Latest / Seitenbummler - zu zweit durch fremde Welten / in Echtzeit - 02 - Tonip the Writer
Transcript
- 0:12Hallo Bummler, herzlich Willkommen zurück zur
- 0:16Gruselstunde. Ich bin Rüdiger von
- 0:22Schlotterstein und bei Nacht bin ich nicht gern allein.
- 0:25Ich öffne meinen Sarg und ich flieg zu dir, ich, der kleine
- 0:29Vampir huuuuuuuuuuuu Entschuldigung du.
- 0:38Es ist ein schöner Anfang. Hallo liebe Bummler, von meiner
- 0:42Seite aus, Ah schön. Du bist nicht Rüdiger von
- 0:45schlotterstein, du bist der Jan. Ich bin der Liebe Jan genau und
- 0:48du bist die gruselige. Ne, die Liebe lali natürlich und
- 0:53an meiner Seite sitzt die schnurrende Lucy.
- 0:55Ja, Podcast Katze. Ich hatte früher 2 der kleine
- 0:59Vampirkassetten und ja, die hab ich dann immer gehört und
- 1:04offensichtlich kann ich auch immer noch da.
- 1:07Ist das Intro? Ja, ist.
- 1:08Das schön. Ja, und Rigo und das ist ganz in
- 1:11Ordnung, wenn du nur für dich ganz alleine mit Gesummt hast.
- 1:14Wir wissen, dass du nicht singen magst.
- 1:15Das ist okay. Woher weißt du, dass Rigo
- 1:17Mitgesummt hat oder das kennt? Wieviel sind ja alle ein Alter.
- 1:22Ach so, okay. Und spätestens jetzt hat sie mal
- 1:25nachgeguckt und festgestellt, dass das wundervolle Geschichten
- 1:28sind vom kleinen Vampir. Gibt's da Lasagne?
- 1:32Meistens nicht. Nee.
- 1:33Okay, na gut. Aber ich fand, nachdem du so
- 1:38Gruselgeräusche gemacht hast, hat das mich so gechannelt.
- 1:41Ja, für mich passt es. Ich finde auch, wir treffen uns
- 1:44ja heute zur Geisterstunde, ne, nachdem wir letztes Mal
- 1:47aufgehört haben. Möchtest du kurz zusammenfassen,
- 1:49wo wir aufgehört haben? Wollen wir erst mal auflösen,
- 1:52worum es sich hier handelt. Wir haben ja gesagt, dies ist
- 1:55ein Überraschungsbummel, das sind 2 folgen, heute ist halt
- 1:58Teil 2 davon und wir haben letztes Mal nicht gesagt, was
- 2:02wir lesen. Und wir haben auch nicht gesagt,
- 2:04von wem dies ist. Und wir?
- 2:06Haben es auch nicht in den Titel geschrieben.
- 2:08Vorsichtshalber ne. Ja, ja, halb.
- 2:10Die aufmerksamen Leser haben den Titel gesehen und können dann
- 2:14jetzt aus der 1. Folge und der 2.
- 2:16Folge feststellen, wie der Titel heißt, weil er ist nämlich
- 2:19gesplittet und in der ersten und in der 2.
- 2:21Folge jeweils zur Hälfte da. Stimmt, wir hatten uns was
- 2:24cooles, Spannendes ausgedacht. Schon ne Weile her, dass wir die
- 2:26letzte Folge aufgenommen haben. Stimmt.
- 2:29Wegen massiver Unlust. Na ja.
- 2:32Wir haben 3 freie und Sonderbummel, ausgenommen 323
- 2:37mittlerweile sogar 3. Aha.
- 2:40Ja, doch. Doch, was ist denn der andere
- 2:42Freibummel? Na, der von Johannes, ein Yanlis
- 2:45und 2 Lalelis haben wir gemacht und ein Yanlis steht noch aus.
- 2:49Ach. So stimmt, ach ja, der kommt
- 2:51aber erst später, ja. Das ist richtig.
- 2:54Ja, also wir waren schon fleißig, aber wir waren
- 2:57zwischendurch zu fertig, um hier den zweiten Teil aufzunehmen.
- 3:01Und wir haben ein bisschen gestreamt, das war sehr, sehr
- 3:03schön. Es hat Spaß gemacht und wir
- 3:04haben ein neues Meme mit der Lasagne und Rigo und Lasagne und
- 3:08ja. Ein Emoji und kein Meme.
- 3:12Ja, auch beides. Ja richtig, vielleicht brauchen
- 3:15wir noch ein Feuer Emoji. Auf jeden.
- 3:18Fall ja, aber du wolltest sagen, wie das Buch heißt und von wem
- 3:22es ist. Ja, jetzt komme ich auch wieder
- 3:24an die Maus ran. Es ist von Lucy Lasters.
- 3:28Ja, ja. Trommelwirbel das Buch heißt
- 3:37Mutprobe in Echtzeit. Von tonnep the writer.
- 3:41Ja, hä, aber der Name, der sagt mir noch was.
- 3:43Da kommt mir noch so bekannt vor, vielleicht habt ihr jetzt
- 3:45diesen Gedanken ja, weil Tonnep ist ein wundervoller.
- 3:52Stammhörer kann man. Eigentlich sagen das nämlich
- 3:55Toni, der auch immer die ganz tollen Kommentare bei uns bei
- 3:58Spotify hinterlässt und immer unsere unsere Folgenbeiträge in
- 4:02seiner Story postet. Geht da mal hin und lasst da n
- 4:05ganz lieben Like da und n Follow und überhaupt.
- 4:07Ja, und wir haben jetzt uns überlegt, wir müssen da uns mal
- 4:10erkenntlich zeigen und haben jetzt einfach ganz heimlich ohne
- 4:13zu fragen, ohne Bescheid zu sagen.
- 4:15Und ein Buch geschnappt, eben Mundprobe in Echtzeit, das ist
- 4:18ein Gruselsnack oder austerreihe Gruselsnack, da gibt es auch
- 4:21noch n Teil 2. Aber der ist nicht von Tonnep.
- 4:24Weiß ich gar nicht. Ist so, den hat Ela geschrieben.
- 4:26Ach ja, OK. Gut also das war so n ne Rubrik
- 4:32im Empire im Dark Empire Verlag, wo so Kurzgeschichten gelauncht
- 4:37worden sind unter diesem ja doch Rubrik fast.
- 4:40Es glaube ich ganz gut und einen hat Ela geschrieben und einen
- 4:44eben Toni und ja. Aha, ja, schön genau, es ist
- 4:50ursprünglich im Dark Empire erschienen, aber dadurch, dass
- 4:52die sich ja leider auflösen mussten.
- 4:54Geht das jetzt wahrscheinlich zum WW Readers Verlag und ist
- 4:57aktuell auch nicht irgendwo online so richtig erhältlich?
- 5:01Zumindest zum Zeitpunkt der Aufnahme hatten wir da ein
- 5:04kleines Problem mit der Verfügbarkeit.
- 5:06Die Liebe Ela hat uns unterstützt.
- 5:08Dankeschön. Dankeschön.
- 5:09Herzchen. Aber es wird demnächst
- 5:12rauskommen, da sind wir ziemlich sicher, wahrscheinlich im W
- 5:15Readers Verlag, aber dieser ganze Verlagsumzieherei dauert
- 5:18einfach noch einen kleinen Moment, aber es ist bestimmt
- 5:20demnächst wieder verfügbar. Ansonsten müsst ihr es einfach
- 5:24euch noch mal anhören oder wenn ihr jemanden kennt, der es auch
- 5:27nicht dafür interessiert, einfach mal einen Freund
- 5:29Bescheid sagen und sagen, so hey, ich habe hier eine ganz
- 5:31gruselige Folge, die war ganz ganz wundervoll toll, aber ich
- 5:34habe Angst dabei, lasst uns die mal zusammen anhören, hört die
- 5:37einfach zusammen an und vielleicht lässt dann einfach
- 5:40die zweite Person auch ein Abo da und hört öfter mal rein.
- 5:44Also was ich sagen möchte stupst jemand anders an, sagt doch mal
- 5:47Bescheid und empfiehlt uns gerne weiter.
