Latest / Walk on el podcast / Entre la Cruz y el Escenario: El desafío de ser actor y director cristiano en un mundo secular
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- 0:10Speaker 2: Hola, hola,¿ cómo están?¿ Cómo les va? Buenos días, tardes, noches,
- 0:13Speaker 2: depende de el día en que nos vean y el
- 0:16Speaker 2: lugar en que nos vean. Gracias a todos aquellos que
- 0:20Speaker 2: se han suscrito, dado likes, visto nuestros shorts virales, no
- 0:30Speaker 2: Estamos en todas las plataformas como Walcon, el podcast, en audio, Spotify, Deezer,
- 0:38Speaker 2: Amazon Music, Podchaser, Spreaker, estamos en TikTok, Instagram, Face, y bueno,
- 0:45Speaker 2: pues en YouTube, como Walcon, el podcast, una producción de
- 0:49Speaker 2: la Iglesia Evangélica Masái. Acá está Gadiel en los controles
- 0:55Speaker 2: como siempre. Iba a estar Pepillo, pero era Pepillo, creo
- 0:59Speaker 2: que ahora lo cambiamos por Vane. Y hoy estamos de
- 1:03Speaker 2: manteles largos, ¿verdad? Seguimos con la serie de profesiones. Hoy
- 1:10Speaker 2: vamos a hablar de una profesión bien interesante.¿ Quién de ustedes,
- 1:16Speaker 2: tenemos aquí un gran invitado, pero ahorita él se va
- 1:17Speaker 2: a presentar.¿ Quién de ustedes no ha visto una película,
- 1:23Speaker 2: ya sea en pantalla grande en el cine, ya sea
- 1:26Speaker 2: en la televisión, ahorita con los dispositivos en tu celular,
- 1:29Speaker 2: que no te haya... hecho sacar una lágrima, que no
- 1:33Speaker 2: te haya hecho reír.¿ Quién de nosotros no ha visto
- 1:36Speaker 2: películas que nos han sacado un susto, que nos han
- 1:39Speaker 2: dejado una reflexión? Bueno, hoy vamos a hablar del cine.
- 1:46Speaker 2: El séptimo arte, todo un arte el cine, y para eso,
- 1:49Speaker 2: yo soy un mero aficionado, para eso trajimos a un productor, director,
- 1:57Speaker 2: guionista y actor de cine. Y él se va a
- 2:02Speaker 2: presentar ahorita, nos va a decir todas sus credenciales, porque
- 2:06Speaker 2: esta serie de profesionistas trata de que la gente que
- 2:08Speaker 2: nos está viendo, que es joven, Eliseo, que quiere entrar
- 2:13Speaker 2: a estudiar, que esto y aquello, que no se decide. Bueno,
- 2:17Speaker 2: vean que aquí hay profesionistas que van a contar su historia,
- 2:21Speaker 2: van a contar cómo llegaron hasta donde han llegado, para
- 2:24Speaker 2: que ustedes se animen o le digan a otras gentes,¿
- 2:26Speaker 2: sabes qué? Vimos aquí a alguien A mucha gente a
- 2:29Speaker 2: lo mejor le gusta el cine, le gusta actuar, pero dice,
- 2:32Speaker 2: pues de eso se vivirá. De eso comeremos, ¿no? Pero bueno,
- 2:39Speaker 2: vamos a dejar como siempre a nuestros invitados que se presenten. Adelante, Liceo.
- 2:45Speaker 3: Bueno,¿ qué tal? Gracias por la invitación. Es un gusto
- 2:48Speaker 3: estar con ustedes aquí en el podcast. Gracias porque, bueno,
- 2:53Speaker 3: se abren estos espacios para hablar de De la profesión,
- 2:56Speaker 3: una profesión que amo, una profesión que descubrí cuando, que
- 3:00Speaker 3: la amaba cuando era muy pequeño. Pero bueno, mi nombre
- 3:03Speaker 3: es Eliseo Mondragón Morales. Yo soy actor, productor y director
- 3:09Speaker 3: de teatro y de cine. Actualmente soy director de Escenario
- 3:15Speaker 3: Casa Productora. En Escenario Casa Productora comenzamos haciendo artes escénicas.
- 3:23Speaker 3: Y después dimos el giro a producciones audiovisuales, ¿no? La
- 3:28Speaker 3: casa productora ya está celebrando este año... Bueno, ya tenemos 31 años.
- 3:33Speaker 3: Este año celebramos nuestro aniversario número 32. Y bueno, hemos hecho
- 3:41Speaker 3: de todo, ¿no? Desde teatro, mimos, clown, teatro negro, títeres,
- 3:51Speaker 3: cine y de cine pues... cine minuto, cortometrajes, película, pues
- 3:58Speaker 3: un montón de productos. Ahorita que están tan de moda
- 4:03Speaker 3: las series y las redes sociales, las novelitas para redes sociales,
- 4:08Speaker 3: en todo eso hemos tenido la oportunidad de trabajar, ya
- 4:11Speaker 3: sea en alguno de mis facetas, ya sea como actor,
- 4:19Speaker 3: ya sea como guionista, como productor o como director. Eso
- 4:23Speaker 3: es lo que hacemos actualmente. Muy bien
- 4:26Speaker 2: Eliseo. Pues vamos a empezar. Vamos a empezar de lleno.¿
- 4:30Speaker 2: Cómo empezaste en el ambiente y en el camino del cine?¿
- 4:36Speaker 2: Si hubo algún momento específico en tu vida que te
- 4:41Speaker 2: hizo decidirte por el cine o por las artes escénicas?
- 4:46Speaker 2: No sé si fue alguna película que viste...¿ Algún ejemplo
- 4:50Speaker 2: de tus amigos, de tus familiares?¿ Algún ejemplo de alguna persona?¿
- 4:57Speaker 2: Cómo fue que te iniciaste en este mundo y cómo
- 5:01Speaker 2: decidiste vivir de él? Porque como dijimos hace ratito, pues
- 5:07Speaker 2: mucha gente que nos está viendo no sabe cuánto dinero
- 5:12Speaker 2: puede llegar a ganar uno. Porque a lo mejor uno dice...
- 5:17Speaker 2: Pues es que si no es actor de Hollywood no sirve. No, no, espérate.
- 5:20Speaker 2: Actores de Hollywood hay cien.
- 5:21Speaker 5: Ok.
- 5:22Speaker 2: Hay cien, ¿no
- 5:23Speaker 2: Pero hay muchísimas, muchísimas personas. Hay escuelas de cine que
- 5:29Speaker 2: generan actores, guionistas, directores. Y quiero que nos platiques, ¿no?
- 5:34Speaker 2: O sea, esos puntos específicos de por qué te decidiste,
- 5:38Speaker 2: qué fue lo que te hizo decidirte por las artes
- 5:40Speaker 2: escénicas y qué fue lo que te permitió te puso
- 5:45Speaker 2: a ti en el corazón de decir, pues lo voy
- 5:47Speaker 2: a dedicar a esto hasta donde tope?
- 5:50Speaker 3: Híjoles, es una pregunta bastante difícil porque pues el amor
- 5:56Speaker 3: al arte nace en mí desde que era un niño,
- 6:00Speaker 3: pero ha ido evolucionando mucho en muchas etapas muy distintas.
- 6:05Speaker 3: No te puedo decir, hubo una en la que esa
- 6:10Speaker 3: marcó un antes y un después. Yo creo que más
- 6:12Speaker 3: bien ha sido un proceso. y quizás el primer proceso
- 6:16Speaker 3: que viví fue cuando estaba en el kinder. Yo estaba,
- 6:21Speaker 3: y todo tiene mucha relación, o sea, te lo voy
- 6:24Speaker 3: a explicar. Yo estaba en un colegio católico, en un
- 6:31Speaker 3: colegio de monjas, y era un colegio bilingüe. Entonces, desde
- 6:36Speaker 3: el kinder nos daban inglés. Prácticamente querían que los niños
- 6:39Speaker 3: habláramos nuestras primeras palabras en inglés, ¿no? Entonces, al final
- 6:43Speaker 3: del curso, me acuerdo de mi tercer año de kinder,
- 6:48Speaker 3: se juntó la maestra de inglés, la maestra de artes,
- 6:53Speaker 3: porque teníamos la clase de arte, y también por ser
- 6:58Speaker 3: una escuela religiosa, nos daban el catecismo. Entonces, se juntaron
- 7:03Speaker 3: esas tres maestras, una monjita y dos maestras, que la
- 7:07Speaker 3: monja era la que daba el catecismo. Y dijeron, bueno,
- 7:10Speaker 3: vamos a hacer un proyecto con los de tercer año
- 7:13Speaker 3: que va a ser una obra de teatro. Pero va
- 7:15Speaker 3: a ser una obra de teatro en inglés y el
- 7:18Speaker 3: tema va a ser bíblico. Entonces escogieron, a los niños
- 7:26Speaker 3: nos escogieron para actuar la historia del padre Abraham. El
- 7:30Speaker 3: pasaje específico donde Abraham va a sacrificar a Isaac. Y
- 7:36Speaker 3: a mí me escogieron como el padre Abraham. Entonces yo
- 7:39Speaker 3: me acuerdo que todos mis compañeros les daba pena o
- 7:43Speaker 3: cuando tenían que sacrificar o que iban, porque se hizo
- 7:47Speaker 3: como un pequeño casting para ver quién lo podía hacer.
- 7:51Speaker 3: Entonces pues como que les daba pena y no lo hacían.
- 7:52Speaker 3: Y yo me sabía el pasaje bíblico, como que me
- 7:56Speaker 3: gustó el juego de actuar y pues me dejaron a
- 8:01Speaker 3: mí con el papel del padre Abraham. Ahí descubrí que
- 8:05Speaker 3: me gustaba actuar, ahí descubrí que que me gustaba contar historias,
- 8:09Speaker 3: que me gustaba tomar vidas de otras personas y vivirlas.
- 8:13Speaker 3: Y ese fue como el primer momento en el que dije,
- 8:16Speaker 3: este juego me gusta. Esa fue como la primera etapa, ¿no?
- 8:21Speaker 3: A lo largo de los años, pues la vida me
- 8:25Speaker 3: llevó a acercarme más a Dios a través de un
- 8:28Speaker 3: campamento cristiano. Y ese fue como el segundo momento donde
- 8:33Speaker 3: las artes tomaron un valor muy importante en mi vida.
- 8:36Speaker 3: Yo tendría... 16 años. Siempre había estado involucrado en artes
- 8:41Speaker 3: desde los 5 hasta los 16 años. Había estado involucrado en artes.
- 8:46Speaker 3: Las obras de teatro de la escuela. Todo lo que
- 8:49Speaker 3: tuviera que ver con hacer algo en un escenario, ahí
- 8:53Speaker 3: me gustaba estar. Pero me acuerdo que en ese campamento
- 8:57Speaker 3: utilizaron las artes escénicas para hablar del amor de Dios.
- 9:02Speaker 3: Específicamente un sketch. Lo hicieron el primer día Desde que
- 9:08Speaker 3: llegamos al campamento, en la noche había una noche especial
- 9:11Speaker 3: y presentaron una obra de teatro, una sketch, y yo
- 9:15Speaker 3: me sentí tan identificado con el personaje que estaba ahí
- 9:18Speaker 3: actuando y con el mensaje que le estaba dando Dios
- 9:21Speaker 3: a la vida del personaje que yo sentí que Dios
- 9:24Speaker 3: me estaba hablando directamente a mí. Entonces, pues, de hecho,
- 9:28Speaker 3: en ese campamento pude tener un encuentro personal con Dios, ¿no?
- 9:32Speaker 3: Y fue donde Dios cambió mi vida. Ahora sí, ahí
- 9:35Speaker 3: sí te puedo decir en un antes y un después
- 9:37Speaker 3: de conocerle, ¿no? Pero ahí fue la segunda etapa en
- 9:41Speaker 3: mi vida donde yo me di cuenta, aquí esto sirve
- 9:45Speaker 3: para hablar de Dios, esto sirve para tocar los sentimientos,
- 9:51Speaker 3: para tocar la mente de las personas, o sea, sin
- 9:55Speaker 3: que se sientan,¿ cómo decirte?, señalados, sino más bien identificados.
- 10:02Speaker 3: Porque eso fue lo que me pasó a mí. Yo
- 10:05Speaker 3: me metí a un instituto bíblico y desde que entré,
- 10:09Speaker 3: comencé a a ser como director de el área de
- 10:15Speaker 3: artes un grupo de teatro y de pantomima en el
- 10:19Speaker 3: que estuvimos trabajando por tres años y saliendo de ahí
- 10:22Speaker 3: pues ya me dediqué profesionalmente a estudiar artes escénicas estuve
- 10:27Speaker 3: en varios grupos bueno estudié primero con y le mando
- 10:30Speaker 3: un gran saludo yo creo que ella ha sido una
- 10:33Speaker 3: de mis mentoras más grandes la maestra Gabriela Araujo primera
- 10:40Speaker 3: actriz de Televisa, en aquel tiempo cuando pude trabajar con ella,
- 10:44Speaker 3: pues ella era, me parece, presidenta de la ANDA aquí
- 10:48Speaker 3: en Jalisco, la Asociación Nacional de Actores, y estuve en
- 10:52Speaker 3: su grupo de teatro. Después estuve con otro gran maestro,
- 10:55Speaker 3: Sergio Lozoya, director de teatro, muy conocido aquí en México
- 10:59Speaker 3: y en Jalisco. También estuve tomando cursos de actuación con él,
- 11:04Speaker 3: estuve en su grupo de teatro, estuvimos Presentándonos ya profesionalmente...
- 11:10Speaker 3: También con él en algunas puestas en escena... Y de
- 11:12Speaker 3: ahí fui... Pues ya haciéndome cargo de... Este proyecto de escenario...
- 11:22Speaker 3: Porque lo fundo precisamente... Esa fue como la tercera etapa...
- 11:25Speaker 3: Cuando decido formar escenario... Como una manera de contar historias...
- 11:29Speaker 3: Que transformaran vidas... Y ese es el lema total de escenario...
- 11:35Speaker 3: En cuanto al cine... Yo creo que en todo este proceso...
- 11:41Speaker 3: Yo te puedo decir que hubo una película que me
- 11:46Speaker 3: marcó en el sentido de decir yo quiero hacer una
- 11:48Speaker 3: película el día de mañana como esa. Porque realmente fue
- 11:52Speaker 3: una película que me gustó muchísimo. Es La Sociedad de
- 11:55Speaker 3: los Poetas Muertos. Con Robin Williams. Con Robin Williams, sí.
