Latest / Fernstudium Talk / Fernstudium Talk #5: EURE STUDIEN-BEICHTEN | Lars & Nina reagieren

Transcript

Fernstudium Talk #5: EURE STUDIEN-BEICHTEN | Lars & Nina reagieren · Fernstudium Talk

• 0:00
  Speaker 0: Ghostwriting, Spicken in der Klausur und Studieren aus dem Bett.
• 0:04
  Speaker 0: Wir haben euch in den letzten ein zwei Wochen darum gebeten uns eure anonymisierten Studien- oder auch Fernstudienbeichten zukommen zu lassen und es haben wirklich zig Nachrichten erreicht!
• 0:14
  Speaker 0: Jetzt haben wir das Ganze mal ein bisschen durchsortiert und uns so das best of natürlich nicht immer im positiven Sinne rausgesucht.
• 0:21
  Speaker 0: und ja lass und ich werden uns die jetzt heute mal gegenseitig vorlesen und dazu dann natürlich auch ein bisschen was erzählen.
• 0:29
  Speaker 0: Herzlich willkommen zu einer neuen Folge von Fernstudium Talk.
• 0:37
  Speaker 0: Ich bin Nina, von FernStudium Direkt und Lars ist natürlich auch wieder dabei!
• 0:41
  Speaker 1: Hi ich freue mich wieder dabei sein zu dürfen und es war wirklich eine Menge.
• 0:45
  Speaker 1: also wir haben allein ich in meinem Postfach hatte glaube hundertfünfzig Anfragen oder halt Beichten von euch sei's auf LinkedIn, sei das auf Instagram, sei es auch sogar paar Worte waren sich welche gemeldet.
• 0:58
  Speaker 1: Kleiner Disclaimer vorweg, wenn wir gleich die Beichten vorlesen und uns vielleicht auch mal irgendwie humoristisch oder etwas lustig über was machen.
• 1:05
  Speaker 1: Das heißt natürlich nicht dass wir Ghostwriting-Gust heißen das wir irgendwie Betrugsversuche in den Prüfungen gutheißen oder so und stehen irgendwas.
• 1:12
  Speaker 1: Das bedeutet einfach nur wir lesen die Beichte vor und wir finden es einfach lustig dass diese Beichte uns so in der Form erreicht hat.
• 1:18
  Speaker 1: eventuell ja und somit können wir eigentlich schon direkt anfangen mit der ersten Beichte.
• 1:24
  Speaker 0: Und dann würde ich sagen, starten wir auch direkt mal mit der ersten Beichte die wir dabei haben.
• 1:28
  Speaker 0: Ich habe ein ganzes Semester lang im Bett studiert.
• 1:31
  Speaker 0: Kamera aus Profilbild an, Kaffee auf dem Nachtisch.
• 1:34
  Speaker 0: Einmal bin ich aber eingepennt und hab wohl geschneicht!
• 1:37
  Speaker 0: Jedenfalls hat der Dozent gefragt wer da einen Staubsorger laufen lässt?
• 1:41
  Speaker 0: Ich habe mit gelacht und nichts gesagt.
• 1:46
  Speaker 1: Also...ich bin ja selbst Dozent an mehreren Hochschulen und nicht... also wie gesagt mir heißt es nicht gut Aber ich hätte es wahrscheinlich auch lustig gefunden.
• 1:56
  Speaker 1: Auf der anderen Seite muss natürlich jeder selbst für sich wissen, pass' ich im Unterricht auf oder nicht?
• 2:01
  Speaker 1: Gibt's gute Unterlagen wo ich mir nachher alles selbst aneignen kann?
• 2:04
  Speaker 1: aber... Natürlich!
• 2:06
  Speaker 0: Obwohl ich bin ja ganz ehrlich also ich finde nur weil man im Bett liegt heißt das halt jetzt auch nichts Wangsläufig dass man nicht aufpasst.
• 2:11
  Speaker 0: Also ich hatte zum Beispiel viele Module selber auch wie gesagt während Corona, da war ja super.
• 2:19
  Speaker 0: Man kommt sich einfach ins Bett schillen online bei den Vorlesungen.
• 2:21
  Speaker 0: also das war für mich damals das gelobte Land und Es gibt ja auch manchmal einfach jetzt ein bisschen platt gesagt diese Labervorlesung, wo man wirklich einfach zufährt.
• 2:32
  Speaker 0: Das
• 2:32
  Speaker 1: ist runterlattern einfach?
• 2:33
  Speaker 0: Genau genau und deswegen ich habe auch schon mit Professoren gesprochen die auch meinten ach mir ist das grundsätzlich egal.
• 2:40
  Speaker 0: also so lange jetzt keiner stört warum nicht?
• 2:43
  Speaker 0: also ich sage mal die Leute haben ja unterschiedliche Lernorte manche fühlen sich am Schreibtisch wohl manche vielleicht draußen Manche vielleicht im Bett.
• 2:52
  Speaker 0: Aber am Schlaf ist dann natürlich verkritzt?
• 2:54
  Speaker 1: Eben schlafen ist dann schon ganz kritisch!
• 2:57
  Speaker 1: Ich sage auch immer in meinen Studiös, hey ich bin zwar euer Dozent aber ich bin nicht euer Lehrer in dem Sinn wie es früher in der Schule war.
• 3:04
  Speaker 1: Ihr seid alles erwachsene Menschen.
• 3:05
  Speaker 1: ihr müsst für euch selber wissen was gut für euch ist und lasst die Kamera an macht sie aus.
• 3:10
  Speaker 1: Ich finde es immer schön wenn ein paar Leute zumindest die Kamera anhaben zu müssen unterhalten aber ja eingeschlafen sind bei mir hoffentlich noch nie jemanden.
• 3:16
  Speaker 1: Die nächste Beichte Vier Jahre Studium und ich habe kein einziges Buch von der Literaturliste gelesen.
• 3:22
  Speaker 1: Nicht mal angefangen!
• 3:24
  Speaker 1: Ich habe alles über Zusammenfassungen gemacht, um in einer Klausur ein Werk kritisch eingeordnet, das sich nie in der Hand hatte – gar bei eine
• 3:36
  Speaker 0: Eins Komma
• 3:36
  Speaker 0: Sieben.".
• 3:41
  Speaker 0: Also, ich weiß ja nicht wie das so aus deiner Sozentensicht ist.
• 3:44
  Speaker 0: Aber ich hab mich natürlich auch oft mit Kobelitonen unterhalten und wir hatten noch mal eine in einem Call, wo wir uns einfach mal ein bisschen ausgetauscht haben.
• 3:53
  Speaker 0: Ihr habt dann auch gesagt, oh, das ist so umfangreich und anstrengend alles!
• 3:57
  Speaker 0: Und wir haben so gesagt Ja es geht!
• 3:59
  Speaker 0: Und sie hat wirklich jede einzelne Pflichtliteratur gelesen und auch jede einzelnen Literatur-Empfehlung.
• 4:07
  Speaker 0: Das ist
• 4:07
  Speaker 1: wild.
• 4:08
  Speaker 0: In allen Ehren für diese Mühe, aber als wir dann im Anschluss die Kursur geschrieben haben also die meisten von uns haben sich auch tatsächlich nah an dem Skript und der Zusammenfassung gehalten weil man muss ja auch sagen oft basieren die Skrifte eben auf dieser Literatur.
• 4:25
  Speaker 0: Ich glaube, sie war letztendlich nicht viel besser tan in der Klausur als Bier.