- 5:49Ja, also wenn ihr jemanden kennt, der gerne. 2.
- 5:52So Dullis wie uns hören möchte, kann es gerne machen.
- 5:55Genau. Und wenn ihr schon dabei seid,
- 5:57könnt ihr auch gerne gleich eine Bewertung da lassen.
- 6:00Da freuen wir uns auch immer. Ja, und wenn ihr jetzt ganz
- 6:02verwegen seid, wir können ja gleich den den Werbeblock
- 6:05komplett machen, dann könnt ihr auch bei Jahren in den Etsy Shop
- 6:08gehen und unseren tollen Podcast Merch kaufen und uns damit
- 6:12unterstützen, damit der Podcast sich vielleicht ein bisschen
- 6:16alleine trägt und wir das nicht alles selber bezahlen müssen.
- 6:19Genau das wäre auch ganz schön. Und wenn ihr dann noch Lust
- 6:22habt, uns bei den Livestreams mit zu begleiten, kommt auch auf
- 6:26unseren Discord. Ja, oder folgt uns auf Twitch.
- 6:29Twitch sollten wir vielleicht mal in unseren Liegtree
- 6:31einbasteln. Ich weiß gar nicht, ob es da
- 6:33drin ist. Glaube schon, ist bestimmt schon
- 6:36drin, weil die Macht eine live Recherche ja, also lieber lieber
- 6:41Toni wir. Wollten dich überraschen und das
- 6:45haben wir getan und nun kommen wir aber mal wieder zum
- 6:48Rückblick. Was ist letzte Mal passiert?
- 6:50Wir sind gestartet bei Constanze, die zu Hause war und
- 6:56sich den Schlüsselbund im Keller geschnappt hat, ihr Bruder bei
- 7:00ihr Bruder hat ihr so n bisschen geholfen und sie gedeckt und
- 7:03dann hatten wir n Sprung zu Miranda das ist die andere
- 7:06Protagonistin hier die eben streitende Eltern hat und ja
- 7:11Lucy macht gerade ne Buchhaltung nebenbei.
- 7:13Liebe Grüße an Olaf. Ja, Miranda hat streitende
- 7:16Eltern und schlechte Laune und ist dann mit dem Fahrrad
- 7:18losgefahren. Und dann haben Sie sich auf dem
- 7:20Parkplatz getroffen, mit ordentlich Verspätung.
- 7:23Allerdings muss man sagen, was Konstanze gar nicht gut fand,
- 7:25aber dann eben verstehen konnte, als Miranda erzählt hat, und sie
- 7:29haben vor, eine Mutprobe in der Schule zu machen, indem sie halt
- 7:32Mitternacht auf den Dachboden gehen und dort eben Fotos
- 7:36knipsen und beweisen, dass sie mutig sind.
- 7:38Ja, weil n Schulkollege von Miranda ihr vorgehalten hat, sie
- 7:41wär so ne Heulsuse und so n Angsthase.
- 7:43Ne genau. Ja, kurz vor Mitternacht sind
- 7:45sie dann auch auf dem Dachboden, entdecken dort nen alten Schrank
- 7:48mit alten Unterlagen, die sich dann anschauen und dann knipsen.
- 7:51So n bisschen Fotos und machen alles Mögliche.
- 7:54Und jetzt hat es dann letztens mal um 23:53 Uhr geendet, als
- 7:59jemand mit einem Licht vorgefahren ist oder
- 8:03vorbeigefahren ist an der Schule.
- 8:05Und die erstmal n Schreck bekommen haben.
- 8:07Und jetzt ist es um Mitternacht. Ich habe ein Zitatut mit dem ich
- 8:13gerne starten möchte um die Atmosphäre zu beschreiben 00:00
- 8:16Uhr die Schranktüren schwingen auf, ein Windstoß fegt über die
- 8:22Köpfe der Mädchen hinweg, reißt an den Holzmöbeln, gleich darauf
- 8:27fliegt ein Sessel durch den Raum, zersplittert an der Wand.
- 8:31Entsetzt kreischen die Freundinnen auf, werfen sich in
- 8:34den Staub, wobei Konstanze auf den Gipsarm fällt.
- 8:37Schmerzerfüllt stöhnt sie auf, schöpft gepeinigt, Atem, Zeit
- 8:42zum Verschnaufen bleibt ihr nicht, dann wieder erhebt sich
- 8:45eine Schulbank und segelt gefährlich nah an den Mädchen
- 8:48heran. Ja, ich hab mir aufgeschrieben,
- 8:51die Hölle bricht los, die Möbel fliegen durch den Raum und
- 8:53plötzlich kommt Wind auf. Ja, passt auch.
- 8:56Und die Mädels sagen sich jetzt so, oh, das ist ja aber nicht so
- 8:59schön hier, lass mal weg und wollen halt fliehen, aber die
- 9:02Tür, die gerade noch offen war, ist jetzt verschlossen.
- 9:06Ja, die sagen so, brudi muss los.
- 9:09Ja und dann versuchen Sie die Tür aufzuschließen, weil die ist
- 9:13auch abgesperrt, merkwürdigerweise was?
- 9:16Ich gerade sagte genau ja. Du hast gesagt, die ist zu.
- 9:19Ja, verschlossen. Ah.
- 9:20Ja OK, also abgesperrt und jetzt versuchen die beiden, die Tür
- 9:24wieder aufzuschließen. Finden.
- 9:26Aber den Schlüssel nicht in der Panik fühl ich ja.
- 9:29Zumindest im ersten Moment nicht.
- 9:30Dann finden Sie ihn aber doch, ja.
- 9:32Zumindest währenddessen schlägt aber noch mal n Sessel neben den
- 9:35beiden ein. Und aufschließen hilft halt
- 9:38einfach nicht. Die Tür ist trotzdem zu ne.
- 9:40Ja. Ja, und jetzt weint wird so ein
- 9:44bisschen geweint wegen Geister und das spukt und Constanze
- 9:47versucht sie noch zu beruhigen, die.
- 9:50Weint nicht, die bricht in Panik aus.
- 9:52Also Miranda. Bei mir steht weint.
- 9:55Ja, in meinen Notizen ist sie in Panik ausgebrochen.
- 9:58Das ist in Ordnung, das stimmt auch, ja, aber Constanze hat
- 10:01einen kühlen Kopf, die beruhigt sie erst mal und sagt, Hey.
- 10:05Wir müssen jetzt ruhig bleiben. Wir müssen jetzt irgendwie den
- 10:07kühlen Kopf bewahren und dann lässt aber auch der Wind zum
- 10:10Glück wieder nach und sind ringsherum nur noch die
- 10:13zersplitterten Möbel und dann ist Ruhe.
- 10:16Ja, und die Tür kann man wieder aufmachen, ne?
- 10:18Ein Glück, ja. Echt mal, Mhm.
- 10:22Also schnell durch und hinter sich verschließen.
- 10:24Ja, und dann gehen Sie die Treppe runter und kommen auf den
- 10:27Flur, wo ja auch das Büro von der Direktorin ist.
- 10:30Mhm. Und dann entdecken sie aber
- 10:33merkwürdige Bewegungen im Büro von der Direktorin, ja.
- 10:36Als würde da jemand mit einer Taschenlampe sein und halt hier
- 10:40und da hin leuchten und auf jeden Fall scheint dann
- 10:43Einbrecher zu sein. Und dann überlegen Sie, was Sie
- 10:47denn jetzt tun sollen, weil Sie haben ja immer noch keinen
- 10:50Handyempfang und das einzige Telefon ist halt im Büro der
- 10:54Direktorin, wo der Einbrecher drin ist.
- 10:56Ja, das ist schon doof. Also.
- 11:00Was macht man da? 00:29 Uhr Ja.
- 11:03Die beiden überlegen noch, was sie tun könnten.
- 11:06Und während sie in ihren Überlegungen versunken sind,
- 11:09knallt plötzlich die Dachbodentür auf und eine
- 11:12geisterhafte Figur löst sich aus den Schatten und braust mit
- 11:17Getöse an den Mädels vorbei. Ja, Jan will das hier tut hier,
- 11:24ah. Ja, dann bitte, bitte.
