Latest / Gi’r du kaff’? / Gi'r du kaff'? - Episode 03 - "Det er jo løgn alt sammen"

Transcript

Gi'r du kaff'? - Episode 03 - "Det er jo løgn alt sammen" · Gi’r du kaff’?

• 0:00
  Speaker 2: Det er jo også mig, der ved, hvordan den her
• 0:01
  Speaker 2: mikrofon fungerer og så videre. Er det
• 0:04
  Speaker 3: en mikrofon?
• 0:05
  Speaker 2: Ja, men du skal ikke komme for tæt på den,
• 0:09
  Speaker 3: for den optager alt, hvad du siger. Nå.
• 0:30
  Speaker 2: Nå, Claus, så sidder vi her igen. Ja, vi gør. Øh...
• 0:36
  Speaker 2: Vi er nået til tredje afsnit i vores podcast, der
• 0:41
  Speaker 2: hedder Giver du kaffe? Og vi har jo aftalt, at
• 0:44
  Speaker 2: når vi har indtalt det her og fået klippet det færdigt,
• 0:48
  Speaker 2: så smider vi det hele på nettet. Så bliver det
• 0:51
  Speaker 2: tilgængeligt for alle. Så det kan være, at det er
• 0:54
  Speaker 2: sidste gang, vi mødes, hvor vi stadigvæk har en eller
• 0:58
  Speaker 2: anden form for troværdighed og ud i omverdenen. Og det
• 1:03
  Speaker 2: skal måske fejres. Det kan jo være, at vi bliver
• 1:08
  Speaker 2: overfaldet med alt muligt
• 1:11
  Speaker 3: Ja, har du tænkt på, at det kan også bare
• 1:12
  Speaker 3: være sidste gang, at vi laver en podcast ever? Det
• 1:17
  Speaker 3: kan det godt være. Fordi vi får overhovedet ikke noget respons.
• 1:20
  Speaker 3: Vi kommer bare til at sidde her, helt palle alene
• 1:22
  Speaker 3: i verden, med alle vores meninger og holdninger.
• 1:25
  Speaker 2: Det ville ikke være super overraskende. Hvis det er den
• 1:28
  Speaker 2: sidste podcast, så har det været hyggeligt at snakke til jer.
• 1:31
  Speaker 3: Ja
• 1:32
  Speaker 2: det har det. Ikke mere åbenbart, men til
• 1:35
  Speaker 3: jer. Hvem I end måtte være derude
• 1:38
  Speaker 2: Vi håber, I har det godt, og held og lykke
• 1:40
  Speaker 2: med resten af
• 1:40
  Speaker 3: livet
• 1:53
  Speaker 2: Men i dag... havde vi tænkt, at vi skulle snakke
• 1:57
  Speaker 2: lidt om konspirationsteorier og løgn og snyd og falske ting
• 2:05
  Speaker 2: på nettet. Det hele er jo næsten på nettet. Det
• 2:08
  Speaker 2: har du jo angrebet før. Du er ikke rigtig gode
• 2:12
  Speaker 2: venner med nettet, og der er jeg meget bedre venner
• 2:16
  Speaker 2: med nettet, men vi har hver vores indfaldsvinkel til det.
• 2:19
  Speaker 3: Men synes du ikke, jeg prøver
• 2:20
  Speaker 2: Jeg synes, du prøver. Bestemt, altså.
• 2:23
  Speaker 3: Mm.
• 2:25
  Speaker 2: Men vi kunne lægge ud med at snakke om, hvordan
• 2:29
  Speaker 2: det er, at man kommer til ordet i dag. I
• 2:33
  Speaker 2: gamle dage, der skulle du være et eller andet med musikken.
• 2:37
  Speaker 2: Du skulle være politiker, eller du skulle være forfatter og
• 2:40
  Speaker 2: skrive en bog om noget. Og hvis ikke du var det,
• 2:43
  Speaker 2: så kunne minimand jo også godt komme til ordet ved
• 2:46
  Speaker 2: at sende et læserbrev ind til en avis. Det krævede dog,
• 2:49
  Speaker 2: at man lige tænkte over det natten over, fik det
• 2:52
  Speaker 2: skrevet ned og fik puttet et frimærk på 1.25 på
• 2:56
  Speaker 2: og gået ned til postkassen med det. Og så kunne
• 2:59
  Speaker 2: det være, at man undervejs tænkte, at det kan godt være,
• 3:01
  Speaker 2: at jeg skal holde min kæft. Men nogen slap selvfølgelig igennem,
• 3:06
  Speaker 2: og der skete der virkelig sjove ting på læserbrevet dengang.
• 3:09
  Speaker 2: I dag, der kan du jo bare sige noget, og
• 3:13
  Speaker 2: i løbet af få sekunder, så er det ud til
• 3:14
  Speaker 2: millioner af
• 3:15
  Speaker 5: mennesker
• 3:16
  Speaker 2: Og det kan måske være lidt farligt. Alle kan udkomme nu,
• 3:20
  Speaker 2: selv os to. Når vi nu smider det her på nettet,
• 3:24
  Speaker 2: så kommer vi ud til, jeg ved ikke hvor mange,
• 3:26
  Speaker 2: alene en af de platforme, vi ryger ud på, det
• 3:30
  Speaker 2: er Spotify. Så i princippet, så er der 777 millioner mennesker,
• 3:38
  Speaker 2: som kan høre os i morgen eftermiddag, hvis de vil.
• 3:40
  Speaker 2: Vi skal jo selvfølgelig lige gøre opmærksom på os selv.
• 3:43
  Speaker 2: Men det er jo en sindssyg magt, pludselig at have fået.
• 3:47
  Speaker 2: Der findes jo podcasts om alt, og jeg tror ikke,
• 3:51
  Speaker 2: at vi har den, der er mest interessant, men vi
• 3:55
  Speaker 2: håber da, at vi har noget at sige, som kan
• 3:58
  Speaker 2: bruges derude. Men på de sociale medier, der er det
• 4:05
  Speaker 2: sådan i dag, at det ser ud som om, at
• 4:07
  Speaker 2: alle taler lige højt, og det kan være svært at
• 4:09
  Speaker 2: skælne mellem, hvad der virkelig er tænkt over, og hvad
• 4:14
  Speaker 2: der bare er en en sur bemærkning i en sen nattetime.
• 4:20
  Speaker 2: Man læner sig jo meget op af ytringsfriheden. Vi er
• 4:23
  Speaker 2: alle sammen ret til at udtale os, men det kommer
• 4:26
  Speaker 2: også til at betyde, at der virkelig er nogle ting,
• 4:30
  Speaker 2: som kommer igennem, som er diskutabelt i bedste fald. Og
• 4:36
  Speaker 2: direkte løgn og latin. Direkte løgn og latin, ja. Trump
• 4:41
  Speaker 2: opfandt jo begrebet alternative fakta jeg tror det var til
• 4:47
  Speaker 2: hans præsidentindsættelse den første, desværre har der jo været flere
• 4:53
  Speaker 2: hvor han påstod at der havde været millioner at se
• 4:56
  Speaker 2: det og så viste de tv-billeder af at der havde
• 4:59
  Speaker 2: været nogle tusinde det var også lidt dårligt vejr men
• 5:02
  Speaker 2: han holdt bare fast i det og hans talsperson i
• 5:05
  Speaker 2: Hvidehus sagde det kan godt være men der findes alternative
• 5:10
  Speaker 2: fakta Så det betyder, at det du ser, det behøver,
• 5:14
  Speaker 2: jeg kan godt have lov til at have min egen
• 5:16
  Speaker 2: mening om det
• 5:16
  Speaker 4: her
• 5:18
  Speaker 2: Og så kan det også være et faktum. Jeg kom
• 5:23
  Speaker 2: i tanke om et citat fra en god gammel Winston Churchill,
• 5:28
  Speaker 2: som oversat lyder noget i retning af, at en løgn
• 5:33
  Speaker 2: rejser halvvejen rundt om jorden, før sandheden får sine sko
• 5:38
  Speaker 2: på om morgenen. Så løgene har jo altså bare bedre forudsætninger,
• 5:43
  Speaker 2: især fordi de ofte er mere interessante end sandheden
• 5:47
  Speaker 3: Men altså det her med, at alles meninger kan komme
• 5:53
  Speaker 3: ud på nettet i dag, altså det udvandrer tingene på
• 5:59
  Speaker 3: en eller anden måde. Og det her med, at man
• 6:06
  Speaker 3: kan ikke engang stole på en amerikansk præsident. Altså,
• 6:09
  Speaker 2: Kan man
• 6:10
  Speaker 3: ikke. Har jeg lavet mig fortælle? Altså, Jens, du er
• 6:16
  Speaker 3: jo meget mere på nettet, end jeg er, og har
• 6:19
  Speaker 3: meget mere indsigt i hvad der rører sig forskellige steder
• 6:27
  Speaker 3: på nettet. Og jeg er jo på nettet og ser
• 6:34
  Speaker 3: lidt histopist, men jeg bliver hurtig, altså jeg mister interessen
• 6:38
  Speaker 3: i det. Altså det der folks meninger, bare sådan noget
• 6:43
  Speaker 3: på Facebook, så er der en, der kan skrive et
• 6:45
  Speaker 3: eller andet helt reelt, et eller andet, eventuelt et spørgsmål
• 6:50
  Speaker 3: ud til os alle sammen, velmenende spørgsmål om noget, og
• 6:55
  Speaker 3: så kommer der måske nogle fornuftige svar tilbage, og så
• 6:59
  Speaker 3: lige pludselig, så drejer den, så kommer der en eller
• 7:01
  Speaker 3: anden sviner om noget, altså der er slet ikke grobund
• 7:05
  Speaker 3: for en sviner, jeg kan slet ikke få et øje
• 7:07
  Speaker 3: på det, hvor jeg bare tænker, at det her med, altså,
• 7:12
  Speaker 3: det får mig til at tænke på det der, hvor
• 7:13
  Speaker 3: det er jo dejligt i frihedens navn, at vi alle
• 7:16
  Speaker 3: sammen kan komme til ord på nettet, men har vi
• 7:20
  Speaker 3: alle sammen brug for at lytte på det der? Altså,
• 7:24
  Speaker 3: jeg synes, tingene bliver udvandet, og man skal lede efter tingene, altså,
• 7:28
  Speaker 3: og jeg har ikke lyst til at lede efter tingene
• 7:30
  Speaker 3: i det. Altså, jeg scroller mange gange bare videre, altså,
• 7:33
  Speaker 3: det bidder ikke på mig, jeg bliver tabt i det
• 7:35
  Speaker 3: på en eller anden måde. Ja. hvor før i tiden,
• 7:42
  Speaker 3: så var der lørdag aften, så sad vi alle sammen
• 7:47
  Speaker 3: og så et eller andet på fjernsynet, hele familien sad
• 7:52
  Speaker 3: og så det, og der var noget forberedelse i det,
• 7:57
  Speaker 3: og der var måske, det kan man diskutere, men i
• 8:00
  Speaker 3: hvert fald nogle kompetente mennesker bagved, ikke, altså, og får
• 8:06
  Speaker 3: informationerne fra TV-avisen, som, det kræver selvfølgelig også, at man
• 8:11
  Speaker 3: stoler på det, der så bliver sagt, men det gør
• 8:14
  Speaker 3: jeg egentlig grundlæggende, altså jeg stoler på, hvad der kommer
• 8:18
  Speaker 3: ud i vores egen medier, på DR og så videre,
• 8:20
  Speaker 3: selvfølgelig er der nogle gange, måske en lidt politisk drejning,
• 8:25
  Speaker 3: på en, hvad hedder sådan noget, ja på en TV-avis
• 8:29
  Speaker 3: for eksempel, men grundlæggende stoler jeg på det, hvor på nettet,
• 8:33
  Speaker 3: der er det op til dig, Stoler du på det her?
