Latest / Aprende Entrenando Podcast / ¿Cómo Competir Mejor?
Transcript
- 0:00Hay una cosa que creo que le hace muchísimo daño al fútbol
- 0:02base y es que muchos entrenadores creen que entrenar
- 0:05va de ellos, de demostrar cuánto saben, de ganar el sábado, de
- 0:09quedar por encima de otro entrenador, de sentirse
- 0:12importantes. Y claro, cuando entras al fútbol
- 0:15desde ahí, pues todo cambia. No empiezas a entrenar pensando
- 0:19en el resultado, empiezas a obsesionarte con el marcador,
- 0:22empiezas a tomar decisiones para protegerte a ti y a tu ego.
- 0:26Y muchas veces, sin darte cuenta, empiezas a perjudicar a
- 0:29los jugadores y no le haces aposta.
- 0:31Es que simplemente ocurre porque llega un momento en el que el
- 0:34entrenador ya no está ayudando al niño.
- 0:37El entrenador está utilizando al niño para sentirse válido.
- 0:40Él y hoy quiero hablarte precisamente de esto, de cómo el
- 0:44verdadero objetivo debería ser ayudar más a nuestros jugadores.
- 0:47Porque cuando realmente pones el foco ahí, el fútbol cambia
- 0:52completamente. Y lo curioso es que cuando haces
- 0:55eso bien. Normalmente el equipo acaba
- 0:58compitiendo muchísimo mejor y los resultados acaban llegando,
- 1:02así que vamos a empezar con ello.
- 1:03Antes quiero recordarte que tienes un link en la descripción
- 1:07en el que te he dejado una carpeta de recursos, una carpeta
- 1:09con un montón de plantillas completamente gratuitas para que
- 1:12puedas acceder a un montón de contenidos y un montón de vídeos
- 1:16que te van a ayudar en tu carrera como entrenador.
- 1:18Así que dicho esto, vamos a darle caña porque quiero hablar
- 1:22de esta parte primera que vamos a hablar del ego del entrenador.
- 1:25Realmente nos destruye y te puedo hablar desde primera
- 1:29persona porque yo era un entrenador en el que lo que
- 1:32quería al principio era simplemente ganar.
- 1:34Quería ganar partidos porque consideraba que era lo que tenía
- 1:37que hacer y cuanto más obsesionado estaba con ganar
- 1:40partidos, más lejos estaba de ganar partidos.
- 1:42Y realmente percibo que ahora mismo hay muchos entrenadores
- 1:47que viven atrapados realmente en eso, en el ego y.
- 1:50Piénsalo, no hablo solo del típico entrenador gritón.
- 1:54Ego aparece de muchísimas formas y ni siquiera nos damos cuenta.
- 1:58Aparece cuando no quieres reconocer errores, aparece
- 2:02cuando necesitas tener siempre razón, aparece cuando no
- 2:06soportas perder, aparece cuando está buscando constantemente
- 2:11demostrar algo. Y aparece también cuando
- 2:14conviertes cada partido en algo para tu sentirte realmente útil
- 2:18o no. Útil si eres buen entrenador o
- 2:21eres mal entrenador. Y esto es algo que es bastante
- 2:23peligroso si lo piensas porque el jugador pasa de ser una
- 2:27persona en desarrollo y pasa a convertirse en una herramienta
- 2:32para proteger tu propia identidad como entrenador.
- 2:34Entonces empiezan cosas como no rotar porque hay que ganar,
- 2:38quitar al niño que se equivoca. No deja arriesgar a los
- 2:41jugadores, no vaya a ser que vayan a perder el balón, el
- 2:44jugar siempre con los más desarrollados físicamente.
- 2:47¿Qué más matar la creatividad por miedo al error?
- 2:50Y claro, a corto plazo igual ganan más partidos, pero a largo
- 2:54plazo estás destruyendo todo el potencial que podían tener esos
- 2:57jugadores porque el jugador no es tonto.
