Latest / Selvskadens psykologi / Selvskadens Psykologi: Personlighedsforstyrrelse og selvskade
Transcript
- 0:00Speaker 2: Du lytter til Selskabens Psykologi, en podcastserie produceret af Team
- 0:17for Selskabet i Børne- og Ungdomspsykiatrisk Center i Region Hovedstaden Psykiatri,
- 0:21hvor vi som altid forsøger at nuancere og skabe en
- 0:24større indsigt i selskadens mange facetter, Mit navn er Katrine
- 0:28Bjørg Jensen, og ud over at være vært på podcastserien her,
- 0:32så er jeg også projektkoordinator i Team for Selskabet. Hej
- 0:47og velkommen til. Dagens episode stiller skarpt på selskabet i
- 0:53krydsfeltet med personlighedsforstyrrelse. For selskabet er nemlig overrepræsenteret ved alle
- 0:58psykiatriske diagnoser, men særligt høj er forkomsten blandt personer, der
- 1:03har en personlighedsforstyrrelse. Til at gøre os klogere på denne
- 1:07sammenhæng har vi besøg af Per Sørensen, som er cheflæge
- 1:11på Psykoterapeutisk Center Stolpegaard og samtidig overordnet leder af Klinisk
- 1:16Akademisk Gruppe for Psykoterapi. Velkommen til dig, Per
- 1:20Speaker 3: Tak for det.
- 1:21Speaker 2: Vil du ikke starte med at præsentere dig selv og
- 1:23dit arbejde lidt nærmere?
- 1:25Speaker 3: Jo, jeg har en PhD i. Jeg har en masse
- 1:27psykoterapeutiske efteruddannelser, blandt andet informatiseringsbaseret terapi og gruppeanalyse og Indeblivet psykoterapi,
- 1:38og jeg er leder af Stolpegård nu sammen med Anne,
- 1:41som er et psykoterapeutisk specialcenter. Tidligere under Region Hovedstaden Psykiatri,
- 1:46nu under Herlogentofte Hospital. Vi er jo blevet splittet op
- 1:49og lagt ind under somatikken. Det er der både fordele
- 1:53og ulemper ved. Jeg synes faktisk, der er mange fordele
- 1:55ved det. Og så er jeg leder af det her
- 1:57psykoterapeutiske center, som både behandler en masse patienter, omkring 1.400-1.500
- 2:02patienter om året, psykoterapeutisk i ambulantbehandling. Mange af dem er
- 2:07mennesker med personlige forstyrrelser, og også mange, som har selvskade.
- 2:12Også patienter med angst og PTSD og andre ting. Dobbeldiagnoser.
- 2:17Og så... har vi en forskningsenhed, som forsker i psykoterapi,
- 2:22både effektforskning, processforskning og andre former for forskning. Og så
- 2:26har vi den her kliniske og akademiske gruppe for psykoterapi,
- 2:29som jeg så er overordnet leder for. Jeg leder sammen
- 2:33med to andre, Anna Madsen og Bettina Jæger, hvor vi
- 2:37jo udvikler psykoterapien i regionen. Hvad kan vi sige? Vores
- 2:42målsætning er vel, at vi skal fastholde psykoterapien i psykiatrien.
- 2:47Så det er vel Det er det, jeg gør
- 2:50Speaker 2: Men for lige at sætte rammen her for den samtale,
- 2:53vi skal have, vil du så ikke fortælle, hvad det
- 2:56vil sige at have en personlighedsforstyrrelse, og hvornår der er
- 3:00nogle bestemte personlighedstræk, der går fra at være normale variationer
- 3:04til at blive en enlig forstyrrelse?
- 3:06Speaker 3: Ja, det er jo et rigtig godt spørgsmål, for der
- 3:09er faktisk ikke noget klart godt svar på, hvornår man
- 3:12går fra at have nogle almindelige personlighedstræk til at det
- 3:16er forstyrrede personlighedstræk, der er selvfølgelig nogle former for adfærd,
- 3:21som er forstyrrende i sig selv, eksempelvis selvskade, det vil
- 3:24man ikke opfatte, altså cutting, eksempelvis vil man ikke opfatte
- 3:28som noget, der er inden for det normale område. Når
- 3:31det sker, så er det jo noget, der er et
- 3:34eller andet, der er problematisk deres, som man kan se
- 3:38som en form for forstyrrelse. Jeg er hele tiden ikke
- 3:40ret glad for ordet personlighedsforstyrrelse, det er stigmatiserende, men det
- 3:45er en anden snak
- 3:46Speaker 2: Ja.
