Latest / Luli y Nabi / Ep. 16: La manía menos higiénica de la historia: Lino, cólera y aristocracia.
Transcript
- 0:00Luli y Navi en la mañana.
- 0:11Bienvenidos, queridos radioescuchos,
- 0:13a un episodio más de su podcast favorito,
- 0:16Luli y Navi.
- 0:17¡Qué buen show!
- 0:18Soy Luli.
- 0:19Y yo soy Navi.
- 0:22Navi, ¿cómo estás?
- 0:24Este es el episodio número 16.
- 0:26Es el episodio número 16, radioescuchos.
- 0:28No vayan a creer que las matemáticas no se nos dan.
- 0:31O sea, sí no se nos dan.
- 0:32Sí, sí no se nos dan porque...
- 0:34Tomamos una decisión administrativa.
- 0:36Tuvimos una junta y tomamos una decisión administrativa
- 0:39porque hubieron dos capítulos que se complicaron la cuenta,
- 0:44no más para que entiendan, ¿no?
- 0:46El primero porque Navi es una ridícula y no quería decir 13.
- 0:50Entonces ese era el 12.1.
- 0:54Y el 14, que fue en nuestro episodio especial.
- 0:56Y luego el 15 fue el pasado y este es el 16.
- 0:59Esa es la explicación, ¿ok? Bueno.
- 1:00Jajaja.
- 1:03Queridos radioescuchos, gracias por estar aquí un martes más
- 1:07con nosotras.
- 1:08O miércoles o jueves, la gente es libre.
- 1:10Ah, es verdad.
- 1:11¡Uuuh!
- 1:12Jajaja.
- 1:12Es cierto, pueden escucharnos casi cualquier día.
- 1:14Cuando quieran.
- 1:15A lo mejor nos van a escuchar en el 2037.
- 1:18¿Sabes por qué?
- 1:19¿Por qué?
- 1:20Porque los podcasts no son como mi novela favorita, Rubí.
- 1:24No.
- 1:24No lo tenías que ver el día que era.
- 1:26Lo puedes escuchar cuando tengas tiempo, cuando quieras.
- 1:28Los podcasts son eternos.
- 1:31El internet nos da la libertad de elegir.
- 1:33Ajá, exacto.
- 1:34Y se va a quedar.
- 1:35¿Dónde crees que se quedaría?
- 1:36O sea, si se acabara la civilización humana,
- 1:38¿todavía existiría alguna manera de accesar el internet si
- 1:42nadie está trabajando en el internet?
- 1:44¿Qué es el internet?
- 1:45¿Cómo funciona el internet?
- 1:46Exacto.
- 1:47Jajaja.
- 1:47En el podcast del día de hoy presentamos.
- 1:51¿Quién soy?
- 1:52Exacto.
- 1:52¿Qué?
- 1:53¿Qué?
- 1:53Te voy a decir qué pasa.
- 1:54Porque tú la pregunta que me hiciste estás asumiendo que yo
- 1:57tengo la más perdida idea de qué es el internet.
- 2:00No sé qué es el internet.
- 2:01Sé que es un cable.
- 2:03Hay un cable que todo lo lleva.
- 2:04Hay un cable.
- 2:05No, porque según yo.
- 2:05Hay un dios que todo lo ve.
- 2:07No, según yo hay una computadora.
- 2:09El internet está en una computadora, ¿no?
- 2:11En una sola.
- 2:13OK.
- 2:14Jajaja.
- 2:15¿Dónde nos pueden escuchar?
- 2:17En el internet.
- 2:18Pero también nos pueden escuchar en Spotify.
- 2:22Apple Podcasts, iHeart Radio, en Audible.
- 2:26En un montón de lugares.
- 2:27En todos los lugares en donde podcast.
- 2:28Ahí nos pueden encontrar.
- 2:30Nos pueden escribir a luliinavi.gmail.com.
- 2:34Nos pueden seguir en Instagram como arrobaluliinavi.
- 2:38Twitter, jacasito.
- 2:39Pero me da miedo.
- 2:40Twitter me da miedo.
- 2:41A mí también me da miedo.
- 2:41Es que aparte como que.
- 2:42La gente está muy enojada en Twitter.
- 2:43Y están muy enojados.
- 2:44Ahí se desquitan.
- 2:45Yo no sé.
- 2:46Y yo lo único a lo que me meto a Twitter es a ver cosas del
- 2:51COVID.
- 2:51Entonces, tengo, me triggeré el Twitter.
- 2:54Sí, no.
- 2:55Yo el Twitter ni lo hablo.
- 2:56Pero vamos a abrir.
- 2:57Pronto, pronto vamos a tener Twitter para todos ustedes,
- 3:00queridos radioescuchas.
- 3:01Navi, queremos agradecer a RSS.com.
- 3:05Yo quiero, antes de agradecer a RSS.com,
- 3:07quiero agradecerte a ti porque se te olvidó decir nuestra página
- 3:10de internet.
- 3:11Lumiinavi.com.
- 3:13Y en Facebook, tios y tías del internet.
- 3:17Tios, tías, mamás, papás del internet.
- 3:19Que todavía están en Facebook.
- 3:19Gente que todos los días manda una foto de un cafecito diciendo
- 3:22que tengas un precioso día.
- 3:24Ajá, un piolín.
- 3:24Bueno, listo.
- 3:25Agradecer a RSS.com.
- 3:27¿Por qué, Loli?
- 3:27¿Por qué vamos a agradecer?
- 3:29Porque RSS es chido.
- 3:32Ay, sí.
- 3:33Porque en RSS pueden ustedes hostear su podcast.
- 3:36Si ustedes quieren hacer un podcast.
- 3:39De lo que se les ocurra, queridos radioescuchas.
- 3:41Pueden hacerlo.
- 3:42Ahí es muy fácil.
- 3:43Imagínense, nosotras que no sabemos qué es el internet.
- 3:46Logramos subir nuestro podcast.
- 3:48¡Woo! A un montón de lugares.
- 3:50O sea, a un montón de lugares.
- 3:51Estoy sorprendida.
- 3:53Imagínense ustedes que son gente inteligente y conocedora.
- 3:55Lo que podrán hacer ahí.
- 3:57El cielo es el límite, Luli.
- 3:59¿Qué hiciste esta semana, Naby?
- 4:00Bueno, yo esta semana, la verdad es que fue la otra semana.
- 4:03Pero no te lo conté porque la semana pasada hablamos de los
- 4:05Emmys.
- 4:06Y era un tema muy importante.
- 4:07Pero fui a acampar a un lugar muy tremendo que era un
- 4:11santuario de Luz y Ernagas.
- 4:13No sé si alguna vez has sido un santuario de Luz y Ernagas.
- 4:15Pero es la cosa más loca que he visto en mi vida.
- 4:17Sí, sí fui.
- 4:19Fui a un santuario de Luz y Ernagas.
- 4:20Y sí es una cosa loquísima.
- 4:22Hace mucho frío, sin importar el mes de la año.
- 4:23Hace mucho frío.
- 4:24Porque siento que ellas, mientras más frío y húmedo,
- 4:27mejor es para ellas.
- 4:29Y aprendí muchas cosas.
- 4:31Lo principal es que siempre en la naturaleza todo es tener sexo.
- 4:35¿No?
- 4:35Eso ya lo sabemos.
- 4:36Pero literalmente la alucinadas solo por eso existen,
- 4:38para tener sexo.
- 4:39Y solo por eso brillan.
- 4:40Entonces, esto se me hizo muy cute.
- 4:43¿Cómo?
- 4:44¿Para atraer o para encontrarse?
- 4:45Para atraer.
- 4:46O sea, te voy a explicar brevemente.
- 4:49O sea, todo lo que vemos de Luz y Ernagas es un ritual de
- 4:51apareamiento, ¿no?
- 4:53Y entonces, si te fijas, siempre se ve.
- 4:55Mucho más, mucho más mejor este ritual de apareamiento que el
- 4:58de la mantis religiosa.
- 4:59No, que el Tinder.
- 5:00No, el de la mantis.
- 5:02Yo estaba hablando de la naturaleza.
- 5:04Es que, a ver, nosotros también somos o no somos de la
- 5:07naturaleza.
- 5:09No sé.
- 5:09O sea, qué mística, qué.
- 5:11No expliqué esto hoy.
- 5:13Bueno, a mí el ritual de la mantis me encanta.
- 5:16Ese es mi favorito.
- 5:17Pero el de Tinder es muy deprimente.
- 5:19Pero el de Luz y Ernagas es muy interesante,
- 5:21porque te voy a explicar rápidamente.
- 5:23¿Ves que siempre hay Luz y Ernagas en el piso y Luz y Ernagas
- 5:25volando?
- 5:26¿OK?
- 5:27Las que están en el piso son las mujeres.
- 5:30¿Sabías eso?
- 5:31O sea.
- 5:31¿Y las mujeres también prenden?
- 5:33Sí.
- 5:33El diseñador del universo decidió que las mujeres no
- 5:37iban a volar, solo los hombres.
- 5:38Entonces, las mujeres los esperan en el piso,
- 5:42literalmente, puestas en una posición para recibir al macho.
- 5:46Y el hombre, entonces, los hombres van volando y echando
- 5:49como unos brillitos, ¿no?
- 5:50Entonces, cuando a una hembra le gusta uno de los hombres,
- 5:54empieza a parpadear como el que le gustó.
- 5:59Y entonces.
- 5:59Ay, ¿se sincronizan?
- 6:01Y luego, entre los machos también se empiezan a sincronizar,
- 6:04porque ella tiene que descifrar cuál macho brilla más fuerte.
- 6:08Entonces, todos los machos, en un punto, si los ves,
- 6:11empiezan a brillar como un poco sincronizados para que ella vea
- 6:16quién brilla más fuerte y diga, ah, huevo, ese huevo me gusta.
- 6:20Oye, pero que respetuosos.
- 6:21Muy respetuosos.
- 6:22Y aparte, no me acuerdo la cantidad,
- 6:24pero creo que es como 10 luciérnagas mujeres por 100
- 6:28hombres, algo así.
- 6:29O sea, es una cantidad muy ridícula.
- 6:30Y entonces, muchos hombres se van, se regresan a sus casas.
- 6:33Tristes.
- 6:34Tristes en la noche porque no consiguieron viajar.
- 6:37Y no salen con sus mamás, ay, pero no, es que tú dijiste.
- 6:41Ajá.
- 6:42Ajá.
- 6:42Pero ya me hiciste venir hasta acá.
- 6:44Sí, exacto.
- 6:45Te pagué la pena.
- 6:46Sí.
- 6:47No.
- 6:48Se retira muy dignamente.
- 6:50Sí, exacto.
- 6:53Oye, y espérate, porque siento que entonces los que inventaron
- 6:58los aeropuertos fueron a ver a las luciérnagas porque esto
- 7:00suena muy aeropertuario.
- 7:02¿Aeropertuario?
- 7:03¿Tú crees?
- 7:04O sea, ¿tú crees que es como se reproducen los aviones?
- 7:06No sé.
- 7:07Yo no sé cómo se reproducen los aviones.
- 7:08¿Qué pasa?
- 7:09¿Qué pasa?
- 7:10¿Qué pasa?
- 7:10¿Qué pasa?
- 7:12Así, así llegan los aviones a la pista.
- 7:16Les hacen pip, pip, pip.
- 7:17¿Ah, sí?
- 7:18¿Tú crees?
- 7:19Así llegas y va el avión volando en España y dice,
- 7:24ah, mira, ese hueví de ahí abajo ya me está echando la señal.
- 7:27Literalmente sí.
- 7:28¿Por qué crees que están esos tipos con esos focos en las
- 7:31pistas?
- 7:31¿Por qué cree?
- 7:32Eso no tiene sentido, Loli.
- 7:33Literal.
- 7:34¿Qué me estás diciendo?
- 7:34No estoy entendiendo.
- 7:35O sea, que el avión se queda volando y hasta que encuentra
- 7:37alguien que le dice bajar.
- 7:39O sea, ¿cómo funcionaría el tráfico aéreo si no
- 7:42está fuera de la casa?
- 7:43Explícame.
- 7:44No estoy entendiendo nada.
- 7:46Olvídalo.
- 7:47No me expliqué bien.
- 7:48Vamos a borrar.
- 7:51Vamos a borrar esto y yo te voy a felicitar.
- 7:53Pero vamos a borrar esto.
- 7:55Pero vamos a borrar esto.