• 8:39
  Speaker 3: Så jeg bliver bare tabt i det. Og jeg kan
• 8:42
  Speaker 3: jo høre, når vi så sidder her, nu har vi
• 8:44
  Speaker 3: jo siddet og snakket lidt om, hvilke ting skal vi
• 8:49
  Speaker 3: tale om i forbindelse med konspirationsteorier. Jeg kan høre og se,
• 8:53
  Speaker 3: at du har jo meget mere indsigt i tingene. Du
• 8:56
  Speaker 3: følger med. Jeg følger ikke med.
• 9:01
  Speaker 2: Ikke på samme måde. Men det er jo på godt
• 9:03
  Speaker 2: og ondt. Det er jo også Det er jo også
• 9:05
  Speaker 2: en kæmpe djungle at følge med i, og jeg forstår
• 9:08
  Speaker 2: sagtens den der med, nu gider jeg sgu ikke mere,
• 9:11
  Speaker 2: sådan får jeg det også en gang, men så bliver
• 9:13
  Speaker 2: jeg også nogle gange nysgerrig, jeg skal lige ind og
• 9:15
  Speaker 2: finde ud af, hvad er det, der sker der. Men
• 9:18
  Speaker 2: det der med nyheder og DR og TV2, der er
• 9:21
  Speaker 2: vi lidt heldige i Danmark, fordi vi har, Nogle medier,
• 9:25
  Speaker 2: som ikke er, at jeg tror, at vi altid får
• 9:28
  Speaker 2: den fulde sandhed. Den kan jo også være drejet af
• 9:31
  Speaker 2: for eksempel nogle politikere, der gerne vil have en særlig
• 9:33
  Speaker 2: agenda frem. Men der er trods alt, man har en
• 9:38
  Speaker 2: ret stærk formodning om, at tingene er blevet dobbelttjekket så meget,
• 9:42
  Speaker 2: som det overhovedet kan blive. Hvor i andre lande, altså
• 9:46
  Speaker 2: bare et land, som vi jo egentlig indtil for ikke
• 9:49
  Speaker 2: så lang tid siden har sammenlignet os med og betragtet
• 9:51
  Speaker 2: os kulturelt som Det er da det samme som USA,
• 9:55
  Speaker 2: for eksempel. Det er meget få medier, de har, som
• 9:58
  Speaker 2: er fuldstændig nøgtern. Folk forfalder til at følge deres egne
• 10:04
  Speaker 2: små bobler og se deres egne nyheder. Og en nyhed
• 10:08
  Speaker 2: kan være fuldstændig forskellig, alt efter hvor du ser den
• 10:11
  Speaker 2: fra
• 10:12
  Speaker 2: Trump bruger jo hver eneste sekund i livet, selvom han
• 10:17
  Speaker 2: skal holde en en mindetale for nogle døde soldater, eller
• 10:21
  Speaker 2: om han skal tale i FN, så husker han at nævne,
• 10:24
  Speaker 2: at USA er på vej opad, og det er helt fantastisk,
• 10:28
  Speaker 2: og priserne falder, og benzinpriserne falder, og inflationen falder osv.
• 10:35
  Speaker 2: Til trods for, at folk kan sidde og se. Det
• 10:38
  Speaker 2: passer decideret
• 10:39
  Speaker 6: ikke
• 10:41
  Speaker 2: Men han taler til de mennesker, som han gerne vil fastholde.
• 10:43
  Speaker 2: Og de følger de nyheder, som udspyrer den slags info,
• 10:48
  Speaker 2: og så er det alternative fakta, og det må han
• 10:51
  Speaker 2: have lov til at
• 10:52
  Speaker 8: gøre
• 10:54
  Speaker 2: åbenbart. Men ja, det kan være meget svært at navigere i.
• 10:58
  Speaker 2: Vi snakkede også om, at vi skulle tale om al
• 11:01
  Speaker 2: den snyd, der findes på nettet, fordi internettet er jo
• 11:05
  Speaker 2: en kæmpe markedsplads, hvor der er folk, der sælger reelle ting,
• 11:10
  Speaker 2: og alt foregår, som det skal, osv., osv., Men der
• 11:14
  Speaker 2: er også plads til, at en masse snydere kan bevæge
• 11:18
  Speaker 2: sig ind, kriminelle, som bruger deres arbejde, det er at
• 11:23
  Speaker 2: snyde nogle folk
• 11:24
  Speaker 2: Du kan se en annonce for et eller andet produkt,
• 11:26
  Speaker 2: som kommer fra et velrenommeret firma, og alle stoler på det.
• 11:30
  Speaker 2: Og den kan ligne den annonce, som kommer lige bagefter,
• 11:33
  Speaker 2: hvor en eller anden flynut forsøger at sælge et eller andet,
• 11:36
  Speaker 2: der ikke findes. Og det er ikke så svært i
• 11:39
  Speaker 2: dag at få annoncerne til visuelt at se fuldstændig ens ud.
• 11:44
  Speaker 2: Så det er meget svært at navigere i. Og det
• 11:46
  Speaker 2: giver et rigtig godt marked for at snyde. Og så
• 11:50
  Speaker 2: har vi fået sådan nogle ratings funktioner, som Trustpilot og
• 11:56
  Speaker 2: så videre. Så kan man da gå ind og tjekke det.
• 12:00
  Speaker 2: Men det er jo heller ikke ufejlbarligt, fordi der kan
• 12:04
  Speaker 2: virksomhederne jo også gå ind og skrive en masse positive
• 12:07
  Speaker 2: anmeldelser på Trustpilot. Så jeg er jo ham, der skal
• 12:11
  Speaker 2: sidde og tale det hele lidt op. Ja. Min kone
• 12:15
  Speaker 2: og jeg har i mange år kørt sydpå på bilferie.
• 12:21
  Speaker 2: Og i gamle dage, helt gamle dage, der skulle man
• 12:24
  Speaker 2: have en bog med, der hedder Links und Recht die Autobahn.
• 12:28
  Speaker 2: Hvad hedder det? Så kunne man se annoncer for hoteller
• 12:33
  Speaker 2: og kroer på vej ned gennem Tyskland, som jo alle
• 12:36
  Speaker 2: skal igennem for at komme sydpå. Og der var hoteller,
• 12:41
  Speaker 2: og der skulle du bare... hvad hedder det, betale for
• 12:44
  Speaker 2: at have en annonce i den her bog, så var
• 12:46
  Speaker 2: dit hotel med, og så kunne man køre efter det.
• 12:48
  Speaker 2: I dag, der kører vi efter, så er det mindre stressende,
• 12:52
  Speaker 2: og vi kører efter, nu er vi nået hertil, skal
• 12:54
  Speaker 2: vi ikke prøve at finde noget overnatning inden for de
• 12:56
  Speaker 2: næste 50 km
• 12:58
  Speaker 2: Og så kan man sidde og bladre og se, hvad
• 13:00
  Speaker 2: hedder det, anmeldelser. Der er ikke så mange, du kommer
• 13:04
  Speaker 2: ikke frem til et mukkent... Sted, hvor de ikke har
• 13:08
  Speaker 2: noget mad, og der er bedbox i dynerne. Det er
• 13:13
  Speaker 2: i hvert fald sjældent, du gør det, fordi de overlever
• 13:15
  Speaker 2: ikke på de anmeldelser, de får
• 13:18
  Speaker 2: Så der er det reelle ting, plus det er jo
• 13:20
  Speaker 2: også bare blevet meget nemmere. Men der er gode og
• 13:23
  Speaker 2: dårlige ting omkring det her. En ting, som jeg også
• 13:28
  Speaker 2: har tænkt på, det er det her med alle de
• 13:30
  Speaker 2: her falske mails, man får. Du skal lige huske, at
• 13:33
  Speaker 2: nu har du fået penge tilbage fra skat, og du
• 13:35
  Speaker 2: skal bare klikke her, og så bliver det hele godt igen.