- 3:00Siente perfectamente cuando el entrenador está pensando en
- 3:02ayudarle o cuando está pensando en ganar el partido y eso como
- 3:06jugadores. No te lo planteas tú simplemente
- 3:09piensas que estamos aquí en un equipo para ganar el partido,
- 3:13pero a futuro te das cuenta cuando has podido crecer gracias
- 3:17a un entrenador y cuando un entrenador te ha limitado porque
- 3:20solo estaba pensando en ganar el partido.
- 3:22¿Y voy a decir algo que probablemente a algunos hasta
- 3:26les moleste, porque cuando tu prioridad real es ayudar al
- 3:30jugador, muchas veces el equipo acaba ganando más y tú dirás, y
- 3:34esto por qué? Pues porque el jugador empieza a
- 3:37mejorar de verdad y esa mejora les lleva a ganar más.
- 3:40El jugador piensa mejor, compite mejor, aprende muchísimo más
- 3:44rápido, tiene menos, tiene menos miedo.
- 3:47Obviamente confía más y lo que provoca eso es que esté más
- 3:52tranquilo y pueda competir mejor.
- 3:55Pero cuando tu prioridad es únicamente ganar, empiezas a
- 3:58tomar atajos y los atajos es lo que genera la ansiedad.
- 4:03Y esos atajos en una formación se pagan muchísimo porque ayudas
- 4:06menos. Y quiero que entiendas una cosa,
- 4:10ayudar menos o ayudar algo o menos.
- 4:15O las sensaciones, esa que tenemos de ayudar algo menos.
- 4:17No es ser más blando, no es regalar minutos, ayudar tampoco
- 4:22es decirle a todo de lo que te digan que sí.
- 4:25Ayudar realmente es hacer lo que el jugador necesita para crecer.
- 4:29Aunque a veces incomode al propio jugador, aunque a veces
- 4:32incomoda al propio entorno. O aunque a veces te incomode a
- 4:35ti, porque no puedes sacar al jugador con talento, porque no
- 4:38está haciendo lo suficiente como para que siga avanzando.
- 4:41Y ahí tienes que hacérselo ver. Ayudar a muchas veces requiere
- 4:45paciencia, porque a lo mejor no vas a obtener resultados
- 4:48inmediatos. Vas a obtener resultados
- 4:51progresivos y vas a obtener resultados sostenibles a largo
- 4:54plazo. Pero a corto plazo probablemente
- 4:56no encuentres esos resultados que tanto quieres.
- 4:59Pero a largo plazo te puedo asegurar que sí, y en función de
- 5:01la categoría en la que estés, pues tienes que mirar un ángulo
- 5:03u otro. Para mí el entrenador de verdad
- 5:06piensa en quién será ese jugador dentro de 3 o 4 años, no solo en
- 5:10el partido del fin de semana de manera inmediata.
- 5:14Y para mí hay algo que también es importante YY es clave.
- 5:20Solo puedes ayudar más a tus jugadores si tú creces más como
- 5:24entrenador, porque nosotros somos la herramienta principal
- 5:27del proceso. Nuestro conocimiento, nuestra
- 5:30energía, nuestra manera de comunicar, nuestra gestión
- 5:33emocional, nuestra capacidad para liderar todo, todo eso,
- 5:37absolutamente todo. Eso impacta directamente en el
- 5:40Grupo y muchos entrenadores quieren mejorar Asus jugadores.
- 5:43Sin mejorar ellos es es imposible.
- 5:45No se puede hacer. Si tus jugadores están
- 5:47completamente o continuamente entrenando y tú no estás
- 5:50continuamente entrenando para progresar, es literalmente
- 5:53imposible. Que llegue un punto en el que
- 5:55les puedas ayudar es imposible entonces.
- 5:58Muchos quieren mejores resultados sin convertirse ellos
- 6:01en mejores, en mejores líderes. Y si lo piensas es imposible.