- 7:57Ven, yo, a ver, Loli, quiero ocultar sus tanterías,
- 8:01pero yo no las voy a editar.
- 8:04Oye, pues felicidades por un gran fin de semana.
- 8:08Gracias.
- 8:08Estoy segura que no entendí bien,
- 8:10pero creo que les expliqué bien.
- 8:11Quizás.
- 8:12No, sí.
- 8:14Y aparte, cuando yo fui no se vio tan impresionante.
- 8:17Se vio muy impresionante, pero no se vio tan impresionante
- 8:20porque estaba lloviendo y la lluvia los espanta.
- 8:22Pero no es cierto.
- 8:23Nos dijeron que te conviene que llueva porque muchas de estas
- 8:27luciérnagas están en sus capullitos y entonces cuando
- 8:30llueve, el agua hace que sus capullos se aflojen y salen.
- 8:33Bueno, esta era una tormenta torrencial.
- 8:35OK, tormenta torrencial.
- 8:36No, pero te conviene que antes ir a verlas o sea,
- 8:38esa tarde quizás llueva.
- 8:39Sí, sí, sí.
- 8:40Pero que no esté lloviendo en ese momento porque no se quieren
- 8:43mojar y no quieren salir.
- 8:44Aparte, imagínate, o sea, una gota de lluvia es como el tamaño
- 8:46de la luciérnaga.
- 8:47O sea, es un problema.
- 8:50Te voy a decir algo.
- 8:51¿Alguna vez diste querida encogía a los niños?
- 8:53Si no, no me contestes.
- 8:54Dí que sí porque no es posible que la hallas así.
- 8:56Sí, sí la vi.
- 8:56Hasta vi engrandecía al bebé o esa que era la mejor.
- 9:00Esa era la tres.
- 9:01Porque la dos es querida agrande a los niños.
- 9:04Ajá.
- 9:05Agrande al bebé.
- 9:05Y la tres es la del bebé.
- 9:07Ajá.
- 9:07Bueno, entonces ¿qué?
- 9:09Y te acuerdas cuando tienen una pequeña mascota hormiga y que
- 9:13era su nuevo medio de transporte.
- 9:15Ah, sí, sí.
- 9:16O sea, era un caballo.
- 9:17Ajá.
- 9:18Me da muchísimo.
- 9:19Desde que vi esa película, yo me digo a mí misma, a mí misma,
- 9:22¿de qué tamaño serán?
- 9:23Y que Lego era como enorme y se les caía una migaja y comían 10
- 9:27días.
- 9:27Ajá.
- 9:28Así debería ser.
- 9:29¿No viste esa película?
- 9:30¿No viste esa película?
- 9:31¿Cuál?
- 9:32¿La que te estoy diciendo?
- 9:32No, otra película.
- 9:34Una película que creo que sale Mark Wahlberg o Matt Damon,
- 9:39uno de esos dos, porque son iguales.
- 9:40Ah, que se encogen.
- 9:42Que se encogen para como.
- 9:43La peor película del mundo.
- 9:45Está mala, pero se trata de eso, como para poder reducir gastos.
- 9:49Sí.
- 9:49Y comida y todo eso.
- 9:50No, pero yo estaba hablando de los bichos.
- 9:52Hoy no estamos hablando de nada en sincronía, tú y yo.
- 9:55Nada, nada.
- 9:57No estamos como los agredes.
- 9:58Pero bueno, ahorita que dijiste que la mascota,
- 10:01que la gota las ha de matar, te lo juro.
- 10:03Sí.
- 10:03O sea, yo desde que vi Querida encoquea a los niños y vi lo
- 10:06atemorizante que hemos de vernos para una pequeña hormiga.
- 10:09Sí.
- 10:10¿Puedes vivir en un lego si fueras tamaño hormiga?
- 10:13Sí pienso, güey, una gota de lluvia para estas viejas han de
- 10:16ser, güey, un tsunami.
- 10:19¿Tú crees que el ácaro que vive en tu cara entiende que está
- 10:23viviendo en una cara o cree que eres un planeta?
- 10:26Eso me da mucho tripo, porque entonces yo pienso,
- 10:28yo seré el ácaro de alguien.
- 10:29Soy el ácaro de la cara de alguien, sí.
- 10:31Y la respuesta sí, Loli.
- 10:33La respuesta es sí.
- 10:35Fabuloso, fin de semana.
- 10:37Yo de fin de semana estuvo lleno de fiestas de cumpleaños muy
- 10:40hermosas.
- 10:41La fiesta de cumpleaños de mi bebesito,
- 10:43por el cual hablamos del pastel hace unos ayeres.
- 10:46Ya fue, ya pasó, estuvo preciosa.
- 10:49¿El pastel qué tal?
- 10:50¿Éxito total?
- 10:52Éxito total porque pedí dos, porque supuse que uno iba a
- 10:55estar espantoso.
- 10:56¿Y qué crees?
- 10:57Tenía razón.
- 10:58Uno estaba asqueroso y otro estaba delicioso.
- 11:01Sí, siempre es bueno tener un plan A y un plan B.
- 11:04Y más para mí que el pastel es vida.
- 11:06Exacto.
- 11:07Sí, el pastel no puede ser.
- 11:08Para otros quizás pedirían, no sé, no sé, no sé, no sé,
- 11:11dos piñatas.
- 11:12A mí me vale madres.
- 11:13Sí, pastel.
- 11:14Muy bien.
- 11:15Y te voy a decir otra cosa que pasó, no en mi vida,
- 11:18pero en la vida de la humanidad.
- 11:20¿Qué pasó en la vida, mamá?
- 11:21Estos inventados que te cagan de Jennifer López y Ben Affleck ya
- 11:26se casaron.
- 11:26Jennifer López.
- 11:28Na, na, na, na, na.
- 11:31Mira, te voy a decir algo.
- 11:32Es que me caen muy mal los dos.
- 11:33Sobre todo, ¿sabes quién?
- 11:34Mira, te voy a decir algo.
- 11:35Ella me cae bien, pero me cae mal porque anda con él que me
- 11:37cae súper mal.
- 11:38Entonces, se le contagia un poco.
- 11:39¿Pero por qué te cae mal?
- 11:40Él me su, no lo soportó.
- 11:42Tiene cara como de estúpido.
- 11:43Tiene cara como de un güey, como al que le quiero pegar.
- 11:47Y aparte siento que huele a huevo.
- 11:48No sé cómo explicarlo, pero lo odio.
- 11:49O sea, nunca me ha caído bien.
- 11:50No lo soportó.
- 11:51Tiene una boca rarísima.
- 11:52No sé, solo me cae mal.
- 11:54¿No te ha pasado?
- 11:54A mí me cae perfecto.
- 11:55No, porque entra a su tatuaje ese que tiene como de un fénix.
- 12:01Si alguien tiene que entender que alguien puede pasar por malos
- 12:03momentos y tomar malas decisiones.
- 12:05No, no, no, no.
- 12:06Pero no te puedes atuar un fénix de colores en la espalda.
- 12:09Pues imagínate lo mal que le estaba pasando.
- 12:11No, no, no.
- 12:12A ver, ¿cómo puedes estartela pasando mal siendo Ben Affleck?
- 12:15Honestamente.
- 12:16O sea, o sea, neta.
- 12:18They are people too.
- 12:20No, they are not.
- 12:21They are celebrities.
- 12:23They are celebrities.
- 12:23A mí me estaba pasando mal porque se estaba divorciando de su
- 12:26otra Jennifer.
- 12:28Porque el güey tiene, he's got a type.
- 12:31He's got a type.
- 12:32Jennifer.
- 12:32¿Te llamas Jennifer?
- 12:33Uh-huh.
- 12:35Hide your kids.
- 12:35Hide your wife.
- 12:36Because Ben Affleck is coming for you.
- 12:38Porque es lo único que le gusta Ben Affleck, güey.
- 12:41El hombre.
- 12:42Sí.
- 12:43Y te voy a decir, no sé, a mí me cae muy bien porque yo vi
- 12:46cuando era una persona con el corazón muy vulnerable,
- 12:51vi Good Will Hunting.
- 12:53Y amé que fueran amigos desde siempre y que ellos hubieran
- 12:57hecho la película y que de un día a otro hubieran vuelto
- 13:00millonarios.
- 13:01Y los amé, los amé, los amé.
- 13:03Es que a mí los dos me caen fatal.
- 13:04De hecho, acabo de mencionar el hombre Matt Damon y Matt
- 13:07Damon también me cae súper mal.
- 13:09No me cae nada.
- 13:10¿Esa película no te encanta o qué te pasa?
- 13:13Ni me acuerdo.
- 13:14O sea, me vale.
- 13:14O sea, siento que todo lo que sale en esos dos lo filtro.
- 13:17Mi mente dice como.
- 13:18Bueno, tienes que repetir esa película.
- 13:20Good Will Hunting es la película del mundo.
- 13:22Yo creo que me puedes pagar.
- 13:23Salen las dos personas que más me cagan.
- 13:27Bueno, estos dos ridículos fueron.
- 13:28Bueno, se casaron.
- 13:29Se casaron.
- 13:30Y se casaron en Las Vegas.
- 13:32Y yo dije, ay, qué raro que no publicitaron su boda si de eso
- 13:36viven estos dos.
- 13:38Y dije, bueno, ya me cae un poco mejor porque a mí la que me
- 13:40cae en la punta es la Jennifer López.
- 13:43Y entonces me metí a ver como las fotos porque, por supuesto,
- 13:47yo quería echar la chisma.
- 13:48Y no.
- 13:49Fíjate que resulta que tienes que ser miembro de su página
- 13:52de internet suya de ella.
- 13:54Y te caen bien.
- 13:55Te caen bien.
- 13:57Es que los odio.
- 13:58Ella me cae mal.
- 13:59O sea, a ver, ¿cuánto dinero necesita Jennifer López?
- 14:01Que no vendía Sanko Perfumes.
- 14:03O sea, ¿cuánto dinero necesitas?
- 14:05¿Cuánto más dinero?
- 14:06Sabes qué?
- 14:07No, no.
- 14:08Necesitamos que el mundo sea como Corea del Norte.
- 14:10Esta gente tiene que parar.
- 14:12Esta gente tiene que parar.
- 14:13¿Por qué no me pasó a enseñar sus fotos?
- 14:16¿Por qué tengo que pagar y ser parte de su página?
- 14:18¿Cuánto aparte?
- 14:18¿Cuánto cuesta?
- 14:19No sabía decirte porque lo primero que me pide.
- 14:22Lo primero que me pide es mi mail.
- 14:24No, mi mail.
- 14:25Y yo no sabía si solo con mi mail podía ver las fotos.
- 14:27Pero si no, no quería que Jennifer López tuviera mi mail.
- 14:30Entonces, no lo averigué.
- 14:34¿Tú quieres que Jennifer López te ande mandando mails?
- 14:36O sea.
- 14:36No quiero que me contacte.
- 14:41¿Por qué te oyes tan lejos?
- 14:44Que me caí.
- 14:46Wey, no quiero que Jennifer López me contacte.
- 14:51Yo no quiero que Jennifer López tenga mi mail, wey.
- 14:54No sé de acuerdo, no.
- 14:56No se me ocurre peor cosa.
- 14:58Sí, peor pesadilla.
- 14:59Imagínate que de repente te mando un mail así de.
- 15:02Ajá.
- 15:02Hola, Cynthia.
- 15:03Voy a estar en México.
- 15:06Me llevas a las trajineras.
- 15:09No, Jennifer López.
- 15:11Vete solita.
- 15:15Ain't nobody got time for that, Jacob.
- 15:16Hay tu propio Uber.
- 15:18O sea.
- 15:20Bueno, entonces no pude ver las fotos.
- 15:22Pero lo que sí pude ver.
- 15:23Es que son los idiotas.
- 15:25Fue que puso.
- 15:27¿Ves?
- 15:27Topas que en Estados Unidos cada que se casan dicen como,
- 15:31love is patient.
- 15:32Love is kind.
- 15:32Ah, sí, obvio.
- 15:33Ajá.
- 15:34Ajá.
- 15:34Entonces ella puso ahí su pinche post que decía,
- 15:36love is patient.
- 15:38It turns out 20 years patient.
- 15:40No.
- 15:41Ya.
- 15:42No.
- 15:42Y es como, te voy a decir algo.
- 15:44¿Tú entiendes la gente?
- 15:46¿Por qué?
- 15:46¿Qué?