• 13:40
  Speaker 2: Og alt muligt andet, man bliver snydt med. Og det
• 13:43
  Speaker 2: sker jo blandt andet, fordi at de her snydere der,
• 13:46
  Speaker 2: de har jo en masse info på dig, så de
• 13:49
  Speaker 2: kan skrive Kære Claus, vi kan se, at du har
• 13:52
  Speaker 2: indbetalt for meget skat sidste år. Du skal lige klikke her,
• 13:55
  Speaker 2: og så bliver du ført et eller andet sted hen,
• 13:57
  Speaker 2: som er falsk, eller så skal du lige afgive nogle
• 14:00
  Speaker 2: korte oplysninger og Og nu er du jo en vorehare,
• 14:04
  Speaker 2: som du tidligere har sagt, men hvis du nu var
• 14:07
  Speaker 2: en gammel mand, som ikke havde styr på noget som helst,
• 14:10
  Speaker 2: så kunne det godt være, at du blev nervøs og sagde,
• 14:12
  Speaker 2: det skal jeg skynde mig at klæde på det her.
• 14:15
  Speaker 2: Så derfor går man jo tit efter ældre mennesker, som
• 14:19
  Speaker 2: ikke har fuldstændig styr på det her. Og det kan
• 14:21
  Speaker 2: være meget svært at navigere i. Jeg har tænkt på,
• 14:33
  Speaker 2: at den eneste rigtige løsning, der er på de her ting,
• 14:38
  Speaker 2: både med falske oplysninger på nettet, men også med de
• 14:42
  Speaker 2: her mails, det er at finde en eller anden form
• 14:45
  Speaker 2: for identitetsbekræftelse på nettet, så du altid kan føre noget
• 14:51
  Speaker 2: tilbage til en eller anden. Hvem er afsenderen på det her?
• 14:54
  Speaker 2: Fordi der foregår virkelig nogle uhyreligheder. Nej.
• 14:57
  Speaker 3: og så synes jeg bare, jamen så fungerer det et
• 15:00
  Speaker 3: stykke tid, så lige pludselig, så kan det lade sig gøre,
• 15:04
  Speaker 3: at fake det også på en eller anden måde, så
• 15:06
  Speaker 3: udgangspunktet er fake, så jeg giver mig ud fra at
• 15:10
  Speaker 3: være dig, altså, og så bliver du bostet for noget
• 15:16
  Speaker 3: i det, altså, jeg tror det der, det er skruen
• 15:20
  Speaker 3: uden ende, holdt op mod den fysiske virkelighed, altså, Og
• 15:27
  Speaker 3: så havde jeg også tænkt på før, det her med,
• 15:30
  Speaker 3: når man køber ting på nettet, at man skal sikre sig.
• 15:36
  Speaker 3: Altså sådan en som mig, jeg handler aldrig på nettet.
• 15:39
  Speaker 3: Jeg tror, jeg har prøvet det to gange i hele
• 15:41
  Speaker 3: mit liv at handle på nettet, og det er gået godt.
• 15:46
  Speaker 3: Men stadigvæk det her med at gå ned, Og så
• 15:54
  Speaker 3: stå med tingene i hænderne og kigge et andet menneske
• 15:57
  Speaker 3: i øjnene, der måske ved lidt om det her
• 16:00
  Speaker 3: Og så bruge sin mavefornemmelse i den handel. Og så
• 16:05
  Speaker 3: beslutte sig, vil jeg købe det, vil jeg ikke købe det.
• 16:07
  Speaker 3: Og så ved jeg godt, at alt det her er hastighed,
• 16:10
  Speaker 3: og det er meget nemmere at købe på nettet hurtigere,
• 16:14
  Speaker 3: når man har en travl hver dag. Men det er
• 16:17
  Speaker 3: jo der, den ligger for sådan en som mig. Jeg
• 16:19
  Speaker 3: kan godt lide at have en simpel hverdag. Jeg har
• 16:21
  Speaker 3: ikke brug for at fylde den op med alt det lort,
• 16:23
  Speaker 3: som jeg egentlig synes, det er. Jeg har ikke brug
• 16:25
  Speaker 3: for at fylde op med en masse internethandler og beslutninger
• 16:30
  Speaker 3: omkring internettet. Hvad kan jeg? Er det her reelt? Eller
• 16:37
  Speaker 3: sæt mig ind i tingene på nettet. Jeg gider ikke.
• 16:41
  Speaker 3: Det siger mig ikke noget. Men jeg bliver også tabt.
• 16:43
  Speaker 3: Det ved jeg også godt. Jeg bliver jo tabt. Bare det,
• 16:45
  Speaker 3: vi sidder og snakker om. konspirationsteorier. Altså, der er en
• 16:49
  Speaker 3: masse ting i nyere tid, som du har styr på,
• 16:52
  Speaker 3: fordi du er på nettet, som jeg ikke har styr på,
• 16:54
  Speaker 3: fordi jeg ikke er på nettet. Det ved jeg godt.
• 16:56
  Speaker 3: Men det er jo et
• 16:57
  Speaker 2: valg. Ja, men det er... Jeg vil godt lige hæfte
• 17:00
  Speaker 2: en ting på det, jeg snakkede om før med det
• 17:02
  Speaker 2: her med identitetsbekræftelse, fordi det kan både være godt og skidt,
• 17:06
  Speaker 2: fordi så kan vi få styr på dem, der snyder
• 17:10
  Speaker 2: og så videre, ikke? Jeg var også fortaler for i
• 17:14
  Speaker 2: gamle dage, at vi kunne sætte noget mere videoovervågning op
• 17:17
  Speaker 2: for at komme noget kriminalitet til livs, fordi hvis du
• 17:20
  Speaker 2: har ren mægt i posen, så kan det jo ikke
• 17:21
  Speaker 2: gøre dig noget, at du bliver videofilmet på vej ned
• 17:24
  Speaker 2: ad Nørregade. Men så kan man vente om og sige,
• 17:28
  Speaker 2: og det kan man også med identitetsbekræftelser på nettet, at
• 17:31
  Speaker 2: hvad nu hvis vi bor i et trygt lille land,
• 17:33
  Speaker 2: og vi har tiltro til myndigheden, men hvad nu hvis
• 17:35
  Speaker 2: der pludselig, kommer en omvæltning af styreformen her i landet,
• 17:41
  Speaker 2: hvor der pludselig er nogen, der synes, det er interessant
• 17:44
  Speaker 2: at kigge på alle de her identitetsbekræftelser og prikke folk ud,
• 17:48
  Speaker 2: som de synes er til skade for samfundet. Det samme
• 17:51
  Speaker 2: med videoovervågning, og hvem har befundet sig her og der
• 17:55
  Speaker 2: og sådan noget. Så det kan være godt og ondt,
• 17:57
  Speaker 2: altså og til dine ting med at gå ned i
• 18:02
  Speaker 2: forretninger og røre ved tingene. Der er jo mange, der
• 18:05
  Speaker 2: i dag bruger den halve løsning, som er at gå
• 18:08
  Speaker 2: ned i forretninger og mærke på tingene og løfte på
• 18:11
  Speaker 2: dem og røre ved dem og sådan noget, og så
• 18:12
  Speaker 2: sige tak for kigget, og så går de hjem og
• 18:15
  Speaker 2: køber det 100 kroner billigere på nettet. Så det er
• 18:18
  Speaker 2: en stor udfordring for butikkerne i dag. Så du må
• 18:20
  Speaker 2: holde butikkerne i live ved at gå mere derned. Ja,
• 18:25
  Speaker 2: men jeg kommer i butikkerne. Ja. Og hilse pænt på
• 18:28
  Speaker 2: ekspedienten og alt
• 18:30
  Speaker 3: det der. Ja, det kommer an på, hvor det er.
• 18:32
  Speaker 3: Jeg vil gerne hilse pænt på ekspedienten, men mange gange
• 18:35
  Speaker 3: er det jo helt, helt fine unge mennesker, der står dernede.
• 18:39
  Speaker 3: Og de er ikke interesserede.
• 18:41
  Speaker 2: Pas
• 18:41
  Speaker 3: nu på. Ja, det er rigtigt.
• 18:44
  Speaker 2: Og det kan også være, at de taler engelsk. Ja.
• 18:49
  Speaker 2: Så må du bare tale engelsk. Have you? Hello. Ja. Ja.
• 18:56
  Speaker 2: Vi snakker om de her konspirationsteorier, som jo kan være harmløse,
• 19:11
  Speaker 2: og nogle gange kan de også være lidt farlige. En
• 19:15
  Speaker 2: af dem, som jeg har stødt på meget, det er
• 19:17
  Speaker 2: den der med jorden og flat earth society. som i
• 19:22
  Speaker 2: virkeligheden er en gammel konspirationsteori helt tilbage fra 1800-tallet. Og
• 19:27
  Speaker 2: der havde den meget få tilhængere eller følgere. Men den
• 19:31
  Speaker 2: er jo for lov til at blomstre på internettet, og
• 19:33
  Speaker 2: nu kan alle udtale sig om det. Og det tiltrækker
• 19:36
  Speaker 2: også folk, som tænker, ja, det kan da godt være.
