Latest / Coding Buddies | Tech & Dev-Mindset / Warum Software entwickeln oft nur ein Wunsch bleibt
Transcript
- 0:00Kennst du das, wenn jemand dir sagt, ich habe das irgendwo
- 0:04gelesen und du denkst dir so, er hat es irgendwo gelesen?
- 0:08Das muss also, der Junge ist gebildet.
- 0:11Coding Body Daim Podcast wohnt im Softwareentwicklung und
- 0:14aktueller Tech News. Herzlich Willkommen.
- 0:29Halli Hallo und herzlich Willkommen zur neuen Folge vom
- 0:32Coding Buddies Podcast. Es ist mal wieder soweit.
- 0:34Wir haben eine neue Folge am Start.
- 0:38Tino ist natürlich auch schon in den Startlöchern dabei, Tino,
- 0:41wie geht es dir, ich? Grüße dich Moin Moin Fabi, mir
- 0:44geht's super, mir geht's sehr gut, ich bin fit, ich hab Bock,
- 0:47wie sieht's bei dir aus, wie geht's dir, was geht?
- 0:51Ab auch ganz gut. Ich wurde heute, und das muss
- 0:55ich noch mal ganz kurz sagen, es ist sehr, sehr hart für mich,
- 0:59auf jeden Fall auch in dieser Jahreszeit.
- 1:02Irgendwann mitzukriegen, dass man dann doch nachts wieder mal
- 1:04von einer Mücke geweckt wird. Und ganz ehrlich, das ist für
- 1:06mich einer der, wie soll ich sagen, schlimmsten Sachen, die
- 1:10es so gegen ich kann einfach nicht mit ner Mücke im Zimmer
- 1:14schlafen. Ich werde wahnsinnig.
- 1:18Dieses Geräusch und ich weiß auch nicht.
- 1:20Ich kann es geht schon los, geht quasi jetzt los, offiziell
- 1:24eingeleitet die Mückensaison. Ich hab die erste Mücke gehabt.
- 1:28Ach ja. Und ich hab auch Mückenstich,
- 1:30aber. Also sie hat dich erwischt.
- 1:32Ja, also deswegen kann ich kann auch nicht einfach weiter pennen
- 1:36so ich ich muss aufstehen, ich muss solange diese Mücke suchen
- 1:39bis die Mücke erledigt ist und dann ist.
- 1:42Es gut. Es geht nicht.
- 1:43Das ja, die kommt ja auch immer wieder angeflogen und dann
- 1:47dieses super Geräusch, das stimmt schon.
- 1:49Die Stechen ja auch nicht einmal.
- 1:51Und dann? Die machen.
- 1:54Das ja, sie will alles von dir. Ja, ich verstehe das nicht.
- 1:56Die können auch mal. Das sind gierige Viecher, ich
- 1:58sag's dir. Ja, wenn sie einmal stechen
- 2:02würde und dann abhaut, wäre in Ordnung.
- 2:04Und auch. Einfach mal die Klappe halten?
- 2:06Ja, nicht dieses Beep beep. Nein, ganz.
- 2:10Ohne dass es jetzt. Nicht die Mücken gibt die
- 2:12Mücken, die BW machen. Sehr gut, sehr gut.
- 2:17Ja nee, bei mir gab es noch keine, Gott sei dank, ich bin
- 2:19auch nicht so Fan von, ich glaub zwar nicht so extrem wie bei
- 2:21dir, aber ja wer find das schon geil, das ist halt auch n
- 2:24nerviges Geräusch dieses Beep beep.
- 2:28Bibu Bubi Bub. Die.
- 2:31Robomücke die KI. Mücke.
- 2:33Genau. Kommen wir doch mal zum Thema,
- 2:36weil wir sind ja gerade jetzt ne, ich hab grad n Begriff aus
- 2:40der Technik gehört. Wir starten 1.
- 2:43Das war der Triggerpunkt. Jetzt geht's los.
- 2:47Ja, was ich interessant finde, worüber wir heute mal ein
- 2:49bisschen quatschen wollen, ist der Punkt das.
- 2:53Ich hab mich schon, ich weiß nicht, ob du das kennst, dieses.
- 2:58Prinzip, dieser dieser. Effekt, dass man etwas hat und
- 3:01sagt, ich möchte das und das möchte ich gerne haben
- 3:03beziehungsweise können. Und dann ist immer die Frage,
- 3:08schafft man das auch, dass man sich, dass man das macht, was
- 3:11man sich sozusagen vornimmt, was sein Ziel ist und?
- 3:17Man kriegt ja öfter mal mit, dass man das eigentlich, also
- 3:19dass, dass man auch am eigenen Leib erfährt man sowas, dass man
- 3:23sagt, OK, ich würde gerne weiß nicht irgend ne bestimmte
- 3:25Fähigkeit erlernen, zum Beispiel die Softwareentwicklung, sag ich
- 3:28jetzt mal ne, möchte man irgendwie erlernen, sagt sich,
- 3:32das wäre total cool, dass man das irgendwie hinkriegt und man
- 3:35kriegt ja trotzdem dann irgendwie schnell mal mit, wie
- 3:37gesagt am eigenen Leib, aber auch bei anderen.
- 3:41Dass man vielleicht dann das gar nicht so durchziehen kann, wie
- 3:44man das gerne möchte. Oder halt man sieht, dass es bei
- 3:47anderen eben auch nicht immer so klappt.
- 3:51Ich hab mich immer irgendwie gefragt, woran das so liegt.
- 3:56Und da waren wir ja letztens mal zusammen auf einer Konferenz.
- 4:00Und genau bei dieser Konferenz. Wurde dieses Thema irgendwie
- 4:03aufgegriffen und das hat uns ja ein bisschen.
- 4:08Ja, noch mal beschäftigt. Oder?
- 4:10Genau. Beschäftigt getriggert, dass wir
- 4:12gesagt haben, OK, da wir wollen darüber mal einen eine Podcast
- 4:15Folge machen und das auch noch mal in vielleicht in den
- 4:18Zusammenhang mit der Softwareentwicklung stellen,
- 4:20weil das ist ja ein Softwareentwicklungspodcast und
- 4:23genau ich würde mal sagen, hast du Lust mal zu erzählen wie es
- 4:28dazu kam, sozusagen zu diesem, zu dieser Erleuchtung, dass wir
- 4:32diese diese Folge aufnehmen wollen.