• 4:30
  Speaker 0: Also ich sag mal klar es kann natürlich immer mehr Einblick liefern.
• 4:33
  Speaker 0: Ich glaub grad wenn man nach Hausarbeit oder ehrliches schreiben muss dann muss man die Literatur ja so oder so lesen.
• 4:39
  Speaker 0: aber ich würde mich jetzt einfach mal weit aus dem Fenster lehnen und behaupten dass man eine klassische Klausure ne Multiple Choice Test auch eigentlich ganz gut mit der Zusammenfassung machen kann.
• 4:51
  Speaker 1: Ja ich empfehle meinen Studie ist auch immer hey
• 4:54
  Speaker 0: Wie hast du es denn gemacht?
• 4:58
  Speaker 1: Ja, ich hab... Es ist schon Zusammenfassungen.
• 5:03
  Speaker 1: Also wirklich von der Literaturliste ein ganzes Buch gelesen nie!
• 5:07
  Speaker 1: Ich habe quasi mal Literatur mir angeschaut aber immer einfach nur in die Literaturliste vom jeweiligen Buch geschaut und geschaut was die für Quellen verwendet haben wenn ich gerade in einer Abschlussarbeit oder eine Hausarbeit war da habe ich schon irgendwie ach Kapitel aus einem Buch gelessen wo irgendwie in der Literaturmfehlung entstanden stand erst wenn gewisse Teile davon gebraucht haben.
• 5:28
  Speaker 1: Dann habe ich aber geschaut, was kommt dem Buch vor?
• 5:32
  Speaker 1: Entweder im Klattentext oder in der Kapitelübersicht und hab genau punktuell das gelesen, was ich gebrauchte.
• 5:38
  Speaker 1: Ich glaube es ist auch das Sinn von so einer Literaturliste.
• 5:42
  Speaker 1: Meine Studie sage ich auch!
• 5:43
  Speaker 1: Wenn ich euch ein Buch empfehle, nicht das ganze Buch lesen, also ihr müsst sowieso gar nichts.
• 5:48
  Speaker 1: Aber wenn ihr's lest, lehst das, was euch was bringt.
• 5:50
  Speaker 1: Das bringt euch nix, wenn ihr irgendwie sechstausend Seiten pro Semester lest und am Schluss bleibt sowieso nix mit Kopf.
• 5:56
  Speaker 0: Ja, das ist dann vielleicht auch noch mal so ein bisschen die methodische Herangehensweise.
• 6:00
  Speaker 0: Weil ich sage mal gerade wenn man auch Bücher liest... Ich schreibe aktuell auch noch super viele Hausarbeiten und super viel Quellen recherchieren Und da setzt sich ja kein Mensch hin und liest sich wirklich sechzig Quellen von A bis Z Das
• 6:11
  Speaker 1: würde ich gar nicht sagen!
• 6:12
  Speaker 1: Es gibt solche Leute.
• 6:13
  Speaker 1: also
• 6:14
  Speaker 0: Ich glaube, ich weiß nicht, ob die Begriffe durcheinander bringen.
• 6:17
  Speaker 0: Aber man sagt immer so Skimming, dass man erst mal die Texte wirklich überfliegen soll und schauen soll wie und die Stichpunkte sind interessant.
• 6:24
  Speaker 0: Und wie du schon sagst, dass sich dann eben wichtige Passagen rausholt.
• 6:29
  Speaker 0: So würde ich es auch bei der Pflichtliteratur neben dem Skript sehen.
• 6:32
  Speaker 0: also wenn man die Literatur mal überfliegt, man sieht ja auch schnell, okay welche Punkte wurden im Skrips schon erwähnt?
• 6:38
  Speaker 0: Welche Punkte war schon abgedeckt?
• 6:39
  Speaker 0: aber wenn mal irgendwie ein Schlagwort oder irgendwas kommt wo man sagt ok das ist mir jetzt noch neu Dann kann man natürlich die Passage oder auch vielleicht mal das Kapitel lesen, aber ich kann das voll gut verstehen.
• 6:49
  Speaker 0: Also wenn man diese Liste guckt und dann stehen da plötzlich fünfzehn Werke und man denkt sich so... Ich werde jetzt...
• 6:55
  Speaker 1: Das muss ich jetzt sagen?
• 6:56
  Speaker 1: Nee!
• 6:56
  Speaker 1: Man hat ja sowieso schon den Skript mit paar Hundert sein.
• 6:58
  Speaker 1: Und ich hatte einmal das andere Extrembeispiel.
• 7:02
  Speaker 1: Ich hatte einen Studenten der war quasi älter wie die anderen in seinem Ja, oder halt in dem Semester.
• 7:11
  Speaker 1: Und der hatte mich da glaubt falsch verstanden.
• 7:12
  Speaker 1: Dann ruft er mich an und ... Nee, oder über Team so, das hat er mir geschrieben.
• 7:17
  Speaker 1: Er meint ja, welche muss ich mir noch kaufen?
• 7:20
  Speaker 1: Wie kaufen!
• 7:21
  Speaker 1: Da waren irgendwie dreißig Bücher drin.
• 7:23
  Speaker 1: Also wie kaufen?
• 7:23
  Speaker 1: also ja... Er hat sich jetzt extrem Buchhandlungen gefahren um die Bücher zusammen zu sammeln und zu kaufen.
• 7:29
  Speaker 1: Wir haben eine Online-Bibliothek dafür.
• 7:31
  Speaker 1: Das stand überall groß dabei.
• 7:33
  Speaker 1: Der ist echt hingang und hat sich alt.
• 7:34
  Speaker 1: Das waren mehrere hundert Euro, da waren wirklich toll.
• 7:37
  Speaker 1: Ja, eben.
• 7:38
  Speaker 1: Da waren Bücher dabei wo quasi ein Band aus vier Büchern ist und jedes davon kostet hundertfünfzig zweihundert Euro.
• 7:44
  Speaker 1: Und der Schingang hat sich alle physisch gekauft.
• 7:47
  Speaker 1: Dann hab ich gesagt ne, musst du nicht probier's?
• 7:48
  Speaker 1: Das hat er im Paar zumindest zurückgeben.
• 7:50
  Speaker 1: aber ja in allen Ehren der Fleiß und finanziell natürlich nichts die Beste war.
• 8:00
  Speaker 0: Die nächste Beichte hat den Titel «Die Firma zahlt und Ich lerne».
• 8:05
  Speaker 0: Meine Firma zahlt mein Fernstudium komplett und ich lerne im Homeoffice, während die Zeiterfassung läuft.
• 8:12
  Speaker 0: Letzte Woche waren das bestimmt sechs Stunden Karteilkarten auf Firmenkosten!
• 8:15
  Speaker 0: Ich sag mir immer am Ende haben ja beide was davon aber sauber ist es nicht.
• 8:21
  Speaker 1: Okay, das ist jetzt natürlich ein anderer Fall.
• 8:23
  Speaker 1: wir können's nicht gut heißen, nicht in Ordnung der Firma gegenüber, aber auf der anderen Seite wenn man jede Woche sechs Stunden so für Studium aufbringt und trotzdem der Arbeitgeber und die Uni weiterhin zufrieden sind, dann ist ja quasi dafür keinem geschadet.
• 8:41
  Speaker 1: Und man hat mehr Zeit zum Lernen.
• 8:43
  Speaker 1: also ich priorisiere Studium der Arbeitsding über.
• 8:47
  Speaker 1: Ja
• 8:48
  Speaker 0: es ist denke ich auch eine Sache, die müsste man dann vielleicht auch einfach mit dem Arbeitgebe auch irgendwo kommunizieren.