- 12:01Speaker 3: O sea, esa última escena... Donde pues a él, no
- 12:06Speaker 3: quiero espoilearla a quien no hayan visto la lágrima, pero sí,
- 12:10Speaker 3: es de los noventas, ¿no? Pero esa última escena donde
- 12:14Speaker 3: pues lo corren a él literalmente por su método tan
- 12:18Speaker 3: peculiar de dar clases y está el otro nuevo maestro
- 12:24Speaker 3: en la sala, en el salón. Y a pesar de
- 12:28Speaker 3: lo que les pudiera costar, los alumnos se paran en
- 12:31Speaker 3: sus pupitres y dicen, no, capitán, mi capitán, en base
- 12:34Speaker 3: a algo que él les había enseñado antes. Yo creo
- 12:37Speaker 3: que esa escena me marcó, dijo, yo quiero llegar a
- 12:40Speaker 3: hacer películas como que tengan un mensaje así, ¿no? Que
- 12:43Speaker 3: ya realmente lleguen al corazón de las personas. Y ahí
- 12:47Speaker 3: fue donde dije, sí, o sea, vamos a estudiar cine
- 12:50Speaker 3: y vamos a meternos en ese mundo del cine y
- 12:55Speaker 3: Que pues desde entonces, desde los noventas, o principios del 2000
- 12:59Speaker 3: más bien, principios del 2000 nos fuimos metiendo cada vez más
- 13:03Speaker 3: y más y más. Mi primera escuela de cine en
- 13:05Speaker 3: la que yo entré, entré en el 2003. Entonces pues ya
- 13:09Speaker 3: te estoy hablando más de 23 años. Bien
- 13:17Speaker 2: ahora, gente que nos está viendo. Yo, para mí, una
- 13:22Speaker 2: persona cinéfila, mi punto de vista es una persona que
- 13:26Speaker 2: ve una película y que se la pasa bien, que
- 13:30Speaker 2: le gusta ver una película. No necesariamente tiene que ser
- 13:36Speaker 2: una película de esas de arte, que hay que escarbarle. Simplemente, pues,
- 13:43Speaker 2: a ti te gustan Rápidos y Furiosos y la disfrutas.
- 13:45Speaker 2: Yo creo que para mí ese es un cinéfilo, o sea...
- 13:49Speaker 2: Que se sintió bien viendo una película. Una obra de teatro.
- 13:53Speaker 2: Un documental. Yo creo que para todos nosotros los cinéfilos.
- 13:59Speaker 2: Hay que dar de repente unos pasitos más adelante.¿ A
- 14:02Speaker 2: qué me refiero con esto? Quizás a lo mejor muchos
- 14:05Speaker 2: de nosotros. Nomás vemos la película y ya. Pero una
- 14:08Speaker 2: película es un lenguaje. Y una película se divide en
- 14:12Speaker 2: varias situaciones. Desde producirla. Desde dirigirla, el guión y las actuaciones.
- 14:25Speaker 2: Tiene lenguaje las luces, tiene lenguaje las tomas. Una película,
- 14:31Speaker 2: creo yo, corrígeme si estoy mal, es lo que me
- 14:36Speaker 2: quiere contar a mí el director. El guionista y el
- 14:40Speaker 2: director tienen algo que contarme a mí y lo van
- 14:43Speaker 2: a hacer a través de una película. de una serie,
- 14:48Speaker 2: de un capítulo, porque ellos no me lo van a
- 14:52Speaker 2: contar detrás de una cámara. Miren, niños, la reflexión que
- 14:56Speaker 2: les voy a decir ahora es esto, no te lo
- 14:58Speaker 2: plantean en lo que mejor saben hacer, que es montar escenarios.
- 15:03Speaker 2: Hoy tengo a Elías, que es, perdón, a Eliseo, que
- 15:06Speaker 2: es productor, director, actor y guionista. Así que si me
- 15:10Speaker 2: lo permites, y si me lo permiten ustedes, te voy
- 15:13Speaker 2: a hacer algunas preguntas como productor, te voy a hacer
- 15:15Speaker 2: algunas preguntas como director, como guionista y como actor. Ok. Primero,
- 15:22Speaker 2: tu casa productora es escenario. Es correcto. Bien.¿ Qué se
- 15:27Speaker 2: necesita para producir? O sea,¿ es fácil producir, ya no
- 15:30Speaker 2: digamos una película, un corto?¿ Qué se produce primero?¿ Qué
- 15:36Speaker 2: es lo más fácil de producir?¿ Qué deja más dinero?
- 15:42Speaker 2: A ver, primero dinos
- 15:43Speaker 3: eso. Ok. Híjole, es como muy... Me podría pasar aquí
- 15:48Speaker 3: tres horas hablando
- 15:49Speaker 2: y darte la conferencia, ¿no
- 15:50Speaker 3: Quién te lo financia, no? Ok. Mira, son... Para empezar,
- 15:55Speaker 3: para que tú ya... Bueno, ya lo debes entender. No sé,
- 15:59Speaker 3: también me imagino el público, pero lo quiero dejar claro
- 16:01Speaker 3: por si hay alguien que no tuviera claro el proceso.
- 16:05Speaker 3: Cualquier producto audiovisual. Cualquiera. llámanle cine minuto, llámanle largometraje, cortometraje, mediometraje,
- 16:15Speaker 3: un videito para redes sociales, o hasta un comercial o
- 16:18Speaker 3: un videoclip. Cualquiera tiene cuatro fases. La primera es la preproducción.
- 16:26Speaker 3: La preproducción, pues ahí tienes que tener un guión, que
- 16:31Speaker 3: es la historia o el mensaje que vas a dar
- 16:34Speaker 3: o que vas a contar. Este... Bueno, tienes que saber
- 16:38Speaker 3: qué vas a decir, qué vas a contar. Tienes que
- 16:41Speaker 3: saber con qué lo vas a contar. O sea, es decir,
- 16:46Speaker 3: quiénes van a ser los actores, en dónde lo vas
- 16:49Speaker 3: a grabar, qué elementos van a estar alrededor. No sé,
- 16:55Speaker 3: hasta cuestiones como los props, ¿no? O sea, van a
- 16:58Speaker 3: usar lentes, van a usar celulares, qué tipo de ropa.
- 17:01Speaker 3: O sea, todo eso lo tienes que ver antes. Ojo,
- 17:04Speaker 3: esto no lo tienes ya. Solamente son ideas, lo tienes
- 17:09Speaker 3: que tener sí por escrito y es en esa parte
- 17:15Speaker 3: donde comienzas a invertir dinero. Porque un guionista te cobra
- 17:23Speaker 3: por hacer un guión. Porque invierte horas de su vida
- 17:27Speaker 3: para escribir un guión y obviamente es un profesionista y
- 17:30Speaker 3: tienes que pagarle. Tienes que cobrar su capital intelectual. Exactamente.
- 17:34Speaker 3: De hecho hay apoyos de gobiernos que pagan a guionistas
- 17:40Speaker 3: para escribir guiones. O sea, entras en... Hay convocatorias donde,¿
- 17:46Speaker 3: sabes qué? Tráenos tu guión y te pagamos porque ya
- 17:51Speaker 3: la escribiste o te pagamos para que la escribas. Y
- 17:54Speaker 3: hay todo un pitch así de qué vas a escribir
- 17:56Speaker 3: y cuál es tu escaleta y te ayudamos. Entonces, desde
- 18:00Speaker 3: ahí hay financiamiento, pero en las cuatro etapas tiene que
- 18:02Speaker 3: haber financiamiento. O sea, no es que ya tienes el dinero...
- 18:07Speaker 3: Y ya le dijiste, no, o sea, como que tienes
- 18:09Speaker 3: que ir juntando dinero en cada etapa. Es la primera etapa, entonces, preproducción.
- 18:15Speaker 3: La segunda es la producción. Ahora sí, en qué día,
- 18:19Speaker 3: en qué momento, ya tenemos todos los elementos, los actores,
- 18:22Speaker 3: el equipo técnico, todo lo que se va a ocupar
- 18:28Speaker 3: para poder llevar a cabo el grabar el productorio visual, ¿no?
- 18:34Speaker 3: Y ahí te puedo decir que quizás el 80% de
- 18:39Speaker 3: las personas que tú ves en los créditos... Yo soy
- 18:45Speaker 3: de las personas que van al cine y se quedan
- 18:47Speaker 3: hasta el final para ver todos los créditos. Yo sí
- 18:49Speaker 3: me quedo hasta el final, hasta que entran los que
- 18:52Speaker 3: barran la sala. Porque ahí ves el trabajo de tanta
- 18:55Speaker 3: gente que estuvo involucrada. Tú dices,¿ es el producto del
- 19:00Speaker 3: director o del productor? No, es el producto de... El
- 19:03Speaker 3: cine es un trabajo colectivo, no es un trabajo individual.
- 19:08Speaker 3: Entonces se necesita de mucha gente. Esa es como la
- 19:12Speaker 3: segunda etapa, la producción. Y bueno, hay cortometrajes que se
- 19:17Speaker 3: graban en un día, en 48 horas. De hecho hay un
- 19:19Speaker 3: concurso a nivel mundial que es el 48 Film Festival. que
- 19:27Speaker 3: en todo el mundo se graban cortometrajes en 48 horas. Tienes
- 19:34Speaker 3: que preproducirlo, producirlo y también terminar la edición, que sería
- 19:42Speaker 3: la siguiente etapa, la postproducción. En postproducción entra ahora sí
- 19:48Speaker 3: que el diseño sonoro, entra la música original, entra la
- 19:52Speaker 3: corrección de color, Entran los efectos especiales. Es una etapa
- 19:56Speaker 3: muy cara del cine. De hecho, hace muchos años tuve
- 20:03Speaker 3: la oportunidad. Un amigo, director, que en paz descanse, Gabriel Retes,
- 20:09Speaker 3: vino aquí al festival.
- 20:10Speaker 2: Sí,
- 20:10Speaker 3: lo
- 20:10Speaker 2: conozco
- 20:11Speaker 3: Sí, lo ubicas. Un gran director mexicano. De los 80s,
- 20:14Speaker 3: 90s y vigente hasta 2010, 2020. Más de 40 y tantas películas en
- 20:17Speaker 3: su haber. tuve la oportunidad de estar con él en
- 20:24Speaker 3: el Festival de Cine, pues ya fue un ratote, no
- 20:28Speaker 3: me acuerdo si fue como el 35 o el 30, ahorita vamos
- 20:30Speaker 3: en la edición, no más, antes, ha sido como el 25
- 20:35Speaker 3: yo creo, ahorita vamos en la edición número 41 del Festival
- 20:38Speaker 3: Internacional de Cine, pero él vino porque él estaba haciendo una,
- 20:43Speaker 3: hizo una, grabó una película que era una producción, era,
- 20:47Speaker 3: si no me equivoco, era entre México y y Costa Rica,
- 20:51Speaker 3: era una coproducción, y él venía al Festival de Cine
- 20:55Speaker 3: Guadalajara a levantar financiamiento para la postproducción. O sea, cada proceso,
- 21:02Speaker 3: ya todo lo que se había gastado antes, ahora pues
- 21:05Speaker 3: lo que costaban los efectos especiales, todas estas etapas, corrección
- 21:08Speaker 3: de color, música original, a veces, o sea, hay grandes maestros, directores,
- 21:17Speaker 3: que han creado música para cine y Que son joyas...
- 21:21Speaker 3: Y que ya se han vuelto clásicos... Icónicas... Entonces... Pues sí...
- 21:29Speaker 3: Es todo un arte... Y implica muchos artes... Y la
- 21:32Speaker 3: última etapa... Volviendo a esas cuatro etapas... Es la distribución...
- 21:36Speaker 3: Y a veces esa es una de las más caras...
- 21:39Speaker 3: Y es la razón... Por la cual muchas películas... No
- 21:44Speaker 3: llegan a salas de cine... Porque es la etapa más cara...
- 21:48Speaker 3: Y más complicada... Porque a diferencia de lo que cree
- 21:51Speaker 3: la gente, no te pagan por llevar tu película al cine.
- 21:55Speaker 3: Tú tienes que pagar para que la película esté en
- 21:58Speaker 3: el cine. Obviamente, ya que está en el cine, pues
- 22:01Speaker 3: llevas un porcentaje de ganancia bien interesante. Pero para que esté,
- 22:06Speaker 3: tú tienes que pagar. Y por ejemplo,
- 22:10Speaker 2: esa es una pregunta que te iba a hacer.¿ Qué
- 22:12Speaker 2: tan difícil es proyectar tu película? Ajá. En una sala
- 22:18Speaker 2: de cine, en una sola sala de cine de alguna plaza.
- 22:21Speaker 3: Pues es, o sea, ahí tienes que entrar en negociaciones
- 22:27Speaker 3: con las cadenas de cines o con las distribuidoras. Porque
- 22:31Speaker 2: una cosa es monopolio,
- 22:32Speaker 3: ¿no? Sí, o sea, y tienes que hacer una muy
- 22:37Speaker 3: buena película para que te den algunas salas. y tiene
- 22:43Speaker 3: que tener como mucho público para que te den una
- 22:46Speaker 3: semana más. Entonces que una película dure una, dos, tres,
- 22:50Speaker 3: cuatro semanas exhibiéndose en varias salas al mismo tiempo en
- 22:54Speaker 3: toda una región o en todo el país, estás diciendo
- 22:57Speaker 3: que es una muy buena película, estás hablando de que
- 23:00Speaker 3: estás gastando mucho dinero en distribuir y normalmente lo que
- 23:04Speaker 3: hacen es a través de sus mismas empresas de distribución
- 23:10Speaker 3: que tienen esas grandes cadenas de cine se asocian para
- 23:14Speaker 3: ellos distribuir. Pero sí tienes que tener un producto muy
- 23:17Speaker 3: bueno para que pueda estar exhibiéndose.¿ Y
- 23:21Speaker 2: puedes decir dineros y montos
- 23:24Speaker 3: al 2026? Es bien complicado, es bien complicado. Pero, por ejemplo,
- 23:31Speaker 3: hace dos años o tres años... Te digo esta estadística
- 23:34Speaker 3: porque nos la dijeron precisamente alguien que está en... En
- 23:42Speaker 3: el mundo de los dineros del cine, ¿no? El promedio
- 23:46Speaker 3: para hacer una película en México, ¿sí? En aquel tiempo
- 23:52Speaker 3: era un largometraje, estamos hablando de unos 40 millones de pesos,
- 23:57Speaker 3: hace dos años, ¿sí? Que es muy distinto el monto
- 24:01Speaker 3: a las grandes producciones de Hollywood
- 24:03Speaker 2: Sí, sí,
- 24:04Speaker 3: sí. Es enorme, pero así el... era alguien de Incine
- 24:09Speaker 3: quien nos dio una conferencia y nos decía que más
- 24:12Speaker 3: o menos lo que se gastaban en hacer una película
- 24:17Speaker 3: en México promedio, o sea obviamente hay películas que se
- 24:20Speaker 3: gastan mucho más y películas de muy otro presupuesto más
- 24:24Speaker 3: austero pero el promedio andaba de los 40 millones de pesos
- 24:29Speaker 3: entonces pues imagínate eso es nada más para hacerla ahora
- 24:34Speaker 3: imagínate el tema de distribuirla ya estamos hablando de De
- 24:37Speaker 3: montos muy, muy grandes. Para que sea exhibida. Para que
- 24:42Speaker 3: sea exhibida. Por eso muchas, muchas películas no llegan a exhibirse.
- 24:46Speaker 3: Y lo primero que hacen las películas es irse a festivales.
- 24:51Speaker 2: Las
- 24:51Speaker 3: que estamos hablando de cine independiente,
- 24:53Speaker 2: por
- 24:53Speaker 3: ejemplo. Sí, cine independiente. Cine independiente. Pues tú metes tu
- 24:57Speaker 3: película en un festival, ves cómo le va la aceptación
- 25:00Speaker 3: del público, si ganó algún premio. Primero, para estar en
- 25:03Speaker 3: un festival es todo un tema, ¿sí? O sea, no creas, ah,
- 25:06Speaker 3: ya tengo una película y ya la voy a meter
- 25:08Speaker 3: al festival X, ¿no? O sea, no. O sea, también
- 25:11Speaker 3: los festivales tienen sus niveles. También los festivales tienen sus requisitos.