- 11:26Miranda und Constanze beobachten Starr vor Schreck, wie sich der
- 11:29Umriss eines Menschen vom dunklen Rahmen abheben.
- 11:33Langes Haar wirkt leicht gewellt, über den Schultern auf
- 11:36und ab, die Gestalt schwebt durch den Flur durchscheinend,
- 11:39als wäre sie eine Filmprojektion, stoppt sie vor
- 11:42der Direktion, nimmt dabei immer mehr Ähnlichkeit mit einer Frau
- 11:45an, eine Brise begleitet ihr Vorwärtsstreben, die ihre
- 11:50altmodische Bluse und den Rock zum Flattern bringen.
- 11:54Ja, und die Mädels sind in so einer Schockstarre, ne können
- 11:58sich nicht mehr bewegen. Aha, aber im Gegensatz zu den
- 12:01Mädels, die sich nicht mehr bewegen können, bewegt sich die
- 12:03Dame sehr wohl. Also ich hab sie jetzt mal mit
- 12:06Dame beschrieben, ich weiß nicht wie du sie genannt hast, den.
- 12:08Geist ich hab sie der Geist genannt oder die Geisterfrau
- 12:11oder so okay. Passt auch ja auf jeden Fall.
- 12:14Die Geisterdame guckt sich halt um, schließt dann die
- 12:18Dachbodentür quasi wie von alleine.
- 12:21Mhm hebt dann die Hand und ein Sturm kommt auf und reißt die
- 12:26Tür zur Direktion aus den Angeln.
- 12:28Ja, ich hab mir aufgeschrieben, sie macht den Eindringling
- 12:30fertig, das. Kommt danach Mhm.
- 12:33Mhm. Die beiden Mädels überlegen
- 12:35halt. Wie können Sie dann kommen?
- 12:38Aber mal so richtige Idee haben Sie noch nicht.
- 12:40Nee, sie sind halt auch so Eingefrorener.
- 12:42Sie können sich auch nicht mehr bewegen, hatte ich mir
- 12:44aufgeschrieben. Das ist aber eher vor Schreck
- 12:46und für Panik, oder? Nee, ich meine, sie können sich
- 12:49nicht mehr bewegen. Warte mal please wait loading.
- 12:52Live. Also es kommt ja erst ein
- 12:54bisschen später, dass sie sich nicht bewegen können, aber noch
- 12:56sind sie ja nicht entdeckt worden.
- 12:58Naja, starr vor Schreck ne ja. Genau, ja, so die Panik als
- 13:01alles andere. Ach doch, hier ausschließlich
- 13:04durch ihren Blick löst sie bei den Mädchen eine Stockstarre
- 13:07aus, ja. Das kommt aber erst noch.
- 13:08Ach so. Das kommt der erste 00:39 Uhr,
- 13:10das haben wir noch nicht, nee. Das ist 00:29 Uhr.
- 13:14Echt? Ja, da wird sie auch schon
- 13:16entdeckt von. Einer Sekunde auf die andere
- 13:18fährt sie herum, fixiert mit 2 weißen Kugeln ohne Pupillen
- 13:21anstelle von Augen den Türspalt ausschließlich durch ihren Blick
- 13:23löst sie bei dem Mädchen eine Schockstarre aus, ihre Kehlen
- 13:26sind zugeschnürt, ja. OK, das hab ich mir
- 13:28aufgeschrieben als erstes für 00:39 Uhr deswegen.
- 13:31Nee, Ach. Stimmt, guck mal, Frau rauscht
- 13:34auf die beiden zu. Ah ja, hab ich.
- 13:36Auch gemacht. Und dann kommt der Sturm ja.
- 13:39Ne. Die Mädchen werden gegen die
- 13:41nächste Wand gedrückt und dann öffnet sich die Tür, kommt quasi
- 13:45die Tür aus den Angeln von der Direktion und die Glasscherbe
- 13:48geht. Scheibe geht kaputt und dann
- 13:50lässt der Wind nach und die Starre fällt von den Mädchen ab.
- 13:52OK steht. Hier alles auf innerhalb von 3
- 13:55Absätzen passiert genau das. O.
- 13:57K man merkt, dass deine Notizen schon ne Weile her sind, ne?
- 14:00Ja, ich hab das schon ein bisschen länger her, als ich es
- 14:03gelesen hab. Das stimmt.
- 14:04Normalerweise versuch ich ja mal einen 2, einen Tag vorher oder
- 14:07am selben Tag zu lesen. Aber jetzt ist das, da war ich
- 14:10schon zu fleißig und eigentlich wollten wir ja schon seit ne
- 14:12Woche lang 2 Wochen lang. Na ja.
- 14:14Eine Woche, eine Woche. Seit einer Woche wollen wir
- 14:16aufnehmen, fairerweise, und ja, hat nicht gepasst.
- 14:20Ja, ja. Genau, also die Mädels wurden
- 14:23entdeckt und. Jetzt macht der Geist aber den
- 14:26Eindringling fertig und fragt, was er in der Schule möchte.
- 14:29Du wagst es, die nächtliche Ruhe zu stören und Schuleigentum.
- 14:34Zu entwenden, obwohl es dort, wo du hingehörst nicht mehr von
- 14:38nutzen ist, ertönt eine durchdringende Stimme, die den
- 14:41Freunden das Blut in den Adern gefrieren lässt.
- 14:44Ja, fühle. Ich ey.
- 14:46Ja, ja, und dann wird das Leuchten da drin, dass doch
- 14:50keine Taschenlampe ist, sondern ein Geist wird zu einer alten
- 14:54männlichen Gestalt und die versucht zu fliehen.
- 14:58Aber sie wird aufgehalten. Ne warte mal.
- 15:01Ja ja. Die.
- 15:03Der männliche Geist wird aufgehalten von der Dame, die
- 15:06wird ja auf den Boden gedrückt und da hab ich aufgehalten durch
- 15:09den Sturm. Genau.
- 15:10Und dann rast die Frau auf die Mädchen zu.
- 15:14Ne, genau. Weil die vor Angst schreien, ja.
- 15:17Und dann muss. Ich an die Taste kommen 00:39
- 15:20Uhr. So so neugierige kleine Mädchen,
- 15:25denen entgangen ist, dass man sich nachts nicht unbefugt in
- 15:28der Schule herumtreibt. Erneut kratzte die Stimme über
- 15:31die Schiefertafel. Bewusstsein der Freundin erzeugt
- 15:34Schmerzen in ihren Ohren andererseits habt ihr soeben
- 15:37bewiesen, dass ihr Mut und Stärke in euch tragt.
- 15:40Bitte verzeiht, dass ich euch einen Schrecken eingejagt habe,
- 15:44mein Geisterblick verrät mir, dass ihr aufgeschlossen seid,
- 15:47wie ich es von Schülerinnen erwarte, daher erkläre ich mich
- 15:50bereit, euch zu zeigen, was mir widerfahren ist.
- 15:54Oah ey creepy. Ja, wollen ihm diese
- 15:57Kreidestimme. Ja, also ich hoffe ich hab das
- 16:00gut zitiert, aber hast. Du super gemacht, ja.
- 16:05War auch nur überhaupt n bisschen anstrengend für meine
- 16:07Stimmbänder. Das ist OK.
- 16:11Ja. Während die Geisterfrau aber mit
- 16:14den Mädels spricht, versucht der Mann zu türmen.
- 16:16Ja, und das macht er, indem er durch die, indem man durch den
- 16:21Boden abhaut, ja. Der lässt sich so
- 16:23Durchflutschen, quasi ne der Glitscht so durch.
- 16:26Ja, aber die Frau Glitscht hinterher, ja.
- 16:29Na glitschen also ist halt n Geist.
- 16:32Die schweben halt durch Wände, ja.
- 16:34Und Miranda und Konsti können das nicht, die laufen halt
- 16:36durchs Treppenhaus nach unten, weil sie doch wissen wollen, was
- 16:39los ist. Ne, ja.