- 4:35Ich würde damit abgeben. Schwierig, jetzt hast du mich
- 4:39natürlich erwischt. Ich habe gar nicht aufgepasst zu
- 4:41diesem Vortrag. Der Klassiker.
- 4:44Der Klassiker Ich war nur körperlich anwesend.
- 4:48Nein, der Vortrag war sehr, sehr spannend und es ging halt wie
- 4:51gesagt um die Unterscheidung, ob man Wünsche oder Ziele hat im
- 4:56Leben. Und ja, es klingt erstmal so ein
- 4:58bisschen trivial. Und denkst du dir so?
- 4:59Ja, wünsche ziele ich meine man hat Wünsche und daraus
- 5:03resultiert so Ziele könnte man jetzt so im ersten Schritt sich
- 5:06denken. Ich hätte sogar.
- 5:08Gedacht. Der erste Schritt mal ganz blöd,
- 5:10könnte ja sogar sein, es ist doch das gleiche, oder nicht?
- 5:14Ja gut, ja, kann man vielleicht auch so betrachten.
- 5:17Ist. Diskutierbar, sag ich mal.
- 5:20Also aus meiner Sicht, aus meiner Sicht find ich hat man
- 5:23wünsche und daraus sollten Ziele sich ableiten.
- 5:27Seh ich ja auch so beispielsweise.
- 5:32Ja, hatten wir ja auch so. Bei den Jahresvorsätzen war es
- 5:34bei mir zum Beispiel. Ich habe den Wunsch wieder n
- 5:37bisschen das Mediobuch für mich zu entdecken, weil ich sehr
- 5:40lange Zeit nicht mehr wirklich gelesen hab und da war es halt
- 5:43der Wunsch, dass ich einfach wieder mehr lese und Ziele waren
- 5:46denn sowas wie naja was greifbares, dass ich halt sage
- 5:50okay ich möchte zum Beispiel jeden Abend wenigstens 10
- 5:53Minuten lesen oder oder ich möchte innerhalb des Jahres so
- 5:56und so viel Bücher gelesen haben, das sind dann so Ziele,
- 5:59die man sich quasi grob definieren könnte.
- 6:01So, das war so bis dato. Meine Unterscheidung davon, was
- 6:05messbares, ja genau, also was konkretes, Messbares, wo du
- 6:10sagst okay, das kann man erreichen oder nicht Wunsch, ich
- 6:15möchte wieder mehr lesen, kannst du auch sagen, gut, ich habe
- 6:18jetzt 5 Seiten gelesen, das ist mehr als letztes Jahr
- 6:21übertrieben gesagt fertig also dass du halt auch irgendwie da
- 6:24klare Ziele hinterpackst und deswegen fand ich diesen Vortrag
- 6:28ziemlich spannend und da wurde was.
- 6:32Was besonders spannend daran war, wurde auf eine Harvard
- 6:35Studie verwiesen. Wo es darum ging, dass, glaube
- 6:41ich, Absolventen also so, so Jahrgänge quasi beobachtet
- 6:46wurden. Und ich glaube so über den
- 6:47Zeitraum von 10 Jahren nach dem Abschluss, das war irgendwie,
- 6:51glaube ich, in den 80er und 70er Jahren, das weiß ich nicht mehr
- 6:53genau vor unserer Zeit, vor unserer Zeit genau, und da ging
- 6:58es darum, dass man festgestellt hat, wenn man seine Ziele
- 7:02schriftlich festhält und sich darauf committet sozusagen, dass
- 7:06die Absolventen dann ihre Ziele. Wesentlich besser erreicht haben
- 7:11in den folgenden Jahren, als die Leute, die keine klaren Ziele
- 7:15hatten und vor allem es auch nicht irgendwie sich schriftlich
- 7:18festgehalten haben. Da wurde halt als Beispiel zum
- 7:21Beispiel das Einkommen genannt, also wieviel die Absolventen
- 7:25dann nach 10 Jahren verdient haben und da gab es dann waren
- 7:28so Zahlen im Raum, dass die Leute.
- 7:31Die sich das quasi ne klare Zielsetzung haben und
- 7:34Verschriftlicht haben. Das Zehnfache verdient haben als
- 7:39die Leute, die quasi sich gar nichts aufgeschrieben haben.
- 7:43Und da dachte ich mir so, OK, ja gut, krass also.
- 7:46Wäre schon krasser Impact dann wenn man sagt ich schreib mir
- 7:50wirklich mal alles nieder. Aber was auch spannend war, ist,
- 7:54dass lediglich 3% das nur gemacht haben sollen der
- 7:57Absolventen und also quasi. Von von von 100 Absolventen
- 8:03haben 3 Absolventen oder Absolventinnen gesagt, OK, ich
- 8:07schreib meine Ziele nieder und im Endeffekt haben die dann auch
- 8:12ja am Ende sag ich jetzt mal einen messbaren Wert des
- 8:16Erfolgs. Gehabt, sozusagen.
- 8:17Ja, kann. Man das also da wurde klar
- 8:19gesagt, dass sie das Zehnfache verdient haben als der
- 8:23Durchschnitt quasi der anderen. Und das ist ja schon krass.
- 8:26Also jetzt, ich will es jetzt nicht unbedingt nur auf
- 8:29Einkommen und Geld und materielle Dinge packen.
- 8:32Ja, darum geht es ja auch gar nicht.
- 8:33Das war jetzt halt nur in dieser Studie das Beispiel, ne, aber
- 8:37ich fand es halt eher interessant, dass so wenige
- 8:39Leute klare Ziele hatten. Also es gab.
- 8:43Ich auch noch ne zweite oder dritte Gruppe dann die quasi
- 8:47Ziele hatten, das aber nicht verschriftlicht haben.
- 8:49Die waren auch schon besser als die Leute die sagen so ja gut
- 8:52ich hab jetzt meinen Abschluss, ich werd jetzt arbeiten und dann
- 8:54ja ich hab jetzt so kein klares Ziel mehr vor Augen, es geht ja
- 8:58auch vielen Leuten so, dass sie sagen zum Beispiel nach der
- 9:01Schule oder nach dem Ausbildungsstudium was kommt
- 9:03jetzt naja jetzt arbeite ich halt jetzt so leben und da keine
- 9:09klaren Ziele mehr im Umlauf sind und das fand ich halt spannend
- 9:12daran zu sagen oder dass die Studie aussagt es gibt sehr sehr
- 9:15wenige Leute, die so wirklich klare Ziele haben und nicht nur
- 9:19wünsche. Das ist ja das, was du meintest.