• 19:39
  Speaker 2: Og det man får at vide, det er, at du
• 19:40
  Speaker 2: skal undersøge tingene selv
• 19:42
  Speaker 2: Og den måde Flat Eartherne undersøger tingene, det er ved
• 19:47
  Speaker 2: at gå ud i deres have og kigge
• 19:49
  Speaker 2: Og så kan de se helt horisonten rundt. Den er
• 19:51
  Speaker 2: helt
• 19:52
  Speaker 4: lige
• 19:53
  Speaker 2: De forstår ikke helt størrelsen. Og jeg har prøvet, jeg
• 19:56
  Speaker 2: har været, jeg har interesseret mig lidt for det og tænkt,
• 19:59
  Speaker 2: hvad er det, der får de her mennesker til at
• 20:01
  Speaker 2: tænke sådan her? Så jeg var inde på nogle af
• 20:03
  Speaker 2: deres forer på Facebook, for eksempel. Og Og tjekke ud,
• 20:08
  Speaker 2: hvad er deres argumenter for det her? Jeg har endda
• 20:10
  Speaker 2: også været inde og stille spørgsmålstegn ved nogle af tingene.
• 20:13
  Speaker 2: Jeg har stillet spørgsmål til nogen. For eksempel spørgsmålet, hvorfor?
• 20:19
  Speaker 3: Du har spurgt nogen?
• 20:19
  Speaker 2: Ja, ja. Hvorfor? Fordi de er jo ude i alt
• 20:24
  Speaker 2: muligt med NASA og alle lyver for os, og stjernebilleder
• 20:28
  Speaker 2: er falske, og det hele er, nogen siger, der er
• 20:31
  Speaker 2: en dome, en glas eller et eller andet dome hen
• 20:34
  Speaker 2: over jorden, ikke
• 20:35
  Speaker 7: Ja, ja.
• 20:35
  Speaker 2: og solen og månen høvler rundt i en eller anden bane,
• 20:38
  Speaker 2: cirka 4.000 km over jordoverfladen, så høvler de rundt i
• 20:42
  Speaker 2: en eller anden bane om jorden, som de får til
• 20:44
  Speaker 2: at passe sammen med, altså jorden er jo flad, som
• 20:47
  Speaker 2: en tallerken
• 20:48
  Speaker 2: og er omgivet af det, vi kalder Sydpolen. Sydpolen er
• 20:52
  Speaker 2: sådan en ismur, der omgiver hele verden, for ellers ville
• 20:55
  Speaker 2: vandet jo falde af. Og der er jo noget i det.
• 20:58
  Speaker 2: Og der findes ikke nogen tyngdekraft. Grunden til, at vi
• 21:02
  Speaker 2: bliver klistret fast på jorden, det er, at jorden bevæger
• 21:05
  Speaker 2: sig opad med 6 km i timen. Så derfor så
• 21:10
  Speaker 2: står vi fast på jorden. Så kom jeg til at
• 21:12
  Speaker 2: spørge nogle af dem, men hvad hedder det? Hvordan kan
• 21:15
  Speaker 2: det så være, at du dør af at falde ud
• 21:16
  Speaker 2: af et højhus?
• 21:17
  Speaker 7: Der
• 21:17
  Speaker 2: er jo ingen, der dør af at ramme jorden med
• 21:20
  Speaker 2: 6 km i timen
• 21:21
  Speaker 2: Nej, men så skulle jeg lige undersøge det lidt nærmere.
• 21:24
  Speaker 2: Jeg synes bare, at det var en fascinerende verden at
• 21:26
  Speaker 2: komme ind i, at der fandtes folk, som holdt fast
• 21:29
  Speaker 2: i de her teorier. Og på spørgsmålet om, Hvorfor
• 21:35
  Speaker 2: Jamen, det er fordi, så kan de styre os. Jamen,
• 21:37
  Speaker 2: hvordan styre os? Altså, hvordan ville vi være svære at styre,
• 21:41
  Speaker 2: hvis vi vidste, at jorden var flad? Ja, men så
• 21:45
  Speaker 2: skal du igen, du skal undersøge det. Og jeg har
• 21:49
  Speaker 2: været inde et par gange, og ikke været medlem af noget,
• 21:52
  Speaker 2: men været inde og følge nogen et stykke tid. Altså,
• 21:56
  Speaker 2: ens hoved er jo ved at eksplodere til sidst, og
• 21:58
  Speaker 2: så hopper jeg ud igen, og i lang tid efter,
• 22:00
  Speaker 2: fordi sådan er og Facebook jo i lang tid efter,
• 22:04
  Speaker 2: så får man alligevel, du har interesseret dig for det her,
• 22:07
  Speaker 2: så kunne du ikke tænke dig at se noget mere
• 22:08
  Speaker 2: af det her. Så går der et par måneder, før
• 22:10
  Speaker 2: man slipper helt fri fra det. Og det er jo sådan,
• 22:13
  Speaker 2: at de der bobler fungerer
• 22:15
  Speaker 3: ikke? Jeg tænker, om det der, altså det bagvedlæggende i det,
• 22:19
  Speaker 3: altså jeg ved ikke, om det har noget med, altså
• 22:21
  Speaker 3: om det er psykologi, det der, altså udgangspunktet, altså mennesker,
• 22:25
  Speaker 3: der er vrede på systemet på en eller anden måde,
• 22:30
  Speaker 3: og så det her, så har man brug for at
• 22:34
  Speaker 3: et eller andet stå afsted for at være imod systemet.
• 22:38
  Speaker 3: Der kan du se, vi er blevet
• 22:39
  Speaker 2: snydt
• 22:40
  Speaker 3: Altså, at det er der, det er udgangspunktet. Og så
• 22:44
  Speaker 3: bliver de jo så, fordi de er totalt ukritiske, så
• 22:46
  Speaker 3: bliver de fanget i det der. Og så giver det
• 22:48
  Speaker 3: bare lige pludselig mening. Altså, fordi som udgangspunkt, altså, så
• 22:53
  Speaker 3: kunne man jo tro det der, der er ingen, der
• 22:55
  Speaker 3: tror på. Men ligesom i en sekt, altså, det er
• 22:58
  Speaker 3: et eller andet, der er et behov, som ikke bliver dækket,
• 23:01
  Speaker 3: og så lige pludselig så fanger fælden et eller
• 23:05
  Speaker 2: andet
• 23:05
  Speaker 3: sted
• 23:06
  Speaker 2: Kunne det være sådan noget? Jamen helt sikkert. Typisk er
• 23:09
  Speaker 2: det sandsynligvis folk, som er blevet løjet for af systemet,
• 23:13
  Speaker 2: som de måske kører ind under en paraply. Eller nogen
• 23:17
  Speaker 2: i systemet, så er der en læge, der har givet
• 23:19
  Speaker 2: en forkert oplysning, og så har de fået forkerte oplysninger
• 23:21
  Speaker 2: fra kommunen. Og hvis det er løgn, så kan alt
• 23:25
  Speaker 2: andet jo også være løgn. Og så bliver det måske
• 23:28
  Speaker 2: lidt mere interessant at være en lille sluttede skarer, der ved,
• 23:32
  Speaker 2: fordi de har... Holdningen er, at det er os, der får.
• 23:37
  Speaker 2: Det er os, der bare har fulgt med i skolen.
• 23:39
  Speaker 2: Bare helt blindt og bare lyttet til læreren i skolen.
• 23:43
  Speaker 2: Og det skal vi simpelthen undersøge lidt nærmere. Der skal
• 23:46
  Speaker 2: vi ind og kigge på to halvanden times lange YouTube-videoer om,
• 23:49
  Speaker 2: hvorfor jorden er flad. Men selv en oplysning om, hvorfor.
• 23:53
  Speaker 2: Det eneste, de når frem til, det er, at det
• 23:56
  Speaker 2: er for at kunne styre os. Ja. Og den forstår
• 23:59
  Speaker 2: jeg helt ikke. Der har været mange konspirationsteorier. Der var
• 24:01
  Speaker 2: også en om Kennedy-mordet. Der var der meget udbredt diskussion om,
• 24:07
  Speaker 2: hvorvidt det kunne være foretaget af én mand. Og så
• 24:10
  Speaker 2: var det måske nok CIA eller FBI, der stod for det.
• 24:14
  Speaker 2: Og det har der været lavet mange. Der har været
• 24:16
  Speaker 2: lavet film om det og alt muligt. Månedlandingerne. Allerede dengang
• 24:23
  Speaker 2: de foregik, og siden da, og også den dag i dag,
• 24:27
  Speaker 2: Der er 20% af amerikanerne, som ikke er sikre på,
• 24:32
  Speaker 2: at månedlandingerne har fundet sted. 20%. Det er tankevækkende. Og
• 24:39
  Speaker 2: det var, fordi, hvad hedder det, ja, Kennedy, han lovede
• 24:44
  Speaker 2: jo i 1963, at inden årtidets udgang, der har vi
• 24:47
  Speaker 2: en mand stående på månen. Og det var en dristig,
• 24:52
  Speaker 2: hvad hedder det, udmelding, ja. Så der var folk, som sagde,
• 24:57
  Speaker 2: at der har man nok taget munden lidt for fuld,
• 24:59
  Speaker 2: og nu skal det åbenbart. Nu skal det bare fungere.
• 25:03
  Speaker 2: Og det kan vi ikke nå, fordi det er meget kompliceret.