- 25:16Speaker 3: Y no cualquier película está en un festival. Entonces la
- 25:19Speaker 3: tienes que llevar como a una serie de festivales. Por
- 25:23Speaker 3: eso tú ves cuando una película llega a cine que
- 25:25Speaker 3: tiene los laureles, ¿no? Un montón
- 25:27Speaker 2: de laureles. Sí, es un dan. Digo
- 25:29Speaker 3: ya que hables de Sundance, que ya hables de Ganes
- 25:34Speaker 3: o Laureles, así ya estás hablando que es un película, ¿no?
- 25:37Speaker 3: Porque lo aceptaron en ese tipo de festivales. Pero hay
- 25:42Speaker 3: festivales muy buenos en la República.
- 25:45Speaker 2: De
- 25:45Speaker 3: Morelia es chido
- 25:46Speaker 3: Los cuatro mejores de México, me atrevo a decir, que
- 25:49Speaker 3: son Morelia, Guadalajara, Guanajuato y la Ciudad de México. Esos
- 25:53Speaker 3: son como los top en México, ¿no? De los festivales.
- 25:56Speaker 3: Quizás haya otro más, algunos más que estén destacando, pero
- 25:59Speaker 3: ahorita esos son como los que llevan la batuta.
- 26:02Speaker 2: Cada festival tiene sus requisitos, sus reglas para concursarse, poder participar. Sí,
- 26:07Speaker 3: incluso tienen que pagar para estar
- 26:09Speaker 3: Sí, también. O sea, si tú quieres mandar tu cortometraje,
- 26:13Speaker 3: tu mediometraje, tu largo. También. Ajá. A menos que seas invitado,
- 26:16Speaker 3: porque hay festivales que pues vienen tu película y ya
- 26:20Speaker 3: te invitan, entonces ya no pagas nada. incluso te invitan
- 26:25Speaker 3: a algún, no sé, te dan hospedaje o cosas así,
- 26:28Speaker 3: pero si vas a, por ejemplo, a dar algún taller,
- 26:33Speaker 3: alguna conferencia, etc. Pero sí, o sea, cuando hablamos de
- 26:37Speaker 3: cine es hablar de invertir, de invertir, de dar, de dar,
- 26:41Speaker 3: de dar, para que el producto que tú estás viendo
- 26:44Speaker 3: en pantalla pueda llegar a cada espectador
- 26:49Speaker 2: en sus
- 26:49Speaker 3: diversas versiones.
- 26:52Speaker 2: Y si recibes lo que querías o es más el
- 26:55Speaker 2: fracaso que el éxito en cuanto a dineros?
- 27:01Speaker 3: Pues mira, yo creo que en el cine es como
- 27:05Speaker 3: cualquier otra profesión. En todas las áreas del cine, en
- 27:12Speaker 3: todos los roles, desde el director hasta el gaffer, hasta
- 27:15Speaker 3: el del catering, el runner, toda la gente que está involucrada.
- 27:23Speaker 3: Hay quien gana muy bien y hay quien tiene que
- 27:27Speaker 3: tener otro trabajo para sobrevivir. Creo que esto lo vemos
- 27:31Speaker 3: en cualquier profesión
- 27:32Speaker 2: Lo más normal en
- 27:32Speaker 3: México también. En cualquier profesión lo vemos. Hay doctores que
- 27:39Speaker 3: a lo mejor no están ejerciendo y están teniendo un
- 27:42Speaker 3: emprendimiento
- 27:43Speaker 2: u
- 27:43Speaker 3: otra cosa porque les deja más que su profesión. No sé.
- 27:48Speaker 3: Yo creo que depende mucho de... De qué tan apasionado
- 27:54Speaker 3: seas en tu profesión. Y también de qué tanto te muevas. ¿Sí?
- 28:03Speaker 3: O sea, porque sí necesitas tener conocidos, sí necesitas... No
- 28:07Speaker 3: que tengas palancas, pero sí que tengas... O sea... Que
- 28:09Speaker 3: alguien te lleve a otro y ese otro te lleve
- 28:11Speaker 3: a otro
- 28:11Speaker 2: Mira
- 28:12Speaker 3: hay una película, El Lobo de Wall Street. Ajá. ¿Sí?
- 28:17Speaker 3: Hay una escena donde uno de sus colaboradores, el gordito...
- 28:22Speaker 3: llega con DiCaprio y lo ha visto que está ahí
- 28:26Speaker 3: comiendo en el restaurante y le dice, oye, tú eres
- 28:29Speaker 3: el dueño de ese carro que está ahí estacionado así.¿
- 28:32Speaker 3: Qué haces? Yo quiero hacer lo que tú haces para
- 28:34Speaker 3: tener ese carro. O sea, ahí también depende, y en
- 28:40Speaker 3: el cine como en cualquier profesión,¿ con quién me tengo
- 28:44Speaker 3: que juntar para aprender a hacer lo que él hace
- 28:50Speaker 3: que al final de cuentas me va a ayudar a
- 28:52Speaker 3: tener los resultados que él tiene. Ya sea en éxito
- 28:56Speaker 3: profesional o en éxito económico. Entonces sí depende mucho de
- 29:03Speaker 3: con quién te rodeas. A mí que me ayudó mucho
- 29:07Speaker 3: desde mis 16 años, pues o sea, con la maestra Gabriela,
- 29:11Speaker 3: con el maestro Sergio, o sea, con gente que toda
- 29:15Speaker 3: una vida profesional... La llevaban dedicando a las artes, a
- 29:21Speaker 3: la cultura y al entretenimiento. Y creas o no, eso
- 29:23Speaker 3: te contagia y te da ejemplo. Y eso fue lo
- 29:27Speaker 3: que a mí me ayudó. Ahí están
- 29:31Speaker 2: personas que nos están viendo de la fase como de producción.
- 29:37Speaker 2: Hablaste de guión. Para ser guionista, pues creo que también...
- 29:43Speaker 2: Yo no sé si sea como escribir un libro. Me
- 29:44Speaker 2: imagino que es casi lo mismo, ¿no? Tienes que contar
- 29:48Speaker 2: una historia, tienes que ser muy explícito en lo que
- 29:51Speaker 2: se vea. Yo creo que es como un libro, ¿no?
- 29:54Speaker 3: Sí y no.
- 29:55Speaker 2: Por qué?
- 29:57Speaker 3: Porque escribir un guión cinematográfico es completamente distinto a escribir
- 30:01Speaker 3: un libro. Órale. ¿Sí? O sea, sí hay una historia
- 30:04Speaker 3: que se va a contar. Sí. Pero la manera de
- 30:07Speaker 3: contarla es distinta. Ok. ¿Sí? Porque, por ejemplo, en un
- 30:13Speaker 3: libro tú puedes decir... Entra Héctor muy triste a la
- 30:20Speaker 3: habitación porque acaba de romper con el amor de su vida.¿
- 30:29Speaker 3: Cómo haces eso en cine?¿ Cómo demuestras sentimientos internos en cine? Entonces,
- 30:38Speaker 3: el lenguaje cinematográfico son acciones, lo que la cámara ve. Entonces...
- 30:45Speaker 3: El guionista de cine, para empezar, el guión tiene una estructura.
- 30:49Speaker 3: En el cine vas a ver... Lo primero que te
- 30:52Speaker 3: va a describir el guionista es el lugar, la hora,
- 30:59Speaker 3: y si estás en interior o en exterior.¿ Por qué
- 31:01Speaker 3: es importante lo de interior o en exterior? Porque es
- 31:04Speaker 3: la luz que vas a tener. Es un...¿ Cómo decirte?
- 31:09Speaker 3: Es una pauta para todo el área de iluminación. Entonces
- 31:13Speaker 3: puede comenzar... Esa misma escena de Héctor triste y todo eso.
- 31:17Speaker 3: Comienza interior, noche, habitación de Héctor. Así comienza. Y ya
- 31:27Speaker 3: después dice, entra caminando Héctor, un joven de 19 años, complexión media, delgado,
- 31:39Speaker 3: digo perdón, complexión media,¿ qué más podemos decir? caucásico ahí
- 31:48Speaker 3: ya describes al personaje enfermizo ya lo describiste y luego
- 31:55Speaker 3: dice entra llorando con la cabeza agachada y se tumba
- 32:00Speaker 3: en la cama saca de su bolsillo la foto de
- 32:06Speaker 3: su novia y la rompe Como más descriptivo.
- 32:10Speaker 2: O sea
- 32:11Speaker 3: describen las acciones. Descriptivo. Y los diálogos son muy pequeños.
- 32:17Speaker 3: O sea, no es una narrativa en primera o tercera
- 32:22Speaker 3: persona como un libro. Aquí sí son diálogos, a veces
- 32:27Speaker 3: pueden ser diálogos internos, a veces pueden ser diálogos entre personas,
- 32:31Speaker 3: pero son como muy cortos y lo que el guionista
- 32:36Speaker 3: de cine tiene que hacer es es contar lo que
- 32:39Speaker 3: la cámara está viendo y en qué manera lo está viendo. Entonces,
- 32:44Speaker 3: eso es lo que hace un guionista. Cuenta una historia, digo,
- 32:50Speaker 3: y bueno, hay guionistas que son mis respetos y yo
- 32:54Speaker 3: soy guionista, pero pues sé que todavía me falta mucho
- 32:58Speaker 3: por aprender y mucho por hacer y todo, que me
- 33:01Speaker 3: pueden corregir en esto que estoy diciendo y le pueden
- 33:03Speaker 3: aumentar y te pueden dar una cátedra de guión de
- 33:06Speaker 3: lo que se debe hacer Yo te estoy hablando desde
- 33:10Speaker 3: mi experiencia. Pero algo que aprendí de un maestro de
- 33:13Speaker 3: guión es que también un guionista tiene que aprender a
- 33:18Speaker 3: no ser celoso. Que su guión, al final de cuentas,
- 33:22Speaker 3: es como un queso gruyere.¿ Por qué un queso gruyere?
- 33:27Speaker 3: Porque su guión va a estar lleno de hoyos. Esos
- 33:30Speaker 3: hoyos los va a llenar el fotógrafo, porque va a
- 33:35Speaker 3: decir para ver la escena donde Héctor está en la cama,
- 33:38Speaker 3: vamos a hacer este plano con esta iluminación, el sonidista
- 33:45Speaker 3: va a decir le vamos a meter este audio, el
- 33:48Speaker 3: director va a decir voy a querer este actor, que
- 33:51Speaker 3: se ponga en tal posición. Entonces, cada artista desde su
- 34:00Speaker 3: área va a ir llenando y el producto final A
- 34:04Speaker 3: lo mejor es algo, no totalmente diferente, pero sí complementa
- 34:10Speaker 3: ese guión inicial. Y por eso te digo, el cine
- 34:15Speaker 3: es un trabajo colectivo. Entonces, sí, no puedo ser celoso de, ah, no,
- 34:19Speaker 3: yo me imaginé que iba a estar siempre vestido de
- 34:22Speaker 3: blanco Héctor. Y de repente lo ponen vestido de negro
- 34:27Speaker 3: el director, porque como que va más con la historia. Entonces,
- 34:32Speaker 3: pues fue vestido de negro al final y el producto
- 34:34Speaker 3: que tuvimos al final en la película que fue un
- 34:36Speaker 3: éxito fue a Héctor vestido de negro.
- 34:39Speaker 2: Muy bien, muy bien. Hablando de guionistas que no deben
- 34:44Speaker 2: de ser celosos,¿ qué opinan de que la inteligencia artificial
- 34:49Speaker 2: esté haciendo guiones? Lo ves bien, lo ves mal.
- 34:55Speaker 3: Tuvimos, ahorita está el Festival de Cine de Guadalajara. Termina mañana,
- 35:00Speaker 3: en su edición 41. Y le hicieron esa misma pregunta a Darren,
- 35:08Speaker 3: el director de La Ballena. Darren Aronofsky. Vino Aronofsky. Hace
- 35:12Speaker 3: dos días estuve en una conferencia magistral con él. Antier
- 35:18Speaker 3: revisité Requiem por un sueño.
- 35:21Speaker 2: Ah
- 35:21Speaker 3: pues nos habló de Reiki, nos habló del cisne negro,
- 35:24Speaker 3: nos habló de la ballena, de todo. O sea, fue
- 35:28Speaker 3: una charla muy, muy, muy enriquecedora, ¿no?¿ Y yo pude
- 35:34Speaker 3: haber ido? Sí, o sea, obviamente tenías que pagar tu boleto,
- 35:38Speaker 3: pero sí podías haber ido. De lo que me perdí. Sí,
- 35:41Speaker 3: la verdad, de lo que te perdiste. Pero le hicieron
- 35:44Speaker 3: la misma pregunta a él, y no son palabras mías,
- 35:48Speaker 3: se las voy a tomar prestadas a él, ¿no? él
- 35:51Speaker 3: decía que lo... Ah, porque él hizo toda una serie
- 35:58Speaker 3: en inteligencia artificial. Bueno, eso me estaban diciendo, quizás no
- 36:03Speaker 3: quiero echar mentiras, pero las personas con las que eran
- 36:06Speaker 3: súper fan de él decían, no, es que él hizo
- 36:08Speaker 3: una serie con inteligencia artificial. Él decía que lo humano
- 36:13Speaker 3: nunca lo vamos a poder sustituir con lo artificial. O sea,
- 36:18Speaker 3: se nota cuando es inteligencia artificial. porque está muy perfecto
- 36:22Speaker 3: o muy cuadrado o lo que tú quieras, pero se nota.
- 36:25Speaker 3: O sea, él decía que el humano nunca lo vamos
- 36:27Speaker 3: a poder sustituir, pero que tampoco nos podemos pelear con eso,
- 36:32Speaker 3: con el uso de la tecnología. O sea, tenemos que
- 36:36Speaker 3: aprender a conciliarlo y a ver en qué manera puede
- 36:43Speaker 3: enriquecer la manera en que hacemos cine. Bueno, es una
- 36:50Speaker 3: opinión que yo tengo, porque imagínate el cambio de la
- 36:54Speaker 3: televisión en blanco y negro a color. Del cine mudo
- 36:57Speaker 3: al cine sonoro. Los efectos especiales. De la digitalización. Fíjate
- 37:06Speaker 3: que hubo una compañera que entiendo su queja. O sea,
- 37:11Speaker 3: ella estaba ahí en la conferencia y se quejaba porque
- 37:13Speaker 3: ella era vestuarista. Y decía, oye, o sea... Yo hago
- 37:19Speaker 3: mi trabajo manual y duro meses haciendo vestuarios y ahorita
- 37:24Speaker 3: llega una inteligencia artificial y te construye. Pues tienes que
- 37:29Speaker 3: aprender a que eso no te deje sin trabajo, sino
- 37:36Speaker 3: al contrario, que tú lo utilices, que tú sepas utilizar
- 37:39Speaker 3: la herramienta de la inteligencia artificial en tu propio...
- 37:44Speaker 2: Es exactamente lo que dice el productor de la inteligencia artificial.
- 37:47Speaker 2: Ya lo he dicho en otros episodios, igualito a lo
- 37:49Speaker 2: que dijiste
- 37:51Speaker 3: O sea, es una herramienta, la inteligencia artificial es una herramienta.¿
- 37:54Speaker 3: La puedes usar esa herramienta?¿ O puedes dejar que esa
- 37:58Speaker 3: herramienta sea usada contra ti? Yo voy por el usarla.
- 38:02Speaker 3: De hecho, mucho de lo que yo hago me valgo
- 38:05Speaker 3: de inteligencia artificial porque mejora tiempos, por muchas cosas. O sea,
- 38:11Speaker 3: porque al final de cuentas, Nosotros hacemos lo que hacemos, sí,
- 38:20Speaker 3: para contar una historia, pero no es más importante. O sea,
- 38:26Speaker 3: hay cosas, nuestra vida es más importante.¿ Sí me explico?