• 8:53
  Speaker 0: Also ich finde das z.B bei mir auch wenn ihr jetzt wirklich mal gerade nichts zu tun ist.
• 8:57
  Speaker 0: Jetzt weiß ich natürlich nicht in was von einem Jogdy-Person arbeitet aber es kann gar nicht so sein
• 9:02
  Speaker 1: Das ist so eine Stereospflicht.
• 9:05
  Speaker 0: Nein, aber ich sag mal manchmal hast du ja auch wirklich einen Leerlauf und ich sage mal bevor man dann wirklich rumsitzt und mehr oder weniger nicht zu und sacht kommt... Wieso
• 9:12
  Speaker 1: man steht an der Kaffee?
• 9:13
  Speaker 1: Ich
• 9:13
  Speaker 0: habe meine Sacken!
• 9:14
  Speaker 0: Ja, ich habe im Fernstudium meine Sachen dabei und ich schaue mal rein.
• 9:18
  Speaker 0: Dann ist das meiner Meinung nach auch vollkommen feier.
• 9:20
  Speaker 0: Man muss sich natürlich immer nur der Tatsache bewusst sein, egal wie man sich das jetzt zurechtdrückt.
• 9:25
  Speaker 0: Im Endeffekt ist es dann doch leider Arbeitszeitbetrug und es ist tatsächlich zumindestens in Deutschland so geregelt dass alles ab fünfzehn Minuten glaube ich also an die Neigelgarten noch fest aber ab fünften Minuten würde schon als Arbeitsteil einer Betrug gelten.
• 9:42
  Speaker 0: Wie es dann natürlich in der Praxis wirklich aussieht, ist jetzt eine ganz andere Frage.
• 9:45
  Speaker 0: Wir fallen
• 9:46
  Speaker 1: ja ein bisschen zufrieden.
• 9:47
  Speaker 1: Rechtlich!
• 9:48
  Speaker 1: Und auch mal...
• 9:48
  Speaker 0: Ja, aber rein rechtlich muss man sich das einfach bewusst
• 9:51
  Speaker 1: machen?
• 9:51
  Speaker 1: Das auf jeden Fall.
• 9:51
  Speaker 1: Aber wenn ich daran denke, wie es war, wo ich selber noch arbeiten ging mit... Erstmal Sie liebe getrausene Unternehmen, die ich gearbeitet habe, ich nenn's nicht, aber da war das coole Leute, denen so Unternehmen kommen und auch derzeitige Leute, die da arbeiten.
• 10:08
  Speaker 1: Wer studiert bekommt jeden Freitag hundert Prozent bezahlt frei zum Lernen.
• 10:14
  Speaker 1: Das hatte ich in einem einzelnen Unternehmen, das war das beste Benefit was sich jemals in seinem Unternehmen gesehen hat.
• 10:20
  Speaker 1: Man musste nur angeben, ich studiere aktuell hier ist quasi meine Inscriptionsbestätigung, dass ich wirklich studiere und dann musste schon Freitag zu keinem Termin kommen.
• 10:28
  Speaker 1: alles war freiwillig.
• 10:31
  Speaker 0: Aber das ist ja total gut, weil das ist eben diese Kommunikation die ich auch meiste.
• 10:35
  Speaker 0: Weil wenn man wirklich mit dem Arbeitgeber spricht und wenn ich jetzt meinem Arbeitgebersage hey!
• 10:39
  Speaker 0: Wenn wirklich gerade nichts zu tun ist, setze ich mich einfach meine halbe Stunde an meinen Fernsteher dran was ihr mir ja auch finanziert.
• 10:45
  Speaker 0: Ich denke mal die wenigsten Arbeitgeba gibt es bestimmt aber ich denke immer viele würden da Verständnis für aufbringen.
• 10:51
  Speaker 0: Wie du schon sagst wenn beide Seiten zufrieden sind dann sollte man vielleicht doch keine schlafenden Hunde wecken.
• 10:57
  Speaker 0: Nur um es noch mal klar zu machen, also unterm Strich ist das dann leider Arbeitszeitbetrug und da wäre ich auch ganz vorsichtig.
• 11:03
  Speaker 0: Weil da kann man sich wenn es rauskommt auch ganz schnell meine Kündigung.
• 11:06
  Speaker 0: Das
• 11:07
  Speaker 1: auf jeden Fall!
• 11:07
  Speaker 1: Und das muss nicht mal nur bei der Kündigung bleiben.
• 11:09
  Speaker 1: aber wir sind keine Anwälte.
• 11:11
  Speaker 1: Wir machen keine Rätselberatung.
• 11:12
  Speaker 1: Da
• 11:13
  Speaker 0: wollen wir nichts zu sagen.
• 11:15
  Speaker 1: Gut, dann kommen wir zur nächsten Beichte.
• 11:19
  Speaker 1: Die hat den tollen Titel... Online-Clausur.
• 11:31
  Speaker 1: Handylage im offenen Schrank neben dem Bildschirm, genau außerhalb vom Kamerawinkel.
• 11:36
  Speaker 1: Ich habe die ganze Zeit hin und her geschaut wie beim Schulterblick Erwischt hat mich keiner.
• 11:41
  Speaker 1: Was mich seitdem beschäftigt ist dass es nicht das ich es gemacht hab sondern wie ruhig ich dabei war.
• 11:50
  Speaker 0: Da wird sich direkt selbst enthaftet Da wird
• 11:53
  Speaker 1: kleine kriminelle Energie schon aufgebaut.
• 11:57
  Speaker 0: Und ich sage mal, ich finde es tatsächlich jetzt wenn's im Fernstudium war ziemlich bemerkenswert dass das so geklappt hat.
• 12:05
  Speaker 0: Weil ich kann ja nur mal ein bisschen berichten wie es bei mir ist wenn ich eine Online-Klausur schreibe.
• 12:09
  Speaker 0: man muss wirklich mit einer externen Kamera vielleicht auch auf die Zuschauer ganz interessant zu hören wie sowas online abläuft einmal sozusagen den ganzen Raum Skennen, dass man einmal so dreihundertsechzig Grad Winkel sieht.
• 12:21
  Speaker 0: Wo ist alles?
• 12:22
  Speaker 0: Auch über am Tisch unter dem Tisch.
• 12:24
  Speaker 0: Man muss die Handgelenke zeigen damit mir jetzt beispielsweise keine Apple Watch oder so umhat.
• 12:28
  Speaker 0: Die Ohren zeigen das man keine Kopfhörer drin hat.
• 12:30
  Speaker 0: also es ist schon sehr Mini zürster.
• 12:34
  Speaker 0: Alles einmal überprüft und auch während der Prüfung läuft eigentlich die ganze Zeit die Kamera Und ich hatte das dann auch mal einfach so aus dem Fenster gestartet habe, weil ich meine macht ja jeder wenn man mal nachdenkt dass man einfach irgendwann so weg und dann kam auch direkt nach dem Motto so bitte wieder auf den Bildschirm gucken.
• 12:50
  Speaker 0: Und deswegen es wundert mich tatsächlich das es geklappt hat.
• 12:54
  Speaker 0: also das wundert mir ja meistens an dieser Beichte
• 12:57
  Speaker 1: Ich gebe hier keine Tipps dazu.
• 12:58
  Speaker 1: ich bin dutzend.
• 13:00
  Speaker 1: Also es gibt Möglichkeiten wie man ein System austricksen kann aber Es ist nicht dafür gedacht aussetzt und es nimmt auch den Lerneffekt.