• 25:07
  Speaker 2: Så derfor er vi simpelthen nødt til at lave det
• 25:09
  Speaker 2: som en film. Og sætte spørgsmålstegn ved alt. Hvordan kan
• 25:13
  Speaker 2: det være, at flaget op på munden ikke blaffer? Rigtig
• 25:15
  Speaker 2: meget af det har at gøre med, at folk ikke
• 25:17
  Speaker 2: har fulgt med i fysiktimerne i skolen, og hvordan tyngdekraft fungerer,
• 25:21
  Speaker 2: og hvordan vakuum fungerer, og så videre, ikke? Men det
• 25:26
  Speaker 2: kører stadigvæk i dag, og 20% af amerikanerne er ikke
• 25:29
  Speaker 2: sikre på, at mundelandingerne har fundet sted, og 11-12% er
• 25:36
  Speaker 2: 100% sikre på, at det ikke har fundet sted. Så
• 25:40
  Speaker 2: var der 9-11, som kører stadigvæk en kæmpe teori om,
• 25:44
  Speaker 2: at det var et inside job. Der har simpelthen været
• 25:47
  Speaker 2: placeret sprængledninger i de her høje hus. Trods for, at
• 25:51
  Speaker 2: det jo har været tv-transpiteret begge, I hvert fald det
• 25:55
  Speaker 2: ene fly, der styrer ind i det her. Ja, det
• 25:57
  Speaker 2: kan godt være, at der har været fly, der har
• 25:58
  Speaker 2: styrt det ind i, men det kan jo ikke få
• 26:00
  Speaker 2: bygningerne til at falde sammen. Og man kan tydeligt se,
• 26:02
  Speaker 2: at der er eksplosioner, detonationer og sådan noget. Så, hvad
• 26:07
  Speaker 2: hedder det, når den amerikanske regering har valgt at lægge
• 26:11
  Speaker 2: to kæmpe højhuse ned og slå 3.000 mennesker ihjel. Af
• 26:17
  Speaker 2: hvilken årsag? Alt det der. Men det kører stadigvæk. Vi
• 26:21
  Speaker 2: havde jo også meget... dengang, da vi havde coronaepidemien, hvor
• 26:27
  Speaker 2: vi kørte herhjemme, og det kører der stadigvæk med en
• 26:29
  Speaker 2: masse med vacciner, at det er et decideret at slå
• 26:34
  Speaker 2: folk ihjel, i stedet for at hjælpe dem. Og folk
• 26:39
  Speaker 2: var i to lejre med hensyn til, om man skulle
• 26:43
  Speaker 2: gå med på de her vacciner. I USA, by the way,
• 26:46
  Speaker 2: der er der opstået en, Blandt andet på grund af
• 26:49
  Speaker 2: Kennedys neveu, som nu er sundhedsminister uden at have noget
• 26:53
  Speaker 2: som helst indsigt i, hvad der foregår. Som jo siger,
• 26:57
  Speaker 2: at mislingevacciner, det skal man ikke tage. Det kan være farligt.
• 27:03
  Speaker 2: Og så er der en masse mennesker i USA, der
• 27:05
  Speaker 2: har holdt op med at give deres børn mislingevacciner. Og
• 27:08
  Speaker 2: nu har man fået en epidemi efter 30-40 år uden mislingedødsfald.
• 27:12
  Speaker 2: Så er der nu børn i USA, der dør af det.
• 27:15
  Speaker 2: Så alle de her ting... Nogle af dem kan jo
• 27:18
  Speaker 2: være ret farlige. Jeg har en bekendt, som jeg var
• 27:22
  Speaker 2: venner med på Facebook, som røg med på det her
• 27:26
  Speaker 2: 9-11 og sendte videoer ud på nettet, og her kan
• 27:29
  Speaker 2: du selv se, at det findes ikke. Og jeg tænkte bare, okay,
• 27:32
  Speaker 2: den er stukket lidt af for ham. Men jeg synes,
• 27:36
  Speaker 2: det er harmløst. Det må du selv om, hvad du synes.
• 27:39
  Speaker 2: Men så begyndte han også at snakke om vacciner, og
• 27:41
  Speaker 2: vi skulle ikke tage de der vacciner under corona-pandemien. Og
• 27:45
  Speaker 2: så var jeg nødt til at skrive til ham, at
• 27:47
  Speaker 2: prøv at høre, det der med 9-11, det er jo
• 27:48
  Speaker 2: lidt harmløst. Der må du selv om, hvad du synes.
• 27:52
  Speaker 2: Men det her, der kan du altså decideret, det kan
• 27:54
  Speaker 2: decideret være farligt for folk, at du udtaler dig om
• 27:57
  Speaker 2: det her. Og så endte det med, at han blokerede
• 28:00
  Speaker 2: mig på Facebook, så han var ikke interesseret i at
• 28:02
  Speaker 2: blive sagt imod. Og jeg kunne se i hans feed
• 28:06
  Speaker 2: på Facebook, dem han skrev sammen med, som var inde
• 28:12
  Speaker 2: i hans boble.
• 28:13
  Speaker 4: Ja.
• 28:13
  Speaker 2: De skrev sådan nogle ting. Ja, men hver gang han
• 28:15
  Speaker 2: havde postet en video, så stod der, ja, det har
• 28:18
  Speaker 2: jeg også set. Det har jeg hørt meget om for nylig. Ja,
• 28:21
  Speaker 2: fordi du er i den boble der. Og vi er
• 28:24
  Speaker 2: jo også i en boble. Det har vi jo også
• 28:25
  Speaker 2: snakket
• 28:26
  Speaker 4: om.
• 28:26
  Speaker 2: Vi hører jo også de ting, som vi gerne vil
• 28:29
  Speaker 4: høre
• 28:29
  Speaker 2: Så ja, det er lidt farligt. Jeg har en lille
• 28:34
  Speaker 2: påhæftelse for omkring de her konspirationsteorier. En falsk konspirationsteori, som
• 28:40
  Speaker 2: blev afsløret af ophavsmanden selv. det var en fyr der
• 28:46
  Speaker 2: hedder Peter McIndoe i Memphis i 2017 som fik den
• 28:50
  Speaker 2: idé sammen med nogle kammerater at lave en konspirationsteori lad
• 28:54
  Speaker 2: os fabrikere en falsk konspirationsteori som er så åndssvag som
• 28:59
  Speaker 2: det kan være og så prøve at se om vi
• 29:01
  Speaker 2: kan få folk med på den og de lavede den
• 29:03
  Speaker 2: der hedder Birds Aren't Real og de satte plakater op
• 29:08
  Speaker 2: rundt omkring i USA hvor der var billeder af en
• 29:10
  Speaker 2: due hvor hjernen var en computer og øjnene var kameraer
• 29:14
  Speaker 2: og sagde, at der findes ikke fugle. Fugle er robotter,
• 29:18
  Speaker 2: der flyver rundt og optager lyd med os og filmer
• 29:23
  Speaker 2: os osv. for at indsamle oplysninger. Og han fik en
• 29:27
  Speaker 2: masse følgere på det der. Og folk begyndte at snakke om,
• 29:31
  Speaker 2: at det er da også for meget. Og folk begyndte
• 29:33
  Speaker 2: at skrive til ham og sige, at nu har jeg
• 29:35
  Speaker 2: lige skudt to robotter ude i min have. Og han
• 29:38
  Speaker 2: kom så frem og sagde på et tidspunkt, at det her,
• 29:42
  Speaker 2: det var for sjovt. Det var for at se, hvor
• 29:44
  Speaker 2: langt vi kan præde sådan en konspirationsteori ud. I skal
• 29:48
  Speaker 2: ikke tro på det. Det var for sjovt. Beklager, hvis
• 29:50
  Speaker 2: jeg har snydt jer. Men der er stadigvæk tilhængere af
• 29:54
  Speaker 2: den
• 29:54
  Speaker 6: teori
• 29:55
  Speaker 3: Men det hænger jo sammen med det, jeg sagde før,
• 29:57
  Speaker 3: også ligesom med insekt. Altså, Det der, altså lige pludselig,
• 30:01
  Speaker 3: der er et eller andet i det her, det psykiske
• 30:03
  Speaker 3: i mennesket, ikke? Altså, at man hænger fast i det,
• 30:08
  Speaker 3: trøst det, at kortene er blevet lagt på bordet, trøst det,
• 30:11
  Speaker 3: at det ikke er virkelighed, at man får det præsenteret,
• 30:13
  Speaker 3: så kan man ikke komme ud af det igen
• 30:15
  Speaker 2: Nej, men så har man også et sammenhold med nogen
• 30:19
  Speaker 3: Ja, også det. Men jeg tror, det der, det stikker
• 30:23
  Speaker 3: dybere end det, ikke? Altså, det der med, at det
• 30:26
  Speaker 3: er noget psykisk inde i en, at man... Man har
• 30:30
  Speaker 3: fået et mønster, og det kan man ikke bryde ud af.
• 30:33
  Speaker 3: Så skal du ikke komme der og fortælle dig det,
• 30:36
  Speaker 3: jeg føler i det, at det ikke er virkeligt. Altså,
• 30:38
  Speaker 3: det kan man ikke finde ud af at bryde ud af.
• 30:41
  Speaker 3: Tror du ikke, det er sådan
• 30:41
  Speaker 2: noget? Jo, jo. Også hvis du har, ja, nu kalder
• 30:45
  Speaker 2: du det sekt, og det tror jeg også, man sagtens
• 30:48
  Speaker 2: kan sammenligne det med, ikke? Altså, hvis du har troet
• 30:52
  Speaker 2: på noget, hvis du er blevet lukket til at tro
• 30:54
  Speaker 2: på
• 30:54
  Speaker 6: noget
• 30:56
  Speaker 2: virkelig ihærdigt og talt for det, og så videre, ikke?
• 31:00
  Speaker 2: og så måske et eller andet sted ind og finde
• 31:02
  Speaker 2: ud af, ej, det kan vist ikke være helt rigtigt.