- 9:21Ich kann ja den Wunsch haben. Software entwickeln zu können,
- 9:25aber das ist ja noch lange kein Ziel.
- 9:27Ein Ziel wäre zum Beispiel, eine gewisse Sprache zu lernen oder
- 9:30zu sagen, ich möchte bis Ende des Jahres meine erste eigene
- 9:33App geschrieben haben, die folgendes kann, weil das hätte
- 9:35ich gerne als App, das sind Ziele und jetzt ist halt die
- 9:40Frage, wie fein granular man das machen möchte und ob wie man in
- 9:43welcher Form man sich das Niederschreibt.
- 9:46Und dann hab ich mich auf jeden Fall mit dieser Studie noch ne
- 9:49Weile beschäftigt, weil ich es echt spannend fand, weil ja
- 9:53Harvard, Mensch, das klingt ja richtig, renommiert und dann bin
- 9:57ich drauf gestoßen, dass viele auch sehr erfolgreiche Autoren
- 10:01gerade so im Persönlichkeitsentwicklungsbereich
- 10:04zum Beispiel oder in so Coachingbereichen auf diese
- 10:08Studie verweisen und sagen, hier deswegen dieses Personal
- 10:11Journal, was man ausführt, das ist ja auch so ein typisches
- 10:14Ding, da schreibt ihr jeden Tag auf, was du heute machen
- 10:16möchtest. 3 Punkte, das geht ja alles in diese Kerbe.
- 10:20Es wird ja immer oder sehr oft auf diese Harvard Studie
- 10:23verwiesen. Ja, und ich habe ja mit dir im
- 10:28Vorfeld schon drüber gesprochen, was wir da so entdeckt haben.
- 10:31Magst du vielleicht mal raushauen?
- 10:35Uns da so aufgefallen ist. Weil ja, ich kann nur
- 10:39zusammenfassen, das ist eine Falle.
- 10:41Nein. Es ist keine Falle, sondern es
- 10:45ist eher also, was wir gefunden haben, war, dass diese Studie
- 10:49eigentlich gar nicht so richtig existiert von Harvard.
- 10:54Das ist halt der der Hammer dabei.
- 10:56Also Havertz selbst kann keine Quellen geben für diese
- 11:00angebliche Harvard Studie, das ist halt echt witzig.
- 11:04Das ist, das ist schon ein bisschen strange, also
- 11:07interessant, sage ich jetzt mal so dieses Typische, so, ja hier,
- 11:10irgendwer hört mal irgendwas und dann übernimmt man das, sagt ja,
- 11:15ich habe das ja auch mal, also das ist ja so und so und so,
- 11:19also man kann ja relativ schnell über so als Zeitnote, was ich
- 11:23total faszinierend finde, wenn Leute etwas aufschnappen und
- 11:26weitergeben und es teilweise weitergeben, als würden sie
- 11:30keine. Ahnung das selbst erfunden
- 11:33haben. So doll stehen sie dahinter, das
- 11:35ist manchmal wirklich spannend. Genau.
- 11:36Es wird dann halt einfach davon ausgegangen, dass diese Studie
- 11:39existiert, um wir hätten ja jetzt auch quasi einfach sagen
- 11:42können, Ey, übrigens, wir haben das im Vortrag gehört, es gibt
- 11:45ne Harald Studie. Ja, wenn du das und so machst,
- 11:48bist du 1010 mal besser. Aber man es ist ja auch so,
- 11:53dieser Innere, das innere Bestreben, dem Ganzen auf den
- 11:56Grund zu gehen. Und deswegen fand ich es halt
- 11:57witzig, dass wir. Da keine Quellen gefunden.
- 12:00Haben aber kennst du das, wenn jemand dir sagt, ich habe das
- 12:05irgendwo gelesen und du denkst dir so, er hat es irgendwo
- 12:08gelesen, also gebildet. Muss Hund was.
- 12:17Was ich dabei aber ein bisschen schade fand, ist, es muss
- 12:20stimmen superwitzig. Was ich bisschen schade dabei
- 12:24fand, ist weil mich hat. Das so abgeholt.
- 12:26Diese Thematik, weil ich selbst beziehungsweise ich sag mal wir
- 12:31gerade im Studium gemerkt haben, dass uns das wirklich extrem
- 12:34geholfen hat, klare Ziele zu haben.
- 12:36Wir hatten am Anfang den Wunsch, irgendwie dieses Studium zu
- 12:39schaffen und haben dann mit kleinen Steps angefangen, ja
- 12:43hier, da bitte, da müssten wir nicht bitte, das klingt schon
- 12:46wieder nach dem Wunsch, sondern wir möchten bitte keine Ahnung.
- 12:51Der Prüfung möchten wir gerne die Note schaffen.
- 12:52Das muss jetzt das Ziel sein, hier das bei manchen vielleicht
- 12:55auch am Anfang nur bestehen, Scheiß egal.
- 12:57Aber wir haben ja angefangen, uns klare Ziele zu setzen und
- 13:01haben die immer höher gesteckt, weil wir gemerkt haben, OK, wir,
- 13:03wir erreichen sie, wenn das visualisiert ist.
- 13:06Wenn wir uns das vor Augen führen, dass es geht und wir es
- 13:10dann auch schaffen und so haben wir uns ja immer mehr gepusht,
- 13:13so dass es halt noch richtig, richtig gut hinten raus wurde im
- 13:15Master. Das war sowieso.