• 13:08
  Speaker 1: Ich kenne zum Beispiel Hochschulen, die setzen immer mehr auf Open Book Klausuren.
• 13:13
  Speaker 1: Weil sie eben keine Lust haben.
• 13:14
  Speaker 1: dieses Proctoring also so nennt sich diese Prüfungsüberwachung Das kostet auch die Hochschule viel Geld weil in einigen Fällen muss das ja dann die prüft werden und alles mit Stellen dir auf Open book Klausur um.
• 13:29
  Speaker 1: Sie stellen die Fragen einfach ganz anders.
• 13:31
  Speaker 1: da ist nicht mehr Ist es A, B oder C sondern erkläre es anhand von einem Praxisfall Und dann darf man sogar das Skript verwenden bei der Prüfung.
• 13:40
  Speaker 1: Da muss ja keiner mehr bescheißen oder zumindest versuchen!
• 13:44
  Speaker 0: Ich schreibe auch aktuell... habe ich ja gerade schon gesagt auf viele Hausarbeiten und klar ist es natürlich irgendwo ein bisschen mehr Aufwand in der Recherche, den Formulierungen usw.
• 13:54
  Speaker 0: Aber wenn ich das mal so vergleiche... Ich glaube viel weniger Aufwand, wenn nicht jetzt ein ganzes Skriptauswendig dann musste hatte ich auch nicht!
• 14:02
  Speaker 0: Und die Module wo ich wirklich nur eine Multiple-Choice-Klausur hatte und das Skriptauswendig gelernt hab, da brauchst du mich nichts mehr zu fragen.
• 14:09
  Speaker 0: in halt legt also vielleicht grob Aber die Bule, wo ich wirklich nach Hausarbeit geschrieben habe.
• 14:14
  Speaker 0: Wo ich mich wirklich tagtäglich Quellen durchgelesen habe, Argumente aufgebaut haben, roten Faden entwickelt hab was geschrieben hab wieder angepasst das ist so viel mehr verankert irgendwie in meinem Kopf und Ehrlich gesagt, es ist nur meine persönliche Meinung.
• 14:28
  Speaker 0: Ich finde das als Prüfungsleistung aber auch für Studierende viel dankbarer weil ich sage man in so einer Online-Klausur du kannst ja auch wirklich mal einen schlechten Tag oder ein Blackout haben und dann ist von diesen sagen wir jetzt mal... Das
• 14:39
  Speaker 1: Momentaufnahme wird da...
• 14:40
  Speaker 0: Es hängt dann eher, genau!
• 14:42
  Speaker 0: Dann hängt von diesem neunzig Minuten sagen wir einfach mal Prüfungsscheid Dein Ergebnis dieses ganzen Moduls ab und bei so einer Hausarbeit hast du ja viel mehr Möglichkeiten nochmal vor, nochmal zurück.
• 14:52
  Speaker 0: Und ich meine auch da kannst du natürlich Fehler machen und du kannst auch mal komplett an einem Thema vorbei schreiben!
• 14:58
  Speaker 0: Obwohl auch da denke ich mir, wenn man sich dann mal mit den Professoren ein bisschen abstimmen kann sagen wir mal zur Forschungsfrage oder zum Inhalt.
• 15:04
  Speaker 0: verzeichnen ist das machen ja viele dass die da mal Feedback geben.
• 15:08
  Speaker 0: Da ist es finde ich schon eine ganze Ecke unwahrscheinlich.
• 15:10
  Speaker 0: Ich find
• 15:10
  Speaker 1: auch Hausarbeiten deutlich angenehmer weil man da wirklich so die Gedankengänge von den Studierenden sieht.
• 15:17
  Speaker 1: Das ist nicht einfach.
• 15:17
  Speaker 1: nur hier ist die Prüfung kreuz an oder schreibt deine Auswendig gelernt.
• 15:21
  Speaker 1: Richtig oder falsch?
• 15:22
  Speaker 1: Eben, ja da haben wir wirklich so dieses Wie gehen sie an ein Thema ran?
• 15:26
  Speaker 1: wie gehen sie in einem Problem ran wenn es irgendwas mathematisches ist?
• 15:28
  Speaker 1: der Rechenweg nicht einfach nur ABC sondern man sieht hat er sich da und die Person sich damit beschäftigt oder nicht?
• 15:36
  Speaker 1: ich finde auch aus Sicht als Prüfer deutlich besser und ich fand es als Studierender deutlich besser.
• 15:45
  Speaker 0: So, äh die nächste Beichte ist gerade für mich als Studi, die ja auch viel mit ihren Kommilitonen dann noch mal zu tun hat.
• 15:52
  Speaker 0: Also nach da will ihr nicht begeistert folgen aber ich lese dir immer vor!
• 15:56
  Speaker 0: Ich hatte als einzige die komplette Zusammenfassung fürs schwerste Modul und hab sie der Lerngruppe nicht geschickt.
• 16:02
  Speaker 0: Ich habe gesagt, ich sei noch nicht fertig damit.
• 16:04
  Speaker 0: Zwei von denen sind durchgefallen.
• 16:06
  Speaker 0: wir schreiben heute noch miteinander und keiner weiß
• 16:10
  Speaker 1: es.
• 16:12
  Speaker 1: Auf der einen Seite muss man sagen, es ist von jedem das Recht.
• 16:15
  Speaker 1: Wenn er was ausarbeitet, dass es nicht weiter gibt.
• 16:16
  Speaker 1: auf der anderen Seite finde ich's moral.
• 16:18
  Speaker 1: Also ich find's halt kollegial oder kameradschaftlich wirklich schwach.
• 16:22
  Speaker 1: also
• 16:24
  Speaker 0: Ich kenne jetzt natürlich auch wenn
• 16:26
  Speaker 1: alle Anderen immer faul sind und nie etwas beitragen Und quasi die einzige Person, der dafür arbeitet dann versteh' ich Aber in keinem anderen Szenario würde ich das irgendwie sagen hey gut gemacht oder so.
• 16:37
  Speaker 1: wie toll finde ich Fans.
• 16:39
  Speaker 0: Also da kann ich auch noch mal aus meinem Bachelor erzählen, dann hatten wir auch meine Gruppenarbeit.
• 16:44
  Speaker 0: Gruppenarbeit!
• 16:48
  Speaker 0: Das ist wirklich... und da hatten wir... also werden mal zwei Gruppenarbeiten und eine hatten wir, da hatte einer Privat gerade total viel Stress und alles drum und dran.
• 16:58
  Speaker 0: Und dann hat der jetzt, sag ich mal nicht genau den selben Arbeitsanteil gemacht.
• 17:02
  Speaker 0: Er hat schon weniger gemacht aber er hat das auch da kommuniziert.
• 17:07
  Speaker 0: Wir haben eine Gruppenbenotung bekommen und da haben wir dem mit durchgezogen.
• 17:10
  Speaker 0: Der hat soviel getan wie er konnte und dann war es auch fein.
• 17:13
  Speaker 0: Dann haben wir immer noch Sachen abgenommen in der anderen Gruppenarbeit, weil jemand der hat sich nicht gemeldet.
• 17:19
  Speaker 0: Der hat gar nichts gemacht und er war auch schon dafür bekannt in unserem Studiengang dass er halt eben nichts macht und als auch wirklich nach mehrerem Nachfragen usw.
• 17:27
  Speaker 0: überhaupt nichts kamen.