- 3:47Speaker 3: jeg synes, man skal bruge nogle andre ord, men nu
- 3:49er det ligesom det, der ligger i vores diagnosesystemer
- 3:52Speaker 2: Ja, men jeg bliver lidt interesseret i at høre, hvad
- 3:54du så har at bude på alternativer
- 3:57Speaker 3: Altså, det kommer faktisk, lige nu har vi vores diagnosesystem,
- 4:01der hedder ICD-10, der kommer et nyt diagnosesystem, som hedder ICD-11,
- 4:05der taler om en personlighedsfunktion.
- 4:06Speaker 2: Ja
- 4:08Speaker 3: Altså, fordi noget af det, der kunne eksempelvis karakterisere en personlighedsforstyrrelse, er,
- 4:13at man er meget impulsiv, eller handler her og nu
- 4:17Og det kan jo både være rigtig sundt og godt,
- 4:20men det kan også være et problem. Så det er
- 4:23jo en form for personlighedsfunktion. Og hvis det er meget vedvarende,
- 4:28strækker sig over mange forskellige sammenhænge, og noget, man ikke
- 4:32ligesom kan lade være med, så er det, man ville
- 4:34kalde det et problem eller en forstyrrelse. Jeg ved ikke,
- 4:37om jeg har svaret på noget af det, du spurgte
- 4:39om
- 4:39Speaker 2: Jo, det tror jeg, at du tegner i hvert fald
- 4:41et fint billede af, at det jo er et continuum
- 4:44af adfærd og På et eller andet tidspunkt, så går
- 4:49det fra en normal adfærd til noget, som kan påvirke
- 4:54ens funktionsniveau
- 4:56Speaker 3: Man plejer at kalde det, at det enten er tilgene
- 5:00eller skade for en selv eller andre, eller begge dele.
- 5:05Så på den måde bliver det også noget, der kommer
- 5:07til at være en form for social kontekst, og også
- 5:10dermed være socialt betinget eller socialt afhængigt. Altså hvad der
- 5:15i nogle steder bliver opfattet som forstyrret, vil i andre
- 5:19sammenhæng ikke blive opfattet som forstyrret
- 5:22Men det er ligesom overfladen. Altså så er der jo
- 5:26noget under det, eller i det. Og jeg vil sige,
- 5:31at det jeg opfatter som det centrale ved en personlighedsforstyrrelse,
- 5:36det er, at man har en udfordring, et problem, i
- 5:42den måde man er. på i verden, i den måde,
- 5:46man forstår sig selv på, og den måde, man handler
- 5:49på ud fra sine egne præferencer, som er skævt og
- 5:54til skade for en selv eller andre. Og det gælder
- 5:57alle former for personlighedsforstyrrelser.
- 6:00Speaker 2: Ja, jeg tænker også, at vi bare for nemhedens skyld
- 6:04skal zoome lidt nærmere ind på en personlighedsforstyrrelse, og her
- 6:07tænker jeg, særligt på emotionel, ustabil personlighedsstruktur af borderline-type. Og
- 6:14lad os bare kalde det borderline-personlighedsforstyrrelse for nemhedens skyld herefter.
- 6:20Men hvad er det, der kendetegner den? Og der er
- 6:21jo også en særlig grund til det præcis, at den
- 6:23jeg tager op her i dag.
- 6:24Speaker 3: Ja, det ved jeg godt. Hvis man skulle sige én ting,
- 6:28ét ord, der ligesom karakteriserer mennesker, som lider af en borderline-personlighedsforstyrrelse,
- 6:34så er det ustabilitet. Altså det er både noget med
- 6:37den Måden, man handler i forhold til andre mennesker, hvordan
- 6:40man er sammen med andre mennesker, hvordan man opfatter sig selv,
- 6:43hvordan man er i sit livsforløb. Man er hele tiden ustabil.