- 15:47¿Qué le cuesta respetar un poquito a su marca, Anthony?
- 15:49O sea, ¿qué está diciendo?
- 15:50Que 20 años no me oye la 10.
- 15:52Que no hasta hijos tuvo.
- 15:54Papá de sus hijos.
- 15:56Ay, no, o sea, Jennifer, sabes qué decir.
- 15:58Te cuesta hace un momento que me caía bien.
- 16:00Era mentira.
- 16:00Me cae súper mal.
- 16:02Me cae muy mal.
- 16:03Ya no quiero hablar de estas dos personas.
- 16:05Esto fue lo único que pasó esta semana, queridos radioescuchas.
- 16:09Y hoy es un solillo tuyo, ¿nadie?
- 16:11Hoy es un solillo mío, ¿sabes?
- 16:13Voy a toser.
- 16:14Es que todavía tengo tos del COVID, amigos.
- 16:15Voy a toser antes de entrar.
- 16:17Listo, ya regresé.
- 16:18OK, ¿estás lista?
- 16:20Sí.
- 16:22Luli.
- 16:23¿Así ya no más?
- 16:24¿Sí?
- 16:25Sí.
- 16:27Te voy a pintar una escena, ¿OK?
- 16:28Luli, te voy a pintar una escena.
- 16:30Sí.
- 16:31Prepárate.
- 16:32Espero poder poner una musiquita aquí,
- 16:33porque ya estoy como aprendiendo a editar con musiquita, ¿OK?
- 16:37OK, no, no, lo vas a editar.
- 16:38Lo vas a poner.
- 16:39OK.
- 16:40Estás cómodamente acostada en la oscuridad, Luli.
- 16:44Ni un sonido te perturba.
- 16:46Te sientes liviana.
- 16:48Te sientes tranquila, confiada, emocionada.
- 16:50Vamos, estás bien tapadita, bien protegida.
- 16:54De pronto, llegas ante 42 jueces y te tienes que defender.
- 17:00¿Qué?
- 17:01Pero todo está bien.
- 17:02Entrenaste para esto.
- 17:03Y sabes que, aunque no seas completamente inocente,
- 17:05se tomaron las medidas necesarias para que te perdonen.
- 17:09Y así fue, Luli.
- 17:10¿Qué haces hablando?
- 17:10Se te encontró inocente.
- 17:12Llegaste del otro lado, a un lugar que se rumora es muy
- 17:16hermoso, con ríos y prados y un sol muy brillante.
- 17:19O por lo menos eso es lo que crees cuando una luz te ciega
- 17:22y te quema los ojos.
- 17:24Pero no te explicas por qué de pronto empiezas a escuchar unas
- 17:27lenguas raras hablando y no te explicas por qué de pronto te
- 17:29encuentras de regreso y no te explicas.
- 17:32¿Qué hace este tipo paliducho con ropas tan raras sacándote
- 17:36de tu oscura comodidad?
- 17:39Tanta preparación, Luli.
- 17:40Tantos rezos, tanta hierba, tanto aceite,
- 17:43tanto amuleto, ¿de qué te sirvió si ahora tu cabeza se
- 17:47encuentra adornando un piano en una sala?
- 17:50¿Qué?
- 17:51Luli, ¿sabes de lo que vamos a hablar el día de hoy?
- 17:55¿Me pagas $246 millones de dólares?
- 17:59Muy, muy crítica, pero ahora creo que conforme te vaya con
- 18:02todo el capítulo vas a entender.
- 18:03O sea, ¿no quieres ni adivinar?
- 18:05O sea, ¿podría adivinar y te podría decir vamos a hablar de
- 18:07las vidas pasadas?
- 18:09No, vamos a hablar de...
- 18:11Bueno, hablamos de una cosa llamada la Byron mania.
- 18:15Sí.
- 18:16Yo quiero hablar de una manía que arrasó con los white
- 18:20chickens europeos llamada la momia mania.
- 18:26¿Qué?
- 18:28Mommy mania.
- 18:30¿Sabías que una momia mania?
- 18:33¿Sabías?
- 18:34En lo absoluto.
- 18:35Bueno, esto es parte de hubo un fenómeno que se dio en Europa
- 18:38después de que Napoleón fue a hacer sus viajes y era la
- 18:42llamada Egipto mania, pero la subdivisión de la Egipto mania
- 18:46era la momia mania.
- 18:47OK, entonces vamos a hablar de eso.
- 18:51Te voy a decir, número uno, lo único que yo sé de las momias
- 18:54viene del gran conocimiento que me dio Ben Affleck.
- 18:57Ben Affleck, Ben Affleck, Brendan Fraser.
- 19:00Brendan Fraser, vuelve a confundir a mi esposo número
- 19:0310 con ese palurdo estúpido y te pego.
- 19:06Me voy a desconectar.
- 19:07Lo único que sé de las momias viene de Brendan Fraser.
- 19:12Bueno, pues yo voy a ver él.
- 19:14Me vas a.
- 19:15OK.
- 19:15Esto solo va a complementar este momento.
- 19:17OK.
- 19:18Listo estoy.
- 19:19Agárrate, Luli, la máquina del tiempo.
- 19:20Primero.
- 19:22Se estoy subiendo.
- 19:23Espérate, Wally.
- 19:23Sí, pero sí.
- 19:24Ajá.
- 19:25No.
- 19:27Prende el aire acondicionado.
- 19:29No, hace calor.
- 19:30Como en toda Europa que se está desviando.
- 19:33Woo.
- 19:33Woo.
- 19:38Ya llegamos.
- 19:39Precioso.
- 19:40A qué momento llegamos?
- 19:41Llegamos a nadie sabe.
- 19:42Es lo que te quería decir, que solo pon un número.
- 19:44Porque nadie sabe cuando empezaron las momias.
- 19:46OK.
- 19:47Vamos a ir a una morgue egipcia.
- 19:49Pero nadie sabe cuando empezaron las momias,
- 19:53porque se dieron como accidentalmente.
- 19:55Porque en Egipto no llueve.
- 19:56Entonces, los cadáveres se secaban naturalmente en el
- 19:59desierto.
- 20:00Entonces, se dieron cuenta que así se preservaban.
- 20:04Y entonces, después de eso, ya como por ahí del 2,600 antes
- 20:08de Cristo, si puedes verlo, hace como 5,000 años.
- 20:12Empezaron ya.
- 20:12Pues sí, cuando estaba Egipto, ¿no?
- 20:14Ajá.
- 20:14Empezaron voluntariamente a momificar.
- 20:17Pero, a todo esto, ¿qué es la momificación, Luli?
- 20:21¿Qué es?
- 20:22Pues es, ah, tú me vas a decir.
- 20:24Es el acto de preservar un cadáver, ¿no?
- 20:27O sea, de quitarle la humedad, los órganos secarlo, pues, ¿no?
- 20:30Y entonces.
- 20:31¿Le quitas los órganos?
- 20:32Ajá.
- 20:33O sea, ¿lo sabes?
- 20:34O sea, lo voy a explicar.
- 20:35No, o sea, claro.
- 20:36Abre el cadáver.
- 20:37Ahorita te voy a explicar todo el proceso.
- 20:38OK, OK.
- 20:40O sea, este proceso específico en Egipcio, en Egipto,
- 20:42era todo un ritual, ¿no?
- 20:44Porque los egipcios eran como grandísimos amantes de la vida.
- 20:48Entonces, literal decían como, no, hombre, esto no se acaba aquí.
- 20:51O sea, vas de otro lado y la fiesta continúa.
- 20:53Entonces, para preservar, o sea, ellos creían que el espíritu
- 20:56necesitaba el cuerpo para seguir existiendo.
- 20:59OK.
- 20:59Si destruías el cuerpo, se destruía el alma.
- 21:01Entonces, pues, había que preservar el cuerpo, ¿no?
- 21:04Y entonces, esto me hizo preguntarme si todos los egipcios
- 21:08se momificaban, porque, pues, todos merecemos una oportunidad, ¿no?
- 21:12Pues, la respuesta es no.
- 21:13La respuesta es no, Luli.
- 21:14Si no tenías dinero, no te podían momificar porque era un proceso.
- 21:17Como.
- 21:17Muy caro.
- 21:18Como todo en esta vida.
- 21:20Como todo en esta vida.
- 21:21O sea, literal.
- 21:23Entonces, bueno, eres pobre, vale espíritu.
- 21:24Pero, bueno.
- 21:26En realidad, sí a una gran cantidad de personas.
- 21:28O sea, nada más era como gente que, en verdad, no tenía.
- 21:30Pero sí era caro.
- 21:31Y era muy tardado.
- 21:32Y no solo momificaban personas.
- 21:35Pero, entonces, ¿cuántos billones de momias hay?
- 21:37Hay un chingo.
- 21:38Ahora vamos a llegar a este tema.
- 21:41OK.
- 21:41OK.
- 21:42Y no solo momificaban personas.
- 21:44Momificaban gatos, perros, cocodrilos, todo, ¿no?
- 21:48Entonces, ese era un proceso, además de muy caro, muy largo.
- 21:52De entrada, se tardaban 70 días en hacer el ritual, ¿no?
- 21:55Entonces, los sacerdotes eran los que se encargaban.
- 21:58Estos, además de saberse los rezos y toda la magia que iba
- 22:01detrás de la convocación y para hacer que el alma saliera del
- 22:04cuerpo y todo esto, tendían que tener un entendimiento muy
- 22:09tremendo de la anatomía humana.
- 22:11Entonces, iban sacando los órganos.
- 22:13El primer órgano que sacaban, porque los órganos tienen mucho
- 22:16líquido.
- 22:17Entonces, lo que necesitas es secar la piel y el esquelet.
- 22:21Entonces, el primer órgano que sacaban era el cerebro.
- 22:25Lo sacaban por la nariz, ¿sabías?
- 22:27¿Cómo?
- 22:28Te metían un gancho por la nariz y lo iban como rompiendo,
- 22:31despedazando.
- 22:32Y te sacaban el cerebro por la nariz.
- 22:34OK.
- 22:35Eso no me va a gustar nadita.
- 22:38Nadita.
- 22:39No, no te va a gustar nadita.
- 22:40Apenas estamos empezando.
- 22:42Entonces, tenían que tener mucho cuidado,
- 22:44porque si lo hacían mal, podían deformarte la cara, ¿no?
- 22:47Entonces, bueno, después de que te sacaban el cerebro,
- 22:50sacaban los intestinos, los pulmones, el hígado,
- 22:53todo esto, menos el corazón.
- 22:54Porque ellos creían que el corazón era el centro de una
- 22:57persona, era donde estaba como tu inteligencia,
- 22:59tu personalidad, tu alma, todo.
- 23:01Ahí está.
- 23:01Ahí está.
- 23:02¿Te acuerdas cuando empezaste a molestarme en hace unos
- 23:05ayeres, unos capítulos ahí?
- 23:06Sí.
- 23:07Desde cuándo piensan que el corazón, ahí está.
- 23:09Desde las múneas.
- 23:10Exactamente.
- 23:10Mira, tú solita te lo contestaste.
- 23:12Yo solita, porque tú no me serviste para nada.
- 23:14Gracias.
- 23:15OK.
- 23:16De nada.
- 23:17Y entonces, estos órganos, obviamente,
- 23:18también los preservaban.
- 23:19Los ponían en unas cajitas y te enterraban con las cajitas,
- 23:22pero no te los dejaban adentro, ¿no?
- 23:24OK.
- 23:25Después de sacar los órganos, secaban el cadáver.
- 23:28O sea, le quitaban la humedad, la sangre, todos los fluidos.
- 23:31Eso lo hacían cubriéndolo y rellenándolo con una especie de
- 23:35sal, que es un mineral que se llama natrón.
- 23:37Y es una como muy, como tiene propiedades muy secativas.
- 23:41¿Propiedades secativas?
- 23:42Secativas.
- 23:43No sé si así se dice, pero yo así le estoy diciendo.
- 23:45Propiedades secantes.
- 23:46Yo te voy a decir.
- 23:46Secantes.
- 23:47Te voy a decir algo.
- 23:48No creo que nunca nadie haya usado esa, o sea,
- 23:52no creo que sea una propiedad.
- 23:54Propiedad secativa.
- 23:55Yo te voy a decir algo.
- 23:56Desde ahorita, ya desde en este momento, yo digo,
- 23:59obviamente los aliens existen y vinieron a hablar con los
- 24:02egipcios.