• 17:30
  Speaker 0: da sind wir dann auch irgendwann zum Professor gegangen und haben gesagt also tut uns leid es geht nicht darum anzusperzen aber das kann dann auch nicht sein und das ist halt wie du schon saßt da hat auch jeder das recht sich selber auch.
• 17:41
  Speaker 1: Ja, muss man auch weil sonst wird es ausgenutzt.
• 17:43
  Speaker 1: die Leute nehmen sich halt auf wirklich was raus.
• 17:45
  Speaker 1: ich hatte sowas ähnliches da habe ich selber Sicherheit studiert.
• 17:48
  Speaker 1: und da war hatten wir auch immer in jedem Modul eine Gruppenarbeit wo mal quasi eine Präsentation vorbereiten müssen und cool da war der Dozent in dem Fach hat uns also.
• 17:58
  Speaker 1: in jedem modul wurden wir gefragt Einzelbenotung oder Gruppenbenotungen nie irgendeine Gruppe, also es waren ganz viele Gruppen und jede Gruppe bestand auf irgendwie fünf sechs Leuten.
• 18:09
  Speaker 1: Und keine einzige Gruppe hat je gesagt sie wollen eine Einzelbenotung.
• 18:12
  Speaker 1: alle haben gesagt Gruppen benötigen das man halt dieses kollegiale Zusammenhalts-Ding haben kann.
• 18:17
  Speaker 1: Wir hatten ne Person in der Gruppe die hat sich immer quer gestellt die hat nie wirklich was gemacht wenn sie etwas gemacht hat falsch und immer mit KI und irgendwann haben wir dann in der gruppe auch schon so besprochen sollen wir nicht auf einzelne Benotungen umsteigen?
• 18:32
  Speaker 1: da hatten wir aber jemanden in dergruppe der fachlich einfach schwach war.
• 18:35
  Speaker 1: Also der eine, wo immer weg war, war fachlich stark.
• 18:38
  Speaker 1: Aber war halt nie da oder hat wirklich nur Blödsinn abgeliefert.
• 18:41
  Speaker 1: Ein anderer war halt fachlos schwach und hat aber sehr viel mitgearbeitet.
• 18:45
  Speaker 1: Und einfach nur wegen dieser Person haben wir dann quasi auf Gruppen benotet und es belassen, obwohl wir es der einen Person nicht vergönnt hatten... ...aber einfach um die schwache, schwächere Person in dem Fach mitzuziehen, haben wir das quasi in Kauf genommen, dass uns einer ausnutzt.
• 18:58
  Speaker 0: Ich kann zu dem ganzen Thema eigentlich auch nur abschließend sagen ich merke sie auch im eigenen Studium Man ist einfach voneinander auch irgendwo abhängig.
• 19:07
  Speaker 0: Also wie oft hatte ich das schon, dass mir Fragen gestellt wurden?
• 19:10
  Speaker 0: Weil ich beispielsweise jetzt schon länger im Studium bin.
• 19:13
  Speaker 0: aber wie oft habe ich es denn doch auch mal, dass ich mal eine Frage habe und wenn da dann super schnell ne Antwort kommt.
• 19:19
  Speaker 0: also ein besseres Netz kannst du ja gar nicht haben weil Ich bin auch ein bisschen Alleinkämpfer schon immer am Studium gewesen als ich war.
• 19:26
  Speaker 0: nie für so regelmäßig Lerngruppen hier und da und immer zu zweit lernen.
• 19:30
  Speaker 0: also ich hab auch immer viel gerne sage ich mal mit mir selber dann ausgemacht Aber einfach die Option zu haben und dieses Netz zu haben.
• 19:37
  Speaker 0: Und ich merke das auch immer ganz stark, wenn man sich einfach mal trifft zum Austausch und sieht, okay, die anderen sind da, die andere sind da... Die anderen vielleicht haben auch dieselben Probleme wie ich.
• 19:47
  Speaker 0: Das ist ja auch super beruhigend!
• 19:50
  Speaker 0: Da wäre jetzt wirklich mein Rad verschirrt es dir nicht mit deinen Kommiliton.
• 19:54
  Speaker 0: Also das sind fast die wichtigsten Zutaten, die du in diesem Studium hast.
• 20:00
  Speaker 1: Die bleiben halt das ganze Studium über.
• 20:02
  Speaker 1: Ein Profi, ein Dozent bleibt für dein Modul im Idealfall noch irgendwie für die Bachelor- oder Masterarbeit aber sonst den anderen Bestuhl des ganzen Studiums ausgediefert.
• 20:12
  Speaker 1: So dann kommen wir schon zur vorletzten Beichte mit dem tollen Titel.
• 20:16
  Speaker 1: ehrlich gesagt!
• 20:17
  Speaker 1: Mich interessiert mein Fach null.
• 20:20
  Speaker 1: ich mache das nur für den Titel und für die Gehaltstufe die dran hängt.
• 20:25
  Speaker 1: wenn ihm Seminar jemand von seiner Leidenschaft für das Thema redet nick' ich einfach mit.
• 20:30
  Speaker 1: Ich glaube, davon gibt es mehr als alle zugehen.
• 20:34
  Speaker 0: Das glaube ich auch.
• 20:35
  Speaker 0: ehrlich gesagt!
• 20:37
  Speaker 0: Also ich mache hart, aber... Es ist schon hart ausgedrückt ne?
• 20:42
  Speaker 0: Aber ich kann es in dem Sinne ein bisschen verstehen.
• 20:48
  Speaker 0: Woran misst man das jetzt?
• 20:50
  Speaker 0: Man kann ja jetzt nicht sagen, bei Interesse Ja oder Nein.
• 20:53
  Speaker 0: Also ich bin persönlich so ein Mensch und interessiere mich schon für mein Studiengang und ich mag auch meinen Job sehr gerne!
• 20:59
  Speaker 0: Also falls mein Chef das hier sieht...
• 21:01
  Speaker 1: Sie macht es doch super,
• 21:02
  Speaker 1: gell?!
• 21:03
  Speaker 1: Dank!
• 21:05
  Speaker 0: Aber es ist für mich halt einfach nicht dieses Berufungsding Weißt du?
• 21:10
  Speaker 0: Und ich glaube, da sind die Menschen auch einfach unterschiedlich.
• 21:13
  Speaker 0: Es gibt Leute, die brennen richtig für was.
• 21:15
  Speaker 0: Für dies ist das ein Lebensinhalt eine Berufung und für andere Leute sagen okay, ich mach den Job gerne!
• 21:21
  Speaker 0: Ich komme hier gerne hin.
• 21:22
  Speaker 0: Ich interessiere mich auch dafür aber es ist halt nicht meine Berufung.
• 21:25
  Speaker 0: In meinen Hobbys, in meinen Freunden und meiner Familie der Freizeit.
• 21:32
  Speaker 0: Und ich glaube das muss man bei der ganzen Diskussion auch immer ein bisschen berücksichtigen.
• 21:36
  Speaker 0: Und bei diesem Punkt – Ich mache das nur für das Gehalt – kann ich ehrlich gesagt auferstehen?
• 21:41
  Speaker 0: Also ich will jetzt hier nicht ein zu großes Fass aufmachen aber da habe ich auch schon mit Freunden drüber gesprochen dieses ganze Thema aus so Überakademisierung also wir sprechen ja auch immer davon Wie ja auch ein höherer Abschluss natürlich auch die Gehaltschungs- und Erhöhungsshow.
• 21:55
  Speaker 0: Und das Wissen... Ja, ja!
• 21:57
  Speaker 0: Das ist faktisch schon auf das Wissenerweitern kann und auch einem persönlich total viel bringt.