- 6:47Det er hele tiden virrende og under forandring. Og man
- 6:51lider under det
- 6:52Speaker 2: Ja. Og er det noget relationelt, eller er det ens væsen,
- 6:58eller hvordan skal det forstås, at man er ustabil?
- 7:01Speaker 3: Det er begge dele. Jeg tror nok, det mest grundlæggende
- 7:04ved en borderline personlighedsforstørrelse, det er den her følelse af,
- 7:09det er svært at sætte ord på, men sådan en
- 7:11manglende selv, eller et selv, som ikke hænger sammen, og
- 7:15som skifter hele tiden. Det er meget smertefuldt og lidelsesfuldt
- 7:18at være i, og nu er det, som mennesker med
- 7:20en borderline personens forstyrrelse siger, at det aller værste er
- 7:23den her oplevelse af tomhed. Hvor De skal hele tiden
- 7:28være i bevægelse og i aktivitet og blive stimuleret. Og
- 7:33hvis de ikke gør det, så kan de blive overvældet
- 7:35af denne her tomhedsfølelse. Og det er blandt andet sådan
- 7:37et sted, hvor selvskaden kan træde i funktion, fordi at
- 7:41skade sig selv er bedre end at føles denne her tomhed.
- 7:46Speaker 2: Ja, og jeg kommer også til at tænke på, at
- 7:50der er mange, som forbinder borderline personlighedsforstyrrelse med manipulation eller
- 7:56en vis grad af dramatik. Men det er så måske
- 7:59egentlig ikke et retvisende billede
- 8:01Speaker 3: Øh... Det er jo... Altså folk, som lider med det her.
- 8:10Og det er jo ikke noget, man har altid. Altså
- 8:14er blevet skilt ud for rigtig mange ting gennem historien
- 8:17og også i psykiatrien og også i samfundet, at vi
- 8:19er bl.a. blevet skilt ud for, at de bare dramatiserer
- 8:22og vil prøve at være i centrum. Og det er
- 8:26ikke det, der er deres problem. Men de kan godt
- 8:29være dramatiske, og de kan godt skabe et rør omkring sig,
- 8:33så de bliver i centrum. Men det er på grund af,
- 8:36det er forpinthed, det er forvirring, det er det samme,
- 8:40der gør, at de selvskader, og måske er det egentlig
- 8:43også den samme dynamik, som ligger til den selvskade, man
- 8:47ser hos borderline-patienter.
- 8:49Speaker 2: Ja, for er der noget særligt, der kendetegner den selvskade,
- 8:52eller årsagen til selvskade hos personer med borderline personlighedsforstyrrelse
- 9:00Speaker 3: Ja, det er særligt. Det er i hvert fald i
- 9:01diagnostisk sammenhæng, for det er faktisk en eneste diagnose, hvor
- 9:04selvskade er en del af kriterierne. Men identitetsforstyrrelser er også
- 9:10det eneste sted, hvor det er en del af kriterierne.
- 9:13Og der er jo masser af andre, både mennesker, som
- 9:17ikke har en diagnose, og mennesker, som har en diagnose,
- 9:19som også men det er altså en del af de
- 9:22diagnoskriterier hos borderline-patienter. Og det er det jo blevet, fordi
- 9:28i perioder gør de det rigtig meget. Så det er
- 9:31en hyppig måde at handle på i livet for borderline-patienter,
- 9:36men det er ikke noget, der bør være vedvarende
- 9:39Speaker 2: Nej, og det må vel heller ikke misforstås med, at
- 9:41fordi man selv skader, så har man borderline-personlighedsforstyrrelse eller omvendt
- 9:46Speaker 3: Ja, og det har I jo været med til at belyse.
- 9:50Speaker 2: jeres enhed. Tak, det var en flot ros at få. Ja.
- 9:56Men Per, lad os prøve at blive lidt i den
- 9:58her sammenhæng mellem borderline personlighedsforstyrrelse og selvskade. Så hvordan kan
- 10:03det være, at det er et diagnosekriterie for lige netop
- 10:06den her personlighedsforstyrrelse?