- 13:19Also das ist eine Sache, die werde ich, glaube ich, auch nie
- 13:21vergessen, wenn man sich irgendwann mal hinstellt und
- 13:23sagt, so Ey, lass also, der Master ging los, ich muss das
- 13:26jetzt einfach noch mal sagen, weil kann man ja auch mal stolz
- 13:28auf sich selber sein, dass der Master losging und wir uns
- 13:32gesagt haben, komm, wir versuchen einfach mal den Master
- 13:34mit sehr gut zu machen und ich dachte mir so, hä willst du mich
- 13:37verarschen, also ich hab mich selber, du mich, ich weiß nicht
- 13:41wer es. Gesagt hat gegenseitig
- 13:42verarscht. Hat der funktioniert, aber das
- 13:47Ding ist, es war halt also ne man sieht es, es war kein Wunsch
- 13:49mehr, es war ein Ziel, man hat man kann auf ein Festival darauf
- 13:52hinarbeiten. Konkret, und dann funktioniert
- 13:55das auch ne. Also n anderes Beispiel wäre
- 13:57auch wenn ich denen das noch mal anbringen kann, was aus unserer
- 14:01Sicht auch so n Ding ist, wo ich genau gemerkt habe, was der
- 14:04Unterschied zwischen dem Wunsch und dem Ziel ist.
- 14:06Wir wollten als wir Coding Buddies gestartet haben, mit
- 14:08Twitch anfangen und das Twitchen war erstmal ein Wunsch, dass wir
- 14:13das irgendwie machen wollen, aber das konkrete Ziel war
- 14:16irgendwann, dass wir gesagt haben, zu diesem Zeitpunkt gehen
- 14:20wir das erste Mal online bei Twitch.
- 14:23Und. Und dann wird es halt konkret.
- 14:25Und dann? Haben wir es auch gemacht so,
- 14:27ich hätte es auch gerne noch hinausgezögert, aber.
- 14:33Also da merkt man halt immer wieder, ist auch genauso.
- 14:35Wir wollten ja immer mal n Spiel entwickeln und haben gesagt, Na
- 14:37ja, zum Abschluss vom ersten Grundlagenkurs machen wir dieses
- 14:41beziehungsweise es findet ja noch statt das KI Turnier und.
- 14:48Ja, lass uns das doch in Form von einem Spiel machen, wo man
- 14:51ne Botschnittstelle implementiert und das war
- 14:53genauso. Ja das ist n cooles Ziel, lass
- 14:55uns das erreichen, ja, aber dafür müssen wir unser erstes
- 14:57Spiel entwickeln. Na dann entwickeln wir halt
- 14:59irgendwie unser erstes Spiel weißt du auch wenn es nur so n
- 15:02Kleines ist. Aber man fängt halt dann
- 15:04wirklich konkret an umzusetzen und das unterscheidet dann
- 15:07einfach einen Wunsch vom Ziel und was ich halt daran jetzt an
- 15:13dieser, an dieser ganzen Studie und an diesem Vortrag so schade
- 15:17finde ist, dass es jetzt nicht fundiert basiert auf einer
- 15:19Studie, die existiert. Weil ich fest davon überzeugt
- 15:23bin, dass es grundlegend der Inhalte, der dann vermittelt
- 15:26wird, funktioniert, weil in dem Moment, wenn ich mich wirklich
- 15:30drauf committe und sage, ich schreib mir das jetzt auf, das
- 15:33sind jetzt meine Punkte und egal in welchem Intervall, innerhalb
- 15:36einer Woche, einem Monat, einem Jahr, was auch immer ich meine,
- 15:40klar umso, wenn du einen Horizont von 10 Jahren hast,
- 15:43wird es halt schwierig, da Ziele zu definieren und Steps
- 15:46dazwischen irgendwie, aber man kann ja auch sagen, was sind
- 15:49meine Ziele in dieser Woche, was sind meine Ziele heute.
- 15:51Genau so, wie Sie dieses typische Journal schreiben.
- 15:55Ja, auf. Jeden Fall.
- 15:56Und da muss ich sagen, das mache ich selbst auch viel zu wenig.
- 15:59Ich habe es mal eine Zeit lang gemacht und ich kann dir sagen,
- 16:01ich habe jeden Tag meine Ziele erreicht da drin, das klingt
- 16:04jetzt total trivial oder so. Ja, Tino, hör auf, was stand da
- 16:08drin, bring Müll raus oder was ja auch sowas stand da drin,
- 16:12aber weißt du, dass du trotzdem so eine Commitment hast?
- 16:15Und das finde ich halt das coole und Spannende daran.
- 16:18Ja, auf jeden Fall. Ich glaube auch, dass das genau
- 16:22das ist, was es am Ende unterscheidet.
- 16:25Und wenn wir also, wenn wir jetzt noch mal ein bisschen das
- 16:27ganze vielleicht auch noch mal auf die Softwareentwicklung
- 16:30Münzen möchte, und ich möchte jetzt auch noch mal einfach auch
- 16:33mal gerne in diesem Fall oder an diesem Punkt auch noch mal an
- 16:38die Zuhörerinnen und Zuhörer appellieren und mal wirklich
- 16:41sagen, überlegt euch bitte mal. Wo ihr, wie ihr euch da
- 16:47einordnet, also habt ihr Wünsche oder habt ihr Ziele?
- 16:52Also dass man sich vielleicht selber auch wirklich mal
- 16:54überlegt. Ich möchte vielleicht Software
- 16:57entwickeln können, ist das n Wunsch wenn man sagt OK, ich
- 17:01möchte? Irgendwann mal vielleicht die
- 17:04Fähigkeit haben, Software zu entwickeln, eine App schreiben,
- 17:07was du meintest. Und dann, das ist ja OK, das ist
- 17:10auch gut, wünsche soll man haben, die Frage ist nur, hat
- 17:14man dann auch Ziele, ist man soweit, dass man sagt, hab ich
- 17:17bestimmt. Konkrete Steps, die ich mache,
- 17:19setz ich mich zum Beispiel auch mal abends hin und sage, ich
- 17:22möchte eine App entwickeln, also muss ich erstmal gucken,
- 17:24vielleicht mal als Beispiel, vielleicht muss ich erst ne
- 17:27Programmiersprache lernen, vielleicht muss ich, vielleicht
- 17:29kann ich das schon, vielleicht muss ich mir bestimmtes
- 17:31Framework angucken, mich in bestimmten Framework
- 17:33einarbeiten. Die Frage ist aber mal, setzt
- 17:36man sich hin, macht man wirklich was, anstatt abends auch immer
- 17:40einfach nur Netflix zu gucken oder so, also nichts gegen
- 17:43Netflix, ich guck es auch gerne, aber es ist ja wirklich die
- 17:46Frage, ob man dann auch wirklich etwas tut oder sich am Ende des
- 17:50Tages hingesetzt hat und sagt okay ich möchte vielleicht gerne
- 17:54irgendwann mal Software entwickeln können und.