- 16:40Auch weil sie fliehen wollen, oder?
- 16:43Nee, ich hab verstanden, dass sie nach unten wollen, um zu
- 16:46gucken, was los ist, weil die Frau ja versprochen hat, dass
- 16:48sie ihnen zeigen will, was ihr widerfahren ist.
- 16:51Wir sind ja schon neugierig. Ja, aber die wollen also, die
- 16:54sind auf jeden Fall nach unten zur Garderobe.
- 16:56Aber ich hab nicht verstanden, dass die fliehen wollen.
- 16:59Ja, vielleicht hab ich das frei interpretiert.
- 17:00Auf jeden Fall sind Sie ganz schnell runter zu gehen, zur
- 17:02Garderobe gerade. Ja, gerade als sie abbiegen
- 17:05wollen zur Garderobe, vernehmen sie einen Wimmern hinter einer
- 17:07der Klassenzimmertüren. Genau ihre Körper erstarren.
- 17:10Sie sind zu keiner Erregung fähig, ah ja, OK.
- 17:12Dann werden sie quasi von der Geisterfrau wieder festgenagelt.
- 17:15Ja. Jetzt kommt nämlich ein Sturm,
- 17:17der öffnet die Tür, hinter dem es wimmert, und das saugt die
- 17:21beiden Mädels in das Zimmer hinein.
- 17:24Und das ist auch der Klassenraum, wo sie die erste
- 17:26Klasse besucht haben. Korrekt.
- 17:28Und dort ist auch der männliche Geist gefangen und jetzt wird es
- 17:34ein bisschen merkwürdig. Die beiden müssen sich erstmal
- 17:36hinsetzen auf den Stühlen, währenddessen bekommen sie.
- 17:40Gesagt Ja, dass der Mann, der muss büßen für das, was er ihr,
- 17:45also der Dame und der Gast der Dame angetan hat und den Kindern
- 17:49auch angetan hat, ja. Das war schon merkwürdig.
- 17:52Konntest du dir da zu dem Zeitpunkt schon rein drauf
- 17:54machen? Nö, ich auch nicht.
- 17:56Ja, wird aber. Auch schön erklärt, weil jetzt
- 17:59kommt ein dödö Dödö nicht Zeitsprung, sondern ein
- 18:03Projektions, eine Art Projektion im Kopf.
- 18:07Die Mädels tauchen nämlich. Im Klassenzimmer auf, in dem sie
- 18:10jetzt also die Sitzen in dem Klassenzimmer.
- 18:13Gleichzeitig haben die jetzt eine Projektion und sehen quasi
- 18:16ein das Klassenzimmer, wo sie jetzt drin sind, aber in
- 18:20deutlich älter. Also ich habe verstanden, dass
- 18:22da wieso eine Leinwand aufgeht und die einen Film gucken nicht,
- 18:25dass das nur im Kopf stattfindet.
- 18:28Wie gesagt, das ist zu lange her, ich kann das ist schon zu
- 18:31lange her, dass ich das gelesen habe, tut mir leid.
- 18:33Warte kein Problem, lass mich das.
- 18:37Ah ja, unmittelbar danach führt unmittelbar danach eine
- 18:42Handgeste aus und projiziert eine Art Film an die Tafel.
- 18:44Gebannt fixieren die Mädchen das Quadrat, auf dem ein Countdown
- 18:47heruntergezählt wird, also es ist doch eher eine
- 18:49Filmvorführung. Okay hätte.
- 18:51Ja, ein bisschen Popcorn erwartet aber gut.
- 18:54Auch gut. Ja, gab's.
- 18:56Leider nicht. Enttäuschend.
- 18:58Weder. Süß, noch salzig, das war.
- 19:00Eher so luftig. Eine Luftnummer.
- 19:03Ja, was sieht man in dem in dem Film?
- 19:06Also wie gesagt, im Klassenzimmer eben von n
- 19:09bisschen früher, n bisschen älter.
- 19:11Ein junger steht an der Tafel und daneben der Geist, also der
- 19:16männliche Geist als ein etwas jüngerer Herr, der aber ein
- 19:21sehr, sehr strenger Lehrer zu sein scheint.
- 19:24Ja, also er zitiert einen Schüler nach vorne an die Tafel,
- 19:28der was nicht richtig machen kann, und der wird dann sofort
- 19:31verdroschen im Rohrstock, ne. Ja, und dann als Schwächling
- 19:34rausgeworfen und vom Unterricht suspendiert.
- 19:36Ja, dann gibt es einen Schnitt im Film und wir machen.
- 19:40Einen Sprung. Wir sind nämlich im Büro der
- 19:43Direktorin und sehen, wie da dieser Lehrer, der gerade den
- 19:46Schüler verdroschen hat, quasi das Büro Ausräumt und Geld aus
- 19:52irgendwelchen Schränken nimmt und Kreide mitnimmt und so.
- 19:54Und offensichtlich nehmen wir hier die Perspektive der
- 19:57Direktorin ein, die aus einem Schrank im Büro heraus das
- 20:01Geschehene beobachtet, ja. Aber ich find schon interessant.
- 20:05Also die Geldkassette macht für mich Sinn.
- 20:06Wackreide zu klauen ist jetzt nicht gerade das Wertvollste,
- 20:09was du aus der Schule mitnehmen kannst.
- 20:11Ja, ich glaube, er wollte einfach n Zeichen setzen.
- 20:15Ne kommt ja auch noch n bisschen raus in welcher Beziehung die
- 20:17beiden zueinander stehen, ja. Schon weil.
- 20:20Hier kommt halt auch der nächste Schnitt und.
- 20:23Jetzt. Ist halt der Dieb besoffen auf
- 20:26dem Schulhof und die Geisterfrau stellt ihn halt zur Rede und wir
- 20:29erfahren jetzt auch die Namen der beiden.
- 20:32Ja, vor allem warte mal 1 noch und zwar der Lehrer, der da
- 20:35jetzt auf dem Schulhof auch gerade ist, also der
- 20:37Geisterdieb, wie auch immer, der trinkt nämlich gerade Alkohol in
- 20:41der Schule, ich hab. Gesagt, der ist betrunken.
- 20:43Nee. Ist nicht o.
- 20:44K dann wollte ich jetzt gesagt haben, der liegt betrunken und
- 20:47ist halt auf dem Schulhof. Und wir erfahren jetzt die Namen
- 20:49der beiden. Er heißt nämlich Stanislaus, und
- 20:52sie heißt Martha, und die sind verheiratet.
- 20:55Ja, und dadurch, dass also also er ist der Meinung, dadurch,
- 21:00dass sie ja verheiratet sind und sie ja die Frau ist und sie
- 21:03untersteht daher seinem Willen und deswegen kann er machen und
- 21:06tun, was er hier möchte. Genau.
- 21:08Und sie ist die Direktorin der Schule.
- 21:10Und aber. Das ist egal.
- 21:12Ja, sie will eigentlich durchgreifen, und der Mann lacht
- 21:15sie dann aus. Ne.
- 21:16Ja, so ganz ehrlich, ich als Mann finde das natürlich richtig
- 21:19so und meine Frau muss da auch immer durch, wenn die irgendwas
- 21:22sagen möchte, dann nee, dann glaub ich auch mal Ihre Kreide,
- 21:27Mhm. Wusste gar nicht, dass du schon
- 21:29verheiratet bist. Ach so, und ich hab keine Kreide
- 21:32zu Hause. Blöd.
- 21:33Jetzt ja, ich hab Kreide. 2 Eimer.
- 21:36Sehr gut. Nein, natürlich nicht, ich find
- 21:39das absolut furchtbar, wenn so. Ein Mann zu seiner Frau ist,
- 21:43dass man die Frau so unterdrückt.
- 21:45Das muss im heutigen, in der heutigen Zeit einfach absolut
- 21:47nicht mehr sein. Man sollte auf einer gleichen
- 21:50Ebene entstehen, sich miteinander unterhalten und
- 21:52gucken, wie man das zusammen machen kann und nicht du bist
- 21:55jetzt am Herd und kümmerst dich um die Kinder und machst was
- 21:57genau ich sage und der Rest ist mir egal.