- 38:30Speaker 3: O sea, el poder tener tiempo de calidad para nosotros,
- 38:34Speaker 3: en familia, que una historia que es cierto, puede llegar
- 38:41Speaker 3: a tocar la vida de las personas, pero somos más
- 38:44Speaker 3: que eso nosotros. Siempre vamos como un paso más adelante,
- 38:48Speaker 3: un paso más adelante. Entonces, yo así lo veo, ¿no?
- 38:52Speaker 3: A lo mejor hay quien no concuerda conmigo, pero es
- 38:57Speaker 3: una herramienta más que tenemos que aprovechar a utilizarla. Yo
- 39:02Speaker 3: como actor te digo, ya me pueden clonar mi voz,
- 39:07Speaker 3: mi aspecto físico, y alguien puede hacerme de niño, de joven,
- 39:14Speaker 3: de anciano. Y parecer que soy yo.¿ Sí me explico? Entonces,¿
- 39:20Speaker 3: cómo puedo proteger mis derechos de imagen y hacer que
- 39:27Speaker 3: ya mis derechos de imagen, cada vez que me usen,
- 39:29Speaker 3: pues me paguen y me den regalías? Y a lo
- 39:32Speaker 3: mejor está más fácil, ¿no? O sea, o más redituable,
- 39:36Speaker 3: no sé. O sea, estoy... A lo mejor compañeros actores
- 39:39Speaker 3: me van a criticar y me van a decir... Pero...
- 39:44Speaker 3: Pero no sé, o sea, hay que saber lidiar con
- 39:47Speaker 3: lo nuevo, no satanizar lo nuevo y pues sacarle el
- 39:52Speaker 3: mayor provecho.
- 39:53Speaker 2: Yo le digo a mis alumnos de universidad, les digo
- 39:57Speaker 2: IA más IQ, o sea, tu coeficiente intelectual más la
- 40:02Speaker 2: inteligencia artificial para hacer un buen producto. No solo inteligencia
- 40:05Speaker 2: artificial igual a buen producto. Y tampoco mi IQ, mi
- 40:11Speaker 2: creatividad y ya. Si está la herramienta, bueno, pues vamos
- 40:16Speaker 2: a usarla, ¿no? Te digo que
- 40:17Speaker 3: es
- 40:17Speaker 2: IQ más IA.
- 40:19Speaker 3: Sí, definitivamente.
- 40:20Speaker 2: Cuando le dejamos toda la IA, creo que ahí va
- 40:22Speaker 2: a haber el problema, ¿no? Exactamente. Bueno, como van viendo,
- 40:26Speaker 2: no está tan fácil todo lo que está detrás de
- 40:28Speaker 2: una película, ¿no? Ahora vamos con lo que según yo,
- 40:33Speaker 2: a lo mejor estoy mal, es por lo que veo
- 40:37Speaker 2: las películas, por el director. Platícanos qué es ser director
- 40:42Speaker 2: de cine.¿ Por qué es tan importante un director de cine?
- 40:48Speaker 3: Bueno, porque al final de cuentas... El director... Como un
- 40:55Speaker 3: director de orquesta... Es el que... Coordina a todos... A
- 41:03Speaker 3: todos los cabezas del departamento. Coordina al talento. Coordina... En
- 41:14Speaker 3: su mente está cómo tiene que verse la historia. Y
- 41:17Speaker 3: a veces ese director tiene que estar muy bien conectado
- 41:21Speaker 3: con su equipo. Porque me ha tocado ver batallas campales
- 41:29Speaker 3: en set entre el director y el fotógrafo.¿ A palabras
- 41:33Speaker 3: o a golpes? A palabras y se suspende la grabación
- 41:37Speaker 3: el día de hoy y se pierde dinero y lo
- 41:39Speaker 3: que tú quieras. Por un desacuerdo entre el director de
- 41:43Speaker 3: fotografía y el director de la película. Por un desacuerdo artístico,
- 41:48Speaker 3: por un desacuerdo de lo que tú quieras. Entonces, yo
- 41:52Speaker 3: creo que es como ese... Es el encargado de que
- 41:57Speaker 3: eso no suceda, el director, ¿no? O sea, de sacar
- 42:00Speaker 3: el mayor potencial del talento de los actores, de sacar
- 42:06Speaker 3: el mayor potencial de sus cabezas de departamentos, de mantener...
- 42:12Speaker 3: inspirado al crew, a todo el equipo, mantener la inspiración
- 42:18Speaker 3: y al final de cuentas contar la historia que va
- 42:24Speaker 3: a quedar al final. Porque también el director se puede
- 42:28Speaker 3: perder con el productor porque se acaba el presupuesto. Y oye,
- 42:32Speaker 3: yo quería que hubiera un helicóptero aquí. Bueno, ya no
- 42:35Speaker 3: va a haber un helicóptero.¿ Cómo lo solucionamos? Ya no
- 42:37Speaker 3: nos alcanzó el presupuesto. Entonces... Bueno, no sé, a lo
- 42:42Speaker 3: mejor hago una maqueta, uso efectos especiales, no sé. O
- 42:50Speaker 3: lo sustituyo, lo cambio, cambio esa escena, la corto. Pero
- 42:56Speaker 3: él tiene que estar como muy pendiente de cada etapa
- 43:05Speaker 3: del proceso. Es
- 43:07Speaker 2: desgastante
- 43:08Speaker 3: Sí, es muy desgastante. Yo creo, en mi punto de vista,
- 43:12Speaker 3: yo creo que los mejores directores son los que también
- 43:17Speaker 3: son los guionistas de sus proyectos. O los que entendieron
- 43:23Speaker 3: muy bien un guión. O los que van a desbaratar
- 43:27Speaker 3: muy bien un guión. Y
- 43:29Speaker 2: también,
- 43:30Speaker 3: ¿no? Sí, porque el guión puede decir una cosa y
- 43:32Speaker 3: la película puede decir otra totalmente distinta. Entonces, es... Por
- 43:39Speaker 3: eso es el Oscar que se da al final. ¿Sí?
- 43:42Speaker 3: Porque al final... Bueno, antes de la mejor película. Porque...
- 43:48Speaker 3: Pues implica un desgaste bastante fuerte, ¿no? Y es un
- 43:53Speaker 3: trabajo que... De coordinar a... A artistas que no es
- 43:57Speaker 3: fácil coordinar a artistas. Ah, los egos y todo eso.
- 43:59Speaker 3: Me imagino. Y tienes que saber leer a cada artista, ¿no?
- 44:03Speaker 3: O sea, porque... Tú como director puedes exigir que... tu actor,
- 44:09Speaker 3: te diga todo el guión de memoria al pie de
- 44:15Speaker 3: la letra, palabra tras palabra. O puedes darle libertad y decirle,
- 44:20Speaker 3: dilo como lo sientas, con las palabras que lo sientas,
- 44:23Speaker 3: pero yo quiero que la emoción que muestres sea esta.
- 44:26Speaker 3: No sé, o sea, cada director tiene su propio estilo.
- 44:32Speaker 3: Cada director tiene su propio mundo. Cada director tiene su
- 44:36Speaker 3: propia estética. Cada director tiene su propio lenguaje cinematográfico. Y
- 44:45Speaker 3: es como un artista, como un pintor, en el sentido
- 44:48Speaker 3: que tú puedes muy fácilmente ver cuál es un cuadro
- 44:56Speaker 3: de Warhol, cuál es un cuadro de Monet, cuál es
- 44:59Speaker 3: un cuadro de Dalí, etc. Porque cada película... Tiene la
- 45:06Speaker 3: esencia de ese director... Y muchas veces esa esencia... Se
- 45:09Speaker 3: repite en la siguiente película... ¿Sí? Entonces eso es lo
- 45:12Speaker 3: que hace... Yo siento a un director... Único... Y... Y
- 45:17Speaker 3: lo que le da la característica...
- 45:18Speaker 2: A cada película... Y nosotros nos enamoramos de él... Porque...
- 45:21Speaker 2: Vemos eso... O sea... Vi su película... Aronofsky... Vi su
- 45:25Speaker 2: película de Pi... En la teoría del caos... Y luego
- 45:27Speaker 2: de repente dices... Sin saber... Ves Requiem por un sueño...
- 45:31Speaker 2: Y dices... Ah caray se parecen... Pero no es la historia...
- 45:35Speaker 2: En la estética. En el
- 45:37Speaker 3: lenguaje que usas. Y te
- 45:39Speaker 2: vas enamorando de su obra. Se te hace tu favorito.
- 45:44Speaker 2: Y terminas por ver una película de las ciegas la
- 45:48Speaker 2: siguiente que venga. Yo creo que sí es uno de
- 45:53Speaker 2: los puestos más difíciles para el director.
- 45:56Speaker 3: Pues es uno de los puestos
- 45:58Speaker 2: más integrales. Y más
- 46:00Speaker 3: importante. Y al final es el que le va a
- 46:02Speaker 3: dar
- 46:05Speaker 2: Ese toque a la película. Entonces,¿ nos recomiendas buscar buenas
- 46:09Speaker 2: películas en base al director?¿ O en base al guionista?
- 46:14Speaker 3: Al director, definitivamente
- 46:16Speaker 2: O sea
- 46:17Speaker 3: al director. Y no que digas, ah,¿ quién es un
- 46:21Speaker 3: buen director? Y empiezo a ver lo que hace. Sino
- 46:23Speaker 3: más bien, ve qué tipo de película te gustó. Y
- 46:26Speaker 3: ahora sí, checa por qué te gustó. Me gustó la fotografía,
- 46:31Speaker 3: me gustó la dirección, me gustó la música. me gusta
- 46:35Speaker 3: la historia, ¿sí? Entonces, depende de lo que a ti
- 46:39Speaker 3: te guste de una película, es lo que tienes que
- 46:42Speaker 3: aprender a buscar en qué producto audiovisual vas a consumir.
- 46:49Speaker 3: Ese es un buen
- 46:50Speaker 2: tip para todos aquellos que andamos especializando nomás en el cine, ¿no?
- 46:57Speaker 2: Vamos con el otro, la otra área, el ser actor.
- 47:00Speaker 2: A ver, platícanos qué es ser actor.
- 47:03Speaker 3: Bueno, mira, el ser actor me encanta. O sea, yo
- 47:06Speaker 3: empecé en el mundo del arte como actor. O sea,
- 47:09Speaker 3: a mis cinco años descubrí que me encantaba ser actor.
- 47:14Speaker 3: Es una frase bien trillada. Dos, pero que sí reflejan
- 47:20Speaker 3: mucho mi vida como actor. La primera es que un
- 47:25Speaker 3: actor es un niño que se negó a dejar de jugar.
- 47:30Speaker 3: Para mí la actuación empezó como un juego en el kinder.
- 47:33Speaker 3: En el que iba a presentar al padre Abraham. Pero
- 47:36Speaker 3: fui creciendo y seguí jugando ese juego. Y me siguió encantando.
- 47:41Speaker 3: De hecho, en inglés el término para actuar es play. Entonces, jugar.
- 47:47Speaker 3: Prácticamente es eso. Somos los actores. Creo que cualquier actor
- 47:51Speaker 3: es eso. Un niño que no se cansa de actuar.
- 47:56Speaker 3: Y hay una serie que... que me encanta, que... Bueno,
- 48:02Speaker 3: una serie era caricatura. Los Muppet Babies. Que en su
- 48:07Speaker 3: sala de juegos, en su cuartito, se creaban que estaban
- 48:12Speaker 3: en un barco pirata, que estaban en el espacio. Eso
- 48:15Speaker 3: es actuar. O sea, vivir esas historias, ¿no? Y yo
- 48:19Speaker 3: desde niño, a mis ocho años, yo me acuerdo que
- 48:21Speaker 3: me iba con mis amigos y ahí en el camellón,
- 48:24Speaker 3: que ahorita hicieron, que es un parque lineal, pero en
- 48:26Speaker 3: aquel tiempo era un camellón con árboles, A veces éramos piratas,
- 48:30Speaker 3: a veces éramos vaqueros, a veces, o sea, creábamos historias,
- 48:34Speaker 3: nos hacíamos bandos y se formaban esas grandes tardes de aventura, ¿no?
- 48:41Speaker 3: Que para nosotros era un juego, pero pues te hacía
- 48:44Speaker 3: vivir esos momentos que tú veías a veces en la televisión.
- 48:48Speaker 3: Y la otra frase que me encanta y que creo
- 48:52Speaker 3: que es totalmente cierta es que un actor puede vivir
- 48:58Speaker 3: mil vidas. Y bueno, por ahí publiqué una frase en
- 49:03Speaker 3: mis redes sociales, en mis Facebook. Me pueden buscar como
- 49:07Speaker 3: Eliseo Mondragón. Yo puse ahí una imagen donde estoy sosteniendo
- 49:15Speaker 3: una calavera, como esta escena de Hamlet, de ser o
- 49:21Speaker 3: no ser. Y una frase que puse es, para mí
- 49:26Speaker 3: actuar es... Vivir otra vida frente al público. Y me
- 49:36Speaker 3: ha dado muchas satisfacciones actuar. También ha habido muchos retos.
- 49:42Speaker 3: Hay experiencias que no las hubiera llegado a vivir si
- 49:48Speaker 3: no fuera a través de la actuación. Porque he sido
- 49:53Speaker 3: cualquier personaje que te puedas imaginar. Buenos y malos. Generalmente
- 49:57Speaker 3: me escogen como para malo. Por la cara que tengo
- 50:00Speaker 3: no me ayuda. Generalmente me dan personajes de malo. Pero sí,
- 50:05Speaker 3: o sea, a veces te enfrenta con miedos, con retos.
- 50:07Speaker 3: Por ejemplo, uno de mis primeros retos como actor, yo
- 50:12Speaker 3: le tengo miedo a las alturas. Literalmente es miedo a
- 50:14Speaker 3: las alturas. De eso de que me pongo tieso. Pero
- 50:18Speaker 3: nos fuimos al diente. Tenía que escalar. Yo era un alpinista.
- 50:23Speaker 3: Entonces yo tenía literalmente que escalar y llegar a la cima.
- 50:29Speaker 3: y yo con miedo a las alturas¿ te imaginas? pues
- 50:32Speaker 3: tuve que vencer ese miedo para poder hacer ese papel
- 50:38Speaker 3: entonces y yo tenía 17, 18 años en aquel entonces son satisfacciones
- 50:45Speaker 3: muy grandes, también o sea tengo cosas buenas y malas,
- 50:50Speaker 3: hay cosas que que depende de la escuela de actuación
- 50:56Speaker 3: en la que hayas estado te pueden llegar a afectar
- 51:00Speaker 3: mucho o no te pueden llegar a afectar mucho. Entonces
- 51:03Speaker 3: también hay que saber cómo estar bien, saber quién eres,
- 51:10Speaker 3: estar en una buena relación con Dios para saber cómo
- 51:16Speaker 3: te hizo y que no te dejes llevar por algún personaje,
- 51:21Speaker 3: porque hay muchos actores que se quedan en el personaje
- 51:25Speaker 3: O a veces... La gente los deja en ese personaje
- 51:30Speaker 3: y batallan porque... Ah, es fulano de tal, su personaje,
- 51:33Speaker 3: pero no lo reconocen como el actor. Entonces, sí hay
- 51:36Speaker 3: que saber cómo... Ok, ser agradecido porque pude vivir la
- 51:41Speaker 3: experiencia de... Eliseo le dio vida a... No sé, a
- 51:48Speaker 3: un asesino.¿ Sí me explico? Y saber crear ese asesino,
- 51:53Speaker 3: saber crear ese personaje... Pero ok, termina el proyecto y mira,
- 51:58Speaker 3: aquí lo dejo. Gracias por lo aprendido. Gracias a Dios
- 52:02Speaker 3: que no soy tú. Ni que tengo las broncas que
- 52:05Speaker 3: tienes tú como personaje. En este momento te entierro. Sí,
- 52:10Speaker 3: en este momento te dejo ahí y vámonos. Y gracias
- 52:13Speaker 3: por lo aprendido. Y hay que ser muy humildes porque
- 52:15Speaker 3: hay muchos actores que pierden el piso. Y yo defino
- 52:21Speaker 3: la humildad como... Saber que eres infinitamente menor al Creador,
- 52:30Speaker 3: infinitamente menor, pero eres completamente igual a cualquiera de sus criaturas.