- 6:06De hecho, hay un autor que es Jim ron, que decía una frase
- 6:09brutal que decía, tu nivel de éxito rara vez supera tu nivel
- 6:12de desarrollo personal y estoy muchísimo de acuerdo con esta
- 6:15fase. Muchísimo, porque en el fútbol
- 6:18realmente pasa igual. Tu equipo rara vez mejora o rara
- 6:22vez supera de forma sostenida el nivel del entrenador que lo
- 6:25guía. No vas a encontrar o no debería
- 6:27aparecer un equipo en el que son mejores los jugadores que el
- 6:31entrenador, porque todos sabemos cómo acaba.
- 6:33Eso no acaba en fracaso, acaba en el entrenador, fuera acaban
- 6:36en el entrenador humillado, acaban en el entrenador, que es
- 6:39un títere de manejado por los jugadores.
- 6:43Por eso para mí el el principal activo de del propio entrenador
- 6:49es es el propio entrenador. No es el equipo, no es el club,
- 6:52no es el resultado, es el mismo. Porque si el entrenador crece,
- 6:56su capacidad de ayudar crece muchísimo y eso impacta
- 7:00absolutamente en todas las áreas, en su liderazgo, en su
- 7:03trabajo, en su familia, en como asumes esa presión, en como
- 7:07enseñas, en como comunicas absolutamente en todo.
- 7:10De hecho, mis mejores alumnos, los resultados más bestias que
- 7:14están teniendo, aparte de sus equipos, que están creciendo
- 7:17mucho, que se sienten, que están en control absoluto, los mejores
- 7:21alumnos. Realmente el cambio lo que
- 7:22tienen es en casa. Es cómo se comportan, cómo están
- 7:24creciendo también en otros ámbitos, cómo se toman las
- 7:27situaciones domésticas, cómo asumen todo, porque muchas veces
- 7:32de las detrás de la de de esa obsesión que tenemos muchos por
- 7:36ganar, hay inseguridad, porque el entrenador siente realmente
- 7:39que si no está ganando está perdiendo valor y entonces vive
- 7:44en esa tensión constante. No necesita controlar todo,
- 7:47necesita justificar cada cosa, necesita resultados rápidos.
- 7:50Y obviamente eso se traslada al grupo, al entorno en el que
- 7:53estés. Da igual que sea solo fútbol o
- 7:55da igual que sea un ámbito de tu vida, cualquiera.
- 7:57El jugador empieza en este caso o el entorno empieza a hacer las
- 8:00cosas con miedo. Tiene miedo a equivocarse porque
- 8:03sabe de tu reacción, tiene miedo en este caso, a lo mejor un
- 8:06jugador a perder el balón tiene miedo a fallar YY ahí el
- 8:10aprendizaje se se bloquea completamente.
- 8:13Hay otro autor que me viene ahora a la cabeza, que es Carol
- 8:15Drake, que hablaba de la diferencia entre mentalidad fija
- 8:18y mentalidad de crecimiento. Cuando el entorno, todo nuestro
- 8:23entorno, ya sea de fútbol o ya sea familiar, nos castiga
- 8:26constantemente el error, el por qué no has hecho esto, el por
- 8:29qué no hemos hecho lo otro y llevartelo al ámbito tuyo, a la
- 8:31parte del jugador, pues en este sentido dejaría de explotar, ya
- 8:35seas tú, porque te está recibiendo esos esos continuos
- 8:38errores que estás cometiendo o ya sea jugador no puede
- 8:42explotar. Es imposible, es imposible que
- 8:43haya crecimiento. Y cuando deja de explotar y
- 8:46cuando deja de hacer ese crecimiento, pues obviamente
- 8:48deja de desarrollarse, deja de avanzar y por eso muchas veces
- 8:52realmente no hay. No son problemas tácticos que
- 8:55muchas veces asumimos. No es que a mi equipo le falta,
- 8:57no se qué le falta, no sé cuántos conceptos no es.