- 22:00Sollte du sagst es ganz schön, weil die Wahrheit leider
- 22:04deutlich anders aussieht. Ne das.
- 22:05Ist richtig, aber es wird jetzt besser, das kann man sagen.
- 22:10Ja, wir hoffen das einfach ganz fest.
- 22:12Also in meiner Beziehung ist es so und ich hab von deiner
- 22:14ähnliches gehört, also von daher.
- 22:16Ja, ich weiß nicht, ob wir repräsentativ sind für die
- 22:18breite Masse. Aber ja.
- 22:20Du weißt doch 2 Punkte auf dem Diagramm ergeben schon mal ne
- 22:23Linie. Jetzt kommst du mir wieder mit
- 22:26Logik. Also bitte liebe Grüße an Mathe
- 22:32Elke Echt. Oh Mann.
- 22:35Liebe Grüße an Pierre weil von dem ist der Spruch tatsächlich.
- 22:39Ja, liebe Grüße an Pierre, was aber hier noch gesagt wird, dass
- 22:43Martha sich trotz allem scheiden lassen möchte und es ist ihr
- 22:46völlig egal, was das für n Skandal auslöst.
- 22:49Sie will trotzdem die Scheidung einreichen und das finde ich
- 22:52extrem stark. Richtig so.
- 22:53Ja, kann ich auch unterschreiben, wenn du dich in
- 22:56so einer Beziehung befindest. Und da dich gerade völlig
- 23:00unterdrückt wirst und alles, egal ob du Männchen oder
- 23:03Weibchen wirst. Oder was auch immer.
- 23:05Dann trenn dich, scheide dich, geh weg, such die Hilfe, da gibt
- 23:09es auch Telefonnummern, wo man anrufen kann, Hilfe holen kann
- 23:12das. Sagt sich halt immer so schön.
- 23:14Ja, ich weiß, es ist mit diesen Abhängigkeiten und klar, das ist
- 23:17klar, weiß ich, aber meistens hat man da noch ne andere
- 23:21Familie, Eltern oder sonst was, die dann immer freundlich sind
- 23:23und unterstützen. Ich weiß, es gibt immer
- 23:25Ausnahmen, logisch leider. Gibt es halt häufig das Thema
- 23:29das. Tatsächlich immer noch
- 23:31überwiegend Frauen sich in eine Große, vor allem finanzielle
- 23:34Abhängigkeit von ihrem Partner begeben.
- 23:37Ne. Häufig ist es die Frau, die ihre
- 23:39Karriere zurückstellt und wenn eine Familie gegründet wird,
- 23:41ihre Karriere zurückstellen und nur noch Teilzeit arbeiten gehen
- 23:44und auf 450€ Basis arbeiten gehen mit Steuerklasse 5 und
- 23:48solche Sachen und dann ist die Frage, kannst du mit den
- 23:52Rahmenbedingungen ausziehen und 2 Kinder ernähren.
- 23:55Es ist halt wahnsinnig schwierig.
- 23:57Das geht alles. Aber ich verstehe auch, wenn man
- 23:59das Gefühl hat, dass man da steht und sagt, Ich schaffe das
- 24:02nicht, ich kann das nicht. Ja, deswegen.
- 24:04Deswegen sagte ich ja auch, dass man sich Hilfe holen kann,
- 24:08Familie, Freunde, da gibt es ja auch immer irgendjemand, hat man
- 24:11eigentlich immer oder denk ich mal.
- 24:14Ja, es wär schön, wenn das so wär, was ich halt wichtig finde.
- 24:17Passt auf euch auf, überlegt euch genau.
- 24:20Wie? Inwieweit ihr euch abhängig
- 24:22Macht von eurem Partner und ob dieses Ungleichgewicht wirklich
- 24:25richtig ist und inwie. Also es gibt auch Modelle, da
- 24:29funktioniert das aber auch, da muss man darüber sprechen, wie
- 24:31man sich gegenseitig absichert und wie man auch vor allem was
- 24:34für die Altersvorsorge der Frau tut, das nicht nur heißt so, ja
- 24:37wir leben dann zusammen von meiner Rente, sondern dass man
- 24:40eben guckt, dass da auch was eigenständiges gemacht wird, so
- 24:43das so viel von meinem Feministenherz für euch.
- 24:48Ja, aber jetzt lasst mal euch in Ruhe damit.
- 24:50Lasst uns zurück zum Buch kommen, hier endet jetzt der
- 24:55Film 01:17 Uhr es ist doch einige Zeit vergangen, die Filme
- 25:01waren länger als ich dachte. Schon, oder?
- 25:03Also wir. Waren jetzt hier bei 40 und
- 25:06haben jetzt circa oder 40 Minuten.
- 25:08Haben die Filme gedauert, also mit mit Runterlaufen mit
- 25:10reingezogen werden ins Zimmer 40 Minuten ja.
- 25:14Und die Leinwand verschwindet jetzt und die Mädchen kommen
- 25:17wieder zur Besinnung. Und Marta klärt so n bisschen
- 25:21auf, wie Stanislaus bestraft worden ist und welche Rolle sie
- 25:25bei dieser Strafe spielt. Ne?
- 25:26Ja, weil Marta hat ein Gefängnis erschaffen, damit ihr Mann als
- 25:33Geisterin büßen kann und ab und zu dürften auch mal
- 25:36Geisterkinder, die von ihm geärgert wurden.
- 25:39Ihm heimsuchen aber. War sie das oder war das nicht
- 25:42dieser geisterrat Dingsbums, den.
- 25:45Hat sie ja dann noch Unterstützung gefragt wegen den
- 25:48Kräften? OK, aber das Gefängnis hat wohl
- 25:50sie erschaffen. OK genau und der Geisterrat oder
- 25:53die Geisterregierung hat ihm ihm die Fähigkeiten genommen, dass
- 25:57er oder dass er halt nichts machen kann, dass er mit
- 25:59nirgendwo mit interagieren kann. Das einzige was er halt noch
- 26:02kann ist, dass er leuchtet, weil er Angst im Dunkeln hat, das
- 26:06haben sie ihm gelassen. Das zweite ist halt, dass er
- 26:09sich durch Gegenstände bewegen kann, aber das kann man halt
- 26:13auch einfach nicht wirklich aufhalten.
- 26:14Ja. Und welche Rolle spielen die
- 26:16Mädchen jetzt hier? Ja, erstmal hat Konstanz seinen
- 26:20Blitzgeist und den möchte ich mal kurz vorlesen.
- 26:22Bitte da. Geht Konstanz sein Licht auf?
- 26:25Geister können zwar keine menschlichen Gegenstände
- 26:27angreifen, üben aber anscheinend mit ihren Kräften Einfluss
- 26:30darauf aus, weshalb sie durch die Gegend poltern.
- 26:32Wahrscheinlich ist auf diese Weise der Begriff Poltergeist
- 26:35entstanden. Ja, absolut stimmig, oder?
- 26:39Auf? Jeden Fall finde ich ne
- 26:41Wahnsinns tolle Erklärung dafür. Ja, wir erfahren jetzt aber
- 26:45auch, welche Rolle die Mädchen in all diesen Themen sprechen
- 26:48und warum Martha ihnen das vor oder erzählt hat.
- 26:51Sagen wir es so, weil in dem Moment, als die Mädchen den
- 26:56Schrank geöffnet haben, haben sie das Gefängnis von Stanislaus
- 27:00geöffnet. Ja.
- 27:02Und das Portal, wodurch er eben aus dem Geister Geisterhaus
- 27:08Portal durch in die echte Welt kommen konnte.
- 27:12Ja. Und jetzt, nachdem die Mädchen
- 27:16das alles erfahren haben, lässt Marta die beiden aber nicht
- 27:19gehen, weil das Problem ist. Es ist Neumond und Marta ist
- 27:22relativ schwach und sie braucht die Unterstützung der Mädchen,
- 27:26richtig? Die kann mich die Kräfte
- 27:27anzapfen. Und den damit im Schach halten
- 27:31und im besten Fall auch wieder zurück ins Gefängnis bringen.
