao sự tôn trọng cho
27:16
người khác. Họ sẽ bắt đầu đáp ứng những suy
27:20
nghĩ mà con có trong tâm trí của con.
27:24
Rằng người kia nên thay đổi hoặc nên làm việc này việc kia.
27:31
Họ sẽ thay đổi thông qua thái độ của con.
27:35
Chứ không phải thông qua lời nói của con.
27:39
Vì vậy, con sẽ làm gì? Tự trọng và tôn trọng người
27:46
khác. Con sẽ nhớ cả 2 điều này phải
27:50
không? Hay là con chị nhớ lòng tự trọng
27:54
thôi. Trao sự tôn trọng, nghĩa là nhận
27:59
được sự tôn trọng. Trao sự tôn trọng, nghĩa là trở
28:04
nên xứng đáng được tôn trọng. Dấu hiệu của tình yêu thương, ý
28:10
thức linh hồn đó là chuyển hóa điểm yếu của người khác bằng
28:16
mong ước tốt lành và cảm nhận thanh khiết của con.
28:20
Trong bức thông điệp lần trước, bác đa đa đã nói.
28:25
Hiện tại. Hãy để hình dáng của con là nhân
28:29
từ. Kể cả trong kiếp cuối cùng của
28:33
con. Những hình ảnh không sống của
28:36
con cũng đầy lòng nhân từ và có lòng nhân từ dành cho các tín
28:42
đồ. Bởi vì hình ảnh không sống của
28:46
con thật là nhân từ. Vậy thì hình dáng sống của con
28:51
sẽ như thế nào đây? Hình dáng sống nên là hầm mỏ của
28:57
lòng nhân từ. Con hãy trở thành hầm mỏ của
29:01
lòng nhân từ. Bất kỳ ai đến con hãy trao cho
29:06
họ lòng nhân từ. Đây là dấu hiệu của tình yêu
29:10
thương. Con muốn làm điều đó mà phải
29:15
không? Hay là con chỉ muốn nghe thôi.
29:20
Con phải làm điều đó. Con phải trở nên như thế.
29:25
Vì vậy, 3 3 đang trao cho con lời hồi đáp cho câu hỏi.
29:31
Baghdad đa mong muốn điều gì? Con đặt ra câu hỏi này, vì vậy
29:38
mà bác dada đang trao cho con câu trả lời.
29:44
Hiện tại có sự mở rộng thật tốt của công việc phục vụ.
29:49
Kể cả ở 3 giáp và ở nước ngoài. Bát đa đa muốn con làm cho ai đó
29:56
trở thành công cụ thực hiện nhiệm vụ đặc biệt.
30:01
Con hãy làm cho ai đó hợp tác. Ai đó muốn làm điều gì đó.
30:07
Nhưng giờ đây sẽ minh họa điều đó theo cách thực tế.
30:13
Con đã có nhiều chương trình. Mỗi khi con tổ chức chương
30:18
trình. Bát đa đa đều trao lời chúc mừng
30:22
cho những ai thực hiện những chương trình ấy.
30:26
Giờ đây, con hải cho thấy vài điều mới mẻ hơn nữa.
30:32
Để rồi họ thay mặt cho con làm hiển lộ người cha.
30:38
Con cũng hãy để cho những lời này thốt ra từ đôi môi của họ.
30:44
Việc học này là của thượng đế. Hãy để 3 3 3 3 vang lên từ trái
30:53
tim của họ. Họ trở nên có khả năng phục vụ
30:58
nhưng vẫn còn một điều. Đấng này là đấng duy nhất.
31:03
Đây là đấng duy nhất. Hãy để âm thanh này lan tỏa.
31:11
Các drama kumari đang làm công việc rất tốt.
31:15
Họ có thể làm việc này. Họ đã đến.
31:21
Giờ con hãy để cho họ nói. Đây là đấng duy nhất đây là kiến
31:27
thức của thượng đế. Có hãy để những ai thể hiện lộ
31:32
người cha nói điều này một cách không e dè, sợ hãi.
31:39
Con hãy nói rằng thượng đế đang làm nhiệm vụ này diễn ra.
31:45
Rằng đây là nhiệm vụ của thượng đế.
31:49
Tuy nhiên, giờ con hãy để cho họ nói rằng họ biết về thượng đế
31:55
người cha. Đấng mà mọi người đã kêu cầu.
32:00
Giờ có hệ trao cho họ trải nghiệm ấy.
32:05
Con có điều gì trong trái tim của con và mọi khoảnh khắc?
32:10
333333. Có thể để một nhóm như thế xuất
32:17
hiện. Tốt lắm.
32:20
Con có thể làm việc này. Bất cứ điều gì đã diễn ra cho
32:26
đến hiện tại thì điều tốt. Sự chuyển hóa đã diễn ra.
32:33
Tuy nhiên, sự chuyển hóa sau cùng đó là đây là đấng duy nhất.
32:39
Đây là đấng duy nhất. Đây là đấng duy nhất.