- 8:59Muchas veces es un problema emocional porque nosotros no
- 9:02somos lo suficientemente líderes como para manejar esas
- 9:05situaciones y por eso hay que trabajar en esa línea.
- 9:08Y ahora te voy a plantear yo cómo haría exactamente para
- 9:11mejorar más o para ayudar más realmente a a mis jugadores.
- 9:15Lo primero es que te voy a dar varias ideas prácticas para que
- 9:17las intentes llevar a cabo. Si no estás en el coche o no
- 9:20estás en el gimnasio y tienes la oportunidad de Apuntarlas, pues
- 9:23ve parando y las vas apuntando. La la primera de todas es
- 9:26pregúntate realmente y constantemente si esto ayuda al
- 9:32jugador o lo que ayuda es a alimentar mi ego, porque lo que
- 9:38va a cambiar es muchísimas decisiones.
- 9:40Lo estoy haciendo por ellos, por ayudar.
- 9:42¿O lo estoy haciendo porque yo me voy a ver beneficiado de esta
- 9:44situación, voy a evitar un problema o voy a evitar un jaleo
- 9:47tomando esa decisión? Vale, el segundo punto que yo te
- 9:50diría es que premese el crecimiento no es solo el
- 9:52resultado, hay jugadores que necesitan realmente sentirse
- 9:55valorados antes de pegar la explosión final para convertirse
- 9:59en un buen futbolista. ¿Entonces tenemos que ser
- 10:01capaces de de premiar también ese ese crecimiento, ese
- 10:04esfuerzo que están dando, no? La tercera que te diría es que
- 10:07sigas formándote, pero no solo consumiendo contenido.
- 10:11Sino que dando un paso más, trabajando en TI, desarróllate a
- 10:14nivel físico que eso te va a generar una confianza brutal en
- 10:17TI mismo. Desarróllate a nivel cognitivo,
- 10:21lee libros de desarrollo personal, mentalízate no solo te
- 10:24dediques al fútbol, dedícate a todas las áreas y vas a ver como
- 10:27el fútbol también crece porque vas a desarrollar capacidades de
- 10:31liderar, vas a desarrollar capacidades comunicativas, vas a
- 10:35desarrollar capacidades a la hora de mantener emociones.
- 10:39Neutras ante eventos que probablemente te puedan
- 10:42trastocar en otro momento. Y eso es algo que yo pongo
- 10:45demasiado énfasis en todas las mentorías del programa
- 10:48universidad, porque así lo siento así.
- 10:50Siento que tiene que ser cuando hay mejores personas detrás, hay
- 10:54mejores entrenadores y por lo tanto va a haber mejores
- 10:57subjugadores y mejores resultados.
- 10:59Qué más cuida tu energía porque un entrenador que está agotado,
- 11:03ya sea emocionalmente o físicamente.
- 11:06Es imposible que ayude a un jugador.
- 11:08¿Se le va a transmitir ese cansancio o le va a transmitir
- 11:10esa apatía? ¿Qué más?
- 11:11El yo te diría también que entiendas que todo lleva tiempo
- 11:16y eso es algo que todos tenemos claro, no, pero luego a la hora
- 11:19de estar dentro parece que se nos olvida.
- 11:21El desarrollo lleva tiempo, el fútbol base no es un Burger
- 11:26King, no es comida rápida, es algo que tarda en crecer, tarda
- 11:30en desarrollarse y en el que nosotros simplemente estamos
- 11:32lanzando semillas que no vemos que salgan por ningún lado.
- 11:35Pero que años vista van a salir ahí.
- 11:37Un unas flores tremendas, unas plantas tremendas, vale, no
- 11:42podemos intentar acelerar esos procesos porque todo lleva su
- 11:45tiempo, vale, así que date ese ese espacio.