- 24:03Claro, él les dijeron cómo.
- 24:04Porque de dónde sacaron la propiedad secativa,
- 24:07ahí está.
- 24:08¿Cómo descubrieron el natrón?
- 24:10Y yo ni siquiera sabría decirte cómo se ve un mineral.
- 24:13Yo tampoco.
- 24:14¿Qué es el natrón?
- 24:15O sea, ¿cómo se ve?
- 24:17¿Cómo saben?
- 24:18Esto es natrón.
- 24:19Ah, es un natrón.
- 24:19Lo voy a sacar.
- 24:20Bueno, entonces, si encontraron la propiedad secativa,
- 24:23no sabemos cómo, con los aliens.
- 24:26Y empezaron a hacer las bombas.
- 24:27Secaban, lo dejaban cubierto, lo rellenaban cuando el natrón se
- 24:31secaba.
- 24:32Después lo limpiaban, ya que estaba seco.
- 24:34Y las partes que habían quedado hundidas,
- 24:36como el estómago, porque ya no tenía órganos,
- 24:38lo rellenaban con un montón de metros y metros de lino.
- 24:42Después ya venía la empacada, que era cuando ya los
- 24:45envolvían cuidadosamente con metros y metros de lino.
- 24:49Pero los envolvían de que se envolvían cada dedo
- 24:52individual y luego envolvían la mano entera.
- 24:54O sea, todo era como muy perfecto, muy detallado.
- 24:58Y entre capas de vendas, les escribían como palabras mágicas
- 25:03y les iban metiendo amuletitos.
- 25:05Les ponían como una máscara en la cara y seguían envolviendo.
- 25:08Y luego les ponían como unas resinas y unas hierbas y
- 25:10seguían envolviendo.
- 25:12Eso está muy bonito, ¿no?
- 25:13Precioso.
- 25:14Era un trabajal.
- 25:15O sea, era una cosa de mucho arte, mucha artesanía.
- 25:18Sí.
- 25:19Y está como bonito porque están.
- 25:22Se están protegiendo.
- 25:23Como te diré.
- 25:23Se están protegiendo.
- 25:24Sí, se están asegurando de que llegue a donde tiene que llegar.
- 25:27Sí.
- 25:28Y aparte de esto, que era todo un proceso muy largo,
- 25:32habían otras personas terminando las tumbas.
- 25:34O sea, era como toda una economía este tema de los
- 25:37muertos en Egipto porque hacían sus tumbas,
- 25:40empezaban a hacer sus tumbas años antes, ¿no?
- 25:43Y hasta que se moría el güey.
- 25:45Tumbas por allá, tumbas, tumbas y tumbas, ja, ja, ja, ja, ja.
- 25:50¿Qué es eso?
- 25:50No tenía que cantar, sino no iba a poder continuar.
- 25:53Es L-U-L-I, Luli, Pampi.
- 25:58Como tú, Luli.
- 25:59Entonces, cuando se moría la persona,
- 26:01era el opening night, si lo piensas.
- 26:03O sea, como que llevaban años trabajando en esto.
- 26:06Y se muere la persona y era, it's happening, it's happening.
- 26:09Pero bueno.
- 26:10Entonces, además de la momia, no preparaban, pues,
- 26:13como en muchas culturas que ponían como joyería,
- 26:17esculturas, comida, en los Egipto,
- 26:20a veces hasta se echan al Firulais,
- 26:22lo mataban y lo momificaban para que te acompañaran en tu
- 26:25viaje por el inframundo.
- 26:27Y también hacían los grabados, pintaban las paredes,
- 26:30todo este tema que ya conocemos.
- 26:31Entonces, era un negociación que ni gallo solo, Luli,
- 26:34porque de verdad era como un proceso que llevaba meses, ¿no?
- 26:38Las momias son una cosa interesantichima.
- 26:42Interesantichima.
- 26:44Y apenas, ahorita vas a ver lo que fue la real manía de las
- 26:48momias.
- 26:48A ver si te da también.
- 26:50Bueno, cuando metían a la momia, a la tumba o a la pirámide,
- 26:53o lo que fuera, también hacían varios rituales y rezos, ¿no?
- 26:55Entonces, era uno de los rituales más importantes,
- 26:59era la apertura de la boca y los ojos,
- 27:01lo cual era una manera simbólica de hacer que el espíritu de la
- 27:05momia pudiera volver a disfrutar de sus sentidos en la otra vida.
- 27:10Se llamaba como de la boca y los ojos,
- 27:11pero en realidad era todo.
- 27:12Te abrían los oídos y todo.
- 27:13Entonces, te tocaba el sacerdote con un instrumento especial que
- 27:17a veces era un cuchillo de obsidiana o de varios materiales,
- 27:20a veces era una pierna de ternero como bendecida y así.
- 27:23Entonces, se tocaba como la boca, los ojos, y entonces ya,
- 27:26tu espíritu ya podía volver a abrir y volver a experimentar
- 27:29todo, ¿no?
- 27:30Así se activaban los sentidos, ¿no?
- 27:32Y era un proceso también muy largo, eran 75 pasos,
- 27:36cuando ya te habían puesto en tu lugar para siempre,
- 27:3975 pasos que incluían como rezos o prendas o habían banquetes.
- 27:43Eso era un fiestón.
- 27:44Era una cosa tremendísima.
- 27:46Pero qué hueva cuando se te muría en un mismo mes, ¿güey?
- 27:49Ah, sí.
- 27:505 familiares, puta, no acababas nunca, ¿güey?
- 27:52Pues yo creo que a lo mejor hasta te convenía que fueran 5
- 27:55para ya como dejar un paquete.
- 27:57O sea, sí, pero estás ahí 5 meses, ¿güey?
- 27:58Ahí, 5 meses, haciendo los pasos y ya.
- 28:01No, pero ver, eso era como los días de festejo,
- 28:05o sea, los que se metían la chingada en los sacerdotes,
- 28:07no tú.
- 28:08OK.
- 28:08No tu familiar, ¿ok?
- 28:09Bueno.
- 28:10Entonces, como ya te dije, es que este proceso era por
- 28:13preservar el espíritu de la persona y esto es muy
- 28:15importante que lo tengan en cuenta, ¿ok?
- 28:18Entonces, bueno, pasan los años, la humanidad evoluciona.
- 28:24Pero evoluciona de verdad, quiero que tú me acerques.
- 28:26A según.
- 28:26A según.
- 28:27A según.
- 28:27Dicen.
- 28:28Ajá.
- 28:29Porque como comentamos un poco en el episodio del manicomio de
- 28:32Bedlam, la medicina en la historia de la humanidad ha
- 28:35sido un proceso de prueba y error.
- 28:36Y seguimos en este proceso de prueba y error.
- 28:39Seguimos, seguimos.
- 28:40Ahí están, ahí están.
- 28:41Mira, ni voy a decir.
- 28:42Ni hay que decir, pero sí.
- 28:43No voy a decir, pero saben todos a lo que nos referimos.
- 28:46Ajá.
- 28:46Bueno.
- 28:47Parte de esta prueba y error fue una época en la cual
- 28:50algunos doctores creían que ciertas enfermedades se curaban
- 28:53utilizando partes de cadáveres como medicina, ¿no?
- 28:56¿De qué estás hablando?
- 28:58Ajá.
- 28:59Entonces, como lo oyes, Luli.
- 29:00¿En qué momento estás hablando?
- 29:01Estoy hablando de 1100.
- 29:02En el 84.
- 29:04En el Aja.
- 29:04Ah, 1100.
- 29:05O sea, 1100.
- 29:06Bueno, está bien.
- 29:06En 1100 me vale más.
- 29:07O sea, a ver, seguramente desde antes,
- 29:09pero como que en el siglo XII es cuando se empieza ya a tener
- 29:12como bien registro de esto, pero no creo que haya sido literal.
- 29:16Ah, en 1100 ya empezamos a hacer esto.
- 29:17Sí.
- 29:18Entonces, este ritual de consumir cadáveres de medicina
- 29:23era como, la pregunta no era, ¿debería comerme un cadáver para
- 29:28curarme este dolor?
- 29:29La pregunta era, ¿qué parte del cadáver me debería comer para
- 29:33curarme este dolor?
- 29:34No, no.
- 29:34Ajá.
- 29:35Entonces.
- 29:35Y luego se preguntan que ¿por qué?
- 29:37¿Por qué?
- 29:38¿Por qué?
- 29:38Porque es la dark age.
- 29:40Ajá.
- 29:41Todas las enfermedades que tenemos hoy.
- 29:43Porque a mí ahí que este güey, ¿de dónde salió el COVID?
- 29:46De ahí.
- 29:47De ahí.
- 29:47De año 2016.
- 29:47De ahí, claro.
- 29:48De un pendejo.
- 29:49De un pendejo diciendo, ay, me duele la panza.
- 29:52Ya sé, me voy a comer este ojo de este güey que lleva muertos 100
- 29:55años.
- 29:55100 años.
- 29:56Sí, así mismo.
- 29:57Así mismo.
- 29:58Entonces, estos güeyes pulverizaban huesos y los
- 30:01hacían tinturas.
- 30:03Hacían ungüentos con grasa de cadáveres,
- 30:05tomaban sangre, que si te dolió la cabeza, si se dolió la
- 30:09cabeza.
- 30:09Verga.
- 30:10Güey, ¿sangre de cadáver?
- 30:11No, sangre, sangre.
- 30:13O sea, sangre normal.
- 30:14Pero.
- 30:14Verga, verga, si hubiera estado cabrón.
- 30:16Si se dolió la cabeza, tómate una tintura de cráneo
- 30:19pulverizado.
- 30:20Te duele la muela, lo mismo, pero de muela y así, ¿no?
- 30:23Entonces, la primera parte de la momia manía llega a Europa
- 30:27justo en el siglo XII, cuando los doctores y apotecarios
- 30:29deciden empezar a pulverizar estos restos de momias porque
- 30:32ya estaban secas.
- 30:33O sea, como que era el cadáver ideal.
- 30:35Pero te voy a decir algo.
- 30:36¿Encontraron momias y no dijeron de que, wow,
- 30:38este descubrimiento está increíble, hay que estudiarlos?
- 30:40No, dijeron que hay que comernos las.
- 30:42¿Dijeron, hay que comernos las?
- 30:43Sí, así fue.
- 30:45Padrísimo, amigos del 1100.
- 30:47Los quiero felicitar.
- 30:49Así es.
- 30:51Entonces, pulverizaban estos restos de momias y los
- 30:54empezaban a vender como medicina, ¿no?
- 30:57Y aparte, como la medicina.
- 30:59O sea, ¿cómo que los empezaron a vender?
- 31:01¿De que en 1100 había dinero?
- 31:04Sí.
- 31:05¿Qué dinero es?
- 31:05Moneditas, no sé.
- 31:06Cajeros y así.
- 31:07Cajero, claro.
- 31:09Mujerba norte.
- 31:11No, güey.
- 31:13Es que 1100 se me hace hace tanto.
- 31:14Sí, hace mucho.
- 31:15Hace mucho, Loli.
- 31:16Hace mucho.
- 31:18Entonces, como la medicina también en esas épocas era un
- 31:21tema como medio místico de que hierbas mágicas y así.
- 31:24Entonces, te vendían eso como que eran puros cadáveres de
- 31:28faragones.
- 31:28Entonces, tenían como encima de todo un cadáver de la realeza.
- 31:32Claro, claro.
- 31:33Es como el típico que, ¿qué fuiste en tu vida pasada,
- 31:35María Antonieta?
- 31:36Claro, quiopatra.
- 31:36¿Nadie nunca es un pendejo?
- 31:37No, no.
- 31:38Todos son quiopatra y ajá.
- 31:40Bueno, este polvo se llamaba mumia, mumia.
- 31:44Y se siguieron recetando hasta el siglo 19.
- 31:47Era como un cura todo.
- 31:49O sea, literalmente.
- 31:49¿No mames qué?
- 31:50Ajá.
- 31:51Siglo 19.
- 31:52Siglo 19.
- 31:53Tú me estás diciendo que quizás en algún momento.
- 31:56North Byron.
- 31:57Tu abuela, tu bisabuela, tu tatarabuela quizás en algún
- 32:00momento se curó su dolor de muela con mumia.
- 32:02How old do you think I am?
- 32:04Tu mamá, Loli.
- 32:06Tu mamá en 1900.