32:45
Điều đó sẽ diễn ra khi gia đình brahmin có trạng thái liên tục.
32:52
Hiện tại. Trạng thái cứ tiếp tục thay đổi.
32:57
Trạng thái liên tục sẽ hiện lộ một đấng duy nhất.
33:02
Việc này có được không? Vì thế những đứa con 2 lần nước
33:08
ngoài có thể trở thành tấm gương điển hình.
33:12
Hãy trở thành tấm gương điển hình trong việc trao lòng tôn
33:16
trọng và ở trong trạng thái tự trọng.
33:20
Có hãy đạt được số hạng trong việc này.
33:24
Người ta đưa ra ví dụ về gia đình chinh phục sự gắn kết.
33:30
Nơi mà những người trao bức thông điệp, những người đầy tớ
33:34
phục vụ và mọi người khác đều trở thành người chinh phục sự
33:39
gắn kết. Tương tự như vậy.
33:43
Cho dù có ở đâu nước mỹ, nước úc ở mọi quốc gia.
33:50
Có thể đạt được số hạn trong việc trở nên liên tục.
33:54
Thống nhất trong việc theo một lời chỉ dẫn.
33:58
Ở trong lòng tự trọng của con. Và trao sự tôn trọng cho người
34:03
khác. Con cơ thể đạt được số hạng đó.
34:08
Phải không? Có thể đạt số hạng đó.
34:13
Con con muốn đạt được số hạng không?
34:17
Gửi đến tất cả những đứa con ở khắp mọi nơi.
34:22
Những đứa con tan hòa vào ánh mắt của người cha.
34:26
Gửi đến những đứa con là ánh sáng của đôi mắt.
34:31
Gửi đến những đứa con liên tục ổn định trong trạng thái liên
34:36
tục. Gửi đến những đứa con may mắn là
34:40
ngôi sao của vận may liên tục tỏa sáng lấp lánh.
34:45
Gửi đến những ai liên tục có lòng tự trọng và dành lòng tôn
34:50
trọng tương đương cho người khác, gửi đến những đứa con làm
34:56
cho tốc độ, nỗ lực của chúng trở nên thật nhanh.
35:00
Nỗi nhớ niềm thương, lời chúc phúc và lời chào namaste t của
35:06
bác đa đa. Lời chúc phúc.
35:12
Mong con bầu bạn với đấng đồng hành thật sự của con.
35:17
Theo đó trở nên đáng yêu và thoát khỏi sự gắn kết.
35:23
Mỗi ngày vào giờ agriphila. Con hãy có niềm hạnh phúc về
35:29
việc có mọi mối quan hệ với Baghdad đa.
35:33
Và con cũng chia sẻ niềm hạnh phúc này với những người khác.
35:39
Có hại có quyền đối với mọi loại hạnh phúc.
35:43
Cũng như trao cho người khác thẩm quyền này.
35:47
Trong khi thực hiện bất kỳ nhiệm vụ nào.
35:50
Con đừng nhớ đến những người đồng hành của con.
35:54
Mà trước hết hãy nhớ đến người cha.
35:57
Bởi vì người cha là người bạn thật sự của con.
36:03
Khi con bầu bạn với ấnđộ đồng hành thật sự của con, con dễ
36:07
dàng trở nên tách rời và yêu thương đối với tất cả.
36:13
Những ai nhớ đến một người cha trong mọi mối quan hệ trong mọi
36:18
nhiệm vụ thì trở nên tự do, thoát khỏi gắn kết.
36:23
Con không gắn kết với bất kỳ ai và cũng không phụ thuộc vào bất
36:28
kỳ ai. Vì thế, con không thể nào bị ma
36:32
da đánh bại. Khẩu hiệu.
36:37
Để nhận ra ma ra con hệ trở thành chi can down.
36:42
Người nhìn thấy 3 khía cạnh thời gian.
36:45
Và trinatri, người có con mắt thứ 3 kiến thức.
36:50
Rồi con sẽ chiến thắng. Ôm santi.
36:57
Tiếp nhận nền văn hóa dựa trên sự chân thật và nuôi dữơng cung
37:03
cấp tốt. Dấu hiệu của sự chân thật là có
37:08
cung cấp tốt. Khi con chân thật và có sức mạnh
37:13
của sự chân thật. Con sẽ không bao giờ ngưng có
37:17
cung cách tốt. Có thể con phải chứng minh sự
37:22
chân thật. Nhưng con phải làm việc này với
37:25
cung cách tốt. Bằng cách cố gắng chứng minh
37:30
rằng điều gì đó là thật, trong khi buông bỏ cung cấp tốt của
37:35
con. Con sẽ không thể chứng minh nó.
37:39
Dấu hiệu của việc thiếu cung cách tốt đó là ngang bướng.
37:44
Và dấu hiệu của việc có cung cấp tốt đó là khiêm tốn.
37:49
Những ai chứng minh sự chân thật sẽ luôn giữ mình khiêm tốn?
37:55
Và luôn tương giao với mọi người với cung cách tốt.