- 10:08Speaker 3: Jamen det er det jo, hvad skal man sige, historiske
- 10:12og strukturelle diagnostiske årsager, fordi det er der, man har observeret,
- 10:17at der er mennesker, der har selvskade, det er af mennesker,
- 10:21som har en borderline personlighedsforstyrrelse. Det er derfor, at den
- 10:24sammenhæng er blevet skabt
- 10:27Men der er selvfølgelig nogle problematikker, nogle grundproblematikker hos borderline patienter,
- 10:31som måske ikke bør være så forskellige fra andre mennesker
- 10:34med andre diagnoser, eller mennesker, som ikke har diagnoser som selvskader.
- 10:38Der er nogle problematikker, som fører til, at man selv skader.
- 10:43Og det kunne vi jo så også tale
- 10:44Speaker 2: om. Ja, fordi du har nævnt, at at det, der
- 10:48er mest præsent for personer med borderline personlighedsforstyrrelse, er det
- 10:52her manglende selv. Så i forhold til selvskade, handler det
- 10:56om et manglende følelsesliv, eller handler det om et for
- 10:59aktivt følelsesliv, eller er det det relationelle, der er mere
- 11:02på spil? Kan man sige noget generelt om det
- 11:06Speaker 3: Jeg tror egentlig, at det handler om det hele. Og
- 11:09måske vil jeg gerne udvide forståelsen lidt, Altså den her identitetsforstyrrelse,
- 11:15eller selvforstyrrelse, som jeg tror er helt centralt og afgørende
- 11:18for borderline-personstyrelser, kan ikke stå alene. Det er mennesker, som
- 11:22har stort behov for kontakt til andre mennesker, søger andre
- 11:27mennesker rigtig meget, de er kærlighedshungrende, men de er også
- 11:31meget ambivalente, så de afviser os hurtigt, eller frastødes os
- 11:37hurtigt af andre mennesker. De har en meget turbulent, ambivalent
- 11:41relation til andre mennesker. Og det er jo også det,
- 11:45der skaber den her dramatik. Og det er et sted,
- 11:48hvor selskaden kommer til udtryk, fordi det er det, man
- 11:52med et andet begreb kunne kalde, at de er tilknytningsforstyrret.
- 11:55Altså når deres tilknytning belastes eller udfordres, så er det
- 12:02som på dem at kaste sig ud for 10 meter
- 12:04ved dem, uden der er vand i bassinet. Og så
- 12:07gør de et eller andet desperat for at bevare den tilknytning,
- 12:11som de... oplever, er ved at forsvinde. Altså måske bare
- 12:14forsvinder i fantasien, måske er det ikke i virkeligheden. Og
- 12:16noget af det, de kan ty til, det er selvskade.
- 12:19Både for at vække den andens opmærksomhed, men også for
- 12:24at kunne håndtere de meget svære følelser, som vækkes i dem.
- 12:29Altså hvor selvskaden ligesom gør, at de kommer et andet
- 12:33sted hen lynhurtigt. Det er jo et drug, kan man
- 12:36sige
- 12:36Speaker 2: Jo, jo også. Altså jeg kan... Altså helt klart se
- 12:40det her med, at det kan vække noget opmærksomhed, men ikke,
- 12:42at det må forbindes med, at man selv skader for
- 12:45at være opmærksomhedssøgende. Nej. Det er mere den her kommunikativ funktion,
- 12:52ikke er at vise, at man har det dårligt. Ja,
- 12:54det er rigtigt. Eller her gik der noget galt. Det
- 12:56er
- 12:57Speaker 3: rigtigt
- 12:58Speaker 2: Kan man sige noget om, hvordan tidlige relationer og trauma
- 13:02så påvirker selvskade? Jeg kunne forestille mig, at det spillede
- 13:05en betydning hos personer med borderline personlighedsforstyrrelse.
- 13:09Speaker 3: Jeg har prøvet at tjekke lidt op på det. Jeg
- 13:11ved ikke, om det reelt er undersøgt i forhold til selvskade.