- 52:40Speaker 3: Eso para mí es ser humilde, porque me ponen mi
- 52:44Speaker 3: lugar delante de Dios, pero también me ponen mi lugar
- 52:48Speaker 3: con mis semejantes. No me hace sentirme más que ellos,
- 52:51Speaker 3: pero tampoco me hace sentirme menos que ellos.
- 52:54Speaker 2: Gadit.¿ Te acuerdas que eso mismo dijo Tapia? El neurólogo
- 52:58Speaker 2: lo mismo dijo. Estamos hablando de que todos somos iguales, ¿no?
- 53:04Speaker 2: En cuanto a valor. A valor, exactamente. En cuanto a valor. Sí.
- 53:08Speaker 2: Yo no valgo más como ser humano que tú. Ni
- 53:12Speaker 2: tú vales más que yo como ser humano. Ni vales
- 53:16Speaker 2: más tú que un indigente, ¿no? Del valor. El valor
- 53:19Speaker 2: no lo dio Dios. Porque exactamente, ¿no? Bien, te voy
- 53:23Speaker 2: a hacer una pregunta... Random, y luego te voy a
- 53:25Speaker 2: hacer una pregunta, algunas preguntas que me las contestes, no
- 53:31Speaker 2: tan cortamente, y luego te voy a hacer unas preguntas
- 53:34Speaker 2: muy cortas. La primera es random. Puedes decirnos a las
- 53:39Speaker 2: personas que estamos aquí, que te están viendo,¿ qué escuelas
- 53:44Speaker 2: de actuación recomiendas en Guadalajara o la zona metropolitana?
- 53:49Speaker 3: Ok, les voy a pedir que me pasen su regalito. Ok. Mira,
- 53:54Speaker 3: hay muchísimas escuelas. Gracias a Dios hay mucha oferta de escuelas.
- 54:03Speaker 3: Por ejemplo, una escuela de actuación para cine está el SEC,
- 54:08Speaker 3: el Centro de Estudios Cinematográficos. Una escuela para teatro musical
- 54:15Speaker 3: está IDEA, de Ofelia Cano.¿ Qué más? Bueno, también está
- 54:23Speaker 3: el INART, que es una escuela de actuación en general,
- 54:27Speaker 3: teatro y teatro musical.¿ Qué otra escuela?
- 54:32Speaker 2: UDG tiene?
- 54:33Speaker 3: UDG, obviamente. En el centro. Sí, tiene sus centros culturales
- 54:38Speaker 3: que tienen muy buenas escuelas de actuación. También hay varios
- 54:42Speaker 3: actores que tienen sus propias escuelas y dan sus propios cursos, ¿no?
- 54:50Speaker 3: también es muy bueno que busquen porque es gente que
- 54:53Speaker 3: a eso se dedica, de eso vive, y actuar se
- 54:56Speaker 3: aprende en las tablas. Yo actuar, obviamente, como te lo
- 55:01Speaker 3: comenté desde el principio, a mí me enseñó la maestra
- 55:04Speaker 3: Gabriela Araujo y me enseñó el maestro Sergio Lozoya. Entonces,
- 55:09Speaker 3: no tenían su escuela como tal, pero teníamos ensayos... Frecuentes
- 55:17Speaker 3: en la semana. Y en esos ensayos ellos nos pasaban
- 55:20Speaker 3: sus técnicas. Nos dejaban ejercicios. Nos ponían a montar cosas.
- 55:25Speaker 3: Y yo creo que esas... Valen mucho los programas formales.
- 55:31Speaker 3: Pero también yo creo que esos programas... Podríamos decir que dan...
- 55:37Speaker 3: Los actores profesionales también son de mucho valor. Te especializan.
- 55:41Speaker 3: Te especializan, claro que sí.
- 55:42Speaker 2: Y bueno, ya me imagino que cada uno tiene de
- 55:44Speaker 2: variar los...
- 55:46Speaker 3: Sí, sí, sí. Hay para todos los presupuestos. Hay algunos
- 55:49Speaker 3: que son gratuitos, algunos que son programas de gobierno. Pero
- 55:52Speaker 3: en general es accesible estudiar teatro y actuación. Ahí tengo
- 56:00Speaker 3: una pregunta
- 56:01Speaker 2: Elisa.¿ Qué es lo difícil de ser un creyente en
- 56:05Speaker 2: el ambiente del entretenimiento? Porque sabemos que en el ambiente
- 56:09Speaker 2: del entretenimiento se mueven cosas turbias, ¿no? alcoholismo, hay drogadicción,
- 56:18Speaker 2: hay infidelidades.¿ Cómo tú, creyente en Dios, discípulo de Cristo,
- 56:27Speaker 2: se puede mover en un ambiente como este?
- 56:32Speaker 3: Bueno, yo creo que en cualquier profesión son las mismas tentaciones,
- 56:41Speaker 3: los mismos problemas, el mismo tipo de ambiente difícil. La
- 56:46Speaker 3: diferencia del mundo artístico es que los artistas somos abiertos,
- 56:53Speaker 3: o sea, no andamos escondiendo las cosas, o sea, somos
- 56:56Speaker 3: muy públicos. Entonces, a diferencia de,¿ cómo se llama? Por ejemplo,
- 57:03Speaker 3: no sé, cualquier otra profesión que tenga, no sé, algún
- 57:07Speaker 3: vicio en específico, alcoholismo, vamos a decir, o drogadicción, lo
- 57:11Speaker 3: que tú quieras. A veces lo pueden hacer como más
- 57:14Speaker 3: oculto o lo hacen más oculto por el estatus, porque
- 57:18Speaker 3: cómo tal persona se va a drogar o cosas así.
- 57:23Speaker 3: Imagínate que un doctor llegue todo drogado a una operación, ¿no?
- 57:26Speaker 3: O sea, como que lo hacen más oculto. No dudo
- 57:28Speaker 3: que lo hagan, que haya quien lo haga, pero lo
- 57:31Speaker 3: hacen más oculto. A diferencia de alguien que está en
- 57:34Speaker 3: el medio del artístico, del espectáculo, del entretenimiento, son como
- 57:38Speaker 3: más abiertos en ese sentido, ¿no? Y volviendo a tu
- 57:40Speaker 3: pregunta original, yo creo que cualquier creyente batalla en el
- 57:45Speaker 3: mundo laboral con lo que... Con su círculo. Con su círculo.
- 57:50Speaker 3: Nada más, sí creo, bueno, hablo desde lo personal. Lo
- 57:56Speaker 3: más difícil para mí ha sido que yo he estado
- 57:59Speaker 3: en medio de los dos bandos. Para la gente que
- 58:04Speaker 3: no es creyente, soy muy aleluya, soy muy santurrón. Porque
- 58:10Speaker 3: no hago muchas de las cosas que ellos hacen. Porque
- 58:13Speaker 3: no concuerdo con muchas de las cosas que no concuerdo.
- 58:16Speaker 3: Hay cosas, hay papeles que he tenido que rechazar. Porque
- 58:21Speaker 3: simplemente no concuerdo con el proyecto. No concuerdo con las
- 58:25Speaker 3: prácticas que van a hacer en ese proyecto. Con el
- 58:31Speaker 3: mensaje del proyecto. Porque sí llegarían a afectarme a mí
- 58:37Speaker 3: como persona.¿ Sí me explicó? Entonces. No
- 58:40Speaker 2: te sentirías cómodo. No
- 58:41Speaker 3: me sentiría cómodo. Entonces, de hecho, hay quienes hasta me
- 58:44Speaker 3: han vetado por ser así, ¿no? O sea, tendría más
- 58:48Speaker 3: trabajo si no fuera así. Pero por otro lado, aunque
- 58:51Speaker 3: estoy haciendo eso, desde el mundo de los creyentes, yo
- 58:55Speaker 3: soy muy mundano, ¿sí? Porque estoy en ese mundo, porque
- 59:00Speaker 3: participo en proyectos seculares del mundo, como ellos les llaman.
- 59:05Speaker 3: con temáticas o simplemente porque ya participé en un videoclip
- 59:11Speaker 3: musical de X artista, etc. Y lo más difícil es
- 59:19Speaker 3: que no quedas bien con ninguno de los dos. O sea,
- 59:23Speaker 3: porque para el creyente eres muy mundano y para el
- 59:26Speaker 3: mundano eres muy aleluyo. Pero fíjate que como que vencí ese...
- 59:35Speaker 3: Esa desyuntiva, esa problemática la vencí ya hace mucho tiempo
- 59:41Speaker 3: atrás por dos razones. Una, primero por el ejemplo de Jesús.
- 59:48Speaker 3: Porque Jesús estaba en medio de pecadores y seguía siendo Jesús.
- 59:54Speaker 3: Y seguía hablando la verdad y seguía hablando el amor
- 59:57Speaker 3: de Dios. Y no lo cambiaban ellos a Él, sino
- 1:00:01Speaker 3: Él los cambiaba a ellos. Yo trato de hacer eso.
- 1:00:04Speaker 3: No soy Jesús. no tengo muchas fallas como te digo,
- 1:00:10Speaker 3: reconozco mi lugar y sé que soy infinitamente menor a
- 1:00:13Speaker 3: lo que Jesús es y sé que tengo muchas carencias
- 1:00:18Speaker 3: y que estoy en un proceso de crecimiento precisamente para
- 1:00:22Speaker 3: hacerme más como Él a lo largo de la vida
- 1:00:25Speaker 3: tengo que ir creciendo y pareciendo más a su imagen
- 1:00:30Speaker 3: pero estar ahí me ayuda a evangelizar me ayuda a
- 1:00:34Speaker 3: compartir de la palabra de Dios. A veces hemos estado
- 1:00:37Speaker 3: grabando y mientras están grabando una escena, alguien llega y
- 1:00:41Speaker 3: me pregunta, oye, esto, me pregunta algo acerca de Dios.
- 1:00:45Speaker 3: Y yo empiezo a hablar, o sea, así como estoy
- 1:00:47Speaker 3: hablando contigo, no, pues yo creo esto y a mí
- 1:00:49Speaker 3: me pasó aquello. Y por la gracia de Dios, esa
- 1:00:54Speaker 3: persona con la que estaba hablando al rato, ya son tres,
- 1:00:56Speaker 3: ya son cuatro personas y se van agregando. Y luego,
- 1:01:01Speaker 3: de repente, oye, Eliseo, ya te toca grabar Regreso y
- 1:01:05Speaker 3: me están esperando para que terminemos el tema. Yo te pregunto,¿
- 1:01:10Speaker 3: cuánta gente conoces que tienen la oportunidad de estar ahí
- 1:01:17Speaker 3: en medio hablando de Dios? Me he sentado con artistas
- 1:01:21Speaker 3: de renombre, no los digo por respeto a ellos ahorita,
- 1:01:24Speaker 3: pero de mucho renombre, con los que me he pasado
- 1:01:28Speaker 3: hasta una hora, dos horas, porque de repente se nos
- 1:01:32Speaker 3: atormenta y no pudimos grabar. hablando de Dios. Digo, yo
- 1:01:37Speaker 3: no soy el Espíritu Santo y no voy a hacer
- 1:01:38Speaker 3: la labor de convencimiento, pero sí soy un mensajero de
- 1:01:44Speaker 3: lo que Dios ha hecho en mi vida y de
- 1:01:45Speaker 3: lo que está haciendo y de lo que puedo hacer
- 1:01:47Speaker 3: en la vida de ellos. El Espíritu Santo va a
- 1:01:49Speaker 3: ser quien va a hacer la obra en ellos, pero
- 1:01:51Speaker 3: sí he tenido la oportunidad de hablar de cosas muy
- 1:01:53Speaker 3: serias y del amor de Dios con gente así. Para
- 1:01:57Speaker 3: mí el estar en ese mundo tan oscuro es mi
- 1:02:02Speaker 3: campo misionero. Y precisamente es cumplir ese llamado de ser
- 1:02:06Speaker 3: luz en medio de las tinieblas. Va a haber muchos
- 1:02:11Speaker 3: creyentes que no lo llegan a entender porque como cristianos
- 1:02:15Speaker 3: tendemos a, o creyentes, tendemos a segregarnos, apartarnos del mundo.
- 1:02:20Speaker 3: Y está bien para conservar esa santidad, pero también descuidamos
- 1:02:30Speaker 3: la gran comisión que tenemos. Oirán si no hay quien
- 1:02:35Speaker 3: les predique Es complejo Entonces Eso es lo más difícil
- 1:02:41Speaker 3: para mí Que al final de cuentas No soy tan
- 1:02:47Speaker 3: querido en ninguno de los dos lados
- 1:02:50Speaker 2: Pero eso te libera también Me
- 1:02:52Speaker 3: libera porque Y aquí es a donde voy A mí
- 1:02:57Speaker 3: siempre me preguntan Una clave de tu éxito personal Y
- 1:03:03Speaker 3: no estoy hablando de que haya logrado el éxito, sino
- 1:03:06Speaker 3: simplemente de que mi caminar día con día está siguiendo
- 1:03:12Speaker 3: un proceso de crecimiento. Y yo les digo, es que
- 1:03:16Speaker 3: yo actúo por el aplauso de una sola persona. Y
- 1:03:22Speaker 3: hay un libro que me lo enseñó que se llama
- 1:03:25Speaker 3: Aplauso del Cielo. De Max Lucado. Ajá. Entonces, esa es
- 1:03:30Speaker 3: mi filosofía de vida. Yo actúo por el aplauso de
- 1:03:33Speaker 3: una persona. No actúo por lo que piensas tú de mí,
- 1:03:35Speaker 3: por lo que piensa el público de mí, por lo
- 1:03:37Speaker 3: que piense cualquier... O sea, si lo que estoy haciendo
- 1:03:43Speaker 3: está en congruencia, alineado con lo que Dios quiere que
- 1:03:47Speaker 3: yo haga, está bien. Si no está alineado con lo
- 1:03:50Speaker 3: que Dios quiere que haga, está mal y lo tengo
- 1:03:52Speaker 3: que cambiar. Aunque la gente diga, bravo, bravo, sí, estás
- 1:03:55Speaker 3: muy bien. No, o sea... Hay que actuar, bueno, en
- 1:03:58Speaker 3: mi filosofía, actuar por el aplauso de una sola persona.