- 32:11Bueno, o sea, tú me estás diciendo que la gente en el
- 32:14siglo 19 todavía tomaba mumia.
- 32:17Mumia, sí.
- 32:20OK, continuemos.
- 32:22Y nos preguntamos por qué estamos tan mal.
- 32:24Sí.
- 32:25Yo creo que.
- 32:26Bueno, ajá.
- 32:27Otra cosa muy popular que se hacía con el polvo de las
- 32:30momias era un color de pintura de óleo.
- 32:33Un óleo que se llamaba.
- 32:34Café egipcio o café momia.
- 32:37Le llamaban así.
- 32:39Entonces, este color se lograba mezclando brea blanca,
- 32:42mirra y momia pulverizada.
- 32:44OK.
- 32:45No mames.
- 32:46Era un color muy especial porque era muy transparente y
- 32:49entonces era muy bueno para hacer una técnica de óleo que
- 32:53se pinta por capas.
- 32:54Se va glaseando.
- 32:55Y entonces, pues, era muy.
- 32:58Incluso mucho para pintar tonos piel o para comunificar el color
- 33:01en el cuadro.
- 33:02Ya, ya.
- 33:03Ajá.
- 33:03Entonces era muy popular y.
- 33:07O sea, después de que los güeyes se pasaron 40 días y 75
- 33:11pasos y haciendo no sé qué tanta mamada hace 5,000 años.
- 33:15Sí.
- 33:16Para que alguien se los tomara.
- 33:18Sí.
- 33:19Y para que alguien pintara un retrato.
- 33:20Así es.
- 33:21Así.
- 33:21Así es.
- 33:22Entonces era tan popular que en algún punto.
- 33:26Ese color era tan popular que en un punto en Europa no
- 33:29alcanzaban las mamías que traían.
- 33:30Entonces tenían que empezar a hacerlo.
- 33:32¿Cómo?
- 33:32Pero son mamías.
- 33:33Tenían que ser.
- 33:34No son plantas.
- 33:36O sea, literalmente había alguien que ya llegó mi
- 33:39cargamento de mamías.
- 33:40Toma, haz tu medicina.
- 33:41Es que todavía no empiezo a contarte lo terrible.
- 33:45This is insane, güey.
- 33:47OK.
- 33:48Necesitan tantas mamías para producir ese color que entonces
- 33:51empezaron a sacar como cadáveres secos de los
- 33:53cementerios en Europa para hacerlo porque no se daban
- 33:55abasto.
- 33:56No había.
- 33:56Y fingir.
- 33:57Ajá.
- 33:58O sea, no te avisaban.
- 33:59No tengo palabras.
- 34:00De hecho.
- 34:00No tengo palabras.
- 34:01No puedo creer que Vermeer pintaba con esto, güey.
- 34:05Güey, aparte los artistas no sabían.
- 34:07Pensaban, o sea, no todos sabían.
- 34:08Pensaban que el color se llamaba así por X.
- 34:11Y entonces había.
- 34:12Por mamar.
- 34:12Específico, un artista que se llama Edward Byrne Jones que
- 34:16cuando se enteró de que estaba hecho,
- 34:18fue a enterrar su color al jardín ceremoniosamente y no lo
- 34:21volvió a usar.
- 34:22Ay, ese güey que buena onda.
- 34:23Hay que comprarle un cuadro.
- 34:25Ay, sí, hay que comprarle un cuadro.
- 34:26Yo creo que sí.
- 34:27Muy buena idea.
- 34:28O sea, bueno, entonces, como que cuando la gente se empezó
- 34:32a enterar de que neta si llevaba polvo de momia este color
- 34:35empezó a bajar de popularidad, entonces le tuvieron que
- 34:38cambiar la fórmula.
- 34:39O sea, todavía existe el tono, pero ya no lo hacen obviamente
- 34:42con momia.
- 34:42Porque aparte, otra cosa que pasó eventualmente es que esta
- 34:47pintura, o sea, este pigmento tenía grasa, tenía amonía,
- 34:51cosa, tenía sustancias orgánicas que obviamente con
- 34:55el tiempo se descomponían, ¿sabes?
- 34:57Entonces la pintura se.
- 34:58Pues es una momia.
- 34:59Se craquelaba la pintura.
- 35:00Se está tratando de salir de la pintura.
- 35:03¿Sabes qué?
- 35:04De ahí viene la idea esta de brujas.
- 35:06¿Te acuerdas?
- 35:07Sí.
- 35:08Por eso los cuadros toman vida.
- 35:10100%.
- 35:10Porque son las momitas tratando de escapar.
- 35:13100%.
- 35:15A nosotros, ¿sabes qué más bien?
- 35:16Que el Conacy nos pague.
- 35:18Porque nosotros estamos descubriendo una cantidad de
- 35:21cosas, güey.
- 35:22Que nos contrata el Scotland Yard.
- 35:27OK, OK, continúa.
- 35:28Bueno, entonces esta pintura se craquelaba con el tiempo.
- 35:31O sea, muchos retratos y cosas que ven craquelados de
- 35:34pinturas viejitas.
- 35:35No, no.
- 35:36Muchos puede ser que se craqueló porque usaban café momia.
- 35:39OK.
- 35:40De hecho, hay una pintura muy famosa que dicen que se pintó
- 35:43con café momia que es la de Eugène Delacroix que seguro
- 35:47las viste que se llama La libertad guiando al pueblo que
- 35:49usó esta mujer con la bandera de Francia.
- 35:52Ya sabes cuál, la voy a poner en el fotodom.
- 35:54Ay, pero por supuesto que la he visto.
- 35:55Claro, fue famosa.
- 35:56O sea, hay un chingüe de pinturas.
- 35:58Pero bueno, busqué una y esas de las más famosas que
- 36:00encontré.
- 36:02Momia, ay, ay, momia.
- 36:04Qué desagradable situación.
- 36:08Ahora te voy a contar mi cosa favorita.
- 36:10¿Por qué la gente no sabe más de esto?
- 36:12No sé.
- 36:12OK, OK.
- 36:14Bueno, otra cosa para la que supuestamente se robaban a las
- 36:17momias era para hacer papel y a ver, esto es un poco un rumor.
- 36:20O sea, la segunda parte de esto que te voy a contar es un poco
- 36:21un rumor, pero me encanta, si es que lo voy a contar.
- 36:23OK.
- 36:24En un punto de la humanidad.
- 36:25Vas a decidir que es verdad.
- 36:26Sí.
- 36:27En un punto de la humanidad, el papel no se hacía
- 36:29exclusivamente con pulpa de árboles,
- 36:31sino que se mezclaba con fibras de algodón y de lino.
- 36:34OK.
- 36:35Entonces, a mediados de 1800, Estados Unidos se convirtió en
- 36:39el lugar en donde más periódicos se publicaban y de pronto se
- 36:43quedaban sin materiales.
- 36:44¿No?
- 36:45Entonces, los tenían que importar de Europa.
- 36:48Y casi la mayor parte del lino lo traían de Italia.
- 36:51Pero entonces, un güey que se llamaba Isaiadec,
- 36:54y eso sí es verdad, en uno de sus viajes,
- 36:57ese güey tenía como una cosa de papel.
- 36:59Entonces, en uno de sus viajes se dio cuenta de la cantidad
- 37:01ridícula de lino que había en Egipto en estas fosas y tumbas
- 37:05de momias porque habían como fosas, ¿sabes?
- 37:08No solamente eran las tumbas de los faraones,
- 37:09como te dije, la gente las enterraban también.
- 37:11Entonces, había mucho lino en Egipto.
- 37:13Y entonces decidió que iba a importar este lino a Estados
- 37:17Unidos.
- 37:18Y entonces empezó a hacer papel con este lino de momias, ¿no?
- 37:22Pero también te voy a decir algo.
- 37:23¿Qué ganas?
- 37:24Mira, yo aquí ya lo he dicho antes y lo repetiré.
- 37:27Lo repite.
- 37:27¿Qué?
- 37:28Lo repetiré.
- 37:29Lo repetiré.
- 37:30Repetiré, no repetiré.
- 37:31Ajá.
- 37:32Ajá.
- 37:33No hay nada por que un pendejo con iniciativa.
- 37:35No, no hay.
- 37:36Este güey, ¿por qué no dijo?
- 37:38O sea, ¿por qué dijo como me hace falta papel, agarro lino?
- 37:42¿Qué clase de solución es esa?
- 37:44O sea, hacían el papel con lino.
- 37:45O sea, él no decidió que se iba a hacer con lino.
- 37:47OK, pero es una solución estúpida agarrar momias.
- 37:50Es una solución estúpida.
- 37:50Sí, bueno.
- 37:51Es una solución estúpida.
- 37:52¿Por qué no inventa un nuevo papel?
- 37:53O sea, ¿lo explico?
- 37:54Bueno, después lo inventaron.
- 37:55Pero Isaiah Deck no fue el que lo inventó.
- 37:57Isaiah Deck es un pendejo.
- 37:59Isaiah Deck fue el que trajo el lino de las momias.
- 38:02Y ahora esta es la parte del rumor que más me gusta de
- 38:04todas.
- 38:05Porque, y sin él, si no es el pendejo con iniciativa,
- 38:08yo no tendría este rumor para disfrutar, ¿OK?
- 38:10Entonces.
- 38:11En esas épocas había mucha comida que se vendía en la
- 38:14calle para los obreros y así.
- 38:17Estoy, me estoy guacareando.
- 38:19La envolvían en papel.
- 38:21Y en eso, supuestamente hubo una pequeña plaga de cólera en
- 38:26Estados Unidos.
- 38:27No, no, no.
- 38:29Porque envolvían su comida en papel de momia.
- 38:33No, no.
- 38:36Entonces, se volvió ilegal.
- 38:37Se volvió ilegal hacia el papel de la mamica.
- 38:39En ese sentido.
- 38:41Pero bueno.
- 38:42En estos momentos, estas momias eran extraídas de sus tumbas
- 38:46para cuestiones prácticas.
- 38:48¿Estamos de acuerdo?
- 38:48O sea, para hacer papel.
- 38:49Ah, claro.
- 38:50O para hacer pintura o para hacer medicina.
- 38:52¿No?
- 38:52O sea, ahí bien.
- 38:53Ahí todo bien.
- 38:55Para salvar a alguien del dolor de muela.
- 38:57Pero luego, Luli, aparecen mis personas favoritas de toda la
- 39:01historia.
- 39:02Los victorianos.
- 39:03Llegan los victorianos, Luli.
- 39:04Los victorianos.
- 39:06Los amo, pero los odio.
- 39:07Pero no son las personas terribles.
- 39:09Eran terribles.
- 39:10Te voy a decir, los victorianos, nosotros tenemos esta idea
- 39:13como de que, como se llamaba el romanticismo.
- 39:16Creemos que eran románticos y lo que pasaban quedaban flores.
- 39:18Lo que romantizaban era la muerte y la destrucción.
- 39:21Sí, eran terribles.
- 39:22O sea, ya lo vimos con Lord Byron, chupaba en un caráneo.
- 39:26Sí, eran terribles.
- 39:28A mí me encantan los victorianos.
- 39:29Los amo.
- 39:30O sea, de verdad son mis personajes,
- 39:32mi generación favorita de la historia humana.
- 39:35Los victorianos por mucho.
- 39:36Pero bueno.
- 39:36Y en segundo lugar, los hippies.
- 39:38Los hippies.
- 39:39Los Gotham hippies.
- 39:40Bueno.
- 39:41OK.
- 39:41Entre algunos de los victorianos.
- 39:43Entre algunas de las cosas super simpáticas que hicieron los
- 39:45victorianos durante sus tiempos fue obsesionarse con el antiguo
- 39:49Egipto, ¿no?
- 39:50Sí.
- 39:50OK, claro.
- 39:51Entonces, los británicos habían invadido Egipto en 1882.
- 39:56Y aparte estaban construyendo un tren que de hecho fue el primer
- 40:00tren británico que se construyó en el extranjero, ¿OK?
- 40:04En Egipto.
- 40:05En Egipto.
- 40:06Entonces, porque iba camino a India.
- 40:07O sea, era como un.
- 40:08Sí.
- 40:09Sí.
- 40:09Entonces, se empezaron, durante esta época también,
- 40:12a publicar un montón de libros de viajes,
- 40:14como David de Acordes y la gente estaba viajando.
- 40:17El primer Lonely Planet.
- 40:18Ajá, el primer Lonely Planet.
- 40:20Exacto.