- 13:16Der er meget teori, der er meget undersøgt, der er
- 13:21meget viden om, hvorfor en borderline personlighedsforstyrrelse udvikler sig
- 13:26Speaker 2: Er der nogle teorier, som forklarer udvikling af borderline personlighedsforstyrrelse?
- 13:32Speaker 3: Der er en høj grad af aflighed i en borderline personlighedsforstyrrelse,
- 13:36måske omkring 50%. Altså, og det viser sig blandt andet,
- 13:42at hvis du har søskende, som har en borderline personlighedsforstyrrelse,
- 13:45så er der også en højere risiko, hvor du selv
- 13:47udvikler det. Det er et sted, af afligheden viser sig.
- 13:50Der er også nogle genetiske studier, der viser det. Men
- 13:53det er ikke nok. Miljøet har også en stor betydning.
- 13:58Og formodentlig den meget tidlige mor-barn-kontrakt har en betydning. Og
- 14:01hvis det går skævt, det kan jo både være barnet
- 14:03og moren, det kan også være... Nogle andre årsager, miljømæssige,
- 14:08familiære årsager, der gør, at det går skævt, så er
- 14:11der en større risiko for, at en borderline personlighedsforstyrrelse kan
- 14:14udvikle sig. Så det er både på den måde, kan
- 14:15man sige, noget mere konstitutionelt arveligt, og så er det
- 14:20noget miljømæssigt meget tidligt. Og hvis den uheldige sammensætning er der,
- 14:26så er man mere sårbar for at udvikle en borderline personlighedsforstyrrelse.
- 14:31Og hvis du så er udsat for et eller andet
- 14:34travme eller et belastet livsforløb ud over det her, så
- 14:38er det, at man får en borderline personlighedsforstyrrelse. Det kunne være,
- 14:40at man er udsat for seksuelle overgreb i barndommen,
- 14:45Speaker 2: at man
- 14:45Speaker 3: havde en opvækst, som var meget belastet med misrygte eller vold.
- 14:50Så er der en øget risiko for, at man udvikler
- 14:53en borderline personlighedsforstyrrelse. Men det skal også understreges, at det
- 14:57er jo ikke alle, der har sådan et livsforløb. som
- 14:59får en borderline-forstyrrelse. Det er faktisk et fortal, der får det.
- 15:02Og det er heller ikke sådan, at alle, der har
- 15:04en borderline-personlighedsforstyrrelse, har haft traumatiske oplevelser i barndommen. Det er
- 15:10måske omkring 75 procent, så det er faktisk rigtig mange,
- 15:13men det er ikke alle
- 15:14Speaker 2: Så vi ser egentlig, at der ligger en biopsykosocial udviklingsmodel
- 15:19bag borderline-personlighedsforstyrrelse, hvor tidlige traumer og relationer kan spille en rolle,
- 15:26men det er overvejende... genetik og tilknytning. Er det sådan,
- 15:30det skal forstås?
- 15:32Speaker 3: Nej, altså, jeg tror, det er en blanding. Jeg tror ikke,
- 15:36man kan sige det ene er overvejende i forhold til
- 15:38det andet
- 15:39Speaker 2: Så det er et samsorium af tilfældigheder og genetik. Vi
- 15:45ser jo også, at selvmordstanker og selvmordsforsøg er overrepræsenteret blandt
- 15:50personer med borderline personlighedsforstyrrelse
- 15:53Speaker 3: Ja, altså, de dør tidligere. Der er meget højere mortalitetsrisiko,
- 15:58eller risiko, hvad hedder det for borderline? De dør
- 16:02Speaker 2: Og hvad med komobiliteter
- 16:05Speaker 3: Jamen, det er der masser af. Altså, man får den
- 16:09fulde plade der. Altså, både angst, depression, misbrug, rusmiddelmisbrug, ulykker, kriminalitet, prostitution, overgreb, hjertekarsygdomme, astma,
- 16:28altså det er jo dårligt
- 16:29Speaker 2: liv
- 16:30Speaker 3: som det er forvaltet dårligt, hvis ikke man gør noget
- 16:32ved det
- 16:33Speaker 2: Og ved man noget nærmere om, hvad der er årsagen
- 16:37til den her øget sårbarhed
- 16:40Speaker 3: Jeg tror, det ligger i hele måden, man er, når
- 16:48man har en borderline personlighedsforstyrrelse, fordi man er forvirret og
- 16:53Man er lidt påvirkelig, fordi man har et meget svagt selv,
- 16:58som man lader sig trække med, lader sig rive med
- 17:02dårlig indflydelse, man klarer sig dårligt i skolen, man begynder
- 17:07at tage stoffer som 13-årig, kommer ind i et dårligt selskab, ryger,
- 17:15tager stoffer, passer ikke på sig selv
- 17:20Det er jo også en form for selskade.