• 22:02
  Speaker 0: Siehst ich?
• 22:02
  Speaker 0: Hau hier schon mein Mikrofon gleich weg.
• 22:04
  Speaker 0: Aber wie es teilweise in Berufen wo du früher eine einfache Ausbildung an Anführungsstrichen für gebraucht hast heutzutage nicht ohne Bachelor oder Master reinkommst.
• 22:15
  Speaker 0: Ich glaube schon dass es in vielen Bereichen man da auch mal wieder zurückgehen sollte Nicht weil ich jetzt finde, dass irgendwie Studium hinfällig ist oder nichts bringt.
• 22:26
  Speaker 0: Aber ja... Ich find's halt schon ein bisschen schade, dass viele Leute aus diesen Gedanken haben okay, ich muss jetzt studieren damit ich überhaupt ein bestimmtes Gehalt erreichen kann und ich finde das sollte nicht der Anspruch sein.
• 22:39
  Speaker 1: Da kann ich auch was wirklich aus der Praxis sagen!
• 22:41
  Speaker 1: Ich hab ganz normal Ausbildung gemacht.
• 22:44
  Speaker 1: Ich habe Schreiner gelernt.
• 22:46
  Speaker 1: also Tischler könnte heute nicht mal mehr meine Miete mit dem vollen Gehalt bezahlen.
• 22:52
  Speaker 1: Also, Tischler ist quasi das Äquivalent zu Friseur und anderen berufen dir als sehr wenig... Leider!
• 22:57
  Speaker 1: Leider?
• 22:58
  Speaker 1: Es ist schon mich, also zumindest ein Frühjahrsterer.
• 23:00
  Speaker 1: Es ist einer der besten Jobs die ich gemacht habe in meinem ganzen Leben.
• 23:04
  Speaker 1: Ich kann alles im Haussibermann, ich kann handwerklich Zeug machen.
• 23:08
  Speaker 1: Das Problem war's Gehalt.
• 23:09
  Speaker 1: Dann hab' ich mir gedacht okay jetzt muss sich was studieren für das ich brenne.
• 23:14
  Speaker 1: Ich hab mich ewig lang umgeschaut und dann wollte ich unbedingt Tontechnik studieren weil einfach da Musik gemacht habe, hab das sehr viel Geld dafür ausgegeben um Tontechnik zu studieren und bin dann drauf gekommen okay kein Tonstudio stellt Leute ein in meinem Umfeld.
• 23:28
  Speaker 1: Ich habe im Dorf gewohnt ich habe keinen Job gefunden habe ich gemerkt ok jetzt bewerbe ich mich auf andere Jobs sondern bin ich in der IT eingestiegen mit einem Tontechniq Bachelor.
• 23:36
  Speaker 1: und dann habe ich mir gemerkt okay ich hätte nicht mal sowas studieren ich hätte wahrscheinlich irgendwas studieren können hätten die IT wechseln können und habe ich dann auch.
• 23:44
  Speaker 1: für mich war es so bisschen.
• 23:45
  Speaker 1: ja Ich habe jetzt studiert für was ich brenne, um nicht machen zu können, was ich will.
• 23:52
  Speaker 1: Mittlerweile bin ich heilfroh, dass ich in der IT gelandet bin und später selbstständig wurde.
• 23:57
  Speaker 1: Aber so für den Moment damals war das schon ein Stich im Herzen.
• 24:01
  Speaker 1: Ich hab dafür gebrannt, ich hatte Bestnoten, ich habe mit ... dann habe ich nichts gefunden wo ich das irgendwie ausleben kann.
• 24:10
  Speaker 0: Ich glaube, das ist halt immer so der Zwiespalt.
• 24:13
  Speaker 0: Also ich denke mal man darf die Realität studieren weil nicht außen vorlassen wie du schon sagst.
• 24:18
  Speaker 0: es ist ja auch super schade wenn man Zeit und Geld und Mühen etwas investiert und dann sozusagen nicht einmal in den Gerufe arbeiten kann.
• 24:25
  Speaker 0: auf der anderen Seite darf man aber auch nicht vergessen.
• 24:28
  Speaker 0: Ich kenne das jetzt bei uns in den Kommentaren unter unseren Beiträgen schreiben dass auch immer viele Leute insbesondere Leute die auch schon ein bisschen älter sind Ein Studium kann natürlich auch aus einem Selbstzweck herausgemacht werden, wenn man wirklich sagt ich möchte einfach nochmal wissen erlange ich interessiere mich dafür.
• 24:43
  Speaker 0: Und das ist so dieser Zwiespalt.
• 24:44
  Speaker 0: also man darf die Realität und den Arbeitsmarkt nicht aus den Augen lassen.
• 24:49
  Speaker 0: auf der anderen Seite darf man sich aber finde ich auch nicht zu sehr auch davon verunsichern lassen.
• 24:54
  Speaker 0: Es gibt ja immer wieder nach dem Motto, diese Jobs wird es in den Jahr zwanzig nicht mehr geben und das habe ich auch schon gemacht.
• 25:00
  Speaker 0: Ja, ich hab's gesehen!
• 25:02
  Speaker 0: Nein aber ich glaube da darf man sich auch nichts zu sehr von verundlichern lassen...
• 25:05
  Speaker 1: Das ist einfach nur
• 25:06
  Speaker 0: so eine Tätankonstruktion.
• 25:08
  Speaker 0: Ja und es ist ja auch immer die Frage wo legt man selber den Wert drauf?
• 25:11
  Speaker 0: wenn man jetzt sagt mein Ziel ist es möglichst viel zu verdienen Dann muss man sich natürlich dementsprechend auch umschauen.
• 25:18
  Speaker 0: Wenn du jetzt den Anspruch hast, ich möchte meine Miete zahlen können.
• 25:21
  Speaker 0: Ich möchte normal gut Mittelsendes geben und seinen Aussitz.
• 25:27
  Speaker 0: Also danach muss man auch immer gehen und jetzt nochmal ein bisschen auf die Beichte zurückzukommen.
• 25:30
  Speaker 0: das klingt für mich fast so als wird die Person sich dafür schämen sag' ich mal das zuzugeben.
• 25:37
  Speaker 0: aber die Person hat auch schon ganz richtig gesagt ich denke mal dass geht ganz vielen Leuten so's und ich glaube Ein Großteil sogar sitzt nicht in der Uni und sagt, das ist hier meine Berufung.
• 25:50
  Speaker 0: Es ist halt einfach der Weg in den Arbeitsmarkt und ich glaube davon darf man sich dann halt auch einfach nicht stressen lassen wenn man jetzt das Gefühl hat okay Das ist jetzt nicht meine Berufungen aber das heißt ja nicht dass es falsch sein muss.
• 26:01
  Speaker 1: Ja
• 26:02
  Speaker 0: So und jetzt kommen wir auch schon zu unserer Abschlussbeichte die ich mitgebracht habe Und ganz passend zum Thema Abschluss geht es jetzt um die Abschlussarbeit und zwar geht die Beichte folgendermaßen Die halbe Vetschlararbeit ist nicht von mir.
• 26:17
  Speaker 0: Ich habe sie mir schreiben lassen und danach so lange umformuliert, bis der Detektor meine Güte Gore gegeben hat.
• 26:24
  Speaker 0: Im Kolokium haben Sie meinen klaren Akumentationsaufbau gelobt!
• 26:28
  Speaker 0: Ich habe dann viel gesagt und mich wieder
• 26:30
  Speaker 0: hingesetzt.".