- 40:21Entonces, publicaban estos libros y estos diarios de viaje.
- 40:23Y entonces, a la gente le empezó a dar mucha curiosidad porque
- 40:26acuate que no había YouTube y la gente tenía que ir a verlo,
- 40:29wey.
- 40:30¿No?
- 40:30Sí.
- 40:31Entonces, Egipto empezó a influenciar la moda,
- 40:35la joyería, la arquitectura, la literatura,
- 40:38hasta diseños de tumbas.
- 40:40No sé si te has fijado, pero cuando vas a un cementerio que
- 40:42hay tumbas victorianas, tienen como este ojo egipcio y como
- 40:46figuritas.
- 40:47Ay, no.
- 40:48No me he fijado.
- 40:49La próxima vez que vayas a un cementerio, Lully.
- 40:51Sí.
- 40:52Bueno, a ver, te voy a decir, uno puede ir a cementerios muy
- 40:54bonitos, como el cementerio de Paris, ¿cómo se llama?
- 40:57La Père Nosquée.
- 40:59Père Laché.
- 41:00Père Laché.
- 41:01Ajá.
- 41:01Sí.
- 41:02Yo siempre voy a cementerios, obvio,
- 41:03porque como buena darks, la verdad, siempre toda la ciudad
- 41:06que voy a una parada en un cementerio,
- 41:07eso es obligatorio para mí.
- 41:08Pero bueno, fíjate, la próxima vez que vayas tú a uno.
- 41:11Entonces, los victorianos más afluentes empezaron a viajar
- 41:16a Egipto.
- 41:17Y en general se la pasaban padrísimo,
- 41:18porque en esas épocas, pues, eran otros tiempos, Lully.
- 41:20Entonces, esos weyes iban y hacían pícnics en las tumbas.
- 41:24Y luego, habían como escaladores locales de pirámides.
- 41:27No tenían que esperar 70 horas para poder subirse a la gaja.
- 41:30No tenían que hacer colas, comprar boletos, nada de eso.
- 41:33Llegaban y se la pasaban cabrón.
- 41:34¿Sabes por qué?
- 41:35Porque se habían muerto mucha gente por una epidemia de
- 41:37cólera.
- 41:38Ajá, exacto.
- 41:40Otros tiempos.
- 41:42Luego, había, o sea, leí que habían escaladores locales de
- 41:45pirámides.
- 41:45Entonces, los victorianos se sentaban y apostaban a ver quién
- 41:47subía más rápido la pirámide, ¿no?
- 41:50Luego, los dejaban.
- 41:50Mira, súper políticamente correcto, esos victorianos.
- 41:54Si algo eran, eran eso, ¿verdad?
- 41:57Entonces, los dejaban explorar las tumbas y los templos solos.
- 42:01Y luego, esos güeyes se subían ahí, escalaban los monumentos y
- 42:04grababan ahí.
- 42:05A parte, espérate.
- 42:06Phineas y Mildred.
- 42:08Phineas y Mildred.
- 42:10Para siempre.
- 42:12O sea, vandalizaban, ¿OK?
- 42:14Oye, pero espérate, tengo una pregunta.
- 42:17¿Qué no por, o sea, Tutankamón no es de ahí?
- 42:19¿De ahí?
- 42:19Sí, pero vamos a llegar a Tutankamón en algún momento.
- 42:22Tutankamón es un poco después, ¿OK?
- 42:24OK.
- 42:24Entonces, a esos güeyes se la pasaban cabrón, Luli.
- 42:27El problema es que no solo querían ir, sino que querían
- 42:31traerse un pedacito de Egipto con ellos.
- 42:33Y cuando un pedacito de Egipto.
- 42:34No, güey, no está bien.
- 42:35No está bien.
- 42:36Era un pedacito de momia.
- 42:38No, no está bien.
- 42:39Esa fue la culminación de la momia manía, ¿OK?
- 42:42¿Pero qué no creían en las maldiciones?
- 42:45¿No creían en algo?
- 42:46¿No tenían temor de Dios?
- 42:49Leí algo muy interesante que fue que un poco explique ese
- 42:52fenómeno, es que los victorianos tenían como esta fascinación
- 42:55por la muerte, ¿no?
- 42:56Sí.
- 42:57Eso es verdad.
- 42:57La humanidad siempre ha tenido una fijación con la muerte,
- 43:00pero los victorianos regresaron todo este tema de como un
- 43:03ritual alrededor de la muerte, ¿no?
- 43:05Entonces, desde hace, o sea, se hacían como la joyería con el
- 43:08pelo de sus difuntos.
- 43:09Sí.
- 43:10Tomaban sus fotos estas de memento mori.
- 43:13Guardaban luto por años.
- 43:15Tenían todo un guardarropa para el luto.
- 43:16O sea, todo era un ritual.
- 43:18Eran muy morbosos los victorianos.
- 43:20Entonces.
- 43:21Y la más morbosa de todas esas, según yo, fue la reina
- 43:25Victoria.
- 43:25Claro.
- 43:26Pero la reina Victoria, pues, es que yo siento que por ella fue
- 43:28todo este tema.
- 43:29Sí, porque la reina Victoria, literalmente, 40 años se
- 43:32vistió de negro y usó el outfit de luto cuando se murió su
- 43:36esposo.
- 43:37Y literalmente le hizo una máscara de muerte a su
- 43:40esposo.
- 43:40Es que ella es la primera influencer.
- 43:42O la chica, no sé.
- 43:43Pero.
- 43:44Pues, a ver, de entrada por eso se llaman los victorianos.
- 43:46Sí, exacto.
- 43:48OK, continuamos.
- 43:49Entonces, pues, estos guays eran unos pinches morbosos, ¿no?
- 43:52Entonces, se llevaban todo tipo de cosas,
- 43:55pero les encantaba llevarse momias, ¿no?
- 43:57Y los guías egipcios, o sea, los egipcios también contribuían
- 44:00a esta economía porque ellos se ofrecían a excavar,
- 44:03a venderles cosas que sacaban de ahí.
- 44:05Pero tú puedes ir por necesidad.
- 44:08Claro, por necesidad y por vivos también.
- 44:10O sea, pues sí, llega un pinche white chicken ahí con dinero.
- 44:16De hecho, vendía, o sea, podías comprar momias hasta en los
- 44:18museos.
- 44:19O sea, podías ir a un museo y decir como, bueno, quiero eso.
- 44:22O podías en el lobby de tu hotel, el conciarge,
- 44:26te conseguía un pedazo de momias.
- 44:27O sea, era una cosa que era muy fácil de comprar, ¿no?
- 44:30¿Por qué quieres un pedazo de momias, güey?
- 44:33Porque eres un victoriano.
- 44:34No estoy entendiendo.
- 44:34Eres un victoriano.
- 44:36Mira, la verdad es que yo compraría un pedazo de momias.
- 44:38¿Crees que alguien, o sea, tú sí, porque tú estás loca,
- 44:41pero crees que alguien hoy día llegue a la casa de su pariente
- 44:46difunto, así como que sí, que tenía, no sé,
- 44:49¿te sabes?
- 44:49De esas casas como supervirgitas que tienen cosas del abuelo
- 44:52del bisabuelo, del tatata, y de repente abrir una caja y
- 44:55encuentre una mano?
- 44:57Yo creo que sí.
- 44:58¿De momia?
- 44:59Sí, yo creo que sí.
- 45:00Me mato, güey.
- 45:01Yo creo que sí.
- 45:01Porque, o sea, las compraban mucho, güey.
- 45:04Literal, compraron tantas momias que tuvieron que empezar
- 45:07a falsificarlas porque se empezaron a cavar, ¿no?
- 45:10No mames.
- 45:12Entonces, llegó un punto a finales de 1800 y principio de
- 45:141900 que si tú querías una momia real y fidedigna y quería
- 45:19cerciorarte que fue una momia real egipcia,
- 45:21lo mejor que podías ir era ir a Egipto,
- 45:24ir a los templos que estaban excavando y tú meterte al
- 45:27templo.
- 45:28O sea, entonces era como todo un tema porque era como tu
- 45:30aventura egipcia.
- 45:32Eso es mucha dedicación para una decoración.
- 45:35¿Ves que las tumbas en Egipto no son como hay un hoyo?
- 45:37O sea, es como un pasadillo.
- 45:39Como un cuarto.
- 45:40Ajá, y como que tienes que ir por el pasillo y la chingada.
- 45:42Sí.
- 45:43Entonces, se me iban a su pinche aventura cabroncísima en
- 45:45Egipto y encima salían con momia, ¿no?
- 45:48Y todo en corsé.
- 45:50Todo en corsé.
- 45:51Y sin bañarse.
- 45:52Entonces, obviamente aquí es donde empiezan a salir un
- 45:56montón de historias de las maldiciones de las tumbas y las
- 45:59pirámides, ¿no?
- 46:00De hecho, leí que había un rumor de que un güey que se
- 46:03hundió en el Titanic, o sea, que el Titanic se había hundido
- 46:06por culpa de una maldición de una momia porque habían
- 46:10desenterrado a una sacerdotisa.
- 46:12Entonces, supuestamente todo el mundo que se había involucrado
- 46:15con esta momia en específico se había muerto muy
- 46:17misteriosamente.
- 46:18Y en el.
- 46:18Como Tutankamón.
- 46:19Como Tutankamón.
- 46:20Sí.
- 46:21Exacto.
- 46:21En el Titanic iba un güey que estaba escribiendo la historia
- 46:25de esto, de toda esta maldición.
- 46:26Me hace sentido.
- 46:27Me hace sentido.
- 46:28Porque yo te voy a decir algo.
- 46:30A mí se me hace que los egipcios,
- 46:32antiguos egipcios, para no ser racistas,
- 46:34los antiguos egipcios eran muy vengativos.
- 46:38O sea, pues.
- 46:39¿Sabes cómo lo sé?
- 46:40Porque vi la película de Brendan Fraser.
- 46:44Imhotep.
- 46:46¿Te acuerdas?
- 46:47Imhotep, Imhotep, Imhotep.
- 46:48¿Y sabes también qué vi?
- 46:49¿Cuál?
- 46:50¿Sabes también qué vi?
- 46:51Indiana Jones.
- 46:51Y ahí también salen momias muy vengativas.
- 46:53Pero a ver, es que no son vengativas.
- 46:55O sea, honestamente, hay gente que se está metiendo a su
- 46:58tumba a sacarle cosas.
- 46:59No es una venganza.
- 47:00Es normal.
- 47:02O sea.
- 47:03Sí, bueno, es verdad.
- 47:04O sea, o sea, no.
- 47:06Vengativo tiene una connotación negativa.
- 47:08No te metas con mí.
- 47:09Exacto.
- 47:09No te metas con mí.
- 47:10¿Ah, sí?
- 47:10Ajá.
- 47:11Bueno.
- 47:13¿Qué chingados hacían estos victorianos cuando regresaban
- 47:16a sus mansiones en Londres con sus momias?
- 47:18Te preguntarás tú, Luli.
- 47:20Por supuesto que me lo pregunto.
- 47:22De entrada, un aristócrata francés que se llamaba
- 47:24Ferdinand Duger-Jarome escribió que era poco respetable
- 47:30regresar de un viaje a Egipto sin una momi en una mano y un
- 47:33cocodrilo en la otra.
- 47:34OK?
- 47:35Entonces.
- 47:35Ay, es lo que te digo.
- 47:37La gente hoy es aburridísima.
- 47:40Aburridísima, sí.
- 47:42¿Por qué la gente ya no dice cosas así de inventables?
- 47:45Es muy poco respetable llegar de tu viaje a Los Cabos sin
- 47:49siete moretones.
- 47:50Bueno.
- 47:51Entonces, lo que hacían Luli era cena y show.
- 47:54Cena y show.
- 47:55Hacían unas pedales divertidísimas en las cuales
- 47:58regresaban de su viaje, le contaban durante la cena a sus
- 48:02amigotes todas las aventuras que tuvieron Egipto.
- 48:06Y luego cuando acababan de cenar,
- 48:07para que amarrara bien la cena Luli,
- 48:09desenvolvían a las momias ahí en su sala.
- 48:12No, no, no.
- 48:13Y ese dolor.
- 48:14A ver, te voy a decir algo.
- 48:15El dolor.
- 48:15OK.
- 48:16Toda.
- 48:16OK.
- 48:17Toda.
- 48:17Ya no había un estómago.
- 48:19No.