- 17:22Speaker 2: Så bliver jeg jo rigtig nysgerrig på, hvordan vi så
- 17:26kan hjælpe mennesker med borderline-personers forstyrrelser, fordi der er jo
- 17:29så noget at tage fat i hele vejen rundt for
- 17:31mange af tilfælde, hvis man både har en misbrugsproblematik og
- 17:34en tilknytningsforstyrrelse som en del af ens væsen, og samtidig
- 17:39traumatiske komobiliteter.
- 17:41Speaker 3: Jamen, det lykkelige er jo, at der er faktisk nogle
- 17:43meget effektive psykoterapeutiske behandlingsprogrammer for mennesker med borderline-personers forstyrrelser, og
- 17:48egentlig også nogle, som er ret... godt implementeret her i
- 17:53Danmark og i København. Og vi har i hvert fald
- 17:56tre forskellige modeller, som vi arbejder med i hovedstaden. Og
- 17:59det ene er dialektisk adfærdsterapi, og så mentaliseringsbaseret terapi, og
- 18:03så skimmerfokuseret terapi. Og der er nogle behandlingsprogrammer, der bliver
- 18:08indvist patienter til det hele tiden. Så der kan man
- 18:11jo gøre noget der. Og så gælder det jo om
- 18:14at forebygge frem for helbredet, så man skal gribe fat
- 18:18så tidligt som muligt. Og der tror jeg godt, vi
- 18:22kan blive meget bedre der. Men vi har nogle gode modeller,
- 18:26som kan gribe de her mennesker på en ordentlig måde,
- 18:30så de kan ændre deres liv
- 18:32Speaker 2: Ja, vi havde jo egentlig Frederik Weischer og Fransen ind
- 18:35og fortælle om mentaliseringsbaseret terapi i den forrige episode, så
- 18:39det ligger der i hvert fald dukfrisk. Det er godt.
- 18:41Speaker 3: Han er også dygtig.
- 18:42Speaker 2: Han er super, super dygtig. Vi er glade for at
- 18:43have fået ham en del af vores time nu i
- 18:45hvert fald. Men hvad så i forhold til det her,
- 18:48altså i et behandlingsøje med, kan vi hjælpe personer med
- 18:52borderline personlighedsforstyrrelse videre fra deres selskade, når nu det er
- 18:57en grundlæggende del af deres personlighed?
- 18:59Speaker 3: Jamen jeg tror egentlig, jeg vil frame det på en
- 19:01anden måde. Jeg ved ikke, om jeg opfatter det som
- 19:02en grundlæggende del af deres personlighed. Det grundlæggende i deres personlighed,
- 19:05det er den vagheden, forvirredheden, tilknytningsforstyrrelsen, det skaber en masse
- 19:13problemer for dem, blandt andet selskade. Så hvis man kan
- 19:15gribe ind der, ligesom man gør blandt andet med mentaliseringsbaseret terapi,
- 19:21så kan det også være med til at reducere selvskadende handlinger.
- 19:25Så det mener jeg godt, man kan, hvis det var det,
- 19:27du spurgte om. Jeg tror, det var det, du spurgte
- 19:29Speaker 2: om. Det tror jeg også, det var. Det lød som
- 19:30et svar på det i hvert fald. Og nu hvor
- 19:34du jo er overordnet leder af KAK Psykoterapi, kan du
- 19:38så ikke fortælle lidt mere om, hvilke behandlingsformer, der virker bedst,
- 19:41og hvilke virksomme elementer, der går på tværs af de
- 19:44her tre behandlingsformer, som du nu har nævnt
- 19:47Speaker 3: Altså vi har, som jeg nævnte, tidligere, tre typer for behandling.