- 27:34Ja, und das bedeutet, dass die 3 jetzt zusammen auf den Dachboden
- 27:38zurückgehen. Also. 4.
- 27:40Ja, Marta, Stanislaus und die Mädchen ja, ja, dort kommen sie
- 27:46auch um 01:26 Uhr an, auf dem Dachboden.
- 27:52Ja, und Marta zwingt die Mädchen jetzt durch den Schrank zu
- 27:56gehen. Der hat nämlich plötzlich keine
- 27:58Rückwand mehr. Cenania Schrank.
- 28:00Nee, wir kommen ja nicht in Narnia an, sondern sind in einer
- 28:03Geisterwelt, ja. Aber ja ja, gut, OK, wobei?
- 28:06Der Einstieg schon ähnlich ist ne, also sie müssen ja auch in
- 28:08so ne Schnee und Eisgeschichte diese Narnia ja auch, ja.
- 28:12Übrigens, Narnia wird neu verfilmt.
- 28:14Ne och. Nö.
- 28:16Aber diesmal fangen sie nicht mit dem zweiten Buch an, mit dem
- 28:19mit, sondern mit dem ersten Buch.
- 28:21Weil das der erste Film, den man ja kennt, wo sie ja durch den
- 28:24Schrank gehen und dann in der Welt sind, ist ja eigentlich
- 28:27schon Band 2. Mag die Verfilmung ja.
- 28:30Ich auch. Aslan ist toll.
- 28:32Ja, kennst du Teil 2 und 3? Ja, ich glaub schon.
- 28:35Die sind auch toll. Ich hab.
- 28:37Die aber nicht so oft geguckt, glaub ich ich.
- 28:39Hab die glaub ich auch nur einmal gesehen.
- 28:41Ich weiß noch Nania also kurzer Schwenk, kein ganz anderes
- 28:45Thema, Ich weiß als. Würden wir hier irgendwie
- 28:47abschweifen? Quatsch.
- 28:50Nee, ich habe damals nania Teil 1 im Winter geguckt, da war mein
- 28:55Bruder zu Besuch und wir waren in dem wieder geöffneten Kino in
- 29:00meiner Stadt, dass man ein ganz kleines Kino hat.
- 29:03Ich glaube, früher hat es mal 2 Säle gehabt, mittlerweile hat es
- 29:05nur noch einen Saal, auch wieder eine Neueröffnung hat es nur
- 29:07einen Saal gehabt und ich habe mit meinem Bruder das angeguckt
- 29:10und wir sind da halt rein und dann saßen wir da drin und dann
- 29:13war so ja, aber übrigens, wir haben keine, auch keine Heizung,
- 29:15es war Winter, es war kalt. Wir haben den Film geguckt, in
- 29:19dem es die ganze Zeit kalt und Schnee und eisig war.
- 29:21Das war schon eigentlich ganz passend.
- 29:23Hab den warmen Kakao gekriegt, wenigstens der.
- 29:26Eintritt war auch sehr günstig, da ah.
- 29:27Ja. Also das ist völlig in Ordnung.
- 29:30Mittlerweile ist aber auch viel besser.
- 29:32Und die Heizung funktioniert jetzt auch wieder.
- 29:34Ja, die. Haben also die haben wahnsinnig
- 29:36viel neu gemacht, die haben mit der Heizung natürlich
- 29:38angefangen, die haben ne neue Leinwand, die haben n neuen
- 29:41Projektor sich irgendwann geholt und haben Vorraum auch schick
- 29:44gemacht und ganz ganz viel Zeit und Geld auch reingesteckt.
- 29:47Na. Guck, dann müssen wir irgendwann
- 29:49dieses Kino mal unterstützen, wenn ich da bin und zusammen
- 29:51reingehen stimmt. Das haben wir noch nie gemacht,
- 29:53ne? Nein, und wir kennen uns jetzt
- 29:56ungefähr 5 Jahre haben wir neulich festgestellt.
- 29:59Auf Discord kennen wir uns schon mal 5 Jahre genau.
- 30:01Discord hat nämlich gesagt, wir haben ne fünfjährige
- 30:03Freundschaft, ja. Krass.
- 30:05Ja, so lange halten wir uns schon aus.
- 30:07Verrückt, aber wir müssen uns schon länger kennen.
- 30:10Nee, sicher. Ah doch Monat länger, weil ich
- 30:14dich ja quasi. Kurz nach deinem Geburtstag
- 30:16haben wir angefangen zu schreiben.
- 30:18Am Geburtstag ja ja genau n Tag am Tag danach, weil zum Nee kurz
- 30:22danach ne Woche später, weil ja OK, hast du ja deinen.
- 30:25Hobbit Namen gekriegt. Richtig, ja.
- 30:28So aber, um mal zurück zur Story zu kommen vor. 5 Jahren hab ich
- 30:32meine Masterarbeit geschrieben, deswegen haben wir uns
- 30:34befreundet damals ne, also angefreundet auf grüß Gott hat
- 30:37du mir da geholfen? Sitzen.
- 30:40Ist wieder in dem alten Klassenzimmer.
- 30:42Wie Sie mich einfach blockiert und.
- 30:44Vor dem Geistertribunal und lauschen Martha bei ihrem
- 30:48Plädoyer gegen Stanislaus. Wenn ich jetzt.
- 30:50Noch n bisschen was anderes. Erzähle mal gucken, ob Sie das
- 30:52weiterhin einfach ignoriert. Wahrscheinlich hat sie mich
- 30:54einfach stumm gestellt. Ich könnt jetzt einfach so was
- 30:56sagen wie schwimmbel schwapp, schwubel schweinslederhaut.
- 31:01Am Ende wird Stanislaus verurteilt.
- 31:05Ja, und ach Gott. Entschuldigung, es ist. 01:54
- 31:13Uhr. Nein, ich wollte noch.
- 31:15Ich wollte noch sagen, wir Vater nur.
- 31:20Ein Gesicht. Also deine Strafe ist es 1000000
- 31:24mal, dass die Worte meine Worte sind niederträchtig und meine
- 31:28Taten verabscheuungswürdig an die Tafel zu schreiben, ja.
- 31:32Richtig so. Mal ganz ehrlich, da musst du
- 31:35erst mal überlegen wir was also also jetzt 10 Minuten später
- 31:38will ich was soll ich noch mal an der Tafel, Tafel, Tafel
- 31:41schreiben, meine Worte sind keine Ahnung.
- 31:45Ja, stell ich mir so ein bisschen vor wie bei dem Auftakt
- 31:49von Simpsons. Zu jeder Folge, wo Marx, Marx,
- 31:52Simpson, Bart Simpson da jedes Mal was anderes an die Tafel
- 31:55schreiben muss. Das.
- 31:56Stimmt, oder ein Harry Potter, der ja auch so auf deinen
- 32:00Schriftzug da machen musste und das auf die Haut eingebrannt
- 32:02ist. Ja, ja.
- 32:05Und Martha bittet jetzt um die Zustimmung durch die
- 32:07Geisterwelt. Und jetzt ist, wie Lali schon
- 32:09angedeutet hat, 01:54 Uhr ja. Ich hab ja aufgeschrieben, das
- 32:15Urteil wird sofort vollstreckt und ein Haufen Kreide fällt auf
- 32:18ihn runter und überhäuft Stanislaus und verletzt ihn
- 32:22auch. Ja.
- 32:23Aber auch eben mit dem Blitz. Und es regnet.
- 32:26Ach nee. Es ist genau ein Blitz kommt und
- 32:28dann Regen, aber der Regen sind halt die Kreidestöcke genau und
- 32:31er wird verletzt. Ja was du gerade sagst.
- 32:34Wasser macht ja gar keinen Sinn, sonst würde ja die Kreide sich
- 32:36auflösen, so n riesigen Kreidematsch ne, aber?
- 32:39Es wirkt ja erst wie Regen. Ja, richtig.
- 32:41Und am Ende ist er dann mit einem Haufen Kreide bedeckt, der
- 32:45ihn eben fast komplett bedeckt. Und er muss noch so n bisschen
- 32:49rausgucken. Kann das.