- 1:04:00Speaker 3: Así
- 1:04:00Speaker 2: que
- 1:04:01Speaker 3: has dejado proyectos interesantes por tus creencias. Sí, he perdido
- 1:04:04Speaker 3: proyectos por mis creencias. No importa. No, no, no. O sea, digo,
- 1:04:08Speaker 3: en su momento yo entiendo que Dios tiene un propósito
- 1:04:14Speaker 3: para mi vida. Y luego
- 1:04:15Speaker 2: la carne es la carne, ¿no? Sí, la carne de
- 1:04:18Speaker 2: repente se agüita, pero
- 1:04:19Speaker 3: Sí, mira, en este tipo de... De llamado, porque yo
- 1:04:25Speaker 3: sí lo considero un llamado a las artes, al entretenimiento.
- 1:04:32Speaker 3: Es un oficio, pero también es un llamado. Vas a
- 1:04:37Speaker 3: tener que sacrificar muchas cosas. Sacrificas muchas cosas. Realmente lo sacrificas.
- 1:04:44Speaker 3: Gente muy cercana a ti no te va a entender,
- 1:04:46Speaker 3: te va a juzgar. Pero sí... Si tu valor depende
- 1:04:56Speaker 3: de la opinión de las otras personas, pues nadie seguiría
- 1:05:01Speaker 3: el llamado de Dios. O sea,¿ cuántos misioneros tuvieron que
- 1:05:06Speaker 3: dejar madres, tuvieron que dejar sus países, tuvieron que dejar
- 1:05:11Speaker 3: sus profesiones por seguir un llamado a Dios? Los mismos apóstoles.
- 1:05:17Speaker 3: Los primeros tuvieron que dejar las redes. para convertirse en
- 1:05:21Speaker 3: otro tipo de pescadores, ahora en pescadores de hombres. No
- 1:05:24Speaker 3: te digo que no me estoy considerando ni apóstol, ni santo,
- 1:05:29Speaker 3: ni el ejemplo a seguir. Simplemente lo que yo estoy
- 1:05:34Speaker 3: haciendo es siguiendo un llamado que a mí me fue dado.¿
- 1:05:39Speaker 3: Que voy a ser criticado en el camino? Quizás sí. Pero...
- 1:05:51Speaker 3: Creo que al final de cuentas, cuando lleguemos a ver
- 1:05:56Speaker 3: los frutos, vamos a ver si valió la pena eso
- 1:06:00Speaker 3: o no. O sea, cuando nuestras obras sean probadas por
- 1:06:03Speaker 3: fuego y lo que quede... Si puedo voltear atrás y
- 1:06:10Speaker 3: ver que detrás de mí viene gente que llegó a
- 1:06:17Speaker 3: mejorar su relación con el Señor o a restaurar su
- 1:06:20Speaker 3: relación con Dios... porque influí en algo, porque Dios me
- 1:06:25Speaker 3: pudo usar para algo, para llevar un mensaje, para hacer
- 1:06:29Speaker 3: lo que hicieron en mi vida aquella vez que te conté.
- 1:06:32Speaker 3: O sea, no recuerdo ni qué actor fue, ni qué
- 1:06:35Speaker 3: obra exactamente estaban haciendo, pero lo que sí hicieron fue
- 1:06:38Speaker 3: que me hicieron sentir identificado en esa situación, en ese momento,
- 1:06:43Speaker 3: cómo estaba mi vida y cómo estaba en cuanto a
- 1:06:47Speaker 3: la relación con Dios. Y mi relación con Dios estaba...
- 1:06:49Speaker 3: pues estaba mal, yo iba hacia allá y Dios quería
- 1:06:52Speaker 3: que yo fuera hacia allá, ¿no? Entonces, a mí me
- 1:06:55Speaker 3: sirvió y le agradezco a Dios por esas personas que
- 1:07:00Speaker 3: usó como sus instrumentos para tocar mi vida. Entonces, si
- 1:07:06Speaker 3: yo puedo hacer lo mismo con algunos más, pues gloria
- 1:07:13Speaker 3: a Dios y todo para Él, ¿no? Eso es como
- 1:07:16Speaker 3: lo más difícil y lo más gratificante de ser un
- 1:07:22Speaker 3: creyente en este mundo del arte y el entretenimiento. Muy bien.
- 1:07:27Speaker 2: Otra preguntita.¿ Crees que el cine debe transmitir valores o
- 1:07:31Speaker 2: simplemente contar historias?
- 1:07:33Speaker 3: Mira, en escenarios que hace productora, nuestro lema es contamos
- 1:07:36Speaker 3: historias que transforman vidas. Yo creo que el cine... tiene
- 1:07:43Speaker 3: la capacidad de transformar vidas para bien o para mal.
- 1:07:46Speaker 3: Hay un efecto, no recuerdo ahorita el nombre, cuando invites
- 1:07:52Speaker 3: a un psicólogo pregúntaselo, pero no sé, vas a ver
- 1:07:57Speaker 3: la película de Batman y al rato sales así sintiéndote Batman.
- 1:08:03Speaker 3: Ese tiene un efecto psicológico, entonces influyen las imágenes, el sonido,
- 1:08:07Speaker 3: todo tiene, o sea, de hecho se hace en las
- 1:08:09Speaker 3: películas para que tengan influencia, Entonces yo creo que si
- 1:08:12Speaker 3: es una responsabilidad de quien tiene un producto audiovisual, una película,
- 1:08:17Speaker 3: un mensaje a través de un medio audiovisual, si es
- 1:08:20Speaker 3: una responsabilidad,¿ cómo va a tocar la vida de las personas?
- 1:08:24Speaker 3: En mi caso, cuando decimos que contamos historias que transforman vidas,
- 1:08:30Speaker 3: tenemos que compartir valores para que esa transformación sea positiva.
- 1:08:36Speaker 3: Porque puedo compartir cualquier otra cosa, algo negativo, algo malo, ¿no?
- 1:08:43Speaker 3: No sé, vamos a... A suicidarnos todos, ¿no? Que puede
- 1:08:49Speaker 3: haber algo
- 1:08:50Speaker 2: así. Vamos a drogarnos a un diente.
- 1:08:52Speaker 3: No sé, cualquier cosa. A lo mejor un drogadicto te
- 1:08:54Speaker 3: va a decir, no, pues qué chido que yo quiero
- 1:08:56Speaker 3: ver esas películas, ¿no? Pero si yo estoy comunicando algo
- 1:09:01Speaker 3: que va a destruir tu vida, no es algo con
- 1:09:04Speaker 3: lo que yo concuerdo. Entonces yo creo que sí es
- 1:09:07Speaker 3: una responsabilidad de todo aquel... que presenta algo, la manera
- 1:09:13Speaker 3: que va a afectar la vida de las personas. Y
- 1:09:15Speaker 2: de aquí viene otra preguntita.¿ Qué opinas, tu opinión personal,
- 1:09:20Speaker 2: sobre de unos 10, 15 o 20 años a la fecha, esas películas
- 1:09:28Speaker 2: que de repente muestran muchos desnudos, que luego se escuda
- 1:09:34Speaker 2: el director y dice, no, es que es un desnudo artístico.¿
- 1:09:37Speaker 2: Qué opinas de esas películas que ya cada día son
- 1:09:40Speaker 2: con más desnudos, con más palabras altisonantes.¿ Qué opinión te
- 1:09:45Speaker 2: merecen ese tipo de pelis?
- 1:09:48Speaker 3: Pues mira, el arte siempre ha retratado la cultura. Depende
- 1:09:56Speaker 3: en qué época de la vida has estado, el arte
- 1:10:01Speaker 3: tiene algo que decir a favor, en contra, o para
- 1:10:05Speaker 3: retratar lo que se está viviendo. Entonces, Cuando hay ese
- 1:10:09Speaker 3: tipo de películas, simplemente estamos viendo cómo está la sociedad
- 1:10:12Speaker 3: del día de hoy, o sea, cómo está la música
- 1:10:15Speaker 3: del día de hoy, cuáles son las letras que se cantan,
- 1:10:17Speaker 3: los ritmos que se cantan. Y el tema sexual, pues,
- 1:10:23Speaker 3: siempre ha estado en el mundo como una manera de
- 1:10:32Speaker 3: expresión a través de las artes. Digo, ahorita decimos, hay
- 1:10:37Speaker 3: películas Que traen muchos... Desnudos... A lo mejor innecesarios... Pero
- 1:10:42Speaker 3: porque vende... El cuerpo... La sexualidad vende... Sí... Muchas veces
- 1:10:47Speaker 3: lo hacen por eso... Pero... Pues también... Recuerda... Los ochentas...
- 1:10:51Speaker 3: El cine mexicano... Fue el cine de las ficheras... Entonces... Eh...
- 1:10:55Speaker 3: Reflejaba ese mundo... De los ochentas... Donde abundaban las ficheras...
- 1:10:59Speaker 3: Donde abundaban ese... Ese... Ese... Estilo... Estilo de vida... O sea...
- 1:11:04Speaker 3: Era normal... Era... Entre comillas... Normal... el mundo estaba así
- 1:11:10Speaker 3: y lo retrataba el cine, entonces las artes te digo,
- 1:11:14Speaker 3: lo que hacen las artes es no magnificar sino poner
- 1:11:21Speaker 3: un lente a lo que está viviendo la humanidad en
- 1:11:24Speaker 3: ese momento o gritar a favor o en contra de
- 1:11:31Speaker 3: lo que está viviendo la humanidad en ese momento si
- 1:11:34Speaker 3: te fijas Incluso en las marchas, en cualquier manifestación, siempre
- 1:11:40Speaker 3: hay expresiones artísticas. Porque es una manera de reflejar lo
- 1:11:44Speaker 3: bueno o lo malo que está haciendo la sociedad en
- 1:11:46Speaker 3: el momento.
- 1:11:51Speaker 2: Crees que hay temas que el cine debería de tratar
- 1:11:55Speaker 2: con más cuidado?¿ A qué te refieres? Temas de historias
- 1:12:02Speaker 2: que contar. Algo que el cine debe de tener más
- 1:12:07Speaker 2: cuidado al contarlas?¿ O es un arte y pues yo
- 1:12:11Speaker 2: lo lanzo y como quien lo capture, como lo capture?
- 1:12:18Speaker 3: Pues el cine al final de cuentas también es una
- 1:12:21Speaker 3: manera de expresión, ¿no? Y yo creo que depende del creador,
- 1:12:32Speaker 3: o sea, el creador artístico, lo que va a contar.
- 1:12:38Speaker 3: Entonces hay gente que trae sus ideas, trae sus conflictos,
- 1:12:48Speaker 3: trae sus batallas internas o quiere gritar aquello que cree
- 1:12:56Speaker 3: o que sufre y lo hace sin importarle si va
- 1:13:01Speaker 3: a dañar a quien está recibiéndolo o no. Acuérdate que
- 1:13:05Speaker 3: en la comunicación Siempre va a haber un emisor, un
- 1:13:09Speaker 3: mensaje y un receptor, ¿no? Entonces, el cine es solamente
- 1:13:16Speaker 3: el mensaje. Entonces, realmente la responsabilidad es de quién está
- 1:13:25Speaker 3: emitiendo ese mensaje. Y también la responsabilidad del receptor, porque
- 1:13:29Speaker 3: tú decides, o sea... Si adelantarles, si apagarles, si quitarles. Exactamente. Alguien...
- 1:13:36Speaker 3: Hace poco fui a una conferencia y alguien decía que
- 1:13:41Speaker 3: lo que realmente nos afecta como seres humanos es lo
- 1:13:45Speaker 3: que vemos, lo que oímos y lo que decimos. Entonces,
- 1:13:53Speaker 3: pues puede haber una gente gritando blasfemias en la esquina
- 1:13:58Speaker 3: o proyectando una película con un mensaje grotesco. Y ya
- 1:14:05Speaker 3: va a depender de mí si lo veo, si lo oigo,
- 1:14:08Speaker 3: si lo... Lo procesas. Lo proceso y lo hablo, ¿no?
- 1:14:14Speaker 3: Puede ser también lo contrario. Lo veo, pero lo censuro.
- 1:14:21Speaker 3: Lo entiendo y lo puedo hasta atacar, porque puedo estar
- 1:14:26Speaker 3: en contra de... Que al final de cuentas... Yo tengo
- 1:14:34Speaker 3: la decisión de si acepto algo o no lo acepto.
- 1:14:36Speaker 3: Si dejo que influye en mí o no.
- 1:14:41Speaker 2: Muy bien. Te voy a hacer preguntas y con una
- 1:14:44Speaker 2: respuesta corta. Ok. Sé que algunas van a ser difíciles
- 1:14:49Speaker 2: porque van a ser difíciles. Ahí te va. La primera.¿
- 1:14:54Speaker 2: Qué director favorito tienes?¿ Director favorito? Woody Allen. Un top tres.
- 1:15:01Speaker 2: Porque es complicado, ¿no?
- 1:15:02Speaker 3: Woody Allen. Woody Allen. Del Toro.
- 1:15:05Speaker 2: Guillermo del Toro. Y los hermanos Conan. Fíjate que yo
- 1:15:10Speaker 2: tengo un conflicto con Guillermo del Toro. Se me hace
- 1:15:15Speaker 2: muy buen director, pero no me enganchan sus películas. Y
- 1:15:19Speaker 2: le he dado chance. El laberinto del bauno. La forma
- 1:15:24Speaker 2: del agua. La cumbre escarlata. La cumbre escarlata se llama...
- 1:15:30Speaker 2: Y nomás no.
- 1:15:32Speaker 3: Sabes a mí con cuál
- 1:15:32Speaker 2: me enganchó? ¿Cuál? Mimic. Mimic, ya la vi. Ajá. No.¿
- 1:15:38Speaker 2: Y sabes por qué le di tanta chance a Guillermo
- 1:15:39Speaker 2: del Toro? Porque la primera película que vi de él
- 1:15:41Speaker 2: fue Cronos. Ok. Y es un pelicuno. Fue la primera
- 1:15:44Speaker 2: que hizo hasta con financiamiento, hablando de productor, de la UDG.
- 1:15:48Speaker 2: Con UDG y no sé qué más. Los hermanos Cohen
- 1:15:51Speaker 2: son una joyita. Sí, sí, sí. Qué bárbaro. Qué buenos directores, ¿no?
- 1:15:57Speaker 2: Muy bien. Y Woody Allen no es de mis favoritos.
- 1:15:59Speaker 2: Aunque la película... Mi película favorita de Woody Allen es
- 1:16:03Speaker 2: la de Match Point. Ok. Con esta... Con Scarlett Johansson. Sí,
- 1:16:07Speaker 2: Scarlett Johansson. Sí. El anillo pega y no se lo...
- 1:16:11Speaker 3: Bueno. También... Perdóname. Yo creo que serían mi top uno
- 1:16:19Speaker 3: los hermanos Kendrick.¿ Los hermanos quién? Kendrick. Ah, caray. Eso
- 1:16:24Speaker 3: no los ubico. No los ubicas. Son los de... Este...
- 1:16:28Speaker 3: Va luchando con los gigantes. A prueba de fuego. Todas
- 1:16:33Speaker 3: estas películas...¿ A prueba de fuego es con la de
- 1:16:36Speaker 3: Robert De Niro? No, no, no. Son esta película... Ah,
- 1:16:39Speaker 2: ya, ya, ya,
- 1:16:39Speaker 3: ya. Ellos
- 1:16:41Speaker 2: Del toque cristiano evangélico con mensaje. Ah, sí. O sea,
- 1:16:46Speaker 2: porque
- 1:16:46Speaker 3: se están atreviendo a hacer las cosas bien. Sí, sí, sí.
- 1:16:50Speaker 3: Desde el mundo...
- 1:16:51Speaker 2: Y
- 1:16:51Speaker 3: súper mensajes. Exactamente. O sea, esos sí son... Mensajes con valores.