- 19:52Skemafokuseret terapi, mentaliseringsbaseret terapi og dialektisk adfærdsterapi. Der er en
- 19:58masse ting, som er fælles for de tre retninger, men
- 20:01der er også mange ting, som er men det glædelige er,
- 20:06at det, der er fælles ved dem, det er, at
- 20:07de er faktisk ret effektive. Det er blevet undersøgt i
- 20:09randomiserede kliniske forsøg, så der er virkelig evidens bag den behandling. Noget,
- 20:14der også er et fælles træk ved dem, det er,
- 20:17at det er en kombination af gruppeterapi og individuelt terapi
- 20:21i høj grad. MBT og dialektisk adfærdsterapi i skimmeterapi gør
- 20:25man det lidt anderledes og lidt forskelligt, tror jeg. Så
- 20:29det er jo nogle af de her fælles træk. Så
- 20:30er det noget med, at det er nogle De mennesker,
- 20:33som udøver den terapi, altså behandlerne, skal være veluddannede i
- 20:38den behandling. Enten er taget kurser og uddannet sig i det,
- 20:41eller også ligger det i teamet. Og så skal det
- 20:44være en meget struktureret behandling, så det er et bestemt behandlingsprogram,
- 20:46man går igennem. Så det er nogle af de her fællestræk,
- 20:49der er ved det, så det kræver en høj grad
- 20:51af faglighed.
- 20:53Speaker 2: Og hvad så kan man sige noget om? Altså er
- 20:56det den her strukturaliteten i det og kontinualiteten, som er det,
- 21:02jeg kan høre, der går igen? Altså på tværs af
- 21:03de her behandlingsformer, er det det, der gør, at de
- 21:06er særligt effektive også? Eller er der noget andet, der gør,
- 21:08at lige netop de her tre terapiformer er særligt effektive?
- 21:12Jamen
- 21:12Speaker 3: det er jo et godt spørgsmål, du stiller der, som
- 21:15jeg tror også, man i sådan en forskellig videnskabelig kredse undersøger.
- 21:19Men jeg tror, at selve strukturen og systematikken, at man
- 21:25bliver mødt konsekvent validerende i mødekommende, men også med krav
- 21:31om nogle ændringer og en ramme, som skal respekteres og overholdes,
- 21:37det går igen for dem alle sammen, og det tror
- 21:39jeg har en internaliserende og forandrende virkning for mennesker med
- 21:43en borderline personlighedsforstyrrelse, og det i sig selv er kurativt.
- 21:47Men så er der forskellige Hvad hedder det? Elementer, virkningselementer
- 21:53i de enkelte terapier. Psykoterapi handler jo meget om her
- 21:59og nu, og erfaringer og oplevelser, som sker her og nu.
- 22:04Man laver om, man prøver at ændre på nogle mønstre,
- 22:07som man har haft. Altså i fx dialektisk adfærdsterapi, der
- 22:12handler det jo meget om at bekræfte og validere patientens oplevelse,
- 22:16men også et krav om at gøre noget andet. Gør
- 22:19noget andet end den her selskade. Gør noget andet end
- 22:22at drikke en flaske vodka. Og i dialektisk adfærdsterapi, der
- 22:27giver man jo sådan nogle redskaber til at gøre noget andet.
- 22:31I mentaliseringsbaseret terapi, nu har Frederik været der sidste gang,
- 22:35men der handler det egentlig mere om noget andet. Det
- 22:37handler egentlig mere om, at man genkender sammen med den
- 22:40anden nogle vanskeligheder, at man har nogle brud i ens tænkning,
- 22:45i ens mentalisering, som den anden tydeliggør for en, og
- 22:49som man så internaliserer. Så det er ligesom forskellige virkningsmekanismer.
- 22:55Speaker 2: Og hvordan med schema?