- 32:50Bestimmt die ganze Kreide, die er im Laufe seines Lebens
- 32:52geklaut hat und die er jetzt benutzen muss, um das immer
- 32:54dahin zu schreiben. Ja, richtig so.
- 32:57Ja, und dann passiert noch was richtig Schönes, ne.
- 33:00Ja, und zwar das möchte ich zitutieren also erstmal sollen
- 33:04die sich die Gäste beide vorstellen, was sie denn auch
- 33:06tun und dann wird gesagt sie sollen zur Belohnung für ihren
- 33:10Mut in der Schulbildung nur Gutes erleben.
- 33:13Sie sollen starke und selbstbewusste und unabhängige
- 33:16Frauen werden, die auf niemanden angewiesen sind.
- 33:19Bitte schenkt ihnen eure Macht. Ja, sind wir Feministinnen, ja.
- 33:27Wollen wir gleichberechtigt sein?
- 33:28Ja. Scheißen wir aufs Patriarchat,
- 33:31ja. Alles, was Lali sagt.
- 33:37Ich habe kurz überlegt, ob ich noch was anderes ergänzen soll,
- 33:40aber mir ist nichts Passendes eingefallen.
- 33:41Also alles was du sagst sehr. Gut.
- 33:43Ja, und dann schreibt es denn das erste Mal den Satz an die
- 33:47Tafel und als er den letzten Punkt setzt, lösen sich alle
- 33:51Buchstaben aus der Tafel und brechen auf ihn nieder und
- 33:55schlagen ihn eigentlich zu Boden und.
- 33:56Ja, das schon fast so fies wie das was was umbridge macht, ne?
- 34:01Ja, aber ich glaub das ist fieser und das 1000000 mal.
- 34:05Wobei er hat ja viel Zeit. Ja, der ist ja quasi unsterblich
- 34:09und dann kann er sich Zeit lassen, er kann ja jeden Tag nur
- 34:10einmal aufschreiben. Na ja, es passiert jetzt aber
- 34:15mit den Mädchen noch was anderes.
- 34:16Martha bietet nämlich an, dass sie ihre Verletzungen heilen
- 34:19könnte, also ne. Miranda ist ja hingefallen, ihre
- 34:23Strumpfhose ist aufgeplatzt und sie hat ne ne Wunde am Knie und
- 34:28das könnte sie heile machen und aber auch von Konsti den
- 34:32gebrochenen Arm, ja. Und dir sagen die Mädels, das
- 34:36einzige Richtige natürlich Miranda Strumpfhose am Knie,
- 34:39müssen wieder heile gemacht werden, aber den Arm, nein
- 34:41danke, der muss natürlich heilen, weil das n bisschen
- 34:44merkwürdig wäre, wenn der plötzlich heile wäre.
- 34:47Wie soll sich das erklären? Ja und?
- 34:50Dann finde ich es schön, dass die 2 gehen dürfen und zwar
- 34:54inklusive ihrer Erinnerung. Die dürfen sie auch behalten.
- 34:57Ja, weil Miranda halt, weil Marta halt sagt, dass so diese
- 35:01Art von Manipulation ja für sie auch ne Art Misshandlung ist.
- 35:06Und das kann sie nicht gut heißen, finde.
- 35:07Ich gut, mag ich ja ich auch, also seht ihr Men in Black, ihr
- 35:11misshandelt eigentlich die Leute mit eurem Blitz dings gerät.
- 35:15Richtig, ja, und? Dann sollen sie ganz fest an die
- 35:18Schule denken und dann kommt wieder.
- 35:20Der Wind, der Sturm auf und wirbelt sie ins Nichts umher,
- 35:25bis sie dann 02:17 Uhr im Klassenzimmer wieder aufwachen.
- 35:31Ihnen fehlt Nils das Knie ist heile, aber sie haben nen
- 35:35ordentlichen Schreck, ja. Sie finden da ihre Handys, die
- 35:38da immer noch mit eingeschalteter Taschenlampe
- 35:40sind. Ja, und auch plötzlich wieder
- 35:42Empfang haben, ne. Richtig, zum Glück auch Heile
- 35:44sind. Das hätte ja noch gefehlt.
- 35:46Ja und? Ja, Miranda will schon direkt
- 35:50losstimmen, aber konsti sagt so ja nee Bro, warte mal.
- 35:54Marta hat gesagt, wir sollen noch 5 Minuten warten, damit sie
- 35:57hier fertig aufräumen kann und alle Spuren beseitigen kann und
- 36:01ist besser wenn wir da nicht in die Quere kommen und dann können
- 36:03wir aber gehen. Ja, wobei die das auch nicht
- 36:06direkt machen. Sie schauen sich nämlich einmal
- 36:08um, weil die Tür ja auch rausgerissen wurde zur Direktion
- 36:11und alles Mögliche passiert ist. Aber es ist alles wieder in
- 36:15Ordnung gebracht und dann? Ja, den Nachtboden muss man
- 36:19vielleicht nicht überprüfen, aber man kann jetzt einfach
- 36:21schnell gehen, ja. Aber sie müssen 5 Minuten in dem
- 36:23Klassenzimmer warten, bevor sie rausgehen dürfen, um sich das
- 36:26anzugucken. Ja, ja.
- 36:27Ich war schon danach, also erst warten sie 5 Minuten, dann
- 36:30schauen Sie sich alles an, dass alles in Ordnung ist, lassen den
- 36:33Dachboden aber sicherheitshalber aus und dann verlassen Sie die
- 36:36Schule. Genau.
- 36:37Und dann beschließen sie aber auch noch Stillschweigen darüber
- 36:39zu bewahren, was heute passiert ist.
- 36:43Und also Miranda wird es diesem. Blödmann aus der Schule auch
- 36:47nicht erzählen, dessen Namen ich mir nicht gemerkt hab, weil er
- 36:49so n Blödmann ist. Danke und Konsti beschließt auch
- 36:53ihrem Bruder diese Fassung vorzuenthalten.
- 36:55Versteh. Ich.
- 36:56Ja. Es würde eh keiner glauben.
- 36:58Nee. Und dann passiert noch was ganz
- 36:59Süßes. Ne Miranda sagt so, aber hey,
- 37:02beim nächsten Abenteuer ne nimmst du mich doch wieder mit
- 37:05oder? Ja und da sagt Konsti so klar
- 37:08und das ist echt schön, dass Miranda so n bisschen ihre Angst
- 37:11hier verloren hat. Find ich auch.
- 37:14Ich mein nach was kann jetzt noch schlimmer passieren als
- 37:16das? Ja, das stimmt da.
- 37:18Da guck ich ja, na gut, OK, man könnte auf n bösen Geist
- 37:21treffen, aber ja, der. Grimm.
- 37:24Auch das. Ich hab heute mit meiner Tochter
- 37:27der Gefangene von Askab angeguckt.
- 37:28Oh, und wie fand sie? Ganz gut, aber hinten los
- 37:32bisschen bisschen gruselig hinten raus, aber da musste ich
- 37:34ja leider gehen und telefonieren.
- 37:36OK wegen Notfall jawohl, wie hat dir der Snack gefallen, Jan?
- 37:41Mir mir hat da sehr wundervoll gefallen, lali, ich weiß auch
- 37:47nicht woher das kam. Nein, es hat mir sehr gefallen,
- 37:49es hat aus. Deinem Mund offensichtlich ja.
- 37:53Es war eine schöne Mutprobe und die, dass man so die
- 37:58Zeitabschnitte hat, dass ich da so ein bisschen einführen
- 38:00konnte, wie das jetzt langsam vorangeht und wieviel Zeit oder
- 38:04wie schnell alles passiert war auch sehr, sehr spannend
- 38:06gemacht. Glaub die Spannung haben wir
- 38:08einfach auch nicht so gut rüberbringen können.
- 38:10Mal wieder. Deswegen lest es, wenn ihr
- 38:13könnt, es wartet, es hat mich sehr gefesselt.
- 38:16Ja, und es ist halt wirklich nur so ein kleiner Snack.