• 31:04
  Speaker 2: Så tror jeg, man hænger fast længere, end man ville gøre,
• 31:08
  Speaker 2: fordi ellers så skal man komme frem og sige, hey,
• 31:11
  Speaker 2: jeg tog fejl. Og det er en af de sværeste
• 31:13
  Speaker 2: ting at sige i verden. Det har jeg aldrig haft
• 31:16
  Speaker 3: behov for
• 31:17
  Speaker 2: at sige. Er du så fejl? Nej. Nej, men så
• 31:21
  Speaker 2: er det jo godt, at der er andre, der kan
• 31:24
  Speaker 2: minde dig om det, kan man sige. Kender du nogen,
• 31:29
  Speaker 2: Der kan minde dig om det? Ja, det kender jeg
• 31:31
  Speaker 2: med håndfuldt. Jeg synes også, det sker i, men jeg
• 31:35
  Speaker 2: ved ikke engang mere, om jeg synes, du er så
• 31:37
  Speaker 2: lydhørt overfor det. Det er jo igen det der, nu
• 31:41
  Speaker 2: taler vi ud til de der unge mennesker, som vi
• 31:43
  Speaker 2: gerne vil have, kommer og fortæller os, at vi tager fejl.
• 31:46
  Speaker 3: Ja, det kunne være dejligt
• 31:47
  Speaker 2: Eller at vi har ret.
• 31:48
  Speaker 3: Ja, det kunne også være dejligt, men det er jo
• 31:51
  Speaker 3: altid dejligt med lidt modspil. Noget kvalificeret modspil.
• 31:54
  Speaker 2: Ja. Det skal ikke være nogen hemmelighed, at jeg bruger
• 32:10
  Speaker 2: AI til mange ting. Og jeg var nysgerrig efter, om
• 32:16
  Speaker 2: de her konspirationsteorier, om de kunne være farlige.
• 32:20
  Speaker 6: Mm.
• 32:20
  Speaker 2: Så jeg prøvede at få nogle eksempler på ting, hvor
• 32:24
  Speaker 2: man direkte kan påvise, at det har afstedkommet fare for
• 32:29
  Speaker 2: mennesker eller decideret dødelighed. Og der er jeg stødt på
• 32:35
  Speaker 2: nogle stykker, blandt andet i Sydafrika, dengang AIDS-epidemien kørte. Og
• 32:40
  Speaker 2: man begyndte at få de her HIV-vacciner, som rent faktisk
• 32:45
  Speaker 2: hjælper AIDS-offre. Men der er en eller anden grund, så
• 32:51
  Speaker 2: den sydafrikanske regering sagde, at det tror vi ikke på.
• 32:54
  Speaker 2: Vi tror ikke på, at det virker. Og det kan
• 32:56
  Speaker 2: være økonomiske årsager, det er jo en dyr ting at
• 32:58
  Speaker 2: rulle et vaccineprogram ud. Men vi tror ikke på, at
• 33:01
  Speaker 2: det virker, så det venter vi lige lidt med. Og
• 33:05
  Speaker 2: der har man anslået, at i Sydafrika, der har det
• 33:09
  Speaker 2: kostet omkring, det er svært at regne ud for nogle ting,
• 33:12
  Speaker 2: det har kostet omkring 300.000 døde, og at der er 30.000,
• 33:15
  Speaker 2: der er født med HIV. som ikke havde været nødvendige,
• 33:21
  Speaker 2: hvis de her vacciner var blevet rullet
• 33:23
  Speaker 7: ud
• 33:24
  Speaker 2: Et andet eksempel er under coronaepidemien i Iran. Der bredte
• 33:29
  Speaker 2: der sig et rygte på de sociale medier om, at
• 33:31
  Speaker 2: man skulle drikke eller gule alkohol. Måske er stedkommet af
• 33:37
  Speaker 2: en vis præsident i USA, som stod helt offentligt og sagde,
• 33:40
  Speaker 2: at det kan være, at vi skal drikke blegemiddel, fordi
• 33:42
  Speaker 2: det renser jo. Men ideen var, at det var blandt
• 33:45
  Speaker 2: helt almindelige mennesker, som sagde, at hvis alkohol kan rense,
• 33:50
  Speaker 2: Bakterier er vores hænder, så kan det vel også gøre
• 33:52
  Speaker 2: det indvåret, så man anbefaler, at folk drak alkohol. Og
• 33:56
  Speaker 2: man drikker jo ikke alkohol i Iran, officielt i hvert fald,
• 33:59
  Speaker 2: fordi de er muslimer, men folk drikker alkohol alligevel, og
• 34:02
  Speaker 2: så rigtig meget af det alkohol, det kan ikke købes
• 34:05
  Speaker 2: i almindelig handel, så laver folk det selv, og så
• 34:08
  Speaker 2: er det ligesom de her to stakkels danske piger, som
• 34:10
  Speaker 2: drak metanol nede i Vietnam, så vidt jeg husker. så
• 34:16
  Speaker 2: har folk selv lavet alkohol, eller brugt metanol. Så der
• 34:22
  Speaker 2: anslår man, at der i hvert fald har været 5.000 forgiftninger,
• 34:25
  Speaker 2: og i hvert fald 500 døde, på grund af det
• 34:27
  Speaker 2: her rygte om, at det var en god idé at
• 34:30
  Speaker 4: drikke
• 34:32
  Speaker 2: alkohol. Nej. En ekstra lille ting. I Indien i 2018,
• 34:37
  Speaker 2: der var der på WhatsApp, var der bredt så et rygte,
• 34:40
  Speaker 2: fordi der havde været en del børnekidnapninger, så bredt der
• 34:43
  Speaker 2: så et rygte om, at det var Alle de fremmede,
• 34:46
  Speaker 2: der kom ind i landet, turister og alt muligt, som
• 34:50
  Speaker 2: kidnappede de her børn, de kom kun for at kidnappe
• 34:54
  Speaker 2: børn og handle med dem. Og der afsted kom en
• 34:56
  Speaker 2: bølge af lynchninger, hvor almindelige lokale mennesker fangede fremmede mennesker, turister,
• 35:04
  Speaker 2: og lynchede dem simpelthen. Jeg kender ikke antallet for, hvor
• 35:09
  Speaker 2: mange det afsted kom, men det har i hvert fald
• 35:11
  Speaker 2: betydet dødsfald for nogle mennesker. Og nu skal jeg lige sige,
• 35:14
  Speaker 2: som sagt, Det er ting, jeg har hentet på hjælp
• 35:18
  Speaker 2: af AI. Så med alle forbehold, jeg har prøvet at
• 35:22
  Speaker 2: dykke ned i det for at se, hvad der kunne verificeres.
• 35:25
  Speaker 2: Og det ser det ud til at kunne, men det
• 35:27
  Speaker 2: er selvfølgelig... Alle de eksempler, du kommer med? Alle de
• 35:31
  Speaker 2: eksempler
• 35:38
  Speaker 3: jeg kommer med. Altså, mit umiddelbart svar, det tror jeg ikke,
• 35:42
  Speaker 3: man kan gøre noget ved. Du kan gøre noget ved det,
• 35:44
  Speaker 3: Her og nu. Fordi nu ser situationen sådan ud. IT-mæssigt.
• 35:49
  Speaker 3: Det er det, man kan. Nu er vi kommet hertil
• 35:52
  Speaker 3: i udviklingen i det. Men om fem minutter, så kan
• 35:57
  Speaker 3: der være sket noget andet. Og det går hurtigere og hurtigere.
• 36:02
  Speaker 3: Så mennesket kan jo ikke følge med. Computeren kan følge med.
• 36:05
  Speaker 3: AI kan følge med. Men vi kan ikke følge med.
• 36:11
  Speaker 3: Så det er... Det tror jeg. Det tror jeg bliver fremtiden, desværre.
• 36:17
  Speaker 3: Hvis ikke vi fravælger i det. Jeg tror ikke, der
• 36:21
  Speaker 3: er en løsning på det, som vi finder. Nu har
• 36:24
  Speaker 3: vi fundet, nu kan vi sikre os, at det her
• 36:26
  Speaker 3: ikke sker, fordi du skal logge ind med din ene
• 36:29
  Speaker 3: nyere i panden. Og mit idé. Eller hvad? Tror du
• 36:35
  Speaker 3: selv på, at man finder en løsning, et ståsted, hvor
• 36:41
  Speaker 3: det er sikkert at være borgere, forbrugere?
• 36:47
  Speaker 2: Der er meget snak i øjeblikket om AI, hvor man
• 36:51
  Speaker 2: har fundet nogle lidt skræmmende eksempler på, at de her
• 36:56
  Speaker 2: AI agenter, som arbejder for at finde løsninger på ting
• 37:01
  Speaker 2: i et sandkasseforum, altså i et lukket forum, så finder
• 37:06
  Speaker 2: man ud af, hvad de kan finde på at gøre,
• 37:08
  Speaker 2: når de har fået udstukket en fuldstændig fast opgave. At
• 37:12
  Speaker 2: de så har en... en ihærdighed, som mennesker jo slet
• 37:16
  Speaker 2: ikke kan følge med til. Altså, jamen, jeg skal løse
• 37:18
  Speaker 2: den her opgave. Og til sidst så ender de med
• 37:21
  Speaker 2: at begå ulovligheder. Jeg tror ikke så meget på det
• 37:24
  Speaker 2: der med, at AI kommer til at udslætte menneskeheden, men
• 37:27
  Speaker 2: det kan være, at den kommer til at gøre menneskeheden,
• 37:30
  Speaker 2: gøre nogle problemer større for menneskeheden, men samtidig med at
• 37:33
  Speaker 2: også gøre nogle problemer mindre. Så der skal findes en
• 37:37
  Speaker 2: eller anden form for regulering af det. Det er simpelthen nødvendigt.