- 17:57Wieder n Tag vorbei, wo man sich am Ende sagt gut ich hab aber
- 18:00heute nichts dafür getan, weil wenn das so ist, dann ist es
- 18:03halt auch nur n Wunsch ne. Und da kann jeder mal wirklich
- 18:07für sich überlegen, ist das jetzt wie wo, wo steht man
- 18:10gerade selber und das. Ist ja, weil man einfach ja die
- 18:14Motivation ist, einfach viel höher, wenn man klares Ziel hat.
- 18:17Ja, absolut. Da bin ich ganz bei dir.
- 18:22Ein Punkt noch zu der Studie ich hab ich hab da nämlich nicht
- 18:26ganz locker gelassen, fabi. Ich hab das, ich bin da richtig
- 18:31so in das Rabbit Hole hinabgestiegen, wollte wissen
- 18:35warum überhaupt diese Studie, also wie kommt sowas in Umlauf,
- 18:39dass das Halt so verbreitet wird, da muss doch irgendwo so
- 18:42ein so ein Funken Wahrheit dahinter sein.
- 18:48Hab dann auch noch so verschiedene Blogbeiträge dazu
- 18:50gefunden, die auch festgestellt haben.
- 18:51Ja okay es gibt keine, keine offizielle Quelle ist irgendwie
- 18:54merkwürdig, dann Quellen die noch verwiesen haben auf eine
- 18:59Yale Studie die noch älter ist. Wo ich mir denke okay jetzt wird
- 19:03es richtig abgefahren, dann waren wir glaube ich da haben
- 19:06wir es, da waren wir dann schon irgendwie in den 50er 60er
- 19:08Jahren oder sowas aber auch ohne Quelle sehr witzig also das ist
- 19:13dann einfach immer mysteriöser geworden und dann kam einfach
- 19:16der superwitzige Punkt und deswegen möchte ich das hier
- 19:18noch kurz. Anmerken.
- 19:22Hat sich eine Professorin. Oh, welche Uni war das?
- 19:30Lass mich kurz überlegen. Sie hieß auf jeden Fall Gay and
- 19:34Matthews. Die Professorin ich glaub wie
- 19:37die Professorin genau, ich glaub dominicin University of
- 19:42California genau auf California war das.
- 19:45Die Studie weil jetzt kommt es. Diese Frau, also die
- 19:48Professorin, dachte sich so, jetzt reicht es, jetzt muss es
- 19:51wirklich ne Studie geben dazu die das die das quasi beweist.
- 19:55Ne jetzt muss es ne Quelle geben und hat quasi dann selbst so
- 19:59eine Studie angelegt. Oder durchgeführt.
- 20:02Und das fand ich halt extrem witzig, weil so n Mythos sich so
- 20:05lange Festbrennt, dass sich denn Professorinnen sich denken, OK,
- 20:09jetzt beweisen wir das auch wirklich mal.
- 20:11Also du siehst glaub ich Professorin in der Psychologie
- 20:14irgendwo da unterwegs, das hab ich nicht genau.
- 20:16Recherchierte Schande über mein Haupt, aber auf jeden Fall die
- 20:19Studie werden wir mal verlinken, die existiert nämlich wirklich
- 20:22und da sind nämlich quasi die gleichen Ergebnisse
- 20:24rausgekommen, die ist n bisschen anders durchgeführt worden, es
- 20:27gab halt. Mehrere Gruppen als nur quasi,
- 20:31schreibt ihr die. Ziele auf oder nicht, da gab es
- 20:36dann halt sowas wie es wird nicht aufgeschrieben war Gruppe
- 20:391. Es gibt sozusagen keine Ziele.
- 20:41Gruppe 2 war dann. Sie werden mündlich
- 20:44ausgesprochen. Das heißt?
- 20:47Ich selbst sag mir jetzt, bis nächste Woche machst du das und
- 20:51das kennt ja jeder. Man redet ja manchmal mit sich
- 20:53selbst so und sagt so, ja, OK, pass mal auf, das musst du noch
- 20:55machen, so mal warte, warte, warte du.
- 20:57Redest mit dir selbst. Steht jetzt im Stall.
- 21:03Und die dritte Gruppe war denn schon schreibst, die auf die
- 21:07Ziele da sind wir dann quasi wie in der angeblichen Harvard
- 21:10Studie unterwegs. Aber es ging noch weiter, dann
- 21:12gab es noch, und das finde ich sehr gut, auch dabei noch eine
- 21:17Gruppe, die gesagt haben, wir schreiben nicht nur.
- 21:21Die die Ziele auf, sondern auch konkrete Maßnahmen.
- 21:25Und das finde ich, ist halt spannend dabei.
- 21:27Du kannst ja sagen, ich möchte bitte die Sprache
- 21:31Programmiersprache XY lernen, ist mein Ziel jetzt, ich mache
- 21:35es noch konkreter innerhalb der nächsten 3 Monate möchte ich da
- 21:39halbwegs fit drin werden, weil ich bin schon relativ erfahrener
- 21:43Programmierer und ich will einfach mir eine neue Sprache
- 21:45angucken beispielsweise. So, dann werden jetzt konkrete
- 21:49Maßnahmen ja okay. Dann schaue ich mir jetzt erst
- 21:52mal an, in welchem Bereich was für eine Art Programmiersprache
- 21:56ist. Das ziehen wir die Basics rein,
- 21:57um erstmal so die Grundlagen zu verstehen, um dann irgendwann
- 22:00vielleicht. Sprache und spezifische Dinge
- 22:02mir anzuschauen. Weißt du also, dass du dir so
- 22:04einen Fahrplan sozusagen machst? Fand ich ziemlich cool.
- 22:08Dann gab es noch die lass mich kurz überlegen.
- 22:14Die Gruppe, das fand ich auch spannend.
- 22:18Die diese Steps machen und dann das aber noch mit anderen
- 22:20kommunizieren. Ah, OK, ja, ja.