- 1:16:55Speaker 3: A Fireproof es muy bueno. Sí, sí. Entonces, sí. Ellos...
- 1:17:01Speaker 3: Estaba pensando desde el mundo acá, pero sí. Sinceramente, los Kendrick.
- 1:17:06Speaker 2: Me gustaría
- 1:17:06Speaker 3: hacer alguna colaboración con ellos
- 1:17:08Speaker 2: Y es complicado porque ellos usan actores súper amateurs.
- 1:17:12Speaker 3: Sí.
- 1:17:13Speaker 2: Lo
- 1:17:13Speaker 3: saben dirigir. Ajá. Y cada vez han ido como buscando más.
- 1:17:17Speaker 3: Han ido evolucionando. Te digo, han crecido muchísimo desde su
- 1:17:22Speaker 3: primera película hasta la última que fue la de Cuarto
- 1:17:26Speaker 3: de Guerra.
- 1:17:27Speaker 2: Cuarto de Guerra
- 1:17:29Speaker 3: La verdad, mis respetos. Lo que han logrado porque creo
- 1:17:33Speaker 3: que es realmente cine con valores.
- 1:17:36Speaker 2: Muy bien. Otra.¿ Quién es tu actor favorito? Dime tu top 3.
- 1:17:47Speaker 2: Te digo que son difíciles porque es complicado, ¿no? Dime
- 1:17:51Speaker 2: tu top 3. Tom Hanks. Tom Hanks.
- 1:17:57Speaker 3: Robin Williams.¿ Quién más? Es que no quiero ser solamente hombre.
- 1:18:06Speaker 2: No, es que te voy a pronotar
- 1:18:07Speaker 3: ahorita de actrices. Ah, ok, ok.¿ Quién más?¿ Quién más
- 1:18:11Speaker 3: de actor? Así que tú digas... Al Pacino. Al
- 1:18:18Speaker 4: Pacino
- 1:18:20Speaker 2: Ahí concuerdo... Bueno, no, no estoy... No, no. No están
- 1:18:23Speaker 2: los míos. Ok.¿ Cuáles son los tuyos? No, no estuvieron
- 1:18:26Speaker 2: los míos. Desde el Washington. Ok. Sin lugar a dudas,
- 1:18:30Speaker 2: Robert De Niro. Ok. Y el otro, este, que me
- 1:18:33Speaker 2: gusta mucho, Jake Gyllenhaal. Ok. Jake Gyllenhaal me gusta... Sí,
- 1:18:39Speaker 2: Denzel Washington también es muy bueno De hecho Denzel Washington
- 1:18:42Speaker 2: por ahí tiene una historia Que no sé si te
- 1:18:44Speaker 2: la sabes Él cuenta Él también es cristiano Y hace
- 1:18:51Speaker 2: muchas Sus películas son de mensaje Él contaba De que
- 1:18:56Speaker 2: un día estaba en la peluquería Su mamá lo llevó
- 1:18:59Speaker 2: a una peluquería Para cortar el cabello Y de repente
- 1:19:04Speaker 2: Estaban platicando Estaba aguitado Denzel Tendría unos 14 años
- 1:19:09Speaker 5: Ok.
- 1:19:09Speaker 2: Porque pues no sabía su lugar en el mundo. Una
- 1:19:12Speaker 2: de las grandes preguntas que nos hacemos los adolescentes, ¿no?
- 1:19:15Speaker 2: Y su mamá le dijo, tranquilo, hijo, Dios va a
- 1:19:18Speaker 2: hacer la obra, algo, vas a trabajar para Dios. Y
- 1:19:20Speaker 2: dice que como a los 10 minutos entra una señora sin niño.
- 1:19:25Speaker 5: Ok.
- 1:19:27Speaker 2: Llega y le dice a Denzel, él mientras estaba ahí
- 1:19:31Speaker 2: rebanándole ahí el cabello y todo, le dice, Dios me
- 1:19:36Speaker 2: mandó y me dijo que tú vas a tocar a
- 1:19:39Speaker 2: muchas personas, pero miles de personas, como nunca te imaginas. Dice,
- 1:19:43Speaker 2: lo que tú vas a hacer, lo va a tocar,
- 1:19:47Speaker 2: Dios te va a usar para que llegues a muchas
- 1:19:49Speaker 2: personas con un mensaje. Y él nunca se imaginó que
- 1:19:52Speaker 2: iba a ser actor.
- 1:19:54Speaker 5: Por qué?
- 1:19:54Speaker 2: Y él lo cuenta porque él, cuando ve las películas, dice,
- 1:20:00Speaker 2: a ver,¿ cuánta gente no me ve? En películas, como
- 1:20:04Speaker 2: tú decías hace rato una pregunta que te hice, en
- 1:20:07Speaker 2: películas donde él sopesa Si le entra o no. Es
- 1:20:11Speaker 2: una película con mensaje, le entra. Si ustedes se fijan,
- 1:20:14Speaker 2: todas las películas de Denzel Washington traen algo, ¿no? Traen
- 1:20:17Speaker 2: una reflexión interesante. Hay algunas como El Libro de los
- 1:20:20Speaker 2: Secretos que habla de la Biblia. Y entonces ahí sí,
- 1:20:24Speaker 2: yo creo que Denzel a mí es uno de los...
- 1:20:26Speaker 2: Sí
- 1:20:26Speaker 3: yo también concuerdo que es un actorazo. Un actorazo, ¿no?
- 1:20:29Speaker 2: Bien, actrices. Tres, top tres. Y no solo a nivel mundial, ¿no?
- 1:20:34Speaker 3: Sara García. Sara García. Sara García es una... Este...¿ Quién más?
- 1:20:45Speaker 3: La critican mucho, pero... Pero a mí me gusta cómo
- 1:20:49Speaker 3: actúa Julia Roberts. Julia Roberts es... Es otra que... Que
- 1:20:56Speaker 3: pondría ahí en mi top.¿ Y quién más?¿ Quién más?¿
- 1:21:01Speaker 3: Quién más? Estoy tratando de pensar.
- 1:21:06Speaker 5: Ay, ay, ay.
- 1:21:10Speaker 3: Bueno, Nicole Kidman.
- 1:21:13Speaker 2: Nicole Kidman. Nicole Kidman. A mí me gusta mucho Naomi Watts. Ok.
- 1:21:18Speaker 2: Creo que sí. O quizá he visto muchos de sus
- 1:21:22Speaker 2: películas donde sale ella, ¿no? Pero Naomi Watts, fíjate que
- 1:21:25Speaker 2: escoge bien directores. La David Lynch, David Fincher, ¿no? Muy bien.
- 1:21:34Speaker 2: Y bueno, vamos como ahora con otra. Ok.¿ Tu top
- 1:21:37Speaker 2: tres de películas?
- 1:21:39Speaker 3: Bueno, la primera ya la dije, La Sociedad de los
- 1:21:41Speaker 3: Poetas Muertos. Este... La otra...¿ Cuál sería? Sí,¿ qué digo? Ah,
- 1:21:52Speaker 3: esta película... No me acuerdo cómo le pusieron en...¿ Cómo
- 1:21:57Speaker 3: se llama en inglés? En español es... Ay, se me
- 1:22:01Speaker 3: fue el nombre, es... El Precio del Mañana. Ah, sí,
- 1:22:08Speaker 3: es con... Con Justin Timberlake. Con Justin Timberlake, ajá. Se
- 1:22:12Speaker 3: me hizo el mensaje. Muy futurista. Pero
- 1:22:16Speaker 3: pero...
- 1:22:17Speaker 2: Muy real, una gran metáfora. Es una gran
- 1:22:20Speaker 3: metáfora de lo que vale el tiempo. In time se llama.
- 1:22:23Speaker 3: In time,
- 1:22:23Speaker 2: sí. In
- 1:22:24Speaker 3: time. En español es el precio del mañana, o sea, buenísima,
- 1:22:28Speaker 3: o sea... Sí, sí, sí le doy.¿ Y cuál sería
- 1:22:33Speaker 3: la otra pregunta? Mira, con muy poco presupuesto. Voy a
- 1:22:43Speaker 3: ser criticado por esto, pero creo que se ha vuelto
- 1:22:48Speaker 3: una película que marcó un antes y después. Hasta el
- 1:22:54Speaker 3: viento tiene miedo.
- 1:22:55Speaker 2: De los setentas.
- 1:22:56Speaker 3: O
- 1:22:58Speaker 2: sea, yo
- 1:22:59Speaker 3: creo que esa ha sido la película que más terror
- 1:23:05Speaker 3: me ha dado
- 1:23:05Speaker 2: en la vida. Sí, es muy buena. O
- 1:23:07Speaker 3: sea... Digo, para valorizar nuestro cine mexicano, está... Está muy
- 1:23:13Speaker 3: bien manejado ese género. Muy bien, con muy poco presupuesto.
- 1:23:17Speaker 3: O bueno, a lo mejor fue mucho en su tiempo,
- 1:23:19Speaker 3: con los recursos que tenían. Pero ahí es como se
- 1:23:23Speaker 3: debe contar una historia de ese tipo.
- 1:23:25Speaker 2: Fíjate que yo soy de las personas que me gusta
- 1:23:28Speaker 2: más la historia que los efectos especiales. Por eso me
- 1:23:31Speaker 2: gustan peliculitas como Primer. Peliculitas como muy de serie B, ¿no? De...
- 1:23:38Speaker 2: Me gusta, a mí me, yo tengo como deporte, ¿verdad?
- 1:23:42Speaker 2: Ver la primera película de los directores.
- 1:23:44Speaker 5: Ok. O
- 1:23:45Speaker 2: sea, siempre busco la primera película de ellos. Por ejemplo,
- 1:23:49Speaker 2: de Christopher Nolan, busqué la de Follow. Ok. Que fue
- 1:23:54Speaker 2: su primera. Luego yo, si yo me mento, ¿no? Me gusta,
- 1:23:58Speaker 2: por ejemplo, de Cronenberg, pues es complicado de David Cronenberg
- 1:24:01Speaker 2: encontrar la primera, pero de sus primeras, ¿no? O sea,
- 1:24:04Speaker 2: y yo soy mucho de serie B. Ok. Soy mucho
- 1:24:06Speaker 2: de serie B. Mucho de cine independiente. Pero... Pues es eso, ¿no?
- 1:24:12Speaker 2: A ver. Otro.¿ Qué vale más?¿ Un galardón en el
- 1:24:20Speaker 2: Festival de Canes La Palma de Oro o un Oscar
- 1:24:23Speaker 2: para ti?¿ Qué piensas?¿ Qué efecto tendría en una... En
- 1:24:28Speaker 2: un director, en una película, en un actor o actriz
- 1:24:30Speaker 2: que se lo ganó?¿ Vale más Canes o vale más
- 1:24:33Speaker 2: un Oscar?
- 1:24:34Speaker 3: Mmm... Híjole, para mí valen igual. ¿Igual? Sí, porque Canes
- 1:24:45Speaker 3: te da el prestigio en la industria. El Oscar te
- 1:24:49Speaker 3: da el prestigio con el público. Ok
- 1:24:53Speaker 2: Bien.¿ Qué famosos conoces?
- 1:24:58Speaker 3: ¿Famosos? Pues muchos, pero mejor dime mi top 3. Tu top 3
- 1:25:05Speaker 2: de famosos que conoces.
- 1:25:09Speaker 3: Actores o directores?
- 1:25:12Speaker 2: Lo que
- 1:25:12Speaker 3: sea. Inclusive que podamos reconocer. Bueno, que podamos reconocer. Conozco a...
- 1:25:20Speaker 3: Eugenio Derbez. Conozco a... Albuicapaleta. Ok
- 1:25:31Speaker 5: Conozco...¿ A quién? ¿Alguno...? Conozco a... Ay,¿ a quién, a quién,
- 1:25:38Speaker 5: a quién? Estoy pensando. Ya pusiste a pensar, internacional.
- 1:25:49Speaker 3: Este... Bueno, Ana Lallezca también la conozco. Ana
- 1:25:53Speaker 2: Lallezca.
- 1:25:55Speaker 3: Pues a todos los... A muchos compañeros que están en
- 1:25:58Speaker 3: la ANDA. A Marco Treviño. A... Este... a la maestra Huertas,
- 1:26:07Speaker 3: que bueno, es que ganó el Ariel hace... el año
- 1:26:13Speaker 3: pasado ganó el Ariel y ahorita la galardonaron en el
- 1:26:16Speaker 3: Festival Internacional de Cine Guadalajara ahorita. Pues son varios.
- 1:26:24Speaker 2: Bien, danos algunos tips para aumentar nuestro nivel cinéfilo.¿ Algunos tips?
- 1:26:31Speaker 2: Ver cine.
- 1:26:33Speaker 3: De lo que sea.
- 1:26:35Speaker 2: De lo que te guste, de
- 1:26:36Speaker 3: lo que te guste. O sea, es que... Mira, te
- 1:26:42Speaker 3: voy a decir. Yo tengo un hobby, un pasatiempo, no
- 1:26:47Speaker 3: sé cómo llamarlo. Yo colecciono carros de película. Ok. Sí.
- 1:26:54Speaker 3: Estos carros de película son... No son los grandotes, son...
- 1:27:00Speaker 3: A escala. A escala, exactamente. Los famosos Hot Wheels, pero
- 1:27:04Speaker 3: no nada más coleccionó Hot Wheels. Más bien son como
- 1:27:07Speaker 3: escalas entre el tamaño del Hot Wheels y un poquito
- 1:27:10Speaker 3: más grande. Pero cuando me metí en ese mundo del coleccionismo,
- 1:27:15Speaker 3: pues hay mil opciones para carros a escala. Y yo
- 1:27:26Speaker 3: tuve que definir en lo que me iba... lo que
- 1:27:32Speaker 3: iba a hacer, ¿no? O sea, porque hay carros a
- 1:27:34Speaker 3: escala que, por ejemplo, sale Batman y puedes tener un
- 1:27:40Speaker 3: carro a escala de... Batimóvil. El Batimóvil, el original, o
- 1:27:45Speaker 3: puedes tener un carro que nada más tenga pintado algo
- 1:27:48Speaker 3: de Batman, pero no sea ninguno que salió en una película.
- 1:27:52Speaker 3: Entonces yo me tuve que especializar en algo... O sea,
- 1:27:57Speaker 3: primero ver las películas y ver qué vehículos... de la
- 1:28:01Speaker 3: película había ¿no? por ejemplo la de Robocop tengo el
- 1:28:05Speaker 3: Topaz que era la patrulla en ese tiempo de los
- 1:28:08Speaker 3: noventas y eso tengo ese carro por ejemplo las películas
- 1:28:13Speaker 3: del santo tengo el convertible de plata del santo y
- 1:28:17Speaker 3: así o sea como que me tuve que ir especializando
- 1:28:20Speaker 3: y pues de los de Batman tengo todas las versiones
- 1:28:22Speaker 3: que han salido de las motos de los carros de
- 1:28:25Speaker 3: todo ¿no? entonces cuando tú empiezas a ver cine pues
- 1:28:28Speaker 3: hay como una gama de cine Entonces, tú tienes que
- 1:28:32Speaker 3: decir en qué te vas a especializar. Si te vas
- 1:28:34Speaker 3: a especializar en directores, si te vas a especializar en actores,
- 1:28:37Speaker 3: si te vas a especializar en géneros, si te vas
- 1:28:41Speaker 3: a especializar en nacionalidades, el cine británico, el cine mexicano,
- 1:28:45Speaker 3: el cine etcétera. Entonces, básicamente es ver cine de lo
- 1:28:50Speaker 3: que te gusta, pues seguirle. Como practicarlo, ¿eh? Sí, practicar
- 1:28:57Speaker 3: el cine.