• 37:42
  Speaker 2: AI er jo også en af årsagerne til alt det,
• 37:46
  Speaker 2: der foregår på nettet, som kan være svært at gennemskue.
• 37:50
  Speaker 2: AI laver jo en masse løgn. Og i starten var
• 37:53
  Speaker 2: det nemt at gennemskue. Så så du et billede af
• 37:55
  Speaker 2: en eller anden person, som havde seks fingre, og så
• 37:58
  Speaker 2: ved du godt, at det skulle nok ikke laves rigtigt.
• 38:01
  Speaker 2: Men efterhånden er det meget svært at se forskel. Der
• 38:05
  Speaker 2: findes jo masser af AI-videoer i dag, og du kan
• 38:08
  Speaker 2: simpelthen ikke se, at det er falsk. Så både video
• 38:14
  Speaker 2: og lyd og billeder, det er umuligt at verificere
• 38:18
  Speaker 2: Og jeg tænker, at hvis man skal se den positive
• 38:21
  Speaker 2: side af det, så kan det være, at video og
• 38:24
  Speaker 2: billeder og lyd, det er ikke længere noget bevist. Da
• 38:27
  Speaker 2: Trump i 2015 eller 2016, man fandt den her lydoptagelse af,
• 38:32
  Speaker 2: at han stod op i den her bus og sagde
• 38:35
  Speaker 2: til sin kampagneleder, grab him by the pussy, det kan
• 38:37
  Speaker 2: jeg bare gøre, fordi og så videre og så videre.
• 38:40
  Speaker 2: Der havde man jo altså en tyrkertro på, at okay,
• 38:42
  Speaker 2: så skal han så ikke være præsident. Det skulle han
• 38:44
  Speaker 2: så alligevel
• 38:45
  Speaker 2: Men han benægtede jo ikke, at han havde udtalt det her.
• 38:49
  Speaker 2: Det ville han kunne gøre i dag, uden nogen problemer.
• 38:51
  Speaker 2: Uanset om du viser ham stå og banke et spædbarn
• 38:55
  Speaker 2: ned i en brosten på en video i høj kvalitet,
• 38:59
  Speaker 2: så kan han bare sige, at det har ikke fundet sted.
• 39:02
  Speaker 2: Det er falsk. Så hvad hedder det? Den gode udvikling er,
• 39:08
  Speaker 2: at vi bliver mere på vagt over for, hvad vi ser.
• 39:12
  Speaker 2: Fordi man finder ud af, at vi kan ikke stole
• 39:15
  Speaker 2: på noget som helst mere, og det er da sørgeligt.
• 39:18
  Speaker 3: Men prøv at tænke på, hvad vi skal bruge af
• 39:20
  Speaker 3: tid på at sætte sig ind i tingene for at
• 39:22
  Speaker 3: være på vagt, for at kunne måske kunne skældne mellem,
• 39:27
  Speaker 3: hvad der er rigtigt og forkert
• 39:29
  Speaker 3: Hold op i før i tiden den fysiske verden, hvor
• 39:33
  Speaker 3: man brugte sin mavefornemmelse og stillede det rigtige spørgsmål og
• 39:37
  Speaker 3: aflæste et kropssprog osv. Altså, menneskeheden er lagt ud på nettet,
• 39:44
  Speaker 3: og nogle få tosser hvis de er dygtige nok, de
• 39:48
  Speaker 3: kan få fat i os på en eller anden måde.
• 39:50
  Speaker 3: Hvor før i tiden, få tosser, de var ikke farlige
• 39:53
  Speaker 3: eller noget som helst. De kunne ikke lave så meget skade.
• 40:00
  Speaker 3: Kun for få mennesker.
• 40:11
  Speaker 2: Jeg tror, vi er nået der nu, hvor det sådan
• 40:13
  Speaker 2: er 50-50, der foregår gode ting på nettet, og der
• 40:16
  Speaker 2: foregår dårlige ting på nettet. Men det kan jo godt være,
• 40:18
  Speaker 2: at det her kan løbe. Det, jeg mener med, at
• 40:23
  Speaker 2: det kan være en god udvikling, at vi bliver på
• 40:25
  Speaker 2: vagt over for alting. Hvis du til sidst er på
• 40:28
  Speaker 2: vagt over for alt, hvad du ser på nettet, så
• 40:31
  Speaker 2: må du jo nødvendigvis til sidst miste interessen for det
• 40:34
  Speaker 2: som værktøj.
• 40:35
  Speaker 3: Ja, det der
• 40:36
  Speaker 2: er. Ja, ja, men det kan godt være, at du
• 40:38
  Speaker 2: trækker flere mætter i din retning på den front. Fordi
• 40:42
  Speaker 2: hvis ikke vi kan stole på noget af det, vi
• 40:44
  Speaker 7: ser
• 40:45
  Speaker 2: så kan vi jo ikke blive ved med at sidde
• 40:46
  Speaker 2: og kigge på det. Så er det jo bare underholdning.
• 40:48
  Speaker 2: Så bliver det bare tegnefilm, eller hvad skal man sige.
• 40:50
  Speaker 2: Altså ren underholdning, som vi godt ved ikke er rigtig
• 40:54
  Speaker 2: Så det kunne være en positiv retning, hvad vi så
• 40:56
  Speaker 2: skal erstatte for eksempel sociale medier med. Det ved jeg ikke, men...
• 41:03
  Speaker 2: Men vi har jo erstattet ingenting med sociale medier, så
• 41:06
  Speaker 2: kan man også gå den anden vej. En anden version
• 41:10
  Speaker 2: af det, kan man sige. Folk må miste interessen for
• 41:14
  Speaker 2: at blive overfodret med ting, som er falske sjove eller
• 41:19
  Speaker 2: falske ondsindede. Vi kan ikke se forskel, så derfor kan
• 41:24
  Speaker 2: vi ikke rigtig bruge det
• 41:26
  Speaker 3: Men altså, når det så er sagt, så er fjernsynet opfundet,
• 41:29
  Speaker 3: og nu her i Danmark, altså sådan at følge lidt
• 41:32
  Speaker 3: med i, hvad der sker og rører sig, så er
• 41:34
  Speaker 3: det jo bare at tænde for TV-avisen, eller gå ned
• 41:36
  Speaker 3: og købe sig en avis. Og det har jeg da
• 41:38
  Speaker 3: stadigvæk en eller anden udstrækning tiltro til, at det er virkeligheden.
• 41:45
  Speaker 3: Men det andet er at skulle lede efter virkeligheden på nettet.
• 41:49
  Speaker 3: Det gider jeg simpelthen ikke
• 41:58
  Speaker 2: Hvad hedder det? Nu har vi jo et overordnet tema
• 42:03
  Speaker 2: i vores podcast, det er, at vi vil gerne diskutere
• 42:06
  Speaker 2: ting med nogle af de unge, og se det fra
• 42:10
  Speaker 2: deres synsvinkel. Og jeg kan godt blive nysgerrig på, om
• 42:14
  Speaker 2: det er en fordel eller en ulempe for de unge.
• 42:17
  Speaker 2: Jeg ved godt, hvad du vil sige umiddelbart. Men at
• 42:20
  Speaker 2: vokse op i... Der er jo nogen, der er vokset
• 42:23
  Speaker 2: op med internettet, som er født cirka samtidig med internettet,
• 42:26
  Speaker 2: og som har har set den udvikling, der har været der,
• 42:29
  Speaker 2: men der er også nogen, der bliver født i dag
• 42:31
  Speaker 2: og ser det, som det er i dag. Bliver de
• 42:35
  Speaker 2: mere modtagelige, eller bliver de mindre modtagelige overfor det? Altså
• 42:40
  Speaker 2: er de født ind i den virkelighed, som hedder, vi
• 42:42
  Speaker 2: kan ikke stole på noget af det alligevel? Og kan
• 42:45
  Speaker 2: det være en fordel for dem, tror du?
• 42:46
  Speaker 3: Ja, det er jo et fælde godt spørgsmål. Altså... Jamen
• 43:02
  Speaker 3: jeg tror, at det kan være en ulempe at være
• 43:05
  Speaker 3: født ind i det i dag, fordi man forholder sig
• 43:09
  Speaker 3: måske ikke kritisk til det. Det er jo ens virkelighed. Virkeligheden,
• 43:13
  Speaker 3: det er det, du ser på nettet. Og hvis man
• 43:16
  Speaker 3: ikke har set noget andet, men altså nu sidder vi
• 43:19
  Speaker 3: jo og snakker om konspirationsteorier, altså man...
• 43:23
  Speaker 2: Ja, med konspirationsteorier, eller løgn og latin, alt sammen under et, ikke? Ja.
• 43:31
  Speaker 2: Jeg så en lille bitte ting. Jeg så en video
• 43:33
  Speaker 2: i går med et eller andet, en gymnastikhal, hvor der
• 43:37
  Speaker 2: stod tusind gymnaster, som så helt ens ud
• 43:41
  Speaker 2: og så stemte de sammen og lavede en fuldstændig sindssyg
• 43:44
  Speaker 2: menneskelig pyre. Ja, den så jeg også godt. Og så
• 43:47
  Speaker 2: prøvede jeg at bladre ned i kommentarerne, og der var folk,
• 43:49
  Speaker 2: som bare grinede og så videre, ikke? Men der var
• 43:51
  Speaker 2: også nogen, som klappede, Og så var jeg inde og
• 43:54
  Speaker 2: kiggede på profilerne og sådan noget. Det var typisk sådan
• 43:56
  Speaker 2: lidt ældre mennesker, som tænkte, det her, det er da fantastisk.