- 48:20Pero no olía a la banda.
- 48:23Descomposición.
- 48:24Cubierta.
- 48:26Por siglos y siglos y siglos.
- 48:28Amén.
- 48:29Amén.
- 48:30Entonces, el primero, uno de los primeros que hizo esto fue un
- 48:33cirujano slash anticuario, porque antes en las épocas
- 48:35antiguas a la gente le podía hacer muchas cosas.
- 48:38Como que yo pensé que ibas a decir cirujano slash asesino.
- 48:42Porque como que era sinónimo también.
- 48:44Sí, claro.
- 48:45Claro.
- 48:46Cirujano lo que te gustaba era cortar gente.
- 48:50Sí.
- 48:50Pero a este también le gustaban las antigüedades, Luli.
- 48:52Entonces.
- 48:53OK.
- 48:53Este guay se llamaba Thomas Pettigrew.
- 48:56Y entonces, ese guay es como el sinónimo de estas fiestas de
- 48:59desenvolver momias.
- 49:00OK.
- 49:00Él, fue el primero, o sea, como que de los primeros que
- 49:03desenvolvo una momia en público en la escuela real de cirujanos.
- 49:08OK.
- 49:09Entonces, después la gente le empezó a llamar como, oye,
- 49:13pues yo tengo una momia y voy a invitar a 30 personas a mi casa.
- 49:16No, es que esto no puede ser.
- 49:17Esto no puede ser, güey.
- 49:19Ajá.
- 49:19Entonces, este guay lo invitaban a las reuniones sociales
- 49:22para que desenvolviera momias.
- 49:24Pero aparte, entonces, era como todo un tema, ¿no?
- 49:27Porque el güey les explicaba primero lo que era una momia y
- 49:30cómo se hacía todo este tema de la momificación.
- 49:32Y luego iba desenvolviendo.
- 49:34Y luego era como una cajita sorpresa de que, ay, mira,
- 49:36un amuletito.
- 49:37Porque ves que dije que les ponían amuletitos.
- 49:38El origen del huevo kinder.
- 49:41Exacto.
- 49:42El origen de la cajita feliz.
- 49:45Lo escucharon aquí primero.
- 49:49Y luego, escucha esto, también de pronto a las momias entre las
- 49:54vendas les ponían semillas.
- 49:55Entonces, estos güeyes las sembraban y según esto crecía
- 49:59maíz de momia.
- 50:00Obviamente, no creo que haya sido real,
- 50:02pero entonces se vendían como maíz de momia.
- 50:04OK, era todo tema.
- 50:05O sea, a ver, te voy a decir alguna semilla puede sobrevivir
- 50:07miles de años, ¿qué no?
- 50:09No sé si tantos miles.
- 50:10¿Qué no de eso va los bancos de semillas ahí en Greenlandia?
- 50:15No estoy segura.
- 50:16Yo creo que hay que averiguar.
- 50:17Yo no soy científica, tú.
- 50:18Entonces, no sé.
- 50:19Pero a lo mejor algunas sucedió.
- 50:21A lo mejor algunas sucedió.
- 50:22No sé, hay que averiguarlo bien.
- 50:24Entonces, bueno, iba sacando todo esto,
- 50:26desenvolviendo, no sé qué.
- 50:27Y luego agarraba un serrucho, cortaba el cráneo para enseñarles
- 50:31que ya no hay cerebro.
- 50:33No tiene cerebro la momia.
- 50:34No.
- 50:35No, eso no está bien, güey.
- 50:36Eso es algo muy irrespetuoso.
- 50:37Muy irrespetuoso.
- 50:38Me estoy sintiendo muy mal, güey, con todas esas pobres personas.
- 50:42Eso no está bien, güey.
- 50:45Pero era muy divertido.
- 50:46O sea, algo que les dejo una historia buena que cuento.
- 50:50Te tengo una pregunta.
- 50:51¿Tú lo hubieras pasado bien en una de esas fiestas?
- 50:53Yo lo hubiera pasado pésimo, güey.
- 50:54Es que mira.
- 50:55Yo me hubiera hecho de pésima educación.
- 50:57Una parte de mí, la parte morbosa, obviamente sí.
- 51:00Pero obviamente sí me hubiera sentido mal.
- 51:02Porque aparte, realmente, los hijos realmente sí pensaban
- 51:06que si lasimabas el cuerpo, lasimabas el alma.
- 51:08¿Y qué sabemos nosotros?
- 51:10¿Qué sabemos nosotros?
- 51:11Deja tú eso.
- 51:12Ese güey era alguien.
- 51:13O sea, era una persona.
- 51:14Era una persona.
- 51:14Y ahí estás tú cagándote de risa, tomando champaña,
- 51:16abriendo su cráneo.
- 51:18Sí, sí, sí.
- 51:18This can't be, güey.
- 51:20No, this can't be.
- 51:20Está culer y chimo.
- 51:21Culer y chimo.
- 51:22Porque aparte te voy a decir, pon tú.
- 51:24Hoy en día, los doctores cuando, pues,
- 51:27obviamente hay ciertos procesos de investigación todavía que
- 51:31se utilizan cadáveres en la morgue, etatata.
- 51:34Y los doctores, güey, tienen en muchos lugares,
- 51:37no sé si en todos, pero tienen como letreros así encima de,
- 51:40¿quién entre aquí?
- 51:42Deje por completo la alegría, la felicidad, las risas,
- 51:46no sé qué.
- 51:46Estás estudiando.
- 51:48Esta era una persona, era el hijo de alguien.
- 51:50Y güey, entras con una solemnidad, güey.
- 51:52Y das gracias.
- 51:54Y es como, güey, esta persona nos está permitiendo ayudar a
- 51:56resolver de que el cáncer.
- 51:58¿Ya sabes?
- 51:59Y en esos momentos, güey, literal poco les faltaba para
- 52:01pagar su cigarro en su mano, güey.
- 52:04No creo que haya, no creo que eso no haya pasado.
- 52:06O sea, los victorianos tenían.
- 52:07Exacto, mil pasó.
- 52:08Sí, claro, mil pasó.
- 52:09O sea, después de cenar, habría una momia.
- 52:12OK, indignadísima estoy.
- 52:14Bueno, en 1852, Thomas Pettigrew hizo una acción de
- 52:20desenvoltura inversa de momia al ser contratado justo para
- 52:24momificar, como los egipcios, a un duque,
- 52:27el décimo duque de Hamilton.
- 52:28OK, o sea, todo el mundo tenía momia manía.
- 52:31Todo el mundo quería hacer una momia,
- 52:32todo el mundo quería ver una momia.
- 52:34O sea, este güey estaba muerto y quería que lo hicieran
- 52:36momia.
- 52:36Y lo momificaron, usando los.
- 52:38O sea, me imagino que no exactos los procesos,
- 52:40pero más o menos como una momia.
- 52:42Sí, lo más cercano.
- 52:43Se mandó a hacer un sarcófago.
- 52:45O sea, todo ese güey fue un entierro egipcio.
- 52:47OK.
- 52:48Pero gracias a Dios, como todas las modas,
- 52:51este show de Desenvolver Momias pasó de moda.
- 52:54En el último registro de una momia que se abrió así en
- 52:56público fue en 1908.
- 52:58Atendieron 500 personas en Londres.
- 53:01Pero.
- 53:01500 personas fueron a ver a un cadáver.
- 53:05No.
- 53:07Pero en general la gente sí se empezó a dar cuenta que estaba
- 53:09mala onda.
- 53:10O sea, que pues era una cosa religiosa, que era un muerto.
- 53:13Así como que se empezaron a concientizar.
- 53:15Y anti higiénico.
- 53:17Antigiénico.
- 53:17Dejas.
- 53:18O sea, sí.
- 53:19Todo eso va.
- 53:20Todo mal, todo mal.
- 53:21Entonces esas vistas pararon.
- 53:22Pero eso ya no eran los victorianos.
- 53:241908 ya no son victorianos.
- 53:26Por eso paramos.
- 53:27Por eso paramos.
- 53:27Sí, exacto.
- 53:29Esto pasó de moda.
- 53:31Bueno, la.
- 53:32Pero la egipto manía y la momia manía continuo.
- 53:35Entonces aquí empiezan a los ocultistas a meterse en este
- 53:39tema del libro de los muertos.
- 53:42A meterse en esta magia egipcia.
- 53:44De hecho, Alistair Crowley.
- 53:45Es el libro de los muertos.
- 53:46I know nothing.
- 53:47El libro de los muertos es como un libro.
- 53:50Es como un texto funerario de los egipcios.
- 53:53Obviamente luego lo tradujeron.
- 53:55Traducieron.
- 53:56Hay como dos.
- 53:57Creo que es un texto de las pirámides y el libro de los
- 53:58muertos.
- 53:59Pero son es un libro que vienen como todos los rituales.
- 54:02Te explica cómo tienes que momificar,
- 54:03cómo es el paso a la otra vida.
- 54:05O sea, es como un libro muy místico, muy mágico.
- 54:08Ok, ok.
- 54:08De magia egipcia muy vieja.
- 54:10Entonces.
- 54:10¿Sale eso en la momia de Brandon Fraser?
- 54:12Eso estoy segura que sí.
- 54:13Definitivamente el director lo debe haber leído, Luli.
- 54:16Ok.
- 54:17Bueno, luego en 1922 abrieron la tumba de Tutankhamen.
- 54:23Ese es de mis de mis cosas fabos.
- 54:25Fabos, fabos, fabos.
- 54:26No puedo hablar de todo lo que fue abrir la tumba de Tutankhamen
- 54:30porque neta si es un podcast completo.
- 54:32¿No?
- 54:33Sí.
- 54:34Pero fue una de las, o sea, todos esos saqueadores de tumbas
- 54:38para seguir Mumia y sacar tesoros,
- 54:41pues dejaron un montón de tumbas incompletas.
- 54:44Pero la tumba de Tutankhamen cuando la encontraron estaba
- 54:47intacta.
- 54:47Entonces por eso fue tan famosa porque llevaba miles de años
- 54:51cerrada con los colores reales, con todo lo que le pusieron.
- 54:55Entonces fue, obviamente, en el pleno egipto manía fue un
- 55:00escándalo, ¿no?
- 55:02Escándalo.
- 55:04No, es un escándalo.
- 55:06Entonces, bueno, esta no fue la primera tumba que abrieron,
- 55:09maldita, como te conté del lado de la sacerdotisa.
- 55:11Y de hecho yo pienso que todos, o sea,
- 55:13yo pienso que todo lo que nos está pasando ahorita.
- 55:15Ahí empezó.
- 55:17Es por culpa de tanta puta tumba que abrieron.
- 55:19Entonces, mucha gente involucrada es que, de verdad,
- 55:23sí creo que va a ser un podcast eso porque mucha gente
- 55:25involucrada en el proceso de excavación y la apertura de
- 55:29esa tumba se murieron de circunstancias misteriosas.
- 55:33Sí.
- 55:34Sí.
- 55:34Pero, a ver, también hay que pensar que eran otros tiempos y
- 55:37que quizás no era.
- 55:38No voy a permitir que me quites una de las leyendas favoritas
- 55:41de mi pasión que es la tumba de Tutankhamen.
- 55:44Entonces nada.
- 55:46Porque te voy a decir, ¿dónde estaba eso?
- 55:47¿En Replays Believe it or not?
- 55:49Sí, siempre en Replays.
- 55:51De hecho, algunas de estos sí.
- 55:52En el de Guinness.
- 55:53No, en el Replays.
- 55:55Y en el Museo de Cera siento que también.
- 55:57Voy a confesar que algunas de estas cosas las saqué de la
- 56:01página de Replay algunas de estas investigaciones tan
- 56:04profesionales.
- 56:05¡Woo!
- 56:08Pero escúchame, te voy a decir.
- 56:12Amigos, para los que no nos escuchen en México o no nos
- 56:15escuchen en la Ciudad de México o nunca hayan venido,
- 56:17aquí hay un museo de Cera y un museo de Replay Believe it
- 56:21or not en el centro.
- 56:23Y cuando la gente que nació en mediados de los 80,
- 56:25principios de los 80, ya saben, toda esa calaña.
- 56:29Esa generación.
- 56:30Esa bandita de gente.
- 56:32Nuestros veranos se pasaban visitando el centro y sus
- 56:36museos aledaños, entre ellos este.
- 56:38Y según yo, ahí es donde yo descubrí este chismazo de la
- 56:42tumba de Tutankhamen.