• 26:33
  Speaker 1: Also ich als Prüfer, der wenn ich eine Bachelorarbeit benote und das rausfinden würde.
• 26:46
  Speaker 1: Ich würde es melden im Prüfungsamt und die Person würde entweder wiederholen müssen oder raus pflegen, dass sowas geht.
• 26:52
  Speaker 1: also... Ich meine heute zu Tage man kann's nicht vermeiden.
• 26:55
  Speaker 1: Es machen so viele momentan Man kann sich vermeiden Und die Detektoren Die liefern einfach kein gutes Ergebnis.
• 27:01
  Speaker 1: Ich hab mal Einfach zum Spaß ein Text von mir Denn ich selber geschrieben habe einfach irgendwie Hi mein Name ist Lars Ich bin so und so alt Ich wohne da und da.
• 27:08
  Speaker 1: Das wurde das hundertprozent KI erkannt.
• 27:10
  Speaker 1: Ja Und dann denke ich mir
• 27:13
  Speaker 0: Es ist eine schwierige Sache, also Julia hat ja in der letzten Folge auch gesagt so sehr drauf verlassen sollte man sich aber auch nicht weil die Technik entwickelt sich ja auch weiter.
• 27:21
  Speaker 1: Und wenn sie es heute nicht rausfinden finden Sie das vielleicht in zehn Jahren aus und einen Abschluss kann man da auch Jahre später noch wieder entziehen?
• 27:27
  Speaker 0: Allein deswegen und was ich bei der Beichte ganz lustig fand dass er dann ja geschrieben hatte oder sie.
• 27:32
  Speaker 0: ich weiß es ja nicht Dass er das so lange umformuliert hat, wo ich mir denke...
• 27:38
  Speaker 1: In der Zeit hätte es einfach selbst schreiben können.
• 27:40
  Speaker 1: Ich
• 27:40
  Speaker 0: frag mich ob die Zeit Ersparnis so groß war und ich sag mal dass das Kolokium dann auch noch so gut gelaufen ist?
• 27:47
  Speaker 0: Ja wenn man sich natürlich solange dann auch tatsächlich selbst mit der nicht-selbstgeschriebene Arbeit auseinandersetzt ja dann kann auch das KolOKIUM gut laufen.
• 27:56
  Speaker 0: aber wie gesagt die Zeit hätte man dann vielleicht auch einfach anders investieren können.
• 27:59
  Speaker 0: und es ist ja auch immer die Frage des eigenen Anspruchs, also ich glaube gerade jetzt in Zeiten von KI man muss ja fast nichts mehr selber machen.
• 28:07
  Speaker 0: Du musst nicht mehr programmieren können du musst kein
• 28:10
  Speaker 1: Design... Das sagen wir nicht so sagen wir Nicht!
• 28:12
  Speaker 1: Also man sollte programmieren können und quasi das Ergebnis was zum Beispiel Claude oder whatever ausgibt.
• 28:19
  Speaker 1: Ich bin Software Entwickler für mich.
• 28:21
  Speaker 1: Ich sehe Freunde schicken mir eine App sein hier schauen wir da mal drüber.
• 28:24
  Speaker 1: ist es cool?
• 28:25
  Speaker 1: dann haben sie irgendwie loggen Daten API keys offen im Code?
• 28:32
  Speaker 1: Nein,
• 28:32
  Speaker 0: ich sage rein theoretisch kann man es machen.
• 28:34
  Speaker 0: Die Qualität ist dann halt die Frage.
• 28:40
  Speaker 0: und weil wie gesagt das ist ja auch diese ganzen KI-Plakate, die man heutzutage sieht.
• 28:44
  Speaker 0: natürlich du hast ein fertiges Lackaten aber ob die jetzt gut sind ist eine andere Frage und genauso sehe ich dass dann halt auch bei Abschluss arbeiten.
• 28:50
  Speaker 0: also wir haben ja auch mit Julia besprochen viele Hochschulen erlauben mir auch die Nutzung von
• 28:58
  Speaker 1: Du
• 28:58
  Speaker 0: kannst es nicht verbieten, aber ich sag mal gerade so was wie ein Ghostwriter.
• 29:02
  Speaker 0: Ich kann das aus persönlicher Sicht nachvollziehen weil ich weiß auch selber wie viel Stress eine Abschlussarbeit für einen bedeutet und ich kann den Gedankengang den einfachen Ausweg zu nehmen durchaus menschlich gesehen vollkommen nachvollziehen.
• 29:18
  Speaker 0: Also da würde ich auch niemanden in dem Sinne für verurteilen, nichtsdestotrotz muss man sich ja immer überlegen entspricht das jetzt meinem eigenen Anspruch?
• 29:26
  Speaker 0: Kann ich jetzt mit der Sorge leben dass das vielleicht rückwirkend noch rauskommt?
• 29:30
  Speaker 0: Ich glaube Julia hatte ja gesagt bis zu dreißig Jahre rückwirken kann einem sowas wieder aberkannt werden.
• 29:36
  Speaker 0: und wie wir ja auch schon gesagt haben so eine Abschlussarbeit jetzt vielleicht für unsere Zuhörer auch nochmal als kleiner Motivationstipp.
• 29:44
  Speaker 0: Es ist ja kein Hexenwerk.
• 29:46
  Speaker 0: Also man muss das Rad nicht neu erfinden, es ist eine große Aufgabe, es auch nicht klein zu reden aber es ist machbar und jeder kann den einfach einen Ausweg nehmen.
• 29:56
  Speaker 0: aber dann arbeiten wir auch einfach nicht mehr wissenschaftlich und dann würde ich auch letztendlich hinterfragen welche Qualifikation man selber denn auch wirklich mitbringen.
• 30:06
  Speaker 0: Auf dem Blatt Papier hast du den Abschluss?
• 30:08
  Speaker 0: Aber vielleicht sind das Skills, die ja auch später im Berufsleben oder bei einem aufbauenen Studium noch mal gefragt sind und irgendwann kommt man dann damit nicht mehr weiter.
• 30:17
  Speaker 1: Und ich habe schon so viel Abschlussarbeiten geschrieben!
• 30:19
  Speaker 1: Ich finde es einfach schön sein Wissen zu teilen und das ist etwas je nachdem wo wir uns veröffentlicht danach den Name bleibt irgendwo bestehen.
• 30:28
  Speaker 1: um mir wäre es jetzt unglaublich peinlich.
• 30:30
  Speaker 1: ich meine ich hatte schon einen Fall dass jemand was von mir kritisiert hat sondern unangenehm Belegen, dass quasi das ja einfach zwei Quellen vertauscht.
• 30:38
  Speaker 1: Ob was bei einer Arbeit mit hundertfünfzig Quellen passieren kann?
• 30:42
  Speaker 1: Natürlich nicht gut zu reden aber trotzdem.
• 30:45
  Speaker 1: Aber es verliert einfach den Sinn wenn man's mit KI oder mit irgendwelchen anderen Tools macht und dann einfach umschreibt Und statt umzuschreiben ist mal schneller drin als man selber schreibt weil es runter tippen Ist nicht etwas Zeitfrist sondern irgendwie die Literaturrecherche.
• 30:59
  Speaker 1: uns nachprüfen und Feedback einholen und überarbeiten die Methodik Ja.
• 31:04
  Speaker 0: Also deswegen, man kann es natürlich machen wie du schon sagst.
• 31:09
  Speaker 0: Es ist schwierig und also nicht unmöglich aber schwierig ist dann auch letztendlich nachzuweisen.