• 44:00
  Speaker 2: Hold da op, ikke?
• 44:01
  Speaker 3: Men står der ikke nede i selve filmen
• 44:03
  Speaker 2: sådan af? Jo, jo, jo. Men det ser folk jo ikke, vel?
• 44:08
  Speaker 2: Så der er nogen, der æder det der råt, og
• 44:10
  Speaker 2: det er jo ufarligt. Altså, medmindre de selv begynder at
• 44:13
  Speaker 2: skulle lave det nede i pensionistforeningen. Men det er jo typisk,
• 44:17
  Speaker 2: min teori er, at det er mere af vores generation
• 44:21
  Speaker 2: at op efter som er tilfalds for de der ting.
• 44:25
  Speaker 2: Som stoler på det, når vi ser noget. Fordi vi
• 44:27
  Speaker 2: er vant til, at hvis du ser en video, så
• 44:29
  Speaker 2: har det fundet sted. Sådan er det. Pigs or it
• 44:32
  Speaker 2: didn't happen.
• 44:33
  Speaker 3: Jeg aner ikke, hvordan unge mennesker tænker i dag. Unge mennesker,
• 44:37
  Speaker 3: der er født ind i det her. Det kunne faktisk
• 44:40
  Speaker 3: være interessant at vide. Måske er der en lektie for
• 44:45
  Speaker 3: dig og mig at lære
• 44:46
  Speaker 2: der
• 44:48
  Speaker 3: Eller også... så bliver vi bekræftet i, at det var
• 44:53
  Speaker 3: godt at have gamle dage med os i ens vurdering
• 44:57
  Speaker 3: af tingene
• 44:59
  Speaker 2: Vi synes jo, at vi er langt hen ad vejen.
• 45:02
  Speaker 2: Vi ved det hele, og vi var på vagt over
• 45:05
  Speaker 2: for det hele. Men der er garanteret stadigvæk ting, som
• 45:09
  Speaker 2: vi falder i
• 45:11
  Speaker 3: Helt sikkert. Men jeg falder da af at se i
• 45:18
  Speaker 3: på nettet. Men jeg er blevet bedre til... Når man
• 45:21
  Speaker 3: ser en... Hvad kan det være? Det kan også være
• 45:25
  Speaker 3: noget på skriften. Typisk er det en filmsnase, hvor AI
• 45:29
  Speaker 3: har været med i en overvej. Jeg kan jo godt
• 45:32
  Speaker 3: lide naturen, og i starten var det jo noget med dyr.
• 45:35
  Speaker 3: Et dyr, der spiste et andet dyr, eller sådan et
• 45:38
  Speaker 3: eller andet. Hvor jeg lige i starten røg med på den,
• 45:41
  Speaker 3: og tænkte, hold da op, det skal jeg lige se.
• 45:43
  Speaker 3: Du troede
• 45:44
  Speaker 2: på, at dyr spiste dyr?
• 45:46
  Speaker 3: Ja, men altså et eller andet voldsomt.
• 45:48
  Speaker 2: Hvad var det?
• 45:49
  Speaker 3: Jeg tror, det var en slange, der spiste et eller
• 45:52
  Speaker 3: andet helt vildt stort dyr. Og det gjorde jo så bare,
• 45:57
  Speaker 3: at i dag, jeg skruller bare videre i det. Jeg
• 46:02
  Speaker 3: stoler ikke på det. Og det er jo bare sundt. Ja,
• 46:05
  Speaker 2: altså den fascination er tænkt. Netop sådan nogle naturting, fordi
• 46:10
  Speaker 2: du ved ikke, om det er rigtigt. Man ved godt,
• 46:14
  Speaker 2: hvis en eller anden naturscene, fordi det er fandme svære
• 46:18
  Speaker 2: at optage. BBC bruger to måneder på at filme en,
• 46:23
  Speaker 2: der kommer ud af et hul, for at gøre det
• 46:24
  Speaker 2: helt rigtigt. Så vi ved godt, at hvis det er
• 46:28
  Speaker 2: alt for poleret og alt for flot, så er det
• 46:30
  Speaker 2: nok ikke rigtigt. Men der er jo også folk, der
• 46:33
  Speaker 2: er kloge nok til, at hvis de laver et klip,
• 46:35
  Speaker 2: som skal forestille sig at være være ægte, så kan
• 46:39
  Speaker 2: du sagtens, du kan bare fortælle som en prompt til den,
• 46:42
  Speaker 2: der laver, AI, der laver videoen, at det skal se
• 46:45
  Speaker 2: sådan lidt håndholdt ud, og lidt sløret, det skal ikke
• 46:48
  Speaker 2: være fuldstændig skarp hele tiden. Så det kan man godt lave,
• 46:52
  Speaker 2: men det er da virkelig sørgeligt, altså jeg ser også
• 46:55
  Speaker 2: de der naturklipper og tænker, ja ja, det er fint nok,
• 46:59
  Speaker 2: men vi tror ikke på det, men det kan være,
• 47:01
  Speaker 2: det er det der er i den retning, at man siger,
• 47:03
  Speaker 2: jamen så gider vi ikke at se på noget, så
• 47:05
  Speaker 2: vil vi se på noget, så vil vi gerne have
• 47:07
  Speaker 2: det verificeret fra en eller anden, for eksempel BBC, eller DR,
• 47:11
  Speaker 2: eller TV2, så skal det være sådan et sted fra,
• 47:14
  Speaker 2: før vi gider at beskæftige os med det. Og det
• 47:16
  Speaker 2: kunne godt være, at det underminerede den kedelige tendens på nettet,
• 47:21
  Speaker 2: om at alt er interessant.
• 47:23
  Speaker 3: Ja, ja. Og så dem, der lægger de der ting
• 47:27
  Speaker 3: ud på nettet, hvis ikke der er nogen, der gider
• 47:29
  Speaker 3: at se på det, så går det vel måske også
• 47:30
  Speaker 3: i sig selv igen. Ja.
• 47:40
  Speaker 2: Men det kunne være sjovt, og hvis vi lige skal
• 47:44
  Speaker 2: runde af her, så kunne det være sjovt at få
• 47:47
  Speaker 2: nogle unge i tale og se på, hvordan de ser
• 47:50
  Speaker 2: på de her ting. Ja, det
• 47:51
  Speaker 3: gad jeg virkelig godt
• 47:52
  Speaker 2: Fordi som sagt, vi er den generation, som er målskiven
• 47:57
  Speaker 2: for rigtig meget af det her plat og svindel og
• 48:01
  Speaker 2: falske nyheder. Og hvis vi sidder og klapper et eller
• 48:03
  Speaker 2: andet på nettet, og man klapper jo typisk ved at
• 48:05
  Speaker 2: sætte et like eller sådan noget, jeg ved ikke, om
• 48:07
  Speaker 2: du overhovedet nogensinde gør, men Hvis man ser et eller andet,
• 48:09
  Speaker 2: det var sgu godt at se det her, så får
• 48:11
  Speaker 2: den lige en tommefinger oppe af. Og det betyder, at den,
• 48:14
  Speaker 2: der har lagt det op, får en eller anden form
• 48:16
  Speaker 2: for trafik og får noget ud af det.
• 48:20
  Speaker 3: Like, siger du. Nå, det er det der med den
• 48:22
  Speaker 3: der tommefinger. Jo, der var der en dag, et sted,
• 48:26
  Speaker 3: hvor de havde buffet
• 48:28
  Speaker 2: for 89 kroner. Den likede jeg. Ja, det kan jeg
• 48:30
  Speaker 3: da godt forstå. Det har sikkert været fake. Fake buffet
• 48:35
  Speaker 3: for
• 48:35
  Speaker 2: 89 kroner. Nå, undskyld. Men ja, vi slutter vores tredje
• 48:41
  Speaker 2: afsnit her med en kæmpe opfordring til at få nogen
• 48:45
  Speaker 2: ind i studiet og snakke med dem om nogle af
• 48:49
  Speaker 2: de her ting. Det kan både være noget af det,
• 48:50
  Speaker 2: vi har snakket om i dag, men det kan også
• 48:51
  Speaker 2: være noget af det, vi har snakket om i tidligere afsnit.
• 48:54
  Speaker 2: Hvis der sidder især unge mennesker, som har en eller
• 48:57
  Speaker 2: anden ekspertviden, eller siger, de to gamle næser, nu skal
• 49:01
  Speaker 2: jeg fortælle dem, hvordan det her hænger sammen
• 49:03
  Speaker 2: Så kom gerne med et emne, vi har lyst til
• 49:06
  Speaker 2: at diskutere. det kunne være dejligt måske ses vi igen
• 49:12
  Speaker 2: og hvis ikke så har det været hyggeligt at lave
• 49:14
  Speaker 2: tre podcasts det
• 49:15
  Speaker 3: har det i hvert fald og tak fordi du har
• 49:19
  Speaker 3: taget den her dag. Du har virkelig været på
• 49:23
  Speaker 3: Og jeg har bare siddet og nikket lidt. Jeg
• 49:25
  Speaker 2: havde meget at sige. Ja, det er dejligt
• 49:30
  Speaker 3: Men som sagt, det her med at vi håber lidt på,
• 49:33
  Speaker 3: at der er nogen, der reagerer på det her
• 49:37
  Speaker 3: Så jeg også kommer lidt på banen, så vi kan
• 49:39
  Speaker 3: få noget dialog.
• 49:40
  Speaker 2: dialog, er du god til. Du er god til at
• 49:43
  Speaker 2: svare igen. Lad os lukke det. Det har været rigtig hyggeligt.
• 49:48
  Speaker 2: No matter what
• 49:51
  Speaker 2: Vi slutter for nu. Tak fordi du lyttede med.