- 38:19Ne, ich glaub insgesamt irgendwie zu lesende Seiten
- 38:22knapp 50 oder so was. Nicht ich kann auch gerade nicht
- 38:26gucken. Ich muss gerade Katze kuscheln.
- 38:28Warte. Ich kann nachgucken.
- 38:30Aber was nicht? Offen.
- 38:32Also es endet auf Seite 50 genau war ich doch ziemlich gut und es
- 38:37liest sich wirklich schnell weg und es ist sehr flüssig und es
- 38:41ist aber auch echt gruselig. Also ich war froh, dass ich
- 38:44diesen letzten Teil nicht abends gelesen habe, als es geregnet
- 38:48hat. Ja gut, fühle ich, habe ich
- 38:52jetzt weniger Probleme mit ich? Eigentlich auch nicht, aber so
- 38:55für die allgemeine Stimmung war tagsüber bei Sonne schon
- 38:58irgendwie schöner. Weil es hat nicht wirklich
- 39:01gegruselt und schon war schon sehr unbehaglich.
- 39:05Fühl ich das war also es war auch richtig, richtig gut
- 39:07gemacht, gar muss man einfach so sagen, ja.
- 39:10Also Toni hat die Atmosphäre mega gut eingefangen und hat es
- 39:15mich richtig gruseln lassen. Ja.
- 39:17Mich auch. Wie hat es dir gefallen, hat
- 39:20Spaß gemacht, würdest du es wieder lesen, also würdest du
- 39:22auch Teil 2 lesen? Puh.
- 39:24Der ist ja von Ela weiß ich nicht so genau.
- 39:26Ja, dann nicht. Also ich glaube nicht, dass das
- 39:29n Teil ist, sondern dass das so ne abgeschlossene
- 39:33Kurzgeschichten alles sind. Ne ja.
- 39:34Genau. Genau.
- 39:35Und von daher ist ja schwierig, da die einzelnen Kurzgeschichten
- 39:39von unterschiedlichen Schreibenden sind da zu sagen,
- 39:42weil mir der eine Gefallen hat, würde ich den nächsten auch
- 39:45lesen. Also natürlich würde ich den
- 39:46lesen, weil er von Ela ist, aber nicht weil also ne das das.
- 39:52Lässt sich schlecht ne Verbindung herstellen?
- 39:54So mir hat es extrem gut gefallen.
- 39:57Am Anfang hab ich noch gedacht so parahu weiß nicht weil ich so
- 40:02diese Szenerie mit den Mädels dacht ich so ja.
- 40:06Ja, den Anfang muss man sich n bisschen drauf einlassen, um zu
- 40:08gucken, wohin geht das jetzt, was will es eigentlich von mir,
- 40:12aber sobald man in der Schule, also ab Mitternacht war,
- 40:14wirklich so, haben die eigentlich schon vorher.
- 40:17Wenn man auf den Dachboden geht und dann knarzt es plötzlich nie
- 40:20schon unten in der Schule, da knarzt es ja schon oben und dann
- 40:23bewegt man sich da und merkt schon so, oh, hier wird es jetzt
- 40:25doch schaurig und ja, und vor allem das hab ich letztens auch
- 40:29gesagt, dieses ja, da passiert irgendwas und sie bekommt ne
- 40:33Gänsehaut und dann, ach ja ist ja wo ist der kalte Wind oder
- 40:36läuft n kleiner Hase durch den Busch oder sowas diese
- 40:38Beschreibung das ist halt es macht halt Spannung es.
- 40:41Macht es halt einen nervös und gleichzeitig löst es dann aber
- 40:43auch wieder auf so ach ja gut, weil jetzt nichts weiter und
- 40:46dann passiert wieder was und dann Regentropfen und n Auto und
- 40:49Licht Licht scheint aber ach war ja zum Glück nur n Auto übrigens
- 40:53das Auto ist wirklich wahrscheinlich vorbeigefahren
- 40:55weil es wurde nie wieder angesprochen.
- 40:56Ja, das sehe ich ähnlich. Wie gesagt, mich hat es am
- 41:00Anfang ne, ich glaube das was du gerade sagtest beschreibt es
- 41:03ganz gut, wusste ich nicht so genau, wo will das Buch hin mit
- 41:05mir und es ist überhaupt so dieses Genre in dem ich mich
- 41:07aufhalte, aber. Spätestens ab dem Dachboden hat
- 41:11es mich dann doch schon auch gepackt.
- 41:12Ne und ja, es hat mir mega mega gut gefallen.
- 41:16Toni, vielen Lieben Dank für diesen kleinen Snack für die
- 41:20Zeit mit dir in der Grundschule und ja ich hoffe dir hat es auch
- 41:24gefallen. Ja, hab ich doch gesagt.
- 41:26Mir hat es sehr gut gefallen. Dir, Toni.
- 41:28Ach. So dir, Toni hat es auch
- 41:30gefallen. Hast du den Kommentar der
- 41:31letzten Folge nicht gesehen, wie sie da völlig eskaliert ist und
- 41:36ach, keine Ahnung. Ja, Nein, Toni, Wir hatten ganz
- 41:41viel Spaß dabei. Es war schön und pass auf dich
- 41:44auf, mach weiter so tolle Bücher, ich weiß, du bist ganz
- 41:47fleißig am schreiben, ich guck da ab und zu mal bei Instagram
- 41:50und da sehe ich, dass dass du da auch wieder fleißig bist.
- 41:52Also das ist nicht das einzige Buch, was Toni geschrieben hat,
- 41:56oder tonup The Writer, guck gerne mal rein und ansonsten
- 42:01nächste Woche geht es dann los mit Folge 0 von Tobi.
- 42:05Gulwald ja. Das ist jetzt also n bisschen so
- 42:10die Vorgeschichte oder die das Vorgruseln, bevor es jetzt in
- 42:13den gruseligen, gruseligen gruselig geht.
- 42:15Ich weiß gar nicht, ob es wirklich gruselig da wird, wird
- 42:18es da gruselig? Ja, am Anfang so n bisschen o.
- 42:20K aber es wird so n bisschen schaurig.
- 42:22Ja, ich mein, Wir gehen auf den Friedhof.
- 42:24Ah ja, kann ich schon mal teason OK.
- 42:26Gut. Nachts.
- 42:28Dann, ja dann wird Folge 1 wahrscheinlich Totenwache heißen
- 42:31oder sowas. Warte.
- 42:32Das möchte ich jetzt einottern und wenn du richtig nix da
- 42:35kriegst du ne goldene Lupe. Ja, ich meine, wir haben noch
- 42:38immer, wenn wir Folge 0 besprechen, haben wir doch immer
- 42:40jetzt die mit dem Flugreise, dass wir dann ein Boarding
- 42:43machen, oder wir packen unseren Koffer und sowas, und jetzt
- 42:46haben wir Totenwache und müssen mal gucken, welche für was wir
- 42:49da machen und packen müssen oder wir uns vorbereiten für Folge 0.
- 42:53Mhm, so war die Idee, ach. So okay.
- 42:56Aber. Auch einfach das falsche Buch
- 42:59Ey. Aber genug davon, lass uns
- 43:03Tschüss sagen. Vielen, vielen Dank fürs
- 43:05Zuhören. Und ich möchte.
- 43:08Jetzt wissen, wie das 1. Kapitel heißt.
- 43:10Haben die überhaupt Namen? Nee.
- 43:12Das heißt Kapitel 1. Es gibt noch nicht mal einen
- 43:15Prolog oder so, oh. Okay geht.
- 43:17Gleich los. Boris, hast du sein Leben in der
- 43:20Todeswache Todeswache und Totenwache ist doch schon sehr
- 43:24sehr nah. Komm schon.
- 43:26Das. Ist richtig.
- 43:27Also ich finde da habe ich auch schon eine goldene Lupe
- 43:30verdient, ja. Und damit verabschieden wir euch
- 43:34für heute, wenn es wieder heißt, bis zum nächsten Mal
- 43:37seitenbummler zu. Zweit durch fremde Welten.
- 43:40Und bald dahin auf Wiederbummel auf.
- 43:43Wiederbummel.