• 31:15
  Speaker 0: nur gesagt gerade bei der war ich da fand das halt so lustig wo ich mir dachte okay die Zeit die du da rein investiert hast die hättest du auch einfach da reininvestieren können deine wissenschaftliche Arbeit zu verfassen.
• 31:26
  Speaker 1: Auf der anderen Seite, was man hervorheben muss jetzt in dieser Beichte ist ja gesagt im Colloquium wurde sie dann quasi gelobt dafür.
• 31:32
  Speaker 1: Das heißt die hat das Thema verstanden, sie konnte Argumentationskennen bilden, sie hatte Ergebnisse gut darlegen können.
• 31:40
  Speaker 1: Das ist ja eigentlich das Sinn vom Wissenschaftlichen Arbeiten oder quasi von dem Kollegen und von der Verteidigung.
• 31:46
  Speaker 1: In diesem Sinne ich meine es ist nicht gut zu reden aber auf der anderen Die Prüfung, wo sie dann gemacht hat, hat sie bestanden.
• 31:54
  Speaker 0: Wo
• 31:54
  Speaker 1: ihr es jetzt nicht betrügen konnt?
• 31:56
  Speaker 1: Ja
• 31:56
  Speaker 0: aber vielleicht auch da ist an dieser Punkt... Vielleicht kann die Person das ja sogar alles Aber hat sich das einfach nicht zugetraut und ich glaube Das ist ein ganz wichtiger Punkt Sich dasselbe auch zuzutrauen, sich auch so sagen Ich kann das Und ich brauche keinen Ghostwriter, ich brauch keinen der das für mich schreibt Wie du schon sagst, im Kolokium scheinbar ist das Thema trotzdem verstanden worden.
• 32:22
  Speaker 1: Also diese Prüfungsform der Verteidigung wird ja mittlerweile auch umgebaut.
• 32:26
  Speaker 1: jetzt kommen auch inhaltliche Fragen.
• 32:28
  Speaker 1: also ich habe es jetzt gerade vor kurzem von einem Kumpel gehört.
• 32:30
  Speaker 1: er gerade studiert der macht jetzt kürze seine Masterverteidigung.
• 32:34
  Speaker 1: da hat jetzt aus dem Studium aus dem Gesamtstudium mehrere Themen bekommen die er lernen muss weil er noch fachlich abgefragt wird in der Endverteidingung und das finde ich gut.
• 32:46
  Speaker 1: Schlecht bis gar nicht, wahrscheinlich.
• 32:47
  Speaker 1: Ja okay, die Leute finden was aber ich finde es gut dass sich etwas tut in dem Sinn.
• 32:55
  Speaker 0: Ich bin auch sehr gespannt tatsächlich weil in meinem Bachelor war kein Kolokium vorgesehen.
• 32:59
  Speaker 0: also ich habe meine Bachelorarbeit nur gefreut.
• 33:02
  Speaker 0: Gibt's tatsächlich auch ein paar Studiengängen hab' ich jetzt mal erfahren?
• 33:04
  Speaker 0: Aber für mein Master werde ich eine machen müssen.
• 33:08
  Speaker 0: da bin ich schon sehr gespannt!
• 33:09
  Speaker 0: Also die Leute sagen... Das
• 33:11
  Speaker 1: ist echt schön
• 33:13
  Speaker 0: Ja, also ich höre immer schon man soll sich davor nicht zu sehr stressen.
• 33:17
  Speaker 1: Aber
• 33:18
  Speaker 0: ich bin gespannt.
• 33:19
  Speaker 1: Schauen wir mal.
• 33:20
  Speaker 1: Ich mein Skologwürmisch eigentlich singemess ist dafür um zu prüfen ob man die Arbeit selbst gemacht hat?
• 33:26
  Speaker 1: Ich meine wenn man selber das geschrieben hat, sich mit dem Thema beschäftigt, da sollte man auf alles antworten können.
• 33:30
  Speaker 1: Also wenn ich jetzt zum Beispiel jemanden prüfe, so wie in einem Master oder Bachelor-Verteidigung, dann freu ich mich nicht.
• 33:36
  Speaker 1: welches Buch hast du zitiert und was hast du gemacht sollen, wieso hast diese Methodik noch nicht die andere?
• 33:43
  Speaker 1: Wie hast du deine Stich quasi begründet, dass jetzt ein Experteninterview mit einem Experten geführt wird?
• 33:49
  Speaker 1: Wie definierst du den Expertenstatus.
• 33:51
  Speaker 1: Da werden halt solche Fragen gestellt und nicht... Manche haben dann irgendwie den Gedanken das gefragt wird welche Bücher man zitiert hat, welche Seite man.
• 34:00
  Speaker 1: nee, es wird auf keinen Fall abgefragt.
• 34:02
  Speaker 1: Das geht auch gar nicht!
• 34:03
  Speaker 1: Man kann ja sie im Nachhinein nicht mehr wissen.
• 34:04
  Speaker 1: Ja, das war jetzt wirklich einige witzige, einige verwerfliche und einige wirklich kritische Reichen dabei, aber für uns natürlich auch spannend so was zu hören, zu lesen aufzuarbeiten und vor allem für euch jetzt in Form von diesem Podcast hier auch Video zu geben.
• 34:21
  Speaker 1: Das vielleicht ihr gar nicht so allein mit einigen eurer Probleme seid wie ihr vielleicht denkt?
• 34:26
  Speaker 1: Und auch weiterhin bleiben unsere Postfächer für euch offen wenn ihr weitere Beichten habt.
• 34:33
  Speaker 1: Eingeständnisse es wird vollständig anonymisiert wiedergegeben.
• 34:37
  Speaker 1: Und schaut vielleicht bitte drauf, dass ihr nicht gerade die Hochschule und Ansprechpersonen in der Nachhinein nennt.
• 34:44
  Speaker 1: Wir hatten jetzt auch einige, die einfach diese Daten mitgeschickt haben!
• 34:47
  Speaker 1: Wir müssen das natürlich nachts eigentlich aussortieren, aufarbeiten und für den Podcast vorbereiten... ...und wir freuen uns!
• 34:55
  Speaker 1: wenn es wieder neue Beichten gibt.
• 34:57
  Speaker 0: Genau, und falls ihr jetzt schon eine Beichte bei uns eingeschickt habt und die in diesem Video noch nicht vorgekommen ist keine Sorge wir haben alles feinsäuberlich abgelegt.
• 35:07
  Speaker 0: ja wenn wir dann nochmal genug Beichten zusammen sammeln werden wir auf jeden Fall nochmal eine zweite Folge machen.
• 35:12
  Speaker 0: also wenn ihr das interessant fandet und euch eine zweite folge wünscht dann schreibt uns das auf jeden fall mal in die Kommentare damit wir da Bescheid wissen.
• 35:20
  Speaker 0: Und ansonsten würde ich sagen, wenn euch diese Folge jetzt gefallen hat dann lasst euch uns doch gerne ein Like und ein Abo da.
• 35:29
  Speaker 0: Kommentiert welche Beichte ihr am interessantesten fandet oder vielleicht auch eure Beichte, wenn ihr es öffentlich machen möchtet das liegt ganz bei euch!
• 35:37
  Speaker 0: Ja und dann würde ich sage sind wir vor heute durch und wir sehen uns dann bei der nächsten Folge.
• 35:42
  Speaker 1: Bis zum Lake Schmeier.
• 35:43
  Speaker 1: machts gut bis dann
• 35:44
  Speaker 0: Bis dann ciao.