- 22:24Also in dem Moment, wenn du mit Leuten darüber redest, über
- 22:28deine Ziele und die Erfahrungen, habe ich auch mit unserem
- 22:33Projekt Coding Buddies gemacht. Wir haben ja anfangs zu zweit
- 22:36darüber gesprochen, ja Mensch, coole Sache, haben wir Bock
- 22:39drauf, das doch ist doch ein geiles Projekt, aber in dem
- 22:43Moment, wenn du anfängst mit Dritten darüber zu sprechen was
- 22:46du vorhast, dann wird es halt richtig konkret und ernst.
- 22:50Wahrscheinlich selber auch dieses.
- 22:52Du willst ja dann vielleicht auch nicht mehr die Blöße geben,
- 22:54weil du jemandem anderen gesagt hast.
- 22:56Pass mal auf, ich möchte jetzt zum Beispiel Softwareentwicklung
- 22:58lernen. Und der andere sagt dann
- 23:00irgendwo, dann kommt vielleicht irgendwann nachfragen sowas wie
- 23:03und wie läuft es denn dabei, wenn du dann dir sagst, so ja
- 23:07noch nicht so gut so, du kommst dann vielleicht in irgendeinen
- 23:10Rechtfertigungsmodus, vielleicht kommst du dann noch irgendwann
- 23:12an den Punkt, dass du dir dann selber sagst.
- 23:14Mann verdammt, ich wollte das ja wirklich machen, oder du da oder
- 23:17du sagst natürlich kann natürlich auch sein ne ja ich
- 23:19bin schon so und so weit, weil du halt genau darauf verzichten
- 23:21möchtest, ne? Ja, kann ich verstehen.
- 23:23Und das das ist halt n wichtiger Punkt.
- 23:25Außerdem wird es für dich ja selbst dann einfach auch realer
- 23:28in dem Moment, wenn du mit anderen drüber redest und
- 23:30Rückfragen kommen Feedback kommen, dann nimmt das ja, das
- 23:33nimmt ja Fahrt auf, das entwickelt ja eine Dynamik dann
- 23:36und ist nicht nur noch ein Wunsch in deinem Kopf und das
- 23:38fand ich halt extrem cool, dass du diese Gruppen auch so
- 23:41aufgebaut haben. Also ich glaube es waren jetzt
- 23:43keine Absolventen, das waren einfach so Personengruppen, die
- 23:46man genommen hat und ich glaube der Zeitraum waren jetzt auch
- 23:48nicht 10 Jahre, sondern 4 Wochen oder so.
- 23:52Das war so ein kürzerer Zeitraum, aber selbst da hat man
- 23:57festgestellt, dass über die Gruppen hinweg, sage ich mal,
- 24:00von 1 bis 5, ich glaube, die fünfte Gruppe war dann.
- 24:04Ach so, das noch so ein wöchentlicher Report geschrieben
- 24:08wird, sozusagen oder genau durchgeführt wird an dich
- 24:11selbst. So als Kontrolle wie weit kommst
- 24:14du denn mittlerweile? Und das fand ich auch spannend,
- 24:16weil das auch noch ein wichtiger Punkt ist.
- 24:18Der glaube ich sehr hilfreich sein kann.
- 24:20Aber um das n bisschen abzukürzen, wie gesagt, den die
- 24:23Studie verlinken wir gerne, wer sich das mal im Detail anschauen
- 24:25möchte, ist wirklich spannend. Kam jedenfalls das gleiche
- 24:29Ergebnis raus wie damals in der in der Harvard Studie in der
- 24:33angeblichen Harvard Studie. Ich will jetzt nicht sagen, sie
- 24:35existiert nicht oder existiert doch, man weiß es halt einfach
- 24:38nicht, nicht mal havert, weißt du es?
- 24:41Und es kam auf jeden Fall auch raus, dass signifikant mehr
- 24:46Personen aus der Gruppe 5, also die quasi alles machen.
- 24:52Ihr Ziel erreicht haben, als in der Gruppe, die jetzt
- 24:54beispielsweise das nur mündlich gemacht haben und was auch
- 24:57spannend war, je mehr Maßnahmen du Ergreifst, umso
- 24:59wahrscheinlicher wurde es auch, dass die Leute es erreicht
- 25:02haben. Das heißt, nicht nur, wenn ich
- 25:03alles mache, ansonsten bringt es gar nichts, sondern selbst wenn
- 25:06ich mir nur die Ziele aufschreibe oder auch schon ein
- 25:10paar Maßnahmen definiere oder so, das finde ich halt, das war
- 25:13halt cool zu sehen, das, was wir quasi die Erfahrung, die wir
- 25:17auch so im Studium und in den letzten Jahren gemacht haben,
- 25:20dass das quasi durch so eine kleine Studie auch belegt wurde
- 25:23und damit der Vortrag, den wir gehört haben, der wirklich gut
- 25:25war. Quasi trotzdem Hand und Fuß hat,
- 25:28auch wenn die Referenz, was ja ganz witzig ist, diese Harvard
- 25:32Studie halt eigentlich gar nicht existiert oder eventuell nicht
- 25:34existiert, sie existiert nicht, sie existiert, ich weiß nicht.
- 25:39Ja, was ich halt interessant finde ist.
- 25:43Also. Man denkt sich ja immer, also
- 25:46zumindest kenn ich das von mir. Man möchte gerne, man hat
- 25:49irgendwas und sagt ich möchte gerne, weiß ich nicht.
- 25:53Irgendwas greifbares, was vielleicht jeder wahrscheinlich
- 25:56schon mal irgendwann hatte. Ich möchte zum Beispiel mehr
- 25:59Sport machen oder so ne und. Es ist so oft so, dass man sich
- 26:04das sagt. Ich möchte das gerne machen und
- 26:06man kommuniziert es, aber zum Beispiel nicht gegenüber anderen
- 26:10und denkt sich aber trotzdem, na ja, ist aber nicht so wild es,
- 26:15es ist nicht so wild ich, ich hab das ja für mich mit mir
- 26:18selber vereinbart und ich krieg da schon hin und ich muss es
- 26:21auch nicht aufschreiben und ich muss auch nicht hinterher noch
- 26:24irgendwie mir einen Report selber schreiben und sagen, habe
- 26:26ich das denn so geschafft wie ich das zum Beispiel diese Woche
- 26:29machen will, also ich finde man läuft ganz ganz schnell mal in
- 26:32diese Falle und das kenne ich von mir selber auch, dass man,
- 26:35wenn man irgendwas machen möchte.