- 56:43En todos los museos de Replay hablan del museo.
- 56:45¿Verdad?
- 56:45Sí, claro.
- 56:46Sí, estoy de acuerdo.
- 56:47OK.
- 56:47Siempre.
- 56:48Entonces, un montón de la gente de esta expedición o como
- 56:52le llamemos, se murió de circunstancias muy extrañas.
- 56:54No voy a hablar de todos, pero voy a hablar de, por ejemplo,
- 56:58el Earl of Carnivaron, que era un aristócrata inglés que fue
- 57:03el que financió la excavación y la apertura de la tumba.
- 57:06¿Y él fue?
- 57:07¿Y él fue ahí?
- 57:08Sí.
- 57:08O sea, ¿estaba ahí en ese momento?
- 57:09Sí, ese güey fue.
- 57:11Y entonces, ese güey le picó un mosquito en la cara.
- 57:14Y entonces, afeitándose, se cortó el piquete.
- 57:17Se le infectó de tal manera que se murió.
- 57:21Y así varios se murieron como de cosas muy extrañas.
- 57:23Sí.
- 57:24De hecho, hay muchos que dicen que se murieron porque,
- 57:27obviamente, cuando entraron a esa tumba,
- 57:29llevaba tantos años cerrado ese aire con un muerto ahí.
- 57:31Claro.
- 57:32No.
- 57:32Pero esto es un tema para otro podcast,
- 57:34porque ese tema es buen y chico.
- 57:36OK.
- 57:36Bueno, entonces, ¿sabes quién viralizó la historia de que
- 57:40específico la tumba de Tutankhamen estaba mantida?
- 57:43¿Quién?
- 57:44Sir Arthur Conan Doyle.
- 57:47No.
- 57:47El escritor de Sherlock Holmes.
- 57:49No, como que él empezó a decir, o sea, el escritor.
- 57:50Cuba.
- 57:50Ay, pues es que él es místico.
- 57:52Como que empezó a correr el rumor de, oigan, oigan.
- 57:56Así.
- 57:57Sí.
- 57:57En los 30 y en los 40, las momias invadieron el cine
- 58:01también, ¿no?
- 58:02Pero ahí ya estábamos como más normal.
- 58:05O sea, ya no estábamos haciendo teorías con las momias.
- 58:07Ya solo hacíamos películas.
- 58:09Es que las momias nos atraparon nuestro corazón y mente.
- 58:13Sí.
- 58:14Sí.
- 58:14Hasta la fecha.
- 58:15Siento que es el segundo distrat.
- 58:16Es el Halloween más común.
- 58:18¿Qué opinas?
- 58:18Y te voy a decir, ¿a dónde vaya?
- 58:21O sea, ¿a dónde vayas?
- 58:23A cualquier museo que vayas.
- 58:24Si hay momias, dices como, mil las quiero una vez.
- 58:26Sí, claro.
- 58:27Claro.
- 58:27Guanajuato solo existe porque hay momias.
- 58:29Ah.
- 58:30Ah.
- 58:30Ah.
- 58:31Ah.
- 58:31Ah.
- 58:32Ah.
- 58:32Ah.
- 58:33Bueno, entonces.
- 58:33Shout out a Guanajuato.
- 58:35Si tienen algo más interesante en su pueblo, por favor,
- 58:38no dude de pasármelo a ver.
- 58:39Exacto.
- 58:41Este, bueno, entonces ya.
- 58:42Llegamos al final.
- 58:43Hoy por hoy, obvio, las momias ya se tratan.
- 58:46Con más respeto.
- 58:48Pero siempre van a causar intriga, ¿no?
- 58:50O sea, hay cientos de libros.
- 58:51Claro.
- 58:51Novelas, poemas, películas.
- 58:54Como bien hemos dicho.
- 58:55Ajá.
- 58:56Siempre van a formar parte de este misterio de las épocas
- 58:59antiguas.
- 59:01Aunque quizás nunca vuelvan a cautivar nuestra atención,
- 59:04tanto como cuando nos las comíamos.
- 59:07O las desamoríamos para echarnos unas risas con nuestros amigos.
- 59:11O los sabamos de adorno.
- 59:12O nos hacemos retratos con ellas.
- 59:14Esa es la momia manía, Lule.
- 59:18¡Bravo!
- 59:19Pipipip.
- 59:21Hice un aplauso y hice un pipipip.
- 59:23Me encantó.
- 59:24No se puede cerrar este tema de otra manera.
- 59:26Ay, qué bonito tema.
- 59:27Qué bonito tema, Naby.
- 59:28Pensé que me iba a lamentar la madre.
- 59:30No, no.
- 59:31Las momias me encantan.
- 59:34A mí también.
- 59:35¿Alguna vez te has disfrazado de momia?
- 59:37Sí, bueno, no de momia.
- 59:38Momia me disfrazé de la novia de Frankenstein.
- 59:42Y aparte, leí que un poco Frankenstein estuvo muy
- 59:45inspirado en las momias.
- 59:47Claro, porque Frankenstein estuvo en el pleno agujer
- 59:51victoriano.
- 59:52Exacto.
- 59:52Exacto.
- 59:53O sea, y creo que hasta Oscar Wilde tiene como, bueno,
- 59:56se llama la Stinge o algo así.
- 59:57Pero creo que tiene un cuento del Egipto.
- 59:59O sea, todos estaban escribiendo y creando arte de Egipto,
- 1:00:02basado en Egipto.
- 1:00:03Y te voy a decir otra cosa.
- 1:00:05Siento que las momias son esta cosa como,
- 1:00:06aunque tu hijo nunca en la vida le hayas enseñado lo que es una
- 1:00:09momia, en algún momento va a tener 6 años y va a llegar a
- 1:00:13decir, mira mamá, soy una momia.
- 1:00:15Sí, como que quién te enseñó.
- 1:00:16O sea, como que quién te enseñó que existen las momias.
- 1:00:18Es parte del colectivo que explota en el universo y nace
- 1:00:22sabiendo lo que es una momia, siento.
- 1:00:24Tiene que ser parte del imaginario colectivo porque yo
- 1:00:27no creo que nadie le haya enseñado a su hijo, mira,
- 1:00:30las momias, no sé qué.
- 1:00:31Pero ¿sabes que están ahí?
- 1:00:33¿Sabes que están ahí?
- 1:00:33Y de alguna manera, o sea, dan intriga y así,
- 1:00:36pero los niños no les dan miedo, ¿no?
- 1:00:38No.
- 1:00:38Es como algo divertido.
- 1:00:39Hasta que llegas al museo.
- 1:00:41Ah, bueno sí.
- 1:00:42Porque todos como, ijiji, todo es risa y diversión hasta que
- 1:00:44llegas al museo.
- 1:00:45Hasta que llegas al museo, es verdad.
- 1:00:46Mamá, mamá, quiero, ajá, y dices,
- 1:00:47quiero ver las momias, las momias, las momias.
- 1:00:49Y llegas y siempre en los pinches museos, cabrón,
- 1:00:51tienen la luz tenue.
- 1:00:53Sí, y luego llegas.
- 1:00:54Y donde están las momias.
- 1:00:55Y es como una cosa con los dientes de fuera.
- 1:00:58Y es un silencio sepulcral porque están en el sepulcral.
- 1:01:02Sí, exacto.
- 1:01:04Pero son muy bellas.
- 1:01:06Y ella te empieza a dar miedo.
- 1:01:08A mí me encanta.
- 1:01:08¿Cómo son bellas cuando solo ves el sarcófago?
- 1:01:11O sea, los sarcófagos sí son muy bellos.
- 1:01:13Hay algo muy intrigante.
- 1:01:14Hay algo muy intrigante en ver a un ser humano seco.
- 1:01:18Sí, pero es, orr.
- 1:01:20Lo escucho aquí.
- 1:01:22Woo.
- 1:01:22Jajaja.
- 1:01:25Muy bien, Naby, muy bonito tema.
- 1:01:26Te agradezco infinitamente.
- 1:01:28De nada.
- 1:01:28Tenemos listener mail.
- 1:01:31Listener mail.
- 1:01:32Pipipipi.
- 1:01:33Jajaja.
- 1:01:35Doctor, inserte pipipipi aquí, por favor.
- 1:01:37Gracias.
- 1:01:40Tenemos, quieres empezar, querida Naby, nos llegó.
- 1:01:43Nos llegó.
- 1:01:45Seguimos hablando con el tema del número 13,
- 1:01:47porque hay como mucha gente que nos dio datos curiosos de
- 1:01:51esto.
- 1:01:51Un radio escuche que tenemos, que es doctor,
- 1:01:54nos contó que en los hospitales no hay cuartos número 13.
- 1:01:59Porque, pues, no.
- 1:01:59O sea, lo cual hace todo el sentido.
- 1:02:01Imagínate que es como, ay, ¿dónde está mi familiar?
- 1:02:05Se accidentó.
- 1:02:06Ajá, está en el número 13.
- 1:02:07Sí.
- 1:02:07No, pues ya a la chingada te despides.
- 1:02:09Exacto.
- 1:02:10Entonces, no hay número 13 en el cuarto y, seguramente,
- 1:02:13en los pisos ni nada en el hospital.
- 1:02:15Otro querido radio escucha llamado Guillermo nos explicó
- 1:02:20que el 13 es de la buena suerte en México.
- 1:02:25O más bien, como el 13 es un número muy importante en
- 1:02:28México, porque la M es la letra número 13 del alfabeto.
- 1:02:31Y que, por eso, la mafia mexicana utiliza el número 13.
- 1:02:36¿Quién es esta mafia mexicana?
- 1:02:37¿Cuál es la diferencia entre la mafia mexicana y el cartel?
- 1:02:40No quiero hablar de eso.
- 1:02:41No sé, yo tampoco.
- 1:02:42De hecho, iba a decir la mala salvatrucha.
- 1:02:44Nos copió MS 13.
- 1:02:46Pero no voy a decir nada de la mala salvatrucha.
- 1:02:48Porque si hay algo en este mundo que me da miedo es la mala
- 1:02:51salvatrucha.
- 1:02:52Ya dijiste todo lo que tenías que decir.
- 1:02:56Oye, y muchas gracias a otro radio escucha que escuchó el
- 1:03:00podcast de la semana pasada y nos informó que el libro del que
- 1:03:05hablamos, cuando hablamos de la serie de Yellow Jackets,
- 1:03:08no es rebelión en la granja.
- 1:03:10Es el señor de las moscas.
- 1:03:12Ah, sí, gracias.
- 1:03:15Estamos todas pendejas.
- 1:03:17Gracias, querido radio escucha, por mandarnos esa información.
- 1:03:21Quiero echarle un shout out a dos radio escuchas.
- 1:03:23Sí, que son lo máximo.
- 1:03:25Los queremos mucho.
- 1:03:26Quique y Pablo, muchas gracias por escucharnos y por
- 1:03:30escribirnos.
- 1:03:31Los amamos.
- 1:03:34Los amamos, muchas, muchas gracias por estar.
- 1:03:36A todos los que nos escuchan, los amamos infinitamente.
- 1:03:39Hacen que nuestra vida tenga sentido, razón de ser.
- 1:03:42Exactamente.
- 1:03:43Algo por lo cual nos paramos todos los días.
- 1:03:47Excepto los haters también.
- 1:03:50Porque sabes qué?
- 1:03:51Siento que cuando tienes haters tienes como una razón para
- 1:03:54triunfarte.
- 1:03:55Te impulsan a triunfar.
- 1:03:56¿Qué opinas?
- 1:03:57Estoy completamente de acuerdo.
- 1:03:58Bueno, amigos, eso ha sido todo por esta semana.
- 1:04:02Gracias por estar aquí.
- 1:04:04Los amamos.
- 1:04:05Nos vemos la próxima semana.
- 1:04:07Sí, escríbenos.
- 1:04:08Díganos de qué se disfrazaban en Halloween.
- 1:04:11Díganos si ustedes tomarían medicina de mumia.
- 1:04:15Cuéntanos.
- 1:04:16Cuéntanos.
- 1:04:17Es que aparte, qué creatividad mumia.
- 1:04:18Mumia.
- 1:04:20Los amamos.
- 1:04:21Hasta luego.
- 1:04:23Adiós.
- 1:04:25Te produjo una chassis paternal que nutre la celura.
- 1:04:28con el fallón video que오
- 1:04:35Kon mild.
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- 1:04:46gan 아까 ya van dos,