- 11:50También quería añadir que hay un tema muy curioso, que con el
- 11:55tiempo los jugadores siento que no no recuerdan tanto los
- 11:59resultados. Yo tengo ahí en casa de mis
- 12:01padres, unas copas. Creo que siguen ahí una copa que
- 12:04me me tocó. Realmente me tocó porque la
- 12:07ganamos con el equipo y la sortearon y me tocó llevármela a
- 12:10mí y creo que es de cuando yo era alevín.
- 12:14Tendría 10 años, pero es que no recuerdo nada de esa temporada
- 12:17más que esa Copa, más allá de los compañeros.
- 12:21Es decir, para mí eso si no tuviese la Copa en casa, yo ni
- 12:24me acordaría de ese torneo porque no, para mí no representó
- 12:28nada. Pero sí que me acuerdo de los
- 12:31años siguientes, de como los entrenadores que tenía me
- 12:34hicieron sentir cosas que ojalá yo volviese a poner, a tener esa
- 12:38edad, porque disfruté muchísimo por el trato que tenía, el como
- 12:42me enseñó a hacer ciertas cosas, el como me enseñó a hacer unos
- 12:45controles, el como me enseñó a hacer cambios de ritmo, el como
- 12:47me enseñaba, intentaba enseñar a hacer bicicletas que jamás me
- 12:50salieron, el como me enseñaba a hacer ciertas cosas que yo
- 12:52decía, joder, gracias. Ahora lo recuerdo con.
- 12:56Con ese cariño, porque realmente eso es lo que me marcó.
- 12:59No me marcó la la Copa, esa que tengo en casa, que ya te digo,
- 13:02que no sé ni de qué año es. Creo que es de alevines.
- 13:05Me marcó eso que sé que fueron años posteriores con 15 años.
- 13:08Todo eso sí que marca realmente para mí esa es la verdadera
- 13:12grandeza de un entrenador, que cuando sus jugadores miren
- 13:15atrás, le recuerden por lo que les ha enseñado, recuerden por
- 13:18lo que les ha transmitido, le recuerde por todo lo que lo que
- 13:22les ha les ha logrado. Representar en sus cabezas.
- 13:25Vale, a mí hay un. Hay un tema que me parece
- 13:28ciertamente curioso, que es que muchos entrenadores también, ya
- 13:33volviendo otra vez al ámbito de los entrenadores, empiezan a
- 13:37competir mejor sus equipos, justo justo en el momento en que
- 13:41dejas de Obsesionarte tanto por ganar, porque empiezas a
- 13:44construir algo ya de manera más profunda.
- 13:47¿Quieres que tus jugadores comprendan, quieres que además
- 13:49disfruten? ¿Quieres que aprendan?
- 13:52¿Quieres que entiendan todo lo que les estás diciendo?
- 13:54¿Quieres que confíen? Tienes jugadores que crecen,
- 13:59obviamente, y eso a largo plazo da más rendimiento.
- 14:03Y simplemente quiero acabar con esta reflexión, si tu prioridad
- 14:07real es ganar partidos o ahora mismo está en ayudar jugadores,
- 14:11porque si tú logras cambiar ese ángulo, esa mirada de estar
- 14:15mirando a ganar partidos y la cambias a ayudar jugadores, te
- 14:19puedo asegurar que vas a ganar muchísimos más partidos.
- 14:22Así que nos vemos en el siguiente episodio.
- 14:25Ya sabes, te voy a dejar en el link de la descripción un link
- 14:29con mi WhatsApp directamente para que me cuentes que acabas
- 14:32de escuchar este podcast que quieres empezar a darle otro
- 14:36punto de vista a tus entrenamientos.
- 14:38¿Me cuentas cuál es tu caso? Si te puedo ayudar lo hacemos y
- 14:41si no te puedo ayudar también te lo diré, así que ahí te lo dejo.
- 14:44Nos escuchamos en el siguiente episodio, un abrazo de gol chao.