
教孩子語詞也能「神采飛揚」?!|解題快易通EP63
【#解題快易通】ep. 63 教孩子語詞也能「神采飛揚」?!
「哥哥神采飛揚投了三分球,結果發現沒有進,令隊友很失望。」
好像怪怪的 🤨
為什麼不可以呢?
教孩子課文生詞,
如果不要從查字典解釋學起,
而能從情境中體會,再用自己的話說出來,
效果肯定加倍,
但孩子到底有沒有融會貫通,
理解得對不對,還得靠大人引導喔!
今天就透過「造句」練習,一起細緻的來探究語詞的用法吧!
今天解什麼題:
他神采飛揚的跑步
他跑步時神采飛揚
好像第一句怪怪的,第二句時就可以。為什麼會這樣?
🎯 解題重點:
如果說,「神采飛揚」,就是在形容一個人的狀態。這樣,小孩能不能聽得懂呢?好像還是有點抽象。
重點好像還有「飛揚」,那個「飛揚」到底在講甚麼?
所以「神采飛揚」到底是形容一個人什麼樣的狀態呢?通常是在形容一個人經歷高峰體驗的狀態。
那為什麼說「某人神采飛揚地做某件事」會怪怪的?猜想,應該就是「高峰體驗」不太會是一個副詞。
那我們會講「他打人時神采飛揚」嗎?
這個探究過程,會不會太「吹毛求疵」?但「語感」就是這麼有趣的心理活動。心理順不順的感覺,是很重要的。一起來打磨出孩子更細緻的語文能力吧 👍
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