- 22:57Speaker 3: Schematerapi, jeg vil sige, der er ikke det, jeg er
- 22:59mest vidne, men de arbejder med en række forskellige elementer.
- 23:06Og det hedder jo schematerapi, fordi der er nogle grundlæggende schemata,
- 23:10som er problematiske. og som man forandrer, det vil sige,
- 23:14at man tydeliggør dem først, og så skaber man mulighed
- 23:18for nogle andre måder at gøre det på. Og det
- 23:20er sådan ret intensive, oplevelsesorienterede former for interventioner, som er
- 23:26meget styret, men der kan eksempelvis være noget med, at
- 23:29man bliver sat i en stol, og så skal man
- 23:31spille en eller anden rolle. Og gennem at spille den rolle,
- 23:34så erfarer man noget om, at man kan gøre det
- 23:36på en anden måde
- 23:37Speaker 2: Okay, det lyder virkelig interessant.
- 23:40Speaker 3: Ja, der er elementer af det, der i gamle dage
- 23:41hed gestalt terapi.
- 23:43Speaker 2: Ja. Og nu, vi har, udover Frederik, som har fortalt
- 23:46om MBT, så har vi også haft Dorte Blisby, der
- 23:48fortæller om dialektisk adfærdsterapi. Det er godt. Og jeg har
- 23:51spurgt dem begge om, hvad de vil sige er det
- 23:55vigtigste at være opmærksom på som terapeut. Så det får
- 23:59jeg også lyst til at stille dig.
- 24:00Speaker 3: Ja. Det er at være opmærksom på brud i terapien ruptures,
- 24:07altså hvor man mister den anden, at være opmærksom på den,
- 24:12undersøge den og reparere den
- 24:15Det mener jeg er det
- 24:16Speaker 2: vigtigste. Så hvordan møder man bedst en person med borderline personlighedsforstyrrelse,
- 24:21så det i hvert fald ikke sker?
- 24:23Speaker 3: Jamen det vil ske, fordi det er den måde, de
- 24:26er i livet på. Og det skaber jo problemer for dem,
- 24:29men man kan ikke bare lave om. Så derfor møder
- 24:31man det i terapien, og så undersøger man det i terapien.
- 24:34Det er derfor, at ruptures vil ske. Det er kurativt
- 24:38at se dem, behandle dem, ændre dem. Det hjælper de
- 24:42her mennesker videre. Som terapeut skal du være åben, på,
- 24:48tilbyde dig selv, altså your mind, undersøge med patienten, hvad
- 24:54der sker her og nu, kunne tænke uden, at det
- 24:58bryder sammen for dig som terapeut, og du skal ikke
- 25:01være for undvigende og udglatende. Du skal også turde være
- 25:06dig selv,
- 25:07Speaker 2: Så der er noget med at finde noget mod frem
- 25:10i det terapeutiske rum og blive i rummet sammen med personen,
- 25:15også når de her ruptures, de så sker. Ja. Gå
- 25:19ind i det. Ja. Jeg synes faktisk, det er et
- 25:22ret smukt sted at stoppe for tiden er løbet lidt
- 25:25fra os i dag.
- 25:26Speaker 3: Men lad os stoppe.
- 25:27Speaker 2: Men jeg vil i hvert fald sige tusind tak for
- 25:29at dele dine erfaringer og perspektiver med os i dag.
- 25:33Det har været enormt lærerigt. Tak. Og jeg håber også,
- 25:37at dig, som lyttede med, synes det var lærerigt, og
- 25:41så må du gerne lytte med i næste episode, hvor
- 25:44vi får besøg af Chris, som vil dele sine personlige
- 25:47beretninger om at have en seksuel og kønsmæssig minoritetsbaggrund. På genhør. Husk,
- 26:05at hvis du går med tanker om selskade eller selvmord,
- 26:07så er det vigtigt, at du deler det med nogen.
- 26:10Du kan f.eks. kontakte Livslinjen på 70 201 201 eller
- 26:14række ud til Foreningen Spiseforstyrrelser og Selskade på 70 10
- 26:1918 18. Tak fordi du lyttede med.