- 1:28:57Speaker 2: Vivirlo,
- 1:28:58Speaker 3: vivirlo. Y te recomiendo que lo veas en una sala
- 1:29:00Speaker 3: de cine. Ah, no, sí,
- 1:29:02Speaker 2: la experiencia
- 1:29:04Speaker 3: es... Hay cosas que ya no vas a ver. O
- 1:29:06Speaker 3: sea
- 1:29:06Speaker 3: películas que ya se grabaron antes incluso de que tú nacieras,
- 1:29:10Speaker 3: pues no la vas a ver. Difícilmente la vas a
- 1:29:12Speaker 3: ver en una sala de cine a menos que haya
- 1:29:14Speaker 3: un remake después de 40 años. La vuelvan a sacar. Pero
- 1:29:19Speaker 3: si no es complicado.¿
- 1:29:20Speaker 2: La película más grotesca que has visto?
- 1:29:24Speaker 3: Ay, hijo, más grotesca. Fíjate que se me hizo grotesco
- 1:29:29Speaker 3: por el... por el tema y quizás por mis miedos personales,
- 1:29:40Speaker 3: pero hay una película que se llama Mar Abierto, que
- 1:29:45Speaker 3: la historia va de una pareja que se va de
- 1:29:48Speaker 3: vacaciones y se van en un yate a una excursión
- 1:29:54Speaker 3: de buceo. Y por un error de logística de los
- 1:29:57Speaker 3: del yate, los olvidan en el mar abierto. Y toda
- 1:30:02Speaker 3: la historia, el 80% de la película va de su
- 1:30:09Speaker 3: tiempo ahí en mar abierto. Los tiburones, el sol, la
- 1:30:13Speaker 3: falta de agua, hasta que hay un desenlace terrible, ¿no?
- 1:30:18Speaker 3: Se me hizo estresante la película. O sea, es como
- 1:30:23Speaker 3: para mí lo más grotesco que yo he visto. Digo,
- 1:30:26Speaker 3: si hay muchos temas muy, como muy horribles que se terminan,
- 1:30:31Speaker 3: Pasan en las películas, pero a mí ese fue el
- 1:30:33Speaker 3: que me pegó mucho. Siguiendo tu consejo de ver cuál
- 1:30:37Speaker 2: cine, me he topado con cada película grotesca. He visto
- 1:30:41Speaker 2: una película de Serbia. He visto Mártires. Holocausto, Caníbal. No
- 1:30:47Speaker 2: sé si esté bien o esté mal, ¿no? Pero pues
- 1:30:49Speaker 2: es en esta cosa de ejercitar el cine. Ver, ver, ver, ver.
- 1:30:53Speaker 2: Y esto sí, esto no. Él siempre es humano. Dios
- 1:30:57Speaker 2: mío santo, lo que uno ve.
- 1:30:58Speaker 3: Sí, y al final de cuentas pues tienes que saber
- 1:31:01Speaker 3: qué permites ver y qué no ¿verdad? o qué dejas
- 1:31:03Speaker 3: que te afecta o qué no tus
- 1:31:06Speaker 2: mayores logros profesionales
- 1:31:08Speaker 3: mis mayores logros profesionales pues tener la casa productora este
- 1:31:13Speaker 3: estar en series de Netflix participando
- 1:31:17Speaker 2: en cuál estás
- 1:31:17Speaker 3: pues he estado en Guerra de Vecinos en una de
- 1:31:21Speaker 3: Star Plus que se llamó Pancho Villa y el Centavo
- 1:31:24Speaker 3: del Norte son grandes producciones que he tenido pequeñitos Pero
- 1:31:31Speaker 3: ya vivir la experiencia de estar en una de esas megaproducciones,
- 1:31:38Speaker 3: pues la verdad es muy gratificante. Y quizás mi otro logro,
- 1:31:45Speaker 3: aunque no es grande a lo mejor para otros directores,
- 1:31:50Speaker 3: pero para mí fue mi primer cortometraje que hice. Fue
- 1:31:55Speaker 3: con mucha ilusión, con mucho... El doctor, el doctor... Dice
- 1:31:58Speaker 3: de todo, ¿no? Pero eso sembró la semillita para que...
- 1:32:03Speaker 2: Tu bebé. Es el bebé. Tu bebé.
- 1:32:06Speaker 3: Lo veo ahora y lo veo con mucho cariño, con
- 1:32:08Speaker 3: muchas deficiencias, con todo lo que le hacía falta crecer.
- 1:32:14Speaker 3: Pero bueno, con el paso del tiempo se va puliendo.
- 1:32:18Speaker 2: Qué consejo le darías a quienes quieren entrar en este
- 1:32:22Speaker 2: mundo de las artes escénicas del cine independiente?
- 1:32:27Speaker 3: Qué consejo les daría? Bueno, primero que sigan su pasión,
- 1:32:34Speaker 3: que se junten con gente que hace lo que ellos
- 1:32:37Speaker 3: quieren hacer y que no ceden la oportunidad de rendirse.
- 1:32:46Speaker 3: Porque va a haber muchas veces en que vas a
- 1:32:48Speaker 3: querer tirar la toalla, vas a decir esto no es
- 1:32:50Speaker 3: para mí, no está funcionando, no soy bueno. pues si
- 1:32:55Speaker 3: no eres bueno levántate y si te falta una habilidad
- 1:32:58Speaker 3: adquiérala y si de plano no la tienes júntate con
- 1:33:00Speaker 3: alguien que sí la tenga pero al final de cuentas
- 1:33:04Speaker 3: no dejes de hacer lo que te apasiona
- 1:33:08Speaker 2: y déjale hago la pregunta Gadi que todo mundo le
- 1:33:10Speaker 2: hacemos a un actor¿ en qué piensas para llorar?
- 1:33:17Speaker 3: fíjate que hay dos
- 1:33:19Speaker 2: escuelas hay
- 1:33:20Speaker 3: dos escuelas Una escuela del cliché es que te dicen,¿
- 1:33:23Speaker 3: sabes qué? Mueve este músculo de la cara, muévete así.
- 1:33:30Speaker 3: O sea, simplemente es la mímica de que estás llorando.
- 1:33:33Speaker 3: No es una escuela que yo manejo, pero hay quienes
- 1:33:35Speaker 3: son muy buenos para simular que están llorando. Salen de
- 1:33:38Speaker 3: escena y ya, no pasa nada. Y para llorar lo
- 1:33:43Speaker 3: que se necesita es... conectar con tu memoria emotiva, que
- 1:33:48Speaker 3: es la escuela Stanislavski, que es una escuela que yo sigo,
- 1:33:53Speaker 3: en la que fui enseñador, en que tienes que echar
- 1:33:56Speaker 3: mano de tu memoria emotiva, de algo muy doloroso, que
- 1:34:02Speaker 3: haya vivido... Pero no nada más es... ¡Ay, se murió
- 1:34:05Speaker 3: mi abuelita!
- 1:34:05Speaker 2: Como que concuerde con la escena
- 1:34:07Speaker 3: Que concuerde con lo que está viviendo tu personaje. Ok. Sí.
- 1:34:13Speaker 3: Y dejar... Que lo que está viviendo el personaje junto
- 1:34:17Speaker 3: con lo que tú estás viviendo se una para que
- 1:34:22Speaker 3: logres el efecto deseado. Entonces es complicado, es muy difícil.
- 1:34:29Speaker 3: Tienes que tener como un tiempo de recuperarte después de
- 1:34:34Speaker 3: que lo experimentas. Pero si te conoces, llegas a conocerte
- 1:34:37Speaker 3: mejor a ti mismo.
- 1:34:39Speaker 2: Dónde podemos encontrar tu trabajo?
- 1:34:44Speaker 3: Bueno
- 1:34:45Speaker 2: en mis
- 1:34:46Speaker 3: redes sociales y bueno, algunos proyectos han estado en cines,
- 1:34:51Speaker 3: están en plataformas como... A
- 1:34:53Speaker 2: ver, dinos algunas.
- 1:34:54Speaker 3: Netflix,
- 1:34:56Speaker 2: Star
- 1:34:56Speaker 3: Plus... Ya no existe Star Plus. ¿Sí?
- 1:35:00Speaker 2: No, ya no, ya es Hulu, ¿no?
- 1:35:02Speaker 3: Ah, bueno.
- 1:35:03Speaker 2: Bueno, está en la plataforma de Disney
- 1:35:05Speaker 3: En la plataforma de Disney. Hay otra plataforma, Rivet TV,
- 1:35:11Speaker 3: también que ahí estamos, que es gringa. Bueno, ahí lo
- 1:35:16Speaker 3: puedo poner. Me manden un mensajito y se las
- 1:35:18Speaker 2: mando. De hecho, va a estar en la descripción del
- 1:35:20Speaker 2: video y en el comentario pineado. Tus redes y donde
- 1:35:24Speaker 2: podemos encontrar tu material. Ahí va a estar
- 1:35:27Speaker 3: Perfecto.
- 1:35:28Speaker 2: En la descripción y en el primer comentario que esté fijo.
- 1:35:31Speaker 2: Muy bien. Eliseo, algo más que tengas que agregar a
- 1:35:36Speaker 2: esta charla que nos hizo... reflexionar sobre lo que pasa
- 1:35:42Speaker 2: detrás de simplemente nosotras en una película, pues todo lo
- 1:35:45Speaker 2: que pasa detrás, ¿no? Sí. Pues
- 1:35:47Speaker 3: uno, agradecer que me abriste este espacio. Decir que estoy
- 1:35:57Speaker 3: en un proceso, o sea, cada día aprendo algo nuevo,
- 1:36:01Speaker 3: cada día no dejo de sorprenderme, no he perdido esa
- 1:36:04Speaker 3: capacidad de la sorpresa. Y eso sería lo que yo
- 1:36:11Speaker 3: les diría al público que está viendo tu podcast. Que
- 1:36:17Speaker 3: no pierdan esa capacidad del asombro. Porque ese asombro da
- 1:36:23Speaker 3: ganas de investigar, de conocer, de aprender. Hace que te
- 1:36:32Speaker 3: autoevalúes y saber si estás haciendo las cosas bien, si
- 1:36:36Speaker 3: no las estás haciendo bien. esa capacidad de asombrarnos cada
- 1:36:42Speaker 3: día y lo segundo es yo lo he tomado como
- 1:36:49Speaker 3: una filosofía lo comparto con ustedes esto que comenté anteriormente
- 1:36:56Speaker 3: actuar por el aplauso de una sola persona porque al
- 1:36:59Speaker 3: final de la vida al final de tu historia esa
- 1:37:05Speaker 3: es la opinión que realmente va a valer la pena
- 1:37:11Speaker 3: que sea que hayas cumplido el propósito para el cual
- 1:37:16Speaker 3: fuiste creado y la manera de cumplir ese propósito es
- 1:37:21Speaker 3: estando alineado con aquel que te creó con un propósito
- 1:37:27Speaker 2: muy bien tenemos una dinámica nuestro invitado anterior te dejó
- 1:37:33Speaker 2: una pregunta sin conocerte ok te la voy a decir
- 1:37:39Speaker 2: va Y nos contestas. Sí. Pregunta.¿ Cuándo fue la última
- 1:37:48Speaker 2: vez que le dijiste a alguien que lo querías o
- 1:37:52Speaker 2: que lo amabas? Ok.¿ Y a quién fue?
- 1:37:56Speaker 3: Bueno, esto está fácil. Este... Mi hijo tiene... Tiene 22 años.
- 1:38:04Speaker 3: Yo creo que estamos pasando por la etapa en la que...
- 1:38:11Speaker 3: los hijos están, o bueno, yo creo que mi hijo
- 1:38:14Speaker 3: está como descubriendo su identidad en muchas cosas, ¿no? Como hombre,
- 1:38:22Speaker 3: como su propósito en la vida, etc. Entonces a veces
- 1:38:25Speaker 3: yo creo que hay cosas en las que yo no
- 1:38:28Speaker 3: lo entiendo y cosas en las que él no me entiende.
- 1:38:34Speaker 3: Pero en medio de esas circunstancias, Yo hablé con él
- 1:38:38Speaker 3: el miércoles, este miércoles, hablé por teléfono y le dije, mira,
- 1:38:45Speaker 3: independientemente de la situación, no olvides que siempre te voy
- 1:38:52Speaker 3: a amar. Fue lo que le dije. Yo sé que
- 1:38:56Speaker 3: tú puedes tener una opinión de esto, yo quizás tengo
- 1:38:58Speaker 3: otra opinión. Pero en medio de todo, no olvides que
- 1:39:02Speaker 3: yo te amo. Y fue como la última persona, o sea,
- 1:39:04Speaker 3: este miércoles pasado, a quien le dije que lo amaba
- 1:39:08Speaker 2: Digo, porque hay papás que les cuesta decir te amo
- 1:39:11Speaker 2: a los hijos, ¿no? O sea, no es fácil decirle
- 1:39:13Speaker 2: en estos tiempos a nuestros propios hijos, adolescentes, jóvenes, decirle
- 1:39:18Speaker 2: que los amamos, ¿no
- 1:39:21Speaker 2: No sé, la vida, la rutina, el trajín, el ve
- 1:39:26Speaker 2: y vete a la. Llego a la casa. Hola. Como
- 1:39:30Speaker 2: aquella onda, ¿no? Que... Vieja, ya llegué. Vieja, ya me voy. Sí, sí, sí. Entonces...
- 1:39:38Speaker 2: Muy buena. Muy buena respuesta. Gracias. Pues, mientras Eliseo ahora
- 1:39:43Speaker 2: le va a dejar una pregunta. Ajá. Vas a poner
- 1:39:46Speaker 2: la fecha de hoy, tu nombre. Le vas a dejar
- 1:39:48Speaker 2: una pregunta. Ok. A nuestro siguiente invitado que no lo conoces.¿
- 1:39:52Speaker 2: Y la tengo que decir o nada más escribirla? No,
- 1:39:55Speaker 2: nada más escribela. Ok. Vamos a dejarlo así como...
- 1:39:58Speaker 3: En suspensión.
- 1:39:59Speaker 2: Bueno, voy
- 1:40:00Speaker 3: a dejar
- 1:40:00Speaker 2: esto acá. Sí, mientras Eliseo está escribiendo, le damos todas
- 1:40:05Speaker 2: las gracias por haber estado, Eliseo, ya conocimos un poquito
- 1:40:08Speaker 2: más de lo que pasa detrás de las películas. Jóvenes,
- 1:40:12Speaker 2: aquí está otra profesión, actor, director, productor, guionista de cine. Anímense,
- 1:40:18Speaker 2: es muy chido las artes. Ya vieron que no es fácil.
- 1:40:23Speaker 2: Si todo fuera fácil, cualquiera hablaría, ¿no? Ahí están todas
- 1:40:28Speaker 2: nuestras redes, igual con el podcast, Instagram, TikTok, Facebook, YouTube
- 1:40:35Speaker 2: y en los audios de Spotty, Amazon Music y todo
- 1:40:39Speaker 2: lo demás, bla, bla, bla. Como diría mi hijo, bla, bla, bla.
- 1:40:42Speaker 2: Nos estamos viendo. Dios les bendiga. Dios les guarde. Gracias, Eliseo. Gracias, Gadi.
- 1:40:50Speaker 2: Y ahorita nos vamos a echar unos taquitos. Adiós. Bye.