- 26:37Sich immer denkt. Also es ist natürlich jetzt sehr
- 26:41krass zugespitzt, weil ich sage nie und immer, ich bin extrem,
- 26:46aber. Im Endeffekt ist es ja also
- 26:49zumindest aus meiner eigenen Erfahrung so, dass dass es
- 26:51durchaus wirklich oft auftritt, dass man dann sagt, Okay.
- 26:57Schon wenn ich mir das irgendwie mal im Kopf vornehme.
- 27:01Und offensichtlich reicht es halt nicht ne und ich glaube
- 27:05aber dennoch, dass man es viel zu selten trotzdem macht.
- 27:08Also selbst wenn ich mittlerweile jetzt zum Beispiel
- 27:10ich weiß. Ich mach ich, ich hab mir das
- 27:14vorgenommen in meinem Kopf und ich hab das mit mir ausgemacht,
- 27:18aber es wäre besser, wenn ich es aufschreibe, heißt ja noch lange
- 27:21nicht, dass ich es dann auch trotzdem auf also aufschreibe
- 27:23und wirklich mache, ja. Und.
- 27:25Das ist mein. Quasi die Erfahrung gemacht
- 27:27hast, dass es sehr positiv sich ausgewirkt.
- 27:29Hat genau, und das ist halt, das ist halt ja.
- 27:35Sollte man sich vielleicht auch immer vor Augen halten, weil es
- 27:39ist halt auch immer die Frage. Und das ist mir irgendwie
- 27:43wichtig, weil wenn man sich wirklich mal ganz ehrlich Hand
- 27:48aufs Herz legt und sagt, wieviel tue ich für das, was ich mir
- 27:52gerne, also was ich gerne wünsche, also welche Ziele habe
- 27:55ich für das, was ich gerne mir wünsche oder beziehungsweise
- 27:59welche Ziele. Habe ich mir auch konkret
- 28:04definiert, definiert und verfolge die dann auch.
- 28:08Und gerade im Bereich der Softwareentwicklung.
- 28:11Man kriegt das ja schon mal mit, dass vielleicht auch dann die
- 28:15ein oder andere Person, haben wir auch im Studium mitgekriegt,
- 28:18Leute wünschen sich, dass sie etwas können, wie zum Beispiel
- 28:21Software Entwicklung, und es wird aber nicht genug dafür
- 28:24getan und so habe ich zum Beispiel auch Leute, die ich im
- 28:28ersten Semester kennengelernt habe, halt auch nach dem ersten
- 28:30Semester schon wieder verabschiedet, weil die Halt
- 28:33einfach dann gesagt haben, ich hör auf.
- 28:37Und das ist halt durchaus sehr, sehr schade.
- 28:39Wenn es an sowas scheitert, ne. Ich glaub halt was da auch n
- 28:43spannender Punkt ist oder warum man das nicht immer macht, geht
- 28:47jedenfalls mir so. In dem Moment, wenn du es
- 28:51konkretisierst mit Zielen und das sogar aufschreibst und sagst
- 28:54bis in 2 Wochen zum Beispiel möchte ich XY erledigt haben.
- 28:59Dann kannst du ja mal übertrieben gesagt versagen,
- 29:03wenn du es einfach nur so n Wunsch in deinem Kopf.
- 29:05Es wär ja cool, wenn das in 2 Wochen erledigt ist.
- 29:07Wie du schon meintest, dann ist es halb so wild, wenn es nicht
- 29:09erledigt ist in 2 Wochen, weil ja.
- 29:12Wäre wünschenswert gewesen, aber so what ne.
- 29:15Aber in dem Moment, wenn ich wenn du es konkretisierst
- 29:17aufschreibst so n Ziel daraus machst, dann kannst du dieses
- 29:20Ziel verfehlen und das nervt, weil dann hast du schwarz auf
- 29:24weiß sage ich mal. Ich habe es nicht erreicht.
- 29:27Also so wie ich es mir vorgenommen hab und das tut weh.
- 29:30Das das ist halt blöd ne und in dem Moment wenn man auf
- 29:34Wunschebene bleibt. Beispielsweise ja, ich möchte
- 29:39jetzt halt eine neue Sprache lernen, wäre cool.
- 29:41Ich würde mir wünschen, ich könnte mehr Programmiersprachen
- 29:43oder ich würde mir wünschen, mich im Bereich Datenbanken zum
- 29:47Beispiel viel besser auszukennen, wäre jetzt zum
- 29:49Beispiel so ein Topic bei mir, ich bin halt Datenbanken, weil
- 29:52immer so mein Angstgegner, Endgegner, Kanal, wie man es
- 29:55sagen möchte, habe ich also thematisch nie oft gebraucht,
- 30:00dann schon mal und dachte mir so, Wow, also da wäre schon
- 30:03wünschenswert, das besser hinzukriegen und das ist ein
- 30:06klassischer Fall von wäre wünschenswert, ich hatte keine
- 30:09klaren Ziele und demnach. Bin ich auch nur schleppender
- 30:12besser drin geworden, hätte man das damals gesagt.
- 30:15Nee, pass auf, reicht jetzt, du willst das richtig drauf haben,
- 30:17du guckst dir jetzt das an, machst das danach, das weißt du
- 30:21so richtig schön fokussiert wäre das auch schon eine andere
- 30:23Nummer, nur mal so einen kleinen Exkurs wie es also ich will ja
- 30:27jetzt auch nicht behaupten, dass ich mir alles immer super
- 30:29aufschreibe und dadurch hier alles erreiche.
- 30:30Was ich mir vornehme, ich glaube, so läuft es bei den
- 30:32wenigsten Menschen, aber das zeigt halt wieder, es war nur
- 30:36ein Wunsch und es ist weiterhin Wunsch mal blöd gesagt ne und
- 30:42solange man sich das halt nicht konkretisiert, wird es mit hoher
- 30:46Wahrscheinlichkeit auch ein Wunsch bleiben.
- 30:48Und ich denke mir zum Beispiel auch, es ist auch durchaus
- 30:51hilfreich, auch mit Sachen zum Beispiel auch mal anzufangen
- 30:55oder sie zu versuchen, auch wenn es vielleicht von vornherein
- 31:00vielleicht noch nicht hundertprozentig klappt.
