Latest / Entre Café y Caos / El latín no está muerto
Transcript
- 0:18Hola a todos. Bienvenidos.
- 0:34¿A esta nueva temporada? De entre café y caos.
- 0:37Es una temporada un poquito rara, pero les cuento porqué.
- 0:42Hace un par de días escuché el. Nuevo álbum del.
- 0:46Trío ilbolo. No sé cuántos de ustedes conocen
- 0:49a ilbolo que son 3 chicos jóvenes han de estar en sus
- 0:52treintas 303031 que cantan. Ópera.
- 0:56Pero también. Cantan música.
- 0:57Pop, tienen unas voces. Fenomenales, entonces.
- 1:00El. Último disco de ellos se llama
- 1:02AD. Astra.
- 1:04¿Que fue? Lanzado de.
- 1:05Hecho fue lanzado, pues hace casi un año.
- 1:07El 29 de de marzo del 2024, pero yo no lo había escuchado apenas
- 1:12hace 2 días. Empecé.
- 1:14El disco. Se llama.
- 1:17Ad astra. Perdón, pero el la introducción
- 1:21se llama per áspera. Yo eso lo había.
- 1:24Oído en. Algún.
- 1:24Momento per. Áspera AD.
- 1:26Astra, pero no ubicaba ni. Cuándo ni nada, no es.
- 1:29Italiano entonces. Le pregunté a mi amiga italiana
- 1:33y me dijo, No, eso es latín. Entonces.
- 1:35Quiere decir por las dificultades hacia las
- 1:38estrellas, pero áspera a dastra. Y algo en mí sabía que eso, pues
- 1:45no era solo un verso bonito, era como.
- 1:46Una llamada a buscar el origen, a mí toda la vida me ha.
- 1:49Encantado el latín y todo el mundo.
- 1:51Bueno, no todo el mundo, pero mucha gente me dice.
- 1:54¿Por qué te gusta estudiarlo y por qué te gusta?
- 1:57Tanto si es una. Lengua muerta.
- 2:01¿Y entonces nunca se han preguntado ustedes?
- 2:03Si les gusta el. Latín o escucharlo.
- 2:07Que no es solamente historia, sino es como un puente
- 2:10emocional. Hacia lo que somos hoy, pues es.
- 2:12La raíz. ¿De cuántas cosas que?
- 2:14Decimos. No, no.
- 2:17¿Está muerta? La lengua ya no, ya no se habla,
- 2:19pero no. ¿Está muerta?
- 2:20Aunque lo digan los. Libros, aunque te lo hayan hecho
- 2:22odiar en la escuela, aunque suene a a.
- 2:24Misa vieja. Y aburrida, o.
- 2:26A conjuro. El latín está vivo.
- 2:29Y no es una. Exageración poética.
- 2:31Está vivo en lo. Que decimos en lo.
- 2:33¿Que pensamos en lo que sentimos?
- 2:35Porque las palabras que. Se usan cada día, tienen el.
- 2:39A. D.
- 2:39N del latín. Cuando usamos palabras como
- 2:42memoria. Animal, persona, doctrina.
- 2:46Luz. Universo, estamos hablando en.
- 2:49Un latín disfrazado cuando decimos.
- 2:51Fiesta calor. Voz.
- 2:53Noche. Historia también lo estamos
- 2:56haciendo. Las lenguas.
- 2:59Romances, que son el español, el italiano, el francés, el
- 3:03portugués y el rumano. Son hijas.
- 3:06Directas del. Latín incluyen.
- 3:08Varios varias otras como son el. Catalán, obviamente, las lenguas
- 3:13de los. Dialectos de Italia, pero.
- 3:17Incluso el inglés, aunque venga del germánico, está.
- 3:20Repleto de palabras. Latinas, gracias a siglos de
- 3:23invasión. De conquista y de academia.
- 3:26Entonces, el latín. No está muerto, está muy.
- 3:29¿Presente, cómo fue que lo olvidamos?
- 3:32¿Por qué dejamos de enseñarlo? ¿Por qué lo dejamos en manos de
- 3:35curas y eruditos? ¿Y lo hicimos como algo?
- 3:37Súper aburrido. ¿Por qué?
- 3:39Lo encerramos en libros viejos y, sin embargo, se escapa,
- 3:42aunque no queramos a la hora de. Hablar se cuela hasta.
- 3:45En los hechizos de Harry Potter. En los lemas de.
- 3:48Las universidades en las canciones de Enya.
- 3:52En los nombres de las medicinas y también en los.
- 3:55Conjuros. Aprender latín no es cosa de.
- 3:59Nerds, ni de monjas, y. Sacerdotes.
- 4:02Es como volver al origen, es entender por qué las cosas se
- 4:05llaman, cómo se. Llaman es.
- 4:07Mirar al mundo con una lupa. Que revela códigos ocultos.
- 4:10Que algunos. Profesores o algunas escuelas lo
- 4:12hayan hecho una clase aburrida, eso es una cosa.
- 4:15Completamente diferente. Algunos de ustedes saben que yo
- 4:19soy tutora. De algunos idiomas de de lenguas
- 4:22romances. Aunque también doy inglés.
- 4:24Pero. De lenguas romances, sí, las sí
- 4:26soy y para mí. Es fascinante.
- 4:29Pues que el origen venga del latín.
- 4:31Y me. Parece un poquito vergonzoso que
- 4:34pues no. Lo sepa.
- 4:34Como lo debería de. De saber no y de estudiarlo.
- 4:38En esta temporada eso es lo que. Vamos a.
- 4:40¿Hacer entonces? Les hablo de una vez de lo que
- 4:42se va a tratar, porque. Si les da flojera, porque.
- 4:44Tuvieron una mala experiencia con el latín, pues bueno,
- 4:46entonces igual no la quieren. Escuchar, pero.
- 4:48Sería interesante que al menos le dieran.
- 4:50Pues el chance de ver que tanto les gusta o no, porque.
- 4:53Encontré cosas. Muy, muy.
- 4:55Interesante vamos. A volver al principio de todo,
- 4:57porque el. Latín, insisto, no está muerto,
- 5:00está. En nuestras.
- 5:01Bocas cada vez que hablamos. Lingua Latina non morto a est.
- 5:06El latín no ha muerto, simplemente.
- 5:11Según yo está. Esperando a que alguien lo
- 5:14vuelva a escuchar. Listos, comenzamos.