- 31:03Kleines Beispiel, Wir haben ja also die Einreichung für unser 4
- 31:08gewinnt Turnier, sind ja quasi vorbei, aber was wir ja
- 31:12mitbekommen haben ist, dass einige gesagt haben okay, ich
- 31:15bin noch nicht so weit, dass ich dieses, dass ich ein Bot für
- 31:18dieses 4 gewinnt Turnier schreiben kann und ich glaube
- 31:21auch, dass das durchaus sein kann.
- 31:23Ich möchte jetzt niemandem das abreden, ich möchte aber
- 31:26vielleicht einmal challengen, wie viele es denn vielleicht
- 31:29versucht haben, alle dies versucht haben, super Sache alle
- 31:32die es nicht versuchen. Das nächste Turnier kommt,
- 31:35versucht es, weil nur wenn man es versucht und sich auch mal
- 31:38ransetzt und das wirklich mal macht und einfach nur
- 31:41ausprobiert. Das hilft einem schon besser zu
- 31:43werden und deswegen kann ich allen auch nur nahelegen, dass
- 31:47auch wenn man vielleicht denkt, ich kann das nicht, es trotzdem
- 31:50zu versuchen und selbst wenn nur Murks bei rauskommt, hat man
- 31:53trotzdem mehr gemacht als es nicht zu tun.
- 31:57Genau also die Erfahrung, die du sammelst, sind ja schon Gewinn
- 32:01dabei, sehr große sogar und ich finde so scheitern gehört auch
- 32:04dazu. Ja nicht.
- 32:06Sobald du n Ziel verfehlst. Dass da n Ende ist, sondern du
- 32:11bist ja viel weiter, als hättest du gar nicht erst angefangen,
- 32:14damit das ja auch so ne so n Keypoint dahinter, den man nie
- 32:16vergessen darf. Man muss ja nicht alles
- 32:19erreichen und scheitern gehört halt dazu.
- 32:22Deswegen also wir, wir sind ja auf die Idee gekommen, wie wir
- 32:25damit zum Studium ja auch als Prüfungszulassung n bot
- 32:28schreiben mussten, und ich bin da sehr oft an diesem Bot am
- 32:31Anfang gescheitert, weil ich einfach komplett falsch gedacht
- 32:34hab in die viel zu kompliziert ich mein, da haben wir auch
- 32:36schon ne Folge drüber gemacht. Aber trotzdem hat es mich so
- 32:42viel weiter gebracht am Ende, als hätte ich es quasi gar nicht
- 32:46versucht. Gut, bei uns war es schwierig,
- 32:48wir mussten das für diese Buchungszulassung machen, okay
- 32:50ist vielleicht noch ein bisschen was anderes, als wenn ich jetzt
- 32:52privat quasi hier unser Turnier entdecke und mir denke, ach na
- 32:55ja, gut, muss nicht sein, aber ich würde es jetzt trotzdem mal
- 32:59vergleichen, weißt du und ja wie du schon meintest bei das
- 33:04nächste Turnier kommt und Liebe zuhören, Liebe zuhören, falls du
- 33:07dazu gehört zu. Der und dachtest ah, das ist
- 33:11noch zu schwer. Es wäre schön, wenn ich das
- 33:13machen könnte oder einreichen könnte, aber ich bin noch nicht
- 33:16soweit, dann das nächste Turnier kommt und dann Vollgas.
- 33:19Wir glauben an dich. Und wir stehen ja auch zur
- 33:22Verfügung, wenn sowas da ist. Ne, Wir wollen ja auch gern
- 33:25unterstützen, auch die ganze Community will natürlich
- 33:27unterstützen und aber es ist immer die Sache wie das Ganze
- 33:33läuft. Man muss sich auch an sowas
- 33:34ranhangeln, nur weil man jetzt weiß, also weil man theoretisch
- 33:37weiß wie etwas funktioniert, heißt das noch lange nicht, dass
- 33:39man es sofort umsetzen kann. Also auch in Sachen Ziele
- 33:44erfüllen. Aber wenn du liebe Zuhörerinnen
- 33:47oder lieber Zuhörer, eine interessante Story, Success
- 33:51Stories oder auch. Erfahrungen, wo es vielleicht
- 33:55noch nicht geklappt hat mit den Zielen, hast dann schick.
- 33:59Alle deine Geschichte auf dem auf unserer Podcast Mail ist
- 34:03bestimmt super spannend zu hören.
- 34:06Genau. Und natürlich auch, wenn du
- 34:07Wünsche hast. Wünsche sind gut, wünsche sollte
- 34:10man haben und daraus dann halt auch die Ziele definieren, dann
- 34:13lass uns das gerne auch wissen, falls du n klares Ziel vor Augen
- 34:16hast. Das würde uns auf jeden Fall
- 34:18brennt interessieren. Oder falls du auch wissen
- 34:21möchtest, was so unsere Ziele sind für dieses Jahr, dann
- 34:23können wir da gerne auch mal drüber reden.
- 34:27Ansonsten würde ich sagen, Fabi, es hat mir wieder sehr viel Spaß
- 34:31gemacht. Ich fand es war ein sehr cooles
- 34:33Thema. Ja, natürlich, jetzt nicht ganz
- 34:35so techniknah wie manche andere Themen, die wir hier im Podcast
- 34:39haben, aber doch sehr spannend und und auch ein.
- 34:43Wichtiger Punkt, um zum Beispiel Softwareentwicklung zu lernen.
- 34:47Genau finde ich so als Motivationsboost noch mal genau
- 34:53deswegen. Ich liebe zuhörerinnen, lieber
- 34:54Zuhörer, ich hoffe, diese Folge konnte dich motivieren, wünsche
- 34:59zu haben, Ziele zu definieren und voll anzugreifen.
- 35:03Folge gefallen hast. Lass doch gerne n like da.
- 35:05Wie gesagt, die Studie, die wir genannt haben, findest du in den
- 35:08Shownotes, genauso auch alle anderen Links zu unseren
- 35:10Plattformen, auch unsere Podcast Mail, falls du Anmerkungen hast,
- 35:14schreib uns gerne, ansonsten würd ich sagen.
- 35:17Ja, hören wir uns beim nächsten Mal wieder.
- 35:21Und bis dahin wünschen wir noch einen schönen Tag, deine
- 35:24Coalingboys gemeinsam besser.